第一篇：大二班秋學期工作總結

大二班秋學期工作總結

班級：大二班 教師：王金蕓

時間過的好快，小朋友們就要放假了，現在回頭看看這幾個月、看看他們一個一步一個腳印地向前邁步，獲得不同程度的進步，作為教師的我們感到很欣慰，而回顧這學期的教育歷程我們記憶猶新。

一、班級工作管理方面

本學期我班幼兒能嚴格遵守園里的各項規章制度扎扎實實的做好各項工作，是班上工作正常、有序、較好的開展。

二、教育教學工作

1.認真備課，提前做好備課工作。

2.細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄。3.做好幼小銜接工作。

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了，孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點，通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠認真的完成老師每次交給的任務在與同伴的各項工作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，小朋友們都很團結。

三、衛生保健工作

1.本學期，我們嚴格按照要求，做好各項保健工作。2.培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣。

四、安全工作

安全工作是幼兒園的重中之重，來不得半點輕視，做到發現問題及時上報同時利用課堂對本班的幼兒進行安全教育。教育孩子用正確的自我，保護的方法和能力。

五、家長工作

本學期重點圍繞“幼小銜接”，通過組織孩子到小學參觀，帶孩子到小學和小學生一起上課的形式，讓幼兒做好上小學的心理準備。激發幼兒入學的的愿望與家長配合，做好家園聯系，讓家長了解幼兒的學習內容、與家長聯系促進幼兒的發展。

六、反思調整

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子在各方面得到發展，我們也和孩子一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗。同時也增長了許多知識，在欣喜之余，我們也反思不足。

第二篇：大二班學期工作總結

2016-2017學第一學期工作總結

大二班 2017.1

大二班第一學期工作總結

經過了從小班到大班的層層磨練，我們班的孩子又踏上了一個新的臺階。進入大班階段，標志著孩子們在自理方面的發展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學工作，我在學習還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧，讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖?，F將本學期班級情況以及在各個方面做出的工作進行以下總結：

一、常規工作，堅持不懈

常規管理是班級工作中的重要環節，較好的班級常規能使幼兒的生活內容豐富而有規律，并能調動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。科學、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活，班級常規的正常化也為我們的教學工作創設了良好的條件。

二、關注幼兒，滿足需要。

孩子的生活離不開良好的環境，所以環境布置對孩子們來說也尤為重要。本學期在環境的布置上我們也盡自己的能力讓環境富有兒童化、趣味化。孩子們的繪畫作品、紙工、照片、和爸爸媽媽收集的資料，都成為主題環境的內容；幼兒看著自己的勞動成果從中感受到了集體創作的樂趣。

三、做好安全和衛生保教工作

本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。開學時制訂班級安全預案,培養幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發生。同時我們加強了幼兒技能方面的訓練，如拍球和跳繩運動。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛煉的時間進行這兩方面的訓練，其中拍球運動幼兒發展的比較好，全班幼兒基本上都能掌握好拍球的正確姿勢，并能連續性地拍球。而跳繩運動是孩子們這個學期剛剛接觸到的一種鍛煉方式，大多數幼兒還沒能很好地掌握其要領，這項運動還要在下半學期繼續加強。

四、營造自由、寬松的氣氛，引導幼兒在區域活動中主動探索、學習。

我們扎扎實實地開展了區域活動，開設了語言區、益智區、藝術區、自然角、建構區等。在區域活動中，投放了大量可操作的材料.我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學活動的開展同步，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結束后的延續。二是讓幼兒一起來收集材料，與同伴一起游戲的快樂。區域活動融入到一日生活各環節中，孩子們一有空就主動進入區角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，依然能安全、有序地進行各項教育活動。

五、家長工作

為了班級工作能順利開展，我們利用每天家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。除此之外，我還通過電話、QQ群等方式與家長聯系進行溝通，來共同教育好幼兒。家長們看到自己孩子在各方面都有了明顯的進步，都高興得露出了笑臉。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作。

六、存在的問題和下半學期的工作重點。

1、良好的學習習慣仍需要進一步培養，有的幼兒上課注意力不夠集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導他們自己的事盡量通過自己努力來完成。

3、下半學期將是孩子們在幼兒園的最后半學期，我們的教育教學要加強幼小銜接的力度，為他們入小學做好準備工作。

以上是我們班這個學期的班級工作總結，在以后的工作中，我還將繼續努力，揚長避短，努力完成各項工作，爭取更大的進步。

第三篇：大二班工作總結(2016秋)

2016年春期南陽天驕幼兒園大二班班級工作總結

------朱莉

夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學的門檻，結束在幼兒園的學習和生活?；仡欉@個學期的工作，看到孩子們在各個方面的成長，我不禁回憶起一路走來的足跡。下面就本學期的班級工作做如下總結：

一、班況總體分析

本期本班3名教師，幼兒共30名，其中男孩17名，女孩13名，本學期孩子們成長著，家長們開心著，我們收獲著。班級有些孩子乖巧聽話，有些孩子調皮搗蛋，有些孩子十分內向。但是我們三位教師分工合作密切配合，共同培育孩子，對每個孩子一視同仁，本學期孩子們即將畢業進入小學，所以特別注重幼小銜接工作，注重孩子們的全面發展，著重培養孩子自理、自立、自信、自律。

二、教育教學工作和活動

本學期本班采用的教材有：語言建構全息教程《追根尋底問答歌》、《禮儀教育》、《非常英語》、《立體應用拼音》、《社會健康》、《科學探索》、《情境互動式幼兒數學教育課程6A、6B》、《幼兒美術創意大畫冊》、《開心手工》、《藝術追求》

本園的特色之一是情境互動式幼兒數學教育課程，但是不一樣的是孩子們的完成情況有所提升，簡單的練習老師不講大多數也能完成，而且又快又準確。真正達到目的舉一反三，孩子們的空間思維能力發展尤為突出。

本園特色之二是鶴立語言，快速閱讀法，本期的追根尋底問答歌讓孩子學習很多知識，認識了很多生字，大大提高了孩子的閱讀能力。

本園的特色之三是禮儀教育課程的開展，本期孩子們先后學習樂幼兒園禮儀、公共禮儀、家庭和節日禮儀。培養他們從小做一個文明有禮貌的好孩子。

本園特色之四是武術課程的開展，深受孩子們的喜愛和家長的好評，能夠強身健體達到鍛煉的目的并且培養男孩的陽剛之氣。班上孩子都練得很不錯。

本園特色之五是藝術領域中活動的開展，發揮幼兒動手、動腦，繪畫是我班孩子特別喜歡的活動，能夠均勻的在大畫冊上涂色，還能夠自由繪畫搭配顏色和模仿繪畫。手工粘貼間周一次發回家讓家長和孩子一起完成，增進親子感情。折紙更能體現孩子們的心靈手巧，孩子們能夠學習簡單的折紙，還能在折紙上添畫，讓折的東西更形象和漂亮。

孩子健康才能快樂學習和玩耍，本期我班繼續加強健康領域方面的教育，①開學初讓孩子們更快的調整適應幼兒園集體生活，情緒安定愉快。②讓幼兒獨立安靜的進餐、盥洗和入廁，鼓勵他們自己穿脫衣服、鞋子，整理床鋪，管理自己的物品，學習坐、站、行的正確姿勢。③加強體能訓練，發展孩子走、跑、鉆、保持平衡等。④每月根據季節的變化開展疾病預防教育活動和安全教育活動。

班級期末教學驗收情況還不錯，不管是識字、英語還是音樂、加減法口算、聽寫漢字等等孩子們都表現得特別棒，為上小學做好了鋪墊，看到孩子們學到這么多知識感覺一切的辛苦都是值得的，因為孩子們學有所獲！本期每月開展豐富的主題活動，開學前認真準備并召開班級開學見面會，好玩的水果創意拼盤家長和孩子們露出燦爛的笑臉。開學期間做好報名工作，加強宣傳周末班和下午班，開學初讓幼兒收集廢舊物品和老師共同豐富區角。每周一舉行升旗儀式，評選禮儀小標兵。每周二開展圖書分享活動，周四開展玩具分享活動，讓孩子學會分享。三月份開始豐富植物角，種植洋蔥。3月8日婦女節大班段邀請家長來園參加感恩活動，3月24日帶孩子和家長去牡丹胡尋找春天，分享快樂，保護牡丹胡，4月13日開展享讀書樂趣，演多彩故事第六屆讀書活動，受益匪淺。5月6日班級開展母親節主題教育，制作愛心卡，有幸當天電視臺到本班采訪。5月8日適逢母親節在新新民牡丹櫻花世界開展大型親子體游活動和快樂大闖關，當天孩子們和家長們都玩得特別開心。5月27在墊江國能國際大酒店開展六一演出活動。6月份開展了財商教育，讓孩子學習理財，體驗快樂購物，6月份完善班級孩子的畢業紀念冊，端午節全園一起開展了賽龍舟的傳統文化游戲活動。臨近期末時加強孩子自理能力的訓練，每周布置小任務，并要求孩子回家完成，并且拍照發到朋友圈并截圖發到群里；放假當天開展了畢業慶典活動。

三、保育工作

我班是保教一體班級，三位老師密切配合共同做好保育工作，每天認真接園，嚴格做好晨午檢工作并填好記錄表，有藥的幼兒園做好登記，登記好服藥時間和藥品名稱，杜絕喂錯藥的現象。每天嚴格按照本園的衛生消毒制度定期做好消毒工作，每天把餐具、口杯放進消毒柜里消毒，毛巾每周用消毒水侵泡。地板廁所死角每天用消毒水拖地或沖洗，并做好消毒記錄。定期組織家長把幼兒被子帶回家清洗，春夏季做好疾病預防工作，認真開展每周一節疾病預防課，班上有什么異常情況立即匯報園領導并及時聯系家長。注意季節變化，時常提醒家長為幼兒增加衣服，并帶好隔汗巾到幼兒園，以便運動后出汗給孩子墊背。每天定期組織孩子喝溫水、做好幼兒園個人衛生，飯前便后用肥皂流水洗手，讓家長放心，讓孩子在幼兒園快樂健康的成長。

四、家長工作

家園合作是為老師和家長、家長和家長之間提供了一個交流和經驗分享的機會，家長既可以從老師這里了解先進的教育觀念、教育技能和教育經驗、而老師也可以從家長那里獲取有關孩子的有效信息，并且了解家長對教育的理解和期望。開學初多利用時間與新生家長溝通，了解孩子情況，了解家長的需求，為了共同教育好孩子，開學前召開樂本班家長會，給家長講述班級基本情況、介紹教材和本期需要家長配合的方面，告知家長經常留言QQ群里的消息，遇到什么問題可以私聊，或者加微信交流，如果有什么活動會提前在群里通知，班級群里定期上傳孩子們在幼兒園豐富的活動照片。充分利用早上接園下午放園的時間與家長溝通，及時反饋孩子在園表現。經常組織親子活動邀請家長參與，班上的家長都很支持工作，每次活動家長全部參加。有了家長工作的支持，我更信心十足的做好自己的工作。在以后工作中我會更加努力的做好家長工作。

五、班級工作反思調整

總結工作中的點點滴滴，本期忙碌而充實，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅。也在工作中發現一些存在的問題和不足之處。如：

1、加強對個別調皮孩子的教育工作。

2、家長工作更應該關注全體，真正了解家長揣摩家長心理。巧妙選擇時 機和地點與家長交流溝通。

3、自身需要加強學習新的知識才能帶動班級教師和傳授給孩子。

4、體能訓練開展效果不佳。

5、把安全牢記在心，班上偶爾會發生撞傷和打架現象，因盡量避免減少和避免安全事故發生。

6、班級團隊精神建設，以積極心態面對每個孩子，不要放棄教育每個孩子。

7、加強班子成員配合建設

8、教育孩子要抓住教育契機。

9、班級四自教育開展得不夠，小任務完成情況也不佳，以后還需努力。

班級教師在管理這一群活潑好動、調皮搗蛋的孩子時遇到很多的麻煩和傷心，被孩子無數次氣哭，但是王老師和閆老師一直很有耐心的對待他們，這點很值得我學習，很感謝王老師和閆老師對我的包容，因為我經常忙這忙那的，都是他們擔起班級教育教學的重任，我們幾位教師對班級工作的不放棄、不畏懼困難和堅持不懈，本期還算圓滿結束了！孩子們收獲著，老師們成長著！

第四篇：大二班2017-2018學年第一學期工作總結

2017-2018學年第一學期班級工作總結

在快樂的成長中，我們順利結束了大班第一學期的工作?；仡櫛緦W期孩子、教師進入大班的變化，我們感到十分欣慰和自豪，因為我們老師在不斷進步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。再回顧本學期的工作，我們三位老師齊心配合，結合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，根據幼兒實際發展水平開展各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步?，F將本學期工作總結如下：

一、教育教學方面：

本學期，我們班的各項教育教學活動根據《幼兒園滲透領域課程》中的五個領域為主設計活動,再結合本班幼兒的發展水平、經驗和需要來完成教學目標。既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展；既貼進幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物與問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野?；顒觾热輰⑽宕箢I域有機聯系、相互滲透、注重趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。培養幼兒成為一個有信心、有智能、有責任感并具高尚情感的人。

二、學習習慣和能力發展方面

我們三位老師都能認真組織幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。讓每個孩子都愿意講、也會講。上課時注意力集中，認真積極的參加各項活動。每一次的教學活動，我們都讓孩子大膽的舉手回答問題。當老師提問時，有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時，孩子就能勇敢地舉起小手。平時一到星期五的總結活動時我們就組織幼兒一起聽故事、講故事、念兒歌，所以我們班幼兒語言表達能力也進步了，還積累了不少故事呢!并且能大膽講述自己的想法，能正確表達自己的意見，平時不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。

本學期我們還加強了幼兒閱讀、寫字、背三字經等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字等活動。幼兒的語言表達更加生動富有感情；講故事的積極性越來越高。

三、品德行為和情感的發展

我們經常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應該團結、平時發現一些好的行為、良好的學習生活習慣,我們都及時給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地小朋友之間互相幫助、共同合作學習的氛圍也越來越好了。

四、保育工作方面

這學期我們班級三位老師樹立了安全第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當而引起的事故。培養幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發生，同時我們對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室等都能做到細致周到，保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環境中成長。

五、家園合作方面

本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來，家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還邀請班級家長參加家長委員會，家長委員會切實發揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

六、存在的問題

1、區域自選游戲活動雖然開展得比較多，但是教師干預的也較多,幼兒的主體性發揮不夠。

2、在區域游戲時由于開設區角過多,沒有及時對個別幼兒給予適當的指導，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒的支持者和引導者。

3、班級的幼兒一日活動常規習慣還可以有所提高,希望下學期可以做的更好。

利津縣北宋鎮中心幼兒園

2018年1月

第五篇：大二下半學期工作總結

大二下半學期工作總結

轉眼之間，大學的第二學年即將結束。這一學年，我們的工作目標是建設良好的班風學風，一個班級班風的好壞直接關系到班級建設和每一個同學個人發展的好壞。團結文明、積極向上的班風和嚴謹刻苦、勤思善問的學風是整個班級建設“奠基石”，是一個班級在競爭中立于不敗之地的根本；對外它是班集體的形象，對內它是一種氛圍、一種無形的力量，可以潛移默化地影響全班同學的思想和行為。因此，塑造良好的班風，是我們班干部的重要任務，是班集體建設的重中之重。其間，有一定的成果，但是同時也發現了許多不足，現總結如下：

① 班委的自我批評與自我完善

要建設一個成功的班集體，形成良好的班風學風，一定要有一支能干的班干部隊伍，所以我們的自身能力的高低，工作方法的對錯，在同學中的威信等等在對本班班風學風的建設至關重要。

在這一學期中我們幾名班委不定期召開班委會，討論各階段工作上的問題，商量解決辦法，加深了彼此之間的默契，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，在平時的工作中我們也常常交流，反思總結每一件日常事務的得與失。這樣就加強了我們班委的整體意識和責任意識，也增強了我們的組織能力，口頭表達能力，社會活動能力。

我們也常常與其他班班委溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班委會的更好發展。

② 小組學習，增強同學們的團隊精神和協作能力。本學期我們將班上同學分為幾個學習小組，從實驗課的學習以及操作，課堂作業的完成，到各種活動的參加，均以小組的方式完成

班委先幫助各小組明確組內分工和相應職責，讓同學們逐步形成與他人合作的習慣，讓同學們能夠逐步的學會自主學習，學會互相交流溝通，形成責任意識和集體榮譽感。

③ 搞好班級文化，促進班風建設

班級文化是班風建設又一重要內容。健康高雅的班級文化是班風的外在表現，是優秀班級的重要表征。

這學期，我們通過一系列的活動，包括安全教育，組織學習臨床專業認證知識等，努力營造一個良好的、健康的班級文化，引導同學們積極的價值取向，發掘潛能、調節心態，促進同學們素質的全面提高。

④ 規則化管理，規則意識深入人心

俗話說：沒有規矩不成方圓。“按規則辦事”是人們生活中的一個基本準則。只有大家都按照規矩辦事，才能使班級健康向上的發展。

科學的管理需要一套嚴格的、可操作性強的規章制度，但是有了一整套嚴格的制度并不等于就有了科學的管理。常有這樣的現象：同一個學校，不同班級班風各異，甚至出現兩極分化。出現這樣現象的原因在于如何看待同學，如何進行管理。一種做法是將同學置于管理的對立面，以堵代疏，以罰代管，以權代理，其結果是班委和同學對立情緒日趨嚴重，既損害了班干部的形象，也影響了同學們的身心健康；另一種做法是，視同學們為管理的主體，讓同學們參與管理，在管理中培養其規則意識和遵守紀律的自覺性。

本學期，無論是參加各種活動，還是班級日常事物的管理，我們都制定了詳細的規則，逐漸提高同學們對規則的認同度，讓同學們在活動體驗中強化了規則意識。

⑤ 參加舉辦活動方面

各種活動不僅是一種放松、減壓的方式，還可以為同學們提供人際交往，接觸社會的實踐平臺，提高班級凝聚力，提高同學們的人際交往能力、責任心，也能培養同學們的責任心和團隊合作精神。

本學期，我們參加了學校組織的運動會，籃球賽，辯論賽，實踐報告會，感恩活動；組織了安全教育活動，讀書周，臨床專業認證學習；舉辦了一場學習經驗交流會。

通過參加、舉辦這些活動，加強了同學之間的友誼和班級凝聚力，通過這些豐富多彩的活動，也使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了同學們的校園生活。

對新學期的目標與展望：

下個學期我們就進入大學第三個學年了，對于我們醫學生來說，大三是很關鍵的一年，在這一年，學習任務將變得更重，對此我們將把工作的中心放在學習、學風建設上，幫助學習上有困難的同學，同時加強同學們的互助精神，增強班級凝聚力。同時對課堂紀律等不放松，繼續加強優良班風、學風的建設工作。對下學期的工作計劃 ①“一幫一”活動

讓學習成績較為好的同學幫助學習比較吃力的同學，幫助的角度從作業的完成到上課以及課后的學習，不僅能讓學習成績好的同學通過輸出的方式鞏固，還能幫助學習困難的同學汲取學習經驗，找到學習的動力，也能找到適合自己的學習方法，最終提高學習的能力，找到學習的信心。也能借此加強同學們的互助精神，增強班級凝聚力。

②和51510班共同舉辦學習經驗交流會

請兩個班里學習能力比較強的同學分享自己學習的一些經驗、方法與竅門，同時讓大家都能相互交流自己的學習方法，取長補短，相互學習。

如果條件允許，可以邀請幾位514,513班的直系學長學姐，為大家分享一些他們的學習經驗以及關于考研等的資訊。

學習經驗交流會不僅能讓大家能互相借鑒，取長補短，找到自己行之有效的學習方法。更能聽取學長學姐的珍貴經驗，掌握最新的考研動態，從而讓大家能更好的了解自己的目標，找到學習的動力。

③課堂紀律整頓

通過兩個方面整頓課堂紀律，一是通過一幫一，經驗交流會等形式讓同學們認識到學習的重要性，二是通過討論商議制定更加合理的規則約束同學們，一定要把課堂紀律搞好

51509 全體班委

2017年6月25日星期日