第一篇：教育實踐 扎實推進

教育實踐 扎實推進

——前鋒中學黨支部群眾路線教育實踐活動小結

在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我校黨的群眾路線

教育實踐活動緊密聯系學校實際，發動和依靠群眾，緊緊圍繞“保持黨的先進性和純潔性，促進全校黨員干部教師思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，推動學校教育事業科學發展”這一總目標，積極創新教育實踐活動的內容與形式，部署早，起步穩，開局好，效果夠好。

一、具體做法。

（一）、提前籌劃，周密安排，做到“三早、三摸清”。

“三早”即“早學習、早認識、早部署”，在市委、縣委、鎮委對黨的群眾路線教育實踐活動陸續作出具體安排部署后，我校黨支部高度重視，提前籌劃，精心安排，確保了活動前期各項工作扎實開展、順利推進。我校召開支委會議，支委成員對此次活動進行了研究部署；之后分別召開了教育實踐活動領導小組會議、領導小組辦公室會議，對前期學習教育、集中調研、征求意見等工作作了安排部署。“三摸清”：一是摸清學校領導干部對開展活動的思想認識，二是摸清廣大黨員教師對參與活動的思想認識，三是摸清廣大群眾對活動的期望值。在此基礎上對學校教育實踐活動的方案以及動員報告進行了充實完善。

（二）、認真部署，明確責任，做到“六個帶頭、四個到位”。3月10日，學校召開了動員大會。之后，召開了第一環節工作部署會議，把第一環節的具體內容和任務細化，要求學校行政人員要充分發揮“六帶頭”（帶頭學習、帶頭查擺問題、帶頭亮丑、帶頭解決實際問題、帶頭整改、帶頭推動好工作）的表率作用，做到“四到位”：即認識、組織、措施、工作四到位，重點在教育實踐活動落到實處、取得實效上下功夫，保證各項任務要求不折不扣貫徹落實。

（三）、形式多樣，強化學習。突出圍繞“群眾路線和群眾觀點”的主題學習教育活動。

3月中旬開始，學校扎實開展“群眾路線和群眾觀點”主題學習教育活動。把中央有關方面組織編輯的《論群眾路線—重要論述摘編》等4本學習材料作為理論學習的必讀、通讀書，要求每位黨員教師認真研讀并撰寫讀書筆記和心得體會；領導小組辦公室精心選編相關的理論學習資料，通過短信、QQ、學校實踐辦郵箱等信息平臺發送到每位黨員教師，組織黨員領導干部教師認真學習、研讀總書記一系列重要講話精神，學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，十八屆三中全會公告，學習省委領導在全省群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話等，并對學習效果進行了檢查，使全校廣大黨員干部教師普遍接受了一次馬克思主義群眾觀點和群眾路線教育。

通過上述一系列部署推進和活動組織，實現了對群眾路線教育活動學習、認識、整改的“三個覆蓋”，即：“領導干部全覆蓋、黨員全覆蓋、教師全覆蓋”，真正使活動達到了“觸及黨員干部靈魂，接受師生群眾檢驗”的效果。

（四）、扎實調研，聽取意見。

為更好地對照“四風”，摸清和掌握影響學校發展的關鍵問題，圍繞學校領導班子和黨員教師作風建設、推進學校教育事業科學發展以及搞好教育實踐活動等三個方面，我校行政人員分別對學校教育教學管理工作、教學研究工作、教師管理工作、學生管理工作、安全管理工作、后勤管理工作、體藝工作、班級管理工作、德育管理工作、學校績效實施方案、評選先進條件等不同類別的問題，進行深入扎實的調研，廣泛征求意見和建議，為我校深入開展好教育實踐活動奠定堅實基礎。學校多渠道、多層面、多方面了解師生員工意見和建議，學校還通過電話訪談，接待來訪群眾，訪問離退休老同志等形式傾聽群眾呼聲；同時，通過設置意見征集箱、學校網站、專用電話、開展問卷調查等方式，擴展意見和建議來源渠道，進一步廣泛征求意見和建議。通過這樣做，使活動真正達到了“虛心征求意見、解決突出問題、保證群眾滿意”的良好效果。

（五）、分類整改，落實到位。

在活動中，學校切實把學習教育、聽取意見與改進工作緊密結合起來，堅持活動進度服從活動質量的原則，立學立行、邊學邊改，做到了既分步實施又整體推進，以積極行動回應師生員工的呼聲和建議,對群眾反映強烈的問題，做到真查真改、立查立改見實效。針對調研中學校師生員工和社會群眾反映的突出問題，學校召開黨支部大會議進行專題研究，實行層級負責制、學校主要領導親自抓，明確了責任部門、責任人和整改目標，要求限期整改，并及時將整改進度和結果反饋給了廣大師生員工，讓群眾看到活動實效。例如，針對“四風”突出問題的以下四方面的具體表現：

1、形式主義方面，學校教研活動有時流于形式，對老師的評價過于制度化，形式化，對問題學生的幫助教育不足。創新精神不夠。

2、官僚主義方面,個別同志在工作上有應付了事現象，缺乏服務觀念。

3、享樂主義方面，有極少數同志享樂思想過重，形成浮夸、少做事，出勤不出力的不良現象。

4、奢靡之風方面，學校在用電、用水、用紙等方面存在浪費現象，表現在辦公室沒有人用電腦時，電腦也正常開著，有足夠的光線時教室還開著照明電源。我校采取的整改措施分別是：不斷總結，反思。走出去，請進來，向兄弟學校學習。注重實效；加強教師思想教育，規范教師的行為；在全校開展社會主義榮辱觀教育，加強老師的師德師風建設，加強價值觀教育，洗滌領導的不良思想；要求全校師生增強節能意識，養成隨手關燈、停車熄火的好習慣，節約并有計劃地使用辦公用品，嚴格遵守辦公用品領用程序。加強對師學生的管理，節約用水用電用紙。針對群眾反映強烈的突出問題以下兩個方面的具體表現：

1、學生宿舍管理出現一些漏洞，衛生夠差，午睡時間喧嚷，有偷竊失竊以及其他違紀等現象。

2、一些學生的法制意識、交通安全意識薄弱。我校采取的整改措施分別是：加強對學生宿舍管理，建立完善學生宿舍管理制度，每層設立樣板宿舍，密切關注學生在宿舍的行為，并對問題學生加強教育；邀請干警、交警到校作講座。通過校訊通、致家長信、主題班校會、專項家訪行動等形式進行教育。針對聯系服務群眾“最后一公里”問題以下三個方面的具體表現：

1、學校第二幢教師宿舍存在用水、用電安全隱患，墻體破舊。

2、行政人員與教師的溝通有時不及時、渠道不暢通。

3、學校與家長的溝通渠道單調，缺乏深入。我校采取的整改措施分別是：根據教師提出的意見，學校主動積極向上級部門進行聯系、溝通、申報，盡快進行重新裝修； 深入群眾，多談心，多關心教師生活和工作，及時解決存在的問題； 增加溝通機會，通過開展家長會、組織教師家訪等活動加強溝通聯系。

通過這樣做，整改效果好。

（六）、宣傳及時，氛圍濃厚。

活動伊始，學校教育實踐活動領導小組就將宣傳工作放在重要位置，充分發揮專題網站、簡報、板報、廣播、校訊通、電子顯示屏等六大陣地作用，齊頭并進、突出專題，以中央文件和中央會議精神為基本依據，擴大教育實踐活動的知曉率和覆蓋面，積極宣傳中央的決策部署、宣傳活動的重大意義，及時報道我校開展活動的進展情況、成功經驗和實際效果，及時反映廣大師生員工的呼聲和要求，大力宣傳我校先進人物的典型事跡，用身邊事教育身邊人。通過這樣做，充分調動了廣大黨員群眾參與活動建校愛校的積極性，讓廣大師生切身感受到濃烈的活動氛圍，更深刻地意識到自身的主體地位，更自覺主動地參與到活動中來。

(七)、領導班子深刻剖析，認真撰寫對照檢查材料。

領導班子根據找出的問題，對照《黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、中央“八項規定”等要求，認真進行剖析檢查，重點剖析班子“四風”方面的問題及其具體表現，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。

1、深挖思想根源。領導班子認真進行了剖析檢查，上不推、下不卸，不轉移目標。對“四風”方面存在的突出問題，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行、廉潔自律等方面認清實質、深挖根源。

2、明確整改措施。針對查找出的問題，認真提出務實管用的整改措施，抓好專項治理工作，小有小改、大有大改，讓教職工看到實實在在的效果。

3、撰寫對照檢查材料。領導班子主要負責同志親自主持起草領導班子的對照檢查材料，重點剖析“四風”問題和具體表現，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。領導班子成員撰寫對照檢查材料，做到了“四個寫清楚”，即：把遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規定精神和執行學校有關規定的情況寫清楚；把“四風”方面存在的突出問題、具體表現、具體事例寫清楚；把存在問題的思想根源寫清楚；把對存在問題的整改措施寫清楚。

（八）、召開專題民主生活會，開展批評和自我批評。

按照學校的實施方案，8月13日我校召開了一次高質量的專題民主生活會和組織生活會，以整風精神開展了批評和自我批評，切實做到觸動思想、觸及靈魂，解決問題、增進團結。專題民主生活會緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民、務實、清廉”為主題，在會上，班子成員坦率發言、勇于開展了批評與自我批評、真誠客觀地相互給予點評。與會督導組領導對民主生活會給予了肯定，認為通過會議找出了存在的問題，分析了思想根源，明確了努力方向，形成了為學校未來的發展共商大計、出謀劃策的良好局面。達到了統一思想，增進團結，共同進步，促進工作的目的。

（九）、認真研究制定整改落實方案，嚴格落實整改責任制。

群眾路線教育實踐活動中“整改落實、建章立制”的環節的工作，事關活動成果的實現和鞏固，事關學校發展大局，必須切實加強領導，強化措施，抓出成效。為了確保整改方案的落實，按照要求，建立了學校主要負責人親自抓，班子成員分工負責，各科室具體落實的整改落實責任制，確定了整改落實的監督保障機制，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、整改方式、目標要求、完成時限、分管領導和責任科室，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。

1、加強領導抓落實。

學校領導班子成員高度重視這次整改措施的落實，建立整改責任制，把責任分解，落實到人，確保各項整改措施落實到位。屬于班子集體解決的事項，由學校校長為第一責任人，班子成員共同研究解決方案和工作計劃，共同領導和組織實施。屬于各分管部門的事項，由分管領導為第一責任人，立足全局，堅持分工不分家，加強協作，齊抓共管，形成合力。

2、明確責任抓成效。

進一步明確分工，強化領導班子成員的責任。原則上屬于誰分管的工作誰負責抓落實，對群眾反映的問題，可以馬上辦理和解決的，立即辦理和改正；對重要工作和問題，分管負責人事前要做深入細致的調查研究，制定切實可行的工作方案和措施；工作中，要及時發現和解決問題，對不能及時落實的，要分析原因，有針對性的完善措施，確保盡快落實；對由于受客觀條件限制，暫時不能解決的問題，要講清講明，努力爭取整改工作出成效。

3、強化監督抓促進。

對整改情況，學校及時進行督促，督促其盡快落實。對學校領導班子的整改措施，通過會議、上網公布，自覺接受全校師生的監督，隨時聽取廣大師生的意見和建議。

（十）、注重完善體制機制。

學校圍繞建立健全反對“四風”、改進作風的各項規章制度，完善廉政風險防控體系建設。著力解決突出問題，對貫徹黨的群眾路線制度建設情況進行梳理，完善已有制度，制定新的制度，廢止不適用的制度，完善體制機制。以師資隊伍建設、領導班子和干部隊伍建設、學生教育培養建設、黨的建設、領導班子議事決策制度等方面為重點，緊密結合我校實際，把教育實踐活動中的好經驗好做法用制度形式固定下來、堅持下去，不斷提高工作能力。

(十一)、與各種活動相結合。

把黨的群眾路線教育實踐活動與學習貫徹總書記有關教育的重要論述、教師節重要講話，與師德教育活動月相結合，確保活動取得更好的效果。

二、活動取得的成效.總之，我校通過精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了黨的群眾路線教育實踐活動開展得有形有色，有質有量，較好地完成了群眾路線教育實踐活動的各項工作，達到了預期目標。

三、今后的努力方向。

今后，學校將進一步鞏固教育實踐活動成效，狠抓各項工作的管理，譜寫學校的新篇章。

2014年10月

第二篇：扎實深入推進基層教育實踐活動

扎實深入推進基層教育實踐活動

中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在青海調研時強調，黨的群眾路線教育實踐活動正在基層深入推進，要認真貫徹總書記重要指示精神，堅持從基層實際出發，注重吸引群眾參與，著力強化問題導向，做到即知即改、立行立改，確保活動取得人民滿意的實效。

7月17日至19日，劉云山先后到青海省海東市、西寧市農村、社區、企業和窗口單位，就教育實踐活動和基層黨建工作進行調研，對青海教育實踐活動、基層黨組織建設取得的成效給予肯定，希望青海在轉作風、抓改革、促發展、惠民生方面不斷取得新進步。在海東市互助土族自治縣總寨村菜籃子基地、東山鄉白牙合村、西寧市南山西社區，當地干部群眾介紹了特色農業發展、教育實踐活動、社區網格化服務等情況。劉云山對基層黨組織充分調動群眾積極性搞好教育實踐活動的做法表示贊賞，強調群眾路線教育實踐活動就是要讓群眾來參與，始終堅持開門搞活動。基層組織根本職責在于造福群眾，百姓最大期盼就是生活幸福。要扎實推進基層服務型黨組織建設，強化基層黨員干部的宗旨意識、群眾觀點，拓寬服務渠道，提高服務本領，更好滿足群眾物質生活和精神文化生活需求，讓群眾的日子過得一天比一天好。

劉云山來到互助土族自治縣中醫院、青海省政府行政服務和公共資源交易中心、青海藏醫藥文化博物館，詳細了解群眾看病就醫、醫保報銷，政府簡化行政審批、規范招標采購以及藏醫藥文化傳承等情況，強調窗口服務單位轉變作風是教育實踐活動的一個重點，要積極回應群眾關切，在解決事關群眾切身利益的問題上下功夫，真正讓群眾好辦事、把群眾的事辦好。要敢于沖破利益固化的藩籬，著力規范權力運行，優化工作流程，做到公開公平公正，把不良作風真正改徹底改到位。

在時代新能源科技有限公司、藏羊地毯集團有限公司，劉云山認真聽取企業黨建工作和生產經營情況介紹，并與部分縣鄉、街道社區、企業、學校黨組織負責人座談。劉云山指出，學習教育是搞好教育實踐活動的基礎，必須貫穿始終、常抓不懈，不斷提高黨員干部改作風轉作風的思想自覺和行動自覺。要切實做好專題組織生活會和民主評議黨員工作，精心組織實施，嚴格標準要求，使廣大黨員受到一次嚴肅的黨內生活鍛煉。要通過教育實踐活動把基層黨組織建設得更加堅強，增強黨員干部干事創業的責任擔當，為促進改革發展穩定提供有力保證。

第三篇：全市教育實踐活動扎實推進

全市教育實踐活動學習教育環節扎實推進

全市教育實踐活動全面啟動以來，各級各部門把學習教育擺在突出位置，組織黨員干部開展了多種形式的學習教育活動，提高思想認識，打牢思想根基，為教育實踐活動取得扎實成效奠定了基礎。

一、保證時間集中學。各級各單位嚴格按照市活動方案規定的時間要求，精心制定學習計劃，合理安排學習時間，積極組織開展集中學習。市審計局堅持工作學習?兩不誤?，對赴外地審計和學習的部分同志，分別在審計現場成立了臨時黨支部，研究制定了支部學習計劃，集中組織開展學習。市編辦、市國土資源局、市婦聯等單位主要負責同志親自作專題輔導報告，主講?第一課?，對全體黨員干部進行集中培訓。縣制定了《黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作計劃推進明細表》，明確了每次學習的主要內容、參加人員、時間要求。縣級領導黨員干部集中開展了?專題學習周?活動，集中時間、集中地點，原原本本學習規定篇目，確保學習?不走樣?。在集中學習中提出了實施有方案、學習有計劃、聽課有筆記、活動有記錄、討論有專題、交流有專欄、學后有心得、考勤有專管、組織有紀律、整改有臺賬的?十有?要求。

二、活化形式深入學。各級各單位堅持個人自學與集中學習相結合、重點研讀與專題研討相結合，通過學習有關材料、組織

專題討論、邀請專家講座等形式，確保學習效果。市委連續兩天舉辦專題報告會，邀請中央黨校教授輔導，市直機關、大專院校、部分省屬企業負責同志300余人聆聽報告。組織黨員干部到 縣廉政教育基地考察學習，觀看了 縣廉政文化建設專題片，聆聽現場講解，接受廉政教育，進一步增強黨員干部的廉潔勤政意識。堅持?請上來?、?走下去?，邀請先進個人和基層黨組織書記做專題輔導或交流座談，組織部務會成員深入到 縣接受革命傳統教育。市公安局組織開展了市、縣公安機關?一把手?上黨課活動。市第一醫院組織醫院領導班子全體、中層干部、各支部書記約200人，集中觀看了《廉政中國》警示教育片。在廣大黨員干部中開展了?每個工作日自學不少于一小時，每天確定一個自學專題，精讀一篇理論文章，撰寫一篇學習筆記，總結一條工作啟示?的?五個一?學習活動。組建了文藝演出團，把黨的十八大、十八屆三中全會的精髓和主要內容，編成通俗易懂、生動活潑的節目，送?戲?下鄉，在寓教于樂中開展學習教育活動。堅持活化形式、創新載體，創辦了?群眾路線教育大講堂?，邀請專家教授、先進模范人物、青年干部登臺講課和演講，宣傳黨的群眾路線，傳頌先進模范人物事跡。組織黨員領導干部赴 紅色老區集中學習，參觀 舊址，重溫入黨詩詞，接受革命傳統教育，使黨員干部思想上再一次受到了洗禮。

三、交流研討相互學。市委理論學習中心組開展革命傳統教育，并召開?堅持群眾路線，堅決克服‘四風’?學習成果交流

會議，市委常委、市人大主任、市政協主席談學習體會。市交通運輸局在集中學習的基礎上，圍繞理論學習不夠、工作落實不夠、深入基層調研不夠、艱苦奮斗思想不夠、精神狀態不佳、工程建設中侵犯群眾利益等實際問題，組織科（室）開展了交流討論。市財政局召開?厲行節約、反對浪費?研討會，圍繞?厲行節約、反對浪費?主題，結合實際工作，上臺發言，講述自己與節約、浪費的一些事例、做法和想法。市環保局以?處長大講堂?為平臺，發揮業務骨干優勢，向大家傳授知識，營造了?思想高要求、業務高素質、執法高標準、服務高質量?的良好氛圍。團市委全體同志結合實際，就如何踐行群眾路線、提升青年工作水平，更好的服務青年，將黨的群眾路線運用到青年工作當中，進行了集中討論交流。結合區縣一體的實際，組織新區、園區縣級領導每次學習結束后，都結合自身談體會，交流學習心得，深化對學習內容的理解。縣委中心組成員參加“牢記?兩個務必?、堅決克服?四風?”交流座談會，每人撰寫體會文章，進行交流座談，強化宗旨意識和群眾觀念。

第四篇：《人民日報》扎實推進第二批教育實踐活動(2篇)

再接再厲做好督導工作

—— 論扎實推進第二批群眾路線教育實踐活動

《 人民日報 》

當前，第二批群眾路線教育實踐活動正全面鋪開，督導工作也站在了新的起點。如何在第一批活動成功經驗的基礎上，再接再厲做好督導工作，對于確保教育實踐活動的高起點開局、高標準開展、高質量推進，起著至關重要的作用。

在第一批教育實踐活動中，45個中央督導組和地方各級督導組吃透中央精神，堅持嚴督實導，層層傳導壓力，堅持開門督導，以過硬素質和良好作風交出了一份精彩的答卷。實踐證明，抓作風建設，既要靠內力驅動，又要靠外力推動。第一批教育實踐活動之所以取得良好效果，堅強有力的督促指導功不可沒。第二批教育實踐活動工作面更廣、群眾期待更高、頭緒更多、任務更重。如何進一步加強督導，推動各級黨組織和領導干部在堅持抓嚴、認真抓實、切實抓長上下功夫，確保活動取得預期的成效，中央巡回督導組和各級督導組肩上的擔子很重。必須進一步提高對督導工作特殊重要性的認識，切實增強做好工作的責任感和使命感，把中央的部署落到實處。

再接再厲做好督導工作，重在堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律。嚴字當頭、把好關口，講規矩不講面子，才能將中央要求和部署一貫到底；有的放矢、督到實處，近距離、面對面、實打實督導，才能促進解決群眾反映強烈的突出問題；抓住關鍵、突出重點，才能有條不紊，準確把握督導工作的著力點；注重方法、分類指導，才能心中有數，增強督導工作的針對性實效性。氣可鼓而不可泄，業可進而不可退。督導工作要做到不辱使命，加強自身能力和作風建設十分重要。每一名督導組成員都要弘揚認真精神和務實作風，自覺強化學習，深入了解督導對象實際情況，帶頭遵守工作紀律和廉政紀律，真正做到“打鐵自身硬”。把真理的力量和人格的力量結合起來，強化督導責任、提高督導能力、增強督導效果，形成上下齊抓、內外聯動、合力推進的良好局面，我們就一定能確保活動不虛不空不偏、不走過場，真正做到讓黨員、干部思想上受教育、作風上有轉變，讓廣大群眾感到變化、感到滿意。

堅持三個“貫穿始終”

——論扎實推進第二批群眾路線教育實踐活動

《 人民日報 》

決勝反“四風”接力賽，打贏轉作風攻堅戰，需要“路遙知馬力”的清醒自覺，也離不開“千磨萬擊還堅勁”的勇毅篤行。第二批群眾路線教育實踐活動要傳好接力棒，在轉作風上見水平、見真功，關鍵就是要按照總書記所強調的，“把從嚴要求貫穿始終，把上下聯動貫穿始終，把解決問題貫穿始終”。俗話說，萬事嚴中取，“一處弛則百處懈”。嚴字當頭、絕不降格以求，是第一批活動取得成效的關鍵。堅持高標準、嚴把質量關，那些浮光掠影、虛晃一槍的做法就無處藏身。不斷擰緊螺絲、上緊發條，那些闖關心態、“松口氣”想法便難以滋長。織密制度之網、強化剛性執紀，方能避免出現“破窗效應”。因此，第二批活動必須始終扣緊一個嚴字，在思想上嚴起來，標準上嚴起來，整改上嚴起來，做到正風肅紀不打折扣、不走過場。上下聯動，源自同心戮力。現實中，一些好的政策措施，在執行中變形走樣，不是落實而是落空，表現往往就在下頭；基層出現這樣那樣的問題、病癥，但細究其因、細剖其理，根子又往往在上頭。扎實開展第二批活動，就要做好上下聯動的文章。一

方面，把中央的精神，把第一批活動形成的成果和經驗，更好對接第二批單位的實際，著力提升落實能力。另一方面，對開展活動過程中發現的矛盾、問題，要著眼全面宏觀、著眼制度建設，做到舉一反

三、源頭治理。上下聯動、相互配合，方能既治標又治本，既治病癥又除病根。

向問題“叫板”，群眾才會“叫好”。問題導向任何時候都不容弱化。第二批活動直接覆蓋基層，越是“末梢神經”，越牽涉具體矛盾問題，越關涉群眾切身利益，樁樁件件都不是小事。“政之所興在順民心”，群眾期盼“下回分解”之時，萬不可因消極懈怠而“濤聲依舊”。時刻強化問題意識，多聆聽“基層好聲音”，提高服務群眾的本領，從群眾最關心、最迫切的問題入手，不等不靠、立行立改，就能更好贏得群眾信任。

一以貫之，方得始終。第二批活動片大面廣，面臨的情況各不相同，又直接在群眾家門口展開，把三個“貫穿始終”堅持好，方能在高起點上承前啟后、久久為功，在堅持標準中提升質量，在上下齊心中凝聚合力，在解決問題中錘煉隊伍，收獲經得起歷史和實踐檢驗的成效。

第五篇：學習弘揚焦裕祿精神扎實推進教育實踐活動

學習弘揚焦裕祿精神扎實推進教育實踐活動

為了進一步推進黨的群眾路線教育實踐活動的開展,4月16日上午，xx領導班子、各黨支部負責人及全體機關、社區干部利用遠程教育平臺觀看了教育影片《焦裕祿》，通過學習焦裕祿精神來提高街辦干部為民、務實、清廉的工作作風，同時促進群眾路線工作的扎實進行。

此次遠程教育觀影活動一方面豐富了群眾路線教育實踐活動的形式，推動學習方式的多樣化；另一方面，使街道全體黨員干部深刻體會了焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷；進一步認識了艱苦樸素、廉潔奉公道德情操的重要性。

為大力弘揚焦裕祿精神，深入抓好群眾路線教育實踐活動學習教育環節，xx黨工委要求全體干部：一是以焦裕祿為榜樣，時刻把群眾利益放在首位；二是把焦裕祿精神作為一面鏡子，深入查擺自身在思想、能力、作風方面存在的問題，提高為民、務實水平，從細節做起，從具體抓起，為群眾謀好事、辦實事；三是以焦裕祿精神為標桿，領導干部發揮帶頭作用，忠實履行職責，貫徹中央八項規定，以清廉的政風帶動民風、社風，在全街道營造為民務實清廉的良好風氣。