第一篇：萊州實驗中學(xué)教師師德考核細(xì)則

萊州市實驗中學(xué)師德考核細(xì)則

為了提高廣大教師的師德修養(yǎng)，樹立教育的良好形象，使廣大教師樹立教育書育人、愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無私奉獻的精神，樹立良好的教師形象，辦人民滿意的教育，特制定考核細(xì)則。一，師德結(jié)果的確定

師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。綜合得分≥90為優(yōu)秀；綜合得分＜90分、≥80分為合格；綜合得分＜80分、70≥分為基本合格；綜合得分＜70分為不合格。二，師德考核考評方法：

1, 綜合考核評分，以考核小組平時記載為主，按考評細(xì)則相關(guān)要求考評，采取百分制，占50%。

2．學(xué)生測評，由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織進行，占30%。3,考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核評議，占20%

三，師德考核細(xì)則

（一）、依法執(zhí)教

1、積極參加政治學(xué)習(xí)，做到不缺席，不遲到不早退，缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分。

2、能按要求按時完成師德計劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)心得及論文等相關(guān)師德材料，每缺一項扣1分。

3、認(rèn)真記載政治學(xué)習(xí)筆記，內(nèi)容完整，字跡工整，缺少內(nèi)容扣1分。

（二）、愛崗敬業(yè)

1,堅持出滿勤，曠職一天扣5分，病事假累計2天扣1分。

2, 值日教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時到崗，否則，因工作疏忽或不到崗而造成的學(xué)校財產(chǎn)損失給當(dāng)事者扣5分。

3,不得在工作時間內(nèi)做與教育教學(xué)無關(guān)的事（如上網(wǎng)玩游戲等），否則，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（三）、熱愛學(xué)生

1,不體罰、變相體罰學(xué)生，不得諷刺、挖苦學(xué)生，否則，查實一次扣1分。

2,不得偏愛學(xué)生，不得歧視學(xué)生，更不得強行要求學(xué)生離校或?qū)W(xué)生攆出教室，否則，查實一次扣1分。

（四），為人師表：

1．遵守社會公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項公益活動和社會活動，未按規(guī)定參加的，缺一次扣2分。

2．儀表端莊、穿著得體、整潔大方，裝飾符合教師特點，樹立教師的良好形象，對學(xué)生起示范作用，否則扣3分。

3．舉止文明，作風(fēng)正派，在平時工作中，發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，對同志、對領(lǐng)導(dǎo)有建議或意見應(yīng)通過正確途徑、渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系，否則扣3分。

4．對同事、對學(xué)生講話態(tài)度謙和，語言文明，不說粗話臟話，否則，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

5．講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不隨地亂扔雜物，不隨地吐痰，否則，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

6．不參與賭博活動，否則，查實一次扣5分。

7．工作時間和午間不飲酒，因飲酒而造成不良社會影響或影響正常教育教學(xué)工作，查實一次扣3分。

8．在校內(nèi)禁止抽煙，否則，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

9．按時參加課間操和升旗儀式，不參加一次扣1分，以隨時抽查為主。

10，不搞有償家教，不的向?qū)W生或家長索要、收受禮品、禮金、不向?qū)W生推銷各種教輔資料、或其他商品。否則發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

（五）終身學(xué)習(xí)：

崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

有下列情況，每次扣1分：

1、因循守舊，不參加學(xué)校、年級部和教研組組織的教研活動者；

2、不參加各類公開課的聽課、說課、評課活動者；

3、不撰寫教研教改文章，不按規(guī)定給教育刊物（包括《萊州教育》）投稿者；

4、不按規(guī)定參加上級部門和學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考試者；

5、不按要求撰寫讀書筆記者。

如有以下行為之一者，實行一票否決制，師德師風(fēng)考核直接定為不合格：

1、發(fā)生安全隱患，不采取措施而引發(fā)安全事故的；

2、違反國家法律法規(guī)的；

3、侮辱學(xué)生人格，造成嚴(yán)重后果的；

4、體罰學(xué)生致傷致殘的；

5、唆使學(xué)生違法犯罪的；

6、侮辱猥褻學(xué)生的；

7、搞有償家教，從事第二職業(yè)的；

8、亂收費、亂搭配、亂征訂或變相推銷教輔、商品的；

9、參與邪教組織傳銷活動的；

10、課堂組織不力，課間疏于管理而造成學(xué)生傷害，情節(jié)嚴(yán)重的；

11、值周、值班不到位，造成安全管理事故和國有財產(chǎn)損失，情節(jié)嚴(yán)重的；

12、因嚴(yán)重違反師德規(guī)范、處理事故嚴(yán)重失當(dāng)引起上訪，造成損害學(xué)校教育形象的。

13、工作時間和午間飲酒，酒后進入教學(xué)區(qū)的。

注：對上述未涉及到的考核內(nèi)容，經(jīng)考核小組研究后確定。

第二篇：2012l萊州實驗中學(xué)師德總結(jié)

萊州市實驗中學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

“育人者育心，育心者必自育”。教師隊伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)，厲行師德規(guī)范，強化動力機制，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍。只有讓每個教師展示生命創(chuàng)造的價值，才能使學(xué)校每個孩子沐浴在愛與希望的陽光中，促進他們的健康成長。一年來，學(xué)校注重師德建設(shè)，努力建設(shè)一支能以高尚的情操塑造學(xué)生，以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，投身教學(xué)教改，尊重關(guān)愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，廉潔從教，舉止文明，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的高素質(zhì)的教師隊伍。現(xiàn)在，將我校本學(xué)年的思考和實踐做以下總結(jié)：

一、加強文化引領(lǐng)，建立事業(yè)態(tài)度

我們深知，沒有文化的學(xué)校就沒有內(nèi)涵。如果教師能把教書這個職業(yè)上升到是一種事業(yè)的話，這個學(xué)校就會有生機。因此，對學(xué)校的文化引領(lǐng)始終是我們常抓的重要工作，促進教師把職業(yè)變成事業(yè)。

1、深入開展師德專項學(xué)習(xí)活動。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)政策法規(guī)。本學(xué)年初溫習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《煙臺市中小學(xué)教師職業(yè)道德應(yīng)語忌語“雙十條”和“十不準(zhǔn)”》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、專題講座、網(wǎng)上討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時結(jié)合本校實際，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。

2、加強班子建設(shè)。堅持每周四的行政例會制度，各行政領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識，增強主動性，提高執(zhí)行力，深入課堂，深入教學(xué)教研第一線，認(rèn)真履行職責(zé)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。建立了一支團結(jié)務(wù)實、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)班子，為學(xué)校的師德建設(shè)提供了強有力的保證。

3、黨政工齊抓共管，加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團密切配合，齊抓共管，形成合力，切實落實師德規(guī)范，確保師德建設(shè)不斷深入開展。學(xué)校教職工樹立了教師職業(yè)的光榮感，增強了教師事業(yè)的責(zé)任感和使命感。學(xué)校黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo);黨員模范貫徹執(zhí)行《規(guī)范》，起好帶頭和示范作用;行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理，制定了“優(yōu)秀班集體創(chuàng)建要求”、“教師專業(yè)發(fā)展要求”等，并督促執(zhí)行，落實到位。工會發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。

二、營造教育氛圍，強化群體素質(zhì)

良好的氛圍能夠影響人、激勵人，我校一貫重視良好氛圍的營造，起到“春風(fēng)化雨。潤物無聲”的作用。

1、環(huán)境氛圍。我們在學(xué)校宣傳櫥窗刊 “學(xué)校特色”，“教師風(fēng)采”;在辦公室布置師德專欄，讓教師對規(guī)范的內(nèi)容深入理解，對師德的要求耳濡目染。在教室內(nèi)外、走廊布置名人名言，努力在全校營造濃厚的師德教育氛圍。

2、文明氛圍。大力倡導(dǎo)師生相見互相問好，促進了尊師愛生的良好展現(xiàn)。在校園內(nèi)講普通話，也是我們堅持多年的工作，并影響到社會，受到社會的高度評價。

3、團結(jié)氛圍。在教師之間，我們一貫倡導(dǎo)“多說人家的優(yōu)點，背后不揭短”的交際原則。反對貶損人家抬高自己的不良競爭。在評職、評優(yōu)、評先工作中，堅持實事求是，以師德表現(xiàn)工作實績?yōu)橐罁?jù)，堅持公開、公平的原則。學(xué)校一直要求教師一定要有同情心，寬容心，幫助心，師生有困難，大家齊幫助。教師生病住院，或者工作遇到困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)竭力幫助教師解決，并安排行政人員作好善后工作。

4、民主氛圍。根據(jù)上級的要求，學(xué)校一直堅持做到校務(wù)公開。一是公開收費項目。每學(xué)期開學(xué)收費時，公開收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。通過民主管理、民主監(jiān)督這種形式，讓每一位教師了解學(xué)校的各方面情況，讓教工知情知底心情舒暢地以主人翁姿態(tài)投入工作。

5、尊重氛圍。校長尊重行政人員的意見，給其自主權(quán)，有不同意見都可以表達。教師在有些問題上有不同意見，產(chǎn)生爭論，學(xué)校都能坦然處之，注重引導(dǎo)，達成共識。

6、生活氛圍。教師的生活是封閉的、單純的。我校非常重視運用各種形式豐富教工生活，活躍工作氣氛，強健教師體魄。如進行拔河、跑步、籃球、羽毛球、乒乓球等活動。這些活動是和諧的粘合劑和潤滑劑，又使教工具有良好的情緒，強健的體魄。

三、注重師德實踐，體現(xiàn)群體素質(zhì)

教師的師德水平，最終要體現(xiàn)在教育教學(xué)工作當(dāng)中。我校努力把教師的敬業(yè)精神、博愛之心引導(dǎo)到具體的教育教學(xué)實踐活動，把為學(xué)生服務(wù)的思想貫穿于平時的師德實踐之中。

1、每學(xué)期開學(xué)初前，全校教師提前到校，整理教室，布置歡迎同學(xué)們安全返校的電子屏、黑板報，以整潔明凈的校園迎接學(xué)生，以溫馨、潔凈的教室擁抱學(xué)生。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的思想狀況更趨復(fù)雜化，為此，學(xué)校由周主任牽頭設(shè)立了心理咨詢室，及時幫他們解除心理障礙。在加強學(xué)生思想教育的同時，以豐富多彩的活動為載體，為廣大學(xué)生表現(xiàn)自我、發(fā)展自我提供了廣闊的舞臺，學(xué)校成了他們快樂成長的熱土。

3、“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”作為師德的一塊試金石。勤家訪，多溝通。我校要求班主任每學(xué)期對學(xué)生家訪，一學(xué)年至少普訪一次，每學(xué)期開舉行家長會。家訪或家長會時，不告狀，多表揚，縮短教師與家長的認(rèn)識距離。

4、不歧視，多關(guān)愛。在班級的各種活動中，為特困生、問題生創(chuàng)造更多的參予活動的機會。我們認(rèn)為，保證每一位學(xué)生的健康成長，比什么都重要。這是最起碼的人文關(guān)懷的本質(zhì)體現(xiàn)。

5、相信每一個學(xué)生：就是相信每一個學(xué)生都有自主學(xué)習(xí)的發(fā)展?jié)撃埽嘈琶恳粋€學(xué)生都有美好的情感。尊重每一個學(xué)生：就是尊重學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的特長，尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁體罰、污辱學(xué)生;依靠每一個學(xué)生：就是彎下腰來甚至蹲下身來，虛心聽取學(xué)生的意見乃至批評。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學(xué)生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學(xué)生找回自尊、找回自信、找回健康的心態(tài)、找回學(xué)習(xí)的動力。

6、公平對待每一位學(xué)生：座位每周輪換一次，課堂發(fā)言學(xué)生機會均等，班隊活動學(xué)生自己組織，班隊干部競選輪崗，讓每一個學(xué)生都有鍛煉的機會，讓每一個學(xué)生都有展示的舞臺。

四、開展“樹典型、講奉獻”活動

我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情況后，除了開展好上級規(guī)定的師德建設(shè)活動以外，結(jié)合學(xué)校實際，采用靈活多樣的活動形式開展本校師德教育活動，讓教師不斷提煉良好的品性，提高自身素質(zhì)。

1、組織師德學(xué)習(xí)活動。我們組織了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》專題學(xué)習(xí)，依托“勵志 博識 厚德 篤行”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的教風(fēng)，使廣大教師教有了執(zhí)行的準(zhǔn)繩。這學(xué)年把杜絕有償家教作為師德建設(shè)的重點工作，為此召開了專項整治大會，制定了具體防范措施，開展活動以來，杜絕了此類有悖師德的行為，取得了良好的效果。

2、組織好“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”教育主題活動。根據(jù)市教體局下發(fā)的《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入持久開展學(xué)雷鋒活動的通知》要求，我校積極行動，以學(xué)習(xí)雷鋒活動月為契機，提高全校教師“為人師表”的職業(yè)道德意識，制定計劃方案，把這個主題教育貫徹了全學(xué)年，廣大教師把雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神運用到教育教學(xué)上，涌現(xiàn)出一大批教師師德典型。

3、搞好廉政文化進校園活動。學(xué)校舉行了廉政風(fēng)險防控會議，校級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工簽訂了廉政承諾書。我們要求教職員工做到“十個不”，即不接受學(xué)生家長的吃請，不體罰和變相體罰學(xué)生，不搞有償家教活動，不亂收費，不向?qū)W生推銷教學(xué)輔助資料，不呵斥來訪的學(xué)生家長，不在課堂上接聽或撥打手機，不在酒后進課堂，不向?qū)W生家長和他人索要禮品、禮金或利用職務(wù)之便，以權(quán)謀私，不在上班時間串崗、打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲，并要求教師寫好承諾書，定期進行總結(jié)反思。

4、舉行“感動校園的教師”活動。教育的本質(zhì)是愛，沒有愛，就沒有教育。在“感動校園的教師”評選活動中，各位教師都飽含深情，傾訴了對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛，表達了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示，要以自己的實際行動，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風(fēng)，讓自己的行為感動校園，感動教育。

5、邀請教育專家講座。為打造一支高素質(zhì)的教育隊伍，讓實驗中學(xué)的教育教學(xué)跟上時代發(fā)展的步伐，我校在市教體局的支持領(lǐng)導(dǎo)下聘請全國教育專家蔣自立老師對全體教師進行了《當(dāng)一個名副其實的教師》的專題報告。通過這場報告讓廣大教師感受到了當(dāng)一名教師的責(zé)任與幸福，更加深刻的領(lǐng)悟到了教師所追求的人生價值內(nèi)涵。

6、學(xué)習(xí)萊州市師德典型報告。我校響應(yīng)市教體局的號召，積極召開學(xué)習(xí)《萊州市師德典型事跡報告》的會議。在學(xué)習(xí)中，教師們用筆記記錄、交流研討、寫心得體會的方式表達了對師德教育學(xué)習(xí)活動的支持，闡述了在實際教學(xué)中應(yīng)該怎樣去教育學(xué)生，怎樣更好的去關(guān)愛學(xué)生。通過這次觀看師德事跡報告，加強了實驗中學(xué)教師對師德建設(shè)的現(xiàn)實思考與行動，深化了開展“學(xué)習(xí)雷鋒，為人師表”系列主題教育的內(nèi)涵，對學(xué)典型、樹新風(fēng)、揚師德、鑄師魂有著積極的促進作用。

師德是每一個教師立身之本、為師之魂，教師作為一種與時俱進的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè)，尤其需要鑄就高尚的師德。在今后的師德教育中，我們將繼續(xù)夯實我校師德建設(shè)的基石，把我校的師德建設(shè)推向更高的層次。

第三篇：長清實驗中學(xué)教師師德承諾書

長清實驗中學(xué)教師師德承諾書

為了切實履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的職業(yè)道德水平，塑造良好的教師形象，爭做受學(xué)生、家長及社會各界肯定的合格教育工作者，我鄭重承諾如下：

1．依法執(zhí)教。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，堅持正確的輿論導(dǎo)向，不向?qū)W生傳播錯誤的思想言論。

2．愛崗敬業(yè)。忠于職守，全身心投入教育教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不在任何教育教學(xué)環(huán)節(jié)中敷衍塞責(zé)；積極參加教研教科活動，不斷探索有效教育方法，努力提高課堂教學(xué)效率。

3．教書育人。遵循教育規(guī)律，更新教育理念，積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

4．為人師表。衣著得體，舉止文明；知榮明恥，作風(fēng)正派；尊重同事，團結(jié)協(xié)作；不利用職務(wù)之便謀取私利，不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，自覺抵制和不搞有償家教。

5．關(guān)愛學(xué)生。尊重學(xué)生人格和個性差異，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和安全，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益，建立和諧的師生關(guān)系。

6．尊重家長。密切家校聯(lián)系，認(rèn)真做好與家長的交流和溝通工作，熱情接待家長的來訪，虛心聽取家長意見和建議，爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持與配合。

7．遵章守紀(jì)。按時上下班，不遲到，不早退，不隨意調(diào)課，不擅自缺崗，有事請假；課堂上不吸煙、不使用通訊工具，上班時間不做上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等與工作無關(guān)的事情；不參與賭博、色情、封建迷信、邪教、傳銷等非法活動，不酒后駕車。

8．熱愛學(xué)校。服從組織領(lǐng)導(dǎo)和安排，遇事不推托，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真完成學(xué)校分配的工作任務(wù)；關(guān)心學(xué)校的一草一木，維護學(xué)校的集體榮譽，不做有損學(xué)校聲譽的事。

承諾人：

2010年10月28日

第四篇：實驗中學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書

實驗中學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書

我是實驗中學(xué)一名光榮的教師，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成良好的師德師風(fēng)，爭做“家長放心、學(xué)生喜歡、學(xué)校滿意、社會稱贊”的陽光教師，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長、社會鄭重承諾：

1、愛國守法，依法從教。擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。全面貫徹國家教育方針，教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。

2、愛崗敬業(yè)，教書育人。忠于職守，以教書育人為己任，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革創(chuàng)新，不斷適應(yīng)新課程改革要求。面向全體學(xué)生，備好每一個教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，3、熱愛學(xué)生，獻身教育。全身心投入到教育改革的浪潮中。尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生人格，為每一個學(xué)生服務(wù)；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。平等公正的對待學(xué)生，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益，不以任何形式體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生。

4、廉潔從教，情操高尚。不利用工作職務(wù)謀取私利。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不強迫或變相強迫學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料，不利用職務(wù)之便謀取私利，不搞有償家教。

5、為人師表，率先垂范。鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。衣著整潔得體，語言規(guī)范，高雅大方；舉止文明，作風(fēng)正派，不在學(xué)校內(nèi)吸煙，課堂上不使用通信工具。

6、團結(jié)協(xié)作，熱愛學(xué)校。團結(jié)同事，與同事和睦相處，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽。樹立“每個人都是學(xué)校的形象大使”思想，陽光自己，快樂別人，讓團隊因自己而幸福。正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。

7、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，終生學(xué)習(xí)。注重學(xué)生個性的發(fā)展，因材施教，不斷改革教法和學(xué)法，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，以復(fù)合型教師為自身進取目標(biāo)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，繼續(xù)進修，努力提高學(xué)識水平和整體素質(zhì)，提高教育、教學(xué)水平和研究能力。

8、尊重家長，攜手共進。尊重家長，密切與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持與配合，不責(zé)怪、刺激、傷害家長。

9、感悟反思，整改提高。全心施愛是立教之魂，敬業(yè)奉獻是從業(yè)之本；牢記教師職業(yè)道德、行為準(zhǔn)則等具體內(nèi)容，追求卓越，做最好的自己。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學(xué)生、家長、學(xué)校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。

10、心存感恩，回報社會。學(xué)會感謝養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之恩、扶助之恩等，始終以一種自尊、自立、自強的精神境界成就自己、激勵他人、帶動團隊，為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做出積極的貢獻。

以上承諾，保證自覺遵守，我要用“愛心、責(zé)任、思想、智慧、行動”把承諾落實在行動中，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，做學(xué)生健康成長的引路人，做真正的多彩陽光教師。如有違犯，愿意按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校及教育行政部門的教育和處罰。承諾人（簽名）：

2013年8月

第五篇：中學(xué)教師師德考核總結(jié)

中學(xué)教師師德考核總結(jié)

中學(xué)教師師德考核總結(jié)一

本學(xué)以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

課前準(zhǔn)備，備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

中學(xué)教師師德考核總結(jié)二

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進班級。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

本人申報考核等級：優(yōu)秀