第一篇：白銀區第十二小學2008年安全工作總結

白銀區第十二小學2008年安全工作總結

本學年我校的安全工作要以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利開展為出發點，進一步明確安全管理責任和監管責任，增強重大事故和突發事件的應急處理機制，進一步加強學校防火、防盜、食品衛生、交通安全、防地質災害等措施，深入進行安全教育、安全檢查和事故隱患的整治，確保師生的安全。進一步加強了我校安全工作力度，廣泛深入地開展學校的安全教育活動，取得了一定的成績，總結如下：

一、明確工作目標

通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起大安全觀念，進一步加強對安全工作的領導，強化安全管理意識，增強全體師生安全防范意識和能力，消除事故隱患，防止各類事故的發生，為確保社會穩定，促進經濟和社會各項事業發展做出貢獻。力爭本年度不發生安全事故。

二、確立了本年度安全工作的主題是：生命安全高于一切。

三、制定了主要工作及措施

<一>、加強領導，提高認識。

安全是做好一切事情的基礎和保障。因此，安全工作是學校的重點工作之一，是師生工作、學習和生活的重要組成部分，關系到千家萬戶，與我們息息相關、密不可分。要清醒的認識到，做好安全工作的重要性和急迫性，成立了安全工作領導小組,確實把安全工作抓緊、抓實、抓細、抓出成效，確保校園教育教學活動正常有序的進行。

<二>、加強宣傳教育

1、學校利用例會、校會、每周的國旗下講話、板報等途徑對學生進行安全教育。內容包括：交通安全、防火、防溺水、預防食物中毒、家庭生活、戶外活動安全等。

2、少先隊緊緊圍繞安全工作主題開展安全教育活動，利用隊報、櫥窗、板報等形式開展安全教育專題教育活動，營造安全教育氛圍。

3、家長會、家訪等對家長進行有關安全方面的宣傳教育。

4、加強對學生進行使用校園內的設施尤其是帶有危險性的如線路、電器等的教育。

5、經常對學生進行自救、自護方面知識的教育。

<三>、嚴格管理

1、學校把安全工作納入學校工作計劃,每周例會應有安全工作的上周工作小結及本周工作安排。建立健全安全管理制度及應急預案，增強師生應對突發事件的實際能力。上課期間遇有惡劣氣候，及時啟動預案，在確保學生安全的前提下，校長有權決定是否停課、提早放學。根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。如：夏季的溺水、食物中毒，冬季的煤氣中毒、防火等，交通安全更是要常抓不懈，發現問題及時解決。

2、堅持硬件設施日看、周查、月檢制度，對校舍、圍墻、教育教學設施、地質環境等進行檢查，凡存在安全隱患的設施及時修繕，保證使用安全。檢查時有記錄，參加檢查人員在記錄上簽字。

3、安全法規學習制度。內容：教育部頒發的《學校安全管理辦法》、《學校安全管理條例》、《學校教師管理制度》等。科學安排，認真學習并貫徹實施，體現在學習記錄上。強化安全職責

構建和諧校園

為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學習環境，我校在市教體局正確領導下，在開展“創建平安校園”活動中，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、建立組織

明確責任

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校安全工作領導小組通力合作，分工明確。學校首先成立了以校長劉雪澤同志為組長，分管安全的副校長鄭黨辰同志領導小組。明確了校長負總責，分管副校長主抓，班主任和任課教師為直接為責任人，學校德育處、教導處、后勤處具體分工負責組織實施。

學校與班主任簽訂安全責任書、師德承諾書、防邪教責任書等，明確各自的職責。學校與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工年度考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。

二、制度保障

措施到位 不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

學校并從人力、財力、制度上進行落實，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保安全工作的實施。加強了校門口的治安力量，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加強學生出入管理，實行學生到校零報告制度，對遲到學生實行登記。學生臨時確需外出，首先由班主任與其家長取得聯系，而后持班主任簽發的“學生臨時外出單”，否則學生不得外出。

為了確保學生的交通安全，我校在市交警警力不足的情況下，我校加大了護送學生放學路隊的力度，學校領導班子成員和值日老師每天上下午放學都要組織路隊，站在大路兩邊嚴把過往的車輛，保證學生安安全全、平平安安回家。現在，我校學生的放學路隊統一整隊，秩序井然，教師護送路隊認真負責，學校領導堅守崗位，盡職盡責，可以說放學路隊已成為我校的一大亮點，贏得了社會各界的廣泛好評。為了加強安全，每天晚上及節假日我校都安排了老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。

三、加強教育

注重實效 我校規定每學期第一個月為安全教育月，每月第一周為安全教育周，每周一為安全教育日。充分利用安全教育課、班會、隊會、晨會、板報等多種途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

我校聘請人民路派出所杜立賢為法制副校長。每學期我校都要組織2次法制報告會。在報告會上，詳細生動地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了青少年犯罪的誘因，對社會的危害，以及預防犯罪的方法。通過法制報告會，進一步加強了學校的管理，增強了學生的法制觀念和法律意識，讓學生感到“法”與我們密切相關，“法”就在我們身邊，從而促使同學們爭作一個“學法、知法、懂法、守法”的好學生。

我校根據實際情況還制定了安全事故應急預案，根據應急預案要求，我校與消防隊聯系進行了突發火災事故演練，全校學生在校領導和老師的引導下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災”現場，并迅速跑到空曠的操場集中。全校學生在2分20秒的時間內全部安全逃離現場。通過火災逃生演練，提高全體學生的消防意識、自我保護意識以及在火災中的逃生技巧。

四、加強檢查

及時整改 俗話說，防重于治。我校經常開展常規檢查，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，每月對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位（電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

五、齊抓共管

群防群治

為貫徹教育部等十部委制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高對學校安全工作及周邊環境治理工作的認識。我校與公安、交警、工商、城建、司法、辦事處等有關單位積極行動，開展了“學校周邊環境整治行動”。取締校園周邊200米內網吧；取締占道經營的游動攤點；解決學校與周邊居民民事糾紛。交警隊加強了學校周邊安全警示標志建設，在學校大門口的建設路劃人行斑馬線，學校門口兩側設置安全警示牌。通過整治，有力地提升了師生的安全防護意識，為師生人身安全提供了有力保障。

近段時間來，在創建“平安校園”活動中，我校能取得一些成績，一方面是在于校內各職能部門配合和廣大師生積極參與，另一方面與上級領導和社會各界的關心、支持是分不開的。今后，我們將進一步改進工作方法，不斷探索和拓寬創建“平安校園”的新路子，使創安工作更上一層樓。

第二篇：白銀區第十二小學少先隊工作總結

白銀區第十二小學少先隊工作總結

（2008-2009學第二學期）

本學期我校大隊部認真學習貫徹黨的十七大會議精神，繼續貫徹落實中央8號文件加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，樹立和落實科學發展觀，以體驗教育為基本途徑，堅持貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的原則，切實加強青少年學生的思想道德教育。在學校領導的關心和指導下，在各部門及各位老師的支持配合下，本學期少先隊按計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種體驗教育活動。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。使他們道德水平和文明素質得到提高。讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，收到了較好的效果。

一、加強少先隊輔導員隊伍建設，完善少先隊組織建設

1、本學期加強了對團隊工作教師的力度。同時，進一步提升我校少先隊紅領巾監督崗同學為學校服務的水平。本學期，每天都有紅領巾監督崗的同學負責監督、登記公開學校衛生情況，給予學校管理班隊考核、文明辦公室評比提供重要依據。

2、加強對中隊輔導員工作的培訓力度。舉辦輔導員沙龍、輔導員工作例會等，進行輔導員工作研討，工作經驗交流等，發揮內部的“傳、幫、帶”作用，使新輔導員盡快地適應了中隊管理工作，老輔導員工作水平也不斷提高；同時，逐步完善了對輔導員工作的檢查、評估、激勵制度，充分調動了輔導員的工作積極性和創造性，建立起了一支高素質的中隊輔導員工作隊伍。

3、更好地發揮了校外輔導員對學生的教育作用，加強了與校外德育基地的聯系。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。使他們道德水平和文明素質得到提高。

4、構建了合理完善的少先隊組織管理體系。在新一屆大隊部中進行新老交替的“傳、幫、帶”活動，培養一批思想服務意識高、組織管理能力強、有團隊合作精神的學生加入了德育工作管理的隊伍。同時堅持“以團帶隊”的理念，大隊部協同教導處共同合作，切實開展學校的德育工作。在團隊工作一體化的體系中，層層落實計劃，有效開展活動。

5.加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“童話天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好大隊委、值周中隊、小百靈廣播站的培訓工作，完善社區少先隊組織──雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、值勤隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式學校的有關活動的開幕儀式、頒獎儀式等做好充分的準備。

6、本學期，我們大隊部積極推廣少先隊軍樂隊、護旗隊的作用，堅持每周升旗儀式。并取得了一定的成績，在今后的工作中，我們將加大軍樂隊、護旗隊建設。

二、結合學校實際，開展各項活動

1、本學期大隊部圍繞學校德育中心工作，繼續大力開展“文明禮儀伴我行”教育。本學期，大隊部結合雛鷹爭章活動，每月出一期黑板報，促使更多的隊員提升了文明道德修養，把良好的行為習慣內化為自覺的行動.2、文明禮貌月活動：三月的春風吹遍了神州大地，各地也掀起了一陣雷鋒熱。我們學校也利用大好時機，向學生宣傳雷鋒精神，希望學生能向雷鋒一樣，有為他人服務的意識。

3月2日升旗儀式上，大隊輔導員在國旗下號召號召全校師生向雷鋒學習。于是，全校掀起了一陣學雷鋒高潮。

3月5日是雷鋒同志學習日，各班同學利用手抄報形式展出了雷鋒日記、雷鋒故事及身邊的雷鋒等。通過此項活動的開展，學生更進一步認識了雷鋒，了解了雷鋒精神，更有利于學習。

3月8日是“三八父母節”，我們開展了“愛心郵差送愛心”活動。活動前準備有二：

1、學生向媽媽或其他女性長輩寫一封信，表達對她們的感恩之情。這個活動在5號下午放學之前完成。

2、選郵差。不是所有人都能被選上的，郵差的任務也不僅僅是送信這么容易。郵差要有一定語言溝通能力、扎實的語文功底、要大膽；郵差不僅要把信送到，還要讓收信人在信的背面回信。另外，如果對方不認字，還得負責讀信和代筆寫信。接著就是在3月8號這天的送信了。活動結束，我們根據寄收雙方的同意，收集保存了一部分信件。

3月12日是植樹節，因為學校的條件有限，所以我們改換了節日方式,主題是“我與小樹一起成長。”在這天，學校的每一棵花草樹木都被同學們認領了。在認領的同時，他們開始澆水、施肥，希望小樹能快樂成長。通過此次活動，加強了學生的主人翁意識，更讓學生進一步開始關注樹木的成長，進而有效地對學生進行環保教育。

“我的安全我做主，我決定從現在起不吃三無食品……”響亮的誓言聲響徹校園。這是六二中隊的安全誓師大會。

春季是傳染病和多發病的高峰期，為了同學們的健康，六二中隊全班同學通過辦手抄報、板報、口頭宣傳、校園廣播站等渠道向全校師生宣傳安全知識。為了使同學們能約束自己，在3月20日上午，六二中隊全體學生舉行了本次安全誓師大會。本次活動的舉行，使學生進一步增強了安全防范意識，為其健康成長打下良好基礎。

3月22日是“世界水日”，孟莊小學的所有家長都受到來自自己孩子的宣傳口號“節約用水”。

這天一大早，班主任便忙開了，因為他們都在收來自家長的反饋信息。在世界水日來臨之際，大隊部通過周一升旗、廣播站、板報等形式向學生宣傳。并且在3月20日前布置一項活動作業：每一位學生制作一條節約用水的宣傳用語，告知自己的家長節約用水。通過此項活動，學生節約用水的意識更強了，也同時教育了孩子的家長，也讓農村的家長知道了節約。

3、“繼承光榮傳統 爭做小主人”主題活動：為了傳承革命精神，發揚優良的革命傳統，讓學生進一步了解革命先烈的英雄事跡，增強民族自豪感，激發學生的愛國意識和為人民服務的意識。學校決定以“繼承光榮傳統 爭做小主人”主題教育為載體，讓學生沿著革命前輩的足跡，茁壯成長。主要開展了以下各種活動：（1）各班在4月5日左右出好一期專題黑板報。（2）各班要開展好一次“繼承光榮傳統 ”的主題班隊活動。（3）通過紅領巾廣播站播放有關革命先烈的故事、革命前輩的事跡，屆時請各班班主任組織好學生認真收聽、收看。各班對英烈故事進行收集整理，可以結合慶祝建國60周年活動看開展。播放革命歌曲，各班組織學生學習。（4）各中隊舉行講革命故事比賽、唱英雄歌比賽。（5）舉行第一次少代會。（6）環保手抄報比賽。

4、書香滿校園：在勞動節來臨之前，我們每個單位都出了一期勞動節的板報。還舉行了教師粉筆字比賽，以此來慶祝自己的節日。

5、“扮靚自己 展示自我”：六月來臨，它是一個快樂的節日，這些快樂是我們祖國的花朵——兒童給予的。它讓我們看到燦爛的笑容，讓我們感受到快樂的元素。不過，由于終考的臨近，學生的學習又緊張起來。本月舉行的活動不多，不過卻很有意義：（1）“六一”主題隊日活動：歌唱祖國慶六一,各中隊六一個人才藝展。（2）“向國旗敬禮，做有道德的人”簽名寄語活動（3）2期板報：第一期主題“慶六一”，第二期主題“備戰終考”。（4）考前心理輔導，有各中隊輔導員具體操作。（5）考前誠信宣誓：愿做文明人、講誠信、不作弊。有各班中隊長具體操作。（6）6月5日“世界環境日”主題活動：各中隊舉行演講比賽班（7）本期少先隊工作總結。

三、切實發揮學校、家校、社會三位一體的德育網絡功能 堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯系，互相反映學生表現情況和提出教育建議，充分發揮家校路路通的作用，為此，學校通過舉辦家長學校，從多方面對家長進行隊員行為習慣的養成；二至六年級，學校通過集中召開學生家長會，向家長介紹我校辦學思路及我們的具體做法，讓家長進一步了解學校，同時，開展了“家長開放日”活動，讓家長隨時走進我們課堂，了解學生學習，了解老師的教學方法。本次活動受到了家長的好評，使他們也更深刻的感受，學校在辦“讓人民滿意的教育”中所做的努力，真是“一切為孩子，為了孩子的一切”。本學期，每位年級組長能夠及時與班主任溝通，認真組織不同形式的家長會，家校教育能夠有機結合，從而使我們的教育工作更加有效。

四、存在問題及改進措施

1、少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實施過程中，輔導員老師的內驅力不高，只是被動的接收工作，也可以說思想意識不夠，如我們的“文明班級”、“三好學生”的評比，我們的一條龍式的值周管理。以至教育效果不是太好。設計活動時要突出教育的實效性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓輔導員老師、隊員都能對活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創造性的開展工作。

2、給隊員創造自我管理的機會不夠。在全員育人的同時，要加強自我教育的意識，相信隊員的管理能力，為他們創造自我管理的平臺。不論是課堂教學，還是課外教育，老師要相信隊員，多給隊員一些指導，讓他們自己管理自己，效果會好一些。如；一年級的各班監督員、四五年級監督小組的互相評價等，都充分體現這一做法的有效性，但在這一活動中，老師不能忘了自己的職責，不能放任不管，而是要精心的組織指導。

總之，今后的少先隊工作，要在針對我校少先隊工作中出現的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，以務實的態度、創新的工作思路，使教育工作再上一個新臺階，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

第三篇：白銀區第十二小學田徑運動會拉開序幕

白銀區第十二小學田徑運動會拉開序幕

（導語）

（同期聲）六年級二班 何越洋：“這樣讓我們體會到了鍛煉對我們的好處，發展體育運動，增強人民體質，從這里面我們就可以體會到體育對我們的身體是非常有益的，所以我們要多運動。”

（同期聲）區第十二校校長 劉雪澤：“今天舉辦白銀區第十二小學第四十屆田徑運動會，我感到非常高興，這所學校是利用國家校安工程專項資金進行了重建，運動會間隔了兩年，老師和學生都翹首以盼，今天我們舉辦這次運動會，主要是給學生搭建一個集中展示的舞臺，讓學生集中展示，加強鍛煉，有一個強健的體魄，我們平時認真的組織兩操，組織各種體育活動，給學生創作更多的鍛煉的機會，這次運動會是學生的一個節日，我希望學生在這次運動會當中玩的開心，也預祝我們這次運動會圓滿成功。”

（同期聲）學生家長 楊艷萍：“我覺得學校這種從小抓起，從孩子抓起，我覺得對孩子是一種鍛煉，我覺得對家長也是有好處的，家長可以多配合孩子多配合學校，多增加這種體育運動，我覺得學校挺好的，也挺感謝學校給孩子這樣的機會的。”

第四篇：白銀區第二小學安全工作匯報

白銀區第二小學安全工作匯報材料

安全重于泰山。為全面創建和諧、平安、文明、綠色的校園環境，我校一直將安全工作擺在學校工作的首要位置，牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的觀念，將安全及校園周邊環境綜合治理工作貫穿于整個學校工作之中。安全工作天天講，事事講，時時講，層層狠抓落實，時時保持警惕。學校不間斷地進行校舍及校園周邊環境的安全巡查排查，經常性地開展安全教育活動，加強安全工作過程管理，增強安全工作的實效性。現將我校安全工作情況匯報如下，請各位領導批評指正。

一、安全管理組織領導 1.校園安全管理領導小組 組

長：張克功

副組長：張承梅

滕漢波

成員：鄭程鵬、歐濤、賈秀琴、李曉燕、高富榮 趙杰

趙雅麗。

2.校產、消防及設施、設備安全隱患排查小組 組長：鄭程鵬

成員：王來鳳、郝佑民 全體班主任 3.教育教學活動安全排查小組 組

長：滕漢波

副組長：賈秀琴、李曉燕

成員：各學科年級組長、任課教師 4.學生校外活動安全督查小組 組長：歐濤

成員：值周領導、值周老師、門衛保安、全體班主任 5.飲食安全及傳染病防控小組 組長：張承梅 副組長：張甜甜

成員：全體班主任 王來風

羅如春 郝佑民 6.學生校內活動安全督查小組 組長：張承梅副組長：趙雅麗

成員：值周領導、值周老師、門衛保安、全體班主任

二、強化責任，加強管理

1.我校建立了完善的集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系。一方面，聘請法制副校長和片警，實現學校與公安機關、社區治安聯防機制；另一方面，學校落實規范教師值班職責和工作制度及各項安全保衛措施。

2.堅持值班值勤制度。我校日常安全值周包括領導和教師值周、門衛24小時值班、大隊部干部值日。堅持每天都有校領導輪流值班，特別加強節日及敏感期間的值班。

3.設備設施管理完善，無安全隱患。學校嚴格執行消防法規和制度，落實崗位責任，按規定配足消防器材，并確保設施有效；

師生生活和教學實驗室等易燃易爆危險品管理規范，無任何消防事故發生。教學樓電路、水路和暖氣管道無安全隱患；各項教學活動的安全措施完善，工作落實到位。

4．突發事件預防與處置制度完善。學校安全工作以校長為核心直接領導，各部門負責人負責各部門日常安全工作，并逐級簽訂安全協議書，做到責任分明，分工明確，層層落實。各部門負責人認真做好日常安全工作，積極排查安全隱患。做到全校教師發現安全隱患馬上向主管匯報，上一級根據現場情況作出處理，并再續級上報，做到上下級密切聯系，共同協調處理。

5.成立護校隊。為加強我校的安全防范工作，以保護全校師生的生命、人身安全為宗旨，成立護校隊。護校隊由校領導，全體老師，協警，門衛組成。護校隊主要維護學校師生的安全，對學校發生的一切突發事件及時處理，采取應急措施，保證教育教學秩序的正常進行。發現校內有不安全因素及時上報，及時處理。加強防范意識，當師生的安全、生命、財產、人身安全受到不法分子侵害時，護校隊成員挺身而出，見義勇為，采取正當防衛手段制止惡劣事件進一步擴展，對不法人員在校內外進行危害青少年身心健康的迷信宣傳或銷售不健康刊物和其他非法出版物時，堅決制止。嚴禁學生攜帶管制刀具、危害性玩具，一經發現立即沒收，及時制止校園周圍及校園內學生之間的打架斗歐事件及破壞校產事件，并將有關當事人移交學校教務處處理。值班人員不

得遲到、早退或無故缺勤，值班期間不得擅離崗位，值班時隊員間要團結互助。

護校隊的工作范圍是學校校內和校門口周邊區域，護導隊的學校領導和教師根據安排在每周星期一至星期五早晨7：00至11:55，下午2:00至5：00，在校內護導學生安全，上學放學在校門口周邊護導學生安全。

協警每周星期一至星期五早7：00至8：20，中午11:35至11:55, 2:00至2:30，下午3:50至5：00上學放學時段在校門口護導學生安全，疏導學生分流，分路安全行走。

6.綜合治理，確保安全。我們對學校周邊環境的整治及強化學校內部管理方面，學校采取了一系列措施：一是加強門衛值班管理。為管理好學校的大門，在學校門衛傳達室有專人負責，一天24小時值班，同時建立了《白銀區二校門衛值班制度》《進出人員登記制度》等一系列規章制度。與此同時嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。學校做到了對學生負責，讓家長放心。二是加強交通管理。由于我校地處于市區繁華路段，來往車輛較雜，交通安全形勢相當嚴峻，為此學校領導非常重視，專門安排校領導歐濤負責校園周邊環境這一塊工作。學校在管理上一方面就安全問題致學生家長公開信，要求家長配合學校做好學生的安全教育，另一方面每天上學、放學高峰時間由值周領導、值周老師和負責校外安全的領導歐濤在大門口檢查學

生的行走路線，護送學生安全過馬路，指揮學生按交通規則行走，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。三是加強校領導值班制。我校堅持實行了領導值周、節假日護校值班。特別是每天領導的值周，我校制定值周職責，落實責任，強調行政值周的職責，并將每天的值周教師定崗定位，劃分安全管理區域，確立責任人，責任時間，責任范圍。下課放學及課余時間，值周教師必須到位，行政值周人員監督并查崗，確保了學生在校期間安全事件的發生。四是加強網絡安全管理。建立融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的校園網站,并對學生進行網絡安全教育，讓學生文明上網，安全上網。

三、重點檢查，夯實責任

1.校園環境安全。學校操場水泥地面，給同學們上體育課、做操、課間活動帶來了一定的安全隱患，特別是下雨下雪天，地面濕滑嚴重影響學生在操場上的活動，針對這一情況，學校后勤及時在有安全隱患的地方鋪設防滑地毯，以確保學生活動安全。

2.學校活動場地安全。聯合器、單杠是學生最愛攀爬的地方，為防止學生不慎從上面摔下身體直接與水泥地接觸，造成嚴重摔傷，學校特意購買了塑膠墊鋪在下面，同時要求值周領導和值周教師在值周時護導學生安全、文明游戲，不在這些體育器材上面做危險動作。

3.入廁安全。廁所衛生是我校重點工作，搞好衛生消毒工作，— 5 —

學校聘用專人對廁所進行沖洗消毒，蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環境。我校學生有1476名，而學生上廁所蹲位不足，學生下課有搶蹲位、推搡等現象，造成一定的安全隱患，見于這種情況，學校特意安排副校長張承梅主要監管學生入廁秩序和校園活動安全。教育學生課間活動時不能瘋追狂跑，不能瘋打瘋鬧，不能你推我搡，不能做危險游戲，同時督促教育學生養成文明有序的習慣，并且值周教師做好相應的配合工作，杜絕因上廁所擁擠造成的安全事故。

4.樓梯間和樓道出入安全。我校學生都在同一棟教學樓內上課，安全出口只有正門樓梯和南側樓梯兩個安全出口，學生出入比較擁擠，特別在上下課學生集體出入的時候，安全隱患比較大。學校安排校領導趙映芳和高富榮具體負責樓道安全，護校值周教師進行配合。每一樓梯間安排一名值周教師在每節課間進行安全疏導，教育學生在樓道內輕走慢行，不能大聲喧嘩，上下樓梯靠右行，避免了踩踏事故的發生。

5.用電安全。學校規定學生不能在校使用電器設備，一些用電場所必須有專任教師郝佑民負責，學生不能動用插座、開關等一切與電相關的設備。各辦公室的用電設備必須做到人走電斷，同時在辦公室內不得使用未經學校許可的用電設備，避免用電超負荷造成線路短路，發生火災。學校還對樓道內及教室的照明開關進行了全面維修，并且在樓道內也安裝上聲光控燈頭和應急照

明燈。

6.各教室門窗、玻璃、開關、插座的安全維護。為了減少安全隱患，學校專門安排王來鳳老師主要負責教室門窗、玻璃、開關、插座的安全排查。各班教室由班主任、科任教師負責檢查門窗是否有霉爛，玻璃是否有破損，開關插座是否漏電，做到發現問題及時匯報，及時拆除，以便學校及時更換安裝，杜絕了因門窗、玻璃、開關、插座的損壞而造成的安全事故。

7.財產安全。健全門衛制度，簽定目標責任書，提高門衛的安全意識，加大夜間巡查力度。學校其它財產由專人負責保管，完善借還制度，保證學校的一切教學設備能正常為教育教學服務。在學校值班室、微機室、財務室等相關重要部門安裝了紅外線防盜系統。以確保學校的財產安全，防范于未然。

8.消防安全、水暖安全。針對開學初教育局檢查發現的問題，學校及時安裝了應急照明燈，更換了安全通道標識，張貼了消火栓、滅火器的使用方法。確保了微機室、實驗室、圖書室、多媒體教室、檔案室、重點室和各樓層都有滅火器。并定期檢查消防設備和水暖設施，保證其完好。

四、組織安全活動，強化安全意識

1.堅持對學生進行思想教育，利用升旗儀式，進行國旗下安全演講；開展有關安全的主題隊會，經常組織“創建綠色校園我能行”、“ 食品衛生與防疫，“平安伴我成長””“珍愛生命，健康成長”

“告別陋習”等主題班會，學生通過歌詠、朗誦、小品、快板、書法、繪畫、手抄報等形式對交通安全、食品安全、自救自護、防火防電、疾病預防、環保、食品衛生、防疫等進行宣傳。這種靈活多樣、學生喜聞樂見的教育方式，豐富了學校安全教育活動內容，達到時刻提醒師生注意安全的教育目的。

2.我校在加強常規安全教育的同時，每學期開學第一天全校統一安排時間開展安全教育第一課，每學期結束時則統一進行假期安全教育。在每個活動日開展一系列不同主題的安全教育宣傳活動。如全國中小學生安全教育日，全國防災減災日、消費者權益日、世界環境日、國際禁毒日、法制宣傳日等。

3.重視防范和處理突發事故工作。學校每月舉行一次突發事件應急演練。訓練學生在地震、火災、水災，預防踩踏，惡劣天氣等自然災害和突發事件中的應急反應能力，增強學生在災害中自救自護，互幫互救的能力，提高學生的安全意識和防范能力。

4.學校每周評選班級安全流動紅旗，每學期評選出學校安全小衛士，以此約束學生行為，激發競爭意識，強化安全意識。

5.聘請法制副校長，加強法制教育。學校與市公安局、區檢察院、消防大隊聯合，每學年至少舉辦兩次以上的法制安全教育，邀請政法部門領導到學校對全校師生進行法制安全知識講座，邀請公安部門的領導利用案例對學生進行剖析教育，使學生學法、知法、守法、用法，培養學生遵守法紀，遠離“黃、賭、毒、邪”。

6．注重學生心理健康教育。我校十分重視學生的心理健康教育工作，始終把心理健康教育工作當作加強學生思想政治教育的重要舉措之一，成立了心理咨詢室，負責開展各項具體的心理健康教育工作，有效緩解了學生的心理障礙和心理危機，促進了學生健康成長。

五、加強信訪穩定工作，優化教育發展環境

切實做好信訪穩定工作，落實信訪穩定責任制。按照“分級負責、歸口辦理”和“誰主管誰負責”的原則，完善信訪工作機制，認真解決群眾關心和反映強烈的熱點問題，維護好廣大教師的利益。嚴密防范群體性事件發生，建立完善預防和處置群體性事件工作機制。進一步完善細化群體性突發事件處理預案，在信息報送、宣傳引導、解決實際問題、現場處置及后勤保障等方面，明確分工，明確責任，建立了反映靈敏、協調一致、運轉高效、靈活暢通的處置群體性事件的工作機制。嚴格執行輿情報告制度，把工作重心放到預防和事后控制上，真正做到積極預防不發生，一旦發生能控制，抓住關鍵早化解、妥善處置不激化。堅持預防為主，消化不安定因素和不安定隱患。進一步健全完善糾紛排查調解網絡，不斷完善學校人員民事調解制度，制定切實可行的師德評價方案，學校通過耐心細致的工作，積極協調校內各種矛盾和糾紛，努力將各種治安問題和不安定因素消滅在萌芽狀態。由于學校領導重視了學校安全穩定工作，牢固樹立了安全第一的思

想，注重了校園周邊環境的治理，校舍、校產、師生人身安全等工作取得了顯著成績。

由于我校安全制度健全，安全檢查到位、排查隱患及時，多年來的常抓不懈，師生安全意識有了很大的提高，學校無任何安全事故發生，保證了學校教育教學工作正常開展。今后，我校將進一步加大安全工作力度，堅持卓有成效的日常工作，不斷完善工作細節，創新安全工作機制，開創我校安全教育工作的新局面！

白銀市白銀區第二小學

2016年9月29日

第五篇：白銀區第八小學德育工作總結

白銀區第八小學德育工作總結

2012-2013學第一學期

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現將這一學期工作總結如下：

一、撐好一個支點，繼續加強隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“十八大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。學校繼續開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協調、并布置好各項任務。大隊部委設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規工作。如校園衛生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監督、各項分數的統計反饋等。最大限度的發揮學生主觀作用，也最大限度的培養學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續堅持常規教育

（一）繼續發揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

（1）開展***活動。

（2）開展“***演講比賽”。（3）開展***活動。

（4）開展***活動。把活動寫進去，并寫取得的成績與收效

三、塑造一個亮點，繼續深化養成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優良的種子。為了進一步加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，樹立八小學生的新形象，《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，是學生養成教育體系的依據。在此基礎上，大隊部認真組織學生學習，強化訓練《白銀區第八小學67條好習慣》、《白銀區第八小學一日常規》，將學生日常行為規范細化到每一天、每一個細節，為每個學生養成一個好的學習習慣和生活習慣行之有據。對學生各種學習習慣的養成進行引導和強化，讓學生在快樂的誦讀中不斷感知，逐步內化。培養了學生良好的道德行為習慣，促進了學生的責任心、自尊心、自信心等內在品德的形成與發展。

繼續開展“八個一”活動，在細微處培養學生的好習慣。為了激勵學生良好習慣的養成，讓學生學有方向，趕有目標，開展“星級少年”評選活動，在班級建立評比欄，“八星”評選活動不走過場，不流于形式，要求各班周小結月評選，鼓勵學生爭創“星級少年”，“六一”對評出的“星級少年”進行表彰獎勵，以此活動更加關注學生的個性特長，關注學生的自我發展，廣泛調動了學生的參與熱情，讓每個學生都有努力的方向，找到自己身上的閃光點。

四、樹好一面旗幟，繼續深化文化建設

環境育人，環境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環境都有煥然一新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

如今，學校優美、健康、和諧的文化環境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發揮著育人的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環境優美、精神文明的“花園”。

五、突出一個重點，繼續強化“大課間”活動

我校深入貫徹落實國家提出的“陽光體育活動”，學校陽光大課間活動成效顯著。課間操時段，學生上下樓分兩列踏步甩臂走，動作剛勁有力、步伐整齊，隊列隊形變換有條不紊，廣播操學生精神飽滿、著裝統一、動作整齊劃一。這一活動的開展，有效地培養了學生良好的組織性、紀律性。學生的精神面貌和校容校貌大為改觀。學生保持良好的身體姿勢，拼搏進取精神得到進一步增強，成了校園素質教育的一道亮麗風景線。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。此外，學校還在每學期開設了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議。現在，家長已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。