第一篇：某某鎮中心校召開德育工作

某某鎮中心校召開德育工作

經驗交流會

4月23日，某某鎮中心校在中心校會議室組織召開了全鎮中小學德育工作經驗交流會。鎮中心校全體工作人員、各中小學校長、政教處主任及部分班主任代表參加了會議。會議由中心校AAA副校長主持。會議的中心議題是總結交流中小學德育工作經驗，全面強化中小學德育工作水平。

BBB校長首先回顧總結了全鎮中小學德育工作的經驗和成績。BBB指出，全鎮中小學德育工作在市教體局和鎮中心校的指導和幫助下，取得了一定的成績。主要表現在：一是各校都建立了德育工作領導小組；二是各校都有一名班子成員專抓德育工作；三是各校都制訂了工作計劃；四是各校都采取了與計劃相配套的方案措施；五是各校德育工作均取得了一定的成效。

在講到今后德育工作的安排部署時，BBB強調：德育工作是學校教育教學工作的重要組成部分，一定要進一步采取得力措施，切實抓緊抓好。要通過課內、課外多種渠道，上好德育課、周會課及德育講座，組織德育演講比賽、歌詠比賽、書法比賽等靈活多樣的形式，使學生在潛移默化中受到啟迪和熏陶。在優美的教育環境中順勢成才。

會上，一些學校的政教主任和班主任就德育工作的經驗和體會作了交流發言。他們分別從養成教育、勵志教育、理想教育、誠信教育、行為規范教育、雷鋒精神傳承教育等側面做了精彩發言，受到同志們的一致好評。

AAA副校長就貫徹會議精神，做好下一步德育工作作了安排與部署。

會議在熱烈歡快的氣氛中圓滿結束。

第二篇：永豐鎮中心校召開班主任經驗交流會簡訊

永豐鎮中心校召開班主任經驗交流會

簡訊

為了加強青年教師的經驗積累和業務成長，進一步提高班主任教師的教學和管理能力，提升班主任的素養和管理水平，有效推廣優秀班主任的工作經驗，2014年4月16日上午, 永豐鎮中心校在中心校會議室召開全鎮中小學班主任經驗交流會。

為了能把本此活動搞好，使全體班主任教師通過本次活動能做到充分溝通交流，在溝通和交流中互通有無、取長補短，共同提高?；顒忧?，鎮中心校校長張洪新對本次活動的開展做了具體的指導和要求，要求不走形式，不走過場，要切實起到交流和提高的作用。在經過反復討論和認真思考后，中心校對班主任經驗交流會做了詳細的指導，對參加活動的青年教師們做了具體的發言要求，要求做到緊扣自己教育教學中實際，多談實際經驗，多找問題和不足，把本次活動當作一次解決自己教學困難和借鑒別人并提高自己的教學和管理水平的機會，認真準備，積極參加。

為此，在通知中，中心校領導栗燦軍要求發言材料主要圍繞以下幾點準備：

1、自我介紹，講一講自己參加工作以來的一些感受和心路歷程。

2、班級建設經驗總結（圍繞班級文化、班中隊干部培養、紀律衛生、班風建設等內容），講自己的真實做法和經驗教訓。

3、培優轉差經驗總結（要有具體實例），多講優秀學生的培養

經驗。

4、講一兩個差生轉化的實例。本塊內容要求真實姓名，真實經歷和經驗，轉化成功或不成功都可以講，大家可共同探討。

5、講一下自己提高教學成績的方法和一些困難。

活動中，全體參會教師都做到了緊扣發言要求，從自己的親身經歷中總結經驗和不足，精彩的發言不斷搏得與會老師的陣陣掌聲。中心校領導張洪新﹑栗燦軍全程參予并認真聆聽了每一位教師的發言，對老師們的發言做了精到的點評，對今后一段時間的工作做了指導和要求，鼓勵大家團結奮進，努力進取，把我鎮的教育教學工作推上更高的臺階。

第三篇：秀水中心校2012德育工作自查報告

秀水中心校2012年德育工作自查報告德育工作是素質教育的靈魂，德育是學校的永恒主題。在領導高瞻遠矚的辦學思路指引下，我們緊緊抓住把學生培養成“志向高遠，人格健全，基礎扎實，文明禮貌”的建設者和接班人為方向。長期堅持“教書育人，管理育人，服務育人，全面育人，全程育人”的教育原則進行德育工作。

提出“不讓每一個孩子輸在人生的起跑線上”的發展口號，充分發揮德育在學校教育中的重要作用，優化德育工作機制，強化德育隊伍建設，完善學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡，成就了“刻苦勤奮、樂學上進”的學風，收到了良好的教育效果?，F對照《威寧縣中小學德育示范校評估細則（試行）表》進行自查，累計得分 101分，自查報告如下：

一、德育組織管理

1、指導思想

學校有德育工作計劃，有學德育工作計劃，方案，內容豐富，目標明確。突出學校德育的民主性、發展性、開放性、延續性。此項滿分6分，自評得分6分。

2、機制建設

成立了德育領導小組，責任明確，校長負責制，并定期開展了德育工作會議。設立了少先大隊部，有紅領巾監督崗。學校成立了以校長謝作云為組長，副校長何順發為副組長，班主任及各班班長為成員。此項滿分4分，自評得分4分。

3、隊伍建設

有明確的班主任管理制度，品德與社會課、品德與生活課都選優秀的教師擔任，學生干部健全，少先隊充分發揮了少先隊員的作用，特別是隊委。此項滿分8分，自評得分8分。

4、制度建全

學校所有制度都建全，并且每次活動都有方案和總結。此項滿分12分，自評得分12分。

二、德育保障措施

1、經費保障

生均公用經費每學期都是用了2%，用于學生獎品發放，激勵學生，但沒有設立德育獎勵基金。此項滿分4分，自評得分3分。

2、物質保障

不斷加強學校德育硬件設施建設。安裝了校園廣播，配備了一個多媒體教室，還在學校顯目位置刷新和添置了育人警語；在綠化方面，學校也舍得投入，學校綠化率90%，覆蓋率60%。但沒有校園網絡。此項滿分6分，自評得分5分。

三、德育內容

心理健康教育已見成效，每位教師都對對學生開展心理健康教育和心理咨詢，心理健康教育面達100%，對六年級的學生進行了考前心理調整，樹立學生自信心，收到了很好的效果。加強對班主任的培訓和管理。班主任是班集體的靈魂，是學校工作的中堅力量。學校有9人參加了縣班主任提高培訓，1人參加了省級班主任提高培訓，有

5人參加了“國配計劃”的培訓學習，有4人到重慶學習，各學科突出的教師都參加了縣級地級學科培訓，學校還不失時機地組織班主任學習教育新理論，開闊新思路，創新德育工作新方法，形成了新特色。學校還有：（1）有班級管理制度;(2)有干部值日表；（3）有清潔值日表；（4）有學生出勤表；（5）有班務日志。

學校定期召開了德育工作經驗交流會，班級不定期的開展班會，把學生的政治思想工作放在首位。定期開展豐富多采的少先隊活動。少先隊工作做到有計劃、有陣地、有過程、有檔案、有專人、有特色。學校每年召開2次家長會，還建立了班主任家訪制度，每學年家訪率達80%。學校有良好的德育環境，班級有濃厚的文化氛圍，教室及學校顯目位置鑲嵌有《中小學生守則》和《學生日常行為規范》，并且學生能按照《守則》和《規范》規范自己的言行。學校有嚴格的衛生管理規定，清潔區做到一日三掃，學生的養成教育落到實處。校園內外及墻面整潔衛生，無亂寫亂畫、亂扔亂倒、亂吐亂拉現象。學生知曉“亂扔就是錯，不撿就是過”。學校對學生進行道德教育，不光停留在口頭上，而是落實在行動中。例如：為地震災區汶川、玉樹、彝良捐款；為羊街白血病教師和我校馬饒同學捐助；扶殘助殘；等一系列活動，陶冶了學生的情操，教會了學生做事、做人、生活。此項滿分20分，自評得分20分。

四、德育實施過程

1、學校有良好的德育環境，班級有濃厚的文化氛圍，教室及學校顯目位置鑲嵌有《中小學生守則》和《學生日常行為規范》，并且學生

能按照《守則》和《規范》規范自己的言行。

2、學校有嚴格的衛生管理規定，清潔區做到一日三掃，學生的養成教育落到實處。校園內外及墻面整潔衛生，無亂寫亂畫、亂扔亂倒、亂吐亂拉現象。學生知曉“亂扔就是錯，不撿就是過”。

3、學校對學生進行道德教育，不光停留在口頭上，而是落實在行動中。例如：為地震災區汶川、玉樹、彝良捐款；為羊街白血病教師和我校馬饒同學捐助；扶殘助殘；等一系列活動，陶冶了學生的情操，教會了學生做事、做人、生活。

4、學校還有：（1）有班級管理制度;(2)有干部值日表；（3）有清潔值日表；（4）有學生出勤表；（5）有學生晨午檢表。學校定期召開了德育工作經驗交流會，班級不定期的開展班會，把學生的政治思想工作放在首位。定期開展豐富多采的少先隊活動。

5、少先隊工作做到有計劃、有陣地、有過程、有檔案、有專人、有特色。

6、學校每年召開2次家長會，還建立了班主任家訪制度，每學年家訪率達80%。

7、學校有10人參加了縣班主任提高培訓，有5人參加了“國配計劃”的培訓學習，有1人到重慶學習，各學科突出的教師都參加了縣級地級學科培訓，學校還不失時機地組織班主任學習教育新理論，開闊新思路，創新德育工作新方法，形成了新特色。

此項滿分15分，自評得分15分。

8、教師加分:我校教師在縣級五心教育優質課比賽中活動中，獲相關

獎證，加分4分。

五、德育效果

1、師德師風建設

師德師風良好，教師為人師表，富有愛心和責任感；在教育教學中關系、尊重、愛護學生，有強烈的意識；教師儀表端莊，言談舉止文明，無違紀行為；師生關系融洽和諧，社會、家長、學生對本校教師滿意度極高。此項滿分5分，自評得分5分。

2、學生個性品質

具有自尊、自愛、自護、自立、自強的良好個性品質，無因心理異常引發不良現象；很自覺地遵守社會及學校的規則制度；精神面貌好，舉止文明禮貌，儀表端莊，尊敬師長，團結同學，關系他人，充分做到了“五心教育”；積極參加班、團、隊、校等集體活動。此項滿分10分，自評得分10分。

六、校園環境建設

1、校園環境優美，干凈整潔，垃圾定期清理，無衛生死角。

2、校園德育宣傳欄日常工作規范，內容及時更新。

3、由于我校正在提速發展，建設階段，學校綠化稍微有不足 此項滿分10分，自評得分9分。

七、存在的問題。

回顧之前的德育工作，在上級領導的正確指引下，在全體師生的共同努力和參與下，在規范管理、目標細化、工作落實上，都有進一步的提高，取得了一定的成績。但面對新形勢，新情況，新群體，我們的德育工作方法和思路還要不斷改進：內容不夠豐富，形式不夠創新、思想不夠與時俱進。學校的硬件設施還不夠完善，例如：德育活動基地還不能滿足學生的需要，學校硬化不夠等等。其它方面也或多或少存在一些不足。

八、今后努力方向

今后我們要以新的理念、新的思路，邁開步子，大膽實踐，進一步落實內容、落實措施，拓寬德育工作的新渠道，繼續發揚“后發趕超”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，做到軟件不軟，硬件更硬。充分發揮地方優勢，加快發展步伐，在科學發展上做文章，在執政、執教能力上下功夫，使我們的管理水平、教研水平、教育水平等各項工作再上一個新的臺階。

秀水中心校

2012年12月

第四篇：2009年秋季三星鎮中心校德育工作發言稿

2009年秋季三星鎮中心校德育工作發言稿

首先，向全體老師、領導拜過早年，敬祝各位新年快樂！其次，向各位匯報一下本期的工作情況。

一、改選大隊委、重組學校文明監督崗

為切實做好學校少先隊工作，第一周（2008、9、2）下午放學后，對少先隊大隊委進行了改選。陳瀟當選為大隊長，鐘琴選為勞動委員，周博文、付顯杰、黃文靜選為副大隊長，陶俊杰選為體育委員，盧智銳選為學習委員，宋昱熹選為紀律委員，陳宇選為安全委員，四、一班黃文靜選為文娛委員。為做好學校常規管理工作，對學校文明監督崗進行了重新組建。期末評選了10名優秀學生干部、文明監督崗第二小組被評為先進小組、評選出了“十佳文明小衛士”。

二、配合社會，做好未成年人思想教育，進一步加強思想道德建設

為進一步加大未成年人思想道德建設的力度，我校繼續聘請雷警官為法治副校長，每月到學校共同研討學生的思想工作，聘請司法所李文嵐同志為學校法治輔導員。學校還每月請兩次派出所的工作人員，或法院的工作人員到學校對學生進行法律法規教育。本期第八周學校請司法所李文嵐同志等到校作法律、法規講座。在此基礎上，組織學生舉行“法律知識有獎問答”活動、寫聽講座后的感想。這樣，就大大提高廣大師生的法律意識和自我保護意識。

三、加強對留守學生、貧困學生的關愛工作。

本學期為進一步落實好對“留守生、貧困學生”的幫扶工作，我校成立了“留守學生之家、校園幫扶站”，全校所有在職教師分別與留守學生、貧困學生結成了對子。各班組織志愿輔導者對本班留守學生、貧困學生，每學月開展兩次關愛、幫護活動，并填寫好活動記錄卡。學校每月對各班活動開展情況進行檢查督促，并作好評定。每位老師對所幫扶的學生給與關懷，定期聯系家長或監護人。了解學習、生活等情況，并做好紀錄，存入了檔案卡。利用家長座談會，向廣大“留守、貧困學生”的監護人傳授如何管理孩子的方法。通過這些活動的開展，讓我校的留守、貧困學生真正體會到了“家”的溫暖。

四、開展獻愛心活動

本期我校積極組織教師生開展了為殘疾人捐資活動。在活動中進一步培養了師生們樂于助人，無私奉獻的精神。

五、開展以“重溫往事，憶苦思甜”、“我為祖國喝彩”為主題的征文評選活動

為積極引導我校學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、生命觀，培養具有高尚情操，身心健康的社會主義事業接班人。我校于本期第五、八周，分別舉行了以“重溫往事，憶苦思甜”、“我為祖國喝彩”為主題的征文評選活動。學校對各班的優秀征文進行了評選。通過這一活動的開展，使學生認識到了我們祖國的偉大，認識到祖國三十所取得的輝煌成就，認識到這些偉大的成就離不開中國共產黨的英明領導。從而對黨、對祖國產生了無限熱愛之情。

六、本期進行了黑板報比賽。

第二周開展了主題為“尊師重教、歌頌祖國、預防甲流”的板報比賽，活動中各班都有特色。

七、開展慶祝建國六十周年系列活動

在經歷過無數次磨礪后，祖國以其不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們為有一個堅強的祖國而歌唱。在祖國的六十華誕到來之際，我校積極開展了一系列 “慶祝建國六十周年”主題教育，歡慶我們偉大祖國的生日。學生們在豐富多彩的活動中客觀地了解了祖國發展歷史，真切地體會到了建國六十年來我們國家發生的翻天覆地的變化，并立志要傳承民族精神，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。

1、開展紅歌傳唱活動。

我校大隊部組織開展了紅歌傳唱活動，在活動的過程中，做到了人人都參與、隊隊有歌聲。

（1）各中隊制定了相應的計劃，利用班隊活動結合紅歌創作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事、書寫讀書心得體會的活動，讓紅歌深入人心。

（2）利用音樂課組織學生聆聽、學習和傳唱紅歌。在各中隊內開展唱紅歌比賽，調動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。經過努力，學生們對《國歌》、《少年先鋒隊隊歌》、《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》等經典紅歌已經耳熟能詳。

⑷．9月30日，校行政辦舉辦了全校師生同唱紅歌會。在活動準備過程中各中隊都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織音樂老師對參賽的學生進行指導。教師們也每周進行了兩次以上的訓練。紅歌會當天，同學們嚴陣以待，都賽出了水平和風格，嘹亮的歌聲在校園上空久久飄蕩，為此次紅歌會活動畫上了一個完美的句號。

2、利用宣傳欄、黑板報向學生宣揚愛國主義熱情。以慶祝建國60周年為主題，學校制作了一期宣傳欄，各班辦好了一期黑板報，歌頌中國共產黨的光輝業績；歌頌祖國60年來取得的偉大成就；歌頌祖國悠久的歷史、燦爛的文化、全國人民眾志成城共克時艱的精神風貌；歌頌改革開放，社會主義新風尚；展示我校師生開拓創新、與時俱進的精神風貌。學生們通過宣傳欄、黑板報更加了解了中國的發展歷程，也更加熱愛我們偉大的祖國。

此次慶祝建國60周年系列活動獲得了圓滿成功，學生們在活動中接受了深刻的愛國教育，紛紛表示要以天下為己任，學好知識，學好本領，報效祖國，建設家鄉。

八、全體師生嚴防甲型H1N1流感

為了做好預防甲型H1N1流感健康教育工作，9月2日我校召開了學校預防甲型H1N1流感班主任工作會議。

會議傳達了國家衛生部、教育部和省衛生廳、教育廳及市教育局關于防控甲型H1N1流感的通知要求，介紹了甲型H1N1流感的流行現狀、國內防控情況和預防措施，對各班如何開展預防甲型H1N1流感的工作做了安排部署。

會議要求班主任教師以校訊通、告家長書、黑板報等多種形式對學生進行甲型H1N1流感的知識宣傳，并認真布置了每一天的體溫檢測工作。積極做好甲型H1N1流感及其他傳染病的預防知識的宣傳教育活動，提高師生的自我防護意識和能力，保障師生的身體健康，做到防患于未然。

9月14日中午，我校在行政辦公室召開全體班主任會議，詳細部署預防“甲型H1N1流感”工作。會上，楊志校長用翔實的事例和數據，向班主任闡述了當前預防“甲型H1N1流感”的重要性和迫切性，要求大家思想上要高度重視，工作中要高度負責，細心、耐心地做好晨、午檢等工作，切實打贏“甲型H1N1流感”攻堅仗。周繼鳴副校長還重新組織班主任學習了“甲型H1N1流感”知識，并對“甲型H1N1流感”預防措施與應急機制進行了詳細的部署。要求各班班主任認真備好預防甲型H1N1流感課，并切實的向學生傳授預防甲型H1N1流感的知識，讓學生 真正懂得如何預防甲型H1N1流感，將此病拒之校外。

10月為了加強了對家長和學生預防甲型H1N1型流感教育，我校印發了預防甲型H1N1型流感的知識單—《告家長書》，發放到每一位家長的手中，要求家長認真學習。做到家、校共同抗擊甲流。

要求家長：重點是教育自己的孩子養成良好的衛生習慣及預防甲型H1NI的防治途徑和措施。

為嚴防甲型H1N1流感，11月3日，我校召開班主任會議，切實加強學校各方面防控工作。

會上，校長楊志重點提出：一，各班要充分利用各種形式，在全校開展有關甲型H1N1流感及其他傳染病的預防知識的宣傳教育活動，提高師生的自我防護意識和能力。

二、切實做好晨、午檢工作，絕不能有絲毫馬虎。對發現有發熱、喉痛、咳嗽等感冒癥狀的學生，通知其家長帶到醫院進行檢查，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。同時各班督促學生把門窗打開，做到通風換氣。三，定時對教室、辦公室和學校公共區如樓梯扶手、走廊、洗手間、綠化帶、垃圾坑等進行消毒，每周不少于2次。

四、對發燒3天及三天以上的學生，要做好跟蹤記錄。會后，各班主任嚴格按照會議要求將嚴防甲型H1N1流感的各項工作落到實處，盡最大努力確保全校師生的身體健康，確保教育教學工作正常開展。

11月11日，面對來勢兇兇的甲型H1N1流感疫情，我校結合本校實情，對班主任進行了培訓:

1、對學生的晨、午檢工作要進一步落實，絕不能掉以輕心。

2、對有發熱、喉痛、咳嗽等感冒癥狀的學生，通知其家長帶到醫院進行診治，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。并做好跟蹤記錄。

3、對發燒3天及3天以上的學生，應懷疑為疑似甲型H1N1流感患者，必須要求其家長送醫院確診。并做好跟蹤記錄。

4、各班填寫“學校預防甲流晨、午檢匯總表”時，務必注明處理措施。

在預防甲流期間，我校師生萬眾一心，眾志成城，將甲流嚴防在了校外。

九、促進學校校風建設加強對學生日常行為規范的教育和訓練，不斷規范學生行為

優美的育人環境，民主和諧的管理，品學兼優的學子，是我校近年來的辦學目標。

為達到這一目標，本期我校進一步改進細化、落實班級常規管理工作。從校長到每位教師，從班主任到每個學生，都對學校常規管理細則進行了認真的學習，并嚴格按細則執行。學校開校之初就成立了學校常規管理領導小組，建立了校園“110”。每天，由領導小組、值周領導、值周教師、體育組、校園“110”負責對細則要求的各項工作及學生的行為作好監督、記錄。每周五下午第三節課，由專人收集各類記錄數據，并進行核實、匯總、統計。每周情況均公示在評比欄中。期末，學校對表現突出的文明監督小組進行了獎勵，評選出了表現十分突出的文明小衛士十名。同時，對各班的班級常規工作進行了考核。本期各班均在90分以上。

通過這些工作，使我校的校園環境、學生的行為習慣、校風、教風、學風等都有了進一步的改觀。

十、加強對班主任工作的考核

本期加大了對班主任工作的考核力度，開校之初對班主任工作的考核細則進行了改進和完善，并組織班主任老師進行了認真的學習。對班主任的各項工作作好統計、記錄。期末對班主任的各項工作進行了考核?？己朔肿鳛榘l放班主任獎勵性績效工資的重要依據。通過這一工作，大大增強了我校班主任的責任心。為促進良好校風、班風的形成打下了堅實的基礎。

十一、加強家、校聯系

為了促保教育教學的實效性，構建家庭、學校、社區“三結合”的立體化教育網絡，達成一致的教育理念，營造同一的教育氛圍，形成教育合力，本期加強了家、校、社區聯系。

開學之處，學校成立家長委員會。定期召開會議，聽取家長代表對學校提出的合理化建議。

要求每周每位教師有針對性的進行兩至三次家訪，填寫家訪記錄卡，作為班主任目標考核的一項內容。

每月選擇一天（月初通知學生、家長）作為家長開放日，家長可以到校與學生共同生活一天，全面了解學生的思想、學習、生活、狀況；教師的教學狀況，學校的管理狀況。教師對家長進行熱情接待，接受家長的咨詢、建議、檢查和聽課等，并做好記錄。

每雙周星期五定為校長接待日時間，校長隨時接待家長的來訪來信，并予以明確答復。

教師與家長經常保持電話或信件聯系，隨時反映學生動態，共同教育學生成人成才。

十二、加強安全教育。

學校堅持不懈地樹立安全第一的思想，不僅上好安全教育課。學校利用校會、班會等大小活動，會議對師生進行安全教育，學校開校初與各崗位教師簽訂安全責任書，每月定期召開安全工作會議，并隨時檢查，排除安全隱患，學校成立了“義務交通小組”，負責學生的道路交通安全。各中隊還建立了“路長負責制”，要求路長負責同路線同學的安全。在師生中開展了“安全與自救”主題活動。本期電力部門到我校進行了安全用電知識的宣傳活動。本期還開展了“警校共育”活動，大大增強了學校的安全感，使學校真正成為了一片凈土。通過各種活動的開展師生的安全意識增強了，杜絕了安全事故的發生。

十三、加強健康教育

本期加強了對學生的健康教育，各班積極組織學生上好健康教育課。為進一步強健學生的體魄，引導學生從事有意義的體育活動，本期第十二周學校舉行了男子籃球比賽。加強了兩操的管理與監督，成立了監督小組，每周進行評比，評比分數進入班級常規考核分。

十四、開展愛國主義活動、社會實踐活動

本期第十一周，積極組織學生觀看愛國主義教育片，并要求3---6年級寫好影評、進行了論文評獎。

通過以上這些活動的開展，使我校的德育工作又上了一個新臺階，本期學校被評為資陽市最佳衛生單位。當然，在工作中還有許多不足，需要在以后的工作中不斷完善。

在工作中也存在許多不盡人意的地方，給各位帶來了一些煩惱和不愉快，在此向大家說聲“對不起”！

再次向各位拜早年，恭祝全家新春快樂，萬事如意！

2010年2月2日

三星鎮中心小學 ２００9年１月

第五篇：大石頭鎮中心校召開預防青少年犯罪座談會

大石頭鎮中心校召開預防青少年犯罪座談會

3月14日上午，大石頭鎮中心校聯合轄區派出所舉辦了預防青少年犯罪座談會。學校主要領導出席了會議，學校高年級班主任及高年級的部分學生家長代表也參加了會議。

會上大家圍繞當前青少年犯罪現狀、特點進行了歸納和總結，對其成因開展了深入討論，更對如何預防青少年違法犯罪進行了探討和交流。會上轄區派出所宋教導員結合實際案例闡述了青少年違法犯罪的主要特點、誘因以及預防對策做了具體分析,并就現階段青少年易出現的一些新問題做了分析。學校工會主席劉術昌針對學校具體情況,就預防青少年違法犯罪提出了切實可行的建議。最后,副校長趙永成、支部副書記陳贊就預防當前青少年違法犯罪提出了要加強各責任單位的責任意識、從學校內部創新工作思路、積極構筑學校、家庭、社會三位一體的預防體系的意見。

此次座談會明確了我校今后開展青少年犯罪預防工作的思路,進一步提高了對以青少年為侵害對象現象的重視,對青少年犯罪預防工作的進一步開展奠定了良好基礎。