第一篇：述職報告 新

個人學(xué)期末述職報告

康巴什新區(qū)第二小學(xué) 黃其其格 不知不覺中，一個學(xué)期又過去了。回首本學(xué)期，忙碌與收獲同在。下面就自己本學(xué)期的各項工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做客觀、真實(shí)地匯報，接受大家的監(jiān)督、指正。

一、個人業(yè)務(wù)方面

本學(xué)期，積極參加新區(qū)級、校級班主任研修活動，交流班級管理心得。3月份在東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職培訓(xùn)一周，提升了自己。

二、工作方面：

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步摸索出以豐富多彩的活動為載體，以安全教育為重中之重，以師德建設(shè)為保障，以打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊伍為主要任務(wù)，努力整合學(xué)校、社會、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。

1.以活動為德育載體

主題活動：（1）每周一節(jié)的班隊課專課專用，班主任利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、敬老愛親教育等，做到有計劃有落實(shí)有檢查。（2）劉麗麗呈現(xiàn)了“我是一年級小學(xué)生啦”主題班會觀摩課，通過觀摩、評課,做到有收獲，有反思。專題活動豐富多彩：開學(xué)典禮讓全校師生與時間賽跑。三月五日雷鋒紀(jì)念日，帶孩子走進(jìn)社區(qū)撿拾白色垃圾。迎六一入隊儀式暨義賣活動、“紅領(lǐng)巾飄起來”慶六一文藝匯演活動。成功開展“遠(yuǎn)足寄哀思暨放風(fēng)箏”社會實(shí)踐活動。既豐富了學(xué)生校園生活，又提高了學(xué)生素質(zhì)。

創(chuàng)新活動：課間溫馨提示語征集活動，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。首屆校園科技藝術(shù)節(jié)順利開展。樓道文化分類進(jìn)行，一樓做珍愛生命健康的幸福娃；二樓做有生活能力的幸福娃；三樓做文明、優(yōu)雅、有思想的幸福娃。2.安全教育為重中之重。

主題活動：堅持隔周一節(jié)安全教育課；加強(qiáng)行政值周、教師值周、午休、上下課交接班制度的管理；外請派出所、交管隊警官進(jìn)行安全教育講座；組織學(xué)生去交管隊參觀；兩次安全演練；組織安全知識競賽；

專題活動：三月份的綜治宣傳月教育活動、六月份的安全生產(chǎn)月教育活動。

創(chuàng)新活動：（1)組織五年級學(xué)生進(jìn)行安全隱患排查；（2）安全教育走前置感知、實(shí)踐、反思之路，從一二年級的寫繪作業(yè)、三四五年級的習(xí)作中可看出，孩子們或多或少已掌握了一些安全自護(hù)知識。

3.以師德建設(shè)為保障。

常規(guī)工作：與工會聯(lián)手，以黨的群眾路線教育為載體，進(jìn)行了各種形式的學(xué)習(xí)。整理家長、學(xué)生調(diào)查問卷，評選最受學(xué)生喜愛教師。

創(chuàng)新工作：與家長座談面對面詢問教師師德情況。

4.構(gòu)建兩支隊伍——班主任隊伍、學(xué)生自主管理隊伍

主題活動：以月常規(guī)檢查、考核為督促機(jī)制，幫助班主任科學(xué)有效地開展工作。組織參加校外培訓(xùn)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗有效開展工作。孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過程中，德育處的老師付出了辛勤的勞動。

專題活動：以溫馨教室創(chuàng)建為研修主題，在新區(qū)班主任研修的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次校內(nèi)研修。老師們共同交流、探討，分享了各自在溫馨教室創(chuàng)建過程中的做法、反思及困惑，并對溫馨教室的創(chuàng)建目標(biāo)、原則、策略及內(nèi)容逐漸明朗起來，提高了班級管理工作水平。杜鵑老師代表新區(qū)班主任在東康伊三地德育工作研討會上做了題為“溫暖小太陽，溫馨我的家”主題匯報。武潔老師在新區(qū)班主任研修會上做了“讓朵朵花兒都綻放”的班級自主管理匯報。這兩位老師的溫馨教室創(chuàng)建及班級學(xué)生自主管理已初具規(guī)模。有6名班主任所帶班級被評為新區(qū)級溫馨教室。

5.形成三方合力——學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的開放教育。

常規(guī)活動：堅持校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合，校內(nèi)培訓(xùn)2次，校外培訓(xùn)一次。隔月一次的致家長一封信拉近了與家長的距離。14名支持、關(guān)心教育工作的優(yōu)秀媽媽們在今年“六一”接受表彰，和諧家校的理念在掌聲里得到更廣泛的傳播。

專題活動：以教子有方經(jīng)驗(yàn)交流活動為載體進(jìn)行了班級教子有方經(jīng)驗(yàn)交流；2014年6月，全校100余名家長代表聆聽了由哈巴格希街道辦事處主辦的，由二小、二幼協(xié)辦的“鄉(xiāng)風(fēng)文明 家風(fēng)純正”教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會，有我校三位家長做了匯報。

創(chuàng)新活動：（1）家長開放日除參觀、聽課外增加了座談、反饋、整改環(huán)節(jié)，將家校共建落到實(shí)處。（2）家訪工作人人參與，全校43名教師共家訪309次，完成家訪手記40多篇，好多家長見到我說：“咱二小所有的老師都關(guān)心孩子的成長，真高興”。

取得了一些成績但也有做的不夠好的方面，希望各位領(lǐng)導(dǎo)及老師給予批評、指正，以便更好的開展工作。

第二篇：新述職報告

述職報告

我99年參加工作，從教十幾年，我一直憑著不服輸?shù)男愿窈湾浂簧岬木瘢_踏實(shí)地的工作。敬業(yè)精神，工作態(tài)度和突出的工作業(yè)績，得到縣局校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊譽(yù)，有很好的社會聲譽(yù)，我也因此獲得了一系列的榮譽(yù)。2007考核為優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎。

2009考核為優(yōu)秀獲得縣政府嘉獎。

2010考核為優(yōu)秀獲得縣政府嘉獎。

2008學(xué)年被評為灤南縣先進(jìn)教學(xué)工作者。

2009學(xué)年被評為灤南縣先進(jìn)教學(xué)工作者。

2010，我?guī)ьI(lǐng)的班級被評為灤南縣先進(jìn)班集體，我個人被評為縣級優(yōu)秀班主任。

2011，我?guī)ьI(lǐng)的班級被評為唐山市先進(jìn)班集體，我個人被評為市級優(yōu)秀班主任。

2006 我講的《壓力、壓強(qiáng)》一課在縣局組織的優(yōu)質(zhì)課評比中獲 三等獎，2009我講的《歐姆定律》一課在縣局組織的優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎

2010年我講的《電磁鐵》一課在縣局組織的優(yōu)質(zhì)課評比中獲 一等獎

2011年我講的《電與磁》一課在灤南縣教學(xué)改革“賽課”活動中獲優(yōu)質(zhì)課一等獎

2010我在灤南縣教師綜合素質(zhì)大賽中獲縣一等獎

2010年我代表灤南縣物理教師參加河北省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育名師評選，獲得河北省網(wǎng)絡(luò)教育名師評選一等獎。

2008年我撰寫的論文《談?wù)劤跞锢淼挠行?fù)習(xí)》在少年素質(zhì)教育報理化周刊上公開發(fā)表

2010年我撰寫的論文《物理殿堂的仙葩》在唐山市教育教學(xué)論文評比中獲唐山市一等獎

2011年我撰寫的論文《新課改的思考》在河北省教育科學(xué)研究所組織的論文評比中獲得河北省二等獎

2012年我編寫的教案《平面鏡成像》、撰寫的論文《我的課改歷程》均被縣教研室選中，在河北省少年兒童出版社出版的《激勵與喚醒》，《吹皺一池春水中》中公開發(fā)表

我現(xiàn)已連續(xù)4年承擔(dān)灤南縣八年級物理新課改的教案編寫工作和灤南縣八年級物理課堂練習(xí)的出題工作。

我是一名普通的一線教師，在平凡的崗位上做著最平凡的工作，我盡己力，愛學(xué)生，譜寫著教師幸福的篇章

06~07我擔(dān)任初三1、2兩個班的物理課兼初

三、1班班主任，我班考取一中公助7人，居全校之首，我個人的理綜成績獲校一等獎，我班周明以總分全校第一的成績位居全縣第二，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

07~08，我擔(dān)任初三9、10兩個班的物理課兼初三（9）班班主任，我班一中上段人數(shù)12人，其中公助生6人居全校第二，理綜成績獲校一等獎，08~09，我擔(dān)任初二8、9、10三個班的物理課兼任9班班主任，物理成績獲校一等獎

09~10我擔(dān)任八年級7、8、9三個班的物理課兼8班班主任，3個班的物理成績在縣局抽測的期末考試中居全縣第二名，10~11，我擔(dān)任八年級8、9、10三個班的物理課，兼10班班主任，在縣局組織的初二物理能力測試中，我所任教的3個班的物理成績獲全縣第一名，01~12我擔(dān)任八年級7、8、9三個班的物理課兼任八年級二組組長，我所教的三個班的物理成績依然獲校一等獎，年終期末抽測考試中獲全縣第三名。

“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，成績屬于過去，未來屬于自己，我定會不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、再創(chuàng)輝煌!

灤南縣柏各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)

王曉林

第三篇：2010述職報告(新)

2010學(xué)述職報告

涇川二中 代月合

一年來，在上級教育部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自己努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在承擔(dān)的各方面教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，基本上完成了各項工作任務(wù)，得到了學(xué)校及有關(guān)部門的肯定。

一、堅持正確的政治方向，立足本職，講奉獻(xiàn)，提素質(zhì)。一年來，自己堅持訂閱《黨的建沒》、《中小學(xué)課堂管理》、《中小學(xué)教育》、等報刊雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平建沒有中國特色社會主義理論，切合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹十七大精神，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想和中國特色社會主義理論，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，努力提高自身的素質(zhì)。在工作過程中，積極開展政治理論學(xué)習(xí)，堅持用“三個代表”重要思想要求自己，武裝自己，記政治學(xué)習(xí)筆記24000多字，撰寫心得體會10余篇。一年來，在教育工作中自己注重了工作方法的創(chuàng)新，堅持正確的政治方向，對自己嚴(yán)格要求，克服各種工作壓力，盡量使自己能以最大精力投入新的工作環(huán)境中，努力為全體師生提供一個寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二、不斷更新教育觀念，與時俱進(jìn)，講方法，求效果。

一年來，自己兼任學(xué)校教務(wù)處主任職務(wù)，在教育過程中，始終銘記：為教育服務(wù),為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,能堅持不懈地學(xué)習(xí)新的教育理論和專業(yè)知識以及新課改理念,不斷提高自己的教育教學(xué)管理水平,組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)過程中始終

堅持“平等待人，促學(xué)促教”的工作原則，盡最大可能的為教師和學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)創(chuàng)造較好地工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級主管部門的有關(guān)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新一輪課程改革實(shí)施方案，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，并不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育工作思想和方法及課改新理念。一年來，全校150多名教職工記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記280000多字，心得體會260多篇，充分提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、新修訂的《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，落實(shí)了《涇川二中教師職業(yè)道德百分制量化考核細(xì)則》。塑造了師表新形象，創(chuàng)新優(yōu)秀群體，廣大教師都能愛崗敬業(yè)，顧全大局，奉獻(xiàn)在三尺講臺，耕耘在知識天地，勤勤懇懇，為人師表，教書育人，與時俱進(jìn)，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和引路人。

（三）加強(qiáng)德育工作，嚴(yán)格管理學(xué)生。

1、堅持以人為本，德育為首的原則，全面做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。一年來，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》。本前期，堅持抓“兩會”（晨會、班會），抓平時，抓反復(fù)，反復(fù)抓。堅持不懈地培養(yǎng)良好的班風(fēng)，形成了良好的監(jiān)督管理機(jī)制，實(shí)行“誰發(fā)現(xiàn)，誰去管”的原則,并積極發(fā)現(xiàn)典型, 樹立榜樣,一年來,全校38個班級共有70多人次分別受到上級教育主管部門的獎

勵；本學(xué)年中，前期安排包初三級的工作，初三是學(xué)生的第一個人生十字路口，學(xué)生面臨著雙重的壓力，既有心理的又有身體的，本期中積極配合其他領(lǐng)導(dǎo)分別召開了初三級學(xué)生大會2次，分別對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和他們的前途理想進(jìn)行了指點(diǎn)和教育，消除了他們的焦慮心理，順利的進(jìn)入會考考場；后期安排包初一級的工作，通過入學(xué)教育等一系列的工作，逐漸使他們適應(yīng)了初中生活。本期中召開全校學(xué)習(xí)委員會議2次。做專題講座4次，利用學(xué)校的通過學(xué)校與家庭、社會相互溝通，積極配合，共同開創(chuàng)學(xué)生管理工作新局面。在工作過程中，采取了“走出去，請進(jìn)來”的方法，做家長工作。本期初

二、初一級召開1次家長會，初三級召開了3次。

2、鞏固“兩基”成果，落實(shí)義務(wù)教育。樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的理念，強(qiáng)化普及意識，正確面對每一個有差異的學(xué)生，耐心細(xì)致地做好教育工作，堅決控輟保學(xué)，杜絕了把學(xué)生趕出課堂的現(xiàn)象，使每個學(xué)生都得到平等健康的發(fā)展。在教育工作中，自己以身作則，始終堅持工作在教學(xué)第一線，并積極堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，撰寫課堂教學(xué)心得，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自己對教育事業(yè)的責(zé)任感。一年來，積極組織和領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處的教育教學(xué)工作，取得了良好的效益。

（一）教研教改為手段，提高教學(xué)效益。

加快《新課改方案》的實(shí)施步伐，一年來，各科完成并書面形成了反映出最佳課改研究及實(shí)施成果的《新課改示范教案》300多篇，其中有6篇被評為新課改優(yōu)秀教學(xué)案例，進(jìn)一步修訂和完善了我校的新課改實(shí)施方案，結(jié)合韓立福博士和任滿紅教授的有效教學(xué)模式，制定出臺了《涇川二中新課改實(shí)施方案》，《涇川二中新課程課堂教學(xué)評

價方案》，《涇川二中新課程課堂教學(xué)改革行動方案》，對我校的新課改工作起到了推波助瀾的作用。

（二）繼續(xù)開展了上公開課，觀摩課和教改示范課等活動，切實(shí)落實(shí)了聽課評課制度。本以來先后組織語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、音體美、地理、生物等學(xué)科骨干教師上全校觀摩課8節(jié)，同時，我們又在校內(nèi)組織了100多名教師積極參加了教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究，本內(nèi)有10多名教師利用集體或小組的形式申請了相關(guān)學(xué)科的課題研究，其中有2項被立為省級課題；語文組、數(shù)學(xué)組、英語組所承擔(dān)的校級課題進(jìn)展順利，并申報省級課題。大興教研組內(nèi)聽課之風(fēng)，一年來，全校100多名教師采取相互交流、相互評議的方法分別講評了組內(nèi)公開課、教改試教課，取長補(bǔ)短，學(xué)為我用，取得了良好的教學(xué)效益，帶動了廣大教師勤于研究，勤于交流的意識，真正的把勇于創(chuàng)新的教學(xué)理念滲透在自己的教學(xué)活動中。

（三）組織了形式多樣的學(xué)科競賽，廣泛開展了校園教學(xué)活動，通過各類競賽，拉動了學(xué)科質(zhì)量的良性發(fā)展。校園教學(xué)活動繼續(xù)貫徹了整體規(guī)劃，分項實(shí)施，逐步完善目標(biāo)，本期先后舉行了初一級英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座、初二級計算機(jī)操作比賽、初

一、初二級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座、初一級古典詩文朗誦大賽、初二級語文知識搶答賽、初三級理化知識競賽和話題作文專題講座，這些活動都從不同側(cè)面增強(qiáng)了我校師生同心同德抓質(zhì)量的決心。

（四）結(jié)合縣局對青年教師的培訓(xùn)精神，由學(xué)校教務(wù)處牽頭，在本內(nèi)組織青年教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)了9次，由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)分別給他們講了“新時期下如何做一名合格的人民教師”、“班主任工作點(diǎn)滴談”、“如

何上好一堂課”、“樹高尚師德、做合格教師”等專題講座和報告，使他們盡快的步入了正常的教育教學(xué)軌道。

三、重視教育教學(xué)方法的改革，開拓進(jìn)取，勤探索，求實(shí)效。

在教學(xué)工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我認(rèn)真研究學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，依托韓立福的“有效教學(xué)”理念，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的英語課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果

一年來，自己擔(dān)任英語教學(xué),在教學(xué)過程中自己非常重視教育教學(xué)方法的改革與探索，認(rèn)真鉆研了英語《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合工作實(shí)際，積極訂閱了《英語輔導(dǎo)報》、《英語通》、《中小學(xué)英語教師》、《中學(xué)英語研究》等報刊雜志。在教學(xué)過程中，力求精講多練，使教學(xué)方法靈活多樣，把傳授知識和培養(yǎng)能力結(jié)合起來。教學(xué)方法上，積極采用自己創(chuàng)新的“聯(lián)想-公式”法，引導(dǎo)學(xué)生把理科的學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在英語學(xué)習(xí)中，使學(xué)生的理解與運(yùn)用英語的能力不斷提高。本擔(dān)任初三、四班的英語教學(xué)，在全市會考中取得了全縣第3名的好成績。后期中，初一、十三班的英語教學(xué)在充分利用韓立福博士的有效教學(xué)指導(dǎo)下，更進(jìn)一步進(jìn)行大幅度的課堂改革，采用有效教學(xué)模式，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。在中期考試和期末考試中，該班的及格率和人均成績都位于全級前茅。一年來，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念，參加校內(nèi)外各種競賽觀摩和培訓(xùn)活動，2010年7月在廣州參加了“陶行知農(nóng)村教師發(fā)展培訓(xùn)”；做英語觀摩課3次，做英語

學(xué)習(xí)報告1次。有4篇論文分別在《吉林教育》、《山西教育》、《中小學(xué)教育》上發(fā)表。本年來，能積極履行一級教師職責(zé)，積極指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教育教學(xué)活動，使他們在教學(xué)工作中逐漸走向成熟，目前他們已成為學(xué)校英語教學(xué)的骨干力量。

總之，一年來，自己愛崗敬業(yè)，吃苦在前，從不講求得失，對自己嚴(yán)格要求，從未無故缺過學(xué)生一節(jié)課，克服各種困難，出全勤，干滿點(diǎn)，尊重學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，通過學(xué)校全體教職工的關(guān)心支持，順利地完成了各項工作任務(wù)，并收到了良好和效果。本人將一如既往，在今后的工作中，將再接再勵，為人師表，奉獻(xiàn)畢生于教育事業(yè)。存在問題：

1、工作中不能較好地分析存在的問題，對個別問題處理不及時。

2、工作有些浮躁，計劃欠周密、完善。

3、工作經(jīng)驗(yàn)欠缺。

4、有時有惰性思想。

5、在教學(xué)方法上，新課改理念理解不夠深入。以上存在的問題和不足有待于今后的工作中努力改進(jìn)。

2010年1月12日

述

職

報

告

代月合

涇川二中 2009.6.26

第四篇：新述職報告

述 職 報 告

電視臺技術(shù)部 朱經(jīng)緯

我是電視臺技術(shù)部的電子編輯朱經(jīng)緯，作為一名普通員工今天能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做述職，甚感榮幸。其實(shí)我做的工作很平常，沒有什么業(yè)績可談，只是簡單匯報一下我這幾年來的工作情況和粗淺感受，請大家批評指正。

我1999年于鶴崗礦務(wù)局職工大學(xué)專科班計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)。2003年11月10日我便懷著一腔熱血、十二分的激情來到鶴崗電視臺工作，在技術(shù)部從事電子編輯工作。

剛剛參加工作時，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我很快掌握了編輯機(jī)的使用，同時對攝像機(jī)和字幕機(jī)也有了一定的了解。經(jīng)過將近兩個月的努力學(xué)習(xí)，我便開始獨(dú)立制作專題，一干就是六年。

在電視臺，技術(shù)部的工作是最繁重的，加班加點(diǎn)是經(jīng)常的事兒。由于技術(shù)部人員少，工作又繁多，我不得不身兼多職，每天除了制作專題，還要維護(hù)八樓非編機(jī)。那時沒結(jié)婚，家里也沒有負(fù)擔(dān)，所以平常一些加班加點(diǎn)的活兒，就全部落到了我的頭上。雖然自己又忙又累，但是我從未有過一句怨言，因?yàn)槲矣X得干的越多，學(xué)到的東西也就越多，經(jīng)驗(yàn)也就越豐富。

在2009年我參加了，中共鶴崗市委宣傳部主辦的《輝煌華誕》鶴崗市慶祝新中國成立60周年詩歌朗誦會的大屏幕背景制作，大屏幕現(xiàn)場播放和后期制作，鶴崗市第七屆“十佳公仆”頒獎典禮的大屏幕制作，現(xiàn)場播放和后期制作，鶴崗市慶祝新中國成立60周年電視晚會《祝福祖國》的大屏幕制作，現(xiàn)場播放和后期制作，中共東山區(qū)委員會主辦的，東山區(qū)慶祝建國60周年暨科學(xué)發(fā)展鑄輝煌文藝專場的大屏幕制作和現(xiàn)場播放，中共鶴崗市委宣傳部主辦的，鶴崗市第十二屆“紅星美凱龍”杯歌手大賽《放歌鶴崗 夢想遠(yuǎn)航》復(fù)賽、決賽的大屏幕制作，現(xiàn)場播放以及后期制作，鶴崗市國家稅局主辦的，《我和我的祖國》慶祝建國60周年文藝匯演的大屏幕制作，現(xiàn)場播放和后期制作，在中共鶴崗市委宣傳部、鶴崗市老齡工作委員會主辦的，《九九重陽 放歌鶴崗》歡慶老年節(jié)電視文藝晚會的大屏幕制作，現(xiàn)場播放和后期制作，在鶴崗市消防支隊主辦的《忠誠可靠 服務(wù)人民 竭誠奉獻(xiàn)》鶴崗市119消防宣傳專場文藝晚會的后期制作，在市委組織部、中共鶴崗市委老干部局主辦的，全市老干部慶祝新中國成立60周年暨“雙先”表彰頒獎晚會的大屏幕制作，現(xiàn)場播放和后期制作，在中共鶴崗市直屬機(jī)關(guān)工作委員會主辦的，市直機(jī)關(guān)慶祝建黨88周年暨“先優(yōu)”表彰大會的大屏幕制作，現(xiàn)場播放以及后期制作，鶴礦集團(tuán)主辦的，鶴崗礦區(qū)慶祝中華人民共和國成立60周年“丹桂飄香”頒獎儀式文藝演出的大屏幕現(xiàn)場播放。在制作大屏幕背景時，碰到了很多問題，時間緊任務(wù)重和資料不全的困難，為了完成局領(lǐng)導(dǎo)以及臺領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，經(jīng)常是加班加點(diǎn)到后半夜，克服了遇到的困難完成了局領(lǐng)導(dǎo)以及臺領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。

在從事電子編輯的六年時間里，我從沒休過一天假，曠過一天工，每當(dāng)我接到臺領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，無論是嚴(yán)寒酷暑，還是起早貪黑，我都能兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量地完成，并受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。工作中，我不斷地豐富自己，每做一期節(jié)目，我都力求創(chuàng)新、豐富、生動，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓觀眾滿意。

這些年，在制作新聞和專題的同時，我還制作了多部大型晚會。例如：每年的春節(jié)晚會、主持人大賽、全國少兒歌手大賽，每年的記者節(jié)晚會、護(hù)士節(jié)晚會，以及各個相關(guān)部門舉辦的慶祝晚會等等，尤其是近幾年，我?guī)缀醭邪怂械耐頃聜兌颊f，我們的“晚會專業(yè)戶”編片是“又快又好”。所以，我工作著，并快樂著。

在這6年里，我制作的節(jié)目和撰寫的論文曾多次獲獎。《金色年華》節(jié)目，榮獲2005黑龍江省廣播電視系統(tǒng)電視節(jié)目錄制技術(shù)質(zhì)量二等獎；《法制在線》節(jié)目，榮獲2007黑龍江省廣播電視系統(tǒng)電視節(jié)目錄制技術(shù)質(zhì)量二等獎；《兩村同算一筆賬 打工種地兩不誤》節(jié)目，榮獲2005黑龍江省廣播電視系統(tǒng)電視節(jié)目錄制技術(shù)質(zhì)量三等獎；論文《鶴崗電視臺非線性編輯網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)》在2008黑龍江省廣播電視系統(tǒng)科技進(jìn)步三等獎。

隨著人們對電視節(jié)目的要求越來越高，我深感知識的匱乏，于是我在工作的同時，還自學(xué)了實(shí)用電視編輯、實(shí)用電視攝像和電視節(jié)目制作等相關(guān)學(xué)科知識；2006年9月，我還取得了助級檔案管理員職稱。工作的同時，我不斷要求思想進(jìn)步，我向黨組織遞交了入黨申請書，希望自己早日成為一名真正的黨員，更好地為黨、為人民服務(wù)。

我這個人不善于交際，也不善于言談表達(dá)，但我會用我的兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度來表達(dá)對局領(lǐng)導(dǎo)和臺領(lǐng)導(dǎo)的感謝。

電視臺，當(dāng)我剛剛踏出大學(xué)校門，我就邁進(jìn)了你的大門，在這里，你給我知識，給我快樂，使我不斷走向成熟。我忠實(shí)地?zé)釔壑半娨暋边@個行業(yè)，我將繼續(xù)用我的青春和熱血為電視臺光輝燦爛的明天做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2010年1月25日

第五篇：述職報告(新)

述職報告

教職員工們、老師們，大家好

即將過去的2010學(xué)，是工作繁多的一年；同時，由于上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和全體教職工同志們的共同努力，也是成績顯著的一年。就整個學(xué)校而言，同志們在這一學(xué)年里都比以往更加辛苦；就我個人而言，也深感工作更繁重、責(zé)任更重大。在工作中，同志們給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝！下面我代表學(xué)校向各位匯報一年來的工作情況，請予審議。

在2010學(xué)中，在全體師生的共同努力下，學(xué)校以“以人為本，教育服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為學(xué)校辦學(xué)理念，以優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高了辦學(xué)水平和育人水平。也就是學(xué)校的“第二次創(chuàng)業(yè)”。我們著重抓了以下幾個方面的工作：

（一）實(shí)踐“以人為本”的辦學(xué)理念

教師是學(xué)校發(fā)展的靈魂，教師教育的素質(zhì)是學(xué)校的生命和活力所在，是學(xué)校的精神和力量所在。學(xué)校管理工作中一直堅持民主集中制，以工作事業(yè)、發(fā)展目標(biāo)，真誠情感、規(guī)范管理、和諧環(huán)境，待遇完善等來促進(jìn)教師的發(fā)展。首先學(xué)校遵循教育規(guī)律、科學(xué)、人性化管理，倡導(dǎo)民主辦學(xué)，尊重互愛，學(xué)習(xí)研究，正面激勵的原則，充分調(diào)動了教師教學(xué)與育人兩個方面的積極性。其次，堅持了處事公平、公正、公開，認(rèn)真聽取教職工有利一中發(fā)展的意見和呼聲，辦實(shí)事、辦好事。第三，加強(qiáng)以主要解決本校日常課堂教學(xué)的存在問題為主題的校本培訓(xùn)、校本教研和個人課題研究，創(chuàng)造條件為教師個人發(fā)展搭建平臺，尤其是學(xué)校要有計劃地培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科備課組長、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、特級教師等，建立學(xué)校“人才庫”。第四，有計劃輸送德才兼優(yōu)、有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處煹绞?nèi)外名校學(xué)習(xí)鍛煉、參觀交流，增強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)一中教師的品質(zhì)學(xué)識“含金量”，從而培養(yǎng)出素質(zhì)全面、創(chuàng)新能力突出的學(xué)生。

貫徹《工會法》、《教師法》、《教育法》等法規(guī)政策，依法發(fā)揮學(xué)校教代會的職能作用，充分調(diào)動教職工和校內(nèi)民主黨派教師參政議政的積極性，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。學(xué)校重大決策做到民主化、程序化。無論是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和各項改革制度，還是聘任、考核、獎懲、職稱評定、獎勵、績效津貼的調(diào)整等，如本學(xué)期的績效調(diào)整，學(xué)校首先廣泛聽取廣大教職工的意見，最后由教代會會議或行政會議決定。堅持民主辦學(xué)，積極推進(jìn)“陽光校務(wù)”。

“以人為本”還有就是要以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，從學(xué)生的根本利益出發(fā)，確立和尊重學(xué)生在教育活動中的主體地位。尊重他們的個性特點(diǎn)，讓學(xué)校的一切活動都為滿足學(xué)生的成長和發(fā)展而設(shè)計和組織，著力培養(yǎng)他們的自信心、全面而和諧的素質(zhì)、鮮明的個性，尤其注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。在學(xué)生管理中要充分尊重學(xué)生的感情需要、人格獨(dú)立和個性自由，從而創(chuàng)造一種具有良好、和諧、積極向上氛圍的管理活動。

（二）面對生源不斷縮減的不利形勢，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖

我始終堅信小平同志講的“發(fā)展才是硬道理”，而且始終把這句話作為辦學(xué)思想和辦學(xué)行動的指南，切切實(shí)實(shí)地落實(shí)到工作中。一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量來向社會、向老百姓作出交待。爭創(chuàng)邛崍一流學(xué)校，要求我們輸出的人才不僅要數(shù)量大，更要規(guī)格高。教育教學(xué)質(zhì)量如果不在全市范圍內(nèi)保持良好勢頭和領(lǐng)先水平，一流學(xué)校對于我們就只能是空中樓閣。我們高2010級在面對零診上線總數(shù)少于兄弟學(xué)校危機(jī)局面時，高三工作形勢比較嚴(yán)峻，困難相當(dāng)大。但是無論如何都要以高質(zhì)量的教學(xué)水平來向社會交卷。在全體師生共同努力之下，開展了“學(xué)校教學(xué)培優(yōu)、提高輔導(dǎo)”工作制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“保優(yōu)、輔中、補(bǔ)差”和學(xué)法指導(dǎo)研究工作。教導(dǎo)處與年級組根據(jù)“有效教學(xué)、有效

1學(xué)習(xí)、有效輔導(dǎo)”的原則和不同階段的教學(xué)工作需要，科學(xué)合理安排了日常教學(xué)、輔導(dǎo)、學(xué)生自習(xí)時間和“學(xué)法”指導(dǎo)。一舉在 2010年的高考出口扭轉(zhuǎn)了零診上線總數(shù)少于兄弟學(xué)校危機(jī)局面。全校包括藝體生2010年高考總共上線人數(shù)達(dá)到500人，宏志班上線率達(dá)88%，一本上線達(dá)30%。我校學(xué)生作為成都市宏志生代表在成都市發(fā)言，班主任彭曉惠老師被成都市電視臺采訪。

在全市普高縮減指標(biāo)近1千人的情況下，本學(xué)我校依然完成了指標(biāo)1千人的招生規(guī)模，高一實(shí)際招生1070人，全校學(xué)生同期相較增加300多人，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，表明了邛崍市民對一中的信任度在提升。學(xué)校總收入也有了新的突破。本學(xué)期學(xué)校總收入同期增長近60%，突破600萬元，其中調(diào)劑生費(fèi)收入突破300萬元，同期增長81%，住宿費(fèi)收入達(dá)到90萬元，同期增長近200%，原來只有20多萬。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)、校園文化建設(shè)。

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于重要的地位。同時，要培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在決策過程中高度重視德育工作。在2010學(xué)里，學(xué)校召開全校師德師風(fēng)建設(shè)動員大會。深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和邛崍市教育局精神，結(jié)合我校《全面實(shí)施優(yōu)化內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的若干意見》，以更積極的態(tài)度，以更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以更有效的方式，全面提高我校教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支思想品德高尚，教育理念先進(jìn)、教學(xué)業(yè)務(wù)精良，具有教育獻(xiàn)身精神、責(zé)任意識和創(chuàng)新品格的優(yōu)秀教師隊伍，為邛崍一中的長遠(yuǎn)的發(fā)展，為教育強(qiáng)校的推進(jìn)增添活力，夯實(shí)了基礎(chǔ)。

班主任工作是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，完善了班主任的選拔、培養(yǎng)、指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)。建立有效的激勵機(jī)制，把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績作為衡量教師師德、工作能力、評聘職稱、評先評優(yōu)的重要內(nèi)容，在輿論導(dǎo)向、政策、待遇上給予了支持。

新學(xué)期綜合實(shí)踐課程的開展，得到了學(xué)校全體師生和社會的贊揚(yáng)，通過綜合實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生形成自覺參與、主動思考、積極合作、勇于探索的行為習(xí)慣。使學(xué)生眼界得以開闊，意志得以鍛煉，能力得到提高；使學(xué)生的交際能力與合作意識大大提高；綜合實(shí)踐活動使師生處于平等合作關(guān)系中，擺正了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

認(rèn)真按照《中小學(xué)德育綱要》的要求，制訂了學(xué)校德育工作計劃，廣泛開展以愛國主義教育、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動，活動形式多樣、豐富多彩，富有成效，如：星星藝術(shù)節(jié)、一二九歌詠比賽、三余文學(xué)社的以“愛校”為主題的征文比賽、出手抄報，辦宣傳欄。

重視校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文化育人。學(xué)校組織了專家團(tuán)隊，發(fā)掘邛崍一中的歷史文化底蘊(yùn)，銜接邛崍一中文脈，打造邛崍一中特有的校園文化。學(xué)校還結(jié)合校情組織國學(xué)經(jīng)典誦讀、國旗下的演講等活動，受到了學(xué)生的喜愛。

（四）大力進(jìn)行師資建設(shè)，推進(jìn)“名師工程”，進(jìn)一步與發(fā)達(dá)地區(qū)教育接軌

師資力量對于一所學(xué)校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展，其重要性是不言而喻的。如果我們沒有一批師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)水平突出、名氣響亮的教師，示范校就無從談起。因此，抓緊進(jìn)行師資建設(shè)，大力推進(jìn)“名師工程”，在2010學(xué)以及今后相當(dāng)長的一個時期內(nèi)，都是我校議事日程上的重大內(nèi)容。

我們的每一位老師，都不能躺在昨天的輝煌里，枕著已有的資歷享受昔日的榮耀。“不進(jìn)則退”，這是一句至理哲言。在世紀(jì)之交的今天，“知識經(jīng)濟(jì)”大潮涌動，“科教興國”蔚然而起，時代既賦予教育事業(yè)更廣闊的發(fā)展空間，也帶來更大的教育競爭。在這種態(tài)勢下，我一再強(qiáng)調(diào)，我們的老師必須進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，不斷提高教育教學(xué)的藝術(shù)和技術(shù)。

我始終主張在學(xué)校管理中要“以人為本”。“以人為本”的要義，一是要知人善任，用其所長；二是不但要善于用人，更要致力于發(fā)展人。所謂“發(fā)展人”，就是要促使我們的老師永遠(yuǎn)立于知識時代和教育改革與發(fā)展的前列，要造就盡量多的“名師”。作為邛崍高中教育領(lǐng)頭羊的邛崍一中理所當(dāng)然地應(yīng)該出一批“名師”。“名師”才能出“高徒”，“高徒”才能出“名校”，“名校”又能造就更多的“名師”，形成一個良性循環(huán)體系，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展壯大。

教師要由“教書型”向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變、要由“教書匠”向“教育家”轉(zhuǎn)變，這是我的一貫思路。我們的老師光靠原有的學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高教育理論素養(yǎng)。為此，我校在本學(xué)請來了發(fā)達(dá)地區(qū)的幾位教育專家，為學(xué)校的師生帶來了先進(jìn)的教育和學(xué)習(xí)理念。同時，為了有力地促進(jìn)我校的新課標(biāo)的順利實(shí)施，我校還不斷派出教師到外地甚至國外學(xué)習(xí)。提升了我校教師的理論和教育教學(xué)水平。

爭創(chuàng)一流學(xué)校，必須更進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，提高知名度。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，這就要求我們不能再抱著“好酒不怕巷子深”的觀念了。形象和品牌是不可忽視的無形資產(chǎn)，能產(chǎn)生巨大的效益。因此，我認(rèn)為在推進(jìn)“名師工程”的基礎(chǔ)上，還要實(shí)施“名校工程”。2010學(xué)，我進(jìn)一步重視學(xué)校的形象塑造，加強(qiáng)了宣傳意識、宣傳力度。成都電視臺、邛崍電視臺、今日邛崍等新聞單位多次對我校宏志班、魏毅德老師、星星藝術(shù)節(jié)等學(xué)校的先進(jìn)事跡、個人和活動進(jìn)行了宣傳報道，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響力，為學(xué)校的改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。使學(xué)校具有了一定的知名度。

（五）堅持“科研興校”的方略，促進(jìn)了教育科研工作上臺階、上檔次

“科研興校”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。截至2010年，我校承擔(dān)的科研課題已達(dá)6個，其中國家級課題1個，省市級課題5個，參研教師遍布于每一個年級組、教研組。

教育科研工作與“名師工程”、素質(zhì)教育密切相關(guān)，全校上下必須高度重視。當(dāng)前，我校科研工作面臨的最迫切的任務(wù)是：進(jìn)一步建立健全各項管理制度，切實(shí)將科研工作納入規(guī)范化、效率化的軌道，鼓勵和調(diào)動全體教師的科研熱情和積極性。同時，要繼續(xù)加強(qiáng)科研的對外交流與合作，廣泛聯(lián)系知名高校和科研機(jī)構(gòu)，不斷開通、確保獲取新鮮信息和支持的渠道。

（六）進(jìn)一步加大了素質(zhì)教育探索與實(shí)踐的力度，進(jìn)展較大

素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的必然方向，也是一項艱巨而復(fù)雜的工程。“素質(zhì)教育”的口號人們天天都在喊，但真正全面、科學(xué)地落到實(shí)處的學(xué)校，恐怕并不多。我們必須堅持在探索、實(shí)施素質(zhì)教育上狠下功夫，起到全面貫徹教育方針、模范實(shí)施素質(zhì)教育的示范作用。推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)鍵是在于轉(zhuǎn)換教育教學(xué)觀念，探索、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和手段。不能扼殺了學(xué)生的天賦、專長。如何既讓更多的學(xué)生考入大學(xué)，又讓他們富于青春活力和創(chuàng)造精神，這在目前考試制度尚未取得突破性改革的情況下，的確是個棘手的難題。這些年來，老師們已經(jīng)摸索出了很多解決這一矛盾的行之有效的方法、途徑，但還要更進(jìn)一步地探索、實(shí)驗(yàn)。為此，我校從細(xì)節(jié)入手，實(shí)施了過程管理精細(xì)化。通過一年的努力，基本形成了“處處有管理，事事見落實(shí)，人人有事做，處處無閑人”的工作良性循環(huán)格局。第一，職能處室加強(qiáng)了宏觀決策，綜合協(xié)調(diào)，尤其是過程考核、跟蹤，積小勝為大勝。抓實(shí)了對年級組、教研組、學(xué)科備課組、班級老師組、后勤保障部門等教學(xué)督查和教學(xué)服務(wù)全過程，貼身監(jiān)控。第二，細(xì)化了教研組、學(xué)科備課組工作的要求，建立主備教師資格制，加強(qiáng)集體備課和個人二次備課第三，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)審核制度。學(xué)校相關(guān)處室嚴(yán)把課標(biāo)、考綱、作業(yè)、教輔，命題方案考試的審查和質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)管理，科學(xué)安排考試、監(jiān)考，發(fā)揮考試的診斷和激勵功能。在試卷的質(zhì)量、考試的組織及試后的反饋下足了功夫。第四，實(shí)施了以學(xué)科備課組為單位的教師學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和校本培訓(xùn)。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)科備課組，最大限度地發(fā)揮了學(xué)科備

課組在學(xué)校提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要作用。學(xué)校行政干部原則上掛點(diǎn)一個備課組，做好服務(wù)和監(jiān)管工作，真正把備課組建設(shè)成為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)，促進(jìn)教研、教學(xué)質(zhì)量提高和集體備課教學(xué)合作的“學(xué)習(xí)型組織”和教師個人成長和平臺。第五，抓好教研組工作，發(fā)揮了“教研為教學(xué)服務(wù)”的主要功能，充實(shí)加強(qiáng)教研組力量，做好指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師、指導(dǎo)學(xué)科備課組工作、教學(xué)信息資料索取和教研協(xié)作工作。第六，堅持教學(xué)常規(guī)備課組每周例行檢查，年級組半月常規(guī)檢查，教導(dǎo)處每月督查的學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)機(jī)制。

2010學(xué)中，我們我校全體高一教師參加了國家級、省級和市級等各類新課程培訓(xùn)課程。開展了青年教師新課改示范課、邛崍一中優(yōu)質(zhì)課競賽等活動，向教學(xué)行為(從傳授知識到注重培養(yǎng)學(xué)生和自身的創(chuàng)新能力，尤其是廣大青年教師)、管理行為、服務(wù)行為轉(zhuǎn)化的進(jìn)程。學(xué)校的教師不但得到了本校老師們的認(rèn)同，而且走出了校門得到了其他學(xué)校教師及教育管理部門的贊揚(yáng)。教師明確了的教學(xué)與育人質(zhì)量目標(biāo)。年級組、班級通過一定載體、渠道，將教學(xué)與育人目標(biāo)細(xì)化，對學(xué)生進(jìn)行信心教育和成功教育。學(xué)生在今年的全國中學(xué)生物理、化學(xué)、生物、外語競賽活動中多人、多次獲獎。這對我校深入實(shí)施素質(zhì)教育、持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。

（七）進(jìn)一步規(guī)范管理工作，加強(qiáng)了干部隊伍的建設(shè)

2010學(xué)，學(xué)校的對機(jī)構(gòu)建設(shè)進(jìn)行了完善，干部隊伍也進(jìn)行了充實(shí)，這對進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的更大發(fā)展有著重要的作用。行政管理“重心”下移，實(shí)行“扁平化”管理，建立“學(xué)校辦公室——年級組——班級”和“學(xué)校辦公室——處室——班(組)”的行政管理模式。逐步推行了“七個負(fù)責(zé)制”，一是年級主任教育教學(xué)管理負(fù)責(zé)制；二是班主任班級管理工作負(fù)責(zé)制；三是備課組長學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)制；四是教研組長教研、教育科研為教學(xué)服務(wù)負(fù)責(zé)制；六是住校生管理服務(wù)工作負(fù)責(zé)制；七是后勤工作保障服務(wù)責(zé)任制。

在完善機(jī)構(gòu)建設(shè)和干部建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的管理，制度管理規(guī)范化。要規(guī)范辦學(xué)行為，依法依規(guī)辦學(xué)，保持學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。第一，修訂、完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，力求實(shí)效、簡便、科學(xué)、人本。第二，堅持教育收費(fèi)，招生、學(xué)籍、教學(xué)常規(guī)等工作規(guī)范管理。第三，強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理，整治校園周邊的治安環(huán)境，消除學(xué)校的安全隱患，確保教育教學(xué)秩序井然。第四，構(gòu)建了方便教育教學(xué)工作的保障服務(wù)機(jī)制。第五，制定了切實(shí)可行的《教職工工作責(zé)任事故處理規(guī)定》。各項工作井然有序，做到了科學(xué)化、效率化。

（八）多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。

2010學(xué)，我們對照示范校評估驗(yàn)收的硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，投資幾百萬元進(jìn)行了校園綠化和基礎(chǔ)設(shè)備的完善。初步測算了一下，搬到新學(xué)校爭取的資金支持累積約300萬元。學(xué)校今年完成了校園綠化，打造一個全新的良好校園環(huán)境，更換了教師辦公設(shè)備，為師生的工作和學(xué)習(xí)營造了一個舒適氛圍，購買新設(shè)備裝備了實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室，擁有了全市一流的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室；可容納4000人的住宿間寢室可24小時供應(yīng)熱水洗浴；完成了學(xué)校羽毛球場、籃球場、運(yùn)動場的塑膠工程；為確保校園安全，全校安裝了兩套監(jiān)控系統(tǒng)，一是紅外線報警系統(tǒng)，二是視頻監(jiān)控系統(tǒng)。順利通過了成都市規(guī)范化辦學(xué)的驗(yàn)收。完善基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備，是我們一個時期內(nèi)的重要任務(wù)。我們要用發(fā)展的眼光，看到長遠(yuǎn)的利益。

（九）加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

以正確的素質(zhì)教育觀指導(dǎo)體衛(wèi)藝及科技工作。我校牢固樹立“健康第一”的思想，全面加強(qiáng)學(xué)校的體育工作。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，為學(xué)生提供一流的活動場地和配足器材設(shè)備，并保證活動經(jīng)費(fèi)的投入，健全了體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，按規(guī)定開足上好體育課，衛(wèi)生健康教育課，認(rèn)真搞好學(xué)生體檢、疾病的預(yù)防工作，有計劃地利用固定宣傳板及其它多種方式進(jìn)行學(xué)生常見病防治等方面的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。成功

舉行了邛崍一中冬季田徑運(yùn)動會和邛崍市中小學(xué)學(xué)生運(yùn)動會，得到師生和外界一致好評。親愛的全校教職工同志們！

2010學(xué)是我們一中豐收的一年、勝利的一年；2010學(xué)將是我們拼搏、奮進(jìn)的一年！衷心地祝愿我們一中在新的一年里再鑄輝煌！讓我們同心同德，和衷共濟(jì)，攜手邁入新的一年！

以上述職報告妥否，請予審議。

謝謝大家！