第一篇：附城中學綜合治理工作總結

附城中學綜合治理工作總結

2009年，我校在市、鎮兩級綜合治委和有關部門的關心指導下，依法治校，文明辦校，確保安全，講求實效，全面貫徹落實綜合治工作的各項措施和要求。我校努力解決綜治工作中的困難，開創了學校內部治安保衛工作新局面，確保了2009年以來我校“四個不發生”，即：不發生六類刑事案件：不發生師生傷亡事件；不發生大小火災；不發生教職員工學生違法違紀。回顧一年來我校的“綜合”“創安”工作，著重抓了以下幾方面：

一、強化“綜治”意識，加強組織領導。

自中央“兩個決定”頒布以來，學校就成立了由校長為組長的校綜治工作領導小組，把綜治創安工作擺到學校的主要工作議事日程上來。依照《附城中學綜合治理安全工作管理條例》，結合學校的實際情況，年初制訂出〈〈附城中學2009年綜合治理中、創安工作計劃〉〉，并與有關部門簽訂了〈〈綜治責任書〉〉。根據“誰主管，誰負責”的原則，將〈〈綜治責任書〉〉層層分解到學校的各個部門，并簽訂了〈〈附城中學綜合治理安全工作目標責任書〉〉。學校進一步完善了綜合治理、創安的組織網絡，成立了校綜治創安領導小組、校消防領導小組、校治安保衛組、業余消防隊、糾紛調解組等，并對學校的突發事件（突發性停電、飲食中毒、交通、學生傷病等）制訂了應急預案，并制訂了學校綜合治理工作每月例會制度和檢查制度。在學校的綜治、創安工作中做到了領導重視、職責明確、組織完善、劉抓共管，使學校的綜合創安工作真正落到實處地。

二、強化宣傳力度，提高法制意識。

一年來，我校根據學校教育的實際，針對不同時期的治安形勢狀況，有針對性地開展內容豐富，形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

一是廣泛利用學校多媒體教育、校園廣播站、校園宣傳櫥窗、教室黑板報以及教師的政治學習、學生的班會課、課堂教學的滲透、團隊活動，大力宣傳綜治創安的必要性和建設“平安附城中學”的重要性，進一步增強了全體師生員工參與綜治創安的積極性。使之學法、懂法、守法、用法。

二是每年3月定為我校舉辦的“安全教育日”。我們邀請公安交警，法制副校長，附城派出所等有關政法部門進行交通法規教育，事故圖片展，治安防范、人身自我保護方法宣傳等。提出了“不傷害自已，不傷害別人，不被別人傷害”為主題的法制宣傳教育，從而提高了全校師生自我保護意識。

三組織團隊活動，舉辦法律知識競賽、模擬法庭、案例分析、知識競賽等活動。這既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了學生的法律常識。使全校的普法率達100%，犯罪率控制在“零”，優化了校園治安環境。

三、強化責任意識，加強防范管理。

由于學校處于城鄉結合部，周邊環境較為復雜。為“看好自已的門，管好自己的人”，配合有關部門，對學校周邊環境的整治和強化學校內部管理，學校采取了一系列措施。

一是加強門衛值班管理。為管理好學校的大門，學校聘請6名專職保安。同時建立了《附城中學門衛制度》、〈〈保安人員工作細則〉〉、〈〈進出人員登記制度〉〉、〈〈夜間巡邏值班制度〉〉等一系列規章制度，為加強考核同時制定了相應的考核辦法。今年來有效制止盜竊事件防范外來于擾。與此同時組建一支由校分管領導為組長的師生值日隊伍，嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

二是加強學生宿舍管理。我校制訂了〈〈附城中學學生宿舍管理手冊〉〉，做到了生活上有指導、管理上有制度，明確職責，落實到人。對住宿生從衛生、安全、行為、行為規范等方面都提出了具體的要求和規定。我校住宿學生接近3000人，學生宿舍配有專職生活指導老師和保安，他們負責每天值班、巡邏、檢查工作。

以前有學生或外來人員潛伏在宿舍內，等大家上課后，他們就偷東西。我們也曾經埋伏捉過。為了避免這種現象再發生，我們要求保安在學生上課后打開每個宿舍的門，檢查宿舍內有沒有人員滯留，一發現就帶到值日室問話。如果是學生上課后打開每個宿舍的門，檢查宿舍內沒有人員滯留，一發現就帶到值日室問話。如果是學生生病，就打電話聯系家長帶去治療。同時學校給保安配備了對講機，方便了寢室值班保安和門衛聯系。這以后學校再沒發生失竊事件。學校做到了對學生負責，讓家長放心。

三是加強校邊交通管理。由于從學校一出門就是交通主要于道，車輛過往頻繁而路面又不寬，交通安全形勢相當嚴峻。學校十分重視師生的交通安全，做了大量的工作。其中一項是聯系公路局制作“前面是學校，車輛請慢行”的交通指示牌，在校門口路段劃班馬線減速帶。可惜我們多次要求，公路局只是答應，但至今還是未制作好。學校在管理上一方面就安全問題致學生家長公開信，要求家長配合學校做好學生的安全教育，另一方面每天上學、放學高峰時間有2名老師和保安指導學生疏散。我們做到了交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保了師生生命安全。

四是加強校門口治安管理。學校門口對面有許多間私人食店和小賣部，小賣部前，一到放學時間就聚了許多人，這給本來不寬的路面更增添交通壓力。另外，這些小賣部經常聚著一些無心向學的或社會上混的青少年，這些地方就像一顆毒瘤，影響學校的健康發展。為此，我們多次向鎮政府、工商部門、衛生防疫等部門反映情況，要求大力整治取締門前食店，但效果不顯著。我們還與附城派出所聯系，加強校門口一帶的合作檢查巡邏，我們今年防止了幾起斗毆事故的發生。

五是加強校領導值班制。多年來，學校堅持實行每天有值日領導教師共14人晝夜值班制，堅持實行有學生參與的值周制，督查學生日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全，檢查存在的隱患，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。

六是加固加高圍墻，加強技防措施。為了防止外來人員和我校個別學生翻圍墻出入，我校今年除了加強對圍墻一帶巡邏外，還投入一筆資金加固加高圍墻。校領導十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，以“人防、技防、物防”并舉的原則。本來我們設想在學校全部圍墻和各大樓主要部位安裝了紅外防盜系統，在每幢樓都裝有紅外線探頭，監控職責落實到人，并作好值班記錄，以確保學校的財產安全，防范于未然。這項計劃已列入議會日程、準備安裝。

六是加強消防和化學品管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。遵照《附城中學消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。學校每年派出1－2人參加消防培訓、組織消防隊員進行一次消防演練，做到了技術規范、經常檢查、監督執行、依法管理地。同時，以學校各類劇毒品、易燃易爆危險品做到有專人嚴格管理，并安裝防盜門窗。從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。由于資金短缺，我校的消防設施還有待完善。

七是建立了“待進生”檔案。本學期由校綜合治理領導小組和政教處統一設計了“待進生”的姓名、性別、年齡，“待進生”的過去表現、現在的表現、成為“待進生”的原因、幫教的措施、進步幅度等。并且在表獎優秀生的基礎上設立了“進步生”獎。

總結一年來的綜治工作，在市、鎮兩級綜治委、公安機關職能部門的關心支持下，在學校對綜治創安工作的高度重視下，我們全體師生共同努力，確保了學校教學、教育工作的穩定和發展，給全校師生營造了一個安靜、和諧、健康的學習和工作環境。在短短三五年時間里，我校先后相繼被評為湛江市一級不校、湛江市雙優學校、湛江市文明單位、湛江市中考先進學校對、湛江市高考先進單位、湛江市花園式單位、雷州市教書育人先進單位、雷州市普法是單位、雷州市安全文明小區等、雷州市社會治安綜合治理先進單位。學校黨支部持續十多年度評為附城鎮先進黨支部。校團委十幾年來一直被評為雷州市先進基層團委，有的年份被評為附城鎮先進團委。少先大隊部被命名為雷州市紅旗大隊和連續十年被評為雷州市優秀大隊。中考方面，2009年我校有71位考上雷州市級以上重點中學。高考方面，藝術類上本科人數又居全湛江市第一位，學校再一次榮獲“湛江市高考先進單位”稱號。高考綜合考評總分居湛江市面上中學第一位，突破100人大關。學校社會形象日益良好，今年高一級招生超額完成市招生指標，成為我市唯一超額完成任務的學校，贏得省市內外人們一片贊譽。

雷州市附城中學

2009年12月31日

第二篇：五城中學2014年綜合治理工作計劃

五城中學2014年綜合治理工作計劃

學校安全和綜合治理工作，關系到人的生命安全、千萬家庭的幸福、學校的穩定和社會的和諧，為全社會所關注。因此，確實做好學校安全和綜合治理工作，把學校安全和綜合治理工作責任制落到實處，保障師生的生命安全和學校正常的教育教學秩序，是學校的一項極度重要的工作。2014年，我們要把安全和綜合治理工作當做頭等大事來抓，在縣教育局和鎮黨委政府的直接領導下，切實加強學校安全和綜合治理工作的領導和管理，深入貫徹落實上級有關的工作文件、會議精神和要求，按照相關法律法規的規定和要求，認真履行安全和綜合治理工作崗位職責，具體做到：

一、在安全工作方面：

1、做到安全機構健全。

學校成立安全工作領導小組，加強對學校安全工作的領導、指導和管理。安全工作領導小組正常運作并發揮作用。安全工作領導小組定期開學、期末、每月一次和召開安全工作會議，通過會議制定安全工作計劃、總結安全工作、分析安全問題、制定和修訂安全工作規章制度、學習貫徹上級安全工作文件和會議精神、組織安全檢查、處理安全事宜等。

2、做到安全責任落實。

學校安全工作崗位職明確責，校長責任制和教師“一崗兩責”制度落實。校長是學校安全工作的第一責任人，對學校安全工作負總責。教師包括分管領導、班主任、值日教師、學科教師是安全工作直接或具體責任人。校長是本校安全教育和管理的第一責任人，分管領導是本校安全工作的直接責任人，班主任是班級安全直接責任人，當堂任課教師是班級上課期間和

規定值守時間段的安全直接責任人。我們要制定校長崗位職責和教師“一崗兩責”制度，并層層簽訂相應的安全工作責任書，確保安全責任落實到人。對因管理不到位造成安全責任事故的，按照“四不放過”原則，嚴格追究責任人的責任。

3、做到安全制度完善。

我們要不斷建立和健全安全管理規章制度，把安全工作要求做到位，使學校安全工作制度化。凡是涉及安全問題的工作都要建立安全規章制度，包括：有關人員安全崗位職責、安全工作責任追究制度、安全工作會議制度、安全工作教育制度、學生日常管理制度、教師和學生安全行為規范、應急預案、安全日常檢查制度、日常管理制度、值班制度、事故報告制度等。

4、做到安全教育、演練有效。

加強安全教育是學校安全工作“預防為主”的重要體現。我們要通過安全教育和演練不斷提高學生的安全意識、安全素質、自救互救和防范能力。安全教育工作做到堅持經常性、提高針對性和增強實效性。要把安全教育納入學校教學計劃、日常管理和各種教育教學活動中，明確課時、落實教師和教材。要明確要求和安排班主任、學科教師和法制副校長，利用入學、期末、安全教育活動月、安全教育活動周、安全教育活動日、品德課、班會課、集會、課堂教學等渠道，使用好《中小學生安全知識自救自護手冊》、《中學生安全日常行為規范》、安全教育讀本。通過上安全教育課、校園廣播、設立安全宣傳專欄、召開案例分析會、開展安全知識競賽、安全手冊、上法制教育課、舉辦展覽、開展專題講座、在校園及其周邊懸掛張貼安全

宣傳標語和設置安全警示牌等多種多樣的形式，有針對性地加強學生的安全教育。此外，我們還要加強與學生家長的聯系，通過家長會、家訪、發放《告家長書》等渠道，共同做好學生校外安全教育工作。

5、做到工作重點突出。

為提高安全工作的針對性和實效性，我們要非常注意結合自身實際，突出本地本校、季節和學生年齡特點，有重點地進行。結合我鎮的具體實際，主要應抓好防溺水、防雷擊、防交通事故、防傳染病、防因教師體罰學生而造成的學生傷害事故、防地質災害事故、防學生日常活動傷害事故、防校舍教學設施安全事故等工作。

6、做到隱患排除有力。

我們安全工作要貫徹“安全第一、預防為主”的思想，克服麻痹思想和僥幸心理，使學校安全工作做到萬無一失、防范于未然，建立安全隱患排查整改制度。每次檢查做好記錄并建立臺帳，對每一處安全隱患進行登記造冊，并進行分析、匯總，制定消除安全隱患的時間表，限期完成。對重大的安全隱患和學校自身不能解決的安全隱患及時報告鎮政府和縣教育局，并做好安全防范措施，確保了師生安全。

7、做到日常安全管理嚴格。

我們要非常注重日常安全管理，做到在日常的教育教學活動中遵循教學規范，落實安全管理要求，合理預見和積極防范可能發生的風險。

二、在綜合治理方面：

1、要積極開展“創安”活動。我們要按照上級要求，積極開展創建“安全文明校園”活動。要認真落實鎮綜治辦部署的工作，做好防火、防盜、防爆、防

治安災害事故工作，落實人防、物防、技防措施，切實搞好學校的安全保衛工作，確保不發生刑事案件和治安災害事故。

2、要加大普法教育和綜治宣傳力度，提高學校廣大教職工、學生的法制觀念和綜治意識。要組織廣大教職工學習了《教師法》等法律法規，不斷地提高了教職工的法律意識，使廣大教職工能以良好的精神面貌投入到教學工作之中，教職工無違法犯罪。

3、要正確處理內部矛盾。學校要認真開展矛盾糾紛排查調處活動，及時化解各種糾紛，把各種不安定因素解決在基層、消除在萌芽狀態。學校教師及其家屬不發生矛盾激化案件和影響社會穩定的集體上訪、越級上訪事件。

總之，要通過扎實做好各項安全防范工作，使學校安全工作責任得到全面落實，安全管理制度得到更加完善，安全隱患得到有效整治，突發事件應急處理能力得到顯著提高，學生的安全意識和自護自救能力明顯增強，安全自查、隱患自除、責任自負的“三自”安全工作機制基本建立，實現全年不發生師生傷亡責任事故，不發生刑事案件和重大治安災害事故和教職工違法犯罪以及本校教職工參加集體上訪事件的目標，學校廣大教職工、學生的法制觀念和綜治意識得到不斷提高，繼續保持學校安全穩定的良好局面，為促進我鎮教育事業的又好又快發展和構建和諧社會創造了良好的環境。

五城中學綜合治理工作領導組

2014年2月

第三篇：天城中學及周邊環境綜合治理工作報告

天城中學校園安全及周邊環境綜合治理

工作匯報材料

安全責任重于泰山，安全工作置于首位。我校在辦學實踐中，一直將安全工作擺在學校工作的首要位置，牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的觀念，將安全及校園周邊環境綜合治理工作貫穿于整個學校工作中。在黨委政府、教育局的關懷下，我校師生工作、學習、生活環境得到極大改善。我校現有17個教學班，學生人數1200余人，教職工54人，校園三面環水，占地面積小，教學樓排布緊密，校門距校外臨時攤點近，為加強社會綜合治理工作,進一步落實學校綜合治理責任,結合我校實際情況，具體做了以下工作：

一、完善制度，形成機制。

建立學校周邊環境治理長效機制，成立了以校長、副校長為組長、教導主任、工會主席及班主任為成員的學校周邊環境治理領導小組，始終堅持整治和鞏固并重，把集中整治與日常管理有機結合起來。

二、經常開展形式多樣的安全教育，提高學生的自我保護能力。學校請派出所、司法所民警來校作法制報告、法律知識講座，使學生增強預防意外情況發生的意識，掌握意外情況下自我防護的技能，讓學生懂得履行法律賦予自己的義務，行使法律規定的權利。學期初，學校與學生和家長簽訂了《學生安全責任書》和《交通安全責任書》；2012年5月10日下午13時40分，我校組織了防震、消防演練；組織了消防、法制、交通安全知識宣傳教育。

三、強化管理，確保校園平安。

1、加強宣傳教育。學校充分利用集會、班會、校園廣播、黑板報，大力宣傳校園周邊環境整治的必要性和重要性，增強教師、學生的法制觀念。

2、強化出入管理，學校要求師生一律嚴格遵守學校鎖門制度，在教學時間內，不得隨意出入。外訪人員如有特殊情況，須進入校園的，須在門衛處登記，方可入內。除學校檢查人員，維修人員外，男士一律不準進入女生宿舍，女士一律不準進入男生宿舍。寄宿生臨時離校嚴格實行簽字離校制度。

3、強化宿舍管理。學校制定了住宿生管理制度和宿舍公約，學校每天組織教師對學生就寢情況及宿舍安全情況進行巡查并做好記載，及時發現安全隱患并報告學校。學校聘請宿舍管理員3人，負責衛生、安全、監督、教育，宿舍管理員實行一事一匯報制度，如有重大問題，須及時向學校反映。針對查找的各種安全隱患，學校立馬組織人員維修、整改，迅速排除各種隱患。

4、強化學生管理。學校要求：學校校務會成員和各班班主任對違紀學生都要心中有數，實行違紀學生登記制度。對部分違紀較輕的進行教育，對違紀情節嚴重又不思悔改的學生，經學校研究，給予相應的紀律處分，讓其他學生引以為戒。

5、加強食堂管理工作，學校經常進行食品安全檢查。學校專門安排一名后勤人員主管食堂安全工作，加強對學生食堂的安全管理。學校經常組織有關人員到食堂進行不定期檢查，保證了師生的飲食安全。食堂重地禁止外人出入，制定切實可行的食堂衛生制度；從業人員按相關要求體檢取得相應證件，上班時應穿整潔的工作衣帽并保持個人衛生，必須做到《飲食衛生五、四制》的要求；采購人員采購食物時，不購進腐爛變質、有毒、有害、超過保質期的食物；生、熟食品，成品、半成品的加工和存放要有明顯標記，分類存放；保持食堂干凈、整潔，嚴格遵循食堂衛生檢查制度；食堂水池、餐具等嚴格按照相應消毒管理制度實行消毒程序；學校定期對食堂從業人員進行衛生知識培訓，確保食堂的食品衛生安全。

四、全力整治校園及周邊環境

1、學期初，學校聯合派出所、工商所對校園及周邊非法經營的攤點進行了全面的排查，堅決取締非法或違規經營的攤點，加強學校

及周邊食品衛生安全管理，杜絕三無食品。

2、全力整治校園及周邊交通秩序，學校聯系交警隊，核查學生乘坐車輛，嚴禁學生乘坐農用車、報廢車、摩的及其他三無車輛，同時在必要路段懸掛安全警示標語，確保學生平安。

五、落實安全檢查，嚴防安全事故發生

1、堅持長期做好校園設施設備安全隱患的周排查工作，并建立工作臺賬。

2、加強走讀生的雙邊管理，確保走讀生上放學途中的安全。

3、嚴格非校內人員入內的管理，對陌生人入校要詢問盤查，發現可疑情況及時向公安部門報告。值周領導二十四小時帶班，手機晝夜開通，夜晚定點巡邏，防火防盜，做到“管好自己的人、守好自己的門、看好自己的物”。

4、著重做好頑劣學生的教育幫扶工作。學校、政教處做到知名知情，建有專門檔案。定期進行集中教育和談話，明確要求。引導他們提高覺悟，分清是非，改正錯誤，爭取進步。

本以來，在上級各相關部門的指導和幫助下，在全體師生的共同努力下，我校校園安全及周邊環境治理工作得到了較大的突破，取得一定的成績，無一起火災，無一起重大交通事故，無一起中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校的工作、學習、生活秩序得到很好的保障。

六、存在的主要問題和以后努力方向

經過各方面的齊抓共治，我校周邊環境綜合治理取得了階段性成果，但由于多方面的原因，仍存在一些問題，影響了學校的管理。主要表現在：

1、街道居民在學校周邊開辦小賣部，出售不安全食品，嚴重影響學生身體健康。

2、學生的法紀觀念、社會公德意識仍有待提高

3、還需加大學生對各種逃生的實地演練，使學生在突發事件面前，不至于慌張與忙亂。

4、要加大校園周邊環境的整治力度，繼續與公安、衛生、工商、綜合治理辦公室聯手，堅持常抓不懈，確保校園平安。

5、定期召開食堂工作人員、門衛及夜巡人員會議，強化監督與管理，嚴格遵守交接班時間，按照各部門制度要求，分清責任，落實到人，遇到突發事件要及時上報并進行適當處理或保護現場。

6、學校統一印發安全教育材料（包括安全知識，安全警報等），用這些資料在學生集合集會、教師校會、各班主題班會上開展安全教育活動。

湄潭縣天城中學

2012年12月5日

第四篇：中學綜合治理工作總結

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**中學綜合治理工作總結

**中學在縣文教局黨委、地方鎮黨委的正確領導下，在上級綜治辦的具體指導下，我們以“三個代表”重要思想為指導，以綜合治理、平安創建工作為抓手，認真落實《中共中央、國務院關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》，以鞏固和創建最安全學校為載體，以教育教學為中心，以治安防范為重點，以教育管理為手段，以常規安全工作為措施，全面啟動和推進“五五”普法工作，為青少年健康成長構筑堅實的安全屏障，為

教育改革和發展營造良好的社會治安環境。一年來，通過全體師生的共同努力和社會各方面的大力支持，我校綜治工作取得了顯著成績，現將基本情況匯報如下：

一、加強領導，著力構建綜治的工作機制

一項工作能否扎實有效開展，領導是核心，制度是關鍵，機制是保障。為確保綜治工作的規范化、制度化和經常化，我校成立了以校長、書記為組長，各部門負責人、年級組長、班主任等人員參加的綜合治理工作領導小組，加強組織領導，落實工作責任，為綜治工作提供組織保障。

為了充分重視綜治工作，我們每學期初都把綜治工作納入學校的工作目標、教育過程，以及教師、班主任考核、考評中，做到綜治工作有計劃、有目標、有考核、有獎懲。在加強綜治工作的過程中，我們特別重視發揮班主任的基礎作用。每學年我們都要與班主任簽定責

任書，凡在綜合治理工作中出現問題的班級，班主任不能評優；如果出現重大惡性事件，班主任都會受到相應的處理，承擔相關責任。在學生會干部中，各班都設立了安全信息員這一職位，主要負責教室門、電燈的開關，教室安全隱患的排查以及各種與安全有關的信息的收集上報。

為了加強對學生在校外的監控力度，我們注重學生在校外的不良表現信息的收集，以便采取措施，將這些不良行為消滅在萌芽狀態，與此同時，我們還聘請了**公安派出所劉彧擔任我校的法制副校長。

二、創新思維，加大綜治工作的宣傳教育

每月通過學校廣播室等形式對學生進行不少于2次的法制教育，主講人有法制副校長、學校領導、學生等。在對學生進行法制教育的同時，我們還注意將“五五”普法教育相結合，對學生、教職員工進行法制教育。學校制定了“五

五”法制宣傳教育規劃，實行法制宣傳教育工作責任制，有步驟、有組織地抓好“五五”普法工作。由于學校領導班子成員注重以德育平臺為載體。我校德育工作成效顯著，幾年來無出現一例學生犯罪。今年，我們注重將安全教育納入德育系統中來。學校利用現有的廣播室、宣傳櫥窗、主題班會等德育平臺開展綜治工作的教育活動。學校廣播室每周開設的“專題教育”欄目，經常安排了綜治工作的內容，校園的宣傳櫥窗每學期都有安全和法制的專題欄目，各班的主題班會也時常滲透綜治工作的內容。以各種活動為途徑。生命在于運動，德育在于活動。在實際的綜治工作中，我們注重用學生喜聞樂見的形式來開展德育活動，讓學生在活動中受到教育。在校外，我們結合文明創建工作，積極開展普法社會實踐活動，通過系列活動來提高學生的法律素質和實踐能力。今年我們先后3次組織學生走上街頭，開展“彎腰行動”等活動,學生們一面清掃街道，一面向

村民宣傳《公民基本道德規范》等法律法規,學生的行為受到了廣大群眾的稱贊。目前，我校學生的安全意識普遍增強，行為習慣變得比以往更加規范、文明

三、突出重點，狠抓綜治工作的常規工作

常規管理是校園長治久安的核心。為抓好綜治工作的常規管理，我們主要做了以下工作：

1、落實領導責任制

我校領導班子成員每學期都要召開專題會議，研究部署校園綜合治理工作，負責安全保衛工作的政教處、門衛每月都要召開專門會議研究綜治工作。

2、加大對值班的管理力度

我校大門每天都設崗值班，門衛人員實行“兩班倒”制，做到重點部位全天候有人看守。在學校我們安排了值周領導、值周教師以及值周班級，對學生進校進行安全、文明監督。每天的晚自習，我們實行了教師坐班考勤制度，安排了

教務處檢查監督，負責學生的輔導和安全監管。每逢節假日，我們還安排了值班領導輪流值班，處理偶發事件。以上的各個崗位責任明確，如果出現安全事故或其他問題，都有相應的處罰措施。

3、注重活動的防護措施

為了防止踩踏事故的發生，我們在教學樓的每個樓層樓道口都安裝了路燈以及提示標語，在新住宿樓道設置了停電備用燈，并安排值周老師隨時值班。每天的課間操這些學生進出相對集中的時間，我們要求學生列隊進出，同時還安排班主任以及值周人員維護秩序。學生在校外參加活動則實行報批制度，我們規定學生外出參加活動必須得到校長同意，并且安排領導帶隊之后，學生才可以有組隊出入。

4、開展大規模的整治活動

本學期，我們進一步加強了對周邊環境的整治力度。學校對原有的個體戶和周

第五篇：中學綜合治理工作總結

中學綜合治理工作總結

2011年我校大力整頓學校周邊安全環境，嚴抓校風、班風建設，落實安全工作責任制，收到了良好的效果。全年學生違法率為零，涌現了一批品學兼優的好學生。

一、加強組織領導，落實安全工作責任制。

“生命不保，何談教育”，安全是學校發展的基礎，是學校一切工作的重中之重。學校領導高度重視安全綜治工作，堅持校長親自抓，分管校長具體抓。成立了以校長任組長，全體中層干部為成員的綜治工作領導小組，并在年初制定綜治工作計劃的基礎上，將各項綜治目標進行分解，學校與班主任、任課教師、門衛層層簽訂安全工作責任狀，將任務分解到班級、落實到每一位教師，做到層層有人抓，事事有人管，形成責任到人、各司其職的管理格局。學校還定期召開有關綜合治理、校園安全等專題會議，研究解決實際問題，排除安全隱患，確保了我校的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運轉。

二、加強安全教育，提高學生的安全意識。

我們意識到校園安全工作不僅要治標，更要治本。我們開展了形式多樣的安全教育活動，以增強了學生的安全意識。

1、開好主題班會。各班利用主題班會等對學生進行交通安全、食品衛生、防火、防盜等方面的教育。

2、上好法制教育課。我們定期邀請派出所韓巍峰所長來我校做專題法制報告，通過學生身邊鮮活的案例，以案釋法，以法論事，告訴學生在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣做一名遵紀守法的中學生，通過法制報告會，進一步增強同學們的法制意識，預防和減少青少年違法犯罪的發生。

3、辦好宣傳櫥窗。學校利用宣傳櫥窗開設了有關“安全知識”專欄：內容含毒品危害、食品安全、消防安全、交通安全、防溺水教育等安全知識。

4、開展“家校同創”活動。結合學生安全難題的實際，我們通過致學生家長一封信、學生家長會等形式向家長宣傳如何避免安全事故，提醒家長重視交通、食品安全。

三、加強安全措施，確保校園穩定

1、進一步加強平安校園工作隊伍的建設。學校建立了“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的管理機制，要求全體教師參與學校綜合治理工作。做到了綜合治理、創建平安校園常抓不懈，警鐘長鳴。

2、加強了對學生的安全管理。我們要求老師必須加強對學生的安全教育和管理，學校制定了《初中門衛管理制度》、《初中校園巡邏制度》、《初中安全隱患排查制度》等一系列安全管理制度；每學期開學第一周組織學生學習《初中安全教育條例》、《初中在校生一日常規》等有關安全知識及管理要求，讓學生注意自身的人身、財物的安全，加強了對學生的交通安全教育，禁止學生利用上學、放學時間、周末和節假日進入營業性網吧等不健康娛樂場所。

3、加強值班巡邏。值班時間時間從早晨開始到學生放晚學結束，學校要求值班人員要按時到崗，尤其在學生上、放學重要時段，必須到校門配合門衛進行安保；值班人員不得在辦公室靜坐、閑談，要深入教室、走廊、校園，及時妥善處理偶發事件，防止流氓滋事和其他有害學生身心健康行為的發生。另外為加強對學生上學放學時高峰期的管理，學校要求值班教師在學生上學、放學出入校門時到校門口維持秩序，惡劣天氣進行護送，確保學生安全。

4、重點防范，疏而不漏。學校安全工作必須抓細抓實，立足防范，確保安全萬無一失。對于校內的矛盾糾紛確保在校內解決，力求矛盾不激化，不上交。在各項制度實施過程中，采取突出重點，帶動全面的方法。如在衛生、后勤供應等方面進行嚴格的把關監控，學校每兩周進行一次衛生大檢查，每月進行一次安全隱患排查，發現問題及時整改，有效地預防了安全事故發生。

一年來，在上級領導的關懷下，在全體老師的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。全校無一人越級上訪及其他重大事故發生，師生中無違法犯罪現象，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校展現出一派祥和、安定的工作局面。在今后的工作中，我們將繼續努力，扎扎實實做好綜治工作，積極創建讓領導放心、讓人民滿意的平安校園。