第一篇：浙江大學本科生畢業論文(設計)工作實施意見

浙江大學本科生畢業論文（設計）工作實施意見

編輯：xtt10207 日期：2008-12-22 08:08

（浙大本發〔2008〕31號）

畢業論文（設計）在培養大學生探求真理和知識、強化社會意識、進行專業綜合訓練、提高實踐能力和綜合素質等方面具有不可替代的作用，是教育與生產勞動和社會實踐相結合的重要體現，是培養大學生的創新能力、實踐能力和創新創業精神，實現人才培養目標的重要教學環節。同時畢業論文（設計）的質量也是衡量教學水平、審核學生畢業與學位資格的重要依據。為了進一步加強畢業論文（設計）規范化及質量管理，不斷提高本科生畢業論文（設計）質量，在《浙江大學本科生畢業論文（設計）工作條例》基礎上，特制定本實施意見。

一、畢業論文（設計）環節的要求

（一）學分：畢業論文（設計）的學分一般為8—12學分。

（二）環節：畢業論文（設計）環節主要包括課題調研及查閱資料、文獻綜述和開題報告、畢業論文（設計）實施試驗、畢業論文（設計）答辯和評分等階段。

（三）能力要求：在畢業論文（設計）階段中，要進一步培養學生從事科學研究工作和綜合實驗技能或專門技術工作的初步能力。具體可歸納為：

1．對資料、信息的獲取及獨立分析的能力，本專業外文的閱讀和翻譯能力。

2．較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，方案論證的能力。提高綜合運用所學知識和解決實際問題的能力。

3．培養學生的創新意識和創新精神，繼承和發現、探索與創造的能力。加強學生的主觀能動性與團隊合作交流精神。

4．使用計算機（包括索取信息、計算機繪圖、數據處理、多媒體軟件應用等）的能力；撰寫論文（設計）或設計（計算、使用）說明書的能力，開題報告、論文（設計）答辯時的口頭表達能力。

（四）為進一步加快推進畢業論文（設計）計算機全過程管理，學校要求本科生進入現代教務管理《畢業論文（設計）系統》進行申報，組織開展選題、開題、文獻綜述、實驗研究、中期檢查、組織答辯、成績評定、論文上傳等實踐環節，力求提高畢業論文（設計）管理成效。

二、畢業論文（設計）形式的要求

（一）理、工、農、醫類

1．要求查閱與畢業論文（設計）相關的文獻8—10篇以上（其中外文文獻不少于3—5篇），譯文（譯文可作為文獻的一部分）和文獻綜述（包括國內外現狀、研究方向、進展情況、存在問題、參考依據）要求字數各3000字以上，文獻綜述內容要切題。

2．開題報告（包括課題意義、背景及可行性分析、調研報告、研究方案、實施計劃、預期結果等）要求字數3500字以上和文獻綜述一起裝訂成冊。

3．畢業論文（設計）的格式要求（1）封面、目錄

（2）正文標題：題目簡要、明確，一般不宜過長。

（3）中外文摘要及關鍵詞：簡要概括論文的主要內容和觀點。中文摘要300字以內，并撰寫相應的英文摘要。

（4）畢業論文（設計）字數為1萬字以上；工程設計類課題按專業性質不同規定一定圖幅的設計圖紙，如機械類工程繪圖量不少于折合成A0號的圖紙2張；以實驗為主的工程技術類課題，論文中應有實驗數據、測試結果、數據處理分析意見與結論；以產品開發為主的課題應有實物成果及實物的性能報告；軟件工程類課題應包括有效程序和源程序清單、軟件設計及使用說明書、軟件測試分析報告、項目總結等。（5）參考文獻格式：

著作：作者、書名、出版社、出版時間、頁碼。論文：作者、論文篇名、刊號、年、卷（期）、頁碼。（6）畢業論文（設計）應單獨裝訂成冊，使用統一封面。

（二）人文、法學、外語、教育、經管類

1．要求查閱與畢業論文相關的文獻10篇以上（其中外文文獻不少于5篇），譯文（譯文可作為文獻的一部分）和文獻綜述（包括國內外現狀、研究方向、進展情況、存在問題、參考依據）要求字數各2500字以上，文獻綜述必須切題。

2．開題報告：（包括課題意義、背景、調研報告、研究方案與實施計劃等）要求字數3000字以上。

3．畢業論文的格式要求（1）封面、目錄

（2）正文標題：題目簡要、明確，一般不宜過長。

（3）中外文摘要及關鍵詞：簡要概括論文的主要內容和觀點。中文摘要300字以內，并撰寫相應的英文摘要。（4）前言：主要包括選題的依據，對本課題研究現狀的簡述，本文的立意和研究所需解決的問題。

（5）正文：要求論點明確、結構合理、條理清楚、內容完整、資料翔實并與論點相結合，同時要做到文字通順，引文規范。論文正文字數在8千字以上。如進行管理信息系統設計的，還需提供相應的計算機設計清單等。（6）參考文獻格式：

著作：作者、書名、出版社、出版時間、頁碼。論文：作者、論文篇名、刊號、年、卷（期）、頁碼。

（7）畢業論文應和文獻綜述及開題報告一起裝訂成冊，使用統一封面。

三、畢業論文（設計）選題的要求

選題是開展畢業論文（設計）工作的第一個環節，在整個論文（設計）寫作和科學研究過程中具有十分重要的意義。因此，選題要符合本專業的培養目標及教學要求，一般應遵循以下原則。

（一）理、工、農、醫類

1．選題要符合本專業的培養目標及教學要求，體現本專業基本訓練內容和手段，使學生受到比較全面的鍛煉。

2．選題應盡可能結合生產實際和社會需要、科學研究和科學實驗任務，促進教學、科研、服務三者的有機結合。

3．選題應貫徹因材施教的原則。既要注重對學生基本能力的訓練，又要充分發揮學生的積極性與創造性，使學生的知識與能力有較大的提高。

4．選題應力求有益于學生綜合運用所學的理論知識與技能，有利于培養學生的獨立工作能力，鼓勵學生跨學科選擇課題和學生自己擬定題目，但要經過院或系畢業論文（設計）指導小組審查同意，方可執行。

5．選題的范圍、內容和難易程度要適當。能體現階段性成果，使學生在指導教師的指導下經過努力能夠較好完成。

6．由多個學生共同參加的項目或與研究生協作進行的課題，必須明確每個學生獨立完成的工作內容和要求，以保證每人都受到較全面的訓練。

7．學生在外單位進行畢業論文（設計），可由外單位擬定課題，但審題工作需按下述第8條程序進行，評審標準按學校的規定執行。

8．選題、審題工作程序及規范化要求

畢業論文（設計）課題一般由指導教師提出書面申請報告（學生也可以），說明意義、目的、要求、主要內容、工作難點及課題所具備的條件，報院、系審定批準。課題確定后，應張榜公布，由師生雙向選擇。個別情況由院、系協調解決。選題確定后，指導教師應認真填寫畢業論文（設計）任務書，提供必要的資料和數據，提出明確的工作內容和要求，并按畢業論文（設計）各環節要求擬定階段工作進度（一般以周為單位），列出部分推薦參考文獻。

選題、審題工作應在進行畢業論文（設計）的前一學期落實到學生，以便學生及早考慮和準備。任務書應在畢業論文（設計）開始前發給學生。任務書一經確定，原則上不得隨意更改，如因特殊情況確需更改，須經指導教師同意并提出書面報告說明變更原因，報院、系審批。

（二）人文、法學、外語、教育、經管類

1．選題要體現學科、專業特點和教學計劃中對能力知識結構的基本要求，通過做畢業論文使學生達到綜合訓練的目的。

2．選題應符合本學科的理論發展，解決學科建設、學科發展的理論或方法問題，應有一定的學術價值和現實意義，符合我國經濟建設和社會發展的需要，解決應用性研究中的某個理論或方法問題。

3．題目貼切，有較強的科學性，前瞻性、可行性，題目規模適當。4．選題應力求有益于學生綜合運用所學的理論知識與技能，有利于培養學生的獨立工作能力，鼓勵學生跨學科交叉選擇課題和學生自己擬定題目，但要經過院、系審查同意，方可執行。

5．選題的范圍、內容和難易程度要適當，能體現階段性的成果，使學生在指導教師的指導下經過努力能夠較好完成。

6．由多個學生共同參加的項目或與研究生協作進行的課題，必須明確每個學生獨立完成的工作內容和要求，以保證每人都受到較全面的訓練。

7．學生在外單位進行畢業論文，可由外單位擬定課題，但審題工作需按下述第8條程序進行，評審標準按學校的規定執行。

8．選題、審題的工作程序及規范化要求

畢業論文課題一般由指導教師提出書面申請報告（學生也可以），說明意義、目的、要求、主要內容、工作難點及課題所具備的條件，報院、系審定批準。課題確定后，由師生雙向選擇。個別情況由院、系協調解決。

指導教師應認真填寫畢業論文任務書，任務書須提供必要的資料，提出明確的工作內容和要求，并按畢業環節擬定各個階段工作進度（一般以周為單位），列出部分推薦參考文獻。

選題、審題工作應在進行畢業論文的前一學期落實到學生，以便學生及早考慮和準備。任務書應在畢業論文開始前發給學生。任務書一經確定，原則上不得隨意更改，如因特殊情況確需更改，指導教師須提出書面報告說明變更原因，報院、系審批。

（三）提倡畢業論文（設計）與SRTP（大學生科研訓練）項目、各類學科競賽、大學生創業計劃、校內外“產學研”合作教育相結合，以便讓學生盡早介入教師的科研課題。鼓勵學生自己擬定畢業論文（設計）題目。

四、畢業論文（設計）答辯的要求

（一）學生在畢業論文（設計）完成后必須按規定時間進行答辯。答辯前各院、系或研究所須對學生進行答辯前的資格審查。

（二）各專業成立答辯委員會，下設答辯小組。答辯小組人數以3~5名為宜，成員應由副高級以上職稱并有較強的業務能力和工作能力的人員擔任，也可聘請外單位副高級以上職稱人員參加我校的畢業論文（設計）答辯工作。

（三）答辯工作開始前, 答辯小組應組織對學生完成的畢業論文(設計)、圖紙及軟、硬件成果進行驗收和對畢業論文(設計)的評閱工作。指導教師應對學生整個畢業論文(設計)中的工作態度、工作能力、研究水平進行全面評價，評閱結束后指導教師應寫出書面評閱意見。

（四）答辯小組應根據課題涉及的內容和要求，以有關基本概念、基本理論為主，準備好不同難易程度的問題，在答辯時進行提問。答辯時間：一般為25分鐘，學生介紹陳述約15分鐘，提問和回答問題約10分鐘。

（五）答辯結束后，答辯小組應對學生的畢業論文(設計)及答辯情況撰寫書面評語、給出總體成績并簽字。答辯小組負責人與指導教師為同一人時，要分開寫評語且不能同一人簽名。

五、畢業論文（設計）成績評定及標準

（一）成績評定

畢業論文（設計）的成績應以學生完成工作任務的情況、研究水平、獨立工作能力和創新精神、以及答辯情況等綜合評定。一般文獻綜述占10%，開題報告占20%，外文翻譯占10%，論文（設計）及答辯占60%。

畢業論文（設計）的成績一般采用百分制記分標準評定，原則上優秀（90~100分）比例控制在25%以內；良好（80~89分）比例控制在55%以內；其余為中等（70~79分）、及格（60~69分）和不及格（59分及以下）。凡工作態度差或未完成所規定任務的，應從嚴評分，不得降低標準和評分要求。

（二）評分標準 1．理、工、農、醫類

優秀：按期圓滿完成任務書規定的任務，并在某些方面有獨特的見解與創新。畢業論文（設計）立論正確、內容完整，計算與分析論證可靠、嚴密，結論合理，文字條理清楚、書寫工整。說明書、圖紙符合規范，質量高，完成的軟、硬件達到甚至優于規定的性能指標且文檔齊全、規范。獨立工作能力強，答辯時概念清楚，回答問題正確。

良好：能較圓滿完成任務書規定的任務，畢業論文（設計）立論正確、內容完整，計算與分析論證基本正確，結論合理。文字條理清楚、書寫工整，說明書、圖紙符合規范，質量較高。完成的軟、硬件基本達到規定的性能指標且文檔齊全、規范，獨立工作能力較強。答辯時概念較清楚，回答問題基本正確。

中等：能完成任務書規定的任務，畢業論文（設計）內容基本完整，計算與論證無原則性錯誤，結論基本合理。說明書、圖紙量一般，完成的軟、硬件尚能達到規定的性能指標，文檔基本齊全，基本符合規范，工作能力一般。答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。

及格：基本完成任務書規定的任務，畢業論文（設計）質量一般，只存在個別非原則性錯誤。說明書、圖紙尚完整，完成的軟、硬件性能一般，答辯時講述大致清楚，回答問題不很確切。

不及格：未完成任務書規定的任務，工作態度不認真，畢業論文(設計)有原則性錯誤。說明書、圖紙質量較差，完成的軟、硬件性能差。答辯時概念不清，回答問題不正確。

2．人文、法學、外語、教育、經管類

優秀：按期圓滿完成任務書規定的任務。畢業論文有較強的現實意義，觀點創新，立論明確，資料翔實，引文規范。結構合理，內容完整，條理清晰，重點突出。論證有力，語言流暢，表明作者有較強的研究能力和創新意識。答辯時概念清楚，回答問題正確。

良好：能較圓滿完成任務書規定的任務，畢業論文能聯系實際，立論明確，結構合理，內容完整，資料翔實，語言通順，條理清楚，引文規范，答辯時概念較清楚，回答問題基本正確。

中等：完成任務書規定的任務，畢業論文內容基本完整，條理清楚，文字通暢。引文較規范，答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。

及格：基本完成任務書規定的任務。畢業論文質量一般，在結構、內容、引文等方面有個別錯誤。答辯時少數問題回答不夠清楚。

不及格：未完成任務書規定的任務，工作態度不認真。畢業論文在結構、內容上有較大缺陷和錯誤。答辯時概念不清楚。回答問題不正確。

六、畢業論文(設計)的規范化、制度化管理

（一）對指導教師的要求 1．指導教師的條件

指導教師應由具有實際設計、研究工作經驗，治學嚴謹、工作踏實并有講師或相當中級職稱以上的人員擔任。初級職稱的人員原則上不單獨指導畢業論文（設計），但可以協助指導教師工作。指導教師由研究所（學科組）安排，院、系審查備案，聘請校外人員擔任指導教師的院、系，按照學校的要求條件由院、系自定。

2．指導教師的職責

（1）指導教師要認真學習本實施意見，理解其精神實質，認真履行指導教師的職責。

（2）指導教師應為人師表、教書育人，對學生嚴格要求。指導畢業論文（設計）應始終堅持把對學生的培養放在第一位，避免出現重使用、輕培養的現象。（3）指導教師要重視對學生獨立工作能力、分析解決問題能力、創新能力的培養，注重課題方案設計思想和基本科學研究方法的指導。注重引導啟發調動學生的主動性、積極性和創造性。

3．指導教師的具體任務

（1）選擇課題，在學生進入課題前應認真規范地下達課題任務書；指導推薦學生閱讀有關文獻，審定學生擬定的方案，批改譯文及外文摘要。

（2）指導學生正確撰寫文獻綜述、開題報告、畢業論文（設計）和使用設計說明書，并認真批閱。

（3）加強對學生畢業論文（設計）過程管理。定期檢查學生的工作進度和質量，與學生進行交流、討論、答疑和指導。

（4）把好畢業論文（設計）評審關。畢業論文（設計）結束階段，按照畢業論文（設計）任務書規定的要求，審查學生畢業論文（設計）的全部資料，對學生進行答辯資格預審，并根據學生的工作態度、實際工作能力、畢業論文（設計）質量客觀公正如實書寫評閱意見，禁止和杜絕由他人撰寫評語，指導教師簽名的不良現象。

4．指導學生人數與指導時間

為確保畢業論文（設計）的質量，每位指導教師所指導的學生人數應適當，原則上人文社科、外語、教育、經濟、法律、管理等學科應控制在3~8人為宜。理工、農醫學科原則上不超過6人（配有助教者例外）。對學生的指導時間每周不少于４小時，指導教師應嚴格控制出差，確因工作需要必須出差，時間在二周以內的須經研究所或學科組主任批準，超過二周的應報院、系審批，并事先向學生布置好任務或委托他人代為指導。

（二）對學生的要求

畢業論文（設計）具有很強的實踐性、綜合性、探索性等特點，同時也為啟發學生智能、培養學生的能力提供了綜合訓練和實踐的機會。因此，為了達到本科生畢業論文（設計）的教學目的，應對學生提出以下要求： 1．學生要自覺認真學習本實施意見，明確了解畢業論文（設計）的全過程。2．努力學習、刻苦鉆研、勇于創新、勤于實踐，保質保量完成任務書規定的任務。

3．尊敬師長、團結互助，虛心接受指導教師及有關人員的指導和檢查，定期向指導老師匯報畢業論文（設計）工作進度、設想。

4．獨立完成畢業論文（設計）任務，充分發揮主觀能動性和創造性，事實求是，嚴禁和杜絕弄虛作假及抄襲他人成果，如有剽竊抄襲或偽造數據行為，經調查核實，以零分記。

5．嚴格遵守紀律，在指定地點進行畢業論文（設計）。因事、因病離崗，應事先向指導老師請假，否則作為曠課處理。凡隨機抽查三次不到者，評分降低一級。曠課時間累計達到全過程1/3者，取消答辯資格，按不及格處理。

畢業論文（設計）不及格者，不予畢業。重修可在學習期限內由學生本人提出申請，經院、系批準同意，經考核合格后按相關學籍管理規定處理。6．節約實驗材料，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規程及實驗室有關規章制度。確保安全，離開工作現場時關閉電源、水源。

7．畢業論文（設計）須符合形式要求及撰寫要求（請參照教育部高教司編寫的高等學校畢業論文（設計）指導手冊），否則不能取得答辯資格。

8．畢業論文（設計）成果、資料應及時交指導老師收存，學生對畢業論文（設計）內容中涉及的有關技術資料應負有保密責任，未經許可不能擅自對外交流或轉讓，鼓勵學生的畢業論文（設計）按相關刊物要求整理正式對外發表。

９．及時整理畢業論文（設計）的全部資料，按規定要求裝訂成冊，并上交院、系本科教學管理部門負責歸檔。

（三）畢業論文（設計）裝訂的要求。

學校要求畢業論文（設計）和相關材料必須裝訂成冊，院、系教學管理人員要嚴格按照下述裝訂要求組織落實和嚴格把關。

理、工、農、醫類：由于撰寫畢業論文（設計）的各種材料和數量較多，可分成二本裝訂。第一本的內容和裝訂順序為：封面、目錄、文獻綜述、開題報告、外文翻譯稿和原稿等，最后一頁為學校統一印發的《浙江大學本科生畢業論文（設計）文獻綜述和開題報告考核表》。第二本的內容和裝訂順序為：封面、目錄、中英摘要、論文全文、相關材料或圖紙等、最后一頁為學校統一印發的《浙江大學本科生畢業論文（設計）任務書和考核表》。用A4紙打印，封面嚴格按照學校提供的格式和要求填寫，封面顏色可以院、系為單位統一自行選用。如論文頁數較少，可采用第二類方式裝訂成一冊。人文、法學、外語、教育、經管類：學校在畢業論文規定的量化和數量等方面與理工類有所不同，學生可將畢業論文的中英文摘要和全文、文獻綜述、開題報告、外文翻譯等相關材料裝訂成一冊。裝訂順序為：封面、目錄、中英文摘要、論文全文、《浙江大學本科生畢業論文（設計）任務書和考核表》；然后是文獻綜述、開題報告、外文翻譯稿和原稿，《浙江大學本科生文獻綜述和開題報告考核表》放在最后。

用A4紙打印，封面嚴格按照學校提供的格式和要求填寫，封面顏色可以院、系為單位統一自行選用。如畢業論文內容數量較多者，也可按理工農醫類要求分成二冊裝訂。

（四）校外畢業論文（設計）環節的管理

隨著產學研合作的拓展，學生做畢業論文（設計）也不斷向校外擴展。為確保畢業論文（設計）質量，學生在外單位進行畢業論文（設計）的，主要指導教師由院、系安排校內教師擔任，聘請對方單位同時安排一名中級職稱以上科研和工程技術人員擔任。外單位的指導教師是我校的客座教授或兼職教師，可否獨立指導學生做畢業論文（設計）由院、系自定。具體要求是: 1．由學生本人提出申請，院、系審批。

2．畢業論文（設計）題目可由學生實習所在的單位擬定，審題工作由院、系按照本實施意見中《

三、畢業論文（設計）選題的要求》進行。

3．在過程管理上，以校內指導教師為主，外單位指導教師為輔的一種合作管理方式。在保證質量的前提下，對學生的具體指導事宜可由院、系和對方單位協商解決。

4．學生畢業論文（設計）的開題報告和最后的論文答辯均回學校進行，評分標準、成績評定和比例均按學校規定執行。

5．院、系要對在外單位進行畢業論文（設計）的學生加強組織領導，嚴格要求和監督檢查，不能放任自流。

6．有關畢業論文（設計）安全和保密問題由院、系、學生和對方單位協商，并簽訂相關協議。

7．學生到外單位做畢業論文（設計）期間的交通、食宿、指導經費等方面問題，參照畢業論文（設計）的經費標準，由院、系與對方單位協商解決。

畢業論文（設計）教學環節實行導師負責制。每個指導教師應對整個畢業論文（設計）階段的教學活動全面負責。

（五）對院、系的要求

1．各院、系、各專業在畢業論文（設計）開始前應對學生進入畢業論文（設計）的資格進行審查。進行畢業論文（設計）總動員，組織指導教師和學生認真學習本實施意見，以及《高等學校畢業論文（設計）指導手冊》，明確職責及要求。

2．確定指導教師，并協調指導教師與指導學生做畢業論文（設計）人數的比例。

3．組織做好畢業論文（設計）的選題、審題工作，要把一人一題作為選題工作的重要原則。

4．對畢業論文（設計）的全過程進行安排落實及監督檢查。

前期：著重檢查指導教師到崗情況，課題安排、任務書填寫、開題報告工作的落實和進展情況。

中期：著重檢查學生的學習態度、工作進度、指導教師的指導情況及畢業論文（設計）工作中存在的問題，并采取有效措施解決存在的問題。可通過期中檢查對學生進行階段考核，并將此階段的考核表現作為優秀畢業論文（設計）成績評定的參考。

后期：各院、系、各專業應在答辯前對學生進行成果驗收及答辯資格審查。根據任務書及本實施意見的要求，檢查學生課題完成情況。

5．組織答辯委員會，確定答辯程序，落實好答辯工作，組織審核畢業論文（設計）規定中所要上交的文字材料和考核表。

6．畢業論文（設計）答辯結束后，院、系教學管理人員應及時審核和檢查答辯小組負責人對該生的答辯評語書寫是否適當和規范，各項成績比例換算和總評成績是否記錄，答辯小組負責人有否簽名等。如沒有按照和完成學校提出的各項指標要求，院、系教學管理人員有責任和權力拒收學生提交的畢業論文（設計）相關材料，并退回重做。

7．畢業論文(設計)成績管理

各院、系應在畢業論文(設計)答辯全部結束后，認真審查各專業成績評定情況，經答辯委員會審定、院、系教學院長或系主任批準后，填寫本科畢業生論文（設計）成績審核匯總表。在規定的日期內交送到本科生院教務處。

個別成績評定超出控制比例的應說明原因，并經本科生院教務處認定。對畢業論文(設計)成績不及格的學生，應及時上報本科生院教務處備案。

各院、系從每屆優秀畢業論文（設計）中評選出3%入選校優秀畢業論文(設計)集。學校將對獲得優秀畢業論文（設計）的學生頒發榮譽證書。

8．畢業論文(設計)工作總結及資料保存

每屆畢業論文（設計）結束后，各院、系應認真進行總結。總結的內容包括：畢業論文（設計）基本情況（包括任務書完成情況、成果、成績評定、突出的指導教師及學生情況，主要工作經驗等），本單位執行本實施意見情況及存在的主要問題，本單位提高畢業論文（設計）質量有顯著效果的做法，對畢業論文（設計）工作的意見和建議等。畢業論文（設計）總結于每年11月份交送本科生院教務處。

畢業論文（設計）、圖紙及軟、硬件成果由各院、系自行安排保存，保存期三年。評選出的優秀畢業論文（設計）資料由院、系資料室適當延長保存期限。

七、畢業論文(設計)復評

（一）每屆畢業論文（設計）階段工作結束后，學校將組織教學督導組對全校的畢業論文（設計）進行抽查復審，同時也將抽調部分畢業論文（設計）開展校外盲評（審）工作。并公布復審結果。

（二）為進一步加大畢業論文（設計）質量監控力度，及時總結、交流探索畢業論文（設計）創新理念、機制與管理體系，學校和各院、系應定期開展畢業論文（設計）專題研討會或現場經驗交流會，使畢業論文（設計）質量管理成為常規化的制度建設。

本實施意見自公布之日起執行，由本科生院教務處負責解釋。學校以前公布的相關條例與本實施意見不符的，以本實施意見為準。

附件一：浙江大學本科生畢業論文（設計）文獻綜述和開題報告； 附件二：本科生畢業論文（設計）任務書 附件三：畢業論文（設計）學生版操作說明

浙江大學本科生院 二○○八年十二月二日

第二篇：本科生畢業論文工作實施意見（模版）

肇慶學院 政法學院

本科生畢業論文工作的實施意見

（2007年10月）

畢業論文作為高校教學工作的重要環節，既是對學生進行綜合性專業訓練與科研能力的初步培養，也是對學生所學專業理論、專業知識與所掌握的實踐技能綜合運用能力的考核，對于培養學生實踐能力和創新精神，實現培養目標起著重要作用。根據《肇慶學院本科生畢業論文（設計）工作規程》，特制定政法學院本科生畢業論文工作的有關規定。

一、論文選題的范圍與要求

1、選題原則

（1）畢業論文的選題應以本專業為主，凡所學專業課程范圍內的題目原則上均可選作。選題必須符合本專業培養目標，充分體現本專業基本教學內容和訓練內容。

（2）畢業論文應1人1題，不得兩人或多人選作同一題目，也應避免與前一已選作的學年論文或畢業論文的題目相同。

（3）2004級思想政治教育專業（思想政治教育與法律方向）的學生可以選擇法學專業的畢業論文題目。

（3）學生和指導教師必須服從政法學院對論文選題工作做出的具體安排。

2、選題范圍

（1）政法學院分專業制定了《政法學院學生畢業論文參考選題》。學生選擇畢業論文題目可以從該《參考選題》中選擇。

（2）學生在《政法學院學生畢業論文參考選題》以外的本專業范圍內自行選擇畢業論文題目的，需填寫《政法學院畢業論文選題申請表》，并辦理有關手續，方可選作該題目。

（3）指導教師另行為學生指定畢業論文題目的，也需由學生填寫《政法學院畢業論文選題申請表》。

3、選題更改

畢業論文題目和指導教師一經正式公布，學生和指導教師均不得隨意更改。如因特殊情況需要對論文題目或指導教師進行調整的，經所屬系主任審核，并報主管系副院長批準。畢業論文題目和指導教師的調整應以班級為單位，在規定時間內提出。

二、指導教師的職責

1、制定本人指導的學生畢業論文的工作計劃。

2、指導學生選擇或為其指定論文題目。

3、指導學生查閱文獻資料，介紹參考書目。指導學生擬定論文寫作提綱、寫作計劃。

4、隨時檢查學生畢業論文工作的進展情況，指導學生論文的修改，對論文中的標點符號、錯字、別字等嚴格把關，消滅低級錯誤。學生畢業論文應至少經過兩次修改、第三稿才能定稿。

5、審閱學生的畢業論文，保證其質量；對定稿的論文寫出評語并給出建議成績，對學生答辯申請簽署是否同意的意見。

6、指導并審查學生規范填寫畢業論文工作手冊。學生畢業論文封面、學生畢業論文工作手冊從教務處網頁下載，不得變換上面的格式和內容。畢業論文工作手冊可打印，但簽名必須手簽（用黑色簽字筆）。指導教師填寫意見也必須用黑色簽字筆。

7、收集學生畢業論文最后完稿的電子版，在畢業論文答辯結束后提交給教務員保管；并負責學生畢業論文的后續改進工作。

三、畢業論文的格式

畢業論文的格式必須按照肇慶學院的要求進行，否則視為格式不合格，不能參加答辯。（肇慶學院的要求若有變動，以最新的為準）

1、論文的結構

①前置部分：包括論文的題目、作者、指導教師、中文摘要、關鍵詞等。

②主體部分：包括引言、正文、結論等。

③后置部分：包括注釋；參考文獻；英文的題目、作者、摘要和關鍵詞；后記等。

2、具體寫作要求

①前置部分：摘要是對論文的簡短陳述，主要包括選題意義、主要論點、論證方法等，中文摘要在200字以內。關鍵詞應為反映全文內容信息的詞語或專業術語等，以3—5個為宜。

②主體部分：引言應說明選題的意義或依據、研究的范圍、論證的方法等。“引言”二字不必寫出來。

正文內容必須客觀真實，層次清楚，語言準確，結構完整，文字符號書寫規范，表格插圖清晰整潔。

注釋（引用文獻）應以上標形式的數字按順序標注，一律采用尾注。結論必須科學準確，但可以提出設想，建議或尚待解決的問題。論文主體部分不得少于5000字。

③附錄部分：主要是參考文獻。

④基本要求：論文必須遵守《高等學校哲學社會科學研究學術規范（試行）》。

3、論文的順序及文本格式：畢業論文打印應選用A4型紙，左側裝訂。

①封面：各項內容的填寫均用4號楷體、加粗，封面不顯示頁碼。②第2頁開始排序（第1頁是封面，不排序）。第2頁是中文題目、學生姓名、指導教師及姓名、中文摘要、關鍵詞、正文。

中文題目用小二號黑體，空一行接學生姓名、指導教師及姓名，用小四號宋體。空兩行接中文摘要、關鍵詞，摘要、關鍵詞用五號黑體，內容用五號宋體。中文摘要和關鍵詞兩端對齊、各縮進兩字符。

③正文：

關鍵詞下面空兩行開始論文的正文。

頁面：頁邊距：上：2.5；下：2.0；左：2.8；右：2.4。行間距：單倍。

標題：一般使用

一、（一）、1、①等序號表示。

字號：一級標題，4號黑體，居中。二級標題，小四號黑體，空一個字符。三級標題與正文同為小4號字宋體。

④注釋：一律使用尾注。注釋兩字用五號黑體，其他用小5號宋體字。用“①”、“②”順序排列，在正文中一律用“上標”形式表示；注釋在10個以上的，可使用[1]、[2]??，并以上標形式表示。這些上標的序號放在標點符號的前面。

注釋應按文中的標記順序分別列出：（標點符號如下所列，不能改動。參見肇慶學院學報格式規范）

著作：作者.著作名稱[M].出版地：出版單位，出版時間：頁碼.例如：① 羅國杰.倫理學[M].北京：人民出版社，1989：237.通用的不用標明作者的如：《毛澤東選集》、《鄧小平文選》《毛澤東文集》等應為：鄧小平文選：第3卷

[M].北京：人民出版社，1993：373.期刊：作者.文章題目[J].期刊名稱，出版時間、期號：起止頁碼.例如：①陳麗.社會主義市場經濟條件下的市場道德建設[J].社科與經濟信息，2001

（5）：56-59.析出文獻：析出文獻主要責任者.析出文獻名[A].原文獻主要責任者.原文獻題名[C].出版地:出版者，出版年.析出文獻起止頁碼。

例如：①辛希俊．信息技術的應用展望[A]．趙瑋．原文信息技術與信息服務國際研討會論文集[C]．北京：中國社會科學出版社，1994．468-470．

報紙文章: 主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).例如：①謝希德．創造學習的新思路[N]．人民日報，1998-12-25(lO)，網頁資料：應當注明詳細英文名稱。

例如：肇慶學院教務處“表格下載”頁面http://jwc.zqu.edu.cn/homepage/bgxz/index.asp［Z］．（可不說明訪問時間）

同一文獻在論文中被引用多次的，只編第一次出現的序號，注釋要求同上。第二次出現時在論文中用同一序號，并直接把引文頁碼的數字放在“○”或“[ ]”外，如①57或[1]57，不要寫成①P.57、[1]P.56。

⑤參考文獻：置注釋之后，序號一律使用[1]、[2]連續編號。參考文獻幾個字用五號黑體，其他用小5號宋體。格式參照注釋，不用寫出頁碼。

網頁應為：肇慶學院教務處網頁

http://jwc.zqu.edu.cn/homepage/，不說明訪問時間。

⑥英文的題目、學生姓名、摘要、關鍵詞用Times New Roman字體，置于文章的最后；英文題目：小三號，學生姓名：小四號。英文摘要、關鍵詞五號加粗，內容五號。英文摘要用小4號。英文摘要和關鍵詞兩端對齊、各縮進兩字符。

四、成績評定

1、學生畢業論文的成績，由各學科答辯組參考指導教師與評閱人意見，根據學生答辯情況代表政法學院論文答辯委員會最終評定。

2、學生的畢業論文總成績由寫作成績（由指導教師的建議成績和評閱教師的評閱成績組成）與答辯成績兩部分構成，其中寫作成績占60%，答辯成績占40%。總成績采用五級制，優秀、良好、中等、合格、不合格。

優秀：論文格式符合規范、文字通順、內容比較新穎、文章結構合理。答辯陳述清楚明了，對提出的問題能利用所學知識圓滿答復。成績優秀的學生人數應掌握在20%左右。

良好：論文格式符合規范、理論觀點正確、沒有錯誤。答辯陳述清楚明了，對提出的問題答復較圓滿。成績良好的學生人數應掌握在40%

左右。

中等：論文較規范、有的論述不完整、沒有明顯錯誤。答辯陳述一般，對提出的問題大部分可以答復。成績中等的學生人數應掌握在30%左右。

合格、不合格：合格的論文基本規范、錯誤比較少。答辯陳述部分一般，對提出的問題大部分可以答復，但出現部分錯誤。不合格的論文不符合要求（或抄襲別人的論文）。答辯陳述不清楚，對提出的問題不能回答。合格、不合格的學生人數應掌握在10%左右。

五、約束規則

（一）無論是學生還是教師，不服從政法學院對學生畢業論文工作所做的任何安排的，政法學院領導班子可隨時決定應采取的措施，以確保學生畢業論文工作的順利開展。

（二）學生畢業論文及《畢業論文工作手冊》不能滿足學校和政法學院有關要求的，指導教師有權不將該學生論文提交答辯程序。學生應在規定的時間內進行修改，并重新向指導教師提出申請。學生畢業論文經修改后仍不能達到要求的，以不合格論，不再提交答辯程序。

（三）指導教師應當對其同意提交答辯程序的學生畢業論文質量負責。答辯小組全體成員對學生的答辯情況負責；在學生畢業論文通過答辯時，答辯小組全體成員對論文質量也應負責。

（四）論文答辯不及格的學生只能再另外申請一次答辯機會，答辯在政法學院規定的時間、地點進行，不能申請延期。如果答辯仍不及格的，將不能獲得學士學位。

六、附則

（一）本《實施意見》自2004級本科畢業生開始施行。

（二）本《實施意見》由肇慶學院政法學院負責解釋。

（三）有關獎懲事宜依照政法學院關于日常管理的獎懲規定執行。

政法學院

2007年10月15日

第三篇：浙江大學本科生畢業論文(設計)誠信承諾書

浙江大學本科生畢業論文（設計）誠信承諾書

1.本人鄭重地承諾所呈交的畢業論文（設計），是在指導教師的指導下嚴格按照學校和學院有關規定完成的。

2.本人在畢業論文（設計）中引用他人的觀點和參考資料均加以注釋和說明。

3.本人承諾在畢業論文（設計）選題和研究內容過程中沒有抄襲他人研究成果和偽造相關數據等行為。

4.在畢業論文（設計）中對侵犯任何方面知識產權的行為，由本人承擔相應的法律責任。

畢業論文（設計）作者簽名：

年月日

第四篇：深圳大學本科生畢業論文(設計)工作規[范文模版]

深大教務[2006]40號

深圳大學本科生畢業論文（設計）工作規定

（二○○六年十二月修訂）

第一章 總 則

第一條

畢業論文（設計）是教學過程中重要的教學環節，目的是培養學生綜合運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去分析、解決實際問題的能力，完成本科教學計劃所規定的培養目標。同時培養學生樹立嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于探索和創新的從事科學研究的基本精神和能力。為了進一步做好我校本科學生畢業論文（設計）工作，切實保證畢業論文（設計）質量，規范畢業論文（設計）工作，特修訂本規定。

第二章 管理機構與職責范圍

第二條 畢業論文（設計）工作在分管校領導和教務處的領導下，由各院、系分工負責共同完成。

第三條 教務處作為主管部門，負責畢業論文（設計）1 的管理工作，其主要職責是：

1.統一組織和管理全校畢業論文（設計）工作，制定畢業論文（設計）工作的有關管理規定；

2.協調校內有關部門，協助各院（系）解決畢業論文（設計）中出現的問題；

3.進行畢業論文（設計）工作的檢查、考核和評估； 4.匯編優秀畢業論文(設計)；匯總畢業論文（設計）成績和工作總結，制訂改進措施；

5.組織畢業論文（設計）工作方面的教學研究、經驗交流等；

6.負責全校畢業論文（設計）經費的分配和管理。第四條 學院全面負責本院畢業論文（設計）工作。其主要職責是：

1.組織制訂本院畢業論文（設計）工作管理細則。2.組織各專業根據專業培養目標和教學基本要求，制訂畢業論文（設計）教學指導書，規定論文（設計）的基本要求（含圖紙量、中外文資料閱讀和翻譯量、應達到的難度要求）和進度安排，制定畢業論文（設計）成績評定標準等。

3.成立由主管教學的院領導負責、各專業負責人參加的 2 畢業論文（設計）工作領導小組，負責落實與畢業論文（設計）相關的實驗室（設計室）、儀器設備使用、經費分配管理等；負責審核畢業論文（設計）題目，組織學生的選題工作，落實指導教師；組織指導教師編寫《畢業論文（設計）任務書》；檢查、督促指導教師對學生的考勤與指導，并把握畢業論文（設計）工作進度和質量；組織畢業論文（設計）的評閱、答辯和成績評定，并做好答辯過程、成績評定過程的記錄，并保存。

4.進行畢業論文（設計）教學研究。研究解決本院畢業論文（設計）工作存在的問題，并向學校提交工作總結和改進意見等。

5.收集、整理、匯總并保存畢業論文（設計）及相關資料，上報電子檔和統計表；評選、整理、匯總并保存優秀畢業論文（設計）文檔和電子檔并上報。

第三章 撰寫畢業論文或進行畢業設計的資格 第五條 學生撰寫畢業論文或進行畢業設計的資格： 1.已提出畢業申請者；

2.已完成教學計劃規定的課程總學分的90%。

第四章 選 題

第六條 選題的基本原則

1.選題須全面反映專業培養目標及教學要求，體現專業 基本訓練的內容，使學生受到全面的綜合訓練；根據所學專業進行選題。

2.選題的份量和難度要適當，在保證達到教學基本要求的前提下，因材施教，既要使學生能夠在規定時間內完成規定的論文（設計）內容，又能使學習優秀的學生得到更好的培養和鍛煉。

3.鼓勵學生根據指導教師主持的科研項目進行選題，增強學生研究性學習的能力，提高畢業論文的學術水平。

4.院（系）根據學科發展的特點，結合學校教學資料、儀器設備、實驗條件等，要求每年更換1/4以上的原有題目；若選擇老題，必須做到“老題新做”，要有新的內容和要求。

5.雙學位學生應根據所修的兩個專業選擇兩個題目，不得一題兩用，一文兩用。第七條 選題的組織管理

1.畢業論文（設計）題目一般由指導教師擬訂，也可由學生自擬題目，所有選題均應經系審定。在校外做論文（設計）的可由對方單位擬定題目，必要時可聘請所在單位相當于講師及以上職稱的科研人員、工程技術人員擔任導師，但須經系審定、主管教學工作的學院負責人審查備案。應指定專人負責聯系，經常檢查，掌握進度，協調有關工作。

2.各院（系）應在第七學期或第九學期（五年制）結束 前，組織一次選題，文科學生原則上1人1題，理工科學生做同一題目的不得超過4人，且各人的研究方向或側重點不同。

第五章 指導工作

第八條 指導教師資格

指導教師應由教學、科研水平較高且實踐經驗較豐富的具有中級以上職稱的教師擔任；初級職稱人員不能單獨指導學生畢業論文（設計）。指導教師指導學生原則上文科一般不超過8名，理工科不超過5名，有市級以上項目，科研經費充裕者可適當增加。

第九條 指導教師職責

1.協助學生做好畢業論文（設計）選題工作，及時下發《深圳大學本科畢業論文（設計）任務書》。

2.幫助學生分析論文題目，指定必要的參考書并指導學生收集有關資料，審定學生擬定的總體方案和工作計劃。

3.定期檢查學生的工作進度及完成的工作質量，及時答疑、指導。指導時間應依據課題內容和進度而定，理工科指導教師應及時進行實驗指導檢查，一般每周不少于3次；文科教師對學生的指導、檢查、答疑時間應不少于4次，對畢業論文提出修改意見至少2次以上。

4.在答辯前10天接收學生畢業論文（設計）正式稿，并進行審閱，實事求是地寫出評語，包括學生平時的工作態度、能力水平、畢業論文（設計）質量和應用價值等，填寫《深圳大學本科畢業論文（設計）指導教師評審表》,給出建議成績。

5.指導學生進行答辯準備。

6.為所指導的優秀畢業論文（設計）編寫指導教師點評；審校擇優付印的優秀畢業論文（設計）。

7．審閱畢業生的文獻翻譯。每位本科畢業生須完成至少一篇文獻翻譯（英譯中）。文獻與論文（設計）選題領域相關，最好為近三年發表，譯文3000漢字左右。指導教師應對譯文的準確性進行審閱。漢語言文學等專業可作例外。

第六章 論文撰寫規范

第十條 畢業論文具有學術論文所共有的一般屬性，應按照學術論文的格式寫作。具體規定見《深圳大學畢業論文（設計）撰寫規范與要求》。

第七章 答辯與成績評定

第十一條 學院成立答辯委員會（5～7人）。答辯委員會負責審查學生的答辯資格，確定答辯的方式、要求，決定畢業論文（設計）的最終成績等。答辯委員會下設若干個答辯小組，每組至少由3名講師以上職稱的人員組成，并設有 答辯秘書，具體負責學生答辯有關工作。

第十二條 學生應在答辯前一周將論文（設計）正式稿交學院。論文中附“深圳大學本科畢業論文（設計）誠信聲明”。

第十三條

學院指定評閱人對論文（設計）進行評閱，填寫《深圳大學本科畢業論文（設計）評閱人評審表》,給出建議成績。評閱人應由中級以上職稱、相關學科且獨立指導過本科生畢業論文（設計）的教師擔任。

第十四條

答辯應公開進行，歡迎師生參加。答辯時間、地點應提前公布。

第十五條 學生答辯資格或畢業論文（設計）成績評定資格有下列情形之一者，不能參加畢業論文（設計）成績評定：

1.沒有書面畢業論文（設計）任務書、開題報告、指導教師評審意見、評閱人評審意見、不能按時向指導教師提交畢業論文（設計）正式稿或提供的畢業論文（設計）不符合《深圳大學畢業論文（設計）撰寫規范及要求》的；

2.多人設計一個系統或合做一個課題，但論文（設計）完全相同或絕大部分一樣的；

3.未按學校要求上交“深圳大學本科畢業論文（設計）誠信聲明”，有抄襲行為的； 4.其它不按有關規定完成畢業論文（設計）的。第十六條 成績評定

1.畢業論文（設計）成績評定，采用五級（A B C D F）記分加評語的辦法。

2.學生答辯完后，答辯小組根據成績評定標準，參考指導教師和評閱人給出的評語和建議成績，確定學生的畢業論文（設計）成績，在《深圳大學本科畢業論文(設計)成績考核表》中寫出評語并給出成績。答辯小組在成績評定時如有分歧意見，由答辯委員會協調解決。

3.答辯委員會審查核準學生畢業論文（設計）的最終成績并向學生公布。成績評定要嚴格控制標準，合理確定各等級的比例，每個專業成績優秀（A）的學生比例一般不得超過20%。

4.答辯未通過或抄襲他人的論文（設計）或請人代替完成的，論文（設計）成績為不及格。

第十七條 畢業論文（設計）成績未及格者，須重修。

第八章 成績評定標準

第十八條 畢業論文（設計）成績原則上從以下幾方面進行評定：選題的價值與難度、畢業論文（設計）工作量大 8 小、學生工作態度、材料的翔實和論證的嚴密、是否有獨特的見解、論文撰寫的規范性等。

第十九條 各學院結合各專業的特點，制定相應的成績評定標準實施細則，報教務處備案。

第九章 成績與檔案管理

第二十條 各院應加強畢業論文（設計）的成績與檔案管理工作。畢業論文（設計）檔案分論文和過程材料兩部分，兩部分應單獨裝訂并妥善保存。過程材料裝訂順序如下：任務書、開題報告、進展情況記錄表、答辯記錄表、指導教師評審表、評閱人評審表、成績考核表、文獻翻譯。各院還應做好畢業論文（設計）、優秀畢業論文（設計）的統計匯總工作。

第二十一條 各院（系）在成績評定結束后及時將整理好的畢業論文（設計）成績交教務處學籍室；將畢業論文（設計）匯總統計表、優秀畢業論文電子檔和匯總統計表及論文（設計）工作總結一并交教務處教研室。

第二十二條 學校授權教務處協助圖書館將優秀本科畢業論文（設計）編入有關數據庫供校內查閱。

二○○六年十二月修訂

第五篇：全日制本科生畢業論文(設計)

附件五：

全日制本科畢業論文（設計）工作規范

(2007年12月12日華政辦［2007］251號通知頒發)

第一條 畢業論文（設計）是實現專業培養目標，培養學生科研實踐能力和創新精神的重要教學環節。為采取切實有效措施，從時間安排、組織實施等方面切實加強畢業論文（設計）環節的管理，制定本工作規范。

第二條 畢業論文（設計）主要包括選題、開題、指導、中期檢查、評閱、答辯和成績評定等環節。應重點加強畢業論文（設計）撰寫過程的質量控制、畢業論文（設計）指導教師的管理和畢業論文（設計）環節的學風建設，確保畢業論文（設計）質量。

第三條 選題原則

（一）適應當前經濟建設和社會發展的實際，結合專業培養目標，強調學術和理論創新；

（二）選題范圍和深度符合學生的實際情況，考慮專業基礎和撰寫能力，題目不宜過大；

（三）在本專業范圍內選題，不選與本專業無關或關系不大的題目；

（四）1人1題。如情況特殊，有2名或2名以上學生做同一題目的，則每位學生所做的內容必須有不同的側重點和技術參數，在獲得批準后方可進行。

第四條 選題、開題程序及要求

（一）學生畢業實習返校后，由各院（系）負責開列本院系各專業畢業論文（設計）參考選題。參考選題每年及時更新。

（二）學生應根據選題原則，在本專業參考選題中選擇畢業論文（設計）題目，或在符合畢業論文（設計）選題要求的情況下，將自己所學專業中感興趣的問題作為畢業論文（設計）的題目。

（三）各院（系）根據學生的選題情況安排畢業論文（設計）指導教師，并予以公布。

（四）選題必須經論文（設計）指導教師審定，論文（設計）題目一經確定，不得隨意變更。如因特殊情況需要變更，必須由學生提出書面申請，經指導教師同意，并報所在院（系）院長（主任）批準后方可變更。

（五）題目選定后，由各院（系）向學生下達畢業論文（設計）任務書。

（六）任務書下達以后，學生應在指導教師的指導下，查閱參考文獻，進行調查研究，了解本選題的意義及國內外研究狀況，在規定的時間內寫出開題報告書。

（七）開題報告經指導教師審查同意后，學生方可開始畢業論文（設計）的撰寫。

（八）畢業論文（設計）開始后第2周內，由各院（系）組織對論文（設計）開題情況進行檢查，著重檢查指導教師到位情況、學生開題報告完成情況和課題研究條件等。

（九）畢業論文（設計）選題、開題工作應在第七學期內完成（法學專升本、第二學位在第三學期完成）。

第五條 畢業論文（設計）指導

畢業論文（設計）實行導師制，指導教師應由講師以上專業技術職務、富有責任心的教師或其他人員擔任。指導教師一經確定不宜隨意更換。

指導教師必須熟悉所指導畢業論文（設計）相關內容，掌握相關資料，并提前做好準備工作。

指導教師應全面負責所指導學生的畢業論文（設計）工作，保證有足夠時間對學生進行指導，指導不得少于4次。每次與學生進行聯系指導后，指導指導應填寫《華東政法大學本科畢業論文（設計）教師指導記錄表》。

第六條 畢業論文（設計）撰寫

畢業論文（設計）的內容應堅持四項基本原則；提倡針對現代社會經濟發展中的實際問題開展學術研究；觀點明確，概念清楚，結構嚴謹，論證充分，邏輯嚴密，文字流暢，獨立完成；不弄虛作假，不剽竊、抄襲他人學術成果，遵循公認的學術規范。

畢業論文（設計）的格式應符合《華東政法大學本科生畢業論文（設計）撰寫規范》的要求，字數不得少于8000字。

學生應嚴格按照規定的進度完成各階段畢業論文（設計）任務，在指導教師的指導下進行修改，經指導教師同意后方能定稿，及時上交畢業論文（設計）相關資料。

第七條 中期檢查

畢業論文（設計）開始第4－6周左右由各院（系）組織進行本院系畢業論文（設計）中期檢查，并填寫《畢業論文（設計）中期檢查表》，通過檢查及時糾正畢業論文（設計）指導過程中發生的偏差。

檢查結束后，各院（系）應將檢查情況及處理意見形成書面材料上報教務處。教務處負責匯總中期檢查情況并組織交流，提出整改意見。

第八條 畢業論文（設計）評閱

畢業論文（設計）定稿后，由指導教師對畢業論文（設計）進行評閱，填寫《畢業論文（設計）評閱表》，提出書面建議成績。

各院（系）安排指導教師之外的其他教師擔任評閱教師，根據畢業論文（設計）評分標準，參考指導教師建議成績，評定畢業論文（設計）評閱成績。評閱教師的資格同指導教師。

畢業論文（設計）評閱成績60分以上的，可參加畢業論文（設計）答辯；不滿60分的，應按評閱教師的意見修改畢業論文（設計），成績達到60分以上后方可參加答辯。

第九條 畢業論文（設計）答辯

畢業論文（設計）必須答辯，答辯一般在學生離校前3－4周進行。各院（系）應成立畢業論文（設計）答辯工作委員會，負責答辯的組織和協調工作。同時，根據本院（系）專業設置設立若干答辯小組，答辯小組一般由3人以上單數、具有講師以上專業技術職務的人員組成，設組長1人。

答辯須以公開方式進行。實行答辯回避制度，指導教師不得參加本人指導學生的答辯工作。

答辯必須涉及畢業論文（設計）主要的、關鍵的學術問題。答辯的具體程序是：

1．答辯小組組長宣布答辯小組成員組成及答辯規則； 2．學生報告論文（設計）的主要內容； 3．答辯小組成員提問（問題不少于3個）； 4．學生回答問題； 5．答辯小組進行評議；

6．形成答辯決議并填寫答辯記錄表； 7．評定答辯成績； 8．向學生公布答辯結果。

第十條

畢業論文（設計）成績評定

畢業論文（設計）的成績由2部分構成：評閱成績和答辯成績。評閱成績占總評比例的60%，答辯成績占總評比例的40%。評閱成績和答辯成績以百分制分別記分。

總評成績的折算方式：總評后折算為5級記分制，折算標準如下：90分以上為“優”，80－89分為“良”，70－79分為“中”，60－69分為“及格”，59分以下為“不及格”（均包含本數）。

第十一條 各院系應事先將答辯安排及名單送交教務處備案，并予以公示。第十二條 畢業論文（設計）答辯期間，教務處組織對各院系畢業論文（設計）答辯進行現場檢查。

第十三條 畢業論文（設計）相關資料應妥善保管，及時送交歸檔保存，杜絕遺失現象的發生。

第十四條 本工作規范由教務處負責解釋。

第十五條

本工作規范，由校長批準，自公布之日起開始施行。