第一篇：新老教師結對子老教師發言稿

新老教師結對子發言稿

大家好！

首先感謝學校領導對我的信任，給我這樣一個機會，成為一名指導教師。應該說在座的各位都是我學習的榜樣。回想當年的自己，初次登上講臺的時候，多少老教師在教育教學給予的耐心、細致、無私的幫助，受益匪淺。如今，面對著新一批的青年教師，也備感身上的責任和壓力。帶著諸位對我們的信任與支持，我們要充分利用這樣一個學習交流的平臺，教學相長，互相交流，真誠溝通，促進共同的提高。幫扶工作主要從以下幾方面做起：

1、在教研過程中，幫助青年教師研究教材、教法，幫助他們合理的處理教材，突破教學重難點，解決教學中遇到的困惑。

2、對青年教師進行備課、上課、輔導、作業布置批改、考試檢測命題、評卷、單元小結等教學常規予以精心指導、檢查、修改；指導新教師抓好實踐、實驗等教學，幫助新教師盡快熟悉實驗教學，提高動手能力。

3、每周聽青年教師 1-2節課，及時評課，互相交流，溝通，探討、反思。每周指導青年教師教案、課件1-2次，進一步補充完善教案、課件。

4、幫助青年教師上好每節課，對新教師的新授課課要細心指導，跟蹤聽課，對研討課、匯報課更要精心指導，指導其做好課前準備和課后小結反思。

5、指導青年教師撰寫教育教學經驗、教育科研論文，指導并共同研討本學科的教育科學研究課題。

“教無止境，學無止境。”我們深知老年教師有豐富經驗的優勢，但也有不足，青年教師有精力、有熱情、接受能力快，有強烈的求知欲，在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有值得老教師學習的東西。他們對新事物的學習勁頭，他們對新的教育、教學理念與知識的掌握量上，他們運用新的教育技術方面都比我們要強得多，因此“幫帶”是相互的。相信我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步、共同提高，共同構建“十六中特色的高效課堂教學模式。”！

謝謝大家。

第二篇：新老教師結對子

新老教師結對子，助推青年教師成長----攸縣教育局舉行新教師成長培養培訓班

為促進青年教師快速成長，引領青年教師走向專業化發展之路，逐步成為合格教師、研究型教師，3月14日上午，攸縣教育局在攸縣職業中專舉行了教師專業成長培養培訓會，會議由教育局副局長朱健康主持，2014年新錄用教師85人和各學科指導教師20人參加了啟動儀式。

培訓會上，縣教育局教師培訓站站長顏衛東首先向老師們解讀了《攸縣中小學教師專業成長培養實施規劃》，強調了新教師要以滿腔的熱情和高度的責任感主動投入這項活動，要積極加強師德修養，認真參加磨課、聽課、評課活動，盡快進入教師角色，同時要求各單位高度重視新教師培養工作，制定本單位切實可行的新教師培養計劃，指導新教師由“學上課”到“能上課”最后達到“上好課”，成為優秀教師。教科室張文耀進行了“優秀教師成長的三種境界”專題講座，要求新教師研究教材，研究課堂，研究學生，主動向老教師學習，不斷掌握教育教學基本技能，提升自身教學基本功，提高課堂教學素養，有序組織課堂教學活動，把握學科重點，吃透教材要點，了解學生特點，快速成長為能獨擋一面勝任各年級教育教學工作的教師。教育局副局長鄧民安進行了“做一個真愛教育的教師”專題講座，要求新教師愛崗敬業、無私奉獻，以真心對待教育事業，以愛心承接孩子成長，以心血奉獻教育崗位，做一個學生喜歡，家長放心，社會滿意的合格教師。

這次培訓給新教師上了一堂生動實效的入門課，培訓收到了良好效果。相信新教師們通過參加專業成長培養，能切實提升自己的專業能力，有效促進自身的專業發展，從而更好地為攸縣教育服務。

開班儀式

顏衛東站長向老師們解讀《攸縣中小學教師專業成長培養實施規劃》

師徒互動

教科室張文耀進行“優秀教師成長的三種境界”專題講座

鄧民安副局長進行“做一個真愛教育的教師”專題講座

第三篇：新老教師結對子指導教師發言稿

新老教師結對子指導教師發言稿

尊敬的各位領導同志們：大家好

今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動，共結一心，謀求我校教育事業的發展。今天我以一個指導教師的身份來發言，內心感到十分的不平靜，同志們都知道，教育的發展靠教師，學校的發展更要靠教師。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，廣大教師面臨著新課程、新教材、新教學方法的挑戰。這必將促進教師轉變教育觀念、教學方法，樹立新的育人觀、教育觀和發展觀。因此，教師如何盡快增強適應能力，提高自身素質和水平，促進自身的專業化發展，越來越成為我們教師關注的話題。

作為一名年輕教師，最大的優點是富有激情和創新精神，而最大的缺點則是教育教學經驗不足。

近幾年我校的新老教師“結對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創造力，發揮老教師豐富的教育教學經驗，推動我校的教育教學水平不斷邁上新的臺階。

作為一名教師，在我內心里，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為二中教育事業發展而共同奮斗的戰友。為了不辜負校領導對我們的期望和要求，我謹代表指導老師作以下承諾：

一、在態度上我們會本著為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整合情況，把每一節重、難點的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應有的教法和學生學法傳給青年教師。

二、在原則上我們會本著誨人不倦的原則，傾囊相授。我們會毫無保留地把我們的經驗傳授給青年教師，更愿意和青年教師共同探討新教材的教法和學生的學法，相互學習，共同提高。

俗話講：“師傅領進門，修行在個人。”青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長，我想應該注意以下三點：

一、要主動學習、虛心請教。老老實實做“徒弟”，認認真真學經驗，扎扎實實搞教研。

二、要善于總結、揚長避短。總結的過程就是一個自我提高的過程。通過總結，認識到自己的優點與缺點，從而取長補短，不斷進步、不斷完善。

三、要突破創新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進，要正確處理好繼承與發展的關系，對指導教師的工作不能照搬照抄，要學會揚棄，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自身條件創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。

各位老師，新松恨不高千尺，老樹成蔭仗根深。一支獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。目前，學校正處于特殊的發展時期，學校的發展迫切需要人才，自身發展需要成才，求知改變命運，勤奮成就事業，我衷心地祝愿青年教師發奮圖強，努力學習，早日脫穎而出，嶄露頭角，成為一名師德高尚、教學有方的優秀教師。也希望我們指導老師能夠“百尺竿頭，更進一步”，為二中的教育教學繼續發光發熱，貢獻自己的力量。

第四篇：新老教師結對子指導教師發言稿

新老教師結對子指導教師發言稿

尊敬的各位領導同志們：大家好

今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動，共結一心，謀求我校教育事業的發展。今天我以一個指導教師的身份來發言，內心感到十分的不平靜，同志們都知道，教育的發展靠教師，學校的發展更要靠教師。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，廣大教師面臨著新課程、新教材、新教學方法的挑戰。這必將促進教師轉變教育觀念、教學方法，樹立新的育人觀、教育觀和發展觀。因此，教師如何盡快增強適應能力，提高自身素質和水平，促進自身的專業化發展，越來越成為我們教師關注的話題。

作為一名年輕教師，最大的優點是富有激情和創新精神，而最大的缺點則是教育教學經驗不足。

近幾年我校的新老教師“結對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創造力，發揮老教師豐富的教育教學經驗，推動我校的教育教學水平不斷邁上新的臺階。

作為一名教師，在我內心里，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為二中教育事業發展而共同奮斗的戰友。為了不辜負校領導對我們的期望和要求，我謹代表指導老師作以下承諾：

一、在態度上我們會本著為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整合情況，把每一節重、難點的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應有的教法和學生學法傳給青年教師。

二、在原則上我們會本著誨人不倦的原則，傾囊相授。我們會毫無保留地把我們的經驗傳授給青年教師，更愿意和青年教師共同探討新教材的教法和學生的學法，相互學習，共同提高。

俗話講：“師傅領進門，修行在個人。”青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長，我想應該注意以下三點：

一、要主動學習、虛心請教。老老實實做“徒弟”，認認真真學經驗，扎扎實實搞教研。

二、要善于總結、揚長避短。總結的過程就是一個自我提高的過程。通過總結，認識到自己的優點與缺點，從而取長補短，不斷進步、不斷完善。

三、要突破創新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進，要正確處理好繼承與發展的關系，對指導教師的工作不能照搬照抄，要學會揚棄，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自身條件創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。

各位老師，新松恨不高千尺，老樹成蔭仗根深。一支獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。目前，學校正處于特殊的發展時期，學校的發展迫切需要人才，自身發展需要成才，求知改變命運，勤奮成就事業，我衷心地祝愿青年教師發奮圖強，努力學習，早日脫穎而出，嶄露頭角，成為一名師德高尚、教學有方的優秀教師。也希望我們指導老師能夠“百尺竿頭，更進一步”，為二中的教育教學繼續發光發熱，貢獻自己的力量。更希望全體教師都能加強學習，努力提高自身素質，不斷豐富自我，完善自我，在二中這塊充滿生機、充滿希望的教育沃土上，辛勤耕耘，用智慧和汗水共同澆灌出二中更加絢麗奪目的教育之花！

淮北二中 郭老師

2012年10月15日

第五篇：新老教師結對子指導教師發言稿

新老教師結對子指導教師發言稿

尊敬的各位領導，老師們：大家好

今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動，共結一心，謀求我校教育事業的發展。我內心感到十分的激動，同時也非常感謝學校領導給我們的進步與發展搭建了一個很好的交流做的平臺。今天我以一個指導教師的身份來發言，我感到榮幸之至，這是對我們這些先工作了幾年的所謂的老教師的信賴，是對我們工作的一種肯定，更是對我們的一種鞭策和鼓勵。我們一定毫無保留地盡我們所能幫助這些青年教師盡快成長起來。與此同時我的心里也有些不安，一我不知道能否勝任，二我從身邊這些年輕的老師身上，感受到了他們咄咄逼人的進取態勢，看到了他們在新思想，新技能方面的寶貴之處。俗話說“教學相長”但愿今天你我結對子后互相交流互相促進，共同提高，使你我的教育教學水平“芝麻開花節節高”孔夫子說三人行，必有我師焉”人雖各有所長，但山外有山人外有人，且“聞道有先后，術業有專攻”這就要求我們在相互學習中博彩眾長，才他山之石以來攻玉。回顧歷史，哪個有成就的人的成長能離開老師的知道與影響？回顧自我，進步處時時離不開老師的鋪墊，古人云“獨學而無友，則孤陋寡聞”這能給一個人帶來幫助的又無疑就是我們的老師。作為一名年輕的老師，要學的東西很多，從哪里入手呢？我認為：

1、要端正思想，順利完成轉型，也就是對中學教學，對本學科要有一個清楚的認識，牢記“德高為師，學高為范”的訓言，從思想上樹立為人師表的意識，從而使自己真正認識到已經成為人民教師中的一員

2、要熟悉課本，掌握教書育人的基本功

3、要探索方法，不斷積累教育教學的方法，做到教學得心應手

此外，像關心學生，了解學生，做到關心教學與關心學生生活雙管齊下。

年輕的朋友們，如果你想成為一條東流的大河，那我愿是支流：如果你想成為參天的大樹，那我愿做你腳下的一方泥土。讓你我攜手共進，去追逐我們共同的夢想，讓你我同心創造，去把我們的教育園地耕耘的花果飄香！