第一篇：2008年第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（大全）

平?jīng)鑫逯校?008）20號(hào)

2008年第二學(xué)期平?jīng)鑫逯薪逃虒W(xué)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

在這一年里全體教職員工堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格執(zhí)行教育局的工作要點(diǎn)，在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的部署下以重實(shí)際抓實(shí)事，求實(shí)效為教育教學(xué)的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)科學(xué)改革，抓緊教學(xué)檢查，大力推進(jìn)新課程改革和青年教師的培訓(xùn)，從而形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、工作要點(diǎn)

2007---2008學(xué)年度的確各項(xiàng)工作已經(jīng)基本結(jié)束，在這一年里平?jīng)鑫逯邪l(fā)生了前所未有巨變，同時(shí)也經(jīng)歷了前所未有的艱難困苦階段，硬件建設(shè)的改善使我校具備了較大的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展空間，改觀了社會(huì)對(duì)平?jīng)鑫逯嘘惻f，破爛，狹小的思想觀念，從而使社會(huì)對(duì)平?jīng)鑫逯屑耐辛嗽竿?/p>

三、具體工作

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能率領(lǐng)全校師生開拓進(jìn)取，奮力拼搏，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。我們要在鎮(zhèn)中心校的關(guān)心指導(dǎo)下，加強(qiáng)班子建設(shè)，科學(xué)地分工合作，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，三位副校長(zhǎng)，吳俊豐負(fù)責(zé)初三畢業(yè)班工作，同時(shí)主抓教育工作；范學(xué)超負(fù)責(zé)初一年級(jí)工作，同時(shí)主抓教學(xué)管理、各功能室、體育工作；高連田負(fù)責(zé)初二年級(jí)工作，同時(shí)主抓教研、檔案工作。其他主任、副主任具體負(fù)責(zé)德育、教學(xué)、總務(wù)、團(tuán)隊(duì)工作。既分工負(fù)責(zé)，又協(xié)助合作，以保證學(xué)校的教育教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。

（二）、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[2004]8號(hào)文件，2004年2月26日），學(xué)習(xí)討論2004年9月1日開始執(zhí)行的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。以人為本，以德治校。開展多種形式的思想品德教育活動(dòng)。與石門寨派出所和石門寨鎮(zhèn)司法所、綜治辦聯(lián)系，結(jié)合我地區(qū)、我校實(shí)際和青少年學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、品德教育。重點(diǎn)解決以下幾方面問題：多數(shù)學(xué)生的不衛(wèi)生陋習(xí)、個(gè)別學(xué)生的迷戀網(wǎng)吧、說臟話、罵人、結(jié)伙打架、吸煙、厭學(xué)逃課等。通過集會(huì)學(xué)習(xí)、組織討論、觀看“愛教片”、演講比賽、表彰會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，“人人參與，從我做起，從細(xì)微處做起”。提高學(xué)生的思想覺悟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，凈化校園學(xué)習(xí)環(huán)境，形成團(tuán)結(jié)、緊張、生動(dòng)、活潑、井然有序的學(xué)習(xí)氛圍。

（三）加強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重提高教學(xué)質(zhì)量。首先進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按新課標(biāo)開齊開足課程，明確課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。以課堂教學(xué)為本，以創(chuàng)新思維為著眼點(diǎn)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、自己動(dòng)手、努力探究的創(chuàng)新思維能力，達(dá)到自主發(fā)展的效果。充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件，特別是加強(qiáng)教師電子備課室和多媒體教室的管理使用，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合，提高教學(xué)效果。學(xué)校要求每一位教師都必須在本學(xué)年度基本掌握從教育網(wǎng)上下載教學(xué)信息資料、操縱多媒體教學(xué)設(shè)備的技能。本學(xué)期末組織一次課件制作評(píng)展，擇優(yōu)上報(bào)參加縣、市級(jí)評(píng)比。積極組織初三學(xué)生參加數(shù)理化英等學(xué)科的知識(shí)大賽，使課堂教學(xué)延伸到課外，鞏固教學(xué)成果，提高學(xué)生創(chuàng)新運(yùn)用知識(shí)的素質(zhì)。

（四）樹立科研興校思想，積極開展教育科研活動(dòng)。學(xué)校教研處組織教師積極參與鎮(zhèn)中心校的雙周六教研活動(dòng)，以省市縣三級(jí)骨干教師為各學(xué)科帶頭人，成立語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合、理科綜合五個(gè)教研組，嚴(yán)格按照學(xué)年初計(jì)劃開展科研活動(dòng)。根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)科實(shí)際分別確立科研課題，以已獲市局批準(zhǔn)由高連田、李譚、范學(xué)超三人主持的外語、化學(xué)、物理課題為龍頭，增加科研課題數(shù)量，形成人人參與科研的局面，加速實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化。學(xué)校教研處提供音像資料，供教師自學(xué)，參與式學(xué)習(xí)或聽專家講座；在實(shí)踐中通過講、評(píng)課典型引路培訓(xùn)模式；開展校本教研，在教學(xué)研究中解決問題提高自己；課題牽動(dòng)，讓教師帶著問題教學(xué)、研究，挖掘潛力，提高創(chuàng)造力等等。以教育科研促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的高質(zhì)量開展，收到顯著的效果。

（五）加強(qiáng)教育教學(xué)工作

1、建立健全了教育管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理，建立起教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃，備課，教學(xué)作業(yè)批改，輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)，考試，成績(jī)?cè)u(píng)定，聽課，評(píng)課等各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到了嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，各項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)到位，量化考核，力求做到公開，公平，公正，合理。要求教師向課堂要質(zhì)量，要效率，積極挖掘教材，啟迪學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生能夠最大化的獲取知識(shí)和能力。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的原則，教師認(rèn)真研究教法，根據(jù)學(xué)科性質(zhì)，學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。

3、重視集體備課，形成資源共享的團(tuán)體作戰(zhàn)意識(shí)。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)“教學(xué)五認(rèn)真”設(shè)計(jì)了集體備課活動(dòng)記錄，實(shí)現(xiàn)“六定五統(tǒng)一”：即定時(shí)間（語、外周一下午第一節(jié)，其他學(xué)科周一早自習(xí)）、定地點(diǎn)（辦公室、會(huì)議室）、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容、定參與校干、定檢查校干，統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課時(shí)、統(tǒng)一作業(yè)，教務(wù)處三位同志分科進(jìn)行檢查、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)情況，計(jì)入教師“業(yè)務(wù)出勤”。

4、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)氛圍，激勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革。學(xué)期初由教研組上報(bào)本組教師開課安排，由教務(wù)處統(tǒng)一編排，每周由科研員統(tǒng)計(jì)開課時(shí)間、班級(jí)、內(nèi)容、主題，教務(wù)處協(xié)助教研組組織。我校還積極組織教學(xué)能力培訓(xùn)，結(jié)合市局要求，從理論考試、特長(zhǎng)展示、專業(yè)技能到備課說課，準(zhǔn)備充分、組織嚴(yán)密，教師在培訓(xùn)中提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。

5、實(shí)行《推門聽課制度》，每位校干每周至少推門聽兩節(jié)課，聽課后及時(shí)反饋，簽查教案。周前會(huì)對(duì)課堂上存在的問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，教務(wù)處則有針對(duì)性的系統(tǒng)進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)，通過一學(xué)期的施行，取得了良好的效果，教師課前準(zhǔn)備更精細(xì)、充分了。

6由于我校教學(xué)成績(jī)與兄弟學(xué)校相比還有較大的上升空間，如何快速、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期教務(wù)處工作的重點(diǎn)。我們?cè)谧ズ贸Ｒ?guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。完善了《業(yè)務(wù)檢查制度》、《集體備課常規(guī)要求》、《教學(xué)計(jì)劃制定建議及檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、教案設(shè)計(jì)建議及檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《作業(yè)布置與批改制度》等一系列的相關(guān)規(guī)定，同時(shí)又推行《推門聽課制度》、《課務(wù)檢查制度》，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。

7、組織各類競(jìng)賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期教務(wù)處組織了全校性的作文競(jìng)賽、英語百詞競(jìng)賽。每個(gè)學(xué)科本學(xué)期都開展了一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)科組或備課組組織并發(fā)獎(jiǎng)。通過這些比賽激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成了趕幫超的學(xué)風(fēng)。

8、養(yǎng)成良好的考風(fēng)。長(zhǎng)期以來，我校學(xué)生早交卷問題始終不能很好的解決，學(xué)校利用各年級(jí)的月考，狠抓考風(fēng)，考前宣傳教育，提醒、警戒，考中巡視（每樓層安排一名巡視教師，發(fā)現(xiàn)作弊及時(shí)記錄，發(fā)現(xiàn)早交卷的送交回教室，通過治理，在期中考試時(shí)出現(xiàn)了前所未有的良好考風(fēng)。每次考試，我們都認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)分析，及時(shí)找出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)方法，提高教學(xué)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

9教研組是學(xué)校教科研的基本單位，只有加強(qiáng)教研組建設(shè)，才能使教研氣氛變得濃厚。本學(xué)期認(rèn)真對(duì)各備課組及教研組進(jìn)行了管理，不定期召開各備課組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮教研組、備課組的集體力量，組織開展各教研組、備課組的公開課，力求人人上一堂研討課。按學(xué)期初教務(wù)處統(tǒng)一制定的計(jì)劃，各教研組長(zhǎng)提前組織備課，形成集體教案，再由主講人進(jìn)行授課，相關(guān)人員聽課后，積極參加評(píng)課活動(dòng)，彼此相互觀摩，相互促進(jìn)。

10積極組織“課題”研究，我校本學(xué)期市級(jí)課題立項(xiàng)一個(gè)，待立市級(jí)課題兩個(gè)。我校認(rèn)真組織教師進(jìn)行校級(jí)小課題研究：首先進(jìn)行了“個(gè)人課題”的提出、“個(gè)人課題”的選擇、“個(gè)人課題”的保障等幾方面的培訓(xùn)，使教師對(duì)“個(gè)人課題”的認(rèn)識(shí)從無到有，從知之甚少，到知之甚多，并充分認(rèn)識(shí)到“個(gè)人課題”研究對(duì)科研興教、課程改革的重大意義，增強(qiáng)“個(gè)人課題”研究的信心，為“個(gè)人課題”研究多出成果墊定了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期教師上報(bào)課題立項(xiàng)多個(gè)，教師參與率80.2%，課題研究的層次提高了，教師研究的氛圍日益濃厚，研究的開展比較切合實(shí)際，我校已形成了濃厚的科研氛圍。

（六）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度個(gè)教研組以組為單位組織聽課，評(píng)課，取得了良好的結(jié)果，使每位教師在教學(xué)，研討，聽課，評(píng)課中有所領(lǐng)悟提高。

（七）、狠抓畢業(yè)班工作。

2008年高考，中考班結(jié)束，回顧一年來工作，廣大教師起早貪黑，放棄了無數(shù)個(gè)節(jié)假日，經(jīng)受了三九嚴(yán)寒的考驗(yàn)，與學(xué)生一起奮戰(zhàn)的教學(xué)的第一線，是他們支撐起了平?jīng)鑫逯薪虒W(xué)質(zhì)量的棟梁，在2008年的高考中我校完成了上級(jí)下達(dá)的本科任務(wù)，完成本科上線10人的目標(biāo)，為我們贏得了社會(huì)的聲譽(yù)，得到了上級(jí)的認(rèn)可。

（八）、音體美工作

作為撫寧縣初中籃球訓(xùn)練傳統(tǒng)校和青少年科技教育先進(jìn)單位，我們將繼續(xù)加大投資力度，添置體育器材，注重男女籃球隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，陶冶情操，鍛煉耐力，提高技能。

四、存在的問題。

在這一年里，我們雖能艱苦的努力，不懈的奮斗。取得了一定的成績(jī)，但我們還存在著許多的問題。1，管理檢查不到位，落實(shí)責(zé)任不及時(shí)。2，個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，備課，上課不及時(shí).3，個(gè)別教師對(duì)自己的工作量不清，始終覺得自己比別人干的多。4，對(duì)學(xué)校布置的其他任務(wù)以各種理由推拖。

五、改進(jìn)措施。1，2，加強(qiáng)教師師體師風(fēng)的教育工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的進(jìn)一步檢查落實(shí)工作。

3、青年教師工作積極性還有待提高，責(zé)任心有待加強(qiáng)。學(xué)校還應(yīng)采取一些有效措施，鼓勵(lì)教師積極參與、主動(dòng)發(fā)揮自己的才智。如：青藍(lán)工程、骨干教師評(píng)選、青年教師讀書沙龍、青年班主任交流會(huì)、外出考察等豐富多彩的教育教學(xué)研討活動(dòng)。

4、尖子生、后進(jìn)生的分層教學(xué)和培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。除認(rèn)真切實(shí)進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作外，還應(yīng)想方設(shè)法留住優(yōu)秀生。如：學(xué)科競(jìng)賽、特色特長(zhǎng)教學(xué)。

5、開課、聽課、評(píng)課部分教師有應(yīng)付之嫌，實(shí)效性不強(qiáng)。在集體備課的基礎(chǔ)上，應(yīng)注重主題研討。

6、集體備課流于形式，個(gè)別教研組組織不到位，教師觀念有待轉(zhuǎn)變。除了檢查外，還應(yīng)作好前期的準(zhǔn)備工作，備得有質(zhì)量，更要注重平時(shí)備課組交流。

7、課改工作積極性不高，部分中青年教師功利性較強(qiáng)，參加教研多為晉級(jí)、評(píng)優(yōu)；部分剛參加工作的教師還有不少?zèng)]能進(jìn)入教師角色，而又沒有有效的督促機(jī)制，教研積極性不高。教務(wù)處在校本教研中還應(yīng)起到引領(lǐng)作用，注重過程指導(dǎo)，不能讓教師在論文評(píng)選前東拼西湊，或上網(wǎng)左摘右挖，或小課題結(jié)題時(shí)上網(wǎng)下載就可蒙混過關(guān)。對(duì)教學(xué)工作不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量不高且比思改進(jìn)的教師要實(shí)行停課學(xué)習(xí)。成績(jī)是過去的，它是全校師生共同努力的結(jié)果，我們將再接再厲，再創(chuàng)輝煌；問題和不足也正暴露了我們工作中的軟肋，我們將破舊出新，爭(zhēng)取我校的教學(xué)工作更上一層

平?jīng)鑫逯?2008、7、17

第二篇：第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

第二學(xué)期個(gè)人教育教學(xué)總結(jié)

英語組

時(shí)間匆匆而過，剛感覺自己在學(xué)生管理方面有些頭緒，卻到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)刻。在學(xué)生離畢業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期，為能給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我本著面向全體學(xué)生，結(jié)合所教班級(jí)的實(shí)際情況，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面養(yǎng)生良好習(xí)慣為目的，以便適應(yīng)將來初中學(xué)習(xí)的需要。學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)這一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行一下總結(jié)，具體實(shí)施如下：

一、以課堂為主陣地，面向全體學(xué)生，把教育教學(xué)指導(dǎo)思想指導(dǎo)教學(xué)。

以黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，本著教育教學(xué)以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為主體，以加強(qiáng)班級(jí)管理和注重學(xué)生發(fā)展細(xì)節(jié)為兩翼，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以課堂教學(xué)為陣地，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，幫助學(xué)生建立進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語的自信心。

二、教學(xué)教學(xué)工作目標(biāo)：

1.教學(xué)常規(guī)上，在以前教學(xué)水平的基礎(chǔ)上狠抓備課環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)在先周備課基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)二次備課。2.學(xué)生學(xué)習(xí)的管理上，狠抓課堂學(xué)習(xí)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。3.學(xué)生作業(yè)上，重點(diǎn)抓好作業(yè)完成質(zhì)量，保證學(xué)生及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)。

4.抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，利用課堂創(chuàng)造機(jī)會(huì)和課外活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心和成就感。5.及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

三、具體工作實(shí)施措施：

（一）抓好備課，向課堂要質(zhì)量

1、深挖教材：只有在把握英語課標(biāo)的基礎(chǔ)上深入理解教材，才能靈活的使用教材，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、掌控課堂：把“備課、上課、作業(yè)布置”等各教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，注重課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高常態(tài)下的課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的反思。

3、積極教研：結(jié)合課改和教學(xué)，分析教學(xué)各環(huán)節(jié)中存在的問題，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和實(shí)效。本學(xué)期重點(diǎn)是突出高年級(jí)的英語教學(xué)模式的探索，以切實(shí)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

（二）把面向全體學(xué)生落到實(shí)處

英語教學(xué)成功與否，取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力。事實(shí)證明，差生有消極性，也有積極性；有逆反心理，也有求知欲。教師一個(gè)寬容的微笑，一句體貼的話語一個(gè)會(huì)意的眼神都會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們要給學(xué)生充分展示自我、認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。

四、學(xué)校工作方面

在努力做好自己本職的教學(xué)工作之外，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，力所能及的參加各教學(xué)部

以人為本 以質(zhì)立校

門組織的活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期工作，我以自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)計(jì)劃，本著給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨，一學(xué)期結(jié)束我深感收獲頗多，從學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成方面，還是自己的業(yè)務(wù)水平方面都有一定程度的收獲提高，在此謝謝希望各位領(lǐng)導(dǎo)同事給予支持與幫助!

以人為本 以質(zhì)立校

第三篇：2010學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

2010學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任高一（1）班的班主任兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在這長(zhǎng)達(dá)四個(gè)多月的時(shí)間里，班級(jí)工作緊張有序的開展著，作為班主任的我，酸甜苦辣嘗了不少，自己也磨礪了不少，經(jīng)驗(yàn)也收獲了不少。接手之初，我也深感自己肩上擔(dān)子的壓力和責(zé)任的重大，我本著一切為了學(xué)生的原則，在尊重學(xué)生個(gè)性的前提，努力培養(yǎng)學(xué)生朝著德、智、體全面的方向發(fā)展，充分挖掘?qū)W生自己動(dòng)手和創(chuàng)新的能力。因此，我對(duì)班級(jí)工作和教學(xué)工作不敢有絲毫的懈怠，一直奉行嚴(yán)格管理和認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度，回顧自己一學(xué)期以來的教學(xué)教育工作，有進(jìn)步也有不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治

本人具有良好的思想政治素質(zhì)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針政策，在原有的的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，及時(shí)更新自己的理念，積極參加學(xué)校組織的各種師德培訓(xùn)。新的教育形式不允許我們以陳舊的方法管理學(xué)生，不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講學(xué)，必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，才能更好地管理和教育學(xué)生。所以我不但注重自身的政治理論學(xué)習(xí)，還積極的從各方面來充實(shí)自己，認(rèn)真體會(huì)在新的形勢(shì)如何來做一名好教師。

二、教學(xué)工作

1）備課方面：不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2）平時(shí)教學(xué)方面：增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，使每一位學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定的興趣，提高學(xué)習(xí)的自信心。

3）教學(xué)提高方面：虛心請(qǐng)教其他老師。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

4）批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精讀精練，為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5）課后輔導(dǎo)方面：在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

三、班主任工作

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從來未放棄過育好人。作為高三理科班的班主任，我深深懂得自己的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)或晚自修時(shí)間進(jìn)行思想教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

可以說，本學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃都較完美地落實(shí)了，但工作中仍然存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，我相信通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)探索、積累，提高自身素質(zhì)，一定是一名合格的班主任，更是一名合格的人民教師。

第四篇：第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)2010

小學(xué)2009—2010學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來,我校各項(xiàng)工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)相關(guān)部門指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針、黨的十六屆六中全會(huì)和教育局教育工作會(huì)議精神，緊緊抓住“創(chuàng)建和諧、平安學(xué)校”的契機(jī)。以深化教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)校管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題，以三支隊(duì)伍建設(shè)為突破口，進(jìn)一步貫徹 “以人為本”的教學(xué)思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)常規(guī)管理日趨規(guī)范，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、德育教育

（一）強(qiáng)化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上思想基礎(chǔ)

1、深化師德教育，提升教職工素質(zhì)

學(xué)校始終堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全學(xué)校德育工作管理體制。成立了由書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、政教主任、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長(zhǎng)、書記親自抓，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。結(jié)合全體教職工實(shí)際以黨支部為龍頭，以團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)為主陣，堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)，通過黨、團(tuán)員教師的“聯(lián)、幫、帶”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，扎實(shí)開展以新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。通過集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、互學(xué)等形式組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了信訪條例、教師行為規(guī)范、公民道德建設(shè)綱要、民族團(tuán)結(jié)等內(nèi)容。通過寫心得體會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、等形式強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容；結(jié)合黨員奉獻(xiàn)日、捐助貧困生、慰問孤寡老人、退休老教師及關(guān)愛學(xué)生等活動(dòng)，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到行動(dòng)中。全體教師都能率先垂范、嚴(yán)以律己，以自己的模范行為對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為訓(xùn)練，有效地提高了育人水平。

2、建立健全德育管理網(wǎng)絡(luò)。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊(duì)、班級(jí)、家長(zhǎng)為一體的管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求。我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。充分利用晨會(huì)、思品課、校會(huì)、升國(guó)旗宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我校還運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育；運(yùn)用主題班會(huì)、文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強(qiáng)化法制、安全觀念。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

3、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，班主任是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國(guó)主義教育、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校后勤人員在德育工作的作用是不可替代的，學(xué)校制定了有關(guān)后勤供人員的職責(zé)和制度，我校后勤人員能圍繞育人的要求做好校園美化、綠化工作。這樣，全校上下達(dá)成了共識(shí)，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

4、不斷加強(qiáng)德育工作研究 德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求，通過聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作有關(guān)青少年違法犯罪的專題報(bào)告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過“一周常規(guī)評(píng)比” “小學(xué)生操行評(píng)定”等活動(dòng)的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

（二）發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境

1、我校十分重視德育陣地建設(shè)，盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，但我們克服困難，重新布置了少先大隊(duì)室、中隊(duì)室，全體師生齊動(dòng)手經(jīng)常更換黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地的內(nèi)容，舉辦書畫手抄報(bào)展覽、創(chuàng)辦?？?，各班教室張貼了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》及國(guó)旗、中國(guó)地圖、班級(jí)光榮角等，真正使校園的每一處地方都成為育人的陣地。德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的的環(huán)境，給全體教師以奮進(jìn)向上的力量。

2、我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為環(huán)境育人的重點(diǎn)。寬敞、潔凈的校園，紅花綠草，溫馨醒目的標(biāo)語，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使學(xué)生日常行為更為規(guī)范，使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善。每月一期，內(nèi)容豐富，有教育，有知識(shí)，貼近學(xué)校工作，貼近學(xué)生實(shí)際，陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、展示特長(zhǎng)的櫥窗展示，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。

（三）實(shí)現(xiàn)家校教育的和諧統(tǒng)一，營(yíng)造德育教育環(huán)境。

我校堅(jiān)持通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。一學(xué)期來，我校召開了1-6年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，定年級(jí)、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備，氣氛和諧，效果明顯?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)會(huì)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。同時(shí)，積極與鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)婦聯(lián)共同開展救助貧困生及救助“春蕾”女童的活動(dòng)，全學(xué)期共資助學(xué)生47位，資助金額三千余元。讓全鎮(zhèn)的的特困兒童能重返校園，共享一片藍(lán)天。

（四）加強(qiáng)安全工作管理，積極創(chuàng)建“平安校園”。

根據(jù)上級(jí)安全工作會(huì)議精神，我校狠抓學(xué)校安全管理工作，貫徹“安全第一”思想，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任人意識(shí)，抓好學(xué)校創(chuàng)安工作。具體工作有：開展日常安全教育，加強(qiáng)交通、消防、食品、衛(wèi)生等安全教育和防范措施；健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各項(xiàng)管理制度；開展以“綜合治理

保障安全”為主題的安全教育月活動(dòng)，舉辦

了安全教育專題講座。加強(qiáng)安全檢查，排查各種隱患；對(duì)兩個(gè)校點(diǎn)地負(fù)責(zé)人及班主任進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)。對(duì)學(xué)校教室、器材、學(xué)生自行車定期進(jìn)行檢查，排除安全隱患。在節(jié)假日來臨前，加強(qiáng)安全教育，安排好護(hù)校值班工作，不斷提升學(xué)校安全管理規(guī)范化水平，著力打造“平安校園”。

二、教學(xué)工作

（一）抓好學(xué)校常規(guī)管理，積極推進(jìn)校本教研工作。

1、各類計(jì)劃的制定與執(zhí)行

開學(xué)初，教導(dǎo)處嚴(yán)把計(jì)劃關(guān)，各小學(xué)能結(jié)合本校實(shí)際擬訂計(jì)劃，對(duì)每周一次教研組活動(dòng)內(nèi)容，開學(xué)初教務(wù)上都做了明確要求，教研組也能采取有效措施，合理安排。課題組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：能結(jié)合上學(xué)期實(shí)驗(yàn)存在的問題，切實(shí)制定計(jì)劃并合理安排好每月活動(dòng)，各學(xué)科計(jì)劃，能按要求合理制定，對(duì)于個(gè)別不符合要求經(jīng)指出都能重新制定。期末復(fù)習(xí)課計(jì)劃教導(dǎo)處能提出具體要求，嚴(yán)格把關(guān)，為期末有效復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、按課程計(jì)劃編好課程表，開齊開足各類課程，教師能按課表上好每一節(jié)課。本學(xué)期，我校對(duì)按課表上課，進(jìn)行不定期抽查，都能按課表上課。

3、加強(qiáng)對(duì)備課的指導(dǎo)，備好課是上好課的前提，教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易了，為此，開學(xué)初，要求教師認(rèn)真研讀教材的教學(xué)說明，認(rèn)真鉆研教材，吃透全冊(cè)教材的編排意圖，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)做好“五備”要求教師做到超周備課。

4、上課：本學(xué)期，抓課堂教學(xué)的具體做法是：（1）每位教師都能按候課制要求，提前2-3分鐘候課，在課前做好準(zhǔn)備。（2）校領(lǐng)導(dǎo)不定期地深入各班聽課，聽后及時(shí)與上課教師交換意見，并提出要求和建議。（3）以教研組為單位，定期組織教師每人上一節(jié)公開課，并要有多媒體輔助教學(xué)，教研組及時(shí)組織教師聽、評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。（4）對(duì)薄弱教師采取跟蹤聽課，教研組積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師上課得以鍛煉。

5、作業(yè)的布置與批改。大部分教師作業(yè)布置難易適度，能根據(jù)學(xué)生情況設(shè)計(jì)異步作業(yè)。教師批語也各有不同，更多是的激勵(lì)語言。

6、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作。

7、健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。

8、繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。本學(xué)期，在九月份分年級(jí)（一二、三四、五六）組織了家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)。開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，在不斷的交流中家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注，教育孩子的觀念和方法上都有很大改變。

教科研工作

辦學(xué)質(zhì)量，育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，努力營(yíng)造一種濃厚的教科研氛圍，堅(jiān)定不移的走“科研興校，科研興教”之路。一學(xué)期來，我校積極開展教科研活動(dòng)，主要工作有：

1、本學(xué)期我校各個(gè)課題組能結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)方案制定一階段實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，每位教師也能積極搜集各類信息資料，為課題實(shí)驗(yàn)提供理論依據(jù)，做到了用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的不斷提高。

2、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)工作。精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，使教師之間能

互相取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

3、積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。開學(xué)初我校每一位教師都能按要求上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文

（三）以課程改革為動(dòng)力，提高教師自身的綜合素質(zhì)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時(shí)做到學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，使教師不斷明確了新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

3、積極組織教師參加各級(jí)各類的競(jìng)賽和課改培訓(xùn)活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。

4、提高信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的綜合應(yīng)用。

多媒體輔助教學(xué)僅僅是一種手段，而不是教學(xué)目的，教師在應(yīng)用時(shí)，最根本的是體現(xiàn)一種教學(xué)新理念、新策略，力求體現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容及呈現(xiàn)手段具有不可替代性。我校青年教師逐步學(xué)會(huì)了自制教學(xué)課件，加強(qiáng)了信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)，有效地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在摸索中、應(yīng)用中不斷提高自己的信息技術(shù)的應(yīng)用水平與能力。

三、加強(qiáng)教研組主陣地建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

（1）學(xué)校教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，各教研組長(zhǎng)都能積極擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé)，充分利用好每周的教研活動(dòng)時(shí)間，組織好教師，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。

（2）繼續(xù)采取校領(lǐng)導(dǎo)分管教研組的形式，由校長(zhǎng)主抓數(shù)學(xué)組，書記抓語文組，主任抓專業(yè)組。

（3）各教研組在活動(dòng)安排上能把理論學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，把教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)合理穿插，語文組結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)“拓寬語文學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”組織開展了硬筆書法比賽，語文知識(shí)競(jìng)賽，等活動(dòng)，數(shù)學(xué)組開展了“學(xué)生障礙速算” 比賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)教師研討交流，如語文組：堅(jiān)持做到每月一研討，研討內(nèi)容由教師提前準(zhǔn)備，通過交流，為教師解決了課堂教學(xué)中實(shí)實(shí)在在的問題。

（4）適時(shí)組織好集體備課、獻(xiàn)優(yōu)課、觀摩課等聽評(píng)課活動(dòng)，為教師提供交流、展示的平臺(tái)，使教師在不斷看到自身不足的同時(shí)能及時(shí)充實(shí)自己。

（5）把培優(yōu)輔差作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要工作，每位教師都能積極想盡辦法做好培優(yōu)輔差工作，教研組也能組織教師對(duì)培優(yōu)輔差工作進(jìn)行交流，研討，大家集思廣益，使好的教學(xué)方法得到推廣。

（6）能繼續(xù)開展好傳、幫、帶工作，辦公室里教師交流的情景多了，閑聊的時(shí)間少了。

（7）抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試。學(xué)校能積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，回校后教研組能及時(shí)組織教師進(jìn)行交流并寫出學(xué)習(xí)心得。

(8)結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源使用要求，不斷加強(qiáng)了遠(yuǎn)程資源使用培訓(xùn)，教師基本都能熟練操作，并積極使用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，特別是新教材實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)能積極觀看特級(jí)教師講

課，學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì)，使自己的教學(xué)觀念和教學(xué)水平不斷提高。

（9）嚴(yán)格檢查，落實(shí)制度。對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查，從每月的月自查入手，由以往的期中、期末檢查，平時(shí)抽查到現(xiàn)在每月一查，注意把過程性檢查和形成性檢查結(jié)合起來，做到有問題當(dāng)面指出，及時(shí)彌補(bǔ)。，四、.掌握現(xiàn)代教育技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神

本期，繼續(xù)以興趣小組活動(dòng)為訓(xùn)練基地,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。在縣航模比賽中我校獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)4個(gè)：一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)。

六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

本期，實(shí)驗(yàn)各類表冊(cè)都能認(rèn)真填寫，實(shí)驗(yàn)儀器和電教用具借還也能及時(shí)登記。對(duì)于 “新”教師,實(shí)驗(yàn)員能及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,使教師盡快熟悉了教材。在教學(xué)過程中,“新”教師也能及時(shí)向老教師學(xué)習(xí)，不懂就問,虛心請(qǐng)教。本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)員能組織好實(shí)驗(yàn)教師上好一節(jié)獻(xiàn)優(yōu)課。

七、今后努力方向

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，使校本培訓(xùn)工作落到實(shí)處，不斷提高教師素質(zhì)。

2、引用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)教師多進(jìn)行課后反思，提高教師撰寫論文能力。

3、加強(qiáng)課題組的管理，按階段有計(jì)劃的組織教師進(jìn)行研討交流。

一學(xué)期以來，我們雖然取得了一些成績(jī)，但也使我們看到了教育教學(xué)工作中存在的一些問題。我們決心狠抓薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革，加大教研教改的力度，改進(jìn)教法，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。使我校的辦學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。

第五篇：教育教學(xué)工作總結(jié)2012第二學(xué)期

2011--2012學(xué)第二學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)期結(jié)束，回顧本學(xué)期工作。我們學(xué)校在上級(jí)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，全體教職工通力合作，學(xué)校工作有條不紊地推進(jìn)，各項(xiàng)工作都取得一定成績(jī)?，F(xiàn)概括總結(jié)如下：

開學(xué)初我們?nèi)w教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《睢陽區(qū)2012年教育工作計(jì)劃》和《婁店鄉(xiāng)中心校2012年教育工作計(jì)劃》。認(rèn)真回顧我們上學(xué)期工作的得失，進(jìn)一步完善了各種規(guī)章制度、明確了各種崗位責(zé)任，各部門分別簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，和全體教職工分別簽訂了崗位責(zé)任書，制定出了本學(xué)期各種工作計(jì)劃，做到了目標(biāo)明確、責(zé)任具體、不同階段的重點(diǎn)工作做到了心中有數(shù)。

學(xué)期中，我們時(shí)刻不忘“一條工作主線、強(qiáng)化兩項(xiàng)教育、課化三項(xiàng)改革、夯實(shí)四項(xiàng)基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)五個(gè)提升”的2012年工作要求，一步一個(gè)腳印地前行。重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作：

一、我們把思想工作放在首位。

在教師中注重師德教育。我們堅(jiān)持了每周集體學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)，分散學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，全體教師集中學(xué)習(xí)了《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《睢陽區(qū)教體局關(guān)于建立完善質(zhì)量管理體制機(jī)制，促進(jìn)教育質(zhì)量提高的指導(dǎo)意見》《中小學(xué)教師班主

任工作規(guī)定》重溫《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》等文件資料。至于分散學(xué)習(xí)學(xué)校提供學(xué)習(xí)材料，學(xué)校檢查學(xué)習(xí)筆記和心得筆記。另外學(xué)校圖書室對(duì)教師全天開放，所以本學(xué)期有25名教師（占教職工的四分之三）超額完成教體局規(guī)定的字?jǐn)?shù)和心得篇數(shù)，教師職業(yè)道德有明顯提升，責(zé)任意識(shí)得到加強(qiáng)，愛崗敬業(yè)的精神空前高漲。具體表現(xiàn)為：（1）、上級(jí)要求的教師五個(gè)一校長(zhǎng)四個(gè)一得到落實(shí)。（2）、本學(xué)期無一節(jié)空堂現(xiàn)象。（3）、有35位教師出滿勤，占到總?cè)藬?shù)的90%。尤其李傳忠、潘治宇家里蓋房，也沒耽誤學(xué)生一節(jié)課。朱尊才老師雖然患病，定期打針治療，也沒誤過一節(jié)課。（4）班主任工作主動(dòng)，在不增加補(bǔ)助的情況下，自由作業(yè)和課間有一半以上的班級(jí)不斷班主任的身影，尤其熊向輝老師幾乎每個(gè)自由作業(yè)時(shí)間都要到班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生。張艷玲老師雖然家有離不開母親的小孩，班級(jí)工作也是井然有序，張衛(wèi)鋒老師在處理班級(jí)工作的同時(shí)，只要學(xué)校有任務(wù)都能及時(shí)完成。

在學(xué)生中間我們除了要求教師既要授業(yè)更要傳道外，一是在全校開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步解釋我?！皭蹏?guó)、愛校、愛國(guó)”的校訓(xùn)內(nèi)容，二是三次召開了遵紀(jì)守法專題報(bào)告會(huì)。三是堅(jiān)持依據(jù)學(xué)?！栋嗉?jí)管理細(xì)則》值周員教師對(duì)各個(gè)班跟蹤檢查、記錄，進(jìn)行一周一評(píng)比，每四周表彰一次優(yōu)勝班級(jí)。四是對(duì)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行公開處理。五是建立學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)合教育機(jī)制，堅(jiān)持教師定期家訪和不

定期家訪相結(jié)合。六是對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，舉行了一次以“愛家、學(xué)校、愛國(guó)”為主題的“講文明、樹新風(fēng)”的演講比賽，由于一系列活動(dòng)的舉行，使學(xué)生的感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)得到加強(qiáng)，語言、行為文明習(xí)慣得到提升。另外充分發(fā)揮團(tuán)組織的作用收到了一定的教育效果。

二、腳踏實(shí)地抓教學(xué)，注重課堂教學(xué)改革，具體做了以下幾個(gè)方面的工作。

1、注重教師素質(zhì)的提高，首先組織教師觀看現(xiàn)代教育改革家馮恩洪的講座和被譽(yù)為“現(xiàn)代孔子”的教育家魏書生教育教學(xué)講座的光碟，并組織教師討論自己教學(xué)中不適應(yīng)的部分。反思自己教育教學(xué)中的得失，其次加強(qiáng)校本教研，積極組織聽課、評(píng)課和教研組的業(yè)務(wù)研究，本期共組織校本教研20余次。三是積極組織教師外出學(xué)習(xí)，尤其是主管部門組織教研活動(dòng)從不缺席。四是建立了激勵(lì)機(jī)制，使教師在努力做好本職工作的同時(shí)自身素質(zhì)得到了提高。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)。

（1）明確上課責(zé)任。（2）制定出上課缺席。（3）定期例行作業(yè)備課檢查三次，每次檢查后將檢查情況及明向全體教師通報(bào)。（4）領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持了推門聽課且聽后隨時(shí)檢查備課，隨時(shí)反饋聽課意見。（5）除認(rèn)真組織期中期未兩次考試外，學(xué)校舉行3次抽考。（6）學(xué)校積極組織教研課題的實(shí)施。（7）

組織學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行了兩次評(píng)估。

3、對(duì)學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育和全納教育。

（1）要求教師關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)困生。（2）在注重科學(xué)文化知識(shí)的傳授外關(guān)注學(xué)生在校的身心發(fā)展，學(xué)校重視學(xué)生身體鍛煉，除了上好體育課外，堅(jiān)持了大課間進(jìn)行廣播操和眼保健操的訓(xùn)練，在鄉(xiāng)舉行的體操比賽中獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)學(xué)校舉行了一次含蓋14項(xiàng)比賽項(xiàng)目的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，極大提高了學(xué)生鍛煉的積極性，豐富了學(xué)校生活。（3）舉行了兩次書法比賽，一次作文比賽。（4）教師家訪已是常態(tài)。（5）積極推廣現(xiàn)代教學(xué)手段。（6）建立激勵(lì)機(jī)制，每次考試和競(jìng)賽之后及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、總務(wù)工作細(xì)致全面

總務(wù)工作方面，我們做到了：

1、對(duì)學(xué)校國(guó)資產(chǎn)建立臺(tái)賬。

2、學(xué)樣財(cái)產(chǎn)明確責(zé)任，做到了一周一檢查，一月一大查。

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)做到了收支公開，每次報(bào)賬都向教師公開，充分發(fā)揮職代會(huì)和督查小組的監(jiān)督作用，做到了每個(gè)單據(jù)必查，每個(gè)單據(jù)必簽。把學(xué)校收支自覺置于全校教師的監(jiān)督之下。

4、后勤人員樹立了為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生。

5、加強(qiáng)了伙食的監(jiān)管，定期不定期與炊事員談話。

6、明確了總務(wù)各類人員的責(zé)任并加強(qiáng)督導(dǎo)。

四、安全工作常抓不懈

安全工作可說是做到了警鐘長(zhǎng)鳴。首先領(lǐng)導(dǎo)明確分工。

與名類人員簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，其次堅(jiān)持每次晨會(huì)必講安全問題，本期舉行了兩次安全演練，一次安全知識(shí)競(jìng)賽。三是堅(jiān)持了只要學(xué)校有學(xué)生，必有教師在學(xué)校值班。四是對(duì)學(xué)校的各種設(shè)施每月進(jìn)行一次排查，班內(nèi)設(shè)施每周一次檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)患及時(shí)進(jìn)行了整改。五是對(duì)伙房除了與炊事員簽訂安全責(zé)任書外，還專門建立監(jiān)督機(jī)制，每星期進(jìn)行一次督查，定期不定期談話，做到了發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)患 及時(shí)整改。

五、校園建設(shè)

利用春季植樹的優(yōu)勢(shì)，盡學(xué)校財(cái)力進(jìn)行綠化、美化，校園文化也有了新的突破。

學(xué)期未，我們依據(jù)記錄，對(duì)教師教育教學(xué)工作進(jìn)行了量化評(píng)估。評(píng)選出三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行了素質(zhì)評(píng)定并寫出了各項(xiàng)工作總結(jié)。

總之，婁店一中在領(lǐng)導(dǎo)與教師的通力合作之下，師生相互配合，常規(guī)工作進(jìn)行正常有序，師生的精神面貌發(fā)生了很大變化。責(zé)任心得到進(jìn)一步加強(qiáng)，基本完成了各項(xiàng)任務(wù)。本期工作雖然成績(jī)有目共睹，但也有諸多不盡人意之處：

1、學(xué)校設(shè)施還不能適應(yīng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的要求，明顯滯后。

2、領(lǐng)導(dǎo)缺少創(chuàng)新意識(shí)。

3、部分教師教育教學(xué)理念不適應(yīng)教改的要求。

4、個(gè)別教師責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。

5、盡管學(xué)校和教師想方設(shè)法盡行輔導(dǎo)教育，但仍偶有打架事件出現(xiàn)。

6、教師的考核細(xì)則有待完善，獎(jiǎng)懲制度需要修改。

以上是婁店一中本學(xué)期工作的概括總結(jié)，既有成績(jī)也有不足，我們將認(rèn)真對(duì)待，多思改、多討論、多研究，以便我們將以后的工作做的更好。

婁店一中張傳緒2012.07.01