第一篇：社區“四點半”課堂工作方案(2012-2014年)

××社區“四點半”課堂工作方案

（2012-2014年）

為了進一步充實完善社區服務功能，構建學校、家庭、社 會“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，確保青少年安 全、健康、茁壯成長，啟動社區“四點半課堂”建設。“四點半課堂”的主要職能，就是在下午四點半課堂放學后，為中小學生在社區內提供的一個健身娛樂、體驗經歷和社會實踐的課外 活動場所。社區將在未來三年中，重點抓好下四個方面：

一是高度重視。加強組織領導，加大社區、學校共建力度，社區“四點半課堂”是一項重要的民心工程，一定要高標準、嚴要求，盡快建設。

二是配齊師資。提供優質教育建設一支熱心青少年教育事業、有較強輔導能力、具有高度責任心、事業心和奉獻精神的輔導員隊伍，是建好“四點半課堂”的根本保證。課堂每天正常運行，一般要保證有3個以上的人負責，一是由社區派出的管理員，負責課堂的日常工作，二是兼職 輔導員，對學生進行相應的特長輔導或思想道德教育；三是一名負責學生安全的工作人員。各級各部門通過整合社會資源，創新 考核獎懲機制，動員各企事業單位的在職人員、“五老”志愿者、本地各類“名家”和學生家長參與“四點半課堂”的輔導活動，安排社區工作人員負責課堂的日常管理，聘請社區民警作為課堂 的兼職輔導員或安全員，保證課堂活動順利開展。

三是健全制度，加強日常管理，建立嚴密的管理制度，明確責任分工，確?！八狞c半課堂”正常開放、有序開放，發揮社會效益。特色活動社區“四點半課堂”按照貼近學生、貼近實際、貼近生活原則 開展教育活動，在組織孩子完成家庭作業的同時，開展思想教育、文明禮儀、興趣小組、社會調查、心理健康等各項豐富多彩的教 育活動，重在普及知識、激發興趣、陶冶情操，促進學生健康快 樂成長，讓四點半課堂成為“讓孩子開心、讓家長放心、讓社區 稱心”的場所。同時結合創建全國文明城市，深入開展“小手拉 大手，同創文明城”活動，將文明創建的“接力棒”傳入家庭和 社區，為創建文明城市做出貢獻。

四是注重德育，開展特五是注重德育，開展特色活動

社區“四點半學?！卑凑召N近學生、貼近實際、貼近生活原則開展教育活動，在組織孩子完成家庭作業的同時，開展思想教育、文明禮儀、興趣小組、社會調查、心理健康等各項豐富多彩的教育活動，重在普及知識、激發興趣、陶冶情操，促進學生健康快樂成長，讓四點半學校成為“讓孩子開心、讓家長放心、讓社區稱心”的場所。同時結合創建全國文明城市，深入開展“小手拉大手，同創文明城”活動，將文明創建的“接力棒”傳入家庭和社區，為創建文明城市做出貢獻。

××社區 2012年7月

第二篇：“四點半課堂”活動方案

牟山社區“四點半課堂”計劃書

開設目的及目標：

為了讓社區學生安全度過每天放學后將近2個小時“管理真空”，并減少假期兒童溺水及交通事安全故等意外事件。牟山社區開設“四點半課堂”。社區組織專業老師及素質較高的志愿者輔導孩子做功課，并穿插一些美術、書法、手工及心理教育知識等活動。并且對孩子進行輔導管理，不單單可以解決家長的后顧之憂，還能營造溫暖健康的成長環境，給社區的孩子帶來心靈上的慰藉。牟山社區“四點半課堂”完全免費，旨在促進社區兒童健康成長，解決社區家長的后顧之憂。服務內容：

1、課業輔導：協助兒童完成作業，培養學習興趣；

2、學習習慣養成：幫助兒童養成好的作業學習習慣；

3、興趣培養：注重激發兒童的潛能，促進孩子成長；

4、兒童心理健康輔導：由專業心理咨詢師對有需要的兒童進行心理疏導。

5、公益閱讀：幫助社區內3-12歲的兒童養成良好的閱讀習慣。服務對象：

1、本社區內的學生（幼兒園大班以上）

2、雙職工子女

3、外來務工人員子女

4、隔代教育家庭兒童

5、家庭經濟困難者子女 活動準備：

1、場地準備：根據課業輔導、美術、書法、公益閱讀等項目對場地進行規劃布置。

2、人員安排：專業老師負責功課、美術、書法等輔導工作。社區兒童心理輔導由心理咨詢師負責。

3、配置相關設施、器材及圖書。

4、外部宣傳：通過海報、社區微信群、電子屏、電話通知等方式對進行宣傳推廣，讓社區居民盡快了解“四點半課堂”。活動開展：

1、信息登記：有意參加“四點半課堂”的社區居民進行信息登記，如實填寫《學生信息檔案表》，簽訂《安全責任協議書》。

2、班級安排：根據年齡、程度分班，有相應老師負責班級。

3、通知時間：建立“四點半課堂”家長群，告知家長具體上課時間及相關事宜。

4、正式開課：按照分班，由專業老師任課。做好簽到、簽退及日常安全管理工作。

5、課后跟蹤：對特殊家庭、困難家庭及隔代教育家庭進行持續關注及家訪，由帶班老師負責聯系，引導家長做好家庭教育。

6、家庭教育講堂：每學期至少進行兩次家庭教育講堂，讓家長充分認識到家庭教育對于孩子及家庭和諧的重要性。

7、公益閱讀：提供大量圖書工社區兒童閱讀，幫助3-12歲的兒童養成良好的閱讀習慣，提供優秀的閱讀平臺、創造輕松的閱讀環境、營造愉悅的閱讀氛圍?！八狞c半課堂”作用及意義

1、填補家長管理真空，解決家長后顧之憂。從周一到周五，雙職工家庭家長的上班時間學校作息時間之間，出現了一段管理上的“真空”。此時，孩子無人照看，父母無心工作。“四點半課堂”無疑為這些無人照管的孩子提供了一個好的去處，也解決了家長與師的后顧之憂。

2、降低孩子安全隱患，促進孩子健康成長。無人照管的孩子，暑假是兒童溺水及各種事故的高發期，孩子獨自在家玩耍，到河邊玩耍，進網吧玩游戲，都潛藏著安全隱患?！八狞c半課堂”讓孩子們在暑期也有共同學習、游戲，及閱讀的場所，既可讓孩子快樂學習，又可減少意外事故的發生。

3、創新社區家庭教育模式，改善親子之間關系。既促進了社區文化與服務的發展，又有效減少了家長對孩子的擔憂。而且，“四點半課堂”既輔導課業，又組織兒童心理輔導，并家庭教育講座等拓展活動，大大增強孩子社會適應能力并可改善親子關系，促進家庭和諧。

牟山社區 2017年7月

第三篇：四點半課堂托管協議書

托管協議書

甲方：學生：家長：具體地址：電話：乙方：陽光托管，地址：福泰圓11棟2樓，聯系人：楊老師，手機***。

甲方為方便子女接受教育，經考察決定將現就讀于______小學年級班的學生交由乙方托管。為明確權利義務，經雙方平等協商，達成協議如下：

一、甲方委托乙方在指定期間履行對學生的看護及教育管理責任。乙方要以高度負責和敬業奉獻的精神，為學生提供安全、科學的學習與生活管理，使學生各方面素質得到全面的發展和提高。

二、甲方愿意接受本協議所約定的條件及守則，并委托乙方在緊急情況或不能聯絡甲方時代表甲方對學生作出合理的決定，并獲得代表甲方簽字的權利。

三、乙方在學生托管期間負責學生下午放學接管及學后輔導等有關事宜，具體如下：

1、接送：在學校指定的放學時間，按時接學生，履行校外返回過程中的安全保障義務。

2、學后輔導：負責每天督促學生完成作業，給予相應檢查輔導，并指導學生復習、預習課程（能夠提供特殊輔導，或者家長對輔導有特殊要求的，另行約定）。

四、委托期限：自_______年___月___日至______年___月___日（另行約定的托管時間 __）。

五、報酬，完全免費。

六、甲方要配合乙方為學生創造良好的學習條件和氛圍，教育學生遵守托管期間的有關規定，不得自行外出、擅自脫離乙方監護，并保證學生不帶有傳染性疾病。

因下列原因或者學生擅自脫離監護發生意外事故而致人身或者財產損失的，乙方已履行了相應職責，行為并無不當的，甲方不得向乙方提出賠償要求：

1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；

2、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，乙方不知道或者難于知道的；

3、學生在校期間發生意外傷害的；

4、其它意外因素造成的。

七、乙方有義務提供安全的食宿條件，確保學生托管期間履行監護義務。對因提供條件不當、乙方故意或重大過失未能充分履行監護義務，造成學生財產或人身損害的，乙方應當承擔相應賠償責任。

八、合同解除：甲方對乙方服務不滿意或因其他原因可隨時解除本協議。

九、甲方要積極主動地保持與乙方的聯系和配合，甲方如果發生住址、單位、電話等聯系方式的變更應該及時通知乙方。乙方也要將學生托管期間的表現與變化情況充分告之甲方，配合甲方確定學生的教育方案。

十、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效，協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，未盡事宜，由甲乙雙方協商解決，協商不成的，按照《合同法》的有關規定處理。

十一、備注：

甲方（簽字蓋章）：

乙方（簽字蓋章）：

______年___月___日

第四篇：大水坑社區服務中心四點半課堂招募書

為了響應廣大居民呼聲，解決民眾上班與孩子托管兩難問題，促進孩子學習成長，大水坑社區服務中心特推出“四點半課堂計劃”，于每周一至周五16:30-18:00，針對十六歲以下幼兒、兒童、青少年，為其提供親子樂園、功課輔導、興趣小組、團體游戲等服務。

詳細信息見下表：

中心旨在鞏固孩子學業、激發興趣，培養其良好品德，將由一支“社工+義工，雙工聯動”模式組成的優秀教師隊伍為您服務。讓孩子開心，讓您放心，是我們的共同心愿！非誠勿擾!

報名方式：現場報名、電話報名、網上報名（長期有效）

主辦方：大水坑社區服務中心

協辦方：觀瀾街道大興居委會

負責人：潘社工（電話：***）

辦公電話：0755-23128593 QQ:2634663983

課堂地址：大一村大一股份有限公司三樓

第五篇：社區“四點半學?！惫芾碇贫?/a>

社區“四點半學校”管理制度

一、注重轄區未成年人的行為養成教育，使未成年人養成良好的思想、道德、學習和生活習慣，確保活動中心健康、安全、穩定的發展。

二、切實加強學生的衛生、安全的管理，嚴格執行安全保衛制度。高度重視安全工作，做到防火、防盜、防毒、防破壞，責任落實到人。值日人員要具體、全面負責當天活動教學點的衛生、安全的管理和教育工作，發現問題，及時教育，提高學生的防范意識，為學生提供安全、舒適的學習環境。嚴禁外來人員隨意進出活動教學點，以防事故發生。

三、當天值班人員和輔導教師是學生安全管理的直接責任人，對學生安全全面負責。要重視教學安全，防止學生跌傷、摔傷、砸傷等事故發生，學生發生意外及時和家長取得聯系，不得貽誤治療時間。

四、加強對教師的師德教育、樹立敬業愛生思想、提高教學水平和質量、隨時注意觀察學生心理變化、防患于未然、不得體罰和變相體罰學生、不得將學生趕出場地。

五、社區“四點半學?！弊裱栽冈瓌t接納轄區中小學生，不設門檻，不作強求，所有教學和服務均無償提供。

六、開放時間： 下午16：30—18：30 節假日、寒暑假全天開放