第一篇：遼寧省教育廳辦公室關于2012年春節寒假期間全省高校“千名輔導員萬家行”活動的通知

遼寧省教育廳辦公室關于2012年春節寒假期間全省高校“千名輔

導員萬家行”活動的通知

省內各高校：

為深入推進全省高校“千名輔導員萬家行”活動，進一步加強和改進大學生思

想政治教育，現就2012年春節寒假期間全省高校“千名輔導員萬家行”活動有關事 宜通知如下：

一、活動要求

省內各高校專兼職輔導員原則上都應參與家訪活動。家訪對象一般應具有一定 的典型性，以利于輔導員了解當前大學生中存在的突出問題或傾向性、普遍性問題

。家訪完畢，輔導員需提交一份家訪報告，報告應包括被訪學生姓名、家訪時間及

地點、家訪目的、被訪家庭情況、被訪學生當前現狀形成原因分析、進一步加強學

生教育管理和服務的措施，以及啟示、建議和體會等方面的內容。提倡學校各級領

導干部帶頭家訪，鼓勵高校思想政治理論課教師、班主任（導師）參與家訪。

二、組織領導

各高校要高度重視開展“千名輔導員萬家行”活動，精心組織、周密安排，確

保家訪活動順利進行。要做好組織動員工作，向廣大輔導員闡明家訪活動的重要意

義，組織動員廣大輔導員踴躍參加家訪活動；要安排一定的專項工作經費，解決輔

導員家訪過程中發生的交通費、住宿費等必要的費用支出；要嚴明家訪紀律，嚴禁

輔導員利用家訪之機，給被訪學生家庭增加不必要的負擔，損壞學校和輔導員的形

象；要加強輔導員的安全教育，提高自身防護意識，防止輔導員人身和財產安全事

件的發生。輔導員參與此項活動的情況及家訪報告，要作為對輔導員進行年度考核 的一項重要內容予以考慮。

三、總結表彰

各高校要對本校開展此項活動的情況進行認真總結，鼓勵先進，推動工作，并

將家訪活動常態化。省委高校工委、省教育廳將對積極組織開展此項活動的高校和 參與此項活動的輔導員進行表彰。請各高校如實填報《遼寧省高校“千名輔導員萬

家行”活動開展情況登記表（附件一），先進個人推薦名額，原則上按照參與家訪

活動的輔導員人數的20%把握。各高校應在限額內推薦，也可以不推薦。屆時，省

委高校工委、省教育廳將舉辦全省“千名輔導員萬家行”活動表彰大會。

四、材料報送

請各高校于2012年3月10日前報送如下材料：

1.《遼寧省高校“千名輔導員萬家行”活動開展情況登記表（附件一）；

2.精選的輔導員感想、圖片資料(分辨率300萬像素以上，附簡要文字說明)、家長感言、學生感受、社會反響，家訪活動視頻實錄等；

3.學校組織輔導員開展家訪活動的經驗材料（3000字以內）；

4.申報遼寧省高校“千名輔導員萬家行”活動先進個人的需報送“申報表”

（見附件二）和先進事跡材料（自擬標題，3000字以內）。

上述材料的材料同時報送光盤，標明“某某學校家訪材料”字樣。

通訊地址：沈陽市皇姑區崇山東路46-1號，省教育廳思想政治工作處

郵政編碼：110032

聯系電話：024-86904599，86896417

電子信箱：lnjytszc@163.com

附件：

1.遼寧省高校“千名輔導員萬家行”活動開展情況登記表

2.遼寧省高校“千名輔導員萬家行”活動先進個人申報表

遼寧省教育廳辦公室

二〇一一年十二月三十日

第二篇：沈陽師范大學2013年“千名輔導員萬家行”家訪活動方案

沈陽師范大學2013年“千名輔導員萬家行”家訪活動方案

根據遼寧省教育廳辦公室《關于2013年春節寒假期間全省高校“千名輔導員萬家行”活動的通知》的指示精神，我校將繼續在2013春節寒假期間開展家訪活動。為了確保家訪活動順利開展，校領導及學生處領導高度重視，要求各學院統一思想，加強領導，明確家訪活動的重大意義，并結合我校學生工作的實際情況，特制定本次家訪方案。

一、組織領導

各學院要成立以主管學生工作的書記、副書記為主要負責人，各個年級輔導員、主要學生干部、學生黨員代表為主體的家訪活動領導小組。各學院要給與高度的重視和監督，并以學院為單位制定切實可行的家訪方案。提倡學校、學院的各級領導干部帶頭家訪，鼓勵專業教師、班主任導師參與家訪。

二、走訪學生的確定

各學院輔導員根據所掌握的學生實際情況，結合學院的優秀學生檔案和“五困”學生群體檔案，確定最終走訪對象。

三、活動內容和形式

在以往家訪工作取得的經驗和成績的基礎上，力求將此次家訪活動做到更加具有針對性和時效性。家訪活動盡量在春節前開展，可以采取與其他工作相結合的形式進行開展。

1、將家訪工作與春節探親相結合

各學院輔導員可以將家訪工作與春節探親相結合，在回家探親的途中，選擇合適的走訪對象，既可以進行家訪，又不耽誤自己的春節探親。

2、將家訪工作與假前寢室慰問相結合

針對外省生源，不能親自到學生家庭進行走訪的，可以在假前到寢室進行慰問，對于返鄉有一定經濟困難的學生，可以給予一定的補助。

3、將家訪工作與學生家長座談會相結合

針對學生比較集中的鄉鎮，在走訪時，可以將學生家長集中，選擇合適的地點，召開家長座談會，并向學生家長介紹學生的在校表現，征求家長在學生工作中的良好建議。

四、活動要求

精心組織、周密安排，確保家訪活動順利進行和家訪人員的出行安全。家訪

期間以不給被訪家庭增添困難和麻煩為主要原則。

家訪結束后，參與家訪的輔導員、學生干部和學生黨員代表等提交一份家訪報告。報告應包括被訪學生姓名、家訪時間及地點、家訪目的、被訪家庭情況、被訪學生當前現狀形成原因分析、進一步加強學生教育管理和服務的措施，以及啟示、建議和體會等方面的內容（附必要的圖片資料、視頻資料）。

家訪報告要實事求是，真實描述被訪學生家庭的客觀情況，能夠分析優秀特困生學生的成人成才的必要因素，提出切實可行的建議和意見。

輔導員參與此項活動的情況及家訪報告，將作為輔導員進行考核的一項重要內容予以考慮。

五、活動經費

在學校投入資金支持的基礎上，各學院根據實際情況酌情考慮對家訪工作給予投入。

六、活動表彰

各學院要對本院開展此項活動的情況進行認真總結，鼓勵先進，推動工作，并將家訪活動常態化。家訪結束后，對于在本次家訪活動中表現突出的、真正收到良好效果的學院以及輔導員老師個人，學生處予以表彰。

沈陽師范大學

2013年1月10日

請各二級學院填寫沈陽師范大學2013年家訪匯總表（上傳至群共享），于11日下班前將電子版發送到郵箱：55810228@qq.com 聯系人：社會學學院 趙輝 86592512 ***

第三篇：遼寧冶金職業技術學院2016年“千名輔導員萬家行”活動總結

遼寧冶金職業技術學院 千名輔導員萬家行活動

總結材料

2016年10月11日

遼寧冶金職業技術學院2016年“千名輔導員萬家行”活動總結

2016年寒暑假期間，遼寧冶金職業技術學院根據根據《中共遼寧省委高校工委遼寧省教育廳關于深入開展‘千名輔導員萬家行’活動的意見》（遼委發【2013】46號）精神、《中共遼寧省委高校工委 遼寧省教育廳關于2014年全省高校“千名輔導員萬家行” 活動情況的通報》（遼委高通〔2014〕48號），在積極借鑒其它高校家訪工作經驗的同時認真總結了以往辦學過程中積累起來的家訪工作經驗，積極探索教育規律，挖掘家訪工作的深刻內涵，把家訪工作與慰問相結合、與解決學生實際困難相結合、與促進學生全面發展相結合，高度重視，精心組織，周密部署，扎實開展，悉心總結。在學生處的組織下，六個系部的系主任、輔導員、班主任等學工人員參與家訪，集體入戶走訪了32個學生家庭，除了采取了集體走訪和個人家訪相結合的方式，還有效地利用互聯網和電話進行家訪等形式，被訪的學生共計19人，在師生中引起強烈反響，取得了顯著的教育效果，并得到學生家長和社會的廣泛認可和支持。

一、高度重視、周密部署

在接到遼寧省教育廳關于布置家訪活動的文件后，學院領導十分重視此項工作，學生處根據遼寧省教育廳各項相關文件及學院黨政指示精神，制定了遼寧冶金職業技術學院《關于開展“千名輔導員萬家行”活動的通知》，明確輔導員家訪工作目標，規范家訪工作安排及具體要求，在總結以往家訪工作經驗的基礎上，針對2016年寒暑假家訪工作提出了五個要求即：一是要求各系部高度重視輔導員家訪活動，精心組織、周密安排，確保家訪活動順利開展；二是要求輔導員、班主任選取的對象要有典型性、代表性，能切實為學生的學習、就業等問題提供指導與幫助；三是要求輔導員、班主任在進行家訪前了解造成學生困難和問題的實際原因，明確工作內容，做好充分準備；四是要求輔導員、班主任在家訪活動中務必講究工作方法，嚴明紀律，不得利用家訪之機，給被訪學生家庭增加不必要的負擔，有損學校和輔導員、班主任的形象；五是要求家訪結束后各系部要提供家訪報告，總結工作體會，提出切實可行的建議和意見。

在明確了院領導的指示精神后，學生處積極面向系部和全體輔導員、班主任進行動員宣傳，引導輔導員明確家訪的目的，促進輔導員深入了解學生家庭的實際情況，便于有針對性地做好大學生思想政治教育工作；促進學校與家庭、輔導員、班主任與家長的聯系，向學生家庭傳遞學校的教育理念和人才培養目標，使得學校的思想教育功能不斷地向社會、家庭輻射延伸，從而提升思想政治工作的波及力，使得學院的思想政治工作不斷貼近實際、貼近生活、貼近學生，增強其感召力和親和力，形成學校教育和家庭教育的強大合力；從而完善學校、社會、家庭三位一體的教育模式，使思想政治工作達到在校園播種、校園開花、校外結果的最佳育人模式，通過此項活動的開展促進輔導員、班主任深入了解社會實際，進一步提高輔導員、班主任的思想政治素質和實際工作水平。輔導員、班主任對全體學生進行綜合分析，考慮到交通、家里貧困程度、學生在校表現、學習成績等因素，確定集中組隊走訪對象，上報各系，最終系里研究確定走訪對象。

二、工作踏實，形式多樣

學生處主管家訪的領導對輔導員、班主任進行了培訓，引導輔導員、班主任把握當代大學生的思想脈搏，采取科學方法深入了解學生的實際情況，為開展家訪工作奠定了理論基礎。在組織統一培訓的基礎上，通過座談及經驗交流等方式提升輔導員、班主任的實戰技能和技巧。學生處還組織輔導員、班主任集體分析家訪目標，制定家訪計劃，明確家訪目的，不僅使輔導員、班主任能夠更理性、更深入地分析學生情況，也通過研討交流提升了新上崗輔導員、班主任的實際工作能力和工作水平。

1、集中走訪形式

各系書記、學管主任、輔導員、班主任以“送信息、訪學情、聽意見、促發展”為內容，深入到貧困學生家中，通過親身問詢、親耳聽取、來為學生提供更直接、更實際、更科學的教育指導。針對貧困生家庭，輔導員、班主任向學生家長介紹了我校的扶貧助學勵志工作，包括貧困生認定、國家助學金、國家勵志獎學金等多方面的扶貧政策。輔導員、班主任跟家長們講解了大學學習的特點，以及將來發展的幾種選擇。家長們對學校組織的這次家訪活動非常歡迎和支持。他們對學校對孩子的教育表示感謝。還專門寫了感謝信。家長的態度讓我們感到教育的責任感和使命感。

寒假輔導員、班主任走訪照片

2、個人走訪形式

輔導員、班主任充分利用寒暑假進行個人走訪。輔導員、班主任利用旅游、出差、探親等機會，對部分學生進行了順訪。輔導員、班主任還利用春節期間給多名學生家長發去慰問短信或打電話了解學生家里情況，介紹學生在校情況，介紹學校的一些情況，以及家長比較關心的就業問題和助學金政策。

暑假輔導員、班主任走訪照片

3、充分利用新媒體開展新形式家訪

輔導員充分發揮網絡、微信、qq等新媒體，開展新形式家訪。現在學生家長幾乎都在使用新媒體。利用新媒體家訪，信息傳遞更快捷、更便利、更準確。也在一定程度上解決了活動資金有限的弊端，可以使家訪的面更廣泛，使更多的學生家長了解遼寧省教育廳開展輔導員萬家行的目的和意義。也可以使學生家長更充分了解學生在校學習和生活的情況，以便更好地配合學校教育好學生。

三、凝練經驗，提升水平通過開展家訪工作，我們深刻地認識到，家訪作為大學生思想教育的一種形式，為高校思想教育工作者拓展了新的工作空間，開辟了新的工作陣地，借助這塊陣地，大學生思想政治教育工作可以向更深層次發展。家訪工作應成為輔導員、班主任與家長進行溝通的常規工作和有效手段，家訪的選擇面應該更加寬泛，并針對不同的家訪對象在家訪內容上要有所側重，做到有內容，有效果，不流于形式。并把傳達學校的教育理念、困難資助、心理健康指導、就業政策咨詢等工作也納入家訪工作體系之中，形成更加廣泛、更加深入的教育格局。建立家訪工作長效機制，當前高校家訪工作還受到很多不利因素的制約，最突出的就是地域廣所帶來的時間和經費上的問題。這就要求學生工作者要充分利用好現代化的手段，利用好假期調研，外派公出和回家探親等各種機會到就近的學生家中進行家訪活動，將專訪與順訪相結合，使家訪活動深入到更多學生家庭之中，實現家訪工作的日常化、規范化和制度化，從而提升思想政治工作的波及力，使得思想政治工作更加貼近實際、貼近生活、貼近學生，為構建和諧校園打下良好的基礎。

拓展新的溝通渠道。家訪已經成為思想教育工作有效的溝通渠道，但是我們還應在建立學校、輔導員、家庭三者之間有效溝通長效機制的基礎上創新載體、改進方法。在堅持傳統的電話、書信、電子郵件溝通等方式的基礎上，應該開發和完善學校—家庭互動的網絡平臺，使家長能夠實時把握學生的動態，與學校共同促進學生的全面發展。學院應以家訪活動為契機，充分發揮家訪工作更深層次的教育效果。如要求輔導員認真完成“家訪日記”；學校可借評選家訪工作先進個人的機會發揮典型示范作用，引導全校輔導員見賢思齊，不斷推進以家訪工作為重要抓手的特殊學生思想政治教育工作；學生處今后可在開學初組織各系輔導員開展家訪工作總結交流會；建立“特殊學生家訪數據庫”，針對特殊學生實際情況，結合家訪活動，跟蹤教育效果和學生成長動態，不斷積累走訪經驗，總結工作效果，形成一整套關于輔導員萬家行的相關的制度和辦法，以適應不斷發展變化的思想政治工作的新形勢，做到與時俱進地開展好大學生的思想工作。

通過千名輔導員萬家行活動，輔導員更深入全面的了解學生的實際情況，為今后有針對性地做好學生工作提供了寶貴材料。遼寧冶金職業技術學院也會將輔導員家訪活動深入持久地開展下去，推進家訪工作常態化，并積極實施電話家訪和網絡家訪，拓展與學生家庭溝通渠道，把學生思想政治教育工作做好、做實。

遼寧冶金職業技術學院 2016年10月11日

第四篇：遼寧省教育廳辦公室關于公布遼寧省易班推廣行動計劃首批試點高校名單的通知

遼寧省教育廳辦公室關于公布遼寧省易班推廣行動計劃首批試點高校名單的通知

省內各高校：

根據《遼寧省教育廳辦公室關于印發遼寧省易班推廣行動計劃建設實施方案的通知》（遼教辦〔2017〕91號）要求，在各高校自愿申報的基礎上，經研究決定，在東北大學等14所高校開展遼寧省易班推廣行動計劃首批試點建設工作。現就有關事宜通知如下：

一、試點高校名單

東北大學、大連理工大學、大連海事大學、沈陽建筑大學、沈陽農業大學、中國醫科大學、沈陽航空航天大學、沈陽體育學院、東北財經大學、遼寧科技學院、錦州醫科大學、渤海大學、遼寧鐵道職業技術學院、遼寧軌道交通職業學院。

確定沈陽建筑大學為遼寧省易班展示中心。

二、建設工作要求

1.試點高校要把易班推廣建設作為貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神的重點工作，納入學校思想政治工作整體規劃，要切實加強組織領導，加大人財物支持保障力度，充分發揮學校的主體責任，做好易班建設工作。2.10月底前，試點高校要全部與教育部易班發展中心簽署共建協議，制定好校級易班建設實施方案，并報遼寧省易班推廣行動計劃領導小組辦公室（省委高校工委宣傳部）備案。

3.試點高校要按照遼寧省易班建設實施方案的有關要求，盡快建立校級易班建設組織架構，成立由學校主要負責同志擔任組長的校易班建設領導小組，組建校易班發展中心，加強隊伍建設，深入開展易班建設工作學習培訓工作。

4.試點高校要確保易班建設投入，提供必要的工作經費、場地、設備支持，根據工作需要配備專職指導教師。

5.試點高校要迅速推進本校校園網與易班平臺的對接，積極將本校教育資源、信息化資源、用戶資源匯聚到易班平臺；要加大思想政治教育、教育教學、生活服務應用等建設力度，積極開展以易班為平臺的校園網絡文化活動，積極配合教育部及遼寧省易班發展中心工作，推進校園網絡文化建設。

6.試點高校易班建設要嚴格遵守《國家網絡安全法》等有關法律法規，加強監督與管理，強化對本校用戶發布的信息的審核和監管，堅決防止推送各類違法、不良信息，及時刪除清理垃圾廣告，及時報送工作動態。

7.省教育廳對試點高校易班建設工作進行督查，適時召開全省易班建設工作推進會，組織開展易班建設工作交流研討。請各高校積極參與易班共建工作，為開展第二批易班建設工作打好基礎。

聯系人：梁士朋，電話：024-86981386（轉202）

遼寧省教育廳辦公室 2017年9月20日

第五篇：學生事務處關于評選遼寧省高校優秀輔導員的通知

學生事務處關于評選遼寧省高校優秀輔導員的通知

各學院：

根據省委高校工委、省教育廳、省教科文衛體工會《關于評選全省高校思想政治教育先進工作者、優秀輔導員、優秀班主任（導師）》的文件精神，經學校研究決定，擬推薦一位優秀輔導員參與評選。現將有關事項通知如下：

一、評選條件

1、政治強。具有堅定正確的政治方向，堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，掌握馬克思主義理論基礎知識，熟悉黨和國家的重大方針政策，有較強的政治鑒別力。

2、師德水平高。熱愛學生思想政治工作，關心和愛護學生，品行端正，以身作則，為人師表，具有高度的責任感和奉獻精神，在學生中享有很高的聲譽。

3、學識修養高。努力學習并掌握從事高校學生思想政治工作的專業知識和技能，熟悉教育規律，具有比較廣博的社會科學和自然科學知識，以及良好的文化素養。

4、工作業績突出。近年來，在本職工作崗位上取得突出成績，所負責的工作（或所帶學生集體）受到過市級及以上表彰，本人曾獲得校級及以上相應的榮譽稱號。學生滿意率高，在工作中未出現過重大責任事故。

5、參評對象。累計任職4年（含）以上的學校專職輔導員可以參評。近5年來被授予省級及以上同一榮譽稱號的同志原則上不再參評。

同時，遼寧省高等學校優秀輔導員表彰的標兵人選將在各高校推薦的相應人選中擇優產生。各學院在申報表中注明該人選是否參加標兵的評選。

同時，以往受到省級以上表彰的輔導員可以參加本次“遼寧省高等學校優秀輔導員標兵”的評選，并在相關欄目中注明“往屆，參評”字樣。

二、推薦數額

1、各學院可按照上述評選條件，可推薦一位優秀輔導員人選，也可不推薦。

2、推薦以往受到表彰的輔導員參評“優秀輔導員標兵”的，可在上述數額之外推薦一名。

三、材料報送

推薦表彰人選需填《遼寧省高等學校思想政治教育先進工作者、優秀輔導員、班主任（導師）申報表》（附件二）、并附推薦人選的事跡材料（3000字左右），并于4月24日下班前報送學生事務處。

事跡材料要突出特點，選取最能反映候選人事跡的幾個側面，避免面面俱到、言之無物；要做到生動樸實，真實感人，力戒空話、套話，避免寫成個人鑒定材料；要采取通訊或特寫體裁，以寫實的手法，主題鮮明，結構緊湊，深刻感人；事跡材料自擬標題，副標題標明“某某學校某某同志先進事跡”字樣。末尾要標明撰稿者和審稿者姓名。

事跡材料一律用A4型紙打印，標題用2號標宋字，正文用5號宋體字，文內小標題用5號黑體字。

附件二

遼寧省高等學校[思想政治教育先進工作者、優秀輔導員、班主任（導師）]申報表

注：

1、請在申報表表頭上選擇所推薦榮譽稱號的種類（所選推薦選項可劃“√”）。

2、以往獲評省級以上優秀輔導員的同志參評標兵的，請在“是否參評輔導員標兵”欄中注明“往屆、參評標兵”字樣。

3、此表請正反面打印。