第一篇：2018—2019第一學(xué)期級組工作計劃(一年級)

2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期啟元學(xué)校一年級組工作計劃

張偉杰

2018.9 在這個蘊含著希望、挑戰(zhàn)、收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期共有288名幼兒園小朋友邁入小學(xué)校門。新學(xué)期為使這288名小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，使一年級的各項工作有條不紊的順利開展，特制定以下工作計劃：

一、基本情況： 1.教師基本情況：

一年級組共有15名教師，八個班主任（語文老師）、四個數(shù)學(xué)老師、兩個英語老師和一名跟崗實習(xí)老師。15名教師中有三名是老教師，其余均為本學(xué)期新加入啟元的教師。一年級教師團(tuán)隊年輕化，都是充滿活力的青年教師，我們的共同目標(biāo)和心愿是讓這群剛進(jìn)一年級的小朋友健康快樂的成長為一名優(yōu)秀小學(xué)生。2.學(xué)生基本情況：

一年級共8個班，每個班各36人，其中102班為住宿班（住宿生31人）本屆一年級由于提前進(jìn)行了五天的夏令營，因此在九月三日開學(xué)當(dāng)天大部分孩子可以直接進(jìn)入狀態(tài)。兩周的時間大部分的的孩子比較順利的度過了由幼兒園孩子到小學(xué)生的過渡期。本學(xué)期我們將根據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動，使年級組各項工作上一個新臺階。

二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期一年級組的工作將在各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校總體工作思想“落實與提升”為指導(dǎo)，圍繞著“塑造心靈，啟迪智慧”思路，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，結(jié)合各班實際情況，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識，充分發(fā)揮年級組的管理作用，依靠全組教師，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，在探索、反思、總結(jié)中不斷成長。

三、工作目標(biāo)：

1、努力使一年級組的15位教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的團(tuán)隊。認(rèn)真及時創(chuàng)造性地完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精，為爭取優(yōu)秀年級組而努力。

2、把對學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）作為年級工作重點。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、努力達(dá)到語數(shù)平均分94—95的目標(biāo)。

四、具體的實施過程：

（一）教師隊伍和級部文化建設(shè)。

1、本學(xué)期每周日6:00將召開級組會議，為了能夠真正配合學(xué)校做好各項工作，讓年級組的每一位老師對所有工作做到心中有底，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起。讓年級每一項工作都落到實處，讓年級組的每一位成員都能夠及時了解年級組教育教學(xué)情況的活動和安排。

2、多與本級組老師談話談心，了解老師們的特點與需求，關(guān)注老師的工作與生活。讓本級組老師感覺到這是一個團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的團(tuán)體，多給老師方法上的指導(dǎo)。

3、以辦公室為單位進(jìn)行辦公室文化布置：展示團(tuán)隊風(fēng)采，讓所有老師進(jìn)到辦公室有歸屬感有家的感覺。

（二）學(xué)生管理工作

1、做好安全工作。

由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護(hù)意識。所以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識為本學(xué)期的重中之重。要求班主任課間到班關(guān)注課間紀(jì)律和學(xué)生的動態(tài)，并利用晨檢、班會、課間等一切空余時間加強(qiáng)安全宣傳教育，也可通過看視頻等形式，讓學(xué)生逐步認(rèn)識到安全教育的重要性。在對他們“說”的同時，更注重教他們怎樣“做”。通過升國旗、主題班會以及每周五放學(xué)前五分鐘等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并要求學(xué)生和家長按時登錄安全教育平臺完成安全作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，努力做到上下樓梯不要擁擠；課間不要在樓道、教室追逐打鬧等等。

2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)“啟元陽光少年”。

從集會紀(jì)律、路隊紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)衛(wèi)生、文明禮儀，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。一年級的小學(xué)生剛從幼兒園升上來，很多行為習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成，這就要求本級部的各位教師對他們進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要持之以恒。根據(jù)一年級孩子的特點，本學(xué)期我們年級組經(jīng)過商議重點加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育，特別是進(jìn)校門后的文明習(xí)慣教育、三分鐘預(yù)備鈴的課前準(zhǔn)備、上課紀(jì)律以及課間文明等行為習(xí)慣的訓(xùn)練與教育，采取表揚、鼓勵、引導(dǎo)等形式，督促每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)文明的“啟元陽光少年”。

3、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

（三）德育工作

依托學(xué)校德育教育，努力促進(jìn)年級組德育教育工作的有效化。

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，做好與任課教師的溝通工作，構(gòu)建和諧合作的班主任團(tuán)隊，提升班主任的班級管理能力。

2、積極配合德育處開展學(xué)校大型活動的籌備工作（空瓶滿愛、校園嘉年華等）。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣。

4、各班加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，落實“人人有事做，事事有人做”的班級管理理念，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁意識。

5、加強(qiáng)年級內(nèi)一日常規(guī)自查。大課間排隊快、靜、齊；注重學(xué)生的儀容儀表，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，紅領(lǐng)巾戴到校服領(lǐng)子下面，不佩戴多余的首飾；每天用消毒粉拖地，以保持教室的衛(wèi)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、開展年級活動“拔河比賽”、“路隊比賽”和“我講書中的故事”比賽。

7、布置書香教室，完善教室的各個板塊的布置，創(chuàng)設(shè)書香班級。

8、成立家委會，利用學(xué)校這個廣闊的空間發(fā)動家委會的力量開展班級活動，學(xué)生們受益，家長受益。

（四）教學(xué)工作

1、早讀抓實效，保證各班上課紀(jì)律良好，師生互動好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；

2、重視10分鐘課前一練，要求做到“三個一”，3、扎實開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，課后認(rèn)真寫教學(xué)反思。

4、做好住宿生晚輔工作，保證晚修紀(jì)律和質(zhì)量，晚修老師認(rèn)真輔導(dǎo)作業(yè)并簽名，保證每個孩子都能按時完成作業(yè)。

5、關(guān)注后進(jìn)生，落實好培優(yōu)輔差工作，真正收到成效。

6、緊密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力。科任老師更要做好和家長的溝通工作。

五、具體工作安排： 第一周：1.開學(xué)第一課 2.第二周： 2.3.4.5.第三周： 2.3.4.5.6.第四周： 2.3.9一日常規(guī)教育 1.主題班會：說好普通話 班牌的制作。

學(xué)籍信息的采集和錄入。路隊的訓(xùn)練。

儀容儀表自查（校卡的信息和校服）

1.主題班會：月滿中秋，共度佳節(jié)（9.24日中秋節(jié)）組建班級家委會。國慶節(jié)黑板報 確定中秋節(jié)假期作業(yè)

書香班級文化布置、創(chuàng)建班級圖書角。家長會籌備工作。

1.周五安全教育：歡樂假期，安全出游（國慶假期）教學(xué)常規(guī)檢查

月28日消防疏散演練 4.國慶假期作業(yè)的制定

第五周：國慶假期第六周：第七周：第八周：第九周：第十周：5.周四晚檢查教室布置，繼續(xù)籌備家長會工作。6.開展國慶主題的繪畫活動。

1.主題班會：我是光榮的少先隊員

2.少先隊入隊儀式暨家長會

1.主題班會：我愛我家

2.第一次月檢測

3.周五上交電話記錄表、班主任工作手冊檢查

1.主題班會：爭做路隊小標(biāo)兵

2.路隊比賽 3.月考小結(jié)。

1.主題班會：我是衛(wèi)生小達(dá)人

2.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比 3.各班儀容儀表自查。

1.主題班會：全民消防，安全至上（11.9消防宣傳日）2.復(fù)習(xí)迎接期中考試。3.課外實踐活動。

第十一周：1.主題班會：學(xué)習(xí)花兒心中開

2.中段測試

3.更換黑板報（主題待定）4.校運會報名

第十二周：第十三周：第十四周：第十五周：主題班會：環(huán)境衛(wèi)生靠大家 1.第十六周：第十七周：1.主題班會：我運動，我健康（校運會）

2.期中測試級組總結(jié)會 3.期中表彰大會 4.校運會

1.主題班會：節(jié)約糧食，文明用餐

2.一年級“我講書中的故事”比賽報名、培訓(xùn)。

1.主題班會：播種習(xí)慣，收獲人生

2.一年級“我講書中的故事”大賽

儀容儀表自查（指甲、頭發(fā)、校卡和紅領(lǐng)巾的佩戴）1.主題班會：我們的節(jié)日——冬至

2.級部活動—拔河比賽 3.著手填寫學(xué)生素質(zhì)報告冊

1.主題班會：我身邊的好榜樣

2.期末復(fù)習(xí)（培優(yōu)輔差）

3.填寫報告冊 4.著手寫各種總結(jié)。

第十八周：1.主題班會：喜迎新年，暢想未來

2.第二屆校園嘉年華

3.周三下班前上交素質(zhì)報告冊檢查蓋章 4.周五下班前上交班主任工作總結(jié)

第十九周：1.主題班會：誠信是金

2.期末各班評優(yōu)上交名單 3.級組總結(jié)會議（寒假工作安排）

第二十周：1.班會主題：辭舊迎新鬧新年 2.期末測試 3.迎新春送祝福活動

我相信通過我們一年級組15位老師的共同努力，我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)都能創(chuàng)造性地完成。一年級全體老師和學(xué)生會共同克服困難，向著理想的目標(biāo)前進(jìn)。

第二篇：2013學(xué)年第一學(xué)期二年級級組工作計劃

2013學(xué)年第一學(xué)期二年級級組工作計劃

一、現(xiàn)狀分析：

本年級組有6位教師，3位班主任，學(xué)生現(xiàn)有135人。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在年級組全體教師的努力工作下，上學(xué)期出色地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，各班班風(fēng)良好。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚“文明、勤奮、求真、務(wù)實”的工作作風(fēng)，使年級組各項工作再上一個新的臺階。

二、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從年級組的現(xiàn)狀出發(fā)，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和提高教師專業(yè)成長”為關(guān)鍵，進(jìn)一步抓好班級文化建設(shè)，創(chuàng)造性地開展教育、教學(xué)工作，以創(chuàng)新精神和求實的態(tài)度，認(rèn)真做好年級組的每一項工作，努力提高本年級的教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)：

1、常規(guī)管理落實到位，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，教師的備課、上課、布置作業(yè)和批改作業(yè)等要求。特別在“課間不吵鬧、不喧嘩”，“課間游戲安全”這兩個方面加強(qiáng)監(jiān)督、指導(dǎo)。

2、繼續(xù)利用班隊會活動學(xué)習(xí)“二年級學(xué)生常規(guī)要求”，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。根據(jù)德育教育要求每月確立行為規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練目標(biāo)，加大力度進(jìn)行教育與訓(xùn)練，反復(fù)抓，促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。利用課間、課前、班會課對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育。做到與同學(xué)和諧相處，見到老師要問好，在教室和樓道內(nèi)不大吵大鬧，上廁所要排隊，排隊做到快、靜、齊，做操到位不說話等等。

3、教學(xué)常規(guī)工作要落實到位。開學(xué)一周內(nèi)每位老師要制定好教學(xué)計劃、班級管理計劃。

4、認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課。認(rèn)真及時地批改好學(xué)生的每一次作業(yè)。

5、做好每周二語文、周四數(shù)學(xué)的集體備課的前期準(zhǔn)備和討論活動，積極參加教研組、小學(xué)低段（一、二年級組）組的普聽課、評課活動。不斷提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。每一位任課老師要及時做好“學(xué)困生”的拉差補(bǔ)缺工作。每天要利用晨讀等時間跟蹤、輔導(dǎo)學(xué)困生，讓他們每天都有所提高，有所收獲。

6、“安全教育，警鐘長鳴”教育學(xué)生從小樹立安全意識，在一日常規(guī)活動和班隊會中隨時滲透防水、防電、防火、防煤氣、防臺風(fēng)、防山洪泥石流等安全常識，努力營造安全的校園環(huán)境。

7、推進(jìn)家校聯(lián)系的工作，將社會教育、學(xué)校教育和家庭教育三方面的教育有機(jī)結(jié)合。

四、工作重點

1、努力營造輕松、和諧的年級組工作氛圍，使全組教師能相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)合作。

2、加強(qiáng)安全教育，讓學(xué)生樹立安全意識，防止安全事故的發(fā)生。

3、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日,讓學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)文化并對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、尊敬長輩等教育。

4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5、強(qiáng)化班級管理制度，讓其成為嚴(yán)格要求學(xué)生、規(guī)范學(xué)生言行的左膀右臂。

6、做好學(xué)生的常規(guī)管理，定時電話聯(lián)系或家訪。

7、扎實做好雙周語文、數(shù)學(xué)各一次的集體備課工作，做到提前研讀教材，了解教法、學(xué)法。

五、工作思路

1、發(fā)揮年級組的主體作用，樹立人人是德育工作者，人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，各盡其職的教育意識，促進(jìn)和推動年級組德育工作。

2、強(qiáng)化班主任的教育職能。落實好班主任工作職責(zé)，配合學(xué)校開好班主任經(jīng)驗交流會、本學(xué)期的家長會，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期的班級文化建設(shè)方面要發(fā)揮每一個班主任的主觀能動性，將本年級組的每一個班級建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

3、安全教育常抓不懈。充分利用每周的班會課，進(jìn)行常規(guī)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)校、班級紀(jì)律，進(jìn)行安全教育。

4、倡導(dǎo)年級組教師響應(yīng)學(xué)校“經(jīng)典教育”活動號召，利用課余時間多讀書、讀經(jīng)典，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平。

5、本年級組教師工作積極性高但大多年輕，所以在常規(guī)工作要求上需要加強(qiáng)相互之間的交流。當(dāng)然也有老教師寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，相信我們新老結(jié)對幫扶，激情加經(jīng)驗，我們的工作一定是扎實的，有效的。因為我們堅信：態(tài)度，決定我們的高度。為鼓勵、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、規(guī)范學(xué)生作業(yè)評價，本學(xué)期，我們組教師自費購買了適合學(xué)生年齡特點的各類圖章。

6、做好本學(xué)期家長會的前期備案，充分發(fā)揮家長會的能動性，爭取家長的有力配合。

7、在班上建立圖書角，并為學(xué)生開放圖書角，讓學(xué)生的課余生活充滿朗朗的讀書聲。

8、教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校一草一木，做愛護(hù)公共財物的小學(xué)生。

二年級組

2013年9月

第三篇：2011第一學(xué)期八年級級組工作計劃

2011第一學(xué)期八年級級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

八年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用，是學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時期。本學(xué)期，我們將以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合八年級的實際情況，堅持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強(qiáng)化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵。

二、總體目標(biāo)

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，樹立長期的教育教學(xué)新理念，努力推進(jìn)課程的改革與實施。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).3、加大常規(guī)管理力度，堅決制止不良風(fēng)氣的萌動，在全學(xué)年中無重大違紀(jì)事件發(fā)生；激勵積極向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、決不放棄任何一名八年級學(xué)生，力爭全學(xué)年無流生。

5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，積極組織學(xué)生參加各類課外活動，力爭使學(xué)生全面發(fā)展。

三、具體工作及措施

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，逐條逐項學(xué)習(xí)、落實各項常規(guī)。促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，只要從學(xué)習(xí)興趣上激發(fā)，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。平時在教育教學(xué)的過程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習(xí)，對于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊伍的擴(kuò)大；切實做好對學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面逐步推進(jìn)。

3、提高自身素質(zhì)，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

教學(xué)必須反璞歸真，就是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務(wù)實，讓一流的目標(biāo)成為扎扎實實的行動步驟，教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規(guī)

（1）為適應(yīng)新形勢、新需要，所有教師都應(yīng)振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式里走出來，使其真正內(nèi)化為平時的教育教學(xué)工作。

（2）組織開展好教研活動，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優(yōu)勢互補(bǔ)。

（3）重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，抓實補(bǔ)差、抓細(xì)提優(yōu)工作。針對學(xué)生的特點，分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差，分類評價，教師要在思想上引起高度重視，把輔導(dǎo)一個后進(jìn)生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進(jìn)一步提高平均分，提高競爭力。（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。著力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對新課程、新知識的學(xué)習(xí)，積極參與爭創(chuàng)工作，認(rèn)真從事課堂教學(xué)模式改革，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力上好教改實驗展示課，人人爭做教學(xué)新秀、能手、名師，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保好課率的提高。

4、加強(qiáng)班主任的隊伍建設(shè)。

（1）班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。

（2）認(rèn)真召開各階段的師生會，多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類活動，認(rèn)真分析成績的得失，總結(jié)工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計劃、有指導(dǎo)性地開展各項工作。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，組織開好不同類型的家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用與家長密切配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動態(tài)，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三者有機(jī)地結(jié)合，達(dá)到教育的終極目的。

（3）抓好穩(wěn)定生源工作。我們年級組將自始至終協(xié)助好班主任做好穩(wěn)定生源工作，力爭全學(xué)年中無流生。

（4）做好衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生、包干區(qū)、綠地衛(wèi)生天天檢查，時時清潔，對每周一次的大掃除全面清查。

（5）加強(qiáng)禮儀教育，禮儀的規(guī)范和禮儀知識的傳授，尤其對家長和教師的尊重。

5、加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識

八年級過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。（1）進(jìn)行深入扎實的安全宣傳教育活動，增強(qiáng)師生的安全意識。

（2）認(rèn)真落實責(zé)任制，靜校值班老師按時到崗，到崗盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（3）班主任不定時對問題學(xué)生進(jìn)行思想教育，并隨時檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

（4）遇突發(fā)性事件，如停電、暴風(fēng)雨、安全事故等全組教師立即進(jìn)班，進(jìn)樓道看好學(xué)生，立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，等待命令。（5）上課期間嚴(yán)禁學(xué)生回家或外約陪同制度。

四、本學(xué)期具體工作安排

1、常規(guī)工作安排：

①每周班主任碰頭一次，總結(jié)上周工作，討論本周工作計劃

②每逢雙周對學(xué)生的常規(guī)禮儀檢查

③安全、衛(wèi)生、禮儀等常規(guī)工作貫穿在平時中，時時抓、事事抓。

2、九月份

工作重點：了解學(xué)生情況，分批建立學(xué)生檔案；堅持不懈地抓學(xué)生常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

①各班出好第一期黑板報，上好第一次班會

②10月初進(jìn)行一次月考。

③年級舉行班級文化評比。

④組織各班積極參加校秋季運動會。

3、十月份

工作重點：建立家校互信互動機(jī)制，建立家長、學(xué)生評價教師機(jī)制。

①10月初年級學(xué)生會，總結(jié)月考，進(jìn)行相關(guān)教育。

②年級組調(diào)研各班班主任家訪情況，并參與到家訪活動中

③第一次學(xué)生評價教師活動

4、十一月份

工作重點：一切為了期中考試

①各班開好迎接期中考試的主題班會

②期中考試教師分析總結(jié)會

③第一次以班級為主的全體家長會（與學(xué)校協(xié)調(diào)）

5、十二月份

工作重點：提優(yōu)補(bǔ)差

①召開年級組成員和班主任聯(lián)系會，商討提優(yōu)補(bǔ)差辦法并落實到位

②召開后進(jìn)生和幫困助學(xué)教師座談會

③舉行為父母寫新年賀卡活動

6、一月份

工作重點：迎接期末考試，總結(jié)年級組一學(xué)期工作，規(guī)劃下學(xué)期計劃。①做好各班的“迎期末”主題班會 ②檢查各班迎期末復(fù)習(xí)工作

③學(xué)期年級組工作總結(jié)和下學(xué)期工作計劃會議

五、教學(xué)細(xì)節(jié)幾點管理

抓嚴(yán)細(xì)節(jié)是開展學(xué)校管理工作的關(guān)鍵

抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，就是指采取具體的措施和方法，不僅要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)，更要講究精細(xì)化的操作。（1）早讀課管理（2）作業(yè)管理

（3）40分鐘課堂管理

教學(xué)內(nèi)容：7：2：1的7份為主。教學(xué)對象：瞄準(zhǔn)中下等學(xué)生。衡量標(biāo)準(zhǔn)：教給還是教會多少。防差工作：“差生”大部分是制造出來的。

總之，本學(xué)期八年級工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期，本學(xué)期工作的好壞直接影響到2012年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊，抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。做足“三字文章”，在常規(guī)方面抓“好”，在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”，在過程方面求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。

九潭中學(xué)八年級組

2011年8月

第四篇：2018學(xué)年第一學(xué)期九年級級組工作總結(jié)[范文]

2018學(xué)年第一學(xué)期九年級級組工作總結(jié) 四會市周開泉中學(xué) 顧紅霞

本學(xué)期我們九年級所有人共同進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的半年，在這段時間里，九年級的全體師生把提高學(xué)生課堂效率、提升教師素質(zhì)、加強(qiáng)家校聯(lián)系等作為工作重點，扎扎實實做好九年級學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績，本學(xué)期的教育教學(xué)工作基本結(jié)束，回顧過去，喜憂參半，展望未來，任重道遠(yuǎn)。為了促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，努力實現(xiàn)目標(biāo)，現(xiàn)對九年級上半學(xué)期情況作總結(jié)如下：

一、德育工作：

德育工作的好壞，直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。尤其是畢業(yè)班的學(xué)生，思想波動比較大，如果不穩(wěn)定學(xué)生的思想，他們就不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

1、在開學(xué)初，就著重抓好學(xué)生的思想教育工作。對學(xué)生開展理想、信念教育活動。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，每個學(xué)生都制定了“九年級學(xué)習(xí)規(guī)劃”，以積極良好的心態(tài)對待每一次考試。

2、重視常規(guī)管理，保證班級穩(wěn)定。學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事。級部配合學(xué)工處對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。提高課間操質(zhì)量，實行了讓學(xué)生打分，每天公布的措施。協(xié)助德育處有序開展各項常規(guī)考核工作。

3、狠抓班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的管理意識和管理水平。班主任是班級的核心，我們每星期召開班主任例會，實行一周一主題。就本年級存在和可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)和分析，讓年級組及其班主任有憂患意識，形成組內(nèi)齊心合力，管理年級事務(wù)。

4、加強(qiáng)家校合作。按照學(xué)校“百名教師訪千戶”的精神，平時要求班主任用校訊通或電話多與家長聯(lián)系，利于了解學(xué)生在家狀況及通報學(xué)生在校表現(xiàn)。召開了一次全體家長會，若干次分層分類召開了學(xué)生家長會。并實施了“初三教師家家訪”活動，要求班主任和任課老師做到對每個學(xué)生進(jìn)行登門拜訪。

5、關(guān)注后進(jìn)生。在情感教育上多下功夫，對后進(jìn)生做到愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。級部專門召開了后進(jìn)生會議，對他們進(jìn)行了鼓勵，根據(jù)他們的要求，安排年級老師與他們結(jié)對子。

6、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。本學(xué)期，級部開展了“系列感恩教育活動”，進(jìn)行了教師節(jié)征文和評選，觀看了感恩演講視頻，特別是在感恩節(jié)前后讓學(xué)生學(xué)唱一首感恩歌曲，制作一張感恩賀卡，做一件感恩父母的實事等等，都收到了良好的效果，學(xué)生學(xué)會了感恩回報，自然就激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。

7、開展師生互訪傳真情活動

期中考試后級部開展了師生互訪活動。班主任和任課教師先訪學(xué)生，找學(xué)生座談，指出學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，解答學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的困惑，提醒學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注意哪些問題，幫助學(xué)生制定可行的學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生去感悟和落實。兩個星期后學(xué)生再訪老師，談計劃的落實情況，自己學(xué)習(xí)的心得、學(xué)習(xí)的困惑，然后師生共同制定下一步學(xué)習(xí)的計劃。通過這一活動有力的促進(jìn)了師生之間的交流。

二、教學(xué)工作

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，注重教學(xué)過程，狠抓管理，加強(qiáng)教學(xué)研究才能全面提高教學(xué)質(zhì)量，因此級部在教學(xué)工作中狠抓教學(xué)的常規(guī)管理。

1、本學(xué)期先后組織了四次質(zhì)量檢測，每一次考試都認(rèn)真組織搞好考試情況分析。特別是期中考試后，分別召開了年級知識質(zhì)量分析會、班級協(xié)作組知識質(zhì)量分析會、學(xué)科組知識質(zhì)量分析會等，這樣，一方面可以檢查教師上一個月的教學(xué)情況；另一方面可以了解學(xué)生上一個月的學(xué)習(xí)情況。每次月考結(jié)束后，我們對教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都進(jìn)行分析，對成績較好的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰，樹立榜樣，促進(jìn)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)早自習(xí)的管理。年級對管理老師進(jìn)行了統(tǒng)一安排，并對到位情況進(jìn)行及時督促、反饋。同時充分發(fā)揮備課組力量，集體備課，組內(nèi)教師利用一切機(jī)會交流教學(xué)方法，討論教學(xué)得失，商議變化策略。

3、注重尖子生的輔導(dǎo)。為了進(jìn)一步提高培優(yōu)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，李校長親自在學(xué)術(shù)報告廳給尖子生做了精彩的報告，對尖子生以莫大的鼓舞，級部、班主任分別召開了培優(yōu)學(xué)生家長會議，通過召開這個會議，加強(qiáng)學(xué)校與培優(yōu)學(xué)生家長的溝通，希望得到家長的配合，加強(qiáng)對尖子生的監(jiān)督，使他們把絕大部分的時間放在學(xué)習(xí)上去，以便進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)成績；其次，利用課外時間集中對尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)，逐漸提高培優(yōu)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

三、存在的主要問題及今后的對策:

1、教學(xué)管理工作仍需強(qiáng)化、深化、細(xì)化。

2、個別學(xué)科的集體備課的氣氛還不夠濃厚。

3、個別班主任的責(zé)任、敬業(yè)意識還待加強(qiáng)。

4、尖子生和優(yōu)秀生的輔導(dǎo)缺乏行之有效的方法。

5、大部分中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。

今后，我們還要進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)，樹立質(zhì)量意識，走教改之路，各學(xué)科要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，實現(xiàn)資源共享，進(jìn)一步加強(qiáng)成功

教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，想方設(shè)法提高優(yōu)秀率，為上一級學(xué)校提供更多優(yōu)秀的人才。

第五篇：2018—2019學(xué)年第一學(xué)期一年級級部工作計劃

2018—2019學(xué)第一學(xué)期一年級級部工作計劃

（討論稿）

制定依據(jù)：根據(jù)本學(xué)期學(xué)校總體教學(xué)、德育、教科室、后勤、宣傳等總體計劃，制定一年級級部上學(xué)期工作計劃。

中心任務(wù)：抓德育、促教學(xué)、保安全、注宣傳、重細(xì)節(jié)、育習(xí)慣。

我們認(rèn)為，級部管理工作要以人為本，形成以級部管理者為主導(dǎo)，級部學(xué)生、教師為主體，家委會輔助管理的管理格局，才能把級部的管理工作做好做實，才能給級部師生謀幸福求發(fā)展，使級部工作規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展。

一、團(tuán)隊建設(shè)——構(gòu)建和諧，凝心聚力。

1、進(jìn)一步樹立大局意識。工作中以學(xué)校和級部的大局為重，服從大局的工作需要，個人利益服從集體的利益。

2、進(jìn)一步樹立團(tuán)隊意識。引導(dǎo)教師樹立“我為人人，人人為我”思想，工作中能與組內(nèi)同事相互團(tuán)結(jié)、相互指導(dǎo)、相互促進(jìn)、共同提高，讓團(tuán)結(jié)產(chǎn)生更強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、進(jìn)一步樹立責(zé)任意識。工作中的各個方面，為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)、為級部負(fù)責(zé)、為個人負(fù)責(zé)。

4、進(jìn)一步樹立效率意識。工作積極主動，不等不靠，不推辭，不應(yīng)付，各項工作要盡自己最大的努力做好，努力提高效率。對于學(xué)校和級部安排的工作按時、高質(zhì)、高效的完成，并力求有所創(chuàng)新，體現(xiàn)自己的特色。

5、進(jìn)一步樹立政治意識。令行禁止。對于學(xué)校和級部的各項制度和要求必須嚴(yán)格執(zhí)行，該做的必須做，不能做的堅決不去做。

二、教學(xué)工作——聚焦教學(xué)，提升質(zhì)量。

教學(xué)是級部工作的根本，也是學(xué)校賴以存在的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們在教學(xué)方面確立的目標(biāo)是：抓好各項教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上就緒、規(guī)范，幫助學(xué)生逐步熟悉學(xué)校生活，樹立學(xué)習(xí)的信心，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“穩(wěn)定-入規(guī)-如范-鞏固”的學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)原則，作為一年級，著重從書寫習(xí)慣（坐姿情況執(zhí)筆情況、書寫情況和學(xué)具準(zhǔn)備情況）、課前準(zhǔn)備（入座情況、學(xué)具擺放、了解課程、預(yù)習(xí)情況）、學(xué)習(xí)狀態(tài)（班級風(fēng)貌、課堂紀(jì)律、師生交流、發(fā)言情況、合作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效果等）三方面抓好落實。為此，我們提前設(shè)計了一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則與量表，定期培訓(xùn)全體老師，定期開展展示活動與過程評價，確保一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策劃提前、措施得體、落實到位、檢測及時、質(zhì)量有保證。

切實加強(qiáng)學(xué)生寫字的指導(dǎo)。制定一年級學(xué)生書寫習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則及考評要求，要求教師在習(xí)字的過程中及時了解學(xué)生存在的問題，有針對性的指導(dǎo)，加強(qiáng)平常的練習(xí)，快速提高學(xué)生的習(xí)字水平，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的落實。成立的學(xué)科教學(xué)項目組，強(qiáng)化教學(xué)研究，靠教研提升質(zhì)量。一是落實好集體備課。要求各教研組長在開學(xué)初安排好集體備課的順序和內(nèi)容，主講教師提前 做好充分的準(zhǔn)備，找出下周教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點、學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、需要重點培養(yǎng)的學(xué)生的能力。然后由全組教師進(jìn)行集體討論，要具體到每一個知識點。同時對上一周的教學(xué)情況進(jìn)行反思，及時進(jìn)行改進(jìn)。教研組內(nèi)進(jìn)行教師結(jié)對，老教師對青年教師進(jìn)行全方位的指導(dǎo)、訓(xùn)練，促使青年教師在業(yè)務(wù)上得到較快的提高。切實提高教研組內(nèi)公開課的質(zhì)量。要求執(zhí)教教師認(rèn)真做好試講，上課時教研組的教師全部去觀摩，講完后進(jìn)行討論交流，相互進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到共同提高。

二是夯實課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，爭取讓每一位學(xué)生都參與知識的探索過程，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，獲得自己滿意的進(jìn)步，樹立學(xué)習(xí)的更大信心。

三是嚴(yán)格落實好教學(xué)常規(guī)檢查。對于每一項教學(xué)常規(guī)要求認(rèn)真、實在、全面，書寫工整規(guī)范，內(nèi)容充實，環(huán)節(jié)完整，項目齊備，力爭成為教學(xué)過程的真實寫照，嚴(yán)禁杜絕形式化。針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)指標(biāo)，每月級部進(jìn)行聽課、備課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)檢查，量化到每一位任課教師。共性的問題統(tǒng)一進(jìn)行反饋整改，個別教師存在的問題單獨反饋。

3、引導(dǎo)學(xué)生讀書積累。結(jié)合一年級學(xué)生特點，家校合作，引導(dǎo)學(xué)生讀繪本、讀成本的書，誦讀《三字經(jīng)》《百家姓》及部分經(jīng)典詩詞，積累語言，感受傳統(tǒng)文化經(jīng)典。

三、德育工作——做小德育，培養(yǎng)習(xí)慣。

按照一校一品的辦學(xué)思路，銀豐校區(qū)大力實施大“美”教育，培養(yǎng)學(xué)生美的行為，塑造學(xué)生美的心靈。德育工作秉持 “以美育德，以美育人”教育模式。積極構(gòu)建德育課程，重在對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

1．班級建設(shè)——創(chuàng)設(shè)溫馨有品的校園文化，堅持環(huán)境育人。

班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為給學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，銀豐校區(qū)各班以“把班級還給學(xué)生”為指導(dǎo)思想，因班制宜，積極打造各具特色的班級文化。設(shè)計出高端大氣的板報設(shè)計、構(gòu)思新穎的墻壁文化，完美詮釋大美教育的理念，設(shè)計數(shù)學(xué)、語文、綜合不同學(xué)科的主題等，讓每一間教室都充滿著濃郁的文化氣息，打造良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生的個性飛揚。

2.學(xué)生管理——狠抓常規(guī)養(yǎng)成教育，促學(xué)生自我發(fā)展（1）全面實施入學(xué)課程，幫助一年級新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活

為幫助學(xué)生完成由幼兒園小朋友到一年級學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，銀豐校區(qū)開設(shè)一年級新生入學(xué)課程。具體內(nèi)容包括“我是小學(xué)生了”主題班會、認(rèn)識美麗的校園、一日常規(guī)三字歌、路隊練習(xí)、課堂禮儀、文明課間行走訓(xùn)練等。通過不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的學(xué)習(xí)方式，爭取做到不到一個月時間的，讓學(xué)生逐漸意識到自己已經(jīng)是一名小學(xué)生，并感受到作為小學(xué)生的不一樣樂趣。充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的 日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

（2）狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。從守紀(jì)律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。在做班務(wù)要分工明確，有負(fù)責(zé)擦黑板、整理講桌、掃地、整理桌子等，讓每一個孩子都參與進(jìn)來，做好“原樣交接”培養(yǎng)。在路隊方面，必須做到“快靜齊”，樓道內(nèi)做到“三個輕輕”，要求班主任嚴(yán)格管理。這樣才會形成優(yōu)秀的班級體。

（3）依據(jù)“爭星”活動，提升學(xué)生道德品質(zhì)

為培養(yǎng)學(xué)生做一個有理想、有道德，尊重他人、懂得感恩，誠實守信、活潑開朗，保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的美德少年，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓大美教育在每一個孩子心中生根、發(fā)芽銀豐校區(qū)各個班全面開展了“爭星”活動。依據(jù)德育培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置十個獎項，分別是理想之星、禮儀之星、節(jié)儉之星、環(huán)保之星、健康之星、感恩之星、誠信之星、責(zé)任之星、仁愛之星和創(chuàng)新之星。根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)可以獲得相應(yīng)的點贊卡，單項點贊卡累計到一定程度可以獲得最美單項之星。

（4）依托級部小小檢查員，促班級常規(guī)養(yǎng)成

爭取學(xué)生入學(xué)一個多月的時間，級部里就建立起一支小小檢查員隊伍。因為學(xué)生年齡比較小，分辨能力差、識字量比較少，針對這些實際情況，級部里設(shè)計了符合低年級學(xué)生認(rèn)知特點的、圖文并茂的班級檢查記錄表。經(jīng)過老師的指導(dǎo)、培訓(xùn)，這支檢查員隊伍就能夠勝任這項工作并順利地開展工作。

3.德育課程——系統(tǒng)設(shè)計，架構(gòu)學(xué)生成長。（1）六禮課程——入學(xué)啟蒙禮扎實開展

教育者的責(zé)任不僅是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的價值，而是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的價值，成就個體生命的價值感、尊嚴(yán)感。為加強(qiáng)德育課程一體化建設(shè)，落實立德樹人根本任務(wù)，基于生活德育理論的認(rèn)識，培養(yǎng)“身心健康、誠實友善、自主樂學(xué)、家國情懷”的優(yōu)秀學(xué)生，為滿足學(xué)生多元體驗的精神需要，搭建適合學(xué)生發(fā)展橋梁，為學(xué)生健康成長樹立正確的導(dǎo)向，預(yù)計十一月初，一年級舉行一年級入學(xué)啟蒙禮之“立己尚學(xué)，明德養(yǎng)正開筆禮”儀式。通過莊重的儀式讓剛?cè)雽W(xué)的一年級新生小朋友真正感受到入學(xué)是人生中的一件大事，是開始學(xué)習(xí)，是走向成才的起點，以此激勵同學(xué)們珍惜讀書機(jī)會、勤奮學(xué)習(xí)；同時又讓每一個孩子接受傳統(tǒng)文化的熏陶。在古韻飄香的開筆禮儀式中對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)啟蒙教育。

（2）生活課程——就餐文化六部曲

為深入培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩、尊重他人、珍惜糧食的優(yōu)秀品質(zhì)，結(jié)合銀豐校區(qū)的實際情況，對中午在學(xué)校食堂就餐情況，結(jié)合去年一年級針對學(xué)生開設(shè)生活課程——就餐文化六部曲。分別

1、迅速集合，2、有序洗手，3、莊嚴(yán)宣誓，4、安靜就餐，5、整理餐具，6、現(xiàn)場評比。進(jìn)入銀豐食堂，每一個學(xué)生都能做到安靜就餐、不挑食、節(jié)約糧食，各個環(huán)節(jié)井然有序。本學(xué)期我們繼續(xù)做好就餐文化、秩序的監(jiān)督實施工作。

4．教師管理——努力提高教師在學(xué)校工作的幸福指數(shù)

（1）注重溝通協(xié)調(diào)。作為級部主任，如何讓老師與你的目標(biāo)一致、行動默契，達(dá)到預(yù)期的工作目標(biāo)呢？我認(rèn)為，作為級部管理人員管理教師，管理學(xué)生要盡自己最大努力做到對教師、對學(xué)生、對家長、對級部、對學(xué)校負(fù)責(zé)。用自己的真情去點燃老師們的激情、用自己的誠心去換取學(xué)生的真心、用自己的愛心去換取家長的放心、用自己的恒心去換取級部管理工作成功的信心、用自己的良心去換取學(xué)校的安心。工作中善于溝通協(xié)調(diào)，引導(dǎo)老師愛家庭、愛崗位、愛學(xué)生、愛學(xué)校。通過溝通，與老師之間的想法和看法相互碰撞出出最佳的工作方法；通過溝通，加深領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的感情，和諧人與人之間的關(guān)系；通過溝通，正級部的風(fēng)氣，便于開展工作。

（2）發(fā)揮中堅教師力量。憑借“商量”這兩個字最大限度地調(diào)動全體教職工的積極性，使大家齊心協(xié)力，完成工作。尤其是要依靠中堅力量，發(fā)揮在級部老師中間很有影響力的教師的作用，不失時機(jī)地多與她們探討、交流，以爭取支持。同時樹立典型，傳播正能量，充分挖掘每個教師的潛能，充分發(fā)揮他們的特長，讓他們發(fā)光、發(fā)熱、提升。

（3）關(guān)注教師身心健康。設(shè)計、開展豐富多彩的活動，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍，讓老師過得更開心、快樂，激發(fā)教師工作熱情，增強(qiáng)級部的凝聚力。借助教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦，舉辦教師節(jié)日沙龍與健身活動，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的體質(zhì)，調(diào)節(jié)教師工作情緒狀態(tài)，調(diào)動老師工作的積極性，提高教師在實小工作生活的幸福指數(shù)。

5.家委會建設(shè)——注重家長培訓(xùn)，強(qiáng)化家校協(xié)作。

2016年12月12日，第一屆全國文明家庭表彰大會在京舉行。習(xí)近平主席親切會見全國文明家庭代表，并發(fā)表了一系列重要講話。他強(qiáng)調(diào)要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。我們教育者的工作如果得到廣大家長的理解與支持，我們的工作將事半功倍。

按照學(xué)校的規(guī)定，建立班級、級部兩級家委會，定期召開家委會會議，開設(shè)“家教有道”課程，強(qiáng)化家校間的溝通與協(xié)作。做好家訪工作，每個學(xué)年要對本班的學(xué)生家庭普訪一次，特殊學(xué)生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，引導(dǎo)家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女，提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。教育僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要學(xué)會借力于家長、借力于社會。

總之，我們級部有決心、有信心、也有能力把一年級各項工作做扎實、做細(xì)致，為學(xué)生全面、健康的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。