第一篇：教師繼續教育“十三五”規劃（范文模版）

教師繼續教育“十三五”規劃

(2016-2020)教師是教育第一資源，是教育發展的關鍵所在。為適應縣域經濟社會發展對教育提出的新要求，建設一支高素質、有境界、專業化的教師隊伍，在總結“十二五”期間我縣中小學教師繼續教育工作基礎上，結合我縣實際，特制定本規劃。

一、指導思想

以國家《中長期教育改革和發展規劃綱要2010-2020》為指導，全面貫徹落實教育部《中小學教師繼續教育規定》和《關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》，以教師的專業發展為重點，進一步提高教師的師德水平和業務能力，大力推進新一輪教師全員培訓，全力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，為促進教育均衡發展提高師資保障。

二、主要目標

以“中小學教師國家級培訓計劃”為引領，“中小學教師省級培訓計劃”為契機，以地級、縣級培訓為抓手，建立“三個機制”、堅持

“四個原則”、開展“四項活動”、落實“五項任務”，用5年時間對全縣3000名中小學教師進行每人不少于360學時的繼續教育培訓，培訓學科骨干教師600名，認定骨干教師300名，培養、造就40名名教師。

三、具體規劃

“十三五”期間，我縣中小學教師繼續教育實施“4345”工程。具體是堅持“四個原則”。即師德為首、面向全員；區域聯動、傾斜農村；統籌規劃、改革創新；按需施訓、注重實效。建立“三大機制”。即建立學分銀行制度；教師資格證登記注冊制；義務教育教師培訓經費統籌保障機制。“開展四大活動”。即創建校本研修示范校；義務培訓基地校活動；骨干教師讀書競賽活動；名師工作室活動。完成“五項任務”。即師德教育；教師全員崗位培訓；骨干教師培訓；班主任培訓；新教師培訓。

（一）基本原則

1.堅持“師德為首、面向全員；區域聯動、傾斜農村”原則。以提高教師師德素養和業務水平為核心，以提升培訓質量為主線，以農村教師為重點，以區域聯動為抓手，開展中小學教師全員培訓。努力構建開放靈活的教師終身學習體系，加大教師培訓支持力度，全面提高教師素質，為基本實現教育現代化、建設教育強縣提供師資保障。

2.堅持“統籌規劃、改革創新、按需施訓、注重實效”原則。完善培訓制度，統籌安排教師培訓，創新培訓模式機制，增強培訓針對性和實效性。堅持全員培訓與骨干研修相結合，遠程培訓與集中培訓相結合，校本研修和網絡研修相結合，通過對繼續教育內容、形式、管理、考核、評價等方面的改革創新，有目的、有計劃地對全體中小學教師進行分類、分層、分崗培訓，促進中小學教師培訓在新的歷史起點上取得新突破。

（二）工作任務 1.師德教育

把師德教育放在突出位置抓好，常抓不懈。強化教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。引導教師樹立育人為本、德育為先理念，倡導教師關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。認真執行《中小學教師職業道德規范》，創新師德教育的方式方法，完善師德年度考核辦法和機制，增強師德教育的實效性。繼續開展師德演講比賽活動，廣泛宣傳模范教師先進事跡，弘揚人民教師高尚師德。將師德表現作為教師培養培訓和評優獎勵的重要依據，并與教師資格定期登記注冊掛鉤，形成師德教育和師德建設的長效機制。2．國培省培

認真落實國培省培計劃，加大農村教師培訓力度，開發教師培訓優質資源，創新教師培訓模式和方法，完善教師培訓體系，提高教師隊伍素質。3.教師全員崗位培訓 培訓對象：全體中小學（含高中、中職）在職教師。培訓內容：教師職業道德、專業理念、專業知識、專業能力。培訓時間：五年累計培訓時間不少于360學時。

培訓目標：十三五期間完成以農村教師為重點的新一輪中小學教師全員培訓，提升教師職業修養，更新教育理念，促進廣大中小學教師的綜合素質和教育教學能力顯著提高，確保我縣教育教學質量有一個跨越式的發展。

培訓方式：十三五期間教師全員崗位培訓采取集中培訓、遠程培訓、讀書自學、校本培訓和暑假集訓相結合的方式進行實施。4.骨干教師培訓

培訓對象：縣級中小學骨干教師。

培訓內容：師德修養、現代教育思想觀念與學科教學藝術的研究、學科知識與人文社會科學知識的整合、學科最新動態、現代教育技術、教育科研方法等。

培訓時間：骨干教師年均參加專題培訓及研討時間不少于50學時。

培訓目標：幫助骨干教師總結教育教學經驗，探索教育教學規律，進一步提升教育教學能力、教研能力、輻射帶動能力，促進骨干教師從成熟走向成名，努力造就我縣新的中小學教育名師。十三五期間擬培養縣級以上骨干教師600人。培訓方式：采取集中培訓和分散研修相結合的方法。師訓部負責制定培訓方案、集中培訓和對整個培訓工作的領導、檢查和評估，中心學校、縣直學校和村小負責分散研修階段的督促、檢查和指導。5.班主任培訓

培訓對象：班主任和擬擔任班主任工作的教師。

培訓內容：班主任工作基本規范、班級管理、未成年人思想道德教育、學生心理健康教育、安全教育等。

培訓時間：十三五期間班主任教師每年須接受不少于30學時的專題培訓。

培訓目標：深入實施中小學班主任教師培訓計劃，建立健全班主任培訓制度，加強班主任隊伍建設，不斷增強班主任教師的專業素養和管理水平。

培訓方式：班主任崗位培訓由師訓部和各校共同實施。6.新教師培訓

培訓對象：新上崗教師。

培訓內容：重點學習《新教師應知應會》、《新教師教育教學技能指導》、《教師如何備好課》、《師德修養與教師專業成長》、《教師怎樣上好公開課》等項課程。

培訓時間：新上崗教師接受60學時的理論培訓和為期1年的教育教學實踐能力培訓。

培訓目標：堅持以提高新教師師德修養和教育教學能力為總目標，經過集中面授學習和崗位實踐，使新教師盡快適應教育教學工作，成為一名合格的教師。

培訓方式：師訓部組織崗前和工作三年之內的集中培訓，各基層學校采取領導包保、骨干包保、名師包保、年級組長包保等方式在實踐中進行指導培訓。

（三）工作措施 1.建立健全培訓保障制度

(1)按照《柳河縣中小學教師繼續教育工作實施意見》，縣教師進修學校師訓部、各中心學校和縣直學校認真履行繼續教育的職責，確定繼續教育的內容形式，加強組織管理和考核獎懲，建立教師繼續教育的長效機制。

(2)開展校本研修示范學校創建活動，完善校本研修工作機制。按照“全面啟動，重點創建，示范引領”原則，在全縣中小學開展爭創校本研修示范學校活動，并在全縣校本研修工作中起到示范引領作用。

(3)完善骨干教師示范導學及動態管理機制。認真組織骨干教師做好幫帶工作，通過年度考核，對符合條件的骨干教師予以年審注冊，以發揮他們的輻射作用，帶動全縣教師隊伍整體素質的提高。

(4)建立符合教師教育特點的培訓考核評價體系。按照《柳河縣縣中小學教師繼續教育學分銀行管理辦法》，明確教師 “十三五”期間參加培訓的學分要求及學分計算方法。將教師完成培訓學分（學時）和培訓考核情況作為教師資格登記注冊、年度考核和職務聘任的必備條件和重要依據。2.建設高素質培訓師資隊伍

按照專兼結合的原則，努力建設一支理念超前、專業知識豐富、綜合實踐能力一流的專兼職教師隊伍。聘請國內高水平專家、名師、特級教師、骨干教師組成教師培訓團隊，遴選理論功底扎實、實踐經驗豐富的一線優秀教師擔任兼職輔導教師。積極選派縣優秀教師和骨干教師參加省內外研修。3.組織保障

(1)切實加強教師培訓工作的組織領導

各校要高度重視中小學教師培訓工作，加強教師培訓體系能力建設。要做到認識到位、政策到位、管理到位、投入到位。要將中小學教師培訓納入學校教育發展整體規劃，統籌安排，優先保證。有計劃地安排教師參加培訓，為教師培訓提供支持和幫助。

(2)加大培訓經費投入，建立教師培訓經費保障的長效機制 根據《教育規劃綱要》提出的“將中小學教師培訓經費列入各級政府預算”的規定，及財政部、教育部《農村中小學公用經費支出管理暫行辦法》，“按照學校年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費”的規定，協調各校足額專款保障教師培訓，建立健全教師培訓專項經費管理制度，提高教師培訓經費使用效益。

第二篇：重慶繼續教育十三五規劃

課后測試

測試成績：69.0分。恭喜您順利通過考試！單選題

1.“十三五”時期是全面建成小康社會 階段。

A 重要階段 B 決勝階段 C 關鍵階段 D 規劃階段 2.“十二五”末，我國人均國內生產總值達到。

A 5924美元 B 6924美元 C 7924美元 D 8924美元 3.“兩個一百年”奮斗目標的第一個百年奮斗目標是。

A 全面建成小康社會 B 全面深化改革 C 全面依法治國 D 全面從嚴治黨

4.“十二五”時期重慶地區生產總值年均增長。

A 11.8% B 12.5% C 12.8% D 13.5% 5.國家“十三五”規劃綱要以 為主線？

A 全面建成小康社會 B 改革開放創新 C 全面依法治國 D 供給側結構性改革 6.國家“十三五”規劃綱要設置了 個主要指標。

A 30 B 25 C 20 D 15 7.國家規劃綱要提出“十三五”時期我國GDP增長預期目標為。A 6% B 6.5% C 7% D 7.5% 8.國務院發布的《“十三五”現代綜合交通運輸體系發展規劃》中明確把重慶定位為。

A 長江上游綜合交通樞紐 B 西部綜合交通樞紐 C 國際性綜合交通樞紐

9.2015年10月，中央召開，通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》，標志著“十三五”規劃的正式啟動。

A 十八屆三中全會 B 十八屆四中全會 C 十八屆五中全會 D 十八屆六中全會 10.當前，全球第一貨物貿易大國是。

B 中國 11.“十二五”末重慶市非公經濟占比超過。

A 40% B 50% C 60% D 70%

12.全球經濟史上，最早的“世界工廠”是。

A 美國 B 英國 C 日本 D 中國 13.目前全球的“世界工廠”是。

A 美國 B 英國 C 日本 D 中國 14.長期以來，國際產業轉移主要發生在 領域。

A 農業 B 建筑業 C 商業 D

制造業

15.改革開放以來，我們的產業結構升級經歷了四個階段，以下說法正確的是：。

A 勞動密集型-技術密集型-資本密集型-資本、技術密集

型

B 技術密集型-資本、技術密集型-資本密集型-勞動密集型

C 勞動密集型-資本密集型-資本、技術密集型-技術密集型

D 資本密集型-勞動密集型-技術密集型-資本、技術密集型

16.改革開放以來，是我國接受國際產業轉移的最主要方式。

A 民間資本 B 外商直接投資 C 風險投資 D 天使投資 17.特朗普“鐵三角”貿易團隊中被稱為“鷹派中的鷹派”是。

A 威爾比?羅斯 B 彼得?納瓦羅 C 羅伯特?萊特希澤 D 亨利?阿爾弗雷德?基辛格 18.認為技術創新推動了經濟增長？

A 亞當?斯密 B 約瑟夫?熊彼特 C 大衛?李嘉圖 D 米爾頓?弗里德曼 19.第一次工業革命，人業社會進入。

A 蒸汽時代 B 電氣時代 C 信息時代 D 智能時代 20.第二次工業革命，人類社會進入。

A 蒸汽時代 B 電氣時代 C 信息時代 D 智能時代 21.第三次工業革命，人類社會進入。

A 蒸汽時代 B 電氣時代 C 信息時代 D 智能時代 22.第四次工業革命，人類社會進入。

A 蒸汽時代 B

電氣時代

C 信息時代 D 智能時代 23.被稱為“工業革命之父”。

A 愛迪生 B 約瑟夫·熊彼特 C 詹姆斯·瓦特 D 哈格里夫斯 24.電影是 發明的？

A 愛迪生 B 約瑟夫·熊彼特 C 詹姆斯·瓦特 D 哈格里夫斯 25.世界上第一輛汽車是 研制成功的？

A 愛迪生 B 卡爾?本茨 C 詹姆斯?瓦特 D 亨利?福特 26.發明建立了“流水生產線”？

A 愛迪生 B 卡爾?本茨 C 詹姆斯?瓦特 D 亨利?福特 27.的發明和應用，促進了汽車和航空工業的興起。A 蒸汽機 B 珍妮紡織機 C 內燃機 D 計算機 28.改革開放以來我國經濟經歷了 輪周期波動。A 三 B 四 C 五 D 六 29.改革開放后我國前三輪經濟周期波動處于 時期。A 計劃經濟 B 市場經濟 30.當前，我國已進入工業化 階段。

A 初期 B 中期 C 中后期 D 后期 31.當前，我國已進入城鎮化 階段。

A 初期 B 中期 C 中后期 D 后期 32.當前，重慶已整體進入工業化 階段。

A 初期 B 中期 C 中后期 D 后期 33.當前，重慶正處于城鎮化 階段。

A 初期 B 中期 C 中后期 D 后期 34.“十三五”期末，重慶將進入工業化 階段。

A 初期 B 中期

C 中后期 D 后期 35.“十三五”時期重慶潛在增長率將呈 態勢。

A 緩慢上升 B 平穩增長 C 緩慢回落 D 劇烈波動 36.創新發展致力于解決 問題。

A 發展動力問題 B 發展不平衡問題 C 文明發展道路問題 D 內外聯動問題 37.協調發展致力于解決 問題。

A 發展動力問題 B 發展不平衡問題 C 文明發展道路問題 D 內外聯動問題 38.綠色發展致力于解決 問題。

A 發展動力問題 B 發展不平衡問題 C 文明發展道路問題 D 內外聯動問題 39.開放發展致力于解決 問題。

A 發展動力問題 B 發展不平衡問題 C 文明發展道路問題 D 內外聯動問題 40.共享發展致力于解決 問題。

A 發展動力問題 B 發展不平衡問題 C 文明發展道路問題 D 社會公平正義問題

多選題

41.五大發展理念是指。

A 創新 B 協調 C 綠色 D 開放 E 共享

42.“四個全面”戰略布局是指。

A 全面建成小康社會 B 全面深化改革 C 全面依法治國 D 全面從嚴治黨 43.國家“一帶一路”戰略是指共建。

A 絲綢之路

B 21世紀海上絲綢之路 C 絲綢之路經濟帶 D 長江經濟帶 44.國家“十三五”規劃綱要設置了 等幾大類主要指標。A 經濟發展 B 基礎設施 C 民生福祉 D 資源環境 E 創新驅動

45.總書記對重慶的定位是。

A 西部大開發的重要戰略支點 B

統籌城鄉發展的國家中心城市

C “一帶一路”和長江經濟帶的聯接點 D 長江上游經濟中心 46.“十三五”時期是我國能否順利 的關鍵時期。

A 深化改革開放 B 全面建成小康社會 C 開啟現代化建設新征程 D 跨過“修昔底德陷阱”

47.學習“十三五”規劃應當把握的歷史背景有。

A “十三五”時期是全面建成小康社會的決勝期 B “十三五”時期是我國經歷了偉大歷史轉折的第一個五年規劃

C “十三五”時期是我國經濟發展進入新常態后編制的第一個五年規劃

D “十三五”規劃是全面落實“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局的第一個五年規劃

48.中央“十三五”建議中“經濟保持中高速增長”的目標要求體現為到2020年，和 比2010年翻一番。

A 國內生產總值 B 國民生產總值 C 國民收入

D 城鄉居民人均收入 49.中央“十三五”建議中“拓展發展新空間”是指要拓展。

A 區域發展空間 B 產業發展空間 C 城市發展空間 D 基礎設施建設空間 E 網絡經濟空間 F 藍色經濟空間 50.中央“十三五”建議中“實施創新驅動發展戰略”要求強化。

A 自主創新 B 原始創新 C 集成創新

D 引進消化吸收再創新

判斷題

51.《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》，根據《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十三個五年（2016－2020年）規劃綱要》編制。

正確

錯誤

52.當前中國的經濟總量居世界第二位。

正確

錯誤

53.“十二五”期末重慶經濟總量突破1.5萬億元。

正確

54.“十二五”時期重慶人均地區生產總值超過全國平均水平。

正確

錯誤

55.國家“一帶一路”戰略是指長江經濟帶和絲綢之路。

正確

錯誤

56.國家“十三五”規劃綱要中約束性指標占一半以上。

正確

錯誤

57.重慶在國家“十三五”發展中肩負重要使命。

正確

錯誤

58.政府是實施創新驅動戰略的主體。

正確

錯誤

59.國家“十三五”規劃綱要中提出要加快建設重慶長江上游航運

中心。

正確

錯誤

60.“4小時重慶”全面實現是在“十三五”時期。

正確

錯誤

61.“十三五”時期我國仍處于戰略機遇期的涵義是基于“兩個沒有變”：國際和平與發展的時代主題沒有變，國內經濟長期向好的基本面沒有變。

正確

錯誤

62.2001年中國入世時簽訂的入世議定書中規定，其它WTO成員對中國企業發起反傾銷調查時，不可以采用替代國價格進行傾銷的認定和計算。

正確

錯誤

63.一直以來，經濟全球化是由發達國家主導和推動的。

正確

錯誤

64.經濟全球化的進程對于戰后的世界經濟增長與脫貧發揮了巨大作用。

正確

錯誤

65.2008年國際金融危機后，新興經濟體成為推動全球經濟增長的主要力量。

正確

錯誤

66.當前國際社會經濟問題政治化趨勢正在減弱。

正確

錯誤

67.當前傳統大國力量正在減弱，新興市場經濟國家正在崛起。

正確

錯誤

68.貿易保護主義情緒上升已成為當前全球經濟增長面臨的主要風險之一。

正確

錯誤

69.2017年，貿易保護阻礙全球貿易復蘇的情況會有所緩解。

正確

錯誤

70.當前很多國家應對全球化的風險時，傾向于固步自封、民族主義或貿易保護主義。

正確

錯誤

71.美國商務部長威爾比?羅斯曾任美國前總統里根的主要貿易官員，親自操作了美日貿易戰。

正確

錯誤

72.《致命中國》的作者彼得?納瓦羅主張對中國強硬，征收高關稅。

正確

錯誤

73.亞洲基礎設施投資銀行(AIIB)是二戰結束以來第一個不在美國主導之下成立的國際金融組織。

正確

錯誤 74.“一帶一路”中“一帶”將重點推進中國西部與沿邊國家地區在公路、水路等交通網上的對接與合作。

正確

錯誤

75.通過“一帶一路”建設，未來將構建一條橫貫東西、連接南北的歐亞海陸立體交通大通道。

正確

錯誤

76.“一帶一路”只涉及亞洲和歐洲。

正確

錯誤

77.新一輪科技革命和產業變革的主要特征是信息技術與制造技術的深度融合。

正確

錯誤

78.“綠色、環保、生態”的可持續發展理念已成為世界各國的普遍共識，低碳發展和綠色發展成為各國的必然選擇。

正確

錯誤

79.生態環境保護需要投入更多的技術和資金，所以發展低碳經濟和環保產業是花錢賠錢的，對經濟增長起負拉動作用。

正確

錯誤

80.改革開放以來我國經濟經歷了五輪周期波動。

正確 錯誤

81.當前我國經濟正處于改革開放以來經濟波動的第四輪周期的回落期。

正確 錯誤

82.我國經濟周期波動都屬于增長型波動，沒有出現經濟總量的絕對下降。

正確 錯誤

83.我國20世紀90年代以后的經濟周期波動比90年代之前的波動更加劇烈。

正確

錯誤

84.當前，我國已進入中等收入國家行列，面臨“中等收入陷阱”風險。

正確

錯誤

85.“十三五”時期重慶潛在增長率將呈緩慢回落態勢。

正確

錯誤

86.“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展共同構成了新時期科學的、創新的發展理念。

正確

錯誤

87.重慶“十三五”規劃綱要中提出，到2020年基本實現我國現行標準下農村貧困人口脫貧。

正確

88.重慶“十三五”時期要重點構建以市場為導向、以企業為主體的創新體系。

正確

錯誤

89.“十三五”時期，重慶將建成具有重要地位和重大影響力的互聯網經濟高地。

正確

錯誤

90.“十三五”時期，重慶將建立自然人信息、法人信息、土地資源信息數據庫，構建政務共享、信息惠民、信用體系、社會治理公共應用平臺。

正確

錯誤

91.“十三五”時期，重慶將完成農村光纖“村村通”。

錯誤

92.到2020年，重慶戰略性新興產業產值占工業總產值比重力爭提高到30%。

正確

錯誤

93.“十三五”時期，重慶將加快發展新興產業集群，重點在高端交通裝備、新材料、生物醫藥、鋼鐵、環保、日用化工、頁巖氣開發及關聯產業發展等領域取得更大突破。

正確

錯誤

94.“十三五”時期，重慶將把發展現代服務業作為產業結構調整的重要方向，緊緊圍繞制造業升級，重點發展生產性服務業。

正確

錯誤

95.“十三五”時期，重慶將著力提升生產性服務業與制造業的融合度，以生產需求和轉型升級為導向，推動全市生產性服務業向專業化和價值鏈高端延伸。

正確

錯誤

96.“十三五”時期，重慶將把旅游業發展成為重要的支柱產業。

正確

錯誤

97.“十三五”時期，重慶將加快推進展會市場化進程，培育壯大會展經濟，建設悅來和南坪會展產業集群。

正確

錯誤

98.“十三五”時期，重慶將強化資金融通功能，大力發展直接融資，優化社會融資結構，顯著提升直接融資比重，力爭證券化率低于全國平均水平。

正確

錯誤

99.“十三五”時期，重慶將著力提高物流智能化水平，建設“立足重慶、輻射西南、面向全國”的重慶物流公共信息平臺，加大與沿江及周邊地區物流信息化合作力度。

正確

錯誤

100.在“十三五”時期的生產性服務業發展方面，重慶將擴大信息消費、網絡購物等重點領域服務業規模，發展以互聯網為載體、線上線下互動的服務業新業態，引導生活服務打破行業界限、跨領域發展。

正確

錯誤

第三篇：中學教師十三五繼續教育五年規劃

教師個人“十三五”繼續教育五年規劃

XXX區第X中學

XXX

作為一名初中語文教師，對一個語文教師應當具備的理論素養、教育教學理念，要符合更新的更新高的要求。本人特制定“十二五”繼續教育五年規劃如下：

一、指導思想

在教育教學過程中，關注每一個學生的身心健康，關注學生學習和生活中的細節，及時做好家校聯系的工作，爭取做一個社會、及家長都信任的好教師，在新課標理念的指導下，于創新中構建良好的教學氛圍，促進學生良好健康的發展前景。

在工作中專心學習，不斷提升自己的教學水平，關于從實踐中總結經驗教訓。向同事學習，向行業中的楷模學習，多思考，常反思。做一個具備終身學習理念的學習型教師。

二、提高專業素養，增強敬業精神。

鉆研教材，研究方法，了解學生，認真備好每一課，備好每一個學生，上好每一節課。積極參加上級組織的課題研究。將理論聯系實際，努力提高課堂實效性，爭取讓每一個學生學有所得，學有所樂。

為了使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層交、多元化的知識結構，使自己能科學、系統的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。向身邊優秀的老師學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業知識及工作藝術，掌握心理學及生理學等系統的科學知識，提高自己的管理能力。

三、提升政治思想理論，學習相關學科專業知識。

在教育教學過程中，增強自己的理論積淀，以教育界眾多的楷模為榜樣，學習他人高尚的師德修養，培養自己的師德，為樹立良好的師德師風做出自己應當做的貢獻，要能在工作中體現吃苦耐勞的作風，發揚艱苦樸素的風格，樹立誠實守信的人格修養。學習豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。注重自身的修養，發揮榜樣的潛移默化作用。學會用心愛護學生，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴和領導的肯定。另外，還要關注學科與學科之間的共通之處，主動學習相關學科的專業知識，讓自己在學生眼中成為一個博學的好老師。

在這個五年中，我將會努力做到：

1、將“閱讀”進行到底，貫徹終身學習的理念。

不斷地擴大讀的范圍，豐富、提高自己的文化底蘊和教育教學專業素養。

2、積極投身于學校校本教研活動中；在全面推進素質教育的過程中，基礎教育課程改革是一個關鍵的環節。認真執行上級部門分配給我的所有工作。積極參與和做好學校課題研究工作。

3、認真備課，寫好教學反思，充分挖掘自己專業發展資源的主要方式，因而經常寫教學反思可以使自己業務水平再上新臺階。對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。

4、提高師德修養，關心每一個學生，用愛來感化每一個學生。

20XX年X月X日

第四篇：特殊學校繼續教育五年規劃(十三五)

六枝特區特殊教育學校“十三五”

教師繼續教育工程五年規劃

根據我校制定的六枝特區特殊學校教育教學質量三年提升計劃(2016—2018年)的相關內容以及“十三五”教育信息化的提出，為進一步加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質，努力造就一支師德高尚、業務精湛、與時俱進的高素質專業化新時代教師隊伍。結合學校當前實際，特制定本規劃：

一、建立健全“十三五”教師繼續教育工程組織機構

成立六枝特區特殊學校“十三五”(2016-2020)教師繼續教育領導小組。

組 長:敖猛(校長)副組長:陳莉(副校長)成 員:趙強（辦公室主任）

王安芬(教研組長)蔣禮嬌(教務主任)柴梅(總務主任)學時登記員：蔣禮嬌 學時登記審核員：蔡云

二、指導思想

為貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，深入實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》以及教育部

等部門聯合制定的“特殊教育提升計劃（2014-2016年）”，加快推進我校發展，提升我校教育水平，切實保障我區及周邊殘疾人受教育權利，我校高度重視教師繼續教育工作，努力建設一支師德高尚、業務精湛、與時俱進的新時代教師隊伍。

三、目標要求

“十三五”期間，我校教師繼續教育工程以提高教師培智教育教學專業素養和教育信息化能力為核心目標，以“十三五”教育規劃為指導思想，以教育信息互為理念，加強教師運用現代教育教學思想、方法和工具的能力，以滲透培智生的教育教學理論與方法、微課制作與應用、“班班通”在課堂教學中的應用等教育信息化的能力培訓為主要內容,以“中小學教師國家級培訓計劃”、“中小學教師省級培訓計劃”和市級、縣級培訓為途徑，以校本培訓為基礎，全面推進此項工作。

四、培訓對象

全校在職教師。

五、任務及內容

培訓分全員培訓、專項培訓和學歷提高培訓。(一)全員培訓

在五年的時間內對教師進行每人不少于360 總學時的培訓，其中，在總學時中，縣級(含縣級)以上集中培訓不得少于240 學時。(二)專項培訓

專項培訓以打造骨干為重點，努力構建一支師德高尚、業務精湛、結構合理骨干教師隊伍，推動學校校本研修有效開展。

中小學骨干教師培訓計劃 認真落實省教育廳關于中小學骨干教師“百千萬”培訓計劃，完成各級骨干教師的選拔推薦工作。到2020年，市、縣、校級骨干教師所占比例不低于教師總數的5%。2.培智生教育教學培訓計劃通過遠程培訓和集中培訓相結合的方式，對每位教師進行有針對性、實用性強的培訓，不斷提高教師隊伍的專業素養和教書育人的能力。

3.積極推進中小學教師教育信息技術能力的培訓，提高教師在教育教學中有效應用現代教育技術的能力和水平。到2020年，教師接受教育技術能力并取得合格的比例應達到80%以上。

4.通過專項培訓等方式積極提升教師的撰寫教育教學論文與案例的能力。

(三)繼續加強教師的學歷提高培訓

按照專業對口、學用一致、按需培訓、對口提升的要求，推進教師學歷提升培訓。

六、繼續完善中小學教師繼續教育管理制度

我校根據實際情況，完善教師繼續教育管理制度。將教師參加繼續教育的情況作為教師績效考核、專業技術職務評聘、骨干教師選拔、評優評模等的依據。實行教師繼續教育培訓登記管理制度，對教師參加繼續教育培訓情況進行登記。完善培訓檔案制度，加強培訓檔案建設。學校設立專人管理繼教檔案，及時記錄、收集、整理培訓資料并分類歸檔，做到各類文件、培訓資料、圖片音像資料齊全。

七、保障措施

一)加強領導，提高認識

制定本校教師繼續教育規劃和實施方案，校長是教師繼續教育的管理者、組織者和第一責任人，明確專人負責，確保培訓任務順利完成。教師要更新培訓觀念，要把完成培訓任務作為自己應盡的責任和義務。

(二)創新培訓模式

除組織教師參加縣級以上的集中培訓外，注重校際間的合作與交流，學校還要組織校本培訓，在校內采用相互探討與研究以及老帶新的方法幫助教師共同提高。

(二)加大投入，建立教師培訓經費保障機制

學校要加大教師培訓經費投入，落實《國家中長期教育改革和發 展規劃綱要(2010-2020 年)》提出的“將中小學教師培訓經費列入各級政府預算”和財政部、教育部《農村中小學公用經費支出管理暫行辦法》“按照學校公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費”的規定，確保經費足額專項用于教師培訓。建立健全以財政投入為主、個人出資相結合等多渠道籌措教師培訓經費的機制，完善教師培訓經費管理制度。

八、推進日程(一)啟動階段: 2016年10月初啟動階段。在啟動階段，學校要認真做好有關文件精神的學習與宣傳，提高認識，制定規劃、實施方案。(二)全面實施階段:

2016年10 月--2020年12 月為全面實施階段。培訓活動中要注重過程，講求實效，保證質量。

(三)評估驗收階段:2020年1 月--12 月為驗收階段。

六枝特區特殊教育寄宿制學校

2016年9月6日

第五篇：十三五教師繼續教育學習總結

“十三五”教師繼續教育學習總結

萬峰林民族學校 田洪欽

新年伊始，我便參加了由興義市教育局組織的興義市十三五教師繼續教育的學習，通過不斷地學習，使我不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，并在教學中與實際相結合，不斷的實踐，取得了一定成效。現將一些學習體會小結如下：

一、夯實理論素養，細讀教育專著。作為一名新時代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很好的途徑。本學期，我結合學校開展的“讀書節”活動，靜下心來，細細研讀一本教育專著，從中發現，從中反思，從中轉變，從中實踐，從中總結，力爭做一名與時俱進的新型教師。

二、以名師為榜樣、大膽探索實踐。通過參加各類培訓也好，自己進行教學研究也好，我總會以名師名家，包括我身邊好多優秀的老師為榜樣。他們有的課上得很精彩，有的班級帶得很漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標，我會以他們為榜樣。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探索、實踐自己的教學感悟。把自己用心悟出的教學原理，通過最樸實、最簡單的教育教學手段來進行實踐，讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。

三、通過繼續學習，首先使我認識到自己的教學水平距離名優教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級，對所教的教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此，在我執教的第二次中，我會著重加強了教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去認真講課，去研究習題，逐步在課堂教學中取得了一定效果，使學生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息，減少課業負擔，多一些時間去體會，多一些時間發展其他方面的素質。同時，在科研上，我從嘗試性的探討開始有意識的加強自己在這一方面的研究，使自己的教學逐步向科研發展。

四、注重教師信息素養的提高，促進信息技術與學科教學的整合。通過學習，使我懂得了教學呈現方式的轉變，信息技術與學科教學的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進了學生學習方式的轉變。信息技術正被廣泛、深入地應用到每個方面，正深刻地改變著人們的學習、工作和生活，使學習內容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術的發展，既向教育提出了嚴峻的挑戰，也為教育創造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰，我們必須自覺地運用當代信息技術革新教育思想。

五、關注學生，熱愛學生。在教育教學工作中，我把熱愛學生放在第一位，這是作為一名教師的職業道德。在每一點每一滴的小事中，我時刻謹記《新世紀教師職業道德》中對教師的各項要求，并以此作為評價自己師德標準的尺度，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。

六、重視教學反思、做好反思實踐。反思是教師發現問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產生的原因以及由此產生的教育后果，我都會進行“課前反思--課中反思--課后反思-思后實踐”并且寫好反思案例等，及時總結好理論成果。總之，通過本的繼續教育學習，使我學到許多新的知識，更新了教育教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力。

2017年1月13日