第一篇：倡導“五風”教育加強作風建設工作總結

倡導“五風”教育加強作風建設工作總

結

為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會和省委八屆七次全會精神，扎實推進第三批學習實踐科學發展觀教育活動的深入開展，根據省委巡視組巡視江川工作的要求及中共玉溪市紀委、中共玉溪市委組織部《關于在全市黨政機關開展作風和黨風廉政兩項教育活動的通知》和《中共縣委辦公室印發〈關于在全縣干部中開展大力倡導“五風”

教育加強作風建設的意見〉的通知》要求，鎮黨委在全鎮干部中開展了大力倡導“五風”教育，切實加強作風建設活動?，F將工作情況總結如下：

一、加強領導，明確指導思想和主要目標，增強教育活動的針對性和實效性

為確保××鎮“五風”教育活動順利開展，鎮黨委成立了××鎮開展大力倡導“五風”教育加強作風建設工作領導小組，由鎮黨委書記任組長，鎮長、鎮黨委副書記、鎮紀委書記任副組長，相關部門為成員單位，辦公室設在鎮紀委辦公室。各村根據鎮黨委、政府要求和工作實際，成立領導小組和辦事機構，負責開展大力倡導“五風”教育，加強作風建設工作的組織實施。并根據縣委的文件要求制定了實施意見，各村也制定了實施意見。

XX年10月30日，鎮黨委適時召開了動員大會，對“五風”教育加強作風教育活動進行了全面安排部署。要求各級各部門要明確指導思想和主要目標，增強教育活動的針對性和實效性。即：本次五風教育活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆四中全會精神，立足于促進經濟社會又好又快發展，以人民群眾滿意為目標，以××科學發展為己任，認真落實中央提出的“八個堅持，八個反對”和省委提出的“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”要求，圍繞打造“態度最熱情、程序最簡化、效率最高效”的辦事環境，著力解決影響全鎮經濟發展和廣大人民群眾反映的突出問題，不斷提升作風建設水平，為建設高原湖泊生態鎮提供堅強有力的組織保障。通過開展大力倡導“五風”教育，加強作風建設，切實解決作風方面存在的突出問題。杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象，做到“領導當楷模，機關作表率、基層樹形象”，實現干部思想作風明顯改善，工作作風明顯改進，服務水平明顯提高，紀律觀念明顯增強，機關、村、組行政成本明顯降低，形成一支政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領導干部隊伍。

二、以解決五方面的問題為工作的出發點，推動××鎮各方面工作順利發展

××鎮黨委以著力解決五方面的問題為工作出發點，打開五風教育工作局面。一是著力解決因循守舊、不思進取、思想不解放、觀念更新不夠、改革創新不力等問題。二是著力解決少數干部作風不實、狀態不好、落實不力、效率不高的問題。三是著力解決少數干部方法簡單，工作粗糙，言行冷漠的現象。四是著力解決有的行政審批、行政事項辦理拖延過長，效能低下，監督不力的問題。五是著力解決服務意識不強，用心做事不夠和勤政廉政不嚴的問題。

XX年，××鎮各項經濟指標穩中有升，民眾得實惠。XX年全鎮地方生產總值累計完成26009萬元，同比增加4225萬元，增長16.4%，其中：第一、二、三產業增加值分別完成10151萬元、9984萬元和5874萬元，分別增加691萬元、1866萬元和1068萬元，分別增長7.5%、22.9%和22.2%。全年農民人均純收入4797萬元，比上年增352元，增8%。工資性收入195.2萬元，增加11.3萬元，增長6%。

全年全鎮累計完成工業總產值30150萬元，增加5639萬元，增長23%，完成縣年初下達的任務數。其中：規模以上工業總產值完成15000萬元，規模以下工業總產值完成15150萬元。

全年全鎮累計工業增加值8592萬元，比XX年同期增1749萬元，增長27.1%。其中：規模以上工業增加值4274萬元，減870萬元，-20%。規模以下工業增加值4318萬元，增1836萬元，增長105%萬元。

三、與各項工作有機結合，實現五風教育與工作大局的有機融合

一是與貫徹落實黨的十七屆四中全會精神等有機結合，深入學習，提高學習效果?！痢伶偢骷壐鞑块T以學習、宣傳、貫徹黨的十七屆四中全會精神和深入學習實踐科學發展觀活動為契機，堅持和弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，按照建設馬克思主義學習型政黨的要求，學以致用，以用促學，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫，把思想認識統一到黨的十七屆四中全會精神上來，把力量凝聚到實現縣委和鎮黨委目標任務上來。開了展一次實職副科以上的領導干部和村兩委主要負責人參加的學習貫徹十七屆四中全會精神專題培訓;召開了一次全鎮實職副科以上領導和各村黨總支書記、主任、副主任、鎮屬單位負責人參加的嚴重違紀違法案件通報會，以案明紀，警鐘長鳴，教育每個黨員干部從中汲取教訓，深刻反思，引以為戒;鎮黨委、政府組織班子成員學習了《從政提醒——黨員領導干部不能做的150件事》。按照縣紀委的要求，XX年11月30日，在全鎮

實職副科以上領導干部中開展從政提醒知識測試活動。通過加強理想信念、黨風黨紀、廉潔從政教育，切實促進黨員干部大興五種良好風氣，牢固樹立了勤政廉政意識，改進作風，推進工作。

二是與深入學習實踐科學發展觀活動等有機結合，切實自檢自查，查擺好問題。××鎮黨委、各村黨總支結合正在進行的學習實踐科學發展觀活動，進行領導班子及班子成員的述職述廉工作和黨風廉政建設考核。××鎮黨委、各村黨總支召開專題民主生活會，著眼于查擺、找準作風方面存在的突出問題，進行系統的集中整改。堅持存在什么問題就查找什么問題，什么問題突出就解決什么問題。

三是與黨風廉政建設等有機結合，做好對照整改，提高工作實效性。針對領導班子在作風建設方面存在的薄弱環節和群眾反映強烈的突出問題，制定了整改方案和措施?！痢伶傸h委、政府實行以服務承諾制明確服務要求、以公示通報制推進政務公開、以失職問責制嚴肅工作紀律、以改進規范機關車輛管理、公務接待、辦文辦會為重點，大力倡導厲行節約減少浪費，有效降低行政成本。堅決摒棄形式主義，從迎來送往中解脫出來，立足本職工作深入實際，深入基層，深入問題多的單位調查研究，解決實際問題。著眼于提高領導干部執行力，下決心解決一些部門和單位執行力不強、抓工作落實不夠的問題，建立健全主體明確、職責清楚、具體量化的崗位責任制，把職責明確到崗，把責任落實到人，規定完成時限和目標要求，實行目標管理。堅持抓領導、抓關鍵、抓細節、抓督辦，強化機制建設，加大責任追究力度，以堅強的執行本文：http://力保證中央和省市縣委重大決策部署貫徹落實到基層，確?？h委和鎮黨委目標任務的實現。大力發揚勤儉節約、艱苦奮斗作風，深入貫徹落實中央和省市縣厲行節約有關要求，牢固樹立過緊日子的觀念，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩定、保生態、保中央和省市縣委重大決策部署的落實”的大局，以“廉潔、節儉、增效”為目標，進一步強化支出管理，建立健全長效機制，努力從源頭和過程上制止各種鋪張浪費行為的發生，提高公用經費的使用效能，確保厲行節約各項目標任務的完成。認真開展清查“小金庫”回頭看工作?！痢伶偨Y合領導班子和領導干部作風述職述廉評議活動，認真開展評議，集中解決“五風”教育中存在的突出問題，著力打造為發展服務、為基層服務、為群眾服務的服務型機關。

××鎮倡導五風教育加強作風建設的工作取得了一定的實效，但離縣委、政府和人民群眾的要求還有差距，需要在以后的工作中改進。

××鎮黨委、政府正確處理開展大力倡導“五風”教育，加強作風建設工作與日常工作的關系，把開展好活動作為推動各項工作創新發展的強大動力，加強統籌協調，合理安排，把握活動進度和節奏，實現活動與工作“兩不誤、兩促進”，做好“仙湖錦繡”項目的前期工作和即將開展各村黨總支委員會選舉和第四屆村民委員會的換屆的前期工作，切實在抓工作上、解決民生問題上、解決社會穩定上、經濟發展等問題上下足功夫，把黨和人民交辦的事情辦好，讓上級組織和人民群眾放心。

第二篇：倡導“五風”教育加強作風建設工作總結

為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會和省委八屆七次全會精神，扎實推進第三批學習實踐科學發展觀教育活動的深入開展，根據省委巡視組巡視江川工作的要求及中共玉溪市紀委、中共玉溪市委組織部《關于在全市黨政機關開展作風和黨風廉政兩項教育活動的通知》(玉紀發〔2009〕5號)和《中共縣委辦公室印發〈關于在全縣干部中開展大力倡導“五風”

教育 加強作風建設的意見〉的通知》(江辦發〔2009〕96號)要求，鎮黨委在全鎮干部中開展了大力倡導“五風”(讀書學習之風、調查研究之風、踏實干事之風、勤儉節約之風、艱苦奮斗之風)教育，切實加強作風建設活動。現將工作情況總結如下：

一、加強領導，明確指導思想和主要目標，增強教育活動的針對性和實效性

為確保××鎮“五風”教育活動順利開展，鎮黨委成立了××鎮開展大力倡導“五風”教育加強作風建設工作領導小組，由鎮黨委書記任組長，鎮長、鎮黨委副書記、鎮紀委書記任副組長，相關部門為成員單位，辦公室設在鎮紀委辦公室。各村根據鎮黨委、政府要求和工作實際，成立領導小組和辦事機構，負責開展大力倡導“五風”教育，加強作風建設工作的組織實施。并根據縣委的文件要求制定了實施意見，各村也制定了實施意見。

2009年10月30日，鎮黨委適時召開了動員大會，對“五風”教育加強作風教育活動進行了全面安排部署。要求各級各部門要明確指導思想和主要目標，增強教育活動的針對性和實效性。即：本次五風教育活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆四中全會精神，立足于促進經濟社會又好又快發展，以人民群眾滿意為目標，以××科學發展為己任，認真落實中央提出的“八個堅持，八個反對”和省委提出的“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”要求，圍繞打造“態度最熱情、程序最簡化、效率最高效”的辦事環境，著力解決影響全鎮經濟發展和廣大人民群眾反映的突出問題，不斷提升作風建設水平，為建設高原湖泊生態鎮提供堅強有力的組織保障。通過開展大力倡導“五風”教育，加強作風建設，切實解決作風方面存在的突出問題。杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象，做到“領導當楷模，機關作表率、基層樹形象”，實現干部思想作風明顯改善，工作作風明顯改進，服務水平明顯提高，紀律觀念明顯增強，機關、村、組行政成本明顯降低，形成一支政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領導干部隊伍。

二、以解決五方面的問題為工作的出發點，推動××鎮各方面工作順利發展

××鎮黨委以著力解決五方面的問題為工作出發點，打開五風教育工作局面。一是著力解決因循守舊、不思進取、思想不解放、觀念更新不夠、改革創新不力等問題。二是著力解決少數干部作風不實、狀態不好、落實不力、效率不高的問題。三是著力解決少數干部方法簡單，工作粗糙，言行冷漠的現象。四是著力解決有的行政審批、行政事項辦理拖延過長，效能低下，監督不力的問題。五是著力解決服務意識不強，用心做事不夠和勤政廉政不嚴的問題。

2009年，××鎮各項經濟指標穩中有升，民眾得實惠。2009年全鎮地方生產總值累計完成26009萬元，同比增加4225萬元，增長16.4%(可比價)，其中：第一、二、三產業增加值分別完成10151萬元、9984萬元和5874萬元，分別增加691萬元、1866萬元和1068萬元，分別增長7.5%、22.9%和22.2%。全年農民人均純收入4797萬元，比上年增352元，增8%。工資性收入195.2萬元，增加11.3萬元，增長6%。

全年全鎮累計完成工業總產值30150萬元(含江磷集團3000萬元)，增加5639萬元，增長23%，完成縣年初下達的任務數。其中：規模以上工業總產值完成15000萬元(含江磷集團3000萬元)，規模以下工業總產值完成15150萬元。

全年全鎮累計工業增加值8592萬元，比2008年同期增1749萬元，增長27.1%(可比價)。其中：規模以上工業增加值4274萬元，減870萬元，-20%(負增長)。規模以下工業增加值4318萬元，增1836萬元，增長105%萬元。

三、與各項工作有機結合，實現五風教育與工作大局的有機融合一是與貫徹落實黨的十七屆四中全會精神等有機結合，深入學習，提高學習效果?！痢伶偢骷壐鞑块T以學習、宣傳、貫徹黨的十七屆四中全會精神和深入學習實踐科學發展觀活動為契機，堅持和弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，按照建設馬克思主義學習型政黨的要求，學以致用，以用促學，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫，把思想認識統一到黨的十七屆四中全會精神上來，把力量凝聚到實現縣委和鎮黨委目標任務上來。開了展一次實職副科以上的領導干部和村兩委主要負責人參加的學習貫

第三篇：倡導“五風”教育加強作風建設工作總結

為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會和省委八屆七次全會精神，扎實推進第三批學習實踐科學發展觀教育活動的深入開展，根據省委巡視組巡視江川工作的要求及中共玉溪市紀委、中共玉溪市委組織部《關于在全市黨政機關開展作風和黨風廉政兩項教育活動的通知》(玉紀發〔2009〕5號)和《中共縣委辦公室印發〈關于在全縣干部中開展大力倡導“五風”

教育 加強作風建設的意見〉的通知》(江辦發〔2009〕96號)要求，鎮黨委在全鎮干部中開展了大力倡導“五風”(讀書學習之風、調查研究之風、踏實干事之風、勤儉節約之風、艱苦奮斗之風)教育，切實加強作風建設活動?，F將工作情況總結如下：

一、加強領導，明確指導思想和主要目標，增強教育活動的針對性和實效性

為確保××鎮“五風”教育活動順利開展，鎮黨委成立了××鎮開展大力倡導“五風”教育加強作風建設工作領導小組，由鎮黨委書記任組長，鎮長、鎮黨委副書記、鎮紀委書記任副組長，相關部門為成員單位，辦公室設在鎮紀委辦公室。各村根據鎮黨委、政府要求和工作實際，成立領導小組和辦事機構，負責開展大力倡導“五風”教育，加強作風建設工作的組織實施。并根據縣委的文件要求制定了實施意見，各村也制定了實施意見。

2009年10月30日，鎮黨委適時召開了動員大會，對“五風”教育加強作風教育活動進行了全面安排部署。要求各級各部門要明確指導思想和主要目標，增強教育活動的針對性和實效性。即：本次五風教育活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆四中全會精神，立足于促進經濟社會又好又快發展，以人民群眾滿意為目標，以××科學發展為己任，認真落實中央提出的“八個堅持，八個反對”和省委提出的“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”要求，圍繞打造“態度最熱情、程序最簡化、效率最高效”的辦事環境，著力解決影響全鎮經濟發展和廣大人民群眾反映的突出問題，不斷提升作風建設水平，為建設高原湖泊生態鎮提供堅強有力的組織保障。通過開展大力倡導“五風”教育，加強作風建設，切實解決作風方面存在的突出問題。杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象，做到“領導當楷模，機關作表率、基層樹形象”，實現干部思想作風明顯改善，工作作風明顯改進，服務水平明顯提高，紀律觀念明顯增強，機關、村、組行政成本明顯降低，形成一支政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領導干部隊伍。

二、以解決五方面的問題為工作的出發點，推動××鎮各方面工作順利發展

××鎮黨委以著力解決五方面的問題為工作出發點，打開五風教育工作局面。一是著力解決因循守舊、不思進取、思想不解放、觀念更新不夠、改革創新不力等問題。二是著力解決少數干部作風不實、狀態不好、落實不力、效率不高的問題。三是著力解決少數干部方法簡單，工作粗糙，言行冷漠的現象。四是著力解決有的行政審批、行政事項辦理拖延過長，效能低下，監督不力的問題。五是著力解決服務意識不強，用心做事不夠和勤政廉政不嚴的問題。

2009年，××鎮各項經濟指標穩中有升，民眾得實惠。2009年全鎮地方生產總值累計完成26009萬元，同比增加4225萬元，增長16.4%(可比價)，其中：第一、二、三產業增加值分別完成10151萬元、9984萬元和5874萬元，分別增加691萬元、1866萬元和1068萬元，分別增長7.5%、22.9%和22.2%。全年農民人均純收入4797萬元，比上年增352元，增8%。工資性收入195.2萬元，增加11.3萬元，增長6%。

全年全鎮累計完成工業總產值30150萬元(含江磷集團3000萬元)，增加5639萬元，增長23%，完成縣年初下達的任務數。其中：規模以上工業總產值完成15000萬元(含江磷集團3000萬元)，規模以下工業總產值完成15150萬元。

全年全鎮累計工業增加值8592萬元，比2008年同期增1749萬元，增長27.1%(可比價)。其中：規模以上工業增加值4274萬元，減870萬元，-20%(負增長)。規模以下工業增加值4318萬元，增1836萬元，增長105%萬元。

三、與各項工作有機結合，實現五風教育與工作大局的有機融合一是與貫徹落實黨的十七屆四中全會精神等有機結合，深入學習，提高學習效果?！痢伶偢骷壐鞑块T以學習、宣傳、貫徹黨的十七屆四中全會精神和深入學習實踐科學發展觀活動為契機，堅持和弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，按照建設馬克思主義學習型政黨的要求，學以致用，以用促學，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫，把思想認識統一到黨的十七屆四中全會精神上來，把力量凝聚到實現縣委和鎮黨委目標任務上來。開了展一次實職副科以上的領導干部和村兩委主要負責人參加的學習貫徹十七屆四中全會精神專題培訓;召開了一次全鎮實職副科以上領導和各村黨總支書記、主任、副主任、鎮屬單位負責人參加的嚴重違紀違法案件通報會，以案明紀，警鐘長鳴，教育每個黨員干部從中汲取教訓，深刻反思，引以為戒;鎮黨委、政府組織班子成員學習了《從政提醒——黨員領導干部不能做的150件事》。按照縣紀委的要求，2009年11月30日，在全鎮

實職副科以上領導干部中開展從政提醒知識測試活動。通過加強理想信念、黨風黨紀、廉潔從政教育，切實促進黨員干部大興五種良好風氣，牢固樹立了勤政廉政意識，改進作風，推進工作。

二是與深入學習實踐科學發展觀活動等有機結合，切實自檢自查，查擺好問題。××鎮黨委、各村黨總支結合正在進行的學習實踐科學發展觀活動，進行領導班子及班子成員的述職述廉工作和黨風廉政建設考核。××鎮黨委、各村黨總支召開專題民主生活會，著眼于查擺、找準作風方面存在的突出問題，進行系統的集中整改。堅持存在什么問題就查找什么問題，什么問題突出就解決什么問題。

三是與黨風廉政建設等有機結合，做好對照整改，提高工作實效性。針對領導班子在作風建設方面存在的薄弱環節和群眾反映強烈的突出問題，制定了整改方案和措施。××鎮黨委、政府實行以服務承諾制明確服務要求、以公示通報制推進政務公開、以失職問責制嚴肅工作紀律、以改進規范機關車輛管理、公務接待、辦文辦會為重點，大力倡導厲行節約減少浪費，有效降低行政成本。堅決摒棄形式主義，從迎來送往中解脫出來，立足本職工作深入實際，深入基層，深入問題多的單位調查研究，解決實際問題。著眼于提高領導干部執行力，下決心解決一些部門和單位執行力不強、抓工作落實不夠的問題，建立健全主體明確、職責清楚、具體量化的崗位責任制，把職責明確到崗，把責任落實到人，規定完成時限和目標要求，實行目標管理。堅持抓領導、抓關鍵、抓細節、抓督辦，強化機制建設，加大責任追究力度，以堅強的執行本文來源： http://www.tmdps.cn力保證中央和省市縣委重大決策部署貫徹落實到基層，確?？h委和鎮黨委目標任務的實現。大力發揚勤儉節約、艱苦奮斗作風，深入貫徹落實中央和省市縣厲行節約有關要求，牢固樹立過緊日子的觀念，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩定、保生態、保中央和省市縣委重大決策部署的落實”的大局，以“廉潔、節儉、增效”為目標，進一步強化支出管理，建立健全長效機制，努力從源頭和過程上制止各種鋪張浪費行為的發生，提高公用經費的使用效能，確保厲行節約各項目標任務的完成。認真開展清查“小金庫”回頭看工作。××鎮結合領導班子和領導干部作風述職述廉評議活動，認真開展評議，集中解決“五風”教育中存在的突出問題，著力打造為發展服務、為基層服務、為群眾服務的服務型機關。

××鎮倡導五風教育加強作風建設的工作取得了一定的實效，但離縣委、政府和人民群眾的要求還有差距，需要在以后的工作中改進。

××鎮黨委、政府正確處理開展大力倡導“五風”教育，加強作風建設工作與日常工作的關系，把開展好活動作為推動各項工作創新發展的強大動力，加強統籌協調，合理安排，把握活動進度和節奏，實現活動與工作“兩不誤、兩促進”，做好“仙湖錦繡”項目的前期工作和即將開展各村黨總支委員會選舉和第四屆村民委員會的換屆的前期工作，切實在抓工作上、解決民生問 題上、解決社會穩定上、經濟發展等問題上下足功夫，把黨和人民交辦的事情辦好，讓上級組織和人民群眾放心。

第四篇：倡導廉政作風建設

倡導廉政作風建設，提高自身工作形象

學習《加強作風建設 促進廉潔勤政》心得體會，胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議的重要講話中，著重強調全面加強新形勢下的黨員同志作風建設，在工作中要大力倡導八個方面的良好風氣。這就是：要勤奮好學、學以致用;要心系群眾、服務人民;要真抓實干、務求實效;要艱苦奮斗、勤儉節約;要顧全大局、令行禁止;要發揚民主、團結共事;要秉公用權、廉潔從政;要生活正派、情趣健康。這八個方面的良好風氣，是我們加強黨員同志作風建設的基本內容，也是實現黨員同志作風進一步轉變的鮮明標志。全黨同志特別是各級黨員干部一定要深刻領會，認真貫徹，身體力行，蔚成風氣。古人講：“學而不思則罔，思而不學則殆?！薄肮び破涫?，必先利其器?！边@些名言，在今天對我們仍有重要的啟迪意義，加強作風建設，學習提高是關鍵。要做新時期合格的黨員干部，必須更加勤于學習，善于思考，否則就難以把握正確的政治方向，與黨中央時刻保持高度一致;就難以樹立全局意識，駕馭復雜局勢，實施科學決策;就難以抓好班子，帶好隊伍，抓好各項工作的落實學習是黨員同志增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。

一、認真學習夯實基礎

1、是要認真學習黨的路線方針、政策，學習專業知識，不斷提高自身政治素質和業務素質，提高為人民服務的本領；

2、是要在實際工作中，嚴格遵守單位制定的各項規章制度，提高服務質量，服從領導安排，遵紀守法，愛崗敬業，認真履職，完成領導安排的各項工作任務；

3、是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀

念，做遵紀守法、廉潔從政、勤政為民，切實轉變作風、務實高效、開拓創新的模范；

4、是要有求真的精神，務實的作風，實干的行動，實際的效果來衡量我們的工作實績；

5、是要嚴格執行基本建設程序和有關法律法規,加大項目實施的督促和檢查力度。

“人不學習就要落后，落后就要被挨打”，這是一個千古不變的真理，也是一個永怛的話題。學習是我們干部職工增長才干，提高素質的重要途徑，是做好各項工作的基礎。我們要堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，以謙遜的態度、頑強的毅力抓好學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想。

二、聯系實際查找問題

通過開展“加強作風建設，促進廉潔從政”主題教育，我認真聯系思想實際和發展改革工作實際，對照胡總書記在中紀委第七次全會上的重要講話中大力倡導的“八個方面”的良好風氣，開展學習討論，查找工作作風上存在的差距，看自己在勤奮學習、學以致用，聯系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康等方面做得怎么樣？顧全大局、服務發展、服務人民的觀念樹得牢不牢？真正找準了存在的問題，分析產生問題的原因，并有針對性地制定了整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。

三、明理誠信強化修養

作為一個共產黨員，首先就是要學會做人，要有一個好的人品，才能

為人民群眾辦好事、實事。我們黨歷來就十分重視道德的內在作用，還提出了以德治國的基本方略，黨員干部的道德行為應成為一般干部和群眾的楷模和標準，應自覺按照道德規范來約束自己的言行，做到明理、誠信的基本要求。如果一名黨員干部連基本的明理、誠信都做不到，那他說話辦事在干部和群眾中還有什么號召力、凝聚力？還有什么威信可言？就更談不上什么黨性和黨性修養。共產黨員在加強黨性修養的同時，更應加強道德修養，凡事應從身邊的小事做起，從自己的一言一行做起。世界上任何事物的發展都是由量變開始的，當量的積累達到一定程度時，就會發生質變。因此，在自身的道德修養上，應從小處做起。有人會認為小事情、小錯誤危害不大，不必認真對待，其實，“大”和“小”是相對的，沒有“小”就不會有“大”，大錯誤都是從小錯誤開始的，“千丈之堤，以螻蟻之穴潰”就是這個道理。所以，加強自身的道德修養，應從一點一滴、一言一行，從身邊的小事做起。

四、廉潔自律干凈履職

“反腐敗斗爭是關系黨心、民心，關系黨和國家前途命運的嚴重政治斗爭。”黨風廉政建設工作搞得不好，黨同人民群眾的血肉聯系就會受到損害，就會影響黨的執政地位。因此，只有充分認識到廉潔自律的重要性，真正從思想上筑牢拒腐防變的防線，在工作中堅持自重、自省、自警、自勵，正確對待和行使手中的權力，管好自己的眼睛，不該看的不看；管好自己的手，不該拿的不拿；管住自己的嘴，不該吃的不吃；管住自己的腳，不該去的地方不去，改掉不良嗜好，自覺抵御拜金主義、享樂主義的侵蝕，以共產黨員的崇高境界看待事業，看待人生，看待利益，看待榮辱、升遷，經得起清貧，耐得住寂寞，頂得住誘惑，自覺接受干部群眾的監督，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻保持清醒的頭腦，經得起“名、利、物、色”等的誘惑，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實做事，干干凈凈履行職責，自覺踐行“三個代表”重要思想。

五、改進作風扎實工作

作風體現黨風，黨風正則干群和。黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的事業全局。黨的十六屆四中全會通過《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》中，明確提出了加強黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭是我黨提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的一項重大政治任務。在工作、學習中，應自覺擁護黨的領導，旗幟鮮明地維護黨的形象，支持和參與黨風廉政建設和深入開展反腐敗斗爭，做到廉潔自律，切實解決群眾反映強烈的突出問題。牢固樹立“發展才是硬道理”的思想，牢牢把握發展經濟這個中心，正確認識和處理好經濟建設與黨風廉政建設的辯證統一關系，大力弘揚無私奉獻精神和黨員干部廉潔自律、嚴于律已的表率作用。作為一名普通黨員、發改干部，應著力做到以下幾點：

（一）要有求真的精神，求真是一種覺悟、一種境界、一種價值、一種精神是分析問題，研究問題，解決問題的有力武器，就普通的干部職工來說，就是把群眾利益放在前位，堅持把城管事業發展放在首位，我們城管發展正處于初級發展期，摸索期，探索期這需要我們一代的城管人去研究去嘗試，我們不能前怕狼后怕虎要勇于大膽干事，我們不怕在工作中出點錯，但是不能在原則上犯錯誤。我堅信我們的事業發展一年比一年好，一年比一年快，要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善于從普通性問題中發現和找到

規律性的東西，總結和提煉經驗性的做法，用以解決發展中的矛盾，前進中的難題，工作中的癥結，總的來說就是既要提高工作熱情又要扎扎實實的工作態度，使我們的各項工作體現時代性，把握規律性，富有創造性。

（二）要有務實的作風，說老實話、辦老實事、做老實人、既是處于為人的立身之本，也是創業為政的基本準則，一個人的能力有大小，職位有高低，但只要是踏實做事，實打實地做人，就是干出名堂，干事在于心、在于腦、在于手、不在于嘴，只有這樣才能取得組織的信任，群眾的贊譽。

（三）實干是共產黨的作風，認真是共產黨人的品格，我們要繼續讀堅持“干”字當頭，“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發展，科學的決策加上實干的行動，我們的事業就能無往而不勝。

黨風廉政建設和反腐敗斗爭是全黨的一項重大政治任務，是一項社會性的系統工程。我們每一個人要從自己的工作性質、業務特點出發，徹底轉變“反腐敗是額外負擔”“我們小職工不存在也不需要反腐倡廉”的錯誤想法，積極主動地承擔起反腐倡廉職責，確保全局的黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作平衡發展。

周利君

第五篇：五項教育五風建設發展規劃

開展“五項”教育、推進“五風”建設

奮斗目標及發展規劃

一、奮斗目標：

通過本次學習，努力使學?！拔屣L”有明顯改變，教育教學質量有大幅提高，強化學校管理，努力改進師生思想道德建和和學校德育工作，使全體教師敬業愛崗、務實創新、教書育人、不斷成長。

二、發展規劃：

（一）時間：從2009年10月至2010年6月

（二）方法步驟：根據區局和鎮教委的安排，本次教育活動分三個階段進行：

1、宣傳發動明確任務階段（10月28日至11月7日）①這一階段主要是制定活動實施方案，召開動員會，校長作動員報告，對活動作全面具體部署確保教育活動宣傳到位，思想認識到位，任務明確到位。

②學校明確奮斗目標，制定強化“五項”教育實施方案，“五風”建設實施方案。

③按區局要求在校園顯要位置和辦公室、教室張貼干部、教師、學生一日常規。

④開設“五項”教育和“五風”建設宣傳欄。

2、系列活動階段（11月7日至2010年4月31日）①認真完成區局安排的各項工作。

②每月一次檢查評比，將檢查評比結果結果及時公布，對落

后班級和個人進行重點管理活動。

③學校制定“業務學習”、“師德學習”學習計劃。

3、達標評比，建章立制，總結驗收階段（2010年5月5日至2010年5月31日）

一是建立加強學校領導班子建設的有效機制；二是建立教職工隊伍（班主任）管理的有效機制；三是建立學生管理的有效機制；四是要建立學校德育、法制教育和校外教育的有效機制；五是建立考核獎懲的有效機制。通過一系列有效機制的建立，使強化“五項”教育推進“五風”建設納入經?；⒁幏痘壍?。

邳莊鎮旗桿小學

2009年10月