第一篇：集體在磨礪中閃光八年級班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

集體在磨礪中閃光

張花勤

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我接任班主任工作,在匆忙的歲月中度過了難忘的時光。通過一學(xué)期來的工作實(shí)踐，使我更加深刻體會到，班主任工作的重要性和難度之大.在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行以下總結(jié)：

本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、安全教育、行為習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一、以身作則，尊重學(xué)生人格.嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面俱到，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。我通過網(wǎng)絡(luò).教育日記和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。

1.嚴(yán)抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的時間提前到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。

2.工作重心落在課堂上.給學(xué)生強(qiáng)化課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的學(xué)習(xí)要求.堅持按照班規(guī)量化考核，一周一匯總,在班會課上公示.經(jīng)過努力，班級學(xué)生已經(jīng)形成較好的時間觀念.勞動、競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我一貫做到提前到校，加班加點(diǎn)工作.勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，及時向同事請教經(jīng)驗和方法。

我十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動增強(qiáng)班級凝聚力。例如，我利用 “母親節(jié)”的機(jī)會，適時地對學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育，讓每個學(xué)生對父母親說一句感激的話，送一件自制的禮物，讓學(xué)生接受愛的教育；把習(xí)慣教育落到實(shí)處，使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、指導(dǎo)班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了發(fā)揮其主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他 們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。也有同學(xué)對個別班干部的工作不理解，班干部們都感到委屈。我得知情況后，立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情，在班會上重申班級紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作，希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還專門召開班干部會儀，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

針對班上突出的幾個學(xué)生，我始終密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時先找到他們，耐心地做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。

班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件。我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗的老師請教。

班級有著較強(qiáng)的凝聚力和積極向上的風(fēng)貌，具備了競爭意識和合作精神，形成了正確的輿論導(dǎo)向，能通過自我管理進(jìn)行挑戰(zhàn)自我和完善自我。也正是這樣的班級個性，使這個班級在學(xué)校開展的各類比賽中能夠有些許成績。具體工作如下：

1． 2． 3． 和科任老師的聯(lián)系、密切和高效配合，極力防范兩極分化。習(xí)慣養(yǎng)成教育要常抓不懈。

加強(qiáng)組織體育鍛煉，提高體育成績。

工作上，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我極大的支持和鼓勵。一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。但是，還存在許多問題有待解決，由于多種因素，我心有余而力不足.反思我的工作，由于缺乏深厚的理論功底、開闊的人文視野、成熟穩(wěn)定的心態(tài)，工作仍然存在方法簡單化、隨意性等不足，學(xué)生轉(zhuǎn)化問題也留下了遺憾。總之，為了學(xué)生更好的發(fā)展，我會努力追求進(jìn)步的。

第二篇：青春在磨礪中閃光

青春在磨礪中閃光

——記優(yōu)秀教師王曉麗同志

王曉麗，女，漢族，本科學(xué)歷，現(xiàn)任榆林市第五小學(xué)五年級英語教學(xué)工作兼學(xué)校大隊輔導(dǎo)員工作。自從參加工作以來，始終認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，立場堅定、旗幟鮮明。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并能用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。工作盡心盡責(zé)，思想追求進(jìn)步，把教育當(dāng)成是自己終生奮斗的目標(biāo)。時時處處以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，始終以維護(hù)學(xué)校和教師利益為己任，工作方法得當(dāng)卓有成效，在學(xué)校的長期規(guī)劃和現(xiàn)行的制度范圍內(nèi)，竭力發(fā)揮自己的力量，贏得了同事、學(xué)生和學(xué)生家長的好評，連續(xù)幾 年被評為校級級優(yōu)秀教師。

作為一名年輕的教師，她以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新教育理念有機(jī)地結(jié)合起來。她經(jīng)常利用課余時間閱讀教育類的書籍和雜志，使自己盡快地深入領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，并貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。

1、備課認(rèn)真細(xì)致。她認(rèn)真鉆研教材，查閱各種資料，向經(jīng)驗豐富的教師請教，并一起討論教學(xué)問題，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時，能夠從學(xué)生的實(shí)際情況入手，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，教案書寫認(rèn)真詳盡。她深知：只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，取人之長，補(bǔ)己之短，才能使自己的教學(xué)能力快速提高。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對小學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，她注重對學(xué)生情感的激發(fā)，利用一切可能的機(jī)會與學(xué)生進(jìn)行感情溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。注重學(xué)法指導(dǎo)，使英語課堂生動有趣，成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園。對于后進(jìn)生，她能夠一視同仁，課堂上關(guān)心他們，鼓勵他們，給他們學(xué)習(xí)的勇氣和力量。她的目標(biāo)就是“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明。”

面對紛繁復(fù)雜的少先隊工作，她積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，王曉麗同志都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。自從她擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員工作以來，總是適時適地的積累和運(yùn)用少先隊管理的經(jīng)驗和方法，利用一切可以利用的機(jī)會給學(xué)生們灌輸心靈美、行為美、語言美、環(huán)境美和與人為善的道理，教育學(xué)生們明白“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，告訴他們只有集體的力量是最偉大的。正是她春雨般的滋潤，所以我校的少先隊組織多次在學(xué)校、區(qū)、市舉行的各類活動中取得了優(yōu)異的成績。

在同事之間，她尊敬老教師、尊重年輕人；在集體討論中，也積極探討；平時也樂于助人，幫助其他同志做一些力所能及的事情；在教改研討中，尊重每一名老師的意見和想法。

這就是她，一位普普通通的榆林市第五小學(xué)教師，這就是她，一名有著強(qiáng)烈責(zé)任感的榆林市第五小學(xué)的女教師，這就是她，一名領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生歡迎、顧全大局的榆林市第五小學(xué)的先進(jìn)教師！教育之路漫漫，樹人責(zé)任重重，在以后的教育之路上，我們相信，她將以更大的熱情和百倍的努力，用她自己的言行和汗水去詮釋她對教育事業(yè)的熱愛，用自己的精神去鼓舞自己所關(guān)愛的學(xué)生，讓自己在磨礪中逐漸成熟，讓自己的青春在磨礪中閃光！

第三篇：讓青春在磨礪中閃光

讓青春在磨礪中閃光

-------《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感

題記：似乎還沉浸在那份感動中，似乎還依稀看的見那綠綠的山、樸實(shí)的人和放飛的理想！

九月是收獲的季節(jié)，也是作為教師的播種希望的季節(jié)，因為這個季節(jié)老師和校園里的孩子們一起又迎來一個新的學(xué)期。因為有了這樣一群可愛而又辛勤的人們，使這個蕭瑟的季節(jié)變得充滿生機(jī)。

就是在這這個可愛的九月，我觀看了2012年《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎晚會。觀看的過程中我一直在流淚，我想，我的淚，流給了那些讓我感動了的為了守護(hù)天使而默默付出卻又不圖回報的人；流給了那些懂事好學(xué)又不畏路途險峻的孩子們，也流給了自己，一味的想象卻從未如此的享受！

難以忘記宋玉剛老師，這位來自西藏自治區(qū)墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)教師。在這片高寒、缺氧的高原上，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個別輔導(dǎo)、家訪……像所有平凡的老師一樣，宋老師日以繼日地履行著自己的職責(zé)，宋老師說：“我喜歡這個只有兩千多人的鄉(xiāng)，即使有機(jī)會調(diào)走我也不想走，我只是希望能盡自己的一份力量讓學(xué)生的成績能越來越好”。平淡的話語后面是宋老師艱苦條件下永不放棄的執(zhí)著之心。

難以忘記徐德光老師，難以忘記他五年劈山開路的無怨無悔，也正是這條路讓無數(shù)孩子走進(jìn)課堂，走出大山；難以忘記他和白龍夜以繼日的默默付出和傷痕累累，也就是這一匹馬，一個人，讓無數(shù)孩子少了艱辛，多了敬仰；更難以忘記他37年的堅守卻因孩子的升學(xué)而無語凝咽，就在這一刻，多少辛酸，多少擔(dān)憂，又有多少牽掛？的確，他的付出，他的堅守，他的大愛，孩子們不會忘記，大山不會忘記！

難以忘記海拔3100米的馬爾洋鄉(xiāng)，因為這里有身高一米八既是校長，也是老師、保安、保姆、廚師的阿力甫夏〃依那亞提汗！很難忘他們生活的一個片段：假期里老師們護(hù)送著孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟過湍急的大河，甚至還要翻越雪山。翻越雪山時，風(fēng)雪太大了，為了安全8位護(hù)送的男老師要用繩子在身上打好結(jié)，前后的人都要連在一起，再把學(xué)生攬在身旁，整整3個小時，才能走出這片風(fēng)雪之地。這是怎樣的毅力和愛？

難以忘記那群和我年齡相仿的志愿者，一群富有激情的80后和90后，四川省涼山州瀘沽湖達(dá)祖小學(xué)的支教團(tuán)隊，他們用熱情和努力，改變了大山深處孩子的命運(yùn)，用知識的力量，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)卮迕裰赂唬蜷_了山里少數(shù)民族與外界的一扇窗。在瀘沽湖達(dá)祖小學(xué)共有十八位老師，8位當(dāng)?shù)乩蠋煟?1位來自北京全國各地的支教老師。校長林子閎來自臺灣，放棄了優(yōu)越的生活和工作條件，到這里來支教，而且分文不取……

難以忘記……難以忘記那些為了山里孩子而默默付出的人和物！他們就如同這大山，有著寬闊的胸懷，有著讓人感動的大愛！他們用自己樸素的心對抗著惡劣的生存環(huán)境；用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批的孩子叩響求知的大門；用自己無私的付出，成就了山里孩子的人生。

沒有他們，就沒有農(nóng)村走出的一個個淳樸的孩子；沒有他們，我們就看不到大山里冉冉升起的希望；沒有他們，就沒有中國廣闊農(nóng)村大地上孩子們的歡樂笑聲。“默默無聞，不求回報。”是對他們的形容。任勞任怨的鄉(xiāng)村教師們，用他們的堅守，讓大山的孩子有了學(xué)上，讓他們學(xué)會禮儀文明，懂得了珍重，知曉了祖國河山圖板，明白了五星紅旗的鮮艷。他們用人生最美好的年華伴著窮山惡水，實(shí)現(xiàn)著他最喜歡的事業(yè)，不辭辛勞，為山區(qū)的孩子帶來知識，帶來了希望。一天的堅守不難，一年的堅守也不難，而幾十年如一日的堅守卻很難很難。

我的小學(xué)也在鄉(xiāng)村度過，低矮的小平房、破敗的桌椅、四季透風(fēng)的墻壁、冬天早上生爐子把孩子們的眼睛熏的眼淚直流的股股濃煙……所有這些成了我人

生難以忘懷的記憶。盡管如此，我卻依然無比懷念小學(xué)的生活，最讓我懷念的是，是小學(xué)哪些和藹可親、盡職盡責(zé)的為我鋪好求知路的老師們。

他們，就是最美鄉(xiāng)村教師背后的千千萬萬，像這樣的鄉(xiāng)村老師還有很多。他們本可以到條件更好的地方去工作，去生活，可以給自己和家人子創(chuàng)造更好的生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，但為了鄉(xiāng)村的孩子，堅守教育崗位，用臉上漸深的皺紋，慢慢駝起的后背，撐起了孩子們的夢想。這些為孩子們的希望而堅守的人類靈魂的工程師們，是我們這些年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣。他們雖然出身平凡，但不愧是當(dāng)今最偉大、最可愛的人。沒有多少人會記住他們的名字，但他們依然數(shù)十年如一日，默默耕耘，在每一個收獲的季節(jié)都桃李芬芳。

雖然我暫時不能和他們并肩站在一起，但是他們身上所彌散出的敬業(yè)精神和忠誠人格卻感動了我，感染了我。從他們身上我找不到倦怠，看到的是很貼近心的幸福，我想這大概也是自己要的。

我們大多數(shù)人或許都有些麻木了，躺在不知所事的日子里尋求著生存的機(jī)會，蕭條的過著撞鐘一樣的日子，浪費(fèi)著自己的生命，把付出與收獲、名利與爵位看得太重，總想用高官厚祿武裝自己，而我們的最美老師，他們的收獲與付出是那樣的不對稱，但他們卻沒有為此而放棄堅守，而我們呢，又有多少人有這樣的胸懷，又有多少人有如此的毅力而堅守過。

作為一名在校的師范生，我未來的職業(yè)生涯就是在那三尺講臺之上，將會與那些可愛單純的孩子們一起去探尋世界的奧秘。對于教師這個職業(yè)，我很喜歡，對于“人類智慧的工程師”這個稱謂我很欣賞。對于自己可以在未來的不久，投生于這個平凡而又偉大的事業(yè)中，我也感到很激動，我時刻激勵自己，要向他們學(xué)習(xí)，哪怕不能成為他們，也要讓自己想他們看齊。

突然記起最美鄉(xiāng)村教師馬復(fù)興老師的話：“老師就是孩子們的標(biāo)桿，你立的多高，學(xué)生的目光就能看的多遠(yuǎn)。”就讓它作為我以后成長自己的動力，讓我的青春也在磨礪中閃光吧！

第四篇：在磨礪中成長

在磨礪中成長

高一（1）班 劉佳惠

溫室中的花朵，永遠(yuǎn)沒有風(fēng)雨中的綻放得嬌艷。我們是祖國的花朵，我們需要風(fēng)雨的洗禮。

——題記

“起步走！”在一聲聲口令中，積蓄起我們的軍訓(xùn)。雖然身體累得酸疼，連走路時，腿似乎都在發(fā)抖。但是，不得不承認(rèn)，軍訓(xùn)讓我的體質(zhì)增強(qiáng)了不少。更重要的是，軍訓(xùn)讓我改變了很多。首先，是我的抑制力。我是個很難把持自己的女生，活潑的同時有點(diǎn)沖動和魯莽，往往心中藏不住話，而且愛說廢話。在軍訓(xùn)的過程中，我懂得控制了我的嘴巴，少說話、少說廢話。再次，經(jīng)過軍訓(xùn)，我學(xué)會了堅持和忍耐。天氣很熱，軍訓(xùn)任務(wù)也很緊張，多少次，心里都打起了退堂鼓。漸漸地，理智占了上風(fēng)，我告訴自己：高中三年本就很苦，若今天連這都受不了，我還不如收拾東西回家，出來打拼就要吃得了苦，忍受得住生活的考驗。

這幾天，我也很想家，想家的淚水常常生生的往心里打，手機(jī)沒電，想打一通電話，都是件奢侈的事。每當(dāng)聽教官講起他們訓(xùn)練的日子，我就越發(fā)地覺得，軍人很崇高，他們舍家為國的精神是多么圣潔。遠(yuǎn)離家園，防守著、捍衛(wèi)著祖國和人民，得需要克服多少思鄉(xiāng)的情絲啊！相比而言，我顯得微不足道。

軍訓(xùn)也改善了我的生活習(xí)慣。以前，我常常都在偷懶，過得去就行。可是，這些日子里，我發(fā)現(xiàn)，我應(yīng)該做好一些事情，否則，不是生活為難我，而是我對不起生活。

數(shù)日的軍訓(xùn)生活雖然短暫，但讓我受益匪淺。因為軍訓(xùn)的鞭策，我相信，我會在未來做得更好。苦、累、樂……各種各樣的感受，將會讓軍訓(xùn)生活難以磨滅在我的腦海。

因為獨(dú)特，所以難忘。

第五篇：在平凡中閃光

在平凡中閃光

作者:五官科宋淑賢

我的職業(yè)是護(hù)士，也許只有同行們才清楚這天使背后的繁忙與責(zé)任。工作對我們的要求是嚴(yán)格的，穿上護(hù)士服帶上燕尾帽，什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，，，在這個崗位上，我們走過了清純的少女時代；從一張張病床邊我們走過了青春年華；送走了無數(shù)個寧靜的夜晚；在愛人的期待和孩子的盼望中把自己奉獻(xiàn)給了一個個病人。我們的工作性質(zhì)決定了我們沒有固定的節(jié)假日；沒有固定休息時間，工作瑣碎，責(zé)任重大，但我們無怨無悔。

記得那一年的5.1勞動節(jié)假日。全省郵儲杯復(fù)明工程在我院進(jìn)行，為廣大的白內(nèi)障病人免費(fèi)手術(shù)使他們重見光明，共計73例病人要在一天內(nèi)完成且大多數(shù)病人都是老年人，可想而知工作量之大，術(shù)前準(zhǔn)備、安排病床、做術(shù)前指導(dǎo)、術(shù)后處置等一系列的工作。我科全體護(hù)理人員無一人休息上夜班的準(zhǔn)時到崗、下夜班的連續(xù)工作，一人負(fù)責(zé)與手術(shù)室聯(lián)系安排病人。兩人負(fù)責(zé)病人的術(shù)后治療觀察，兩人負(fù)責(zé)術(shù)前的打針測量血壓、散瞳做標(biāo)記。大家緊張有序的工作著、忘記了時間忘記了饑餓，午飯一推再推等想起吃飯時盒飯已經(jīng)是冰涼的了。大家輪換著吃完就又投入到了緊張的工作中。

做護(hù)理工作這么多年，有人問我，你覺得做護(hù)士最重要的是什么，我的回答是要有動人的微笑和高度的責(zé)任心。因為微笑是人們良好溝通的橋梁，雖然工作勞累、精神壓力大、還面對個別病人家屬的不理解。但是，病人是不幸的，病人在忍受疾病帶給他們精神和肉體的種種不適感和病痛的折磨時，還有在治療過程中無法避免的疼痛。記得有一次我科一位剛上班不久的護(hù)士在為病人采血時一次穿刺沒有成功，患者的臉上立刻露出不滿的表情，這位護(hù)士立刻面露微笑親切的說：大娘真對不起讓您多挨了一針給您帶來的痛苦請您原諒，這位患者看到護(hù)士歉意的微笑就說沒關(guān)系你扎吧。是我們的微笑化解了矛盾，是護(hù)士的親切稱呼拉近了護(hù)患距離。只要我們真正的為病人著想，做到服務(wù)好，醫(yī)德好，質(zhì)量好，才能讓群眾滿意、社會滿意。護(hù)理是一個團(tuán)隊工作，互相配合，需要大家的凝聚力，責(zé)任感。記得在今年1月末的一天深夜，一陣急促的電話鈴聲把我叫醒是值班護(hù)士打來的電話，我院120接到急救電話西八里鎮(zhèn)發(fā)生汽油爆炸事件有大批燒傷病人要來我科就診。我立即來到科里，看到院長、值班醫(yī)生、護(hù)士正在為先到的病人處置，不到10分鐘我科的全體護(hù)士、主任、醫(yī)生全部到崗，家遠(yuǎn)的有打車來的有孩子開車送來的，大家立即為病人準(zhǔn)備床位，輸液、打鎮(zhèn)痛針，處置創(chuàng)面、涂藥、包扎，為重病人做好轉(zhuǎn)院準(zhǔn)備。等一切就緒處置完畢以是凌晨了。這就是我們的工作，這就是我們的天職。

我希望有一天，護(hù)士的工作能得到更多人們的理解和尊重，能有更多的人關(guān)注護(hù)士、愛護(hù)護(hù)士，減輕護(hù)士的心理壓力。讓護(hù)士在付出極大精力和體力的同時，能夠健康、快樂。因為，護(hù)理工作就像綠葉，守候生命的花朵，每一天，迎來生命的誕生，又送走生命的離去。我要感激和我一起工作的護(hù)士們，在護(hù)理病人，搶救病人時，是她們爭分奪秒，用行動感染著我，使我明白我所肩負(fù)的責(zé)任，雖然生活有很多不如意，雖然心里有很多煩惱，但救死扶傷在護(hù)理這個團(tuán)隊仍然放在首位。

我要感激我的親人，當(dāng)我一句我不能請假，我的兄弟姐妹就擔(dān)起照顧患病母親的任務(wù)，母親更是體諒我總是說醫(yī)院忙，忙你的吧。我沒事。

我要感激和我一起工作的全體醫(yī)生，是他們在實(shí)踐中教會我許多醫(yī)學(xué)知識，使我明白觀察病人的重要性。懂得做好一個護(hù)士，不僅僅有知識，還要有經(jīng)驗，有扎實(shí)的基本功和良好的溝通能力。護(hù)士就像戰(zhàn)場上的士兵，在生死攸關(guān)的戰(zhàn)場，沖鋒陷陣。

護(hù)理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛。打針、輸液、各種護(hù)理，我們在繁忙中呵護(hù)著生命；交班、接班、白天、黑夜，我們在盡職盡責(zé)中把握著生命的輪回。當(dāng)我們紅嫩的臉頰逐漸變的憔悴，當(dāng)我們細(xì)嫩的雙手逐漸變的粗糙，但能換來病人的安康，我們無悔。

雖然我們的工作不曾驚天動地，也不會流芳百世，但我們有白衣天使的愛心、細(xì)心和責(zé)任心；雖然我們做不了橫空出世的驕陽，但可以

努力提高自己的本領(lǐng)，增強(qiáng)服務(wù)社會的能力；雖然我們做不了能劃破暗夜的流星，但可以在病人需要的時候，出現(xiàn)在他們的身邊；雖然我們不是讓人神清氣爽的絢麗春花，但我們可以微笑，溫暖病人的心靈。讓我們化做春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠，讓我們變成寒冬的一枝臘梅，陣陣幽香帶給病人生的希望！讓我們在平凡中閃光！祝廣大護(hù)士們節(jié)日快樂！