第一篇：保亭實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師師德建設(shè)工作實(shí)施方案

保亭實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師師德建設(shè)工作實(shí)施方案

根據(jù)省委省政府關(guān)于在全省廣泛開(kāi)展“海南文明大行動(dòng)”和海南省教育廳《關(guān)于印發(fā)海南省中小學(xué)教師師德建設(shè)活動(dòng)指導(dǎo)方案的通知》（瓊教師〔2012〕31號(hào)）的要求，為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，全面提升中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以“講文明，樹(shù)形象；強(qiáng)師德，做良師”為主題的“保亭實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師師德建設(shè)工作方案”。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和省黨代會(huì)精神，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以“海南文明大行動(dòng)”實(shí)施方案和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)教師職業(yè)道德的基本要求。堅(jiān)持“面向全員，重在教育，糾建并舉，著眼提升”的原則，積極引導(dǎo)教師自覺(jué)規(guī)范自身思想道德和職業(yè)行為，提高師德素養(yǎng)，塑造為人師表新形象，真正成為學(xué)生、家長(zhǎng)的良師益友，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教書(shū)育人環(huán)境，辦讓人民滿(mǎn)意的教育。

二、組織機(jī)構(gòu)

為了使師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立保亭實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員名單如下： 組長(zhǎng)：馬軍（校長(zhǎng)、黨委書(shū)記）副組長(zhǎng)：劉萍（副校長(zhǎng)、工會(huì)主席）

黃杰（副校長(zhǎng)）成員：黎健波（辦公室主任）

張帆（教務(wù)處主任）

羅勇（德育處主任）

張志標(biāo)（總務(wù)處主任）

卓子呈（團(tuán)委書(shū)記）

吉云峰（安保辦主任）

符建林（教務(wù)處副主任）

張愛(ài)蓮（教務(wù)處副主任）

許華珠（德育處副主任）

蘇維（總務(wù)副處主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在學(xué)校辦公室），負(fù)責(zé)日常工作，黃杰兼任辦公室主任。

三、實(shí)施步驟和主要任務(wù)

教師師德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃從2012年6月開(kāi)始至2014年8月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：部署動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育階段（2012年6月至2012年9月）。

（一）抓好宣傳動(dòng)員。召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署安排。利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等廣泛宣傳以“講文明，樹(shù)形象；強(qiáng)師德，做良師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)的目的和意義，營(yíng)造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

（二）抓實(shí)學(xué)習(xí)討論。認(rèn)真組織開(kāi)展重溫并學(xué)習(xí)宣傳《規(guī)范》活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育要堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。

其中《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》、《海南省貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等內(nèi)容。根據(jù)我校實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，重點(diǎn)采取集中解讀，輔導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn)，討論交流等方式進(jìn)行；對(duì)于教師個(gè)人自學(xué)情況，加強(qiáng)檢查學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)等，堅(jiān)決反對(duì)并嚴(yán)肅處理不切合自身實(shí)際的言之無(wú)物、下載抄襲、敷衍應(yīng)付等行為。強(qiáng)化考核，以考促學(xué)，實(shí)行過(guò)程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過(guò)程性考核檢查參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)；結(jié)果性考核采取全員測(cè)試形式。學(xué)習(xí)心得體會(huì)和測(cè)評(píng)試卷存入教師個(gè)人師德檔案。

（三）抓出正反典型。組織開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者推薦表彰活動(dòng)。挖掘具有典型意義和典型素材的師德個(gè)人，在2012年期末進(jìn)行隆重表彰。

在大力宣傳師德先進(jìn)典型的同時(shí)，大抓反面典型的力度，用有違師德的反面典型警示教師,加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)文明大行動(dòng)的表率。

（四）開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際情況，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包片、中層包點(diǎn)帶頭，班主任、科任教師參與的家訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)家訪(fǎng)，了解每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的家庭、環(huán)境等基本情況，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、以及對(duì)教師自身工作表現(xiàn)的意見(jiàn)和建議，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等

方面與知識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行宣傳解釋?zhuān)A得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。每位教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪(fǎng)方案，切實(shí)增強(qiáng)家訪(fǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。家訪(fǎng)后，教師之間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估。教師要對(duì)家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，形成家訪(fǎng)情況報(bào)告。要做好家訪(fǎng)信息的保管工作，建立學(xué)生家訪(fǎng)檔案，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。并以此為契機(jī)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，建立和健全家訪(fǎng)登記、考核、回訪(fǎng)等制度，不斷完善家訪(fǎng)工作的方式方法，定期開(kāi)展教師全員家訪(fǎng)活動(dòng)，將教師家訪(fǎng)工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

第二階段：查擺問(wèn)題、反思評(píng)議階段（2012年10月至2013年7月）。

（一）認(rèn)真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。認(rèn)真分析研究本校師德師風(fēng)情況，以“五查五評(píng)”為主要內(nèi)容，組織教師開(kāi)展自查自評(píng)，準(zhǔn)確查找存在突出問(wèn)題。一查重教書(shū)輕育人，把不健康思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查對(duì)待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；三查不愛(ài)崗不敬業(yè)，熱衷于從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門(mén)和學(xué)校同意的社會(huì)兼職行為，熱衷于學(xué)生考試成績(jī)排名、違反規(guī)定從事有償家教的行為；四查在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)、違紀(jì)違法、索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，強(qiáng)行向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品等以教謀私、敗壞教師聲譽(yù)的失德行為；五查在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他

人勞動(dòng)成果的不端行為。在查找問(wèn)題的同時(shí)開(kāi)展“五個(gè)評(píng)議”：一評(píng)教師自身在工作責(zé)任心、工作狀態(tài)和實(shí)際教學(xué)業(yè)績(jī)的表現(xiàn)；二評(píng)理解和關(guān)愛(ài)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真檢查教書(shū)育人的思想觀(guān)念、實(shí)際水平和業(yè)績(jī)成果；三評(píng)為人師表、文明守紀(jì)、無(wú)私奉獻(xiàn)的表率作用；四評(píng)自身終身學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)研究的實(shí)效和差距；五評(píng)落實(shí)教師在校坐班制，積極開(kāi)展教研活動(dòng)的成效。

（二）組織教師在“五查五評(píng)”的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向。主要成績(jī)要寫(xiě)實(shí)，存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施必須切實(shí)可行。教師的分析檢查報(bào)告根據(jù)實(shí)際情況以年級(jí)組為單位開(kāi)展民主評(píng)議，并廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)議意見(jiàn)。

第三階段：集中整治、建章立制階段（2013年8月至2014年1月）。

召開(kāi)整改專(zhuān)題會(huì)議，針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，特別是家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案。整改方案要向校內(nèi)外進(jìn)行公示，多種途徑和方式征詢(xún)意見(jiàn)，配套的落實(shí)整改方案工作計(jì)劃。

（一）實(shí)行教師職業(yè)道德違紀(jì)違規(guī)責(zé)任追究和一票否決制度。對(duì)存在師德問(wèn)題的教師，及時(shí)進(jìn)行誡勉談話(huà)、警示教育、通報(bào)批評(píng)，直至給予處分。對(duì)師德考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的，依據(jù)相關(guān)法規(guī)，撤銷(xiāo)教師資格或予以解聘，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

（二）全面落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)和在校集中坐班制度。加強(qiáng)對(duì)教師教

育教學(xué)行為的規(guī)范和管理，開(kāi)展以落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)和教師在校集中坐班為主要內(nèi)容的教師教育規(guī)范行為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。教師的教育教學(xué)的基本內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)必須納入規(guī)范運(yùn)作和管理的軌道，對(duì)我校教師教學(xué)行為不規(guī)范現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)行限整改。

（三）實(shí)行師德表現(xiàn)公開(kāi)承諾制度。優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、高級(jí)教師、骨干教師、黨員教師要以身作則，率先垂范，立足崗位模范遵守師德規(guī)范，抵制和反對(duì)違背教師職業(yè)道德的行為做出公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

第四階段：總結(jié)表彰階段（12月1日-12月31日）。主要任務(wù)：學(xué)校及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。適時(shí)組織開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，用活動(dòng)促發(fā)展，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。

重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。

(2)推優(yōu)評(píng)先。結(jié)合學(xué)校考核，開(kāi)展推優(yōu)評(píng)先工作。學(xué)校對(duì)全體教職員工進(jìn)行優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次評(píng)議。

(3)表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。通過(guò)多樣主題活動(dòng)，讓教師學(xué)習(xí)身邊的榜樣，用榜樣進(jìn)行激勵(lì)。

上述四個(gè)階段，突出堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新結(jié)合；堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合；堅(jiān)持活動(dòng)推進(jìn)與長(zhǎng)效管理相結(jié)合的工作原則。

五、具體要求

1、將師德考評(píng)制度納入教師學(xué)期績(jī)效考核機(jī)制。一是教師職業(yè)道德考核結(jié)果必須成為教師獎(jiǎng)勵(lì)以及實(shí)行績(jī)效工資的重要依據(jù)；二是是要將師德教育作為繼續(xù)教育的必修課程，凡師德學(xué)習(xí)缺少者視為其繼續(xù)教育不合格；三凡是教師職業(yè)道德教育和規(guī)范不符合要求，一律不得授予優(yōu)秀教師等稱(chēng)號(hào)。

2、建立和完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度。一是學(xué)校通過(guò)設(shè)立師德舉報(bào)箱、向家長(zhǎng)發(fā)放師德評(píng)議表等措施，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，不斷改進(jìn)師德工作；二是學(xué)期結(jié)束將對(duì)全校教師進(jìn)行一次師德?tīng)顩r專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查；三是在師德師風(fēng)建設(shè)這項(xiàng)工作上實(shí)行層層落實(shí)制。

3、建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（1）建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料。

（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系，科學(xué)、公正地考核、評(píng)價(jià)教師師德水平。

（3）實(shí)行“師德一票否決制”，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布，與績(jī)效掛鉤，與職稱(chēng)評(píng)聘、晉級(jí)晉職及表彰掛鉤。

4、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決。

六、保障措施

1、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長(zhǎng)為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)

本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。

2、將師德師風(fēng)教育活動(dòng)與創(chuàng)建先進(jìn)黨組織結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮黨員教師的先鋒作用，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

保亭實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2012年6月

第二篇：定邊縣第五中學(xué)教師師德建設(shè)實(shí)施方案

定邊縣第五中學(xué)教師師德建設(shè)實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于落實(shí)2013師德建設(shè)的實(shí)施方案》，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進(jìn)學(xué)校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞教育局“師德師風(fēng)建設(shè)”主題，以“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊(duì)伍。

二、主要任務(wù)

（一）在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)。

（二）在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化為己任，增強(qiáng)教師歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

（三）在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

（四）在樹(shù)立教師良好形象上求突破。依據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍健康向上現(xiàn)狀，進(jìn)一步開(kāi)展好多樣教育活動(dòng)，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育扎實(shí)、穩(wěn)步發(fā)展。

三、工作策略

1、廣泛宣傳，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊(duì)伍。

2、把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合。圍繞教育教學(xué)中心工作，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng)。

3、把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合。教育活動(dòng)面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。

4、加強(qiáng)對(duì)廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。

5、發(fā)揚(yáng)民主，充分尊重教師的民主權(quán)利，竭盡全力調(diào)動(dòng)教師參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

四、實(shí)施步驟和工作重點(diǎn)

教育活動(dòng)從3月開(kāi)始，到11月結(jié)束，本活動(dòng)具體分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月15日—3月30日）。主要任務(wù)：組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行全面安排部署，層層發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員。

工作重點(diǎn)：

1、全面動(dòng)員部署。根據(jù)縣局的要求，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂教育活動(dòng)計(jì)劃，廣泛動(dòng)員全體教職員工積極參與教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校要切實(shí)組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，尤其是《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3、組織專(zhuān)題討論。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開(kāi)展討論、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，以師德為主題的演講活動(dòng)等形式，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

第二階段：集中學(xué)習(xí)整治階段（4月1日—4月30日）。按照方案要求，深入開(kāi)展“師德建設(shè)”活動(dòng)，增強(qiáng)做好工作積極性和主動(dòng)性。針對(duì)各自實(shí)際，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等形式，認(rèn)真反思，深刻剖析，仔細(xì)檢查，查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理存在的問(wèn)題和不足，作為今后工作的重點(diǎn)。

重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：(1)查找存在問(wèn)題。

主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題。(2)征求多方意見(jiàn)。

一是按照局通知精神，制定好學(xué)期家訪(fǎng)計(jì)劃，開(kāi)展好九月份主題家訪(fǎng)月活動(dòng)，確保新生家訪(fǎng)率達(dá)到90%，其他在校生家訪(fǎng)率不低于70%。指導(dǎo)教師做好教師家訪(fǎng)記錄，促進(jìn)家校互動(dòng)育人，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持。(3)組織民主評(píng)議。

在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議“十查十看”（①查理想信念，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策的言行；③查愛(ài)崗敬業(yè)，看是否熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)；④查熱愛(ài)學(xué)生，看是否關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生；⑤查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；⑥查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；⑦查尊重家長(zhǎng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽(tīng)取意見(jiàn)；⑧查廉潔從教，看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德；⑩查服務(wù)意識(shí)，看是否滿(mǎn)腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)）活動(dòng)，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。及時(shí)召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)，組織教職員工交流自評(píng)材料，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在每位教職員工撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)材料基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向。

第三階段：完善提高階段（5月1日-10月31日）。

主要任務(wù)：針對(duì)查找的問(wèn)題，制定整改方案。整改方案要求突出整改重點(diǎn)，制定具體、有效措施和整改時(shí)限。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)及精細(xì)化管理的相關(guān)制度，形成崗位清晰、責(zé)任明確、制度約束和社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，分工明確、監(jiān)督有力的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)社會(huì)滿(mǎn)意度明顯提升，管理效率明顯提升的基本目標(biāo)。重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）檢查整改。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。

（2）開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。借助學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)平臺(tái)，開(kāi)展面對(duì)面的評(píng)議。及時(shí)將征求到的意見(jiàn)疏理匯總后如實(shí)反饋給每位被評(píng)議的教師，并加大評(píng)議結(jié)果在教師師德考核中的權(quán)重。除此之外，開(kāi)設(shè)意見(jiàn)箱，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德及其他相關(guān)教育活動(dòng)認(rèn)可度，傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，了解民意，匯集民智。

（3）建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度。學(xué)校根據(jù)存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，全面完善相關(guān)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪(fǎng)制度、績(jī)效考核制度和師德師風(fēng)考評(píng)、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

第四階段：總結(jié)表彰階段（12月1日-12月31日）。主要任務(wù)：學(xué)校及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。適時(shí)組織開(kāi)展演講比賽、征文、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，用活動(dòng)促發(fā)展，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。

重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。

(2)推優(yōu)評(píng)先。結(jié)合學(xué)校考核，開(kāi)展推優(yōu)評(píng)先工作。學(xué)校對(duì)全體教職員工進(jìn)行優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次評(píng)議。

(3)表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的師德建設(shè)先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人。通過(guò)多樣主題活動(dòng)，讓教師學(xué)習(xí)身邊的榜樣，用榜樣進(jìn)行激勵(lì)。

五、具體要求

1、將師德考評(píng)制度納入教師學(xué)期績(jī)效考核機(jī)制。教師職業(yè)道德考核結(jié)果必須成為教師獎(jiǎng)勵(lì)以及實(shí)行績(jī)效工資的重要依據(jù)。

2、建立和完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度。學(xué)校通過(guò)設(shè)立師德舉報(bào)箱、向家長(zhǎng)發(fā)放師德評(píng)議表等措施，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，不斷改進(jìn)師德工作。

3、建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（1）建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料。

（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系，科學(xué)、公正地考核、評(píng)價(jià)教師師德水平。（3）實(shí)行“師德一票否決制”，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布，與績(jī)效掛鉤，與職稱(chēng)評(píng)聘、晉級(jí)晉職及表彰掛鉤。

4、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決。

六、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開(kāi)展，中心學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：劉正旺 王克明

副組長(zhǎng)：姬平周 賀啟邦 李有祥 麻紅梅

成 員： 曹

勇 趙振茂 李學(xué)東 李智金 劉進(jìn)河

張紅秀

2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長(zhǎng)為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。

3、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的信息反饋。通過(guò)資料收集、整理、上報(bào)和榜樣宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響，增進(jìn)社會(huì)了解，樹(shù)立教育的良好形象。

4、將師德師風(fēng)教育活動(dòng)與創(chuàng)建先進(jìn)黨組織結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮黨員教師的先鋒作用，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、。

定邊縣第五中學(xué) 2013年3月10日

第三篇：師德建設(shè)工作實(shí)施方案

師德建設(shè)工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷推進(jìn)我校的教育改革與發(fā)展，按照《德惠市教育局開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合本校實(shí)際特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，以發(fā)展均衡教育、和諧教育為核心，以爭(zhēng)辦人民滿(mǎn)意教育為出發(fā)點(diǎn)，以弘揚(yáng)人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神為主線(xiàn)，強(qiáng)化師德考核工作監(jiān)督機(jī)制，糾正為師不德的行為。

開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè) 為人師表”為主題的一系列師德教育活動(dòng)，樹(shù)立師表形象，規(guī)范言談舉止，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神。樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，鼓勵(lì)教師積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐。全力打造一支具有崇高的職業(yè)情感、端正的職業(yè)態(tài)度、精湛的職業(yè)技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)作風(fēng)、嚴(yán)明的職業(yè)紀(jì)律的教師隊(duì)伍，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供基本保障。

二、主要內(nèi)容

以開(kāi)展活動(dòng)為載體，創(chuàng)新師德工作機(jī)制，堅(jiān)持以正面教育為主，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)后進(jìn)。

一是要組織開(kāi)展好“雙一”活動(dòng)。

按照《德惠市教育局關(guān)于開(kāi)展“一師幫一生、一校建一站”活動(dòng)的通知》精神，要把“雙一”活動(dòng)落到實(shí)處，制定“雙一”活動(dòng)方案，學(xué)校要建一個(gè)“義務(wù)輔導(dǎo)站”，輔導(dǎo)站要有標(biāo)牌，要安排各年級(jí)骨干教師或優(yōu)秀教師任教，要想方設(shè)法保證活動(dòng)質(zhì)量，不能流于形式，對(duì)教師授課情況要有詳細(xì)記載。要把輔導(dǎo)站的活動(dòng)正規(guī)化、常態(tài)化，深化活動(dòng)實(shí)質(zhì)，擴(kuò)大活動(dòng)幫扶內(nèi)涵，要在物質(zhì)幫扶的基礎(chǔ)上向?qū)W習(xí)幫扶發(fā)展，把扶貧與扶智結(jié)合起來(lái)。所有受到資助的貧困學(xué)生，都要和幫扶教師建立幫扶對(duì)子，存好檔，裝入師德檔案。

在開(kāi)展“雙一”活動(dòng)的同時(shí)，要重視教師家訪(fǎng)活動(dòng)，制定家訪(fǎng)活動(dòng)計(jì)劃，要對(duì)家訪(fǎng)活動(dòng)提出要求，沒(méi)學(xué)期班主任至少對(duì)每名學(xué)生家訪(fǎng)一次，科任教師家訪(fǎng)任課學(xué)生數(shù)的40%以上，并且要詳細(xì)記載家訪(fǎng)記錄。

二是開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為主題的大討論活動(dòng)。、以“長(zhǎng)春市教師行為五條禁令”為主要內(nèi)容，組織全校教師開(kāi)展大討論活動(dòng)，從業(yè)務(wù)思想方面主要討論一名人民教師如何樹(shù)立高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)？如何備好、講好一堂課？如何批改好作業(yè)？如何輔導(dǎo)好學(xué)生等方面的內(nèi)容。

從形象思想方面主要討論一名人民教師如何以身作則？如何使自身衣著形象更加具體？如何使自己的語(yǔ)言更加規(guī)范、文明？通過(guò)活動(dòng)，教育廣大教師尊重關(guān)心集體，尊重同事，尊重家長(zhǎng)，不利用職務(wù)之便謀取個(gè)人私利，在討論中每位教師都要寫(xiě)出“我的師德承諾”，使全體教師認(rèn)識(shí)到自身的光榮感，使命感和責(zé)任感。

三是開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人”位主要內(nèi)容的競(jìng)賽活動(dòng)。

以《長(zhǎng)春市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“長(zhǎng)春市教師忌語(yǔ)”示例和《長(zhǎng)春市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》和《長(zhǎng)春市中小學(xué)教職工獎(jiǎng)懲暫行規(guī)定》的內(nèi)容，在全體教師中開(kāi)展比一比，看一看師德競(jìng)賽活動(dòng)。看誰(shuí)最尊重學(xué)生的人格；看誰(shuí)最能平等、公正地對(duì)待學(xué)生；看誰(shuí)是學(xué)生的良師益友；看誰(shuí)最關(guān)心學(xué)生的安全；看誰(shuí)最關(guān)系女學(xué)生健康；看誰(shuí)最能廉潔從教；看誰(shuí)在教育教學(xué)中能循循善誘、誨人不倦、因材施教等等。通過(guò)開(kāi)展師德競(jìng)賽活動(dòng)，使廣大教師更加維護(hù)學(xué)生利益，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為唯一評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。四是培養(yǎng)和樹(shù)立師德典型，發(fā)揮典型的影響帶頭作用。

今年我校繼續(xù)培養(yǎng)和樹(shù)立教書(shū)育人業(yè)績(jī)方面突出的典型，教師的典型要在當(dāng)年的總結(jié)評(píng)比中評(píng)出篩選，全鎮(zhèn)共選6個(gè)師德典型，中心校2個(gè)，村小4個(gè)。

各校要用身邊的典型教育身邊的人，要用身邊人的感人事跡帶動(dòng)身邊的人，從點(diǎn)滴抓起，號(hào)召教師由點(diǎn)滴小事培養(yǎng)教師的師德品行。

要充分發(fā)揮新聞媒體、社會(huì)輿論監(jiān)督和導(dǎo)向作用，及時(shí)宣傳報(bào)道師德先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡。學(xué)校要利用板報(bào)、校報(bào)、廣播等宣傳陣地。大張旗鼓地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

三、實(shí)施步驟

第一階段：廣泛動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)階段。

各校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全校教師師德建設(shè)動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)《德惠市教育局開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，按照《德惠市教育局開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合本校實(shí)際制定本校師德工作方案，全面啟動(dòng)師德建設(shè)工作，此階段從4月中旬開(kāi)始至月底結(jié)束。

第二階段：貫徹落實(shí)階段。

根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有目的、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)。“雙一”活動(dòng)要抓好，大討論和競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容任選其一，不論采取什么活動(dòng)內(nèi)容，但必須努力解決依法執(zhí)教問(wèn)題、事業(yè)心問(wèn)題、對(duì)待學(xué)生問(wèn)題、教風(fēng)問(wèn)題、為人師表問(wèn)題。此階段從5月初開(kāi)始至11月末結(jié)束。

第三階段：民主評(píng)議總結(jié)階段。

12月份，各校要根據(jù)《德惠市中小學(xué)教師師德量化測(cè)評(píng)項(xiàng)目與辦法》，開(kāi)展“四評(píng)”活動(dòng)。加大學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)力度，特別是班主任教師，測(cè)評(píng)時(shí)要有80%的學(xué)生家長(zhǎng)參與其師德考核。

四、幾點(diǎn)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，明確教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。

長(zhǎng)春市教育局提出今年是我市師德建設(shè)年，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，落實(shí)好師德建設(shè)年的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是推進(jìn)和諧教育，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程的需要。良好的師德表現(xiàn)，有利于提高教師獻(xiàn)身的自覺(jué)性，有利于培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。各校要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，要對(duì)教師事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)下一代負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度切實(shí)重視抓好師德建設(shè)。

2、精心組織，要保證師德教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)質(zhì)量。

各校要按照方案的要求，結(jié)合本單位教師職業(yè)道德實(shí)際情況，有針對(duì)性地制訂好師德工作的方案，要合理安排師德教育活動(dòng)，要保證質(zhì)量。各單位要在廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校師德建設(shè)存在的問(wèn)題，特別要把學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)反映強(qiáng)烈的是的問(wèn)題列為重點(diǎn)整改內(nèi)容，有針對(duì)性制定整改措施。

5月份起，教育局將檢查各校師德工作開(kāi)展情況，特別是重要點(diǎn)檢查各校貫徹“長(zhǎng)春市教師行為五條禁令”執(zhí)行情況和“雙一”活動(dòng)開(kāi)展情況，將對(duì)各校學(xué)習(xí)組織情況進(jìn)行詳細(xì)的檢查記載。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把師德工作落實(shí)實(shí)處。

各校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)，把師德工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一來(lái)抓，要完善師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要率先垂范，自覺(jué)遵守師德建設(shè)的有關(guān)規(guī)章條例。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開(kāi)會(huì)議，檢查過(guò)去的工作，部署當(dāng)前工作，對(duì)師德建設(shè)工作要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，切實(shí)提高師德建設(shè)工作成效。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立師德工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

為確保師德建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期持久地開(kāi)展下去，各單位要建立師德活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，面向社會(huì)設(shè)立師德信箱，公開(kāi)師德監(jiān)督電話(huà)，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，經(jīng)常開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，改進(jìn)工作方法，推行激勵(lì)機(jī)制，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)，使全體教師不斷地提升師德自身建設(shè)水平，為教育事業(yè)譜寫(xiě)新篇章。

小學(xué) 2014年5月4日

師德建設(shè)工作實(shí)施方案

大青咀鎮(zhèn)中心小學(xué) 2010年5月4日

第四篇：師德建設(shè)工作實(shí)施方案

師德建設(shè)工作實(shí)施方案

孟塬初中 2013年4月

孟塬初中師德建設(shè)工作實(shí)施方案

為深入貫徹黨的十八大會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的師德建設(shè)，提升教師的水平。根據(jù)陰教發(fā)?2013?32號(hào)文件精神和我校個(gè)別教師師德存在的問(wèn)題，為更好地配合我市師德建設(shè)年活動(dòng)的開(kāi)展，現(xiàn)將我校師德建設(shè)工作安排如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

為保證師德建設(shè)活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，學(xué)校成立師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：史 建

職 責(zé)：總體負(fù)責(zé)學(xué)校師德建設(shè)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。副組長(zhǎng)：楊新龍

職 責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校師德建設(shè)的宣傳報(bào)道方案的制定和實(shí)施。

成員及職責(zé)：

雷 鵬（負(fù)責(zé)師德建設(shè)工作會(huì)議、匯報(bào)會(huì)議、總結(jié)會(huì)議材料等）

張小勇（負(fù)責(zé)師德建設(shè)活動(dòng)上級(jí)檢查組的接待和服務(wù)工作及學(xué)校交辦的其他事項(xiàng)）

郭發(fā)民（負(fù)責(zé)各項(xiàng)會(huì)議的組織籌備和后勤保障工作等）吳彥祥（負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校師德建設(shè)的具體事務(wù)、落實(shí)各種計(jì)劃等）

李海燕（負(fù)責(zé)宣傳師德建設(shè)及上報(bào)師德建設(shè)通訊稿及簡(jiǎn)報(bào)等）

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處。

二、活動(dòng)時(shí)間 2013年3月——2014年2月

三、工作措施：

1、“學(xué)”，就是學(xué)習(xí)提高。學(xué)習(xí)中共中央提出的“關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定”和“六條禁令”，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的通知意見(jiàn)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》、《未成年保護(hù)法》及《陜西省中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》、《渭南市教師“六要六不準(zhǔn)”》、《華陰市教育系統(tǒng)教師日常行為“十嚴(yán)禁”》等教育法律法規(guī)，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

2、“查”，就是查擺問(wèn)題。在教師內(nèi)部開(kāi)展“八查八看”活動(dòng)。

一查是否依法執(zhí)教，看有無(wú)發(fā)表違背國(guó)家法規(guī)和對(duì)學(xué)生不良影響的言行；

二查是否廉潔從教，看有無(wú)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料和其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)務(wù)等以教謀私利的行為；

三查是否違規(guī)作為，看有無(wú)違規(guī)辦班，有償補(bǔ)課或搞第二職業(yè)行為；

四查是否關(guān)愛(ài)學(xué)生，看有無(wú)體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或變相體罰學(xué)生行為；

五查是否為人師表，看有無(wú)進(jìn)入校園衣冠不整、語(yǔ)言不文明、上課使用通訊工具等；

六查是否育人為本，看有無(wú)只教書(shū)不育人等行為； 七查是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，看有無(wú)不服從領(lǐng)導(dǎo)、不團(tuán)結(jié)同事、不溝通家長(zhǎng)的現(xiàn)象；

八查是否遵紀(jì)守法，看有無(wú)違法違紀(jì)和違背社會(huì)公德、賭博、酗酒鬧事、參加迷信活動(dòng)等行為。

3、“講”，就是開(kāi)展一次師德建設(shè)的演講活動(dòng)。其目的是為進(jìn)一步提高教師師德修養(yǎng)，增強(qiáng)我校教師的責(zé)任感和愛(ài)生意識(shí)。本次活動(dòng)分教師組和學(xué)生組參加，教師組以“新時(shí)期，新師德”為主題。各教研組參加名額為語(yǔ)文組3人，數(shù)學(xué)組2人、英語(yǔ)組3人，理化組3人，綜合組3人，政教處和教導(dǎo)處各一人；學(xué)生組以“我最喜愛(ài)的老師”為主題，每班選出兩名代表參加。

演講賽結(jié)束后，全體教師將進(jìn)行師德宣誓。全體學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成宣誓。

4、“寫(xiě)”，就是開(kāi)展一次師德建設(shè)以“我最喜愛(ài)的老師”為主題的征文活動(dòng)，具體活動(dòng)由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)安排實(shí)施。

5、“評(píng)”，就是民主評(píng)議。以年級(jí)為單位，組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)議任課教師的活動(dòng)。評(píng)議工作由學(xué)校政教處、教導(dǎo)處等處室配合。評(píng)議情況分滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意三個(gè)等次，評(píng)出學(xué)生最喜愛(ài)教師，評(píng)議結(jié)果載入師德檔案，并作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。

6、“樹(shù)”，就是樹(shù)立典型。在師德教建設(shè)活動(dòng)中，要培育典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，層層評(píng)選推薦“我最喜愛(ài)的老師”。

7、“改”，就是整改問(wèn)題。根據(jù)師德建設(shè)工作實(shí)際，針對(duì)師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的師德整改方案。突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任，強(qiáng)化整改措施，及時(shí)開(kāi)展師德專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，不斷提高教師師德水平。

四、工作要求

1、精心組織。緊緊圍繞活動(dòng)主題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，制定師德建設(shè)活動(dòng)方案，堅(jiān)持把開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)與正在開(kāi)展的深入貫徹黨的十八大會(huì)議精神相結(jié)合，與辦人民滿(mǎn)意教育相結(jié)合，與加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體，教育引導(dǎo)教職工踐行新師德規(guī)范，做人民滿(mǎn)意教師。

2、嚴(yán)格考核。嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，將體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂補(bǔ)課、濫售資料、抹牌賭博等行為作為重要考核內(nèi)容。對(duì)違反師德規(guī)范的教師，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重對(duì)有關(guān)人員實(shí)行勸誡批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分，并全校通報(bào)。當(dāng)年考核不能評(píng)為合格以上等次。

3、常抓不懈。師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查，把師德建設(shè)活動(dòng)與師德日常建設(shè)結(jié)合起來(lái)，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化師德獎(jiǎng)懲，建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

4、認(rèn)真總結(jié)。師德建設(shè)結(jié)束后，政教處對(duì)此次活動(dòng)認(rèn)真做好總結(jié)，并上報(bào)市教育局。辦一期學(xué)習(xí)園地和宣傳櫥窗。

孟塬初中

二〇一三年四月二十三日

第五篇：長(zhǎng)清實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師師德承諾書(shū)

長(zhǎng)清實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師師德承諾書(shū)

為了切實(shí)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的職業(yè)道德水平，塑造良好的教師形象，爭(zhēng)做受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界肯定的合格教育工作者，我鄭重承諾如下：

1．依法執(zhí)教。全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，不向?qū)W生傳播錯(cuò)誤的思想言論。

2．愛(ài)崗敬業(yè)。忠于職守，全身心投入教育教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不在任何教育教學(xué)環(huán)節(jié)中敷衍塞責(zé)；積極參加教研教科活動(dòng)，不斷探索有效教育方法，努力提高課堂教學(xué)效率。

3．教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，更新教育理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

4．為人師表。衣著得體，舉止文明；知榮明恥，作風(fēng)正派；尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作；不利用職務(wù)之便謀取私利，不擅自向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品，自覺(jué)抵制和不搞有償家教。

5．關(guān)愛(ài)學(xué)生。尊重學(xué)生人格和個(gè)性差異，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和安全，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，建立和諧的師生關(guān)系。

6．尊重家長(zhǎng)。密切家校聯(lián)系，認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作，熱情接待家長(zhǎng)的來(lái)訪(fǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的支持與配合。

7．遵章守紀(jì)。按時(shí)上下班，不遲到，不早退，不隨意調(diào)課，不擅自缺崗，有事請(qǐng)假；課堂上不吸煙、不使用通訊工具，上班時(shí)間不做上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等與工作無(wú)關(guān)的事情；不參與賭博、色情、封建迷信、邪教、傳銷(xiāo)等非法活動(dòng)，不酒后駕車(chē)。

8．熱愛(ài)學(xué)校。服從組織領(lǐng)導(dǎo)和安排，遇事不推托，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真完成學(xué)校分配的工作任務(wù)；關(guān)心學(xué)校的一草一木，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

承諾人：

2010年10月28日