第一篇：辦學達標情況自查報告

大同市礦區平泉中學校

義務教育辦學基本標準達標情況自查報告

平泉中學根據《山西省義務教育學校辦學基本標準（試行）》和礦區教育局對全區義務教育學校關于辦學標準達標情況的自查工作要求，我們對照本校辦學實際，依據省義務教育學校辦學標準對學校各方面的工作進行了全面、細致的梳理和自查自糾，現將我校義務教育辦學達標情況報告如下：

平泉中學原名平泉九年制學校，創建于1986年。2002年同煤集團教育中心把新區中學和新區四小合并成為一所九年一貫制學校，并命名為平泉九年制學校。2007年同煤集團中小學歸屬礦區政府管理后，平泉九年制學校被更名為平泉中學。平泉中學坐落在大同市礦區平泉路新七區，緊鄰平泉路，地理位置優越、交通便利。學校現有初中和小學共計16個教學班（小學15個班、初中3個班），639名學生。學校在礦區政府的殷切關懷和鼎力支持下，在區教育局的正確領導下，以培養“四有”新人為根本，以提高教師隊伍水平，改善校園基礎設施建設和創設文化校園氛圍為突破，轉變教學思想、優化教學管理、更新教育觀念，大力推進素質教育。

基本情況

一、校園、校舍基本情況

1、學校占地面積16864㎡，生均27㎡；校舍建筑面積4115㎡，生均6.58㎡。

2、體育活動用地：學校現有籃球場2個，排球場2個，200米環形跑道的田徑場1個。

3、綠化用地：綠化面積1312㎡，占學校用地13%。

4、公共廁所:男廁所蹲位50個,小便槽11.7㎡;女廁所蹲位38個.5、“校舍安全工程”加固改造項目2個，2010年已完成并投入使用，抗震級別為八級。

二、教學裝備情況

1、專用教室配備及裝備配置

平泉中學原有二棟教學樓擁有30多個教室，7個專用教室，電腦室、多媒體教室、理化生試驗室和圖書室等現代化的教學場所和設施。

但自2011年新泉中學借用一棟教學樓后，造成我校校舍緊張，部分普通教室面積不達標，其它中小學專用教室除了有一間化學實驗室再無校舍可設，教學相關的公共用房和輔助用房更是無校舍可用。

2、學校小學各種儀器裝備部分短缺,初中各類儀器裝備整體短缺。

3、學校現有圖書室1個，圖書共計3819冊，生均6.4冊，不符合標準要求。

4、學校已配備安全設施，成為保障師生安全不可少的重要設施。

5、學校以普通撥號的方式接入了互聯網，一定程度上能滿足辦公的需要，但帶寬有限老師們無法流暢地使用網絡資源。

6、學校有學生用電腦30臺（農遠工程配備），由于缺校舍難以配備計算機室。

7、班級多媒體16套，實現了班班通。

三、教師隊伍情況

1、校長

校長武海芳，現年42歲，中共黨員，大學本科學歷，職稱小教高級。2012年經過校長崗位提高培訓，有較高道德修養，為人正直、公正、廉潔、自律、有社會責任感和服務意識，有實事求是思想作風，有較強業務素質和較高教育理論水平。

2、教職工

學校現有教職工103人（包括校長1人，副校長3人）；專任教師100人，工人3人，無臨時代課人員。

（1）教師學歷情況

專任教師具有本科學歷58人，大專學歷47人，學歷合格率100%。（2）師生比例

教師與學生比1：6.39，工勤人員3人，占教職工總數2.9%。（3）教師職稱結構

初級職稱比例47%，中級職稱比例45%，高級職稱比例8%。

3、其它配備

學校無衛生技術人員，兼職心理健康教育教師1名。

學校缺乏專業的美術、音樂和體育教師，教師學科結構不盡合理。

四、教育教學情況

我校嚴格執行國家頒布的中小學課程標準，開全課程，開足課時。通過常規化的班隊會，各種主題活動，校園宣傳欄、校報、紅領巾廣播站等形式對學生進行德育教育。

我校重視體育、健康、藝術和國防等教育工作。認真實施《國家學生體質健康標準》，保證學生每天不少于1小時的體育活動時間。學生能掌握兩項鍛煉身體的基本方法和一項藝術技能；學生體質健康達標率98%以上。

我校在教學管理方面有完善的備課、上課、聽課、講評、教研學習等 常規化的管理和考評機制。

我校建立了學生成長檔案，對學生實施綜合素質評價。

五、學校管理情況

學校財務制度健全，年度預算編制和執行規范；嚴格執行收費標準，收費行為規范。學校財務公開透明，實行民主理財，賬目清楚，資金使用效率高。學校無舉債建設現象。

學校辦學行為規范。嚴格執行劃片招生、就近入學制度，實行免試入學；嚴格執行省規定的中小學生作息制度，保證學生睡眠時間；嚴格按規定規范教材、教輔資料管理，適度布置學生家庭作業。不分重點班、快慢班和特長班；不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節假日或其他學生法定休息時間組織學生進行集體性補課。

學校安全管理規.嚴格控制作業量。我校一至四年級原則上不留書面家庭作業，五六年級書面家庭作業量三科不超過0.5小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。教務處每周對各班的作業布置情況進行統計匯總。

嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動。從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地。也沒有組織過學生參加商業慶典活動。

嚴格學籍和學生信息管理。學校嚴格按省、市規定的辦法和程序做好學生的入學注冊、轉學、借讀、留級和休復學管理，沒有留級，學校沒有開除和勸退過學生。學生學籍有專人負責。學校非常重視學生信息安全，對學生學籍基礎信息和考試考評成績的紙質管理和網絡管理都采取了保密 措施。嚴禁教師向社會泄露學生的學籍基礎信息和考試考評成績。

校內安全管理制度健全，有突發公共安全事件應急預案。定期開展師生生命教育、安全教育和安全突發事故應急演練；定期開展校舍（包括設施設備等）、食品衛生、消防以及流行病防疫工作檢查。

存在問題

1、學校整體規劃和布局比較合理，由于一棟教學樓被新泉中學長期占用，普通教室、專用教室、辦公室和教學輔助用房嚴重欠缺。

2、根據學校規模和課程標準，小學各科器材設備，初中理化生等試驗器材還不足。

3、學生用計算機只有2008年“農遠工程”配備的30臺，生機比嚴重不足。

今后工作思路或改進措施

1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。

2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

3、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。

大同市礦區平泉中學校 二O一三年九月

第二篇：中學義務教育辦學達標情況自查報告

中學義務教育辦學達標情況自查報告

根據《湖北省推進縣域義務教育均衡發展規劃》（鄂教zd【XX】3號）文件精神和市教育局《關于開展全市義務教育學校辦學達標情況調查的通知》要求，對照學校辦學實際，現將我校義務教育辦學達標情況自查報告如下：

一、基本情況

學校現有40個教學班，在校學生2455人，教職工198人，平均每個班61名學生，大班額占100%。

二、校園校舍、學校占地面積40000㎡，生均16.29㎡；校舍建筑面積27650㎡，生均11.26㎡。

2、體育活動用地：學校現有籃球場4個，排球場2個，器械運動場地2個，未達標。

3、綠化用地：綠化面積13000㎡，占學校用地32%，達到省定基本要求。

4、“校舍安全工程”改造項目1個，現已完成并投入使用，但仍在使用D級危房有2個。

三、裝備條件

（一）專用教室配備及裝備配置

①學校建有音、美教室5個，器材配備基本達標；

②體育活動及器材室1個，器材配備基本達標；

③計算機教室2個。其中，學生用104臺，生機比為4.2%；

④多媒體教室26個。其中教師用40臺；

⑤理化生室4個，儀器配備達到省定基本要求；

⑥學校建圖書室1個，圖書共計58910冊，生均24冊。

（二）學校已配備安全設施，成為保障師生安全不可少的重要設施。

（三）學校建有校園網，且更新及時。但服務器已經使用多年，急需要更新設備。

（四）建有電子備課室1個，計算機40臺。但已經明顯不適應社會信息化發展的速度和老師們的要求。

（五）生活服務用房共計144個。基本滿足師生需要。

四、隊伍建設

、教師配備

全校現有教師198人，教職工與學生比為1：12.5，其中專任教師171人，占教職工總數86%，教師與學生比1：14.35，工勤人員2人，占教職工總數1%，專任教師學歷合格率為100%，學科結構不盡合理，xx市級以上骨干教師43人，占專任教師數25%。

2、教師職稱結構

初級職稱比例13.64%，中級職稱比例63.13%，高級職稱比例23.23%，職稱結構較為合理。

3、年齡結構

35歲以下比例7.58%，35-50歲以下比例75.25%，50歲以上比例17.17%，教師年齡結構偏大。

4、其它配備

學校配備兼職衛生技術人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

五、教育質量

學校始終把抓教育教學質量放在第一位。適齡少年入學率達100%，初中三年鞏固率98%，學生體質健康達標率99%

六、存在的問題

通過自查，我們認為學校仍存在如下問題：大班額比較普遍，教師的年齡結構偏大，學科結構不盡合理，教師信息化裝備跟不上時代發展的步伐，2個仍在使用的D級危房急需重建。隨著義務教育均衡發展工作的開展，我們將積極爭取資金，加大學校硬件建設力度，及時整改學校存在的問題，力保我校在義務教育均衡發展工作中全面達標。

第三篇：山陰六小辦學標準達標情況自查報告

山陰六小辦學標準達標情況自查報告

山陰縣第六小學是一所全日制完全小學，現有在校生2000名，專任教師150名，學校始建于1981年，至今已有30多年的歷史，在長期的發展中積淀了豐富的校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優化育人環境作為普及義務教育的奠基工程來抓。通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育的要求，現將我校義務教育階段辦學標準情況報告如下：

我們學校按照整體辦學規劃，辦學條件得到逐年改善。學校校園建設布局合理，有校門、圍墻、旗桿、校牌、廁所等，周邊環境良好。校園文化建設方面，充分利用墻壁標語和學生日常行為規范的量化考核的值周監督崗、“流動紅旗”、文明禮儀宣傳版面等輿論工具，強勢宣傳，進行監督，堅持日檢查，周匯總，月初評，期總評的評價機制，從點滴做起，徹底實現“視線內無臟、亂、差”，促進學生行為規范，語言文明，教師敬業愛生，使校園的每一個角落都成為德育的實施地。禮儀教育特色更加明顯，社會聲譽逐年提高。

一、基本情況

1、校園、校舍基本情況 學校占地總面積26800平方米、生均13.4平方米，校園綠化面積950多平方米，花壇面積30多平方米，校舍總建筑面積8600平方米，生均4.3平方米。圖書室65平方米，儀器室65平方米，廁所45個蹲位，1個小便池。學校操場11000多平方米，有200米環形跑道和100米直跑道，場地完全能滿足學生生活學習活動等需要。教師人人有固定的辦公室和專用的辦公桌椅。

２、教育技術裝備情況

學校配有圖書室、儀器室、體育器材室、科學實驗室、計算機教室、美術室各一間。圖書室內，現存圖書15787多冊，生均圖書7.8冊。儀器室體育器材室配有自然科學、體育、教學等儀器器材設備。辦公室配備有資料柜、儲物柜、計算機、打印機等設備，學校網絡運行正常，基本能滿足教育教學以及辦公需要。教師可以充分的利用網絡資源學習英語、上網查閱資料、電子備課等。

3、教師隊伍情況（1）校長

校長朱繼文，中共黨員，大學本科學歷，小學高級教師，任職20多年，2010年3月來到六小。校長有較高道德修養，為人正直、公正、廉潔、自律有社會責任感和服務意識，有實事求是的思想作風，有較強的業務素質和較高的教育理論水平。

（2）教職工 學校現有專任教師150名，大學本科學歷23名，專科學歷127名，高級職稱1人，中級職稱58名，全體教師具備相應的小學教師資格，全體教職工都在教學第一線，繼續教育參與率100%，效果良好。

學校現有代課教師15名，（我校代教現象的存在是根據學校、學生家長的迫切要求而存在，學校代教人員是一支業務能力較強，甘心教育，樂于奉獻的教師隊伍，一直保持著良好工作作風，且工作成效顯著，深受家長贊譽。代教人員都在積極努力的進行自身的學習進修，取得了大專學歷，普通話水平測試合格證，甚至繼續參加本科學歷的深造。）堅決杜絕教師自雇代教。

學校有教師專業化發展規劃，并結合學校以及教師實際情況，每個教師制訂教師個人的發展規劃，并在實踐中予以指導規范自身行為，落實自身發展規劃目標。同時學校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研制度，堅持每學期至少四次的全校性的專題性的校本培訓和教研組不定期的業務培訓，效果明顯。

4、教育經費情況

學校財務工作實行統一核算制度，嚴格執行財經紀律和經費的收支審批制度，做到了預算科學，收支合理，帳物清楚。

5、教育管理情況

學校認真組織師生學習教育法律法規、教師法、未成年人權益保護法，全校師生知法、懂法、守法。學校按照國家的有關規定認真規范辦學行為。學校取消留級制度，嚴禁開除學生。嚴格學籍管理，轉入、轉出、休學，復學制度健全，手續齊備，檔案完全。學校不按學生成績排座位，節假日不補課。制定了嚴格的作息時間表和課外活動安排表，課外活動時間不少于1小時（課間操和下午課外活動），積極開展豐富多彩的文化娛樂活動。

學校全面執行國家課程方案和課程標準，開齊開全各類課程，開足課時。按規定開設英語課和信息技術課，認真落實國家、地方（寫字課）和校本課程（1、2年級一節安全教育或文明禮儀教育，3——6年級2節，安全教育和文明禮儀教育），并積極開展綜合實踐課（班會、信息技術教育、研究性學習共3節）。

學校始終把德育工作放在首位，建立德育管理機構，由德育處具體抓，各處組圍繞學校計劃創造性地開展工作，寓德育于教育教學之中。德育系列活動禮儀教育、讀書活動、升旗活動、四好活動、人生夢想設計、十星級少年文明班級評選活動等針對性實效性明顯，師生滿意率高。多年來，學校教職工和學生無嚴重違法，違紀現象，從未出現重大惡性事故。

學校建立了學校教師崗位責任制，有比較科學的教師考核制度，做到平時考核和考核有機的結合，建立了以教師自評為主的校長、同事、學生、家長共同參與的教師發展性評價制度——三評一量化獎懲制度，考核比較科學規范，公平合理，建立了教師業務檔案，詳實記錄教師成長發展的全過程。學校建立健全了校本教研制度和教學質量監控制度。教學常規做到六“認真”，課堂教學認真落實聯校“標學講練測”環節要求，做到“隨堂測試堂堂清、課后輔導日日清、家庭輔導周周清”，寓教學監控于日常的教學管理活動之中，及時把握指導，及時反思整改，教學效率明顯提高，結合導師承包制，真正落實了學校沒有“差生”的辦學理念。

學校按照上級統一部署，每學期實施學生綜合素質評價，建立了學生成長檔案，記錄了學生的成長歷程。

學校建立健全了學生健康檔案，定期組織學生健康體檢。學校嚴格規范財務制度，無亂收費現象，做到收支合理；建立健全了學校財產管理使用制度，提高了學校財產使用率。

學校安全工作制度、組織健全，責任到人。學校有門衛，24小時不離人，節假日雙班雙崗，并配有帶班領導。安全日志記載具體，真實，有責任人簽字，有整改情況記錄，確保了學校無安全隱患，無重大事故發生。

二、存在的問題

1、學校整體規劃和布局比較合理，但在校園的綠化和美化等方面仍存在較大差距，屬于基礎建設問題亟待解決。

2、師資短缺，導致學校好多工作無法正常開展。學校課程雖然開齊開全了，但缺少音體美及科學專職教師，研究性學習和綜合實踐活動課的實踐缺乏專業的指導。

3、教育技術裝備需進一步加強，學生用的計算機基本報廢、老化，適應不了現代教學的需要，導致信息技術課無法正常教學。教師用計算機也寥寥無幾。儀器室面積狹小，部分實驗器材沒有地方擺放，大部分實驗無法正常開展。學校至今沒有配備校園網。

4、體育用地嚴重短缺，操場達不到規定要求，體育器材配備不足，學生課間活動、體育課受到限制。

5、圖書資料也是我校的重點問題，我校的圖書數量與標準要求相差甚遠。

6、教育經費嚴重不足，缺乏計算機專業技術人員。

三、今后的工作思路或改進措施

1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。

2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

3、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效的教育，為學生的未來發展奠定基礎。

第四篇：義務教育辦學基本條件達標自查報告

安 順 市 鳳 儀 小 學

義 務 教 育 學 校 辦 學 基 本 條 件 達 標

自 查 報

告 安順市鳳儀小學義務教育辦學基本條件達

標自查報告

根據《安順市西秀區縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法的通知》精神和要求，我校認真組織全校教師學習《西秀區義務教育學校辦學基本條件》，對照評估指標體系及標準，進行組織工作分工，明確責任，成立了以校長為組長的學校辦學基本標準自查自評領導小組，細致扎實地開展自查自評各項工作，并對不符合標準的項目進行及時整改。現將學校自查自評結果報告如下：

一、學校基本情況

我校地處安順市西秀區中華西路112號，屬城區學校，交通便利。學校源于“鳳儀書院”，學校源于安順“鳳儀書院”，是貴州省為數不多的百年老校。一八四一年安順知府創辦“鳳儀書院”，院名源于《尚書?益稷》“簫韶九成，有鳳來儀”之意。“鳳儀書院”寄予了先輩們培育“修身、治國、齊天下”英才的美好愿望。建校以來，學校承擔著普及實施小學義務教育教學工作的任務。多年來，學校遵循教育為社會主義建設服務的方向，面向全體學生進行德、智、體、美等方面的教育，促進學生生動、活潑、主動地學習。學校倡導“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實中華人民共和國《義務教育法》、《教師法》；倡導“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”的辦學思想。學校希望每個教師要認真履行教育教學的責任和義務，讓每個學生的個性得到健康發展，從而提高教育效率，讓數以萬計的合格小學畢業生從二小畢業，他們進入高一級學校學習后走向社會、服務社會，成人成才。

近10年來，學校被評為“ 全區工會工作先進單位”、“全 國家長學校示范校”、“安順市安全文明校園”、“安順市綠色學校”、“全區法制教育工作先進單位”，“無毒學校”、“貴州省先進教育工會”等榮譽稱號。

二、學校辦學基本標準達標情況

（一）校園校舍建設

1.生均教學及輔助用房面積學校占地總面積約 12480平方米，生均 8.9平方米，達到標準。我校現有六個年級26個班，校舍建筑總面積4895平方米，生均校舍面積達到標準的61%。

2.體育運動場地面積

學校現有體育運動場地共2297平方米，生均1.64平方米，未達到標準。

（二）儀器圖書裝備

3.學校建有實驗室和儀器室。

實驗儀器價值5.3萬元，能滿足開展實驗活動的需要。4.信息技術裝備 全校1399名學生，總計算機143臺，每百名學生擁有臺數為9臺，達到標準。

5.體育、衛生、音樂、美術器材

我校按照文件要求配備音體美器材，能滿足學校教學需要。

6.圖書配備

學校設有圖書室，總冊書30600冊，生均20冊，達到標準。

（三）教師隊伍建設 7.教師編制

學校現有教職工65人，1人在外支教，現有教職工與學生比為1：21.86，達到標準。

8.教師學歷結構

學校現有專任教師65人，均具有教師資格，其中中專以上63人，學歷合格率98%，大專及以上63人，高一級以上學歷比例為98%，本項達標。

三、主要措施與成效

（一）加大投入，著力改善辦學條件。

1．上級黨委、政府高度重視我校改擴建項目建設，近幾年來先后到校觀察評測，已在籌備階段。

2.學校還投資整理校園通道、樓房周邊場地、排水溝、綠化美化；更新洗手間排污設備；添置教室多媒體投影儀、辦公電腦、體藝器材等。為師生創造了良好的工作、學習、生活條件環境。

（二）加強管理，著力提高教育教學質量。

1.依照國家、省、市、區有關學校管理規定，我校建立和完善了一系列規章制度和管理條例，以制度管人治校，教育教學秩序良好。提倡樹立“大氣、雅氣、骨氣”的精神，認真落實學校 “書香校園、實施高效課堂、學生自主管理、踐行《鳳儀三字經》活動、學生形象好建設、陽光體育運動、班班有歌聲、天天誦美文、周周練書畫、班班有亮點”，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，不斷提升校園文化品位。

2.以“青少年法制教育中心”為陣地，有效開展德育工作，促進校園平安和諧。

3.結合實際，扎實推進縣域課堂教學改革，促進教學質量穩步提高。

（三）重視建設，著力提升教師隊伍素質。我校歷來十分重視教師隊伍建設。

1.建立完善學習機制，從師德師風和法紀法規等方面強化學習意識，深入學習黨的十八大、十九大和習總書記關于教育教師的一系列重要講話精神，提高教師的政治理論水平，牢固樹立愛崗敬業的奉獻精神。組織開展了“創建服務型隊伍，爭當服務標兵”等活動。2.制訂教師培訓提高計劃，積極鼓勵教師參加進修學習和“國培”等各級各類培訓，參加校內外教育教學交流活動，提高學歷層次和業務水平。

3.倡導研究性的教育教學，努力促進教師向研究性學者或專家型教師轉化，成為教科研的帶頭人和教學能手。幾年來，我校結合實際，積極組織教師參與校本教研，承擔區、市、省、國家級的課題研究工作，開展 “一校一名師，一師一優課”、優質課教學比賽等活動，取得豐碩成果，涌現一批教壇新秀和教師骨干。目前，我校教師撰寫的教育教學論文有80多篇分別在全國、省、市級教育刊物上發表并獲獎。有一批青年教師參加市、區和全國教學比賽獲獎。

（四）強化措施，著力做好控輟保學工作。

1.加強學習宣傳《義務教育法》，讓片區內每一個孩子都接受應有的教育。

2.建立實行“控輟保學”目標責任制。教師、班主任、學校、校長與區教育局層層簽訂“控輟保學”目標責任書，嚴格考核，與當年績效掛鉤，獎懲分明。校長是學校“控輟保學”第一責任人，班主任和科任教師對“控輟保學”負有同等重要的責任。

3.認真貫徹執行國家教育惠民政策。一是對喪失父母孤兒、殘疾人子女、家庭遭受天災人禍等生活貧困的學生入學，給予更多照顧，確保他們進得學校、學得安心，按期完成接受義務教育；二是設立捐資助學基金，常年開展捐資助學活動，為特困生提供幫助；三是積極接收進城務工農民子女就近入學，關注“留守兒童”。

四、學校亮點

學校在百年校訓“勤、樸、勇”的指引下，提出了契合學校氣質與時代要求的辦學理念——“君子教育”，重建君子養成體系，培養兼具德行、技藝和智慧的“一身輕兩眼活三觀正四體勤五谷分六藝懂”的新時代君子少年。依托“五愛吾愛”、“節日感恩”行為養成教育；朝朝夕夕，春風化雨，挖掘、培育每個孩子身上的君子品行。

五、存在的主要困難和問題

1.部分學科教學儀器及音美器材還缺少一些種類或套件。

2.圖書配備還存在一定差距，添加量少，舊書、復本較多。

3.學生活動場地小，校內無標準的體育場、體育館等硬件設施。

4.多數教師辦公室面積小，辦公條件較差。5.教師辦公室未全面配備計算機。

六、今后的工作打算

1.做好學校改擴建工作，按照辦學基本標準的要求增添教學計算機、儀器器材、圖書刊物，提高使用率，滿足教育教學需要。

2.加強學校常規管理和教師隊伍建設，全面推進教學改革，繼續深化教育創新，推行素質教育綜合評估制度，全面提高教育質量，增強學校吸引力和生命力。

3.優化育人環境，逐步消除大班額，繼續抓好控輟保學工作，提高學額鞏固率，促進義務教育均衡發展。

安順市鳳儀小學（公章）

2017年12月12 日

第五篇：張集中學辦學基本標準達標情況自查報告

張集中學辦學基本標準達標情況自查報告

張集中學，成立于1976年，是全鄉唯一一所農村中學，學校服務于全鄉16個行政村，現就學校對照《河南省義務教育學校辦學基本標準督導評估方案》自查情況匯報如下：

（一）學校設置與班額

我校能做到方便就近入學,學校七八年級每個級段四個班,九年級三個班；班額為40人,基本無超大班額現象。校園環境布局合理，區域分明,綠化、美化、凈化較好.校園文化豐富多彩；用地面積.規劃合理,生均不低于26平方米以上。但學校圍墻不堅固,經常倒塌,部分圍墻還沒修繕。

(二)校舍建設

我校能做到建筑面積生均不低于6.4平方米,全寄宿制生均不低于15.31平方米。普通教室生均不低于1.12平方米；玻地比不低于1:6，教室地面硬化防滑。但照明設施不能達到要求，40W熒光燈每個教室4支，無燈罩。我校教輔用房9室：音樂教室、美術教室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、多功能教室、體育器材室、心理咨詢室，配備不全，僅有實驗室和計算機教室。

我校辦公用房中有教學辦公室、有行政辦公室、總務后勤等辦公用房配套基本夠用，但無衛生保健室。廁所 能做到男生坑位不低于1/30，女生坑位不低于1/15；干凈整潔；硬化防滑，有防雨設施，但沒有做到教工和學生分設。學生宿舍剛建好還沒啟用。學校現在食堂舊食堂已拆除，新食堂還處于待建中。(三)設備設施和場地

我們學校圖書能做到生均25冊以上；每年新增書比例1%以上；復本率一般不超過20冊。教學儀器中理科教學儀器陳舊、老化、殘缺，達不到《河南省中小學教育技術裝備標準（試行）》第二種配備方案。教育信息化基礎設施中辦公室、計算機教室有足額夠的信息端口，實現了“班班通”，但計算機教室上課不能保證一人一機，遠程教育工程不能正常使用。

我校的音美器材能達到國家二類以上標準。體育器材能達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》。我校運動場地設有環形跑道的田徑場地及球類場地，有300米環道，有100米直道。(四)教師和經費

我校教師按編制和學科配備，教師、校長學歷達標，資格合格。近三年來新補充教師，具備本科及以上學歷；我校高于規定學歷教師不低于40%。經費中我校教師工資不低于當地公務員標準，并按標準按時足額發放；生均公用經費按時足額到位；公用經費使用合理，不挪作他用。(五)質量和管理

我校狠抓教育管理，能按《河南省中小學管理規范》要求，規范辦學行為，學生課業負擔合理。我校教育質量較好，各年級學生成績及格率達到要求；三年鞏固率92%以上；年輟學率1%以下；學生體質健康及格率達標；無重大安全事故發生。

學校在管理方面全面樹立和落實科學發展觀，面向全體學生，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，推進新課程改革；不斷完善學校常規管理，制定符合學校工作實際、涵蓋學校全面工作、符合教育教學需要的管理制度；將德育工作作為學校教育工作的首要任務，樹立全員育人的思想，按照《中小學德育工作規程》的要求，深入開展公民道德教育、民族團結教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育；按照國家規定的課程設置，落實課程標準，開展教育教學活動，不隨意增減課程和課時；實行校本教研制度，研究教育教學重點、難點問題，提高課堂教學的效率；建立促進學生全面發展的評價體系；以《中小學教師職業道德規范》為基本依據，加強教職工思想道德建設；建立健全學校資金管理制度，加強財務管理，提高教育經費使用效益；重視學生安全教育，組織師生開展多種形式的事故預防演練，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

張集中學 2014.07.28