第一篇：2009年秋學(xué)期工作總結(jié)

旋風(fēng)新勢(shì)力2009年秋學(xué)期工作總結(jié)

我社團(tuán)是廣陵學(xué)院中較早成立的社團(tuán)之一，經(jīng)過(guò)這幾年的發(fā)展積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且在原來(lái)乒乓球的基礎(chǔ)上又聯(lián)合羽毛球社，網(wǎng)球社合并成為旋風(fēng)新勢(shì)力。在平時(shí)的活動(dòng)中，我社始終貫徹“自愿、團(tuán)結(jié)、互助、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、奮進(jìn)”的原則，為豐富廣陵學(xué)子的第二課堂作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)；并始終朝著建設(shè)有活力、有影響、有內(nèi)涵、有創(chuàng)新的“四有”社團(tuán)努力。

在上學(xué)期的工作中，我社本著社團(tuán)的發(fā)展宗旨，立志于推廣小球文化，立足于校園生活，開(kāi)展以乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球?yàn)橹鞔蝽?xiàng)目，同時(shí)還開(kāi)展一些文藝類(lèi)活動(dòng)、趣味小游戲以及公益活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活，同時(shí)給貧困地區(qū)的孩子帶去一縷陽(yáng)光。

在社團(tuán)內(nèi)部工作中，我社分設(shè)辦公室、外聯(lián)部、活動(dòng)部、策劃部四個(gè)部門(mén)，由社長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)行總體指導(dǎo)，副社長(zhǎng)在旁指導(dǎo)，四個(gè)部門(mén)各司其職，無(wú)論有無(wú)大型活動(dòng)，都正常運(yùn)轉(zhuǎn)，包括例會(huì)召開(kāi)，策劃改寫(xiě)，在社團(tuán)的運(yùn)作中，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生成才，把握學(xué)生社團(tuán)發(fā)展要求的大方向、大原則。

在對(duì)待社團(tuán)內(nèi)部成員培養(yǎng)方面，我們注重關(guān)注社團(tuán)成員團(tuán)結(jié)向上的凝聚力的同時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的責(zé)任心。我們深

刻地了解到，在這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)性社團(tuán)中，針對(duì)經(jīng)常舉辦的非娛樂(lè)性活動(dòng)，我社需要一批具有高度球類(lèi)素質(zhì)和責(zé)任心的內(nèi)部成員，為活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定良好的基礎(chǔ)。在平時(shí)的工作活動(dòng)中，我們通過(guò)例會(huì)、值班和聚餐等機(jī)會(huì)，通過(guò)業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行社團(tuán)成員內(nèi)部的交流和談心，了解他們每個(gè)人的心態(tài)，并將其朝著社團(tuán)發(fā)展有利的方向進(jìn)行引導(dǎo)，啟發(fā)他們的積極心，責(zé)任心和榮譽(yù)感，幫助他們?cè)谏鐖F(tuán)中找到自己的定位，奴隸做到社團(tuán)成員和社團(tuán)整體共同發(fā)展的結(jié)果。同時(shí)，在社團(tuán)的發(fā)展中，我們注意重點(diǎn)培養(yǎng)一部分有潛力的社團(tuán)成員，在換屆以后，為他們?cè)谏鐖F(tuán)中更大空間中發(fā)展提供一系列的支持，為社團(tuán)的未來(lái)而貢獻(xiàn)出我們自己的一份力量。

正是因?yàn)槲疑绯蓡T共同的努力，才使得今天的社團(tuán)發(fā)展才成為我校校園文化發(fā)展不可缺少的一部分，與絕大多數(shù)學(xué)生的業(yè)余生活產(chǎn)生了密切的聯(lián)系，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。在以后的工作中，我社還會(huì)本著社團(tuán)基本發(fā)展原則，在弘揚(yáng)小球文化中不斷發(fā)展，為彰顯當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌和青春激情貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

旋風(fēng)新勢(shì)力社團(tuán)

二〇〇九年十月二十八日

第二篇：秋學(xué)期工作總結(jié)

解放路學(xué)校教育集團(tuán)南苑校區(qū) 2010/2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，恰逢大市區(qū)實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育均衡重大舉措、教育格局發(fā)生深刻變化的開(kāi)局之時(shí)，是我校加入解放路學(xué)校教育集團(tuán)的第一個(gè)學(xué)期。在區(qū)教育局、集團(tuán)正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子銳意創(chuàng)新、奮力拼搏下，全體教職員工共同努力下，各項(xiàng)工作圓滿完成期初制定的計(jì)劃，學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、發(fā)展特色有了明顯的躍升，學(xué)校的社會(huì)滿意度、老百姓認(rèn)可度大幅提升。為更好地總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)，謀劃來(lái)年工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

（一）依法治校，辦學(xué)思路明確清晰。

思路決定出路。我校自加入解放路學(xué)校教育集團(tuán)以后，為了更好地推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作與集團(tuán)對(duì)接，步入集團(tuán)發(fā)展快車(chē)道，學(xué)校班子多次開(kāi)會(huì)商討，梳理和調(diào)整辦學(xué)思路，一致認(rèn)為，學(xué)校一定要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、特色發(fā)展。以辦人民滿意教育為根本宗旨，以推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡為努力方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，借助集團(tuán)品牌優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)大動(dòng)力，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展。

1、明確中層以上干部分工，打造一支能戰(zhàn)善戰(zhàn)的管理團(tuán)隊(duì)。首先做到的是分工明確、職責(zé)清晰、配置合理。學(xué)校根據(jù)今年的變化情況，將干部分工進(jìn)一步細(xì)化和調(diào)整，做到了條塊分明，網(wǎng)絡(luò)齊全，并與教育局相應(yīng)科室一一對(duì)應(yīng)，在校園網(wǎng)站上公布分工情況，既方便教師辦事，又能起到有效監(jiān)督。每周一公布各部門(mén)的一周工作安排表，誰(shuí)是第一責(zé)任人，誰(shuí)是直接責(zé)任人，都一目了然，有據(jù)可依，從而杜絕了工作上互相扯皮和推諉，發(fā)揮了各部門(mén)的最佳效能。其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。將理論內(nèi)化為素養(yǎng)，素養(yǎng)展現(xiàn)為行動(dòng)。學(xué)校先后組織班子成員集中學(xué)習(xí)了國(guó)家、省、市最新公布實(shí)施的《2010~2020教育發(fā)展與改革規(guī)劃綱要》，讓班子成員能占領(lǐng)政策理論高地，掃除教育信息盲區(qū)，能夠牢牢把握住教育話語(yǔ)權(quán)。再則，以校園網(wǎng)站建設(shè)為工作推手，使其成為學(xué)校各項(xiàng)工作過(guò)程的忠實(shí)記錄者，信息資源共享平臺(tái)，校內(nèi)外了解和宣傳的窗口。落實(shí)辦公室牽頭負(fù)責(zé)、各部門(mén)分塊參與、全體教師共建的機(jī)制，及時(shí)迅捷地上傳工作信息、過(guò)程資料，從而達(dá)到推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷運(yùn)轉(zhuǎn)的目的。

2、調(diào)整教師考核和績(jī)效考核方案，量化積分，定性考核。學(xué)校在原有方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合集團(tuán)本部成熟的考核機(jī)制，不斷完善和出臺(tái)一批適合我校校情的考核方案和指標(biāo)體系，從而形成公平公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。校務(wù)會(huì)多次組織人員進(jìn)行調(diào)研，聽(tīng)證，力求找到最大公約數(shù)，慎重出臺(tái)每一項(xiàng)考核辦法，切實(shí)維護(hù)教師根本利益，最大程度調(diào)動(dòng)教師工作積極性。并將教師出勤、請(qǐng)假記錄、工作實(shí)績(jī)、獲獎(jiǎng)情況等信息及時(shí)列表公布，做到考核工作公開(kāi)公平公正。

3、實(shí)行項(xiàng)目牽頭、跟蹤督查、遞進(jìn)積累的過(guò)程管理辦法。每個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，既牽頭負(fù)責(zé)開(kāi)展工作，同時(shí)也跟蹤檢查，記錄過(guò)程資料，考核每個(gè)人業(yè)績(jī)，及時(shí)發(fā)布考核信息。辦公室每月對(duì)教師參與網(wǎng)站建設(shè)情況、上傳信息稿件數(shù)量及時(shí)統(tǒng)計(jì)公布。截至12月底，各部門(mén)上傳網(wǎng)站的圖文信息共計(jì)1116條。教導(dǎo)處對(duì)教師教學(xué)五認(rèn)真、出勤、課堂教學(xué)、集體備課、教學(xué)行為等方面定期檢查、考核，并公布結(jié)果或等第。少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)一日常規(guī)進(jìn)行記載、評(píng)比、公布。最后量化匯總，公示結(jié)果，績(jī)效考核兌現(xiàn)。

由于思路明確，管理精細(xì)，措施務(wù)實(shí)，學(xué)校始終如同凝成了一股繩，形成了一盤(pán)棋，緊張有序地開(kāi)展并能順利完成各項(xiàng)工作。從開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在的幾個(gè)月里，辦公室已累計(jì)撰寫(xiě)和上傳學(xué)校宣傳信息60余篇，采集和更新了學(xué)校人事信息、教職工信息上百條，《亭湖教育網(wǎng)》10多次報(bào)道了我校的工作亮點(diǎn)。教導(dǎo)處安排的《關(guān)注有效教學(xué)》課堂展示系列活動(dòng)達(dá)20場(chǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課近30節(jié)。總務(wù)處在校園文化布置、各個(gè)功能室完善、基建維修等方面累計(jì)投入上萬(wàn)元資金。學(xué)校一學(xué)期內(nèi)先后迎接了省區(qū)域教育現(xiàn)代化、市教育裝備現(xiàn)代化、區(qū)教育教學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估、區(qū)發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估、局年終綜合評(píng)估、局安全工作專(zhuān)項(xiàng)檢查等多次高規(guī)格嚴(yán)要求的督導(dǎo)檢查，都能順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，獲得領(lǐng)導(dǎo)的肯定。能夠完成如此艱巨的硬性任務(wù)，完全靠的是有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精干的工作團(tuán)隊(duì)和一套分工明確、行之有效的管理辦法。

（二）、以德治教，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

隨著大市區(qū)和亭湖經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，沿海開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施，對(duì)高素質(zhì)人才的需要更加迫切。而人才的資源提供依靠教育，教育發(fā)展的根本就是教師。為此，我們把師資隊(duì)伍建設(shè)、提升師德素養(yǎng)、樹(shù)立良好師風(fēng)形象上升到一定的政治高度來(lái)對(duì)待。

1、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、令家長(zhǎng)滿意的師資隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制，對(duì)不符合師德要求、敗壞教師形象的行為要堅(jiān)決制止和嚴(yán)厲批評(píng)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者年終不得評(píng)優(yōu)晉級(jí)，績(jī)效考核時(shí)做出相應(yīng)的處罰。一開(kāi)學(xué)就簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》，不斷關(guān)注和樹(shù)立身邊的師德標(biāo)兵典型，引領(lǐng)全體教師樂(lè)于從教、甘于奉獻(xiàn)。

2、緊扣“教師本領(lǐng)提升年”主題活動(dòng)，以讀書(shū)學(xué)習(xí)為首要抓手，制定教師發(fā)展規(guī)劃，使得教師特別是中青年教師的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平盡快提升。要求教師好讀書(shū)、讀好書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教導(dǎo)處定期抽查讀書(shū)筆記，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會(huì)上展評(píng)教師兩周的摘抄筆記，將筆記中精彩的內(nèi)容和做法形成文字和圖片，上傳到網(wǎng)站供大家借鑒，以此推動(dòng)學(xué)習(xí)型、書(shū)香型學(xué)校建設(shè)，本學(xué)期教師讀書(shū)筆記人均達(dá)到5萬(wàn)余字、交流文章數(shù)十余篇。陳華老師《寓教于樂(lè)讓體育教學(xué)更有效》、金安秀老師《培養(yǎng)學(xué)生幸福感的有效途徑》等多篇論文獲得市教育學(xué)會(huì)“2010有效教學(xué)實(shí)踐與研究”學(xué)術(shù)研討論文二等獎(jiǎng)。

3、充分發(fā)揮集團(tuán)交流到我校的骨干教師的示范作用，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，引領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng)。從總部到我校的三名骨干教師展現(xiàn)出了高尚的師德、令人折服的教藝、勤懇低調(diào)的工作作風(fēng)，成為學(xué)校教學(xué)一線的排頭兵、引領(lǐng)者。市德育學(xué)科帶頭人王霞老師任教四（3）班語(yǔ)文，這個(gè)班是同軌里人數(shù)最多、情況最復(fù)雜的班級(jí)。在她的悉心調(diào)教下，班風(fēng)悄然好轉(zhuǎn)，常規(guī)競(jìng)賽中屢屢?jiàn)Z魁。她的作文教學(xué)頗具特色，其撰寫(xiě)的《當(dāng)前小學(xué)習(xí)作教學(xué)教學(xué)與對(duì)策的思考》一文，引起了同事們的共鳴，成了大家教學(xué)中的重要經(jīng)驗(yàn)參考。她在緊張的教學(xué)之余，通過(guò)講座指導(dǎo)大家如何進(jìn)行說(shuō)課，還被派到南京參加學(xué)習(xí)，回來(lái)后向青年教師傳經(jīng)送寶。

（三）、以理育人，塑造全面發(fā)展“四好少年”。

1、以“規(guī)范在我心，文明伴我行”活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和各班級(jí)科學(xué)擬定德育計(jì)劃，每周排定文明禮儀、行為規(guī)范等培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)，充分利用校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站、畫(huà)廊、櫥窗等宣傳陣地，宣講規(guī)范守則，評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)，公布一日常規(guī)得分，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此推動(dòng)文明校園、和諧校園建設(shè)。

2、每周推出一位“校園之星”，樹(shù)立學(xué)習(xí)典范，展示“四好少年”風(fēng)采。根據(jù)不同特長(zhǎng)的學(xué)生，設(shè)立“校園小百靈”、“藝術(shù)之星”、“體育之星”、“英語(yǔ)之星”等稱(chēng)號(hào)，將推選出的同學(xué)的圖片、事跡、成果設(shè)計(jì)成圖文并茂的宣傳畫(huà)，張貼在校門(mén)口，上傳到網(wǎng)站，提高學(xué)生知名度，擴(kuò)大榜樣影響力，增強(qiáng)自身自豪感。

3、構(gòu)建和諧、人文的校園環(huán)境文化，能讓學(xué)生在時(shí)時(shí)事事處處的立體氛圍中潛移默化的影響中熏陶成長(zhǎng)。學(xué)校建有百米長(zhǎng)的賞花墻、張貼數(shù)十塊的名詩(shī)名家名言展板，生硬古板的墻壁變成了活潑有趣的宣傳大使。“排隊(duì)學(xué)大雁齊齊的，走路學(xué)小貓輕輕的”、“小草在睡覺(jué)，不要吵醒它”等溫馨提示語(yǔ)能讓學(xué)生會(huì)心一笑，輕松地養(yǎng)成文明習(xí)慣；海寶、喜羊羊等卡通小動(dòng)物擔(dān)任起形象大使，背古詩(shī)、講賢文，特吸引學(xué)生的眼球。

4、傾心打造有影響力的紅領(lǐng)巾廣播站。每周一、三、五下午二節(jié)課后開(kāi)播，時(shí)長(zhǎng)30分鐘，欄目活潑新穎，有“新聞袋袋褲”、“七彩星球”、“故事樂(lè)翻天”等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目形式，開(kāi)辟了德育新途徑，培養(yǎng)了一批能采會(huì)播的小記者、小主持人，每次上傳到網(wǎng)站的廣播稿成了其他學(xué)校借鑒的樣板。

（四）、扎實(shí)教研，積極推進(jìn)有效教學(xué)。

自學(xué)校劃入解放路學(xué)校教育集團(tuán)后，在業(yè)務(wù)專(zhuān)家出身的許校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，借助集團(tuán)雄厚的教研力量和寬實(shí)的鍛煉平臺(tái)，用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的互動(dòng)交流機(jī)制，開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵，促進(jìn)教師素質(zhì)大提升，每次教研活動(dòng)都組織得很給力、很精彩。本學(xué)期先后開(kāi)展了“關(guān)注常態(tài)課堂、推進(jìn)有效教學(xué)”教學(xué)系列展評(píng)活動(dòng)、青年教師說(shuō)課競(jìng)賽以及邀請(qǐng)集團(tuán)的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手來(lái)校授課等形式多樣、扎實(shí)有效的教科研活動(dòng)，將教師的寶貴時(shí)間用在刀刃上，促進(jìn)教師特別是青年教師本領(lǐng)能在短時(shí)間內(nèi)迅速提升。

1、關(guān)注常態(tài)課堂，推進(jìn)有效教學(xué)。公開(kāi)示范課只是教學(xué)中的一朵浪花，而常態(tài)課堂才是源頭活水，所以只有關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦常態(tài)教學(xué)，才能讓教師的技藝得到全面地鍛造。負(fù)責(zé)教研的同志都能提前安排好校內(nèi)觀摩課人員名單，并在網(wǎng)上公布，一把手校長(zhǎng)、分管教學(xué)校長(zhǎng)、同學(xué)科教師都到班聽(tīng)課，教研主任在第一時(shí)間與教者評(píng)課，并整理好教學(xué)設(shè)計(jì)、課后點(diǎn)評(píng)、教后反思等資料上傳網(wǎng)站。

2、定期檢查“教學(xué)五認(rèn)真”，規(guī)范教育教學(xué)行為。定期檢查督導(dǎo)要成為習(xí)慣，教師遵守教育教學(xué)常規(guī)才能形成習(xí)慣。學(xué)校成立教育教學(xué)行為督查組，每天兩人多次巡查，對(duì)空課、遲到、拖堂、教師體罰學(xué)生或課上指派學(xué)生辦事、隨意調(diào)課、課上接打手機(jī)、學(xué)生面前抽煙等教育教學(xué)不規(guī)范行為和違背教師職業(yè)道德行為，給予及時(shí)制止和記錄。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)定期普查、不定期抽查。建立教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)控制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)控，嚴(yán)防教學(xué)質(zhì)量的滑坡和學(xué)生課業(yè)過(guò)重負(fù)擔(dān)現(xiàn)象。10月份，我校五年級(jí)語(yǔ)文組在局組織的備課筆記和聽(tīng)課筆記專(zhuān)項(xiàng)檢查中全部獲得優(yōu)秀等第，是全區(qū)所有學(xué)校唯一獲得此項(xiàng)殊榮的教研組。

3、每次教研活動(dòng)安排得務(wù)實(shí)、給力。這學(xué)期，為了讓教師有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)，拓寬視野，利用學(xué)校加入集團(tuán)后的的大平臺(tái)，請(qǐng)名師進(jìn)來(lái)上課示范，推年輕教師出去取經(jīng)。學(xué)校極力爭(zhēng)取到了市小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)在我校開(kāi)放的機(jī)會(huì)，請(qǐng)代表亭湖區(qū)一流水平的教師到我校上課，讓我校教師不出校門(mén)就能欣賞到優(yōu)質(zhì)課，受益匪淺。舉辦“方法在交流中改進(jìn)、思想在碰撞中升華” 等主題教研活動(dòng)，邀請(qǐng)集團(tuán)教學(xué)精英來(lái)校傳經(jīng)送寶，與我校教師互動(dòng)，交流教學(xué)心得。

（五）、推進(jìn)特色，提升辦學(xué)品味。

1、整合資源，打造南苑新特色。這學(xué)期，校長(zhǎng)班子多次研究，決定在原有的“三園”特色建設(shè)基礎(chǔ)上，開(kāi)辟“珠心算教學(xué)”的特色建設(shè)新途徑。學(xué)校明確一名副校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，組建一支精干的施教隊(duì)伍，制定特色建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃和近期實(shí)施方案，將特色課教學(xué)納入課程計(jì)劃和業(yè)務(wù)考核范圍。10月份一年級(jí)珠心算特色班啟動(dòng)，每周至少保證3至4節(jié)特色教學(xué)課，一百多名新生將從中收益。同時(shí)還定期會(huì)辦特色成長(zhǎng)過(guò)程中的遇到的問(wèn)題，及時(shí)解決。在校園網(wǎng)上開(kāi)辟珠心算特色建設(shè)專(zhuān)題，及時(shí)跟蹤和記錄特色設(shè)成長(zhǎng)歷程，積累過(guò)程資料。目前，專(zhuān)題中已累計(jì)60余篇的文字圖片材料，網(wǎng)站點(diǎn)擊量累計(jì)突破6000次。市財(cái)政局、珠算協(xié)會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校觀摩后都贊不絕口。

2、堅(jiān)持書(shū)香校園建設(shè)，積淀深厚的文化底蘊(yùn)。借助集團(tuán)雄厚的實(shí)力，我校又從新華書(shū)店新購(gòu)進(jìn)六千冊(cè)圖書(shū)，并在短短短短幾天內(nèi)由許衛(wèi)東校長(zhǎng)親自帶隊(duì)搬運(yùn)，分工合作，加班加點(diǎn)，將這批書(shū)登記、編號(hào)、貼簽，全部上架，與原有的圖書(shū)一起向?qū)W生開(kāi)放。各班級(jí)根據(jù)計(jì)劃，每月組織一次讀書(shū)交流會(huì)，將讀書(shū)經(jīng)歷、收獲與同學(xué)分享，向同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)目。教室里設(shè)立圖書(shū)角，學(xué)生自主管理，資源共享。學(xué)校每學(xué)期還評(píng)出“書(shū)香學(xué)生、書(shū)香家庭”，激勵(lì)學(xué)生持之以恒讀書(shū)。教導(dǎo)處還根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)，分別組織漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試、古詩(shī)文經(jīng)典誦讀、書(shū)法繪畫(huà)考級(jí)等多項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了校園文化生活。

3、體藝、科普工作成績(jī)突出。本學(xué)期，開(kāi)展了廣播操分節(jié)示范和糾錯(cuò)活動(dòng)，通過(guò)近一個(gè)月的訓(xùn)練，學(xué)生做操質(zhì)量大幅提升，隨后組織了廣播操的比賽，檢驗(yàn)了訓(xùn)練效果。學(xué)校田徑隊(duì)在教練指導(dǎo)下刻苦訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光，在區(qū)第23屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，奮力拼搏，超越自我，在二十九所小學(xué)中脫穎而出，獲得了團(tuán)體總分第五名的好成績(jī)！其中六（3）班 時(shí)汗君在跳高比賽中榮獲第四名、100米比賽中榮獲第六名；六（3）班張艷梅在400比賽中榮獲第四名；六（2）班徐晨在跳高比賽中榮獲第三名；六（2）班王坤在60米比賽中榮獲第五名。甲組接力比賽榮獲第三名，乙組接力比賽榮獲第六名。這幾年學(xué)校連續(xù)進(jìn)入團(tuán)體成績(jī)前六名，究其原因是學(xué)校堅(jiān)持大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，每天確保學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。在科技節(jié)的紙飛機(jī)比賽中，四（2）班杜嘉偉等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。我校石泉、陳素蘭、蔡露、陳瑞祥等老師表演的音樂(lè)情景劇《月半灣》在集團(tuán)慶新年文藝匯演中獲得最佳人氣獎(jiǎng)。

（六）、安全防范，促進(jìn)校園平安和諧。

1、始終以“師生生命安全第一”為安全工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加固、維修學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，定期檢測(cè)設(shè)施安全系數(shù)，確保符合或達(dá)到安全消防指標(biāo)，檢查監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，構(gòu)筑好第一道設(shè)施安全防火墻。本學(xué)期，更換過(guò)期滅火器10個(gè)，制作張貼禁止煙火、安全出口等標(biāo)志和安全警示語(yǔ)20余條。整理和清除老化線路100余米。各功能室張貼制度、規(guī)范操作條例25幅。消除和整改安全隱患16處。

2、堅(jiān)持“人是安全工作第一要素”的理念，做好安全知識(shí)普及、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)演、校園安保力量配備，在時(shí)間上、空間上卡好位，構(gòu)筑好第二道人防安全防火墻。成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、后勤事務(wù)處理小組，一開(kāi)學(xué)就與中層干部、教師層層簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任狀，明確安全責(zé)任和職責(zé)范圍，并將相應(yīng)資料長(zhǎng)期留存。組織了一次安全知識(shí)競(jìng)賽、一次突發(fā)事件應(yīng)急演練。值周領(lǐng)導(dǎo)、教師提前半小時(shí)到校值班，課間巡查，與校園治安員形成警惕性高、威懾力大、應(yīng)急能力強(qiáng)的安保力量，杜絕了校園侵害事件的發(fā)生。同時(shí)實(shí)行與轄區(qū)派出所定期聯(lián)絡(luò)制、外來(lái)人員進(jìn)校登記核查通報(bào)制等一系列工作機(jī)制，努力打造平安校園。

3、加強(qiáng)法制教育，依法治教，為師生提供優(yōu)質(zhì)的心理健康咨詢服務(wù)。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄，板報(bào)，法制講座等多形式、多渠道，宣講法律知識(shí)，提高心理調(diào)節(jié)能力，構(gòu)筑好第三道身心安全防火墻。學(xué)校組織了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研討工作的焦點(diǎn)問(wèn)題，制定待進(jìn)生教育的方法策略，網(wǎng)站重點(diǎn)推出了安全衛(wèi)生專(zhuān)題，跟蹤報(bào)道學(xué)校安全工作動(dòng)態(tài)，其中與市交巡警中隊(duì)合辦的交通安全知識(shí)講座、學(xué)校消防緊急疏散演練等專(zhuān)題報(bào)道被《亭湖教育網(wǎng)》采用。在全體師生共同努力和嚴(yán)防死守下，本學(xué)期無(wú)重大安全事故，有力維護(hù)了校園穩(wěn)定。

2010年即將過(guò)去，2011年是“十二五”開(kāi)局之年，是教育格局發(fā)生深刻變化、推進(jìn)教育均衡發(fā)展關(guān)鍵之年，我校就來(lái)年工作思路初擬如下：

（1）深化教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，創(chuàng)新教育現(xiàn)代化之路；（2）切實(shí)開(kāi)展“精細(xì)管理推進(jìn)年”活動(dòng)；（3）依托集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，落實(shí)新一輪發(fā)展舉措；

（4）進(jìn)一步探究有效教學(xué)模式，繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)；（5）狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，建立科學(xué)完善的質(zhì)量評(píng)估體系；（6）進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制，增強(qiáng)安全管理舉措的可操作性；（7）推進(jìn)特色建設(shè)，建立一整套校本教研體系；（8）努力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。

總之，我校能在較短的一學(xué)期內(nèi)，凝心聚力，一心一意謀發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，想方設(shè)法求突破，初步取得了不俗的成績(jī)。但工作中也出現(xiàn)了一些需要彌補(bǔ)和改進(jìn)的地方，如受教育經(jīng)費(fèi)不足的制約，硬件設(shè)施改造力度不夠，工作中創(chuàng)新意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)，教師發(fā)表論文、課題立項(xiàng)等軟實(shí)力還有待加強(qiáng)。今后將繼續(xù)在區(qū)局和集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，奮力拼搏，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為大市區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展續(xù)寫(xiě)輝煌篇章。

南苑校區(qū) 二○一一年元月

第三篇：2017秋學(xué)期工作總結(jié)

架河中心學(xué)校2017-2018學(xué)年秋學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，我們遵照“美麗架河、幸福教育”的辦學(xué)思想，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化校園為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就本學(xué)期以來(lái)我校的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以建立“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

（一）健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次，班主任例會(huì)40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

1．開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性。

2．堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要資料，做到職責(zé)到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校狀況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3．每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

（四）強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1．以衛(wèi)生先進(jìn)、禮貌班群眾的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。每周進(jìn)行流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)。

2．加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校透過(guò)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng)，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專(zhuān)欄的作用，及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

（六）組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

1．文體活動(dòng)：先后舉辦慶祝迎“十一”書(shū)畫(huà)比賽，教師節(jié)文藝表演等大型活動(dòng)。2．感恩教育活動(dòng)：用心開(kāi)展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。

（七）完成語(yǔ)言文字規(guī)范化工作

高度重視中小學(xué)語(yǔ)言文化規(guī)范化工作，健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，責(zé)任分工到人，實(shí)行全員參與、全校動(dòng)員的實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“寫(xiě)規(guī)范字、說(shuō)普通話”的相關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展“寫(xiě)規(guī)范字、說(shuō)普通話”班級(jí)文化評(píng)比、開(kāi)展教師粉筆字大賽等一系列活動(dòng)。

二、教學(xué)工作

（一）嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，保障教學(xué)穩(wěn)定開(kāi)展。

1．首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一向要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

2．教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。透過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）教研教改持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1．提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，用心組織教師在黃陵中學(xué)聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告三場(chǎng)，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示，聽(tīng)報(bào)告，觀摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類(lèi)培訓(xùn)9人次，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專(zhuān)題講座6人次。

2．圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開(kāi)課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)整改，徹底解決問(wèn)題。教師的職責(zé)心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手。

三、安全工作

（一）建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

（二）明確分工，夯實(shí)職責(zé)。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全職責(zé)書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的職責(zé)。

（三）抓好安全常規(guī)工作。

1．計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。2．安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展。召開(kāi)安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項(xiàng)安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊(duì)會(huì)班均20次，主題板報(bào)班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校建立平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3．抓好安全檢查工作。本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個(gè)，校領(lǐng)導(dǎo)做到日常檢查，值周教師檢查百余次。

4．有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防。開(kāi)學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來(lái)我校為學(xué)生檢查一次，我校以預(yù)防“手足口病”和流感為重點(diǎn)，實(shí)行日常班級(jí)消毒、晨檢、午檢制度并做到有記錄。

（四）落實(shí)節(jié)假日安全值班制度

經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

(五)后勤安全工作

強(qiáng)化管理，夯實(shí)職責(zé)。后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)，簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開(kāi)后勤工作例會(huì)，總結(jié)安排工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全職責(zé)書(shū)，明確職責(zé)夯實(shí)職責(zé)。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對(duì)公寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。

四、存在問(wèn)題。

1．專(zhuān)業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。2．學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

3．西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門(mén)窗全部變形，急需更換。4．校園需要進(jìn)一步進(jìn)行綠化、亮化工作。

總之，一學(xué)年來(lái)，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。

第四篇：2007年秋學(xué)期工作總結(jié)

2007年秋學(xué)期工作總結(jié)

平斗山中學(xué)資教生 李玲

兩袖清風(fēng)，滿懷明月，一腔真愛(ài)，兩肩道義。教師，何其平凡普通，粉筆灰染白青春歲月；三尺講臺(tái)，又何其天高地闊，桃李春風(fēng)傳遞千秋萬(wàn)載。

看著窗外鵝毛般紛飛的大雪，不禁感嘆時(shí)間老人的腳步之快，明明剛處于驕陽(yáng)似火的夏日，轉(zhuǎn)眼間就又置身于寒風(fēng)凜冽的冬天。就在這大雪紛飛中，2007年秋季工作已圓滿結(jié)束，回味走過(guò)的這一年，禁不住千般思緒縈繞在心頭，現(xiàn)在我只想用回憶的方式把我這學(xué)期的酸甜苦樂(lè)與大家分享。

這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)委以我重任，讓我跟班上擔(dān)任九年級(jí)實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，我絲毫不敢怠慢，及時(shí)調(diào)整了自己的心態(tài)，全身心地投入到了教學(xué)工作之中，因此在緊張而又繁忙的工作中我度過(guò)了這一學(xué)期。雖然各種各樣的工作讓我時(shí)常感到疲憊，但我每天都很快樂(lè)的度過(guò)，除了學(xué)校新來(lái)的三位資生給我們孤單的生活帶來(lái)了新的歡樂(lè)外，我更多的是在工作中感受到了樂(lè)趣，也收獲了不少。

值得慶幸的是，我所帶班的學(xué)生很聽(tīng)我的話，在課堂上都能認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地回答問(wèn)題，同時(shí)能很及時(shí)、高效地完成英語(yǔ)科的作業(yè)，并且在多次的月考考試中取得令人比較滿意的成績(jī)，這對(duì)我這個(gè)初出茅廬的女老師來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)值得鼓舞和慶幸的事情，這也使我的心中充滿更多的自信和希望，在接下來(lái)的旅途和工作中，我會(huì)加倍努力地付出，竭盡全力去幫這群農(nóng)村孩子開(kāi)鑿更寬更廣的道路。

在慶幸之余，我的心中偶爾也會(huì)涌起一陣酸痛，在農(nóng)村落后而惡劣的環(huán)境下，這群孩子當(dāng)中仍有大部分孩子沒(méi)有危機(jī)感，沒(méi)有理想，對(duì)讀書(shū)的意義和作用沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，調(diào)皮、貪玩、、、這些很讓我詫異，也更讓我明白責(zé)任的重大。于是，我就每天同他們“混”在一起，給他們講故事，講道理，講時(shí)代的發(fā)展，講社會(huì)的選擇，講讀書(shū)的重要性，用我的親身經(jīng)歷和真情實(shí)感去引導(dǎo)和感染他們。

晚上我總是伏案思索，認(rèn)真地備課，細(xì)心地批改作業(yè)，不時(shí)地還寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì)，我一直在不斷地給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松愉快地學(xué)習(xí)環(huán)境。在提高他們成績(jī)的同時(shí)，在教育教學(xué)過(guò)程中也特別注意與學(xué)生心靈上的溝通，把培養(yǎng)他們的人品素質(zhì)、價(jià)值觀、審美觀作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容和目標(biāo)，對(duì)學(xué)生多一份關(guān)愛(ài)，多一份牽掛，用一顆仁愛(ài)的心對(duì)待所有的學(xué)生。并利用假期時(shí)間給他們補(bǔ)課，有時(shí)還去他們家走一走，了解了解他們家里的狀況，并和他們的家長(zhǎng)保持長(zhǎng)久的聯(lián)系，從各個(gè)方面了解學(xué)生，解除他們顧慮和擔(dān)心，從而讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中。工作中雖然吃了不少苦，有時(shí)甚至是吃力不討好，但是看到這些孩子的改變和進(jìn)步，看到他們臉上燦爛的笑容和清澈如水的雙眼，我的心里仍然感到無(wú)限的滿足和欣慰。

在工作中我還存在不少的缺點(diǎn)，值得改進(jìn)和學(xué)習(xí)的東西還有很多。這學(xué)期已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但在以后的的工作中，我會(huì)用我年輕的力量去努力、去求索、去付出，使自己的工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。前景光明，路漫且遠(yuǎn)。期待在激動(dòng)人心的2008年和我的學(xué)生一起，共同圓夢(mèng)2008！

第五篇：2011年秋學(xué)期工作總結(jié)

2011年秋學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

覃林

本學(xué)期來(lái),能按大綱要求實(shí)施教學(xué),在各階段考核中,學(xué)生的各項(xiàng)指標(biāo)均能達(dá)到預(yù)訂目標(biāo),身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)率為98.6%及格率為92.5%以上,其中優(yōu)秀率為37%.本人在教學(xué)實(shí)施中的做法是:

一、透教材，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課。同時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣加強(qiáng)練習(xí)。課前，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》，鉆研教材，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的訓(xùn)練任務(wù)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

二、能根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)實(shí)施教學(xué)。七年級(jí)學(xué)生由于個(gè)體差異不大,甚至在個(gè)別項(xiàng)目中女生優(yōu)于男生,因此以改善肌肉內(nèi)協(xié)調(diào)為主,全面發(fā)展,多進(jìn)行伸長(zhǎng)肢體的練習(xí),彈跳練習(xí)和力量練習(xí),同時(shí)強(qiáng)化各項(xiàng)技術(shù),發(fā)展速度、靈敏和柔韌性。

三、玩是人的天性，游戲才是人們的樂(lè)園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的。同時(shí)，我抓住七年級(jí)學(xué)生對(duì)新事物較敏感和好奇，活潑好動(dòng)等特點(diǎn)，多鼓勵(lì)他們，并耐心指導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中同時(shí)進(jìn)行游戲性、趣味性教學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而也提高了教學(xué)效果。

在業(yè)余訓(xùn)練中，田徑隊(duì)訓(xùn)練工作經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練，教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。注重發(fā)掘每個(gè)隊(duì)員的個(gè)體特點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，尤其注重進(jìn)行基本功的強(qiáng)化訓(xùn)練使隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)能力有長(zhǎng)足的提高。

20012年1月8日