第一篇：大星小學(xué)“四點半課堂”學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案

大星小學(xué)“四點半課堂”學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案

為了確保師生“四點半課堂”的人身安全，嚴格執(zhí)行《學(xué)校安全制度》，保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時處理，特制定我校“四點半課堂”安全應(yīng)急預(yù)案。

一、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：龍惠萍

副組長：江麗

成員：各班教師

二、主要職責(zé)

1.組長負責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學(xué)校安全重大事宜。

2.副組長負責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的“四點半課堂”各項任務(wù)。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負責(zé)“四點半課堂”突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

三、應(yīng)急措施

1.每天下午4:30開始保證學(xué)校門口有一位教師值班，放學(xué)時待全部學(xué)生離校方可下班。若在校門口學(xué)生發(fā)生交通事故，由帶班教師負責(zé)處理，一名值班人員把學(xué)生送往醫(yī)院，另一名值班人員通知其家長，并及時報警。2.學(xué)生上下樓梯，在各個樓梯口必須有指定教師看護，值班人員及時檢查。若學(xué)生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學(xué)生原地不動，值班人員救護踩傷學(xué)生、把受傷學(xué)生送往醫(yī)院，其他教師負責(zé)疏散樓梯內(nèi)學(xué)生。

3.學(xué)生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內(nèi)上報教導(dǎo)處。若查實學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，該報案的立即向公安機關(guān)報案。

4.學(xué)生碰傷、撞傷后，值班人員必須把學(xué)生立即送醫(yī)院治療，及時通知學(xué)生家長，上報學(xué)校教導(dǎo)處，按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。

5.室內(nèi)用電及電器安全由安全員每月檢查一次，教學(xué)設(shè)施“誰主管，誰負責(zé)”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災(zāi)，總務(wù)處立即通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器和消防拴進行撲救。教師分樓層、班主任教師迅速進班組織學(xué)生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。

四、宣傳教育，確保安全

1.認真落實“教育在先，預(yù)防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。

2.利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學(xué)生進行安全教育。

3.定期舉行全校性的安全教育報告會。

4.教導(dǎo)處、德育處經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學(xué)生學(xué)會生存，掌握自救本領(lǐng)。

5.安全教育滲透到各科教學(xué)之中，時時講，事事講。

總之，“四點半課堂”安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責(zé)任，按學(xué)校規(guī)定嚴肅處理。

第二篇：四點半學(xué)校工作總結(jié)

篇一：法泗小學(xué)“四點半”學(xué)校總結(jié) 法泗村社區(qū)“四點半”學(xué)校工作總結(jié)

為了進一步完善社區(qū)服務(wù)功能，構(gòu)建學(xué)校家庭社會“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，確保青少年安全、健康、茁壯成長。啟動社區(qū)“四點半”學(xué)校建設(shè)。“四點半”學(xué)校的主要職能。就是在學(xué)校四點半放學(xué)后，為中小學(xué)生在社區(qū)內(nèi)提供一個健身娛樂，體驗經(jīng)歷、和社會實踐的課外活動場所。在建設(shè)過程中我校重點抓住了以下四個方面的工作：

一、高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

在市區(qū)有關(guān)文件精神的正確指導(dǎo)下，學(xué)校積極與法泗村社區(qū)支部積極配合迅速成立了以法泗小學(xué)支部書記陳建平與法泗村支部書記程義金為組長的社區(qū)“四點半”學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強對學(xué)校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理。

二、配齊師資力量，提供優(yōu)質(zhì)教育。

法泗村社區(qū)現(xiàn)有670戶，2115人，其中未成年人301人，占社區(qū)總?cè)丝诘?4.2%。社區(qū)分布區(qū)域廣，人口流動性強，社區(qū)環(huán)境復(fù)雜，網(wǎng)吧較多隱蔽性強，池塘水溝較多,令許多家長憂心重重。四點半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組急群眾之所急，想群眾之所想，立即抽調(diào)有特長的黨員教師和社區(qū)“五老”組成的優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。社區(qū)活動中心騰出有空調(diào)的兩間房間為學(xué)生提供活動場所。在學(xué)校放學(xué)后組織學(xué)生們開展有益身心健康的豐富多彩的社區(qū)活動。

三、健全制度，加強日常管理。

學(xué)校建立了嚴密的管理制度，和嚴格的時間作息表。各位教師和簡直輔導(dǎo)員都有明確責(zé)任分工，確保正常開放，有序開放發(fā)揮最大的社會效益。

四、注重德育，開展特色活動。

“四點半”學(xué)校每天正常運行，一般確保有三個以上的負責(zé)人。由社區(qū)派出管理員，負責(zé)管理學(xué)校的日常工作，由兼職輔導(dǎo)員對學(xué)生進行特長輔導(dǎo)和思想道德教育。社區(qū)騰出一間40余平方米的會議室，作為?四點半?學(xué)校教室，黑板、桌椅、電視等設(shè)施一應(yīng)俱全，房間的墻上貼著?四點半?學(xué)校的學(xué)習(xí)制度。孩子們可在老師的輔導(dǎo)下做作業(yè)、學(xué)習(xí)繪畫、剪紙、泥塑、培訓(xùn)英語等等；在另一間約15平方米的房間里，正中擺著一張寬大的會議桌，靠墻上的書柜里整齊地擺放著各類圖書，供中小學(xué)生借閱。社區(qū)?四點半?學(xué)校，有效地利用這些資源，通過開展一系列富有實效性和吸引力的活動，用先進的思想文化占領(lǐng)未成年人課外活動陣地，把社區(qū)孩子們吸引到一個健康成長的環(huán)境中，成為孩子們健康、快樂成長的港灣。另外“四點半”學(xué)校還整合社區(qū)人力資源，建立義務(wù)網(wǎng)吧巡邏隊 針對社區(qū)外出務(wù)工家庭多，留守孩子四點半放學(xué)后無人照管，易導(dǎo)致孩子們沉溺于網(wǎng)吧或四處游蕩，安全沒有保障，家長不放心的突出問題。組建了一支“五老”人員組成的網(wǎng)吧義務(wù)巡邏隊。定期巡視，做好巡視記錄。想方設(shè)法地說服教育，直至把未成年人從網(wǎng)吧勸到社區(qū)“四點半”學(xué)校參加活動。春風(fēng)化雨、潤物無聲。現(xiàn)在每天下午都有掛鑰匙的孩子們來社區(qū)四點半學(xué)校參加學(xué)習(xí)或娛樂，孩子們的歡聲笑語不時地吸引著其它社區(qū)的孩子慕名前來，社區(qū)“四點半”學(xué)校受到村民和社會各界的一致好評。“四點半”學(xué)校工作千頭萬緒，人員投入很大，但還是力不從心。學(xué)生安全問題歸屬問題比較復(fù)雜，場地問題等都影響“四點半”學(xué)校的發(fā)展。

法泗小學(xué)

2014.2.12篇二：四點半課堂期末工作總結(jié)-----管倍紅 “四點半課堂”期末工作總結(jié) 輔導(dǎo)老師：管倍紅

從本學(xué)期起，根據(jù)校教學(xué)工作計劃，為提高教學(xué)質(zhì)量，對三個班全部學(xué)生繼續(xù)開設(shè)“四點半課堂”，本次四點半課堂共進行七周時間，具體工作如下： 1.每周將所學(xué)單元的詞匯找出六個四會單詞、詞組和幾個重點句型，要求同學(xué)單詞抽背逐一過關(guān)，同學(xué)們紛紛搶著來完成單詞詞組和句型的抽背工作，單詞詞組句型背過的同學(xué)都分別記錄在花名冊中。多數(shù)同學(xué)積極背誦，但還是有部分同學(xué)沒有通過這個要求。

2.每次四點半課堂開始時，現(xiàn)將該復(fù)習(xí)的單元的重點知識進行梳理，畫出重點要求，給學(xué)生時間進行重點記憶，時間大約為10分鐘，這兩項時間合計約為20分鐘，剩下的半小時就是抽背和檢測的時間。

雖然僅有七次課程，同學(xué)們還是對單詞詞組和句型的記憶上有了不同程度的提高，期中考試許多同學(xué)有了不同程度的提高，同學(xué)們也嘗到進步的喜悅，如果這項工作能繼續(xù)堅持下去，他們會有收獲的，我堅信這一點。我們只有從個別學(xué)生的細微變化中去觀察分析他們，讓差生體會成功的快樂，多鼓勵，也許他們在不久的將來會離開這一陣容，擠進好學(xué)生的行列，我們做老師的期待他們的變化。

以上是我這學(xué)期“四點半課堂”的工作總結(jié)。2014年5月25日篇三：2012社區(qū)工作總結(jié) 2012**社區(qū)工作總結(jié)

2012年是黨的十八大召開之年，是**市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展年、環(huán)境提升突破年。**社區(qū)黨支部、委員會在街道黨委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各共建單位的大力支持下，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以“一居一品”創(chuàng)建為載體，努力把社區(qū)建設(shè)成“居民自治、管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和”的和諧社區(qū)，現(xiàn)將社區(qū)一年來的工作情況匯報如下：

一、加強黨建工作，發(fā)揮核心作用

黨的十七大以來，**社區(qū)黨支部按照市委市政府“抓黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶民風(fēng)”的要求，深入開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)教育活動，開展“六五”普法工作和法制宣傳工作，帶領(lǐng)和組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，堅定理想信念，模范學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系。推進社區(qū)黨校規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)代黨員干部遠程教育網(wǎng)絡(luò)作用，不斷深化黨的十七屆六中全會學(xué)習(xí)，深入開展“全民學(xué)習(xí)月”活動，加強學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型干部建設(shè)，形成長效機制。開展閃光典型展評，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，以黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)帶動社會創(chuàng)先爭優(yōu)。

在社區(qū)建設(shè)過程中，社區(qū)黨員能積極參與進來，與工作人員一起齊心協(xié)力，不怕苦不怕累，幫助社區(qū)排憂解難，增強社區(qū)戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。

二、創(chuàng)建宜居社區(qū)，打造精品社區(qū)**社區(qū)黨支部、居委會以科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以為社區(qū)居民提供全方位服務(wù)作為出發(fā)點和落腳點，認真落實海洲街道黨委、辦事處特色社區(qū)創(chuàng)建有關(guān)精神，根據(jù)自身社區(qū)特點，確立了創(chuàng)建“宜居社區(qū)”的目標(biāo)，成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，做到責(zé)任落實到人，工作落實到位；同時為確保創(chuàng)建工作長期有效開展，社區(qū)還制定了《創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室工作職責(zé)》、《每月例會制度》等一系列制度，為創(chuàng)建工作提供了完備的制度保證。

社區(qū)利用綜合宣傳欄、電子宣傳屏、小區(qū)宣傳欄、公共信息欄、樓道信息宣傳欄、戶外公益廣告欄、橫幅、黑板報、燈桿宣傳、發(fā)放宣傳單等形式，在社區(qū)營造濃厚的輿論氛圍，共制作燈桿宣傳標(biāo)語90條，橫幅4條，大型戶外廣告牌1幅等，確保創(chuàng)建工作“人人知曉，人人參與”。

社區(qū)以創(chuàng)建宜居特色為重點，在園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境保護、治安環(huán)境、長效管理五大方面著手，進行網(wǎng)格化管理，組團式服務(wù)，落實責(zé)任人，組建了保潔護綠隊伍、環(huán)保志愿者隊伍、黨員志愿者隊伍等一系列隊伍，為社區(qū)居民提供良好的居住環(huán)境。社區(qū)以創(chuàng)建宜居社區(qū)為載體，開展一系列活動，包括以“春、夏、秋、冬”為主題的沙龍活動、“春滿** 歡聚元宵”大型游園活動、“**音樂廣場”等活動，把社區(qū)建設(shè)成為環(huán)境最美，綠化最多、衛(wèi)生最優(yōu)、治安最好，服務(wù)最全的現(xiàn)代化社區(qū)，成為**市最適宜居住的社區(qū)。

三、開展條線工作，提升服務(wù)水平

社區(qū)充分整合共建單位資源，有條不紊地開展各個條線工作，努力提升社區(qū)服務(wù)水平。在綜治統(tǒng)計方面，社區(qū)繼續(xù)夯實群防群治基礎(chǔ)，組織開展轄區(qū)治安巡邏，對社區(qū)安全生產(chǎn)工作進行網(wǎng)格化管理，組團式服務(wù)，發(fā)放民情聯(lián)系卡3000多張，妥善處理鄰里矛盾多起。在社保衛(wèi)生方面，社區(qū)積極組織退休工人活動；開展用人單位勞動保障書面審查，檢查轄區(qū)內(nèi)16家企業(yè)用人勞動保障情況；開展退休工人體檢、合作醫(yī)療體檢、大腸癌篩查，體檢人數(shù)分別為86人、16人、419人；開展夏季衛(wèi)生大整治、滅鼠、滅蟑活動，發(fā)放滅鼠劑顆粒8箱，1600包；臘塊3箱，滅蟑藥1500包。

在婦女計生方面，組織社區(qū)參加市婦聯(lián)、街道婦聯(lián)組織的征文比賽、親子活動、家庭教育講座等活動；組織社區(qū)育齡婦女參加生殖健康檢查；隨時掌握社區(qū)新婚、懷孕、出生人口，發(fā)放避孕藥具共600余份、發(fā)放獨生子女安康保險共493份。在民政殘聯(lián)方面，老年電大蒸蒸日上，現(xiàn)有學(xué)員32名，看望慰問老人2名。在檔案工作方面，對2011年**社區(qū)檔案材料進行了整理、歸納，共形成材料271件，檔案利用23件。在宣傳、文體、科普、共青團等方面，社區(qū)共上報街道信息52篇；開展講座6次；開展大大小小的文體活動68次，參與人數(shù)達2380人。

四、健全服務(wù)體系，提供品牌服務(wù)社區(qū)以三大服務(wù)為主體，進一步建立健全服務(wù)體系，將**三大服務(wù)打造成精品服務(wù)，形成**社區(qū)特有的品牌服務(wù)。

（一）社區(qū)公共服務(wù)

社區(qū)居委會辦公用房總面積為710m2，社區(qū)下設(shè)43個居民小組，共有41名小組長，社區(qū)服務(wù)中心由專人負責(zé)為居民提供就業(yè)、社會保障、社會救助、計生、文化、體育、流動人口、治安、衛(wèi)生環(huán)境等“一站式”的公共服務(wù)平臺。設(shè)立了科普圖書閱覽室、姐妹談心室、計生服務(wù)室、調(diào)解室、檔案室、科普活動室、社區(qū)學(xué)校等。實行財務(wù)公開、居務(wù)公開，在社區(qū)公布欄公布，接受居民群眾監(jiān)督。

（二）社區(qū)健康服務(wù)

**社區(qū)由“健康服務(wù)中心”與“**社區(qū)醫(yī)療中心”形成“健康+醫(yī)療”的服務(wù)模式。**健康服務(wù)中心十分重視健康知識宣傳，讓居民在無意間高頻率的關(guān)注健康，認同健康的生活方式，為居民提供基礎(chǔ)健康管理服務(wù)，為居民建立健康檔案，為60周歲以上居民提供上門健康服務(wù)，追蹤老年人的健康狀況并提供合理化建議；**社區(qū)醫(yī)療中心主要為居民提供門診服務(wù)及基礎(chǔ)健康檢測、健康咨詢服務(wù)，極大的方便了小區(qū)業(yè)主看小病、治小病。

（三）社區(qū)文化教育服務(wù)

社區(qū)以**少兒活動中心和老年大學(xué)（頤樂學(xué)院）為活動陣地，為不同年齡段的居民群眾提供不同的服務(wù)。

少兒活動中心設(shè)有視聽室、航模室、陶藝吧、閱覽室、游樂室、跳操房、多功能室等設(shè)施。秉承全心全意為青少年服務(wù)的理念，培育“四點半學(xué)校”、“知心姐姐心理健康熱線”、“家長學(xué)校”三大品牌項目，面向社區(qū)青少年，通過開展一系列富有成效的活動，引導(dǎo)其快樂、健康地成長。

老年大學(xué)（頤樂學(xué)院）現(xiàn)有面積652平方米，設(shè)有多功能教室、書畫室、閱覽室、棋牌室、舞蹈房、乒乓室等多個功能區(qū)域。現(xiàn)有中老學(xué)員112名，開設(shè)了9個班。堅持寓教于樂、寓教于學(xué)、寓教有為的教學(xué)方針，將中老年學(xué)員需求興趣與教育內(nèi)容融為一體，采取常態(tài)教學(xué)與課外活動相結(jié)合的運行模式，將“健康、快樂、有為、成功”這四個核心元素帶入到學(xué)員的生活中來，使老有所教、老有所學(xué)、老有所樂、老有所為得到充分的體現(xiàn)。

五、繁榮社區(qū)文化，豐富居民生活 社區(qū)緊緊遵守“引導(dǎo)健康生活，豐富居民生活”宗旨，以老年大學(xué)、少兒活動中心為主陣地，建設(shè)具有**特色的社區(qū)文化，本共開展各種文化活動68次，參與人數(shù)達2380人，為老年人組織了手工編織培訓(xùn)活動、舞蹈班排舞練習(xí)、音樂課程教學(xué)、養(yǎng)生保健知識講座、攝影下鄉(xiāng)采風(fēng)等一系列活動；為青少年舉辦了課后樂園、周末總動員、校外興趣培訓(xùn)、消防安全講座、繪畫比賽、趣味運動會、黨史競賽等活動；實施海豚計劃，3年時間近千名未成年人參加了培訓(xùn)，學(xué)會了游泳的本領(lǐng)；開展了以“春、夏、秋、冬”為主題的沙龍活動、“喜迎十八大”文藝晚會；成功培育了“**音樂廣場”活動品牌，“**音樂廣場”迄今已舉辦

第三篇：“四點半”學(xué)校實施方案

“四點半”學(xué)校實施方案

一、重大意義

下午孩子放學(xué)早, 然而許多家長往往要下午6點之后才能回家，他們無暇顧及這些早放學(xué)的孩子。而這些學(xué)生尤其是小學(xué)生的自我照顧能力較弱，很容易出現(xiàn)安全隱患，因此在這一兩個小時的“真空時間”里，孩子的安危讓家長顧慮重重。我們利用社區(qū)現(xiàn)有的場地和資源創(chuàng)辦“四點半學(xué)校”，為家長解決了后顧之憂，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)娛樂的場所。

二、指導(dǎo)思想

留守兒童問題已經(jīng)受到社會越來越多的關(guān)注，我校雖然沒有留守兒童，但父母打工、干勞務(wù)，放學(xué)后無人看管的孩子也確實存在。他們的人身安全、身心健康理應(yīng)受到社會的重視。青少年是祖國的未來、民族的希望，他們的健康成長事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。為此，學(xué)校將四點半學(xué)校當(dāng)做學(xué)校教學(xué)工作的重中之重來抓好、抓實，抓出成效。

三、志愿者簡歷

采取自愿、就近、便利原則，按照功能需求組建一支穩(wěn)定的、熱心青少年教育事業(yè)、有較強輔導(dǎo)能力、具有高度責(zé)任心、事業(yè)心和奉獻精神的輔導(dǎo)員隊伍。

四、服務(wù)目標(biāo)

（1）為青少年提供課外作業(yè)或閱讀的安全場所；

（2）通過多元化的服務(wù)方式，促進青少年個人全面發(fā)展，挖掘青少年潛能，協(xié)助他們了解自我，提升他們處理困難及壓力的能力；（3）改善并培養(yǎng)其良好的生活行為和習(xí)慣，樹立積極的人生觀，建立和諧的人際及家庭關(guān)系；

（4）為處于不利環(huán)境或遇到成長困難的青少年提供個別輔導(dǎo)及支援；

（5）積極倡導(dǎo)在社區(qū)建立一個有利于青少年成長發(fā)展的環(huán)境；（6）探索、總結(jié)出社區(qū)“四點半學(xué)校”的運作管理模式，探索建立社區(qū)教育與學(xué)校、家庭教育銜接互動的長效機制。

五、服務(wù)內(nèi)容

社區(qū)“四點半學(xué)校托管服務(wù)”（一年級至六年級）：提高青少年自我照顧的能力，在課余時間提供預(yù)防性與發(fā)展性的活動包括功課檢查及輔導(dǎo)。利用社區(qū)互助支持系統(tǒng)，發(fā)動社工社團志愿者組成一支專門的義工輔導(dǎo)員隊伍，一方面可以給來四點半學(xué)校的青少年做功課輔導(dǎo)、書法美術(shù)課外學(xué)習(xí)，另一方面也對青少年起到了榜樣模范的作用。圖書閱覽及自修：圖書角設(shè)有不同種類的圖書、光碟供會員借閱，滿足青少年兒童對閱讀的需求，而自修室則提供學(xué)生一個寧靜的溫習(xí)環(huán)境。

心理輔導(dǎo)及情緒支持服務(wù)：為青少年提供抒發(fā)情緒和傾訴機會，通過疏導(dǎo)和指引，協(xié)助他們面對和解決生活環(huán)境及成長過程中的問題。

親子服務(wù)：提供促進親子關(guān)系的家庭活動，協(xié)助父母認識子女成長的特定和需要，了解及掌握與子女溝通的技巧。為父母提供管教知識和技巧，幫助其建立家庭外的照顧支援網(wǎng)絡(luò)。工作坊：透過小組或團體活動，如增強青少年對自我的認識，正確合理的表達情緒，建立良好的人際關(guān)系和協(xié)作能力；通過實踐和積極參與，培養(yǎng)他們關(guān)心社區(qū)公益，認識公民的責(zé)任和權(quán)利，加強青少年人社會責(zé)任感，等等。

歷奇教育：通過開展一些適合青少年的康樂游戲，讓青少年參與體驗式的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)寓教于樂，從而認識到自己的能力和價值，最終建立一個積極的生活態(tài)度。

興趣班：通過不同類型的興趣學(xué)習(xí)班，提供青少年展示自己的平臺，挖掘青少年個人潛能，提高自信心和自我肯定。

組建青少年義工隊伍：激發(fā)和鼓勵青少年奉獻愛心，組建一支社區(qū)青少年義工小分隊，發(fā)揮各自所長和優(yōu)勢去幫助同輩群體以及社區(qū)鄰里，從而增強他們的自信心，提高參與活動的主動性和積極性，也促進他們提升執(zhí)行能力。

社區(qū)公益活動：通過與社區(qū)有關(guān)人士的緊密合作，邀請社區(qū)居民積極參與，在社區(qū)開展不同主題的公益活動，倡導(dǎo)和宣傳關(guān)注青少年發(fā)展的各類需要，構(gòu)建有利于青少年成長的和諧社區(qū)。

六、活動場所

“四點半學(xué)校”的活動場所利用社區(qū)現(xiàn)有的各功能房。課業(yè)指導(dǎo)在會議室，乒乓球在乒乓球場地，美術(shù)繪畫在美術(shù)教室，書法輔導(dǎo)在書法教室，手工制作輔導(dǎo)在綜合實踐室，心理健康輔導(dǎo)在心理咨詢室。

七、課程設(shè)置

“四點半學(xué)校”的教學(xué)目的和形式將有別于學(xué)校的正常課程教育和社會培訓(xùn)班，重在普及知識，激發(fā)興趣，陶冶性情。主要進行課業(yè)輔導(dǎo)、繪畫、書法、手工制作、乒乓球、心理咨詢等培訓(xùn)班，豐富少年兒童的課余生活，拓寬視野，發(fā)掘潛能。開放時間為下午16：30—17：30。

八、學(xué)校制度、紀律

建立嚴密的管理制度，明確責(zé)任分工，確保“四點半學(xué)校”正常開放、有序開放，發(fā)揮社會效益。包括工作制度、開會制度、考評制度、學(xué)習(xí)制度等。（具體見附件）

九、監(jiān)護措施

1.學(xué)校實行封閉式管理，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要外出，必須經(jīng)值班老師批準。

2.上課期間，學(xué)校實行點名制度。學(xué)校要求，值班教師在上課前，必須先點名，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，必須查明原因。對于請假的學(xué)生，要求必須認真核查，值班老師進行登記。

3.在課下，為了保障同學(xué)們的安全，學(xué)校專門安排安保人員值勤，及時制止學(xué)生追逐打鬧等不安全行為。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，學(xué)校保安值班務(wù)必認真負責(zé)防止外來人員進入，杜絕一切安全隱患。

“四點半學(xué)校”按照貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活原則開展教育活動，在組織孩子完成家庭作業(yè)的同時，開展思想教育、興趣小組、心理健康等各項豐富多彩的教育活動，重在普及知識、激發(fā)興趣、陶冶情操，促進學(xué)生健康快樂成長，讓四點半學(xué)校成為“讓孩子開心、讓家長放心”的場所。

第四篇：四點半學(xué)校總結(jié)

駐馬店市第七小學(xué)志愿者“四點半學(xué)校”活

動總結(jié)

為了進一步完善社區(qū)服務(wù)功能，構(gòu)建學(xué)校家庭社會“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，確保青少年安全、健康、茁壯成長。啟動社區(qū)“四點半”學(xué)校建設(shè)。“四點半”學(xué)校的主要職能。就是在學(xué)校四點半放學(xué)后，為中小學(xué)生在社區(qū)內(nèi)提供一個健身娛樂，體驗經(jīng)歷、和社會實踐的課外活動場所。在建設(shè)過程中我校重點抓住了以下四個方面的工作：

一、高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

在市區(qū)有關(guān)文件精神的正確指導(dǎo)下，學(xué)校積極與小劉莊社區(qū)積極配合迅速成立了“四點半”學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強對學(xué)校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理。

二、配齊師資力量，提供優(yōu)質(zhì)教育。

四點半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組急群眾之所急，想群眾之所想，立即抽調(diào)有特長的志愿者教師和社區(qū)志愿者組成的優(yōu)質(zhì)的志愿者隊伍。社區(qū)活動中心騰出房間為學(xué)生提供活動場所。在學(xué)校放學(xué)后組織學(xué)生們開展有益身心健康的豐富多彩的社區(qū)活動。

三、健全制度，加強日常管理。

學(xué)校建立了嚴密的管理制度，和嚴格的時間作息表。各位教師和簡直輔導(dǎo)員都有明確責(zé)任分工，確保正常開放，有序開放發(fā)揮最大的社會效益。

四、注重德育，開展特色活動。

“四點半”學(xué)校每天正常運行，一般確保有三個以上的負責(zé)人。由社區(qū)派出管理員，負責(zé)管理學(xué)校的日常工作，由兼職輔導(dǎo)員對學(xué)生進行特長輔導(dǎo)和思想道德教育。社區(qū)騰出一間會議室，作為“四點半”學(xué)校教室，黑板、桌椅、電視等設(shè)施一應(yīng)俱全。孩子們可在老師的輔導(dǎo)下做作業(yè)、學(xué)習(xí)繪畫、剪紙、等等；社區(qū)和學(xué)校，有效地利用這些資源，通過開展一系列富有實效性和吸引力的活動，用先進的思想文化占領(lǐng)未成年人課外活動陣地，把社區(qū)孩子們吸引到一個健康成長的環(huán)境中，成為孩子們健康、快樂成長的港灣。

春風(fēng)化雨、潤物無聲。孩子們的歡聲笑語不時地吸引著其它社區(qū)的孩子慕名前來，社區(qū)“四點半”學(xué)校受到村民和社會各界的一致好評。“四點半”學(xué)校工作千頭萬緒，人員投入很大，但還是力不從心。學(xué)生安全問題歸屬問題比較復(fù)雜，場地問題等都影響“四點半”學(xué)校的發(fā)展。

駐馬店市第七小學(xué) 2017-5-18

第五篇：“四點半學(xué)校”管理制度

“四點半學(xué)校”管理制度

為進一步規(guī)范四點半學(xué)校的管理，提高四點半學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生和工作人員的相關(guān)權(quán)益，本中心特制定以下制度：

一、學(xué)生應(yīng)發(fā)揚尊敬師長的傳統(tǒng)美德，服從工作人員的教學(xué)安排與管理。

二、學(xué)生在開課期間應(yīng)遵守課堂紀律，不大聲喧嘩，不嬉戲打鬧，不得影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。

三、同學(xué)之間應(yīng)團結(jié)有愛、互相幫助，不得欺負其他同學(xué)，更不得在課堂上尋釁滋事，打架。

四、學(xué)生及輔導(dǎo)人員應(yīng)愛護公共財物及書籍，不得隨意破壞公共財物，不得隨意撕毀書籍，違反本規(guī)定并造成公共財物、書籍損壞的，負有賠償義務(wù)。

五、學(xué)生與工作人員應(yīng)愛護學(xué)校環(huán)境，保持公共場所干凈整潔，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公眾場合吸煙。

六、學(xué)校工作人員應(yīng)愛護關(guān)心學(xué)生，對所有學(xué)生應(yīng)平等對待，不得對學(xué)生進行體罰或變相體罰。

七、工作人員應(yīng)履行勤勉義務(wù)，盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生，不得通過各種方法向?qū)W生收取費用，或推銷產(chǎn)品牟利；教授有益知識，不得以上課名義宣揚邪教、反動思想。

八、社區(qū)服務(wù)中心應(yīng)對四點半學(xué)校的設(shè)施進行日常維護，并定期對設(shè)施進行維修，確保四點半學(xué)校能正常投入使用。