第一篇：2018學年學生減負工作責任書

2018學年學生減負工作責任書

為減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面提高教育質(zhì)量，落實區(qū)教育局科學減負的要求,特要求教師做到如下幾點：

1、每位教師需認真貫徹XX市教育局關(guān)于“小學減負六項嚴格規(guī)定”的文件和精神，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，公開向社會做出“減負”承諾，并接受監(jiān)督。

2、每位教師需認真參加校本教研，進一步明確認真鉆研教材，備好課的要求，備課時目標具體，有發(fā)展性目標及分層目標，教學過程設(shè)計有說明，有重點，突出教法學法.同時加強課堂研討,關(guān)注常態(tài)課,向40分鐘要質(zhì)量,保證課堂教學的高效。

3、每位教師需按照教導處統(tǒng)一要求布置作業(yè)。作業(yè)題要精選，面向全體，分層布置，促使各類學生個性得到發(fā)展，作業(yè)及時批改，及時反饋，及時糾正。每班的家庭作業(yè)總量由班主任統(tǒng)籌安排。

一、二年級不得布置書面家庭作業(yè);

三、四年級家庭書面作業(yè)30分鐘/天、五、六年級家庭作業(yè)總量控制在1小時/天。

4、學校根據(jù)小學生的生活學習規(guī)律安排每周課程、作息時間。教師要按時下課、放學。不得占用學生課余時間，不得以任何名義集中留學生輔導、補習等。每天學生在校不超過6小時，每天正常開展不少于1小時的體育活動。

5、每位教師需認真組織開展考試評價活動，一學期只進行一次期末測試，成績評定實行等級制，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差，不得公開公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。

6、每位教師需熱情幫助學有困難的學生，對他們不得歧視、排斥、厭棄，更不得以排座位、訓斥的方式懲罰有困難的學生。任何教師課堂或課余嚴禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學生。教師不得強迫、動員學生接受各種形式的有償家教。

7、班級每個學期將不定期召開學生座談會和家長座談會，聽取學生和家長對教師落實“減負”工作情況的意見反饋。班主任要做好和任課教師協(xié)調(diào)減負相關(guān)工作。

8、學校將加強完善“減負”的監(jiān)督，成立以校長為首的減負監(jiān)督領(lǐng)導小組，來監(jiān)督“減負”措施的落實情況，定期或不定期檢查任課教師執(zhí)行情況，將減輕學生過重課業(yè)負擔作為師德內(nèi)容列入考核，在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實行一票否決。對學生、家長投訴造成學生課業(yè)負擔過重的教師，一經(jīng)查實，學校將嚴肅處理，視情節(jié)輕重和責任人當月考核掛鉤或進行紀律處分。

班級：

學校負責人： 班主任：

課任教師：

xx小學

第二篇：鎮(zhèn)中心小學學生 “減負”工作責任書

鎮(zhèn)中心小學學生 “減負”工作責任書

根據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》和《關(guān)于建立義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔工作責任追究制度的指導意見》的精神，特制定 “減負”工作責任書。必須做好如下工作：

（一）嚴格開設(shè)課程。每位教師要嚴格按學校的課程上好每一門課程，不得隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結(jié)束課程，不得隨意占用其他課和大課間活動時間，不得以教育為名進行停課。切實保障開展班隊活動和社會實踐活動的時間，不得占用午間時間進行集體輔導，僅允許不影響其他學生活動的個別輔導。

（二）嚴格控制學生作業(yè)量。小學一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，允許布置適量的口頭作業(yè)及其他實踐性作業(yè)，三至六年級學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選、先做、全批和及時反饋。嚴禁教師個人私訂學生作業(yè)本，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。嚴禁教師個人私訂學生作業(yè)本。雙休日及節(jié)假日不得加大書面作業(yè)量，允許布置適量的口頭作業(yè)及其他實踐性作業(yè)。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

（三）嚴格控制補課。不利用節(jié)假日組織學生在校或異地進行集體補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。

（四）嚴格規(guī)范考試管理。規(guī)定只在每學期末進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試；不得以任何形式公布學生成績，不得以分數(shù)為唯一標準對學生進行排名。

（五）嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。確保學生在校上課時間不得超過6小時。每個班級必須按照規(guī)定時間準時清校，不得組織集體早自修，嚴格實施大課間體育活動和午間活動，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

把切實減輕學生過重課業(yè)負擔作為教師考核的重要內(nèi)容，凡違背上述規(guī)定，且又不自覺及時糾正的，具有這樣行為的教師，取消其參加評先評優(yōu)的資格。

中心校主管領(lǐng)導簽字：

村小校長簽字：

二○一三年九月

第三篇：減負增效工作責任書

減負增效工作責任書

根據(jù)《減負增效工作實施方案》，各教研組以打造“輕負擔、高效率的陽光課堂” 為工作主線，以加強學校教學的“科學化、規(guī)范化、精細化管理”為工作目標。細化教學常規(guī)、完善教學過程管理；加大教學常規(guī)、加強課堂教學檢查力度；積極推行教學的信息化、精細化管理模式，進一步提升教學管理層次，努力提升教研組教學管理水平，提高教育教學質(zhì)量。突出一個中心：以教師專業(yè)化水平不斷提高為中心；實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念和教學行為的轉(zhuǎn)變；促進三個提高：教師課堂教學能力、教研水平和科研能力的提高。落實減負工作，切實減輕學生過重學習負擔。認真落實《關(guān)于進一步推進減負增效工作的實施方案》，結(jié)合教研組實際，認真落實減負增效的管理制度，關(guān)注學生素質(zhì)培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育。校長與年級主任簽訂減負增效責任書。建立健全和完善教師教學的管理機制，使教學管理更加科學、更加精細、更加全面、更加規(guī)范，更加有效，走上制度化的軌道，落實各種教學管理制度，為我校教育教學提供有力的保證和評價的依據(jù)，促進教學質(zhì)量的提高，體現(xiàn)我校教學的管理工作更加精細、科學、規(guī)范。實現(xiàn)打造“輕負擔、高效率的陽光課堂”。

一、做好減負增效的宣傳工作

1、通過教研組會議、家長會等多種形式宣傳“減負增效”有關(guān)文件和學校的舉措，促使教師、家長轉(zhuǎn)變觀念。

2、通過教師培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的觀念，樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，使每一位教師認識當前開展“減負增效”，推行素質(zhì)教育活動的必要性和重要性。正確處理或區(qū)分：過重負擔與合理負擔、“減負”與考試、“減負”與“提質(zhì)”、學生“減負”與教師“增負”等等諸多關(guān)系。

3、通過家長培訓學校，向家長宣傳正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，糾正因“減負”而帶來的一些認識上的偏差，向家長傳授正確的教育方法，宣傳學校對“減負增效”工作的有關(guān)措施，消除家長因“減負”帶來的疑慮和擔憂，指導家長更好地開展家庭教育。

4、逐步建立符合素質(zhì)教育精神和適應減負增效要求的教育管理模式，構(gòu)建科學精細的學校常規(guī)管理長效機制，提升學校的辦學質(zhì)量和品質(zhì)。

二、加強教育教學管理，保證學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，做到減負不減質(zhì)。

1、嚴格按計劃開始課程。全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，教師不得擅自調(diào)整課程計劃，隨意加深課程難度、增減課程和課時。切實保障開展文化、藝術(shù)、科學等團隊活動和社會實踐活動的時間。

2、嚴格執(zhí)行《關(guān)于減輕學生課業(yè)負擔合理設(shè)計作業(yè)及批改作業(yè)的有關(guān)規(guī)定》制度，促使教師認真落實教學計劃，積極探索合理負擔下的高質(zhì)量教育之路。

3、嚴格控制在校時間，深入推進“陽光體育活動”。學生在校時間控制在6小時，下午將40分鐘的大課改為30分鐘的小課。認真抓好“兩操”，保證學生每天鍛煉一小時。

4、嚴格控制學生學習時間與學習總量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教師備課不僅要吃透教材，而且要把“減負”的意識貫徹到備課中。要求教師備課時加強學生課堂作業(yè)和課后作業(yè)的優(yōu)化研究，在落實教學任務的同時，提高練習的針對性和實效性；在課堂中，要高度尊重學生，逐步落實“以生為本，先教后學”的課堂教學改革，體現(xiàn)和諧、高效的課堂。在校時間內(nèi)安排小自習，指導學生完成當天的部分書面作業(yè)，為學生和家長減負，努力打造“輕負擔、高效率的陽光課堂”。

5、嚴格控制學生作業(yè)量。以學習能力居中，完成作業(yè)速度一般的學生所用時間為準，一、二年級學生在校內(nèi)完成課內(nèi)書面作業(yè)，家庭作業(yè)只布置聽寫、閱讀、查找資料、實踐活動、動手操作等多種形式的實踐類作業(yè)。三至六年級學生完成所有家庭作業(yè)，即書面作業(yè)完成時間不容許超過一小時。繼續(xù)實施節(jié)假日不布置作業(yè)制度，堅持“為學生減負”。落實作業(yè)總量統(tǒng)籌管理，3-6年級學生書面作業(yè)語文學科完成作業(yè)時間不超過30分鐘，數(shù)學學科作業(yè)完成作業(yè)時間不超過20分鐘，英語及其他科任學科完成作業(yè)時間不超過10分鐘。教師嚴格控制作業(yè)量，對課本及學輔資料（家長自愿購買的學輔資料）中的練習進行篩選，有針對性的布置作業(yè)。

6、嚴格禁止違規(guī)補課和教師有償家教。以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù)，加強教職工思想道德建設(shè)，要求廣大教師能夠遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權(quán)益；嚴禁在職教師對學生實行有償家教。

7、嚴格規(guī)范競賽活動。未經(jīng)教育局批準，學校不組織學生參加各種競賽活動。經(jīng)批準舉辦的各類競賽活動必須遵循家長與學生自愿參加的原則。不以任何競賽為名向參賽學生收取活動費、報名費或其他各種名目的費用，推銷與競賽有關(guān)的資料、書籍等。

8、嚴格規(guī)范教學用書與學輔用書的征訂和選用。認真執(zhí)行國家和自治區(qū)征訂教學用書的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范學輔用書的征訂和使用。學生可根據(jù)學習需要自行選擇學輔材料。教師不準強迫、指定、引導或暗示學生到指定的書店購買學輔用書或?qū)W具、音像資料等。

9、嚴格規(guī)范考試管理。嚴格控制考試次數(shù)，每學期末只進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試；教師不得以任何形式公布學生成績，進行排名。

三、完善督查機制。

1、學校成立督察小組，教學副校長主管減負工作督導工作，教務主任具體負責實施減負增效工作，教研組長具體落實減負增效。依照學校減負工作的具體要求，堅決糾正對減負規(guī)定執(zhí)行不力、監(jiān)管不力的現(xiàn)象，切實做到違規(guī)必究、查處必嚴、不走過場，力爭使學生過重負擔明顯下降。

2、建立長效的“減負”督查制度?！皽p負增效”督察小組組長(教務主任)每月至少進行一次督查活動，通過常規(guī)檢查、學生座談等方式，督查教師“減負增效”措施的落實情況，并做好記錄。對于違反減負規(guī)定的老師及時教育，及時整改。對于屢教不改、造成嚴重影響的老師，取消其評優(yōu)評先的資格。將年級組教師課程實施情況、課堂減負增效工作落實情況和年級組的考核掛鉤。

3、教研組設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會的監(jiān)督。

四、建立激勵機制。

1、根據(jù)學校制定并實施減負增效的考核評價方案，對教師進行評價。

2、根據(jù)方案的評價結(jié)果，開展減負增效示范教研組、先進個人評選表彰活動。

3、大力宣傳并積極推廣在減負增效工作中的的先進事跡、優(yōu)秀人物和典型經(jīng)驗，營造良好的發(fā)展環(huán)境和輿論氛圍。

簽訂人:

責任人: 職

務:

職

務:

亭湖小學教育集團登瀛校區(qū)

2012年9月

第四篇：學校減負工作責任書

2011年下期落實“減負惠農(nóng)政策”工作

責任狀

為了認真貫徹落實省、市、縣各級減負惠農(nóng)政策，根據(jù)我校實際情況，學校特與各小學及班主任簽訂如下責任狀：

1、各單位要高度重視，成立相應的組織機構(gòu)，將減負惠農(nóng)工作列入本單位的重要議事日程，建立由校長負總責、分管校長具體抓、工作班子專門抓的工作責任制。

2、認真執(zhí)行省、市、縣關(guān)于減負工作的各項政策、規(guī)定，確保減負法規(guī)和政策在本單位（班）全面貫徹落實。

3、堅決杜絕擅自出臺違反政策規(guī)定的文件和收費項目；不得以任何理由增加收費項目和提高收費標準。

4、對所轄農(nóng)村中小學收費情況進行全面督促檢查，嚴格查處和糾正違反減負政策加重農(nóng)民負擔的行為，杜絕亂收費行為的發(fā)生。

5、學生保險、教輔資料等必須堅持自愿原則；學校和老師不得強行代辦或代購。

6、全面落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革，嚴格執(zhí)行收

費政策，除文件規(guī)定的代收作業(yè)本費外不得向?qū)W生收取其它任何費用。

7、實行責任追究。各校校長為減負惠農(nóng)政策落實工作第一

責任人，各班主任為直接責任人，對有亂收費行為或惠農(nóng)政策沒有落實到位的小學校長和有關(guān)責任人在本內(nèi)嚴格實行“一票否決”，不得評優(yōu)、評先、晉級、晉職等。因不落實減負惠農(nóng)政策而引發(fā)社會矛盾的將依法予以追究。中心中學校長（簽字）

責任單位：責任人（簽字）

二〇一一年八月二十九日

第五篇：減負”責任書

培英小學“減負”責任書

為了進一步規(guī)范學校辦學行為，促進學生健康成長，根據(jù)市、區(qū)教育主管部門的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校實際，特與全體教師簽訂本“減負責任書”。希望全體教師能夠嚴格執(zhí)行，把上級減負的各項要求落實到自己的教育教學行動中。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格按課表上課，嚴禁利用體育、藝術(shù)、品社、勞技等課程課時補習其他文化課

2、認真鉆研課程標準，嚴禁使用舊教案或網(wǎng)上下載的現(xiàn)成教案上課。

3、嚴格遵守課堂教學常規(guī)，做到：提前侯課，按時下課。

4、嚴格按照課程標準設(shè)計和選編作業(yè)，作業(yè)難易適度，數(shù)量適當，并有較強的針對性、典型性、代表性。不布置機械重復的無效作業(yè)，不讓學生做懲罰性作業(yè)，作業(yè)做到：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

5、一、二年級不布置學生書面家庭作業(yè)，中高年級布置的學生書面家庭作業(yè)總量不超過1小時。

6、不得組織使用教育主管部門限定外的各種教輔用書。

7、切實關(guān)愛暫后生，從最后一名關(guān)心起，做到“不放棄”、“不拋棄”，嚴禁“一鍋煮”的無效輔導。

8、嚴格按教育主管部門的規(guī)定組織學生考試，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差，不得公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。

9、保證學生每天在校集中學習時間不超過6小時。

10、積極開展“陽光體育運動”，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時，不準在學生休息時間或活動時間上課。

11、不搞有償家教，不得組織學生參加除教育主管部門規(guī)定以外的任何競賽活動。

12、學校將把“減負”的落實情況作為師德內(nèi)容納入考核，在職評、評優(yōu)、晉級等方面實行一票否決。

校長（簽字）教師（簽字）

年月