第一篇：白銀區第十五小學

白銀區第十五小學讀書演講比賽通知

為了全面落實素質教育，拓寬學生素質發展的途徑，推廣普通話，加強學生的實踐能力和表達能力，營造書香校園，我校將舉行演講比賽。活動安排：

1.時間：2012年4月25日下午2：30 2.地點：二樓多媒體教室

3.活動內容：圍繞“讀經典作品、創書香校園”、“愛讀書、勤讀書、會讀書”這一主題，結合自己閱讀的書目，有感而發，切入點小，聯系實際。可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事等等。演講題目自擬。參賽作品要緊扣主題，脫稿演講，演講時間不超過5分鐘。4.評分標準：

（1）、演講內容：主題鮮明突出，內容生動，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，立意新穎，有真情實感。（40分）（2）、語言表達：普通話標準，語調自然優美，表達流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節奏富有激情，要求脫稿。（30分）

（3）、表情儀態：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態端莊、自然大方。（20分）（4）、整體效果：時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味和表現力，引發聽眾共鳴。（10分）5.參賽人員3~6年級各班選兩名學生參加。

6.獎勵辦法：本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎，并推薦一等獎參加白銀區組織開展的讀書演講比賽。7.評委：李維凱 岳建偉 王花彩 王麗萍 董瑞霞 8.記分員：石凌太 9.組織：陳靜 10.主持：李曉寧 備注：

請參賽人員于周一間操時間上大隊部抽取參賽順序并上交參賽稿件。

除參賽人員以外3－6年級各派6名參加。

第二篇：白銀區第八小學德育工作總結

白銀區第八小學德育工作總結

2012-2013學第一學期

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現將這一學期工作總結如下：

一、撐好一個支點，繼續加強隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“十八大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。學校繼續開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協調、并布置好各項任務。大隊部委設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規工作。如校園衛生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監督、各項分數的統計反饋等。最大限度的發揮學生主觀作用，也最大限度的培養學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續堅持常規教育

（一）繼續發揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

（1）開展***活動。

（2）開展“***演講比賽”。（3）開展***活動。

（4）開展***活動。把活動寫進去，并寫取得的成績與收效

三、塑造一個亮點，繼續深化養成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優良的種子。為了進一步加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，樹立八小學生的新形象，《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，是學生養成教育體系的依據。在此基礎上，大隊部認真組織學生學習，強化訓練《白銀區第八小學67條好習慣》、《白銀區第八小學一日常規》，將學生日常行為規范細化到每一天、每一個細節，為每個學生養成一個好的學習習慣和生活習慣行之有據。對學生各種學習習慣的養成進行引導和強化，讓學生在快樂的誦讀中不斷感知，逐步內化。培養了學生良好的道德行為習慣，促進了學生的責任心、自尊心、自信心等內在品德的形成與發展。

繼續開展“八個一”活動，在細微處培養學生的好習慣。為了激勵學生良好習慣的養成，讓學生學有方向，趕有目標，開展“星級少年”評選活動，在班級建立評比欄，“八星”評選活動不走過場，不流于形式，要求各班周小結月評選，鼓勵學生爭創“星級少年”，“六一”對評出的“星級少年”進行表彰獎勵，以此活動更加關注學生的個性特長，關注學生的自我發展，廣泛調動了學生的參與熱情，讓每個學生都有努力的方向，找到自己身上的閃光點。

四、樹好一面旗幟，繼續深化文化建設

環境育人，環境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環境都有煥然一新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

如今，學校優美、健康、和諧的文化環境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發揮著育人的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環境優美、精神文明的“花園”。

五、突出一個重點，繼續強化“大課間”活動

我校深入貫徹落實國家提出的“陽光體育活動”，學校陽光大課間活動成效顯著。課間操時段，學生上下樓分兩列踏步甩臂走，動作剛勁有力、步伐整齊，隊列隊形變換有條不紊，廣播操學生精神飽滿、著裝統一、動作整齊劃一。這一活動的開展，有效地培養了學生良好的組織性、紀律性。學生的精神面貌和校容校貌大為改觀。學生保持良好的身體姿勢，拼搏進取精神得到進一步增強，成了校園素質教育的一道亮麗風景線。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。此外，學校還在每學期開設了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議。現在，家長已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。

第三篇：白銀區重坪小學匯報材料

白銀區重坪小學匯報材料

首先，我們對上級領導來我校指導工作表示人熱烈歡迎。多年來，在白銀區教育局的領導大力支持下，學校的辦學條件不斷改善，教學質量、辦學特色全面提升，師資隊伍建設、學校管理不斷加強，積極推進教學改革，狠抓師德師風建設和思想品德教育，為全面提高教學質量，推進素質教育的健康、快速發展奠定了一個良好的基礎。現將具體工作匯報如下：

一、學校概況

白銀區重坪小學位于白銀區重坪農業科技示范園，是一所全日制六年制完全小學，校園占地面積6047平方米，校舍建筑面積702平方米，教學及輔助用房269平方米。學校現有教學班7個，義務教育班6個，義務教育階段學生59人，學前班1個，有學生12人。全校教師13人，小學高級教師1人，小學一級教師10人，未評級教師1人。本科學歷教師12人，大專學歷教師1人，學歷合格及高于學歷教師13人。

二、教育教學管理

學校認真執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時。重視校內外課程資源的開發，結合《安全教育讀本》和本校實際，有計劃的實施了重坪小學校本教材《安全教育》。開展 “備課、講課、批改作業、課后輔導和學生質量檢測”五環節精細化過程管理活動。按照“嚴”、“精”、“細”、“實”、“活”、“效”六字要求，對教學五環節實施精細化管理，檢查、考核、獎勵措施得力,備課、講課、輔導、批改要求具體明確，對教師有明確的聽課、評課的要求，聽課筆記和評課記錄校長每學期20節，教導主任、教研組長每學期20節，科任教師每學期15節。每學期開展任課教師“課堂教學達標驗收”活動。以 “上好每一節課”為目標，將向課堂要質量的任務落實到每一位教師身上，要求每一位教師精心設計每一節課，認真上好每一節課，努力提高課堂教學效果，使課堂教學效益最優化。開展 “課堂評價、教學反思”交流活動，建立健全了教學過程管理工作制度，逐步形成教學管理的長效機制。

學校重視開展校本教研，能以新課程改革為契機，開展有針對性的教學研究活動，不斷深化教育教學改革。動員并組織教師研究教材與教法，學習新課改理論、教學經驗，組織觀摩課堂教學、評課，交流讀書心得、新課改教學反思。

三、師生管理

（1）教師管理

加強對教師的政治思想教育和職業道德教育。認真貫徹落實崗位責任制，績效工資制。對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業技能培訓，努力提高教師的業務水平。

（2）學生管理

加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，要求學生會背并認真落實。認真開展 “校園新星”、“三好學生”、“優秀少先隊員”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關系。

四、“一校一品”活動

1、我校一直堅持”讀好書,創書香校園”活動,在每天早上學校在早自習規定了10分鐘的讀書時間,同學們以誦讀國學經典為主要內容,分低中高三個年級進行誦讀.現在《弟子規》、《三字經》、《論語》學生已經朗朗上口。

2、學校認真貫徹體育、衛生工作條例，堅持上好“兩課”、“兩操”。廣泛開展陽光體育運動，而且全面實施大課間活動，引導學生走出教室，走進操場，主動積極參與體育、藝術活動，培養道德情操，增強體質健康。現在五六年級籃球組的學生可以完成規定的籃球的定位投籃，行進間投籃。乒乓球組的同學可以進行簡單的推擋和發球聯系。

3、成立各種課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，進一步充實了學生的課余生活。中高年級開設水彩畫，國畫，同學們在王秀娥老師的指導下，可以自行調試顏料描繪美麗的圖畫。低年級的小同學可以再高納琛老師的指導下，唱出自己喜歡歌謠。課外興趣小組的活動讓同學們的學校生活變得更豐富多彩。

五、校園文化建設近年來，制作了73塊噴繪宣傳畫，內容包括“八榮八恥” “社會主義核心價值觀”“思想品德”“教育教學”“安全”“環保”“行為習慣”等幾個方面，櫥窗2個，用來展示學生的小報。每學年教室充分利用內外空間，布置了學習園地、圖書角、展示角、生物角、玩具角，展示了學生的作品，為學生的成長營造了整潔舒適的文化氛圍，體現了為學生服務的理念。

六、存在問題

我校在星級學校創建方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績。但和上級要求相比，還存在一些問題，主要有：

1、缺少專業音、體、美教師。

2、缺少專用的多媒體室、儀器室、圖書室、少先隊活動室等。希望上級部門能盡快給予解決。

新的進步，新的起點。面對未來教育的發展，我們將繼續發揚艱苦創業、負重拼搏的精神，與時俱進，開拓創新，克服困難，奮勇向前，千方百計把重坪小學做強，把質量做精，為水川鎮教育事業的發展作出更大的貢獻！

同時，衷心歡迎各級領導來我校檢查指導工作！

白銀區重坪小學 2014.11.21

第四篇：白銀區第二小學安全工作匯報

白銀區第二小學安全工作匯報材料

安全重于泰山。為全面創建和諧、平安、文明、綠色的校園環境，我校一直將安全工作擺在學校工作的首要位置，牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的觀念，將安全及校園周邊環境綜合治理工作貫穿于整個學校工作之中。安全工作天天講，事事講，時時講，層層狠抓落實，時時保持警惕。學校不間斷地進行校舍及校園周邊環境的安全巡查排查，經常性地開展安全教育活動，加強安全工作過程管理，增強安全工作的實效性。現將我校安全工作情況匯報如下，請各位領導批評指正。

一、安全管理組織領導 1.校園安全管理領導小組 組

長：張克功

副組長：張承梅

滕漢波

成員：鄭程鵬、歐濤、賈秀琴、李曉燕、高富榮 趙杰

趙雅麗。

2.校產、消防及設施、設備安全隱患排查小組 組長：鄭程鵬

成員：王來鳳、郝佑民 全體班主任 3.教育教學活動安全排查小組 組

長：滕漢波

副組長：賈秀琴、李曉燕

成員：各學科年級組長、任課教師 4.學生校外活動安全督查小組 組長：歐濤

成員：值周領導、值周老師、門衛保安、全體班主任 5.飲食安全及傳染病防控小組 組長：張承梅 副組長：張甜甜

成員：全體班主任 王來風

羅如春 郝佑民 6.學生校內活動安全督查小組 組長：張承梅副組長：趙雅麗

成員：值周領導、值周老師、門衛保安、全體班主任

二、強化責任，加強管理

1.我校建立了完善的集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系。一方面，聘請法制副校長和片警，實現學校與公安機關、社區治安聯防機制；另一方面，學校落實規范教師值班職責和工作制度及各項安全保衛措施。

2.堅持值班值勤制度。我校日常安全值周包括領導和教師值周、門衛24小時值班、大隊部干部值日。堅持每天都有校領導輪流值班，特別加強節日及敏感期間的值班。

3.設備設施管理完善，無安全隱患。學校嚴格執行消防法規和制度，落實崗位責任，按規定配足消防器材，并確保設施有效；

師生生活和教學實驗室等易燃易爆危險品管理規范，無任何消防事故發生。教學樓電路、水路和暖氣管道無安全隱患；各項教學活動的安全措施完善，工作落實到位。

4．突發事件預防與處置制度完善。學校安全工作以校長為核心直接領導，各部門負責人負責各部門日常安全工作，并逐級簽訂安全協議書，做到責任分明，分工明確，層層落實。各部門負責人認真做好日常安全工作，積極排查安全隱患。做到全校教師發現安全隱患馬上向主管匯報，上一級根據現場情況作出處理，并再續級上報，做到上下級密切聯系，共同協調處理。

5.成立護校隊。為加強我校的安全防范工作，以保護全校師生的生命、人身安全為宗旨，成立護校隊。護校隊由校領導，全體老師，協警，門衛組成。護校隊主要維護學校師生的安全，對學校發生的一切突發事件及時處理，采取應急措施，保證教育教學秩序的正常進行。發現校內有不安全因素及時上報，及時處理。加強防范意識，當師生的安全、生命、財產、人身安全受到不法分子侵害時，護校隊成員挺身而出，見義勇為，采取正當防衛手段制止惡劣事件進一步擴展，對不法人員在校內外進行危害青少年身心健康的迷信宣傳或銷售不健康刊物和其他非法出版物時，堅決制止。嚴禁學生攜帶管制刀具、危害性玩具，一經發現立即沒收，及時制止校園周圍及校園內學生之間的打架斗歐事件及破壞校產事件，并將有關當事人移交學校教務處處理。值班人員不

得遲到、早退或無故缺勤，值班期間不得擅離崗位，值班時隊員間要團結互助。

護校隊的工作范圍是學校校內和校門口周邊區域，護導隊的學校領導和教師根據安排在每周星期一至星期五早晨7：00至11:55，下午2:00至5：00，在校內護導學生安全，上學放學在校門口周邊護導學生安全。

協警每周星期一至星期五早7：00至8：20，中午11:35至11:55, 2:00至2:30，下午3:50至5：00上學放學時段在校門口護導學生安全，疏導學生分流，分路安全行走。

6.綜合治理，確保安全。我們對學校周邊環境的整治及強化學校內部管理方面，學校采取了一系列措施：一是加強門衛值班管理。為管理好學校的大門，在學校門衛傳達室有專人負責，一天24小時值班，同時建立了《白銀區二校門衛值班制度》《進出人員登記制度》等一系列規章制度。與此同時嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。學校做到了對學生負責，讓家長放心。二是加強交通管理。由于我校地處于市區繁華路段，來往車輛較雜，交通安全形勢相當嚴峻，為此學校領導非常重視，專門安排校領導歐濤負責校園周邊環境這一塊工作。學校在管理上一方面就安全問題致學生家長公開信，要求家長配合學校做好學生的安全教育，另一方面每天上學、放學高峰時間由值周領導、值周老師和負責校外安全的領導歐濤在大門口檢查學

生的行走路線，護送學生安全過馬路，指揮學生按交通規則行走，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。三是加強校領導值班制。我校堅持實行了領導值周、節假日護校值班。特別是每天領導的值周，我校制定值周職責，落實責任，強調行政值周的職責，并將每天的值周教師定崗定位，劃分安全管理區域，確立責任人，責任時間，責任范圍。下課放學及課余時間，值周教師必須到位，行政值周人員監督并查崗，確保了學生在校期間安全事件的發生。四是加強網絡安全管理。建立融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的校園網站,并對學生進行網絡安全教育，讓學生文明上網，安全上網。

三、重點檢查，夯實責任

1.校園環境安全。學校操場水泥地面，給同學們上體育課、做操、課間活動帶來了一定的安全隱患，特別是下雨下雪天，地面濕滑嚴重影響學生在操場上的活動，針對這一情況，學校后勤及時在有安全隱患的地方鋪設防滑地毯，以確保學生活動安全。

2.學校活動場地安全。聯合器、單杠是學生最愛攀爬的地方，為防止學生不慎從上面摔下身體直接與水泥地接觸，造成嚴重摔傷，學校特意購買了塑膠墊鋪在下面，同時要求值周領導和值周教師在值周時護導學生安全、文明游戲，不在這些體育器材上面做危險動作。

3.入廁安全。廁所衛生是我校重點工作，搞好衛生消毒工作，— 5 —

學校聘用專人對廁所進行沖洗消毒，蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環境。我校學生有1476名，而學生上廁所蹲位不足，學生下課有搶蹲位、推搡等現象，造成一定的安全隱患，見于這種情況，學校特意安排副校長張承梅主要監管學生入廁秩序和校園活動安全。教育學生課間活動時不能瘋追狂跑，不能瘋打瘋鬧，不能你推我搡，不能做危險游戲，同時督促教育學生養成文明有序的習慣，并且值周教師做好相應的配合工作，杜絕因上廁所擁擠造成的安全事故。

4.樓梯間和樓道出入安全。我校學生都在同一棟教學樓內上課，安全出口只有正門樓梯和南側樓梯兩個安全出口，學生出入比較擁擠，特別在上下課學生集體出入的時候，安全隱患比較大。學校安排校領導趙映芳和高富榮具體負責樓道安全，護校值周教師進行配合。每一樓梯間安排一名值周教師在每節課間進行安全疏導，教育學生在樓道內輕走慢行，不能大聲喧嘩，上下樓梯靠右行，避免了踩踏事故的發生。

5.用電安全。學校規定學生不能在校使用電器設備，一些用電場所必須有專任教師郝佑民負責，學生不能動用插座、開關等一切與電相關的設備。各辦公室的用電設備必須做到人走電斷，同時在辦公室內不得使用未經學校許可的用電設備，避免用電超負荷造成線路短路，發生火災。學校還對樓道內及教室的照明開關進行了全面維修，并且在樓道內也安裝上聲光控燈頭和應急照

明燈。

6.各教室門窗、玻璃、開關、插座的安全維護。為了減少安全隱患，學校專門安排王來鳳老師主要負責教室門窗、玻璃、開關、插座的安全排查。各班教室由班主任、科任教師負責檢查門窗是否有霉爛，玻璃是否有破損，開關插座是否漏電，做到發現問題及時匯報，及時拆除，以便學校及時更換安裝，杜絕了因門窗、玻璃、開關、插座的損壞而造成的安全事故。

7.財產安全。健全門衛制度，簽定目標責任書，提高門衛的安全意識，加大夜間巡查力度。學校其它財產由專人負責保管，完善借還制度，保證學校的一切教學設備能正常為教育教學服務。在學校值班室、微機室、財務室等相關重要部門安裝了紅外線防盜系統。以確保學校的財產安全，防范于未然。

8.消防安全、水暖安全。針對開學初教育局檢查發現的問題，學校及時安裝了應急照明燈，更換了安全通道標識，張貼了消火栓、滅火器的使用方法。確保了微機室、實驗室、圖書室、多媒體教室、檔案室、重點室和各樓層都有滅火器。并定期檢查消防設備和水暖設施，保證其完好。

四、組織安全活動，強化安全意識

1.堅持對學生進行思想教育，利用升旗儀式，進行國旗下安全演講；開展有關安全的主題隊會，經常組織“創建綠色校園我能行”、“ 食品衛生與防疫，“平安伴我成長””“珍愛生命，健康成長”

“告別陋習”等主題班會，學生通過歌詠、朗誦、小品、快板、書法、繪畫、手抄報等形式對交通安全、食品安全、自救自護、防火防電、疾病預防、環保、食品衛生、防疫等進行宣傳。這種靈活多樣、學生喜聞樂見的教育方式，豐富了學校安全教育活動內容，達到時刻提醒師生注意安全的教育目的。

2.我校在加強常規安全教育的同時，每學期開學第一天全校統一安排時間開展安全教育第一課，每學期結束時則統一進行假期安全教育。在每個活動日開展一系列不同主題的安全教育宣傳活動。如全國中小學生安全教育日，全國防災減災日、消費者權益日、世界環境日、國際禁毒日、法制宣傳日等。

3.重視防范和處理突發事故工作。學校每月舉行一次突發事件應急演練。訓練學生在地震、火災、水災，預防踩踏，惡劣天氣等自然災害和突發事件中的應急反應能力，增強學生在災害中自救自護，互幫互救的能力，提高學生的安全意識和防范能力。

4.學校每周評選班級安全流動紅旗，每學期評選出學校安全小衛士，以此約束學生行為，激發競爭意識，強化安全意識。

5.聘請法制副校長，加強法制教育。學校與市公安局、區檢察院、消防大隊聯合，每學年至少舉辦兩次以上的法制安全教育，邀請政法部門領導到學校對全校師生進行法制安全知識講座，邀請公安部門的領導利用案例對學生進行剖析教育，使學生學法、知法、守法、用法，培養學生遵守法紀，遠離“黃、賭、毒、邪”。

6．注重學生心理健康教育。我校十分重視學生的心理健康教育工作，始終把心理健康教育工作當作加強學生思想政治教育的重要舉措之一，成立了心理咨詢室，負責開展各項具體的心理健康教育工作，有效緩解了學生的心理障礙和心理危機，促進了學生健康成長。

五、加強信訪穩定工作，優化教育發展環境

切實做好信訪穩定工作，落實信訪穩定責任制。按照“分級負責、歸口辦理”和“誰主管誰負責”的原則，完善信訪工作機制，認真解決群眾關心和反映強烈的熱點問題，維護好廣大教師的利益。嚴密防范群體性事件發生，建立完善預防和處置群體性事件工作機制。進一步完善細化群體性突發事件處理預案，在信息報送、宣傳引導、解決實際問題、現場處置及后勤保障等方面，明確分工，明確責任，建立了反映靈敏、協調一致、運轉高效、靈活暢通的處置群體性事件的工作機制。嚴格執行輿情報告制度，把工作重心放到預防和事后控制上，真正做到積極預防不發生，一旦發生能控制，抓住關鍵早化解、妥善處置不激化。堅持預防為主，消化不安定因素和不安定隱患。進一步健全完善糾紛排查調解網絡，不斷完善學校人員民事調解制度，制定切實可行的師德評價方案，學校通過耐心細致的工作，積極協調校內各種矛盾和糾紛，努力將各種治安問題和不安定因素消滅在萌芽狀態。由于學校領導重視了學校安全穩定工作，牢固樹立了安全第一的思

想，注重了校園周邊環境的治理，校舍、校產、師生人身安全等工作取得了顯著成績。

由于我校安全制度健全，安全檢查到位、排查隱患及時，多年來的常抓不懈，師生安全意識有了很大的提高，學校無任何安全事故發生，保證了學校教育教學工作正常開展。今后，我校將進一步加大安全工作力度，堅持卓有成效的日常工作，不斷完善工作細節，創新安全工作機制，開創我校安全教育工作的新局面！

白銀市白銀區第二小學

2016年9月29日

第五篇：白銀區第十二小學少先隊工作總結

白銀區第十二小學少先隊工作總結

（2008-2009學第二學期）

本學期我校大隊部認真學習貫徹黨的十七大會議精神，繼續貫徹落實中央8號文件加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，樹立和落實科學發展觀，以體驗教育為基本途徑，堅持貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的原則，切實加強青少年學生的思想道德教育。在學校領導的關心和指導下，在各部門及各位老師的支持配合下，本學期少先隊按計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種體驗教育活動。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。使他們道德水平和文明素質得到提高。讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，收到了較好的效果。

一、加強少先隊輔導員隊伍建設，完善少先隊組織建設

1、本學期加強了對團隊工作教師的力度。同時，進一步提升我校少先隊紅領巾監督崗同學為學校服務的水平。本學期，每天都有紅領巾監督崗的同學負責監督、登記公開學校衛生情況，給予學校管理班隊考核、文明辦公室評比提供重要依據。

2、加強對中隊輔導員工作的培訓力度。舉辦輔導員沙龍、輔導員工作例會等，進行輔導員工作研討，工作經驗交流等，發揮內部的“傳、幫、帶”作用，使新輔導員盡快地適應了中隊管理工作，老輔導員工作水平也不斷提高；同時，逐步完善了對輔導員工作的檢查、評估、激勵制度，充分調動了輔導員的工作積極性和創造性，建立起了一支高素質的中隊輔導員工作隊伍。

3、更好地發揮了校外輔導員對學生的教育作用，加強了與校外德育基地的聯系。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。使他們道德水平和文明素質得到提高。

4、構建了合理完善的少先隊組織管理體系。在新一屆大隊部中進行新老交替的“傳、幫、帶”活動，培養一批思想服務意識高、組織管理能力強、有團隊合作精神的學生加入了德育工作管理的隊伍。同時堅持“以團帶隊”的理念，大隊部協同教導處共同合作，切實開展學校的德育工作。在團隊工作一體化的體系中，層層落實計劃，有效開展活動。

5.加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“童話天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好大隊委、值周中隊、小百靈廣播站的培訓工作，完善社區少先隊組織──雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、值勤隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式學校的有關活動的開幕儀式、頒獎儀式等做好充分的準備。

6、本學期，我們大隊部積極推廣少先隊軍樂隊、護旗隊的作用，堅持每周升旗儀式。并取得了一定的成績，在今后的工作中，我們將加大軍樂隊、護旗隊建設。

二、結合學校實際，開展各項活動

1、本學期大隊部圍繞學校德育中心工作，繼續大力開展“文明禮儀伴我行”教育。本學期，大隊部結合雛鷹爭章活動，每月出一期黑板報，促使更多的隊員提升了文明道德修養，把良好的行為習慣內化為自覺的行動.2、文明禮貌月活動：三月的春風吹遍了神州大地，各地也掀起了一陣雷鋒熱。我們學校也利用大好時機，向學生宣傳雷鋒精神，希望學生能向雷鋒一樣，有為他人服務的意識。

3月2日升旗儀式上，大隊輔導員在國旗下號召號召全校師生向雷鋒學習。于是，全校掀起了一陣學雷鋒高潮。

3月5日是雷鋒同志學習日，各班同學利用手抄報形式展出了雷鋒日記、雷鋒故事及身邊的雷鋒等。通過此項活動的開展，學生更進一步認識了雷鋒，了解了雷鋒精神，更有利于學習。

3月8日是“三八父母節”，我們開展了“愛心郵差送愛心”活動。活動前準備有二：

1、學生向媽媽或其他女性長輩寫一封信，表達對她們的感恩之情。這個活動在5號下午放學之前完成。

2、選郵差。不是所有人都能被選上的，郵差的任務也不僅僅是送信這么容易。郵差要有一定語言溝通能力、扎實的語文功底、要大膽；郵差不僅要把信送到，還要讓收信人在信的背面回信。另外，如果對方不認字，還得負責讀信和代筆寫信。接著就是在3月8號這天的送信了。活動結束，我們根據寄收雙方的同意，收集保存了一部分信件。

3月12日是植樹節，因為學校的條件有限，所以我們改換了節日方式,主題是“我與小樹一起成長。”在這天，學校的每一棵花草樹木都被同學們認領了。在認領的同時，他們開始澆水、施肥，希望小樹能快樂成長。通過此次活動，加強了學生的主人翁意識，更讓學生進一步開始關注樹木的成長，進而有效地對學生進行環保教育。

“我的安全我做主，我決定從現在起不吃三無食品……”響亮的誓言聲響徹校園。這是六二中隊的安全誓師大會。

春季是傳染病和多發病的高峰期，為了同學們的健康，六二中隊全班同學通過辦手抄報、板報、口頭宣傳、校園廣播站等渠道向全校師生宣傳安全知識。為了使同學們能約束自己，在3月20日上午，六二中隊全體學生舉行了本次安全誓師大會。本次活動的舉行，使學生進一步增強了安全防范意識，為其健康成長打下良好基礎。

3月22日是“世界水日”，孟莊小學的所有家長都受到來自自己孩子的宣傳口號“節約用水”。

這天一大早，班主任便忙開了，因為他們都在收來自家長的反饋信息。在世界水日來臨之際，大隊部通過周一升旗、廣播站、板報等形式向學生宣傳。并且在3月20日前布置一項活動作業：每一位學生制作一條節約用水的宣傳用語，告知自己的家長節約用水。通過此項活動，學生節約用水的意識更強了，也同時教育了孩子的家長，也讓農村的家長知道了節約。

3、“繼承光榮傳統 爭做小主人”主題活動：為了傳承革命精神，發揚優良的革命傳統，讓學生進一步了解革命先烈的英雄事跡，增強民族自豪感，激發學生的愛國意識和為人民服務的意識。學校決定以“繼承光榮傳統 爭做小主人”主題教育為載體，讓學生沿著革命前輩的足跡，茁壯成長。主要開展了以下各種活動：（1）各班在4月5日左右出好一期專題黑板報。（2）各班要開展好一次“繼承光榮傳統 ”的主題班隊活動。（3）通過紅領巾廣播站播放有關革命先烈的故事、革命前輩的事跡，屆時請各班班主任組織好學生認真收聽、收看。各班對英烈故事進行收集整理，可以結合慶祝建國60周年活動看開展。播放革命歌曲，各班組織學生學習。（4）各中隊舉行講革命故事比賽、唱英雄歌比賽。（5）舉行第一次少代會。（6）環保手抄報比賽。

4、書香滿校園：在勞動節來臨之前，我們每個單位都出了一期勞動節的板報。還舉行了教師粉筆字比賽，以此來慶祝自己的節日。

5、“扮靚自己 展示自我”：六月來臨，它是一個快樂的節日，這些快樂是我們祖國的花朵——兒童給予的。它讓我們看到燦爛的笑容，讓我們感受到快樂的元素。不過，由于終考的臨近，學生的學習又緊張起來。本月舉行的活動不多，不過卻很有意義：（1）“六一”主題隊日活動：歌唱祖國慶六一,各中隊六一個人才藝展。（2）“向國旗敬禮，做有道德的人”簽名寄語活動（3）2期板報：第一期主題“慶六一”，第二期主題“備戰終考”。（4）考前心理輔導，有各中隊輔導員具體操作。（5）考前誠信宣誓：愿做文明人、講誠信、不作弊。有各班中隊長具體操作。（6）6月5日“世界環境日”主題活動：各中隊舉行演講比賽班（7）本期少先隊工作總結。

三、切實發揮學校、家校、社會三位一體的德育網絡功能 堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯系，互相反映學生表現情況和提出教育建議，充分發揮家校路路通的作用，為此，學校通過舉辦家長學校，從多方面對家長進行隊員行為習慣的養成；二至六年級，學校通過集中召開學生家長會，向家長介紹我校辦學思路及我們的具體做法，讓家長進一步了解學校，同時，開展了“家長開放日”活動，讓家長隨時走進我們課堂，了解學生學習，了解老師的教學方法。本次活動受到了家長的好評，使他們也更深刻的感受，學校在辦“讓人民滿意的教育”中所做的努力，真是“一切為孩子，為了孩子的一切”。本學期，每位年級組長能夠及時與班主任溝通，認真組織不同形式的家長會，家校教育能夠有機結合，從而使我們的教育工作更加有效。

四、存在問題及改進措施

1、少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實施過程中，輔導員老師的內驅力不高，只是被動的接收工作，也可以說思想意識不夠，如我們的“文明班級”、“三好學生”的評比，我們的一條龍式的值周管理。以至教育效果不是太好。設計活動時要突出教育的實效性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓輔導員老師、隊員都能對活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創造性的開展工作。

2、給隊員創造自我管理的機會不夠。在全員育人的同時，要加強自我教育的意識，相信隊員的管理能力，為他們創造自我管理的平臺。不論是課堂教學，還是課外教育，老師要相信隊員，多給隊員一些指導，讓他們自己管理自己，效果會好一些。如；一年級的各班監督員、四五年級監督小組的互相評價等，都充分體現這一做法的有效性，但在這一活動中，老師不能忘了自己的職責，不能放任不管，而是要精心的組織指導。

總之，今后的少先隊工作，要在針對我校少先隊工作中出現的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，以務實的態度、創新的工作思路，使教育工作再上一個新臺階，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。