第一篇：“和諧寢室”工作總結(jié)1

“構(gòu)建和諧寢室”活動總結(jié)

一、活動背景

匆匆一年，作為大一新生的我們，已經(jīng)逐漸融入了10數(shù)學(xué)一大班這個(gè)有著凝聚力、其樂融融的集體，同樣的也與各自的室友融洽的生活著。為了讓同學(xué)們更進(jìn)一步地了解構(gòu)建和諧寢室的重要性，10數(shù)學(xué)一大班兩位生活委員經(jīng)過近一個(gè)星期的精心策劃及準(zhǔn)備，于2011年4月19日上午，在教學(xué)樓，舉行了一場關(guān)于“構(gòu)建和諧寢室”的主題班會。

二、活動目的

寢室作為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，是同學(xué)之間接觸最多、溝通交流最多的地方，也是一個(gè)班級整體精神風(fēng)貌的縮影。而寢室作為活動開展的最小集體單位，同樣對活動的成功開展有著重要的影響，寢室成員長期的共同生活也影響著每個(gè)成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、思維方式以及價(jià)值生活觀。良好的寢室氛圍有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)及其全面發(fā)展，有利于大學(xué)生保持良好健康的精神狀態(tài)，有利于大學(xué)生提高自身素質(zhì)。

三、活動準(zhǔn)備

1、根據(jù)輔導(dǎo)員及各個(gè)班委的要求，兩位生活委員就本次活動進(jìn)行了精心構(gòu)思及策劃，號召同學(xué)們積極參與此次活動，為活動的成功進(jìn)行提供了保證。

2、收集有關(guān)和諧寢室的相關(guān)資料，制作PPT，對近期活動照片進(jìn)行匯總。

3、向同學(xué)們提前通知活動舉辦教室及時(shí)間。

四、活動基本情況

活動之一 ———— 寢室生活回顧及展望

每個(gè)寢室都上交一篇對近一年的共同生活情況的總結(jié)，讓各個(gè)成員從自己的角度對寢室現(xiàn)狀進(jìn)行分析、回顧，并對接下來的三年寢室生活進(jìn)行展望，就當(dāng)前寢室所存在的問題提出有效的解決方案，列出想要達(dá)成的目標(biāo)及期望，使自己的寢室向更加和諧、更加具有凝聚力的方向發(fā)展。又或者僅是寫寫自己一年寢室生活的所思所想，抒發(fā)自己對于自己寢室的濃烈感情。

活動之二 ———— “構(gòu)建和諧寢室”主題班會

1、活動主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)（1）“構(gòu)建和諧寢室”PPT展示（2）班級活動照片播放。（3）寢室總結(jié)選讀。

2、活動過程

（1）以PPT的形式向同學(xué)們介紹了寢室的現(xiàn)狀，寢室生活所存在的共同問題及原因分析，相關(guān)解決方法，構(gòu)建和諧寢室的重要意義，以及向所有同學(xué)發(fā)出“共同努力，構(gòu)建和諧寢室”的倡導(dǎo)，并集中展示了寢室設(shè)計(jì)大賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的寢室的照片。同學(xué)們在展示過程中，都對和諧寢室的構(gòu)建有了不少的認(rèn)識，不少人表示各自的寢室都或多或少存在著相關(guān)的問題，他們將在今后的共同生活中有效解決，并逐漸消除潛在的問題。而這些寢室照片也讓同學(xué)們驚嘆不已，直呼精彩。（2）對班級在這一年的所有活動中所保留的照片一次性地進(jìn)行了展示。主要涉及寢室設(shè)計(jì)大賽、團(tuán)日活動、感恩節(jié)活動、植樹節(jié)活動、清明節(jié)活動等我們班自主創(chuàng)辦的活動。寢室是一個(gè)四人的小團(tuán)體，而班級是一個(gè)集合所有人的大集體，一個(gè)大集體整體風(fēng)貌便是由一個(gè)個(gè)的寢室風(fēng)貌所體現(xiàn)的。在這些活動照片中，每個(gè)人都將他們最真實(shí)、最陽光的一面直接展示了出來，激情四射、活力充足的他們，便是我們10數(shù)學(xué)一大班整體風(fēng)貌的體現(xiàn)，更是我們寢室和諧的體現(xiàn)。一張張有趣的照片，都是一份記憶沉淀，更有許多讓臺下的同學(xué)們哄堂大笑，大家都興趣十足地看著這些照片，當(dāng)看到自己的室友詼諧的一面時(shí)，都忍不住地去善意取笑他們，氛圍活躍。

（3）就各個(gè)寢室上交的總結(jié)，生活委員選讀了幾篇。這些都是同學(xué)們真實(shí)的心里想法，有的風(fēng)趣幽默，有的感人真誠，但無一不就各自的寢室說出了自己的看法。臺下的同學(xué)們也認(rèn)真地聽著，并積極思索。有同學(xué)表示雖然有的文段寫的似乎有些“無厘頭”，但那也是一種表達(dá)自己想法的方法，也寫出了他們寢室不一樣的前進(jìn)目標(biāo)。

五、活動意義

此次活動讓同學(xué)們都進(jìn)一步地了解了寢室和諧的重要性，讓同學(xué)們深深體會到寢室就像是安全的港灣、和睦的集體、學(xué)習(xí)的園地、文明的窗口。許多同學(xué)們表示構(gòu)建和諧寢室將會是他們今后著重需要達(dá)成的目標(biāo)。

第二篇：和諧寢室

如何建立和諧寢室

在四年的大學(xué)生活中，宿舍生活占據(jù)了我們一半的時(shí)間，宿舍就是一個(gè)家。在學(xué)習(xí)，交往中遇到什么煩惱的，開心的青，宿舍可以為你解除煩惱，可以與你一起分享快樂。大學(xué)以來在與以前同學(xué)的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)與宿舍成員之間不能和諧相處，導(dǎo)致大一的生活充滿了不悅，不能享受到大學(xué)的美好時(shí)光，生活學(xué)習(xí)都受到了重大影響。

因此，和諧寢室的建立是非常有必要的。首先，宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想交流的主要場所之一，建設(shè)和諧寢室對于加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生成長，構(gòu)建和諧校園等具有重大意義。其次，宿舍可以為你撫平傷口，讓你再次站起來迎接挑戰(zhàn)。再次，宿舍中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦可以鍛煉學(xué)生的責(zé)任心，奉獻(xiàn)精神。宿舍的安全，衛(wèi)生，良好的環(huán)境都要寢室所有成員一起努力。每個(gè)人頭上都要擱一根稻草，是每個(gè)人都有小小的責(zé)任，從這個(gè)小小的責(zé)任中，得到人生最有價(jià)值的成果，就是責(zé)任心，我們的奉獻(xiàn)精神。構(gòu)建和諧寢室為我們每個(gè)學(xué)生的安全和全面發(fā)展開辟了無限廣闊的生活空間。

學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能之外，還要學(xué)會與人相處，學(xué)會正確地對待他人，正確地對待自己，正確地對待公共事務(wù)，正確地對待紀(jì)律。

構(gòu)建和諧寢室的方法：

1、建立和諧寢室的標(biāo)準(zhǔn)，讓寢室成員們互相監(jiān)督，鼓勵(lì)，為了建設(shè)和諧寢室而一起努力。標(biāo)準(zhǔn)分別包括：衛(wèi)生，安全用電情況，寢室學(xué)習(xí)成績，寢室成員的關(guān)系等從各方面開展。2.進(jìn)行建設(shè)和諧寢室必要性的講座，讓同學(xué)們意識到和諧寢室建設(shè)的必要性，讓同學(xué)們更有動力。

3、將寢室中的情況與獎(jiǎng)學(xué)金等評獎(jiǎng)評優(yōu)形成聯(lián)系，督促寢室形成和諧寢室。

第三篇：和諧寢室

和諧寢室

寢室人際關(guān)系是寢室文化的重要組成部分。和諧的寢室人際關(guān)系是大學(xué)生專心學(xué)習(xí)、快樂生活與健康發(fā)展的必要條件。作為一個(gè)特殊群體,面對激烈的社會競爭,大學(xué)生在寢室人際交往中存在著許多問題。筆者通過對大學(xué)生在寢室人際交往中存在問題及其原因的分析,嘗試性的提出了構(gòu)建和諧寢室人際關(guān)系的若干建議和我們應(yīng)該努力的方向：

一是要學(xué)會包容。就是說寬容大度，虛懷若谷，要容得下人，要容得下事，不能把自己的好惡強(qiáng)加給別人。既要聽得進(jìn)相同意見，又要聽得進(jìn)不相同意見；要允許別人進(jìn)步，允許別人比自己強(qiáng)，把別人的成功看成是自己的成功，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，為明天更好的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在處理與他人關(guān)系，特別是室友之間的關(guān)系時(shí)，不要光說自己的事情主要，別人的事情不重要；不要光說自己忙得不得了，別人閑得不得了；不要光說自己的事情難，別人的事情容易；不要認(rèn)為任何少了自己不行，少了別人可以；不要抱怨自己經(jīng)常吃虧，別人時(shí)常占便宜。

二是要學(xué)會忍讓。同在一個(gè)寢室生活，相互之間難免會磕磕碰碰。要做到行事為人如水，能方能圓，能進(jìn)能退，能屈能伸。所謂“方”、“圓”，就是行事要圓活，能隨機(jī)應(yīng)變，但內(nèi)心要方正，有自己的原則和目標(biāo)；所謂“進(jìn)”、“退”，就是該進(jìn)則進(jìn)，該退則退，退一步海闊天空，懂得后退才能更好的前進(jìn)；所謂“屈”、“伸”，就是該放下架子時(shí)要放下架子，善于退步和妥協(xié)，該維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益時(shí)，要表現(xiàn)出一種舍我其難、當(dāng)仁不讓的氣概，從而為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適和諧的學(xué)習(xí)、工作、生活的空間。

三是要學(xué)會善良。室友之間要相互信任，相互尊重，相互理解，相互鼓勵(lì)支持，多交流思想，多溝通感情。俗話說：“好言一句三冬暖，惡語商人六月寒”。說話做事要顧慮到他人的感覺，他人的情緒，不能傷了感情，壞了和氣。“金無足赤，人無完人”，有長處要相互學(xué)習(xí)，有短處要相互提醒，有難處要相互關(guān)心，有錯(cuò)處要相互幫助。只要“家庭”中的你、我、他心往一處想，勁往一處使，相信我們就可以攻無不克，戰(zhàn)無不勝的組織、集體。

和諧寢室，才會創(chuàng)造和諧校園。所以和諧寢室從人人做起。

2011/5/13數(shù)碼印刷三班袁琪

第四篇：和諧寢室

人是萬物之靈長，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因?yàn)橐欢ǔ潭壬暇褙?cái)富遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富來的重要。

我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn)，想必為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯(cuò)，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。

首先探討人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識里的自尊自愛被喚醒，達(dá)到和諧,豈不易哉？

其次，只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍會使校園融洽起來。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？

最后，一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化，是一個(gè)自由的空間，讓學(xué)生的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動讓我們學(xué)會辦事學(xué)會做人。如果沒有校園文化，學(xué)生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章！

一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。

有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。

有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時(shí)無刻與我們同在。

她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。

要構(gòu)建我們的和諧校園，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印熒ゾ椿郏瑥亩蛟旌椭C的學(xué)習(xí)氛圍。

第五篇：和諧寢室申請書[模版]

和諧寢室申請書

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，您們好！

我們是來自醫(yī)學(xué)院E1110級6棟405室，是一個(gè)由八個(gè)活潑開朗，積極向上的女孩組成的一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、干凈整潔的寢室。

[寢室成員] 李瑞霞（寢室長）、李亞、張琦、嚴(yán)圣敏、李瀟娜、李芳、夏元、馬佳

[寢室之歌] 《相親相愛的一家人》

[衛(wèi)生篇] 開學(xué)將近三月，我們寢室一直保持著良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一直本著營造一個(gè)舒適、溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境為目的，積極參與寢室的衛(wèi)生勞動，堅(jiān)持每日打掃寢室，使我們的溫馨小窩幾乎一塵不染，每周末一次寢室雜物大清理，把我們寢室布置得井井有條，為我們學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

[生活篇] 八個(gè)來自不同地方的女孩，雖然文化習(xí)俗大不相同，但卻沒有因此阻礙我們感情的增進(jìn)，我們親如姐妹，我們共同勞動，共同生活，共同學(xué)習(xí)，讓我們越來越熱愛我們的溫馨小窩，生活上我們互相幫助，有室友生病時(shí)，我們互相關(guān)心，送水遞藥，第一時(shí)間陪去看醫(yī)生，在405，我們互幫互肋，關(guān)心倍至；在405，我們有福同享，有難同當(dāng)。在平時(shí)生活中勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)一滴水、一度電。

[學(xué)習(xí)篇] 在學(xué)習(xí)中，我們相互鼓勵(lì)，相互督促，我們齊心協(xié)力的共同奮斗，早晨都是統(tǒng)一出發(fā)去上課，絕不遲到，更不會出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。405絕不容許任何人墮落，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助解決難題，一起共同進(jìn)步，并取得優(yōu)異成績。

[課外篇] 我們寢室熱愛活動，課外活動豐富，例如打羽毛球，尤其是活潑開朗的李芳，積極參加醫(yī)學(xué)院組織的羽毛球賽，并獲得小組第一名的好成績。還有我們多才多藝的文藝委員李亞，積極參加社團(tuán)活動，在康泰協(xié)會迎新晚會上的精彩表現(xiàn)，贏得了陣陣掌聲，成為晚會的焦點(diǎn)。

特此申請！

期望您們的批準(zhǔn)！

此致 敬禮！

和諧寢室申請人：

張琦、李亞、李芳、李瀟娜、夏元、馬佳、嚴(yán)圣敏、李瑞霞

2011年11月22號

溫馨寢室 405

申 報(bào) 材 料

班級：E1110班

寢室：6#405

輔導(dǎo)員：李開群 寢室長：李瑞霞