第一篇：小主持一學(xué)期第十四周課程教案

小主持第二十七、二十八節(jié)課。

一、組合音ian van uen 變遷(bian qian)簡(jiǎn)練(jian lian)惦念(dian nian)泉源(quan yuan)圓圈(yuan quan)全權(quán)(quan quan)倫敦(lun dun)昆侖(kun lun)滾滾（gun gun）

二、繞口令。《八千八百八十八》

八千八百八十八，出北門(mén)，朝北走，走出八千八百八十八大步，來(lái)到八千八百八十八里鋪。

八千八百八十八里鋪，種了八千八百八十八棵芭蕉樹(shù)。飛來(lái)八千八百八十八個(gè)八哥鳥(niǎo)，要在這八千八百八十八棵芭蕉樹(shù)上住。

三、詩(shī)歌朗誦。

春夜喜雨（唐）杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重zhòng.錦官城。注釋

乃：就。發(fā)生：萌發(fā)生長(zhǎng)。潛：暗暗地，悄悄。.潤(rùn)物：使植物受到雨水的滋養(yǎng)。.野徑：田野間的小路。曉：天剛亮的時(shí)候。.紅濕處：指有帶雨水的紅花的地方。花重：花沾上雨水而變得沉重。錦官城：成都的別稱(chēng)。

好雨似乎會(huì)挑選時(shí)辰，降臨在萬(wàn)物萌生之春。伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。濃濃烏云，籠罩田野小路，點(diǎn)點(diǎn)燈火，閃爍江上漁船。明早再看帶露的鮮花，成都滿(mǎn)城必將繁花盛開(kāi)。

我媽媽

這是我媽媽?zhuān)娴暮馨簦?/p>

我媽媽是個(gè)手藝特好的大廚師，也是一個(gè)很會(huì)雜耍的特技演員。她不但是個(gè)神奇的畫(huà)家，還是全世界最強(qiáng)壯的女人！

我媽媽是一個(gè)有魔法的園丁, 她能讓所有的東西都長(zhǎng)得很好。她也是一個(gè)好心的仙子，我難過(guò)時(shí)，總是把我變得很開(kāi)心。她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來(lái)像獅子一樣兇猛。

我媽媽真的、真的很棒!

我媽媽像蝴蝶一樣美麗，還像沙發(fā)一樣舒適。她像貓咪一樣溫柔，有時(shí)候，又像犀牛一樣強(qiáng)悍。

我媽媽真的、真的很棒!

不管我媽媽是個(gè)舞蹈家，還是個(gè)航天員，也不管她是個(gè)電影明星，還是個(gè)大老板，她都是我媽媽。

我媽媽是一個(gè)超人媽媽?zhuān)３６旱梦夜笮ΑＮ覑?ài)她，而且你知道嗎？ 她也愛(ài)我!

第二篇：小主持一學(xué)期第十一周課程教案

小主持第二十一、二十二節(jié)課。

一、韻母ie ve er 謝謝（xie xie）貼切(tie qie)結(jié)業(yè)(jie ye)雀躍(que yue)月缺(yue que)絕學(xué)(jue xue)而且(er qie)耳朵(er duo)女兒(nv er)

二、繞口令。比 錘

爐東有個(gè)錘快錘，爐西有個(gè)錘錘快，兩人爐前來(lái)比賽，不知是錘快錘比錘錘快錘得快？還是錘錘快比錘快錘錘得快？

三、詩(shī)歌朗誦

鄉(xiāng)村四月 翁卷

綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

注釋?zhuān)?/p>

1.山原：山陵和原野。2.白滿(mǎn)川：指河流里的水色映著天光。3.川：平地 4.子規(guī)：杜鵑鳥(niǎo)。5.如：好像。6.才：剛剛。

7.了：結(jié)束。8.蠶桑：種桑養(yǎng)蠶 9.插田：插秧。10.閑人：無(wú)事干的人

山陵、原野間草木茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片碧綠。稻田里的色彩與天光交相輝映，滿(mǎn)目亮白。杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙，大地一片欣欣向榮。四月到了，農(nóng)民都開(kāi)始忙了起來(lái)，村里沒(méi)有一個(gè)人閑著。他們剛剛結(jié)束了種桑養(yǎng)蠶的事情又開(kāi)始插秧了。

冬思

秋風(fēng)起，落葉飄。站在風(fēng)中微覺(jué)一絲涼意。

隨手撿起一片樹(shù)葉，心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。樹(shù)葉呀，樹(shù)葉。你為何要在秋天枯萎？ 你為何不？

我多希望有一天，走在樹(shù)旁不再有落葉。我多希望有一個(gè)地方，樹(shù)常年是綠色的。我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。

四、情景小故事

口渴的烏鴉

烏鴉口渴得要命，飛到一只大水罐旁，水罐里沒(méi)有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。于是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來(lái)，而大水罐卻推也推不動(dòng)。這時(shí)，烏 鴉想起了他曾經(jīng)使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的增多，罐里的水也就逐 漸地升高了。最后，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。這故事說(shuō)明，智慧往往勝過(guò)力氣。

第三篇：小主持一學(xué)期第三周課程教案

小主持第五、六節(jié)課

1、舌尖中音的d、t、n、l。

等待（deng dai）得到（de dao）達(dá)到（da dao）團(tuán)體（tuan ti）抬頭（tai tou）天堂（tian tang）牛奶（niu nai）男女（nan nv）能耐（neng nai）拉鏈（la lian）來(lái)臨（lai lin）冷落（leng luo）

2、繞口令。

《劉小柳》

劉莊有個(gè)劉小柳，柳莊有個(gè)柳小妞。劉小柳放奶牛，柳小妞路邊種楊柳。劉小柳的牛踩了柳小妞的柳，柳小妞的柳扎了劉小柳的牛。《白石塔》

白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

3、詩(shī)歌朗誦。

長(zhǎng)歌行(節(jié)錄)

漢樂(lè)府

青青園中葵，朝露待日晞。

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

[注釋]

1．青青：植物生長(zhǎng)得旺盛時(shí)顏色。2．晞(xī)：曬干。3．陽(yáng)春：暖和的春天。4．德澤：恩惠。5．秋節(jié)：秋季。6．焜(kūn)黃:枯黃 色。7．華：同“花”。8．老大：年老。9．徒：徒然。

[今譯]

河水滔滔流向東海，怎么可能再往回流呢？少壯年華不努力有所作為，待到年紀(jì)老時(shí)，就是懊悔悲傷也沒(méi)有用。

感恩的心

沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，感受著愛(ài)的滋潤(rùn)，傾聽(tīng)著愛(ài)的語(yǔ)言，走在充滿(mǎn)了愛(ài)的道路上。愛(ài)，來(lái)自哪里？ 來(lái)自媽媽的懷抱。

媽媽的愛(ài)是一杯濃濃的茶，媽媽的愛(ài)是溫暖的搖籃。愛(ài)，來(lái)自哪里？ 來(lái)自媽媽的一聲問(wèn)候。媽媽的愛(ài)是雨中的一把傘，媽媽的愛(ài)是寒風(fēng)里的一件棉衣。

因此，我要懷著感恩的心，去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。因此，我要懷著感恩的心，去聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲嘮叨。我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽?zhuān)　?/p>

第四篇：小主持一學(xué)期第六周課程教案

小主持第十一、十二節(jié)課。

1、舌尖后音zh，ch，sh，r（又叫翹舌音）

中指(zhong zhi)真正(zhen zheng)政治(zhen zhi)成長(zhǎng)(cheng zhang)長(zhǎng)春(chang chun)車(chē)窗(che chuang)山上(shan shang)受傷(shou shang)沙石(sha shi)仍然(reng ran)軟弱(ruan ruo)融入（rang ru）

2、繞口令。

《說(shuō)日》

夏日無(wú)日日亦熱，冬日有日日亦寒，春日日出天漸暖，曬衣曬被曬褥單，秋日天高復(fù)云淡，遙看紅日迫西山。《上山，下山》

上一山，下一山，跑了三里三米三，登了一座大高山，山高海拔三百三。上了山，大聲喊：我比山高三尺三。

3、詩(shī)歌朗誦。

墨梅 王冕

我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣

滿(mǎn)乾坤。

[注釋]

1.墨梅：水墨畫(huà)的梅花。

2.洗硯池：寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)后洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學(xué)

書(shū)，池水盡黑”的傳說(shuō)。這里化用這個(gè)典故。

[簡(jiǎn)析]

這是一首題畫(huà)詩(shī)。墨梅就是水墨畫(huà)的梅花。詩(shī)人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世 俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

開(kāi)頭兩句“我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕”直接描寫(xiě)墨梅。畫(huà)中小池邊的梅樹(shù)，花朵盛開(kāi)，朵朵梅花都是用淡淡的墨水點(diǎn)染而成的。“洗硯池”，化 用王羲之“臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑”的典故。詩(shī)人與晉代書(shū)法家王羲之同姓，故說(shuō)“我家”。三、四兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫(huà)成，外表雖然并不嬌妍，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸的內(nèi)在氣質(zhì)；它不想用鮮艷的色彩去吸引 人，討好人，求得人們的夸獎(jiǎng)，只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。這兩句正是詩(shī)人的自我寫(xiě)照。王冕自幼家貧，白天放牛，晚上到佛寺長(zhǎng)明燈下苦讀，終于學(xué) 得滿(mǎn)腹經(jīng)綸，而且能詩(shī)善畫(huà)，多才多藝。但他屢試不第，又不愿巴結(jié)權(quán)貴，于是絕意功名利祿，歸隱浙東九里山，作畫(huà)易米為生。“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾 坤”兩句，表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，孤芳自賞的品格。

教師頌

別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香。您的黃金是早晨的太陽(yáng)，您的銀子是十五的月亮。

但您依然快樂(lè)的吹著口哨。您的自豪是桃李芬芳。你是臘燭，閃耀微弱的燭光； 你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮； 啊！老師--你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國(guó)發(fā)光； 啊！老師--你教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！老師，辛苦了！

是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老師！

第五篇：小主持一學(xué)期第四周課程教案

小主持第七，八節(jié)課。

1、舌根音g、k、h。

廣告（guang gao）改革（gai ge）高貴（gao gui）開(kāi)課（kai ke）開(kāi)口（kai kou）困苦（kun ku）還好（hai hao）后悔（hou hui）歡呼（huan hu）

2、繞口令。

《大鍋和小鍋》

大哥有大鍋，二哥有小鍋，大哥要換二哥的小鍋，二哥不換大哥的大鍋。

哥挎瓜筐過(guò)寬溝

哥挎瓜筐過(guò)寬溝，趕快過(guò)溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。

3、詩(shī)歌朗誦。

秋夕 杜牧

銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星

[今譯] 秋夜，白色的燭光映著冷清的畫(huà)屏；我手執(zhí)綾羅小扇，輕盈地?fù)浯蛄?瑩，天街上的夜色，有如井水般清涼；臥榻仰望

星空，牽牛星正對(duì)織女星。

[解說(shuō)]

這是寫(xiě)失意宮女生活的孤寂幽怨。首句寫(xiě)秋景，用?冷?字，暗示寒秋氣氛，又襯出主人公內(nèi)心的孤凄。二句寫(xiě)借撲螢以打發(fā)時(shí)光，排遣愁緒。三句寫(xiě)夜 深仍不能眠，以待臨幸，以天街如水，暗喻君情如冰。末句借羨慕牽牛織女，抒發(fā)心中悲苦。蘅塘退士評(píng)曰：?層層布景，是一幅著色人物畫(huà)。只‘臥看’兩字，逗 出情思，便通身靈動(dòng)。?

不想長(zhǎng)大

我啊 我不想長(zhǎng)大……

我怕長(zhǎng)大后 不能再抱著布娃娃，不能再看那本《小青蛙》。

我怕長(zhǎng)大后要去讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，不能天天跟著媽媽。可媽媽說(shuō)長(zhǎng)大也很好。媽媽說(shuō)，長(zhǎng)大后雖然會(huì)有很多煩惱，但換來(lái)的是友誼，微笑。嗯 那么 我還要不要長(zhǎng)大？ 你們告訴我，好嗎？