第一篇：全國教師管理系統(tǒng)說明
點(diǎn)擊進(jìn)入>>>全國教師管理信息系統(tǒng)登錄入口
我省已經(jīng)啟動全國教師管理系統(tǒng)填報(bào)工作，各位老師在填報(bào)時務(wù)必每一項(xiàng)都仔細(xì)核對，所錄入指標(biāo)可按系統(tǒng)提示填寫(將鼠標(biāo)移至相應(yīng)項(xiàng)目標(biāo)題靜止后，系統(tǒng)會彈出提示)。
總體說明：
為進(jìn)一步推進(jìn)教育管理信息化，加快建設(shè)教育管理公共服務(wù)平臺，教育部決定啟動全國教師管理信息系統(tǒng)，建立覆蓋全國各級各類教職工的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教職工“一人一號”，為每一名教職工建立電子檔案。
請各教師如實(shí)填寫、實(shí)事求是。所錄入數(shù)據(jù)將被作為了解教師個人發(fā)展情況的重要依據(jù)，以便將來在系統(tǒng)現(xiàn)有基礎(chǔ)上開發(fā)更多的功能，比如職稱評審材料審核、崗位聘用情況查詢、培訓(xùn)名額分配等等。
說明1： 標(biāo)注星號的項(xiàng)目為教育部要求必填項(xiàng)目。如未按照要求填寫，系統(tǒng)內(nèi)將無法生成正確的個人信息檔案，會影響日后職稱晉升、人事調(diào)動、離退休等一系列手續(xù)辦理，望慎重對待。
說明2：本系統(tǒng)分必填表和選填表。帶星號“*”的為必須填寫的選項(xiàng)。為減少集中采集次數(shù)，山東省規(guī)定，非必填項(xiàng)目也全部采集，請如實(shí)填寫。
說明3：所填信息一經(jīng)報(bào)送，無法自行修改。如出現(xiàn)信息有誤，必須由個人提交申請經(jīng)學(xué)校、教育局層層審批方能修正。(請各位老師仔細(xì)填寫，避免錯誤，一旦出錯，請及時聯(lián)系學(xué)校管理員)。全國教師管理信息系統(tǒng)-錄入信息
一、山東 登錄網(wǎng)址 http://jsgl.sdei.edu.cn:8081 點(diǎn)擊：“教師自助子系統(tǒng)” 顯示輸入賬號與密碼 用戶名：個人身份證號
密碼：學(xué)校管理員分發(fā)的初始密碼
登錄時初始密碼注意數(shù)字“0”與字母“O”，數(shù)字“1”與字母“l(fā)”的區(qū)別。連續(xù)輸入三次錯誤，賬號會被臨時鎖定，大約五分鐘。
登錄成功后，要求修改個人密碼。如圖： 新密碼要求：
數(shù)字、小寫字母、大寫字母或特殊字符在內(nèi)的至少3種以上組合組成。注意牢記自己的密碼。
登錄成功后界面如下圖：左邊各項(xiàng)內(nèi)容由教師本人依據(jù)證件及文件精神如實(shí)、準(zhǔn)確填寫。
二、信息填寫
首先點(diǎn)擊右上角的“修改”按鈕。填寫“基本信息”，有很多選項(xiàng)可以下拉選擇，其中“*”內(nèi)容為必填項(xiàng)。
有些下拉選項(xiàng)要分級選擇。如“婚姻狀況”下圖中可點(diǎn)擊"已婚“選項(xiàng)前的”+“號。出現(xiàn)下級選項(xiàng)，如下圖，然后再進(jìn)行選擇。
”基本信息“填寫完畢可點(diǎn)擊右上方的”保存“按鈕。必輸選項(xiàng)會提示。第二項(xiàng)“學(xué)習(xí)經(jīng)歷”。點(diǎn)擊“添加”按鈕。會出現(xiàn)下面界面，依次填寫即可。
其他標(biāo)注“*”的各項(xiàng)都必須添加至少一條記錄。
關(guān)于各項(xiàng)內(nèi)容如何填寫，請依據(jù)文件精神，如有特殊問題可與學(xué)校管理員聯(lián)系。各個內(nèi)容填寫后可點(diǎn)擊右上角“完整性檢查”按鈕，檢查是否已全部填寫完畢。以下詳細(xì)說明，老師們可對照參考，如有不明確的請與學(xué)校信息管理員聯(lián)系。1.姓名：與居民身份證(戶口本)姓名一致。身份證與檔案不一致的，以身份證(戶口本)為準(zhǔn)。單名的中間不能有空格。
2.性別：必填項(xiàng)，按身份證上“男”、“女”填寫。如證件上顯示未知或者未說明的性別，按照證件選擇。所謂未知性別指的是雙性，所謂未說明性別指的是變性。
3.國籍：有居民身份證或戶口本時全部選擇中國，如已是國外國籍，按國外填寫。4.身份證類型：1-居民身份證;無居民身份證的選擇Z類其他證件。護(hù)照選護(hù)照。(同時擁有居民身份證和其他證件的，選擇居民身份證)5.身份證號：必填項(xiàng)，與身份證上一致。已經(jīng)設(shè)置了自助系統(tǒng)，此項(xiàng)自動填寫完畢。6.出生日期：必填項(xiàng)，在線填寫時根據(jù)身份證號自動生成。此項(xiàng)自動填寫完畢。護(hù)照、港澳臺類型需要手動選擇錄入。
7.出生地：必須填，以戶口本上出生地為準(zhǔn)。請選擇到縣級市或縣，例如：“山東省濟(jì)南市歷下區(qū)”、“山東省濟(jì)南市濟(jì)陽縣”。
8.民族：要求與身份證一致。
第3種情況：(系統(tǒng)中無現(xiàn)有的民族：革家族)系統(tǒng)中為：選擇類型為：其他。9.政治面貌：默認(rèn)群眾。黨員選擇“中共黨員”、預(yù)備黨員選擇：“中共預(yù)備黨員”、共青團(tuán)員選擇：“共青團(tuán)員”、“民革會員”、“民盟盟員”、“民建會員”、“民進(jìn)會員”、“農(nóng)工黨黨員”、“致公黨黨員”、“九三學(xué)社社員”、“群眾”、“臺盟盟員”、無黨派民主人士：并非無黨無派身份就是無黨派人士，須填寫相關(guān)登記表并經(jīng)所在單位黨組織或統(tǒng)戰(zhàn)部門認(rèn)定的。
10.婚姻情況：以民政局婚姻登記注冊為準(zhǔn)。未婚教師選擇未婚，已婚教師要注意選擇是初婚、再婚、復(fù)婚。離婚選擇離婚。喪偶選擇喪偶。事實(shí)婚姻沒有領(lǐng)結(jié)婚證在一起生活的選擇未說明的婚姻狀況。另特殊情況例如愛人特殊工作情況隱婚的選擇未說明的婚姻狀況。
未婚概念：沒有在法律上有過配偶的男性或女性。訂婚沒領(lǐng)證的算未婚，領(lǐng)了結(jié)婚證沒有擺喜宴不算。
初婚概念：指已婚，并且在該次婚姻前沒有婚姻關(guān)系。再婚概念：指已婚方在與原配偶離婚或者原配偶去世的前提下，再與他人通過國家正規(guī)的法律途徑辦理結(jié)婚程序組成新家庭的行為。
復(fù)婚概念：指已離婚的男女雙方自愿恢復(fù)夫妻關(guān)系，到婚姻登記機(jī)關(guān)辦理登記手續(xù)，重新確立婚姻關(guān)系的行為。
離婚概念：指夫妻雙方通過協(xié)議或訴訟的方式解除婚姻關(guān)系，終止夫妻間權(quán)利和義務(wù)的法律行為。
喪偶概念：指配偶死亡。
未說明的婚姻狀況：指派出所以前登記信息時不清楚你的婚姻狀況，故戶口本上有這個字，實(shí)際我們以結(jié)婚證為準(zhǔn)，不以戶口上的婚姻為準(zhǔn)。事實(shí)婚姻：以前年紀(jì)較大的教師結(jié)婚或者結(jié)婚生育后至今沒有領(lǐng)取結(jié)婚證的。
11.健康情況：先選擇健康或良好，以保健院、醫(yī)院健康證上的健康信息為準(zhǔn)。12.參加工作年月：根據(jù)下拉菜單據(jù)實(shí)選擇，指從參加工作起的工作年月，選擇某年某月。
13.進(jìn)本校年月：根據(jù)下拉菜單據(jù)實(shí)選擇。填寫“某年某月”，格式如“201009”。進(jìn)本校年月不能小于參加工作年月。在編人員以人事主管部門核定時間為準(zhǔn)。編外聘用人員以合同簽訂時間為準(zhǔn)，其中應(yīng)屆畢業(yè)生以實(shí)際報(bào)到時間為準(zhǔn)。
14.教職工來源：根據(jù)下拉菜單據(jù)實(shí)選擇。如在畢業(yè)當(dāng)年就在本單位就業(yè)的可選擇“應(yīng)屆畢業(yè)生”;從本市教育系統(tǒng)的其他公辦學(xué)校調(diào)入的選擇“調(diào)入”。
15.教職工類別:園長選擇園長、專任教師選擇專任教師，保健醫(yī)生選擇保健醫(yī)生，保育員選擇保育員，和事業(yè)年報(bào)的類別一致。(專任教師：指具有教師專技職務(wù)、聘任在教師崗位且享受教師工資待遇的人員。包括雙肩挑人員。個別曾長期在教師崗位，因各種原因臨時聘用在其他崗位，但仍享受教師工資待遇的人員，這里也可按專任教師統(tǒng)計(jì))。
16.是否在編：在編選擇“是”，非在編選擇“否”。
17.用人形式:當(dāng)事業(yè)編制填“是”時，不用填寫。當(dāng)“是否在編”為“否”時，須填此項(xiàng)。人事檔案存放在政府人事部門人才交流機(jī)構(gòu)的，填“人事代理”，屬于勞務(wù)派遣選擇勞務(wù)派遣(勞務(wù)派遣指中介公司派遣人員)，都不是填：“其他”。
18.簽訂合同情況:公辦學(xué)校在編人員填“聘用合同”;未簽訂合同的選擇“未簽合同”;勞動合同的教職工一律選擇“勞動合同”;外籍人員選“其他合同”。聘用和勞動合同區(qū)別：公辦幼兒園的教師都簽聘用合同，食堂、清潔、門衛(wèi)等,臨時勤雜人員選勞動合同.民辦幼兒園參照公辦。
19.是否全日制師范類專業(yè)畢業(yè)：指全日制師范類學(xué)校畢業(yè)，根據(jù)實(shí)際情況選擇。20.是否全日制學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)：根據(jù)實(shí)際情況選擇。要求必須是全日制學(xué)前教育專業(yè)，其它不選。
21.是否接受過學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)：根據(jù)實(shí)際情況選擇。
22.信息技術(shù)運(yùn)用能力：根據(jù)實(shí)際情況選擇，精通、熟練、良好、一般。
23.是否屬于免費(fèi)(公費(fèi))師范生：北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)等6所高校的屬于國家免費(fèi)師范生。
24.是否參加基層服務(wù)項(xiàng)目：目前在園教師都選擇默認(rèn)：否，這一塊主要指大學(xué)生剛畢業(yè)大學(xué)生村官，高校畢業(yè)三支一扶計(jì)劃。
25.參加基層服務(wù)項(xiàng)目起始年月：當(dāng)參加基層服務(wù)項(xiàng)目為否，此選項(xiàng)不需要填寫。當(dāng)選擇是時，需要選擇參加基層服務(wù)項(xiàng)目的起始年月。
26.參加基層服務(wù)項(xiàng)目結(jié)束年月：當(dāng)參加基層服務(wù)項(xiàng)目為否，此選項(xiàng)不需要填寫。當(dāng)選擇是時，需要選擇參加基層服務(wù)項(xiàng)目的結(jié)束年月。
27.是否特級教師：根據(jù)實(shí)際情況選擇。指省里評定的特級教師。基本上都選否。28.是否縣級及以上骨干教師：根據(jù)實(shí)際情況選擇。第一層次為特級教師、名師、名校長、名班主任;第二層次為教壇新秀、教壇中堅(jiān)、教壇宿將;第三層次為骨干教師、骨干班主任;以教育局頒發(fā)的榮譽(yù)證書為準(zhǔn)。
29.是否心理健康教育教師：根據(jù)是否持有心理健康教育教師證為準(zhǔn)。30.人員狀態(tài)
暫未在本單位任職——其他;在本單位任職;借出到機(jī)關(guān)等等，根據(jù)自己時間狀態(tài)選擇。31.個人照片：個人近期免冠照片。照片添加：點(diǎn)選擇文件，將照片選擇后，點(diǎn)確定。照片嚴(yán)格要求格式，白色底的照片。“個人照片”項(xiàng)。點(diǎn)“瀏覽”鍵選擇文件上傳。照片一旦上傳無法刪除，只能再次上傳覆蓋.近期免冠半身照片，尺寸26(寬)*32mm(高)之內(nèi)，格式為jpg格式，分辨率150dpi以上。
三、學(xué)習(xí)經(jīng)歷信息表(★)多條記錄 從高中階段開始填寫(或等同于高中的階段)，每個階段一條記錄。高中段：專業(yè)填寫“無”，在讀還未獲得某項(xiàng)學(xué)歷的，不填此項(xiàng)學(xué)歷。(注：每一階段學(xué)習(xí)經(jīng)歷填好，點(diǎn)擊“保存”即可進(jìn)行下一步操作)每一次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷要單獨(dú)生成一欄，高中學(xué)歷填完后保存，繼續(xù)填寫再次點(diǎn)“新增”鍵。
例如，某老師現(xiàn)學(xué)歷為博士研究生的，一般要至少生成4行學(xué)習(xí)經(jīng)歷(高中、專/本科、碩士、博士)，請按順序由低到高增加。每增加一行信息，填完后需點(diǎn)“保存”。
32.獲得學(xué)歷：必填項(xiàng)，指學(xué)歷證書上學(xué)歷，按畢業(yè)證書填寫。33.獲得學(xué)歷的國家(地區(qū))：中國，其他國家選擇其他相對應(yīng)國家
34.獲得學(xué)歷的院校或機(jī)構(gòu)：必填項(xiàng)。填寫學(xué)歷證件中的學(xué)校全稱，外國名稱須同時填寫外文和中文名稱。格式為：山東省××市××縣×高級中學(xué)或職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。
35.所學(xué)專業(yè)：必填項(xiàng)。按學(xué)歷畢業(yè)證書上專業(yè)填寫。36.是否師范類專業(yè)：根據(jù)實(shí)際情況填寫。
37.入學(xué)年月：200909以年月的數(shù)字選擇，以學(xué)歷證書上的起始年月為準(zhǔn)。38.畢業(yè)年月：201207以年月的數(shù)字選擇，以學(xué)歷證書上的畢業(yè)年月或證書落款時間為準(zhǔn)。
39.學(xué)位層次：根據(jù)實(shí)際情況填寫，指目前的最高學(xué)位，按學(xué)位證書驗(yàn)證填寫。如果無學(xué)位證書選擇無。當(dāng)選擇無學(xué)位，8-11自動不需要填寫。
40.學(xué)位名稱：指目前學(xué)位證書上學(xué)位名稱，如學(xué)位層次選擇無，該項(xiàng)無須填寫。41.獲得學(xué)位的國家(地區(qū))：取得學(xué)位證件的國家，一般選擇中國，國外按照國外的選擇。如學(xué)位層次選擇無，該項(xiàng)無須填寫。
42.獲得學(xué)位的院校機(jī)構(gòu)：指目前學(xué)位證書上院校，如學(xué)位層次選擇無，該項(xiàng)無須填寫。43.學(xué)位授予年月：指目前學(xué)位證書上年月，如學(xué)位層次選擇無，該項(xiàng)無須填寫。44.學(xué)習(xí)方式：根據(jù)選項(xiàng)選擇： “全脫產(chǎn)”、“半脫產(chǎn)”等等。凡是參加工作前獲得的，一律選擇“全脫產(chǎn)(離崗)”。“所學(xué)專業(yè)”凡是沒有的，一律填“無”。
45.在學(xué)單位類別：根據(jù)實(shí)際情況選擇。
三、工作經(jīng)歷(★)多條記錄
單擊“增加”按鈕，如果有工作調(diào)動情況，或者學(xué)校更換名稱，請分別填寫。從參加工作填起。每在一個工作單位，作為一條信息錄入，多條記錄均需要建立多條。(從畢業(yè)后工作開始寫起，中途有更換工作單位的都要填寫)46.任職單位名稱：必須填，填寫任職單位的全稱，與公章一致。
47.任職開始年月：必填項(xiàng)，填寫在該單位開始的“某年某月”，格式如“198802”。48.任職結(jié)束年月：必填項(xiàng)，填寫在該單位結(jié)束的“某年某月”，格式如“198802”，暫填至合同到期期限。(結(jié)束年月填到哪個時間)49.單位性質(zhì)類別：機(jī)關(guān)性質(zhì)幼兒園選擇：省級以下黨政機(jī)關(guān)，公辦選擇:事業(yè)單位(其他教育單位)，民辦選擇：其他
50.任職崗位：手動輸入，教師填專任教師，保育員寫上保育員，與基本信息教職工類別相同。
四、崗位聘任(★)多條記錄
單擊“增加”按鈕，填寫好后，單擊“保存”。(擔(dān)任管理崗位領(lǐng)導(dǎo)請根據(jù)實(shí)際情況選擇)51.崗位類別：教師選擇教師崗位，行政選擇管理崗位，保育員選擇其他崗位。52.崗位等級：
53.聘任開始年月：崗位聘任時間可看聘書，指取得專技職務(wù)資格且聘任在相應(yīng)崗位的時間。
54.是否兼任其他崗位：根據(jù)實(shí)際情況選擇。一般教師、保育員和管理崗位都沒有兼職崗位，班主任也不屬于兼職，故這項(xiàng)一般選擇否。
55.兼任崗位類別：當(dāng)是否兼任其他崗位為否，該選項(xiàng)不需要填寫。如果兼任其他崗位選擇是，選擇相應(yīng)崗位類別。
56.兼任崗位等級：如果兼任其他崗位選擇是，該類別為必選，如果選擇否，不用填。選擇是，選擇相應(yīng)崗位等級。
57.校級職務(wù)：根據(jù)實(shí)際情況填寫。
58.任職方式：當(dāng)有黨政職務(wù)時，根據(jù)選項(xiàng)選擇。
59.任職開始年月：非必填項(xiàng)。當(dāng)黨政職務(wù)有時，必須填寫。60.黨政級別：非必填項(xiàng)，當(dāng)黨政職務(wù)有時，必須填寫。
五、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任(★)多條記錄 該項(xiàng)有職稱的教師涉及，有職稱的教師需要填寫，保育員、門衛(wèi)、保安等均選擇無。也需要選擇無建立。
61.聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：若沒有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，“聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)”項(xiàng)選擇“無”，其他項(xiàng)默認(rèn)保存。若有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，填當(dāng)前專業(yè)技術(shù)職務(wù)。必填項(xiàng)，按省、市人事職稱部門頒發(fā)的證書填寫，人事干部審核。未定職和無專業(yè)技術(shù)職稱的填寫“無職稱”。即現(xiàn)持有的職稱證書，以職稱證書為準(zhǔn)。有多本證書，新增多條。從低級證書錄入到高級。
62.聘任開始年月：指取得專技職務(wù)資格且聘任在相應(yīng)崗位的時間，次月應(yīng)兌現(xiàn)工資待遇。以聘任文件為準(zhǔn);證書落款時間，而不是評審?fù)ㄟ^時間。
六、基本待遇(★)多條記錄
必須由學(xué)校人事填寫，教師本人不填寫。從2013年填起。63.年度：***年，一年一次。
64.年工資收入：公辦為基本工資+績效工資之和(在編教師看工資冊的基本工資小計(jì))。指當(dāng)年度內(nèi)單位支付給教職工的工資性收入，統(tǒng)計(jì)口徑與工資年報(bào)一致，不得低于當(dāng)?shù)毓べY收入標(biāo)準(zhǔn)。民辦學(xué)校可只填寫年度總收入，不填明細(xì)項(xiàng)目。統(tǒng)計(jì)至2015年度。(不含五金，不含節(jié)日費(fèi))其中年工資收入為以下其中基本工資、其中績效工資、其中津貼補(bǔ)貼、其中其他的合計(jì)。
65.基本工資：公辦指國家規(guī)定的崗位工資+薪級工資之和。
66.績效工資：指經(jīng)有關(guān)部門核定的績效工資，基礎(chǔ)性績效工資+獎勵性績效工資之和。不包括績效工資以外的X項(xiàng)目、重大賽事獎勵、一次性增發(fā)等。民辦如無填0。
67.津貼補(bǔ)貼：指國家規(guī)定的特崗津貼，包括教護(hù)齡津貼、特級教師津貼、特殊教育工作津貼(基本工資的15%)、糧油補(bǔ)貼等，不包括獨(dú)生子女費(fèi)等。如無填0。
68.其他：包括本省規(guī)定的交通補(bǔ)貼每人每月**元，績效工資以外的X項(xiàng)目、重大賽事獎勵、一次性增發(fā)等;不包括科研課題經(jīng)費(fèi)支付的報(bào)酬。
69.五險一金：根據(jù)保險的情況選擇。(可多選)根據(jù)保險的情況選擇即可。70.住房公積金繳納金額：指住房公積金繳納的金額。
七、年度考核(★)多條記錄
必須由學(xué)校人事填寫，教師本人不填寫。從2013年填起。71.考核年度：***年，一年一次。72.考核結(jié)果：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格，不確定考核等級等選擇，以年度履歷考核表上的結(jié)論為準(zhǔn)。
73.考核單位名稱：考核所在單位的全稱。
八、教師資格(★)多條記錄
單擊“增加”按鈕，對照著自己的教師資格證書，認(rèn)真填寫。填好后單擊“保存”，若是沒有教師資格證，填“無”，然后直接保存。
若有幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職高等教師資格的，所有項(xiàng)均為必填項(xiàng)，請一定填寫完整.該項(xiàng)無資格證、保育員、保安等也需要選擇無建立。
74.教師資格證種類：按照教師資格證上種類填寫，若是沒有教師資格證，填“無”，然后直接保存。其他各項(xiàng)均不需要填寫。
75.教師資格證號碼：教師資格證件上的號碼。76.任教學(xué)科：填寫教師資格證上的任教學(xué)科。77.證書頒發(fā)日期：教師資格證上的落款日期。78.頒發(fā)機(jī)構(gòu)：填寫教師資格證上的機(jī)構(gòu)名稱。
79.首次注冊日期：本次注冊的日期(目前錄入人員教師系統(tǒng)不需要填寫)80.首次注冊結(jié)論：本次注冊的結(jié)論選擇(目前錄入人員教師系統(tǒng)不需要填寫)。81.定期注冊日期：指五年后是否達(dá)到規(guī)定的360學(xué)時，進(jìn)行注冊。(目前錄入人員教師系統(tǒng)不需要填寫)。
82.定期注冊結(jié)論：(目前錄入人員教師系統(tǒng)不需要填寫)。
九、師德信息(★)多條記錄
必須由學(xué)校人事填寫，教師本人不填寫。從2013年填起。師德公辦幼兒園每年6月都有考核的，有考核結(jié)果。民辦好像沒有這項(xiàng)考核內(nèi)容，每年一條記錄，每年均需要建立。
根據(jù)考核結(jié)果填寫。有人事代理幼兒園以人事代理師德結(jié)論為準(zhǔn)，按照百分比選擇優(yōu)秀。沒有人事代理統(tǒng)一選擇合格。這里分師德考核和榮譽(yù)、處分信息兩塊。
83.師德考核時間：哪一年年月進(jìn)行的考核，選擇。84.師德考核結(jié)論：合格、優(yōu)秀，按考核的結(jié)論填寫。85.師德考核單位名稱：考核單位的全稱。86.師德榮譽(yù)級別：(國級、省、地市、縣級等等)如獲得過以下市級以上榮譽(yù)稱號，請?zhí)峁┳C書復(fù)印件：勞動模范、先進(jìn)工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀工會工作者、優(yōu)秀工會積極分子、技術(shù)協(xié)作能手、新長征突擊手、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、三八紅旗手、三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員、青年崗位能手、杰出(優(yōu)秀)青年衛(wèi)士、十大杰出青年、模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、巾幗建功標(biāo)兵、巾幗文明示范崗、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
87.獲得榮譽(yù)稱號：按照選項(xiàng)選擇。
88.榮譽(yù)發(fā)生日期：年月日形式，輸入榮譽(yù)獲得的時間。89.。榮譽(yù)記錄描述：對榮譽(yù)記錄描述。
90.榮譽(yù)授予單位名稱：按榮譽(yù)證書或表彰文件的相關(guān)落款填寫全稱。91.處分類別：按照選項(xiàng)選擇。92.處分原因：按照選項(xiàng)選擇。
93.處分發(fā)生日期：年月日形式，輸入處分發(fā)生的時間。94.處分記錄描述：對處分記錄描述。
95.處分單位名稱：按處分文件的相關(guān)落款填寫全稱。96.處分日期：年月日形式，輸入處分的時間。97.處分撤銷日期：年月日形式，輸入處分撤銷的時間。98.處分撤銷原因：輸入處分撤銷原因。
十、教科研成果及獲獎(多條記錄)這里分九塊。教師有需要填寫，保育員等其他工種沒有可不填寫此表。第一塊：項(xiàng)目(課題)指：教科研課題情況。
99.項(xiàng)目類型：根據(jù)課題立項(xiàng)類型選擇，基礎(chǔ)課題研究基礎(chǔ)研究，課題從不同角度可以劃分為多種類型。按研究功能劃分，可以分為理論性研究課題，應(yīng)用性研究課題和開發(fā)性研究課題。
理論性研究課題指以揭示教育現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律，形成或發(fā)展教育科學(xué)理論為目的而進(jìn)行的研究課題。應(yīng)用性研究課題是運(yùn)用基礎(chǔ)理論研究得出的一般知識、原理、原則，針對某具體實(shí)際問題，研究某一局部領(lǐng)域的特殊規(guī)律，提出比理論性研究更有針對性的理論和方法，主要解決實(shí)際問題。
開發(fā)性研究課題是建立在前兩種研究的基礎(chǔ)上，以開發(fā)能使用的教學(xué)產(chǎn)品為目的的課題研究。
教育產(chǎn)品除教科書、投影片等外，也包括可操作性的教育教學(xué)方法或組織教育教學(xué)的策略、程序等無形產(chǎn)品。
100.項(xiàng)目名稱：指該科研項(xiàng)目的名稱全稱 101.項(xiàng)目批準(zhǔn)號：指課題立項(xiàng)號 102.學(xué)科領(lǐng)域：根據(jù)相關(guān)領(lǐng)域選擇 103.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)額度：指該項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的額度
104.開始年月：指該科研項(xiàng)目開始的年月，以年月日表示：199901 105.、結(jié)束年月：指該科研項(xiàng)目結(jié)束的年月，以年月日表示：199901 106.項(xiàng)目中本人角色：你在本項(xiàng)目中的角色。獨(dú)立完成、負(fù)責(zé)人還是參與者。107.本人排名：在該項(xiàng)目中的排名。108.項(xiàng)目委托單位：填寫全稱。109.項(xiàng)目來源：根據(jù)項(xiàng)目來源情況選擇。第二塊：著作
“著作”是專指創(chuàng)造性的文章而言的。前人沒有闡發(fā)過或沒有記載過的，第一次出現(xiàn)的文章或書籍，才算是“著作”。
110.著作類別：根據(jù)著作類型選擇，(1)專著：用于創(chuàng)作性文字，即根據(jù)自己的見解撰寫的著作;(2)編著：用于除有自己撰寫的文字外，另有整理他人著作的材料;(3)編著：用于將零散資料或單篇著作匯編成冊;(4)教材：用于著作成教村;(5)科普讀物：科著類的著作(6)圖集：用于以圖畫為主的著作;(7)報(bào)告：以報(bào)告為主的著作等等。
111.著作名稱：指該著作的名稱全稱。112.學(xué)科領(lǐng)域：根據(jù)相關(guān)領(lǐng)域選擇。113.出版日期：指該著作上出版日期。114.出版社名稱：指該著作出版社的名稱。115.出版號：指該著作的出版號。
116.著作中本人角色：你在本項(xiàng)目中的角色。獨(dú)立完成、負(fù)責(zé)人還是參與者。117.總字?jǐn)?shù)：在該著作的總字?jǐn)?shù)。
118.本文撰寫字?jǐn)?shù)：指本人在該著作中撰寫的字?jǐn)?shù)。第三塊：論文
119.論文名稱：指發(fā)表論文的名稱。120.發(fā)表刊物名稱：指發(fā)表在刊物上的名稱。121.發(fā)表年月：指論文發(fā)表的年月。
122.卷號：卷號就是標(biāo)志為Vol【】,【】里面的是卷號。123.期號：發(fā)行的是哪期，如：3期是期號，100期是總期號。124.起始頁碼：指論文在該期刊的起始頁。125.結(jié)束頁碼：指論文在該期刊的結(jié)束頁。
126.本人角色：你在本項(xiàng)目中的角色。獨(dú)立完成、第一著作還是什么。127.學(xué)科領(lǐng)域：根據(jù)相關(guān)領(lǐng)域選擇。
128.論文收錄情況：選擇相對應(yīng)的論文收錄選項(xiàng)。第四塊：獎勵
129.獎勵類別：根據(jù)相關(guān)的類別選擇。130.獲獎年月：指該獎勵獲獎的年月。131.獎勵名稱：指論獎勵的名稱。
132.獎勵級別：指該獎勵的級別：學(xué)校、縣部門等等。133.獎勵等級：根據(jù)相關(guān)等級選擇。
134.獎勵其他等級：如已選擇獎勵等級，其他等級不需要選擇。135.本人排名：本人在該獎勵中的排名。136.授獎國家：默認(rèn)中國。137.授獎單位：輸入相關(guān)的單位。第五塊：文藝作品
138.文藝作品類別：指在文藝作品上有獲獎的相關(guān)文藝作品類別.139.文藝作品名稱：指該文藝作品的名稱。140.本人角色：指自己在該文藝作品的角色。141.完成時間：指該文藝作品的完成時間。142.完成地點(diǎn)：指該文藝作品的完成地點(diǎn)。143.本人工作描述：本人在該文藝作品中的描述。第六塊：專利或軟件著作權(quán)
144.專利或軟件著作權(quán)類型：根據(jù)相關(guān)類型選擇。
145.專利或軟件著作權(quán)名稱：指該專利或軟件的著作權(quán)名稱。146.學(xué)科領(lǐng)域：指該專利或軟件屬于哪一個學(xué)科領(lǐng)域。147.批準(zhǔn)日期：指該專利或軟件批準(zhǔn)日期。148.本人角色：指本人在該專利或軟件中的角色。149.專利號：指該專利的專利號。第七塊：咨詢報(bào)告或研究報(bào)告 150.報(bào)告題目：指該報(bào)告的題目。151.本人角色：指本人在該報(bào)告中的角色。152.報(bào)告時間：指該報(bào)告的時間。153.委托人：指該報(bào)告的委托人。第八塊：國家醫(yī)藥證書
該內(nèi)容一般教師沒有，涉及到持執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的保健醫(yī)生需要填寫。154.國家醫(yī)藥證書名稱：指持有國家醫(yī)藥證書的名稱。155.證書號：指該證號的號碼。
156.本人角色：指該證書本人是什么角色。157.頒發(fā)或批準(zhǔn)日期：指該證書落款日期。158.有效期：指該證書的有效期。第九塊：指導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲獎
教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽后的獲獎登記。
159.獎勵名稱：指學(xué)生參加該競賽的獎勵證書上獎勵名稱。160.本人角色：本人在本次學(xué)生競賽中擔(dān)任的角色，根據(jù)選項(xiàng)選擇。161.獎勵等級：指學(xué)生參加該競賽的獎項(xiàng)等級。162.獲獎年月：指該學(xué)生在本次競賽中的獲獎的年月。
十一、入選人才項(xiàng)目()多條記錄
新增入選人才項(xiàng)目，為必填項(xiàng)，無也得選擇無。有需要建立多條記錄。該項(xiàng)不管教師無獲獎或者保育員等其他工種，都需要建立人才項(xiàng)目“無”一條。
如實(shí)際個人并無相關(guān)信息，也需要選擇項(xiàng)目名稱：無，此為必填項(xiàng)。163.入選人才項(xiàng)目的名稱：根據(jù)名稱選擇。164.入選年月：入選該人才項(xiàng)目的年月。
十二、國內(nèi)培訓(xùn)(★)(多條記錄)指國培、省培以及各省教師培訓(xùn)平臺信息，需要從平臺中查看或者導(dǎo)出。除規(guī)定的師訓(xùn)外，如有其它國內(nèi)培訓(xùn)的可增加，但須提交培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書等相關(guān)證明材料。
保育員等其他工種不需要填寫此張表格。165.培訓(xùn)年度：2013年開始填寫。
166.培訓(xùn)類別：本次培訓(xùn)屬于哪個類別，分校級、縣級、市級、省級和國家。培訓(xùn)級別和組織者有關(guān)，和培訓(xùn)地點(diǎn)無關(guān)。
167.培訓(xùn)項(xiàng)目名稱：指培訓(xùn)的該項(xiàng)目的名稱。168.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱：指哪個機(jī)構(gòu)組織的機(jī)構(gòu)全稱。
169.培訓(xùn)形式：根據(jù)所提供的形式選擇，如不屬于選擇其他。170.培訓(xùn)獲得學(xué)時：指教師培訓(xùn)平臺對該項(xiàng)目設(shè)置的學(xué)時。
171.培訓(xùn)獲得學(xué)分：指教師培訓(xùn)平臺報(bào)名成功且參加，并經(jīng)過評價生成的學(xué)分。
十三、海外研修(訪學(xué))多條記錄 如實(shí)際個人并無相關(guān)信息，不需要填寫，保育員和其他工種不需要填寫。留學(xué)后回國工作的不算在“海外研修”經(jīng)歷中;172.是否有海外研修經(jīng)歷：選擇是，所有選項(xiàng)必填，選擇否，所有選擇自動無法填寫。173.開始日期：指海外研修開始的時間，以年月日表示。174.結(jié)束日期：指海外研修開始的時間，以年月日表示。175.國家：指本次在海外的國家。
176.研修(訪學(xué))機(jī)構(gòu)名稱：指承擔(dān)海外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名稱。177.項(xiàng)目名稱：指本次海外培訓(xùn)項(xiàng)目的名稱。
178.項(xiàng)目組織單位名稱：指該項(xiàng)目由什么單位組織，該組織單位的全稱。
十四、技能及證書(★)(多條記錄)技能和證書分三塊，一塊為語言能力，一塊為其他技能，一塊為證書信息。計(jì)算機(jī)和普通話均有都要建立。
179.語種：指語言技能的其他會的語種，按情況選擇。180.掌握程度：選擇相應(yīng)的語種掌握程度。技能信息
181.其他技能名稱：指語言技能外的其他技能，按情況選擇。182.其他技能掌握程度：選擇相應(yīng)的技能掌握程度。
183.證書類型：計(jì)算機(jī)選擇計(jì)算機(jī)、普通話選擇普通話、保育員上崗證、保安上崗選其他。填寫相關(guān)證書后，按照相關(guān)的等級選擇。
其他證書該欄無需選擇。計(jì)算機(jī)證書以實(shí)際計(jì)算機(jī)證書名稱為準(zhǔn)。
184.證書名稱：該證書名稱。當(dāng)選擇語言證書普通話和計(jì)算機(jī)證書時，該名稱不需要填寫。當(dāng)選擇其他，如保育員上崗證，該證書名稱填寫保育員上崗證。
第二篇：全國教師管理系統(tǒng)填報(bào)信息詳細(xì)說明
全國教師管理系統(tǒng)填報(bào)詳細(xì)說明
我省已經(jīng)啟動全國教師管理系統(tǒng)填報(bào)工作，各位老師在填報(bào)時務(wù)必每一項(xiàng)都仔細(xì)核對，所錄入指標(biāo)可按系統(tǒng)提示填寫（將鼠標(biāo)移至相應(yīng)項(xiàng)目標(biāo)題靜止后，系統(tǒng)會彈出提示）。
總體說明：
為進(jìn)一步推進(jìn)教育管理信息化，加快建設(shè)教育管理公共服務(wù)平臺，教育部決定啟動全國教師管理信息系統(tǒng)，建立覆蓋全國各級各類教職工的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教職工“一人一號”，為每一名教職工建立電子檔案。
請各教師如實(shí)填寫、實(shí)事求是。所錄入數(shù)據(jù)將被作為了解教師個人發(fā)展情況的重要依據(jù)，以便將來在系統(tǒng)現(xiàn)有基礎(chǔ)上開發(fā)更多的功能，比如職稱評審材料審核、崗位聘用情況查詢、培訓(xùn)名額分配等等。
說明1： 標(biāo)注星號的項(xiàng)目為教育部要求必填項(xiàng)目。如未按照要求填寫，系統(tǒng)內(nèi)將無法生成正確的個人信息檔案，會影響日后職稱晉升、人事調(diào)動、離退休等一系列手續(xù)辦理，望慎重對待。
說明2：本系統(tǒng)分必填表和選填表。帶星號“*”的為必須填寫的選項(xiàng)。為減少集中采集次數(shù)，山東省規(guī)定，非必填項(xiàng)目也全部采集，請如實(shí)填寫。
說明3：所填信息一經(jīng)報(bào)送，無法自行修改。如出現(xiàn)信息有誤，必須由個人提交申請經(jīng)學(xué)校、教育局層層審批方能修正。
（請各位老師仔細(xì)填寫，避免錯誤，一旦出錯，請及時聯(lián)系學(xué)校管理員）。
以下詳細(xì)說明，老師們可對照參考，如有不明確的請與學(xué)校信息管理員聯(lián)系。
1.姓名：與居民身份證（戶口本）姓名一致。身份證與檔案不一致的，以身份證（戶口本）為準(zhǔn)。單名的中間不能有空格。
2.性別：必填項(xiàng)，按身份證上“男”、“女”填寫。如證件上顯示未知或者未說明的性別，按照證件選擇。所謂未知性別指的是雙性，所謂未說明性別指的是變性。
3.國籍：有居民身份證或戶口本時全部選擇中國，如已是國外國籍，按國外填寫。4.身份證類型：1-居民身份證；無居民身份證的選擇Z類其他證件。護(hù)照選護(hù)照。（同時擁有居民身份證和其他證件的，選擇居民身份證）
5.身份證號：必填項(xiàng)，與身份證上一致。已經(jīng)設(shè)置了自助系統(tǒng)，此項(xiàng)自動填寫完畢。6.出生日期：必填項(xiàng)，在線填寫時根據(jù)身份證號自動生成。此項(xiàng)自動填寫完畢。護(hù)照、港澳臺類型需要手動選擇錄入。
7.出生地：必須填，以戶口本上出生地為準(zhǔn)。請選擇到縣級市或縣，例如：“山東省濟(jì)南市歷下區(qū)”、“山東省濟(jì)南市濟(jì)陽縣”。
8.民族：要求與身份證一致。
第3種情況：（系統(tǒng)中無現(xiàn)有的民族：革家族）系統(tǒng)中為：選擇類型為：其他。9.政治面貌：默認(rèn)群眾。黨員選擇“中共黨員”、預(yù)備黨員選擇：“中共預(yù)備黨員”、共青團(tuán)員選擇：“共青團(tuán)員”、“民革會員”、“民盟盟員”、“民建會員”、“民進(jìn)會員”、“農(nóng)工黨黨員”、“致公黨黨員”、“九三學(xué)社社員”、“群眾”、“臺盟盟員”、無黨派民主人士：并非無黨無派身份就是無黨派人士，須填寫相關(guān)登記表并經(jīng)所在單位黨組織或統(tǒng)戰(zhàn)部門認(rèn)定的。
10.婚姻情況：以民政局婚姻登記注冊為準(zhǔn)。未婚教師選擇未婚，已婚教師要注意選擇是初婚、再婚、復(fù)婚。離婚選擇離婚。喪偶選擇喪偶。事實(shí)婚姻沒有領(lǐng)結(jié)婚證在一起生活的選擇未說明的婚姻狀況。另特殊情況例如愛人特殊工作情況隱婚的選擇未說明的婚姻狀況。
未婚概念：沒有在法律上有過配偶的男性或女性。訂婚沒領(lǐng)證的算未婚，領(lǐng)了結(jié)婚證沒有擺喜宴不算。
初婚概念：指已婚，并且在該次婚姻前沒有婚姻關(guān)系。
再婚概念：指已婚方在與原配偶離婚或者原配偶去世的前提下，再與他人通過國家正規(guī)的法律途徑辦理結(jié)婚程序組成新家庭的行為。
復(fù)婚概念：指已離婚的男女雙方自愿恢復(fù)夫妻關(guān)系，到婚姻登記機(jī)關(guān)辦理登記手續(xù)，重新確立婚姻關(guān)系的行為。
離婚概念：指夫妻雙方通過協(xié)議或訴訟的方式解除婚姻關(guān)系，終止夫妻間權(quán)利和義務(wù)的法律行為。
喪偶概念：指配偶死亡。
未說明的婚姻狀況：指派出所以前登記信息時不清楚你的婚姻狀況，故戶口本上有這個字，實(shí)際我們以結(jié)婚證為準(zhǔn)，不以戶口上的婚姻為準(zhǔn)。事實(shí)婚姻：以前年紀(jì)較大的教師結(jié)婚或者結(jié)婚生育后至今沒有領(lǐng)取結(jié)婚證的。
11.健康情況：先選擇健康或良好，以保健院、醫(yī)院健康證上的健康信息為準(zhǔn)。12.參加工作年月：根據(jù)下拉菜單據(jù)實(shí)選擇，指從參加工作起的工作年月，選擇某年某月。
13.進(jìn)本校年月：根據(jù)下拉菜單據(jù)實(shí)選擇。填寫“某年某月”，格式如“201009”。進(jìn)本校年月不能小于參加工作年月。在編人員以人事主管部門核定時間為準(zhǔn)。編外聘用人員以合同簽訂時間為準(zhǔn)，其中應(yīng)屆畢業(yè)生以實(shí)際報(bào)到時間為準(zhǔn)。
14.教職工來源：根據(jù)下拉菜單據(jù)實(shí)選擇。如在畢業(yè)當(dāng)年就在本單位就業(yè)的可選擇“應(yīng)屆畢業(yè)生”；從本市教育系統(tǒng)的其他公辦學(xué)校調(diào)入的選擇“調(diào)入”。
15.教職工類別:園長選擇園長、專任教師選擇專任教師，保健醫(yī)生選擇保健醫(yī)生，保育員選擇保育員，和事業(yè)年報(bào)的類別一致。（專任教師：指具有教師專技職務(wù)、聘任在教師崗位且享受教師工資待遇的人員。包括雙肩挑人員。個別曾長期在教師崗位，因各種原因臨時聘用在其他崗位，但仍享受教師工資待遇的人員，這里也可按專任教師統(tǒng)計(jì)）。
16.是否在編：在編選擇“是”，非在編選擇“否”。
17.用人形式:當(dāng)事業(yè)編制填“是”時，不用填寫。當(dāng)“是否在編”為“否”時，須填此項(xiàng)。人事檔案存放在政府人事部門人才交流機(jī)構(gòu)的，填“人事代理”，屬于勞務(wù)派遣選擇勞務(wù)派遣（勞務(wù)派遣指中介公司派遣人員），都不是填：“其他”。
18.簽訂合同情況:公辦學(xué)校在編人員填“聘用合同”；未簽訂合同的選擇“未簽合同”；勞動合同的教職工一律選擇“勞動合同”；外籍人員選“其他合同”。聘用和勞動合同區(qū)別：公辦幼兒園的教師都簽聘用合同，食堂、清潔、門衛(wèi)等,臨時勤雜人員選勞動合同.民辦幼兒園參照公辦。
19.是否全日制師范類專業(yè)畢業(yè)：指全日制師范類學(xué)校畢業(yè)，根據(jù)實(shí)際情況選擇。
20.是否全日制學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)：根據(jù)實(shí)際情況選擇。要求必須是全日制學(xué)前教育專業(yè)，其它不選。
21.是否接受過學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)：根據(jù)實(shí)際情況選擇。
22.信息技術(shù)運(yùn)用能力：根據(jù)實(shí)際情況選擇，精通、熟練、良好、一般。
23.是否屬于免費(fèi)（公費(fèi)）師范生：北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)等6所高校的屬于國家免費(fèi)師范生。
24.是否參加基層服務(wù)項(xiàng)目：目前在園教師都選擇默認(rèn)：否，這一塊主要指大學(xué)生剛畢業(yè)大學(xué)生村官，高校畢業(yè)三支一扶計(jì)劃。
25.參加基層服務(wù)項(xiàng)目起始年月：當(dāng)參加基層服務(wù)項(xiàng)目為否，此選項(xiàng)不需要填寫。當(dāng)選擇是時，需要選擇參加基層服務(wù)項(xiàng)目的起始年月。
26.參加基層服務(wù)項(xiàng)目結(jié)束年月：當(dāng)參加基層服務(wù)項(xiàng)目為否，此選項(xiàng)不需要填寫。當(dāng)選擇是時，需要選擇參加基層服務(wù)項(xiàng)目的結(jié)束年月。
27.是否特級教師：根據(jù)實(shí)際情況選擇。指省里評定的特級教師。基本上都選否。28.是否縣級及以上骨干教師：根據(jù)實(shí)際情況選擇。第一層次為特級教師、名師、名校長、名班主任；第二層次為教壇新秀、教壇中堅(jiān)、教壇宿將；第三層次為骨干教師、骨干班主任；以教育局頒發(fā)的榮譽(yù)證書為準(zhǔn)。
29.是否心理健康教育教師：根據(jù)是否持有心理健康教育教師證為準(zhǔn)。30.人員狀態(tài) 暫未在本單位任職——其他；在本單位任職；借出到機(jī)關(guān)等等，根據(jù)自己時間狀態(tài)選擇。
31.個人照片：個人近期免冠照片。照片添加：點(diǎn)選擇文件，將照片選擇后，點(diǎn)確定。照片嚴(yán)格要求格式，白色底的照片。“個人照片”項(xiàng)。點(diǎn)“瀏覽”鍵選擇文件上傳。照片一旦上傳無法刪除，只能再次上傳覆蓋.近期免冠半身照片，尺寸26（寬）*32mm（高）之內(nèi)，格式為jpg格式，分辨率150dpi以上。
三、學(xué)習(xí)經(jīng)歷信息表（★）多條記錄
從高中階段開始填寫（或等同于高中的階段），每個階段一條記錄。高中段：專業(yè)填寫“無”，在讀還未獲得某項(xiàng)學(xué)歷的，不填此項(xiàng)學(xué)歷。（注：每一階段學(xué)習(xí)經(jīng)歷填好，點(diǎn)擊“保存”即可進(jìn)行下一步操作）每一次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷要單獨(dú)生成一欄，高中學(xué)歷填完后保存，繼續(xù)填寫再次點(diǎn)“新增”鍵。
例如，某老師現(xiàn)學(xué)歷為博士研究生的，一般要至少生成4行學(xué)習(xí)經(jīng)歷（高中、專/本科、碩士、博士），請按順序由低到高增加。每增加一行信息，填完后需點(diǎn)“保存”。
32.獲得學(xué)歷：必填項(xiàng)，指學(xué)歷證書上學(xué)歷，按畢業(yè)證書填寫。33.獲得學(xué)歷的國家（地區(qū)）：中國，其他國家選擇其他相對應(yīng)國家
34.獲得學(xué)歷的院校或機(jī)構(gòu)：必填項(xiàng)。填寫學(xué)歷證件中的學(xué)校全稱，外國名稱須同時填寫外文和中文名稱。格式為：山東省××市××縣×高級中學(xué)或職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。
35.所學(xué)專業(yè)：必填項(xiàng)。按學(xué)歷畢業(yè)證書上專業(yè)填寫。36.是否師范類專業(yè)：根據(jù)實(shí)際情況填寫。
37.入學(xué)年月：200909以年月的數(shù)字選擇，以學(xué)歷證書上的起始年月為準(zhǔn)。
38.畢業(yè)年月：201207以年月的數(shù)字選擇，以學(xué)歷證書上的畢業(yè)年月或證書落款時間為準(zhǔn)。
39.學(xué)位層次：根據(jù)實(shí)際情況填寫，指目前的最高學(xué)位，按學(xué)位證書驗(yàn)證填寫。如果無學(xué)位證書選擇無。當(dāng)選擇無學(xué)位，8-11自動不需要填寫。
40.學(xué)位名稱：指目前學(xué)位證書上學(xué)位名稱，如學(xué)位層次選擇無，該項(xiàng)無須填寫。41.獲得學(xué)位的國家（地區(qū)）：取得學(xué)位證件的國家，一般選擇中國，國外按照國外的選擇。如學(xué)位層次選擇無，該項(xiàng)無須填寫。
42.獲得學(xué)位的院校機(jī)構(gòu)：指目前學(xué)位證書上院校，如學(xué)位層次選擇無，該項(xiàng)無須填寫。43.學(xué)位授予年月：指目前學(xué)位證書上年月，如學(xué)位層次選擇無，該項(xiàng)無須填寫。44.學(xué)習(xí)方式：根據(jù)選項(xiàng)選擇： “全脫產(chǎn)”、“半脫產(chǎn)”等等。凡是參加工作前獲得的，一律選擇“全脫產(chǎn)（離崗）”。“所學(xué)專業(yè)”凡是沒有的，一律填“無”。
45.在學(xué)單位類別：根據(jù)實(shí)際情況選擇。
三、工作經(jīng)歷（★）多條記錄
單擊“增加”按鈕，如果有工作調(diào)動情況，或者學(xué)校更換名稱，請分別填寫。從參加工作填起。每在一個工作單位，作為一條信息錄入，多條記錄均需要建立多條。（從畢業(yè)后工作開始寫起，中途有更換工作單位的都要填寫）
46.任職單位名稱：必須填，填寫任職單位的全稱，與公章一致。
47.任職開始年月：必填項(xiàng)，填寫在該單位開始的“某年某月”，格式如“198802”。48.任職結(jié)束年月：必填項(xiàng)，填寫在該單位結(jié)束的“某年某月”，格式如“198802”，暫填至合同到期期限。（結(jié)束年月填到哪個時間）
49.單位性質(zhì)類別：機(jī)關(guān)性質(zhì)幼兒園選擇：省級以下黨政機(jī)關(guān)，公辦選擇:事業(yè)單位（其他教育單位），民辦選擇：其他
50.任職崗位：手動輸入，教師填專任教師，保育員寫上保育員，與基本信息教職工類別相同。
四、崗位聘任（★）多條記錄
單擊“增加”按鈕，填寫好后，單擊“保存”。（擔(dān)任管理崗位領(lǐng)導(dǎo)請根據(jù)實(shí)際情況選擇）
51.崗位類別：教師選擇教師崗位，行政選擇管理崗位，保育員選擇其他崗位。52.崗位等級：
53.聘任開始年月：崗位聘任時間可看聘書，指取得專技職務(wù)資格且聘任在相應(yīng)崗位的時間。
54.是否兼任其他崗位：根據(jù)實(shí)際情況選擇。一般教師、保育員和管理崗位都沒有兼職崗位，班主任也不屬于兼職，故這項(xiàng)一般選擇否。
55.兼任崗位類別：當(dāng)是否兼任其他崗位為否，該選項(xiàng)不需要填寫。如果兼任其他崗位選擇是，選擇相應(yīng)崗位類別。
56.兼任崗位等級：如果兼任其他崗位選擇是，該類別為必選，如果選擇否，不用填。選擇是，選擇相應(yīng)崗位等級。
57.校級職務(wù)：根據(jù)實(shí)際情況填寫。
58.任職方式：當(dāng)有黨政職務(wù)時，根據(jù)選項(xiàng)選擇。59.任職開始年月：非必填項(xiàng)。當(dāng)黨政職務(wù)有時，必須填寫。60.黨政級別：非必填項(xiàng)，當(dāng)黨政職務(wù)有時，必須填寫。
五、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任（★）多條記錄
該項(xiàng)有職稱的教師涉及，有職稱的教師需要填寫，保育員、門衛(wèi)、保安等均選擇無。也需要選擇無建立。
61.聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：若沒有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，“聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)”項(xiàng)選擇“無”，其他項(xiàng)默認(rèn)保存。若有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，填當(dāng)前專業(yè)技術(shù)職務(wù)。必填項(xiàng)，按省、市人事職稱部門頒發(fā)的證書填寫，人事干部審核。未定職和無專業(yè)技術(shù)職稱的填寫“無職稱”。即現(xiàn)持有的職稱證書，以職稱證書為準(zhǔn)。有多本證書，新增多條。從低級證書錄入到高級。
62.聘任開始年月：指取得專技職務(wù)資格且聘任在相應(yīng)崗位的時間，次月應(yīng)兌現(xiàn)工資待遇。以聘任文件為準(zhǔn)；證書落款時間，而不是評審?fù)ㄟ^時間。
六、基本待遇（★）多條記錄
必須由學(xué)校人事填寫，教師本人不填寫。從2013年填起。
63.：***年，一年一次。
64.年工資收入：公辦為基本工資+績效工資之和（在編教師看工資冊的基本工資小計(jì)）。指當(dāng)內(nèi)單位支付給教職工的工資性收入，統(tǒng)計(jì)口徑與工資年報(bào)一致，不得低于當(dāng)?shù)毓べY收入標(biāo)準(zhǔn)。民辦學(xué)校可只填寫總收入，不填明細(xì)項(xiàng)目。統(tǒng)計(jì)至2015。（不含五金，不含節(jié)日費(fèi)）其中年工資收入為以下其中基本工資、其中績效工資、其中津貼補(bǔ)貼、其中其他的合計(jì)。
65.基本工資：公辦指國家規(guī)定的崗位工資+薪級工資之和。
66.績效工資：指經(jīng)有關(guān)部門核定的績效工資，基礎(chǔ)性績效工資+獎勵性績效工資之和。不包括績效工資以外的X項(xiàng)目、重大賽事獎勵、一次性增發(fā)等。民辦如無填0。
67.津貼補(bǔ)貼：指國家規(guī)定的特崗津貼，包括教護(hù)齡津貼、特級教師津貼、特殊教育工作津貼（基本工資的15%）、糧油補(bǔ)貼等，不包括獨(dú)生子女費(fèi)等。如無填0。
68.其他：包括本省規(guī)定的交通補(bǔ)貼每人每月**元，績效工資以外的X項(xiàng)目、重大賽事獎勵、一次性增發(fā)等；不包括科研課題經(jīng)費(fèi)支付的報(bào)酬。69.五險一金：根據(jù)保險的情況選擇。（可多選）根據(jù)保險的情況選擇即可。70.住房公積金繳納金額：指住房公積金繳納的金額。
七、考核（★）多條記錄
必須由學(xué)校人事填寫，教師本人不填寫。從2013年填起。71.考核：***年，一年一次。
72.考核結(jié)果：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格，不確定考核等級等選擇，以履歷考核表上的結(jié)論為準(zhǔn)。
73.考核單位名稱：考核所在單位的全稱。
八、教師資格（★）多條記錄
單擊“增加”按鈕，對照著自己的教師資格證書，認(rèn)真填寫。填好后單擊“保存”，若是沒有教師資格證，填“無”，然后直接保存。
若有幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職高等教師資格的，所有項(xiàng)均為必填項(xiàng)，請一定填寫完整.該項(xiàng)無資格證、保育員、保安等也需要選擇無建立。
74.教師資格證種類：按照教師資格證上種類填寫，若是沒有教師資格證，填“無”，然后直接保存。其他各項(xiàng)均不需要填寫。
75.教師資格證號碼：教師資格證件上的號碼。76.任教學(xué)科：填寫教師資格證上的任教學(xué)科。77.證書頒發(fā)日期：教師資格證上的落款日期。78.頒發(fā)機(jī)構(gòu)：填寫教師資格證上的機(jī)構(gòu)名稱。
79.首次注冊日期：本次注冊的日期（目前錄入人員教師系統(tǒng)不需要填寫）80.首次注冊結(jié)論：本次注冊的結(jié)論選擇（目前錄入人員教師系統(tǒng)不需要填寫）。81.定期注冊日期：指五年后是否達(dá)到規(guī)定的360學(xué)時，進(jìn)行注冊。（目前錄入人員教師系統(tǒng)不需要填寫）。
82.定期注冊結(jié)論：（目前錄入人員教師系統(tǒng)不需要填寫）。
九、師德信息（★）多條記錄
必須由學(xué)校人事填寫，教師本人不填寫。從2013年填起。師德公辦幼兒園每年6月都有考核的，有考核結(jié)果。民辦好像沒有這項(xiàng)考核內(nèi)容，每年一條記錄，每年均需要建立。根據(jù)考核結(jié)果填寫。有人事代理幼兒園以人事代理師德結(jié)論為準(zhǔn)，按照百分比選擇優(yōu)秀。沒有人事代理統(tǒng)一選擇合格。這里分師德考核和榮譽(yù)、處分信息兩塊。
83.師德考核時間：哪一年年月進(jìn)行的考核，選擇。
84.師德考核結(jié)論：合格、優(yōu)秀，按考核的結(jié)論填寫。
85.師德考核單位名稱：考核單位的全稱。
86.師德榮譽(yù)級別：（國級、省、地市、縣級等等）如獲得過以下市級以上榮譽(yù)稱號，請?zhí)峁┳C書復(fù)印件：勞動模范、先進(jìn)工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀工會工作者、優(yōu)秀工會積極分子、技術(shù)協(xié)作能手、新長征突擊手、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、三八紅旗手、三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員、青年崗位能手、杰出（優(yōu)秀）青年衛(wèi)士、十大杰出青年、模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、巾幗建功標(biāo)兵、巾幗文明示范崗、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
87.獲得榮譽(yù)稱號：按照選項(xiàng)選擇。
88.榮譽(yù)發(fā)生日期：年月日形式，輸入榮譽(yù)獲得的時間。
89.。榮譽(yù)記錄描述：對榮譽(yù)記錄描述。
90.榮譽(yù)授予單位名稱：按榮譽(yù)證書或表彰文件的相關(guān)落款填寫全稱。
91.處分類別：按照選項(xiàng)選擇。
92.處分原因：按照選項(xiàng)選擇。
93.處分發(fā)生日期：年月日形式，輸入處分發(fā)生的時間。
94.處分記錄描述：對處分記錄描述。
95.處分單位名稱：按處分文件的相關(guān)落款填寫全稱。
96.處分日期：年月日形式，輸入處分的時間。
97.處分撤銷日期：年月日形式，輸入處分撤銷的時間。98.處分撤銷原因：輸入處分撤銷原因。
十、教科研成果及獲獎（多條記錄）
這里分九塊。教師有需要填寫，保育員等其他工種沒有可不填寫此表。第一塊：項(xiàng)目（課題）指：教科研課題情況。
99.項(xiàng)目類型：根據(jù)課題立項(xiàng)類型選擇，基礎(chǔ)課題研究基礎(chǔ)研究，課題從不同角度可以劃分為多種類型。按研究功能劃分，可以分為理論性研究課題，應(yīng)用性研究課題和開發(fā)性研究課題。
理論性研究課題指以揭示教育現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律，形成或發(fā)展教育科學(xué)理論為目的而進(jìn)行的研究課題。
應(yīng)用性研究課題是運(yùn)用基礎(chǔ)理論研究得出的一般知識、原理、原則，針對某具體實(shí)際問題，研究某一局部領(lǐng)域的特殊規(guī)律，提出比理論性研究更有針對性的理論和方法，主要解決實(shí)際問題。
開發(fā)性研究課題是建立在前兩種研究的基礎(chǔ)上，以開發(fā)能使用的教學(xué)產(chǎn)品為目的的課題研究。
教育產(chǎn)品除教科書、投影片等外，也包括可操作性的教育教學(xué)方法或組織教育教學(xué)的策略、程序等無形產(chǎn)品。
100.項(xiàng)目名稱：指該科研項(xiàng)目的名稱全稱 101.項(xiàng)目批準(zhǔn)號：指課題立項(xiàng)號 102.學(xué)科領(lǐng)域：根據(jù)相關(guān)領(lǐng)域選擇 103.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)額度：指該項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的額度
104.開始年月：指該科研項(xiàng)目開始的年月，以年月日表示：199901 105.、結(jié)束年月：指該科研項(xiàng)目結(jié)束的年月，以年月日表示：199901 106.項(xiàng)目中本人角色：你在本項(xiàng)目中的角色。獨(dú)立完成、負(fù)責(zé)人還是參與者。107.本人排名：在該項(xiàng)目中的排名。108.項(xiàng)目委托單位：填寫全稱。
109.項(xiàng)目來源：根據(jù)項(xiàng)目來源情況選擇。
第二塊：著作 “著作”是專指創(chuàng)造性的文章而言的。前人沒有闡發(fā)過或沒有記載過的，第一次出現(xiàn)的文章或書籍，才算是“著作”。
110.著作類別：根據(jù)著作類型選擇，(1)專著：用于創(chuàng)作性文字，即根據(jù)自己的見解撰寫的著作；(2)編著：用于除有自己撰寫的文字外，另有整理他人著作的材料；(3)編著：用于將零散資料或單篇著作匯編成冊；(4)教材：用于著作成教村；(5)科普讀物：科著類的著作(6)圖集：用于以圖畫為主的著作；(7)報(bào)告：以報(bào)告為主的著作等等。
111.著作名稱：指該著作的名稱全稱。112.學(xué)科領(lǐng)域：根據(jù)相關(guān)領(lǐng)域選擇。113.出版日期：指該著作上出版日期。114.出版社名稱：指該著作出版社的名稱。115.出版號：指該著作的出版號。
116.著作中本人角色：你在本項(xiàng)目中的角色。獨(dú)立完成、負(fù)責(zé)人還是參與者。117.總字?jǐn)?shù)：在該著作的總字?jǐn)?shù)。
118.本文撰寫字?jǐn)?shù)：指本人在該著作中撰寫的字?jǐn)?shù)。
第三塊：論文
119.論文名稱：指發(fā)表論文的名稱。
120.發(fā)表刊物名稱：指發(fā)表在刊物上的名稱。121.發(fā)表年月：指論文發(fā)表的年月。
122.卷號：卷號就是標(biāo)志為Vol【】,【】里面的是卷號。123.期號：發(fā)行的是哪期，如：3期是期號，100期是總期號。124.起始頁碼：指論文在該期刊的起始頁。125.結(jié)束頁碼：指論文在該期刊的結(jié)束頁。
126.本人角色：你在本項(xiàng)目中的角色。獨(dú)立完成、第一著作還是什么。127.學(xué)科領(lǐng)域：根據(jù)相關(guān)領(lǐng)域選擇。
128.論文收錄情況：選擇相對應(yīng)的論文收錄選項(xiàng)。
第四塊：獎勵 129.獎勵類別：根據(jù)相關(guān)的類別選擇。130.獲獎年月：指該獎勵獲獎的年月。131.獎勵名稱：指論獎勵的名稱。
132.獎勵級別：指該獎勵的級別：學(xué)校、縣部門等等。133.獎勵等級：根據(jù)相關(guān)等級選擇。
134.獎勵其他等級：如已選擇獎勵等級，其他等級不需要選擇。135.本人排名：本人在該獎勵中的排名。136.授獎國家：默認(rèn)中國。137.授獎單位：輸入相關(guān)的單位。
第五塊：文藝作品
138.文藝作品類別：指在文藝作品上有獲獎的相關(guān)文藝作品類別.139.文藝作品名稱：指該文藝作品的名稱。140.本人角色：指自己在該文藝作品的角色。141.完成時間：指該文藝作品的完成時間。142.完成地點(diǎn)：指該文藝作品的完成地點(diǎn)。143.本人工作描述：本人在該文藝作品中的描述。
第六塊：專利或軟件著作權(quán)
144.專利或軟件著作權(quán)類型：根據(jù)相關(guān)類型選擇。
145.專利或軟件著作權(quán)名稱：指該專利或軟件的著作權(quán)名稱。146.學(xué)科領(lǐng)域：指該專利或軟件屬于哪一個學(xué)科領(lǐng)域。147.批準(zhǔn)日期：指該專利或軟件批準(zhǔn)日期。148.本人角色：指本人在該專利或軟件中的角色。149.專利號：指該專利的專利號。
第七塊：咨詢報(bào)告或研究報(bào)告 150.報(bào)告題目：指該報(bào)告的題目。151.本人角色：指本人在該報(bào)告中的角色。152.報(bào)告時間：指該報(bào)告的時間。153.委托人：指該報(bào)告的委托人。
第八塊：國家醫(yī)藥證書
該內(nèi)容一般教師沒有，涉及到持執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的保健醫(yī)生需要填寫。154.國家醫(yī)藥證書名稱：指持有國家醫(yī)藥證書的名稱。155.證書號：指該證號的號碼。
156.本人角色：指該證書本人是什么角色。157.頒發(fā)或批準(zhǔn)日期：指該證書落款日期。158.有效期：指該證書的有效期。
第九塊：指導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲獎
教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽后的獲獎登記。
159.獎勵名稱：指學(xué)生參加該競賽的獎勵證書上獎勵名稱。160.本人角色：本人在本次學(xué)生競賽中擔(dān)任的角色，根據(jù)選項(xiàng)選擇。161.獎勵等級：指學(xué)生參加該競賽的獎項(xiàng)等級。162.獲獎年月：指該學(xué)生在本次競賽中的獲獎的年月。
十一、入選人才項(xiàng)目（）多條記錄
新增入選人才項(xiàng)目，為必填項(xiàng)，無也得選擇無。有需要建立多條記錄。該項(xiàng)不管教師無獲獎或者保育員等其他工種，都需要建立人才項(xiàng)目“無”一條。
如實(shí)際個人并無相關(guān)信息，也需要選擇項(xiàng)目名稱：無，此為必填項(xiàng)。163.入選人才項(xiàng)目的名稱：根據(jù)名稱選擇。164.入選年月：入選該人才項(xiàng)目的年月。
十二、國內(nèi)培訓(xùn)（★）（多條記錄）
指國培、省培以及各省教師培訓(xùn)平臺信息，需要從平臺中查看或者導(dǎo)出。除規(guī)定的師訓(xùn)外，如有其它國內(nèi)培訓(xùn)的可增加，但須提交培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書等相關(guān)證明材料。
保育員等其他工種不需要填寫此張表格。165.培訓(xùn)：2013年開始填寫。
166.培訓(xùn)類別：本次培訓(xùn)屬于哪個類別，分校級、縣級、市級、省級和國家。培訓(xùn)級別和組織者有關(guān)，和培訓(xùn)地點(diǎn)無關(guān)。
167.培訓(xùn)項(xiàng)目名稱：指培訓(xùn)的該項(xiàng)目的名稱。168.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱：指哪個機(jī)構(gòu)組織的機(jī)構(gòu)全稱。
169.培訓(xùn)形式：根據(jù)所提供的形式選擇，如不屬于選擇其他。170.培訓(xùn)獲得學(xué)時：指教師培訓(xùn)平臺對該項(xiàng)目設(shè)置的學(xué)時。
171.培訓(xùn)獲得學(xué)分：指教師培訓(xùn)平臺報(bào)名成功且參加，并經(jīng)過評價生成的學(xué)分。
十三、海外研修（訪學(xué)）多條記錄
如實(shí)際個人并無相關(guān)信息，不需要填寫，保育員和其他工種不需要填寫。留學(xué)后回國工作的不算在“海外研修”經(jīng)歷中；
172.是否有海外研修經(jīng)歷：選擇是，所有選項(xiàng)必填，選擇否，所有選擇自動無法填寫。173.開始日期：指海外研修開始的時間，以年月日表示。174.結(jié)束日期：指海外研修開始的時間，以年月日表示。175.國家：指本次在海外的國家。
176.研修（訪學(xué)）機(jī)構(gòu)名稱：指承擔(dān)海外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名稱。177.項(xiàng)目名稱：指本次海外培訓(xùn)項(xiàng)目的名稱。
178.項(xiàng)目組織單位名稱：指該項(xiàng)目由什么單位組織，該組織單位的全稱。
十四、技能及證書（★）（多條記錄）
技能和證書分三塊，一塊為語言能力，一塊為其他技能，一塊為證書信息。計(jì)算機(jī)和普通話均有都要建立。
179.語種：指語言技能的其他會的語種，按情況選擇。180.掌握程度：選擇相應(yīng)的語種掌握程度。技能信息
181.其他技能名稱：指語言技能外的其他技能，按情況選擇。182.其他技能掌握程度：選擇相應(yīng)的技能掌握程度。
183.證書類型：計(jì)算機(jī)選擇計(jì)算機(jī)、普通話選擇普通話、保育員上崗證、保安上崗選其他。填寫相關(guān)證書后，按照相關(guān)的等級選擇。
其他證書該欄無需選擇。計(jì)算機(jī)證書以實(shí)際計(jì)算機(jī)證書名稱為準(zhǔn)。184.證書名稱：該證書名稱。當(dāng)選擇語言證書普通話和計(jì)算機(jī)證書時，該名稱不需要填寫。當(dāng)選擇其他，如保育員上崗證，該證書名稱填寫保育員上崗證。
第三篇：全國教師管理系統(tǒng)教師信息表
全國教師管理系統(tǒng)教師信息表
*基本信息：
姓名：___________;曾用名：___________;性別：_____；身份證號碼：______________________ 出生日期：________年___月___日;出生地：_________省______市__________縣；籍貫：_________省______市__________縣；民族：______;政治面貌：________（中共黨員、預(yù)備黨員、共青團(tuán)員、群眾等）婚姻狀況：__________（未婚、初婚、再婚、復(fù)婚、喪偶、離婚）；健康狀況:___________（1、健康或良好
2、一般或較好
3、有慢性病
4、殘疾）
參加工作年月：__________年____月；進(jìn)本校年月：__________年____月；教職工來源：_____________________（招聘應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生；民辦教師轉(zhuǎn)正；代課教師考錄；其他招聘；高校畢業(yè)生三支一扶計(jì)劃；)教職工類別：____________（專任教師、行政人員、教輔人員、工勤人員、專職輔導(dǎo)員、校辦企業(yè)職工、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員；外行業(yè)調(diào)入；引進(jìn)人才；其他）；是否全日制師范類專業(yè)畢業(yè)：______（取得師范學(xué)歷的都選是）;是否受過特教專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)：______;是否有特殊教育從業(yè)證書：______;信息計(jì)算機(jī)能力：_______（精通；熟練；良好；一般；較弱）；是否屬于免費(fèi)(公費(fèi))師范生：______;是否參加基層服務(wù)項(xiàng)目：______;參加基層服務(wù)項(xiàng)目起始年月：__________年____月；參加基層服務(wù)項(xiàng)目結(jié)束年月：__________年____月；是否是特級教師：______;是否縣級及以上骨干教師：______;人員狀態(tài)：________________（在本單位任職或暫未在本單位任職-借出到機(jī)關(guān)、事業(yè)單位或長病假或進(jìn)修或交流輪崗或離崗創(chuàng)業(yè)）；是否心理健康教育教師：______。
*學(xué)習(xí)經(jīng)歷：（從高中或中專學(xué)歷開始填起，最高學(xué)歷低于高中的，只錄入最高學(xué)歷）
一、________學(xué)歷，獲得學(xué)歷的國家或地區(qū)：156-中國；
獲得學(xué)歷的院校或機(jī)構(gòu)：__________________________________;所學(xué)專業(yè)：_________ 是否師范類專業(yè)：_____;入學(xué)年月：__________年____月；畢業(yè)年月：__________年____月； 學(xué)位名稱：______________;獲得學(xué)歷的國家或地區(qū)：156-中國；
獲得學(xué)歷的院校或機(jī)構(gòu)：_____________________________;學(xué)位授予:__________年____月； 學(xué)習(xí)方式（選擇）：a-全脫產(chǎn)（離崗）b-半脫產(chǎn)（半離崗）c-不脫產(chǎn)（不離崗）在學(xué)單位類別：（見附1）__________________
二、________學(xué)歷，獲得學(xué)歷的國家或地區(qū)：156-中國；
獲得學(xué)歷的院校或機(jī)構(gòu)：__________________________________;所學(xué)專業(yè)：_________ 是否師范類專業(yè)：_____;入學(xué)年月：__________年____月；畢業(yè)年月：__________年____月； 學(xué)位名稱：______________;獲得學(xué)歷的國家或地區(qū)：156-中國；
獲得學(xué)歷的院校或機(jī)構(gòu)：_____________________________;學(xué)位授予:__________年____月； 學(xué)習(xí)方式（選擇）：a-全脫產(chǎn)（離崗）b-半脫產(chǎn)（半離崗）c-不脫產(chǎn)（不離崗）在學(xué)單位類別：（見附1）__________________
二、________學(xué)歷，獲得學(xué)歷的國家或地區(qū)：156-中國；
獲得學(xué)歷的院校或機(jī)構(gòu)：__________________________________;所學(xué)專業(yè)：_________ 是否師范類專業(yè)：_____;入學(xué)年月：__________年____月；畢業(yè)年月：__________年____月； 學(xué)位名稱：______________;獲得學(xué)歷的國家或地區(qū)：156-中國；
獲得學(xué)歷的院校或機(jī)構(gòu)：_____________________________;學(xué)位授予:__________年____月； 學(xué)習(xí)方式（選擇）：a-全脫產(chǎn)（離崗）b-半脫產(chǎn)（半離崗）c-不脫產(chǎn)（不離崗）在學(xué)單位類別：（見附1）__________________
三、________學(xué)歷，獲得學(xué)歷的國家或地區(qū)：156-中國；
獲得學(xué)歷的院校或機(jī)構(gòu)：__________________________________;所學(xué)專業(yè)：_________ 是否師范類專業(yè)：_____;入學(xué)年月：__________年____月；畢業(yè)年月：__________年____月； 學(xué)位名稱：______________;獲得學(xué)歷的國家或地區(qū)：156-中國；
獲得學(xué)歷的院校或機(jī)構(gòu)：_____________________________;學(xué)位授予:__________年____月； 學(xué)習(xí)方式（選擇）：a-全脫產(chǎn)（離崗）b-半脫產(chǎn)（半離崗）c-不脫產(chǎn)（不離崗）在學(xué)單位類別：（見附1）__________________
*工作經(jīng)歷：（參加工作單位調(diào)動，現(xiàn)單位不用填結(jié)束年月）
1、任職單位名稱：_______________________;開始年月__________;結(jié)束年月__________;任職單位性質(zhì)類別：（見附2）__________;任職崗位：__________。
2、任職單位名稱：_______________________;開始年月__________;結(jié)束年月__________;任職單位性質(zhì)類別：（見附2）__________;任職崗位：__________。
3、任職單位名稱：_______________________;開始年月__________;結(jié)束年月__________;任職單位性質(zhì)類別：（見附2）__________;任職崗位：__________。
4、任職單位名稱：_______________________;開始年月__________;結(jié)束年月__________;任職單位性質(zhì)類別：（見附2）__________;任職崗位：__________。
5、任職單位名稱：_______________________;開始年月__________;結(jié)束年月__________;任職單位性質(zhì)類別：（見附2）__________;任職崗位：__________。*崗位聘任：（現(xiàn)工資執(zhí)行的專業(yè)技術(shù)職務(wù)）
崗位類別（選擇）：a-教師崗位；b-其他專業(yè)技術(shù)崗位；c-管理崗位；d-工勤技能崗位 崗位等級（選擇）：a-(正高級)五級；b-(高級)七級；c-(中級)十級；d-(二級)十二級；
e-(三級)十三級； f-未評（試用期）;g未評（其他）
聘任開始年月：_________年____月；是否兼任其他崗位：_______;崗位類別（選擇）：a-教師崗位；b-其他專業(yè)技術(shù)崗位；c-管理崗位；d-工勤技能崗位;e-無其他崗位類別。
兼任管理崗位等級：_____________；校級職務(wù)：____________;任職開始時間：_____ *專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任：
1、聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：（見附3）___________;聘任開始年月__________;結(jié)束年月__________;
聘任單位名稱：__________________________________。
2、聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：（見附3）___________;聘任開始年月__________;結(jié)束年月__________;
聘任單位名稱：__________________________________。
3、聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：（見附3）___________;聘任開始年月__________;結(jié)束年月__________;
聘任單位名稱：__________________________________。
4、聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：（見附3）___________;聘任開始年月__________;結(jié)束年月__________;
聘任單位名稱：__________________________________。
*基本待遇：
2015；年工資收入：____________元；基本工資(元/月)：____________元；績效工資(元/月)：____________元；鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助(元/月)：____________元；其他津貼補(bǔ)貼(元/月)：____________元；其他(元/月)：____________元。
*考核（優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格、不確定考核等級、未參加考核）
2013：__________;2014：__________;2015：__________。*教師資格：(有幾個填幾個)
1、教師資格證種類：__________;教師資格證號碼：__________________________； 任教學(xué)科：________；證書頒發(fā)日期：____________;頒發(fā)機(jī)構(gòu)：_________________________
2、教師資格證種類：__________;教師資格證號碼：__________________________； 任教學(xué)科：________；證書頒發(fā)日期：____________;頒發(fā)機(jī)構(gòu)：___________________
3、教師資格證種類：__________;教師資格證號碼：__________________________； 任教學(xué)科：________；證書頒發(fā)日期：____________;頒發(fā)機(jī)構(gòu)：___________________ *師德考核（優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格）
2013：__________;2014：__________;2015：__________。榮譽(yù)信息：（可加附頁）
1、榮譽(yù)級別：________；獲得榮譽(yù)稱號：_________________；榮譽(yù)發(fā)生日期：________________；榮譽(yù)記錄描述：___________________；榮譽(yù)授予單位名稱：___________________
2、榮譽(yù)級別：________；獲得榮譽(yù)稱號：_________________；榮譽(yù)發(fā)生日期：________________；榮譽(yù)記錄描述：___________________；榮譽(yù)授予單位名稱：___________________
3、榮譽(yù)級別：________；獲得榮譽(yù)稱號：_________________；榮譽(yù)發(fā)生日期：________________；榮譽(yù)記錄描述：___________________；榮譽(yù)授予單位名稱：___________________ 處分信息：
1、處分類別：________；處分原因：______________；處分發(fā)生日期：______________； 處分記錄描述：___________________；處分單位名稱：___________________；處分日期：____________；處分撤銷日期：____________；處分撤銷原因：_______________________。*教育教學(xué)：（其他學(xué)年另附頁）
學(xué)年：2016年 ；學(xué)期：【春季】；任教學(xué)段:_________；任課狀況：（未任課、任課、其他）任教課程：_________；平均每周課堂教學(xué)課時數(shù)：_________；平均每周其他工作折合教學(xué)課時數(shù)：_________；兼職工作：選擇（a-無、b-班主任;c-年級組長;d-教研組長；其他）兼職其他工作名稱：_______________。
學(xué)年：2016年 ；學(xué)期：【秋季】；任教學(xué)段:_________；任課狀況：（未任課、任課、其他）任教課程：_________；平均每周課堂教學(xué)課時數(shù)：_________；平均每周其他工作折合教學(xué)課時數(shù)：_________；兼職工作：選擇（a-無、b-班主任;c-年級組長;d-教研組長；其他）兼職其他工作名稱：_______________。
*教學(xué)科研成果及獲獎：（項(xiàng)目和著作）（可另加附頁）
項(xiàng)目【課題】：（1-基礎(chǔ)研究2-應(yīng)用研究3-教學(xué)研究4-教材編寫5-教育改革試驗(yàn)6-教具標(biāo)本制作7-課件開發(fā)
8-其他 0-無）；項(xiàng)目名稱：_________________________________;項(xiàng)目批準(zhǔn)號______________； 學(xué)科領(lǐng)域：____________；項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)額度：____________；開始年月：____________； 結(jié)束年月：____________；項(xiàng)目中本人角色：____________；本人排名：____________； 項(xiàng)目委托單位：___________________________；項(xiàng)目來源：_________________________。著作類別：_____________;著作名稱：______________；學(xué)科領(lǐng)域：______________；
出版日期：_________年___月___日；出版社名稱：_______________；出版號：_______________； 著作中本人角色：_________；總字?jǐn)?shù)：____________；本人撰寫字?jǐn)?shù)：____________。*入選人才項(xiàng)目：
入選人才項(xiàng)目名稱（見附4）：_________________________；入選年份：____________年。*國內(nèi)培訓(xùn)：（可另加附頁）
培訓(xùn)：___________;培訓(xùn)類別：__________(國家級、省級等)；培訓(xùn)項(xiàng)目名稱：___________;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱：____________________________;培訓(xùn)方式：______________;培訓(xùn)獲得學(xué)時：__________;培訓(xùn)獲得學(xué)分：______________。*海外研修（訪學(xué)）
是否有海外研修(訪學(xué))經(jīng)歷：_______;開始日期：_______年___月___日；結(jié)束日期：_______年___月___日；國家(地區(qū))：__________;研修(訪學(xué))機(jī)構(gòu)名稱：____________________________;項(xiàng)目名稱：__________;項(xiàng)目組織單位名稱：____________________________。*技能與證書：
語種：__________;掌握程度：（選擇）（1-精通2-熟練3-良好4-一般）
其他技能：_______________;掌握程度：（選擇）（1-精通2-熟練3-良好4-一般）*交流輪崗：
交流輪崗類型：________;是否調(diào)動人事關(guān)系：________;開始年月：__________;結(jié)束年月：________;原單位名稱：_______________;交流輪崗單位名稱：_______________ *聯(lián)系方式：
通訊地址：____________________________________;聯(lián)系電話：_______________;手機(jī)：_______________;Email：_______________;其他聯(lián)系方式：_______________。附：
1、在學(xué)單位類別：全日制中學(xué)、中專、高等學(xué)校、職工大學(xué)、函授大學(xué)、廣播電視教學(xué)、自學(xué)考試、管理干部學(xué)院、（國家、省、地方）行政學(xué)院、黨校、其他。
2、任職單位性質(zhì)：幼兒園、普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、其他等。
3、聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師
4、國家級專家（國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、享受政府特殊津貼（按月發(fā)放）專家、享受政府特殊津貼（一次性發(fā)放）專家、享受政府特殊津貼（一次性發(fā)放）專家、國家級教學(xué)名師、國家主管部門批準(zhǔn)的其他專家）；省部級專家（省級教學(xué)名師、省部級其他專家）；地市級專家；海外專家；其他專家。
第四篇：全國教師管理系統(tǒng)問題匯總11-15
問題及回復(fù)整理-----2016-11-16
1、照片底色是紅色還是白色？
白底
2、“專業(yè)技術(shù)職務(wù)”中小學(xué)的“特高級教師”（小學(xué)）是否指“中學(xué)高級教師”？
是
3、教師自助填寫完成，有無報(bào)送按鈕?
教師不能報(bào)送
4、教師填寫完畢，校信息管理員在補(bǔ)錄好所有數(shù)據(jù)后，是做全部報(bào)送，還是做審核？
先信息管理員點(diǎn)開資料仔細(xì)核對，核對時如同評職稱一樣逐一核對，不確定的需要審核有關(guān)證件，沒問題了的話信息管理員報(bào)送，報(bào)送后等待區(qū)縣審核，區(qū)縣審核完成流程，市省直接入庫。
5、照片上傳不能顯示？
照片的格式存在問題，具體格式如下：近期免冠半身白底照片，尺寸26（寬）*32mm（高）之內(nèi)，格式為jpg格式，分辨率150dpi以上或者參數(shù)為寬129 高度160 分辨率 381
單位像素/英寸（下載軟件isee軟件、美圖看看或photoshop軟件可進(jìn)行編輯調(diào)整），照片小于60kb。
6、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷這兩個模版不是要多條記錄的嗎？是不是在模版上錄入兩次？
是的
7、教師個人信息輸入之后，信息管理員將他的考核、工資、師德可以一個一個輸入還是導(dǎo)入？
這三個倒是可以導(dǎo)入（一個人操作不容易破壞模板）8、2004年取得小學(xué)高級，取得的同時沒有聘他
如果僅有資格沒聘任為小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，根據(jù)實(shí)際聘任時間填寫（注意：一直未聘僅代表具有資格。這個表里的聘任時間要根據(jù)實(shí)際聘任的崗位等級或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)等級填寫）9、2016年9月新招教師，2015年基本待遇要填嗎？
填0，要填（注意：考核填未參加）
10、到底是2015年開始填相關(guān)資料還是2013年開始填？
最低要求原則上2015年開始，時間越早越好（下圖這個是指有變化的2013年后的變化都填上，時間截止目前省里統(tǒng)一原則上要求2015年開始的信息都要填上，越早越好。對于職務(wù)一直沒變的教師，時間哪一年開始聘就填哪一年，沒具體限制）
11、查不到哪一年取得，哪一年聘用，怎么辦？
這個專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的時間材料作為教育行政部門是應(yīng)該有數(shù)據(jù)的
12、學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，高中的專業(yè)填什么？
填寫：無
13、金華市武義縣茭道鎮(zhèn)中心幼兒園（公辦園），去年新成立，并向教育部申請已有機(jī)構(gòu)標(biāo)識碼了的。但下發(fā)我們縣各校的管理員等賬號密碼表格中，卻沒有該所幼兒園!怎么處理?（代碼是今年申請下來的）暫時不填
14、一些老的教師資格證書 是沒有頒發(fā)時間的，怎么辦？
確實(shí)沒有的話請根據(jù)實(shí)際填寫精確到年，其他月日暫填12月1日
15、是否屬于免費(fèi)（公費(fèi)）師范生：指北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)等6所高校的免費(fèi)師范生。免費(fèi)師范生，是一個特定群體，錄取的時候已經(jīng)按免費(fèi)師范生錄取，學(xué)生本人是知道的地方免費(fèi)師范生。但如果有老教師認(rèn)為以前讀的師范類專業(yè)也是免學(xué)費(fèi)的，選擇了免費(fèi)師范生，審核時暫時給予通過即可。
16、在教育教學(xué)這塊選任教課程，培智的只有三個課程選項(xiàng)，沒有培智的體育、音樂等,選“其他”嗎? 無其他選項(xiàng)的，暫時先選入生活適應(yīng)
17、我這邊有個公辦幼兒園是今年二季度新增的公辦幼兒園，今年系統(tǒng)開放不了的話，那這個幼兒園的老師的個人信息是不是不用錄入？明年補(bǔ)錄？
是的，先不錄
18、交流老師，2008.08招聘到A學(xué)校，2014.08-2016.08交流到B學(xué)校，2016.09回A學(xué)校，那么現(xiàn)在“進(jìn)入本校年月”填哪個？
根據(jù)人事關(guān)系，人事關(guān)系中途無調(diào)轉(zhuǎn)的話進(jìn)入本校就是2008.08，有調(diào)轉(zhuǎn)根據(jù)具體時間填寫
19、教師科研獲獎證書從哪年開始的？
填寫近三年記錄。
20、今年年底要退休的人員也不用錄入？
是的，確定年底退休的人員不用錄入
21、基本工資計(jì)算的時候，2015年招聘的就填8-12月的嘛？還是換算成一年？ 如實(shí)填寫
22、開化縣學(xué)校幼兒園舉辦類型5所學(xué)校有錯，怎么辦？
代理系統(tǒng)下季度修改
23、新增學(xué)校的老師是不是可以放在原來學(xué)校里，到時候新增學(xué)校后再把他們調(diào)過來？
不可以，等待新增賬號
24、要修改這個怎么修改？
先信息管理員新教師入職刪除，再系統(tǒng)管理員刪除，再導(dǎo)入
25、簽訂一年以上勞動合同，一年包括嗎？
包括
26、區(qū)縣審核哪些內(nèi)容？
嚴(yán)格意義上講每個人17張表格，所有資料
27、民辦園的老師“崗位聘任”和“專業(yè)技術(shù)崗位聘任”那欄要不要填？
要
28、重新整理下，教師填完表后學(xué)校信息管理員核對每位教師的信息，并完成另外三張表，無誤后點(diǎn)“報(bào)送”，最后在“教師信息審核”這里點(diǎn)“審核”就完成工作了。這樣應(yīng)該對了吧？
對
29、我們有所小學(xué)校名錯了，可能是財(cái)務(wù)年報(bào)填錯的，要不要改？怎么改？
年報(bào)錯，只要機(jī)構(gòu)標(biāo)示碼一樣，下季度年報(bào)變更 30、都說信息從2015年開始填寫，不知道該怎么理解：各學(xué)校是按2015年的教師名冊填報(bào)，還是按現(xiàn)在的教師名冊填報(bào)，但個人信息從2015年開始填。
按現(xiàn)在實(shí)際名冊
特別提醒：目前個別區(qū)縣采取區(qū)縣直接導(dǎo)入，出現(xiàn)各類問題，特別提醒區(qū)縣千萬不要區(qū)縣導(dǎo)入，那樣可能需要全部重頭再來。
31、所有正式教職工（不管是否有教師資格證），代課教師（不管是否有教師資格證）都要錄入嘛？
符合文件范圍的都要，代課教師要簽訂一年以上的錄入
32、請問“教職工來源”以前的教師都是包分配的,選哪個?
包分配的也屬于招聘，如果是應(yīng)屆畢業(yè)生就選招聘應(yīng)屆畢業(yè)生
33、這里有個幼兒園，有2位教師個人信息已經(jīng)錄入了，但信息管理員賬號在“信息首次錄入”查不到這2位教師的信息，是什么情況？
選“新教師入職”那
34、這個結(jié)束時間也自己寫？
空著
35、分配的也算招聘，那農(nóng)村原來一些代課老師，一開始是代課的，再后來到學(xué)校讀2年書，再分配到公辦學(xué)校的，是選代課教師考入嗎？
學(xué)校讀兩年是取得新的學(xué)歷學(xué)位的吧，那時分配到學(xué)校成為在編教師的就可以按招聘來選擇，可以選應(yīng)屆畢業(yè)生招聘。因?yàn)樗麄儧]參加過代課教師的進(jìn)編選拔考試，不用算代課教師考入
36、目前沒有賬號、密碼的學(xué)校今年是不是可以不做？
如果新增先不做
37、照片是否可以批量導(dǎo)入？
可以，需要入庫后
38、那就是說，首次錄入是沒法批量導(dǎo)入照片的，是嗎？因?yàn)椋隙ㄒ獙W(xué)校現(xiàn)錄入、保送，然后區(qū)縣審核了才可以。
是的
39、老的教師資格證上是沒有學(xué)科的，那么系統(tǒng)中“任教學(xué)科 ”這個怎么填？
老的教師資格證沒有學(xué)科的任教學(xué)科按實(shí)際填寫，報(bào)資格證時表上是有的，可以填這個學(xué)科，如果是代碼也填成具體學(xué)科
40、教師資格證和實(shí)際的任教科目不一樣，可以填報(bào)嗎？
教師資格證和實(shí)際的任教科目不一致，也要填報(bào)的，按證上有的填，如果證上沒有，那就按實(shí)際的或當(dāng)時申報(bào)表上的填
41、任教科目呢，按實(shí)際還是什么 ？
實(shí)際
42、農(nóng)村任教津貼、農(nóng)村上浮10%、農(nóng)村特崗津貼放在年工資收入的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助中嗎？津貼補(bǔ)貼含不含上述的補(bǔ)貼。
工資收入這塊由你們各地自己切分呢。只要能包含進(jìn)去就行，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校還沒實(shí)行績效的也有。不過這里個人建議農(nóng)村任教津貼和特崗津貼可以放在津貼補(bǔ)貼中，農(nóng)村上浮的10%可以放在鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助中（僅供參考）
43、評聘的話從首聘開始還是保證15年后的 ？
評聘的話根據(jù)實(shí)際時間填
44、填報(bào)是按人事關(guān)系還是按年報(bào)時的所在單位？有些人關(guān)系是在原學(xué)校的，年報(bào)時又報(bào)在現(xiàn)在學(xué)校的，有點(diǎn)亂。
人事，年報(bào)不應(yīng)該填現(xiàn)在
45、我們區(qū)的一個幼兒園是市區(qū)的分園，在編人員的編制在總園，非在編的都是第三方勞務(wù)派遣的（寧波人力教育實(shí)驗(yàn)集團(tuán)），這樣的話還需要錄入嗎？ 一年以上的要錄，因?yàn)槿藛T是幼兒園招聘的指定人員
46、目前師德情況只有優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個選項(xiàng)，像長病假、新教師等未考核的人員選哪個 ？
首次錄入期間填合格
47、由本人申請調(diào)動，專業(yè)技術(shù)職務(wù)低聘的（高職低聘的）“專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任”和“崗位聘任（★）”這兩張表是填目前聘任的崗位？
是的，填實(shí)際聘任崗位
48、具體里面的任教學(xué)科等具體信息怎么填寫？
根據(jù)實(shí)際填寫
49、一位教師原先04年取得中二職稱，后來轉(zhuǎn)評小一（08.12），那么他的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任應(yīng)該以哪個為準(zhǔn)？ 填當(dāng)前專業(yè)技術(shù)職務(wù)
50、教師01年參加工作，03.08已聘任為二級教師了，但05年開始離開教師隊(duì)伍，2014.08又重新招聘進(jìn)來。經(jīng)認(rèn)定工齡從03年開始，教齡從2011.08開始。那么這位老師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)出任時間怎么填？
補(bǔ)充之前的結(jié)束日期，新增一條新的職務(wù)聘任記錄。
51、崗位等級降級過的人員已恢復(fù)，時間填降級前還是恢復(fù)的時間 填恢復(fù)聘任的時間，該時間都是填實(shí)際聘任的時間
52、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的填寫直接從2013年開始填嗎？例如：我們一個老師1996年11月在磐安聘為小高專技十級，2008年8月調(diào)入育才小學(xué)降為小一專技十二級，2011年8月聘小高專技九級，2015年8月聘專技八級。
他的崗位聘任是八級，這個沒問題。
他的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任是從最初的96年開始分段填還是直接從2013年開始的九級？還是2015年8月八級開始填？ 填寫當(dāng)前專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
53、什么時候進(jìn)入的人員才是新聘教師？ 2017年1月1日之后的。
54、工作經(jīng)歷按時間先后輸入多個后，顯示時就不按時間順序排列了，導(dǎo)出也是沒順序的，是怎么回事？
系統(tǒng)排序問題，今后改進(jìn)
55、教科研下面，獎勵那里，論文獲獎可以填嗎
有一塊是論文，在那里填寫
56、數(shù)據(jù)的完整性檢測在哪里？
自助
57、如果數(shù)據(jù)顯示不出來，是瀏覽器版本不對，建議使用IE8.0以上
58、師德榮譽(yù)要從哪一年算起，是不是要把所有榮譽(yù)都填寫進(jìn)去？ 2015年起的是原則上必須要填的，能全部填入的話最好
59、我們有個民辦幼兒園的一位老師我們已經(jīng)給他生成帳號了，但是她辭職了，可以刪除她嗎？（學(xué)校里還沒有上報(bào)）可以
61、江山碰到一個問題，近年來我們每年都有新招聘有編制的幼兒教師公派至鄉(xiāng)村民辦幼兒園里支持民辦幼兒教育，這部分教師的人事工資關(guān)系是掛靠在當(dāng)?shù)氐男W(xué)里面（因編制管理和財(cái)政工資發(fā)放等原因的需要，必須掛在小學(xué)里面），但此次填報(bào)教師信息，這類教師是填在小學(xué)里面呢？還是填報(bào)在所在的幼兒園里面（如果幼兒園這塊不填報(bào)，肯定會影響幼兒園相關(guān)師資建設(shè)的數(shù)據(jù)）？我們在想，是否兩邊同時填報(bào)（小學(xué)填報(bào)時，注明支教狀態(tài)，幼兒園填報(bào)，注明在職狀態(tài)），但是同一個人只有一個身份證號碼，兩邊同時填報(bào)，是否可行？ 如實(shí)填報(bào)吧，確保不影響學(xué)校師資
62、已經(jīng)通過招考但因懷孕體檢有一個項(xiàng)目沒完成導(dǎo)致現(xiàn)在還沒有辦過入編手續(xù)的對象，但學(xué)校已經(jīng)確定，生產(chǎn)完后就能體檢入編了的對象是否這次填報(bào)的，還是等入編后在補(bǔ)報(bào)的？ 等入編后再補(bǔ)
63、請問民辦幼兒園的老師沒有實(shí)行聘任制的,崗位聘任表還要填嗎? 要填
64、民辦學(xué)校里有一半有編，有一半非在編，那在工資待遇表格里年收入只要填總數(shù)就可以了嗎？還是要分在編非在編？ 還是要根據(jù)實(shí)際區(qū)分填寫的 根據(jù)實(shí)際，確保年收入相對準(zhǔn)確的前提下自行參照填寫即可
65、民辦小學(xué)的公辦教師是民辦小學(xué)還是編制所在學(xué)校填寫呢？ 根據(jù)情況，不影響師資數(shù)據(jù)建議編制所在學(xué)校填寫，其所在崗位填清楚即可。如果影響較大，可先如實(shí)填報(bào)
66、離崗?fù)损B(yǎng)、長病休人員的“崗位聘任表”、“專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任表”怎么填？ 按照實(shí)際聘崗情況，如果已經(jīng)未聘了，該人員可不用填寫
67、考核、基本待遇、師德信息、教育教學(xué)、教研成果、入選人才項(xiàng)目，是只要填2015的嗎？還是從哪一開始填起？
至少要從2015年填起，在審核能力范圍內(nèi)，能早當(dāng)然更好
69、職稱過渡已經(jīng)完成的，“聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)”是不是在“060-中小學(xué)教師”一欄中選擇，不用區(qū)分“410-小學(xué)教師”和“050-中學(xué)教師”？ 是
71、有的老師高中畢業(yè)后，復(fù)讀一年再考上大學(xué)，那么，這復(fù)讀的一年在簡歷里面要不要寫？要寫的話該怎么寫？
看畢業(yè)證書上的入學(xué)、畢業(yè)時間
72、崗位等級按最新的信息填報(bào)；關(guān)于職稱聘任時間，剛剛根據(jù)指南意思，應(yīng)填報(bào)初次聘任時間，但可能初次聘任學(xué)校與現(xiàn)任教學(xué)校單位不符，怎么辦? 可以增加條目，將原學(xué)校聘任記錄添加一條，再添加現(xiàn)學(xué)校記錄。首次錄入建議先填現(xiàn)學(xué)校即可，有需要再增加
73、請問關(guān)系在教育局的老師要不要做？ 人事關(guān)系在教育局的不需要錄入了
76、考核和師德考核，到底是填2015年底行政的考核結(jié)果，還是2016年7月考核的2015學(xué)年的考核結(jié)果 按行政為準(zhǔn)
77、我如果演示的時候測試賬號審核后可以撤銷么？ 不能
78、教師資格證書和普通話證書上的姓名和現(xiàn)在不一致。當(dāng)時發(fā)證書的時候，有一個字寫的是諧音。這種情況，填寫時如何處理。
身份證上的姓名與檔案不一致的，以身份證為準(zhǔn)；身份證上的出生日期與檔案不一致的，以檔案記載為準(zhǔn)。
80、教師系統(tǒng)基本信息里面有一個企業(yè)工作（實(shí)踐）時長，像我們學(xué)校有些老師是去企業(yè)實(shí)踐過的，是填無嗎還是填時間？
學(xué)校認(rèn)定有完整的實(shí)踐的可以填具體時間，具體標(biāo)準(zhǔn)請各地市自行把握 81、論文獲區(qū)縣地市級別獎項(xiàng)在教育科研沒法錄獎項(xiàng)級別。教學(xué)科研模塊論文指發(fā)表雜志論文。區(qū)縣地市組織評比沒發(fā)表雜志論文錄教科研獎勵模塊 83、是不是建立教師用戶的時候“是否新聘教師”這項(xiàng)全部填“否”？ 今年都填否 84、成人文化技術(shù)學(xué)校這次沒給賬號，是不用信息錄入了？ 另外成校有部分教師是中小學(xué)借調(diào)進(jìn)的，是否要錄入，是錄到編制所在學(xué)校嗎？
不用錄了，根據(jù)實(shí)際情況錄入就行，沒有賬戶的都暫時無需錄入
85、中小學(xué)借給成教或其他單位的老師，教育教學(xué)中的任課情況要怎么填寫？ 根據(jù)實(shí)際填寫 86、基本待遇：年工資收入、基本工資(元/月)、績效工資(元/月)、鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助(元/月)、其他津貼補(bǔ)貼(元/月)、其他(元/月)，這些欄目是必填的，應(yīng)該有個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)吧，比如各包含哪些內(nèi)容？
年工資收入：（不含五金，不含節(jié)日費(fèi)）公辦學(xué)校年工資收入=基本工資（兩張卡）+績效工資(不含五險一金)+鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助（如有的話）；民辦學(xué)校只需填寫年工資收入一欄（不含五險一金），其余向默認(rèn)0。
基本工資：公辦指國家規(guī)定的崗位工資+薪級工資之和，民辦默認(rèn)0。
績效工資：公辦按實(shí)際績效年匯總后，再月均。民辦默認(rèn)0。指經(jīng)有關(guān)部門核定的績效工資，基礎(chǔ)性績效工資+獎勵性績效工資之和。不包括績效工資以外的X項(xiàng)目、重大賽事獎勵、一次性增發(fā)等。
津貼補(bǔ)貼：指國家規(guī)定的特崗津貼，包括教護(hù)齡津貼、特級教師津貼、特殊教育工作津貼（基本工資的15%）、糧油補(bǔ)貼等，不包括獨(dú)生子女費(fèi)等。以批量津貼工資卡數(shù)額填寫，如無填0 其他：包括本省規(guī)定的交通補(bǔ)貼每人每月**元，績效工資以外的X項(xiàng)目、重大賽事獎勵、一次性增發(fā)等；不包括科研課題經(jīng)費(fèi)支付的報(bào)酬。
五險一金：根據(jù)保險的情況選擇。（可多選）根據(jù)保險的情況選擇即可。
87、本區(qū)有一個小學(xué)（蕭山區(qū)聞堰第二小學(xué)），去年辦學(xué)類型為218，今年獨(dú)立了為211，省里需要先修改嗎？還是按照218先采集信息？
先按原來的填，今年更改的到時遲點(diǎn)統(tǒng)一改
89、職業(yè)學(xué)校的雙師型,高級工和中級工都算嗎? 至于雙師型教師的認(rèn)定，根據(jù)實(shí)際來
90、市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員 怎么放到榮譽(yù)里去？沒這個選項(xiàng)。
勞動模范、先進(jìn)工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀工會工作者、優(yōu)秀工會積極分子、技術(shù)協(xié)作能手、新長征突擊手、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、三八紅旗手、三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員、青年崗位能手、杰出（優(yōu)秀）青年衛(wèi)士、十大杰出青年、模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、巾幗建功標(biāo)兵、巾幗文明示范崗、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，需提供證書核實(shí)。其余信息以證書錄入，無證書的榮譽(yù)稱號暫不錄入。如果沒有獲得過相關(guān)榮譽(yù)：增加一條，選擇無即可。
91、“教師來源”是填進(jìn)入教師隊(duì)伍的來源，還是進(jìn)入現(xiàn)學(xué)校的來源？
教職工來源是填進(jìn)入現(xiàn)學(xué)校的來源，因?yàn)楝F(xiàn)在采集只要求填當(dāng)前學(xué)校的就行
92、崗位類別中，教師、其他專業(yè)技術(shù)、管理、工勤技能四類，副研究員、實(shí)驗(yàn)員、會計(jì)員、圖書管理員，應(yīng)該如何分類。
崗位類別根據(jù)實(shí)際情況歸類即可。
93、有位老師小高在原來學(xué)校評了，也聘了，但今年調(diào)入其他小學(xué)，沒聘起來，那時間寫什么時候？
沒聘的話就按實(shí)際聘任的專技等級填寫，時間也寫新聘的時間
第五篇：圖書管理系統(tǒng)說明
圖書管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書（上）
2009-02-12 18:10閱讀：3,614 摘 要： 介紹了信息中心圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。該系統(tǒng)是運(yùn)行在學(xué)校內(nèi)的圖書管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了圖書資料的計(jì)算機(jī)管理和圖書查詢功能。關(guān)鍵詞： 圖書 網(wǎng)絡(luò) 管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫 1 引言
一直以來人們使用傳統(tǒng)的人工方式管理圖書館的日常工作，對于圖書館的借書和還書過程，想必大家都已很熟悉。在計(jì)算機(jī)尚未在圖書館廣泛使用之前，借書和還書過程主要依靠手工。一個最典型的手工處理還書過程就是：讀者將要借的書和借閱證交給工作人員，工作人員將每本書上附帶的描述書的信息的卡片和讀者的借閱證放在一個小格欄里，并在借閱證和每本書貼的借閱條上填寫借閱信息。這樣借書過程就完成了。還書時，讀者將要還的書交給工作人員，工作人員根據(jù)圖書信息找到相應(yīng)的書卡和借閱證，并填好相應(yīng)的還書信息，這樣還書過程就完成了。
以上所描述的手工過程的不足之處顯而易見，首先處理借書、還書業(yè)務(wù)流程的效率很低，其次處理能力比較低，一段時間內(nèi)，所能服務(wù)的讀者人數(shù)是有限的。利用計(jì)算機(jī)來處理這些流程無疑會極大程度地提高效率和處理能力。我們將會看到排隊(duì)等候借書、還書的隊(duì)伍不再那么長，工作人員出錯的概率也小了，讀者可以花更多的時間在選擇書和看書上。
為方便對圖書館書籍、讀者資料、借還書等進(jìn)行高效的管理，特編寫該程序以提高圖書館的管理效率。使用該程序之后，工作人員可以查詢某位讀者、某種圖書的借閱情況，還可以對當(dāng)前圖書借閱情況進(jìn)行一些統(tǒng)計(jì)，給出統(tǒng)計(jì)表格，以便全面掌握圖書的流通情況。
本次作業(yè)設(shè)計(jì)題目：“圖書管理系統(tǒng)”
主要目的是利用數(shù)據(jù)庫軟件編制一個管理軟件，用以實(shí)現(xiàn)圖書、讀者以及日常工作等多項(xiàng)管理。同時對整個系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)過程給出一個完整論證。
圖書管理系統(tǒng)是一種基于集中統(tǒng)一規(guī)劃的數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)管理新模式。在對圖書、讀者的管理，其實(shí)是對圖書、讀者數(shù)據(jù)的管理。本系統(tǒng)的建成無疑會為管理者對圖書管理系統(tǒng)提供極大的幫助。
第一章 可行性研究及需求分析 1.1可行性研究：
隨著鐵通公司規(guī)模的不斷擴(kuò)大，技術(shù)含量越來越高，圖書的藏書、管理人員、讀者的數(shù)量也越來越多。圖書涉及大量的數(shù)據(jù)處理，如果用手工來完成龐大的數(shù)據(jù)處理，將費(fèi)時費(fèi)力，還容易出錯，為了滿足圖書管理的需要，急需要一套圖書管理系統(tǒng)來完成這項(xiàng)工作。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用 的一部分,使用計(jì)算機(jī)對圖書信息進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高圖書管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件。同時還要注意下列幾點(diǎn)：1 由于各方面的限制，如人員不夠、技術(shù)缺乏等原因，開發(fā)時應(yīng)本著循序漸進(jìn)，逐步完善的原則，不能貪大求全，盲目開發(fā)。2 要注意信息的準(zhǔn)確、及時、適用、經(jīng)濟(jì)，只有及時、準(zhǔn)確的信息才能保證系統(tǒng)開發(fā)的質(zhì)量和效率。3 從全局出發(fā)注意系統(tǒng)開發(fā)的整體優(yōu)化，還要注意系統(tǒng)的可擴(kuò)展性和可延伸性。1.2需求分析
公司的圖書管理涉及圖書信息、系統(tǒng)用戶信息、讀者信息、圖書借閱等多種數(shù)據(jù)管理。從管理的角度可將圖書分為三類：圖書信息管理、系統(tǒng)用戶管理、讀者數(shù)據(jù)管理。圖書信息管理包括圖書征定、借還、查詢等操作，系統(tǒng)用戶管理包括系統(tǒng)用戶類別和用戶數(shù)據(jù)管理，讀者數(shù)據(jù)管理包括讀者類別管理和個人數(shù)據(jù)的錄入、修改和刪除。經(jīng)過實(shí)際考察與分析，圖書管理系統(tǒng)主要應(yīng)具有以下功能：
圖書借閱者的需求是查詢圖書室所存的圖書、個人借閱情況及個人信息的修改；圖書館工作人員對圖書借閱者的借閱及還書要求進(jìn)行操作，同時形成借書或還書報(bào)表給借閱者查看確認(rèn)；圖書館管理人員的功能最為復(fù)雜，包括對工作人員、圖書借閱者、圖書進(jìn)行管理和維護(hù)，及系統(tǒng)狀態(tài)的查看、維護(hù)等。圖書借閱者可直接查看圖書館圖書情況，如果圖書借閱者根據(jù)本人借書證號和密碼登錄系統(tǒng)，還可以進(jìn)行本人借書情況的查詢和維護(hù)部分個人信息。一般情況下，圖書借閱者只應(yīng)該查詢和維護(hù)本人的借書情況和個人信息，若查詢和維護(hù)其他借閱者的借書情況和個人信息，就要知道其他圖書借閱者的借書證號和密碼。這些是很難得到的，特別是密碼，所以不但滿足了圖書借閱者的要求，還保護(hù)了圖書借閱者的個人隱私。圖書館工作人員有修改圖書借閱者借書和還書記錄的權(quán)限，所以需對工作人員登陸本模塊進(jìn)行更多的考慮。在此模塊中，圖書館工作人員可以為圖書借閱者加入借書記錄或是還書記錄，并打印生成相應(yīng)的報(bào)表給用戶查看和確認(rèn)。圖書館管理人員功能的信息量大，數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高。本功能實(shí)現(xiàn)對圖書信息、借閱者信息、總體借閱情況信息的管理和統(tǒng)計(jì)、工作人員和管理人員信息查看及維護(hù)。圖書館管理員可以瀏覽、查詢、添加、刪除、修改、統(tǒng)計(jì)圖書的基本信息；瀏覽、查詢、統(tǒng)計(jì)、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息，瀏覽、查詢、統(tǒng)計(jì)圖書館的借閱信息，但不能添加、刪除和修改借閱信息，這部分功能應(yīng)該由圖書館工作人員執(zhí)行，但是，刪除某條圖書借閱者基本信息記錄時，應(yīng)實(shí)現(xiàn)對該圖書借閱者借閱記錄的級聯(lián)刪除。并且還應(yīng)具有生成催還圖書報(bào)表，并打印輸出的功能。在本系統(tǒng)中由于沒有打印機(jī)設(shè)備供試驗(yàn)，所以預(yù)先把報(bào)表打印改成報(bào)表預(yù)覽。具體功能如下： 設(shè)計(jì)不同用戶的操作權(quán)限和登陸方法 對所有用戶開放的圖書查詢 借閱者維護(hù)借閱者個人部分信息 借閱者查看個人借閱情況信息 維護(hù)借閱者個人密碼
根據(jù)借閱情況對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作并生成報(bào)表 根據(jù)還書情況對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作并生成報(bào)表 查詢及統(tǒng)計(jì)各種信息 維護(hù)圖書信息
維護(hù)工作人員和管理員信息 維護(hù)借閱者信息 圖1 圖書流通數(shù)據(jù)流圖(a)第一層數(shù)據(jù)流圖(b)借書
第二章 圖書管理系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì) 2.1 系統(tǒng)指導(dǎo)思想和建設(shè)目標(biāo) 2.1.1 系統(tǒng)指導(dǎo)思想
立足于校園實(shí)際，著眼于未來發(fā)展，建成符合標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)議、通用性較強(qiáng)、實(shí)用的系統(tǒng)，以提高圖書信息的現(xiàn)代化管理水平，實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。2.1.2 系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)
（1）要解決的問題：隨著辦公自動化水平的不斷提高，現(xiàn)在學(xué)校管理學(xué)生信息也逐步從手工轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)自動化信息處理階段。設(shè)計(jì)一個功能完整、操作簡便、界面友好的學(xué)生信息管理系統(tǒng)已經(jīng)是勢在必行的了。
（2）系統(tǒng)開發(fā)的目的：提高圖書管理工作的效率，減少相關(guān)人員的工作量，使學(xué)校的圖書管理工作真正做到科學(xué)、合理的規(guī)劃，系統(tǒng)、高效的實(shí)施。（3）系統(tǒng)名稱：圖書管理系統(tǒng) 2.2 總體功能設(shè)計(jì) 系統(tǒng)要能實(shí)現(xiàn)如下功能： 登錄系統(tǒng)：注銷用戶、系統(tǒng)退出。
管理：用戶管理、圖書管理、讀者管理、借閱管理。查詢：圖書查詢、讀者查詢、借閱查詢。
報(bào)表打印：所有圖書、借出圖書、庫存圖書、所有讀者。幫助：使用說明、關(guān)于。
2.3圖書管理信息系統(tǒng)的功能模塊說明
圖書管理人員維護(hù)管理：系統(tǒng)用戶身份的分類、錄入、修改與刪除；圖書數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除與較審等。
圖書工作人員借還管理：包括圖書的借閱、續(xù)借、返還；圖書借閱數(shù)據(jù)的修改和刪除；圖書書目查詢等。
借閱者查詢管理：圖書書目查詢；借閱情況查詢；借閱者個人數(shù)據(jù)的錄入、修改和刪除等。
圖書管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流如圖2 2.4圖書管理信息系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)
根據(jù)實(shí)際情況，我們使用原型法（Rapid Prototyping）即以少量代價快速地構(gòu)造一個可執(zhí)行的軟件系統(tǒng)模型。使用戶和開發(fā)人員可以較快地確定需求，然后采用循環(huán)進(jìn)化的開發(fā)方式，對系統(tǒng)模型作連續(xù)的精化，將系統(tǒng)需具備的性質(zhì)逐漸增加上去，直到所有的性質(zhì)全部滿足。此時模塊也發(fā)展成為最終產(chǎn)品了。
通過對用戶需求的分析，我們可以分析出該圖書管理信息系統(tǒng)大致可以分為幾個模塊：圖書管理人員維護(hù)管理模塊、圖書工作人員借還管理模塊、借閱者查詢管理模塊。模塊如圖3
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