第一篇：重慶師范大學全日制本科生畢業論文(設計)工作實施辦法

關于印發重慶師范大學全日制本科生畢業論文（設計）工作實施辦法的通知

校屬各教學單位：

為適應高等教育改革發展的需要，深化教育教學改革，規范畢業論文（設計）工作，提高人才培養質量，學校結合具體實際，制定了《重慶師范大學全日制本科生畢業論文（設計）工作實施辦法》。現印發給你們，請組織學習并遵照執行。

二○○八年一月二十日

畢業論文（設計）工作時間安排在第七學期至第八學期，畢業論文(設計)須按選題、開題報告、完成畢業論文(設計)、結題驗收、評閱、答辯、綜合評分和總結推優等程序進行。

1.選題：選題的基本原則：一是符合本專業的人才培養目標和畢業生應具備的基本素質要求，有利于鞏固、深化和擴展學生所學知識；二是盡量結合我國社會發展、經濟和文化建設、生產和科學研究實際；三是盡量體現實用性和先進性，能夠結合教師教學科研，重視培養學生創新意識；四是盡可能結合我校學生特點及學生擇業、就業的實際情況，突出我校的人才培養特色和就業區域性特征，選題切勿過空過大；五是選題要不斷更新，各專業每年的題目更新率應大于50%，必須做到“一人一題”，若確是同一題目而切入角度不同，需使用副標題予以區別。

學院畢業論文（設計）工作指導小組應組織各專業教研室全體教師討論并審議，確定該屆學生畢業論文（設計）參考選題目錄，選題目錄必須結合學生所學專業或相近專業實際選題，原則上不允許學生跨學科、跨專業選題。選題工作在第七學期期末前完成。

2.開題報告：開題報告是學生在選定題目以后，通過認真查閱文獻和收集資料，明確該選題的研究現狀，確定研究方向與內容、理清解決問題的基本思路、擬定畢業論文(設計)寫作方案和日程的過程，撰寫畢業論文（設計）開題報告，開題報告通過后，方可進入完成畢業論文（設計）工作階段。開題報告在第八學期開學后兩周內完成。

3.完成畢業論文（設計）：是學生根據畢業論文(設計)開題報告擬定的寫作方案和日程安排，完成畢業論文（設計）的過程。在學生完成畢業論文（設計）的過程中，指導教師須保證對學生的指導時間，原則上指導次數不少于3次，及時、系統地指導學生進行論文寫作和設計，認真做好指導過程記錄，應著重指導、督促學生完成任務，著重培養學生分析、解決問題的能力和創新能力。學生應自覺鍛煉和培養獨立工作能力，主動加強與指導教師的溝通。

4.結題驗收：畢業論文(設計)的結題是指學生在規定的時間內完成畢業論文（設計）后，由指導教師進行審閱的檢查驗收環節。在畢業論文(設計)結題時，指導教師須認真細致地檢查學生完成的畢業論文（設計）及全部文檔資料，并綜合學生的學習態度、專業技術能力和論文（設計）的水平如實給出評語和成績。凡未經指導教師結題驗收、或結題驗收不合格的學生，其畢業論文(設計)不能送交評閱教師評閱，畢業論文(設計)總成績按不及格處理。

5.評閱：對畢業論文(設計)進行評閱的目的是為了客觀評價學生完成的論文(設計)的水平和質量，客觀審核學生是否達到該教學環節的教學要求。并對學生的畢業論文(設計)提出是否提交答辯的意見。畢業論文(設計)的評閱安排在畢業論文(設計)答辯前1周內進行，各專業畢業論文(設計)指導小組應指定學生在規定的時間段內將畢業論文(設計)及相關材料送交評閱教師評閱。評閱教師任職資格與指導教師相同，但同一篇論文（設計）的指導教師與評閱教師不能相同。評閱教師至少應在答辯開始前3天將評閱后的論文(設計)資料全部交還學生，以便學生準備答辯。對學生的畢業論文（設計）評閱后，評閱教師應客觀公正、實事求是地給出評語和成績，然后向答辯小組提出是否同意其進行答辯的建議。凡評閱成績不合格的論文(設計)不能提交答辯，畢業論文(設計)總成績按不及格處理。

6.答辯：畢業論文(設計)答辯的目的是綜合檢驗學生在校期間對所學專業的基本知識、基本技能的掌握情況，檢查學生是否達到本專業的人才培養基本要求，綜合衡量學生畢業論文(設計)的質量和水平，盡可能防止學生在畢業論文(設計)中的抄襲和弄虛作假；我校畢業論文（設計）采取全員答辯，答辯以公開方式進行，其他學生可以旁聽；各專業學生的畢業論文(設計)答辯由相應的答辯小組組織。各學院的畢業論文(設計)工作領導小組應根據當年各專業學生完成畢業論文(設計)的情況分專業組織答辯小組，答辯小組組長主持答辯，答辯小組秘書負責進行答辯記錄和成績統計。

畢業論文(設計)答辯小組須根據教務處對畢業班教學時間的統一安排提前做好答辯時間、場地、人員和學生答辯順序等的安排，至少提前2天通知到參加答辯的學生，并將有關安排報教務處，以便抽查。

畢業論文(設計)答辯按學生自述、教師提問、學生應答、教師對其論文(設計)和答辯情況進行評議和評分的程序逐項進行。每個學生自述控制在8分鐘以內，教師提問、學生應答控制在10 分鐘以內，答辯小組評議、評分控制在 5 分鐘以內。

學生在參加畢業論文(設計)答辯時的自述應主要包括：論文(設計)的主要特點，論文（設計）的要點、主要論據、論點的分析，關鍵數據計算選擇的主要依據與結論、主要參考文獻等。

學生答辯完畢，答辯小組須按無記名給分投票、再取算術平均值的方式給出該學生的答辯成績及評語。

對答辯成績不及格的畢業論文(設計)，須按照答辯小組的意見對畢業論文（設計）進行修改與完善，并在該年度9月申請二次答辯，未在規定時間完成二次答辯，或者二次答辯不合格者，畢業論文（設計）視為不及格處理。

7.綜合評分：畢業論文(設計)的綜合評分在本專業全體答辯學生答辯結束后由答辯小組組織全體成員進行，學生論文(設計)的總評成績和綜合評語通過綜合評分確定。

畢業論文(設計)工作指導小組須根據“重慶師范大學全日制本科生畢業論文（設計）成績評定標準”(附件2)認真審核指導教師、評閱教師和答辯小組給出的成績和評語，若三者評分差距較大，指導小組有權根據成績評定標準和學生完成畢業論文(設計)任務的實際工作量大小、質量高低和實際價值對各項評分進行調整。各項評分的調整理由和過程應形成文字材料，經學院分管領導簽字后存檔備查。

嚴格把握成績評定標準，各專業學生畢業論文(設計)總評成績應成正態分布。合理控制畢業論文（設計）學生的成績比例，其中優秀者5－10％，優良率不超過50％，原則上應有不及格者。畢業論文（設計）不及格者，不能獲得相應學分。

綜合評分、成績評定表的填寫、審核手續的完善和成績匯總表報教務處備案等工作必須在教務處統一安排的時間內完成，以便校級優秀畢業論文(設計)的評選和畢業生資格審查工作的順利進行。

8.工作總結與評優推薦：在畢業論文（設計）工作結束之后，學院應切實做好畢業論文(設計)質量和畢業論文(設計)管理兩方面的總結工作，填寫“重慶師范大學全日制本科生畢業論文（設計）成績統計表”，完整收集和歸檔各種資料，完成優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師的評選工作，提交相關報表和工作總結。

9.特殊類別專業的指導意見

美術學院、服裝學院、外國語學院結合專業特點，自擬畢業論文或畢業設計工作實施辦法與操作細則，辦法應科學合理、切實可行，同時須以學院公文的形式報教務處審核通過后，方可執行。

四、本辦法從下發之日起執行，原有辦法同時廢止。解釋權歸教務處。

附件：1.重慶師范大學全日制本科生畢業論文（設計）工作組織機構及工作職責

2.重慶師范大學全日制本科生畢業論文（設計）成績評定標準

7.做好畢業論文(設計)的文件歸檔、工作總結和質量評估工作。

三、教研室是直接組織與指導學生進行畢業論文(設計)的基層單位。其工作職責如下：

1.成立以教研室主任為組長的畢業論文(設計)工作指導小組，成員3—5人； 2.確定本專業畢業論文（設計）參考選題；

3.進行本專業畢業論文（設計）指導教師與評閱教師的任職資格審查；

4.組織進行學生畢業論文（設計）開題報告的審查；

5.督促指導教師的工作，把握畢業論文(設計)的進度和質量；

6.協助組織畢業論文(設計)的答辯和成績評定工作；

7.做好本專業的畢業論文(設計)的材料歸檔工作，認真進行本專業的畢業論文(設計)工作總結和自評工作，并向所在學院推薦優秀畢業論文(設計)、優秀指導教師等。

四、指導教師在整個畢業論文(設計)階段起著重要的作用，是提高畢業論文(設計)質量的關鍵。

1.指導教師的任職資格：學術水平較高、工作認真負責、有較為豐富的教學科研實踐經驗、具有中級及其以上專業技術資格的教師和研究人員。初級職稱的人員不能單獨擔任指導教師，但可協助有經驗的指導教師對畢業論文(設計)進行指導。

指導教師指導的學生人數原則上應控制在10人以內。指導教師應對所指導的學生在整個畢業論文(設計)階段中的學習、遵守紀律、政治思想等方面的情況全面負責。其工作職責如下：

1.協助本專業畢業論文（設計）工作指導小組提出參考選題目錄； 2.指導學生擬定調研提綱和工作進度計劃，指導學生收集參考資料和選定調查內容，指導學生完成開題報告；

3.做好學生的思想政治工作，教育學生遵守我國的各項法律法規，培養學生團結協作的精神，培養學生養成嚴謹、勤奮、求實、創新的學風，教育學生增強事業心。嚴格請假制度，不得對學生放任自流。要注意言傳身教，培養學生養成嚴謹務實、求真的學術精神。

4.分階段、有計劃地向學生介紹一些有啟發性、創造性的研究或設計思想，引導學生少走彎路，創造性地完成畢業論文(設計)任務。

5.指導學生按規范要求正確撰寫畢業論文（設計），并采取有效方式經常檢查、督促學生按工作進度完成任務。

6.檢查驗收所指導的學生完成論文(設計)任務的情況，審閱學生的論文(設計)，綜合學生的學習態度、專業技術能力和成果水平實事求是地給出評語和成績，指導學生參加答辯。

7.參加答辯工作，應答辯委員會的要求介紹學生做畢業論文(設計)的過程和學生遵守紀律等方面的情況，協助做好畢業論文(設計)文檔資料的整理歸檔工作。

五、評閱教師

學院應指定一定數量的具有較高專業學術水平、具備中級及其以上技術職稱的教師擔任畢業論文(設計)的評閱教師，其工作職責如下：

1.按畢業論文(設計)任務書和畢業論文(設計)文檔規范化要求對學生完成畢業論文(設計)任務、畢業論文(設計)成果、文檔資料等進行形式審查。

2.客觀評閱學生完成的畢業論文(設計)、譯文、文獻綜述等的水平和質量，并就評閱過程中發現的問題作詳細記錄，評閱過的文檔資料應留下評閱的痕跡。

3.根據被評閱學生所承擔的畢業論文(設計)題目的難度、完成任務的工作量大小、成果的質量和水平高低給出評閱教師的成績，寫出確切的評語。

4．參加畢業論文(設計)的答辯、成績評定、推薦優秀畢業論文(設計)、優秀指導教師人選等工作。

5.協助做好畢業論文(設計)文檔資料的整理歸檔工作。

6.為保證畢業論文(設計)工作公正和公平，同一篇畢業論文（設計）的評閱教師和指導教師的人選不得重復。

六、答辯小組

學院應根據當年各專業學生完成畢業論文(設計)的情況分專業組織答辯小組。答辯小組應設組長1名，答辯小組組長原則上由專業教研室主任或該專業有高級職稱的教師擔任，此外專設答辯小組秘書1名（可請學生擔任）。每個答辯小組的成員（不含組長與秘書）不少于3人，其中具有高級職稱的教師或專業技術人員應不少于1人(含學科帶頭人、學術帶頭人和學術骨干)。答辯小組成員應包含對應學生的指導教師、評閱教師及答辯委員會指定的其他教師或專家，同一答辯小組成員的專業研究方向應能覆蓋本組答辯學生所承擔課題涉及學科的內容。需聘請校外人員擔任答辯小組成員時，應由主管院長批準。答辯小組工作職責如下：

1.審核學生的畢業論文(設計)答辯資格，客觀、公正地安排、組織和主持學生的畢業論文(設計)答辯。

2.認真、全面、科學地審查學生畢業論文(設計)成果的真實性、結論的可靠性、程序或裝臵的可運行或可操作性。

3.嚴格按畢業論文(設計)任務書和畢業論文(設計)文檔規范化要求全面審核學生完成任務的程度、工作量的大小、質量和水平的高低，以及文檔資料的完整性和規范性。

4.全面檢驗學生在校期間所學知識和所掌握技能的情況。

5.動員和要求學生合理采用現代化教學手段和方式進行答辯。

6.調動答辯教師和學生的積極性，創造輕松和諧的答辯氣氛，使答辯過程成為對學生進行思想、業務、學風和敬業精神再教育的過程，既使學生受到嚴格、客觀、全面的學術檢驗，使其反映出真實的學術水平，又使學生受到深刻的思想教育和濃厚學術風氣的熏陶，讓學生學識水平得以升華。

7.根據成績評定標準和答辯情況客觀地、實事求是地對已答辯學生的畢業論文(設計)進行評分，給出答辯評語和結論。

8.向所在學院畢業論文(設計)領導小組推薦優秀畢業論文(設計)和優秀指導教師人選等。

0范性和正確性等；

(6)編制的方案、制訂的計劃、提出的思路或觀點、編制的程序、設計制造的裝臵的可操作性等。

3.答辯小組在對學生的畢業論文(設計)進行成績評定時考慮的主要因素

(1)畢業論文(設計)完成情況，畢業論文(設計)是否符合要求；(2)學生對自己完成的畢業論文(設計)的闡述、理解情況；(3)學生在答辯中反應、思維、知識面、回答問題的正確性等，有無知識性錯誤；

(4)學生是否有創新意識，其畢業論文(設計)是否有新意；(5)在學生提交的畢業論文(設計)中是否有抄襲、剽竊他人成果，或有他人代做的內容。

若指導教師、評閱教師、答辯小組三項成績懸殊過大，其綜合評定與裁決權在學院畢業論文(設計)工作領導小組。

二、成績評定標準

指導教師、評閱教師和答辯委員會(小組)對學生畢業論文(設計)進行成績評定時掌握的具體標準如下：

1.優秀

(1)按期圓滿完成畢業論文(設計)；能熟練地綜合運用所學理論和專業知識；論文(設計)立論(方案)正確，分析、論證嚴謹、充分，計算、實(試)驗正確，結論合理；

(2)獨立完成工作能力較強，論文(設計)有獨到見解，水平或應用價值較高；

(3)論文(設計)條理清楚，文字通順，書寫工整，格式規范；用語符合本專業、學科技術要求，符(代)號統一，編號齊全；圖表(紙)完備、整潔、標注正確。

(4)答辯時思路清晰，論點正確，回答問題有理論根據，基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。

(5)提交的畢業論文(設計)資料齊全，文檔資料裝訂規范。2.良好

(1)按期圓滿完成畢業論文(設計)；能較好地運用所學理論和專業知識；立論正確，計算、分析、實驗正確，結論合理；

(2)有一定的獨立工作能力，論文(設計)有一定的水平；(3)論文(設計)條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術用語要求，書寫工整，設計圖紙完備、整潔、正確。編制的程序能夠運行且得出結果，或設計制造出的裝臵能夠正常工作；

(4)答辯時思路清晰，論點基本正確，能正確地回答主要問題；(5)提交的畢業論文(設計)成果、資料齊全，文檔資料裝訂規范。3.中等

(1)按期圓滿完成畢業論文(設計)；在運用所學理論和專業知識上基本正確，但在非主要內容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析、實驗基本正確，結論合理；

(2)有一定的獨立工作能力，論文(設計)水平一般；

(3)論文(設計)文理通順，但論述有個別錯誤(或表達不清楚)，書寫不夠工整，設計圖紙完備，基本正確，但質量一般或有小的缺陷。編制的程序能夠運行，但得出結果不穩定，或設計制造出的裝臵能夠工作但不穩定；

(4)答辯時對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入；(5)提交的畢業論文(設計)資料齊全，文檔資料裝訂規范。4.及格

(1)在指導教師的指導幫助下，能按期完成任務；獨立工作能力較差，且有一些小的疏忽和遺漏；運用理論和專業知識中，沒有原則性錯誤；論點、論據基本成立，計算、分析、實驗基本正確；論文(設計)達到了基本要求；

(2)論文(設計)文理通順，但敘述不夠恰當和清晰，文字、符號方面問題較少。圖紙質量不高，工作不夠認真，有個別明顯錯誤。編制的程序基本能夠運行，但得出結果誤差太大，且不穩定，或設計制造出的裝臵基本能夠運轉，但不穩定；

(3)答辯時，主要問題能答出，或啟發后才能答出，回答問題較膚淺；

(4)提交的畢業論文(設計)資料齊全，文檔資料裝訂規范。5.不及格

(1)未能按期完成任務書規定的任務；或剽竊或抄襲他人的設計成果，或有他人代做的內容，或有代替他人做畢業論文(設計)行為；或基本概念和基本技能未掌握，在運用所學理論和專業知識中出現不應有的原則錯誤；

(2)在整個方案論證、分析、實驗等工作中獨立工作能力差，論文(設計)未達到最基本的要求；

(3)論文(設計)說明書文理不通，書寫潦草，質量差。圖紙不全，或有原則性錯誤。編制的程序不能夠運行，或設計制造出的裝臵不能夠運轉；

(4)答辯時，闡述論文(設計)的主要內容不清楚，基本概念模糊，對主要問題回答有錯誤，或回答不出；

(5)在畢業論文(設計)中缺勤時間達到本專業該教學階段計劃時間的1/3及以上；

(6)提交的畢業論文(設計)成果、資料不齊全，文檔資料裝訂不規范。

三、有下列情況之一的畢業論文(設計)的總評成績只能評定為不及格：

1.屬于學生本人原因未完成論文(設計)的(含編制的軟件運行通不過，研制的裝臵不能正常運轉等，或擅自變更論文(設計)名稱和任務)；

2.畢業論文(設計)中的觀點、思路或方法有原則性錯誤、經指導教師、評閱教師或答辯小組指出后又堅持不更正的；

3.經查實，論文(設計)中有抄襲、剽竊他人成果的； 4.有代替他人或被他人代替才完成論文(設計)任務的； 5.未按時、完整提交指導小組要求提交的文檔資料的； 6.經第二次答辯后，答辯成績仍為不及格的；

7.未經指導教師結題審核、未經評閱教師評閱、或未經答辯的； 8.畢業論文(設計)期間發生重大失誤，造成國家、集體和個人財產損失達5000元及以上，或造成人身傷殘、傷亡事故的。

9.論文(設計)和相關文檔資料中有違背四項基本原則、或宣揚封建迷信思想、或宣揚腐朽道德觀念等重大政治性問題的。

10．畢業論文(設計)成績不及格的學生，可在離校半年后回校申請、經所在學院主管領導、教務處批準后，重新安排做畢業論文(設計)一次，并向學校交納一定數量的畢業論文(設計)指導費、評審費和答辯費。學生補做畢業論文(設計)期間的指導、評審和答辯由原所在學院安排，且一般應在校內隨下一個年級進行。在此期間，學生的食宿自理。學生在規定的時間段內補做畢業論文(設計)后，經結題審查、評閱、答辯成績合格，后續事宜可按學籍管理的有關規定辦理。

第二篇：全日制本科生畢業論文(設計)

附件五：

全日制本科畢業論文（設計）工作規范

(2007年12月12日華政辦［2007］251號通知頒發)

第一條 畢業論文（設計）是實現專業培養目標，培養學生科研實踐能力和創新精神的重要教學環節。為采取切實有效措施，從時間安排、組織實施等方面切實加強畢業論文（設計）環節的管理，制定本工作規范。

第二條 畢業論文（設計）主要包括選題、開題、指導、中期檢查、評閱、答辯和成績評定等環節。應重點加強畢業論文（設計）撰寫過程的質量控制、畢業論文（設計）指導教師的管理和畢業論文（設計）環節的學風建設，確保畢業論文（設計）質量。

第三條 選題原則

（一）適應當前經濟建設和社會發展的實際，結合專業培養目標，強調學術和理論創新；

（二）選題范圍和深度符合學生的實際情況，考慮專業基礎和撰寫能力，題目不宜過大；

（三）在本專業范圍內選題，不選與本專業無關或關系不大的題目；

（四）1人1題。如情況特殊，有2名或2名以上學生做同一題目的，則每位學生所做的內容必須有不同的側重點和技術參數，在獲得批準后方可進行。

第四條 選題、開題程序及要求

（一）學生畢業實習返校后，由各院（系）負責開列本院系各專業畢業論文（設計）參考選題。參考選題每年及時更新。

（二）學生應根據選題原則，在本專業參考選題中選擇畢業論文（設計）題目，或在符合畢業論文（設計）選題要求的情況下，將自己所學專業中感興趣的問題作為畢業論文（設計）的題目。

（三）各院（系）根據學生的選題情況安排畢業論文（設計）指導教師，并予以公布。

（四）選題必須經論文（設計）指導教師審定，論文（設計）題目一經確定，不得隨意變更。如因特殊情況需要變更，必須由學生提出書面申請，經指導教師同意，并報所在院（系）院長（主任）批準后方可變更。

（五）題目選定后，由各院（系）向學生下達畢業論文（設計）任務書。

（六）任務書下達以后，學生應在指導教師的指導下，查閱參考文獻，進行調查研究，了解本選題的意義及國內外研究狀況，在規定的時間內寫出開題報告書。

（七）開題報告經指導教師審查同意后，學生方可開始畢業論文（設計）的撰寫。

（八）畢業論文（設計）開始后第2周內，由各院（系）組織對論文（設計）開題情況進行檢查，著重檢查指導教師到位情況、學生開題報告完成情況和課題研究條件等。

（九）畢業論文（設計）選題、開題工作應在第七學期內完成（法學專升本、第二學位在第三學期完成）。

第五條 畢業論文（設計）指導

畢業論文（設計）實行導師制，指導教師應由講師以上專業技術職務、富有責任心的教師或其他人員擔任。指導教師一經確定不宜隨意更換。

指導教師必須熟悉所指導畢業論文（設計）相關內容，掌握相關資料，并提前做好準備工作。

指導教師應全面負責所指導學生的畢業論文（設計）工作，保證有足夠時間對學生進行指導，指導不得少于4次。每次與學生進行聯系指導后，指導指導應填寫《華東政法大學本科畢業論文（設計）教師指導記錄表》。

第六條 畢業論文（設計）撰寫

畢業論文（設計）的內容應堅持四項基本原則；提倡針對現代社會經濟發展中的實際問題開展學術研究；觀點明確，概念清楚，結構嚴謹，論證充分，邏輯嚴密，文字流暢，獨立完成；不弄虛作假，不剽竊、抄襲他人學術成果，遵循公認的學術規范。

畢業論文（設計）的格式應符合《華東政法大學本科生畢業論文（設計）撰寫規范》的要求，字數不得少于8000字。

學生應嚴格按照規定的進度完成各階段畢業論文（設計）任務，在指導教師的指導下進行修改，經指導教師同意后方能定稿，及時上交畢業論文（設計）相關資料。

第七條 中期檢查

畢業論文（設計）開始第4－6周左右由各院（系）組織進行本院系畢業論文（設計）中期檢查，并填寫《畢業論文（設計）中期檢查表》，通過檢查及時糾正畢業論文（設計）指導過程中發生的偏差。

檢查結束后，各院（系）應將檢查情況及處理意見形成書面材料上報教務處。教務處負責匯總中期檢查情況并組織交流，提出整改意見。

第八條 畢業論文（設計）評閱

畢業論文（設計）定稿后，由指導教師對畢業論文（設計）進行評閱，填寫《畢業論文（設計）評閱表》，提出書面建議成績。

各院（系）安排指導教師之外的其他教師擔任評閱教師，根據畢業論文（設計）評分標準，參考指導教師建議成績，評定畢業論文（設計）評閱成績。評閱教師的資格同指導教師。

畢業論文（設計）評閱成績60分以上的，可參加畢業論文（設計）答辯；不滿60分的，應按評閱教師的意見修改畢業論文（設計），成績達到60分以上后方可參加答辯。

第九條 畢業論文（設計）答辯

畢業論文（設計）必須答辯，答辯一般在學生離校前3－4周進行。各院（系）應成立畢業論文（設計）答辯工作委員會，負責答辯的組織和協調工作。同時，根據本院（系）專業設置設立若干答辯小組，答辯小組一般由3人以上單數、具有講師以上專業技術職務的人員組成，設組長1人。

答辯須以公開方式進行。實行答辯回避制度，指導教師不得參加本人指導學生的答辯工作。

答辯必須涉及畢業論文（設計）主要的、關鍵的學術問題。答辯的具體程序是：

1．答辯小組組長宣布答辯小組成員組成及答辯規則； 2．學生報告論文（設計）的主要內容； 3．答辯小組成員提問（問題不少于3個）； 4．學生回答問題； 5．答辯小組進行評議；

6．形成答辯決議并填寫答辯記錄表； 7．評定答辯成績； 8．向學生公布答辯結果。

第十條

畢業論文（設計）成績評定

畢業論文（設計）的成績由2部分構成：評閱成績和答辯成績。評閱成績占總評比例的60%，答辯成績占總評比例的40%。評閱成績和答辯成績以百分制分別記分。

總評成績的折算方式：總評后折算為5級記分制，折算標準如下：90分以上為“優”，80－89分為“良”，70－79分為“中”，60－69分為“及格”，59分以下為“不及格”（均包含本數）。

第十一條 各院系應事先將答辯安排及名單送交教務處備案，并予以公示。第十二條 畢業論文（設計）答辯期間，教務處組織對各院系畢業論文（設計）答辯進行現場檢查。

第十三條 畢業論文（設計）相關資料應妥善保管，及時送交歸檔保存，杜絕遺失現象的發生。

第十四條 本工作規范由教務處負責解釋。

第十五條

本工作規范，由校長批準，自公布之日起開始施行。

第三篇：陜西師范大學本科生畢業論文設計工作條例

材料學院本科生畢業論文（設計）的時間安排

一、第四學年第一學期

實習結束后，開始《專業課程實踐》課程，該課程與畢業論文（設計）接軌。

第6-7周 學院確定并公布學生畢業論文（設計）參考選題和指導老師名單，指導教師要給學生開出閱讀書目，明確畢業論文（設計）任務。

第8-10周指導教師指導學生制定畢業論文工作計劃和寫作提綱或設計方案。向學生介紹參考書目，指導學生收集、查閱文獻資料和調查研究。

第11-20周擬定開題報告、實施工作計劃

二、第四學年第二學期

?

第1-9周 實施工作計劃。

? 第10-12周 撰寫論文（設計）初稿,交指導老師審閱，修改畢業論文（設計）,隨機盲審。

? 第13周 指導老師再次審閱，畢業論文（設計）再次修改。? 第14周 答辯小組審閱本組論文。? 第15周 畢業論文（設計）答辯。

材料學院

2015年1月12日

陜西師范大學本科生畢業論文（設計）工作條例

一、畢業論文（設計）的選題和開題

1．選題可以是有關基礎理論研究的，也可以是有關應用科學研究的，各師范專業應鼓勵學生選做學科教學論方面的課題。各院（系）確定選題的性質、難度、份量等要緊密結合本學科專業的教學和科研實際，要達到綜合訓練的目的。為了發揮專業優勢及專業特長，有利于教師指導，選題應盡可能與教師的科研項目相結合。

2．選題要考慮學生的專業基礎和實際水平，題目不宜過大、過泛，應是學生在短期內經過努力能基本完成或易于獨立地取得階段性成果的課題。

3．選題應由院（系）根據學生的實際情況和教師的指導力量合理安排。學生一般不得選做本專業以外的課題或院系沒有指導力量的課題。

4．畢業論文（設計）一般為一人一題。若課題需要兩人以上合作完成，必須由指導教師提出，院（系）主管領導批準，且每位學生須獨立承擔其中的一部分工作，并獨立完成各自的論文（設計）。

5．各院（系）要嚴把學生畢業論文（設計）的選題關。組織本單位教學和學術研究力量，嚴格審核學生的畢業論文（設計）選題，確保學生畢業論文（設計）選題的適宜性和創新性。同時，要認真填寫《學生畢業論文（設計）選題登記表》。從2006年開始，教務處要在學校相關網頁上公布每屆學生畢業論文（設計）的選題和指導教師姓名。

6．各院（系）要加強對畢業論文（設計）開題報告的過程和質量要求。開題報告的基本內容要包括：選題意義；國內外研究綜述；本篇論文（設計）的特色和創新之處；擬采用的研究方法；技術路線和研究工作進度安排；畢業論文（設計）的題目和具體到三級標題的寫作提綱等。開題報告的具體格式各院（系）可結合學科專業實際情況確定，教務處為各院（系）提供開題報告的參考格式。學生畢業論文（設計）的開題報告要經過導師和導師所在教研室主任審核簽字。論文（設計）完成后，開題報告要與學生畢業論文（設計）一起永久存檔。

7．論文選題確定并完成開題報告后，選題一般不得變更。如因特殊情況需要變更的，或者中文、外語專業的學生若要選擇文藝創作、作品翻譯等體例，必須由主管教學副院長批準，并報教務處教學科備案。

二、對指導教師的要求

1．畢業論文（設計）的指導一般由講師及其以上職稱且有科研能力的教師承擔。助教、研究生不能單獨指導畢業論文（設計），但可有計劃地安排他們協助指導教師工作。2．為確保畢業論文（設計）的質量，每位指導教師所指導的學生人數以2～3人為宜，原則上不得超過6人。指導教師在學生畢業論文（設計）進行期間，要有足夠的時間與學生直接見面指導。

3．若確需學生到外單位做畢業論文（設計）時，院（系）應派專人聯系，聘請相當于講師以上職稱的科技人員和校內教師共同承擔指導工作，校內指導教師必須掌握教學進度及要求，并協調有關問題。

4．指導教師應為人師表，在進行業務指導的同時，堅持科學精神教書育人，注意做好學生的思想教育工作，要了解學生，做學生的良師益友。指導教師對學生既要在業務上嚴格要求，認真指導，又要關心學生的生活和思想。

5．指導教師對畢業論文（設計）的業務指導，應把重點放在培養學生的實踐能力、獨立工作能力和創新能力方面，應在關鍵處起把關作用，同時在具體的細節上要大膽放手，充分發揮學生的主動性和創造性。

6．指導教師的職責和具體任務

（1）指導學生選題和開題，向學生講清課題研究的目的和意義，注重培養學生嚴謹的治學態度、實事求是的學風和勇于創新的進取精神。

（2）指導學生制定畢業論文工作計劃和寫作提綱或設計方案。（3）向學生介紹參考書目，指導學生收集、查閱文獻資料和調查研究。

（4）審定學生擬定的開題報告。

（5）對學生每周至少進行1～2次論文（設計）的進展情況與質量的檢查，填寫中期檢查表，同時進行答疑和指導，隨時解決存在問題，指導學生正確撰寫畢業論文（設計）。

（6）審查論文初稿，指導修改定稿；在畢業論文（設計）結束階段，按照專業學術論文體例審閱學生完成任務情況，同時對學生進行答辯資格預審，并指導學生參加畢業答辯。

（7）學生在完成畢業論文（設計）后，指導教師收齊學生畢業論文（設計）全部資料和原始數據，根據學生的工作態度、工作能力、論文（設計）質量寫出考核評語。

7．指導教師在論文指導過程中，要注意對學生加強學術道德教育，一經發現有抄襲或違反學術道德規范的現象要及時制止。

三、對學生的要求

1．本科畢業班學生都應撰寫畢業論文。

2．努力學習、勤于實踐、勇于創新，必須在規定時間內保質保量地完成任務。3．尊敬師長，團結協作，虛心求教，認真聽取教師和有關技術人員的指導，與同學團結互助，培養團隊合作精神。

4．獨立完成規定的工作任務，樹立嚴謹、求實的科學態度，不弄虛作假，不抄襲別人的成果，否則，按畢業論文（設計）不及格處理，并按照學校有關規定處理。

5．嚴格遵守紀律，在指定地點進行畢業論文（設計）工作。因事或因病暫時不能參加畢業論文（設計）活動，要事先向指導教師乃至院（系）有關領導請假，否則視為曠課按學籍管理有關規定進行處理。

6．畢業論文（設計）及相關成果、資料應及時整理好交給指導教師。

四、畢業論文（設計）的撰寫和完成

1.畢業論文（設計）的完成包括選題的確定、資料的查閱和整理、必要的社會調查、方案的制定（包括寫作提綱、實驗方案、設計方案等）、方案的實施、數據的處理、日志的填寫及論文的撰寫（設計的完成）等環節。

2.畢業論文（設計）撰寫應堅持科學精神，要求觀點明確，論據充實，數據準確，條理清楚。結合本學科專業特點，畢業論文（設計）的正文和參考文獻部分可參照《陜西師范大學學報》（哲學社會科學版）和《陜西師范大學學報》（自然科學版）格式進行撰寫。篇幅原則上不低于5000字，摘要以500字為限。論文（設計）統一以A4標準版（版心23×15）打印。（具體要求見《陜西師范大學本科生畢業論文（設計）寫作規范》）

3.按規定程序完成《陜西師范大學本科生畢業論文（設計）開題報告》。

4.為拓展學生畢業論文（設計）的學術研究視野，從2006屆畢業生開始，學生在完成畢業論文（設計）的過程中，必須充分檢索和利用相關的文獻資料，其中，引用中文文獻不少于10篇，引用外文文獻不少于2篇，并至少翻譯一篇外文文獻，答辯時外文文獻和譯文一并提交答辯小組審核，最終連同畢業論文（設計）一起由院（系）存檔。

5.每位學生在畢業論文（設計）定稿后，須認真填寫并向指導教師提交一份《陜西師范大學本科生畢業論文（設計）答辯申請表》和3-5份畢業論文（設計）文稿，由指導教師在《陜西師范大學本科生畢業論文（設計）答辯申請表》上，簽署評閱意見后，連同論文（設計）文稿一并報送本單位教學秘書，由教學秘書統一安排審閱（包括盲審）和答辯。

6.學生必須在規定時間內完成畢業論文，不得拖延。

五、畢業論文（設計）的審閱和答辯 1.每位本科畢業生都必須參加畢業論文（設計）答辯。通過答辯后，方能取得成績。

2.論文（設計）答辯在院系答辯委員會領導下，按選題方向分答辯小組進行。論文（設計）答辯小組至少應由三位教師組成（不含指導教師），必要時可聘請外校專家參加。

3.答辯前，答辯小組每個成員必須對本組答辯學生的論文（設計）進行全部審閱，并填寫審閱意見。答辯時，論文指導教師回避，答辯小組成員主要質詢與論文題目密切相關的理論與實踐問題，以及本文應闡述清楚而實際展開不夠或闡述得不清楚的問題。各答辯小組應指定專人記錄備查。

4.答辯時間應不少于20分鐘。答辯陳述的主要內容包括：（1）論文（設計）的任務、目的和意義。（2）所采用的原始資料或參考文獻等。（3）論文（設計）的基本內容及主要方法。（4）成果、結論和對自己完成任務的評價。

5.各院（系）提前將組織公開答辯的時間、地點報教務處教學科，以便我校教學督導委員會委員進行檢查和監督。6.為確保畢業論文（設計）的質量，各單位要認真執行我校本科生畢業論文盲審制度，按照本單位畢業生人數的5％進行抽查，送校內外有關專家盲審，并公布盲審結果。學校將不定期抽查盲審結果。

7.畢業論文（設計）答辯實行復議制。如答辯人對評分結果和等級有異議，兩周內可向本院系申請復議，并報教務處，由教務處重新組織有關專家進行答辯，以復議結論為準。

8.答辯結束后，各院（系）需在規定的時間登錄學生畢業論文（設計）成績，并對本畢業論文（設計）工作認真進行總結，并形成文字材料。總結內容包括：本專業在畢業論文（設計）工作過程中執行學校規定和要求的情況、工作特色和取得顯著效果的做法、存在問題及改進的措施，并對學校畢業論文（設計）工作提出意見或建議。要認真填寫“畢業論文（設計）信息一覽表”、“質量（含選題）分析報告（分專業）”、“院（系）級本科生優秀畢業論文（設計）名單”、“往屆畢業論文公開發表情況統計表”、“校級優秀畢業論推薦表"等有關表格及按專業對學生的選題情況進行分析，并形成文字材料。將以上材料交送教務處教學科，整個工作6月20日前全部結束。

六、成績評定和優秀畢業論文（設計）的評選 1．畢業論文（設計）的成績評定

（1）畢業論文（設計）的成績評定在答辯結束后進行。由答辯小組提出評分意見，交院系答辯委員會審定。（2）畢業論文（設計）成績，主要綜合下列幾方面的情況評定：開題報告的寫作情況；寫作日志的撰寫情況；論文（設計）的質量和水平（包括政治傾向、理論與實際結合程度、論述論證的深度、有無創新及現實意義、文字表達能力以及實驗方案是否合理嚴謹、圖表表達是否規范等）；答辯情況；所選題目的難易程度等。參照《陜西師范大學本科生畢業論文成績評定指標體系》進行評定。

（3）論文成績評定采用“五級記分制”（見下表）。評定時應嚴格掌握評分標準，優秀成績一般不應超過本專業論文總數的20％。實得分 90以上 80-89 70-79 60-69 60以下 等級 優秀 良好 中等 及格 不及格

（4）論文（設計）的答辯結論和成績由答辯小組組長和成員填寫并簽名后，交答辯委員會主任委員審核、簽名、蓋章。

2．“校級優秀畢業論文（設計）”的基本條件和推薦評選辦法（1）“校級優秀畢業論文（設計）”要求符合以下基本條件： ①觀點正確，有獨立見解、創新或發現，或有較好的經濟和社會效益。

②能正確、靈活地運用所學基礎理論、專業知識和基本技能，分析和解決相關問題。③論文思路清晰，數據詳實，文獻引用符合要求，體例規范，語言、文字流暢，概括、歸納問題全面、準確。

（2）“校級優秀畢業論文（設計）”由院系答辯委員會評審后推薦，不超過本專業畢業學生人數的3％。

（3）“校級優秀畢業論文（設計）”由教務處組織審定。

七、畢業論文（設計）的寫作時間安排 參見首頁材料學院畢業論文寫作時間安排 1.第四學年第一學期

第16-17周 各院（系）確定并公布學生畢業論文（設計）參考選題和指導教師名單，指導教師要給學生開出閱讀書目，明確畢業論文（設計）任務。

第18-19周 確定開題報告，寫出初步提綱。第20周 修改提綱，形成較詳細的提綱。2.第四學年第二學期

第1—5周 寫出論文（設計）初稿。

第6周 畢業論文（設計）初稿交指導教師審閱。第7周 修改畢業論文（設計）。第8周 畢業論文（設計）基本定稿，隨機盲審。第9周 指導教師再次審閱。第10周 畢業論文(設計)再次修改。第11—12周 答辯小組審閱本組論文。第13—14周 畢業論文（設計）答辯。

八、畢業論文（設計）工作的組織與實施

1．教務處負責本科生畢業論文（設計）的宏觀管理工作，并組織編印《陜西師范大學本科生優秀畢業論文（設計）選編》。

2.各院（系）教學副院長（副主任）負責本院（系）本科生畢業論文（設計）工作的組織與實施，教學秘書負責畢業論文（設計）的后勤保障、成績登記以及存檔等工作。各單位在畢業論文（設計）開始前必須進行動員，組織指導教師、學生和有關人員學習我校及院（系）制定的有關規定。

3.畢業論文（設計）工作檢查

（1）各院（系）著重檢查指導教師到崗情況，選題研究所必需的條件是否具備，并按時將《陜西師范大學畢業論文（設計）選題登記表》交送教務處教學科。（2）檢查開題報告完成情況和畢業論文進展情況。著重檢查畢業論文（設計）的學風、工作進度、教師指導情況及工作中存在的困難和問題，并采取有效措施給予解決；教務處將通過不同的方式了解各院（系）畢業論文工作情況，并協助解決有關問題。

4．各院（系）要認真做好畢業論文（設計）存檔工作。需存檔資料包括：《陜西師范大學本科生畢業論文（設計）選題登記表》、《陜西師范大學本科畢業論文（設計）開題報告》、畢業論文（原件）、《陜西師范大學本科生畢業論文（設計）答辯申請表》、《陜西師范大學本科學生畢業論文（設計）信息一覽表》、《陜西師范大學本科生畢業論文（設計）質量分析報告》、《陜西師范大學院（系）級本科生優秀畢業論文（設計）登記表》、《陜西師范大學本科生畢業論文（設計）公開發表情況統計表》（統計上一屆）、《陜西師范大學本科生校級優秀畢業論文推薦表》、選題分析以及工作總結等。

6.學生畢業論文（設計）不及格者，延遲畢業。按要求補做畢業論文（設計），并重新進行答辯，成績及格后可頒發畢業證書。

九、工作量計算及經費來源

1.指導畢業論文（設計）按以下標準計算教學工作量：有實驗或校外實踐的論文（設計），9課時/生；其它論文（設計），6課時/生。

2.畢業論文（設計）工作經費及獎勵指導教師的費用，均從各院（系）教學經費中支出。

十、表彰和獎勵

學校對于畢業論文工作先進集體、優秀畢業論文（設計）指導教師和完成學生給予一定的表彰和獎勵。

1.畢業論文工作結束之后，教務處將編輯出版全校本科生優秀畢業論文（設計）選集。

2.如該論文能夠入選《陜西師范大學本科生優秀畢業論文（設計）選編》或在一年內能夠公開發表，學校將給予學生和指導教師一定的獎勵。

第四篇：首都師范大學本科生畢業論文(設計)工作管理辦法

首都師范大學教務處文件

教發［2012］91號

首都師范大學本科生畢業論文（設計）工作管理辦法

第一章 總則

第一條 本科生畢業論文（含畢業設計，以下統稱畢業論文）是本科人才培養方案的重要組成部分，是落實培養目標的重要教學環節，是培養、提高、檢查學生綜合運用所學理論、知識、技能進行科學研究的基本手段。為進一步規范我校畢業論文管理工作，提高畢業論文質量，創新人才培養模式，特制訂本辦法。

第二章 組織機構與管理職責

第二條 畢業論文管理工作實行校、院（系）兩級管理。

（一）校級管理：成立校級領導小組，由主管教學校長、教務處處長及各教學單位主管教學院長（主任）組成，日常管理工作由教務處負責。

（二）院（系）級管理：成立院（系）級領導小組，由主管教學院長（主任）、教學指導委員會成員、教學秘書等組成。

第三條 校級領導小組的職責

（一）負責全校畢業論文宏觀指導、檢查和總結工作。

（二）組織實施全校畢業論文質量監控工作（如組織學校教學督導員抽查各單位畢業論文的選題、開題、教師指導、答辯等各環節監督檢查工作）。

第四條 院（系）級領導小組的職責

（一）負責制定本單位《畢業論文工作實施細則》與《畢業論文評分標準》。

（二）負責審定本單位指導教師資格。

（三）負責審定本單位畢業論文的選題。

（四）組織本單位畢業論文動員工作，舉辦畢業論文指導講座等。

（五）負責成立院（系）級答辯資格審查小組與論文答辯組。

（六）負責檢查本單位畢業論文的進度和質量，組織開題報告和答辯工作。

（七）負責本單位畢業論文總結工作。

第三章 選題工作原則與規范

提出申請，經指導教師審核同意后，報院（系）領導小組審核批準。

第五章 論文撰寫規范

第十二條 撰寫畢業論文是對畢業論文工作的總結和提高，學生應在教師指導下掌握論文寫作的基本規范，學會對具體的實驗數據、調查結果進行分析整理、抽象概括、推理判斷，完成從理論到實踐再回到理論的螺旋上升過程。

第十三條 關于畢業論文撰寫的規范要求（詳見《附件：首都師范大學畢業論文（設計）寫作規范》），其中特別強調以下幾點：

（一）合理把握正文字數：文科8000字左右，理科5000字左右；

（二）仔細撰寫論文摘要：要有中外文摘要，中文摘要的字數要控制在300～500字之間；

（三）認真完成譯文任務：要結合畢業論文題目閱讀2～3篇外文資料，并要完成3000漢字以上的譯文；答辯前，將畢業論文、譯文、外文原文裝訂成冊，一并上交；

（四）規范引用參考文獻：畢業論文的撰寫應本著嚴謹求實的科學態度，遵循學術規范，凡有引用他人成果之處，均應按論文中所出現的先后次序列于參考文獻中，嚴禁抄襲！

第六章 論文指導工作要求

第十四條 指導教師對畢業論文教學環節的執行情況負有直接責任。指導教師對學生要嚴格要求，加強指導，及時發現和解決學生的疑難問題，跟蹤學生的工作進度，注重培養學生獨立思考和獨立工作的能力，提高學生的綜合素質。各院（系）可根據專業及學科特點，規定每月指導教師與學生面授答疑的次數。

第十五條 指導教師在完成畢業論文期間必須指導學生，履行以下職責：

（一）堅持貫徹因材施教原則，把人的培養放在首位，嚴格要求學生；

（二）審批學生草擬的工作計劃和畢業論文工作總體設計方案；

（三）指導學生查閱中、外文文獻資料，布置學生筆譯一定數量的外文文獻資料；

（四）指導學生調查研究和實驗方法，解決學生提出的問題；

（五）了解學生撰寫論文的進展情況，經常檢查督促，防止放任自流，杜絕抄襲；

（六）在指導過程中，要分別針對學生的初稿、二稿及終稿提出修改意見，切實加強指導力度；

（七）指導學生做好畢業論文答辯準備工作；

（八）審閱畢業論文，根據畢業論文成績評定標準撰寫評語。

第十六條 學生要主動加強與指導教師的聯系，在教師指導下制定詳細的工作計劃并嚴格執行。學生要做好畢業論文進展情況記錄，定期向指導教師匯報工作進展，并填寫《畢業論文（設計）月進展記錄及教師指導記錄》。

第七章 中期檢查工作程序

第十七條 院（系）要組織好畢業論文的中期檢查工作。中期檢查的重點應放在學生畢業論文的質量和進度上。檢查內容包括選題是否恰當，教師指導是否到位，畢業論文進展是否合理等。中期檢查的時間應安排在第八學期4～6周。

第十八條 中期檢查可以采取召開中期檢查匯報會的形式，組織學生填寫《首都師范大學本科畢業論文（設計）中期檢查表》，匯報畢業論文的進展情況及遇到的問題，院（系）畢業論文領導小組和指導教師要聽取學生的匯報，發現問題要及時采取措施予以解決。

第十九條 院（系）要對畢業論文的中期檢查結果進行總結，同時督促學生做好下一階段的工作。中期檢查結束后，要及時召開指導教師工作會，反饋有關信息，調整、改進下一步工作。

第八章 答辯工作程序

第二十條 學生在答辯前，須將《首都師范大學本科生畢業論文（設計）任務書》、《首都師范大學本科生畢業論文（設計）開題報告》、《畢業論文（設計）月進展記錄及教師指導記錄》、《畢業論文（設計）月進展記錄及教師指導記錄承諾書》、《首都師范大學本科生畢業論文（設計）中期檢查表》、《首都師范大學本科生畢業論文（設計）答辯資格審查表》、《首都師范大學本科生畢業論文（設計）答辯記錄單》、《首都師范大學本科生畢業論文（設計）成績單》按順序裝訂成冊，采用學校規定的統一格式的《首都師范大學本科生畢業論文（設計）手冊封皮》。將裝訂好的本科畢業論文（設計）手冊提交至院（系）。

第二十一條 學生提交裝訂好的畢業論文手冊后，院（系）要組織有關教師對學生進行答辯資格審查，并填寫《首都師范大學本科畢業論文（設計）答辯資格審查表》。按時完成任務并符合畢業論文寫作規范要求的學生，才有資格參加答辯。對在畢業論文撰寫過程中，工作不認真，不能完成畢業論文任務書中所規定的基本任務的學生，不得授予答辯資格；對有抄襲行為的學生，要取消其當年答辯資格。

第二十二條 資格審查未通過的學生，將進行為期一周的修改，之后再次接受答辯資格審查。審查通過后，方可進行補答辯，否則，取消其當年答辯資格。

第二十三條 院（系）答辯小組負責對學生畢業論文進行考查和審定，答辯時填寫答辯記錄單。

（一）內容有新意，在一定程度上反映出學生的創新精神；

（二）學生對所學基礎知識、基本理論和基本技能掌握的深度和廣度；

（三）學生綜合運用知識的能力、設計能力、計算機應用能力與外語應用能力等；

（四）學生對文獻資料理解的深刻程度；

（五）有關論據和結論是否清楚、正確，引用的材料、數據是否確切、可靠，是否遵循學術規范；

（六）獨立工作能力、寫作及口頭表達能力、應變能力等；

（七）嚴禁抄襲他人成果。凡抄襲他人成果者，不準參加答辯，其畢業論文成績按不及格計。

第十一章 存檔管理工作規范

第三十一條 畢業論文成績評定工作結束后，各院（系）須認真做好總結工作，總結中應包含對畢業論文質量的分析。

第三十二條 畢業論文工作結束后，院（系）應將學生的畢業論文及《首都師范大學本科生畢業論文（設計）手冊》等歸類整理存檔，以便學校進行質量監控和隨機檢查。

第三十三條 院（系）存檔后，還應將以下材料交教務處備案：

（一）紙質及電子版材料：

1.推薦優秀畢業論文，上交優秀畢業論文全文及《校級優秀本科生畢業論文（設計）推薦匯總表》；

2.評選優秀指導教師，上交《本科生畢業論文（設計）優秀指導教師推薦匯總表》。

3.推薦優秀畢業論文及評選優秀指導教師的名額，參考當年院（系）參加畢業論文的學生人數確定：

（1）80名（含80名）學生以下的，名額為1；（2）81名～150名（含150名）學生，名額為2；（3）151名學生以上的，名額為3。

（二）電子版材料：

1.《本科生畢業論文（設計）題目一覽表》； 2.《本科生畢業論文（設計）指導教師統計表》；

3.畢業論文總結報告（總結中應包含對畢業論文質量的分析）。

第十二章 獎勵工作規定

教務處

二○一二年十二月五日

附件：

首都師范大學本科生畢業論文（設計）寫作規范

一、畢業論文（設計）寫作的基本要求

1.畢業論文（設計）應采用國家正式公布實施的簡化漢字和法定的計量單位。2.畢業論文（設計）中采用的術語、符號、代號必須統一，并符合規范化的要求。使用新的專業術語、縮略語、習慣用語等，應加以注釋。國外新的專業術語、縮略語，必須在譯文后用小括號注明原文。

3.畢業論文（設計）中的圖和表應有對應的圖題、表題及編號。

（1）圖：由“圖”和從1開始的阿拉伯數字組成，例如“圖1”、“圖2”等。圖的編號應一直連續到附錄之前，與章、節的編號無關。只有一幅圖時，仍應標為“圖1”。圖應有圖題，表明本圖的主題，空一格置于圖的編號之后，圖的編號和圖題應置于圖下方居中的位置，字體采用宋體五號；

（2）表：由“表”和從1開始的阿拉伯數字組成，如“表1”、“表2”等。表的編號應一直連續到附錄之前，與章、節的編號無關。只有一個表時，仍應標為“表1”。表應有表題，表明本表的主題，空一格置于表的編號之后，表的編號和表題應置于表上方的居中位置，字體采用宋體五號；

（3）公式序號一律采用阿拉伯數字分章依序編排；如：“式（2-13）”、“式（4-5）”，其標注應于該公式所在行的最右側。公式書寫方式應在文中相應位置另起一行居中橫排，對于較長的公式只可在符號處（+、-、*、/、≤≥等）轉行。

4.畢業論文（設計）的正文中不應加入程序的源代碼，除非該源代碼為完成畢業論文、保證其內容完整性所必需。

5.畢業論文（設計）的文檔格式

（1）首頁：

Ⅰ.論文編碼：使用小四號楷體字，置頂，居右放置。

Ⅱ.文頭：“首都師范大學本科生畢業論文”字樣使用一號宋體字，加粗，在論文編碼下兩行，居中放置。

Ⅲ.論文題名：居中，隔一行，排印在論文文頭下，使用小一號宋體字，加粗。

Ⅳ.論文副題名：居中排印在論文題名下，使用小二號宋體字，加粗，副題名前加特殊符號中的“長劃線”。

Ⅴ.院(系)、專業、年級、學號、指導教師、論文作者、完成日期：隔五行，依次排印在論文副題名下(如無副題名須隔六行)，各占一行，使用三號宋體字，加粗，距左端空7格；項目名稱需要兩端對齊，內容下需要加下劃線，并將內容

左(L)：2.5cm 右(R)：2 cm 裝訂線(T)：0.5 cm 裝訂線位置(T)：左

其余設置采取系統默認設置。（2）段落設置

在“格式”選項中的“段落”設置窗口中，取消“如果定義了文檔網格，則與網格對齊(w)”選項，采用多倍行距，行距設置值為1.25。其余設置采取系統默認設置。

（3）頁眉、頁腳設置

本科學生畢業論文（設計）的頁眉使用學校標志：高度為0.98 cm，寬度為4.13 cm，居中放置。

本科學生畢業論文（設計）的頁腳需要設置頁碼，設置頁碼時操作為：選擇插入→頁碼，“位置”選擇“頁面底端（頁腳）”，“對齊方式”選擇“外側”，取消“首頁顯示頁碼”選項，“格式”選擇“-1-，-2-，-3-??”。

二、各部分規范的具體要求

畢業論文（設計）應包括論文封面、論文題目、中英文摘要、目錄、引言、論文正文、結論、參考文獻等主要組成部分，具體要求如下：

1.論文封面

一律采用教務處印制的統一格式的封面。2.題目

題目是反映論文內容的最恰當、最簡明的詞語組合。題目語意未盡可用副標題補充說明論文中的特定內容。要求如下：

（1）題目準確得體并能準確表達論文的中心內容，恰當反映研究的范圍和深度，不能使用籠統的、泛指性很強的詞語和華麗不實的詞藻。

（2）題目應簡明，使讀者印象鮮明，便于記憶和引用。題目一般不宜超過20字。

（3）題目所用詞語必須有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻，以便為檢索提供特定的實用信息。

（4）題目應避免使用非共知共用的縮略詞、字符、代號等。3.摘要

摘要是對論文內容不加注釋和評論的簡明歸納，應包括研究工作的目的、方法和結論，重點是結果和結論。用語要規范，一般不用公式和非規范符號術語，0A.不同內容的正文，應靈活處理，采用合適的結構順序和結構層次，組織好段落，安排好材料。章、節、小節等分別以“1”、“1.1”、“1.1.1”、“1.1.2”、等數字以樹層次格式依次標出。

B.正文寫作時要注意抓住基本觀點。數據的采集、記錄、整理、表達等均不應出現技術性的錯誤；分析論證和討論問題時，避免含混不清，模棱兩可，詞不達意 ；不弄虛作假。

7.結論和建議

結論即結束語、結語，是在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理得出的有創造性、指導性、經驗性的結果描述。反映了研究成果的價值，其作用是便于讀者閱讀和二次文獻作者提供依據。主要包含本研究結果說明了什么問題，得出了什么規律性的東西，或解決了什么實際問題；本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設想和改進建議。

8.參考文獻

應是論文作者親自考察過的對畢業論文（設計）有參考價值的文獻，除個別專業的外，均應有外文參考文獻。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。

按照參考文獻在文中出現的順序采用阿拉伯數字連續編號，參考文獻著錄格式如下：

（1）著作：[序號]作者1，作者2.譯者.書名[文獻類型標志］(英文用［M］).版本.出版地：出版社，出版時間，引用部分起止頁.（2）期刊：[序號]作者1，作者2.譯者.文章題目[文獻類型標志］(英文用［J］).期刊名，年份，卷號(期數)：引用部分起止頁.（3）會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地：出版社，出版時間，引用部分起止頁.（4）學位論文：[序號]作者.題名.［文獻類型標志］(英文用［C］).保存地點：保存單位，年份.（5）專利：[序號]專利申請者.題名：國別，專利號［文獻類型標志］(英文用［P］).公告日期或公開日期，獲取和訪問路徑.（6）電子文獻：主要責任者.題名：其他題名信息[文獻類型標志/文獻載體標志口](英文用［EB/OL］).出版地：出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取和訪問路徑.注：文獻中的作者數量低于三位時全部列出；超過三位時只列前三位，其后加“等”字即可；作者姓名之間用逗號分開；中外人名一律采用姓在前，名在后的著錄法。

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第五篇：法學院2018屆本科生畢業論文工作實施辦法

法學院2018屆本科生畢業論文工作實施辦法

根據教務處【2017】50號文件精神，現將我院2018屆本科生畢業論文工作安排如下：

一、組織成員

1、本科生畢業論文工作領導組 組長：馬廣見 彭鳳蓮

成員：屈光峰 嚴宏 周仁標 汪維才

2、本科生畢業論文專家指導組 組長：彭鳳蓮

成員：周俊強 嚴宏 周仁標 奚瑋 汪維才 吳俊明 王義德 萬尚慶 余俊

3．本科生優秀畢業論文答辯組 組長：汪維才 周仁標

成員：由3－5名教師組成答辯小組

二、時間安排

1.2017年11月30日前，學院成立本科畢業論文工作領導組和學院專家指導組，制定本屆畢業論文工作計劃和實施辦法，并將學院實施辦法報教務處實踐科。組織教師擬定選題，選題與上相比，重復率不得超過20%。

2.2017年12月1日-12月15日，學院審核確定選題，公布指導教師名單。學生在學院統一組織下，選定選題與指導教師。

3.2017年12月16日-3月31日，完成畢業論文的撰寫。指導教師應加強過程指導，對畢業論文的內容要嚴格把關，堅決杜絕抄襲、1 雷同等現象的發生。

4.2018年4月20日前，指導教師完成畢業論文的審定和成績評定。

5.2017年4月30日前，學院開展專項檢查，整改后定稿。6.2017年5月10日前，學院組織優秀畢業論文答辯。7.2017年5月20日前，學院完成2016屆本科畢業論文（設計）自查，學校完成專項檢查。

8.2017年6月10日前，學院按本科生畢業生數1.5%比例推薦校級優秀畢業論文。

9.2017年6月15日前，學院完成本科生畢業論文總結和材料整理歸檔工作。

10.2017年6月20日前，學校完成校級本科生優秀畢業論文的評審、全校本科生畢業論文工作的總結及各類材料的整理歸檔工作。

三、工作要求

1、學院嚴格按照學校要求，組織開展2018屆畢業論文工作，成立學院畢業論文工作領導組、負責畢業論文工作的組織與實施；成立學院專家指導組，負責對學院全體學生的論文初稿進行檢查、審定，杜絕抄襲、雷同現象，審定論文格式的規范性和成績評定的合理性；成立答辯組，負責對初評成績優秀的學生進行答辯。

2、學院將通過各種途徑和方式加強對學生的學風教育，使學生理解畢業論文的目的和意義，充分認識到做好畢業論文對其思想品德、業務水平、工作能力和綜合素質等方面的提高具有深遠的影響，嚴肅處理畢業論文撰寫中的弄虛作假、抄襲等行為。

3、畢業論文的選題必須從本專業的培養目標出發，體現教學要 2 求，具有綜合性和創新性，遵循理論與實踐相結合的原則，盡可能選擇與當前經濟建設、社會發展以及教學、科研、生產相結合的內容。選題的性質、難度、份量應能夠達到教學計劃對本教學環節所規定的目的。選題與上相比，重復率不得超過30％，教師所列參考選題的數量不得少于指導學生的人數。

4、學院選題指導組要按照一人一題的原則，指導學生選題。學生選題后應填寫由學校統一制作的《安徽師范大學本科生畢業論文開題報告書》。

5、指導教師必須具有中級及以上職稱，根據我院2018屆本科畢業生總數，每位教師指導的學生人數10人以內為宜。指導教師應態度認真，集中精力完成論文指導環節的各項教育教學任務。

6、畢業論文的成績是五分制：優秀、良好、中等、及格、不及格。論文成績的評定要科學、客觀，依據評分標準，結合學生論文的寫作態度、科研作風、科研能力等方面綜合進行。初評成績為優秀的畢業論文的比例一般為15％－20％。初評成績為優秀的學生必須參加論文答辯，方可確定最終成績。論文答辯時必須做好記錄并填寫《安徽師范大學本科生優秀畢業論文（設計）答辯記錄表》。

7、論文評閱教師評語要認真填寫，準確規范，公平公正，不能應付了事。其主要內容包括：學生寫作態度、科研作風，論文選題的理論意義和實踐價值，論據是否充分、可靠，掌握基礎理論、專業知識、研究方法和技能的水平，寫作的邏輯性、技巧及其他優缺點。

8、畢業論文字數不少于7000字。頁面設置及格式要求見附件1。

9、2018年4月20日前，指導教師提交論文材料，包括：（1）封面兩份；

3（2）正文一份（電子版發到xuguda@mail.ahnu.edu.cn）;（3）開題報告一份；（4）指導過程記錄表一份；（5）優秀論文還需提交答辯表一份。4

法學院2017年11月