第一篇：工作述職

立足本職，鑄造師魂

———個人述職

東南鎮高廟小學

王拴虎

尊敬的各位領導、各位同仁：

教育是激蕩心智，貞立人格，沐浴靈府，彰顯個性的活動，學校是理想起航，學習知識的神圣殿堂。人常說，一個好校長，就是一所好學校，校長是學校的招牌，更是學校的靈魂，如果說正校長是火車頭，那么副校長就是發動機。作為副校長的我，回顧，梳理、盤點和反思一年來的工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。

一年來，我主抓學校的安全工作和德育工作。回首過往，緊張又匆忙，繁雜有條理，忙碌卻充實。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在上級領導和校長直接領導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作圓滿完成。

一、加強學習，完善自我。

在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能與時俱進，才能走好群眾路線，才能勝任各項工作。豐富的業務能力、管理水平及理論修養，是做好本職工作的前提，因此堅持不斷學習，更新觀念，走進人心，率先垂范，提高素質，在學習中成長，在實踐中創新，完善自我，做校長的左膀右臂。

伏案回眸，從任職起，工作中我不斷鞭策自己，以身作則,團結協作，不斷創新，因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學 校的各項任務。經常早出晚歸，工作不分校內外，凡事以學校、教師、學生利益出發，說真話、干實事，當好校長的幫手，做執行的“勇士”，顧全大局，勇挑重擔，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。我把寬以待人，以情感人，人本管理，嚴于律已，遵紀守法，把廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規范要求自己，充分做好指揮員，上為學校校長負責，下為老師學生負責。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更好落實，更有效果。

二、抓好安全，保駕護航。

安全工作是學校工作的保證，重中之重，決不能掉以輕心。確保師生安全，創造一個安全的學習生活環境是我義不容辭的責任，我堅持以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組，建立門禁制度，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，積極排查不安全因素，簽訂安全協議書，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物排查到師生的課堂、課間,根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，安全知識講座，使學生比較系統的防溺水,防交通事故，防觸電，放食物中毒，防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、禁止吸煙、遠離毒品，合理膳食，不吃垃圾食品，注意飲食安全，同時進行安全知識競賽和作文比賽，做好法制宣傳，加強心理健康教育力度，特別是女 同學，教育她們學會保護自己，遠離垃圾人，免受傷害，并做好晨午檢，進行地震，火災等自然災害的演練，校內外步調一致，提高廣大師生的安全意識、防范能力和自我保護能力。每一天，讓安全的警鐘回響在校園的每一個角落，每個人的耳畔。讓師生安心，校長放心。

三、德育前行，共同成長。

德育是五育之首，是保證學校正確的辦學方向和確保學生健康成長的重要環節，以德育人，德育為先。為了把德育工作落到實處，我利用開學典禮，重大節日，傳統節日，紀念日等活動對學生進行全面的規范教育，并根據學生的年齡特點和心理特點，適時的進行德育知識講座，集體教育，感恩教育，理想教育，愛國教育，并通過故事演講，文藝演出，各種社團等一系列活動的開展，為德育注入了鮮明的活力，展示師生才華，陶冶了情操，培養了學生主人翁意識，提高學生自我約束能力，塑造了健全的人格。學生熱愛生活，熱愛學校，酷愛學習，學生健康茁壯的成長，使我校的德育教育工作圓滿完成。四、教學成效，穩中提升。

教育教學始終是學校的命脈，有了良好的品德，學生的學習成績就有了足夠的保證，要想給學生一杯水，我們必須做水的活源頭，在高效課堂全面普及的今天，作為一直從事高段數學教學的我，積極和同仁一道，學習并研討高效課堂，注重校本教研，力求效率，并根據自己學生實際，讓學生高效學習，認真分析上學期在五年級數學教學工作中的得失，針對問題，鉆研教材，請教我校張老師、韓老師等有多年五年級數學教學經驗的老教師。并利用課余時間拜訪家長，掌握學生的思想動態、興趣愛好、家庭狀況。在教學實踐中，盡量做到有的放矢、因材施教。根據學生基礎的不同，分層設置作業，讓孩子們跳起來摘桃子吃，讓不同層次的學生都感受到進步的喜悅，讓成績穩步提升。

五、其它工作,成效累累。

1、出色地完成了上級及校長分配的各項重大任務，在我鎮組織的體育節比賽中，我全面們負責學生的足球訓練，給學生講理論，做示范，晨跑午練，頭頂烈日，強化訓練，最終取得了喜人的成績。在藝術節中，我積極配合協助老師做好節目的搜集，音樂的下載，剪輯，合成，圖像的錄制，靜態版面的設計，內容的編排，并鼓勵師生各顯才藝，從而讓我校的節目在“慶六一”活動中獨占鰲頭，獨領風騷。

2、在轟轟烈烈的迎國檢中，在校長的全面統籌下，我盡職盡責，抓好細節，內外兼顧，是校園煥然一新，師生精神面貌為之一振，國檢九項指標全面達標，通過了各級領導的檢查驗收，并得到了一致好評，讓校長臉上有光，師生歡喜一片。

3、由于德育做導航，安全作保證，學校的其他工作穩中有序，老師團結協作，學生文明守紀，知恩圖報，講衛生，有禮貌，學習成績驟然提升，校長看在眼里，喜在心里。

4、由于自身愛好書法，在課余及社團活動中，指導學生練習毛筆字，學生興趣盎然，學風濃厚，書寫進步很大。

六、工作不足，讓人遺憾。

1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽創新，創造性地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠。

2、怎樣有效發揮副校長的能動作用，推動班子工作合力，解決當前管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩步發展是一個值得我深思的問題。

七、努力向前，做得更好。

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理藝術。

2、不斷地提高自己改革創新意識，不把矛盾上交，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，提高辦學理念。

3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作得心應手，做好校長的好助手。

總之，回顧一年工作，我問心無愧，收獲雖頗多，遺憾也不少。在今后的工作中，我將正確對待工作的不足，認真聆聽領導、老師的意見，使自己把工作做得更好，努力把我們高廟小學辦成一所老百姓心目中家門口的好學校！

2015年7月

第二篇：工作述職

工作述職

集團考評組、各位領導、各位同事：

大家好！

即將過去的XXXX年是我們XXXX不平凡的一年。一年來，XX廠克服人員流失、市場低迷等諸多不利因素，一方面我們依靠集團和XXX公司的正確決策和大力支持；另一方面，我們自找差距，自我加壓，從強化內部管理入手，多方開源節流，狠抓平穩生產，節能降耗。全廠上下團結一心、真抓實干，奮勇拼搏，取得了一定的成績。作為XX廠主管生產的副廠長，下面我將XXXX各項工作向大家匯報如下：

一、抓安全生產管理，確保裝置長周期、滿負荷運行

在安全管理方面，本著“安全第一”的原則，廠里根據年初制訂的安全目標，在公司安委會的領導下，落實責任，強化管理。做到找差距、定措施、抓落實。同時，廠里結合生產實際組織制訂了《事故應急處理預案》，認真組織職工學習。在車間安全管理方面，堅持“安全一票否決制”，嚴抓違章、違紀、違規。為了使職工安全學習不流于形式，廠里組織制定了《班組安全活動管理規定》，確保安全學習的質量。同時，嚴格動火作業程序，堅持周四檢查制度和車間值班領導互查制度，并對檢查出的問題認真落實整改，從而杜絕了事故隱患的發生。在公司開展的“百日安全生產無事故”活動中，XX廠積極響應集團號召，緊緊圍繞“反三違、促生產、保安全、增效益”主題狠抓安全標準化管理，在全廠職工的不懈努力下，我們一舉獲得了“安全活動優勝單位”的殊榮。僅XXXX年，廠里共動火560多次，技改、檢修三次，在 1

建項目一處，沒發生過一起安全責任事故。從而為XX廠實現全年安全無事故做出了貢獻。

在生產管理方面，廠里按照年初制定的管理方案，建立了廠級、車間、班組三級生產管理體系，將裝置長周期、安全、穩定運行目標化、制度化、考核化、規范化。堅持不懈地加強工藝指標管理和工藝綜合考核，從節約一度電、一滴水、一噸氣入手，不斷強化生產管理水平，嚴格控制“跑、冒、滴、漏”，使產品收率比上年有大幅提高，各項消耗得到了有效控制。XXXX年,各項生產指標比去年同期均有所下降。

在設備管理方面，推行設備包保責任制，實行“誰承包誰管理，誰管理誰維護”的原則，統一掛牌，落實責任，節獎超罰，職工節約意識大大增強。同時，完善了設備檔案、修訂了設備維護制度。使全廠設備管理工作得到了加強。全年設備保養到位，從而為生產的長周期、滿負荷運行打下了堅實的基礎。

二、建立健全獎罰機制，實行效能考核和量化管理

XX廠按照集團年初簽訂的目標責任書和XXX公司在XXXX年效能考核的整體思路，從XXXX年元月份起，制定、細化管理方案，對車間實行考核。考核重點圍繞直接影響生產成本的水、電、汽、風、化工輔料、維修費用等主要消耗指標進行。實行按月定產量任務，定消耗指標，按月考核，按差額量化兌現獎罰。車間實行車間領導分工負責制，層層簽定目標責任書；各車間認真開展成本核算，對照分解任務指標，從而真正形成了千斤重擔人人挑，人人肩上有指標的競爭氛圍。

三、技改工作取得實效

在集團和XXX公司領導的大力支持下，在公司總工辦的精心指導下，在全廠干部職工的共同努力下，XX廠技改工作收效顯著。全廠年初共提出技改項目25項，在建工程2項。技改任務全部落實，投用后均發揮了很好的作用，尤其富液閃蒸罐、熱媒水換熱器、催化蒸餾塔的技改，空分一拖

二、熱水罐的技改，液化氣球罐噴涂涼涼膠項目，這些項目實施，降低了生產成本，杜絕了跑、冒、滴、漏，提高了經濟效益，確保了生產的安全平穩長周期運行。投資350萬元的自動包裝線項目的投用，成為XXX招商引資的一個窗口。新建項目采用國內先進的智能IC卡自動裝車系統，可實現裝車、管理一體化電腦監控。現土建工程已收尾，相關配套設施就位，設備安裝工作現已完成40%，計劃明年10月份投用。

四、環境治理成效顯著

為了全面貫徹落實集團“迎大慶，落實安全、環境治理”的精神，XX廠提早準備、制定方案、嚴抓落實，從全廠各個方面進行整治。其中，治理河道和廠區外圍護坡100多米；粉刷圍墻、辦公樓內外墻400多平米。加裝PVC塑鋼護欄150多米，修整花卉、樹木；修復、更換人行道、道牙400多米；鋪鑄瀝青路面150多米，自制鐵藝安全護欄80多米；美化、亮化各車間管網、動靜設備，墻面、基礎統一貼瓷片；修建職工廁所一個…，在這次大會戰中，全廠干部、職工齊上陣,同甘共苦，提前完成了集團下達的環境治理任務，在集團環境治理評比工作中獲得第一名的好成績。

五、以人為本，充分調動每位職工的積極性

一年來，XXX廠堅持把黨建、職工思想工作、生產實際緊密結合起來，充分調動職工的積極性，讓職工充分感受對職工的關愛。以達到感化人、留

住人、促發展、增效益的目的。廠里給職工送生日蛋糕，讓職工充分感受到企業對職工的關愛；廠里在車間開展 “敬業愛崗比奉獻，力爭上游做標兵”活動，把職工的工作表現和年底的晉級評先掛起鉤來，充分調動了廣大職工的積極性；今年全廠涌現出崗位標兵5名，他們都是各崗位的佼佼者，有的還被廠里推薦為XXXX度先進生產者。節日期間，廠里開展各種文體活動，知識競賽，活躍了職工生活，提升了團隊凝聚力；廠里開展“我為企業建言獻策”活動，定期下發《職工意見反饋表》，從干部的德、能、勤、績等方面接受職工監督。職工提出的意見，我們虛心改正；職工提出的建議，我們認真落實。針對過去聚丙烯車間供暖的瓶頸問題，廠里從九月份就著手準備，制定方案，認真落實，使廣大職工感受到今非昔比的變化。廠里和職工簽訂《崗位承諾書》，信守承諾就是責任，規范了職工的行為。通過以上活動的開展，充分調動了職工的積極性，干部、職工工作熱情高漲。在九月底氣分車間技改中，時間緊，任務重，全體干部職工冒著嚴寒酷暑，夜以繼日，搶進度，保質量，提前2天完成計劃檢修任務，并一次性開車成功。半年來，職工思想穩定，無一人越級反映問題，無一人被通報批評。以上這些成績的取得，得益于公司領導對我們的信任和支持，凝聚著XXX廠全體職工的汗水和辛勞。

六、存在的問題

一年來，雖然我在安全、生產、管理等方面做了大量的工作，也取得了一些成績。但是，由于市場原因造成效益不佳，加之，在實際工作中也存在一些問題和不足，離公司領導的要求還有很大的差距，有待于在XXXX年工作中注意改進和完善。具體表現在：

1、自身崗位技能學習還不夠；

2、廠里全面培訓工作有待于加強；

3、管理缺乏力度。

4、與職工溝通太少。

5、安全工

作需要進一步加強。

七、XXXX年工作要點：

1、狠抓安全生產，確保全年安全無事故。

2、技改方面：①新建成并投入使用;②完成裝置新增反應器技改項目;③完成粉料回收技改項目;④完成裝置真空泵冷卻水回收項目。

3、生產、管理方面：

生產方面：落實崗位責任制，推行崗位競賽活動，加大職工崗位技能培訓，提高對工藝、設備、質量管理水平，層層分解任務指標，實現安、穩、長、滿、優生產，努力降本增效，杜絕跑、冒、滴、漏。

管理方面：制訂切實可行的管理方案，加大干部的考核力度，實行無為問責制，充分調動全員的積極性，力爭打造一支“務實、創新、高效、敬業、忠誠”的職工團隊。

4、配合XXX廠、XXX公司做好職工的培訓，并確保配合一次性開車成功。

5、環境治理方面：制定切實可行的環境治理方案，加大環境整治力度。落實圍墻外護坡的綜合治理；落實搬遷后的綠化、亮化、美化工作；落實文化長廊的建設。

6、黨、團、工會工作：以科學發展觀統攬全局，認真落實集團和XXX公司黨委的精神，充分調動黨、團員的積極性，廣泛開展“黨員先鋒崗”、“崗位標兵”活動。

XXXX年將是XXX更加壯大，跨越式發展的一年。我們將以董事長“封閉運行，承包經營，增效增收”的思路為指導，嚴格要求、約束自我，在今后的工作中，我將克服上年的不足，撲下身子，做出樣子，堅定信心，真抓實干，努力拼搏，團結全廠干部職工，為努力完成公司下達的XXXX各項生產任務，為實現全年效益最大化而努力奮斗！

最后，預祝大家新年快樂，萬事如意！

述職人 ：XXX

第三篇：工作述職

工作述職

在局黨委的正確領導下，在兄弟科室、其它部門的大力協助下，我本著服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”的原則，始終堅持高標準、嚴要求，我較為圓滿地完成領導分配的工作任務，現將我在工資科半年來的工作作一簡要述職。

一、自覺加強理論和業務學習

我始終把講學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。在思想上，認真學習鄧小平理論、“三個代表”、胡總書記的“科學發展觀”的重要思想及黨的十七大全會精神，并把它做為思想的綱領，行動的指南。認真學習相關工資福利政策，不斷用科學的理論武裝自己，學會用發展的眼光看待新情況、新問題，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

二、工作完成情況

1、完成衛生系統差額變全額340人次，住建局房管所差額變全額45人次。重新評定工資501人次。

2、完成晉升職務、職稱、工人等級變動工資審批82人次；

3、完成新參加工作的畢業生見習期、工人學徒期、轉正定級工資審批11人次；

4、完成機關事業單位符合退休條件人員退休審批12人次；

5、完成其它工資福利審批23人次；

三、今年工作展望

1、努力做好日常工資福利審批工作；

2、加強學習工資福利的相關政策法規；

3、配合縣上做好工資普調工作；

4、努力完成局黨委和領導交辦的其他工作任務；

四、存在的不足與今后的努力方向，近年來在工作中雖然取得了一定成績，但也存在一些不足。一是處理問題太急躁，做事風風火火，工作急于求成，有時反而影響了工作的進度和質量；二是學習、服務上還不夠，和有經驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

總之，在今后的工作中一定要揚長避短，力爭取得更好成績。

二0一二年二月六日

工作總結

李雪望

在人社局工作這些年來，在局黨委和全體同志的關懷、幫助、支持下，我緊緊圍繞中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，現將近這些年來的工作總結如下；

一、自覺加強理論學習，提高政治業務素質自覺加強理論學習，這些年來，我始終把講學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。在思想上，認真學習鄧小平理論、“三個代表”、胡總書記的“科學發展觀”的重要思想及黨的十七大全會精神，并把它做為思想的綱領，行動的指南。認真學習相關業務知識，不斷用科學的理論武裝自己，學會用發展的眼光看待新情況、新問題，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。進一步增強了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。積極參加單位組織的各項政治活動，以黨的十七大精神作為行動指導方針，學習與貫徹執行黨的各項方針政策，與黨中央保持高度一致，用各項政策和理論嚴格要求自己，規范自己的一言一行。努力學習法律法規，模范遵守單位的各項規章制度，嚴格要求自己，在政治上積極要求進步，為做好自己本職工作，打下堅實的理論基礎。在工作上，圍繞單位的中心工作，對照相關標準，嚴以律已，時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。在工作作風上，能夠遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上講，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨，時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

二、認真扎實做好本職工作，強化服務意識認真扎實做好本職工作，做為一名機關工作人員，在工作中我時時刻刻都深刻注意自己的工作態度和工作形象，對自己的本職工作抱著任勞任怨、認真負責的態度，根據我們工作實際，無論是工資調整、職稱晉升還是考工升級等工作都與每個人的切身利益息息相關，所以就要求我對每項工作的開展，都要高度認真，首先要認真組織學習領會上級文件精神，做到真正掌握工作要點，在具體工作中不怕麻煩、嚴格審查、認真把關，堅持以事實為依據，以上級文件精神為準繩，以公開、公正、公平的原則開展工作。對一些來咨詢情況的人員，認真做到耐心講解，力爭將問題處理在我們基層科室。堅持愛崗敬業講奉獻。由于我們科室工作的性質和特點，決定了很多工作都時間緊，任務重，工作量大。因此我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業。近年來，為保證按時保質完成工作任務，經常加班加點，堅持做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。

三、存在的不足與今后的努力方向，近年來在工作中雖然取得了一定成績，但也存在一些不足。一是處理問題太急躁，做事風風火火，工作急于求成，有時反而影響了工作的進度和質量；二是學習、服務上還不夠，和有經驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

總之，在今后的工作中一定要揚長避短，力爭取得更好成績。

公開承諾書

為了進一步解放思想，轉變工作作風，規范行政行為，提高工作效率，為我縣的經濟建設和社會發展提供強有力的人事人才和勞動社會保障服務，結合我的工作實際，向全縣社會各界和廣大人民群眾公開承諾如下：

1、深入學習科學發展觀，進一步解放思想，凝心聚力，認真查找和解決影響和制約科學發展的問題，推進人事勞動和社會保障工作的全面發展，促進經濟平衡較快的發展，維護社會穩定。

2、進一步轉變思想工作作風，不斷解放思想，實事求是，改革創新，推行行政公開辦公，實行掛牌上崗，堅持文明接待，嚴禁“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”現象發生。

3、嚴格依法行政，在干部調動、職稱晉升、工資審批等項工作中，做到按政策辦事，堅持原則，不以權謀私，不以職謀利，公平、公正、公開，廉潔奉公，杜絕行政不作為，亂作為行為。

4、規范行政行為，實行“公開承諾制”、“崗位責任制”，嚴格按職責權限、工作流程、辦事程序、承諾時限，開展工作，對符合政策規定的按時辦結，對不符合政策規定的做好耐心細致的解釋工作。唱響“群眾困難是我們的責任”，群眾的滿意是我們的目標，牢固樹立“愛崗敬業”理念，把全心全意為人民服務當成工作的大目標，努力做好自己的本職工作。

5、進一步轉變職能，不斷提高工作效率，加強與有關部門的積極協調配合。搞好內部協調，精簡辦事程序，做到急事急辦，特事特辦，常事快辦，要事督辦。

我將認真履行上述承諾，真誠接受社會各界的監督，歡迎提出寶貴意見或建議。

工作述職

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！時間飛逝，歲月匆匆，上半年在緊張、忙碌而又充實中走過來，在局領導和各位同事的協助下，我邊工作邊學習，圓滿地完成了各項工作任務，現將上半年的工作進行述職總結，對下半年做簡單的安排。

一、愛崗敬業，堅持學習

為一個人社系統的公務員，我始終把講學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。我在思想上，不斷加強理論學習和職業道德修養，認真學習相關工資福利政策，不斷用科學的理論武裝自己，學會用發展的眼光看待新情況、新問題，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

二、盡職盡責，精益求精

工資的晉升、審批是我的今本工作，也是與廣大職工干部息息相關的大事，所以我力求堅持公正、公平、有原則的去處理好每一份文件，讓群眾滿意，讓領導放心，讓自己無愧于心。每次調資我都一絲不茍，認認真真，確保了工作的順利進行。一二月份完成了完成衛生系統差額變全額340人次，住建局房管所差額變全額45人次。重新評定工資501人次；三四五月份完成了4000多人次薪級工資和績效工資的大普調；六月份協助組織部、編辦、財政局完成了全縣15000多人的清理整頓比對工作，七月和八月完成了完成晉升職務、職稱、工人等級變動工資審批82人次和增加績效工資普調工作。多少個雙休日，多少個夜晚，我還在認真核對著一個個數字，計算著一個個工資數，披著星輝來，帶著月光離開，已經是司通見慣的事情了，一分耕耘，一分收獲，看著一個個批文滿意的被拿走，辛苦和努力被領導和同事肯定，心中滿是欣喜，所有的忙碌和疲憊都是值得的。

三、再接再厲，不斷進取

在上半年我做了一些工作，取得了一定成績，這更堅定了我做好今后工作的信心，我將捧著一顆愛崗敬業的心，兢兢業業，勤勤懇懇，努力的工作。總之，在今后的工作中一定要揚長避短，力爭取得更好成績。

二0一二年八月二十二日

工作總結

李雪望

光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史，舊的一年在緊張忙碌中讓我感悟良多，新的一年意味著新的起點，新的機遇新的挑戰。

回顧這一年來，在局黨委和全體同志的關懷、幫助、支持下，我緊緊圍繞中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，取得了一點成績。在思想方面，自覺加強理論學習，提高政治業務素質自覺加強理論學習，努力在提高自身綜合素質上下功夫，從認真學習鄧小平理論、“三個代表”、胡總書記的“科學發展觀”的重要思想及黨的十八大會議精神，并把這些做為思想的綱領，行動的指南。在工作方面，認真學習相關業務知識，不斷用科學的理論武裝自己，學會用發展的眼光看待新情況、新問題，不斷提高自己的理論水平和綜合素質，進一步增強了判斷力，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在工作方面，2012年完成了衛生系統兩個下屬單位和住建局房管所差額轉變為全額的審批工作。完成了所管單位的薪級工資和績效工資的大普調；六月份協助組織部、編辦、財政局完成了全縣職工干部的清理整頓比對工作；完成了今年職工干部晉升職務、職稱、工人技術等級變動工資審批工作。全縣職工干部檔案編號的輸入工作即將完成，回顧這一年的工作歷程，真是感慨良多，雖然緊張忙碌辛苦，但是看著大家滿意的笑臉，領導和同事的肯定，心中欣喜萬分。在工作作風上，能夠遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上講，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨，時刻牢記自己的責任和義務，在任何時候都要嚴格要求自己。認真扎實做好本職工作，強化服務意識認真扎實做好本職工作，做為一名機關工作人員，在工作中我時時刻刻都深刻注意自己的工作態度和工作形象，對自己的本職工作抱著任勞任怨、認真負責的態度，根據我們工作實際，無論是工資調整、職稱晉升還是考工升級等工作都與每個人的切身利益息息相關，所以就要求我對每項工作的開展，都要高度認真，首先認真學習領會上級文件精神，做到真正掌握工作要點，在具體工作中不怕麻煩、嚴格審查、認真把關，堅持以事實為依據，以上級文件精神為準繩，以公開、公正、公平的原則開展工作。對一些來咨詢情況的人員，認真做到耐心講解，力爭將問題處理在我們基層科室。堅持愛崗敬業講奉獻。由于我們科室工作的性質和特點，決定了很多工作都時間緊，任務重，工作量大。因此我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業。一年來，為保證按時保質完成工作任務，經常加班加點，堅持做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的正常運轉。今后，我會更加努力，改正自己工作中的不足，總結經驗，揚長避短，力爭取得驕人的成績。

第四篇：工作述職

航空學院電子信息工程專業工作述職報告

大家好，我是來自電子信息工程專業的卜士洋。作為班級團支書，下面將由我對我班上學期班內整體情況進行總結和匯報。下面我將從班級風貌、班級活動、同學關系、新學期新展望這四個方面展開：

首先，做為航空學院大家庭的一分子，我班的特點之一就是人數較多，總人數28人，其中女生7人，男女比例較全校的情況來看也是可觀的。其次來自的地域廣，從福建的福州到內蒙古的呼倫貝爾，中間也有來自江蘇、安徽、四川、重慶、河南、湖北等地的同學。盡管我們來自不同的省份，但我們走到了一起，相聚是一種緣分，同學間溝通的廣度，彼此交流的空間也就更多。另外，在政治面貌方面，我班有黨員1名，入黨積極分子4名，班內入黨推優分子4名。

當然，做為學生，學習永遠要放在首位。在上學期期末考試中，我班以班級平均學分積79.2居全院第六。在這當中王昕、韓佩同學分別以89.2、87.8的學分積進軍全院前30名，然而，我們也不能忽略班內仍有同學存在不及格課程，這也是這學期班級“爭先創優”工作的重點。

為了能夠更好地促進班委與同學們之間的交流，也為了讓同學們更多地參與到班級建設中來，我班上學期共組織過2次獨立班會，5次班委工作會議和1次黨員及入黨積極分子會議。盡管我們班同學平常不太活躍，但是他們都有著自己的獨特的想法，也正是他們的建議，我們班才會有些許的與眾不同。

不僅如此，在上學期的每個節假日，像國慶節、圣誕節等，我們都相聚一起，組織一些娛樂活動。對于院里主辦的活動，我們更是積極地參與。在去年的體育文化月活動中，我們班在籃球賽和足球賽中都勇奪第四！通過這些活動的舉辦，同學們對彼此都有了很深刻的了解，同時也明白了，只有相互團結才能構建一個優秀的班集體。

不僅是在院級活動中，在其他各類活動中，我們班的同學也有著突出的表現，現在展示的就是我們班同學的獲獎情況。

因為有如此豐富的大學生活，我們在學習中獲得了快樂，在活動中贏得了友情，所有的同學因為“六專”而團結一心，我們因為這個集體而感到自豪。

從開學伊始的懵懂少年到現在帶有稍許成熟氣息的我們，我們似乎經歷了一場蛻變。開始的我們不懂圖書館的深奧，也不懂自習室的“陽光明媚”，我們只知道要好好享受著從小學到高中老師們口中的“大學生活”。但是后來，我們才發現錯了。大學并沒有想象中的簡單，掛科說來就來，這不得不讓我們振作起來，好好審視著現實中的大學。

有了上學期的經驗，我們班的同學在這學期的開始就有了良好的表現，學習開始成為自然而然的事情；圖書館中多了一些我們的身影；自習室里掠過我們學習的足跡；課前預習，課后復習，我們越來越有自信。

在班級建設上?? 總之，在新的一學期 謝謝大家！

第五篇：工作述職

我自1991年工作以來，曾從事小學語文、數學、英語教學工作和輔導員工作。在長期的教育教學中，堅持用愛心教育學生，工作中力求做到多一份愛心，少一份冷漠，多一份贊許，少一份訓斥；用高尚的人格影響學生，用父母之心關愛學生，用嚴格的要求管理學生。所教班級班風正，學風濃，班級凝聚力強。教學上，能不斷摸索、創新，形成了“扎實、輕負、高效”教學風格，多次執教公開課、示范課。由于我熱愛教育事業，熱愛學生，有著強烈的事業心和責任心，工作認真、嚴謹、務實，勇于探索，敢于創新，勤于實踐，因此在各項教育教學工作中都取得了可喜的成績。所帶班級班風正，學風濃，成績優異，年年被評為“文明班級”、“優秀中隊”；本人也被評為校“優秀班主任”及“十佳班主任”；2006年被評為縣級優秀教師。

我勤奮好學，愛崗敬業。為了熟悉和掌握業務知識，熟練地開展工作，一邊向書本學習，一邊向同事學習，不斷為自己“補課”、“充電”。經常利用課余時間，閱讀了大量的書籍，并認真做好學習筆記。為進一步拓寬視野，廣泛地獲取相關知識和信息，他還利用電腦上網查找資料。無論是在學習上，還是工作上，每每遇到難題，在深入鉆研的基礎上，還經常虛心地向身邊的老教師請教，接受他們的指導。我常說：“孩子們需要一碗水，我不能滿足于自己已有的一桶水。要真正滿足孩子們的求知欲望，我必須有一池活水才行。”

我以身作則，對學生進行思想教育，注重言傳身教、潛移默化。思想品德的形成與老師潛移默化的影響是密不可分的。我十分注重言

傳身教的影響力，努力以自己的一言一行去教育、規范和引導學生，使他們形成良好的行為習慣和高尚的道德品質，要求學生做到的自己總是帶頭做到，衣著整潔大方，舉止文明；尊敬領導，團結同事，關心、愛護、尊重學生；關心集體，以校為家。率先垂范的榜樣作用，給學生帶來了積極地影響。

我能積極投入到教科研中，作為教研組長，能認真組織好每次活動，堅持學生學習的自主性、探究性、實踐性、開放性、過程性、社會性原則，詳細制定了評價內容及標準。我帶頭上研究性學習示范課，進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式，和學生打成一片，融為一體，邊指導邊學習，教學相長，共同提高，成為學生的學習伙伴和探索未知世界的朋友。

我善于管理，注重培養中隊干部工作能力，發揮中隊干部的模范帶頭作用，運用集體力量實施管理，開展活動。每接一個班首先要做的事情就是幫助中隊干部，提高能力，樹立威信。手把手地教他們各種管理方法，協調隊干部與同學之間的關系，督促他們嚴于律已，發揮模范帶頭作用。在我的嚴格要求和悉心教導管理下，中隊干部個個都成了中隊活動和班集體活動中的精兵強將，為全體隊員所信任和歡迎。中隊活動也開展得有聲有色。

我敢于創新，精心組織豐富多彩的中隊活動，寓教育于活動中。為使中隊活動形式活潑多樣，增強隊員們的參與積極性，提高活動效果。我講求實效，組織開展的中隊活動內容針對性強，效果好。

我還勤于教育科研，積極參加各級課題的研究，始終堅持走“科研興教”之路，矢志不渝地向著科研型教師邁進。我利用工作之余，系統學習了現代教育教學理論，并緊密結合自身的教育教學實踐，銳意改革，大膽創新，努力探索具有個人風格的教學成功之路。辛勤的耕耘換來了喜人的成果:五年級《草船借箭》和五年級作文《未來的?》獲淳化縣教學能手大賽一等獎和教研室聽課同志的高度贊揚，課題論文《小學語文教學方法研討》、《小學語文閱讀教學方法研討》、榮獲市級優秀論文二等獎，也獲得

我所輔導的學生在各級各類作文競賽中屢屢奪冠，頻頻獲獎，連續幾年獲學校教學質量一等獎。

“欲窮千里目，更上一層樓”。我并不滿足于已有的成績，正以嶄新的精神面貌、飽滿的工作熱情、過硬的業務能力，在教書育人的崗位上孜孜以求，默默奉獻，不斷追求和創造新的業績。

懷念媽媽

媽媽，您離開我們已經兩年了，在這兩年里，我缺少了很多關愛、呵護、鼓勵和安慰。

媽媽，您知道嗎？每當我的心在空閑的時候，就會想起您，想起您離開我們時那痛苦的神情。

您的一生是那樣的不幸，三歲離開了爸爸，十六歲離開媽媽。可在三十三歲離開了我爸爸，那年我才一歲。我們姊妹五個全靠您撫養，可生活所迫，您不得不另嫁，重新組合家庭，總共姊妹十一個。你和我爸爸扛起了這樣的家庭，共同走過了艱難的人生歷程。

如今，我們都能贍養您二老了，可您走了，您一生是那么堅強，病痛折磨得您走路很艱難，可您還是支撐著，就在2010年正月19您倒下了，再沒有站起來，躺在病床上67天，就在2010年母親節那天走了，我伺候您那么長時間，您走的那一瞬間，我沒有看到你，我很懊悔，當我聽到您走的消息，如同晴天霹靂，我坐在去看您的車上，淚如泉涌，心里直喊著：媽媽，等等我，讓我看您最后一眼吧！我就來了，此時只覺得車輪轉得很慢。到了后，您已經躺在床上，穿上了西去的衣飾，因為沒燒黃昏紙，在場的人不讓我哭，我強忍著眼淚，強忍著悲傷，爸爸讓我去拿聽診器聽您的心臟還跳嗎？我顫著手拿出聽診器，走在您安睡的房間，你已經安詳地走了，但我還存有一線希望，揭開您的衣襟，去聽您的心臟，聽診器掛在我耳朵上，是那么的

靜，我知道這意味著什么，我的腿軟了，跪在您的床前，媽媽，您就這樣走了，嘴還張著，我含淚給您說了幾句話，別人來把我拉走了，過了那個房間，爸爸問我，我直搖頭，在場的人都知道是什么意思。人們都哭了，在無聲的哭，全場一片寂靜，只有抽泣聲，哽咽聲，就這樣沉默了十幾分鐘、、、、、、媽媽，您走了，駕鶴西去了，每每節假我就會特別想您，想您的教誨，想您的撫愛，想您的鼓勵。

媽媽，您雖然走了，可您的音容笑貌依然時時浮現在我的眼前，更重要的是您的精神：無私、奉獻、默默無為、助人為樂、只有付出不求回報、、、、、、我會銘記在心，第一周（活動記錄）：

（一）學校禮儀教育 A、校園內禮儀

1、上學時，學生到執勤點自覺下車。

2、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。

3、隨時保持校園內整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。

4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。B、教室內禮儀：

老師宣布上課后，全體學生起立，齊聲道“老師好”；學生遲到后，立正站在門口，經老師同意后入座上課；上課時，衣著整潔，姿態端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖；老師宣布下課時，全體學生起立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時，學生干部需要檢查衛生或紀律時，應先向老師說明情況，征詢意見。C、路遇時的禮節：

學生要主動靠道路右側行走。與老師或來賓相向行走相遇時，要主動問好或點頭示意，同向行走時不爭道，不搶道，禮讓老師或來賓先行。當老師或來賓問話時，要主動停下，徒手時應立正，熱情認真地回答問題。

D、集會時的禮節：

學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接

耳、隨意亂說，要端坐聽講。

1、升旗。奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊員行隊禮）

2、上臺發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮（少先隊員行隊禮）、用雙手接，然后轉過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩重。

3、領導到場或是退場，由主持人統一指揮全體學生起立，鼓掌歡迎或歡送。E、進見時的禮節：

學生到老師辦公室，先喊報告（或敲門），經老師同意后方可進入，然后立正，說明來意；與老師講話時，面對老師；離開時禮貌地根據當時的情況向老師告別。

F、接受師長批評時，態度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。

G、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，不穿拖鞋、不染發，不戴飾物，不敞懷。第二周教育活動記錄：

1、加強對師生的安全法制教育，重新學習《保定市中小學學校安全規定》，要求嚴格遵守，遵照執行；

2、加強校容校工作，開展“校園是我家，環保靠大家”活動；

3、成立禮儀、安全、衛生等監督小組，加強監督、檢查。

第三周教育活動記錄：

進行《小學生守則》教育，創建文明校園，爭做文明師生。

1、愛家，愛學校；

2、語言文明，有禮貌，思想健康； 3儀表端莊；

4、上學不遲到、早退；

5、搞好校園、教室和個人衛生；

6、講文明禮貌，有教養。第四周教育活動記錄：

加強愛國主義教育：

1、學習文件精神，提高對本次活動的認識；

2、加強師生的集中教育，狠抓活動的落實工作。集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學生，還組織了一次以“弘揚先烈精神，遵守道德規范”征文、演講等活動，并對優秀征文、演講稿件進行廣播、和櫥窗內宣傳。第五周教育活動記錄：

發揚中華民族傳統美德，努力做好“尊老敬老”工作：

1、我校在周一的升旗集會上，布置了此項工作。明確要求我校全體學生，特別是少先隊員，要利用課余時間和節假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻出自己的一片真情，獻出自己的一片愛心。同時要求：

活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統美德的教育，從而健康、茁壯成長。

第六周教育活動記錄

利用國慶節長假期，對學生進行家庭禮儀教育。

1、每日起床后，向父母問“平安”，上學前梳頭、整裝，離開家時向父母告別，放學回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事。家庭成員有病時，要探望問候。

第七周教育活動記錄：

對學生進行交通、和其他方面的安全教育工作，1、上課期間不準買與學習無關的任何東西。

2、做好防溺水防交通事故安全教育。

3、接送學生到校門外。

4、加強師生思想教育和德育教育。

5、加強學生心理、生倫理教育。第八周教育活動記錄：

對學生進行《日常行為規范教育》創建文明校園，爭做文明師生。第九周教育活動記錄：

對學生進行安全行為規范教育。

1、不準到危險地方玩耍。

2、不準到有危險水庫、泉里游泳。

3、不準在路上有違反交通規則行。

4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。

5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。

6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。

7、不準食用不衛生食品。

8、不準翻爬幼兒活動設施。

9、不準到“三室一廳”去游玩。第十周教育活動錄：

1、加強安全工作和校容、校貌工作；

2、加強普法宣傳，做好飲食衛生和預防疾病和嚴禁傳染病的危害；

3、搞好圍邊環境治理；

4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查；

5、不要在大街小巷不衛生的攤點上吃飯；

6、講衛生、勤洗手、臉，勤通風，保持環境衛生。第十一、十二周教育活動記錄： 社交禮儀教育

1、在與他人交談時誠懇、大方樸實、文雅、親切，做到語言準確，富有幽默感，使用禮貌用語。

2、交談時掌握說話分寸，在不同場合下，選擇適當話題，適時發問，使用“謝謝”，“非常感謝”、“很抱歉”，“打擾了”，等致謝或道貌岸然歉的用語；不做不受人歡迎的角色，如不自吹自擂，說個沒完，萬事通，語言刻薄，逢人附合，不言不語。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學。

3、（A）站立時做到：頭正，面容平和自然，雙肩放松，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側。

（B）坐立時做到：入座輕穩，雙肩平整放松，上體自然挺直，雙手交叉自然握住，放在雙膝上，雙膝自然并攏，離開座位時，要自然穩定，右腳向后收半步，而后起立。

4、舉止穩當，克服冒冒失失的行為。在不同場合下選用：點頭、舉手、起立、欠身（彎腰）、鼓掌。不哈哈大笑。

5、行路，騎車時遵守交通規則，在行人多的地方推車行進，不小心撞了人要主動道歉，若撞倒對方趕快下車攙扶；乘車時遵守秩序，下車時及早做好準備；問路時，先用禮貌語言打招呼，如“請問”等，然后根據對方年齡特點選擇稱呼，如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道謝。

6、公共場所遇到師長、長輩或其它相識的人主動打招呼；在不適合問好的場合，如廁所等要點頭示意。鄰里之間要相互關照，鄰居中有人生病，主動問候，探望，鄰里到危難時，要盡力支援幫助。

7、公共場所說話做事，要顧及周圍環境。不隨地吐痰、擤鼻涕（如不能自制時，吐或擤在紙上，扔進垃圾箱）。去劇院，不遲到；在劇院。不大聲喧嘩，購買東西、看病掛號要自覺排隊，不擁擠。進圖書館、閱覽室要按次序，挪動椅子不出聲，走路輕，閱讀出聲，不交談，不喧嘩，不吃零食，不扔廢紙，不損壞書刊。任何場合，未經允許不得翻動他人物品。

8、旅游參觀時，自覺愛護公物、自覺維護旅游區的環境衛生和

靜謐氣氛，能主動關心他人，為他人提供方便，有亂刻亂畫。第十三周教育活動記錄：

加強法制觀念，治理學校周邊環境。

1、成立安全防范領導小組，明確職責；

2、制訂并修訂學校安全制度，規范行為；

3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查；

4、協調村兩委成立綜合治理學校周邊環境領導小組；

5、定期檢查學校周圍邊環境狀況；

6、聘請法制校長上好法制課，做好防范；

7、積極創建文明校園；

8、定期檢查校園的安全，用時報告。第十四周教育活動記錄：

學習學校安全規定，加強安全防范。

1、不帶火，不玩火，防止火災發生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。

4、注意用電安全，防止觸電事故發生。

5、做好防范工作。第十五周教育活動記錄：

1、加強安全工作和校容、校貌工作；

2、加強普法宣傳，做好飲食衛生和預防傳染疾病危害；勤洗手、臉，勤通風，保持環境衛生。；

3、講衛生、4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查；

5、不要在大街小巷不衛生的攤點上吃飯。第十六周教育活動記錄：

1、做好打擊傳銷宣傳工作。

2、注意防寒宣傳教育；

3、防自然災害教育，下雪時注意防滑護；

4、加強學生心理教育，積極融洽師生關系。第十七周教育活動記錄：

加強法制觀念，治理學校周邊環境，防止學生意外傷害。

1、成立安全防范領導小組，明確職責；

2、制訂并修訂學校安全制度，規范行為；

3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查；

4、協調村兩委、公安成立綜合治理學校周邊環境領導小組；

5、定期檢查學校周圍邊環境狀況；

6、聘請法制校長上好法制課，做好防范；

7、積極創建文明校園；

8、定期檢查校園的安全，用時報告。第十八周教育活動記錄：

學習學校安全規定，加強安全防范。

1、不帶火，不玩火，防止火災發生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。

4、注意用電安全，防止觸電事故發生。

5、做好防范工作。各班搞好宣傳。第十九周教育活動記錄：

1、學習鎮中心校寒假學和安全工作要求和寒假學校安全規定；

2、放假前，各班要上好主班會，集中對學生進行以“不上網吧，遠離坑塘”等為內容的安全教育；

3、組織學生學習我校《寒假安全規定》；

4、學生寫出安全保證書，并有家長簽字；

5、各班要建立安全防護小組，加強對學生的監督和與學生的聯系。

6、各班將分組情況交學校存檔

為什么要設置小學教師專業標準？

（一）規范教師專業行為，促進小學教師專業發展

盡管上世紀90年代初我們就開始致力于教師專業品質的確立和提升，然而在實際教育工作中，教師，尤其是小學教師的專業地位并未能獲得廣泛的認同。教師專業地位的體現，一方面需要外在條件的支持與保障，另一方面更需要依賴教師隊伍的自身建設。為此，《標準》

對小學教師的“專業理念與師德”、“專業知識”、“專業能力”進行了細致梳理和規范，厘定小學教師的從教規格。

（二）設立教師合格標準，促進教育公平

教育肩負著重要的社會使命，不但要啟迪人的心智、鍛煉人的品格、完善人的心性，還應在消除社會上的不平等、創造寬松和諧的社會中發揮重要作用。《標準》中突出了“學生為本”、“師德為先”，這有利于引導立志成為小學教師者以及小學在職教師自覺加強修養，倡導與踐行公平公正。

（三）為教師職前培養、職后培訓提供目標參照

隨著教師教育體系的逐步開放，《標準》將成為小學教師培養的目標參照，有利于完善小學教師培養方案、科學設置小學教師教育的課程，降低教師職前培養的盲目性和隨意性，提升小學教師的培養質量，同時也為各級各類教師培訓提供了基礎性的要求，有利于切實促進小學教師教育的一體化，確保小學教師持續的專業發展。

（四）為小學教師的資格準入、考核與評價提供依據

《標準》的制定為小學教師的準入、考核及退出提供了相對統一、客觀的依據，有利于有關部門嚴把小學教師入口關，確定教師管理制度，保證和維持小學教師的質量。

（五）與國際教師教育改革發展的趨勢相吻合我需要加強哪些知識，調整哪些行為? 在課程改革不斷深入的今天，面對新的小學教師專業標準，面對新的形勢，面對學生家長和社會各界對我們的關注，為了勝任未來的教育教學工作，我個人認為我們小學教師除了具備過硬的探究能力，學習能力，觀察能力以及表達能力的教學基本功外，還需要加強教師的專業素質，主要包括知識和能力兩方面。教師既要有廣博的知

識，又要通曉基本的社會學科、自然學科的知識，做到博學多才。實施素質教育，培養學生的綜合素質和創新能力，教師的博學多才是至關重要的。所以要努力做好以下幾方面 ：①優化學科專業知識結構。②.加強課堂組織管理能力 ③.提高教育學心理學知識 ④提高師德教師職業素質的本質。從知識結構考慮，一個合格的教師應該具備四方面知識：一是扎實系統的專業知識。教師要熟悉所教學科的基本結構、知識系統以及各部分知識之間的內在聯系，了解學科的發展動向與前沿研究成果，這是做好專業課教學的前提。二是廣博而深厚的文化科學基礎知識。學生正處于人生中精力充沛、求知欲望強的時期，他們對自然科學、社會科學、人文科學都有廣泛的興趣。教師應當以自己廣博的文化科學基礎知識滿足學生的興趣。另外，現代科學技術的發展呈現出綜合滲透的趨勢，教師只有了解相鄰學科的發展情況，才能做好專業課教學工作。三是豐富的閱歷和實踐知識。四是豐富的教育科學知識。優秀的教師不僅掌握豐富的知識，也是善教者。并且，教育不僅是一門科學，也是一門藝術。教師只有具備了豐富的教育科學知識，懂得教育規律，才能逐步培養起自己的教學藝術和技巧。我認為教師應該具備過這樣硬的教學基本功，也是“我”需要加強的知識。

當然我們也需要調整的一些偏激的行為，因為我們的對象是有思維的人，而不是物。如和家長正常溝通的行為，處理應急問題的行為等等。老師們常說現在的學生真難管。包括當面頂撞老師、背后謾罵老師，嚴重者甚至與老師動手。班主任作為學生最直接的管理者，最能體會到。我們不能簡單的埋怨，這種事情如果處理不好，小則對學

生、家長、班主任本人造成不良的后果，大則影響學校的聲譽以及社會的安定。因此，班主任在處理學生時，應慎之又慎學會冷處理。學生犯錯誤時，如采用“硬碰硬”的教育方法，很容易發生沖突，致使教師下不了臺，讓學生留作話柄，所以碰到這種情況，不妨先保持冷靜沉默，退讓三分，等學生心情平靜下來，在找他談話或讓他自己反思檢查。用這種冷處理的方法，既能使學生心悅誠服，也能體現教師的風度。

學會寬容。寬容大度是長者風范，智者修養。當你怒氣沖天時，切忌“金無足赤，人無完人”，或者多想想自己讀書時也干過蠢事，說過錯話，將心比心來提醒自己。學會調查。對待學生出現的錯誤，教師切忌主觀臆斷，要深入調查，再對癥下藥。

學會自檢。如學生對你的批評不服氣或頂撞你時，你應該檢討一下自己的態度和方法道德，首先是處理人與人之間關系的一種準則。教師職業道德，其核心內涵是維護平等互敬的師生關系。師生關系不是一句空話，它經常表現在課堂教學活動之中。師德也不僅僅是理論，他無時無刻不滲透在教學活動中的師生關系之中。談到有效評課，就不能不涉及到課堂教學中的師德，有效評課能夠促進師生關系的改善，促進教師師德的提升。