第一篇：——教師進修學(xué)校2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期工作要點

深化管理，加快改革步伐，向新的目標(biāo)邁進

——教師進修學(xué)校2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期工作要點

2006年是進校的改革年，是全面深化管理加快發(fā)展年，是三年初見成效的關(guān)鍵之年。內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，全面研究和探討業(yè)務(wù)指揮各領(lǐng)域的工作，在房山教育現(xiàn)代化的進程中發(fā)揮進校更大的智力支持和保障作用。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期工作以三個代表重要思想、科學(xué)的發(fā)展觀和區(qū)教委工作思路為指導(dǎo)，以道德文化至上，學(xué)術(shù)精神至高為方向，以四大工程的不斷深化為載體，以加強兩支隊伍建設(shè)為重點，夯實基礎(chǔ)，狠抓落實，強化職責(zé)，細化管理，鼓勵主動創(chuàng)新，加強考核與監(jiān)控評價。引領(lǐng)全區(qū)教師形成向課堂要質(zhì)量，向教科研要效益，向教師專業(yè)培訓(xùn)要發(fā)展的內(nèi)涵發(fā)展的意識，在進校業(yè)務(wù)指揮指導(dǎo)服務(wù)過程中為房山教育質(zhì)量的提高做出新的貢獻。

二、工作思路

1、黨政工三位一體；思、管、新三者齊頭并進；內(nèi)外結(jié)合；重過程看結(jié)果。各項工作和各處室服從服務(wù)進校的中心工作和整體工作。

2、堅持正面引領(lǐng)思想先行這一前提，時時、處處、人人樹立正氣、正義、和諧和真誠意識，倡導(dǎo)“敬、慈、和”精神。

3、堅持強化干部隊伍建設(shè)這一關(guān)鍵，夯實基本素質(zhì)、基本思路和基本策略，完善干部捆綁式工作模式和主任負責(zé)制。

4、堅持加強教職工隊伍建設(shè)這一基礎(chǔ)，以職責(zé)任務(wù)的落實為重點，加大所服務(wù)對象考核評價權(quán)重。

5、堅持加強工作過程考核與管理這一重要手段，考核與經(jīng)濟報酬掛鉤，加大向優(yōu)秀、優(yōu)質(zhì)、高效傾斜力度。

三、主要工作要點

（一）進校內(nèi)部管理

1、以下三大項工作要貫穿和體現(xiàn)在各項具體活動之中：以改革創(chuàng)新作為進校新的生長點；以 干部教師素質(zhì)的提升為重點；以服務(wù)指導(dǎo)指揮職能的有效落實為根本點。

2、干部隊伍建設(shè)以深化校長領(lǐng)導(dǎo)下的主任負責(zé)制為重點，加大專業(yè)化年輕化優(yōu)化步伐。

（1）完善干部考核

（2）按照責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的原則賦予處室主任相應(yīng)的人事任用、人員考核、效益獎勵、安排組員外出考察學(xué)習(xí)等相關(guān)權(quán)益。

（3）按照工作需要調(diào)整干部隊伍。

（4）實施主任承包制

（5）加強干部的學(xué)習(xí)交流

（6）加強干部隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，強化八項意識和六條標(biāo)準(zhǔn)，尤其是以黨支委會為核心的中心組建設(shè)，突出干部的政治素養(yǎng)和敬業(yè)精神，突出干部的人格素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，突出干部的表率和旗幟作用。要求干部的管理要積極主動，要有超前、整體、合作、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)的品格和精神。在進校新的發(fā)展時期干部平庸就是錯，無功就是過。深刻體會干部捆綁式工作思路的內(nèi)涵，捆綁式發(fā)展是進校干部發(fā)展的唯一出路。

3、教職工建設(shè)以崗位職責(zé)、過程環(huán)節(jié)和優(yōu)質(zhì)高效為重點，主要圍繞以下幾個方面：

（1）強化崗位職責(zé)的落實。各處室進一步明確每一位成員的崗位職責(zé)和任務(wù)，形成書面文字文本；規(guī)范各處室人員的辦公管理；建立檢查督導(dǎo)制度。

（2）修訂評價考核辦法。進校內(nèi)部服務(wù)處室人員的考核，除領(lǐng)導(dǎo)評價、同行評價外，加大教研員 評價的權(quán)重；教研員的考核，除領(lǐng)導(dǎo)評價、同行評價外，增加基層學(xué)校教師的評價權(quán)重；

（3）改革結(jié)構(gòu)工資的發(fā)放辦法。10個月按月考核記發(fā)，兩個月的資金總數(shù)作為效益獎發(fā)放，在考核評價的基礎(chǔ)上改革平均分配的做法。

（4)完善處室內(nèi)部學(xué)習(xí)交流例會制度。每周一次校會或處室會，鼓勵先進優(yōu)秀的交流，總結(jié)并布置 工作，引導(dǎo)和創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)術(shù)氛圍和良好的工作環(huán)境。各處室就每周的工作都要進行評點，學(xué)校建立各處室評點臺帳，作為干部考核的一項重要內(nèi)容。

（5）優(yōu)化辦公環(huán)境。辦公環(huán)境要突出“敬靜凈競”四個字的內(nèi)涵，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度和要求，精心總結(jié)反思和研究探討自己的工作，提高效率。

（6）處室內(nèi)、學(xué)科內(nèi)、同行間要團結(jié)協(xié)作，增強協(xié)調(diào)合作意識。工作上互相支持補臺，生活上互相關(guān)心照顧，接納他人的優(yōu)點、給予，更能包容他人的缺點、難處。和諧相處，愉快工作。黨員、干部和各學(xué)科組長必須學(xué)會造勢用勢和化解身邊的各種矛盾，各處室內(nèi)、學(xué)科組內(nèi)必須把和諧共處當(dāng)作重要課題來研究。互相鬧矛盾者必須處理。

（7）以各崗位的優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)為發(fā)展方向，以十真素質(zhì)的修煉為重點，提倡干一行愛一行，專一行的工作狀態(tài)和效果。居安思危，以能力水平立足；立足現(xiàn)實，作好現(xiàn)實具體的小事；感悟人生，以良好 的心態(tài)待人待事；體現(xiàn)價值，盡力向更高更好努力。設(shè)立特殊貢獻和工作創(chuàng)新等獎項，教師節(jié)表彰各類優(yōu)秀和先進。評選06年感動他人、感動進校模范人物。

4、加強進校黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織和黨員在進校改革發(fā)展中的思想和組織保障作用，發(fā)揮先進性的引領(lǐng)作用。

（1）黨總支委員會要把政治核心、組織保證、思想政治工作作為重點。黨管干部，抓好干部隊伍建設(shè)，體現(xiàn)黨組織在進校改革發(fā)展中的敏銳性、先進性和堅定性。圍繞中心抓黨建，這個中心一是確保進校的穩(wěn)定，二是確保進校的發(fā)展提高，這是時代賦予我們新一屆支委會的歷史任務(wù)。

（2）繼續(xù)抓好黨員先進性教育，完善各項制度，體現(xiàn)黨員在具體工作和生活中的先進性，日常小事中的先進性。

（3）結(jié)合進校不同發(fā)展階段的工作和任務(wù)，做好教職工的思想政治工作，多角度多層面為進校的改革創(chuàng)新和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和氛圍。

（4）做好入黨積極分子的工作，發(fā)揮這支隊伍的積極作用，適時接納積極分子入黨。

5、加強工會等群團組織和民主黨派的工作，充分體現(xiàn)其在進校改革中的作用。

（1）進一步加強工會工作的指導(dǎo)，規(guī)范日常工作，加強工會干部力量，組織教職工積極有效的學(xué)習(xí)交流及多種形式的文體活動，維護教職工的權(quán)益。

（2）開好教代會，發(fā)揮教代會在學(xué)校決策管理中的民主監(jiān)督作用。本學(xué)期將以進校改革創(chuàng)新深化管理為主題。提倡教職工獻言獻計。

（3）積極與民主黨派和團體加強合作和交流，多渠道合作，發(fā)揮進校這方面的資源優(yōu)勢。

6、進一步規(guī)范進校現(xiàn)有人財務(wù)的管理，以投入與產(chǎn)出效益最大化為前提，研究各層面的細化管理，凈化優(yōu)化業(yè)務(wù)指揮的環(huán)境和氛圍。

（1）嚴(yán)格各項工作和管理的流程和程序。分工負責(zé)，有序開展；立足崗位，關(guān)注銜接點。

（2）嚴(yán)格進校各項收支管理。確定各項收入明細；建立各處室開支臺帳；規(guī)范資金支取使用程序和方法；規(guī)范用餐管理；規(guī)范用車及車輛維修保養(yǎng)規(guī)則；規(guī)范物品采購和領(lǐng)取辦法；規(guī)范電腦耗材管理。研究大家關(guān)心的個稅問題。

（3）嚴(yán)格資產(chǎn)管理。帳物相符，使用規(guī)范有效；物物有人管，帳帳有人管。加強伙房的管理；加強信息技術(shù)類物品管理和使用，集中和整合相關(guān)資源。

（4）完成第三批教研員電腦的添置，完成電腦的整體購置工作，提高教研員現(xiàn)代化水平。

（5）規(guī)范后勤等服務(wù)部門人員的管理，相對集中辦公。

（6）在提高效率的前提下，優(yōu)化崗位安排，調(diào)整相關(guān)人員的工作崗位和管理辦法。

（7）開拓思路，采取辦法，在各個環(huán)節(jié)上增加進校的社會效益和經(jīng)濟效益。不做高投入低產(chǎn)出的事，更不做勞而無效的事。

（8）加強安全保衛(wèi)工作，完善各項安全責(zé)任制，健全各項安全預(yù)案和檔案，確保06年不出現(xiàn)任何重大安全事故。

(二）面對全區(qū)的各項業(yè)務(wù)工作

1、根據(jù)教委的要求、進校的實際和各崗位的職責(zé)要求，有效地做好本學(xué)期各處室各學(xué)科組及教研員的工作計劃。

2、各處室要以課堂教學(xué)、課程改革及課堂質(zhì)量，即教師的專業(yè)發(fā)展為核心，尋求工作重點和突破點。

3、配合教委相關(guān)科室，抓好:教學(xué)基本過程管理、課堂質(zhì)量、教師評價、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價、校本教研、各層面骨干隊伍建設(shè)。

4、下大力量加快網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，為網(wǎng)絡(luò)教研科研培訓(xùn)奠定思想和物質(zhì)基礎(chǔ)。成立信息技術(shù)教育處，把處室和教研員網(wǎng)絡(luò)教研作為下一步工作的一項重要內(nèi)容，提上日程，并拿出措施。

5、相關(guān)教研員要在以下幾個方面進行突破性研究和積累，并有方法措施和成果：

（1）教學(xué)評價與監(jiān)控上，形成有學(xué)科特色的診斷性分析評價體系。

（2）教研員的命題上，把預(yù)測指標(biāo)與實際吻合度的研究作為命題水平的一項重要指標(biāo)。

（3）教研員所負責(zé)的學(xué)科或項目，在對教師基本情況的分析和把握上，要有一手材料，要有相對準(zhǔn)確的定位。

6、抓住十一五開局之年契機，在完成十五后期工作并在積極反思總結(jié)的基礎(chǔ)上，做好新一輪教研科研培訓(xùn)初步規(guī)劃，瞄準(zhǔn)以下幾點：如何提高各學(xué)段的整體質(zhì)量；推進課改向縱深發(fā)展；教研的途徑方法與內(nèi)容的改進；新一輪干部教師的培訓(xùn)；學(xué)科教學(xué)和德育的整合；師生心理健康教育的研究；如何引領(lǐng)向課堂要質(zhì)量向教研要效益向培訓(xùn)要后勁的意識。

7、增強各處室工作的實效性和針對性。時間前置，內(nèi)容符合教師需求，形式多樣。各項工作務(wù)求精細，不求多、煩。學(xué)前教育要以保教師資水平提高為方向；中小教研以考試監(jiān)測和復(fù)習(xí)指導(dǎo)為常規(guī)工作的重點；科研以結(jié)題和新一輪選題的有效性為重點；培訓(xùn)要以分層和專題為方向；學(xué)會以組織建設(shè)和工作規(guī)范為重點。

8、確保試卷和教輔材料質(zhì)量不斷提高和征訂數(shù)量的保證。試卷和教輔材料的編寫是教研員的職責(zé)之一；進一步規(guī)范教研員、資料室、印刷廠的職責(zé)任務(wù)和時間安排，確保按時考試，確保每學(xué)期開學(xué)前教輔材料全部下發(fā)到學(xué)校，否則按事故處理；保證征訂數(shù)量，對全員征訂的年級教研員給予獎勵（或按提高比例獎勵）；組織好各種培訓(xùn)班和輔導(dǎo)班，最大限度的發(fā)揮優(yōu)勢增加效益；減少增加學(xué)校和教研員負擔(dān)且無經(jīng)濟效益和社會效益的工作。

9、做好信息宣傳報道和總結(jié)工作。信息傳遞要及時準(zhǔn)確；總結(jié)要及時并有文本材料；檔案資料積累要一事一檔，重大事項要把好文本和音像等材料積累關(guān)。處室要有兼職或?qū)Ｂ氋Y料員、信息員、網(wǎng)絡(luò)管理員，檔案室、網(wǎng)絡(luò)室要積極索要相關(guān)資料，不能及時歸檔要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

10、各業(yè)務(wù)處室都要樹立大教研、大科研、大培訓(xùn)觀，無論教研科研培訓(xùn)都是為教師成長做工作，要增強聚合意識。加強合作與溝通，加強協(xié)調(diào)與配合，只有共同發(fā)展才是出路。對內(nèi)是一體，對外有分工，克服思想方法上的片面性、部門性、狹隘性。

第二篇：西湖區(qū)教師進修學(xué)校2007學(xué)年第一學(xué)期各部門工作要點

西湖區(qū)教師進修學(xué)校2007學(xué)年第一學(xué)期各部門工作要點

中學(xué)教研室

一、繼續(xù)開展新課程實驗研究。

1.繼續(xù)組織開展新課程骨干教師專業(yè)培訓(xùn)。

2.組織承辦浙江省第三屆六地市初中語文教學(xué)研討活動。

3．組織承辦浙江省第二屆“新生代”（語、數(shù)、科、社）教師課堂教學(xué)評比大賽活動。

4．繼續(xù)開展課堂教學(xué)評價、學(xué)生學(xué)業(yè)評價和中學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控評價方法的研究，加強教學(xué)常態(tài)診斷性調(diào)研、督導(dǎo)，促進新課程教學(xué)的健康發(fā)展。

5．以課改的實效性為準(zhǔn)則，加強校本教研的研究與指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)校教研組對課改的指導(dǎo)力度。尤其是要把“研考”與“研教”、“研學(xué)”緊密結(jié)合起來，為一線師生提供優(yōu)化教學(xué)過程的策略指導(dǎo)。

6．貫徹“面向全體”的精神，開展初中教學(xué)質(zhì)量的時效性分析，有效促進學(xué)校更加關(guān)注基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，努力提高后百分之三十學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

7．在義務(wù)教育階段開展課改總結(jié)與反思活動，深度開展專項研究。完成個性化語文教學(xué)實踐研究的總結(jié)并推廣。

8．關(guān)注高中新課程教學(xué)改革的態(tài)勢，加強高中課程改革的研究與推進，切實銜接初高中教育教學(xué)，做好教學(xué)實驗工作。

二、深入開展教育課題研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1．繼續(xù)推廣“個性化語文教學(xué)實踐研究”課題成果，使之面向全區(qū)語文教師展開，提升語文教學(xué)質(zhì)量。

2．繼續(xù)加強學(xué)科課題與教研、培訓(xùn)一體化的研究，促進教師發(fā)展。3．各學(xué)科在總結(jié)前期教改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，舉辦以“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)評比活動，以此推廣教改成果，深化課堂教學(xué)改革。

4．各學(xué)科組織開展試卷命題技能和學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)，切實提高教師的中考研究水平和教學(xué)技能。

5．繼續(xù)做好城區(qū)、農(nóng)村教師的幫教互助研究，促進我區(qū)城鄉(xiāng)教育的均衡化發(fā)展。

三、繼續(xù)加強中學(xué)教研室內(nèi)部管理。

1．加強“有效教研、有效管理”研究，向管理要質(zhì)量。規(guī)范教學(xué)評審，整頓學(xué)術(shù)風(fēng)氣，促進教科研規(guī)范化建設(shè)。通過制定“各類學(xué)術(shù)評比”的規(guī)范，進一步整頓學(xué)術(shù)風(fēng)氣，提升學(xué)術(shù)水平。

2．繼續(xù)制定并完善教研室管理的各項規(guī)章制度。規(guī)范教研工作的程序。3．提高教研員的職業(yè)道德素養(yǎng)，加強服務(wù)意識，全面提高服務(wù)質(zhì)量，為樹立優(yōu)秀的集體形象做好內(nèi)部管理和對外宣傳工作。

小學(xué)教研室

一、加強課題研究，推進課程改革。

1．圍繞主題“西湖區(qū)課堂教學(xué)評價改革”開展研究。加強《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)與實踐，針對我區(qū)各學(xué)科研究的實際情況，研究西湖區(qū)課堂教學(xué)評價內(nèi)容、策略、權(quán)重等，以完善西湖區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)評估量表。

2．結(jié)合相關(guān)學(xué)科研究的課題，深入課堂，精心組織區(qū)層面、研究片等層面的主題式課堂教學(xué)研究活動，提高課題研究的實效。

3．組織課改實驗成果的展示和交流。認真組織學(xué)科帶頭人定期送教、展示活動，積極宣傳和鼓勵教師深入課改，促進教師在改進教學(xué)行為中不斷提高自身的研究水平，逐步推進教育人才資源的共享，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

二、加強教學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)水平。

1．大力推進常態(tài)診斷調(diào)研。切實加強對學(xué)校真實現(xiàn)狀的診斷與調(diào)研，有針對性地幫助學(xué)校和老師解決實際問題。確立“以教育教學(xué)研究為中心，以建立區(qū)域特色的評價機制為重點，以整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源推進城鄉(xiāng)共同發(fā)展”的工作目標(biāo)。加大對基礎(chǔ)課程改革實施情況的調(diào)研和總結(jié)，推進課程改革向縱深發(fā)展。

2．以“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)修訂”為契機，加強“有效教研、有效管理”研究，向管理要質(zhì)量。將管理科學(xué)、教育科學(xué)和兒童心理研究的成果應(yīng)用于教育實踐。通過制定“各類學(xué)術(shù)評比”的規(guī)范，規(guī)范教學(xué)評審，進一步整頓學(xué)術(shù)風(fēng)氣，促進教科研規(guī)范化建設(shè)。

3．樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，潛下心來抓質(zhì)量，定期與不定期進行全區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，推行診斷性評價、發(fā)展性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的學(xué)校評價運行體制，尊重和激勵每一所學(xué)校的健康發(fā)展。加大力度“研考”，與“研教”、“研學(xué)”等一起，為一線師生提供優(yōu)化教學(xué)過程的策略指導(dǎo)。

三、發(fā)揮引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1．舉辦骨干教師培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)日活動。繼續(xù)組織數(shù)學(xué)、科學(xué)、班主任等骨干教師培訓(xùn)班，使骨干教師在理論、實踐、管理等方面不斷充電，走出高原期的困惑，向更高層次發(fā)展自己；舉行不間斷的教研組長或備課組長學(xué)習(xí)日活動，交流“兩長”的經(jīng)驗和困惑，提高他們的管理經(jīng)驗，保證校本教研的積極開展。

2．加強校本教研的管理。教研員在研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)等活動中，要充分發(fā)揮教研員人文關(guān)懷、學(xué)術(shù)支持的引領(lǐng)作用，增強教師個體依存團隊意識，促進校本教研更好發(fā)展。

3．認真做好省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)中的有關(guān)工作，結(jié)合教研，整合資源，提高教、研、訓(xùn)一體化發(fā)展的工作實效。

教科室

一、積極探索“科研興教”途徑，促進教師專業(yè)發(fā)展

下移科研工作的重心，為研究課堂教學(xué)服務(wù)，加強課題管理，追求過程的規(guī)范性，注重課題成果的轉(zhuǎn)化，總結(jié)推廣優(yōu)秀研究成果。

1．課題研究與課堂教學(xué)活動相結(jié)合。依據(jù)《西湖區(qū)中小學(xué)教育科研管理實施辦法》，鼓勵中小學(xué)教師積極參與教育科學(xué)研究。切實加強應(yīng)用性研究，指導(dǎo)學(xué)校和教師從自身實際出發(fā)，把教育教學(xué)中的問題提升為教育科研的課題，使教育研究和教學(xué)活動緊密結(jié)合，提高教育科研的價值。

2．課題研究與名師（骨干教師）培養(yǎng)相結(jié)合。根據(jù)《杭州市西湖區(qū)中小學(xué)(幼兒園)學(xué)科帶頭人選拔和管理暫行辦法》有關(guān)精神，進一步加強對學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和管理，在“培訓(xùn)是基礎(chǔ)，科研為提高，教學(xué)是根本”的指導(dǎo)思想下，探索“以課題為載體，教研為平臺，培訓(xùn)為保障”的“教、研、訓(xùn)”為一體的整合式運作機制，提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3．課題管理與課題指導(dǎo)相結(jié)合。加強教育科研制度建設(shè)。完善教育科研選題、指導(dǎo)、評比、獎勵、考核制度和培訓(xùn)、學(xué)習(xí)制度，營造合作、民主、探究的學(xué)校教科研文化。加強教育科研的過程管理。落實課題研究中期監(jiān)控和階段性信息反饋活動，使課題研究的過程與教學(xué)活動過程有機結(jié)合起來。實施“1511”工程，加強立項課題的監(jiān)控與指導(dǎo)。對當(dāng)?shù)氖∈辛㈨椪n題采取個別匯報（下校檢查）、指定集中匯報、指定大會匯報等的監(jiān)控與指導(dǎo)形式，加大監(jiān)控與指導(dǎo)的力度，打造精品課題；對當(dāng)年區(qū)級立項課題采用個別匯報（下校抽查）、校內(nèi)組織匯報、協(xié)同組內(nèi)匯報等形式，擴大監(jiān)控面，加大指導(dǎo)力度。規(guī)范教科研評審程序，通過制定“西湖區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)評比規(guī)范”，嚴(yán)格按照評審程序操作，營造“公開、公正、公平”的教科研氛圍，促進教科研規(guī)范化建設(shè)。

4．骨干培訓(xùn)與隊伍建設(shè)相結(jié)合。繼續(xù)舉行區(qū)級立項課題負責(zé)人和骨干班主任等培訓(xùn)班。

二、總結(jié)推廣科研成果，整合擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。

以總結(jié)推廣研究成果為契機，積極探索新課程背景下區(qū)域性優(yōu)質(zhì)資源的整合和利用的策略，深入開展學(xué)科德育、德育課程、家庭教育、心理健康教育、小班化教學(xué)等研究活動，開創(chuàng)我區(qū)德育研究的新局面。

1．充分發(fā)揮德育科研的資源優(yōu)勢。繼續(xù)推進德育創(chuàng)新，進一步增強德育工作的針對性、主動性和實效性。指導(dǎo)各中小學(xué)校結(jié)合本校實際，利用德育和科研共融的優(yōu)勢，確定研究專題，推進德育工作特色研究。

2．指導(dǎo)家庭教育優(yōu)秀站建設(shè)。根據(jù)《西湖區(qū)家庭教育評估細則》，在各校建立合格站的基礎(chǔ)上，加強優(yōu)秀站的建設(shè)。進一步健全區(qū)級家庭教育指導(dǎo)組織網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)各校扎扎實實地開展家庭教育指導(dǎo)站的各項工作。加強家庭教育工作與學(xué)校其他教育工作的整合。

3．深入開展心理健康教育。繼續(xù)開展心理健康教育研究工作，推動全區(qū)師生心理素質(zhì)的提高。中小學(xué)心理健康教育要全面滲透在學(xué)校教育教學(xué)全過程中。高中的人與自然、人與社會，初中思想品德，小學(xué)的品德與生活、品德與社會等學(xué)科有相當(dāng)一部分心理健康教育內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)校充分利用這些學(xué)科的優(yōu)勢與特點，結(jié)合團隊工作、班主任工作，開展心理健康教育。

三、不斷創(chuàng)新教育學(xué)會工作，宣傳公平和諧西湖教育。

充分發(fā)揮教育學(xué)會的作用，鼓勵創(chuàng)新教育學(xué)會工作，開展豐富多彩的專業(yè)委員會學(xué)術(shù)研究活動，提升教育教學(xué)研究品質(zhì)。以精心編著《西湖教育研究》為著力點，大力宣傳我區(qū)“整合擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，打造公平和諧教育”的實踐與研究新成果。

培訓(xùn)部

一、有效開展各類教師培訓(xùn)活動。

1．本學(xué)期重點完成兩門市級課程《新課程學(xué)科教學(xué)評價》、《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》的統(tǒng)考，組織參加省市舉辦的《農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程成果展示暨百名課堂教學(xué)能手評選》活動，做好《農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)》的總結(jié)、整理存檔工作，迎接上級部門檢查。

2．根據(jù)國家教育部、省教育廳辦公室文件，繼續(xù)開展中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)。本學(xué)期以市級課題《區(qū)域性中小學(xué)班主任培訓(xùn)的有效管理策略和架構(gòu)》的研究為重點，著重開展中小學(xué)骨干班主任的培訓(xùn)。

3．繼續(xù)探索中小學(xué)新任教師試用期培訓(xùn)模式。整合培訓(xùn)課程，立足于課堂教學(xué)實踐活動，以多種形式幫助新任教師掌握教學(xué)基本功和班主任工作基本能力，推動新教師盡快成長，使其適應(yīng)新課程改革的需要。初步建立新教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺。

4．完善教師研修的申報、審核制度，加強管理與指導(dǎo)。培訓(xùn)課程體現(xiàn)教師需求，設(shè)置原則遵循“三三”制，即三分之一的理論研修、專家引領(lǐng)；三分之一的實踐反思，教研員、區(qū)骨干教師引領(lǐng)學(xué)員分組下校開展教學(xué)實踐活動，通過課堂教學(xué)現(xiàn)場示范與指導(dǎo)，提升教學(xué)實踐能力；三分之一自主研修，由組班教師列出提綱和要求，學(xué)員結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，深入課堂，學(xué)以致用，服務(wù)于課堂。同時加強培訓(xùn)過程的管理，嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)把培訓(xùn)質(zhì)量。

5．構(gòu)建有效的校本研修機制，修改管理辦法。加強申報、審核、檢查和評估的力度，打破學(xué)分一刀切的局面，分層認定學(xué)分。加強校本研修的過程管理與指導(dǎo)，使校本研修真正幫助學(xué)校解決教師教育教學(xué)中的實際問題，提高校本研修質(zhì)量。同時制定本校教師的校本研修計劃，促進教研員的自身提高和發(fā)展。

6．建立以學(xué)分認定為運行機制的繼續(xù)教育培訓(xùn)體系，修改、完善學(xué)分管理辦法。

二、精心組織開展干訓(xùn)工作。

1．組織好杭州市農(nóng)村小學(xué)骨干校長高級研修班的結(jié)業(yè)典禮，及時總結(jié)，并將培訓(xùn)經(jīng)驗有效地遷移到我區(qū)培訓(xùn)中來。

2．啟動“杭州市‘十一五’小學(xué)教學(xué)校長研修班”。

三、其他工作。

1．做好教師資格認定工作。認真學(xué)習(xí)文件，努力掌握相關(guān)政策，不斷完善考核辦法，嚴(yán)格按照法定程序做好區(qū)教育局委托的教師資格認定日常工作。搞好教師資格申請人員“教育學(xué)、心理學(xué)”的培訓(xùn)和考試報名工作。

2．組織面向本區(qū)教師、社會人員和公務(wù)員的普通話培訓(xùn)以及測試工作。3．做好暑期師德培訓(xùn)的學(xué)分認定。

教育技術(shù)部

一、重點工作。

1．加強新平臺第一期8個軟件的培訓(xùn)與推廣工作，繼續(xù)完善一期有關(guān)軟件，使用全區(qū)基于K12的應(yīng)用平臺順利過渡到新平臺。

2．加強調(diào)研，了解基層學(xué)校的需求，著手進行新平臺第二期軟件開發(fā)工作。3．繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)安全工作，保證教育信息網(wǎng)和各應(yīng)用系統(tǒng)的軟硬件系統(tǒng)正常安全運行。

4．10月份做好西湖區(qū)第二屆優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比工作，組織優(yōu)秀網(wǎng)站參加市第二屆優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比，通過評比，促進各單位的校園網(wǎng)規(guī)范建設(shè)與提高應(yīng)用。

二、常規(guī)主要工作。

1．8月底和9月份做好2007秋季音像教材的發(fā)放工作，完成2008春季音像資料的征訂工作。

2．9月初下發(fā)多媒體設(shè)備、學(xué)生計算機的使用登記冊。9月各校申報現(xiàn)代教育技術(shù)等級學(xué)校評估

3．10月中旬以后根據(jù)幼兒園與成人學(xué)校的實際情況，組織面向幼兒園及成人社區(qū)學(xué)校的新平臺應(yīng)用培訓(xùn)。

4．10份按政府采購程序采購好新平臺建設(shè)開發(fā)所需的服務(wù)器。5．11對部分申報現(xiàn)代教育技術(shù)等級評估的學(xué)校進行預(yù)查和評估 6．12月進行05現(xiàn)代教育技術(shù)先進集體和個人評比。

7．08年1月，進行全區(qū)教育裝備報表統(tǒng)計、匯總和上報工作。8．加強對各校網(wǎng)絡(luò)信息安全工作的檢查指導(dǎo)，這項工作與評估工作結(jié)合。9．配合基財科做好新建學(xué)校與改建學(xué)校的有關(guān)弱電方案審核工作，配合教育科完成各校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工程驗收和獎配等有關(guān)工作，加強對農(nóng)村學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的工作指導(dǎo)。

10．做好網(wǎng)絡(luò)中心機房與現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)機房的有關(guān)設(shè)備維護、衛(wèi)生打掃保潔等常管理工作。

11．做好信息中心各類服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護管理、資料上傳、收集、更新等常規(guī)工作。12．做好網(wǎng)絡(luò)教研的需要分析工作，力求網(wǎng)絡(luò)教研務(wù)實全面。

辦公室

一、加強辦公室建設(shè)，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)與服務(wù)功能。

辦公室要本著對學(xué)校負責(zé)、對全區(qū)負責(zé)、對社會負責(zé)的態(tài)度，牢固樹立全局觀念，強化服務(wù)意識，提高辦公服務(wù)效率。爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)、保障服務(wù)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定工作人員職責(zé)，堅持從高、從嚴(yán)、從全、從細要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

營造健康和諧的工作環(huán)境，自覺樹立和維護辦公室的整體形象。做好辦公室與校內(nèi)各處室的協(xié)調(diào)；與上級機關(guān)、業(yè)務(wù)單位及基層學(xué)校的溝通，不貪功、不推諉，不拆臺、不越位，顧大局、識大體。

二、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作，樹立規(guī)范管理意識。

根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體安排好或者協(xié)調(diào)安排好各種重要會議、重要工作、重大活動，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作；注重調(diào)查研究，為學(xué)校管理、領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。在主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報、保密和檔案管理工作。對各部門網(wǎng)上對外公告的活動通知、周歷安排，各類會議記錄、會議召集等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯。

繼續(xù)抓好各部門月小結(jié)匯總、教職工考勤工作。管理好學(xué)校印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學(xué)校印章。做好各種迎檢和接待工作。加強校園管理，提高校園環(huán)境衛(wèi)生。加強食堂的規(guī)范管理，保證健康衛(wèi)生的服務(wù)質(zhì)量。加強學(xué)校門衛(wèi)管理，做到確保學(xué)校財產(chǎn)及教職工的人身安全。

三、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)審批制度，加強學(xué)校財務(wù)管理。

學(xué)校財務(wù)方面嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，不隨意增加收費項目，不擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)，堅持校長“一支筆”簽批制度，認真做到管好、用好學(xué)校的每一分錢，加強學(xué)校財務(wù)管理，做好固定資產(chǎn)的檢查和管理工作，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。嚴(yán)格財務(wù)管理，對大件物品的采購、工程實行招標(biāo)制度。

四、做好人事工作，提高辦事效率。

認真做好教職工調(diào)動、工資變動、職稱評聘、考核和到期勞動合同的續(xù)簽等工作，做到學(xué)好政策，熟悉業(yè)務(wù)，一絲不茍地做好人事工作的每一個環(huán)節(jié)。

第三篇：府谷縣教師進修學(xué)校2013年工作要點

府谷縣教師進修學(xué)校2013年工作要點

一、指導(dǎo)思想

2013年，縣教師進修學(xué)校要緊緊圍繞全縣教育中心工作，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實國家教育方針和省、市、縣教育行政部門提出的各項工作任務(wù)，正確把握我縣教育改革與發(fā)展的方向，以加強學(xué)校管理為基礎(chǔ)，推進素質(zhì)教育為重點，創(chuàng)新研培工作為特色，全面打造高素質(zhì)教師隊伍為保障，充分發(fā)揮教師進修學(xué)校的職能作用，全力做好服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的工作。創(chuàng)造性地開展各項工作，為我縣教育的發(fā)展貢獻力量。

二、工作要求和工作目標(biāo)

教師進修學(xué)校的各項工作按照“科學(xué)規(guī)劃、強化管理、不斷創(chuàng)新、突出特色”的總體要求，圍繞著“管理、教研、科研、培訓(xùn)”四個層面開展工作。強化過程管理，促進常規(guī)工作規(guī)范化；強化目標(biāo)管理，突出重點工作實效化；強化創(chuàng)新管理，體現(xiàn)特色工作前沿化。以提高工作質(zhì)量和工作效益為目標(biāo)，努力爭取早日達到“省級示范性教師進修學(xué)校”。

三、工作思路

——回顧總結(jié)，謀劃新篇。繼續(xù)創(chuàng)新培訓(xùn)機制、改革培訓(xùn)模式，全面提高我縣教師研培工作的科學(xué)性、實效性。

——網(wǎng)絡(luò)教育，規(guī)范管理。明確網(wǎng)絡(luò)教育招生工作定位，加強招生宣傳工作，規(guī)范招生注冊、入學(xué)、考試管理工作。——重心下移，共研共進。通過研培教師集中視導(dǎo)、聯(lián)系高素質(zhì)、高質(zhì)量的研培教師，積極發(fā)揮進修學(xué)校服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)和管理教學(xué)的職能作用。

——改革機制，研培一體。努力構(gòu)建“小實體、多功能、大服務(wù)”的教師研培體系，加強教研、科研、培訓(xùn)一體化建設(shè)，求實效、創(chuàng)特色。

——網(wǎng)絡(luò)研修，助推成長。加強信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進網(wǎng)絡(luò)研修深入開展。轉(zhuǎn)變觀念、加大投入、加強培訓(xùn)等多方面入手，使我縣網(wǎng)絡(luò)研修工作再有新突破。

四、工作重點

一、不斷強化內(nèi)部管理，努力建設(shè)新型進修學(xué)校。

1、繼續(xù)加強制度建設(shè)，修訂完善《府谷縣教師進修學(xué)校教職工考核方案》等各類規(guī)章制度，明確各工作崗位職責(zé)和工作量。學(xué)習(xí)先進教師進修學(xué)校建設(shè)發(fā)展經(jīng)驗，推進整體管理水平持續(xù)提升，努力向省級示范性教師進修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)邁進。

2.加強文明學(xué)校建設(shè)。強化對整體工作的監(jiān)督，推進民主管理學(xué)校。

3．加強自身建設(shè)，鑄就專家型研培教師隊伍。積極創(chuàng)造條件，為研培教師搭建專業(yè)成長平臺，努力提高研培人員的課程領(lǐng)導(dǎo)能力、教研指導(dǎo)能力、教育政策執(zhí)行能力和服務(wù)意識水平。

4、做好單位干部包校（園）工作。

二、以校本培訓(xùn)為重點扎實開展教師教育，切實解決教師專業(yè)化發(fā)展中的主要問題

5、把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位。以提高教師人文素養(yǎng)為重點，認真研究和探索新形勢下加強和改進師德建設(shè)的有效途徑和方法，繼續(xù)發(fā)揮“師德報告團”和師德培訓(xùn)作用，整體提高教師隊伍素質(zhì)。

6、加大對中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的督查和指導(dǎo)。加強對校本培訓(xùn)的專業(yè)引領(lǐng)，與大中專院校加強合作，聘請有關(guān)專家到我縣進行講座；加強校本培訓(xùn)基地建設(shè)，召開校本培訓(xùn)經(jīng)驗交流會；加強培訓(xùn)者的培訓(xùn)，走出去請進來，不斷學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。組織好全縣教師的學(xué)時認定工作。

7、繼續(xù)做好教師全員繼續(xù)教育培訓(xùn)，爭取實現(xiàn)教師培訓(xùn)信息的微機管理。全面落實國家、省、市教師進修計劃，充實、調(diào)整、創(chuàng)新教師教育課程，突出個人自修課程的專業(yè)性、針對性；繼續(xù)開展“課改講師團”講座，開展提高教師繼續(xù)教育時效性研究。

8、加強新教師培訓(xùn)工作。組織實施新進入教師崗位的中小學(xué)新教師培訓(xùn)，以明確職業(yè)定位、適應(yīng)教育教學(xué)工作需要、提高從教能力為主，加強教學(xué)實踐能力指導(dǎo)，通過組織聽課、開展教學(xué)設(shè)計和參與教學(xué)觀摩研究等活動提高新教師的整體素質(zhì)。

9.開展幼兒教師及轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)，促進我縣幼兒教育保教質(zhì)量的提高。

10、繼續(xù)組織好班主任培訓(xùn)工作。繼2012年成功組織全縣中學(xué)班主任培訓(xùn)之后，2013年將組織開展中、小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，培訓(xùn)采取專家講座、經(jīng)驗介紹、德育活動課展示等形式。

11、開展名師、名校長帶動工程。充分發(fā)揮骨干教師輻射、示范作用，創(chuàng)辦名師團隊和名校長論壇；繼續(xù)組織骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示和骨干教師與新教師結(jié)對子活動，以提高教育科研能力、引導(dǎo)我縣教育科研水平、促進我縣師資水平整體提高為目的，扎實開展骨干教師培訓(xùn)，做好全縣300名中小學(xué)青年骨干教師專業(yè)成長跟蹤督查工作。

12、積極開展干訓(xùn)工作。落實省市校長培訓(xùn)計劃，開展校長提高培訓(xùn)；做好全縣管理干部的培訓(xùn)。

13、繼續(xù)完成“國培計劃”及省市下達的的各項培訓(xùn)任務(wù)。

三、以招生為龍頭，努力做大做強網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)規(guī)模。

14、加大招生宣傳力度，擴大辦學(xué)影響力。學(xué)校全體同志群策群力、共同商討策劃招生方案，努力完成市上下達的學(xué)歷教育招生任務(wù)。

15、做好招生服務(wù)工作。注重招生接待咨詢、招生引導(dǎo)技巧和電話咨詢回訪工作，完成學(xué)員注冊、學(xué)習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計等工作。

16、嚴(yán)格考試紀(jì)律，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校嚴(yán)格按照考場規(guī)則、監(jiān)考制度，在認真做好試場安排、試卷保管、組織監(jiān)考等各項工作的基礎(chǔ)上，精心組織每一次考試，高度重視注意培養(yǎng)學(xué)生良好的考風(fēng)考紀(jì)意識，從而營造良好的考試氛圍。確保完成入學(xué)、結(jié)業(yè)的6次考試。

17、做好學(xué)員檔案整建工作。做好原始檔案整理歸類工作，包括學(xué)生學(xué)籍、上級文件、教學(xué)計劃、教材留檔、學(xué)生作業(yè)及日常管理相關(guān)資料等。

2012.12.15

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第四篇：2011——2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作要點

2011——2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作要點

一、繼續(xù)深入開展“安全文明伴我行”主題活動，讓每一個生命在這里安全、幸福。

二、廣泛開展讀書活動，讓讀書成為師生的一種日常習(xí)慣，真正實現(xiàn)“讀書改變教育，名著點亮人生。”

1、各班建立班級圖書角，備足圖書，完善借閱制度，學(xué)會讀書方法。

2、設(shè)立教師書屋，充實適合教師閱讀的教育書籍、文學(xué)作品。讓教師在閱讀中豐富自己的文化底蘊。

三、開展專題研討活動

數(shù)學(xué)：構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式

語文：走閱讀之路，開習(xí)作之門。

四、加強校園文化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位。

1、做好班級板報、學(xué)習(xí)園地、展示臺、圖書角的布置和衛(wèi)生角的管理；

2、校園西圍墻內(nèi)側(cè)布置一面文化墻。

五、充分發(fā)揮“留守兒童之家”和“心理咨詢室”的教育輔助功能。

六、做好寄宿制食堂、宿舍的物品配置和招生調(diào)研工作。

第五篇：高級中學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期工作要點

高級中學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期工作要點

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的學(xué)校工作將以“十八”大精神重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以教育教學(xué)工作為中心，積極穩(wěn)妥推進新課程改革，實施科學(xué)管理，努力更新觀念，扎實改進作風(fēng)，狠抓制度落實，促進學(xué)校管理出特色，上水平、教育教學(xué)質(zhì)量上臺階。

二、工作思路

以科學(xué)發(fā)展觀總攬學(xué)校全盤工作，走可持續(xù)發(fā)展之路，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教職員工的思想素質(zhì)；強化安全意識，構(gòu)建文明和諧校園；強化服務(wù)意識、奉獻意識、公仆意識，真正做到以人為本；認真落實管理制度，著力推行高效課堂，不斷提升學(xué)校競爭力，形成自己的辦學(xué)特色。

三、主要工作

(一)大力加強思想政治工作

1、牢固樹立“抓德育就是抓質(zhì)量”的觀念，進一步加強和改

進德育工作。

2、認真貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實抓好師德建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。

3、黨支部要加強教職員工的思想政治工作，認真組織實施學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神活動。

4、繼續(xù)加強學(xué)校德育分層次、分階段教育目標(biāo)管理。高一年級要通過課堂模式改革，加大學(xué)生自主管理力度，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的學(xué)風(fēng)；高二年級要加強理想教育，樹立信心，防止分化；高三年級要做好學(xué)生心理健康教育，保住尖子生，狠抓中等生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，爭取高考再創(chuàng)輝煌。

（二）管理工作

堅持“以人為本，民主管理，以德治校，依法治校”與完善競爭激勵機制相結(jié)合的管理思想，繼續(xù)完善規(guī)章制度，強化管理措施，落實管理責(zé)任，全面實施目標(biāo)管理。充分發(fā)揮各職能部門的作用，各職能部門要根據(jù)學(xué)校總體工作安排和任務(wù)結(jié)合各自工作性質(zhì)和特點，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，積極主動地、創(chuàng)造性的開展工作。繼續(xù)推行科室工作上網(wǎng)督辦制度，努力提高工作質(zhì)量和辦事效率。加強校園文化建設(shè)，強化校園視覺文化效果。

1、理清管理思路。要把制度管理與人性化管理結(jié)合起來，要把質(zhì)量管理與安全管理，全員管理與全面管理及全程管理結(jié)合起來，走可持續(xù)發(fā)展之路。

2、細化管理目標(biāo)。各處室、年級部要根據(jù)學(xué)校總體工作規(guī)劃制定出各自具體的量化管理細則及目標(biāo)。

3、創(chuàng)新管理方法。學(xué)校將進一步創(chuàng)新管理制度和管理方法，大膽放權(quán)，充分發(fā)揮中層、年級部、教研組與學(xué)科組的作用。

4、落實管理措施。一方面，要進一步細化各項管理制度，另一方面，要切實加強各環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)。

5、強化管理效果。通過嚴(yán)格、科學(xué)、民主、人性化的管理，既要極大的激發(fā)廣大教職員工和學(xué)生的積極性，形成校園新“三風(fēng)”，又要有力促進教育教學(xué)質(zhì)量有較大幅度提高。

（三）具體工作

1、工會工作

①配合黨支部開展好教職工思想政治輔導(dǎo)工作。

②做好校務(wù)公開工作。

③建設(shè)“教師活動中心”。

④關(guān)心教職工生活，為教職工排憂解難。

2、辦公室工作

①優(yōu)化工作方法，強化協(xié)調(diào)功能。

②加強調(diào)查調(diào)研，為校長決策提供第一手資料。

③抓好學(xué)校宣傳報道工作。

④做好述職考核工作。

⑤督促落實轉(zhuǎn)崗分流制度。

⑥做好每周事務(wù)網(wǎng)上督辦工作。

3、教務(wù)處工作

①加強學(xué)生電子檔案的管理。

②健全完善教師業(yè)績檔案。

③加強常規(guī)教學(xué)管理。

④加強考核組的管理工作。

⑤對留級、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)進行規(guī)范化管理。

⑥加強學(xué)生評教和學(xué)情反饋工作。

⑦加強實驗教學(xué)管理。

4、教研室工作

①加強聯(lián)系，通過走出去，請進來的方式，推進新課改向縱深方向發(fā)展。

②加強對教研組、學(xué)科組工作的指導(dǎo)，形成系統(tǒng)的教研網(wǎng)絡(luò)。

③加強科研課題管理工作。

④加強對《梧桐》報的管理，辦好《教研簡報》，展示我校新課改的成果。

⑤繼續(xù)做好新老教師結(jié)對工作，加強新教師的培養(yǎng)力度。

⑥和教務(wù)處一起強化課堂模式改革。

5、德育處工作

①認真做好學(xué)校值周工作安排及檢查。

②做好學(xué)生儀容儀表、禁煙及校園內(nèi)禁用手機的檢查工作，從生活中的點滴抓起，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③繼續(xù)做好以“誠信教育”、“法制教育”、“感恩教育”、“信心教育”、“挫折教育”、“安全教育”為主題的晚點的指導(dǎo)和檢查工作。

④召開班主任工作經(jīng)驗交流和優(yōu)秀事跡報告會。

⑤辦好后進生培訓(xùn)班，加強擇校生的管理。

⑥抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律及上課輔導(dǎo)登記制度的落實。

⑦加強班級文化建設(shè)的指導(dǎo)和檢查力度。

⑧開創(chuàng)學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的新局面。

⑨建立單親家庭、問題學(xué)生檔案。

⑩及時處理違紀(jì)學(xué)生，凈化校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

6、團委工作

①辦好《起鳳》團刊，充分發(fā)揮校園廣播、板報、文化墻的作用，加強校園文化建設(shè)。

②做好新團員吸收工作，豐富團組織的活動。

③積極組織開展適合學(xué)生特點的第二課堂活動。

④加強學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)。

⑤完善《寧強天津高級中學(xué)貧困生救助辦法》，加強對貧困生的管理。

⑥加強衛(wèi)生檢查工作。

⑦加強學(xué)生自主管理力度。

7、內(nèi)保處工作

①切實加強學(xué)校門衛(wèi)、校警、公寓樓及重點部位的安全管理。

②加強校園夜巡工作，建立平安校園的長效機制。

③充分調(diào)動安全員和護校隊的作用，及時排查安全隱患，提高處

理應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

④與德育處通力協(xié)作，防止學(xué)生打架、盜竊等不安全事故的發(fā)生。

⑤加強與當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，共同維護校園周邊環(huán)境。

⑥加強管制刀具的收繳工作。

8、電教室工作

①進一步做好校園網(wǎng)建設(shè)工作，充分利用好校訊通平臺。

②配合教研中心做好教師的校本培訓(xùn)工作。

③舉辦學(xué)生電腦技能大賽和教師課件制作成果評選。

④充實學(xué)校的教學(xué)資源庫，充分發(fā)揮電教資源的作用，為新課改的順利實施奠定基礎(chǔ)。

⑤制定措施方案，讓全體學(xué)生收看新聞。

9、總務(wù)處工作

①牢固樹立服務(wù)意識、節(jié)約意識，提高工作效率，做好后勤保障工作，打造節(jié)約型校園。

②認真做好傳染病的防控工作。

③做好學(xué)校公物的清登清收工作，及時簽訂公物管理責(zé)任書，并做到責(zé)任到班級，處室、個人。

④加強對公益性崗位及臨時工的管理，推行臨聘人員結(jié)構(gòu)工資制度。

⑤做好校產(chǎn)維護與管理工作。

⑥嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，切實加強財務(wù)管理。

⑦加強調(diào)研、加強學(xué)生食堂的監(jiān)管，全力提高飯菜質(zhì)量。

⑧加強6號公寓樓的修建。

宿管科工作

①切實加強宿舍安全管理。

②細化安全責(zé)任，落實安全措施。

③加強宿舍紀(jì)律、內(nèi)務(wù)管理。

④組織學(xué)生積極開展文明宿舍創(chuàng)建活動。

11、年級組工作

高一年級組

①做好文理分科工作。

②做好課堂模式改革工作。

③抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和思想品質(zhì)。

④挖掘潛力，充分調(diào)動教師工作積極性，保證實現(xiàn)名牌效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)雙豐收。

⑤抓好尖子生的培養(yǎng)。

高二年級組

①以“分層教學(xué)”和 “分類指導(dǎo)”為原則，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，全面提高教學(xué)效益。

②切實加強中等生的包抓管理工作，穩(wěn)步推進教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

③做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造名牌效應(yīng)，提高學(xué)校核心競爭力。

④做好每月會操比賽的安排。

高三年級

①認真研究學(xué)生情況，將尖子生和踩線生落實到人，大力提高應(yīng)屆生本科上線率和名牌效應(yīng)。

②加強對學(xué)科組工作指導(dǎo)，全面落實高考復(fù)習(xí)備考方案。

③強化班主任工作，做好全體學(xué)生的思想工作，加強心理輔導(dǎo)，保持整體穩(wěn)定。