第一篇：2013-2014上學(xué)期何店中心學(xué)校教學(xué)總結(jié)

2013-2014學(xué)年度上學(xué)期何店中心學(xué)校

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理, 打造有效、高效課堂，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。

為了能夠使今后的工作在質(zhì)量、效率等方面再上一個臺階,特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：

一、認(rèn)真制定計劃 工作有序開展

1、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行

作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。教務(wù)處對各年級、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行了認(rèn)真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，對一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署，除了在教研組宣傳外，還在辦公室予以公示。課程總表、作息時間表的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。

2、制定課改教研工作計劃，促進(jìn)學(xué)校課改教研工作

教務(wù)處對教研工作的組織與管理實行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動學(xué)校教研工作的順利開展。教務(wù)處定期召開教研組長會議，對學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進(jìn)行安排與部署，各教研組的工作實行教研組長負(fù)責(zé)制。教研組是學(xué)校教研工作的基本組織單位，教研組長既是教研組內(nèi)教研工作組織者，也是主要骨干力量，教務(wù)處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強(qiáng)對教研組的管理外，教務(wù)處也深入到大多備課組，與備課組和部分教師展開直接的教學(xué)交流、探討與研究。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教育理念

認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)。期初,教務(wù)處通過多種形式,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法，構(gòu)建民主、和諧、互動的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點、承認(rèn)學(xué)生個性差異,樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點,使學(xué)生獲取知識。

三、注重隊伍建設(shè) 提升師資素質(zhì)

1、學(xué)校要求每位青年教師上半學(xué)期開一堂過關(guān)課,下半學(xué)期開一節(jié)匯報課。上新課前,均要聽老教師的課,教案須由備課組審閱,修改后方能上講臺。

2、積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓(xùn)活動。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市的新課程培訓(xùn)、研討活動。根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一安排,組織安排參加省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

四、強(qiáng)化過程管理 提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)處則是學(xué)校的主管部門,為此,我們深感責(zé)任重大,不敢有絲毫的懈怠,本學(xué)期我們主要做了：

1、落實檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作的考核工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際情況,制訂好本學(xué)期的周、月、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。常規(guī)抽查不放松，教務(wù)處在學(xué)期中期以及其它適宜的時間以畢業(yè)年級為重點進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，通過聽課活動看課堂，通過調(diào)查看教學(xué)常規(guī)、師德表現(xiàn)。對那些教學(xué)方法好、關(guān)愛學(xué)生、教學(xué)水平高的教師在不同的場合提出表揚(yáng)，對教學(xué)方法不適合學(xué)生實際的教師指出其問題所在，促進(jìn)教學(xué)互動。

2、開展校內(nèi)比教學(xué)活動。比教學(xué)為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,全面考察教師的語言能力、板書能力、教學(xué)設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、信息技術(shù)能力、合作能力等教學(xué)基本功,全體教師積極參與,成績顯著。其中彭守秀老師在曾都區(qū)繼續(xù)教育“教學(xué)活動”中獲獎。

3、高度重視過關(guān)檢測。對于新課程改革，學(xué)校本著“扎實推進(jìn)、確保落實”的指導(dǎo)思想,高度重視,認(rèn)真對待。及時將新課改各項精神傳達(dá)到每一位教師,并結(jié)合我校實際及時調(diào)整了有效教學(xué)的思路,落實了七、八、九年級各個階段的過關(guān)措施。落實七、八年級“周周練”和九年級“段考”。

4、嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。精心制定何店中心學(xué)校考試方案及相關(guān)材料,做到責(zé)任落實,加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正。考后認(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實效性。

5、認(rèn)真執(zhí)行《課程規(guī)劃》。嚴(yán)格按照省市教育部門頒布的課程設(shè)置和要求,開足開全了各年級的課程,并嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行。落實陽光體育工程，每天安排1個小時的體育、藝術(shù)等項目活動，開展特色大課間活動，落實“大家唱，大家跳”活動，學(xué)生、老師積極參與, 效果良好。

五、突出工作重點 加強(qiáng)中考備戰(zhàn)

九年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位,是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程,因此,我們教務(wù)處切實貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，細(xì)致地加以落實。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了九年級畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長自擔(dān)任組長,分管副校長任副組長。推行了行政人員包班制、蹲點學(xué)科制,各行政人員積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決九年級的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細(xì)、更實、更好。制定出本學(xué)期已召開畢業(yè)班教師工作會三次，確實、有效地解決了畢業(yè)班師生中存在的一些問題，極大地提高了畢業(yè)班教師教育教學(xué)的主動性、積極性。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考教學(xué)的指導(dǎo)性文件,九年級各備課組能較好地把握中考教學(xué)方向,突出強(qiáng)化了教育教學(xué)工作,提高了教學(xué)工作的實效和質(zhì)量。科學(xué)合理地安排好課程,做好有效教學(xué)的計劃,教學(xué)計劃落實到每天每堂課,精心備好新授與復(fù)習(xí)課。不走過場,做到目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上下功夫。在課堂教學(xué)上,做到了師生互動、合作探究、精練細(xì)析,講練結(jié)合。落實有考必收,有收必改,有改必講。及時做好情況分析,及時查漏補(bǔ)缺。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揮了九年級各學(xué)科備課組職能,及時調(diào)整好教學(xué)計劃,把握中考的方向,提高教學(xué)的針對性與有效性。

六、落實競賽輔導(dǎo) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 本學(xué)期,教務(wù)處繼續(xù)扎扎實實組織好學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作,各輔導(dǎo)老師精心設(shè)計,認(rèn)真輔導(dǎo),取得了良好的成績,到2013年12月30日止,我校學(xué)生在各類競賽中獲國家級、省、市、區(qū)級獎勵共有28人次。

總之，本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績,但這與上級的要求、社會的期望還有很大的距離。我們將正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。

2013年12月30日

第二篇：何店中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

何 店 中 心 學(xué) 校 義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

何店中心學(xué)校 二O一三年九月

何店中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

何店中心學(xué)校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、基本情況

曾都區(qū)何店中心學(xué)校創(chuàng)辦于1992年，學(xué)校占地41220㎡，生均57㎡，校園綠化面積13366㎡，生均0.32㎡，校舍建設(shè)面積9839㎡，生均13.5㎡。校園主要建筑有教學(xué)樓、科教樓、餐廳、學(xué)生公寓、羽毛球館、舞蹈練功房。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)布局合理，教育教學(xué)設(shè)施完善。學(xué)校250米的環(huán)形跑道，100米的直跑道，草坪足球場，籃球、排球和羽毛球運(yùn)動場共六個；學(xué)生實驗室3個，教學(xué)儀器及設(shè)備資產(chǎn)價值82.09萬元，微機(jī)室3個，微機(jī)102臺，生機(jī)比例為8：1，圖書室1個，藏書30020冊，生均41.2冊。我校是曾都區(qū)最先實現(xiàn)電子白板“班班通”的學(xué)校，中心學(xué)校建成了何店教育城域網(wǎng)，實現(xiàn)了全鎮(zhèn)六所學(xué)校的（光纖）互聯(lián)互通。校園綠化、美化、現(xiàn)代化融為一體，環(huán)境舒適、優(yōu)雅。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班12個，在讀學(xué)生604人，學(xué)生入學(xué)率達(dá)到100%，三年鞏固率均在99.26%以上。教職工74人，其中專任教師61人，本科學(xué)歷37人，大專學(xué)歷22人，高級職稱14人，中級職稱35人，市級骨干教師3人，區(qū)級骨干教師9人，區(qū)級學(xué)科帶頭人3人，學(xué)歷達(dá)

標(biāo)率100%，教師隊伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。

二、主要工作

近年來，何店中心學(xué)校以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，秉承“讓每一個孩子都享有公平優(yōu)質(zhì)的教育”為區(qū)域教育發(fā)展的價值追求，明確提出“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，讓每一位教師享受成功”的口號，通過完善學(xué)校管理體制，構(gòu)建保障機(jī)制，制定實施計劃，扎實有效地開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

（一）、深化課堂改革，提高教學(xué)效率

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和可持續(xù)發(fā)展能力為重點，落實教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2008年，何店中心學(xué)校承擔(dān)了國家級教科研課題“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”的研究任務(wù)，2011年，借湖北省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的東風(fēng)，學(xué)校進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，通過開展“教學(xué)大比武、大練兵”活動，為教師搭建展示平臺，全力推進(jìn)“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂上合作、探究，展示、交流，充分挖

掘?qū)W生潛力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鍛煉學(xué)生能力，啟迪學(xué)生智慧，明顯提高了課堂教學(xué)效率。

課堂教學(xué)改革給老師和學(xué)生帶來了成績的雙豐收。2010年孫純翠老師榮獲“湖北省優(yōu)秀外語教師”稱號；2011年謝金平老師自主創(chuàng)新的化學(xué)實驗《物質(zhì)燃燒條件演示實驗創(chuàng)新》在參加湖北省“化學(xué)創(chuàng)新實驗”大賽榮獲一等獎，其創(chuàng)新實驗的論文也被與會專家評定為省一等獎，何店中心學(xué)校也因此被湖北省教育學(xué)會授予“2011教科研先進(jìn)單位”稱號；2012年國家級教科研課題“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式研究順利結(jié)題。近三年，我校學(xué)生榮獲國家級、省、市、區(qū)級競賽獎勵共計319人次；中考成績連續(xù)多年在曾都區(qū)名列前茅。

（二）、強(qiáng)化安全意識，創(chuàng)建平安校園

學(xué)校德育工作堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“安全第一”的意識，不斷完善各項安全規(guī)章制度，注重崗位責(zé)任制的落實，強(qiáng)化安全管理，促使學(xué)校安全工作走上規(guī)范化、法制化的軌道。

1、開展豐富多彩的法制、安全教育活動。學(xué)校舉辦了“青少年法制教育圖片展”；積極組織學(xué)生參加消防知識競賽演練、安全知識競賽等活動；學(xué)校還印發(fā)了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全知識手冊等分發(fā)給師生，不斷增強(qiáng)他們的法制觀念和安全防范能力。學(xué)校還定期邀請“漢十”路政的管理人員來校作“安全知識講座”，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識。

2.分工明確，責(zé)任到人，層層抓落實。

學(xué)校建立了“校警110”聯(lián)動機(jī)制，設(shè)立了校園警務(wù)點，落實了干警進(jìn)校園。學(xué)校聘請了派出所指導(dǎo)員為學(xué)校法制副校長，每學(xué)期一次專題法制講座，并參與學(xué)校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動，為學(xué)校的安全工作提供了可靠保證。

3、“技防”、“物防”、“人防”水平顯著增強(qiáng)。在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、校大門、校園圍墻重點地段設(shè)置了紅外線或視頻監(jiān)控系統(tǒng)；在教學(xué)樓、宿舍樓等學(xué)生集中地區(qū)設(shè)置了消防應(yīng)急照明燈、滅火器等；針對校門口車流量比較大的情況，學(xué)校在校門口設(shè)置了警示牌，保障師生出入安全；兩名專職門衛(wèi)24小時值班。

2011年何店中心學(xué)校獲湖北省“2009-2010省級平安校園”榮譽(yù)稱號，其平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果在2012年5月又被省教育廳遴選公示后推薦國家教育部參評。

（三）、豐富校園活動，打造品牌特色

精彩的大課間是學(xué)校的鮮明特色之一。隨著嘹亮的進(jìn)行曲精神抖擻的何中學(xué)子走進(jìn)寬闊的大操場，伴隨優(yōu)美的旋律，同學(xué)們首先展示的是充滿青春活力的校園集體舞，接著是做“手語操”《感恩的心》。學(xué)生在舒緩的音樂中做手語操，聽精美的詩文誦讀，把動作美與音樂美融為一體，讓學(xué)生感受和欣賞音樂之美，韻律之美，節(jié)奏之美，提升藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶美的情操。然后是武術(shù)操《英雄少年》，最后是跑操。“走進(jìn)何中，走向成功，鍛煉身體，建設(shè)祖國”是跑操的統(tǒng)一口

號，通過跑操結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。

何店中心學(xué)校是隨州市羽毛球特色學(xué)校，在市、區(qū)兩級羽毛球競賽活動中多次取得優(yōu)異成績。

何店中心學(xué)校的陽光體育活動得到各級教育部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并且在曾都區(qū)大多數(shù)學(xué)校推廣。

（四）、貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為

1、按照部頒計劃，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時。

2、嚴(yán)格執(zhí)行政策，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行上級文件精神，嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，貧困資助生生活費及時足額發(fā)放到位，杜絕了亂收費行為。學(xué)生食堂本著“公益性原則”運(yùn)作，生活質(zhì)量有足夠保障。建立留守生檔案，認(rèn)真落實關(guān)愛工程。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的依法執(zhí)教水平和職業(yè)道德

修養(yǎng)，制定《何店中心學(xué)校減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)實施方案》，堅決杜絕有償

家教、推薦資料等不良教學(xué)行為。

（五）爭取項目資金，改善辦學(xué)條件

1、學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。學(xué)校修建了塑膠地面羽毛球館和學(xué)生舞蹈練功房，開辦了學(xué)生心靈氧吧，建設(shè)了教師電子備課室，2013年秋又配備了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生課桌凳370套。

2、今年暑假利用財政項目資金45萬元改造了教學(xué)樓及科教樓；通過政府采購為學(xué)生寢室安裝了空氣能熱水系統(tǒng)，解決了學(xué)生在校洗浴問題。

3、2010年我校利用財政資金改建了27套教師周轉(zhuǎn)房，解決了全校所有教師住房問題。

（六）、抓好“比、訪”工程，促進(jìn)均衡發(fā)展

一是扎實開展“課外訪萬家”活動。活動中學(xué)校采取措施，創(chuàng)造條件，落實教師實地家訪、約見家長、電話訪問共1226回次，收集匯總家長意見6條，答復(fù)解釋4條，提出改進(jìn)措施2條，獲得了家長的廣泛理解與支持。同時，在省、市、區(qū)各級媒體上發(fā)布消息16篇，各種圖片3張，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會影響力。

二是借全省“比教學(xué)，訪萬家”的東風(fēng)，在全體教師中深入開展了“教學(xué)比武”打造高效課堂的活動并取得了顯著成效。2011年11月，在曾都區(qū)教學(xué)協(xié)作區(qū)聯(lián)片“課內(nèi)比教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動”中，何店中心學(xué)校作為主辦單位，來校觀摩的曾都區(qū)教師超過300人次，參加活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生在 “指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)中的精彩表現(xiàn)給予了高度評價，2013年，何店中心學(xué)校榮獲湖北省“比訪同行，演繹精彩先進(jìn)單位”稱號。

三、存在問題

1、辦學(xué)條件與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)仍有差距。如學(xué)生食堂面積小，學(xué)生運(yùn)動場簡陋等。

2、校容校貌有待美化，文化氛圍還有待進(jìn)一步營建。

3、教育教學(xué)思想、教學(xué)手段亟待提升。

新機(jī)遇，新起點。今后，我校將以義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收為動力，牢固樹立“先成人，后成才”的教育理念，不斷完善學(xué)校建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高辦學(xué)效益，為辦好人民滿意的教育繼續(xù)努力。

曾都區(qū)何店中心學(xué)校 2013年9月20日

第三篇：何店中心學(xué)校體育工作專項檢查自查報告

何店中心學(xué)校體育工作專項督導(dǎo)檢查

自

查

報

告

為了認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見》（國辦發(fā)[2012]53號）精神，切實加強(qiáng)我校的體育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際情況，我校成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對照曾政督【2013】1號文件要求進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況：

曾都區(qū)何店中心學(xué)校創(chuàng)辦于1992年，學(xué)校占地41220㎡，建筑面積29658㎡，校園主要建筑有教學(xué)樓、科教樓、餐廳、學(xué)生公寓、教師公寓、羽毛球館、田徑場、草坪足球場等。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū) 布局合理，教育教學(xué)設(shè)施完善，設(shè)計新穎大方，設(shè)施先進(jìn)齊全，是曾都區(qū)最先實現(xiàn)電子白板“班班通”的學(xué)校。校園綠化、美化、現(xiàn)代化融為一體，環(huán)境舒適、優(yōu)雅。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班12個，在讀學(xué)生604人，教職工61人，專任教師52人，其中體育教師3人，本科2人，本科在讀1人。

二、自查情況與得分：

經(jīng)過自查，何店中心學(xué)校體育工作管理細(xì)致規(guī)范，規(guī)劃科學(xué)合理，課程落實到位，活動豐富有序，條件保障得力，制度建設(shè)完善，自查得分為92分。（詳見附表）

三、主要措施與經(jīng)驗：

1、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)完善。我校一貫重視體育工作，成立了以校長孟明同志任組長，分管教學(xué)的何慶陽為副組長，以楊加成、趙健鋒、吳正平為成員的體育工作小組，并成立學(xué)校體衛(wèi)藝處，由教務(wù)處和政教處雙處負(fù)責(zé)體育工作的日常工作，按照學(xué)校體育工作職責(zé)實施教育教學(xué)活動。

2、發(fā)展規(guī)劃清晰，制度建設(shè)完備。領(lǐng)導(dǎo)小組堅持學(xué)習(xí)貫徹國家有關(guān)體育工作方面的政策和規(guī)定，制定貫徹落實體育工作

兩個《條例》的規(guī)劃，并制定三年以上的學(xué)校體育工作發(fā)展規(guī)劃，有具體的目標(biāo)、措施、步驟，責(zé)任分工明確；學(xué)校體育工作計劃和工作總結(jié)材料齊全，每學(xué)期前后都要有計劃和總結(jié)，并將之納入到學(xué)校班級工作計劃中，班主任和各學(xué)科教師齊抓。學(xué)校每學(xué)期都把體育工作列為學(xué)校正常工作內(nèi)容，召開體育工作專題會議至少兩次，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學(xué)校體育工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn)；每學(xué)期的德育、教學(xué)中均對體育作出相應(yīng)的計劃、總結(jié)、考核、評比、學(xué)生獎勵等工作，并列入校行政議事日程，實行目標(biāo)管理，學(xué)校部門之間工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力地搞好學(xué)校體育工作。制度中有每周教學(xué)研究制度、體育設(shè)施器材管理制度、教師繼續(xù)教育制度，體育大課間和早操及課外體育活動制度、體制健康檢測和安全管理制度，并定期檢查。

3、搞好了項目管理。嚴(yán)格實施《國家學(xué)生體質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn)》，體育教師每年都要向國家和省規(guī)范報送測試數(shù)據(jù)，衛(wèi)生室給學(xué)生建立了《登記卡》并入檔案，每年都對學(xué)生進(jìn)行身體體檢測試，統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析，通報學(xué)生身體健康檢測結(jié)果，并提出運(yùn)動處方。學(xué)校制定了 “學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的方案，工作思路明確，有具體措施、有工作步驟；成立了工作機(jī)構(gòu)，責(zé)任分工明確；面向全體學(xué)生，組織經(jīng)常性的體育活動，學(xué)生每天一小時體育鍛煉得到落實；因地制宜開發(fā)學(xué)校體育資源，滿足學(xué)生體育活動需求成效顯著。

4、課程落實到位。我們嚴(yán)格按教學(xué)計劃開足體育課、健康教育課，并列入課表，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間和每班每周有3節(jié)體育課。學(xué)校嚴(yán)格按《體育教學(xué)大綱》和課本規(guī)定內(nèi)容制定教學(xué)計劃、寫好教案、備好課，認(rèn)真組織教學(xué)，教學(xué)效果好。執(zhí)行了教育部頒布的健康（7～9年級）課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容開設(shè)齊全，體育教材使用的是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科用書《體育與健康（七至九年級全一冊）》。每年每個學(xué)期都有體育教學(xué)工作計劃，每周四定期開展教學(xué)研究；依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本校實際制訂學(xué)年計劃、學(xué)期計劃、單元計劃、課時計劃、規(guī)范體育課堂教學(xué)，實施效果良好；學(xué)校成為隨州市羽毛球特色學(xué)校；學(xué)校定期開展校內(nèi)和校外體育教學(xué)

交流，積極參加校外優(yōu)質(zhì)課競賽、說課評比、課件、案例評比；學(xué)校建立有促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的評價體系，建立有促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提高的評價體系，建立有推進(jìn)課程建設(shè)與改革發(fā)展的評價體系。結(jié)合教學(xué)和工作實際設(shè)計體育教研課題開展研究，定期舉辦學(xué)術(shù)、教學(xué)研究成果交流活動。

5、課余體育活動豐富多彩。積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，堅持了每天的兩操和課間操，并制定了評分考核細(xì)則，并且嚴(yán)格按照細(xì)則對學(xué)生進(jìn)行督促、檢查，做好詳細(xì)的記載。按照政教處的統(tǒng)一安排，各班在沒有體育課的當(dāng)天安排課外體育鍛煉，做到了時間、學(xué)生、教師、場地器材及鍛煉內(nèi)容五落實。同時積極認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，各種體育活動，每位輔導(dǎo)教師都制定了教學(xué)輔導(dǎo)計劃，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行活動，培養(yǎng)了他們的各種興趣、特長。近幾年來，學(xué)校保證每年舉行春秋兩季的體育運(yùn)動會、開設(shè)了團(tuán)體項目和個人項目的比賽，既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，又活躍了學(xué)生的生活，學(xué)生參與率在70%以上；通過這些活動的不斷開展，豐富了學(xué)生的課余生活，既增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，又陶冶了他們的情操，同時也促進(jìn)了他們對科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和掌握，對全面提高學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到一個良好的推動作用。學(xué)校有專業(yè)的羽毛球球隊和籃球隊，并進(jìn)行體育訓(xùn)練，學(xué)校提供有條件保障。經(jīng)常開展具有現(xiàn)代化特色、地方特征的小型多樣體育競賽或展示活動，每個學(xué)生能掌握兩項基本體育技能。面向全體學(xué)生，學(xué)生積極參與體育活動的面大；每年舉辦全校性體育特色活動，比如：拔河比賽和廣播操比賽等；經(jīng)過學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，體育器材設(shè)施達(dá)到基本要求，并開發(fā)有學(xué)校特色體育器材，滿足學(xué)生需求；教師隊伍穩(wěn)定，業(yè)務(wù)素質(zhì)和指導(dǎo)能力強(qiáng)；學(xué)生身體素質(zhì)和體育能力明顯增強(qiáng)。有自制體育器材（如廢輪胎等）并充分發(fā)揮多種器材的功能，使用效率高。

6、條件保障措施得力。

我校有專職體育教師3人，平均年齡38歲。其中：本科學(xué)歷2人。按初中每6-7個班配備1名體育教師，我校配3人，完全達(dá)到《條例》規(guī)定的體育課教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和體育競賽的要求。我們十分重視體育師資隊伍建設(shè)，通過鼓勵教師參加在職進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì)。即使學(xué)校經(jīng)費困

難，學(xué)校仍堅持從公用經(jīng)費中年年投入體育經(jīng)費，用于場地、設(shè)施的維修改善，器材、教具、掛圖的購臵，體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及勞保待遇的落實等，體育工作經(jīng)費納入預(yù)算，并得到保障，基本保證了體育教學(xué)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的進(jìn)行。目前，學(xué)校體育場地較好，體育器材比較充裕。

7、體育工作成效顯著。

（1）學(xué)生普遍掌握2項體育項目的鍛煉方法，基本達(dá)到90%以上；學(xué)生對在體育鍛煉的安全常識、自我保護(hù)知識知曉率達(dá)到90%以上。

（2）我們嚴(yán)格執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實抓好達(dá)標(biāo)工作，施行面達(dá)100%，達(dá)標(biāo)率確保75% 以上，優(yōu)秀率逐年提高，體育課程考核合格率達(dá)到90%以上，初中生畢業(yè)生升學(xué)體育考試成績合格率在98%以上

（3）學(xué)校體育競賽水平與成績逐年提高，學(xué)校體育競賽活動不斷擴(kuò)展，內(nèi)容不斷創(chuàng)新，積極參與單項體育競賽的學(xué)生達(dá)到70%以上；2007年在原曾都區(qū)第四中學(xué)生運(yùn)動的比賽，我校以102分為何店鎮(zhèn)代表隊在團(tuán)體總分第一名立下汗馬功勞（何店鎮(zhèn)團(tuán)體總分為160分），并兩人一人次打破曾都區(qū)中學(xué)生運(yùn)動會記錄，我校的四名羽毛球隊員劉文章、姜斌、羅馮幸、饒金秋在此屆羽毛球比賽中分別獲得男子單打第一名、第三名、女子單打第二名、第三名的好成績。2010年的曾都區(qū)第五屆中學(xué)生運(yùn)動會中，我校以112分為何店鎮(zhèn)代表隊在團(tuán)體總分第二名立下赫赫戰(zhàn)功（何店鎮(zhèn)團(tuán)體總分為150分），我校的三名同學(xué)李曉龍、王洲、王葉子分別代表曾都區(qū)參加隨州市第三屆中學(xué)生會，李曉龍同學(xué)獲得男子800米金牌，400米跑銀牌，王洲同學(xué)獲得男子100米、200米兩枚銀牌。三年內(nèi)，學(xué)生身體素質(zhì)水平不斷提高，體質(zhì)健康狀況良好，無群體疾病發(fā)生，學(xué)校體育設(shè)施不斷完善，基本能滿足學(xué)生體育活動和教學(xué)的需求。

四、存在的主要問題和努力的方向

近年來，學(xué)校體育工作方方面面都取得了很大的進(jìn)步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)，體育教師教學(xué)水平存在一定的差距，對新的教育理念的理解，以及教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和教學(xué)策略的運(yùn)用存在一定程度的差距；學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣還沒完全形成，學(xué)生自主鍛煉的積極性不夠，愛校護(hù)校的意識還不到位。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對活動，進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。加強(qiáng)對學(xué)生從小養(yǎng)成良好鍛煉身體的好習(xí)慣。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校體育硬件方面的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

2013.10.28

第四篇：2011——2012上學(xué)期學(xué)校教學(xué)總結(jié)

2011——2012學(xué)上學(xué)期

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

沙里鄉(xiāng)中心小學(xué)

本學(xué)期，我校堅持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。

1、學(xué)校實行教研組長和備課組長教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，對教師進(jìn)行動態(tài)管理；修訂和完善了教研組長備課組長的職責(zé)，實行了教學(xué)教研工作教研組長負(fù)責(zé)制，在教學(xué)常規(guī)活動中充分發(fā)揮教研組長和備課組長工作的主動性；

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了《小教學(xué)常規(guī)管理基本要求》；

3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每個月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴(yán)格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作，實行“多勞多得、獎勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校教師績效考核。

4、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實情分析，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計劃，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，要求教師認(rèn)真落實，制定具體可行的措施，有針對的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實不斷提高讓學(xué)生的成績有進(jìn)步。

6、堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動活動，特別是在本學(xué)期，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評活動。積極開展公開課，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。

7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源，加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí)，夯實基礎(chǔ)，提高能力，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

二、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實效提高教學(xué)質(zhì)量

1、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機(jī)結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運(yùn)用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點。

2、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌

為了推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時，認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育，緊緊依托音樂、美術(shù)、英語、體育、信息、科學(xué)等特色科目，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動。

三、打造科研型教師隊伍，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%，針對青年教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗。本學(xué)期12人次參加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。第二，狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造名師；充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力，我校進(jìn)步甚微。我們深知各班教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階！

2012年元月11日

第五篇：三年級 上 雙塘中心學(xué)校2013 學(xué)期總結(jié)

雙塘中心學(xué)校2013/2014第一學(xué)期總結(jié)

時光飛逝，當(dāng)冬日的陽光暖意融融的時候，當(dāng)天天縈繞耳畔的讀書聲戛然而止的時候，我們又一次踏著時間的節(jié)拍，迎來了盼望已久的寒假。今天，我們?nèi)w師生將為這一個學(xué)期畫上一個圓滿的句號。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的全體教師致以衷心的感謝!對奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!下面對本學(xué)期工作作個總結(jié)。

一、注重學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)。

盧永達(dá)、俞佳怡、夏夢妮、王家瑞、羅濤、徐蓉、虞雨婷、楊晶晶等遇到老師都能主動問好，尊敬師長，友愛同學(xué)。

二、重視小干部能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動小助手的積極性。

盧永達(dá)作為衛(wèi)生委員，對衛(wèi)生值日工作盡心盡力，羅濤、楊晶晶、虞雨婷都能夠積極參與日常的班級事務(wù)管理，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。王譽(yù)臻、俞佳怡、虞雨婷負(fù)責(zé)板報工作，都能很好的協(xié)助老師完成。俞佳怡、虞雨婷寫字端正，王譽(yù)臻的繪畫更是常常為板報增添風(fēng)采。

三、勤學(xué)好思：

王勇杰、李詩琪、王譽(yù)臻、俞佳怡、楊晶晶、羅濤、龔選榮在本次期末測試中四科全優(yōu)。俞岷辰、王家瑞、羅濤、盧永達(dá)獲得了三科優(yōu)秀。

四、積極參加各類集體活動（包括綜合實踐活動）,在各類比賽中成績優(yōu)異：

在運(yùn)動會中，女生組獲得了中段4*100米比賽第一名。羅濤獲得男子100米第一名，60米第二名；任芳芳獲得中段女子壘球第二名；王佳瑞獲得中段女子實心球第二名；楊晶晶獲得中段女子60米第二名，100米第二名。在排球墊球比賽中，王家瑞獲得第一名。在讀書演講比賽中，王譽(yù)臻獲得了中段一等段，孫千淵獲得了二等獎。在寫字比賽中，王譽(yù)臻、孫千淵獲得了二等獎。

五、(補(bǔ)充)可根據(jù)自己班的特色進(jìn)行補(bǔ)充：

盧永達(dá)、楊晶晶、虞雨婷帶領(lǐng)的小組在班級每周競賽中表現(xiàn)優(yōu)異。