第一篇：白銀區第十四小學2015德育工作總結

白銀區第十四小學2015-2016學年度

第一學期德育工作總結

我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念，堅持“育德入心，成德于行”的德育途徑。本學期，我校德育工作繼續堅持以人為本，加強校園文化建設，開展豐富多彩的德育活動，讓學生在人文化的教育環境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養和道德修養，形成科學的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進了學生和諧發展。現將我校本學期德育工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提高班主任育人能力。1.加強培訓。

開學初，學校制定了班主任培訓方案，向每位班主任老師發放本年度《班主任工作手冊》。并以集中學習與自學相結合、專題學習與學科滲透相結合學習《教師法》、《教師職業道德修養》、《未成年人保護法》和班主任工作經驗等有關師德方面的文章，努力提高班主任的工作能力。

2.開好“四種會”。

即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。本學期通過舉辦班主任工作論壇等專題會議，圍繞班級自治、養成教育等專題研討具體德育問題，制訂措施，實施教育以及交流管理思想。

二、重視校園文化建設，優化校園人文環境。

1．精心布置宣傳陣地。

我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每周一升國旗儀式固定安排學生代表講話。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

2.規范教室布置。

本學期，我校繼續開展了溫馨教室、綠色教室創建活動。活動中，雪白的教室墻壁被心靈手巧的班主任們裝飾一新。班級管理理念與班級精神的凝結都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現出來。充滿童趣的墻壁裝飾，朝氣蓬勃的班容班貌正無聲地教育著學生，感染著學生。

4.舉辦國學誦讀展演活動，提升校園文化品位。

為了豐富學生校園文化生活，激勵展示自我，少先隊在其他處室配合下，11月上旬舉辦了主題為“誦讀國學經典、弘揚中華文化”的誦讀比賽活動，各年級精心排練，在少先隊的精心策劃，各班班主任的積極配合，學生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功，盡管在具體的細節上還有所不足，但相信以后一定會做得更好。此次活動同時作為學校“國學誦讀活動”的啟動儀式，豐富了“書香校園”的內涵，有力地提升校園文化品位。

三、以學生自主管理為抓手，實施養成教育。1．以班集體教育為主渠道，注重自我完善。

在德育過程中，學校一貫倡導學生主體作用的發揮和班級管理特色的形成，充分發揚教育民主，創設寬松、和諧、開放的教育環境，使德育過程成為學生在老師指導下主動、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵班主任根據班級具體情況，發揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理。學生干部一律競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做；常規管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養做人的尊嚴感、道德感、責任感。注重學生的自我完善，形成學生健全人格。

2.重視規范教育，養成良好習慣。

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展養成教育活動。少先隊不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養成良好的文明禮儀習慣。

四、以多項為載體，注重感恩情感體驗。1.通過校園文化節和傳統節日，實施感恩教育。

本學期，通過校園第九屆藝術節和傳統節日為龍頭，生動地演繹感恩教育，如我們教師節感恩老師、中秋節、國慶節感恩祖國等實踐活動，為學生們學會感恩、懂得報恩搭建了平臺。

2．成長儀式教育，見證學生成長。

儀式教育是學校教育的重要組成部分，具有很強的導向性、感染性、教育性。我們十四小學的儀式教育更加注重前期的精心設計，讓其發揮出最大育人功能，讓學生在其中體驗神圣、自豪、責任和感激，成為終生值得回味的記憶。

本學期，為進一步深化未成年人思想道德建設，引導新生感受入學的樂趣，教育學生從小愛父母、愛老師、愛學校、增進學生集體主義情感，提高文明素養，爭做文明小學生。我校非常重視9月1日開學典禮工作和一年級新生入學入隊儀式工作。我們也邀請了一年級學生家長參與此次活動，見證孩子們成長的歷程。通過這樣的入學儀式，讓一年級新生明白自己已經是光榮的少先隊員，轉變角色，養成良好的學習習慣和行為習慣，勤奮學習，爭做快樂的“十四校”人。學校通過精心籌劃，讓入學入隊儀式成為學生成長歷程中一個重要時刻。

五、推進心理健康教育，培養學生健全的人格。學校成立了心理教育領導小組，有經過培訓認證的心理健康老師，有心理健康教材，保證了學校切實有效地開展心理健康教育。這個學期我們在四到六年級各開展了一次心理健康教育課，糾正了學生在生長發育階段中對人、對事的一些不正確的看法和做法，引導學生正確認識自己、認識他人、認識事物，使學生學會理解人，尊重人。我們還注重對單親家庭、經濟困難家庭等特殊家庭學生的心理疏導工作，建立了特殊群體學生檔案，成立了“一對一”幫扶教育小組，盡量從學習上關心他們，在生活上關愛他們；開展了兩次愛心助學活動；學校開設了“愛心班”，老

師利用休息時間義務給班級中的后進生補缺補差。

六、具體活動。

1、本年度，共安排“尊法、守法、懂法”、“學校學生消防安全”“感恩”“慶祝教師節”“慶國慶”“慶祝抗戰勝利70周年暨反法西斯勝利”等30余次主題隊會。

2、本年度，共安排“講文明、樹新風”、“慶祝六一兒童節”“學雷鋒”“慶祝教師節”“ 慶祝抗戰勝利70周年暨反法西斯勝利”“慶國慶”等9次黑板報。

3、本年度，共安排各類手抄報三次，共計800余份。

4、安排各中隊布置樓道、教室。布置學校四樓“二十四孝”文化墻。

5、成功舉辦白銀區第十四小學第一屆“做孝心少年”道德大講堂活動。

6、舉辦“放飛——我的夢想”第九屆校園藝術節活動，7、舉辦2014-2015學年度畢業生“夢想簽約”儀式。

8、暑假期間，組織學生參加白銀市“慶祝抗戰勝利70周年暨反法西斯勝利”慶祝大會。、成功舉辦白銀區第十四小學第一屆“誦讀國學經典、弘揚中華文化”經典誦讀活動，并在第 屆校長觀摩活動中成功展示。

七、取得成績。

1.積極參加白銀區藝術節活動，獲得“白銀區第四屆校園

文化藝術節展演小學組”二等獎。

2.少先隊獲得2015年白銀區優秀少先大隊。

今后，我們要進一步結合我校德育工作實際，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高我們德育隊伍的德育意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力！

第二篇：2012白銀區第十四小學第六屆藝術節主持詞

2012白銀區第十四小學

“第六屆藝術節暨六一表彰大會”活動議程 尊敬的各位領導、各位家長朋友、敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!

當清晨的第一縷陽光射向大地,當新一輪金色的陽光在地平線升起,一個嶄新的六一,駕著紅日、披著鮮花、踏著隊歌、攜著隊旗,向我們走來了!鮮花朵朵迎六一,紅領巾飄飄別樣情,看,六一的鮮花絢麗多彩;瞧,六一的陽光燦爛奪目,在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小學生們,六一兒童節快樂!

今天,我們歡聚一堂,歡歌笑語,舉行白銀區第十四小學“第六屆藝術節暨六一表彰大會”.彈去五月的風塵,迎來六月的陽光,我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋.在這次活動中,自始至終得到上級領導部門的重視和支持.今天,既有部分領導來到了我們現場并帶來了六一的禮物與小朋友們共度節日,同時這也充分體現了黨和政府對下一代的關懷和厚愛.有又社會愛心人士對我們學生的無償資助.現在請允許我隆重介紹參加活動的領導,他們是

讓我們用熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)

現在我宣布2012白銀區第十四小學“六一表彰大會”現在開始!

第一項:升國旗、奏國歌

全體起立,少先隊員敬禮!

第二項: 少先隊員代表為領導佩戴紅領巾!

第三項: 少先隊員為大會獻詞!

第四項:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎全書記為大會致辭!

第五項:請李愛珍校長宣布表彰決定.第六項:頒獎.第七項:宣讀聘任校外輔導員決定并頒發聘書.第八項:社會愛心人士資助儀式及學生代表發言.有這么一位不愿告知姓名的阿姨,有這么一位無私奉獻的阿姨,有這么一位做好事不留名的阿姨,在我們歡慶”六一國際兒童節”的時刻,對我們學校四位品學兼優的家庭困難學生送來了節日的禮物.現在請四位學生上主席臺,接受這位阿姨最真誠的禮物!(2.4馬群

5.4許健6.2 盧俊強 6.4常蕾)

下面由常蕾同學代表發言,……

“滴水之恩、當涌泉相報”衷心的希望我們4位接受資助的同學能夠好好學習.將這位阿姨對你們的厚愛轉化為早日成才的動力,以優異的成績報效祖國!

第九項: 區領導講話

第十項: 請李校長宣布“白銀區第十四小學第六屆藝術節”開幕!

第三篇：白銀區第十四小學社會治安綜合治理目標責任書

白銀區第十四小學社會治安綜合治理目標責任書

為貫徹落實黨的有關精神，扎實做好全區教育系統社會治安綜合治理及平時建設工作，履行好社會綜合治理的各項職責，有效維護教育系統的安全與穩 定，確保我校有一個良好的工作、學習、生活環境，特制定本責任書。

一、提高認識，加強管理。把學校治安綜合治理工作貫徹到學校工作的方方面面，作為學校考核教師、班級，教師考查學生的重要內容，做到學校工作分工細致，責任到人，各司其職，各負其責；班級工作由班主任負責具體抓，科任教師協助抓，期初有計劃、過程有記錄、期末有總結，共同做好學校校園治安綜合治理工作。

二、結合實際，落實治安目標管理責任制。堅持“誰當班，誰負責；哪個部門出事，哪個部門負責”的責任制，形成一個“校園治安齊抓共管，校園治安人人有責”的氛圍，把綜合治理責任落實到每一位教師、每一位學生身上。

三、切實加強教師職工遵紀守法教育和違法青少年兒童的幫教工作。各位教師應該嚴格要求自己，規范自己的言行，潔身自好，絕對不參加賭博等違法亂紀活動，不參加罷工、罷課和越級上訪，遵紀守法；在平時要結合學校的工作布署，適時地、經常性地、深入地開展對學生的普法教育活動和強化紀律教育，提高學生的法律意識，促使全體學生能遵紀守法，做一個守紀律、懂法律的好兒童。

四、堅持依法治教，加強思想政治教育，做好未成年人的保護工作。各位教師要遵照師德規范，組織學生認貫徹落實中小學生行為規范，強化法紀教育和特殊生教育管理，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格按照收費標準進行收費，杜絕教師私自收費、私自要求學生購買讀物。經常教育學生不亂吃零食，做好防疾病傳染、防食物中毒和防交通事故工作。

五、做好學校的安全保衛工作和防火、防盜、防災害、工作，穩定校園秩序，努力實現無刑事案件、無治安案件、無災害事故。

六、加強校舍安全管理工作。各位教師對自己所管轄范圍內的安全應該負起安全檢查、安全監督的責任，經常檢查教室、辦公室里的門窗、走廊、欄桿、用電設備等安全設施情況，及時發現，及早報告，及時消除安全隱患；平時經常性地教育學生不到不安全的地方活動。

七、總結經驗，及時反饋情況。對本年段、班級發生的重大問題和突發事件要及時向有關領導匯報，做到有事及時報，平常堅持“周查、月檢”制度，每周一報，做好記錄，認真總結，及時推廣典型經驗。堅持實行校園治安“一票否決”制，對未能完成責任目標的教師，一律不得參與評先評優和職稱晉升。

八、本責任書自簽訂之日起生效。

負責人（簽名）：

責任人（簽名）：

第四篇：白銀區第十四小學損壞公物賠償制度

白銀區第十四小學損壞公物賠償制度

為保證學校的正常教學秩序，保證學校有良好的學習環境，維護學校各項規章制度，人人養成愛護公物的道德風尚和良好的用物習慣，延長各種物品的使用期限，經學校研究決定，制定下列賠償制度。

1、各教室、辦公室及衛生區樓道門窗玻璃，如有損壞，查明原因，由損壞人負責及時安裝好，否則超過一周學校安裝每塊按原價賠償，有意損壞加倍賠償。

2、保護好室內照明燈，如有損壞，查明原因，由損壞人負責賠償，燈管，燈座按原價賠償。有意損壞加倍賠償。

3、按時關燈，鎖門，每發現一次，罰款1元。

4、保護好室內桌椅板凳，人為損壞嚴格追究責任，根據損壞程度視損壞程度按原價或加倍賠償。

5、各教學班、教研組、專用教室、要保管好學校發放的所有室內用具，如丟失損壞，按原價賠償。

6、保護好教室黑板，不能用力敲打。如有損壞，賠款 300--500元。

7、保護好學校各班及辦公室門牌，損壞者按原價或加倍賠償。

8、借用學校的各種器材及電教儀器、軟件、圖書資料等物品,如有損壞或丟失按兩倍價格賠償。

9、學校貴重教學設備，如微機、電視等，因使用人保管或使用不當、丟失或故意損壞，根據情節由使用人賠償半價或全價。

10、學校財產物品不明去向，學校追究管理人員責任，并按原價賠償。

11、實行各班教室財產管理責任制，誰損壞誰賠償，如損壞人無法找到，追究班主任責任，按原價從班主任津貼中扣除。

12、學生轉入轉出，先從總務處辦理財產手續移交，否則，總務不再配置學生課桌椅。

第五篇：白銀區第八小學德育工作總結

白銀區第八小學德育工作總結

2012-2013學第一學期

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現將這一學期工作總結如下：

一、撐好一個支點，繼續加強隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“十八大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。學校繼續開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協調、并布置好各項任務。大隊部委設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規工作。如校園衛生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監督、各項分數的統計反饋等。最大限度的發揮學生主觀作用，也最大限度的培養學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續堅持常規教育

（一）繼續發揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

（1）開展***活動。

（2）開展“***演講比賽”。（3）開展***活動。

（4）開展***活動。把活動寫進去，并寫取得的成績與收效

三、塑造一個亮點，繼續深化養成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優良的種子。為了進一步加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，樹立八小學生的新形象，《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，是學生養成教育體系的依據。在此基礎上，大隊部認真組織學生學習，強化訓練《白銀區第八小學67條好習慣》、《白銀區第八小學一日常規》，將學生日常行為規范細化到每一天、每一個細節，為每個學生養成一個好的學習習慣和生活習慣行之有據。對學生各種學習習慣的養成進行引導和強化，讓學生在快樂的誦讀中不斷感知，逐步內化。培養了學生良好的道德行為習慣，促進了學生的責任心、自尊心、自信心等內在品德的形成與發展。

繼續開展“八個一”活動，在細微處培養學生的好習慣。為了激勵學生良好習慣的養成，讓學生學有方向，趕有目標，開展“星級少年”評選活動，在班級建立評比欄，“八星”評選活動不走過場，不流于形式，要求各班周小結月評選，鼓勵學生爭創“星級少年”，“六一”對評出的“星級少年”進行表彰獎勵，以此活動更加關注學生的個性特長，關注學生的自我發展，廣泛調動了學生的參與熱情，讓每個學生都有努力的方向，找到自己身上的閃光點。

四、樹好一面旗幟，繼續深化文化建設

環境育人，環境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環境都有煥然一新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

如今，學校優美、健康、和諧的文化環境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發揮著育人的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環境優美、精神文明的“花園”。

五、突出一個重點，繼續強化“大課間”活動

我校深入貫徹落實國家提出的“陽光體育活動”，學校陽光大課間活動成效顯著。課間操時段，學生上下樓分兩列踏步甩臂走，動作剛勁有力、步伐整齊，隊列隊形變換有條不紊，廣播操學生精神飽滿、著裝統一、動作整齊劃一。這一活動的開展，有效地培養了學生良好的組織性、紀律性。學生的精神面貌和校容校貌大為改觀。學生保持良好的身體姿勢，拼搏進取精神得到進一步增強，成了校園素質教育的一道亮麗風景線。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。此外，學校還在每學期開設了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議。現在，家長已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。