第一篇：特殊教育指導中心工作職責

特殊教育指導中心工作職責

省特殊教育指導中心負責貫徹省特殊教育聯席會議精神，具體實施跨部門統籌事項，研究制訂切實可行的協同創新政策，實現特殊教育的全過程、專業化管理，指導市、縣做好特殊教育工作。具體職責包括：

(一)落實省特教聯席會議部署。按照省特殊教育聯席會議要求，制訂相關政策并具體實施。接受聯席會議委托，完成省特殊教育發展各類政策制訂、專項建設、過程指導、質量評估、專業研究等任務。

(二)指導學校實施個別化教育。指導普通學校融合教育資源中心的建設與管理。建立包含教育診斷、安置轉銜、個別化教育、質量評估等的特殊教育規范管理制度，指導各類學校開展個別化教育。特別關注學齡前兒童的搶救性康復與教育，特別關注特殊少年的生涯規劃與職業教育。

(三)區域特殊教育質量管理。會同省特殊教育專家委員會，組建省特殊教育專家資源庫，指導各地做好特殊教育質量多元化評價工作。協助省級教育行政部門制定特殊教育質量管理辦法，視導區域內各普通學校和特殊教育學校的融合教育、送教（康）上門等工作，并將視導結果納入區域教育工作年度綜合考評。協助指導殘疾人之家、指導普通中小學校實施義務教育階段送教（康）上門工作。構建特殊教育教研員團隊，通過集體審議提高特殊教育指導和服務能力。

(四)特殊教育研究與師資培訓。總結國內外特殊教育發展經驗，深入研究一線教育實踐問題，形成系統性專業支持框架。積極開展對外交流，探索江蘇特殊教育發展道路，為政府決策提供合理化建議。科學測算普通學校融合教育師資需求，規劃特殊師范教育培養規模、課程設置。組織開展系統性全員培訓、特教教師培訓、管理人員培訓，加強對特殊教育骨干教師隊伍建設的指導與培養。

(五)特教資源管理與社會服務。建立省級跨部門數據共享平臺，全面掌握全省適齡特殊兒童少年的數量、分布和殘障情況，確保數據安全管理。構建跨行業的省級特殊教育專家資源庫和遠程協作平臺，為全省各地的學校、家長、學生提供專業支持。借助各類媒體，廣泛普及特殊教育理念和科學方法，提升社會文明程度。

三、建立市縣特殊教育指導中心

各設區市、縣（區、市）均應依托特殊教育學校建立特殊教育指導中心，通過增配專職人員、共享資源、購買公共服務等方式，指導、服務當地特殊教育發展。常住人口不足30萬、沒有特殊教育學校的地區，應依托普通學校建設特殊教育指導中心

第二篇：特殊教育中心工作職責

附件1

特殊教育中心工作職責

特殊教育中心是各縣（市、區）教育行政部門具體指導隨班就讀工作的職能部門。特殊教育中心應由特殊教育專業人士組成。特殊教育中心的主要職能為：

一、建立縣（市、區）的隨班就讀管理網絡及工作制度。建立縣（市、區）特殊教育中心、學校隨班就讀工作小組、學校隨班就讀資源教室的三級管理網絡。建立縣（市、區）特殊教育中心工作制度、普通學校隨班就讀工作管理制度、普通學校資源教室管理制度，加強對普通學校隨班就讀工作的規范管理。

二、加強對普通學校隨班就讀的過程性指導和技術支持，對本縣（市、區）的隨班就讀教育安置、課程安排、康復訓練、個案訓練、評價方式、測試評估等工作進行指導。幫助學校制定個別化教育計劃，協同召開學生能力發展綜合分析研究會，指導隨班就讀教師開展隨班就讀學生的個別化教育，對隨班就讀學生進行跟蹤管理和個案指導。

三、組織開展本縣（市、區）普通學校隨班就讀師資培訓，提升普通學校教師特殊教育理論水平和隨班就讀專業能力。加強教科研工作，組建隨班就讀學校教研網絡，每學期定期開展隨班就讀教研活動；深入學校聽課、評課，了解和指導隨班就讀課堂教學，對隨班就讀工作的熱點、難點問題進行研究；加強校際聯系，搭建交流平臺，總結實踐經驗，交流經驗，推廣先進學校的隨班就讀工作成果。

四、提供專業測試與服務。特殊教育中心應協助普通學校開展隨班就讀學生的篩查與診斷，指導普通學校開展隨班就讀教育評估，提出教育建議，滿足隨班就讀學生的教育需求。根據隨班就讀學生康復需求，利用區域內康復資源，為隨班就讀學校提出康復訓練建議和康復訓練服務。與隨班就讀學生家長建立經常性的聯系，對隨班就讀家長進行培訓，指導家庭訓練，為有需要的家長提供咨詢服務。

五、建立特殊教育隨班就讀資源庫，為隨班就讀學校教師提供國內外特殊教育信息。學習國內外的先進經驗，共享先進地區隨班就讀工作的經驗和成果。

第三篇：創業指導中心工作職責

創業指導中心工作職責

1.中心職責

（1）、宣傳、貫徹國家和省市有關大學生創業的方針、政策和法令；（2）、制定和完善大學生創新創業工作的各類規章制度及實施細則；（3）、負責創業指導中心的各項日常管理工作，為大學生創業做好各種服務；

（4）、組織開展大學生科技創新項目的申報和評審、立項、資金管理工作；

（5）、組織開展各類大學生創新創業大賽，對優秀項目予以推介、扶持；

（6）、開展大學生SYB創業培訓、模擬實訓等各類創業教育，提高大學生創業能力；

（7）、為在校大學生提供創業政策咨詢、創業項目登記與指導；（8）、協助大學生創業項目在工商、稅務、人社等部門注冊、登記；

（9）、負責大學生創業項目的申報和評審工作，扶持優秀創業項目入駐創業孵化基地；

（10）、協助創業孵化項目申請各類創業扶持基金，并對成功孵化的項目向社會予以推介；

（11）、大學生創業孵化基地的日常管理、設備采購、維護、保管；

（12）、完成領導交辦的其它工作。

2.主任職責

（1）、負責創業指導中心的全面工作；（2）、組織制定工作計劃，做好工作總結；

（3）、負責制定本中心工作人員的崗位職責并督促、檢查、考核履行職責情況，確保日常工作正常有序的開展；

（4）、負責與各級就業、創業等主管部門協調和聯系，構建校企、校政合作模式；

（5）、負責創業指導中心重大活動的組織、協調工作；

（6）、負責牽頭做好對院（系）創業工作的考核、評比工作；（7）、完成院、學工處領導及上級主管部門交付的其他工作。3.其他崗位職責 創業綜合服務崗

（1）、負責學院創業網站、新媒體的維護更新，及時發布創業的有關政策、信息、指導等內容；

（2）、編印并發放《創業指導手冊》；

（3）、負責學院創業指導系列講座的計劃安排，做好聯系和組織協調工作；

（4）、負責院（系）創業季度工作報表的整理歸檔工作；（5）、負責學院創業指導隊伍人員學習培訓計劃安排，做好聯系、組織協調等工作；

（6）、協助主任做好創業工作計劃、總結、制度匯編及年終對院系的考核等工作；

（7）、負責創業中心辦公室日常事務工作，如報刊雜志、文件信件的收發等；（8）、負責畢業5個以內的學生創業情況的統計、上報工作；（9）、做好應、往屆畢業生創業企業的登記辦理和日常咨詢等工作；（10）、定期統計畢業生創業情況并及時公布和上報;（11）、建立畢業生創業情況檔案，組織院系開展畢業生創業狀況的跟蹤調查；

（12）、負責創業指導中心辦公室日常事務工作；如接聽來電，處理電子郵件等；

（13）、負責網絡課堂教學，創業實訓模擬、SYB等培訓的管理協調工作并做好相關檔案整理；

（14）、負責大學生創業協會社團日常管理培訓，指導社團開展各類活動和規劃大賽、創業大賽等競賽的組織協調工作并做好相關的檔案整理；

（15）、完成領導交辦的其他工作。

第四篇：大學生就業創業指導服務中心工作職責

大學生就業創業指導服務中心工作職責

大學生就業創業指導中心是在校黨政領導下，負責全校畢業生就業創業工作的綜合辦事機構，職責具體如下：

1.宣傳、貫徹國家和省高校畢業生分配、就創業的方針、政策和法令。

2.根據國家和省的相關規定，制定全校畢業生就創業工作意見和工作計劃，全面負責畢業生就創業工作的組織、管理、協調和實施。

3.負責全校畢業生的資格審查工作，及時匯總上報生源信息，積極做好畢業生資源的對外宣傳工作。

4.指導各院積極開展大學生就業創業指導工作，建設并維護好我校大學生就業指導測評系統，協助做好大學生職業指導課的教學工作。

5.負責全校就創業指導人員的業務培訓和工作指導。

6.負責收集、整理與發布畢業生就業信息，開發并維護好校畢業生就業創業網。

7.組織校內畢業生就業供需見面、雙向選擇活動，為學生參加校內外就業雙選市場提供指導和服務。

8.組織開展畢業生就業推薦

材料的填寫和審核工作。協助相關部門做好選調生、村官、碩師計劃、三支一扶、專招等項目的推薦工作。

9.負責編制畢業生就業建議計劃并報省畢業生就業主管部門審批，為畢業生辦理就業派遣手續。對畢業時尚未落實單位的學生辦理人事和檔案托管手續。

10.協助做好畢業生教育和畢業生文明離校工作。

11.為畢業生就創業提供日常咨詢和指導服務。

12.負責指導學生檔案的日常管理工作和畢業生檔案的整理轉遞工作。

13.開展畢業生質量的跟蹤調查和市場調研工作。積極總結分析畢業生就創業情況和市場需求情況，為學校專業設置、人才培養反饋信息，提出建議。

14.做好大學生創業項目的指導工作，做好創業基金評審，組織學生參加各級各類創業大賽，做好SYB等創業項目培訓、創業苗圃建設等。

15.完成上級交辦的其它任務。

第五篇：職業介紹中心工作職責

勞務大市場工作職責

一、認真宣傳國家和省、市勞動就業工作的方針、政策，為勞動者和用工單位提供政策咨詢服務。

二、辦理求職登記和用工登記，建立人力資源信息庫，定期進行勞動力供求狀況分析、預測和發布。

三、負責收集就業信息，多渠道、多形式地及時發布，為求職者提供快捷、高效的就業信息服務。

四、開展“一對一”免費職業介紹工作，推薦就業，組織用人單位與求職者直接見面洽談，實行雙向選擇。

五、為被征地農民、進城登記求職和務工的農村勞動者、城鎮其他登記失業人員等各類求職者提供求職登記、“一對一”職業指導、職業介紹、培訓申請的免費服務。

六、建立用工反饋制度，做好就業再就業情況的統計、分析和上報工作。

七、職業指導員負責收集、整理求職人員、被推薦人員、用工單位的資料，并做好建檔工作。

八、完成上級部門交辦的其他任務。

求職登記工作職責

1、開展勞動保障法律、法規和就業政策的宣傳。

2、為年滿16周歲，有求職愿望和就業能力的城鄉勞動力辦理求職登記了解就業愿望；

3、對求職人員的年齡結構、文化程度、技術等進行分類整理。

4、錄入求職人員基本信息建立人力資源信息庫，實現資源共享。

5、推薦求職人員接受職業指導。

6、推薦參加技能培訓。

7、加強業務知識學習，不斷加強效能建設、提高服務質量和效 率。

用工登記工作職責

1、為持有效證件的用工單位辦理用工登記；

2、建立用工資源信息庫，及時發布崗位信息，3、定期進行崗位供求狀況分析、預測和發布。

4、對用工單位的崗位情況、專業技術要求、招用人員類別等情況進行分類整理，并發布招聘信息。

5、推薦用工單位和雇主接受職業指導。

6、努力學習業務知識，不斷提高服務質量和效率。

職業指導工作職責

1、開展“一對一”免費職業指導，組織用人單位與求職者直接見面洽談，實行雙向選擇。

2、做好跟蹤服務及后續資料的收集和整理。

3、做好用工信息的整理入庫工作。

4、整理、分析影響求職成功率的因素，幫助求職者轉變不正確求

職心態，并把其中成功率較高的工種上報領導，為就業培訓引 導方向。