第一篇：2017年春學(xué)期圖書館工作總結(jié)

2017年春期黃格小學(xué)圖書館工作總結(jié)

陳真燕

書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因?yàn)樨S富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書室的作用越來越大,因此本年度學(xué)校圖書室本著一切為師生服務(wù)的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時(shí)積極開展各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗(yàn)讀書價(jià)值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個(gè)方面做了工作：

一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處

在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如：名人名言，知識(shí)園地，世界各地等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體

1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照第四版《中國圖書室分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。

2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。

3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

4、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種，大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書育人熔爐的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。

三.規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1.努力使圖書室管理上臺(tái)階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性

2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，為方便各年級(jí)有秩序地借還書，制定了班級(jí)借還書時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級(jí)，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。

3.為每位老師按時(shí)借閱，建立對(duì)師生借閱制度。

4.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架

為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我室還對(duì)全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

5.做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼?、下功夫。一是勤整理，?duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書10冊(cè)以上

6.從一至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。

7.圖書室實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理，依托互聯(lián)網(wǎng)，使圖書借閱更方便了。

四、存在問題

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

第二篇：圖書館2017年春期工作總結(jié)

圖書館2017年春期工作總結(jié)

一、各借閱室、閱覽室及數(shù)字資源平臺(tái)正常開放，保證讀者的正常借閱。一是紙質(zhì)圖書借閱量350種409冊(cè)（截至6月27日），主要分布在人文社科類圖書，比去年同期約有上升。二是數(shù)字資源的使用情況（截至6月27日），維普期刊數(shù)據(jù)庫全年41453人次訪問，下載文獻(xiàn)數(shù)為63745篇；萬方期刊數(shù)據(jù)庫全年檢索46582人次，下載文獻(xiàn)為35834篇；超星圖書訪問35278次，下載18267冊(cè)；視頻訪問量為26452人次，下載或觀看6452集；歌德借閱機(jī)下載34257冊(cè)。三是到閱覽室閱讀期刊使用電子網(wǎng)絡(luò)資源的萬余人次。

二、館藏資源較大幅度上升，接近高校辦學(xué)指標(biāo)。一是新采購的圖書12800余冊(cè)加工編目上架；二是對(duì)長江師院捐贈(zèng)及原三中專學(xué)校舊工具書28221冊(cè)加工編目上架；三是對(duì)建筑系采購的專業(yè)圖書資料6175冊(cè)加工編目上架。共47196冊(cè)，總館藏量317654冊(cè)。

三、規(guī)范期刊管理，正常向讀者開放。一是2017年訂閱期刊403種，其中人文社科類有236種，自然科學(xué)類167種；上半年全部期刊均收到并將其分類編號(hào)分發(fā)到兩個(gè)閱覽室上架供師生閱覽，其中人文社科類1338冊(cè)、自然科學(xué)類843冊(cè)，供1338冊(cè)。二是對(duì)2016年的過期期刊4377冊(cè)進(jìn)行分類裝訂，共963本，擬在下半年在過期期刊閱覽室上架向讀者開放。

四、參與重慶市高校數(shù)字圖書館數(shù)字資源平臺(tái)。已完成招標(biāo)和談判工作，確定采購的數(shù)據(jù)資源庫為：一是北京百鏈網(wǎng)源信息技術(shù)有限公司的電子圖書、名師視頻數(shù)據(jù)庫；二是北京萬方數(shù)據(jù)股份有限公司的中文期刊數(shù)據(jù)庫；三是北京愛說吧科技有限公司的外語學(xué)習(xí)類資源庫；四是北京愛迪科森股份公司的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)庫；五是北京無憂創(chuàng)想信息技術(shù)有限公司網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)類數(shù)據(jù)庫；六是北京國研網(wǎng)信息有限公司一帶一路數(shù)據(jù)庫。有望在下半年向重慶高校數(shù)字圖書館成員館開放。

五、其他工作也取得一定的成效。一是經(jīng)常性的強(qiáng)化紀(jì)律性、增強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀念，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，杜絕安全隱患；二是經(jīng)常的檢查設(shè)施、設(shè)備及數(shù)字資源平臺(tái)的運(yùn)行情況，有了問題及時(shí)維修維護(hù)，保證正常的借閱活動(dòng)及師生的下載服務(wù)；三是對(duì)建筑分館的圖書進(jìn)行加工編目后全面移交建筑工程系使用；四是與涪陵區(qū)公共圖書館和長江師院圖書館進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，學(xué)校先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。

六、不足之處。職工的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)、專業(yè)服務(wù)能力有待進(jìn)一步的提高。

2017年6月

第三篇：蓋尾中學(xué)2005春學(xué)期圖書館工作總結(jié)

蓋尾中學(xué)2005春學(xué)期圖書館工作總結(jié)

我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的支持下，本著“立足常規(guī)化，面向信息化”的態(tài)度，一手完善圖書館工作的常規(guī)建設(shè)，一手創(chuàng)造性地開展各類讀書活動(dòng)。

一、加強(qiáng)自身建設(shè)，全心全意為師生服務(wù)。

圖書館是學(xué)校圖書資料的中心，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)。我們感到，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，圖書館工作對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育的促進(jìn)作用至關(guān)重要，而要實(shí)現(xiàn)這一作用，提高圖書館工作人員的自身素質(zhì)是第一位的。為此，我們經(jīng)常自覺學(xué)習(xí)一些圖書管理工作方面的文章，以全天候的服務(wù)，每天不厭其煩地為全體師生的讀書活動(dòng)盡力而為，并不斷的自覺積累工作經(jīng)驗(yàn)。

二、優(yōu)化管理過程，規(guī)范學(xué)校圖書館工作。

1．建立學(xué)校圖書工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全的組織使學(xué)校的讀書工作有序地延伸

在學(xué)校工作的各個(gè)條線之中。

2．圖書管理規(guī)范化。我們學(xué)校的圖書全部運(yùn)用了中圖法第四版分類法進(jìn)行分類，做到目錄設(shè)置規(guī)范。

3．借閱制度規(guī)范化。我們制定了學(xué)校借書、閱覽制度。規(guī)定教師每次借書不超過2本，借書時(shí)間不超過2星期，超過期限仍需借書者辦理續(xù)借手續(xù)。我們圖書館堅(jiān)持每天向?qū)W生全天候開放。同時(shí)，我們又合理安排時(shí)間，滿足全體師生的閱覽需求。在學(xué)校課程設(shè)置中，各班安排一節(jié)閱覽課，在圖書館中進(jìn)行有針對(duì)性的、有主題的課外閱讀。4．培養(yǎng)學(xué)生圖書管理員。圖書管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視，圖書館老師努力還是不夠的。因此，我們很注重班級(jí)圖書管理員的培養(yǎng)。我們經(jīng)常召開班級(jí)圖書管理員會(huì)議，了解班級(jí)管理情況，解決管理中出現(xiàn)的問題，每學(xué)期根據(jù)工作狀況評(píng)選優(yōu)秀圖書管理員。使這部分學(xué)生具備一定的圖書管理方法，在班級(jí)中開展第二層次的管理，通過他們帶動(dòng)班級(jí)讀書活動(dòng)的深入開展，提高了班級(jí)圖書角的實(shí)際效率。

三、因地制宜，創(chuàng)建學(xué)校圖書工作特色。

1．與校園文化建設(shè)相結(jié)合，營造良好的閱讀環(huán)境。我們的具體做法是：（1）設(shè)置讀書角。各班級(jí)都在教室一角設(shè)置了讀書角，將學(xué)生個(gè)人自愿捐獻(xiàn)的圖書（離校后歸還）和班級(jí)集體訂閱的報(bào)刊放在一起（2）黑板報(bào)宣傳。主要是推薦優(yōu)秀書目、指導(dǎo)閱讀方法、交流閱讀體會(huì)、評(píng)比閱讀先進(jìn)。（3）布置學(xué)校櫥窗。在學(xué)校櫥窗中，有一個(gè)圖書館專門負(fù)責(zé)的欄目，即《名人故事》，每月更換一次，向?qū)W生介紹古今中外的知名人士。以上一系列的舉措，有效地激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，最終升華成為學(xué)校良好的閱讀氛圍。

2．與師生讀書活動(dòng)相結(jié)合，開展各類讀書競賽活動(dòng)。（1）開展教師讀一本理論專著活動(dòng)。我們主要推薦了《后進(jìn)生心理學(xué)》和《情感教學(xué)心理學(xué)》等書，全體教師在認(rèn)真研讀的同時(shí)作了認(rèn)真的學(xué)習(xí)摘記，寫了學(xué)習(xí)體會(huì)。（2）開展各類故事、演講、征文賽。定期開展校級(jí)范圍的讀書活動(dòng)，結(jié)合的主題活動(dòng)，開展國慶詩詞朗誦會(huì)，革命烈士故事賽，環(huán)境保護(hù)演講賽等。3．與教育科研相結(jié)合，及時(shí)發(fā)布教改信息，參與課題研究。（1）每月做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時(shí)了解國內(nèi)、國際的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好正確的輿論導(dǎo)向工作。（2）參與課題研究。課題研究，架構(gòu)了一條聯(lián)結(jié)學(xué)生課內(nèi)外閱讀的有效渠道。使學(xué)校圖書館在閱讀指導(dǎo)方面的定位更加準(zhǔn)確，措施也更加得力。

總之，我們學(xué)校的圖書工作，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在大家的支持配合下，已經(jīng)納入了素質(zhì)教育的軌道，已經(jīng)成為學(xué)校素質(zhì)教育不可分割的部分。當(dāng)然，學(xué)校圖書工作，在當(dāng)今教育發(fā)展的新形勢下，如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步發(fā)揮動(dòng)能，還有待于進(jìn)一步研究

第四篇：2007學(xué)年第一學(xué)期圖書館工作總結(jié)

2007學(xué)年第一學(xué)期圖書館工作總結(jié)

一學(xué)期來，我館緊緊圍繞學(xué)校工作總的指導(dǎo)思想，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)十六屆四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告。以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》（修訂）為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。主要工作總結(jié)如下：

一、文獻(xiàn)資源建設(shè)工作

1、通過多種途徑采選新書，以提高文獻(xiàn)資源建設(shè)的針對(duì)性、學(xué)術(shù)性和實(shí)用性。本學(xué)期我館共采購新書2599冊(cè)。

2、做好2008年上半年的報(bào)刊征訂工作。為學(xué)校共征訂報(bào)刊1875份，其中閱覽室征訂報(bào)刊443種。

3、通過多種方式，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的信息交流，采集各類信息，并做好信息資料的收集、登記、整理等加工工作，及時(shí)推薦給讀者。

二、讀者服務(wù)與信息素質(zhì)教育工作

1、開學(xué)初努力做好教材、教參、作業(yè)本、教學(xué)資料的分發(fā)工作，保證學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開展，平時(shí)，資料室各種資料也能及時(shí)分發(fā)到師生手中，無差錯(cuò)。

2、本著“讀者第一、服務(wù)至上”的思想，熱情、周到地接待每一位讀者，盡量讓每位讀者高興而來，滿意而歸。開學(xué)初及時(shí)做好新讀者的借書證，安排好學(xué)生借還書的日程，讓學(xué)生能看上書，看好書。圖書館的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)，學(xué)生外借室和電子閱覽室每周開放不少于8小時(shí)，報(bào)刊閱覽室天天開放，同時(shí)，在節(jié)假日期間閱覽室也適當(dāng)對(duì)讀者開放。針對(duì)不同讀者的借閱需求，本學(xué)期仍采取普通借閱和特殊借閱相結(jié)合的方式。本學(xué)期共流通書刊29905冊(cè)；閱覽室共接待讀者47000人。

3、為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書讀好書，我校圖書館積極組織學(xué)生參加嘉興市“新華杯”暑期中小學(xué)生“嘗試數(shù)字學(xué)習(xí)，暢讀歷代名著”征文活動(dòng)。我校三位學(xué)生獲獎(jiǎng)。莫雨璐的《福祉——讀＜往事并不如煙＞后感獲二等獎(jiǎng)；封泠的《半生緣里半生劫》及沈庭飛的《夢想之旅——余秋雨＜文化苦旅＞有感獲三等獎(jiǎng)。

4、利用宣傳欄、圖書館網(wǎng)頁等平臺(tái)認(rèn)真做好文獻(xiàn)信息的宣傳推薦工作。本學(xué)期對(duì)圖書館主頁再一次進(jìn)行了調(diào)整，新增了巾幗風(fēng)采等欄目。

5、用戶信息教育工作

（1）開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；

（2）開展參考咨詢服務(wù)。主要為研究性學(xué)習(xí)課題及教師教學(xué)研究提供咨詢；（3）開展代查代檢服務(wù)。（4）對(duì)新生進(jìn)行了入館教育。

三、管理與創(chuàng)新

1、加強(qiáng)學(xué)生義務(wù)館員隊(duì)伍的建設(shè)。通過錄用學(xué)生義務(wù)館員，一方面培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，另一方面緩解教師館員的工作壓力，提高工作效率。平時(shí)不定期召開館員會(huì)議，加強(qiáng)與學(xué)生義務(wù)館員的聯(lián)系與交流。

2、做好圖書館的環(huán)境美化工作。開學(xué)初主要搞好圖書館的衛(wèi)生，包括書架、地板、窗戶、閱覽桌椅等。平常堅(jiān)持一天一小掃，一周一大掃，為讀者營造一個(gè)整潔、安靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書環(huán)境。

3、嚴(yán)明華和鄔曉琰分別擔(dān)任了高一兩個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)老師，其中有三個(gè)課題被評(píng)為校級(jí)重點(diǎn)課題。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高館員素質(zhì)。

1、全館成員認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)。館員之間相互交流，相互促進(jìn)。2、7月18日至7月21日,嚴(yán)明華參加了省教育裝備中心舉辦的中小學(xué)圖書館工作人員培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了中小學(xué)圖書館如何為為學(xué)校教科研服務(wù)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的圖書館導(dǎo)讀、中小學(xué)數(shù)字化圖書館發(fā)展趨勢和建設(shè)、文獻(xiàn)資源數(shù)字化與學(xué)校圖書館管理的創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中小學(xué)圖書館建設(shè)等多方面的內(nèi)容。

五、成績

1、圖書館的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)周邊學(xué)校起到了一定的示范輻射作用。10月22日，嘉興高級(jí)中學(xué)教務(wù)處周國良主任與圖書館張老師來我館參觀學(xué)習(xí)。嚴(yán)明華老師進(jìn)行了熱情接待，帶他們參觀了我館的布局、設(shè)施等，介紹了我館爭創(chuàng)嘉興市首批示范圖書館的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并提供了有關(guān)資料給予參考。

2、有多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。嚴(yán)明華《關(guān)于中小學(xué)圖書館網(wǎng)站建設(shè)的思考》獲第七屆全國中小學(xué)圖書館長暑期研修班征文活動(dòng)二等獎(jiǎng)；《關(guān)于中小學(xué)圖書館可持續(xù)發(fā)展的思考》發(fā)表于2007年第5期《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與裝備》；《試論圖書館資源與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整合》在2007年浙江省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文、教學(xué)案例(設(shè)計(jì))評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)；《試論中學(xué)圖書館二次文獻(xiàn)的開發(fā)》在首屆浙江省中小學(xué)圖書館（室）管理和應(yīng)用優(yōu)秀論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。鄔曉琰《“中學(xué)圖書館面對(duì)課程改革的應(yīng)對(duì)策略及發(fā)展研究”的報(bào)告》 獲第七屆全國中小學(xué)圖書館長暑期研修班征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)；《習(xí)明納在我班研究性學(xué)習(xí)課程中的應(yīng)用與反思》獲加興市2006學(xué)年中小學(xué)綜合實(shí)踐論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；《VRS：數(shù)字化環(huán)境下的選擇——重點(diǎn)中學(xué)圖書館開展虛擬參考咨詢服務(wù)初探》在首屆浙江省中小學(xué)圖書館（室）管理和應(yīng)用優(yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。丁秀娟《培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力：中學(xué)圖書館的優(yōu)勢與作為》獲第七屆全國中小學(xué)圖書館長暑期研修班征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)；《中小學(xué)圖書館：從被動(dòng)服務(wù)走向主動(dòng)引領(lǐng)》在首屆浙江省中小學(xué)圖書館（室）管理和應(yīng)用優(yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。

3、由嚴(yán)明華和何姍姍指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)課題《藍(lán)印花布美學(xué)特色的研究》在2007年浙江省中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果評(píng)比中獲高中組二等獎(jiǎng)。

2008.1.18

第五篇：2006學(xué)年第二學(xué)期圖書館工作總結(jié)

2006學(xué)年第二學(xué)期圖書館工作總結(jié)

一學(xué)期來，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過半年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了一學(xué)期的各項(xiàng)工作?？偨Y(jié)如下：

1、開學(xué)初做好教材、教參、作業(yè)本、教學(xué)資料的分發(fā)工作，保證學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開展，特別是開學(xué)初教材的分發(fā)，能做到及時(shí)、準(zhǔn)確。

2、做好文獻(xiàn)資源建設(shè)工作。本學(xué)期共采購圖書1587冊(cè)，預(yù)訂964冊(cè)，閱覽室征訂報(bào)刊441種，全校師生征訂報(bào)刊1677種，加工過刊484冊(cè)。

3、規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽服務(wù)。及時(shí)為遺失借書證的學(xué)生做好補(bǔ)證工作。圖書館的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)，學(xué)生借書每天不少于1.5小時(shí)。針對(duì)不同讀者的借閱需求，本學(xué)期仍采取了普通借閱和特殊借閱相結(jié)合的方式。根據(jù)電腦流通統(tǒng)計(jì)結(jié)果，本學(xué)期共流通圖書10762冊(cè)。閱覽室每天開放11小時(shí)15分，本學(xué)期共接待讀者59200人次。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。電子閱覽室每周開放8小時(shí)，并為“環(huán)境小碩士”的學(xué)習(xí)提供方便。

4、由我館主辦，語文教研組協(xié)辦，開展了第六屆“讀一本好書”征文活動(dòng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并配合嘉興市組織的“新華杯”暑期中小學(xué)生“嘗試數(shù)字學(xué)習(xí)，暢讀歷代名著”征文活動(dòng)，積極做好宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書。

5、加強(qiáng)陣地建設(shè)，提高宣傳指導(dǎo)質(zhì)量。本學(xué)期宣傳欄共出刊3期，通過宣傳欄向讀者推薦新書、好書、學(xué)生獲獎(jiǎng)文章等。為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館與讀者的溝通，我們還對(duì)圖書館主頁的內(nèi)容和版面設(shè)計(jì)進(jìn)行了全面改版，并在嘉興市示范圖書館網(wǎng)站評(píng)比中喜獲一等獎(jiǎng)。

6、通過多種方式，與44所兄弟學(xué)校進(jìn)行了信息交流，并做好信息資料的收集、登記、整理等加工工作，及時(shí)推薦給讀者。

7、加強(qiáng)學(xué)生義務(wù)館員隊(duì)伍的建設(shè)。一方面培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，另一方面緩解教師館員的工作壓力，提高工作效率。開學(xué)初召開了學(xué)生館員會(huì)議，總結(jié)了過去一學(xué)期管理工作中存在的問題，并表彰了先進(jìn)，布置了新學(xué)期工作任務(wù)。

8、挖掘深層次服務(wù)，提出走分工合作的路子，聯(lián)合開發(fā)二次文獻(xiàn)。以學(xué)科基地為平臺(tái)，每個(gè)學(xué)科基地開發(fā)各自的二次文獻(xiàn)，然后上傳至學(xué)科基地，真正實(shí)現(xiàn)資源共建共享。6月11日，我校率先上傳了二次文獻(xiàn)，其知識(shí)樹的結(jié)構(gòu)模式獲得了同行及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，為兄弟學(xué)校二次文獻(xiàn)的創(chuàng)建帶了個(gè)好頭。

9、通過政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高館員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我館成員通過參加圖書館研討會(huì)、外出參觀學(xué)習(xí)、聽講座等活動(dòng)提高了思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。如5月11日，嚴(yán)明華參加了在茅盾中學(xué)舉辦的嘉興市中小學(xué)示范圖書館研討會(huì)，聽取了6所圖書館館長的精彩發(fā)言，觀賞了15所圖書館網(wǎng)站的展示，學(xué)到了兄弟學(xué)校圖書館館員的敬業(yè)精神、創(chuàng)新思維等。同時(shí)自已也作了《在精細(xì)上下功夫，在創(chuàng)新上做文章》的發(fā)言，提出了以學(xué)科基地為平臺(tái)著手開發(fā)二次文獻(xiàn)；構(gòu)建館員溝通互動(dòng)平臺(tái)；重視館員繼續(xù)教育；建立館員激勵(lì)機(jī)制四點(diǎn)建議。這些建議引起了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及專家的高度重視。5月15日至5月17日，在嘉興市教育裝備與信息中心的組織帶領(lǐng)下，丁秀娟和其他示范圖書館館員一起赴南京參觀學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多先進(jìn)的管理理念。圖書館館員珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，且經(jīng)常進(jìn)行溝通、交流，相互促進(jìn)。

10、為配合新課程的順利實(shí)施，提升圖書館服務(wù)檔次，今年4月，我館申報(bào)了一個(gè)省級(jí)課題《中學(xué)圖書館資源與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整合研究》。目前，該課題已被批準(zhǔn)為省級(jí)十大重點(diǎn)立項(xiàng)課題之一。

11、為方便學(xué)生讀者了解館藏布局，中圖法分類，本學(xué)期我館在圖書館外新增了兩塊醒目的指示牌。讀者只要一進(jìn)入圖書館大廳就可以很清楚地看到，從而迅速了解圖書館布局及圖書的分類，為快速找書提供了方便。

12、配合學(xué)校資產(chǎn)清查工作，對(duì)圖書館中的圖書、期刊、資料，館內(nèi)的桌椅、書架、電器、圖書編目設(shè)施等進(jìn)行了清查。

13、認(rèn)真做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作。4月5日，嚴(yán)明華和鄔曉琰在浙江省高中綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)中開設(shè)了《結(jié)題報(bào)告》的公開課，為省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研討提供了一個(gè)具體課例。在教學(xué)過程中，她們對(duì)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)課題進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，在校結(jié)題報(bào)告展示中，她們所指導(dǎo)的課題有6個(gè)獲獎(jiǎng)。

14、做好圖書館的環(huán)境美化工作。開學(xué)初對(duì)書庫進(jìn)行了一次大整理，破損圖書及時(shí)進(jìn)行了修補(bǔ)，無法修補(bǔ)再利用的進(jìn)行了注銷登記。

2007．6．30