第一篇：胡家廟學區師德師風教育活動工作總結

胡家廟學區師德師風教育活動工作總結

根據縣教育局淳教發【2013】92號文件精神，結合我學區的師德師風現狀，我們把師德師風集中教育活動做為我學區教師思想工作的重點，扎實有效地開展了一系列師德師風建設活動。廣大教師積極響應，廣泛參與，使我校師德師風集中教育活動運行有序，效果明顯。現就活動情況總結如下：

一、提高認識，加強領導

今年6月以來，我們把師德師風建設，作為提高教師思想素質，造就高素質教師隊伍的一項重點工程，切實抓緊抓好。為保證該項活動開展得扎實有效，學校成立了師德師風建設年活動領導小組，并根據教育局的具體要求，結合我校實際，研究制訂出了《胡家廟學區師德師風建設年活動方案》,《方案》分宣傳、學習、查擺、整改、總結等工作步驟，從而保證活動健康有序的開展。

二、廣泛宣傳，強化效果

伴隨活動的開展，我們認真召開了兩個會議，一是學校領導班子會議，研究制訂出各項工作制度。二是及時召開了全體教職工大會，學習縣教育局強局長《在師德建設年動員大會上的講話》和《淳化縣中小學師德建設年活動實施方案》，并研究制訂了我學區在此項活動中的活動方案。會上首先傳達了強局長的講話及相關市縣文件，著重學習了《咸陽市教育系統教職工表彰獎勵辦法》、《咸陽市教育系統教職工紀律處分辦法》。會上還布置了我學區開展活動的具體要求和安排，使每位教師都清楚在活動中應該怎樣做，具體做什么，并深刻領會活動的意義。

三、加強理論學習，提高思想素質

學校有計劃有步驟地抓好學習教育活動，積極組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。特別是組織教師認真學習了《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《咸陽市中小學教師行為八不準》，指導每位教師和學校簽訂了兩個責任狀。

（1）嚴肅工作紀律，加強教師職業道德責任狀。（2）依法治校，凈化育人環境責任狀。

通過學習，對教師進行了職業道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養、教育每一名學生。

四、豐富活動載體，開展系列活動

1、在常規教育中灌輸師德。學區幫助各年級部確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性、階段性和實效性。如學校為形成一個良好的班風、校風，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。認真上好每一節班會，班主任老師認真設計班會內容。進一步利用好小廣播、黑板報等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質。加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，充分發揮少先隊的職能作用。面向全體學生，繼續深入開展以轉化學習后進生為重點的系列活動。配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。在常規教育中滲透德育內容，教師普遍感到責任心重了，工作作風端正了，營造了良好的師德氛圍。

2、加強德育隊伍建設。學校以師德建設集中教育活動為契機，構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。如學校根據師德建設的要求，嚴格考核班主任工作，包括天天評、衛生、黑板報、班級布置、班會情況、班主任進教室辦公等。對各項工作進行不定期抽查，每月以量化形式公布，并以數據的形式計入班主任考核之中。

3、創建和諧優美的校園環境。學校加強校園衛生工作，落實責任到班，做到“每日一小掃、每周一大掃”，堅持每天檢查，使校園環境衛生幽雅清潔。經過全校師生的共同努力，本學期中心校爭創“綠色文明校園”獲得成功。

4、扎實開展師德師風教育活動。

首先，打印《咸陽市教師行為八不準》、《教師禁語》等，教師人手一份，并張貼至教室和辦公室顯眼的地方。同時通過開班隊會要求學生監督，發現有教師在言行上有違禁的舉報到學區，使活動開展更進一步，這樣，既規范了教師的言行，也給學生的言行起到了示范作用。

其次，學區要求每位教師要寫一篇以師德建設為主題的活動感言，對照群眾反映強烈的若干問題，制定個人在師德建設年中的師德修養計劃一份，交學校存檔。

最后，師生互動，在全校開展“三愛”（愛學校、愛事業、愛學生）為內容，以“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才”為目標的系列教育活動。開設榜樣示范專欄，堅持以正面教育為主，讓我們教師在激勵中完善自己、覺悟自己，讓自己為是教師而自勉、自慰、自豪。并適時提出了“正己、敬業、愛生、奉獻”的口號，為生負責，為人師表。

五、存在的問題與建議

俗話說：“學校無大事，處處有教育。”教師無小節，處處是楷模。是的，教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。在這一點上，我們覺得還有許多工作沒做好，比喻我們的有些教師時間觀念不強，遲到早退、私自調課等現象時有發生。還有，業務理論學習亟待提高；工作中還缺乏創新精神；在工作中有時想的不夠全、不夠細。因此，我們一定注意自我形象的塑造，加強業務學習，只有這樣，我們才能成為學生學習的楷模。為進一步加強師德師風建設，徹底糾正行業不正之風，全面提高教師的整體素質，大力構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象。值此我縣師德建設集中教育活動之際，我們認為還應從以下幾個方面入手：

1、更進一步加強制度建設，規范辦學行為。嚴格按照縣局的有關政策要求，做到不違規、不隨意操作，按規章辦事。

2、更進一步開展師德師風建設，規范教師行為。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》認真做到“二遵守”，“三熱愛”、“六不準”，即遵守法律法規，遵守社會公德；熱愛事業、熱愛學校、熱愛學生；不準體罰學生，不準參與賭博、不準以教謀私，不準斥責家長、不準言談粗俗、不準搞違規家教。以此來規范教師行為，提高教師職業道德素質。全體教職工能堅守高尚情操，發揮奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

3、堅持家訪制度，加強學校與家長的雙向溝通。學校主動與學生家長聯系，特別是針對農村學校的留守孩子要本著對黨對人民高度負責的精神，加強管理并有記錄，虛心聽取和接受家長對學校和教師的意見和建議。

師德師風教育活動工作總結

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第二篇：胡家廟學區農民實用技術培訓工作總結范文

胡家廟學區農民實用技術培訓工作總結

我學區在胡家廟鎮政府和淳化縣教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，緊緊抓住“教育創強”有利契機，落實十八大精神，保質保量地完成了胡家廟學區農民實用技術培訓任務。2013年即將過去，為了總結經驗教訓，指導今后工作，現將2013年胡家廟學區農民實用技術培訓工作總結如下：

一、指導思想

以黨的路線、方針、政策為指導，認真貫徹落實上級教育主管部門的批示精神，繼續堅持教育優先發展戰略，以基礎教育為重點，突出抓好“教育創強”工作，推進教育事業的全面發展。力爭使農民實用技術培訓工作再上新臺階，使鞏固提高人員達到鞏固提高標準，確保農民文化素質的整體提高。

二、取得的成績。

農民實用技術培訓是一項關系到千家萬戶的大事，是黨和國家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的大事。所以，抓好此項工作是農村脫貧致富的首要工作。為此，學校把此項工作作為工作中的重中之重來抓，積極配合有關部門做好本職工作，也取得了較好的成績。

1、參加鞏固提高學習的村民已基本上達到鞏固提高標準。都能書寫簡單的便條，能計算簡單的數據，能填寫匯款單，書寫書信、借條、欠條。在預先規定的時間內完成了所要培訓的內容。

2、負責培訓工作的老師，刻苦學習業務能力，不斷豐富自己的教學經驗，使自己的教學手段越來越靈活，真正成長為一個能擔當重任的農村實用技術培訓的教師。他們對自己嚴格要求，使自己在備課，授課、課后輔導等各個方面，結合村民實際，進行針對性的教學，把村民感興趣的知識，細心傳授，保證每位村民有問必解，有問必答，每位村民都有收獲。

3、在整個農村實用技術培訓工作中，學校充分利用遠程教育設備，對村民進行認真的培訓，把適用技術推廣到每家每戶，保證提高農民的科技含量，使每家每戶都有了1—2名科技明白人，為經濟再上新臺階做出鋪墊。

三、存在的問題

1、部分村民思想頑固，認識僵化，不好好配合學校的培訓工作，致使有些想學的村民受其影響，學習不夠認真。

2、培訓經費投入不足。

四、今后的打算

1、進一步加強《義務教育法》的宣傳力度。

2、不斷探索農民實用技術培訓模式，辦出全部村民樂意參加的培訓班。

在過去的2010年當中，我們團結一致，努力拼搏，取得了喜人的成績，為胡家廟建設社會主義新農村做出了一定的貢獻，在明年的工作中，我們將更加努力的工作，力爭把胡家廟農民實用技術培訓工作做得更加出色。

第三篇：胡家廟學區課改實施方案

胡家廟學區課堂教學改革實施方案

為貫徹淳教發［2102］259號文件精神，強力推進課堂改革，努力提高教育質量，加強學校管理，構建高效課堂，提高教學效率，特制定此方案。

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以“高效課堂建設年”活動為指導，以學生的全面發展、終身發展為著眼點，以轉變課堂教學方式為著力點，以有效的教、促高效的學；通過學習、展示、交流、合作、拓展等策略，促進教師教學設計、教學實施、教學評價、教學反思等能力的持續提高，形成靈活多樣的高效課堂教學模式,使學生在學習過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養情感態度和價值觀，全面提高教育教學質量。

二、組織機構：

1、學校成立高效課堂教改實驗領導小組，全面負責我學區高效課堂教改工作：

組 長：韓 明

副組長：楊擁軍 梁 勇

組 員：李軍 王金璽 王淑芳 白利娟 郭敏 王雪娥

2、領導小組職責：

①負責對本學區高效課堂教改實驗的領導、組織，總體安排部署，確定工作方向，制定各種制度、職責、實驗計劃和實施方案。

②做好高效課堂教改實驗宣傳工作，具體組織對高效課堂教改理論的學習、研討和執行，并做好推進教改實驗的日常工作，認真組織教師的教改培訓、教法研究等校本培訓工作。

③深入開展調查研究，根據工作需要，及時召開專項教改實驗工作會議。及時發現和反映實驗過程中遇到的問題，提出解決問題的建議。

④組織教改經驗交流和階段性總結。

⑤在經費使用、教學設施設備的投入、教育教學管理制度的建設與完善等方面提供保障，組織協調并及時解決教改實驗工作中遇到的困難和問題。

三、課改年級及學科 課改年級：四、五、六年級

課改學科：語文、數學、品德與社會、英語

四、目標任務：

1.課改模式：語文、數學為“四環教學”（預習—展示—講析—檢測）模式，英語、品德與社會為“活動單導學”模式。

2.構建高效課堂，更新教師的教學理念，逐步提高教師對課程標準和教材的整體把握能力以及教學設計、教學實施、教學評價、教學研究能力。

3.構建民主、和諧、開放、富有活力的課堂，全面提高學生自主、合作、探究、拓展、延伸的學習能力，初步形成正確的人生觀、價值觀，提高學習效率。

4.以課堂評價方式的改革促進教學方式的轉變，以優化教學模式促進備課方式的轉變，以構建高效課堂促進學習方式的轉變，逐步實現課堂效率高、教學質量高、學習效益高的目標。

5、引導教師繼續深化課程改革，不斷提高教師理解課標和把握教材的能力；通過教學有效性的實踐和改革，逐步形成學校靈活多樣的高效課堂教學模式，促進教學質量和效益的顯著提高。

6、通過開展多種形式的校本培訓，促使教師準確理解課標要求，系統掌握教材的編寫體系和特點，確保課堂教學的針對性和實效性；通過更新教育教學理念和加強新課程教學實踐，實現教師教學方式和學生學習方式的深刻變革，不斷提高教育教學質量。

五、實施步驟及措施: 大體分為三個階段，各階段具體要求如下：

第一階段：典型帶動，模仿適應階段（9月1日—10月30日）本階段主要目標為：

1、做好全體教師的理念轉變工作，讓全體教師認識到進行課程改革，全面

啟動高效課堂教改實驗的必要性和緊迫性，并且能積極投入到高效課堂課改實踐當中去。

2、通過組織學習、網絡自學、現場觀摩等方式讓全體教師掌握有效教學高效課堂相關的理論和實踐操作，理解高效課堂教學改革的實質，適應高效課堂課型的基本教學模式，并能在自己的課堂中付諸于實踐。

3、讓全體學生逐步適應這種學習模式，促進學生自主學習、合作學習的意識，進一步提高學生的自信心和學習的主動性。

具體措施：

1、學校成立高效課堂教學改革領導小組，制定《高效課堂課改實施方案》，全面啟動四至六年級語文、數學兩科高效課堂教改實驗。

2、學校準備相關資料、表冊，編印并下發高效課堂教學模式的相關資料，各教研組組織教師認真學習相關制度、方案、措施、理論、案例。

3、四至六年級語數教師積極投入到高效課堂教改實驗的探索、模仿、實踐中去。劃分學習小組，確定學術助理，選舉學科長和小組長，并引導學生積極投入到各項學習展示中，加強教師的主導作用，及時對學生進行評價、引導。要求每一位參與教師及時總結反思，總結教改中的成功經驗，提出存在的有關問題，以便于互相交流，共同提高。

4、學校領導包班聽課，及時了解實施過程的困難，反饋有關存在問題，總結并推廣優秀經驗。

第二階段：全面啟動，熟練應用階段（11月1日—12月30日）本階段的大體目標為：

各年級、各學科教師在總結前一階段經驗的基礎上，完善各種制度要求，各學科初步形成“預習—展示—講析—檢測”的高效教學模式，全體教師對此種教學模式的認識進一步深入，并能熟練地在教學中加以運用。由對重視研究教法徹底轉到重視研究學生的學法，駕馭課堂的能力明顯增強，能靈活處理課堂上的偶發事件。使學生逐漸適應這種教學模式，學生的學習高效，發言積極，學習興趣濃厚，成績能有明顯的提高。

具體措施：

1、各位教師做好從理論到實踐的轉化工作，大膽實踐和探索“高效課堂”

教學模式。加強在預習課上小組合作交流的指導，深入研究指導學生預習的有效方法，不斷培養學生的自學能力.2、各教研組積極開展校本教研活動，通過組織組內公開課、研討課、示范課、課堂教學比賽、經驗交流會、專題探討研究等多種方式提高全體教師運用高效課堂課堂教學模式的能力，引導廣大教師不斷鞏固學習成果，不斷深化創新課堂教學模式，使廣大教師盡快掌握此教學方法，準確高效地指導學生自學，信心十足的進行展示，精練高效地進行反饋矯正，保證課堂教學的優質高效。

3、學區抓好教改實驗各項工作的檢查落實，加強對全體教師教改實驗的全程跟蹤和反饋總結。要全面抓好對全體教師教學過程的檢查、督促工作，對工作中出現的問題及時予以糾正，切實保證每節課的教學效率，防止課堂出現失控現象。同時，教研組要加大對備課的檢查和指導力度，通過抓備課來提高教師對教材的把握和學法的研究，在備課研討中重視學法的研討，要多研究學生的學習方法，要多方面、多角度預設學生在學習中遇到的問題及采取的辦法，以此提高在課堂上對學生學習的有效指導能力。

4、學校在12月份進行一次四至六年級語數學科高效課堂教改實驗匯報觀摩活動，通過聽評課初步確定出各學科教改帶頭人，并對其重點培養，為全學區高效課堂示教活動做好準備。

第三階段：經驗推廣，總結提高階段（1月1日—2月1日）本階段大體工作目標為：

教師已積累“高效課堂”的做法，各科教學模式定型。老師和學生都能適應這種新的教學模式，部分老師形成了自己的教學風格。學生的自學能力合作意識進一步增強，教學質量有明顯的提高。

具體工作：

1、總結經驗。各位教師及時總結實施高效課堂教學模式的成功經驗，以專題論文、教育隨筆、教學研討等形式在全體教師中予以交流推廣，以期充分發揮骨干教師示范帶頭作用，促進全體教師共同提高。

2、創新提高。學區在總結階段性成果的基礎上，及時總結教改中存在的問題，結合實際進一步修訂和完善各種制度、措施，以便于深入以后更進一步的使高效課堂研究向縱深發展。

3、獎勵先進。學校召開階段性成果表彰會，對教改中表現突出的先進教研組、優秀班級、教師個人進行表彰獎勵。

五、幾點說明：

1、全體教師要認真學習相關理論知識，加強對高效課堂教改實驗的認識和理解，不斷完善自我，提高個人業務水平和理論水平，要將高效課堂教學理論的學習貫穿于教改實驗全程，用理論指導實踐，在實踐中推動改革。

2、參與教師要切實做好教改實踐，積極研討、認真備課、精心組織，抓好各個環節的落實，并不斷反思、改進。在實驗起始階段，可采用“建立框架、先學后教”的方式逐漸過渡到“先學后導”的有效教學模式，防止學生在適應期產生知識難以掌握和鞏固的問題，確保學習效果，確保平穩過渡，確保實驗取得良好效果。

3、參與教師要以提高教學效率、提高學生成績、提高學生能力為目標，精細工作、創新工作、注重實效，努力把各項工作做細、做實，切忌走形式、圖熱鬧、敷衍了事、不負責任的做法，以免貽誤學生，給學校實驗工作造成阻礙和影響。

4、高效課堂關鍵在于小組合作學習是否落實，是否有效激發學生的學習積極性和創造性。各班級要加強對班內學習小組的調控，每周組織召開小組長會和學科長會，了解學情、指導小組活動。各科任老師要利用課堂激發全體學生的參與熱情，培養學生的小組榮譽感，讓學生適應有效學習，培養學生自主合作學習的良好習慣。

5、各教研組要結合“中心發言人”制度的落實，抓好教改實驗教學的聽課、指導、研討等工作，每周組織聽課至少一節，教研活動時間要認真研討，解決問題，交流經驗，把高效課堂教改實驗作為教研組的重點中心工作抓緊抓好。

6、各位教師學期結束后要將自己的本學期的“四環教學”電子檔及教改經驗、反思材料交教研組，上交學區統一管理，以便資源共享。各教研組平時要注意做好高效課堂教改實驗文本、圖像、音像等資料的收集整理和管理工作。

課堂教學改革實施方案

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第四篇：胡家廟學區少隊工作安排

胡家廟學區2012---2013學

第二學期少隊工作安排

二～三月份

主題：新年新起點，播種好習慣。

工作安排：

1.迎接新學期，總結寒假工作，制定各項計劃，做好開學準備工作。

2.搞好新學期第一次升旗儀式。

3.抓好新學期校園環境布置，更換櫥窗、板報等。

4.制訂領巾廣播站工作計劃，籌備播音事項，為播音做準備。

5.召開大隊委會議，布置本學期活動。

6.各中隊出兩期黑板報。

主題一：新學期新起點

主題二：做雷鋒式好少年

7.3.5學雷鋒紀念日開展“學雷鋒、樹新風、懂禮貌”活動。

8.弘揚勤儉節約，落實習書記的重要批示，發出“光盤行動”倡議。

9.3.8婦女節要求學生通過自己的實踐勞動向家中的女長輩獻上一份有“新意”的禮物。

10.3.12植樹節前后，各中隊組織開展“六個一”活動，即：養一盆花草，認養一棵植物，撿一張廢紙，了解一個環保知識，編一張環保小報，講一口文明語。（每位隊員可自主選擇其中2—3項活動參

加）

11.3月最后一周全國安全教育周開展安全教育活動。

四月份

主題：擁抱綠色。

革命烈士在我心，學英模、見行動。

工作安排：

1.清明節前后組織開展掃墓活動，鼓勵全體隊員上“民族魂——網上人民英雄紀念碑”網站給烈士獻花，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。

2.每位隊員讀一本革命家的愛國主義書籍，講一個先烈的革命故事。

3.各中隊出好第三期黑板報，主題：擁抱綠色。

4.以春游為載體，引導學生了解我們生存的環境，認識保護環境的重要性。

5.六年級、五年級、四年級各做一節主題隊會。五月份

主題：文明在我心中文明在我手中文明在我腳下

工作安排：

1.各中隊組織開展以“文明”為主題的中隊會，教育學生要講文明、講禮貌、講誠信。

2.活動內容

一年級做一個懂禮貌的好孩子

二年級做一個有愛心的好孩子

三年級我是一個聰明能干得好孩子

四年級做一個孝順的好孩子

五年級我是一個誠實守信的好孩子

六年級爸爸、媽媽、老師你們辛苦了

3.做好“5.12”應急演練

4.“六一”活動準備。

六月份

主題：快樂成長共飛翔

工作安排：

1.隆重慶祝“六一”兒童節，開展各項表彰活動。

2.各中隊出好第四期黑板報，主題：我們的節日。

3.各中隊進行期末總結，回顧一學期來的進步與成長。

4.制定合理復習計劃，快樂迎接期末檢測。

5.寫好大中隊工作總結，制定暑假計劃，過一個有意義的暑假。

6.部署暑期少先隊活動，組織部分隊員參加一些社會實踐活動，并做好安全教育。

要求：

1.各校每月向學區團委報送信息資料2-3條（視頻影像）。

2.各校少隊輔導員按時按量完成任務安排。

3.每月舉辦一場“紅領巾大講堂”。

4.各校布置好少隊室，大張旗鼓地唱響共產黨好，社會主義好。

第五篇：胡家廟學區2013年教育工作要點實施方案

胡家廟學區

2013年教育教學工作設想

2013年，是深入貫徹落實黨的十八大會議精神的關鍵一年，是科學謀劃，全面啟動，大力實施教育振興工程的起步之年，也是推動全縣教育工作持續健康發展，提升教育質量的重要一年，為了認真做好學區教育教學各項工作，促進教育事業又快又好發展，現結合學區實際，對學區2013年教育教學工作設想如下；

一、指導思想

本學期，我們以“三個代表”和鄧小平理論為指導，認真學習實踐科學發展觀為指導，認真學習宣傳黨的十八大會議精神和《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，圍繞辦人民滿意教育，突出教育教學質量提升，狠抓學校管理，確保校園安全穩定的教育思路，認清形勢，明確目標，夯實基礎，提升水準，優化管理，為使學區基礎教育事業實現新的發展和提高而努力奮斗。

二、主要工作

1、認真貫徹落實“十八大”精神

學習宣傳黨的十八大精神，是當前和今后一個時期的首要任務。要積極通過師生演講、主題班會、學生征文、校園廣播等宣傳黨的十八大精神。

2、加強月常規檢查制度。精細教育教學管理，檢查采取月查、抽查和隨機檢查相結合，深入課堂，聽評教研。

3、深化課改，提升教育教學質量。

在總結2012年課改的基礎上提出2013年高效課堂推進年相關要求，以構建高效課堂為抓手，積極探索符合我學區的課改制度。積極開展“聯片教研”和“同課異構”活動，積極促進我學區課改工作深入發展。

4、狠抓培養，努力提高教師隊伍素質

（1）建立培訓機制。

（2）建立激勵機制。

5、突出營養餐的管理，確保各項惠民工程落到實處。

6、完善各類安全制度及應急預案，利用各種形式，進行安全教育及安全演練活動。

7、積極開展教育教學研究。以每周“三個一”、“七個一”活動為載體，大力加強聽評課活動及教師業務素質的提高。

8、開展學校開放日活動。

9、①中心校3-4月份投入3萬余元完成校園綠化、美化、文化”建設。②年內投資2萬余元為中心校添置100套課桌凳。③年內投資1.5萬完成中心校廣電網絡安裝。④完成中心校取暖設施項目。

10、3月份開展師德師風演講賽，加強師德師風建設。

11、開展“走出去，請進來”活動，加強教師，不斷提升自身教學技能和管理水平。

12、開展“三課達標”與教師“業務過四關”活動，全面提升教師整體素質。

13、落實責任，防控并舉，確保校園安全穩定

?狠抓安全穩定工作，開展違禁物品日查與安全周排查相結合的制度，確保校園安全穩定。

?堅持門禁制度和24小時值班巡邏制度。

14、加強發展學前教育。

三、主要措施

1、加強領導組織機構，為扎實開展工作，學區成立了教育工作領導組織

機構，學區校長韓明為組長，楊擁軍為副組長，各校校長為成員。

2、強化目標，夯實責任，年初我們召開了校長會議，傳達了縣局會議精神，對各校的教育工作進行了安排部署。

3、強化督查，及時整改抓好落實。繼續堅持聽課、教研及工作周志制度。實行領導包校，增強服務意識，把工作重點和主要精力放在基層學校。