第一篇：阿合奇縣同心中學2011綜合治理工作總結

阿合奇縣同心中學2011綜合治理工作總結

我校2010年社會治安綜合治理工作,始終按照上級部門社會治安綜合治理工作要點,結合學校工作的具體實際,以維穩、構建和諧社會和科學發展觀重要思想為指導,在重點依托目標管理的基礎上,深入開展平安校園創建活動。一年來通過全校教職員工的共同努力,圓滿完成各項目標任務，確保了學校一方穩定、平安無事故.現將學校開展綜合治理工作情況匯報如下：

一、認真落實責任制、充分發揮部門的職能作用

學校在總結去年綜治工作的基礎上,更加完善和健全了各科室各類目標責任的劃分。同時,按照“一崗雙責”、“誰主管誰負責”的原則，充分發揮職能部門在社會治安綜合治理工作中的作用。年初全面落實責任制工作，為全年開展綜治工作奠定了法制保障基礎。

1、學校分別與各部門負責人簽訂了安全目標管理責任書。

2、學校餐廳、宿舍分別與各班簽訂安全目標管理協議書。

3、學校與食堂負責人、鋪面承租人、校園施工單位負責人等分別簽訂或續簽了安全責任書。

4、加強學生的法制教育，學生管理部門與班級簽訂安全承諾書。

二、從辦學需要出發、強化法制教育、完善規章

學校社會治安綜合治理工作圍繞維護校園“平安”為重點，根據各階段辦學工作的實際強化法制教育。從思想上強化統一，為辦學、為教育資源整合與深化、為維護校內安全創造條件、為開展綜治工作奠定思想基礎。

1、在教職工中開展安全消防知識宣教活動；邀請了縣消防中隊專家到校為全校師生員工進行防火知識普及工作。組織師生學習《突發事件應急法》；學習學校安全工作管理辦法、學校安全事故報告暫行規定,先后修改制定了消防應急預案、應急疏散預案、食物中毒應急預案等。從而，提高教職工法制觀念、增強安全意識和法紀意識。

2、在新生中開展強化法制教育活動。首先抓新生的學前教育工作，由校領導與有關科室負責人主講法規和校紀校規，規范新生的行為、強化法制意識教育；其次是組織學生學習《中華人民共和國治安處罰法》、《中華人民共和國消防法》、《治安管理條例》、中學生安全防范基礎知識等，與學生簽訂了安全承諾書，發放安全手冊等，全年先后在512防災減災日、新生入校期間、119宣傳日等以宣傳板報、消防演習等形勢加強安全宣傳，并在教學區、學生宿舍張貼各類安全宣傳畫，極大的增強了學生學法、知法、守法觀念，維護校園正常教學、工作、生活秩序。

3、在黨員中開展學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》、《深入學習實踐科學發展觀》、學習開展“一查三評”活動、時事政治，國內外重大情況等，評選黨員示范崗和黨員示范窗口，充分發揮黨員在學校社會治安綜合治理工作中的模范先鋒作用。

三、積極參與轄區“平安”創建活動，促進學校發展

為進一步密切政府與警民共建活動，學校積極配合政府、公安、交警等部門開展“平安”創建活動：防機動車被盜搶、整治校園周邊

治安、防校園群死群傷、創平安交通等；完善了校內突發事件處置預案，配合公安、交警等開展工作（配合政府換宣傳欄、配合交警辦宣傳欄）。既加強了學校安全防范，為學校的辦學發展創造了條件,又打擊了違法犯罪分子。在今年“7·5”事件一周年后，協助公安局對全校學生進行清查登記，對外來人口進行普查，社區消防執法部門協助學校對消防不規范的商鋪進行了檢查整頓，從具體實踐看效果較好，到目前為止學校無一車輛被盜搶，相應的還整治了校內車輛亂停亂放的問題,校園周邊治安狀況與往年比較有明顯改善,校園內無一起群死群傷事件發生.四、堅持有效防范、落實防范措施、保障校內安全

學校在綜合治理工作中堅持往年有效的防范方式,重在落實新的預防措施、杜絕重特大事故發生,做到始終如

一、常抓不懈、務求實效，著重從以下方面開展工作：

1、抓常規管理：加強門衛入口管理，堅持每晚監控巡查與保安巡邏制度，堅持學生半軍事化管理制度，堅持重大節日、寒暑假安全大檢查制度與管理人員值班值守制度，宗旨在于做到把隱患消滅在萌芽狀態，嚴防盜賊潛入校內、杜絕辦公室盜竊案發生，確保校內一方平安。

2、認真學習貫徹國務院《企事業單位內部治安保衛條例》、學校《2010社會治安綜合治理工作要點》、《學院安全管理工作文件匯編》，落實學校社會治安綜合治理目標責任制工作，為學校開展綜合治理工作、依法治校創造條件。

3、積極參加上級、公安等部門組織的各種形式的綜治、消防、內保

交流活動，取長補短、完善校內防范措施，為創建“平安校園”努力。

4、堅持實戰練兵防患于未然。學校實戰練兵的重點是放在在學生和老師中，這是針對師生對消防知識欠缺，不懂如何撲滅初期火險，特別是老師工作在一線崗位，缺少用電知識，.為此今年三月學校進行了消防實戰演練與用電常識培訓工作,通過培訓練兵不同程度提高了師生用電知識、消防知識、以及撲滅初期火險的技能，也為學校全民防火補充了新生力量。

5、本年度學校綜合治理收尾自查、考核、總結工作近日全面完成。各部門結合年初綜治目標責任書要求，完成了年度綜治自評和考核工作。

五、完善應急預案,防控甲流疾病，繼續做好甲型H1N1流感防控工作，學校在接到上級部門的防控通知后，積極部署各部門工作，各部門相互協作，嚴防死守，落實責任，學生每天早晚監測體溫，交由學生部門管理，學校教職工每天在校門口測量體溫，大型培訓和考試都在校門口嚴格把關，嚴格杜絕體溫37.5度的人員進入學校。

六、主要收獲、不足與整改措施。

學校今年社會治安綜合治理工作著重圍繞平安校園、重大事故為“0”的目標而全面展開。通過一年的不懈努力，各部門都圓滿完成了綜合治理目標，全年未發生重大責任事故。

當然，全年的工作中也存在著一些問題和隱患，如學生當中使用違規電器的現象屢禁不止，安全工作的宣教還不夠深入，學校的安全設

施在物防和技防上也存在一些隱患等。這些需要我們在今后的工作中去彌補和完善。

阿合奇縣同心中學

2011年10月

第二篇：阿合奇同心中學反邪教工作措施安排

阿合奇同心中學反邪教工作措施安排

根據阿合奇教育局關于在開展反邪教警示教育活動的統一部署，我校通過以下措施面向全體師生,扎實開展反邪教警示教育活動。

一、根據本校的實際，采取多種形式開展警示教育活動

結合基礎教育課程改革，加強崇尚科學、反對邪教教育，在班會課加入反邪教內容，堅持與學校師德教育相結合、與學校德育工作相結合，提高工作實效在每學期開學初期，學校集中對學生進行一次反邪教宣傳教育動員；召開一次反邪教警示教育主題班會；每周組織全體教師學習反邪教材料；組織學生開展一次反邪教警示教育手抄報活動；充分利用校內廣播、黑板報、墻報、報道等形式進行宣講教育；組織學生聲討“法輪功”等邪教的罪行；

二、結合主題開展多種形式的崇尚科學反對邪教的活動

精心營造校園反邪教氛圍，在校園宣傳櫥窗醒目位置張貼反邪教警示教育圖片，加大國旗下講話、校園廣播等陣地宣傳力度；廣泛開展手抄報展評、征文等活動，將反邪教警示教育滲透到校園文化活動中。特別是以“小手拉大手”的方式，組織學生做好家長的宣傳教育工作，組織教育學生當好反邪教警示教育的宣傳員活動，讓學生不但自己要搞好教育活動，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。

三、建立反邪教長效教育機制

結合學校實際，立足于長期教育，開展形式多樣的反邪教宣傳教育活動，并逐步構建反邪教教育與師德教育、未成年人思想教育等結合起來的長效教育機制。

四、加強對反邪教工作的組織領導

成立了專門的反邪教領導小組和工作小組。安排專人負責此項工作，層層落實責任，強化對這項工作的監督和執行。

第三篇：中學綜合治理工作總結

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**中學綜合治理工作總結

**中學在縣文教局黨委、地方鎮黨委的正確領導下，在上級綜治辦的具體指導下，我們以“三個代表”重要思想為指導，以綜合治理、平安創建工作為抓手，認真落實《中共中央、國務院關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》，以鞏固和創建最安全學校為載體，以教育教學為中心，以治安防范為重點，以教育管理為手段，以常規安全工作為措施，全面啟動和推進“五五”普法工作，為青少年健康成長構筑堅實的安全屏障，為

教育改革和發展營造良好的社會治安環境。一年來，通過全體師生的共同努力和社會各方面的大力支持，我校綜治工作取得了顯著成績，現將基本情況匯報如下：

一、加強領導，著力構建綜治的工作機制

一項工作能否扎實有效開展，領導是核心，制度是關鍵，機制是保障。為確保綜治工作的規范化、制度化和經常化，我校成立了以校長、書記為組長，各部門負責人、年級組長、班主任等人員參加的綜合治理工作領導小組，加強組織領導，落實工作責任，為綜治工作提供組織保障。

為了充分重視綜治工作，我們每學期初都把綜治工作納入學校的工作目標、教育過程，以及教師、班主任考核、考評中，做到綜治工作有計劃、有目標、有考核、有獎懲。在加強綜治工作的過程中，我們特別重視發揮班主任的基礎作用。每學年我們都要與班主任簽定責

任書，凡在綜合治理工作中出現問題的班級，班主任不能評優；如果出現重大惡性事件，班主任都會受到相應的處理，承擔相關責任。在學生會干部中，各班都設立了安全信息員這一職位，主要負責教室門、電燈的開關，教室安全隱患的排查以及各種與安全有關的信息的收集上報。

為了加強對學生在校外的監控力度，我們注重學生在校外的不良表現信息的收集，以便采取措施，將這些不良行為消滅在萌芽狀態，與此同時，我們還聘請了**公安派出所劉彧擔任我校的法制副校長。

二、創新思維，加大綜治工作的宣傳教育

每月通過學校廣播室等形式對學生進行不少于2次的法制教育，主講人有法制副校長、學校領導、學生等。在對學生進行法制教育的同時，我們還注意將“五五”普法教育相結合，對學生、教職員工進行法制教育。學校制定了“五

五”法制宣傳教育規劃，實行法制宣傳教育工作責任制，有步驟、有組織地抓好“五五”普法工作。由于學校領導班子成員注重以德育平臺為載體。我校德育工作成效顯著，幾年來無出現一例學生犯罪。今年，我們注重將安全教育納入德育系統中來。學校利用現有的廣播室、宣傳櫥窗、主題班會等德育平臺開展綜治工作的教育活動。學校廣播室每周開設的“專題教育”欄目，經常安排了綜治工作的內容，校園的宣傳櫥窗每學期都有安全和法制的專題欄目，各班的主題班會也時常滲透綜治工作的內容。以各種活動為途徑。生命在于運動，德育在于活動。在實際的綜治工作中，我們注重用學生喜聞樂見的形式來開展德育活動，讓學生在活動中受到教育。在校外，我們結合文明創建工作，積極開展普法社會實踐活動，通過系列活動來提高學生的法律素質和實踐能力。今年我們先后3次組織學生走上街頭，開展“彎腰行動”等活動,學生們一面清掃街道，一面向

村民宣傳《公民基本道德規范》等法律法規,學生的行為受到了廣大群眾的稱贊。目前，我校學生的安全意識普遍增強，行為習慣變得比以往更加規范、文明

三、突出重點，狠抓綜治工作的常規工作

常規管理是校園長治久安的核心。為抓好綜治工作的常規管理，我們主要做了以下工作：

1、落實領導責任制

我校領導班子成員每學期都要召開專題會議，研究部署校園綜合治理工作，負責安全保衛工作的政教處、門衛每月都要召開專門會議研究綜治工作。

2、加大對值班的管理力度

我校大門每天都設崗值班，門衛人員實行“兩班倒”制，做到重點部位全天候有人看守。在學校我們安排了值周領導、值周教師以及值周班級，對學生進校進行安全、文明監督。每天的晚自習，我們實行了教師坐班考勤制度，安排了

教務處檢查監督，負責學生的輔導和安全監管。每逢節假日，我們還安排了值班領導輪流值班，處理偶發事件。以上的各個崗位責任明確，如果出現安全事故或其他問題，都有相應的處罰措施。

3、注重活動的防護措施

為了防止踩踏事故的發生，我們在教學樓的每個樓層樓道口都安裝了路燈以及提示標語，在新住宿樓道設置了停電備用燈，并安排值周老師隨時值班。每天的課間操這些學生進出相對集中的時間，我們要求學生列隊進出，同時還安排班主任以及值周人員維護秩序。學生在校外參加活動則實行報批制度，我們規定學生外出參加活動必須得到校長同意，并且安排領導帶隊之后，學生才可以有組隊出入。

4、開展大規模的整治活動

本學期，我們進一步加強了對周邊環境的整治力度。學校對原有的個體戶和周

第四篇：中學綜合治理工作總結

中學綜合治理工作總結

2011年我校大力整頓學校周邊安全環境，嚴抓校風、班風建設，落實安全工作責任制，收到了良好的效果。全年學生違法率為零，涌現了一批品學兼優的好學生。

一、加強組織領導，落實安全工作責任制。

“生命不保，何談教育”，安全是學校發展的基礎，是學校一切工作的重中之重。學校領導高度重視安全綜治工作，堅持校長親自抓，分管校長具體抓。成立了以校長任組長，全體中層干部為成員的綜治工作領導小組，并在年初制定綜治工作計劃的基礎上，將各項綜治目標進行分解，學校與班主任、任課教師、門衛層層簽訂安全工作責任狀，將任務分解到班級、落實到每一位教師，做到層層有人抓，事事有人管，形成責任到人、各司其職的管理格局。學校還定期召開有關綜合治理、校園安全等專題會議，研究解決實際問題，排除安全隱患，確保了我校的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運轉。

二、加強安全教育，提高學生的安全意識。

我們意識到校園安全工作不僅要治標，更要治本。我們開展了形式多樣的安全教育活動，以增強了學生的安全意識。

1、開好主題班會。各班利用主題班會等對學生進行交通安全、食品衛生、防火、防盜等方面的教育。

2、上好法制教育課。我們定期邀請派出所韓巍峰所長來我校做專題法制報告，通過學生身邊鮮活的案例，以案釋法，以法論事，告訴學生在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣做一名遵紀守法的中學生，通過法制報告會，進一步增強同學們的法制意識，預防和減少青少年違法犯罪的發生。

3、辦好宣傳櫥窗。學校利用宣傳櫥窗開設了有關“安全知識”專欄：內容含毒品危害、食品安全、消防安全、交通安全、防溺水教育等安全知識。

4、開展“家校同創”活動。結合學生安全難題的實際，我們通過致學生家長一封信、學生家長會等形式向家長宣傳如何避免安全事故，提醒家長重視交通、食品安全。

三、加強安全措施，確保校園穩定

1、進一步加強平安校園工作隊伍的建設。學校建立了“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的管理機制，要求全體教師參與學校綜合治理工作。做到了綜合治理、創建平安校園常抓不懈，警鐘長鳴。

2、加強了對學生的安全管理。我們要求老師必須加強對學生的安全教育和管理，學校制定了《初中門衛管理制度》、《初中校園巡邏制度》、《初中安全隱患排查制度》等一系列安全管理制度；每學期開學第一周組織學生學習《初中安全教育條例》、《初中在校生一日常規》等有關安全知識及管理要求，讓學生注意自身的人身、財物的安全，加強了對學生的交通安全教育，禁止學生利用上學、放學時間、周末和節假日進入營業性網吧等不健康娛樂場所。

3、加強值班巡邏。值班時間時間從早晨開始到學生放晚學結束，學校要求值班人員要按時到崗，尤其在學生上、放學重要時段，必須到校門配合門衛進行安保；值班人員不得在辦公室靜坐、閑談，要深入教室、走廊、校園，及時妥善處理偶發事件，防止流氓滋事和其他有害學生身心健康行為的發生。另外為加強對學生上學放學時高峰期的管理，學校要求值班教師在學生上學、放學出入校門時到校門口維持秩序，惡劣天氣進行護送，確保學生安全。

4、重點防范，疏而不漏。學校安全工作必須抓細抓實，立足防范，確保安全萬無一失。對于校內的矛盾糾紛確保在校內解決，力求矛盾不激化，不上交。在各項制度實施過程中，采取突出重點，帶動全面的方法。如在衛生、后勤供應等方面進行嚴格的把關監控，學校每兩周進行一次衛生大檢查，每月進行一次安全隱患排查，發現問題及時整改，有效地預防了安全事故發生。

一年來，在上級領導的關懷下，在全體老師的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。全校無一人越級上訪及其他重大事故發生，師生中無違法犯罪現象，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校展現出一派祥和、安定的工作局面。在今后的工作中，我們將繼續努力，扎扎實實做好綜治工作，積極創建讓領導放心、讓人民滿意的平安校園。

第五篇：中學綜合治理工作總結

中學綜合治理工作總結

中學綜合治理工作總結

中學在縣文教局黨委、地方鎮黨委的正確領導下，在上級綜治辦的具體指導下，我們以“三個代表”重要思想為指導，以綜合治理、平安創建工作為抓手，認真落實《中共中央、國務院關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》，以鞏固和創建最安全學校為載體，以教育教學為中心，以治安防范為重點，以教育管理為手段，以常規安全工作為措施，全面啟動和推進“五五”普法工作，為青少年健康成長構筑堅實的安全屏障，為教育改革和發展營造良好的社會治安環境。一年來，通過全體師生的共同努力和社會各方面的大力支持，我校綜治工作取得了顯著成績，現將基本情況匯報如下：

一、加強領導，著力構建綜治的工

作機制

一項工作能否扎實有效開展，領導是核心，制度是關鍵，機制是保障。為確保綜治工作的規范化、制度化和經常化，我校成立了以校長、書記為組長，各部門負責人、年級組長、班主任等人員參加的綜合治理工作領導小組，加強組織領導，落實工作責任，為綜治工作提供組織保障。

為了充分重視綜治工作，我們每學期初都把綜治工作納入學校的工作目標、教育過程，以及教師、班主任考核、考評中，做到綜治工作有計劃、有目標、有考核、有獎懲。在加強綜治工作的過程中，我們特別重視發揮班主任的基礎作用。每學年我們都要與班主任簽定責任書，凡在綜合治理工作中出現問題的班級，班主任不能評優；如果出現重大惡性事件，班主任都會受到相應的處理，承擔相關責任。在學生會干部中，各班

都設立了安全信息員這一職位，主要負責教室門、電燈的開關，教室安全隱患的排查以及各種與安全有關的信息的收集上報。

為了加強對學生在校外的監控力度，我們注重學生在校外的不良表現信息的收集，以便采取措施，將這些不良行為消滅在萌芽狀態，與此同時，我們還聘請了公安派出所劉彧擔任我校的法制副校長。

二、創新思維，加大綜治工作的宣傳教育

每月通過學校廣播室等形式對學生進行不少于2次的法制教育，主講人有法制副校長、學校領導、學生等。在對學生進行法制教育的同時，我們還注意將“五五”普法教育相結合，對學生、教職員工進行法制教育。學校制定了“五五”法制宣傳教育規劃，實行法制宣傳教

育工作責任制，有步驟、有組織地抓好“五五”普法工作。由于學校領導班子成員注重以德育平臺為載體。我校德育工作成效顯著，幾年來無出現一例學生犯罪。今年，我們注重將安全教育納入德育系統中來。學校利用現有的廣播室、宣傳櫥窗、主題班會等德育平臺開展綜治工作的教育活動。學校廣播室每周開設的“專題教育”欄目，經常安排了綜治工作的內容，校園的宣傳櫥窗每學期都有安全和法制的專題欄目，各班的主題班會也時常滲透綜治工作的內容。以各種活動為途徑。生命在于運動，德育在于活動。在實際的綜治工作中，我們注重用學生喜聞樂見的形式來開展德育活動，讓學生在活動中受到教育。在校外，我們結合文明創建工作，積極開展普法社會實踐活動，通過系列活動來提高學生的法律素質和實踐能力。今年我們先后3次組織學生走上街頭，開展“彎腰行動”等活動,學生們一面清掃街道，一面向村民宣傳《公民基本道德規范》等法律

法規,學生的行為受到了廣大群眾的稱贊。目前，我校學生的安全意識普遍增強，行為習慣變得比以往更加規范、文明

三、突出重點，狠抓綜治工作的常規工作

常規管理是校園長治久安的核心。為抓好綜治工作的常規管理，我們主要做了以下工作：

1、落實領導責任制

我校領導班子成員每學期都要召開專題會議，研究部署校園綜合治理工作，負責安全保衛工作的政教處、門衛每月都要召開專門會議研究綜治工作。

2、加大對值班的管理力度

我校大門每天都設崗值班，門衛人

員實行“兩班倒”制，做到重點部位全天候有人看守。在學校我們安排了值周領導、值周教師以及值周班級，對學生進校進行安全、文明監督。每天的晚自習，我們實行了教師坐班考勤制度，安排了教務處檢查監督，負責學生的輔導和安全監管。每逢節假日，我們還安排了值班領導輪流值班，處理偶發事件。以上的各個崗位責任明確，如果出現安全事故或其他問題，都有相應的處罰措施。

3、注重活動的防護措施

為了防止踩踏事故的發生，我們在教學樓的每個樓層樓道口都安裝了路燈以及提示標語，在新住宿樓道設置了停電備用燈，并安排值周老師隨時值班。每天的課間操這些學生進出相對集中的時間，我們要求學生列隊進出，同時還安排班主任以及值周人員維護秩序。學生在校外參加活動則實行報批制度，我們規定學生外出參加活動必須得到校長

同意，并且安排領導帶隊之后，學生才可以有組隊出入。

4、開展大規模的整治活動

本學期，我們進一步加強了對周邊環境的整治力度。學校對原有的個體戶和周圍居住村民住房的通道處都修建了圍墻，實行了全封閉管理。對正在施工的區域要求全部用防護網隔離。并與鎮政府、工商局聯手，依法對校門附近違規占道經營的攤點加大了整治力度，消除了交通安全隱患。我們還多次協助縣文化稽查大隊清查周邊網吧、游戲游廳，整治治安秩序，為學生健康成長營造了良好的外部環境。目前，我校學生無違規上網現象，學生的生命財產安全得到了有力保護。我們在做好自己工作的同時，還積極爭取家長和業務部門的支持。我們利用創辦家長學校、定期召開家長會等機會給家長宣講法律知識和安全常識，學習了解教育孩子的方法及注意事

項，與學生家長簽訂《學生安全責任書》，發放《告學生家長安全公開信》，增強了家長的法制和安全意識，學校治安工作得到了家長的廣泛支持。

5、以活動為載體，強化教育

開展各種教育活動，加強安全綜治教育。根據我校今秋“三校合一”的實際情況，學初利用一周時間對學生進行了入學教育；在全校實施了開學安全教育第一課活動；開展安全教育月活動；建立學生儀容儀表月檢查制度；建立學生道路安全天天講制度和學生離校乘車護送制度。通過以上活動的開展和相關制度的實施，達到了強化教育意識，保證良好安全教育環境的目的。

總之，我校綜合治理、平安創建取得了一系列成績，學校多年來一直保持犯罪為零的紀錄。優美和諧的校園環境，良好的校風、學風，打造了過硬的教學

質量，我校畢業班參加全縣“三合一”考試成績連續兩年據全縣第一。我們決心在十七大精神的指引下，牢固樹立科學發展觀，建設和諧社會，打造和諧平安校園，在依法治校、綜合治理、平安創建方面，添措施，出成果，在上新臺階。

10月6日