第一篇：第一學期八年級組級組工作總結

2013-2014第一學期八年級組級組工作總結

本學期，八年級組在學校的正確領導下，以十八大會議精神為指導，以科學發展觀統攬八年級工作，突出新課改這一契機，突出質量質量立校這一宗旨，以安全為保證，以構建和諧年級為著力點，較好地完成了學校布置的各項教育教學任務。現將一期來的工作總結如下：

一、狠抓教師的師德師風建設，增強了年級組教師教書育人的責任意識

通過學校立會、個人學習加強政治理論學習，努力提高本年級組教師的思想素質。一學期來，本組教師均能夠根據學校要求積極參加政治學習和業務學習，平時通過積極閱讀《黨的建設》、《甘肅日報》、《武威日報》、教學讀物、互聯網、電視等多種媒體進行學習，完成了政治學習筆記、通過學習高效課堂教學模式、洋思中學教學模式。促進了本組教師的思想素質的提高，更加堅定了教師們從事教育教學工作的信心和責任感。全組教師團結協作，教學與管理走上了良性可持續發展的軌道。

二、狠抓教學常規與課堂教學研究，提高了教育教學技能

（一）堅持抓教學常規。一學期來，在校長的精心指導下，八年級組教師都能按照學校的要求做到教學工作“五認真，六精心”，教師們沒有遲到曠課的現象，并且堅持聽課，做好向授課教師學習好的經驗與教學方法、教學模式。都能按學校的要求上好“同課異構”教學觀摩課、示范課。在常規檢查中，全組教師備課、上課、利用多媒體進行教學都能達到學校的要求。

（二）加強課程資源與課堂教學整合研究。一學期來，教師們利用學校給教師配發的教輔讀物（教師教學用書、優秀教學設計、優秀教學案例），八年級組教師能根據自己的學科特點，利用網上的資源，積極探索課程資源與課堂教學的整合，利用集體備課，互相探討學習、相互交流，積極進取，極大的豐富了課堂內容，增大了課堂教學密度，有效地提高了課堂教學效率。教學科研蔚然成風。

（三）通過學習高效課堂模式與操作技法淺顯有效推進新課程改革；通過學習洋思中學“先學后教，當堂訓練”教學模式淺顯進行應用；通過八年級集體備課，交流課改經驗，研討課堂教學形式，提高了新課改的水平。

三、加強班級管理，構建和諧年級

1、八年級組根據學校要求，各班結合實際，制定了符合班級學生特點的班規班約，規范學生行為，加強學生的養成教育。有效地促進了班風、學風的好轉。

2、重視班干部的選拔與培養。各班都通過不同的方式選拔和匹配了一批大膽、負責、思想品德優良的班干部，組建了班委會，加強了班干部的管理與指導，讓班干部成為班主任與科任教師的得力助手，有效的促進了良好的學風、班風的形成。

3、通過學校的晨會、法制教育講座、集會；班級的心理健康教育、法制教育等加強了學生遵守校紀校規的教育。通過學習《中學生一日常規》、《中學生日常行為規范》、《中學生守則》教育使學生進一步明確了基本要求，規范了行為。為了使學生養成良好的行為習慣，各班主任都在“勤”字上下工夫。譬如：朱斌老師常常早上7：10分到校，組織管理學生，他每天中午一到校就到教室管理學生。出現不良現象，發生問題及時進行糾正和處理，做到了防微杜漸。

4、加強了“學困生”和“問題學生”的轉化與輔導。八年級組教師，努力改變自己的課堂教學行為，將教學的著力點放在轉化“學困生”和“問題學生”上，全面提高教學質量。比如：鄭發蓮、杜存玲老師對待學困生，課堂上關注他們，經常讓學困生積極回答問題，首先批閱他們的作業，課后重視他們，不僅關注他們的學習成績，而且關注他們的平時所布置的背誦的內容。而且關注學困生的思想狀

況，力求使每一個學生都得到轉化。各班的轉化工作都取得了一定的成效。

5、常抓不懈地對學生進行安全教育。為了保證學生的安全，各班都把安全教育作為頭等大事來抓，利用班會、課間時間強調安全，同時依據學校的要求，經常組織學生進行“交通安全教育”專題教育，對學生日常需要注意的安全隱患隨時給予強調，并且針對具體情況教給學生防范的措施。一學期以來，沒有發生不安全事故。

6、配合完成學校的整體工作。一學期來，我們八年級組各班配合學校為做好學校、教導處、總務處布置的各項工作，有效地配合了學校的整體工作。

7、配合學生會、團隊，積極開展文明禮貌活動，通過黑板報、主題班會，營造良好的氛圍。提倡為集體，為同學多做好事，培養勞動觀念、吃苦耐勞精神，做好學生入團的教育工作，很多學生能積極寫入團申請，要求上進入團。

四、通過建立家校互動，架起了與家長溝通的橋梁。

為了貫徹學校的家校互動，為了讓學生受到更好的教育，讓家長配合支持學校、班級的各項工作，各班主任經常通過電話交流、進行家訪、約請家長到校、開家長會等多種形式，讓家長及時了解孩子的在校表現和成績情況，及時解決學生存在的問題。

五、存在的不足

1、由于本年級某些的原因，八年級四個班的整體發展不是太平衡，個別班級整體學風、班風不是很好，個別學生行為習慣差，家長不配合教育，使得教育合力不足。

2、轉差工作仍需要加大力度，有效扼制兩極分化是今后的主要任務。

一期來，經過八年級老師的共同努力，目前八年級學生思想較穩定、學習風氣較濃厚、紀律秩序較好，各個方面呈現良好的發展態勢。

第二篇：2015—2016學第一學期八年級組工作總結

2015—2016學第二學期

八年級組工作總結

本學期八年級由東校區搬到總校上課。在學校的整體領導下，德育處王樹松校長主管八年級工作。宋振東、劉建輝、代立然三位年級組長具體負責。二十位班主任創新管理，七十九名八年級教師真抓實干，確保了八年級整體教育教學秩序的穩定，為期末涿州市統考取得優異成績奠定了基礎。下面對本學期年級組工作進行重點總結如下：

一、常規工作 1．開學初謀劃工作。

開學初，王樹松校長、三位年級組長根據學校整體工作安排，制定八年級組上學期工作計劃，明確主題教育序列。做到謀事在前，提前教育的前瞻性。

2．開好每周的班主任工作例會。

每周抓實班主任例會，由宋主任全面布置年級工作，班主任輪流發言，總結授課組工作亮點，主備本周班會。王樹松校長總結，提示年級組工作注意事項。會后檢查宿舍情況，及時通報。周日晚班主任召開住宿生會議，并安排住宿生知識檢測。本學期八年級班主任例基會出勤情況良好，基本做到了全勤，缺勤班主任能及時請假。

3．堅持查課、查崗制度，早晚自習每天必轉。

年級組堅持每天查課、查崗制度。每周至少三次查課、查崗。查學生聽課情況，教師在崗情況。查后及時利用校訊通通報情況。早晚自習每天必轉，看學生的自習狀態，看各班衛生情況，及時督促整改。本學期，各班衛生情況良好，紀律有所進步。

4．抓好教研組集體備課工作。

本學期召開了四次教研組長會，協調教學進度，布置考試，研討各學科教學情況。各教研組扎實開展校本教研及集體備課，積極組織教師參加教學大賽，宋振東、白秋梅等我組老師獲課堂教學大賽一等獎。張靜老師代表涿州參加保定市做課比賽獲一等獎。

5．檢查教師教案及作業批改。本學期教務處及年級組安排了四次教學查常規檢查，整體上八年級組教師的教案書寫和批改作業情況是非常不錯的。教務處和年級組對優秀教師進行了通報表揚，并對優秀教案進行展覽。

6．開展主題班會評比及班級文化建設演講賽。

本學期德育處年級組開展了主題班會評比活動，共有九個班參加了評比，評出一二等獎，其中322班、328班、340班等獲一等獎，年級組及時進行了總結表彰。十月份，又進行了班主任班級文化建設演講賽，七位班主任老師參加了比賽，評選出一等三名，二等獎四名。通過這兩項評比，班主任的研究意識得到了進一步提高。

7．重視考試及考后總結表彰工作。

本學期共進行了四次考試，每次考試我們都提前召開命題會，組長科學命題。對學生進行考前動員，讓學生明確考試的重要意義。考試中，我們狠抓考風考紀，年級組領導場場必轉，督導考場紀律及衛生保持。考試后，及時召開教師層面和學生層面考試分析及表彰會，由校領導、優秀教師代表、學生代表分別進行發言。

8．開好家長座談會。

年級組高度重視家長的教育作用，召開家長會之前，年級組專門開了兩次專題會議，培訓家長會的開會流程及技巧。年級組專門準備了家長會的家長培訓材料。各班主任充分發揮能動性和創造性，家長會開得形式創新，內容充分，起到了良好的教育引領作用。

二、主題教育月活動。1．活動的思路與實施。

本學期在學生教育層面我們組織了四個主題教育月。分別是抗戰精神解讀月、家國情懷教育月、校本課程展示月、拼博勵志迎考月。通過舉行故事會、專家報告會、征文比賽、專題教育等形式對學生思想進行引領。

2．英語會話表演活動。

在校本課程展示月活動中，八年級重點開展了英語會話表演賽。這次比賽得到了學校、班級和學生的高度重視，各班同學編寫劇本，選演員，做道具，認真排練，表演體現了一定藝術水準，較以往各屆比賽又有了新的提高。最終有十個班獲得比賽一等獎，十個獲得二等獎。3．不足與反思。

當然本學期由于學校操場整修等原因，主題教育說得多一些，具體指導上還有一定不足。原定的一些活動沒有能夠成功開展，需要進一步調整。

三、特色工作及典型做法。

1．充分利用智能廣播對學生進行教育。

本學期我們克服操場不能使用的不利因素，充分利用智能廣播對學生進行教育。我們進行了學科組長的學法指導教育、年級組主題教育月啟動總結教育、各次考試的考后表彰等。效果較好。

2．加強各層面學生的培訓與教育。

由于缺少集中教育，所以年級組加強了對各層面學生的小型教育活動。本學期，我們開展了班干部培訓會，宿舍長會議，勞動委員會議等。

本屆學生中我校教師的直系子女特別多，把這些孩子教育好，是我們的重要任務，同時也更能激勵老師們的工作熱情。所以年級組特別重視這些孩子的教育。學校王校長經常找這些孩子以及家長談話，進行教育。學期末迎考的關鍵時刻，年級組三位組長為這20名孩子單獨開會，激發他們拼搏的斗志。

3．各班級特色工作層出不窮。

各個班級除按年級組的整體思路展開工作，同時還積極創新工作。339班成立了校園志愿者團隊，并多次開展活動，撿拾垃圾，組織義賣，取得了較好的社會效益。

327、328班開展豐富多彩的班級活動。329等班級開展了家長開放日活動，邀請家長進班與學生同上一節課，推進班級建設。321、339、340班的班級小報周周展示，起到了引領班風的良好作用。

323、328班開展個人量化評比活動，細致入微，效果突出。

4．教師的敬業奉獻精神令人感動。

（1）老教師率先垂范，為年輕教師做出了良好的表率。

任宏宇老師每天六點半前到校，與學生一起晨練，督導班級紀律衛生。把工作做到細處，為每個小組每名學生精細量化，班級呈現出良好的面貌。愛學生，精心做好每名學生的思想工作。尊重家長，與家長交流充分。耿文杰老師工作細致、嚴謹，有耐心和愛心。班級不斷進步。何萬鳳老師是我校的特級教師。數學課講得非常好。工作上細致，要強。（2）年輕教師勇挑重擔，工作上講創新，帶班有特色，肯付出。張平老師孩子小每天早晨六點二十騎自行車到校督導晨練、班級紀律。七點學生上自習后再回家送孩子上學。嚴與愛相結合，班級風貌積極上進。許雪蓮老師：熱情有活動，工作上講求創新，付出多。王紅梅老師：能抓住孩子的心，跟學生打成一片。班刊堅持良好。韓蒙和張羅文老師是年級組最年輕的班主任，工作熱情主動，有新意，不怕累。天天早到校，與學生打成一片。

（3）新接班教師工作有思路，班級風貌煥然一新。

劉濤老師、孫玉榮老師、張福來老師、李俊清老師：四位老師新接班后，能夠迅速打開局面。在班內建章立制，融洽師生感情，凝聚班級力量。四個班級都有進步。

（4）一大批教師正在成為名師。宋振東：年級組長。踏實肯干，實干。劉建輝：年級組長。講創新，管理扎實。

代立然：第十屆語文報杯全國中青年教師課堂教學大賽一等獎。河北省語文學科優質評比一等獎第一名。

趙淑紅：涿州市德信標兵提名獎。趙媽的稱呼。

李穎：河北省信息技術與語文學科整合優質課評比，河北省一等獎第一名。張靜：保定市語文學科優質課評比一等獎。

校園志愿者活動。

赤鷹小報活動。

2016-2-19

第三篇：2012-2013學年第一學期八年級組工作總結

2012——2013學第一學期

八年級組工作總結

二〇一三年一月七日

2012——2013學第一學期

八年級組工作總結

時間過得飛快，一學期即將結束，這學期在校領導的親切關心和年級組教師的大力支持下，盡可能地發揮年級組的作用，配合學校的各項工作，特別是及時做好上情下達工作，為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。現從以下幾個方面作一總結：

一、計劃的執行

開學初八年級參照學校德育工作計劃，及時召開年級組會議，制定出八年級組工作計劃，并能落實到平時年級組工作中。期中考試之后，能按學校要求，召集年級組全體教師進行學科質量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找下步的對策。做好學校工作的上傳下達，對于學校安排的各項工作，能在年級組中積極宣傳、及時鋪開。

二、對年級組的常規工作常抓不懈

結合學校工作要求及本級組實際，開學以來，我們一直重視對學生的教育，不定時、不定人地對學生進行思想教育，學習方法的指導及寄宿生紀律整頓等。重點抓尖子、促中層、拉后進，不落下任何一個學生。同時，還召開年級組會議，團結科任教師，做到上下一盤棋，大家一條心。這樣，我們的工作目標就明確了，工作積極性提高了，工作效率也有了明顯的提高。

三、常抓安全教育

學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內的安全隱患，反復強調安全，提高教師的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔

任室外課的老師，時刻牢記對學生加強安全教育。同時，組織年級組教師對寄宿生進行大走訪，及時發現問題解決問題。

四、加強與家長的聯系

根據實際情況，按照學校規定，家校互動工作全面展開，配合班主任和任課教師做好與家長的聯系，做好一些學困生和后進生的轉化工作。并能結合學校、年級、班級的具體工作及時與學生家長第一時間進行溝通交流，得到了家長的反饋及好評。

五、及時總結分析解決問題

針對本級組日常工作中出現的各種問題，我們均能及時處理。如學生在日常學習生活中出現的問題，配合班主任及科任教師及時處理。各科任老師在日常教學工作中遇到學生的思想問題時，配合各班主任共同做好學生思想工作，讓科任老師有一個良好的教學環境，學生有一個好的學習環境。另外，我們還經常進行自我分析及總結，根據本班實際，要求學生做好自我分析，查找原因，及時糾正自身不足。

當然，我的工作中還確實存在不足和問題。我們相信，有學校的正確領導，年級組教師的共同努力下，八年級的工作定能邁向更高的臺階。

二〇一三年一月七日

第四篇：2018學年第一學期九年級級組工作總結[范文]

2018學年第一學期九年級級組工作總結 四會市周開泉中學 顧紅霞

本學期我們九年級所有人共同進取、團結協作的半年，在這段時間里，九年級的全體師生把提高學生課堂效率、提升教師素質、加強家校聯系等作為工作重點，扎扎實實做好九年級學生的安全穩定工作，努力提高學生學業成績，本學期的教育教學工作基本結束，回顧過去，喜憂參半，展望未來，任重道遠。為了促進學生全面健康發展，努力實現目標，現對九年級上半學期情況作總結如下：

一、德育工作：

德育工作的好壞，直接影響到教學質量的好壞。尤其是畢業班的學生，思想波動比較大，如果不穩定學生的思想，他們就不能全身心地投入到學習中去。

1、在開學初，就著重抓好學生的思想教育工作。對學生開展理想、信念教育活動。幫助學生分析自己的學習現狀，每個學生都制定了“九年級學習規劃”，以積極良好的心態對待每一次考試。

2、重視常規管理，保證班級穩定。學生和班級的日常管理工作是基礎，穩定是大事。級部配合學工處對學生進行文明禮儀教育。提高課間操質量，實行了讓學生打分，每天公布的措施。協助德育處有序開展各項常規考核工作。

3、狠抓班主任隊伍建設，提高班主任的管理意識和管理水平。班主任是班級的核心，我們每星期召開班主任例會，實行一周一主題。就本年級存在和可能出現的問題進行總結和分析，讓年級組及其班主任有憂患意識，形成組內齊心合力，管理年級事務。

4、加強家校合作。按照學校“百名教師訪千戶”的精神，平時要求班主任用校訊通或電話多與家長聯系，利于了解學生在家狀況及通報學生在校表現。召開了一次全體家長會，若干次分層分類召開了學生家長會。并實施了“初三教師家家訪”活動，要求班主任和任課老師做到對每個學生進行登門拜訪。

5、關注后進生。在情感教育上多下功夫，對后進生做到愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。級部專門召開了后進生會議，對他們進行了鼓勵，根據他們的要求，安排年級老師與他們結對子。

6、對學生進行感恩教育。本學期，級部開展了“系列感恩教育活動”，進行了教師節征文和評選，觀看了感恩演講視頻，特別是在感恩節前后讓學生學唱一首感恩歌曲，制作一張感恩賀卡，做一件感恩父母的實事等等，都收到了良好的效果，學生學會了感恩回報，自然就激發了學習的熱情。

7、開展師生互訪傳真情活動

期中考試后級部開展了師生互訪活動。班主任和任課教師先訪學生，找學生座談，指出學生學習中存在的問題，解答學生學習生活中的困惑，提醒學生學習過程中應該注意哪些問題，幫助學生制定可行的學習計劃，讓學生去感悟和落實。兩個星期后學生再訪老師，談計劃的落實情況，自己學習的心得、學習的困惑，然后師生共同制定下一步學習的計劃。通過這一活動有力的促進了師生之間的交流。

二、教學工作

教學是學校工作的中心，注重教學過程，狠抓管理，加強教學研究才能全面提高教學質量，因此級部在教學工作中狠抓教學的常規管理。

1、本學期先后組織了四次質量檢測，每一次考試都認真組織搞好考試情況分析。特別是期中考試后，分別召開了年級知識質量分析會、班級協作組知識質量分析會、學科組知識質量分析會等，這樣，一方面可以檢查教師上一個月的教學情況；另一方面可以了解學生上一個月的學習情況。每次月考結束后，我們對教師的教學質量和學生的學習成績都進行分析，對成績較好的教師和學生進行表彰，樹立榜樣，促進教師的教學和學生的學習。

2、加強早自習的管理。年級對管理老師進行了統一安排，并對到位情況進行及時督促、反饋。同時充分發揮備課組力量，集體備課，組內教師利用一切機會交流教學方法，討論教學得失，商議變化策略。

3、注重尖子生的輔導。為了進一步提高培優學生的學習成績，李校長親自在學術報告廳給尖子生做了精彩的報告，對尖子生以莫大的鼓舞，級部、班主任分別召開了培優學生家長會議，通過召開這個會議，加強學校與培優學生家長的溝通，希望得到家長的配合，加強對尖子生的監督，使他們把絕大部分的時間放在學習上去，以便進一步提高他們的學習成績；其次，利用課外時間集中對尖子生進行輔導，逐漸提高培優學生的學習成績。

三、存在的主要問題及今后的對策:

1、教學管理工作仍需強化、深化、細化。

2、個別學科的集體備課的氣氛還不夠濃厚。

3、個別班主任的責任、敬業意識還待加強。

4、尖子生和優秀生的輔導缺乏行之有效的方法。

5、大部分中下層學生的學習積極性不高。

今后，我們還要進一步抓好常規教學，樹立質量意識，走教改之路，各學科要進一步加強集體備課，實現資源共享，進一步加強成功

教學，提高學生學習積極性，想方設法提高優秀率，為上一級學校提供更多優秀的人才。

第五篇：八年級組第一學期工作計劃

八年級組工作計劃

（2012-2013學第一學期）

一、指導思想

全面貫徹落實學校工作計劃，切合八年級學生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用，以培養“主體性學生”為目標，深抓學生常規教育、養成教育、生命教育及傳統文化教育。強化科研意識，以有效教學為抓手，提高年級教學質量。樹立八年級組整體團結協作、積極進取的工作作風。

二、工作目標

年級組管理目標：強化年級組建設，團結協作，和諧共進。

學生的培養目標：在八年級扼制住分化，密切關注單親子女發展動態，培養自主學習與鉆研精神，平穩渡過“青春期”。

教學目標：整體穩步推進，重視差生轉化，提升年級合格率。

三、主要工作

1、以“主體性”德育校園文化建設為中心，形成年級和班級特色文化。經過兩年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養也不夠好。本學期在“以人為本”理念下，培養學生“學會做人”，抓年級的學生品德修養，形成年級良好育人氛圍。

（1）要繼續按照《中學學生行為規范》的要求，認真地規范學生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養成，努力減少意外傷害事故的發生。充分利用班會課進行有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學校良好的形象。（制定年級值勤制度）

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育，貫穿兩綱教育、精神文明教育、模范教育和感恩教育。組織學生開展形式多樣的活動，充分調動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。

（3）深化“溫馨教室”建設工作，發揮班主任才能創建班級文化特色,本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業素養。

（4）做好家校聯系工作，利用家校互動平臺與家長溝通，期中考試后召開年級大會，召開家長會，樹立榜樣，尋找差距。

（5）關注單親子女學生和特殊學生的生活學習情況，及時了解他們的思想動態，做好幫困助學工作和家庭教育指導。

（6）做好年級組宣傳工作。根據學校主題活動或班級情況，及時地宣傳報道年級里、班級里的好人好事等的新聞稿件。

2、抓好教學工作。進入八年級，由于學生的學業更加深入，離中考更加接近，因此，我們的工作重心也要向教學工作傾斜。我們八年級組全體老師將更好地關注教學常規，做好教學六環節，提高課堂效率。在平時的教學中注重基本知

識、基本能力的培養和訓練，特別是重教材，重反思。注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高。認真開好組內公開課。多從學生角度出發，爭取努力提高后進生的成績，提高及格率。

根據本年級學生學習基礎差的弱點，本學期在蹲點行政領導的指導下，以科研促教學，以提升年級合格率為目標，重點抓好學困生和邊緣生的學習。

（1）在分析學生現狀的基礎上，制定年級的“輔優、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用午自修、補課時間，針對學生的個性差異情況，采取“人盯人、補基礎、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業布置環節和基礎補習工作，（每個備課組對后進學生制定具體的補差措施），逐步提高教學質量，提升底線，提高合格率。

（2）加強備課組建設：各位組員要認真完成備課和階段考試、期中、期末考試工作，做好試卷批閱和質量分析，及時了解學生學習情況和發現不足，切實調整教育教學方法與策略，以確保教育教學質量穩重有升。

（3）繼續抓常規教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節課，提高課堂的教育教學效率。規范優化教學過程五環節的工作（備課、上課、作業、評價、輔導），關注每一個學生，不放棄一個學生。

3、抓好學生常規。

以和諧校園創建為契機，進一步加強學生日常行為規范的訓練，在訓練中體現一個“愛”字，突出一個“嚴”字。真正做到：嚴在教育，愛在感化。）重視校安工程。以安全教育為德育核心，保障學生的身心健康。組織好每學期一次的主題逃生演練和不定期安全演練，制定好預案。年級組里的教師巡視隊繼續做好巡視和督察工作。開展好法制、心理健康教育，做好學困生的教育工作，通過家訪、談心等多種形式做好學生的思想轉化工作。

4、傳統文化的教育和熏陶。

結合九月份的教師節和中秋節，十月份的國慶節、一月份的元旦等傳統的節日，加強對學生傳統文化的教育和熏陶，培養熱愛祖國，熱愛中國共產黨，激發民族自信心和自豪感。

5、整合家校力量。

家庭教育是學生的啟蒙教育，也是學校教育的延伸和補充。認真做好本學期的家長會工作和家長接待工作，進一步促進家校溝通和互動，及時向家長傳遞學校教改信息和子女在校表現，指導家長樹立正確的育子觀和成才觀，提高家教實效。

6、發揚艱苦奮斗作風，共促上中發展。

全組教師之間和諧發展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協力，群策群力，提升年級整體水平。

上寨中學八年級組工作計劃（2012-2013學第一學期）

2012.8.27