小學學生減負工作方案

為了切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，大力推進素質(zhì)教育，促進學生的全面健康成長，學校從實際情況出發(fā)，將“減負不減質(zhì)”作為減負工作實施的根本宗旨，為了將減負工作落到實處，特制定如下方案：

第一、在思想和業(yè)務(wù)上減負：

1.在思想上“負重”:即從實施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實減輕學生過重負擔為己任，以學生的全面健康的學習生活為目的，使學生體會到成長中的快樂，使學生通過不斷地學習擴大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學習融入學生成長的過程之中，并為培養(yǎng)學生的終身學習打下良好的基礎(chǔ)。

2.在業(yè)務(wù)上“負重”：一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學習和工作中的實踐、總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且，在課堂教學實踐中扎扎實實地做好各項教學工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效果。

第二、如何減負：

1.把減負落在實處：.一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四、作業(yè)總量控制在30分鐘以內(nèi)，五、六年級不超一小時。不得用增加作業(yè)量的形式來懲罰學生。

2.各班盡量不安排早自習，確保學生早晨的睡眠時間。課外活動、放學后的時間，任何學科教師不得隨意占用講課。

3.各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學任務(wù)，提高課堂教學效率，上課不得拖堂。

4.音、體、美學科教師的課時，不得轉(zhuǎn)讓給其他學科的教師。

5.嚴格控制考試次數(shù)，每學期的單元考試不得超過4次，盡量取消期中考試。

6.各科教師要熱愛學生，尊重學生的人格，保護學生的心理健康。

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