第一篇：大連市第二中學學校工作計劃

大連市第二中學學校工作計劃（2010-2011學年第二學期）

指導思想

指導思想：以全國和省市教育工作會議精神為指導，全面落實《大連市加快教育改革和發展行動計劃（2011--2013）》，堅持“以學生發展為根本，以質量求生存，以特色謀發展”的辦學理念。立足學校實際，著眼長遠發展，科學管理、依法管理、精細管理，以更高的目標，更務實的態度，更有力的措施，努力讓學校、教師、學生在新的起點全面發展，早日實現 “環境一流，管理高效，校風優良，特色明顯”的辦學目標。工作目標

1、學校管理：進一步規范學校管理，各部門要有計劃和總結，工作和檔案材料同時結束，完善學校各項管理制度、進一步加強年級、教研組、備課組建設，各部門制定和落實精細化管理細則,。、隊伍建設：通過學習和培訓增強領導干部的服務意識、責任意識、領導能力，提高學校整體管理水平；通過校本培訓，逐步提高教師的專業化水平；加強師德建設，做到教書育人,為人師表，增強教師的責任意識，實現全員管理。

3、德育工作：堅持育人為本、德育為先，加強學生紀律教

育和文明習慣養成教育，形成良好的班風和校風；探索德育工作新思路，提高德育實效性。

4、教學工作：通過學校家庭社會等各種渠道充分調動學生的學習積極性，培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。狠抓教學常規，實行精細化管理，實現有效教學。

5、特色辦學：以科研項目為引領，以社團和特長班為抓手，以藝術特長班建設為重點，按照我校三年發展規劃，圍繞“尊重個性，培養特長，創造適合每一個學生發展的教育”的工作要求，積極創建“特色學校”。

6、環境建設：以校園改造為契機，全面改善辦學條件；加強校園文化建設，形成良好的育人氛圍；做好校產的管理和維護，做到環境育人。具體工作與措施

一、隊伍建設

干部隊伍：改變觀念，增強責任，提高水平。、加強學習。通過學習國家和省市中長期改革和發展規劃，學習相關法律法規，教育教學理論，掌握教育發展趨勢和任務，切實提高執行教育法律法規的意識和自覺性，提高教育教學理論水平。實行統一學習和自學、走出去和網上學習相結合。

2、及時反思、總結，不斷提高管理水平。工作中要求真、務實、敢于碰硬，抓住重點，理清思路，計劃周密，有條

不紊，每周進行一次工作總結。、增強責任意識、大局意識、服務意識。對本職工作要有高度的責任感，經常深入實際，對自己所負責的工作要定期檢查，發現問題及時處理或上報。注意工作方式和方法，不斷增強工作的凝聚力，充分發揮集體智慧和團隊精神，增強各部門的協作意識。努力解決群眾工作中遇到的各種困難，保障教育教學各種正常需要，真正樹立起領導就是服務的思想。

4、提高工作的執行力。各項工作要有計劃或方案、有實施、有檢查、有總結，凡是學校布置的工作就要很認真的落實下去，并及時反饋，安排專人檢查督促各項工作完成情況。

5、要有創新意識。克服思想上的惰性，不安于現狀，求新求變，通過創新來提高工作效率和工作的規范性。教師隊伍：盤活資源，以師為本，全面提升

1、引導廣大教師自覺學習全國省市教育工作會議精神，認清當前教育工作的形勢和任務，明確自己的職責，努力把自己打造成為受學生愛戴、讓家長滿意的教師。

2、繼續抓好師德建設，增強教師的履責意識、師表意識和愛生意識。繼續開展“教學相長活動”，組織豐富多彩的工會活動，關心教師的身心健康，充分調動和發揮教師工作的積極性和主動性。

3、積極開展切實有效的教學活動，提高教師的業務素質和

業務能力，本學期繼續開展一人一堂教學錄像課活動，課后自己要寫出課堂分析，舉辦青年教師教學大賽，評選校園名師，名師上示范課。

4、舉辦教師論壇，為教師成長提供空間和平臺，通過改變論壇的形式和內容提高針對性和實效性。

5、通過課題研究提升教師業務水平。加強課題的過程管理，加強內外交流與輻射，及時捕捉、歸檔課題材料，注重過程，注重資源共享，確保課題研究良性發展；重點打造國家級課題，形成特色；做好青年教師課題結題答辯。

6、盤活資源，做實教師培訓。走出去、請進來積極為教師創造學習機會，重點安排班主任、美術教師、高三備課組長外出學習，實行教師外出學習匯報制度，充分利用學習資源，努力達到一人外出學習，全組共同受益的目的；組織教師業務考試，重點考近幾年高考試題和選修課內容試題。

7、按教育局的統一布置做好崗位聘任工作。

8、完善教師檔案管理，優化教師評價體系。在新課程方案實施背景下，對教師的課堂教學、職業道德、教研能力及對學生的管理和指導能力進行綜合評價。建立教師電子檔案，逐步實施對教師教學工作的過程性評價。繼續做好期中、期末學生評教工作，同時注重從評教標準、組織形式和反饋方法上進行改進，加強師生之間的有效溝通與交流，構建和諧的師生關系。（考勤、教學相長、成績、各種成果、平時考

核結果）

二、德育工作：強化管理，勇于創新，重在實效。

1、加強德育隊伍建設。本學期要加快班主任的專業化成長，特別要加強對年輕班主任和青年教師進行班主任業務培訓。形成獨具特色的班主任培養機制。在校園網上建立班主任教育資源庫，實行主題班會素材預報制度，通過外出學習、班主任例會、領導談話、教師論壇、經驗交流、主題教育設計展示、班團會系列觀摩、教育案例解析（編輯成冊）、班級工作全景展示等活動，為班主任提供成長平臺，開拓成才、成名的空間，形成一支以名班主任為引領，素質一流的班主任團隊。

2、強化德育工作機制。建立德育管理體系，明確管理責任，保持各項管理連續性。強化以年級組管理為核心的“四線”校園德育工作機制，即以校長——分管校領導——年級組（政教處）——班主任（值周教師、年級干事）——任課教師為主體的“常規管理主線”，作為德育常規管理的主力軍，保證日常規范教育的有序開展；以校長——分管校長——教務處——教研組——備課組——學科教師為主體的“課堂滲透德育和課堂管理主線”，把德育滲透到學科教學活動之中；以學生會、團委——班委會、團支部為主體的“學生自我教育主線”，完善“學生值周”制度，發揮學生主體的自覺能動性。以校長、黨總支書記——政教處、教師值周隊、值班

領導——學生值周隊為主體的監督檢查主線，監督檢查各年級德育工作完成情況。層層落實責任，做到機構和人員職責分明，定期總結研討德育工作中出現的問題，及時制定解決問題的計劃和措施。

3、積極推進全員管理。在全體教職工中樹立“人人都是班主任”的理念，把全員管理落到實處，實行“首遇負責制”（遇到學生違紀現象和安全隱患負責批評教育、負責向主管部門匯報、負責處理結果監督），“課堂責任制”（誰課堂誰負責），“德育導師制”（每名任課教師帶兩名問題生，每周談話一次，每學期要向年級匯報一次，每學期和家長溝通一次，政教處制定細則），真正實現全員育人，全員管理。

4、加強班集體和學生群團組織建設。以德育量化考核和各級“三好班級”評選為抓手，在班級奮斗目標、班級學習風氣、班干部的選拔和培養、班級活動、班級環境建設等方面開展工作。要充分發揮學生的主體作用，通過班干部隊伍的民主選舉、競爭上崗，加強學生干部的指導和培訓，推進學生管理工作的民主化，增強學生在班級管理中的民主意識和主人翁意識，引導他們自主參與班級管理和學校管理。在班級學習風氣養成上提倡從具體事做起，從小事做起，例如每天上下學背10個單詞、每天向同學或老師問2個問題，每天進圖書館或到閱覽角閱覽報紙雜志等。團委和政教處要加強對學生干部的管理和教育，定期召開總結會和培訓會，規

范他們的行為，指導工作開展方法，團委要對入黨極積分子進行跟蹤培養。

5、抓好日常行為規范養成教育。充分利用升旗儀式、班會課、黑板報、宣傳櫥窗、校園網等思想教育陣地，大力倡導友愛同學、尊愛師長、熱愛學校的風尚。加強校風、學風建設，將各項規章制度真正落實到實處，通過政教處、教師值周隊、學生值周隊、年級加大各項督查、檢查力度，維護學校正常的教育教學秩序，創設良好的校園氛圍。

6、開展德育實踐與創新。德育實踐要圍繞愛國主義教育、集體主義教育和養成教育、誠信教育的核心內容展開，精心設計德育活動內容，以活動為載體，強化體驗教育，進行多種多樣的德育實踐：組織開展感恩教育（班主任）、文明禮儀教育（儀容儀表）、責任教育、誠信教育（考試紀律教育）和生命教育等活動，積極推進德育系列化教育。重視身邊榜樣的宣傳，讓德育有真情實感（李世強及同學、新老校友都可以宣傳或到校做報告）。突出心理健康教育，完善學校心理健康服務體系，建立心理危機干預機制，幫助出現心理危機的學生解決心理問題。積極開展以愛心奉獻、服務社會為宗旨的社區實踐活動，逐步實現社會實踐和社區服務的制度化、規范化和特色化，總結并推廣義工活動經驗。做好學生的思想工作，特別是畢業班學生思想工作，教育學生正確對待升學競爭，正確面對學習壓力。利用各種傳統節日例如植

樹節、青年節、清明節、端午節等弘揚傳統文化，提高使命感。組織好春游軍訓辯論賽（辯題要貼近學生生活、貼近社會實際）等活動，總結春游開展經驗（學生綜合素質展示日、體驗日），探索德育工作新思路，以創新主題班會為突破口，充分利用現代教育技術，創設教育情景，提高德育實效（每人設計一個班會）。

7、繼續做好學校、家庭、社會三結合工作。召開家長工作會，通報學校辦學情況，商討家庭教育與學校教育相結合的辦法。通過開放周、家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯系平臺、校園網等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為學生健康成長營造良好的發展環境。

8、關注特殊學生（后進生、學困生）。定期召開特殊學生座談會，建立后進生檔案，實行定期家訪制度；加強對貧困學生的關心，要使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。

9、加強校園文化建設。開展豐富多彩的校園文化活動，活躍學生身心健康。克服困難開展好社團活動，辦好文化長廊、走廊、教室的板報，管理好各樓層的圖書角，開放學校圖書館。

10、加強平安校園建設。堅持“預防為主，安全第一”的創建平安校園工作原則，貫徹落實和實施安全條例，建立安全預警系統，時刻做到警鐘長鳴，把安全演練做實，嚴防火災、食物中毒等重大安全事故的發生，確保在校生違法犯罪率為

零。在做好常規安全管理的同時，重點做好重點時段、重點人員、重點部位的安全管理。繼續實行封閉式管理，加強中午校門的管理，禁止學生在校外訂餐（極個別情況學校發訂餐卡）。加強法制教育和安全教育，推行對學生進行自護自救知識培訓教育，增強學生的法紀意識，提高學生的自我防范能力。

11、落實精細化管理，班主任的日常管理、學生動態掌握、家庭情況掌握，中層領導對班級情況、特殊學生都要了如指掌。

12、團委和學生會編輯校報。

三、教學工作：深化課改，精細管理，有效教學。

1、扎實推進課程改革。嚴格執行《遼寧省普通高中課程改革實施方案》，牢固樹立以學生發展為本意識，按標準開足開齊課程和課時。立足校情，努力促進校本課程和研究性學習的開發，并努力形成一批具有二中特色的項目。（1）加強學分的管理，嚴格執行《大連市第二中學學分管理規定》，學校所開設的課程都要有學分，沒有達到學習時間和考試或考核不合格的沒有學分，沒有得到學分的要在校內公示。

（2）嚴格執行國家課程計劃，重視學業水平測試，制定相關課程計劃和復習方案，明確教師責任，學生學業水平測試合格率要達到100%。

（3）進一步完善綜合素質評價方案，學年末完成綜合素質評價手冊填寫。

（4）研究性學習要注意過程規范、培養典型，收集成果。（5）社區服務要抓重點項目建設、不斷創新內容和形式、提高育人效果、重視檔案材料整理。

（6）校本課程要保證重點課程開發的連續性、原始材料的保存和整理（編輯成冊），為市校本課程評選做準備。

2、抓實抓細教學常規。通過抓教學常規來實現有效教學，在教學的五大環節做實做細：備課，要符合學情，教案要有課堂設計，重點難點等教學環節要有體現，教學內容要和教案相統一；集體備課要注意課堂設計、難點突破、教學方法和學法指導，學校要繼續抓集體備課后的交流和教學進度的統一，提倡教師編寫學案，學案成熟的經學校同意可以嘗試教案學案統一。（督促檢查部門：科研室、年級主任）上課，倡導“以生為本”的課堂教學模式，講練結合，方法靈活，把重點放在學生“學”上，教師要時刻關注學生的學習狀態，注意學生的情感變化，要改進教法，注重教學的技巧和形式，采用多種教學策略，千方百計地調動學生學習的積極性和主動性，達到“生生都是課代表”的效果；強化管理，保證課堂秩序，確保學生學進去，有收獲。此外，對非高考科目課的效率同樣不能忽視。（督促檢查部門：年級主任）作業，批改及時有評語，達到學校規定的批改次數，對少數學生實

行面批，每次作業要分層次，跟蹤學生糾錯情況。輔導答疑，深入班級，為學生排除學習障礙，學校統一安排輔導時間，理科每天一節，文科每兩天一次（周五靈活安排）。學習評價，一般情況下每節課測試不少于5鐘，提高晨考的實效性。堅持常規檢查，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。領導堅持深入課堂，重點開展對薄弱學科的調研活動。抓好隨機聽課、評課工作，隨機聽課覆蓋率100%（學年）。年級主任將通過聽課、評課、學生座談、學生測評、教學常規檢查等各種途徑加強對課堂教學的有效監控。

3、進一步探索教研組和備課組建設的思路和辦法。進一步明確教研組長和備課組長職責，明確有一個好的備課組長意味著有一個好的備課組，有一個優秀教研組長就有一個優秀的教研組。學校要加強備課組長和教研組長的管理和培訓，定期召開總結會和培訓會。備課組長和教研組長要充分認識肩負的責任，努力工作，積極主動，勇于創新，敢于管理，不僅教學和專業化水平上帶頭，還要千方百計地管理好自己的備課組和教研組，各備課組以“實效、共享、研討、互補”為原則開展備課活動，繼續開展評選優秀教研組活動，以教研組為陣地，充分發揮教研組在新課程建設、教師培養、校本教研中的主要作用。

4、本學期是高三沖刺階段，因此畢業班工作是本學期的重中之重。要總結經驗，認真研究最新的考試大綱和考試說明，加強校際交流與合作，廣泛搜集和準確使用高考信息，虛心學習，把每個環節工作做實做細。堅持以學生為中心，以試題為載體，以應用為方向，以高考指標為目標，努力打造“重基礎，練思維，勤反饋，強能力”的實效課堂；正確處理好復習中教材與資料、難度與能力、練習與糾錯、反思與總結、方法習慣與心理調整等五個方面的關系，要特別重視導師制和美術生文化課復習。全體畢業班老師要精誠協作，奮力拼搏，力爭2011年高考取得好成績。

5、提出并落實各年級尖子生培養計劃（美術班和普通班）。

6、開展學科競賽。高

一、高二要安排學科競賽，通過科學安排起到調動學生積極性的目的。

四、特色建設：尊重個性，培養特長，特色強校。

1、加強理論學習，為特色學校建設提供理論指導。組織全校教師學習教育科學理論，提高對特色學校建設意義的認識。通過自主培訓、專家指導以及研討等方式，推動廣大干部教師更新觀念、提高專業素養、形成多元的人才價值觀。重點學習加德納的多元智能理論，從理論上理解學生多元發展模式的可能性，為自覺投身學校特色發展奠定理論基礎。

2、以科研課題，引領學校特色建設。通過課題研究總結出特色辦學的經驗和規律，重點在社團活動對學生特長發展的作用、社團活動中學生的管理、社團規章制度建設、社團活動內容與學生特長的發展的關系、社團活動形式與學生

特長發展等方面積累經驗，科研室在抓 “以社團活動促學生特長發展”課題的同時，加強學校社團的管理，做到研究和管理相結合，社團建設中注意常態化、精品化（重點辦好幾個精品社團如籃球、合唱團、青春話筒、午荷文學社，美術，編輯第二期《午荷》校刊，準備好相關材料參選市優秀社團，）、規范化（活動計劃、地點、人員、檢查人員要確定）、社會化（社團要走出去請進來，社團要充分利用家長等社會資源）。

3．加強特色班建設

要進一步加強美術班的建設，制定音樂舞蹈類特長生培養計劃，具體采取如下舉措：

（1）進一步總結美術班辦班中形成的經驗,編寫符合學生特點的美術校本課程，逐步形成具有本校特色的教學模式和管理模式。

（2）進一步改善辦學條件為學生提供更為寬敞的畫室、作品展室、陶藝室，添置美術教學所需用品。

（3）開闊視野，拓寬思路，探索辦學新途徑。走近大師和名家，請高校藝術大師和15中名家做講座、評畫，參觀各種畫展和藝術展覽，積極參加各種美術大賽。

（4）抓好美術生的短期強化，打造精品野外寫生課。（5）處理好專業課和文化課的關系。發揮我校文化課的優勢，促使美術生均衡發展。

（6）

制定音樂舞蹈類招生、教學和管理方案。

4.在開齊、開足國家規定課程的基礎上，根據學校實際開設校本課、活動課等，以多元課程引領學生多元發展

（1）積極開發適合學生需要的校本課程，為學生特長發展提供盡可能多的機會和渠道。

（2）開設豐富多彩的校園文化活動課，以活動激勵學生特長發展。開展校園文化、藝術、體育活動，為學生展示特長提供平臺。定期組織學生才藝展示，使不同智能領域的學生都能有展示自己的舞臺，激發學習興趣，培養學生自信心。

5、總結體育、音樂、播音主持等特長生培養經驗。

五、后勤工作：增強責任，完善制度，重在服務。

1、加強對校產的管理。要對各部門的資產使用情況進行不定期檢查，并做好檢查記錄，及時組織維修。定期核對資產帳冊，防止遺漏，做到帳帳相符，帳物相符，進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，實行損壞賠償制度，對辦公用品的發放以及各種維修配件的領用實行更加精確和嚴格的登記公示制度，每學期統計經費使用情況，對按規定借出的物品要及時督查歸還。

2、進一步加強開源節流工作。管好用好學校的每一點財力、物力。重點抓好學校節水節電的管理工作，杜絕“長明燈，常漏水”現象。制定并實施節電節水制度和建立相應的檢查反饋機制，定期做消耗統計（按月、學期）。

3、做好食堂的監督工作。把食品安全衛生放在工作首位，發現問題及時解決，把事故隱患扼殺在萌芽狀態，要及時通報各班訂餐情況。

4、以校園改造為契機，全面改善辦學條件，創建一流校園。配合相關處室和施工單位完成綜合樓的建設。確定綜合樓和教學樓的使用功能和具體布局，提出各專業教室和辦公室裝修意見（音樂廳、陽光大廳、心理、教師放松室、通用技術實驗室、食堂、會議室、藝術展廊、美術庫、報告廳投影更換、醫務室改造、圖書館條件改善），制定音樂廳、地下停車場的管理辦法，確定食堂管理辦法。

六、體育衛生工作

深入貫徹《學生體質健康標準》。體育教學要貫徹“健康第一”的思想，著力抓好群體性基本能力素質訓練，提高學生健身水平，增強學生體質，每個學生要掌握一項健身技術，開展好陽光體育工程活動，抓好課間操，保證課間操質量，上好每一節體育課，做到規范、安全、內容充實。加強籃球隊和田徑隊建設，制定出長遠規劃和具體訓練方案，積極參加省市組織的各項比賽。要認真抓好健康教育，做好常見病、多發病的預防和治療，健全學生健康檔案。高標準保

持校園衛生。

七、工會工作

強化民主管理意識，充分調動教職工的積極性和創造性，提高管理水平。工會工作要緊緊圍繞教學工作中心，進一步發揮教工代表的作用，創造條件進一步增強廣大教職員工愛崗敬業的自覺性和發揮主人翁的責任感。適當開展教職工文體活動，進一步規范每天鍛煉時間，通過培訓讓老師掌握一種運動技能，如太極拳、跳操等。努力改善辦學條件、教師工作和生活條件（衛生環境），幫助教職工消除后顧之憂（家庭中困難），心情舒暢地投入教育教學工作。各部門要有計劃意識、檔案意識、宣傳意識，把本部門的工作及時建檔、及時上傳到校園網和有關媒體，期末時個人總結、部門總結及時上傳到校園網上。教師個人檔案整理結束。

新學期，新機遇。我們將帶著提升內涵、創建特色的新目標邁入發展的新里程，團結協作，真抓實干，提高辦學質量！

有些工作放在一起

第二篇：2017—2018學年第二學期中學學校工作計劃

2017—2018學年第二學期中學學校工作計劃范文;

一、指導思想：

認真貫徹落實黨的“xx大”和上級教育工作會議精神，以科學發展觀為指導，以教學質量的提高為生命，用現代教育理念引領辦學方向。本學期圍繞校本培訓和課程改革，扎實開展教育教學工作，深入推進素質教育，強化各項管理，提高學校的核心競爭力，確保學校各項工作再上新的臺階，以此加速提升我校的知名度和社會影響力，促進學校的可持續發展。

二、主要目標：

1、深入學習實踐科學發展觀、鞏固上學期民族團結教育活動所取得的成果。

2．“普九”是本學期工作的重點，全體教師要進一步提高認識，統一思想，堅定信心，狠抓落實，迎接自治區的抽查和國家的“驗收。

3、牢固確立教學質量在學校工作中的核心地位，采取各種途徑，多種舉措，竭力抓好初三級畢業班的教學管理，力爭確保我校今年在全市升學率和平均分再奪“雙第一”

4、加強新課程標準的培訓學習，積極探索和實踐新課程改革下的教育方式和學習方式，努力提高教師的綜合素質。

5、積極開展各類創建活動，本學期工會申請創建自治區先進教職工之

家，德育處創建州級德育達標學校。

6、扎實推進“平安校園”建設，強化法制教育，形成穩定有序的教育教學秩序、和諧優美的育人環境。

三、主要任務和工作措施：

（一）搞好“普九”工作，迎接自治區的抽查和國家的驗收。

1、繼續加大教育方面法律法規的宣傳力度和執行力度，狠抓控輟保學工作，確保適齡兒童、少年依法接受完成九年義務教育。

2、多渠道籌措教育經費，努力增加教育投入，有力地改善學校的辦學條件。

3、認真建立完善的“普九”檔案材料，做到各種材料齊全完備、數據真實可靠、詳實對口，各種表冊中表格清晰，表間邏輯關系清楚，數據匯總不漏、不重、不虛、不假，真正做到所有檔案材料，一看就懂，一查就準，一核就實，經得起各級部門的檢查驗收。

（二）德育工作

1、強化全員德育意識，每位教師都要反思自己育人的職責，校園內外，課上課下，教師都要擔負起培養學生良好語言行為習慣的任務，對學生的不良行為要及時發現，及時糾正。作到人人育人，時時育人，事事育人。

2、學生的思想品德教育以“民族團結”和“感恩孝敬”為主題，班級開展的班隊會活動要與學生生活息息相關，能給學生以啟迪和感悟，在活動中引導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3、加強班主任隊伍建設。

一個好的班主任就是一個好的班級，多個好的班級就組成了一所好的學校。德育處要繼續加強班主任的理論學習，完善每月一次的班主任工作例會，不斷總結班主任工作中存在的問題，及時總結交流優秀經驗，提高管理水平。

學校要倡導當班主任光榮、當班主任是一種奉獻的氛圍。培養一批有專長、素質高、能力強，樂于奉獻的骨干班主任，以此引領和推動班主任工作建設；強化班主任的責任意識和管理方法，班主任工作要做到曉之以理，動之以情，心系學生，時刻關心每一位學生的成長。

4、充分發揮各科室、團組織、少先隊、婦委會、班主任在德育工作中的重要作用，要明確責任，加強檢查指導，組織開好家長會，開辦好家長學校，促進良好校風和班風的形成。

5、認真落實校園管理的各項措施，以創建“平安校園”為契機，進一步強化學校大門口師生值周責任制，值周領導和教師按照要求提前半小時到校值周，切實履行值周職責，不得敷衍了事，不得抱著“當一天和尚撞一天鐘”的消極思想，得過且過，要認真檢查學生的儀容儀表，負責全校的紀律、衛生及意外事件的處置，如有重大事情及時向主管領導和主要領導匯報請示，確保營造出平安、衛生、文明、和諧的校園環境。

（三）教育教學工作

1、鞏固校本培訓成果，不斷提高校本培訓的實效性。認真落實校本培

訓的各項要求、任務。努力將學、教相結合，以學促教，以教促學，力爭讓每個教師接受新觀點、吸納新方法、學到新理念、并能將所學知識應用于教育教學實踐中去，使教師的教育教學不斷得到更新與發展。

2、加大教學研討的力度，進一步提高課堂教學的效益。教研室組織青年教師講課大賽，引導教師在備課、上課、聽課、說課、評課上有新的突破和提高，推動全體教師在業務上日益走向成熟。

3、進一步規范教學常規，確保教學質量穩步發展。

認真抓好教學的各個環節，要求全體教師明確備課、上課、作業布置量與批改情況、考試要求、課后輔導等教學常規的具體要求，繼續堅持教案由組長審批的制度、組長審批教案要有針對性，既要指出存在的問題，又要提出努力的方向，不得流于形式，千篇一律，走過場。

4、加強對畢業班工作的指導，努力提高服務意識

畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，多年來我校中考成績一直位居全市之首，贏得全社會的好評和較高的社會信譽，因此本屆初三年級任務重，壓力大，畢業班教師既要抓好每輪復習，還要注重信息分析與整合，同時認真做好學生思想工作，培養學生穩定的應試心理和應試能力;教務處要安排好初三年級的各類模擬考試與分析，做好初三學生的的報考、檔案整理工作。

5、本學期增加了一個計算機教室、一個多媒體教室和電子備課室，每個班級安裝了電視，電化教學設施有了根本性的改變，計算機教師要增強

責任心，管理維護好電教設備；其他任課教師要加強信息技術與學科教學整合的研究和實踐，積極探索信息技術條件下的課堂教學模式，努力提高教育技術裝備的使用效益。

第三篇：中學第二學期學校工作計劃

唐店中學2012—2013學第二學期學校工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以強化學校管理，提高行政執行力，改變觀念，創新工作，以全面提高教育教學質量為目標，繼續深化教育改革，努力改善辦學條件，優化育人環境，全面推進以創新教育為核心的素質教育，加強學校內涵發展，切實提高學校管理水平和教師隊伍素質，促進教育教學質量的提高，提升辦學品位，努力開創唐店中學教育的新局面。

二、目標任務

加強政治思想教育，使教師的職業道德和學生的思想品德有質的提高，形成良好的教風和學風；加強教研、教改和教學管理，努力提高教育教學質量；進一步加強校園建設，優化育人環境；積極開展豐富多彩的文體活動和心理教育活動，促進學生的全面發展；加強治安管理和安全教育，確保學校和師生的安全。

三、具體工作

1、師德建設方面

通過加強教職工政治學習，倡導愛崗敬業，促進教師的職業道德有質的提高，主要工作有：（1）定期組織教職工參加政治學習，以中小學教師職業道德規范為核心，提高教師思想素質。（2）學校黨支部定期組織進行學習和開展思想教育，發揮黨員職工的模范帶頭作。（3）學校班子成員與教師結對子，互相學習，共同進步。

2、德育工作方面

進一步加強和改進學生德育工作，主要工作有：（1）健全學生組織機構，發揮學生會、團委會、班委會、廣播室的作用。（2）繼續實行班級量化管理，通過評選先進班級，推動學生的自律。（3）以班主任為主力隊伍，強化班級管理，充分利用升旗儀式、晨會、班會對學生進行卓有成效的主題教育。（4）完善學生管理條例，認真組織學習和實施。（5）加強家、校教育聯系，定期召開學生家長會；深入進行家訪，幫助每一個學生成人成才。

3、學校管理工作。補充和完善學校各項管理規章制度化、使之科學化，減少個人主觀意志；引進激勵機制和競爭機制，積極推進制度改革。主要工作是：（1）根據上級工作部署，推進教學制度改革，實行競聘上崗。（2）制訂、修改完善學校各項管理規章制度。進一步完善《教職工常規管理規定》。（3）修改《績效考核管理方案》和《2013年中考目標管理方案》等。

4、教學工作方面。繼續加強教研、教改和教學管理，進一步促進教學質量的提高，確保教學成績穩中有升。主要工作是：（1）落實教學常規管理規定，不定期檢查教師的教學進度，定期檢查教師的備課、聽課、批改作業情況。（2）組織教師參加新教材課改培訓，加快教師適應新教材要求的進程，培養高素質的教師隊伍。（3）加強組織教研活動，完善科組教研活動制度，認真組織上好學科研究課、公開課，努力促進教師成長和能力提高。（4）制訂畢業班工作方案，進一步明確中考目標，落實指標任務，制定激勵方案。（5）組織學生參加期中、期末和常規的檢測。（6）進一步完善多媒體教室、校園網、學校圖書室、儀器室的科學管理和使用工作。

5、校園建設方面。繼續加大校園建設投入，努力改善辦學條件，優化育人環境，為師生學習和生活提供最良好的環境。主要工作是：（1）努力爭取項目資金，合理解決學生住宿困難。（2）硬化校園主要道路，（3）進一步綠化教學樓之間的空地，為師生學習和生活提供良好的環境。（4）規劃建設完善有關體育設施。文體活動方面。積極開展豐富多彩的文體活動和心理教育活動，促進學生的全面發展。主要工作有：（1）組織開展一年一度的學校乒乓球賽、籃球賽。（2）開展心理健康教育，促進學生身心健康發展。（3）組織開展課外活動。

四、具體工作安排

二月份：

1、做好春節教師慰問工作。

2、開展留守兒童慰問活動。

3、進行一次校園安全工作檢查，做好開學前各項準備工作。

4、召開學校領導班子會議，健全組織，研究制定各項工作計劃，完善各項規章制度。

5、召開教師會議，布置新學期工作。

6、動員流生、鞏固學額、做好固生工作。

7、開學典禮，布置本學期工作并對學生進行安全教育。

8、召開九年級教師會議，分析總結上學期期末統考情況。

9、進行教學常規檢查。

三月份

1、開展心理健康教育，促進學生身心健康發展。

2、做好留守兒童之家工作。

3、開展植樹節綠化活動。

4、繼續開展教研活動。

5、召開七八年級教師會議，分析上學期期末學區抽考情況。

6、安全衛生工作檢查。

四月份：

1、召開班主任會議，做好關愛“控輟保學”工作交流。

2、繼續開展教研活動。

３。開展衛生防疫教育。

４、繼續開展教研活動。

５、安全衛生工作檢查

６、教學工作常規檢查

7、組織期中考試。

五月份：

1、分年級組進行期中考試經驗交流總結。

2、開展“紅五月”班級慶祝活動。

3、開展法制教育和安全知識教育活動。

4、開展食品衛生安全教育。

5、期中教學常規檢查。

6、做好團隊組織發展工作。

7、召開畢業班教師會議，布置九年級理化試驗操作及體育測試工作和相關中考準備工作。

8、組織開展一年一度的學校乒乓球賽、籃球賽。

六月份：

1、再召開一次班主任會議，總結經驗，部署工作。

2、繼續開展教研活動

3、安排好畢業班學生送考工作。

4、安全工作檢查。

5、組織期末考試

6、做好期末各項工作驗收，搜集、整理各種資料，完善資料建設，迎接上級檢查。

7、做好期末工作總結。上報各種材料。

七、八月份

1、安排好師生假期生活。

2、安排好假期值班護校工作。

3、安排班主任組織學生開展社會實踐活動。

懷遠縣唐店初級中學

2013年2月15日

唐店中學2012-2013學年第二學期

學校工作計劃

懷遠縣唐店初級中學

2013年2月15日

第四篇：中學第二學期學校工作計劃

中學第二學期學校工作計劃

2013年，xx五中各項工作正當揚帆爭渡，更需策馬揚鞭。我們將以十八大精神為指引，深入實踐科學發展觀，緊緊圍繞xx市教育局2013年工作思路，堅持以人為本、不斷強化師資，提高教師教育水平；優化質量，促進學生全面發展，努力建設平安和諧校園、書香文明校園。現結合學校實際，特制定2012——2013學年第二學期工作計劃如下：

一、總體目標

堅持以科學發展、創先爭優為統攬，優化管理、創新機制、內強素質、外創機遇。同時全面提升教學質量；全面實施素質教育；著力優化課堂教學、著力加強隊伍建設、著力改善辦學條件；確保學校安全穩定。

二、工作思路

1．抓好“一個中心”，即強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質量。

2．突出“兩個重點”，即加強學生管理和提高教師愛崗敬業精神。

3．搞好“三項建設”，一是突出制度建設，實施精細化管理，堅持常規為本，嚴格落實學校教學常規要求；二是加大學校文化建設的管理投入力度，以日常行為規范養成為重點，細化過程管理，突出學校文化建設，增加學校文化內涵，推動德育工作再上新臺階；三是以教育科研為先導,以提高課堂教學質量為重點,不斷強化高效課堂模式建設工作，創造課堂教學新效能。力爭形成有學校特色并具有一定影響力的“xx五中高效課堂模式”。

4．確保“四個穩定”，一是以安全紀律教育管理為保障，深入落實好安全防范措施，實行首問負責制和領導班子值班制度，確保師生人身平安，保證學校安全穩定；二是加大硬件支持，切實改善師生工作、學習、生活環境，確保教育教學工作秩序穩定和師生教學熱情的穩定；三是深入開展校本培訓,校本教研工作，全面、科學地促進教師和學生的成功發展，確保“一體兩翼”、師生“同生共長”的學科教育新體系的穩定。四是加強以質量為核心的體制建設，在中、高考上做文章，使學校質量核心地位不動搖，教育教學質量穩步提高，確保學校優質品牌、良好聲譽的穩定。

三、主要工作及措施、要求

（一）管理工作

1.轉變工作作風，嚴明政治紀律。學校領導干部要準確把握紀律、作風、廉潔三個重點，切實做到講政治紀律、追求高尚操守，講工作作風、追求優良業績，講勤政廉潔、追求嚴格自律，堅決維護黨的政治紀律和政令暢通，嚴格落實改進作風各項規定，扎實推進懲防體系建設，營造風清氣正的教育環境，為辦好人民滿意的教育提供堅強保證。

2.以開放的胸襟、發展的眼光、虛心的態度，逐步實現開放式辦學。開辟有效途徑，通過家長委員會、家長學校，使家長參與學校管理和監督。利用“校長信箱”“教學開放周”等方式，增強社會評校、家長評師權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成辦學合力，不斷推進學校管理工作的發展。

3.建立“規范化、精細化、人性化”的學校管理體制，落實“五個責任制”，即：學校領導責任制，年級管理責任制，班務工作責任制，課堂教學責任制，學科質量責任制。加強各處室、教研組的溝通交流和協調，增強教研組、備課組工作效能，基本實現“凡事有準則，凡事有負責，凡事有程序，凡事有監督”。

4.強抓師德師風建設，不斷提高教師修養，加強教師隊伍建設工作。學校將進一步加強教師思想品德、職業理想和職業道德建設，引導教職工樹立正確的育人觀、科學的發展觀，以德修身，愛崗敬業、甘于奉獻、淡泊名利，自覺培養健康的生活情趣，以無私奉獻的精神服務于學校。同時規范教師的教育行為，嚴禁體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料、有償家教等違規行為的發生；加強師德培訓，倡導愛心教育，尊重學生人格；積極開展“師德標兵”評比活動和“創先爭優”活動，切實提高教師職業道德水平。

5.在工作實踐中，不斷修訂和完善學校各項管理制度，嚴格常規管理，改進評價制度，加大考評力度，獎優罰劣，使勤者多得，能者多得，切實維護制度尊嚴，要讓制度管理為學校健康快速發展發揮重要作用，最大限度的激發教師工作的積極性和創造力。

6.堅持學校工作“以人為本”“以生為本”，深入推動學校人性化、科學化、民主化管理進程，加強黨總支、工會、團委、婦委等組織以及其他民主黨派的民主管理、監督的職能。做到用民主增強凝聚力，用制度保障戰斗力。

7.嚴格落實黨風廉政建設責任制，按照“立足教育、著眼防范、重在建設、狠抓落實”的工作思路，深入開展“黨風廉政建設教育”活動；繼續抓好政務、校務公開工作；加強教育收費管理，嚴格落實責任追究制，強化監督職能，加大查處力度，切實規范各類教育收費。

（二）德育工作

德育教育體現以學生發展為本的思想，既要重視學生的學習成績，更要重視他們的人格塑造、能力培養和全面素質的提高。

1.以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主線，以創建“書香校園”“和諧校園”“文明單位”為載體，以法制教育、誠信教育、國防教育、行為習慣養成教育、心理健康教育為抓手，進一步培養學生的良好的思想道德品質。

2.狠抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，形成全員育人格局。繼續抓好班主任隊伍建設，整合班主任、任課教師、團隊干部、社區工作者、關工委、家長等各方力量，健全學校、家庭、社區“三結合”德育工作網絡，進一步聚集德育合力。

3.繼續加強學生常規教育，培養學生良好行為習慣和學習習慣，為學生的終身發展奠定基礎；活化德育形式，豐富德育內容，通過開展“特色班級”創建活動、“班級文化活動”“國學經典散文誦讀比賽”“中華經典故事朗讀比賽”等豐富多彩的德育活動，讓學生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

4.堅持以學生發展為本，把促進學生全面、和諧、可持續發展作為學校的根本目標，深入開展陽光體育運動、校園文化活動和各類社會實踐活動，高度重視體育與藝術教育，不斷豐富學生的課外活動，激發學生熱愛生活、熱愛科學、熱愛體育、熱愛藝術、熱愛自然的熱情，促進學生德、智、體、美全面發展。

5.深入開展“平安校園”創建活動，強化安全意識，打造平安和諧校園。建立安全責任制度，細化安全職責，完善安全管理制度；重視學生安全教育；開展形式多樣的安全培訓；切實組織好安全突發事件應急演練，切實提高學校和師生的防范、應急處置能力，促進使全校師生平安、健康、快樂的生活、學習。

（三）教學工作

針對我校課堂教學現狀，本學期仍要深化課堂教學改革，加強精細化管理，轉變教師的教學方式和學生的學習方式。

1.關注課堂，向課堂要質量。充分利用課堂 40分鐘，實現“有效備課、有效上課、有效訓練、有效輔導、有效測試”。教務處、教研組要認真督促落實學校各項聽評課制度，把教師的重心與教學管理的中心放在課堂。

2.圍繞細節做文章。全校上下要密切關注教學的基本問題、教學中的真實問題、影響教學的核心問題，不斷優化管理措施，細化工作程序。把“精細化”理念體現在學校各項規章制度的落實上，體現在提升教學績效的行動中。

3.精心打造“每日一課”。本學期要在“每日一課”的內容與形式上有所拓展。將“同課異構”、課前說課、課后評課及高效課堂模式的創建等內容與“每日一課”進行有機整合，逐漸將“每日一課”打造成xx五中精品教研活動。

4.充分發揮各學科教研組在教育教學實施中的引領作用,通過互相聽課評課，組內觀摩公開課等形式，各自取長補短，共同提高。強調教研組建設以“研”為主，把活動地點從辦公室移入課堂,重點探索教改方法與實踐。各教研組在明確基礎要求——定時間、定地點、定內容、定主講人之外，要更具體的研討教學目標實施步驟，教學難點分解落實，思考提問、難易設置，教學手段有效運用，學生學習方法指導，授課可能產生問題與解決途徑等，通過教研組群策群力，提高教師個體能力。

5.加強師資培訓力度。通過多渠道培訓，提高教師綜合素質。認真抓好教師繼續教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業務培訓。實行教師外出聽課學習匯報制：教師外出聽課、學習后，必須將詳細內容向學校或教研組做以匯報，并結合聽課，談自己的感想、體會，使全體教師都有學習提高的機會。

6.切實加強對各年段的教學質量監控，通過各種途徑和手段，促進質量的進一步提高。教務處要進一步改進教學管理的思路，以遵循教學常規管理為基礎，加大對教學質量的過程管理，及時發現問題糾正錯誤，努力促進各年級各學科及格率，優秀率和平均分的穩步提高。

7.突出“課改”主題。一要認真學習教育理論，不斷更新新思想新理念；二要切實抓好課堂實踐的過程管理；三要建立以校為本的教學研究制度和教師培訓制度；四要積累資料，不斷完善過程管理和實踐成果的體現。

8.教研室要把“師徒結對子”培訓工作落到實處。關注青年教師的成長，做好“教學相長”的結對工作，師徒間相互學習，共同提高。著重培養中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩固提升教學水平。同時，要建立以校為本的學習型制度。教師在集中學習的同時，擠時間自學最新的教育理論,并認真做學習筆記，每月完成一定字數的讀書筆記，學期末交教務處備案。

9.突出抓好2013屆初、高三工作。強化領導，科學分析，落實責任，進一步細化復習策略，確保整個初、高三教學有序有效運轉。

10.積極參與國家、省、市青少年科技創新大賽、機器人競賽和“三模一電”比賽等競賽活動以及科技創新市長獎的評選活動，不斷提升我校學生科技創新能力。

（四）教研工作

1.本著重基礎、抓整體、嚴管理、出成績的工作思路，認真做好初

三、高三畢業年級的教育教學與復習工作。制訂我校 2013年中考、高考責任目標，明確工作重心。要求畢業班教師認真制訂切實可行的復習計劃，努力追求畢業年級復習課的有效性和實效性。加強備考工作的實效性，進行三輪次的復習，即橫向復習、縱向復習和綜合復習。橫向復習，即章節、單元的復習，注重基礎知識的梳理和歸納，夯實基礎；縱向復習即專項復習，結合考點對專項知識的歸納和運用；綜合復習即通過模擬診斷、講評、分析，查缺補漏，及時反饋，進一步提高學生的應試能力。

2.加強對中考、高考備考諸項工作的監控和指導。組織開展備考工作的調研，重點檢查備考計劃落實情況，反思存在的問題，研究改進的策略；參加由省、市教科所組織召開的中考、高考備考專題研討會，分析研究2012年中考、高考考試命題的特點、趨勢及傳達出的新的信息點，交流備考經驗。在此基礎上，組織初

三、高三年級，尤其是高三年級參加由省、市教科所組織的四次診斷考試。

3.以“每日一課”、教學常規檢查、教研組長和教研員例會為載體，以課堂教學為途徑，以教師的反思與學生的反饋為參照，深入開展富有成效的教學研究活動。一是提高課堂教學的有效性，提高教學密度和節奏，使課堂“緊張、和諧、高效”，處理好師生互動、生生互動之間的關系，充分利用課堂 40分鐘，讓學生有充足訓練的時間，有充分體驗的過程。二是強化教育教學常規管理，狠抓教學質量。教研活動要以“有效備課、有效上課、有效訓練、有效輔導、有效測試”為重點，促進校本教研的針對性和實效性；促進教師的學習和研究，培養教師勤鉆研、勤思考的良好習慣。

4.結合聯校培訓、校本培訓，做好師資培訓工作。一是開展xx市第四片區聯校培訓、校本培訓工作，制定出有效地培訓方案、工作計劃，力求在聯校培訓、校本培訓中體現初、高中課堂教學的“課改”效果，進一步深化課程改革。二是以教師說課、上課、評課，課件、論文比賽或評比為中心，引導教師關注教學、關注學生、關注效率和質量，切實提高教學水平、教學質量。三是將聯校培訓、校本培訓與“侯一農名師工作室”的工作有機結合起來。

5.做好常規教研工作。一是認真做好2013年初

一、高一起始年級的教育教學工作。二是高一年級繼續開展研究性學習等綜合實踐活動，穩步推進高中新課改精神要求下的研究性學習，進一步規范研究性學習的環節、步驟，匯總各類資料，并同步賦予相應學分；高二年級研究性學習進入部分研究成果（至少完成一個課題）整理階段，并于學期末結集；高三年級總結三年來的研究性學習成果。三是結合“名師工作室”工作，開展“教師論壇”活動，給省、市、縣區級骨干教師、學科帶頭人、教研組長、教研員、中層以上領導以及每一位教師提供闡述觀點、交流借鑒、共享資源的平臺，打造濃郁的學術氣氛。四是督促、安排2012年立項的省、市級一般課題、規劃課題及個人課題的開題、研究及階段性成果展示工作；在2013年4月份前，做好2013年“個人課題”的申報工作。

（五）校園安全工作

安全工作是學校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平時堅持以“預防為主”的方針，不斷健全學校安全防范機制和重大事件應急處理機制，定期排查學校隱患，及時做好臺帳資料，發現問題及時整改，確保做到防患于未然；二是學習教育法規，大力開展普法教育；三是推行校園安全目標管理辦法，校園安全工作繼續實行“分崗位、分層面、分時段責任承包制”，層層簽訂責任書，明確目標和任務，確保師生平安；四是是進行各種安全知識的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進一步提高廣大師生的安全意識和自我救護能力。實行校務公開，建設法制校園、平安校園。

（六）后勤工作

1.建立健全安全管理崗位責任制，搞好綜合治理，排除安全隱患，做好“四防”（防火、防盜、防災、防安全事故發生）。嚴格門禁制度，確保校園安全、落實責任到人。

2.加強對水、電、辦公用品的管理，杜絕浪費。

3.繼續嚴格執行收費標準，做到規范收費，實行收費公示制度，堅持校務公開制度，實行民主管理。

4.做好校園環境的文化、綠化、美化、凈化工作。做好開學各項配備工作，以保證全體師生在開學初就能以良好的狀態和精神面貌投入到工作和學習中去。

新的一年，新的學期，給我們帶來新的機遇和挑戰，也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續強化質量立校意識，振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、沉身實干，突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規管理，同時厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，不斷提升辦學品位，打造教育品牌，確保實現2012——2013學年的奮斗目標，辦好人民滿意的教育！

第五篇：中學學年第二學期學校工作計劃

涿州市東仙坡中學)

基本情況回顧：

在過去的一年里，我校在上級的正確領導下，全體師生共同努力，順利完成學校各方面工作。學校教學秩序保持穩定，校園環境進一步改善，校本教研逐步走上正軌。為了做好本學期工作，現將上學期工作總結如下：

一、強化“一崗雙責”，確保學校安全穩定。

為了明確教師職責，規范教師教學行為，德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責”責任書，進一步明確各崗位職責。在安全制度的落實上，在明顯位置寫明當天值班教師的姓名。這樣，既提高了教師的值班意識，也增強了責任感，實踐證明，這種做法效果明顯，確保了學校在安全工作方面不出任何問題。

二、為了開展好校本研訓工作，我們以“聽評課活動”為抓手，進行了三個輪次的聽評課活動。第一輪，每位教師準備一節公開課，為全體教師搭建了相互交流學習的平臺。第二輪，由教研組牽頭組織了校級優質課評選，共有12老師獲得校級優質課二等獎。第三輪，由教導處推出了兩位老師的校級公開示范課，屆時全校老師聽課踴躍，收到了良好的效果。在前三輪課的基礎上，我們還大膽嘗試了“研究課”。但由于時間緊“研究課”沒有在全校全面展開。

三、理順年級組管理，年級組管理水平又上新臺階

從建校至今，我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過三年來的努力，年級組管理在學校管理中發揮的作用越來越大。我校的各年級組長都起用了年富力強的教師擔任，年級組的工作開展的有聲有色。最令人會心慰的是，三位年級組長在圓滿完成了學校的工作的同時，還能夠審時度勢根據本年級不同情況，開展有針對性的活動。目前我校各年級教師精誠團結，有著極強的凝聚力、戰爭力，這是我們能夠取得一個又一個成績的基礎。

四、工作中的不足

在剛剛過去的一個學期中，在學校各方面工作中我們仍存在很多的不足，主要表現在：

1、在學生流失上我們做了大量工作，但仍然力度不夠，各年級流失現象依然比較嚴重。

2、學科教學中，在全科合格及全科優秀率提高上我們缺少有效的方法，還有待進一步提高。

3、在校本教研工作中，針對“教師教學理念落后、課堂教學模式陳舊”等問題，我們還缺少改進和提高的有效辦法。

為了更好的開展本學期各項學校工作，現制定本學期的校工作計劃。

學期工作計劃

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針及十一五教育規劃，積極推進基礎教育課程改革和教育創新，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，培養高素質的21世紀創新人才。進一步解放思想，更新觀念，深化改革，與時俱進，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實施方案進行落實，保證開齊課程開足課時。

二、新學期工作目標及工作重點

1、奮斗目標：（1）中考全科進入全市前十名，向一中輸送優秀生源不少于50人。（2）各年級所有學科在全市評價中進入前十名，重點優勢科目進入全市優勝行列。（3）確保在全市總體評價中進入第一平臺優勝行列。

2、工作重點：（1）加大安全宣傳力度，進一步落實“一崗雙責”責任制，消除一切安全隱患，確保學校無重大安全事故發生。（2）加強和改進學生的思想道德建設，全面提高學生思想道德素質，培育德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人，發動師生開展和諧校園創建活動。（3）加強校本教研，以“課堂教學改革”為重點，提高課堂教學效果，走出一條適合我校的校本研訓之路。（4）加強后進生的管理，探索出一條提高后進生好方法，以提高全科合格、優秀率，實現我校教育教學質量的再提高。

4、加強學生的學法指導，強化學生的主體意識，引導學生主動學習。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育，激發學生的學習積極性、主動性，促成良好學風的形成。

5、落實三位一體的校本研訓制度。即把教師的學習、培訓及對教學中問題的研究溶為一體。學校校本研訓領導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線，解決教材、教法、學生、學法等方面問題，達到優勢資源共享的目的。縱向以校本教研為主線，開展以“學習洋思課堂教學經驗”為主要內容的研究課，努力探索新的課堂教學模式。

五、班主任工作

1、依據校計劃制定切實可行的班務計劃，上好班會課，做到有目的有針對性，圍繞學校中心工作，使學校政令暢通。

2、班主任要善于做耐心細致的學生思想工作，關心體貼每一個學生，用愛心去感染每一位學生，減少班內學生的流失。班務工作中嚴禁粗暴簡單對待學生，遇事調查，不武斷行事或以貌取人，更不能體罰或變相體罰學生。

3、開展多種形式的班務活動，增強班集體的向心力，讓學生在活動中進行自主學習，不斷提高學生的自我教育的能力

4、班主任要經常采取各種形式和家長取得聯系，堅持不懈地做好學生家訪工作，在適當時候召開分層家長座談會，取得家長對學校工作的支持，共同教育好學生。

5、校德育處加強對班主任工作領導，定期召開班主任會了解各班的情況，協調各方面工作。

6、堅持班務工作量化考評制度，將對班務工作考評做到精細化、科學化。要繼續堅持優秀班集體及衛生流動紅旗的評選，將班級之間競爭引上正常的軌道上來

六、畢業班工作

1、開好“四會”，即畢業班家長會、年級組會、班主任工作、學生會，及時發現畢業班存在的問題，尋找解決的方法。

2、培養基礎差的學生學習興趣，增強他們的學習信心，激發他們學習的積極性。提高學生總體水平的同時，要進一步提高優等生學習成績。

3、加強各學科間聯系，尤其是綜合理科與綜合文科的協調工作，全面提高學生綜合科目的成績。

4、做好控輟保學工作，做好學生的思想工作，穩定差生的情緒，盡一切力量減少流失，提高鞏固率。

5、加大對優等生輔導。幫助學生制定自己的奮斗目標，調整學習方法，全面提優秀學生的全科合格率及優秀率，為總體目標實現打下堅實基礎。

七、團隊工作

由校團支部依校計劃制定本學期團支部工作計劃，注意發展新生力量，開展豐富多彩的團隊活動，使團隊成為培養品學兼優學生的搖籃。

八、體育衛生工作

1、堅持以“兩課、兩操、一活動”，保證學生在校有足夠室外活動時間。

2、抓好運動隊，確保訓練高質高效，嚴格運動隊管理，爭取在各項比賽中取得更為優異的成績。

3、組織各種體育競賽，如廣播操比賽、乒乓球、籃球比賽等推動學生體育活動的開展。

4、堅持每周一大掃除

5、大力“健康教育”宣傳，讓學生充分認識的前提下，帶動每一位家長，自覺地加入“農民健康促進活動”中來。

九、領導工作

1、嚴于律己，寬以待人。在日常工作中，校領導必須走在教師的前面，在要求別人前，自己先做到。

2、不斷學習，進取。作為學校的領導者，要不斷的學習，增長自己的知識與能力，拓寬知識面，擴大自己的知識量。作為一個有學識、有涵養、有風范的管理者。

十、總務及后勤工作

1、堅持艱苦奮斗、勤儉辦學精神，把有限的資金用于教育教學。

2、抓好校園綠化、美化工作。

3、搞好教學工作的后勤保障。

東仙坡中學

2008年2月

三、德育工作：

1、堅持育人為本，德育為先的原則，開展豐富的德育活動。

認真貫徹落實《未成年保護法》及《預防未成年人犯罪法》，培養學生健康文明的人生觀、世界觀作為本學期德育工作的重點。開展各種有針對性的德育活動對學生加強思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育和公民道德教育。開展爭當“文明生態小使者”活動，創建文明班集體，爭當三好學生等活動，進行健康向上的校園文化建設。

2、加強安全教育宣傳與狠抓安全管理，創建文明和諧校園。

（1）堅持各種值班制度，保證學生在校期間，不留任何空檔。發現問題及時解決（2）做好安全排查工作，將定期檢查與不定期抽查相結合，將各種安全隱患消滅于萌芽狀態。（3）加強學生的安全教育，特別是交通安全意識，提高學生自身安全防范意識。（4）開展和諧校園的創建活動，在做宣傳的基礎之上，在校園內開展和諧班級的創建活動，本學期繼續堅持“校園之星”的評選活動。各班級也要配合學校，開展“班級之星”的評選活動，在學生中樹立良好的典型。

3、繼續實施中學生日常行為規范養成教育，在宣傳教育上堅持做到“三講、二看、一活動”，即學期初開學典禮領導講，結合課堂教學教師經常講，在班會上班主任聯系實際反復講；“二看”即教室張貼中學生行為規范掛圖，學生隨時可看，板報、宣傳欄書寫中學生行為規范隨處可看；“一活動”即圍繞中學生行為規范內容開展班級綜合評比活動。

4、以愛國主義教育為主旋律的各種教育活動，嚴格升降旗制度，每周一晨讀舉行升旗儀式，各班開展“爭當旗手”活動，輪流升旗，通過國旗下講話，對學生進行愛國主義教育。

5、進行藝術教育。藝術教育是素質教育的重要內容，一定要按照國家教委教學計劃開齊課程，開足課時，特別是音體美勞等課程，不得侵占或挪用。組織好一年一度的“東仙坡中學紅五月歌詠比賽”。

四、教學工作

堅持“教學是中心，質量是生命線，課堂是主渠道”的治學思想。堅持全面育人和全面提高教育教學質量的辦學宗旨。狠抓教學常規，進一步穩固已經取得成績。做好教研教改工作，提高教師業務水平。

1、明確各崗位職責，責任到人。依據《教學全程監控方案》嚴抓各項工作的落實。做到有檢查、有記錄、有評比。

2、加大檢查力度。為了督促教師對《方案》的落實，學校成立教學常規檢查小組，對全校的各學科采取定期檢查和不定期抽查辦法，督促教師嚴格按常規來辦事。

3、加強課堂教學新理念的學習，改變陳舊的課堂教學模式以適應學生的要求。各教研組、備課組要組織教師認真學習“洋思課堂教學經驗”，通過上“研究課”不斷的加以實踐，探索出一種適合我校學生實際的課堂教學模式，從而進一步提高我校的教育教學質量。