第一篇：2009山西特崗教師招聘中學生物真題

給人改變未來的力量

2009山西特崗教師招聘中學生物真題

一、單項選擇題（本題包括30小題，每小題1分，共30分，每小題只有一個選項符合題意）

1.在下列生物中，沒有葉綠體但能進行光合作用的生物是（）。A.支原體B.蘇云金芽孢桿菌 C.藍藻D.小麥

2.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質，有關研究發現，它能引起細胞中的核糖體不斷從內質網上脫落下來，這一結果直接導致（）。

A.核仁被破壞B.染色體被破壞C.細胞膜被破壞D.蛋白質合成受到影響

3.下圖中，能正確表示動物組織內ATP的生成量與氧氣供應量之間關系的是（）。

4.一位學生想研究蝸牛愛吃白菜還是愛吃大頭菜，他將兩種菜葉均切成小塊，并準備10個容器，在每個容器中均放置一只蝸牛和每種菜葉各一塊。三天后，對每種菜葉的面積進行測量并記錄數據。有人認為此實驗不科學，他的理由中不正確的是（）。A.實驗開始時所用的菜葉的小塊未經測量，它們可能不相等 B.每種菜葉的厚度可能不等，因此其實際大小可能不等 C.對蝸牛的情況未做說明

D.只需要兩個相同的容器，各放入一只相同的大小的蝸牛，其他相同 5.科學家對完全相同的雙胞胎進行一項研究，他們將雙胞胎在出生后就分開，分別在不同環境中培養，發現他們的智能相差很大。對這種差異最好的解釋是（）。A.遺傳物質可隨環境的改變而改變 B.環境可影響遺傳性狀的發育和表達

C.智能的形成是后天性的，環境對智能起決定性作用 D.雙胞胎中有一個發生了基因突變，而另一個未發生 6.對于正常人來說，不論較近或較遠的物體，都能使物像落在視網膜上，這主要是因為（）。A.視網膜可以前后移動調節 B.眼球的前后徑能隨意調節 C.瞳孔可以縮小或放大 D.晶狀體的曲度可以調節

7.帶魚、狗、蝗蟲、蚯蚓是生活在不同環境中的生物，它們分別依靠什么進行呼吸？（）A.鰓、肺、體壁、氣管B.體壁、氣管、肺、鰓 C.鰓、肺、氣管、體壁D.體壁、肺、鰓、氣管 8.原始生命產生的條件有（）。

①臭氧層的出現②高溫③原始海洋④原始大氣⑤紫外線⑥雷電⑦氧氣 A.②③④⑤⑥B.①②③④⑤ C.①②③D.③④⑤⑥⑦

9.在密閉、透明的玻璃罩內放入一只小白鼠和一盆綠色植物，小白鼠能正常生活一段時間，這是因為（）。

A.小白鼠不需要氧氣

B.玻璃罩中原有的氧氣足夠小白鼠呼吸所需 C.綠色植物的光合作用為小白鼠提供氧氣 D.綠色植物的呼吸作用為小白鼠提供氧氣

10.當太陽光移動時，蜥蜴的部分肋骨就延長，使身體扁平并與太陽成直角，這種特征是由什么決定的？（）

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A.向光性B.應激性C.遺傳性D.適應性

11.人們認為自從出現了有性生殖后，生物進化速度加快了，這是因為（）。①有性生殖產生的后代具有更大的生活力和變異性 ②有性生殖比無性生殖繁殖速度更快

③有性生殖可以讓兩個不同物種的個體雜交，產生新物種

④最適者能找到更多的有性生殖的機會，因而使有利變異得到積累和加強 A.①②B.①③ C.③④D.①④

12.下列對有關實驗的描述中，錯誤的是（）。

A.分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同 B.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程 C.觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察 D.甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

13.植物萎蔫時的吸水速率(X)、運輸速率(Y)、蒸騰速率(Z)的大小是（）。A.X＞Y＞ZB.Z＞Y＞X C.X＞Z＞YD.Y＞X＞Z

14.下圖表示某種動物不同細胞分裂的圖像，與此相關的敘述，正確的是（）。A.只有②③所示細胞具有同源染色體

B.動物的睪丸中有可能同時發現上述四種狀態的細胞 C.圖③所示細胞狀態往往導致基因重組 D.①②③細胞中均含有8個染色單體

15.如圖所示的過程為過氧化氫被分解速率的曲線，（縱坐標表示過氧化氫被分解速率）說明酶的哪一特性？（）A.專一性B.高效性

C.催化需要適宜的溫度D.催化需要適宜的pH

16.研究人員對下列四種不同微生物的結構、成分及生理等情況進行分析、比較，結果如下表所示。你認為最可能是固氮微生物的是（）。細胞壁核酸種類染色體代謝類型A無DNA無異養型B無RNA無異養型C有DNA與RNA有自養型D有DNA與RNA無異養型17.下列與“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語相關的說法中，正確的是（）。A.諺語中包含的食物鏈是：螳螂→蟬→黃雀

B.在生態系統中，蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者 C.螳螂和蟬的發育過程中，都沒有蛻皮現象

D.蟬、螳螂和黃雀體內與外界進行氣體交換的場所是氣管 18.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是（）。

A.氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱

D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等 19.在同緯度一距離大陸50英里的高山島嶼上，發現5種甲屬的動物，但是卻在大陸上發現2種同屬的動物。試問，造成該島上的物種多樣性的原因可能是（）。A.該島上的物種有遺傳隔離 B.大陸上的環境變化較大

C.大陸上的物種發生突變的機會較高

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D.大陸上的物種滅絕概率較大

20.甲、乙兩種物質分別依賴自由擴散（簡單擴散）和協助擴散進入細胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜，并維持其他條件不變。則（）。A.甲運輸被促進B.乙運輸被促進C.甲運輸被抑制D.乙運輸被抑制

21.在臨床治療上已證實，將受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）體內能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質是（）。A.疫苗B.外毒素C.抗原D.抗體

22.轉基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治。在大田中種植轉基因抗蟲棉的同時，間隔種植少量非轉基因的棉花或其他作物，供棉鈴蟲取食。這種做法的主要目的是（）。A.維持棉田物種多樣性B.減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度 C.使食蟲鳥有蟲可食D.維持棉田生態系統中的能量流動

23.某種病毒已侵入人體細胞內，機體免疫系統對該靶細胞發揮的免疫作用是（）。A.體液免疫B.細胞免疫C.自身免疫D.非特異性免疫 24.下列關于生態系統的敘述不正確的是（）。A.鄱陽湖、太湖都屬于濕地生態系統

B.森林生態系統是生物圈最重要的能量生產基地 C.物種越豐富的生態系統其抵抗力穩定性越低

D.城市和農業生態系統在物質和能量上都是高度開放的 25.下列關于基因結構的認識中，正確的是（）。

A.水稻細胞基因的結構由編碼區和非編碼區兩部分組成

B.大豆細胞基因結構中內含子存在于編碼區，是能夠編碼蛋白質的序列 C.大腸桿菌基因與RNA聚合酶結合位點位于編碼區的下游 D.乳酸菌與酵母菌基因結構中都存在外顯子和內含子 26.教育是一種（）。

A.生物現象B.心理現象C.自然現象D.社會現象

27.影響教育事業的發展規模和速度的主要因素是社會（）。A.生產力B.政治制度C.經濟制度D.意識形態

28.在近代教育史上，認為教學主要應訓練學生思維而輕視傳授知識的理論被稱為是（）。A.現代教育理論B.傳統教育理論C.形式教育理論D.實質教育理論 29.心理科學體系中的基礎學科是（）。

A.實驗心理學B.普通心理學C.發展心理學D.生理心理學 30.剛剛能引起感覺的最小刺激量，叫做（）。

A.絕對感受性B.差別感受性C.絕對感覺閾限D.差別感覺閾限

二、多項選擇題（本題包括６小題，每小題2分，共12分。每小題有不止一個選項符合題意，每小題全選對者得2分，其他情況不給分）

31.關于生物體內微量元素的說法，不正確的是（）。A.通常指生物生活所必需的，但需要量卻很少的一些元素 B.生物體中可以有，也可以沒有的一些元素 C.微量元素是維持正常生命活動不可缺少的 D.Ca、Zn、Mn等元素是生物體內的微量元素

32.向日葵和番茄都能產生果實和種子，向日葵的果實是我們平時吃的“瓜子”。在上述兩種植物開花期間，遇到連續的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員及時噴灑了一定濃度的生長素。下列對采取這一措施產本文轉自運城中公網。————————————————————————————-百度文庫

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生的結果的敘述中，不正確的是（）。A.兩種植物都能形成無籽果實，產量未受影響

B.番茄形成無籽果實產量未受影響，向日葵形成無籽果實產量下降 C.兩種植物都能形成無籽果實，產量下降

D.番茄形成有籽果實，產量上升；向日葵不能形成無籽果實

33.我們常用移地實驗來檢驗不同地區同種植物族群的遺傳變異。如果將某種植物分布在低、中、高三個不同海拔的植株上采得的種子，同時種在中海拔的苗圃中，發現來自不同海拔植株種子所發育的植株高度不同，與種子原來海拔分布的植株高度不同，其中以來自中海拔植株的種子，所發育的植株高度最高，則下列敘述正確的是（）。A.該種植物的分布很廣

B.該種植物最適合在中海拔地區生長 C.該種植物在不同海拔的族群有遺傳變異 D.環境條件會影響該植物的生長高度 34.下列過程中，有CO2生成的是（）。

A.向酵母菌的培養液中加入丙酮酸B.人體在劇烈運動時的骨骼肌細胞 C.蘋果貯存久了，產生了酒精的氣味D.高等植物被水淹時 35.下列各現象中，哪幾種屬于自然選擇作用？（）A.純種長毛垂耳狗的形成

B.因工業污染而使某種蛾子發生黑化 C.某些細菌對抗生素的抗性

D.頭發里的虱子經DDT處理后仍有變種存活下來

36.以下四種細胞工程的技術培育出的新個體中，具有兩個親本遺傳性狀的方法是（）。A.細胞和組織培育B.細胞融合C.動物胚胎移植D.細胞核移植

三、填空題（每空1分，共5分）

37.學生的主體性主要表現在自覺性、性和創造性三個方面。38.教材是知識接受活動中的主要_________，是課程標準的進一步。

39.記憶表象的特點是____________、形象概括性、__________、_____________個別差異性。

四、綜合題（本大題包括10小題，共86分）

40.（7分）下表表示不同陸地生態系統的生產和分解的有關數據（單位：t·hm-2·y-1）。請分析回答： 熱帶雨林溫帶草原溫帶落葉林北方針葉林凍原凈光合量507.511.57.51.5枯葉輸入456.010.06.11.2枯葉現存量5.05.0153544(1)表中顯示凈光合量(生產力)最高的生態系統是______，這與等非生物因素密切相關。

(2)生態系統的分解功能主要由________等生物完成。

(3)研究發現,待分解資源的C∶N比影響分解過程,其原因是_________。

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受水浸泡的沼澤土壤可供開發為有機肥料和生物能源的原因是____________。

41.（6分）下圖為甲種遺傳病（基因為A、a）和乙種遺傳病（基因為B、b）的系譜圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請回答以下問題（概率用分數表示）。（1）甲種遺傳病的遺傳方式為__________。（2）乙種遺傳病的遺傳方式為____________。（3）Ⅲ-2的基因型及其概率為______________。

（4）由于Ⅲ-3個體表現兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ-2在結婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100；H如果是男孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是，如果是女孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是；因此建議_____。42.（5分）圖a為動物細胞，圖b為植物細胞結構的模式圖。請據圖回答下列問題：(1)圖b可能是下列哪種細胞?_______。(填序號)A.輪藻的葉肉細胞 B.燕麥胚芽鞘細胞 C.洋蔥根的分生區細胞 D.藍藻

E.豌豆的幼莖表皮

(2)如果圖a是人體胰島B細胞，與胰島素運輸有關的細胞器有圖上的哪些標示部分?__________________。(3)如果用圖b細胞做植物體細胞雜交，需要用酶處理，并請說明理由。_________________ 43.（9分）白菜、甘藍均為二倍體，體細胞染色體數分別為20、18。以白菜為母本，甘藍為父本，經人工授粉后，將雌蕊離體培養，可得到“請回答問題：

(1)白菜和甘藍是兩個不同的物種，存在隔離，自然條件下，這兩個物種不能通過的方式產生后代，雌蕊離體陪養獲得”（2）為觀察“"雜種幼苗，所依據的理論基礎是植物細胞具有_______________。

”染色體的數目和形態，通常取幼苗的做臨時裝片，用染料染色。觀察、計數染色

“雜種幼苗。

體的最佳時期是__________________。（3）二倍體”“的染色體數目為_________。這種植株通常不育，原因是減數分裂過程中

”，這種變異屬于_______________。______________。為使其可育，可通過人工誘導產生四倍體“44.（7分）下圖為某種群在不同環境中的增長曲線模式圖，圖2為某細菌種群培養過程中的生長曲線模式圖，請據圖回答：

（1）若種群數量呈圖1的m曲線增長，用達爾文的觀點分析，這是因為生物具有的特性，從生態學觀點看其生活環境是__________。

（2）若種群呈圖1的n曲線增長，從生態學觀點看其生活環境是________，用達爾文的觀點分析，”陰影“部分是指__________。

（3）圖2中a時期的特點是____________，為了獲得大量的單細胞蛋白，應該選擇時期。圖2曲線與圖1本文轉自運城中公網。————————————————————————————-百度文庫

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中的n曲線比較，出現d時期的原因是____________。

45.（7分）下圖為人體某局部代謝及其相互關系簡圖，A-F表示物質，①-⑤表示生理過程，請據圖回答：（1）圖中聯系有機物代謝過程的物質B最可能是____________________。

（2）當人體長時間劇烈運動時，產生物質E大量進入血液后，此時參與調節內環境穩態的物質主要是____________________等。

（3）圖中③過程是_________作用，物質F可以轉變成而排出體外。

（4）當肝臟發生病變時，血液中酶的含量比較高，_____________可作為診斷是否患肝炎等疾病的一項重要指標。

（5）與圖中①過程有關的細胞器有____________________________。（6）圖中物質C的作用是__________。

46.（9分）植物的組織培養是植物細胞工程中研究較早，也比較成熟的技術。

（一）用一株優質花卉（AaBb，A、B基因位于非同源染色體上）的莖尖組織培養出一批花苗，一批花農購買了這批花苗。經過跟蹤調查，這批花苗開花后其花色出現了一些細微的差別，請分析造成這些差異的可能原因：

（1）_____________________________________。（2）_____________________________________。（3）_____________________________________。

（二）某人用這株花卉植物的甲組織培養成幼苗，然后用此幼苗的根尖制成臨時裝片，發現如右圖所示分裂圖像。

（1）此細胞的分裂方式為__________。（2）甲組織最可能是_________組織。

（3）組織培養出的幼苗的基因型可能有______種。

47.（14分）背景材料：白血病又名血癌，是一種高死亡率的病癥，在我國的發病率為2.76×10-5。在兒童的惡性腫瘤發病率中，白血病居第一位。白血病是由于造血干細胞增殖分化異常而引起的惡性增殖性疾病，它不僅影響骨髓及整個造血系統，還侵犯身體其他器官。目前能根治白血病的唯一方法是進行造血干細胞移植。根據以上材料回答下列問題：（1）造血干細胞的3種來源是______________。

（2）用白血病患者細胞中分離出的癌基因制備的，可以用來檢測白血病。

（3）當前治療白血病的首選方法是。但沒有親緣關系的骨髓中其配型相合的僅有，在同胞兄弟姐妹中也僅有25%的概率，試簡述其原因。

（4）隨著臨床醫學的進步，造血干細胞移植越來越成熟，從中提取分離造血干細胞的方法，將得到更廣泛的應用。

48.(10分)1946年，科學家把一個不能合成甲硫氨酸和生物素的菌株和一個不能合成蘇氨酸和亮氨酸的菌株，一同培養在缺少上述四種營養物的培養基中。設想，如果這兩株細菌相互之間沒有基因交流（有性生本文轉自運城中公網。————————————————————————————-百度文庫

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殖），它們在這一培養基中應該都不能生活，但實驗結果相反，出現了少量能生長繁殖的大腸桿菌。現已查明，細菌的基因交流是通過細菌”接合“而實現的。

（1）細菌的接合表現了初步的有性分化。接合雖然沒有繁殖的意義，但由于存在基因從一個細菌到另一個細菌的傳遞，因而有增多變異的作用，而增多變異在上有重要意義。

（2）假定這兩種菌株在培養過程中不往外釋放氨基酸，請根據以上資料完成下列實驗設計。目的：驗證細菌是否具有有性生殖。

材料：甲菌株（不能合成甲硫氨酸和生物素）、乙菌株（不能合成蘇氨酸和亮氨酸）、培養皿、培養基、各種營養成分、恒溫箱等。①實驗假設：。

②實驗步驟：a.配置培養基并滅菌：培養基的成分不能含有甲硫氨酸、生物素、蘇氨酸、亮氨酸 b.設置對照實驗：將配制好的培養基均等放入3個相同的培養皿中。c③2號培養皿中接種的細菌B是菌株；預期C處的實驗現象：_________。④實驗結論：根據實驗現象可得出的合理結論是。

填寫觀察記錄，完成以下部分實驗記錄表培養皿接種細菌實驗現象1A不出現菌落2B出現菌落3乙菌株C49.（12分）衛生部于2005年4月6日發布了《蘇丹紅危險性報告評估》，報道中提到蘇丹紅是一種人工色素（工業染料），它在人體內代謝生成相應的胺類。科研人員以小鼠為實驗材料，用動物細胞培養技術對其毒害性進行了檢測。

（1）若實驗小鼠為雌性，上圖中過程為①為分裂，甲細胞的名稱是。

（2）若該雌鼠的基因型為AaBbDD，圖甲中1表示性染色體，則2、3、4表示，與本次分裂同時產生配子的基因型。

（3）用過程②檢測有毒物質毒性的指標是，所用培養液中除葡萄糖、氨基酸外還應有等。（4）請完善檢測蘇丹紅毒性的實驗： 主要實驗步驟：

第一步：取大小相同的六只培養瓶編號為1-6，分別加入等量相同的培養液和小鼠細胞。第二步：。第三步：。結果如下表：

培養瓶編號123456添加劑中蘇丹紅濃度（mg/L）水1050100300900變異細胞比例001/1061/1062/1068/106結論：__________________。

五、探究題（17分）

50.下列是某生物興趣小組的一個問題探究實例：（1）圖3中A的主要成分是水還是油？。

（2）請根據探究-1和探究-2的結果推導細胞膜上磷脂分子的排布情況，在圖4中繪出其簡圖（片段）。本文轉自運城中公網。————————————————————————————-百度文庫

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（3）根據圖4所示結果，科學家利用純磷脂制成”脂質體“，作為細胞模型。將”脂質體“放置于清水中，一段時間后發現，”脂質體“的形態、體積都沒有變化。

①這一事實表明：。進一步根據細胞膜的化學成分分析推測，水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，它最可能與膜上的蛋白質有關。

②彼德·阿格雷從人紅細胞及腎小管細胞的膜中分離出一種膜蛋白--CHIP28，并證明它是一種”水通道蛋白“。請簡述證明CHIP28確實與水分子運輸有關的實驗基本思路。

③有實驗證明鉀離子也不能通過該”脂質體“，若要使鉀離子通過，則該”脂質體"模型中還需要具備哪些物質？

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第二篇：2009山西特崗教師招聘中學歷史真題

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2009山西特崗教師招聘中學歷史真題

一、單項選擇題（共20分，每小題2分）

1.從結果上看，美國南北戰爭時期林肯政府的施政措施和羅斯福新政的相同之處是（）。

A.維護了國家統一

B.鞏固了美國的資本主義制度 C.加強了國家對經濟的全面干預

D.一定程度上改變了國內種族歧視狀況

2.面對1929～1933年經濟大危機造成的社會極其不和諧局面，羅斯福政府全面加強了對經濟的干預，這種“干預”使之（）。

A.推行國有化政策B.加強政府對經濟的宏觀管理

C.計劃經濟替代自由資本主義經濟D.政府推行社會福利 3.北宋加強中央集權的根本目的是（）。A.極力加強皇權B.竭力削弱相權 C.削弱將帥權力D.削弱地方財權

4.對漢武帝實行“罷黜百家，獨尊儒術”政策的看法，不正確的是（）。A.是為了維護政治統一而采取的文化政策 B.本質上是封建文化專制

C.漢武帝偏向董仲舒，是昏庸的表現

D.儒家思想從此取得獨尊地位，對中國歷史產生巨大影響 5.下列朝代中，與秦朝最為相似的是（）。A.隋朝B.唐朝 C.明朝D.清朝

6.發動“霧月政變”，推翻“督政府”，奪取了政權，后來加冕稱皇帝的是（）。A.威廉二世B.查理二世 C.路易十八D.拿破侖

7.拉丁美洲第一個獨立國家是（）。A.海地 B.玻利維亞

C.墨西哥D.哥倫比亞

8.標志著科學社會主義誕生的事件是（）。A.歐洲三大工人運動 B.共產主義者同盟成立 C.《共產黨宣言》的發表

D.馬克思、恩格斯的巴黎會晤

9.俾斯麥完成統一德國的主要手段是（）。A.改革內政B.加強經濟實力

C.推行“鐵血政策”D.動員全國人民 10.19世紀中期，深入探索化學元素之間的關系，并制定了化學元素周期表的科學家是（）。

A.牛頓B.道爾頓

C.門捷列夫D.居里夫人

二、不定項選擇題（共10分，每小題2分。錯選、少選均不得分）

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11.教師要上好一節課的基本標準是（）。A.上課準備充分 B.課堂活躍有序 C.師生平等 D.教學民主

12.在課外活動中，教師處于（）地位。A.主導B.領導

C.輔助D.啟發指導

13.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.前攝干擾B.超限抑制 C.消退抑制D.倒攝干擾

14.（）要素的相對穩定的組合模式就是課堂結構，它包括課堂情境結構與課堂教學結構。

A.學生B.教材

C.學習過程D.學習情境

15.群體對每個成員的吸引力，就是（）。A.群體凝聚力B.課堂氣氛 C.群體規范D.學校人際關系

三、填空題（共10分，每空2分）

16.檢查學生學業成績的方法是多種多樣的，常用的檢查方式是、。

17.班杜拉在他的動機理論中指出，人的行為受行為的因素與因素的影響。18.（教學方法），是教師根據教學目的和要求，組織學生到社會場所，使學生通過對實際事物的觀察來獲得新知識的方法。

四、材料分析題（共20分，每小題10分）

19.閱讀下列材料，然后回答后面的問題。

材料一：“1937年7月7日夜，在北京郊外的盧溝橋，發生了有人向日本軍隊開槍的事件。第二天一早，與中國國民黨軍隊之間進入戰斗狀態。雖然當時人們希望現場解決，但是不久日本方面大規模派兵，國民黨政府也立即發布了動員令，此時進入了持續8年的日中戰爭。” ——日本2001年版歷史教材

材料二：“事件（盧溝橋事變）本身不過是一個小摩擦，雖然人們希望就地解決，但是與日本方面的沖突事件不斷發生，解決變得困難起來。” ——日本新送審的歷史教材

（1）從上述材料中，我們可以看出指的是什么事件？（2）從兩則材料中概括出日本對這一事件的看法，并指出其實際的情況是怎樣的。（3）該事件對中國社會所帶來的影響是什么？20.閱讀下列材料，然后回答后面的問題。

材料一：煬帝大業元年，發河南諸郡男女百余萬開通濟渠，自西苑引谷、洛水達于河，又引河通于淮海，自是天下利于轉輸。四年，又發河北諸郡百余萬眾開永濟渠，引沁水南達于河，北通涿郡。自是丁男不供，始以婦人從役…… ——《通典》卷十《漕運》 材料二：（通濟渠和邗溝開通后）水面闊四十步，通龍舟……自京師至江都，離宮四十余所……（江南河開通后）八百余里，水面闊十余丈，又擬通龍舟，并置驛宮草頓。

——《大業雜記》

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材料三：將興遼東之役，自洛口開渠達于涿郡，以通運漕。——《隋書》卷六八《閻毗傳》

（1）隋朝開鑿大運河除為加強對南方的控制外，還有其他目的，請根據三則材料加以概括。

（2）根據所學知識，從正反兩方面談談隋朝開鑿大運河的作用。

五、論述題（共20分，每小題10分）

21.簡述元朝建立四等人制度的原因、內容及其影響。

22.從1949年3月到1978年底，中國共產黨歷史上有兩次工作重心的轉移。這兩次轉移是通過哪兩次會議完成的？試述轉移的內容和影響。

六、教學技能題（共20分，每小題10分）

23.作為一名歷史教師，為了測評學生對所學歷史知識的掌握，一般通過考試的形式予以評價。請設計一套歷史試卷的大體構架。24.解析下面試題。

甲午戰爭后，各資本主義國家向中國進行資本輸出，加快了中華民族資本主義的發展，其原因是（）。

①列強的資本輸出迫使中國政府開始鼓勵民辦企業

②列強資本的輸出為中華民族資本主義的發展提供了資金

③列強在資本輸出的同時將他們國家的先進技術和設備帶到了中國 ④列強資本輸出導致中國的商品市場和勞動力市場的進一步擴大

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第三篇：2015山西特崗教師招聘考試真題

2015山西特崗教師招聘考試真題【信息技術學科】(一)單選題

1.相對于外存儲器而言內存儲突出的優點是()。A.容量大 B.存取速度快 C.價格低 D.永久保存數據

【答案】B。解析:內存儲器的最大特點是存取速度快,而外存儲器的特點是存儲容量大、價格低、永久保存數據。2.在word2007中,下列視圖方式可以顯示和編輯頁眉頁腳的是()。A.普通視圖 B.大綱視圖 C.頁面視圖 D.Web版式視圖

【答案】C。解析:頁面視圖是最接近于打印效果的一種視圖,頁眉、頁腳、頁碼等都可以在頁面視圖顯示和編輯

3.Excel 2007中,()是指公式中的單元格地址會隨公式所在單元格的位置變更而改變 A.相對引用 B.絕對引用 C.格式引用 D.混合引用

【答案】A。解析:相對引用的地址會隨公式所在單元格位置的變化而改變,而絕對地址不會隨公式所在單元格位置的改變而改變;混合引用中,相對地址的部分會隨公式所在單元格位置的變化而變化,而絕對引用的部分不會;如$B5:則列值不會彎化,而行會發生變化。

4.以太網的核心技術是()。A.CSMA/CD B.Token Ring C.Token Bus D.Token Base 【答案】A。解析:以太網絡使用CSMA/CD(載波監聽多路訪問及沖突檢測)技術,并以10M/S的速率運行在多種類型的電纜上。5.即時通信軟件能迅速在網上找到朋友或工作伙伴,可進行定時交談、互傳信息和資源共享。即時通信軟件一般具有的功能包括()。

A數據交換B語音視頻聊天C網絡會議D電子郵件

【答案】ABCD。解析:即時通訊軟件我們最常用的有QQ、MSN等,以上說的功能即時通訊軟件都可以完成。

6.一個棧的初始狀態為空。現將元素1、2、3、4、5、A、B、C、D、E依次入

棧,然后再依次出棧,則元素出棧的順序是()。A、12345ABCDE B、EDCBA54321 C、ABCDE12345 D、54321EDCBA 【答案】B。解析:棧(stack)又名堆棧,它是一種運算受限的線性表。其限制是僅允許在表的一端進行插入和刪除運算。這一端被稱為棧頂,相對地,把另一端稱為棧底。向一個棧插入新元素又稱作進棧、入棧或壓棧,它是把新元素放到棧頂元素的上面,使之成為新的棧頂元素;從一個棧刪除元素又稱作出棧或退棧,它是把棧頂元素刪除掉,使其相鄰的元素成為新的棧頂元素,所以只能是后進選出。

7.面向對象是一種對現實世界理解和抽象的方法,是計算機編程技術發展到一定階段后的產物。下列選項中屬于面向對象的高級語言是()。A.FORTRAN B.C C.C++ D.JA V A 【答案】CD。解析:FORTRAN和C都是高級語言,但不是面向對象的語言

8.不屬于教學設計前期分析內容的選項是()A.終結性測驗分析 B.學習需要分析 C.學習者分析 D.學習內容分析 【答案】B。

9.時分多路復用是指在載波寬帶被劃分為多種不同頻帶的子頻道,每個子信道可以并行傳送一路信息的一種多路復用技術。()【答案】錯。解析:時分多路復用(TDM)是按傳輸信號的時間進行分割的,它使不同的信號在不同的時間內傳送,將整個傳輸時間分為許多時間間隔(Slot time, TS,又稱為時隙),每個時間片被一路信號占用。

10.死鎖發生的必要條件有哪些?并解釋這些條件。(簡答題)【答案】

(1)因為系統資源不足。

(2)進程運行推進的順序不合適。

(3)資源分配不當等。如果系統資源充足,進程的資源請求都能夠得到滿足,死

鎖出現的可能性就很低,否則就會因爭奪有限的資源而陷入死鎖。其次,進程運行推進順序與速度不同,也可能產生死鎖。產生死鎖的四個必要條件:(1)互斥條件:一個資源每次只能被一個進程使用。(2)請求與保持條件:一個進程因請求資源而阻塞時,對已獲得的資源保持不放。

(3)不剝奪條件:進程已獲得的資源,在末使用完之前,不能強行剝奪。

(4)循環等待條件:若干進程之間形成一種頭尾相接的循環等待資源關系。這四個條件是死鎖的必要條件,只要系統發生死鎖,這些條件必然成立

11.輸入一行字符,用C編寫程序分別統計出其中英文字母,空格,數字和其他字符的個數

第四篇：2016山西特崗語文真題

2016山西特崗語文真題

一、單項選擇題

6.下列加點的字的讀音全部正確的一項是()

恣(zì)情 殷(yān)紅鄭(zhèng)重其事 潛(qián)心研究 連(lián)接 庇(pì)護冠(guàn)心病 呱(gū)呱墜地 剔(tì)透 參(cèn)差翹(qiáo)首以盼 筆耕不輟(chuò)笨拙(zhuō)襤褸(lǚ)創(chuàng)可貼 拈(niān)輕怕重 【答案】A

解析：B.庇(bì)護 冠(guān)心病C.剔(tī)透 參(cēn)差D.創(chuāng)可貼 下列各組詞語中有錯別字的一項是()A.彷徨 赫然 深邃 義憤填膺 B.晦暗 悵然 逞能 眼花繚亂

C.慰藉 簇新 闊綽 不可明狀(不可名狀)D.襁褓 骸骨 惻隱 洋洋得意 【答案】C

解析：應為?不可名狀?。意為無法用言辭形容。名：用語言說出。狀：描繪，形容。指聲音、色彩、感覺等不能用語言描述。依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是：()

①喬布斯是一位()，極具魅力并且成就非凡的人。他主持開發的技術已經影響了幾代人的生活。

②瑞士央行猝不及防的撤出歐元兌換瑞郎匯率下限的做法為全球進入信用貨幣時代以來所罕見，這使得一些平日()的大機構也措手不及。

③這家公司的行事極度隱秘，他們的所有行動都是()的，也因此在瞬息萬變的商場上站穩了腳跟，取得了一席之地。

A.老謀深算 深思熟慮 深謀遠慮 B.深謀遠慮 深思熟慮 老謀深算C.老謀深算 深謀遠慮 深思熟慮 D.深謀遠慮 老謀深算深思熟慮 【答案】D

【解析】此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思來分析，做出判斷。深謀遠慮：周密地計劃，往長遠里考慮。深思熟慮：深入細致地考慮。老謀深算：周密的謀劃，深遠的盤算，形容辦事老練，考慮周全。

10.【答案】B。【②④①③⑤】

三、填空

11、取和眉按中國造字法分別是什么結構(會意字、象形字)。【解析】“取”是左右結構，會意字;“眉”是半包圍結構，象形字。12.紅樓夢中才自清明志子高，生于末世運偏涓，清明涕泣江邊望，千里東風一夢遙。是描寫哪個人物的()。【答案】賈探春

【解析】探春是賈府的三小姐，賈政之妾趙姨娘之女，“才自精明志自高”指的是她的志向高遠，精明能干，清醒精敏，不被富貴蒙昏了頭。“生于末世運偏消”寫她生于封建社會衰亡的末世，又是庶出的不幸，“才”“志”不能得到充分發揮的可惜。“清明涕泣江邊望，千里東風一夢遙”暗示探春將遠嫁邊疆，如斷了線的風箏般一去不返，出嫁時乘船而去。句中“清明”點出她將在清明時分遠嫁他鄉，如在綜觀畫里的女子一樣在船上對著江邊“掩面泣涕”，揮別父母家人，往后只能在睡夢中與家人團聚。

13.竇娥冤的作者是()【答案】關漢卿

【解析】<<竇娥冤>>是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作，也是元雜劇悲劇的典范，該劇劇情取材自東漢?東海孝婦?的民間故事，講述了一位窮書生竇天章為還高利貸將女兒竇娥抵給蔡婆婆做童養媳，不出兩年竇娥的夫君早死。張驢兒要蔡婆婆將竇娥許配給他不成，將毒藥下載湯中毒死蔡婆婆結果誤毒死了其父。張驢兒反而還誣告竇娥毒死了其父，昏官桃杌最后做成冤案將竇娥處斬，竇娥臨終發下血染白綾、天降大雪、大旱三年的誓愿。竇天章最后科場中第榮任高官，回到此處聽聞此事，最后為竇娥平反昭雪。

14.周樹人第一次以筆名魯迅發行的小說是()。【答案】《狂人日記》

【解析】1918年5月，周樹人首次以?魯迅?作筆名，發表了中國文學史上第一篇白話文小說《狂人日記》。四.填詩詞

15.桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮!無食桑葚。于嗟女兮!運用了詩經中(比興)的修辭手法。

()，今夕是何年?蘇軾的<<水調歌頭>> 【答案】不知天上宮闕

【解析】出自北宋蘇軾的《水調歌頭·丙辰中秋》：明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去。又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。17.師者，()。韓愈的<<師說>> 【答案】所以傳道授業解惑也

【解析】《師說》是韓愈在古文運動中的一篇力作，闡說從師求學的道理，諷刺恥于相師的世態，教育了青年，起到轉風變氣的作用。?師者，所以傳道受業解惑也。?是說老師是傳授道理，教授學業，解釋疑難的人。

18.()，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，()。杜甫《登高》 【答案】風急天高猿嘯哀 不盡長江滾滾來

【解析】《登高》是唐代詩人杜甫的一首七律。前四句寫景，述登高見聞，緊扣秋天的季節特色，描繪了江邊空曠寂寥的景致。后四句抒情，寫登高所感，圍繞作者自己的身世遭遇，抒發了窮困潦倒、年老多病、流竄他鄉的悲哀之情。

五、詩歌鑒賞

宋代謝逸的《蝶戀花.豆蔻梢頭春色淺》

豆蔻梢頭春色淺。新試紗衣，拂袖東風軟。紅日三千簾幕卷。畫樓影里雙飛燕。

照鬢步搖青玉碾。缺樣花枝，葉葉蜂兒顫。獨倚闕干凝望遠。一川煙草平如剪。

1.紅日三千簾幕卷。畫樓影里雙飛燕。從內容和手法上賞析主人公的心情?

2.李清照《聲聲慢》中，“這次第，怎一個愁字了得”與本文最后一句“獨倚闌干凝望遠，一川煙草平如剪”在抒情方式上有什么不同?

1.【解析】：該句從服飾的描寫中，使人想見少女楚楚動人的身姿。紅日三千簾幕卷寫紅日高照的時刻，少女才從睡夢中醒來，穿好衣服，緩緩的卷起窗簾，透出春閨中孤寂無聊的氣息。畫樓影里雙飛燕，寫生機勃勃的春燕樓陰中比翼雙飛，這情景不由得觸動了少女的情懷。春風中燕雙飛，而春閨中人獨居，人不如燕，雖然不明說恨字，而意中怨恨之情格外深沉。閨中人不及空中燕，這一反襯，悲慨之感頓出。

2.【解析】：這次第，怎一個愁字了得，直接抒發了作者的凄苦哀愁，一個愁字，將作者的感情傾瀉無疑，讀來讓人更覺得神妙，更有韻味，更堪咀嚼。寫出詞人的愁緒則非筆墨所能形容。本詩最后一句獨椅闕干凝望遠。一川煙草平如剪，寫女主人所盼望的人并沒有出現，視野遠處，只有那一平如剪的帶著煙霧的芳草地。以景寫情，寫出了女主人公由開始的滿懷希望到此時的大失所望，可以想象到極度失望的情景。此處以景收尾，含蓄蘊藉，余韻深長。

第五篇：2015陜西特崗教師招聘真題

2015 單選題

1.在教師的職業道德上，我們應該大力肯定和倡導的是()A厭教B功力C熱愛D苦教 2.教師職業道德的核心內容是()A愛崗敬業B嚴謹治學C依法執教D廉潔從教

3.公平合理地對待和評價每一位學生，是教育公正的()要求 A最根本B最一般C最重要D最普通

4.在對待學生的不同態度中，下列哪種類型普遍受學生歡迎()A對立性B權威性C放任性D民主性

5.體現教師追求真理、探索真理、捍衛真理的科學精神的優秀品質的是()A團結協作B愛崗敬業C為人師表D嚴謹治學

6.《中華人民共和國教師法》的正式流行是從()開始的

A1993年10月31日B1994年1月1日C1995年5月15日D1996年9月1日 7.不屬于學校設立的基本條件是()A法人B教師C經費D組織 8.我國教師的身份特征是()A公務人員B專業人員C非專業人員D自由職業人員

9.《中華人民共和國義務教育法》第十四條規定：“禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年”體現了教育法的()作用 A社會作用B預測作用C強制作用D指引作用

10.民辦學校的教師、受教育者與公辦學校的教師、受教育者具有()A同等的法律地位B相近的法律地位C相等的法律地位D不同的法律地位 11.“先行組織者”概念的提出者是美國著名教育心理學家()A奧蘇伯爾B布魯納C斯金納D桑代克

12.“舉一反三”、“觸類旁通”“聞一知十”體現的是()A學會學習B學會遷移C創造性D學習動機 13.班杜拉社會學習理論的一個核心概念是()A認知矛盾B習俗水平C觀察學習D榜樣示范、1 4.教育機制體現了教師勞動的()A復雜性和繁重性B長期性和長效性C創造性和靈活性D示范性 15.我國中小學教學的基本形式是()A現場教學B個別輔導C課堂教學D復式教學

16.標志著教育學成為一門獨立學科的著作是赫爾巴特的()A《理想國》B《演說術原理》C《大教學論》D《普通教育學》 17.影響學生發展的因素中，起主導作用的是()A遺傳素質B個體的主觀能動性C環境D教育

18.在德育活動中，教育者運用真摯感人的言語、舉止、表情、情景及其他情感因素作為教育手段來調動學生的情感活動，使學生的心靈受到感化的方法是()A利益調節法B沖突引導法C情感激勵法D無意識教育法 19.把課程分為分科課程和綜合課程的依據是()A課程內容的組織方式B課程內容所固有的屬性C課程計劃對課程實施的要求D課程的表現形式

20.制定我國教育目的的理論依據是()A素質教育理念B創新教育理念C新課改理念D馬克思主義關于人的全面發展學說 21.建立民主、平等、和諧的師生關系，關鍵在()A家長B校長C學生D教師

22.從培養人的要求來說，社會對教師職業所賦予的特殊要求是()A淵博知識B高超技藝C為人師表D鑒定信念

23《中華人民共和國教育法》第八條關于“教育活動必須符合國家和社會公共利益”的規定，確立了我國教育的()A公共性原則B公辦性原則C公立性原則D方向性原則 24.學生傷害事故侵權民事責任的歸責原則是(A過錯責任原則)25.在教學中學生以學習(A直接經驗)為主

中國結的名稱：蛇結、金剛結、斜卷結、卷結、寶結、團錦結、酢漿草結、攀緣結 月食形成原因示意圖

五、論述題 10

試述教學設計的一般程序。

教學設計作為教學活動的系統規劃和決策過程，所遵循的設計程序一般來說包括以下幾個方面：一是設計和規定教學的預期目標，分析教學任務;二是分析學生已有的知識水平基本技能，以及學生的學習動機與狀態，設計和確定教學活動的起點狀態;三是分析設計教學活動中學生從教學的起點狀態向教學的最終目標狀態發展中應當掌握的知識在以往傳統的教師備課工作中，幻燈與投影設備錄音與錄像設施計算機與多媒體設備等多是一各自獨立的狀態存在的，教師在選擇時一般是依據它們各自的功能來使用的。由于教學設計是對教學活動進行的整體性預先分析和思考，因此教學設計活動對教學傳播系統中的多媒體的選擇，總是從多種教學媒體的整體功能和效果來考慮的，這里首先所注重的不是它們自身的獨立性功能，而更重要的是它們對更好地提高教學效率的整體或綜合的意義和作用。在現代教學設計過程中，教學媒體已不僅僅是作為教學的輔導性工具，而是在改善教師和學生傳統的教和方式的過程中發揮著更加積極的作用。

專業課題

word格式刷的作用和操作方法：我們經常拷貝文本內容,但是有時候很希望連文本的格式一起拷貝.word中的格式刷就有這樣的功能.首先選中,你已經設置好格式的文字,點擊”格式刷”按鈕,你會發現你的鼠標上面帶了一把刷子,這個就是word的格式刷.然后”刷”過你希望復制格式的文字,那些文字格式就便的和你設置的一樣了.如果在點擊”格式刷”按鈕的時候雙擊鼠標,那么你鼠標上的那把刷子會一直存在,而且功能不會復制一次就消失,它可以進行連續復制.復制完成后再次點擊”格式刷”按鈕,取消格式復制功能.3、如何激發學生的學習動機?

一、.加強對學生學習目的教育，激起學生的學習動機。

二、進行情感交流，增強學習興趣，激發學習動機

三、創設問題情境，實施啟發式教學，激發學習動機。

四、利用多媒體手段，激發學習動機

五、正確、妥善組織競賽，激發學習動力

六、運用反饋原理，強化學習動機。4.教學過程的基本規律主要有哪些?

1、簡捷律

2、育人律 3發展律 4二主律。