第一篇：白銀區(qū)第十二小學少先隊工作總結

白銀區(qū)第十二小學少先隊工作總結

（2008-2009學年度第二學期）

本學期我校大隊部認真學習貫徹黨的十七大會議精神，繼續(xù)貫徹落實中央8號文件加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，樹立和落實科學發(fā)展觀，以體驗教育為基本途徑，堅持貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的原則，切實加強青少年學生的思想道德教育。在學校領導的關心和指導下，在各部門及各位老師的支持配合下，本學期少先隊按計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種體驗教育活動。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。使他們道德水平和文明素質得到提高。讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，收到了較好的效果。

一、加強少先隊輔導員隊伍建設，完善少先隊組織建設

1、本學期加強了對團隊工作教師的力度。同時，進一步提升我校少先隊紅領巾監(jiān)督崗同學為學校服務的水平。本學期，每天都有紅領巾監(jiān)督崗的同學負責監(jiān)督、登記公開學校衛(wèi)生情況，給予學校管理班隊考核、文明辦公室評比提供重要依據。

2、加強對中隊輔導員工作的培訓力度。舉辦輔導員沙龍、輔導員工作例會等，進行輔導員工作研討，工作經驗交流等，發(fā)揮內部的“傳、幫、帶”作用，使新輔導員盡快地適應了中隊管理工作，老輔導員工作水平也不斷提高；同時，逐步完善了對輔導員工作的檢查、評估、激勵制度，充分調動了輔導員的工作積極性和創(chuàng)造性，建立起了一支高素質的中隊輔導員工作隊伍。

3、更好地發(fā)揮了校外輔導員對學生的教育作用，加強了與校外德育基地的聯(lián)系。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。使他們道德水平和文明素質得到提高。

4、構建了合理完善的少先隊組織管理體系。在新一屆大隊部中進行新老交替的“傳、幫、帶”活動，培養(yǎng)一批思想服務意識高、組織管理能力強、有團隊合作精神的學生加入了德育工作管理的隊伍。同時堅持“以團帶隊”的理念，大隊部協(xié)同教導處共同合作，切實開展學校的德育工作。在團隊工作一體化的體系中，層層落實計劃，有效開展活動。

5.加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“童話天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。重點抓好大隊委、值周中隊、小百靈廣播站的培訓工作，完善社區(qū)少先隊組織──雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、值勤隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式學校的有關活動的開幕儀式、頒獎儀式等做好充分的準備。

6、本學期，我們大隊部積極推廣少先隊軍樂隊、護旗隊的作用，堅持每周升旗儀式。并取得了一定的成績，在今后的工作中，我們將加大軍樂隊、護旗隊建設。

二、結合學校實際，開展各項活動

1、本學期大隊部圍繞學校德育中心工作，繼續(xù)大力開展“文明禮儀伴我行”教育。本學期，大隊部結合雛鷹爭章活動，每月出一期黑板報，促使更多的隊員提升了文明道德修養(yǎng)，把良好的行為習慣內化為自覺的行動.2、文明禮貌月活動：三月的春風吹遍了神州大地，各地也掀起了一陣雷鋒熱。我們學校也利用大好時機，向學生宣傳雷鋒精神，希望學生能向雷鋒一樣，有為他人服務的意識。

3月2日升旗儀式上，大隊輔導員在國旗下號召號召全校師生向雷鋒學習。于是，全校掀起了一陣學雷鋒高潮。

3月5日是雷鋒同志學習日，各班同學利用手抄報形式展出了雷鋒日記、雷鋒故事及身邊的雷鋒等。通過此項活動的開展，學生更進一步認識了雷鋒，了解了雷鋒精神，更有利于學習。

3月8日是“三八父母節(jié)”，我們開展了“愛心郵差送愛心”活動?；顒忧皽蕚溆卸?/p>

1、學生向媽媽或其他女性長輩寫一封信，表達對她們的感恩之情。這個活動在5號下午放學之前完成。

2、選郵差。不是所有人都能被選上的，郵差的任務也不僅僅是送信這么容易。郵差要有一定語言溝通能力、扎實的語文功底、要大膽；郵差不僅要把信送到，還要讓收信人在信的背面回信。另外，如果對方不認字，還得負責讀信和代筆寫信。接著就是在3月8號這天的送信了?；顒咏Y束，我們根據寄收雙方的同意，收集保存了一部分信件。

3月12日是植樹節(jié)，因為學校的條件有限，所以我們改換了節(jié)日方式,主題是“我與小樹一起成長?！痹谶@天，學校的每一棵花草樹木都被同學們認領了。在認領的同時，他們開始澆水、施肥，希望小樹能快樂成長。通過此次活動，加強了學生的主人翁意識，更讓學生進一步開始關注樹木的成長，進而有效地對學生進行環(huán)保教育。

“我的安全我做主，我決定從現在起不吃三無食品……”響亮的誓言聲響徹校園。這是六二中隊的安全誓師大會。

春季是傳染病和多發(fā)病的高峰期，為了同學們的健康，六二中隊全班同學通過辦手抄報、板報、口頭宣傳、校園廣播站等渠道向全校師生宣傳安全知識。為了使同學們能約束自己，在3月20日上午，六二中隊全體學生舉行了本次安全誓師大會。本次活動的舉行，使學生進一步增強了安全防范意識，為其健康成長打下良好基礎。

3月22日是“世界水日”，孟莊小學的所有家長都受到來自自己孩子的宣傳口號“節(jié)約用水”。

這天一大早，班主任便忙開了，因為他們都在收來自家長的反饋信息。在世界水日來臨之際，大隊部通過周一升旗、廣播站、板報等形式向學生宣傳。并且在3月20日前布置一項活動作業(yè)：每一位學生制作一條節(jié)約用水的宣傳用語，告知自己的家長節(jié)約用水。通過此項活動，學生節(jié)約用水的意識更強了，也同時教育了孩子的家長，也讓農村的家長知道了節(jié)約。

3、“繼承光榮傳統(tǒng) 爭做小主人”主題活動：為了傳承革命精神，發(fā)揚優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，讓學生進一步了解革命先烈的英雄事跡，增強民族自豪感，激發(fā)學生的愛國意識和為人民服務的意識。學校決定以“繼承光榮傳統(tǒng) 爭做小主人”主題教育為載體，讓學生沿著革命前輩的足跡，茁壯成長。主要開展了以下各種活動：（1）各班在4月5日左右出好一期專題黑板報。（2）各班要開展好一次“繼承光榮傳統(tǒng) ”的主題班隊活動。（3）通過紅領巾廣播站播放有關革命先烈的故事、革命前輩的事跡，屆時請各班班主任組織好學生認真收聽、收看。各班對英烈故事進行收集整理，可以結合慶祝建國60周年活動看開展。播放革命歌曲，各班組織學生學習。（4）各中隊舉行講革命故事比賽、唱英雄歌比賽。（5）舉行第一次少代會。（6）環(huán)保手抄報比賽。

4、書香滿校園：在勞動節(jié)來臨之前，我們每個單位都出了一期勞動節(jié)的板報。還舉行了教師粉筆字比賽，以此來慶祝自己的節(jié)日。

5、“扮靚自己 展示自我”：六月來臨，它是一個快樂的節(jié)日，這些快樂是我們祖國的花朵——兒童給予的。它讓我們看到燦爛的笑容，讓我們感受到快樂的元素。不過，由于終考的臨近，學生的學習又緊張起來。本月舉行的活動不多，不過卻很有意義：（1）“六一”主題隊日活動：歌唱祖國慶六一,各中隊六一個人才藝展。（2）“向國旗敬禮，做有道德的人”簽名寄語活動（3）2期板報：第一期主題“慶六一”，第二期主題“備戰(zhàn)終考”。（4）考前心理輔導，有各中隊輔導員具體操作。（5）考前誠信宣誓：愿做文明人、講誠信、不作弊。有各班中隊長具體操作。（6）6月5日“世界環(huán)境日”主題活動：各中隊舉行演講比賽班（7）本期少先隊工作總結。

三、切實發(fā)揮學校、家校、社會三位一體的德育網絡功能 堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯(lián)系，互相反映學生表現情況和提出教育建議，充分發(fā)揮家校路路通的作用，為此，學校通過舉辦家長學校，從多方面對家長進行隊員行為習慣的養(yǎng)成；二至六年級，學校通過集中召開學生家長會，向家長介紹我校辦學思路及我們的具體做法，讓家長進一步了解學校，同時，開展了“家長開放日”活動，讓家長隨時走進我們課堂，了解學生學習，了解老師的教學方法。本次活動受到了家長的好評，使他們也更深刻的感受，學校在辦“讓人民滿意的教育”中所做的努力，真是“一切為孩子，為了孩子的一切”。本學期，每位年級組長能夠及時與班主任溝通，認真組織不同形式的家長會，家校教育能夠有機結合，從而使我們的教育工作更加有效。

四、存在問題及改進措施

1、少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實施過程中，輔導員老師的內驅力不高，只是被動的接收工作，也可以說思想意識不夠，如我們的“文明班級”、“三好學生”的評比，我們的一條龍式的值周管理。以至教育效果不是太好。設計活動時要突出教育的實效性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓輔導員老師、隊員都能對活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創(chuàng)造性的開展工作。

2、給隊員創(chuàng)造自我管理的機會不夠。在全員育人的同時，要加強自我教育的意識，相信隊員的管理能力，為他們創(chuàng)造自我管理的平臺。不論是課堂教學，還是課外教育，老師要相信隊員，多給隊員一些指導，讓他們自己管理自己，效果會好一些。如；一年級的各班監(jiān)督員、四五年級監(jiān)督小組的互相評價等，都充分體現這一做法的有效性，但在這一活動中，老師不能忘了自己的職責，不能放任不管，而是要精心的組織指導。

總之，今后的少先隊工作，要在針對我校少先隊工作中出現的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，以務實的態(tài)度、創(chuàng)新的工作思路，使教育工作再上一個新臺階，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

第二篇：白銀區(qū)第十二小學2008年安全工作總結

白銀區(qū)第十二小學2008年安全工作總結

本學年我校的安全工作要以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標，以確保學校教育教學工作的順利開展為出發(fā)點，進一步明確安全管理責任和監(jiān)管責任，增強重大事故和突發(fā)事件的應急處理機制，進一步加強學校防火、防盜、食品衛(wèi)生、交通安全、防地質災害等措施，深入進行安全教育、安全檢查和事故隱患的整治，確保師生的安全。進一步加強了我校安全工作力度，廣泛深入地開展學校的安全教育活動，取得了一定的成績，總結如下：

一、明確工作目標

通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起大安全觀念，進一步加強對安全工作的領導，強化安全管理意識，增強全體師生安全防范意識和能力，消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，為確保社會穩(wěn)定，促進經濟和社會各項事業(yè)發(fā)展做出貢獻。力爭本不發(fā)生安全事故。

二、確立了本安全工作的主題是：生命安全高于一切。

三、制定了主要工作及措施

<一>、加強領導，提高認識。

安全是做好一切事情的基礎和保障。因此，安全工作是學校的重點工作之一，是師生工作、學習和生活的重要組成部分，關系到千家萬戶，與我們息息相關、密不可分。要清醒的認識到，做好安全工作的重要性和急迫性，成立了安全工作領導小組,確實把安全工作抓緊、抓實、抓細、抓出成效，確保校園教育教學活動正常有序的進行。

<二>、加強宣傳教育

1、學校利用例會、校會、每周的國旗下講話、板報等途徑對學生進行安全教育。內容包括：交通安全、防火、防溺水、預防食物中毒、家庭生活、戶外活動安全等。

2、少先隊緊緊圍繞安全工作主題開展安全教育活動，利用隊報、櫥窗、板報等形式開展安全教育專題教育活動，營造安全教育氛圍。

3、家長會、家訪等對家長進行有關安全方面的宣傳教育。

4、加強對學生進行使用校園內的設施尤其是帶有危險性的如線路、電器等的教育。

5、經常對學生進行自救、自護方面知識的教育。

<三>、嚴格管理

1、學校把安全工作納入學校工作計劃,每周例會應有安全工作的上周工作小結及本周工作安排。建立健全安全管理制度及應急預案，增強師生應對突發(fā)事件的實際能力。上課期間遇有惡劣氣候，及時啟動預案，在確保學生安全的前提下，校長有權決定是否停課、提早放學。根據季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。如：夏季的溺水、食物中毒，冬季的煤氣中毒、防火等，交通安全更是要常抓不懈，發(fā)現問題及時解決。

2、堅持硬件設施日看、周查、月檢制度，對校舍、圍墻、教育教學設施、地質環(huán)境等進行檢查，凡存在安全隱患的設施及時修繕，保證使用安全。檢查時有記錄，參加檢查人員在記錄上簽字。

3、安全法規(guī)學習制度。內容：教育部頒發(fā)的《學校安全管理辦法》、《學校安全管理條例》、《學校教師管理制度》等?？茖W安排，認真學習并貫徹實施，體現在學習記錄上。強化安全職責

構建和諧校園

為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學習環(huán)境，我校在市教體局正確領導下，在開展“創(chuàng)建平安校園”活動中，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、建立組織

明確責任

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校安全工作領導小組通力合作，分工明確。學校首先成立了以校長劉雪澤同志為組長，分管安全的副校長鄭黨辰同志領導小組。明確了校長負總責，分管副校長主抓，班主任和任課教師為直接為責任人，學校德育處、教導處、后勤處具體分工負責組織實施。

學校與班主任簽訂安全責任書、師德承諾書、防邪教責任書等，明確各自的職責。學校與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。

二、制度保障

措施到位 不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

學校并從人力、財力、制度上進行落實，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保安全工作的實施。加強了校門口的治安力量，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加強學生出入管理，實行學生到校零報告制度，對遲到學生實行登記。學生臨時確需外出，首先由班主任與其家長取得聯(lián)系，而后持班主任簽發(fā)的“學生臨時外出單”，否則學生不得外出。

為了確保學生的交通安全，我校在市交警警力不足的情況下，我校加大了護送學生放學路隊的力度，學校領導班子成員和值日老師每天上下午放學都要組織路隊，站在大路兩邊嚴把過往的車輛，保證學生安安全全、平平安安回家。現在，我校學生的放學路隊統(tǒng)一整隊，秩序井然，教師護送路隊認真負責，學校領導堅守崗位，盡職盡責，可以說放學路隊已成為我校的一大亮點，贏得了社會各界的廣泛好評。為了加強安全，每天晚上及節(jié)假日我校都安排了老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。

三、加強教育

注重實效 我校規(guī)定每學期第一個月為安全教育月，每月第一周為安全教育周，每周一為安全教育日。充分利用安全教育課、班會、隊會、晨會、板報等多種途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

我校聘請人民路派出所杜立賢為法制副校長。每學期我校都要組織2次法制報告會。在報告會上，詳細生動地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了青少年犯罪的誘因，對社會的危害，以及預防犯罪的方法。通過法制報告會，進一步加強了學校的管理，增強了學生的法制觀念和法律意識，讓學生感到“法”與我們密切相關，“法”就在我們身邊，從而促使同學們爭作一個“學法、知法、懂法、守法”的好學生。

我校根據實際情況還制定了安全事故應急預案，根據應急預案要求，我校與消防隊聯(lián)系進行了突發(fā)火災事故演練，全校學生在校領導和老師的引導下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災”現場，并迅速跑到空曠的操場集中。全校學生在2分20秒的時間內全部安全逃離現場。通過火災逃生演練，提高全體學生的消防意識、自我保護意識以及在火災中的逃生技巧。

四、加強檢查

及時整改 俗話說，防重于治。我校經常開展常規(guī)檢查，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，每月對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位（電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

五、齊抓共管

群防群治

為貫徹教育部等十部委制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高對學校安全工作及周邊環(huán)境治理工作的認識。我校與公安、交警、工商、城建、司法、辦事處等有關單位積極行動，開展了“學校周邊環(huán)境整治行動”。取締校園周邊200米內網吧；取締占道經營的游動攤點；解決學校與周邊居民民事糾紛。交警隊加強了學校周邊安全警示標志建設，在學校大門口的建設路劃人行斑馬線，學校門口兩側設置安全警示牌。通過整治，有力地提升了師生的安全防護意識，為師生人身安全提供了有力保障。

近段時間來，在創(chuàng)建“平安校園”活動中，我校能取得一些成績，一方面是在于校內各職能部門配合和廣大師生積極參與，另一方面與上級領導和社會各界的關心、支持是分不開的。今后，我們將進一步改進工作方法，不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安校園”的新路子，使創(chuàng)安工作更上一層樓。

第三篇：白銀區(qū)第十二小學田徑運動會拉開序幕

白銀區(qū)第十二小學田徑運動會拉開序幕

（導語）

（同期聲）六年級二班 何越洋：“這樣讓我們體會到了鍛煉對我們的好處，發(fā)展體育運動，增強人民體質，從這里面我們就可以體會到體育對我們的身體是非常有益的，所以我們要多運動。”

（同期聲）區(qū)第十二校校長 劉雪澤：“今天舉辦白銀區(qū)第十二小學第四十屆田徑運動會，我感到非常高興，這所學校是利用國家校安工程專項資金進行了重建，運動會間隔了兩年，老師和學生都翹首以盼，今天我們舉辦這次運動會，主要是給學生搭建一個集中展示的舞臺，讓學生集中展示，加強鍛煉，有一個強健的體魄，我們平時認真的組織兩操，組織各種體育活動，給學生創(chuàng)作更多的鍛煉的機會，這次運動會是學生的一個節(jié)日，我希望學生在這次運動會當中玩的開心，也預祝我們這次運動會圓滿成功?！?/p>

（同期聲）學生家長 楊艷萍：“我覺得學校這種從小抓起，從孩子抓起，我覺得對孩子是一種鍛煉，我覺得對家長也是有好處的，家長可以多配合孩子多配合學校，多增加這種體育運動，我覺得學校挺好的，也挺感謝學校給孩子這樣的機會的。”

第四篇：白銀區(qū)第八小學德育工作總結

白銀區(qū)第八小學德育工作總結

2012-2013學第一學期

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F將這一學期工作總結如下：

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“十八大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。學校繼續(xù)開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗埽约旱奈磥碜约簞?chuàng)”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調、并布置好各項任務。大隊部委設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

（1）開展***活動。

（2）開展“***演講比賽”。（3）開展***活動。

（4）開展***活動。把活動寫進去，并寫取得的成績與收效

三、塑造一個亮點，繼續(xù)深化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內化，樹立八小學生的新形象，《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，是學生養(yǎng)成教育體系的依據。在此基礎上，大隊部認真組織學生學習，強化訓練《白銀區(qū)第八小學67條好習慣》、《白銀區(qū)第八小學一日常規(guī)》，將學生日常行為規(guī)范細化到每一天、每一個細節(jié)，為每個學生養(yǎng)成一個好的學習習慣和生活習慣行之有據。對學生各種學習習慣的養(yǎng)成進行引導和強化，讓學生在快樂的誦讀中不斷感知，逐步內化。培養(yǎng)了學生良好的道德行為習慣，促進了學生的責任心、自尊心、自信心等內在品德的形成與發(fā)展。

繼續(xù)開展“八個一”活動，在細微處培養(yǎng)學生的好習慣。為了激勵學生良好習慣的養(yǎng)成，讓學生學有方向，趕有目標，開展“星級少年”評選活動，在班級建立評比欄，“八星”評選活動不走過場，不流于形式，要求各班周小結月評選，鼓勵學生爭創(chuàng)“星級少年”，“六一”對評出的“星級少年”進行表彰獎勵，以此活動更加關注學生的個性特長，關注學生的自我發(fā)展，廣泛調動了學生的參與熱情，讓每個學生都有努力的方向，找到自己身上的閃光點。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有煥然一新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

如今，學校優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著育人的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、突出一個重點，繼續(xù)強化“大課間”活動

我校深入貫徹落實國家提出的“陽光體育活動”，學校陽光大課間活動成效顯著。課間操時段，學生上下樓分兩列踏步甩臂走，動作剛勁有力、步伐整齊，隊列隊形變換有條不紊，廣播操學生精神飽滿、著裝統(tǒng)一、動作整齊劃一。這一活動的開展，有效地培養(yǎng)了學生良好的組織性、紀律性。學生的精神面貌和校容校貌大為改觀。學生保持良好的身體姿勢，拼搏進取精神得到進一步增強，成了校園素質教育的一道亮麗風景線。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。此外，學校還在每學期開設了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議?，F在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。

第五篇：白銀區(qū)第十四小學2015德育工作總結

白銀區(qū)第十四小學2015-2016學

第一學期德育工作總結

我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念，堅持“育德入心，成德于行”的德育途徑。本學期，我校德育工作繼續(xù)堅持以人為本，加強校園文化建設，開展豐富多彩的德育活動，讓學生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進了學生和諧發(fā)展?，F將我校本學期德育工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提高班主任育人能力。1.加強培訓。

開學初，學校制定了班主任培訓方案，向每位班主任老師發(fā)放本《班主任工作手冊》。并以集中學習與自學相結合、專題學習與學科滲透相結合學習《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護法》和班主任工作經驗等有關師德方面的文章，努力提高班主任的工作能力。

2.開好“四種會”。

即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。本學期通過舉辦班主任工作論壇等專題會議，圍繞班級自治、養(yǎng)成教育等專題研討具體德育問題，制訂措施，實施教育以及交流管理思想。

二、重視校園文化建設，優(yōu)化校園人文環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。

我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每周一升國旗儀式固定安排學生代表講話。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

2.規(guī)范教室布置。

本學期，我校繼續(xù)開展了溫馨教室、綠色教室創(chuàng)建活動?；顒又?，雪白的教室墻壁被心靈手巧的班主任們裝飾一新。班級管理理念與班級精神的凝結都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現出來。充滿童趣的墻壁裝飾，朝氣蓬勃的班容班貌正無聲地教育著學生，感染著學生。

4.舉辦國學誦讀展演活動，提升校園文化品位。

為了豐富學生校園文化生活，激勵展示自我，少先隊在其他處室配合下，11月上旬舉辦了主題為“誦讀國學經典、弘揚中華文化”的誦讀比賽活動，各年級精心排練，在少先隊的精心策劃，各班班主任的積極配合，學生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功，盡管在具體的細節(jié)上還有所不足，但相信以后一定會做得更好。此次活動同時作為學?！皣鴮W誦讀活動”的啟動儀式，豐富了“書香校園”的內涵，有力地提升校園文化品位。

三、以學生自主管理為抓手，實施養(yǎng)成教育。1．以班集體教育為主渠道，注重自我完善。

在德育過程中，學校一貫倡導學生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成，充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng)設寬松、和諧、開放的教育環(huán)境，使德育過程成為學生在老師指導下主動、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵班主任根據班級具體情況，發(fā)揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理。學生干部一律競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做；常規(guī)管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴感、道德感、責任感。注重學生的自我完善，形成學生健全人格。

2.重視規(guī)范教育，養(yǎng)成良好習慣。

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。少先隊不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。

四、以多項為載體，注重感恩情感體驗。1.通過校園文化節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日，實施感恩教育。

本學期，通過校園第九屆藝術節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日為龍頭，生動地演繹感恩教育，如我們教師節(jié)感恩老師、中秋節(jié)、國慶節(jié)感恩祖國等實踐活動，為學生們學會感恩、懂得報恩搭建了平臺。

2．成長儀式教育，見證學生成長。

儀式教育是學校教育的重要組成部分，具有很強的導向性、感染性、教育性。我們十四小學的儀式教育更加注重前期的精心設計，讓其發(fā)揮出最大育人功能，讓學生在其中體驗神圣、自豪、責任和感激，成為終生值得回味的記憶。

本學期，為進一步深化未成年人思想道德建設，引導新生感受入學的樂趣，教育學生從小愛父母、愛老師、愛學校、增進學生集體主義情感，提高文明素養(yǎng)，爭做文明小學生。我校非常重視9月1日開學典禮工作和一年級新生入學入隊儀式工作。我們也邀請了一年級學生家長參與此次活動，見證孩子們成長的歷程。通過這樣的入學儀式，讓一年級新生明白自己已經是光榮的少先隊員，轉變角色，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，勤奮學習，爭做快樂的“十四?！比?。學校通過精心籌劃，讓入學入隊儀式成為學生成長歷程中一個重要時刻。

五、推進心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。學校成立了心理教育領導小組，有經過培訓認證的心理健康老師，有心理健康教材，保證了學校切實有效地開展心理健康教育。這個學期我們在四到六年級各開展了一次心理健康教育課，糾正了學生在生長發(fā)育階段中對人、對事的一些不正確的看法和做法，引導學生正確認識自己、認識他人、認識事物，使學生學會理解人，尊重人。我們還注重對單親家庭、經濟困難家庭等特殊家庭學生的心理疏導工作，建立了特殊群體學生檔案，成立了“一對一”幫扶教育小組，盡量從學習上關心他們，在生活上關愛他們；開展了兩次愛心助學活動；學校開設了“愛心班”，老

師利用休息時間義務給班級中的后進生補缺補差。

六、具體活動。

1、本，共安排“尊法、守法、懂法”、“學校學生消防安全”“感恩”“慶祝教師節(jié)”“慶國慶”“慶?？箲?zhàn)勝利70周年暨反法西斯勝利”等30余次主題隊會。

2、本，共安排“講文明、樹新風”、“慶祝六一兒童節(jié)”“學雷鋒”“慶祝教師節(jié)”“ 慶祝抗戰(zhàn)勝利70周年暨反法西斯勝利”“慶國慶”等9次黑板報。

3、本，共安排各類手抄報三次，共計800余份。

4、安排各中隊布置樓道、教室。布置學校四樓“二十四孝”文化墻。

5、成功舉辦白銀區(qū)第十四小學第一屆“做孝心少年”道德大講堂活動。

6、舉辦“放飛——我的夢想”第九屆校園藝術節(jié)活動，7、舉辦2014-2015學畢業(yè)生“夢想簽約”儀式。

8、暑假期間，組織學生參加白銀市“慶祝抗戰(zhàn)勝利70周年暨反法西斯勝利”慶祝大會。、成功舉辦白銀區(qū)第十四小學第一屆“誦讀國學經典、弘揚中華文化”經典誦讀活動，并在第 屆校長觀摩活動中成功展示。

七、取得成績。

1.積極參加白銀區(qū)藝術節(jié)活動，獲得“白銀區(qū)第四屆校園

文化藝術節(jié)展演小學組”二等獎。

2.少先隊獲得2015年白銀區(qū)優(yōu)秀少先大隊。

今后，我們要進一步結合我校德育工作實際，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高我們德育隊伍的德育意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力！