第一篇：【課堂新坐標】(教師用書)高中政治 第3單元 第7課時 第1框 永恒的中華民族精神課后知能檢測

【課堂新坐標】（教師用書）2013-2014學年高中政治 第3單元 第7課時 第1框 永恒的中華民族精神課后知能檢測 新人教版必修3

一、選擇題

1．《論語》、《孟子》、《韓非子》以及四大名著、魯迅的《狂人日記》、矛盾的《白楊禮贊》、冰心的《寄小讀者》等都凝聚著民族精神。只要我們認真閱讀，都能受到民族精神的熏陶。這說明()A．民族精神深深植根于中華傳統優秀文化之中 B．只要大力創造優秀的文化作品，就能弘揚民族精神 C．所有文化作品中都凝聚著中華民族精神 D．民族精神的力量集中表現為中華文化的力量

【解析】 從我國的古典名著到現在的文章，這些作品都凝聚著民族精神，體現了民族精神植根于中華優秀傳統文化之中，A正確。B觀點過于絕對。C沒有看到文化有先進和落后、健康與腐朽之分，觀點錯誤。中華文化的力量集中表現為民族精神的力量，D觀點錯誤。

【答案】 A 2.地震、旱災、澇災、臺風……在重大災害面前，中華民族顯示出強大的凝聚力。中華民族歷經磨難而不倒、飽經風霜而彌堅，靠的就是偉大的民族精神。對中華民族精神的認識錯誤的是()A．中華民族精神是支撐中華民族生存、發展的精神支柱 B．中華民族精神是表明綜合國力強弱的至關重要因素 C．中華民族精神是民族綜合素質的集中體現

D．對民族精神要堅持“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用

【解析】 中華民族精神是中華文化精華的集中表現，是民族文化的精髓。故D項說法錯誤。

【答案】 D 3．“葬我于高山之上兮，望我故鄉；故鄉不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤。”于右任在《望故鄉》這首詩中對祖國大陸的魂牽夢繞體現了()A．我國各地區的文化帶有明顯的區域性特征 B．中華文化是世界上唯一沒有中斷的文化

C．中華民族精神始終是維系各族人民共同生活的精神紐帶 D．各民族文化共同形成并促進了中華文化的發展

【解析】 材料體現了中華民族精神中的愛國主義、團結統一等精神，而中華民族精神是維系各族人民共同生活的精神紐帶，選C。材料沒有體現我國民族文化的區域性特征，A項不選。B、D兩項說法明顯與題意不符。故選C。

【答案】 C 4．中華民族之所以歷經滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅。其文化角度的重要原因是()A．中華民族精神永不泯滅 B．堅持了中國共產黨的領導 C．新時期愛國主義的要求 D．日益增強的精神生活需要

【解析】 B不符合文化角度的要求；C、D不是原因。結合教材，應選A。【答案】 A 5．2013年4月，四川蘆山地震發生后，全國各界群眾及時伸出援助之手：港澳臺同胞的錢，遼寧、河北的糧，企業的飲用水，周邊省市的救援隊…… 一方有難、八方支援再次被中國人的行動印證。這體現的中華民族精神的內涵是()A．團結統一

B．愛好和平C．自強不息 D．勤勞勇敢

【解析】 “一方有難，八方支援”，體現了互幫互助的精神，故答案選A。【答案】 A 6．勤勞勇敢是中華民族精神的重要內涵，也是中華民族的優良品格。下列說法中能體現這一精神的有()①克勤于邦，克儉于家 ②業廣唯勤，天道酬勤 ③不畏強御，勇者不懼 ④天行健，君子以自強不息

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

【解析】 勤勞勇敢指中華民族歷來把吃苦耐勞、勤儉節約、艱苦樸素、不畏強暴、英勇頑強視為重要的優良品格。①②③正是這種精神的寫照，④屬于中華民族精神中自強不息 的體現。

【答案】 B 7．辛亥革命的領導者孫中山先生以自己的模范行動實現了“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲”的誓言。下列選項中與這一誓言所體現的精神實質相一致的是()①天行健，君子以自強不息 ②天下興亡，匹夫有責

③富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 ④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【解析】 題中體現的是民族精神中的自強不息，①③都體現的是這一精神實質。②④體現的是愛國主義。

【答案】 A 8．改革開放30多年來，中國一直在國際上發揮著重要的作用，派軍艦護航，推進六方會談，參與達爾富爾問題的解決，維護周邊穩定等等。這體現了中華民族精神基本內涵中的()A．勤勞勇敢 B．團結統一 C．自強不息 D．愛好和平

【解析】 本題以中國政府在30多年來，為維護世界和平和促進世界發展的具體事例為命題依據，重在考查學生調動運用知識，探究闡釋問題的能力。聯系知識，依據題意判斷D項符合題意，A、B、C三項不符合要求。

【答案】 D 9．漫畫《留學歸國》反映了無數海外學子學成歸國，報效國家。這體現了中華民族精神的核心是()

A．團結統一 B．愛好和平C．愛國主義 D．勤勞勇敢

【解析】 海外學子學成歸國，報效國家，這是熱愛祖國的表現，C項符合題意，應入選。A、B、D三項干肢不符，應舍去。

【答案】 C 10．2013年以來，某市開展“永遠熱愛黨 永遠跟黨走”主題教育實踐活動。通過這次活動，把“感恩之情”化作“感恩之行”，用腳踏實地的行動和實實在在的業績，不斷為振興發展添優勢、增資源、激活力。這些活動()①有利于永遠高擎中華民族的精神火炬 ②是堅持新時期愛國主義主題的體現 ③體現了愛國主義的歷史性、抽象性 ④說明民族精神是民族文化的結晶

A．②③ B．②④ C．③④ D．①②

【解析】 把“感恩之情”化作“感恩之行”，有利于激發人們的愛國熱情，永遠高擎中華民族的精神火炬，①②符合題意，故答案選D。③項錯誤，愛國主義是具體的，不是抽象的。④與題意不符，應舍去。

【答案】 D 11．我們要增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興作出貢獻。這樣做是因為()①愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟 ②愛國主義是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱 ③民族精神是民族綜合素質的有機組成部分和集中體現 ④弘揚民族精神是新時期愛國主義的主題

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【解析】 發展中國特色社會主義，擁護祖國統一是新時期愛國主義的主題，④說法錯誤。

【答案】 A 12．當地時間2012年6月18日，G20峰會在墨西哥洛斯卡沃斯開幕。在領導人合影時，主辦方用國旗貼紙來標示各國領導人的位置。合影完畢，領導人散去，腳下國旗被踩來踩去。而時任中國國家主席的胡錦濤彎腰把中國國旗貼紙撿起，細心地收了起來。這一幕在網上引發熱議。你認為下列網上的言論正確的是()①愛國，體現在實際行動中 ②愛國，從細節和身邊的小事做起 ③只有中國人才能將愛國主義精神體現得淋漓盡致 ④愛國主義的具體內涵從未改變 A．②④ B．①③ C．①② D．③④

【解析】 ③表述太絕對，不選。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵，④排除。材料中胡錦濤主席的舉動啟示我們愛國要體現在實際行動中，要從身邊的小事做起，①②符合題意，故選C。

【答案】 C

二、非選擇題

13.自秦漢以來，中國就是一個統一的多民族國家。在漫長的歷史進程中，中國各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局。

在新時期，為實現我國經濟社會事業又好又快發展、促進我國的團結統一和繁榮富強、全面構建和諧社會，必須大力加強學校的民族團結教育工作。教育部要求在中小學增加民族團結教育教材，并將民族團結教育教學內容納入小學階段考查和中考、高考及中職畢業考試范圍。

請闡述中華民族團結統一的文化根基。

【解析】 “闡述中華民族團結統一的文化根基”，實際是要求指出中華民族能夠民族團結、國家統一的文化依據。結合所學知識，可以從中華文化的包容性、愛國主義精神和團結統一精神的作用等方面組織本題答案。

【答案】 ①中華文化具有求同存異和兼收并蓄的包容性，各民族文化相互交融、相互促進，共同鑄就中華文化，各族人民對共同擁有的中華文化具有強烈的認同感和歸屬感。②以愛國主義為核心的中華民族精神是中華民族賴以生存和發展的精神支柱。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。③中華民族的團結統一精神，在各個歷史時期都迸發出強大的精神力量，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。

14.2013年4月28日，國家主席習近平同全國勞動模范代表座談并發表重要講話。他指出，勞動模范始終是我國工人階級中一個閃光的群體，享有崇高聲譽，備受人民尊敬。長期以來，廣大勞模以高度的主人翁責任感、卓越的勞動創造、忘我的拼搏奉獻，譜寫出一曲曲可歌可泣的動人贊歌，鑄就了“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，為全國各族人民樹立了光輝的學習榜樣。習近平強調，各級領導干部要帶頭發揚勞模精神，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處。

(1)勞模精神體現了中華民族精神的哪些基本內涵？(2)結合材料，請簡述全社會大力弘揚勞模精神的重要性。

【解析】 本題主要考查中華民族精神的基本內涵和重要性。勞模精神是勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神的具體表現，審第(1)問時注意“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻”這些關鍵詞。第(2)問實際上是要求回答民族精神的重要性，結合勞模精神，運用書本理論闡述民族精神的重要性即可。

【答案】(1)一代又一代先進模范人物愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻，體現的是勤勞勇敢、自強不息的民族精神。

(2)①中華民族精神，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。②中華民族精神集中體現了中華民族的整體風貌和精神特征，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。弘揚勞模精神，體現了人民的共同的精神追求。③勞模精神是勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神的具體表現。勤勞勇敢是中華民族堅不可摧的立業根基，自強不息精神是中華民族的內在氣質，弘揚勞模精神，將有利于引導人民艱苦奮斗、開拓進取，積極投身到中國特色社會主義建設偉大實踐中去。

第二篇：【課堂新坐標】(教師用書)高中政治 第3單元 第7課時 第2框 弘揚中華民族精神課后知能檢測

【課堂新坐標】（教師用書）2013-2014學年高中政治 第3單元 第7課時 第2框 弘揚中華民族精神課后知能檢測 新人教版必修3

一、選擇題

1．民族精神作為民族文化的結晶，其形成和發展是長期的歷史積淀過程，也是隨著時代而不斷豐富的過程。這說明中華民族精神具有()①民族性特征 ②時代性特征 ③先進性特征 ④多樣性特征 A．①②③

B．②③④ C．①②④ D．①②③④

【解析】 “民族精神作為民族文化的結晶”，這說明民族精神具有民族性和先進性；“隨著時代而不斷豐富”，這說明民族精神具有時代性，①②③符合題意；多樣性在材料中沒有體現，④不能入選。

【答案】 A 2．近百年來，中華民族精神的豐富和發展，主要體現在中國共產黨領導全國各族人民奮斗的歷程之中，體現在革命、建設和改革的各個時期。在社會主義革命和建設中，特別是在改革開放新時期，民族精神突出表現為()①長征精神 ②載人航天精神 ③大慶精神 ④抗洪精神 ⑤抗震救災精神 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

【解析】 長征精神屬于新民主主義革命時期的內容，故①不能入選。【答案】 B 3．近一個時期，郭明義的事跡被廣為傳頌，郭明義的精神被廣為弘揚。走近郭明義的人，無不被郭明義崇高的精神境界所折服。“郭明義精神”為偉大民族精神和時代精神注入了新的內涵，再一次感動了人們。這說明()A．民族精神是民族文化的結晶

B．民族精神要隨著時代變化而不斷豐富發展 C．民族精神滲透在整個民族文化的各個方面 D．必須發揮民族精神的支柱作用

【解析】 本題考查民族精神的時代特征。B符合題意。【答案】 B 4．“廣東精神”的內涵是“厚于德、誠于信、敏于行”。對“廣東精神”認識正確的是()①是中華民族精神的核心 ②是中華民族精神的升華

③是中國共產黨人與時俱進的時代創造 ④是民族精神與時代精神的統一 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【解析】 中華民族精神的核心是愛國主義，①錯誤。②③④都正確且符合題意。【答案】 B 5．深圳精神植根于中華民族優秀傳統文化土壤，孕育在深圳這個改革開放的前沿陣地，體現了鮮明的時代特色，是深圳人民新時期開創新事業的重要精神動力。這表明()A．文化作為一種精神力量，能夠直接轉化為物質力量 B．文化發展與經濟發展是同步的

C．中華民族精神在社會實踐中得到豐富與發展

D．深圳精神作為一種硬實力，成為深圳人民創造力的重要源泉

【解析】 文化作為一種精神力量，要經過社會實踐才能轉化為物質力量，A項錯誤。B項中的“同步”說法也錯誤。深圳精神是一種軟實力，D項也錯誤。

【答案】 C 6.弘揚和培育中華民族精神與文化建設之間的關系是()A．弘揚和培育中華民族精神是文化建設的重要任務 B．社會主義文化建設是社會主義現代化建設的重要任務 C．文化建設就是中華民族精神建設

D．只有弘揚和培育中華民族精神，才能使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態 【解析】 B、D兩項不是對二者關系的表述；C項說法錯誤，正確答案為A。【答案】 A 7．二十一世紀，世界范圍內各種思想文化相互融合、相互激蕩。同時，西方一些勢力擴大文化霸權，強勢推銷西方思想文化價值觀。抵制西方腐朽文化的滲透，必須弘揚和培育中華民族精神。這說明，弘揚和培育中華民族精神()A．是展示中華民族的整體風貌和精神特征的需要 B．是提高全民族綜合素質的必然要求 C．是不斷增強我國國際競爭力的要求 D．是堅持社會主義道路的需要

【解析】 西方一些勢力擴大文化霸權，強勢推銷西方思想文化價值觀目的是改變我國社會發展的社會主義方向，因此，弘揚和培育中華民族精神是堅持社會主義道路的需要。

【答案】 D 8．《我要去延安》是有感于延安人民為民族解放和獨立作出巨大貢獻而創作的一首歌，采用了當代年輕人的視角和現代音樂語言，平實清新，希望喚起今天的人們特別是年輕一代對延安精神的回望和感受。當今時代需要弘揚中華民族精神，因為它是()①中華文化源遠流長、博大精深的重要原因 ②維系中華各族人民共同生活的精神紐帶 ③發展本民族文化的內在要求 ④中華民族共同的精神特征和價值追求

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

【解析】 ①錯誤，包容性是中華文化源遠流長、博大精深的重要原因。③錯誤，尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。②④正確。

【答案】 D 9．有人認為：“經濟建設是所有工作的中心，一切活動都必須圍繞經濟建設展開，那么，弘揚民族精神是可有可無的事。”這種觀點()①正確揭示了經濟建設與弘揚民族精神的關系 ②割裂了經濟建設與弘揚民族精神的關系 ③否認了弘揚民族精神對經濟發展的促進作用 ④肯定了我國當前的中心工作

A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④

【解析】 該觀點未能正確處理二者關系，①項對該觀點認識不當；②③看到了命題中觀點的錯誤方面，④肯定了命題中觀點的正確方面。故選C項。

【答案】 C 10．以“奉獻、友愛、互助、進步”為主要內容的志愿者精神，是學習雷鋒活動在社會主義市場經濟條件下的生動創造。廣大青年志愿者在雷鋒精神的感召下，積極投身于志愿服務這場生動的道德實踐活動中，涌現出一大批青年英模。這表明()①中華民族精神貫穿于民族歷史發展的全過程 ②中華民族精神得到豐富和發展 ③志愿者是傳播和弘揚中華民族精神的踐行者 ④中華民族精神具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的功能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【解析】 志愿者精神和雷鋒精神，是新中國成立后及新時期中華民族精神的突出表現，是中華民族精神的不斷豐富和發展，有利于凝聚中華民族的力量。材料反映的是新中國成立后及新時期民族精神的風貌，并不涉及民族歷史發展的全過程，故①不為材料所體現。

【答案】 D 11．新中國成立六十多年來，成千上萬的勞動模范在平凡崗位上作出了不平凡的貢獻。“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大”是勞模精神不變的精髓，也是時代精神永恒的內涵。表彰勞模有利于()①抵制外來文化 ②弘揚和培育民族精神 ③提高國家文化軟實力 ④杜絕好逸惡勞的思想意識

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【解析】 勞模精神是民族精神在新時期的具體體現，表彰勞模實際上更注重表彰勞動模范的精神價值，弘揚和培育民族精神，故②③說法正確且符合題意。弘揚民族精神，必須正確對待外來文化，故①的說法錯誤；表彰勞模有利于引導人們熱愛勞動，但不可能杜絕好逸惡勞的思想意識，故④的說法錯誤。

【答案】 B 12．2013年8月下旬，教育部辦公廳發出通知，要求各地安排好9月的中小學弘揚和培育民族精神月活動。下列關于該項活動的說法不正確的是()A．豐富和發展民族精神，是我們必須面對的時代課題 B．豐富和發展民族精神要立足于民族精神的基本內涵 C．弘揚和培育民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱 D．要引導青年學生成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者

【解析】 豐富和發展民族精神立足于發展中國特色社會主義的偉大實踐，B錯誤。【答案】 B

二、非選擇題

13.材料一 當今，世界各國都非常重視培育民族精神，美國以強化“美國精神”為公民教育的重點。俄羅斯近年先后制定了對全民特別是對青少年進行愛國主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神。韓國的愛國主義教育以政府為主導，推崇“身土不二”，培育“韓 國精神”。

材料二 面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育的全過程，納入精神文明建設的全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。

(1)材料

一、材料二共同說明了什么現象？(2)當前我國為什么要弘揚和培育民族精神？

【解析】 本題考查的是民族精神的有關知識。解答第(1)問，材料

一、材料二都是圍繞重視民族精神展開的活動，可從重視弘揚和培育民族精神的角度作答。第(2)問考查弘揚和培育民族精神的必要性，難度不大。

【答案】(1)材料

一、材料二共同說明了當今世界各國都非常重視弘揚和培育民族精神。

(2)①民族精神是一個國家和民族自立于世界民族之林的基石和根本。②弘揚和培育民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要。

14．某校高二(5)班學生以“弘揚民族精神我在行動”為主題，召開一次班會，班會上同學們踴躍發言，積極展示自己搜集的資料，氣氛熱烈，效果良好。班會結束后，老師布置了以下兩個鞏固班會成果的思考題。請你思考并寫出你思考的結果。

(1)請你談談新時期在中學弘揚和培育民族精神的意義。

(2)作為一名中學生，你認為在日常生活中該如何做一個民族精神的弘揚者？

【解析】 第(1)問主要分析弘揚民族精神對中學生的影響，主要立足文化與人的關系、民族精神的意義來分析。第(2)問主要考查學生在弘揚民族精神中的任務。

【答案】(1)①弘揚民族精神有利于提高中學生的綜合素質。②有利于打造良好的文化環境，給中學生潛移默化和深遠持久的影響。③有利于豐富精神世界，增強精神力量，使中學生實現全面發展。

(2)①做民族精神的傳播者，立足生活實踐傳播民族精神。②做民族精神的弘揚者，結合時代需求不斷豐富民族精神內涵。③做民族精神的建設者，傳承民族精神，立足實踐發展民族精神。

第三篇：【課堂新坐標】(教師用書)高中政治 第4單元 第10課時 第1框 加強思想道德建設課后知能檢測

【課堂新坐標】（教師用書）2013-2014學年高中政治 第4單元 第10課時 第1框 加強思想道德建設課后知能檢測 新人教版必修3

一、選擇題

1．1997至2013的16年間，浙江省德清縣由老百姓設獎獎老百姓，先后推出“孝敬父母獎”“助人為樂獎”“環保獎”“誠信市民獎”等33個“草根獎”，逾5 000人次獲獎。開展精神文明創建活動要重視道德模范的榜樣作用，原因在于()A．社會道德滑坡嚴重，需要道德的覺醒

B．發展中國特色社會主義文化，需要抓住思想道德建設這一中心環節 C．發展文化產業，需要提高公民思想道德素質 D．弘揚傳統美德，需要指導思想的多元化

【解析】 A項說法夸大了社會道德領域存在的不良現象；重視道德模范的榜樣作用不屬于發展文化產業的范圍，C不選；D項“指導思想的多元化”說法錯誤。

【答案】 B 2．2013年3月6日，習近平強調，要大力加強思想道德建設，要充分發揮各方面英模人物的榜樣作用，大力激發社會正能量，為實現“中國夢”提供強大精神動力。我國重視思想道德建設是因為()①思想道德建設是發展中國特色社會主義文化的中心環節 ②思想道德建設決定社會發展的進程和方向 ③社會主義思想道德體現了中國特色社會主義文化的性質和前進方向 ④社會主義思想道德為我國經濟社會發展提供了智力支持

A．①②

B．①③ C．②④ D．③④

【解析】 ②中的“決定”說法錯誤。為我國經濟社會發展提供了智力支持的是教育科學文化，④不符合題意。

【答案】 B 3．加強思想道德建設必須大力建設社會主義核心價值體系。社會主義核心價值體系是()①社會主義意識形態的本質體現 ②全國人民團結奮斗的共同思想基礎 ③推動文化創新的動力和源泉 ④興國之魂 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

【解析】 社會實踐是推動文化創新的動力和源泉，③不符合題意，①②④正確，故B項應選。

【答案】 B 4．在社會轉型和市場經濟全面來臨的時代，“紅色經典”正經歷著一場前所未有的商業化改編。由于原作者的革命精神和理想主義的價值觀被顛覆，拜金主義、享樂主義作為一種當下流行的價值參照系滲透進來，從而使“紅色經典”改編出現了許多問題。這啟示我們()A．拜金主義和享樂主義是市場經濟條件下的主流價值取向 B．“紅色經典”原作者的價值觀面臨被顛覆的危險

C．發展中國特色社會主義文化應該堅持內容和形式的多樣化 D．發展中國特色社會主義文化應該堅持馬克思主義的指導地位

【解析】 “啟示”就是“要求我們怎么做”。A項錯誤；B項是對作者的評判，不符合題意；C項沒有反映題意主旨。

【答案】 D 5．有人認為：“各種思潮相互激蕩、各種文化相互交融、各種觀念相互碰撞，是當今時代的特征。用一種思想觀念來統一人們的思想，實在沒有必要，也是不現實的。”這種觀點()A．沒看到我國意識形態領域多種文化并存的客觀事實 B．承認了社會主義文化需要社會主義核心價值體系來引領 C．肯定了馬克思主義在意識形態領域的指導地位

D．沒看到社會主義核心價值體系能夠保證文化發展的正確方向

【解析】 錯選A是因為沒認識到這種觀點其實看到了當前多種文化并存的客觀事實；錯選B、C是因為沒認識到這種觀點其實否定了社會主義文化需要社會主義核心價值體系來引領的必要性，否定了馬克思主義在意識形態領域占據指導地位的必要性。

【答案】 D 6．網絡文化具有開放性和平等、自主、自由參與等特點，在思維、情感、思想觀念和價值取向上呈現出多樣性。因此，政府在發展網絡文化時要()①建設社會主義核心價值體系 ②高舉旗幟，科學發展 ③追求更高的思想道德目標 ④提高眼力，拒絕污染 A．①② B．②④ C．①③ D．②④

【解析】 題目中主體是“政府”，③④都是從公民個人的角度回答的，顯然與題意不符，排除；文化多樣性，需要加以引領，使之沿著正確的方向前進，①②是正確做法，選A。

【答案】 A 7．廣州首個全國農民工博物館正式開館；新疆圖書館啟動“書香新疆全民閱讀系列活動”；浙江各地文化部門舉行的各類文化活動達數百項之多；“幸福歌潮”遼寧省迎接宣傳貫徹黨的十八大群眾文化主題活動在沈陽市啟動。……全國各地人民喜迎十八大的一系列文化活動是()①加強社會主義核心價值體系建設的有效手段 ②國家保障人民群眾基本文化權益的積極措施 ③用各種方法及手段灌輸各種思想和價值觀 ④中華文化博大精深、兼收并蓄特征的具體體現

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

【解析】 歡樂過雙節，喜迎十八大，是國家保障人民群眾基本文化權益的積極措施，這有利于讓人民共享文化發展成果，推動社會主義核心價值體系建設，①②正確切題，故選A。③說法錯誤。④在材料中未體現，故不選。

【答案】 A 8.“愛國、敬業、誠信、友善”反映了“中國夢”的實現主體是()A．中國特色社會主義 B．社會主義性質 C．公民的德性和品格 D．人民群眾

【解析】 “中國夢”的實現主體是廣大人民群眾，D當選。【答案】 D 9．一邊是老人摔倒無人敢扶，一邊是“最美媽媽”徒手接住墜樓女童；一邊是“小悅悅事件”中18位路人的冷漠，一邊是雷鋒傳人郭明義發動百萬微博粉絲愛心接力救產婦的溫暖……處于轉型期的中國，不同的道德觀交織碰撞。材料表明，我國要()①尊重文化差異，理解文化個性 ②倡導主旋律，抵制腐朽文化 ③建設和諧文化，培 育文明風尚 ④加強道德建設，提高社會公德水平

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

【解析】 材料表明現在中國加強精神文明建設、提升公民思想道德素質的重要性，③④當選；①②中“文化差異”“腐朽文化”在材料中未體現。

【答案】 D 10．漫畫《素質》啟示我們()

素質

A．有無素質有時很難判斷

B．公民基本道德規范是中華民族傳統美德的精華 C．公民基本道德規范具有廣泛性要求 D．必須加強社會主義榮辱觀教育

【解析】

漫畫諷刺了現實生活中某些人不能分辨是非、善惡、美丑的現象，說明必須加強社會主義榮辱觀教育，D正確。

【答案】 D 11．有學者指出，要抑制學位論文作假現象，必須培養“零容忍”的社會環境，也希望每一位知識分子有這樣的榮辱觀，論文造假，等于偷竊，只要伸手，早晚必被捉。這表明()①社會主義榮辱觀就是要求誠實認真 ②樹立正確的榮辱觀是構建和諧社會的要求 ③社會主義榮辱觀有助于促進良好社會風尚形成和發展 ④社會主義榮辱觀已成為每個公民的價值選擇

A．②③ B．②④ C．①④ D．①③ 【解析】 解答此題可用排除法。①錯誤，對社會主義榮辱觀的內涵理解有誤；④說法太絕對。排除①④，答案為A。

【答案】 A 12．在揚州某大學，每到周末就有一群大學生背起麻袋，走進宿舍樓，挨個敲門收取舊報紙、飲料瓶，他們把收取的舊報紙、飲料瓶變賣后的錢寄給拉薩的小朋友作愛心助學款。為此，某報社擬寫一篇新聞報道，弘揚社會主義榮辱觀，你認為最貼切的標題是()A．勤勞自強，持之以恒 B．先人后己，弘揚正氣 C．助人為樂，扶貧濟困 D．人人為我，我為人人

【解析】 C既反映了材料內容又符合社會主義榮辱觀“以團結互助為榮”的內容，故正確。D觀點雖然在一定程度上與C有相似之處，但與社會主義榮辱觀不太貼切；A、B不符合題意。

【答案】 C

二、非選擇題

13.經過群眾推薦、資格審核、評委投票、社會公示，天津市文明委審定等評選程序，2013年5月下旬，栗巖奇等23人榮獲第三屆天津市道德模范稱號，王平等27人榮獲第三屆天津市道德模范提名獎。評選結果公布后，要以建設社會主義核心價值體系為根本，廣泛開展學習宣傳道德模范活動，深入持久地運用榜樣的力量弘揚社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，形成知榮辱、樹正氣、促和諧的社會氛圍，為加快實現天津定位繼續奮斗、實現中國夢提供思想保證、精神動力和道德支撐。

(1)假如你是宣傳思想文化戰線上的一員，你會如何宣揚社會主義核心價值體系？(2)運用文化生活有關知識，說明開展向先進典型、道德模范學習活動的意義。【解析】 第(1)問，要從是什么、為什么、怎么辦幾個方面組織答案。第(2)問，首先應明確先進典型、道德模范具有先進性、模范性，在他們身上體現著科學世界觀、人生觀、價值觀和社會主義核心價值體系，然后從確立正確的“三觀”及構建社會主義核心價值體系等方面思考答案。

【答案】(1)①講明大力建設社會主義核心價值體系與加強思想道德建設的關系。②講明社會主義核心價值體系的基本內容。③講明建設社會主義核心價值體系的重要性就在于它是社會主義意識形態的本質體現，是全國人民團結奮斗的共同思想基礎。④講明建設社會主義核心價值體系的基本要求。

(2)①世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志，開展向先進典型、道德 模范學習活動，有利于人們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。②開展向先進典型、道德模范學習活動，有利于構建社會主義核心價值體系，引導廣大人民群眾抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，不斷增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。

14.看漫畫《信任危機》。運用《文化生活》的知識，回答下列問題。

信任危機

(1)這幅漫畫反映了什么現象？該現象給我們什么啟示？(2)結合漫畫，分析應該如何增強社會誠信意識。

【解析】 本題屬于漫畫類探究題，要認真、細致、全面地觀察漫畫，聯系所學文化生活知識，揭示漫畫所反映的文化現象。漫畫警示我們，在發展社會主義市場經濟過程中，必須加強以增強誠信意識為重點的社會主義思想道德建設。第(2)問，要圍繞增強以社會誠信意識為重點的社會主義文化建設來回答。

【答案】(1)漫畫反映了市場經濟自身的弱點在人們的精神生活中的表現是誠信缺失。漫畫警示我們，在發展社會主義市場經濟過程中，必須加強以增強誠信意識為重點的社會主義思想道德建設。

(2)①大力倡導社會主義榮辱觀，引領良好風尚的形成和發展，營造良好的誠信氛圍。②加強以增強誠信意識為重點的社會主義思想道德建設，引導人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。③開展社會主義精神文明創建活動，強化公民基本道德規范，提升公民道德素養。

第四篇：【課堂新坐標】(教師用書)高中政治 第3單元 第6課時 第2框 博大精深的中華文化課后知能檢測

【課堂新坐標】（教師用書）2013-2014學年高中政治 第3單元 第6課時 第2框 博大精深的中華文化課后知能檢測 新人教版必修3

一、選擇題

1．古老的中華文化，在世界文化中獨樹一幟，獨領風騷。下列內容能夠體現中華文化的這一特點的有()①我國的園林藝術在世界上有口皆碑 ②我國的文學藝術，在世界文學藝術寶庫中占有重要位置 ③中國古代的科學技術長期處于世界前列 ④不同區域的文化帶有明顯的區域特征

A．①②③

B．①②④ C．①③④ D．②③④

【解析】 古老的中華文化“獨樹一幟，獨領風騷”主要通過文學藝術和科學技術表現出來。④體現的是中華文化博大精深特點中的區域性，不符合題意，故排除含④的選項。

【答案】 A 2．在古代，中國的科學技術成就，長期處于世界的前列，并對全人類作出了巨大貢獻。我國古代科學技術的特點是()①完整性 ②實用性 ③易傳播性 ④整體性 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

【解析】 我國古代科技比較注重實際運用，具有實用性和整體性的特點。【答案】 C 3．“風情漸老見春羞，到處芳魂感舊游。多謝長條似相識，強垂煙穗拂人頭。”南唐后主李煜的這首詩至今仍為很多人動容。從《詩經》、《離騷》到元代散曲，中國很多古詩詞都散發著獨特的韻味。這表明中華文化中文學藝術()①輝煌悠久的歷史 ②豐富絢麗的內涵 ③鮮明獨特的風格 ④與時俱進 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【解析】 從《詩經》、《離騷》到元代散曲，中國很多古詩詞都散發著獨特的韻味，說明中華文化中文學藝術輝煌悠久的歷史、豐富絢麗的內涵、鮮明獨特的風格，①②③符合題 意，故答案選A。④材料體現不出，應舍去。

【答案】 A 4．廣東信宜鎮隆飄色是流傳于粵西地區的一種傳統藝術活動，而踩高蹺則是流行于我國北方的一項傳統藝術活動，雖然一南一北，但各有各的精彩。這體現了中華文化()A．薪火相傳，一脈相承 B．一方水土，一方文化 C．獨樹一幟，獨領風騷 D．百花齊放，推陳出新

【解析】 本題考查中華文化的博大精深這一知識點。材料中的“一南一北”、“各有各的精彩”體現了中華文化“一方水土，一方文化”，故B項符合題意。

【答案】 B 5．長三角文化屬于吳越文化或江南文化，珠三角文化屬于嶺南文化，京津唐文化屬于燕趙文化。這三大區域無論從城市面貌還是風土人情，從歷史文化還是當代生活方式，都有很多的差異；同時，在這三大區域文化土壤上生長起來的民間文化也各自相異。這說明()A．中華文化具有鮮明的民族性 B．中華文化源遠流長

C．各地區文化帶有明顯的區域性特征 D．各地文化之間不存在相同點

【解析】 材料強調了長三角、珠三角、京津唐三大區域文化各具特點，這說明我國各地區文化帶有明顯的區域性特征，故答案選C。

【答案】 C 6.2013年4月23日，由王潮歌、樊躍任總導演的印象系列的第七個“孩子”——“印象武隆”開始公演。印象系列的作品雖同冠“印象”之名，但每一部都風格迥異，凝聚著不同地域濃烈、深刻的文化特色和獨樹一幟的氣質、風韻。從《文化生活》角度看，這是因為()A．中華文化所特有的求同存異、兼收并蓄的包容性 B．各具特色的民族文化使世界文化五彩繽紛、豐富多彩 C．尊重文化多樣性，首先要尊重、培育、發展好本民族文化 D．不同的區域、不同的自然環境，有不同的文化特征

【解析】 “每一部都風格迥異，凝聚著不同地域濃烈、深刻的文化特色和獨樹一幟的 氣質、風韻”說明的是不同文化具有不同的特點，這是由歷史傳統、地域環境、思想文化、發展水平等方面的差異所造成的。

【答案】 D 7．麗江古城歷史悠久，麗江民居既吸收了漢、白、彝、藏各民族精華，又有納西族的獨特風采，是研究中國建筑史、文化史不可多得的重要遺產。這體現了()①我國各民族文化相互交流、相互借鑒、相互吸收 ②我國各民族文化既漸趨融合，又保持各自的特性 ③一方水土，一方文化

④我國各民族文化相互融合，無法區別 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

【解析】 ③不符合題意，④觀點錯誤。【答案】 A 8．苗族女子的頭飾反映出濃郁的民族習俗和古老的文化傳統，是圖騰文化和農耕文化相結合的產物；土族婦女斜襟上衣的袖子是用五色彩布縫制成的，遠看如同兩道美麗的彩虹。從材料中可以看出()①不同民族形成了不同特色的民族文化傳統 ②各民族都有自己的文化個性和特征 ③各民族的文化精粹都是本民族人民智慧的結晶 ④一個民族的文化成就不僅屬于本民族，而且屬于全世界

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

【解析】 每個民族的服裝和頭飾都是本民族習俗和文化傳統的表現，各具特色，體現了①②③。答案為A。

【答案】 A 9．在中華民族悠久的歷史文化長河中，神秘、朦朧、圣潔的藏族文化是一株永不凋零的雪蓮花。民主改革50多年來，黨和國家對西藏民族民間文化遺產進行了大規模搶救、搜集、整理、研究和出版，使西藏傳統文化得以系統、清晰、完整地保存。這是因為()①我國堅持各民族文化一律平等的原則 ②各民族文化都是中華文化的瑰寶 ③文化能促進人的全面發展

④西藏民間文化遺產是展現中國傳統文化的重要標志 A．①②③ B．①② C．②③④ D．①②④

【解析】 本題材料中黨和國家對西藏文化的保護，體現了我國堅持各民族文化一律平等的原則，同時說明各民族文化是中華文化的瑰寶，①②正確。③錯誤。④說法不準確，傳統建筑是展現中國傳統文化的重要標志。

【答案】 B 10．中華文化的形成和發展過程，就是一個以眾為師、以各國人民為師，不斷學習和創造的過程。這體現了()①中華文化具有包容性 ②中華文化為世界文化的發展做出了貢獻 ③中華文化在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的一切成分 ④中華文化面向世界、博采眾長

A．①②

B．①④ C．②③

D．③④

【解析】 中華文化“以眾為師”“以各國人民為師”體現了它的包容性，體現了博采眾長，①④正確；②在材料中未體現，③表述不當，排除。

【答案】 B 11．福建惠安女服飾以其“花頭巾、短上衣、銀腰帶、大筒褲”的特色，在中華民族的服飾文化中獨樹一幟。它適應當地勞動的需要，汲取了閩越文化、中原文化和海南文化的精華，在漫長的發展過程中不斷完善。這體現了()A．傳統服飾文化對人們的物質和精神生活產生影響 B．繼承傳統文化必須辯證地認識它們在生活中的作用 C．服飾文化使中華文化呈現出多民族文化的豐富色彩 D．堅持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素

【解析】 福建惠安服飾文化汲取其他文化的精華，形成自己的特色，源自于包容性；A、B、C與題意無關，故D正確。

【答案】 D 12．中華文化的包容性有利于()①各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解 ②中華文化源遠流長、博大精深 ③中外文化的同質化 ④剔除外來文化中的糟粕

A．①② B．①③ C．②④ D．①④

【解析】 本題考查中華文化包容性的意義。有利于增強對自身文化的認同和對其他民 族文化的理解；有利于中華文化的源遠流長和博大精深，故選A。③說法錯誤，④與包容性不符。

【答案】 A

二、非選擇題

13．中國文化的主體是儒家文化，在長期的發展歷程中，儒家文化先后與道教文化、佛教文化、伊斯蘭教文化融和，形成了儒道互補、三教合一、四教會通等形態，繁榮了中國的思想文化。儒家文化之所以延續2000多年而不中斷，在于其寬廣的胸懷。這種寬廣胸懷來自于儒家的天下一家、世界大同思想，親睦眾生，和合萬邦，是儒家一以貫之的主張。

(1)儒家的寬廣胸懷體現了中華文化的什么特點？(2)你是如何理解這一特點的？

【解析】 中華文化的特點包括源遠流長、博大精深和包容性，結合材料可知本題強調的是包容性。

【答案】(1)上述材料體現了中華文化特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。(2)所謂求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處。所謂兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。這種文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。

14．我國少數民族民間音樂在音樂體系上，分別采用了中國、歐洲和波斯—阿拉伯等不同的音樂體系。有的民族只采用一種音樂體系，如藏族、壯族采用中國音樂體系，俄羅斯族采用歐洲音樂體系等；有的民族同時采用兩個或三個音樂體系，如哈薩克族和塔塔爾族采用中國音樂體系和歐洲音樂體系，維吾爾族采用中國、歐洲和波斯—阿拉伯三個音樂體系。使用中國音樂體系的少數民族有54個，即除俄羅斯族以外的各少數民族。

(1)結合上述材料，說明中華文化源遠流長、博大精深的原因。(2)結合材料說明我國各民族文化與中華文化的關系。

【解析】 解答第(1)問，可從中華文化源遠流長、博大精深產生的重要原因即“包容性”來分析。第(2)問，材料中的關鍵信息“使用中國音樂體系的少數民族有54個”反映了各少數民族文化具有中華文化的共性。各少數民族民間音樂各有自己的特色，則顯示了其個性。

【答案】(1)①上述材料說明了中華文化所特有的包容性是中華文化源遠流長、博大精深的原因。②中華文化能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。我國少數民族在音樂體系建立上，分別吸收和借鑒了其他民族文化中的合理成分，堅持了兼收并蓄的 原則。

(2)①中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現著多種民族文化的豐富色彩。中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。②各民族所創造的文化都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。各兄弟民族文化的相互交融、相互促進，共同創造了中華文化。③各族人民對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。

第五篇：【課堂新坐標】(教師用書)高中政治 第4單元 第8課時 第1框 色彩斑斕的文化生活課后知能檢測

【課堂新坐標】（教師用書）2013-2014學年高中政治 第4單元 第8課時 第1框 色彩斑斕的文化生活課后知能檢測 新人教版必修3

一、選擇題

1．網絡、影視、報紙等使我們的文化生活日益豐富多彩，給我們帶來各種

各樣的資訊，真正實現了足不出戶，照樣享受文化產品。我們文化生活能夠日益豐富多彩的原因是()①現代科學技術的發展 ②現代傳媒傳播的渠道越來越多，速度越來越快 ③當代文化生活色彩斑斕 ④社會主義市場經濟的發展

A．①②

B．③④ C．①②③ D．①②④

【解析】 ①②④分別正確指出了我們文化生活能夠日益豐富多彩的原因，故答案選D。③與題干同義反復，不合題意。

【答案】 D 2．隨著我國社會主義市場經濟的發展和現代科技的進步，大眾傳媒業得以迅速發展。目前，我國已擁有5000多種報紙，9000多種雜志，2000多家電視臺，500多家廣播電臺，160多個有資質開展新聞信息業務的新聞網站。上述事實()A．表明現代科學技術的發展使“文化快餐”得以流行

B．表明文化市場的自發性和傳媒的商業性，引發了令人憂慮的現象 C．有助于發揮大眾傳媒在豐富人民文化生活方面的重要作用

D．表明社會主義市場經濟的發展，使文化市場呈現出前所未有的斑斕色彩

【解析】 大眾傳媒業迅速發展，可以為人民群眾提供更多的文化產品，有助于發揮大眾傳媒在豐富人民文化生活方面的重要作用。故答案選C。A、B、D三項干肢不符，均應舍去。

【答案】 C 3．文化市場和大眾傳媒的發展，給我們文化生活帶來的可喜變化是()①能夠滿足人們日趨多樣化的文化需求，充實人們的精神生活 ②便于采取群眾喜聞樂見的方式，使人們潛移默化地接受正確的價值觀念 ③便于媒體“新聞”炒作和傳播“緋聞軼事”，加強輿論監督 ④易于引導人們的消費觀念，推動生產的發展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【解析】 文化市場和大眾傳媒的發展，既給我們的文化生活帶來了許多可喜的變化，但也引發了令人憂慮的現象。③不屬于可喜的變化，而是令人憂慮的現象，不選。故選C。

【答案】 C 4．這些年，鑒寶類電視節目走俏熒屏，其中個別節目過分關注文物經濟價值，宣揚錯誤投資收藏理念，宣傳導向上存在著過度娛樂化的問題。更有甚者，節目中上鏡文物涉嫌違法，節目形式也不符合相關法律的規定。上述現象產生的根本原因在于()A．文化市場和大眾傳媒的發展 B．文化市場的自發性和傳媒的商業性

C．電視播出機構宣揚錯誤投資收藏理念，迎合投機心理 D．電視播出機構把經濟效益作為追求目標

【解析】 個別廣播電視鑒寶類節目宣揚錯誤投資收藏理念，存在過度娛樂化的現象，是播出單位過分追求收視率，追求經濟效益的結果，體現了文化市場的自發性和傳媒的商業性，B項符合題意，應入選。A項與題干不構成因果關系，C與題干變相重復，D項不是根本原因，均應排除。

【答案】 B 5．目前文化市場和大眾傳媒的發展，引發了令人憂慮的現象，對此理解正確的是()①原因是市場經濟的弱點和缺陷 ②有的單位在經濟利益的驅動下，生產、銷售品位低下的文化產品 ③有些文化產品以荒誕、庸俗的內容，迎合低俗趣味 ④有些媒體熱衷于捕風捉影的“新聞”炒作，不負責任的傳播“緋聞軼事”

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

【解析】 ①②③④皆從不同方面反映了文化市場令人憂慮的現象，選D。【答案】 D 6．目前我國文化產品種類繁多，良莠不齊，這說明我國文化市場要()A．嚴格規范，整齊劃一 B．言論自由，順其自然 C．加強管理，正確引導 D．全面開放，海納百川

【解析】 文化市場產品種類繁多，良莠不齊，需要加強對文化市場的管理，正確引導，所以選C。我們既不能只看到其積極的一面而忽視其消極作用，也不能因為它存在消極作用 而簡單地拒絕或否認，所以排除A、B、D項。

【答案】 C 7．《中國好聲音》的成功啟示我們，發展大眾文化()A．必須設法滿足大眾的各種需求

B．要尊重人們對文化需求的多層次、多樣化和多方面的特點 C．必須以商業化、娛樂化為準則 D．就是發展流行的、時尚的、通俗的文化

【解析】 啟示我們發展大眾文化要尊重人們對文化需求的多層次、多樣化和多方面的特點，故B項符合題意。發展大眾文化難以滿足大眾的各種需要，故A項不合題意；C、D兩項表述錯誤，應排除。

【答案】 B 8．2013年5月23日，天空飄著的雨絲絲毫沒有阻止河南省豫劇二團演職人員送戲下鄉的熱情。該團通過送戲下鄉的形式讓更多群眾受益、為更多基層群眾提供精神上的享受。這說明()A．文化體制的創新是繁榮文化的必由之路

B．大眾文化能滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求 C．傳統文化對社會和人的發展起積極作用 D．中華文化呈現著多種民族文化的豐富色彩

【解析】 材料未涉及文化體制的改革創新這一問題，A項不合題意；傳統文化有精華、糟粕之分，并不總是起積極作用，C項說法錯誤；D在材料中體現不出來；故選B。

【答案】 B 9．2013年“十一”黃金周期間，文化休閑消費在我國北京、上海等一些大城市形成了另一道風景。一些文化休閑項目成了長假“留守”人士“錯峰”消費的新寵，以“就地消費”“短途消費”為主的文化休閑項目更應提倡。這說明()①要樹立重文化消費輕物質消費的觀念 ②要拓展消費市場，開發特色文化消費 ③要充分釋放居民的文化消費需求 ④為假日經濟注入文化內涵是發展方向

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【解析】 在物質消費滿足的同時要注重精神消費，并不意味著重文化消費輕物質消費，①錯誤。其他選項符合題意。【答案】 B 10．快餐文化，時下正方興未艾。商業電影、明星傳記、電視、廣告、通俗歌曲、休閑、書刊、卡通音像制品、商業性體育比賽、電子游戲機以及時裝表演等，正在滲透到人們日常生活的每個角落，以至于無論是誰都躲不開它。下列對快餐文化的認識，正確的是()①快餐文化是市場經濟發展的產物 ②快餐文化就是我們所倡導的大眾文化 ③快餐文化是文化生活多樣化的表現 ④快餐文化反映了文化生活“快”的特征

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【解析】 我們所倡導的大眾文化是先進的、健康有益的文化，而快餐文化不一定是先進的、健康有益的，故不能簡單地說快餐文化就是我們所倡導的大眾文化，故②說法錯誤。

【答案】 C 11．有人說，大眾文化就是眼球文化，只有受到大眾的關注，文化的傳播才變得有意義。此觀點沒有看到大眾文化是()A．為人民大眾所喜聞樂見的文化 B．面向廣大人民群眾，形式多樣的文化 C．通俗的、多樣的、人民能容易接受的文化 D．反映人民的利益與呼聲，先進的、健康的文化

【解析】 本題考查我們所倡導的大眾文化的要求，要從形式、性質兩方面入手，材料中的觀點忽視了性質要求，故D項正確。

【答案】 D 12.有人這樣評價當前的社會文化現象：“翻開雜志美人多，打開電視廣告多，看篇文章署名多，買本新書錯字多。”這種評價()①針砭時弊，說明文化市場需要引導和規范 ②沒看到文化生活中積極的東西，是片面的 ③反映了通俗化、平民化是大眾文化的主流 ④反映了我國文化市場呈現多樣化特征

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

【解析】 ③說法錯誤；材料反映的是社會文化的不良現象，而不是文化市場的多樣化特征，④不選。①②符合題意。

【答案】 A

二、非選擇題 13.看漫畫，運用《文化生活》知識，回答下列問題。

(1)漫畫反映了我國文化領域的什么現象？(2)如何認識這種現象？

【解析】 由于文化市場的自發性和傳媒的商業性，有些媒體不負責任地傳播“緋聞軼事”。如何認識這種現象應從原因、危害和具體做法組織答案。

【答案】(1)漫畫反映的是，在現實生活中，有些媒體為了單純追求轟動效應，熱衷于各種方式的炒作，不負責任地傳播“緋聞軼事”。

(2)社會主義市場經濟的發展，使文化市場呈現出前所未有的繁榮，人們在文化生活中有了多種選擇。但是，由于文化市場的自發性和傳媒的商業性，也出現了許多令人憂慮的現象。因此，我們必須加強對文化市場的管理。同時，面對人們對文化的需求日益呈現出多層次、多樣化、多方面的特點，為了滿足人民群眾日益增長的精神文化生活的需求，我們必須大力發展為人民大眾所喜聞樂見的大眾文化。

14.材料一 一個以反映叩問人們靈魂、催人奮進的主旋律劇目——大型話劇《信仰》，2012年5月16日～19日在廣州黃花崗劇院連演6場，觀眾場場爆滿，淚水、掌聲、笑聲在劇院里交織。“誰說廣東人重經濟輕文化，喜歡明星、港臺劇？只要是‘接地氣’的劇目，主旋律的作品一樣受到廣東觀眾的熱捧。”該劇導演王向明深有感觸地說，“不管什么劇目，只有貼近實際、貼近生活、貼近群眾，才能贏得觀眾的心。”

材料二 同一時間，各城市的千萬個家庭里，有多少人正坐在電視機前，欣賞著一個個形態各異的節目：或是一部劇情起伏跌宕的電視連續劇，或是一場競爭激烈的體育比賽，或是一臺妙趣橫生笑料不斷的小品。

(1)透過上述兩則材料我們可以看出我國人民對文化的需求呈現怎樣的特點？(2)請結合兩則材料說明如何發展人民大眾喜聞樂見的文化。

【解析】 回答第(1)問要把材料一和材料二結合起來分析。第(2)問涉及人民大眾喜聞樂見的文化的內容和基本要求等。

【答案】(1)從材料中可以看出，人們對文化生活的需求呈現出多層次、多樣化、多方面的特點。

(2)①為滿足人民群眾的文化需求，應該提供多種類型、多樣風格的文化產品，包括經典的和流行的、傳統的和時尚的、高雅的和通俗的、嚴肅的和娛樂的等等。②要發展面向廣大人民群眾，反映廣大人民的利益和呼聲，為人民群眾所喜聞樂見的社會主義文化。