第一篇：語言文字達標校自查報告

語言文字工作達標校建設自評自查報告

萬年縣南溪中心小學

為了切實提高師生規范使用語言文字的能力，提升學校語言文字工作的整體水平，深入貫徹實施《國家通用語言文字法》，全面貫徹國家語言文字政策法規，充分發揮學校教育教學的主渠道作用通過多種途徑、采取多種方式，了解國家新時期語言文字工作面臨的新形勢和新業務，以先進的理念指導學校語言文字工作，積極參與語言文字達標校建設。

對照《中小學語言文字工作指導標準》對本校語言文字工作進行了全面細致、認真求實的自查評估，現將具體情況匯報如下：

一、學校概況

南溪中心小學坐落在美麗的南溪河畔，2015年秋季投入使用的新校區占地30余畝，校園建筑面積5940平方米，校園環境優美，各功能教室、教學設施齊全。學校全面貫徹國家的教育方針，恪守“讓每一位學生都得到和諧發展”的辦學宗旨，秉承“知書明禮、篤志博學”之校訓，堅持以“學生快樂學習，教師幸福成長，家長高度滿意”為辦學理念。學校有濃郁的文化氛圍，厚重的人文積淀，注重書香校園的創建，辦學成績顯著。

在多年的發展歷程中，南小人秉持真誠與慧心，克難奮進。學校先后榮獲“全國學生營養與健康示范學校”、“全省教育系統創新發展年先進單位”、“江西省素質教育示范學校”、“上饒市先進學校”、“上饒市校本教研示范學校”、“上饒市文明校園”等榮譽。

蘇橋位于萬年的最南端，與余江、余干接壤。即使是同一鄉鎮語音語調都有不同，我校的師資配備既有本鄉鎮，還有外縣市的教師，近些年來流動人口帶來的外籍生也逐年增加，為了使教師與教師之間、學生與學生之間、教師與學生之間交流更方便，推廣普通話勢在必行。

二、創建工作開展情況

（一）健全組織，強化管理

學校成立了由吳海庭校長任組長的語言文字領導小組，副校長周新平老師具體負責，柴晶老師擔任語言文字管理員；校長室、大隊部、教導處、總務處各成員明確分工，各司其職，齊抓共管。學校制定了《南溪中心小學語言文字規范化工作制度》，把語言文字工作列入學校工作計劃和文明單位創建規劃之中，使語言文字工作融入宣傳、教育、教學、校本培訓、考核等常規工作。將教師普通話和規范漢字應用能力作為教師錄用、聘任、業務考核、職務晉級、評優評先、繼續教育培訓的基本內容和條件。在《南溪中心小學教學管理條例》、《南溪中心小學教師業務考核辦法》、《南溪中心小學教師職稱評聘實施方案》、《南溪中心小學養成教育

綱要》等文本里均對語言文字工作有具體要求。學校按課程 要求開設寫字課，認真組織寫字等級考試。

通過制度的保障，師生的語言文字規范意識進一步加強。我校現有教師118人，100%參加普通話培訓，100%參加普通話測試，全部教師達到二級乙等以上水平，語文教師普通話水平全部達到二級甲等以上，教師普通話水平達標率100%。

(二)營造環境，注重宣傳

學校充分利用多種渠道和方式，大力宣傳語言文字規范化工作，努力創建優良的語言文字環境。通過網站、電子顯示屏、宣傳長廊等做好語言文字相關政策、法規和標準的宣傳和學習。學校教學樓、辦公樓、圖書館等地方都設有永久性宣傳牌，學校宣傳櫥窗設立“說普通話、寫規范字”專欄。學校閱覽室為師生訂閱了《咬文嚼字》、《演講與口才》等專業書刊。學校網站開辟了“語言文字”專欄。大隊部充分利用校園網站、校刊、“國旗下講話”、黑板報圖書角等宣傳陣地，廣泛宣傳使用規范漢字的重要意義。這一切為師生講好普通話、寫好規范字創設了良好的氛圍。

（三）聚焦課堂，提升能力

我們將語言文字工作與教育教學工作密切結合起來。通過行政領導隨堂聽課，檢查教師板書用字；通過教學常規考核工作檢查教師教案用字、抽查學生作業和檢查教師批改作業、書寫評語等用字情況。

充分挖掘語文教師和部分青年教師的語言文字優勢，發 揮他們的推普骨干作用，舉辦普通話校本培訓講座，對師生進行普通話知識和說好普通話的技能技巧的培訓。組織教師參加教師基本功大賽、教學設計大賽、課堂教學大獎賽等，硬筆書法競賽、征文活動、經典詩文誦讀活動。通過這些活動，教師的語言文字口頭表達、書面表達能力和規范意識都得到了提高。學校還自編了《國學經典美文誦讀》和《奔騰的南溪》兩本校本教材。

（四）傳承文化，活動多彩

語言文字是中華文化的瑰寶，我們通過開展豐富多彩的校園文化活動，搭建發揮學生專長，展示學生才能的平臺，學生在語言實踐活動中強化說普通話、寫規范字的意識，感受語言文字的魅力。

每年組織黑板報比賽、校園歌手大賽、班級合唱比賽、課本劇、相聲、小品等表演。由大隊部和語文組聯合舉辦讀“書香伴我行”書節活動，在組織師生及家長開展硬筆書法競賽、經典詩文誦讀、主題征文比賽、讀書筆記評比等活動。近三年來，我校學生參加各級演講比賽、作文大賽、書法作品比賽、美術書法比賽成績斐然。

學生社團也是一個很好的自我教育平臺，學生在展現自我風采的同時潛移默化鍛煉了規范運用語言文字的能力。社團還深入社區開展“語言文字規范”問卷調查、檢查不規范

用字情況，向社區居民宣傳《中華人民共和國國家通用語言 文字法》。

語言文字是文化的載體，更是文化的結晶，我們將進一步堅定不移地繼續貫徹不斷深化語言文字應用的規范化工作，創設校園語言文字環境氛圍，不斷提升校園文化建設的品味。

第二篇：桂花小學語言文字工作達標自查報告

桂花小學語言文字工作達標自查報告

我校語言文字工作領導小組根據區語委辦、區教育局的要求，對照《鄂州市學校語言文字工作規范達標建設實施方案》，對我校的語言文字工作進行了自查自評，現匯報如下：

一、成立領導小組，制定有關制度和實施方案

為保證我校語言文字工作的順利進行，成立了以校長為組長的領導小組，根據上級要求及我校實際，制定了工作實施方案，確定了具體的任務。

桂花小學語言文字工作領導小組 組長：丁康年 副組長：陳曉芬

組員：王青霞、張梅星、趙丹

領導小組下設辦公室，由陳曉芬主任負責具體事務。

二、普通話成為學校的教學語言和校園語言

我校在各科教育教學過程中，教師都使用普通話進行教學。學生在學校參與的各類活動及交往，也均使用普通話。各科在教育教學過程中注重學生口頭表達能力的培養，要求學生能熟練、準確、規范的用普通話進行表達，學校組織的各類活動，如班隊會、演講比賽、國旗下講話等都必須熟練、正確、規范的使用普通話，促進了學生普通話水平的提高。目前，我校學生能收比較標準的普通話。

三、加強對教職工普通話的培訓，以及規范書寫漢字的考核。目前，我校12名教師普通話達標率100%，其中二級甲等教師6人，二級乙等教師6人。學校注重教師業務培訓，將硬筆字和粉筆字、朗讀作為業務培訓的主要內容之一，通過競賽活動促進教師的語言文字水平。

四、學校對校園內的標語、各類標示牌、宣傳櫥窗及印刷品等進行了自查，字形字體符合標準，對發現的個別問題及時進行了糾正，并在學校教室、辦公室、校園四周張貼了語言文字宣傳標牌和標語。

五、教師辦公用字符合規范，學生正確書寫規范字。

學校要求老師在上課板書、批改作業、書寫評語符合用字規范，把使用標準的普通話和書寫規范的文字作為評課的標準之一。并定期的進行備課、作業檢查。在學生中每年進行一次全校的漢字書寫比賽。

六、大力開展語言文字宣傳教育。學校組織教師學習一系列語言文字方面的方針政策、法律法規，將語言文字工作納入教師考核，在學生中宣傳規范用語、規范用字的重要意義，制作利用宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、宣傳標語等在全體師生中進行大力宣傳。

以上是我校開展語言文字工作的自查情況報告，雖有點滴成績，但與上級要求還有差距，懇請上級領導在實地檢查時提出寶貴意見，促進我校語言文字工作再上臺階。

第三篇：檔案達標自查報告

鄉檔案室在鄉黨委、政府和市、縣檔案局的關懷與重視下，自xxxx年晉升省二級以來，更加認真開展了檔案管理達標復查各項準備工作，強化了管理體系，加強了業務建設和自身建設，并取得了明顯的成效。現將自查情況報告如下：

一、管理體制、機構、人員

1、已有獨立體制、機構、人員

2、領導重視、能及時解決存在的實際問題

3、成立了檔案室，配備了一名專業檔案人員，領導干部符合四化的要求。

4、基本配齊了素質較高，能適應檔案工作需要的干部。

5、現有專業干部都達到中專以上文化水平。

6、現有干部都受過專業培訓，熟悉和掌握本專業技能。

7、專業技術崗位符合國家有關規定，適應工作需要。

二、業務建設

（一）建立和健全了崗位責任制度。制定了檔案的收集、統計、鑒定制度，庫房管理制度，利用查閱制度、保密制度等八項制度，而且執行效果良好。

（二）管理條件

1、檔案室建筑基本符合《檔案館建筑設計規范》要求，實行了辦公室、閱覽室，庫房、榮譽室分開。

2、配備了通風設備。

3、全部實行了國家統一標準的案卷格式和檔案裝具用品。

4、配有“八防”設備和訂有“八防”措施。

5、庫房的溫濕度得到適當控制，霉菌季節因樓層高、能保持相對的濕度。

（三）業務工作

1、室藏較為豐富，具有多種門類和載體的檔案。

2、室藏進行了科學整理，案卷進行了分類，排列案卷質量符合國家《標準》要求。

3、案卷全部進行了編目，配有案卷目錄，卷內目錄、全引目錄，并準確劃定保管期，裝訂符合國家《標準》要求。

4、定期進行檔案鑒定工作，按照國家規定將超過保管期限和無保管價值的檔案進行銷毀。

5、檔案統計工作，按照縣檔案局要求，及時準確上報。

6、庫房整潔、衛生，案卷存放整齊、美觀、安全，有存放指南。

7、對破損、褪變的檔案能及時進行補救。

三、開發利用

1、建立了4種檢索工具。

2、具備較好的查閱條件，有專用閱覽室。

3、能主動地開展利用工作、查全、查準率達90%以上。

4、建立信息反饋工作，收編利用效果7例。

5、編研工作有《xxx鄉領導班子組織沿革》、《xxx鄉大事記》等。

四、自身建設

1、堅持黨的基本路線，模范貫徹執行黨和國家各項方針政策、努力實施《檔案法》。

2、堅持全心全意為人民服務的宗旨，做到了勤政廉政。

3、較好地完成目標管理，受到縣檔案局的好評。

4、檔案人員熱愛本職工作，忠于職守，具有良好的職業道德。

5、堅持學習制度，提高政治思想覺悟，訂有一報一刊檔案雜志，積極開展業務學習。

6、檔案工作人員遵紀守法，無任違紀違法事件。

第四篇：體質達標自查報告（范文模版）

學生體質達標情況自查報告書

**縣***實驗小學 2016年9月7日

學生體質達標情況自查報告

為全面貫徹國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》的精神，根據國務院辦公廳《關于組織有關部門開展專項督查的通知》及《教育部辦公廳關于組織開展學生體質達標情況專項督查工作的通知》（教體藝廳【2016】32號）的安排，學校依據中小學校體育工作評估指標體系的要求，對我校學生體質達標情況進行了認真自查。現將自查情況匯報如下：

一、建立強化學校體育工作機制情況

學校明確體育分工管理和組織工作，形成以高慶軍校長為組長，分管體育工作的副校長為副組長，各年級體育老師為組員的體育教育工作小組的管理機制。管理小組主要工作如下： 1.負責學校的體育教學和教科研等各項工作。

2.深入教學一線，協調和處理教學工作中的矛盾，建立正常的教學秩序。

3.負責組織制定教學工作中的各項規章制度和各種考評辦法，并組織實施。

4.制定、落實、開展體育活動。5.積極參與體育課堂聽課、評課、指導。

二、學校體育辦學條件建設情況

**實驗小學從2016年4月26日遷入新的校址。目前，學校體育用地能滿足學校所需田徑場（含環形跑道和直跑道），籃（排）球、乒乓球、體育器械等運動場地，以及課間操和課外活動場地所需用地。并且還設有附帶環形跑道的田徑場地及球類場地，田徑場為南北方向。田徑場內設足球場和2個沙坑。每6個班設置一個籃排球場，籃排球場設置比例為2：1，且不設在田徑場內。體育專用教學設備包括能滿足體操、田徑、球類等課程教學所需要的運動器械，測量、計時工具和掛圖、教學軟件等，能滿足學生的正常體育學習需要。

三、保證學生每天一小時校園體育活動情況。

學校每學期認真制訂陽光體育活動計劃，對體育課外活動進行總體安排，體育場地器材管理員合理規劃活動場地、提前調配和準備器材。班主任和指導教師加強跟班管理和指導，體育課外活動內容豐富、指導到位、安全有序、規范高效，從時間、質量上確實保證了學生每天不少于1小時的體育鍛煉。內容生動活潑、主要是以我校的體育特色形式展現，繩操，廣播體操等，我們實實在在的為學生鋪設了活動的平臺，使學生的身體得到了充實的健康發展。

四、學校體育體育競賽活動開展情況

我校每年定期召開運動會，并做到每月或間月為學生組織一次單項比賽，例如：跳繩、踢毽子、拔河等等。在平常體育課上，經常會舉行男女子足球友誼賽，這樣做不但豐富了校園體育文化生活，更主要的是使孩子們熱愛體育、享受體育、關心體育、參與體育、終身體育的興趣得到了體現。

五、學生體質達標情況

嚴格按照《學生體質健康測試實施細則》要求，每學年組織一次測試和等級評定，并對測試數據進行統計分析，全面了解學生的體質健康狀況。2015年學校參加體育健康測試的學生，優秀率為80%，及格率為98%。全部測試完成后，各體育教師根據原始資料測試得到的數據，進行了統計和整理，按要求如實輸入計算機。然后再由體育組長安排專人對數據進行檢查、核對，確保測試所得的數據與輸入計算機的數據一致。最后，在國家規定的時間內完成上報工作。

六、學生體育安全風險防范情況

我們學校將“安全第一”、“健康第一”的指導思想放在的首位，讓體育運動安全防范意識滲透到每一位學生的思想，指導學生學會自我保護，注意安全防范。定期對學生進行體育運動安全防范常識培訓，以此增強學生的安全認識、自律意識。學校體育器材設施嚴格按照安裝要求，由供應商負責完成安裝，安裝完成后學校應當進行簽收，簽收結果記錄在體育器材設施與場地安全臺帳中。學校家長會等進行體育安全宣傳教育，普及體育安全知識，宣講體育運動風險防控要求和措施，引導學生和家長重視理解體育運動風險防范。

七、學校體育評價機制建設情況

1.建立體育考試制度：我校進行新生入學體質測試，并全面實施《國家學生體質健康標準》達標測試和體育課考核，建立學生體育合格卡，并計入我校學生檔案。

2.學生體質健康達標測試：我校嚴格按照《學生體質健康測試實施細則》要求，每學年組織一次測試和等級評定，并對測試數據進行統計分析，全面了解學生的體質健康狀況。3.建立新生入學體質查驗制度：入學新生100﹪查驗預防接種證，實施新生入學體質測試。對入學新生的體質健康進行了全面測試，并將測試結果記錄學生檔案。

八、存在問題

1、學校器材添置不足，師資配置欠合理，專業教師力量不足。

2、宣傳體育，開展體育活動的能力還有待于加強和提高。

3、確實樹立“健康第一”理念，開展好大課間、兩操和課外體育活動，真正落實好每天鍛煉一小時。

****實驗小學

2016-9-7

第五篇：會計達標自查報告

蘇正信用社會計基礎工作自查報告

為切實加強日常會計基礎工作的管理，規范操作，及時發現薄弱環節，有針對性的提高管理水平，全面提升防范風險能力，根據聯社要求，我社按照《河北省農村信用社會計基礎工作達標升級管理暫行辦法》和《河北省農村信用社會計基礎工作達標升級驗收指引》對我社的會計基礎工作規范情況進行了自查：

一、會計機構和會計人員

1、建立了會計人員崗位職責及責任分工制度，做到分工明確，職責清楚，互相監督制約。

2、設置事后監督崗位（由委派會計兼任）。

3、網點設置了一名四級柜員，一名三級柜員和兩名一級柜員，符合規定。

4、有委派會計（并兼職財會輔導員），建立了工作責任制和質量考核制，按規定進行考核。

5、委派會計進行了崗位輪換，按規定對其他會計人員進行了崗位輪換，強制休假和培訓。

二、會計基本規定

1、建立了密碼管理制度和密碼登記簿，我社柜員全部是指紋簽到，不在使用密碼。

2、建立健全授權管理制度，按規定進行頂崗及轉授權制度。不存在授權不合規現象。

3、財會人員變動和短期離職均辦理交接，交接手續清楚，并及時上報本部修改柜員工作狀態。

4、加強賬務核對，實現會計無差錯，按規定發放、收回銀企對賬單，并檢查其真實性，收回率100﹪，對其他賬務定期核對、勾對。

5、有價單證（武邑悅順仿古雕刻家具有限公司只有拍賣文件金額178萬元、王大偉土地證40.01萬元，入賬金額40萬元、賈蘭柱土地證40.01萬元，入賬金額40萬元）、重要空白憑證和業務印章管理符合規定，做到手續嚴密、賬實相符、保證安全。

6、柜員嚴格操作程序，加強風險點控制。重要物品上鎖，日終軋賬核對記賬單證，現金，憑證實物。

7、委派會計每月按規定登記工作日志，建立了相應的例會制度、學習制度和報告制度。

8、財會輔導（委派會計）按規定進行常規性檢查和輔導，檢查有記錄。

9、受理掛失、止付和有權部門查詢、凍結、扣劃等手續應符合有關規定，并登記相關登記薄。

10． 按規定打印憑證、帳薄和財務會計報告，做到內容完整，數字銜接。

三、會計核算

1、會計核算執行權責發生制。

2、按規定正確使用會計科目和賬戶。

3、會計憑證使用正確，受理憑證認真審查，各種憑證要素齊全，簽章齊全，憑證傳遞準確、及時、手續嚴密。

4、按規定設置手工登記薄，柜員傳票序號連續，抹賬，沖帳經有權人審批并記載登記薄。

5、辦理開戶業務時，帳戶名稱、科目、利率、賬戶性質等要素錄入正確；賬戶信息修改、存款人變更印鑒按規定辦理。

6、加強儲蓄業務核算管理。儲戶開戶時執行實名制，支控方式、證件號碼與原始記錄一致，各儲蓄業務種類按規定辦理，通存通兌業務符合規定，定期存款提前支取、大額支現符合規定。

7、按規定的利率、計息期限和方法計收、付利息。

四、現金出納業務

1、執行雙人管庫、雙人守庫、鑰匙分管和手續交接制度，查庫手續符合規定

2、監控運行正常，現金出入庫，調劑按規定辦理。營業終了按規定復核尾箱，執行一日三碰庫制度，存在庫存現金連續三日超限額現象。

3、主任、委派會計按規定進行查庫，查庫內容齊全有記錄。

4、票幣整點及時準確，無白條頂庫現象，假幣、殘幣處理符合規定。

5、庫房及營業室安全設施符合規定，營業室安裝防彈玻璃.五、結算與聯行

1、無銀行匯票等業務。現代化支付業務按規定進行聯網核查，按規定辦理業務。

2、嚴格執行銀行賬戶管理辦法，開戶、銷戶符合規定。

3、無聯行業務。

4、無印、押、匯、機等結算業務。

5、無支付清算業務。

6、反洗錢及大額交易，按制度執行，按規定執行客戶身份識別制度。

六、會計檔案

1、按規定裝訂會計憑證，會計賬薄和會計報表。

2、會計檔案按規定保管期限分類管理、登記歸檔、專人負責，人員變動交接。

3、設立會計檔案及調閱登記薄，嚴格遵守會計檔案調閱制度。

七、財務管理

1、嚴格執行財經紀律，無截留利潤、轉移收入、私設小金庫等違章違紀行為。

2、嚴格按財務制度和聯社規定列支費用，收入及時入賬。

3、應收款項中無非營業占款，按規定加強應收應付款管理。

4、準確計提、及時繳納各類稅金。

通過自查，我社會計基礎管理工作總體情況執行如上，但離上級聯社要求還有一定差距，我社會嚴格按照《河北省農村信用社會計基礎工作達標升級管理暫行辦法》和《河北省農村信用社會計基礎工作達標升級驗收指引》文件要求規范操作，及時發現薄弱環節，努力提高管理水平，全面提升防范風險能力。

武邑縣農村信用合作聯社蘇正信用社

2013年10月25日