第一篇：隋樂華半年工作總結

2012年上半年工作總結

（隋樂華）

回顧這半年來的工作，我在市體育中心建設協調管理辦公室領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，擺正工作位置，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了一定的改變，現將半年來的工作情況總結如下：

一、本職工作

1、認真做好辦公室的文字工作。草擬日常工作總結和報告等文字工作，負責協管辦日常例會會議記錄，收集整理相關文件，對文件進行分類編號存檔。認真做好有關文件的收發、登記、分遞、文印工作。利用空余時間閱讀報刊、文集以及歷史優秀的匯報材料，促使自己在盡短的時間內把寫作水平提高上來，盡快進入角色。

2、監督土石方施工現場工作。按領導交辦的任務，每天記錄土石方施工情況，及時向上級反饋信息，督促監理做好現場監督工作，確保工程質量，以便土石方施工順利推進。

3、做好施工現場攝影、攝像工作。對市委、市政府等相關單位領導參觀工地指導工作，以及現場施工情況和征地拆遷土地原

是與其它同志相比還相差甚遠；三是工作任務沒理順，有顧此失彼現象；四是沒有及時反饋信息，對于領導交辦的任務，沒有及時反饋情況，這些都有待于在今后的工作中改進和提高。

五、下半年工作計劃

1、收集整理體育館、游泳館項目工程建設情況。

2、按照領導交辦的任務，協調和督促市經開區管委會體育中心拆遷指揮部搞好體育中心征地拆遷和相關遺留問題，以及做好土石方施工現場督察工作，將施工情況詳細記載存檔。

3.做好現今場館管理工作，加強巡查力度，發現違章建筑苗頭，并拍照記錄，及時向有領導匯報，將違法、違章建設控制在萌芽階段。

4、嚴格按照已制定的學習培訓計劃，參加強弱電控制系統、給排水系統、游泳館水處理等智能化操作技能培訓，在體育場館專有設備、音響設備、監控設備、網絡設備、水電設備等相關設備進場安裝時，進行跟班操作、學習，為體育中心接管運營工作貢獻一份力量。

二0一二年六月十四日

第二篇：工作總結隋

教學工作總結

本年我認真研讀了本冊教材，本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養學生豐富的情感、積極的人生態度和正確價值觀。我特對本年的工作做如下：總結

（一）識字、寫字教學

識字、寫字是貫穿整個小學階段的重要任務，它是閱讀習作的基礎。由于中年級的學生具有一定的獨立識字能力，識字方式上可以做進一步的調整。

對于認識的字，由于精讀和略讀課文中的生字都注音，學生認字并不困難，可以讓學生自學完成。老師在學生自學的基礎上進行檢查，可以對多音字、難讀準的生字或易混的生字作指導。在教學中，教師要引導學生用多種識字方法識記生字。選讀課文中的生字一律不注音，為的是讓學生在閱讀中自主識字，自查字典讀準確，培養獨立識字能力。老師還可以鼓勵學生課外閱讀，通過各種渠道主動識字，擴大識字量，并養成獨立識字的習慣。

會寫的字安排在精讀課文中，隨課堂教學完成。教學中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導，引導學生用識字規律認記生字。課內要留有一定的寫字時間，指導學生寫好筆畫、筆順，安排好字的各部件及間架結構，把字寫端正、寫美觀，提高寫字的速度，養成良好的寫字習慣。學生的寫字練習重在求質。對于要寫的生字、精讀課文中出現的新詞，老師引導學生隨時抄寫，及時聽寫檢測。也可以就“詞語盤點”中的詞語，進行復習鞏固。對于書寫練習，除課堂生字學習指導外，主要憑借本冊的鋼筆字和毛筆字寫字教材，進行指導和書寫訓練，及時糾正學生在書寫過程中出現的問題，同時培養學生的書寫興趣和愛好。

（二）閱讀教學

本冊既要完成中年級閱讀學習目標，又為高年級的閱讀作準備，在教學上起著承上啟下的作用，是學習的重要階段，要給予足夠的重視。隨著年級的升高，學生自學能力的提高，教材中精讀課文數量將逐漸減少，略讀課文的數量則逐漸增加。理解課文內容是閱讀教學的重要方面。教學本冊教材，要根據課文的內容及文體特點，利用課后習題、文中泡泡等，引導學生理解課文的主要內容，體會作者表達的思想和感情。精讀課文可以采取多種方法：一是要抓住重點詞句來理解課文內容。二是閱讀中聯系生活實際深入思考并展開聯想和想象，還要對閱讀的內容加以分析和歸納，進一步理清課文的條理和思路，從而體會課文要表達的思想感情。三是讓學生聯系自己的生活體驗，入情入境地讀課文，把自己的感情納入到課文的人物和情節中去，了解人物的命運和喜怒哀樂，從而體會課文表達的思想感情。同時，還要在教師重點講解和與同學閱讀感受的交流中，理解內容，體會思想感情。最后，教師還要教給學生閱讀方法，提示閱讀思路，用圈點、批注、勾畫等方法，讀、思、記課文中需重點領悟的部分。本冊要重點教會學生“抓住課文主要內容”的閱讀方法，這項內容在語文園地八“交流平臺”中，它以對話形式，滲透閱讀中抓住課文主要內容的方法。教師可引導學生把交流平臺中提示的方法，加以擴展練習，運用到閱讀學習中去。在理解內容、體會思想感情的過程中，要強調學生的自主學習意識，讓學生自主完成學習的過程，并得出結論。教師可做重點指導和點撥，不可用現成的結論代替學生的思考。同時，尊重學生的理解和獨特體驗，允

（三）習作教學

本冊習作在“語文園地”中安排了8次，作為完整的習作訓練；此外，結合課文學習，安排3次小練筆，作為片段練習。8次分別是寫校園景、物、事，寫自己的心里話，寫大自然中的觀察和發現，看圖寫想象，寫熱愛生命的人和事，寫鄉村生活的感受，寫敬佩的一個人及自由表達。其中，大自然中的觀察和發現，熱愛生命的人和事，鄉村生活的感受，我敬佩的一個人，這四項內容是說、寫合一安排；其他四項是說、寫分開安排。啟發引導，讓學生樂寫、愛寫，對寫充滿興趣。課程標準中年級提出：“讓學生樂于書面表達”。本冊仍然從培養寫作興趣、降低寫的難度入手，讓學生不受文體、篇幅的限制，把自己的見聞、感受和想象寫出來。教師要引導學生結合專題學習，讓學生把在閱讀中積累的語言材料、學到的表達方式，運用到習作中去。還可以靈活處理“口語交際”和“習作”部分，可以先習作，后交際；也可以先交際，后習作，根據教學實際靈活安排，目的是讓學生樂寫、愛寫。在教學上可以采取各種方式啟發引導，讓學生對作文充滿興趣：可以設置情境，啟發想象；可以激發生活經驗和情感，讓學生有話可說，引發寫的沖動；還可以引導觀察，發現生活情趣，引起學生寫的熱情和愿望。寫的時候，不要有寫法上條條框框，讓學生放開手腳去寫，不受形式的束縛，重在把心中所想、所感及時地寫下來，讓學生感到寫就是傾吐，是件快意的事情。

總之，在這一學期雖說學生的成績不是特別的理想，但在學生養成良好的學習習慣上有了更大的促進作用。

第三篇：樂華對照檢查材料

個人對照檢查材料

大坪塘中心校副校長：樂華

（2014年6月）

自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照中央和省、市委的總體部署和縣委的統一安排，我認真對照總書記“三嚴三實”要求，對照學習弘揚焦裕祿精神，重點聚焦“四風”問題，結合本人實際情況，查擺問題，深挖根源，制定措施，強化整改。下面，按要求將對照檢查的有關情況報告如下：

（一）遵守黨的政治紀律情況

黨的政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為規則，是黨最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎。

作為一名共產黨員，自入黨宣誓的時候起，我就認真“堅定共產主義信仰，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”的諾言，一直嚴于律己，嚴格按照黨章和各項政治制度辦事，不斷提高黨性修養，在工作中做到以法律法規為依據，堅持原則，依法治校，自覺抵制不當請求，不損公肥私。經過自我檢視，發現我在不斷學習和理解黨的有關方針政策的基礎上，在政治原則、政治立場、政 1 治觀點上始終能同黨中央保持高度一致，能夠較好地執行黨的路線、方針、政策，自覺執行民主集中制和維護領導班子團結。自己在思想上沒有違反黨的政治紀律，沒有發表過與黨員干部身份不相符合的言論，在行動上也沒有做過違反黨的政治紀律的事情。能深入學習黨的十八大精神，不斷貫徹落實中央、省委、市委和縣委等有關文件精神，并在學校的各項工作中，把好黨的政策方針這個大方向。立足現實，著眼長遠，大力推進大坪塘中心校朝著一流化、現代化、市場化的學校發展，為學生、教師的全面發展、終身發展打好基、導好向、服好務。

（二）貫徹落實中央八項規定和省、市委有關規定精神情況

在中央八項規定及省委、市委、縣委相關規定出臺以后，我校領導班子高度重視，積極擁護黨的決定，并立即傳達學xxx省、局的相關文件精神，并根據大坪塘中心校的具體情況，制定了《教師出勤管理細則》等相關制度和文件。

個人方面，我嚴格遵守中央八項規定和省委、市委、縣委相關規定，貫徹縣委縣政府實施辦法精神。

首先，堅持務實作風，深入工作一線。作為農村小學的校長，我經常深入到師生活動的第一現場，堅持與各中層干部、各類骨干教師交心談心，堅持與學校教職工溝通交流，了解各位教職工的工作情況與思想狀況。其次，精簡會議和簡報?？刂茣h規模，提高會議實效，注重寫短文、開短會、說短話。能在行政干部內部解決的問題，絕不召開全體教職工大會。簡化各類簡報，堅持非必要不發，非集體不發，非重點不發。第三，厲行勤儉節約，減少公務支出。對必要的公務出行，盡量減少人員、盡量縮短行程、盡量降低檔次，不搞形式，不充門面。就我個人而言，堅持工作期間與教師同吃同住，不搞特殊化。

（三）關于“七個方面”情況的說明

1．關于“三公”經費支出方面：不存在公款出國、公款吃喝、公車私用。

2．關于職務消費方面：公務接待、會務、出差、辦公等支出沒有超出工作需要，不存在公款揮霍。

3．關于人情消費方面：所有人情消費沒有超出普通標準，全部為自己出資。

4．關于公務用車方面：學校沒有公車。

5．關于辦公用房和住房方面：辦公用房按要求配備，沒有超規格，沒有個人住房。

6．關于配備秘書方面：沒有配備秘書。

7．關于家屬子女從業及管理家屬子女和身邊工作人員方面：家屬及身邊工作人員沒有以上幾類需要說明的情況。兒子才6歲，父親已故，母親在家帶小孩，妻子在十字鄉政府上班。

（四）關于“三個問題”的對照檢查

1．是否把作風建設同推動改革發展對立起來；本人始終認為作風建設與推動改革發展是相鋪相成的關系。新形勢下的中國要想穩定健康的發展必須推動改革，如今改革已經是箭在弦上不得不發，但是在這種形勢下的國家內部卻存在各種各樣的問題，群眾呼聲對那些違法違紀的官員、高管要采取強硬措施，并影響了一大片企事業機關單位人員，作風建設問題相當嚴峻，要想推動改革發展，作風建設必須同步進行，且要走在前頭。

2．是否消極對待作風建設新的規章制度；我嚴格遵守作風建設新的規章制度，以身作則，用實際行動踐行規章制度。

3．是否“為官不為”的問題。作為黨員領導干部，堅持原則為人辦事，該做的事情身先士卒，不該做的事情堅決予以杜絕，堅持以執行力做為衡量工作好壞的標準之一，做到做并做好，兵貴神速。

二、“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面

不論過去和現在，形式主義都是夸大形式，歪曲本質，以點蓋面，說假話。形式主義不僅僅是作風問題，其核心是執政為民還是執政為己的問題。

突出表現在：政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距，習慣以會議落實會議，以文件落實文件。

1．學習不深入不自覺，把學習當成負擔。在學習內容 上，功利主義作祟，重實用、輕理論，重業務、輕思想，導致政治理論水平不高，運用理論指導實踐不夠。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

2．學用結合的關系沒有處理好，存在學而不思，學而不用，使工作不能落到實處。在學習中沒有發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，為學而學，學歸學，用歸用，較少以理論學習成果指導工作實踐，特別在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來，在運用理論指導實際工作方面還存在著一定的差距。

3．慣把部署當會議。工作就是開會，貫徹就是發文，以會議落實會議，以文件落實文件。

（二）官僚主義方面

官僚主義是領導干部最容易犯的政治疑難病之一。官僚主義會增加群眾負擔，引起群眾反感，傷害黨群、干群關系。

突出表現在：工作方法和措施簡單，群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠，解決問題被動，有脫離群眾的現象。

1．工作方法和措施不夠多樣。作為黨支部書記，新形勢下如何發揮學校黨支部的政治核心作用、基層黨小組的戰斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用，雖學習了一定的理論知識，但實踐中卻缺乏有效的方法和措施，對有關的政策法規研究不夠，僅僅通過少量的活動開展，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對全校的工作指導和督促還不夠深入，沒有達到應有的效果，致使工作成效不夠理想。

2．聯系群眾不夠廣泛，觀念淡薄。認為在工作中只要多與分管部門的干部聯系就是聯系了群眾。跟班主任、任課教師教師聯系得少，特別是對近幾年來未晉級、晉升的教師關心不夠，指導不夠，要求不夠。在交往中又認為現在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心廣大教職工的思想和生活的少。直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對中層班干部的思想狀況和基層教師的生活情況了解不全面，幫助教職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄、群眾意識差的表現。

3．調查研究不夠深入。工作安排中突出人的因素，不夠細致。在工作的布置安排上，在宏觀上、效果上提的要求多，提出了工作要達到的目標，但在指導工作的具體做法上還不具體，不細致，有時造成執行時走樣，沒有達到滿意的效果。在工作中，雖經常開展調查，但研究不夠，深入不夠，6 只注重了解自己想要了解的問題。與廣大師生的溝通不夠，未能切實關心廣大教職工以及學生想什么、盼什么、急什么、要什么，對于不屬于分管科室的工作職責范圍的事情，按慣性思維，增加了他們的工作負擔，從而降低了工作效率。

（三）享樂主義方面

享樂主義作為“四風”之一，危害頗大。反對享樂主義，就是要克服及時行樂思想和特權現象。

突出表現在：工作作風不實，奮斗意識不強，因循守舊，遇到困難不敢擔當，只求過得去，不求過得硬，求真務實的精神不夠。

1．接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

2．欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。在開拓創新的力度和攻堅克難的勇氣需要進一步加強。

3．對工作中出現的問題，特別是在學校改革發展中出現的難題，如標志性科技成果、社會合作與服務領域的拓展、7 高層次人才引進等問題，有時會有畏難情緒，敢于擔當不夠，尋求進一步突破不夠。

（四）奢靡之風方面

奢靡之風就是大手大腳、鋪張浪費，不切實際地追求所謂的高標準、高規格。

突出表現在：勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現象。本人能自覺抵制奢靡之風，避免鋪張浪費。所以自己認為在奢靡之風方面沒有問題。

三、存在問題的原因分析

深刻剖析上述問題產生的根源，既有客觀因素的影響，更主要的是主觀方面的因素所致。

僅就上述存在的問題分析產生的原因，我感覺究其根源，從根本上講是個人理想信念和宗旨意識不強的問題，是黨性修養水平不高的問題。具體說來：

（一）理想信念方面：放松了理論學習和理想追求。多年來，雖然也有加強理論學習的意識，也參加了學校組織的各類學習，但是實際上依然缺少對馬克思主義理論的系統學習，缺少從事黨務工作、管理工作應當具備的相關知識的完整學習，缺少適應時代要求的職業學校教育管理知識的全面 學習，再加上缺少強烈的學習意識和足夠的重視程度，缺少嚴格的黨內政治生活鍛煉，因此，自己的政治修養、理論修養都沒有完全達到相應的要求，理想信念的堅守也不夠自覺、不夠堅定，形式主義、享樂主義的思想也就有了滋生的心理土壤和生存的心理環境。

（二）宗旨意識方面：淡化了全心全意和全力以赴。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是全黨工作的根本落腳點，也是共產黨員先進性的根本體現。堅持這一宗旨，要在全心全意上下功夫，要在持之以恒上做文章。但是，自己往往覺得本身就是一個群眾，不存在走不走群眾路線的問題，總認為自己來自于基層，對問題比較了解，對情況比較熟悉，因而，不是能夠很好地聽取不同意見，不是能夠很好地考慮工作對象的實際困難，或者表現為固執已見，或者表現為漫不經心，沒有能夠做到把師生的利益訴求放在第一優先考慮的地位，沒有能夠做到全心全意地為師生服務，沒有能夠做到全力以赴地為師生著想，形式主義、官僚主義作風也會得到漫延。

（三）黨性修養方面：忽略了自我鍛煉和自我改造。共產黨員的黨性修養不是先天具有、與生俱來的，不是一朝一夕可以形成的，也不是后天實踐中自然而然形成的，它是黨員的本質改造，需要一個自覺的、長期的、十分艱苦的磨煉 9 過程，需要經過長時間的自我鍛煉、自我改造、自我完善才能獲得。而唯有通過加強修養，陶冶情操，提高素質，才能真正成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。忽略了自我鍛煉、自我改造、自我完善，黨性修養得不到提升，享樂主義、奢靡之風就會搶占我們的心靈高地。

（四）政治紀律方面：輕視了黨紀權威和黨規約束。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是貫徹執行黨的路線、維護黨的團結統一、鞏固黨與群眾密切聯系、保持黨的先進性和純潔性的重要保證。共產黨員理應嚴格執行和維護黨的紀律，自覺接受黨的紀律的約束。黨的章程明確規定了黨的政治紀律，中央也曾多次出臺類似于八項規定的原則要求，但在實際工作中，往往輕視了黨的紀律的權威約束，喜歡遇上“紅燈”繞道走，認為法不責眾難追究，不能自覺做到行動上與中央保持高度一致，“四風”之患時有抬頭。

（五）政績觀、權力觀、世界觀方面：扭曲了價值觀念和價值取向。政績觀、權力觀和世界觀，說到底都是價值觀問題。正確的價值觀，能決定一個人的思想品質和道德修養；而一個人的思想品質和道德修養，往往是衡量一個人政績觀、權力觀和世界觀的首要方面。作為一名黨員干部，應該用正確的政績觀、權力觀和世界觀指導實踐，要將個人的價 值追求和集體價值的實現相結合，當個人利益和群眾利益發生沖突時，應始終以群眾利益為重，以群眾利益的實現為首要目標。這樣的價值觀一旦扭曲，“四風”也就自然形成。

四、努力方向和改進措施

這次黨的群眾路線教育實踐活動關鍵是落實為民務實清廉要求，重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案，征求大家的意見和深刻反思，我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，對一些突出問題，進行集中治理，把改進作風的成效，體現到推進發展、改善民生、維護穩定等中心工作上來。在以后的學習、工作中，針對自身的問題和不足，明確今后的努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

（一）進一步加強理論學習，筑牢思想防線，以敬畏之心對待自己所肩負的責任

我個人需進一步加強理論學習，深刻領會和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平同志關于群眾路線的重要論述，逐步積累厚實的知識儲備，對黨忠誠，維護中央權威，始終牢記“兩個務必”，始終堅定道路自信、理論自信和制度自信。

我要在思想上和行動上積極投身到黨的群眾路線教育實踐活動中去，從繁重的日常事務中走出來，靜下心來去學習、去思考、去感悟。要在學習中樹立正確的世界觀、權力觀和政績觀，堅決杜絕好大喜功、勞民傷財的所謂“政績工程”。要學會堅持用發展著的馬克思主義理論武裝自己的頭腦，通過學習黨的基本知識和政策理論，進一步增強黨性觀念、大局意識和黨性修養。要用切實可行的模范行為嚴格執行黨的政治紀律，帶頭維護黨的形象，管好自己，做好榜樣，遵紀守法，公正廉明，堅決抵制不正之風和各種腐敗現象，牢固樹立起長期抵制“四風”的思想防線。要始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，反對講排場、比闊氣、鋪張浪費。嚴守財經紀律，節約經費開支，禁止公款相互宴請和高消費娛樂活動，敢于同各種違法違紀行為作斗爭，積極培養健康向上的生活作風和工作作風。要著力改進文風、會風，糾正不作為、亂作為等現象，進一步提高執行力度。要建立預警機制，對苗頭性、傾向性問題做到早發現、早解決。要自覺把黨的宗旨落實到自己的本職工作中，在實踐中樹立和踐行全心全意為人民服務的宗旨，在實踐中提升自身的理論水平、決策能力和領導水平，積極為廣大師生做實事、辦好事、解難事，以實際行動維護學校改革、發展和穩定大局，12 在日常的工作和活動中做勤政的模范和廉潔的好干部。真正做到事業上建功立業、精神上健康向上、生活上樸實無華。

改進措施：把政治理論學習放在一個重要的位置，加深對政治理論和教育、管理理論的系統學習。根據工作需要和自己實際，擬定學習計劃，堅持每天收看中央臺新聞聯播，一個月讀一本好書，每周閱讀一篇好文章，并記錄下自己的心得體會。

（二）切實轉變工作作風，密切聯系群眾、服務群眾 密切聯系群眾的作風，是黨組織和黨員干部在教育群眾、組織群眾、服務群眾過程中應當表現出來的行為風格。從群眾中來，到群眾中去，黨的群眾路線需要落實到具體的工作實踐中。應該將轉變工作作風、密切聯系群眾作為我們黨員干部的必修課。

應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思 13 維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

我要根據學校在改革和發展過程中出現的的實際問題，制定及時有效的具體措施，充分征求民意，合理規劃，科學實施，重落實、重管理、重實效。要時刻擺正自己和師生員工的位置，主動走出去聯系群眾，調查研究，要在思想感情上貼近他們，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事、好事。要有“智慧在民間”的理念，力戒坐辦公室、拍腦袋的工作作風，深入實際、深入基層、貼近群眾，多與師生溝通、交流，切實做到體察院情、民意，了解真實情況，掌握第一手資料，直面問題，破解難題，共同研究解決問題的辦法，增進干群和諧關系，更好地服務廣大師生員工。

改進措施：一是求真務實、改進作風。少開會、開短會、開解決問題的會，少講話、講短話、講管用的話；要不圖虛名，不爭彩頭，多干實事，多做打基礎的工作。二是把公開公平公正作為法寶。要帶頭講黨性講原則，要陽光透明地處理好熱點敏感事務，推行“四個說了算”：政策規定說了算、個人實績說了算、群眾公論說了算、組織決定說了算，自覺抵制不正之風，在關系教職工成長進步和學校建設發展的問 14 題上，始終堅持公開、公平、公正的原則。三是深入基層，與廣大師生經?！傲憔嚯x”、“面對面”，加強溝通。根據工作需要和自己實際，擬定計劃，堅持每學期到各聯系點調研一次，每周聽課一次，進學生公寓一次，參加學生社團活動一次，到學生食堂就餐一次。四是在凝心聚力、增進班子團結上的表率作用要進一步提高。團結是班子的生命，也是事業發展的基礎其次，加強與班子成員的交流和溝通，遇到矛盾不退縮，解決矛盾不功利，團結同事不市儈，幫扶師生不居功。

（三）加強黨性修養

黨性修養是每個黨員干部的必修課。黨性修養既是政治修養，又是個人品行修養。我們黨歷來都十分重視和培養黨員干部的黨性，我想黨性修養就是黨員的人生修養，是自我凈化，自我革新，自我完善的過程，通過黨性修養提升的是黨員干部的人生境界。哲學家馮友蘭曾說，人生有四種境界，由低到高的順序是：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。自然境界和功利境界的人是現在就是的人；道德境界和天地境界的人是應該成為的人。前兩者是自然的產物，后兩者是精神的產物。因此，我想我們的黨性修養就是要使黨員成為應該成為的黨員，而不是有“四風”問題的黨員。黨性修養要通過在組織中學習、鍛煉、磨礪才能逐步培養起來。15 黨性修養內容應包括理想信念、組織觀念、紀律觀念、全局意識、道德情感以及個人舉止行為、工作作風等。

改進措施：一是要堅定理想和信念，要有事業心，不能把工作僅當成是謀生的飯碗，應該在工作中去尋找快樂，尋找樂趣，發現工作的意義和價值，從而實現自己的理想和幸福。二是要注重培養自己的組織紀律觀念，工作中遇見人和事，困難和挫折，都要保持平常心，心胸要寬闊，對事對人要有肚量，做事要心胸坦蕩，光明磊落，不搞小動作。三是要努力培養自己謙虛、文明、慎獨的道德品質。

總之，本人緊緊依靠學校領導班子的團結協作，緊緊依靠全校教職員工的智慧和力量，以“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機，筑牢抵制“四風”的思想防線，以“踏雪留印、抓鐵留痕”的工作作風，扎扎實實地走好每一個腳步，兢兢業業地做好每一項工作，千方百計地補齊每一塊發展“短板”，為辦人民滿意的職業教育而貢獻出自己的一份力量。

第四篇：樂華田服飾公司簡介

公 司 簡 介

深圳市樂華田服裝有限公司是一家專業設計、研發、生產、銷售、承接頂級商務西服和團體高檔制服、職業工裝以及售后服務于一體的綜合性中高檔服裝企業。公司目前擁有法國CAD和CAM系統以及法國杜普克全自動吊掛系統，員工1000余人，具有年生產高檔西裝20萬件、西褲10萬條、襯衣50萬件 及其它各類服裝150萬件的生能力。

樂華田服裝有限公司的高級服裝系列，源于意大利經典、設計時尚、款式新潮，結合中國人不同體型變化的特點、精神氣質、審美情趣和價值 取向，并采用現代世界最先進的制衣設備精制而成。成為政界，商界上層人士、領導階層、白領階層、尊貴人士、成功人士設計的時尚精品，也成為尊貴身份的象征。

樂華田服裝有限公司頂級商務西服和團體高級制服，倡導職業服裝時尚化，風格獨特，品味非凡，同時將客戶企業文化融入其中，充分展現企業創新、團結、奮發、敬業的奉獻精神！

樂華田服裝有限公司擁有一支碩士、學士和高技師組成的專家隊伍，在產品創新、設計生產、營銷管理、品牌經營、企業文化建設、物流及信息管理，以及售后服務等方面有著強大的實力。公司建立和完善了生產制造，研發設計及管理營銷中心三大中心模塊，強大的管理陣營為公司產品開發的多樣性、成形產品的適銷性、市場的盈利性提供了強有力的保障。

隨著公司業務的迅猛發展，公司2009年在河南鄭州又建立了自己的服裝加工生產基地，規模不斷擴大。除了穩定富士康等大集團的業務外，近年還開發制作了廣州城管、廣州紅十字會、順豐速運集團、華為等等一大批優質客戶，獲得客戶一致好評！

過硬的技術，精湛的工藝，完美的品質，良好的信譽使公司在國內團體服裝領域占一席之地。目前已為千家金融機構、機關單位、電信業、保 險業、酒店業、運輸業、工礦業等大型企業單位制造了統一的制服，以高品質和完美高效的售后服務贏得了客戶的好評。公司將努力朝著“弘 揚服裝文化，追求卓越品質，確?？蛻魸M意”的方向發展。

第五篇：莫文隋個人工作總結

工作總結

時光飛逝，轉眼我帶領下的莫文隋已經走過了一年，讓我不得不嘆息時間的無情，美好的時光稍不留意間就悄悄溜走。這學期的工作基本上已接近尾聲?；仡櫛緦W期我們莫文隋部的成長歷程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。

在這一年里，通過大家的努力，我們藝術學院莫文隋志愿者部共舉辦大小15個活動，其中長期的有兩個活動。總服務人次達700多次，在外志愿服務總時間達1800小時，我們部門在全校各學院莫文隋中排名第三，獲得《優秀行動示范群體》榮譽稱號，PPT工作匯報第一名，等這些驕人的成績。不足之處在于活動沒有打造出自己學院的特色，影響力不夠大。

在一年前，剛剛當上莫文隋部長的時候，我總是會碰到一些問題，不知道怎么能夠井然有序的把所有的工作都做好，但我不是那種容易退縮的人。如果我要做一件事，我就一定要把這件事做好，我也一定會把這件事做好。既然選擇了，那就要堅持到底，盡職盡責，對自己負責，更是對這個部門負責。前一年做的怎樣，今年我做的就不能比去年差。所以我在工作中尋找方法，來讓這個部門更加清晰自己在做什么，自己要做什么。

工作原則：

以“為學生服務”為宗旨，團結一心，真抓實干，講求實效，積極創新。工作效果：

在果園社區開展的一系列義務支教、義務打掃衛生、清理小廣告、老年活動室義務墻繪和元旦聯歡匯報演出，都能深深的體現出，我們藝術學院莫文隋志愿者們吃苦耐勞，認真負責，無私奉獻的美好品德，深受社區居民的喜愛，和社區干部的贊揚。

啟秀小學支教，在這一年里開設了，繪畫班，書法班，話劇班，舞蹈班，音樂班。受到樊校長的一致好評，小學生們也非常喜愛，在六一兒童節匯演時，給我們藝術學院莫文隋志愿者頒發了錦旗。

12·5,3·5在這一些重要的時間段里，連續開展了好多活動，有些活動做的很成功，影響力很大，受到廣大學子的喜愛，并要求我們以后能夠繼續做下去。

活動中，我也發現了一些小小的問題。我部門雖然是一個效率比較高的集體，但膽量還不夠大。有些傳統活動很好值得保留，但是有些傳統項目需要改革創新，新的活動也應該積極增添進來。同時，在活動的宣傳方面，還有一定的欠缺，一個良好的宣傳會使一個活動更加成功。所以我覺得要增加對新網絡媒體的運用，我們可以利用PU，人人、微博、空間等線上形式和分發傳單、告知同學等線下形式，在每一個活動開始之前，進行大規模的宣傳，為活動做好群眾準備。

在工作中，我學到了很多。第一人要善，善是為人之本，第二人必須有一個責任心，有了責任心才能把事情做好，有了責任心才會去找事做，并把事做好，甚至有了責任心，才會去創造一些事做，變得更加有意義。第三，要學會安排時間，安排工作，這樣才能不落下任何一個人，不會浪費時間，無論什么時候，工作思路要清晰。第四，有膽量，你要勇敢的去想一些沒做過的活動，敢于嘗試，不怕失敗，膽大心細的做事。做到這四點，那基本上這個部門肯定不會差?？隙〞且粋€效率很高的部門，也是很團結的，很有思想的一個團體。

這一年的工作接近尾聲，我對自己的工作還是很滿意的，對自己團體取得的榮譽，也倍感驕傲。希望莫文隋這個大家庭越辦越好。

莫文隋志愿者協會

黃科宇 2014.6.1