第一篇：家教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)終極版

關(guān)于家教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

講課技巧

學(xué)生聽課是一種接受，究竟效果如何呢？教師應(yīng)從反饋中不斷提高自己的講課水平。平時(shí)在課堂上要注意觀察學(xué)生的表情，以此來掌握學(xué)生的接受程度。此外，還可通過作業(yè)、答疑、小測(cè)驗(yàn)，甚至可以跟同學(xué)聊天等各種渠道及時(shí)了解學(xué)生的疑惑，引入激發(fā)學(xué)生思考的問題，及時(shí)調(diào)整講課的進(jìn)度，總結(jié)如何用最貼切的語言講述問題…… 教師的講課技巧

一、語言語調(diào)的技巧

教師講課的語言應(yīng)清楚流暢、精練樸實(shí)、通俗易懂、幽默風(fēng)趣，講課的語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、公式、定理應(yīng)加重語氣，力求集中學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。否則語言平淡呆板，只能成為催眠曲，使學(xué)生昏昏欲睡。教師講課的語速要適中，要始終與學(xué)生的思維協(xié)調(diào)合拍。有關(guān)資料已總結(jié)出教師的語言應(yīng)具備“六性”：

1、敘事說理，條理清楚，言之有據(jù)，全面周密，具有羅輯性。

2、描人狀物，有聲有色，情景逼真，細(xì)膩動(dòng)人，具有形象性。

3、范讀談話，情真辭切，平易流暢，真摯感人，具有感染性。

4、借助手勢(shì)，穿插事例，比喻新穎，生動(dòng)有趣，富有趣味性。

5、發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰，措詞恰當(dāng)，寓意貼切，富有精確性。

6、舉一反三，弦外有音，留有余地，循循善誘，富有啟發(fā)性。

二、時(shí)間分配的技巧

一節(jié)課中各部分內(nèi)容大致需要多長時(shí)間，應(yīng)心中有數(shù)，重點(diǎn)和難點(diǎn)需要的時(shí)間要長些，講的力度要深些，切忌主次不分，重點(diǎn)不清。時(shí)間分配要講究科學(xué)，前松后緊或前緊后松都會(huì)影響教學(xué)效果。有的教師講課開始時(shí)怕學(xué)生聽不懂，反反復(fù)復(fù)，絮絮叨叨，把精講變成了繁講，到后來一看時(shí)間不多了，便任意刪減授課內(nèi)容，“草率收兵”；還有的教師隨意拖堂，下課鈴響了半天，還在不停地講授，室外“喧鬧四起”，室內(nèi)“無心聽講”。“草率收兵”或“隨意拖堂”都是不良的教學(xué)習(xí)慣，應(yīng)努力克服。

三、課堂舉例的技巧

一堂課45分鐘，若老師總是滔滔不絕地講述，勢(shì)必得不到理想的效果。適時(shí)穿插一些妙趣橫生的實(shí)例，往往會(huì)將平淡的一堂課變得生動(dòng)，富有情趣。課堂上一個(gè)好的例子，可以達(dá)到一箭雙雕的目的，不但使學(xué)生們學(xué)得懂，記得牢，而且還活躍了課堂氣氛。但舉例也不能太隨意，以免得到相反的效果。

四、課堂提問的技巧

課堂提問是啟發(fā)學(xué)生積極思維的有效方法，設(shè)計(jì)的問題必須保持邏輯性、系統(tǒng)性，要注意深淺程度，既不能冒進(jìn)，也不能保守。課堂提問可分為以下三種：

1．為講新課鋪路的提問。這種提問可創(chuàng)設(shè)一些懸念，激發(fā)學(xué)生的求知欲。從一開始就抓住學(xué)生的注意力，為講清新課內(nèi)容鋪平道路。

2、為突出重點(diǎn)難點(diǎn)而有意創(chuàng)設(shè)的提問。通過提問，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，使他們自覺地接受、掌握課堂知識(shí)。教師在講授新內(nèi)容時(shí)如果遇到了舊的知識(shí)，不要直接應(yīng)用，而應(yīng)采取提問的方式，讓學(xué)生回答，從而加強(qiáng)教學(xué)的系統(tǒng)性和鞏固性。

3、總結(jié)式的提問。這種提問一般在每節(jié)課的小結(jié)中進(jìn)行，老師可以了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度，最后，還可以請(qǐng)幾名學(xué)生到黑板上作示范以便糾正學(xué)生們普遍存在的問題。講課的技巧是多方面的，注意上述四個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合，取他人之長，補(bǔ)自己之短，就會(huì)得心應(yīng)手，水到渠成，形成具有特色的講課

五、注意力的培養(yǎng)。教師要上好課，關(guān)鍵是要抓住學(xué)生的注意力。抓住學(xué)生的注意力有以下種辦法：①在開始講課以前，要花幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生定下心來。你如果一開始就講重要問題，學(xué)生很可能因注意力不集中而產(chǎn)生遺漏。因此在開始講課時(shí)，可以先講幾句無關(guān)緊要的話，向?qū)W生示意你已開始講課了。②盡量讓學(xué)生知道你的講課內(nèi)容、講課時(shí)間，以及所講內(nèi)容跟學(xué)生的關(guān)系。你可以把講課要點(diǎn)先提示一下，使學(xué)生即使遺漏了某一點(diǎn)，思路也能跟上講課進(jìn)度。③用一個(gè)故事，一個(gè)例子開始講課，對(duì)吸引學(xué)生的注意力關(guān)系極大。教師應(yīng)當(dāng)尋找這類材料作為講課的開頭。但是光靠這幾點(diǎn)去吸引學(xué)生的注意力是不夠的。要在整整一堂課上都能使學(xué)生全神貫注地聽講，你還得考慮到其它方面。比如興趣。

六、興趣的培養(yǎng)。怎樣才能使學(xué)生對(duì)你的講課感興趣呢？有幾種辦法非常有效：①要使講課材料適應(yīng)你學(xué)生的情況。講課前教師要對(duì)學(xué)生的情況作一番分析，使所講的內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，并使他能夠理解，不要講深?yuàn)W的、學(xué)生不能理解的東西。②不要把你所掌握的全部知識(shí)灌給學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不可能一下子理解全部知識(shí)。③最好把講課內(nèi)容中的要點(diǎn)講深講透，不要把所有的問題都講得很細(xì)。講課內(nèi)容集中，學(xué)生才感興趣。要知道，學(xué)生不可能把所有的問題一下子全記住。④采用多種講課方式方法激發(fā)學(xué)生的興趣。方法。

八、姿勢(shì)。姿勢(shì)是指講話時(shí)的動(dòng)作。通過一定的姿勢(shì)，可以使學(xué)生集中注意力、提高學(xué)習(xí)興趣。反過來又會(huì)促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)自己把課講好的愿望。

①要顯得胸有成竹，講得有條不紊。②目光要始終盯住學(xué)生，使師生感情融成一體。③要在學(xué)生面前走動(dòng)，但又不要作出分散學(xué)生注意力的動(dòng)作。④動(dòng)作要自然，不要做作。⑤要落落大方，能應(yīng)付課堂上可能發(fā)生的一切。

要求；1.融入學(xué)生中去，別擺著一副高高在上的之態(tài)，要把問題簡單話，要懂得以小見大，舉一反三，正確引導(dǎo)學(xué)生解題

【建議】

1.不要總是抱怨沒有時(shí)間,時(shí)間都是自己擠出來的,我們還有時(shí)間看電視聽歌上網(wǎng),說明時(shí)間利用的并不充分.2.抓住點(diǎn)滴時(shí)間，晚上睡覺前要反思今天學(xué)到了什么，還有什么沒有學(xué)會(huì)，每天都要總結(jié)自己哪里做的好，哪里做的還不夠。

3.不要懶惰，機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，等待的都是失敗者！不要期待天上掉餡餅的事，即使真掉了，也輪不到你撿！學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎，要不得半點(diǎn)僥幸！學(xué)習(xí)沒有捷徑，自己一步一步走下去，你將收獲更多！

4.年輕人要有年輕人的輕狂。不敢想的你永遠(yuǎn)的不到！相信自己，給自己定一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)并努力達(dá)到，誰也不比誰差，相信自己可以做得更好。5.不要依賴別人，包括老師和父母，學(xué)習(xí)是自己的事情，老師只是引路人，只能告訴你方向，最后走路的人還是你自己。6.不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，首先我們沒有時(shí)間，其次也沒有精力，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，同一類的題解十道已足夠了，前提是自己是真正把題目搞懂，由此的變形也要想到。

7.不打持久戰(zhàn)，累的時(shí)候好好休息，學(xué)習(xí)的效率要比學(xué)習(xí)的時(shí)間更重要，同樣的時(shí)間有的人可以做更多的事情，思考如何提高效率。

8.集中精力，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要總被別的事情吸引注意力，當(dāng)你完全進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候，你的精力高度集中，你的效率會(huì)很高，你也能做到過目不忘。

9.最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，高考交一份自己滿意的答卷！！

學(xué)習(xí)方案指導(dǎo)

1.提高解題速度。每一次作業(yè)都要按照考試對(duì)待，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，慢慢的解題速度就會(huì)提高，分析能力也會(huì)隨之提高。

2.學(xué)習(xí)戒驕戒躁。欲速則不達(dá)，注意點(diǎn)滴積累，積少成多，注重基礎(chǔ)，每一個(gè)優(yōu)秀生都是耐得住寂寞的人！

3.規(guī)范解題格式。解題時(shí)要有必要的文字?jǐn)⑹龊椭匾墓酵茖?dǎo)，按照高考的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范答題格式，避免不必要的失分。4.規(guī)范書寫。不可連寫，不用簡寫，不用通假。希臘字母按照手寫體書寫，其他字母按照使用習(xí)慣。

5.注意解題步驟。做到每一步都有理有據(jù)，前后連貫，中間不可跳步！不可假論證！解題思路嚴(yán)謹(jǐn)，無懈可擊。每一個(gè)完美的答案都是一篇優(yōu)秀的論文！

6.注意改錯(cuò)反思，將做錯(cuò)的題整理到一個(gè)筆記本，時(shí)常翻看，使自己不再掉進(jìn)同一個(gè)陷阱。每次課都要總結(jié)，總結(jié)自己在這節(jié)課學(xué)到了什么，每次可都要反思，反思自己在哪里還有差距。7.每隔15天就要進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)并制定自己下一階段的目標(biāo)。

8.對(duì)于每個(gè)題目多想一點(diǎn)，多走一步。高考題就是來源于平時(shí)練習(xí)題卻高于練習(xí)題，多思考，把握高考脈絡(luò)。

9.只選一本合適自己的參考書，適合自己能力的，一本就夠不需要多買。

10.上課認(rèn)真聽講，基礎(chǔ)弱的話要更注重基礎(chǔ)，而老師講的基本上都是基礎(chǔ)的東西，可以拿歷年高考卷做，那里面的題目比較經(jīng)典，尤其是選擇題和實(shí)驗(yàn)題，不要隨便挑戰(zhàn)難題。11.重拾課本，但不能局限于課本，最好能把課本都再給它過幾遍，要有印象，尤其是實(shí)驗(yàn)部分和公式，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)可以用VCM仿真實(shí)驗(yàn)多做幾次（成績不錯(cuò)的，建議從實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域拿高分，因?yàn)楝F(xiàn)在高考很注重考察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ念}），課后閱讀材料也要引起注意。

12.學(xué)會(huì)做筆記，老師在黑板上寫的內(nèi)容不一定都要抄下來，老師沒有寫的內(nèi)容也不意味著不重要，我們要記的是重點(diǎn)，難點(diǎn)以及自己不會(huì)的地方，而不是一堆概念定義.13.經(jīng)常復(fù)習(xí)，回顧，力求知識(shí)點(diǎn)都記牢，一般來講高中物理比較簡單的是力學(xué)的相互作用，加速度，平拋運(yùn)動(dòng)，交變電流，萬有引力，變壓器，這幾個(gè)點(diǎn)一定要很熟，較難的部分你也要有所理解，動(dòng)量和帶電粒子在復(fù)合場的運(yùn)動(dòng)一般都是難點(diǎn)。

14.高考基礎(chǔ)題占60% 以上，中等題有20% 左右，全部對(duì)了你就有600分以上，這就是基礎(chǔ)的重要性！不要總把精力放在壓軸題上。

寒窗最后一搏，誓當(dāng)蟾宮折桂！

心得總結(jié) 大家大多數(shù)都是在校學(xué)生，也有少數(shù)畢業(yè)后兼職做家教的，據(jù)我觀察了解大多數(shù)人的想法和做法如下：

1.想法：以學(xué)生開心為最大目標(biāo)，當(dāng)然能提成績最好，提不上去就沒招了

2.做法：隨機(jī)的講，沒有一套章法，即使準(zhǔn)備了也不充分，再就是輔導(dǎo)作業(yè)，學(xué)生說講哪就講哪。

以上的想法和做法，大家都受到道聽途說的影響，丟掉了做家教的意義和目的。后果：

(1)學(xué)生成績不明顯(2)家長懷疑你的能力(3)自己心里沒底

(4)家教職業(yè)生命很快結(jié)束

這也是很多家長對(duì)大學(xué)生家教懷疑的原因。因?yàn)闆]有合理的規(guī)劃和管控措施

下面說我的方法，要一直聽我說完這些東西希望你會(huì)有收獲，但是不要想著一句話幫你解決問題。

1.規(guī)劃課時(shí)，在與家長第一次談時(shí)就規(guī)劃好，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于中等以及中等偏下的學(xué)生，每周至少兩次課，每次課時(shí)間間隔兩天，如“周三、周六”或“周四、周日”，切忌周六周日兩天連上 中間沒有鞏固時(shí)間

(從這一點(diǎn)上家長可以看出你是否有經(jīng)驗(yàn))2.課堂上掌握主動(dòng)權(quán)成績才會(huì)向你想的方向發(fā)展。頭等大事是基礎(chǔ)知識(shí)必須過關(guān) 把握主動(dòng)權(quán)，按我的規(guī)劃執(zhí)行，不是都聽他的，道理但要與本次課相關(guān)。一會(huì)會(huì)舉例。可以給他講道理但要與本次課有關(guān) 3.關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)撥入的問題

有些家長一聽到基礎(chǔ)知識(shí)就懵了，就沒整明白什么是基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生也懵，老師天天說基礎(chǔ)知識(shí)，在哪呢？

不管學(xué)生學(xué)過沒有，即使學(xué)過也不扎實(shí)，要求你把你整理好的知識(shí)點(diǎn)、例題清楚地、工整地寫在紙上(要詳細(xì)全面)。如下圖：

咱們統(tǒng)一規(guī)定：都用A4紙，一個(gè)夾子，每頁都能插入紙的那種，讓學(xué)生和家長去買，這個(gè)一定要讓他們按規(guī)定執(zhí)行，家長可能會(huì)說

這有個(gè)本子，以后就用這個(gè)吧，你告訴他今天用這個(gè)，明天一定要買。

將來再問基礎(chǔ)知識(shí)在哪，告訴他在這里 4.講課一定有層次有順序

知識(shí)點(diǎn)排列按1，2，3，4，5...即可，這樣你每次講完都能知道講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生知道學(xué)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，家長知道你教了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一舉三得。5.《重要經(jīng)驗(yàn)分享》：這個(gè)時(shí)候態(tài)度一定要要嚴(yán)肅，不能再笑了。講基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，先提前警告：認(rèn)真聽我隨時(shí)會(huì)問你我剛才說什么了（避免走神，你還真要隨機(jī)問一句）

你要先講一遍，然后問他懂沒懂，懂了讓他說一遍，然后合上筆記，讓他背一遍，(每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都 分這三步)如果是典型題，再出一道。雖然辦法有點(diǎn)土但很管用

講完后，把A4紙裝入夾子，合上，從頭到尾講一遍知識(shí)點(diǎn)。

這屬于總結(jié)你講了什么

下面讓學(xué)生說出知識(shí)點(diǎn)(要求嚴(yán)一點(diǎn)，一字不落)，可能第一遍他說不全，沒關(guān)系，這很正常，你在旁邊提示。（這個(gè)可以拖延時(shí)間還可以檢查學(xué)生的掌握情況）第一遍就這樣結(jié)束，讓他了解你的教法

緊跟著跟他說“剛才有提示，現(xiàn)在我讓你再看一遍，然后沒提示，按順序說出知識(shí)點(diǎn)，不要大概意思要一字不差。第二遍可能還會(huì)有不準(zhǔn)確的地方。

再強(qiáng)調(diào)：這次看準(zhǔn)了，少一個(gè)字都不行。進(jìn)行第三遍。只要不是很差很差的學(xué)生，三遍之后包你滿意了。要求他這么做

不是要把它變成機(jī)器，而是從你教他的那一天起，用實(shí)際行動(dòng)讓他端正對(duì)待知識(shí)的態(tài)度。6.要有老師的架子

第一次課不要跟著學(xué)生嘻哈一節(jié)課，否則對(duì)你今后上課不利.適當(dāng)聊幾句，講課過程中穿插一些其它話題 要適度，該叫停就馬上停

給他的印象就認(rèn)為你挺能嘮的 如果他看出你這樣了，就不把你當(dāng)回事了，如果閑聊一節(jié)，你試試保證你今天的作業(yè)他一個(gè)字都不會(huì)看 7.教學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)

緊接著是你的解釋：(這個(gè)重要)不是老師要求的苛刻，這是對(duì)待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度，比如

你背《牛頓第一定律》，你少了倆字，等你將來當(dāng)老師了，教你的學(xué)生時(shí)，你的學(xué)生又改了倆字，若干年后，就變成“張頓定律”“李頓定律”了

一篇文章，你改了一段，他丟了一句最后不知道作者是誰了；一個(gè)歷史事件，你弄錯(cuò)一個(gè)地名，他弄錯(cuò)了一個(gè)人名，最后剩下的也只是個(gè)傳說了（這幾個(gè)例子要幽默點(diǎn)說）

我們是知識(shí)的繼承者，要確保知識(shí)的準(zhǔn)確性，至于發(fā)揚(yáng)光大那是將來的事。這些話要和他說

接著跟他說相信我，跟著我學(xué)其他人沒機(jī)會(huì)超過你，咱們這種學(xué)習(xí)方法他們沒機(jī)會(huì)接觸了。讓他們偷著哭去吧

講道理這時(shí)候說最好，要語重心長，也幫他建立了信心。如果你覺得組織不好語言就按我的原話說吧 8.下面說說做題

很多學(xué)生易馬虎 其實(shí)這是個(gè)習(xí)慣問題，做題時(shí)一定要他讀題，而且要出聲的讀

為了讀的快他中間一定有讀錯(cuò)的字，那個(gè)字是否對(duì)這道題有用先不管，告訴他重讀

他會(huì)說沒讀錯(cuò)，哪怕是落了一個(gè)“的”字也要指出來 他可能會(huì)說這也算啊

直接反問他：什么叫一字不差？ 這樣兩道題后他就知道你性格了

不管他怎么想的，但他起碼注意了，因?yàn)橐粋€(gè)字讓你說一通犯不著，所以會(huì)認(rèn)真的讀

我平時(shí)帶學(xué)生做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題就是：審題不認(rèn)真，因些丟了很多分，所以我很注意這方面

你跟他說認(rèn)真審題，他也懂，但做題時(shí)就習(xí)慣性的快讀 因此平時(shí)就要練，讀錯(cuò)一字馬上重來

后來有時(shí)我讀題讀錯(cuò)一兩個(gè)字，他馬上說老師你讀錯(cuò)了，我告訴他：你做的很好

這說明讀題方面他已經(jīng)開始注意了

第二篇：家教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

家教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我是在今年三月份的時(shí)候搜索百度時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)柏成家教網(wǎng)的，就應(yīng)是個(gè)新站吧，正好我大四，有超多的空閑時(shí)間，也想勤工儉學(xué)，看介紹是免費(fèi)注冊(cè)的，我想閑來無事就注冊(cè)下看看唄，注冊(cè)后，看了看發(fā)布學(xué)員訂單的根本就沒有，看來沒啥期望能透過它找到工作了吧，然后忙著找其他兼職就不再關(guān)注這個(gè)網(wǎng)站了。

之后也就過了差不多一個(gè)月吧，在百度上又搜索了家教網(wǎng)站，又看到了柏成家教網(wǎng)，就登錄看看，這一看還真有新發(fā)布還貼合我能教的學(xué)員訂單，我就試著查看了學(xué)員的電話，電話打的還挺順利，接電話的是學(xué)生的奶奶，我跟老人簡單談了一下，覺得能夠面談進(jìn)一步接洽，就約了時(shí)間，地點(diǎn)。

因?yàn)槲沂桥乙彩穷^一次不是透過別人介紹自己主動(dòng)找到家教工作，有點(diǎn)蒙，覺得也有可能不成功吧，有點(diǎn)消極。之后讓我女同學(xué)陪著一齊去，在學(xué)生的家里見的面，離學(xué)校不太遠(yuǎn)，走路二十幾分鐘就到了。在那里，我不想透露家長和學(xué)生的姓名，和大概的地址，就暫時(shí)給這個(gè)孩子起個(gè)化名吧，嗯，就叫小亮。聽小亮奶奶談了談她家孩子的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況，當(dāng)時(shí)，小亮沒在家，奶奶說出去打籃球了，一會(huì)兒回來。

我聽小亮奶奶介紹，因?yàn)楦改鸽x異，他跟奶奶，爺爺在一齊住，小亮比較獨(dú)立，他是今年高二下半年的男生，在班里50幾個(gè)學(xué)生里排中上等吧，喜歡理科，內(nèi)向但比較有個(gè)性，此刻的小孩都這樣，說大不大，但思維挺前衛(wèi)，喜歡運(yùn)動(dòng)，比如打籃球，一米九的個(gè)頭。他還愛玩魔方，什么正方形的，三角形的，反正還在班級(jí)比賽得過第一名，我主要針對(duì)小亮奶奶描述的狀況分析，指出小亮關(guān)鍵嚴(yán)重偏科，理科是好但不能概括全部，畢竟文科分?jǐn)?shù)占的比重也很大，當(dāng)然也很重要。沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)的累不說，成績還上不去。聽了我的分析，小亮奶奶也挺贊同，這就初步和家長達(dá)成了協(xié)議，我心里想，得看看學(xué)生怎樣樣，我不能光聽你說啊，學(xué)生不是那塊料，說多少也沒用啊。想著呢，小亮回來了。

小亮奶奶給我和小亮互相做了簡短介紹，挺推崇我的，我都有點(diǎn)不好意思了。小亮在打量我的時(shí)候，我也在看他，與小亮奶奶描述的差不多，個(gè)兒高，精力旺盛，小男子漢一個(gè)，說話清楚，最主要是對(duì)我還比較有禮貌，我想奶奶這關(guān)是差不多了，此刻就看小亮的意見了。小亮簡單問了幾個(gè)問題，諸如怎樣能把語文成績弄上去，我給做了一些簡單的回答，然后他就沒說話，過了一會(huì)兒他就跟奶奶說，行了，盡快上課吧。我心里一樂，成功了。我與小亮和小亮奶奶一齊簡單起草了一份家教協(xié)議書，寫清楚周六，周日上午來上一次課，課時(shí)費(fèi)就不說了，反正挺靠譜的。呵呵。課程長度是一個(gè)月試用，也就是八節(jié)課，這一個(gè)月后如果成績提上來了，能夠繼續(xù)續(xù)約上課。我本人很有信心能不負(fù)所望。接下來，就是我按照協(xié)議，給小亮小課。詳細(xì)不想說過多，試用一個(gè)月后，小亮和他奶奶都挺滿意的，就繼續(xù)上完一個(gè)學(xué)期，高二期末考試時(shí)，小亮的總成績?cè)诎嗬锱判校瑥闹猩系冗M(jìn)入前十名了，小亮和他奶奶都挺高興，我也很欣慰。

這就是我透過柏成家教網(wǎng)成功找到的第一份家教工作。此刻透過網(wǎng)站已經(jīng)成功找到了三份家教工作了。只要我時(shí)間允許，期盼能教更多的學(xué)生。

1、基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，知識(shí)構(gòu)架不完整的學(xué)生。對(duì)于這部分學(xué)生，他們的知識(shí)掌握程度是混亂的，首先要做的是給他自信，相信一切知識(shí)都是有規(guī)律可循的，前后知識(shí)點(diǎn)是有相互聯(lián)系的。建立好這樣的聯(lián)系才能建立完整構(gòu)架的知識(shí)體系；其次，實(shí)打?qū)嵉暮蛯W(xué)生一塊列知識(shí)框圖，明了這一節(jié)這一章的知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)；在做好知識(shí)網(wǎng)的構(gòu)建后，下一步就是鞏固這些基礎(chǔ)知識(shí)，做到基礎(chǔ)的完全明白。

2、初中基礎(chǔ)還算能夠，做題不該錯(cuò)的錯(cuò)了很多。對(duì)于這樣的學(xué)生，根本原因在他的知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別沒注意。比如說，兩個(gè)能夠相互推導(dǎo)的公式運(yùn)用的前提不一樣，學(xué)生在做題時(shí)看著題干熟悉就不假思索的用了一個(gè)公式可能就會(huì)用錯(cuò)（因?yàn)槌鲱}老師就想讓你混淆）。總結(jié)的來說，還是基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)構(gòu)建的“不嚴(yán)實(shí)”。對(duì)于這樣的學(xué)生，首先要做的就是放下自己基礎(chǔ)還能夠的想法，基礎(chǔ)不扎實(shí)，只是相對(duì)好一些，然而做不對(duì)題一樣是不成功的；其次，抓住這些容易忽略混淆的點(diǎn)，多練，鞏固知識(shí)構(gòu)架的同時(shí)解決了混淆問題。

3、基礎(chǔ)還行，態(tài)度有些“飄忽”。這中類型的學(xué)生也很多，個(gè)性是考上“小重點(diǎn)”的學(xué)生中，感覺自己從千軍萬馬中突圍也算很不錯(cuò)了，典型“小富”心態(tài)。但是，高中知識(shí)相對(duì)初中又復(fù)雜很多，知識(shí)點(diǎn)也變多，而且中考沒考好的學(xué)生在高中耐下性子學(xué)，很有可能超過這些人。對(duì)于這些同學(xué)，可能覺得自己還挺聰明，其實(shí)對(duì)于高考來說，拼的并不是智商，而是態(tài)度和方法。所以，態(tài)度端正，正視高中的困難，在這一點(diǎn)多上家長要多提醒。用心尋求適合自己的方法，堅(jiān)持下去。

以上三點(diǎn)是我教了十來個(gè)學(xué)生的一個(gè)簡單總結(jié)，可能不僅僅全面，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的問題和“狀態(tài)”不太相同。總之，對(duì)于每個(gè)學(xué)生要發(fā)現(xiàn)他的問題，才能“對(duì)癥下藥”。

孩子是一個(gè)家庭的期望和所在，讓孩子健康、快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因?yàn)楹⒆訌某錾鹪诩抑校c家里親人接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個(gè)方面談一下自己的一些做法與體會(huì)。

體會(huì)：

除外，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如按時(shí)成作業(yè)、上課認(rèn)真聽講、有規(guī)律生活休息，一開始的時(shí)候孩子可能會(huì)因?yàn)槟挲g小不愿意配合，但要耐心的說服絕大多數(shù)的孩子還是能夠做到的。最后要說的一個(gè)問題是要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)廣泛的愛好，多多參與戶外活動(dòng)，開發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

俗話說：“興趣就是孩子最好的老師。”孩子做任何事情，只能有了興趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不會(huì)唯唯諾諾。

還有一點(diǎn)也是十分重要的，在教育孩子的過程中要培養(yǎng)孩子的自信心，不要讓孩子產(chǎn)生唯唯諾諾、怕自己做不好事情的心理，告訴孩子要相信自己，盡最大的努力去做，不要太看重結(jié)果。

小孩子就是要家長的細(xì)心與耐心的教導(dǎo)，試著和孩子成為朋友，多去傾聽孩子的心聲，以合理的要求去教育孩子，讓孩子在一個(gè)良好的環(huán)境中全面發(fā)展。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，家庭結(jié)構(gòu)在悄然地發(fā)生變化，一家三口的核心家庭逐漸增多，家庭教育的環(huán)境也隨之發(fā)生著變化，孩子是家中的寶貝，家長總是把孩子看作家庭的重中之重，什么都給孩子最好的，過于溺愛，久而久之，孩子就成了家中的“小皇帝”，孩子常常以自我為中心。針對(duì)當(dāng)前家庭教育的問題，我校確定了“以家長學(xué)校為依托，探索家長教育可持續(xù)發(fā)展研究”的課題，經(jīng)過幾年來的實(shí)踐探索，認(rèn)為辦好家長學(xué)校是提高家教水平的有效途徑。

一、健全組織，完善制度是提高家教水平的基礎(chǔ)。

健全家長學(xué)校的組織管理，完善制度建設(shè)，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，是辦好家長學(xué)校，提高家長家教水平的基礎(chǔ)。首先把家長學(xué)校工作納入學(xué)校工作日程，成立家庭教育管理委員會(huì)。校長兼任家長學(xué)校校長，村委會(huì)副主任兼任副校長，教導(dǎo)處具體分管，組建校級(jí)、班級(jí)二級(jí)“家長委員會(huì)”，由思想品質(zhì)好，經(jīng)驗(yàn)豐富且有較高威信的學(xué)生家長擔(dān)任委員。其次制定各種家長學(xué)校規(guī)章制度，工作做到有章可循，指導(dǎo)家長工作，約束家長的行為，保證各項(xiàng)工作高效有序的開展。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍，狠抓建設(shè)是提高家教水平的保證。

加強(qiáng)家長學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，是辦好家長學(xué)校，提高家教水平的保證。首先學(xué)校從退休教師、在職教師以及熱心于家教工作的家長中選用專兼職教師。他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)藝術(shù)，講授內(nèi)容深入淺出，生動(dòng)活潑，受到家長普遍歡迎。來自各行各業(yè)的家長代表，他們結(jié)合自己的教育子女經(jīng)驗(yàn)所作的家庭教育知識(shí)講座，也引起了家長們的濃厚興趣。教師的授課水平直接

關(guān)系到家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，定期組織家長委員會(huì)召開會(huì)議，提出當(dāng)前家庭教育有關(guān)問題，采用教師集中備課——研討——上課——由家長評(píng)課的方式改進(jìn)教學(xué)，幫助家長解決實(shí)際問題，使教學(xué)具有一定的針對(duì)性。比如選擇《怎樣教育孩子并完善溝通》、《家長與學(xué)校如何配合》、《一年級(jí)新生怎樣適應(yīng)學(xué)校的生活》、《孩子日常習(xí)慣培養(yǎng)》等授課內(nèi)容。學(xué)校還采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。邀請(qǐng)?jiān)诩医谭矫姹容^有經(jīng)驗(yàn)的專家到校為任課教師做輔導(dǎo)，到家長學(xué)校辦的比較好的兄弟學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)。另外，在課堂教學(xué)中開展互聽互學(xué)評(píng)比活動(dòng)。教師認(rèn)真地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，采用多種形式、多種方法組織教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效果。開展這樣的活動(dòng)，既能調(diào)動(dòng)教師上課的積極性，又能提高家長的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)要求教師不僅要注重平時(shí)的實(shí)際教學(xué)，而且要與理論相結(jié)合，總結(jié)方法，收集資料，撰寫高質(zhì)量論文。

三、發(fā)揮作用，以點(diǎn)帶面是提高家教水平的關(guān)鍵。

充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，形成一支骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，是提高家長家教水平的關(guān)鍵。家長委員會(huì)各班成員則是本班的班長，以點(diǎn)帶面開展工作。平時(shí)，他們可以將學(xué)校辦學(xué)意圖，學(xué)校教學(xué)的情況以及家長們的要求等等，向家長作詳細(xì)地、到位地宣傳，以真情求得家長們對(duì)學(xué)校的充分理解和鼎力相助。并把學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況及普遍存在的問題向?qū)W校如實(shí)反映，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更富有針對(duì)性。例如，家長提議開設(shè)特長班，多給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。學(xué)校采納了建議，采取了相應(yīng)措施，開設(shè)了舞蹈、聲樂、書法、繪畫、科技、習(xí)作、英語口語、奧數(shù)、田徑等特長班。再如，家長提出提高學(xué)校食堂伙食標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校與食堂管理人員經(jīng)過細(xì)致研究，共同制定每周食譜，征求家長、學(xué)生的意見，然后向?qū)W生公布，學(xué)校的做法贏得了家長和學(xué)生的贊譽(yù)。

四、靈活培訓(xùn)，扎實(shí)有效是提高家教水平的目的。

我校是一所地處市郊的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民家長較多（占70%），外出或外來打工的家長多（占30%），學(xué)歷低下（初中以下學(xué)歷占70%），家庭收入低（月平均在20xx 元以上的占50%），能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的只有50%的家長，因此結(jié)合實(shí)際情況學(xué)校采取了以下的培訓(xùn)方式：

1．公布計(jì)劃，有的放矢。每學(xué)期開學(xué)，將計(jì)劃發(fā)放到每個(gè)家長手中，使家長做到心中有數(shù)，做好自己的教育計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2．講座面授，集中學(xué)習(xí)。每學(xué)期定期組織輔導(dǎo)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長給家長上課，直接教授教育學(xué)、心理學(xué)等有關(guān)家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法。

3．討論交流，解決疑難。針對(duì)家教疑難問題，組織家長“現(xiàn)身說法”，通過交流、討論，達(dá)成共識(shí)，共同總結(jié)教子經(jīng)驗(yàn)。比如，在全校范圍內(nèi)征集家長們教育子女的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，為家長們建立學(xué)習(xí)園地，并在學(xué)校的宣傳欄里宣傳。

4．對(duì)外開放，共同參與。每周周五為家長開放日。組織家長共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校舉行重大活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參加，讓家長了解孩子的表現(xiàn)，激勵(lì)孩子的成長。

5．利用資源，提高功效。開通“關(guān)愛一線通”，為教師、家長溝通提供了便利；家長讀本基本達(dá)到人手一冊(cè)，《家教月報(bào)》增訂率達(dá)到80%以上，達(dá)到人人都有學(xué)習(xí)資料。

6．自學(xué)反饋，了解情況。根據(jù)家長讀書讀報(bào)自學(xué)情況以及參加聽課學(xué)習(xí)情況，每學(xué)期學(xué)校開展一次家教知識(shí)問答。以此來督促家長自覺學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)性，也便于學(xué)校了解家長家教知識(shí)掌握情況。

7．調(diào)查摸底，及時(shí)調(diào)整。每學(xué)年末向家長發(fā)放《學(xué)校、教師工作滿意程度調(diào)查表》，征求對(duì)學(xué)校、家長學(xué)校的工作意見，便于學(xué)校掌握情況及時(shí)調(diào)整工作。

8．咨詢答疑，解決問題。對(duì)于不同家庭、不同情況家長所提出的問題給予個(gè)別化指導(dǎo)。

9．編制《家教月報(bào)》，建立互通平臺(tái)。由喜歡家教工作的優(yōu)秀教師、家長、學(xué)生共同辦好《家教月報(bào)》，每月兩期，每期必有家教知識(shí)；家長參與學(xué)校管理的反饋意見及學(xué)校采取的相應(yīng)措施、學(xué)校要聞等，通過閱讀報(bào)刊，既讓家長學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育水平，又增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，拉近與家長的距離，讓家長真正參與到學(xué)校管理中。通過家長學(xué)校的工作，確實(shí)提高了家教水平，大大地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。我校還利用家長學(xué)校為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)，把家長學(xué)校變成建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的文化陣地。為農(nóng)民提供文化活動(dòng)場所，豐富農(nóng)民的精神生活。并與鎮(zhèn)農(nóng)科站聯(lián)合辦學(xué)，使家長學(xué)校成為農(nóng)民發(fā)家致富的一個(gè)教育基地，為農(nóng)民提供最新科技信息，使農(nóng)民及時(shí)掌握新技術(shù)、新方法。

家長學(xué)校——這個(gè)讓家長獲得教育孩子方法的天地，需要我們教育工作者認(rèn)真地去耕耘，為使這個(gè)天地更加的絢麗多彩，更需要我們不斷的探索、不斷的實(shí)踐。

李翌是我的外甥女，父母不在身邊，一直在我家寄讀，因此，對(duì)她的培養(yǎng)教育成了我義不容辭的責(zé)任，我也就自然成為她成長路上的監(jiān)護(hù)人。她在岐山三校歷經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過學(xué)校老師的精心培育和諄諄教導(dǎo)、自己的刻苦努力和勤奮學(xué)習(xí)，文化課成績比以往有了明顯的進(jìn)步與提高，思想也逐漸趨于成熟，整體素質(zhì)有明顯提高。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)，感謝在教育戰(zhàn)線上默默耕耘的辛勤園丁。作為家長，我和每一位家長有同樣的心情，都希望自己的子女早日成才，成為21世紀(jì)國家有用之才、棟梁之才。但孩子的成才非一日之功，更不是單純的文化課好就是成才了，應(yīng)該是德、智、體、美全面發(fā)展。因此，孩子的成長除了學(xué)校的直接教育，還要有必不可少的家庭教育、潛移默化的熏陶、家長的支持和鼓勵(lì)。下面，就孩子的教育問題，我談一下自己的粗淺的、不成熟的看法：

一、要幫助孩子樹立自信心。

“望子成龍、盼女成鳳”是每一個(gè)家長的愿望。這一愿望符合人類的發(fā)展規(guī)律，符合時(shí)代前進(jìn)的節(jié)奏。但這一愿望如何才能實(shí)現(xiàn)踐？我認(rèn)為應(yīng)該讓孩子樹立必勝的自信心。就是讓孩子相信自己是最棒的孩子，無論是學(xué)習(xí)還是做任何事情，始終讓孩子樹立“我能行、我能做到”的信念。同時(shí)教育孩子相信學(xué)校，相信老師，相信社會(huì)的發(fā)展會(huì)一天比一天更美好，始終使孩子保持一種樂觀向上、積極進(jìn)取的心態(tài)。特別是在學(xué)習(xí)受到挫折的時(shí)候，更需要積極的鼓勵(lì)，讓孩子能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的遇到的一切不如意和困難，逐漸地鍛造出孩子勝不驕敗不餒的思想品格。只有這樣，才能使孩子自強(qiáng)自立，不怕失敗。

相反，如果你一味地批評(píng)和指責(zé)，就會(huì)在孩子的心理產(chǎn)生一種反感和自卑，時(shí)間久了也會(huì)產(chǎn)生逆反心理，以致學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在以后的教育中也難以勾通。記得去年的一次數(shù)學(xué)考試，覺得數(shù)學(xué)比較好的她在小題上丟了幾分，晚上放學(xué)回家后，她放下書包就哭了起來，我們急得不知所措，經(jīng)過詢問方知是因?yàn)閬G了不應(yīng)該丟的幾分。了解情況后，我們細(xì)心地開導(dǎo)她，告訴她這次丟分不是因?yàn)槟悴粫?huì)，而是馬虎造成的，再說，一次考試說明不了什么，只要以后注意就一定能拿到高分。通過疏導(dǎo)，她壓力沒了，心情也好了，信心也足了，在以后的考試中，她吸取了教訓(xùn)，學(xué)習(xí)成績都得到了應(yīng)有的發(fā)揮。

二、要幫助孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一個(gè)人在人生的不同階段有不同的目標(biāo)，每一階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就意味著上了一個(gè)新的階梯。因此，在培養(yǎng)教育孩子過程中，要做到把遠(yuǎn)期目標(biāo)與近期目標(biāo)相結(jié)合。具體地說，就是要把孩子的長期目標(biāo)分解成為每一個(gè)階段性小目標(biāo)，這樣，每個(gè)目標(biāo)就容易實(shí)現(xiàn)，孩子就可能在一次次小成功中獲得自信，孩子的積極性也充分表現(xiàn)出來，同時(shí)也一步步地走向成功。有的孩子雖然確立了一個(gè)目標(biāo)，但過于長遠(yuǎn)，短期內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)，孩子往往又比較心急，對(duì)于任何目標(biāo)希望盡快實(shí)現(xiàn)，如果短期內(nèi)自己看不到成效便會(huì)灰心喪氣，這個(gè)確立的目標(biāo)也就失敗了。

李翌同學(xué)在黑龍江時(shí)，語文成績不是很好，來到岐山三小后，自己一度想把語文成績一下提高起來，但通過一段時(shí)間以后，覺得不太如意，特別是作文方面，起色不是很大，自己也急得直上火，吃不下飯，睡不好覺，我們看出了她的心思，就幫助她確立小目標(biāo)，買一些學(xué)習(xí)資料，讓她在自己弱項(xiàng)上努力，多下功夫，第一學(xué)期我們讓她在期中考試保證80分，結(jié)果她得了83。5分，期末考試爭取在85分，結(jié)果得了90。5分，就這樣，她是在一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中得到了信心，對(duì)語文也產(chǎn)生了興趣，作文水平也提高了，在以后的語文考試中始終保持了95分左右的成績。

三、要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在校的.學(xué)習(xí)固然重要，但課后的復(fù)習(xí)和作業(yè)更不能忽視。作為一個(gè)小學(xué)生，自立能力比較差，往往在學(xué)習(xí)中，顧頭顧不了尾，忙起來沒頭沒腦。因此，家長一定要幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使孩子有一個(gè)可遵循的規(guī)律，不至于在做作業(yè)時(shí)打亂仗。同時(shí)，從小培養(yǎng)孩子自我約束的能力，讓孩子當(dāng)天要做的事情一定要在當(dāng)天完成，不要拖到明天，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我對(duì)李翌的學(xué)習(xí)安排的比較科學(xué)。什么時(shí)間做什么作業(yè)，什么時(shí)間做課外練習(xí)題，什么時(shí)間休息，安排得非常詳細(xì)，并打出表來壓在學(xué)習(xí)桌玻璃板底下，并經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，她自己養(yǎng)成了規(guī)律，寫起作業(yè)也感到很輕松，同時(shí)也做到了勞逸結(jié)合，自立能力也有很大的提高。

四、要幫助孩子提高弱項(xiàng)。

孩子每科的均衡進(jìn)步才是進(jìn)步。如果偏科或者是有弱項(xiàng)，那就應(yīng)該及時(shí)地幫助孩子想辦法，給予細(xì)致的關(guān)心。一是必要的補(bǔ)課。對(duì)于課外補(bǔ)課，家長們眾口不一，我的觀點(diǎn)是必要的補(bǔ)課是不可少的。李翌剛來時(shí)，英語成績和語文成績都不是太好，特別是英語，家里人沒有誰能夠輔導(dǎo)，我們研究后，決定進(jìn)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，在不耽誤

課程的情況下，利用周六周日進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，通過一年多的學(xué)習(xí)，成績明顯提高。語文也是一樣，我們給她報(bào)了一個(gè)寫作班，在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，又?jǐn)z取了一些課外知識(shí)，寫作能力也有很大進(jìn)步。在數(shù)學(xué)成績較好的情況下，我們根據(jù)她的愛好，給她報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，培養(yǎng)她的邏輯思維能力，使她的數(shù)學(xué)功底進(jìn)一步得到鞏固。二是幫助孩子解決難題。孩子在學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到許多難題，因此，家長要及時(shí)幫助孩子解決難點(diǎn)，特別是在解題中，力求多角度思維，不搞單一方式。

同時(shí)在解題中，注意觀察和分析不會(huì)的原因。例如，有些數(shù)學(xué)題不是她不會(huì)做，而是沒有把題看懂，這可能是“語文能力滯后”的問題，所以要在語文理解能力上搞一些必要的訓(xùn)練。同時(shí)注意把握“信息庫”。就是在舊作業(yè)本、考卷中發(fā)現(xiàn)了孩子的長處、學(xué)習(xí)的“短板”、錯(cuò)誤的類型、各種漏洞和改錯(cuò)的習(xí)慣等，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，逐漸鍛煉了孩子自主學(xué)習(xí)的能力。總之，在孩子的學(xué)習(xí)中，一定要結(jié)合孩子的實(shí)際，抓住重點(diǎn)和弱項(xiàng)，做到缺什么補(bǔ)什么，有目的地去加強(qiáng)和鞏固，只有這樣才能使孩子的每一科都能均衡發(fā)展。

五、要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子的成長進(jìn)步有直接因素的影響，也有間接因素的影響。有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步起著決定性作用。

一是在學(xué)習(xí)上給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境。我家里人口較多，兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)，盡管上一天班回家后都想好好地休息一下，看看電視，聽聽歌等，但作為家長，我們一直把孩子的學(xué)習(xí)看得比什么都重要。孩子學(xué)習(xí)期間，我們從不打開電視，讓孩子能集中精力、聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，孩子休息的時(shí)候，也有選擇地看一些節(jié)目。

二是在培養(yǎng)孩子做人上始終做出表率。家長的言行直接影響著孩子的成長。所以我們?cè)谏钪校瑫r(shí)刻注意把握自己，要求孩子做到了自己首先做到；要求孩子不做的，我們首先不做。同時(shí)，我們既做到努力工作，又做到經(jīng)常學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子，盡量減少不良的習(xí)慣給孩子帶來的一些心理暗示，使孩子始終處于健康成長之中。

三是讓孩子在成長中認(rèn)識(shí)社會(huì)。

作為小學(xué)生，對(duì)社會(huì)上一些東西了解甚少，但孩子既好奇、又好動(dòng)。所以，我們注意讓孩子在社會(huì)大學(xué)校里學(xué)到和看到一些有益的東西，從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、愛國意識(shí)。每當(dāng)長假和寒、署假期間，我都要安排孩子到一些愛國教育基地、自然風(fēng)景區(qū)、名勝古跡等景點(diǎn)進(jìn)行參觀，在參觀中得到啟迪，激發(fā)出孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任感。四是培養(yǎng)孩子各種愛好。除了要求孩子認(rèn)真完成課本作業(yè)外，還注重培養(yǎng)興趣愛好，如上興趣班，教他學(xué)習(xí)各種球類、棋類、書法等，對(duì)其進(jìn)行全面的素質(zhì)教育，從而促進(jìn)全方位的健康、和諧的發(fā)展。

以上是我教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì)和做法，教育和培養(yǎng)孩子不是一下子就能說明白的，它需要一個(gè)很長的階段，然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等，也許成功，也許失敗。只有通過不懈的努力，不斷的付出與努力，正確對(duì)待每一件事情，才會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果。總而言之，孩子接受教育的方法還有很多，而我教育培養(yǎng)孩子的原則是：讓他學(xué)會(huì)自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，再加上家長的全力支持與配合，我們希望他通過方方面面的努力，尤其老師的辛勤耕耘，個(gè)人在實(shí)踐中不斷探索，不斷努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)與本領(lǐng)，最終能走出一條成功的人生之路。

第三篇：一對(duì)一家教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一對(duì)一家教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一．一對(duì)一交流要點(diǎn)

善于抓住學(xué)生語言中暗含的點(diǎn)，恰當(dāng)指出問題。

二．基于高自尊的獎(jiǎng)罰

根據(jù)學(xué)生心理接受能力，獎(jiǎng)罰分明，多鼓勵(lì)，少懲罰。獎(jiǎng)勵(lì)的方式有吸引力，懲罰的方式有創(chuàng)造力。

獎(jiǎng)勵(lì)：打籃球，制作視頻，簡單編程 懲罰：唱一段英文歌，發(fā)音必須正確

朗讀一篇100字左右英文小故事、短詩歌

學(xué)習(xí)美劇、英劇中某些角色表演一段劇目。

學(xué)生：牛逼。比我自己還了解自己。附送一段歌詞，共勉：

I heard he had a style.And so I came to see him To listen for a while.And there he was, this young boy

A stranger to my eyes.Strumming my pain with his fingers，Singing my life with his words，........Telling my whole life with his words, Killing me softly with his song.I felt I flushed with fever, Embarrassed by the crowd.I felt he found my letters And read each one out loud.I prayed that he would finish.But he just kept right on......三．教授前說明

教授之前，先和孩子互動(dòng)，弄清楚學(xué)這門課的目的，最好讓她自己說出來。并作為一種激勵(lì)，成為師生之間的契約。

四．和學(xué)生交流，看他的在學(xué)習(xí)上的興趣是什么？

比如：你最喜歡什么運(yùn)動(dòng)？或者，你喜歡打籃球么？你覺得打籃球需要具備哪些基本的技能？你覺得怎樣才能成為一個(gè)像NBA里面那樣的球星？

五．興趣來自什么？

本身的價(jià)值發(fā)現(xiàn)，高自尊感，有快樂，有成就感，有鼓勵(lì)支持系統(tǒng)。發(fā)現(xiàn)的樂趣，更高的價(jià)值意義。

六．方法

來分享下我學(xué)英語的歷程——三個(gè)部分吧，因人而異

1.黑暗痛苦厭惡期

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就被媽媽給送進(jìn)了環(huán)境差的廉價(jià)補(bǔ)習(xí)班去學(xué)習(xí)“主流”的新概念英語，直到現(xiàn)在里面的知識(shí)我已全部忘記了一干二凈。為了逃課，我甚至不惜撒謊老師生病，直到父親得知后罰我跪搓衣板；不惜在桌子上寫小抄就是為了能夠“過”聽寫；不惜在完全糊里糊涂的英語課文里一個(gè)個(gè)根據(jù)磁帶的讀音注上漢字拼音以便老師檢查閱讀時(shí)可以過關(guān)；哭著求媽媽不要再去了，媽媽堅(jiān)決地講：“錢都交過了！”那段日子是我絕對(duì)不堪回首的！永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

心得：年齡小沒有接觸過英語的孩子絕對(duì)不應(yīng)當(dāng)以僵化教育摧殘他們，結(jié)果只能適得其反！

2.馬馬虎虎一般般有點(diǎn)喜歡

三四年級(jí)而后在親戚的推薦下又去了名叫佳音英語的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以將他們把我們當(dāng)成了孩子，循序漸進(jìn)，教材是臺(tái)灣人編寫的，許多地方和大陸不通，但是也很棒。但是外教是東南亞人，永遠(yuǎn)體會(huì)不到我第三階段所體會(huì)到的！學(xué)習(xí)的知識(shí)足夠在公立學(xué)校內(nèi)處于中上游。

這也讓我的英語成績提高在90～97分了。我很感謝第二階段的進(jìn)步。

起初，課堂游戲、活動(dòng)很多，但隨著年齡的增長便是全部的語法了。

現(xiàn)在我在思考，我到底在這種教育模式到底帶給了我什么？英語聽說讀寫四大核心，聽是一般了，沒有什么與國際接軌的磁帶；說，這個(gè)不好講，大家都是亞洲人、中國人，到了口試的時(shí)候說英語還是腿抖呀抖的；讀，這個(gè)只要會(huì)單詞、懂語法必然有提升；寫，必然提升了，因?yàn)榭荚嚂?huì)考到。

心得：在引導(dǎo)完孩子的英語入門與激發(fā)他們的興趣后便可以慢慢地加深知識(shí)了。3.愛不釋手，實(shí)際應(yīng)用根本停不下來！

上了初中，又上了一家世界聞名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——EF。學(xué)費(fèi)貴。但是我覺得在那里學(xué)習(xí)的日子是我一輩子都忘不了的！給我的英語帶來了巨大的幫助！

聽——里面的磁帶、人物對(duì)話已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我所見識(shí)過的任何國內(nèi)機(jī)構(gòu)的語速快，但是低于美國人正常語速；我都有點(diǎn)吃不消了。外教在上課的時(shí)候會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，看一些video和mv。

說——純外教。外教的眼里根本沒有什么分?jǐn)?shù)，上課真的很輕松，有的時(shí)候教材無聊也會(huì)吐槽“it is so boring,just wait for few minutes,and then we can have fun！”跟朋友一樣，現(xiàn)在和外國人說話，腿是不會(huì)再有原來那么抖了。課堂上沒有什么游戲，就是扯家常，沒有教材，真正地把英語給用活了。

讀——教材分為很多節(jié)，平均一節(jié)課一節(jié)，內(nèi)容多樣——地理、電子游戲、人文、日常用語無所不包。詞匯量大到嚇人。

寫——現(xiàn)在是時(shí)候把中國人的英語送給外國人考驗(yàn)了——很多時(shí)候發(fā)下來的本子明明貌似語法正確，但是人家外國人不這么用！編故事編的假了，外教直接寫了評(píng)語“it doesn't make any sence”

而他們給我的最難得的便是自主學(xué)習(xí)英語了！

也不知道是長大了還是真正意識(shí)到了英語將來對(duì)于現(xiàn)在的孩子、現(xiàn)在的我走上國際舞臺(tái)有多么大的用處，我已經(jīng)學(xué)會(huì)在日常生活中學(xué)習(xí)英語、熱愛英語了。美劇、英文歌、外國書籍……這些都是英語最好用處的體現(xiàn)！現(xiàn)在我也已經(jīng)能夠做到不去刻意學(xué)習(xí)英語而在日常生活中去發(fā)掘、主動(dòng)學(xué)習(xí)英語了！實(shí)際上，當(dāng)你的學(xué)生能夠把英語用到日常生活中的時(shí)候，他的英語，已經(jīng)不用愁了，不論是應(yīng)付考試還是為了將來的日子。

回答開始：

我為你的學(xué)生感到慶幸有一個(gè)不急功近利的老師，肯大費(fèi)周折去請(qǐng)教別人如何激發(fā)興趣而不是如何“填鴨句式”

初一的英語是很簡單，但是他們的心理告訴他們對(duì)于那些簡單的how are you感到非常不屑。可以給他們看看美劇、英文電影、英文廣播節(jié)目等等。不要那些幼稚的。這里推薦“牛津書蟲”，閱讀材料，循序漸進(jìn)，激發(fā)閱讀興趣。

太簡單？書上的簡單不代表他們學(xué)習(xí)的只能是那么簡單的東西。可以加深內(nèi)容或是引入一些新潮的英文詞匯，例如外國人發(fā)短信"btw“就代表by the way，這些日常英語也可以為課堂起到調(diào)味劑的作用。

七．教授完畢后的任務(wù)布置和推薦閱讀

作業(yè)布置幾個(gè)原則：

（1）根據(jù)測(cè)試結(jié)果，有特指范圍。

（2）前期適量（目的是習(xí)慣和補(bǔ)缺），后期加量（目的是提高）（3）作業(yè)量根據(jù)課上學(xué)生的沉浸度和感興趣程度來確定。高則適當(dāng)加重，輕則適量減少。

第四篇：家教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)·第一節(jié)課如何說

帶家教要注意什么？帶高一的？怎么講第一節(jié)課？

帶家教要注意孩子的心理需求，了解他的心理動(dòng)態(tài)。還要看孩子的性格來決定教的方法。

帶高中的家教要看帶什么科目啊，第一節(jié)課先摸底，缺什么補(bǔ)什么，高中的化學(xué)和數(shù)學(xué)實(shí)際上是對(duì)初中知識(shí)的一個(gè)延伸。要重基礎(chǔ)

我接了一份家教，是我第一次做，是教初二物理的，請(qǐng)問一下第一節(jié)課要應(yīng)該講些什么叫呢，要注意些什么呢？

和他平等交談，讓他感覺你不像別的大人那樣死板又不可理喻，多和他談?wù)勀惝?dāng)年學(xué)物理的經(jīng)歷，讓他再開心的同時(shí)對(duì)這門課程解除了恐懼。

首先應(yīng)該跟他談?wù)?看看他的情況如何再對(duì)癥下藥

Make friend with him at first.當(dāng)家教第一節(jié)課講些什么呢？

介紹自己。首先是介紹自己,再去了解學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問題,最后談?wù)勀愕募医逃?jì)劃和方案。你肯定已經(jīng)和他的家長溝通過了，但還是要和學(xué)生聊聊，看他自己有什么想法，然后讓他了解了解你，再想好怎么教他，合作愉快一點(diǎn)，對(duì)兩個(gè)人都有好處。我教過,第一次聊天,鼓勵(lì)一下,彼此了解。要微笑，不要給學(xué)生壓力，要親和，然后告訴他你的想法和教學(xué)風(fēng)格，要怎么配合你，然后在空閑時(shí)間要和他多溝通，他有不懂的才會(huì)問。

你可以先教他做他之前有困難的題，在快上完時(shí)可以問問他希望以什么方式上課是講解他的題還是你帶題或是順著他不明白的從頭講一遍。

了解學(xué)生。要知道學(xué)生缺什么，到底是什么程度。先摸一下底。先要讓學(xué)生喜歡你，但是不能沒大沒小，老師還是老師。要讓他覺得你是老師，并且你有人格美麗。學(xué)習(xí)的過程要跟學(xué)生之間有一定的互動(dòng)。第一節(jié)課安排的學(xué)習(xí)的內(nèi)容不要太多，如果基礎(chǔ)比較差的學(xué)生題目要基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，而且盡量講清概念。

怎樣講好第一節(jié)課開場白

自我介紹

首先自我介紹，和學(xué)生認(rèn)識(shí)，再了解學(xué)生情況。接著，談?wù)務(wù)n程本身，學(xué)習(xí)難度（一般都說比較難，要好好學(xué)，做好筆記之類），課程的重要性，而且以后很有用處之類的（我是教財(cái)務(wù)的，所以，這方面，我一般會(huì)很強(qiáng)調(diào)）。最后就是教學(xué)目標(biāo)教學(xué)任務(wù)，要在多長的時(shí)間內(nèi)，上完教材的哪些內(nèi)容。粗略講解一下學(xué)期的任務(wù)和目標(biāo)就可以，不要太緊張，說個(gè)小笑話愉悅氣氛可以了。

這樣，基本就可以了。

如果教的適合自己年齡相彷的學(xué)生，就放下老師的架子，和他們談?wù)劶页＃L(fēng)趣幽默的人物最受學(xué)生喜歡！

家教經(jīng)驗(yàn)，希望能給你幫助：

1.在講之前將要講的內(nèi)容一定要爛熟于心，做好最充足的準(zhǔn)備，一定！這樣才能以不變應(yīng)萬變。要想好這節(jié)課的內(nèi)容主線，但在講的時(shí)候不一定就要1.2.3的很死板的講出來，像聊天一樣的講課最讓學(xué)生感到輕松和愉快~~ 2.現(xiàn)在的學(xué)生們都很鬼，所以老師講課也一定不能死板，要會(huì)將自己掌握的東西幽默的表達(dá)出來，多記幾個(gè)小笑話（尤其是冷笑話，學(xué)生們愛聽）也不失為一個(gè)好策略。

3．最后我要說的是，第一次上臺(tái)難免會(huì)緊張，不過沒有關(guān)系，可以對(duì)著鏡子多練一練，人在最輕松的狀態(tài)下才會(huì)發(fā)揮到極致~千萬不能怯，放開了，一切都會(huì)很好的~~~還有，不是十全十美的人才最受歡迎，真的是這樣，心理學(xué)家有做過實(shí)驗(yàn)的。出點(diǎn)小意外很可能會(huì)讓學(xué)生覺得你很可愛啊~這樣也能和學(xué)生更親近嘛，也為以后更深入的交流打下基礎(chǔ)，他們也更容易向你敞開心扉呀~~~ 你應(yīng)該在上課的前一天準(zhǔn)備好你要講的內(nèi)容，做好一切準(zhǔn)備。要對(duì)自己樹立信心。其次，在晚上要有足夠的睡眠，保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)。再次，第二天講課的時(shí)候，不要過分的在意學(xué)生們對(duì)你的看法。其實(shí)課程對(duì)你來說并不難，只要準(zhǔn)備好了，休息好了，會(huì)給學(xué)生留一個(gè)好印象的。...我第一次講課的時(shí)候是緊張的，但結(jié)果并沒像我想象的那么糟~~呵呵，別害怕，祝你一切順利！

第五篇：2012未來家教服務(wù)社老師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1

快樂的成長——暑假玉山之行

（潘祝蘭）

成長一般都要付出不菲的代價(jià)，這個(gè)暑假在家教服務(wù)社，成長了許多，也確實(shí)付出了一些代價(jià)，讓我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，但是呢在成長過程中快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)多余痛苦，所以說是快樂的成長。

在外賣社的時(shí)候，章要問過我，要不要一起去做家教，當(dāng)時(shí)說再考慮，因?yàn)橐笥岩粔K，到期末要為暑假作打算了，確定自己不想再去工廠過機(jī)械的生活，就義無反顧的打了一個(gè)電話給章要，要跟他一起去玉山做家教，而且還要帶上媛媛。室友知道后，出于關(guān)心，問了很多關(guān)于暑期家教待遇問題，我一個(gè)都答不上來，但我知道我相信他們章要和姜全華，所以才這么果斷。獨(dú)立思考，自己作決定，這是暑假的第一次成長。

7月2日和媛媛來到玉山后，更加不后悔自己的決定。雖然初次接觸家教服務(wù)社的成員，但能感覺他們都很優(yōu)秀。我想我的暑假肯定會(huì)有很多收獲，不管是不是賺到了錢。暑假玉山生活快結(jié)束了，結(jié)果的確如此，過得既快樂又充實(shí)，我學(xué)到了很多東西：

一、耕耘不一定有收獲，不耕耘就一定沒有收獲。

7月3日至10號(hào)，每天大家都早出晚歸，中午頂著烈日去招生，招生方式有發(fā)報(bào)紙、寄貼簡歷、擺點(diǎn)等等。前幾天幾乎是一無所獲，遇到這種情況，我們不得不進(jìn)行反思，必須再做進(jìn)一步的市場調(diào)查，于是中午一倆點(diǎn)社長章要就和教務(wù)總監(jiān)頂著烈日出去做市場調(diào)查，幾乎雙腳走遍整個(gè)玉山城，真的很辛苦。當(dāng)然，皇天不負(fù)有心人，最終我們的耕耘是有收獲的。

二、自信非常重要

暑假從家過來玉山，我是沒有這樣一個(gè)心態(tài)的。我之前一直不管嘗試做家教，怕自己水平有限誤人子弟，以致招到生我也不敢接。到10號(hào)上午，只剩我一個(gè)人沒有學(xué)生可教。下午要給一個(gè)孩子試教，通過與孩子交流、與家長協(xié)商，終于成功定下一個(gè)學(xué)生，第二天就可以給她上課。這個(gè)小女孩讀二年級(jí)，長得很漂亮，很可愛，畫得畫很好，名字很特別叫—?jiǎng)⒗铈倘弧Ｋ悬c(diǎn)好動(dòng)，所以給她上課，中途要時(shí)不時(shí)的休息。10號(hào)以后的下午就是和這個(gè)小女孩一起度過的，給她上了20天左右的英語課，這20天過得很愉快。

所以，要有自信，不要總認(rèn)為自己不行，沒做怎么知道呢？要相信自己，并敢于去嘗試。-

三、不要失去希望。

這點(diǎn)是章要告訴我的，他始終堅(jiān)信我們一定能招到學(xué)生，就算定到了7月28、29號(hào)，依然還沒放棄，還在反思，還在擴(kuò)大面積做廣告，因而對(duì)玉山再做了一次全面的市場調(diào)查，這次是我跟社長一起在中午頂著烈日走遍整個(gè)玉山，只想著盡最大努力幫媛媛找一個(gè)學(xué)生。這些努力沒有白費(fèi)，我們新發(fā)現(xiàn)了很多沒做過廣告的居民區(qū)，之后就利用空閑時(shí)間在這些地方貼上廣告，不久就通過這些廣告找到了學(xué)生。對(duì)于這點(diǎn)我自己也是一個(gè)很好的例子，盡管招生初始階段我情況并不好，但最后我有兩個(gè)學(xué)生，而且還算穩(wěn)定。這些告訴我們永遠(yuǎn)不要失去希望，更不要絕望。

四、與人溝通是一門藝術(shù)，需要技術(shù)。

不管是和學(xué)生家長還是和學(xué)生溝通，都需要技巧。要讓人家相信你，就要學(xué)會(huì)站在他們的利益上考慮，不要一直灌輸自己的想法，要多聽他們的意見，努力打消他們的顧慮，那樣他們就更容易接受。還有，真誠是打開對(duì)方心門的一把鑰匙，精誠所至金石為開，與人交流坦誠相待，不會(huì)過時(shí)，不管社會(huì)如何復(fù)雜。

五、不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量別人。

每個(gè)人都有自己處理事情的原則和方式，不要按自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求比人該怎么做。我老是犯這樣的錯(cuò)誤。可能因?yàn)槲疫€太幼稚，要慢慢學(xué)會(huì)尊重別人的做法了。

六、要冷靜處理緊急情況

遇到突發(fā)事件時(shí)，有了一個(gè)好心態(tài)，等于增加了勝算，你越是手忙腳亂就越是解決不了。慌亂狀態(tài)中，大腦的運(yùn)作的效率是很低的。要有心態(tài)遇事不慌，處變不驚的心態(tài)。

七、三人行，必有我?guī)煛?/p>

七、要居安思危，做好應(yīng)急方案。

任何時(shí)候都不要盲目樂觀，要居安思危，這是古人留給我們的教訓(xùn)，社會(huì)與現(xiàn)實(shí)不像你想的那樣，不要用幻想代替現(xiàn)實(shí)。

七月10號(hào)是招生截止的日子，當(dāng)時(shí)每個(gè)人基本都有一個(gè)學(xué)生，有些還有兩個(gè)，我們小小的慶祝了一下。當(dāng)我們沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，沒有嗅到危機(jī)潛伏其中。周圍每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，可能向好的方向變化，也可能向反方向變化。上課幾天后，問題不斷：媛媛的學(xué)生有抵觸情緒，補(bǔ)課是家長的意思，自己并不想補(bǔ)，所以一直在雞蛋里挑骨頭，最后hold不住，這個(gè)學(xué)生沒法教了；珍珍那邊一個(gè)學(xué)生在上了一天課后對(duì)價(jià)格有異議，協(xié)商失敗，這個(gè)學(xué)生也流失了，另外一個(gè)學(xué)生上了五天課不上了??總之狀況不斷。

就是因?yàn)闆]做到居安思危，沒想好應(yīng)急之策，才弄得這么狼狽。直到七月第才最終完成招生計(jì)劃。畢竟我們還不太成熟，就算吃一塹長一智吧，居安思危要牢記于心。

八、要善于取長補(bǔ)短

子曾經(jīng)曰過：“三人行必有我?guī)熝伞！奔医谭?wù)社前后共有10個(gè)人，當(dāng)然不乏我?guī)煟旅婢徒榻B我的老師們吧。

（1）社長章要

是上學(xué)期在L.Y外賣服務(wù)社認(rèn)識(shí)他的，當(dāng)時(shí)就認(rèn)為他是一個(gè)組織能力強(qiáng)又很想法的人。

他敢想敢做，繼創(chuàng)辦L.y外賣服務(wù)社之后又創(chuàng)辦未來家教服務(wù)社，很佩服他的勇氣。也可以看出他是一個(gè)有魅力、有魄力的領(lǐng)導(dǎo)者。

他有堅(jiān)定的信念，不僅自己一直堅(jiān)定信念，還鼓勵(lì)未來家教服務(wù)社的成員堅(jiān)定信念，不到最后不要放棄。他對(duì)服務(wù)社成員，工作上嚴(yán)格要求，生活上細(xì)心關(guān)照，公私分明，與社員同甘共苦。作為領(lǐng)導(dǎo)者他還善于用人，各取其優(yōu)，讓學(xué)管理細(xì)心的姜全華擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)和教務(wù)總監(jiān)；讓善于交際、洞察力強(qiáng)的陳林宵擔(dān)任市場總監(jiān)；讓廚藝好的邱林擔(dān)任炊班長；讓愛收拾管理的媛媛管擔(dān)任衛(wèi)生部長；這些錯(cuò)失使我們的暑假工作進(jìn)行順利，生活上井井有條。作為領(lǐng)導(dǎo)，他還擅長集思廣益，善于采納成員意見建議，比較民主，經(jīng)常開會(huì)討論事情，有什么 事要決定，進(jìn)行討論，再投票決定。

工作上他是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，生活上他是一個(gè)值得交往的朋友，所以我們這經(jīng)常有他的朋友來投宿。

（二）財(cái)務(wù)總監(jiān)姜全華及其夫人王招梅

姜全華，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，每天要負(fù)責(zé)記錄進(jìn)賬和出賬情況，要負(fù)責(zé)生活中的柴米油鹽，財(cái)務(wù)方面，公私分明。他也擅長跟家長交流以及與家長談判，在招生階段立下汗馬功勞。教學(xué)方面也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于他自己的學(xué)生，他要每天5：30起床陪他讀英語，對(duì)于其他人的學(xué)生進(jìn)行家訪，收集家長和學(xué)生對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的意見反饋。雖然他是學(xué)弟，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我豐富，這些方面值得跟他好好學(xué)習(xí)。

他的夫人招梅是個(gè)溫柔、可愛、大方、漂亮的女孩，為人單純、待人溫和，很好相處

姜全華對(duì)她夫人很好，他們倆如膠似漆的，因此，還為他們開了一個(gè)套間，讓這其他的男生羨慕嫉妒恨。

（三）炊事班長——邱林和

說到邱林和我很慚愧，因?yàn)槲依鲜呛退斪欤f話的語氣也通常是咄咄逼。其實(shí)在跟別的不熟的人說話時(shí)我不會(huì)這么放肆，會(huì)很小心謹(jǐn)慎，不過這樣也不能成為欺負(fù)他的理由啊，對(duì)吧！在這跟他道個(gè)歉。

他是個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的工科生，思維敏捷，教學(xué)方法獨(dú)特，在教數(shù)理化時(shí)以啟發(fā)學(xué)生思維為主，他還保持著一顆童心，與學(xué)生打成一片。他也很有正義感，愛憎分明，在對(duì)朋友全心全意付出，他對(duì)他的好友章要、葉珍珍超好，有這樣一個(gè)朋友其實(shí)很幸福。他和葉珍珍是我們這的兩個(gè)開心果，有他兩的地方就不缺乏歡笑。他是炊事班長，那他做的飯肯定很好吃羅。我希望我也能成為他的一個(gè)朋友。（你已經(jīng)是我的一個(gè)好朋友，呵呵——邱林和）

（四）葉珍珍

上面提到過珍珍是個(gè)開心果，跟她在一起就會(huì)很開心，她總是那么樂觀開朗，很少把事放在心上。珍珍真誠，寬容、大度，陳凌霄經(jīng)常用冷笑話打擊她，她都不計(jì)較。還有超能力——能把普通話、玉山話、英語融合在一起。雖然她平時(shí)有點(diǎn)大大咧咧，但對(duì)于家教工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，每天要6點(diǎn)多一點(diǎn)就起床，匆匆吃點(diǎn)早餐就去趕公交，7點(diǎn)半就要開始上課，那么多風(fēng)吹雨打的日子她都堅(jiān)持下來了，真的非常不容易。

生活要以快樂為基準(zhǔn)，計(jì)較的太多就不會(huì)快樂，所以不要計(jì)較太多，開開心心生活就好，這個(gè)暑假認(rèn)識(shí)她，真的很開心。媛媛、珍珍和我三個(gè)人相處非常融洽，我們經(jīng)常一起去逛街，珍珍和我是媛媛的“左膀右臂”（睡覺時(shí)珍珍在媛媛的左邊，我在右邊），三個(gè)人在一塊的日子很開心，可惜時(shí)間太短，以后相聚的機(jī)會(huì)也少，因?yàn)檎湔湓趲煷螅舻锰h(yuǎn)。但愿多一點(diǎn)相聚的機(jī)會(huì)。

（五）市場總監(jiān)——陳凌宵

陳凌霄是隔壁學(xué)校11級(jí)的學(xué)生，長得挺帥氣的，是我和媛媛的老鄉(xiāng)。說實(shí)話對(duì)他的第一印象不是很好，因?yàn)樗麜?huì)抽煙、會(huì)喝酒，還老愛亂丟煙頭。接觸下來，發(fā)現(xiàn)不得不改變?cè)瓉淼目贪逵∠螅Z言能力強(qiáng)、善于和人溝通，無論男女老少都能在短時(shí)間內(nèi)和和人家聊起來，厲害吧，這家伙男女老少通吃呀！

他敢于創(chuàng)新，很多創(chuàng)意都由他提出；看起來吊兒郎當(dāng)不務(wù)正業(yè)的，其實(shí)很能吃苦，招生的時(shí)候，在大熱天穿著厚厚的維尼熊那么久，全身都被汗?jié)裢噶耍粗┚S尼熊的樣子，大家既覺得很可愛，又覺得心疼，害怕他中暑。

他也是個(gè)助人為樂的孩子，我很感激他和社長章要幫我和那個(gè)不講理的家長理論。我和他還共同完成了一件出色的事——修鍋柄。

他也炊事班成員之一，做的飯很好吃，雖然開始時(shí)是清一色的淡口味，在大家的熏陶下，最后成功轉(zhuǎn)型為重口味，他也留下幾道拿手菜——紅燒瘸子、帶殼毛豆、清蒸漁。最讓大家一吃再也忘不了的是——蘿卜排骨湯。

他說話幽默風(fēng)趣，有時(shí)有點(diǎn)過頭了，只希望他能稍微把握一下度，那就完美了。

（六）媛媛

是去年暑假才開始和媛媛熟起來的，我們有個(gè)共同的好朋友——蔣莉娜，朋友的朋友久了就成了朋友，我們就是這種情況。之前僅認(rèn)識(shí)到她活潑開朗、樂于助人，對(duì)朋友非常真誠，處事冷靜。由于兼職的原因，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還比較豐富。這個(gè)暑假更深地認(rèn)識(shí)了她，自己什么都不清楚就帶她一起過來了，開始還好找到了一個(gè)讀高中要補(bǔ)習(xí)英語的學(xué)生，這樣既可以用上自己的英語專業(yè)知識(shí)，還可以獲取一定報(bào)酬。但后來由于突發(fā)狀況，辭了。后來一直沒找到學(xué)生，都到7月底了還沒找到。這期間，她每天去買菜，不辭辛苦的給大家做飯，我們?nèi)ド险n了，她和社長繼續(xù)去招生，她一直很淡定，沒有怪我，也不會(huì)向社長抱怨什么。真的很佩服她的心理承受能力，和遇事的冷靜。她沒學(xué)生我也很著急、難過，感謝她的理解。還好最后找到了兩個(gè)，其中一個(gè)也是一個(gè)小女孩，和她度過了許多快樂的日子。

媛媛是個(gè)漂亮的女孩子，高挑的（身高一米六七）個(gè)子，白凈的皮膚，笑起來特別甜。她溫柔賢惠，把我們住的地方打理的干干凈凈的；她也很會(huì)與人相處，很細(xì)心，懂得照顧人，在這照顧就像我妹妹一樣。

有這樣一個(gè)朋友還有什么話可說呢，一定好好珍惜這樣一個(gè)朋友！

七、后來加入的小弟弟鄭小聰，也挺幽默可愛的，希望她學(xué)業(yè)有成考入理想大學(xué)。

此次玉山之行，很有意義，這里的生活很美好，這里的人很好，這里的風(fēng)景也不錯(cuò)，玉山以前對(duì)我沒有什么感覺，從今以后，我的記憶里會(huì)有這么一段美好的玉山生活記憶。

后幾天沒有課，但也還挺好的，當(dāng)做休息一下，另外，也算為這么可愛的人，再做一些事，不會(huì)忘記這些事，雖然接觸到了社會(huì)現(xiàn)實(shí)丑惡的一面，但同時(shí)讓我相信還有真誠在人間，暑假認(rèn)識(shí)的這些人很單純，大家都以真心相交，很難得，以后不看外界社會(huì)如何復(fù)雜，我還事愿意在內(nèi)心深處保持一份單純，因?yàn)槲覂?nèi)心深處已經(jīng)有這么一份單純，珍藏著，里面住著幾顆單純的心，和一段美好的記憶。

（七）頂級(jí)大廚——謝偉

雖然他跟我們呆在一起的時(shí)間并不長，他七月六號(hào)就有事先回家了，但他留給大家的印象卻很深刻。

他看起來有點(diǎn)內(nèi)向，甚至乎有點(diǎn)冷漠，其實(shí)是一個(gè)熱血的人，對(duì)服務(wù)社招生的事很傷心。對(duì)大家也關(guān)心。他做得一手好菜，后來他走了，珍珍他們對(duì)他的芋頭湯還念念不忘。

2012——我的的暑假

——梁媛媛

說到暑假總結(jié)，其實(shí)細(xì)想一下，與其說工作生活總結(jié)，還不如說是回憶生活點(diǎn)滴，憶起往事似乎更符合現(xiàn)在的心境。

在剛來的時(shí)候，已經(jīng)做好了一些心里準(zhǔn)備：一是如何教學(xué)（雖然心中有一點(diǎn)小想法，但到了實(shí)際實(shí)踐中，卻仍然需要請(qǐng)教各位經(jīng)驗(yàn)豐富的人）；二是挑戰(zhàn)困難（之所以后來的生活中面對(duì)了各種挫折的我，仍然那么淡定，這個(gè)準(zhǔn)備已鋪墊了一下）；三是回家——實(shí)在沒學(xué)生的情況下，雖然這是最壞的打算，但心中仍抱著一絲希望-----留下來wait wait。

不過呢，總體上這個(gè)暑假還是相對(duì)較充實(shí)的，相對(duì)滿意。當(dāng)雙腳剛踏上玉山這個(gè)城市時(shí)，就想象著期待著暑假生活。（結(jié)果，比想象重的好很多，嘿嘿。）

來到這里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)陌生人（說陌生又不陌生，因?yàn)橹耙呀?jīng)Q聊了）是章要，其次是姜全華。一路上他們幫我們提行李，we又說又笑。（心想：嗯。。。不錯(cuò)，以后的生活應(yīng)該有很多歡笑）跟著他們，隨之一口氣踏上了的七樓，剛上七樓時(shí)，看著那么多的陌生面孔（暗喜呀！可以擴(kuò)展人際圈了！），真想告訴他們：不好意思，讓你們久等了。（因?yàn)樗麄兊戎覀円黄鸪燥垼?_<)。不過有個(gè)頂級(jí)廚師——謝偉。他孤軍奮戰(zhàn)于廚房上下，想一下，以后是不是我可以不做飯啦！大家速度地解決了晚餐。Then 大家又一起坐在陽臺(tái)上自我介紹了。以下的故事就按名字（字幕序號(hào)為順）來展開吧！

陳凌霄——市場總監(jiān)。江西科技師范大學(xué)2011級(jí)物流專業(yè)。（幸虧有個(gè)和我同校的人，有更多的共同語言啦!)雖然按照學(xué)歷來看，他是專科的，是學(xué)弟，但他的做事風(fēng)格和思維方式卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的年齡的正常表現(xiàn)。一個(gè)18歲的帥小伙，能當(dāng)上市場總監(jiān)，也就足夠證明他的生活經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。招生階段，多次與他作為搭檔出行于大街小巷。那段時(shí)間發(fā)現(xiàn)他腦子很靈活，經(jīng)常有很多小點(diǎn)子來解決各種小問題。不光是這點(diǎn)，它的“厚”臉皮著實(shí)比豬皮還厚（夸張點(diǎn)，哈哈），逮住一個(gè)家長，就走過去發(fā)報(bào)紙，甚至是各種各樣的解說，不得不承認(rèn)：我的臉皮還沒厚到家，以至于連怎么去瞄準(zhǔn)目標(biāo)都不會(huì)。而他呢，見一個(gè)，逮一個(gè)，從不放過任何機(jī)會(huì)。兩個(gè)人同樣多的報(bào)紙，他都能比我先發(fā)完，同樣一個(gè)學(xué)生（不管boy還是girl），他都能找上共同話題，聊的那么high，心中的那個(gè)嫉妒羨慕恨啊！！不過，這一短時(shí)間也不枉白過，通過他學(xué)會(huì)了一點(diǎn)：做任何事之前有一個(gè)規(guī)劃，與人談判時(shí)要有一個(gè)對(duì)策，最好是全面的，好壞都有的對(duì)策。另外，別看他是個(gè)人剛成年的guy，做飯做菜倒是有一手的。他做的飯菜呢，以淡為主，總是能做出一些拿手的菜來，比如蘿卜排骨湯，辣毛豆，辣椒燉魚（這些是成功的菜系，還有不成功的，相當(dāng)?shù)氖　尤荒馨衙鏃l超成年糕米面狀！奇葩啊！！）。當(dāng)然了，到最后，他是第一個(gè)離開我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的。去火車站送他時(shí)，那個(gè)傷感吶，就不描述了。

丫的，這個(gè)叼絲，一個(gè)煙鬼、酒鬼，拒絕二手煙！！

姜全華——財(cái)務(wù)總監(jiān)。南昌大學(xué)2011級(jí)旅游管理專業(yè)，這廝，人長得不錯(cuò)，可就是不接受別人的夸獎(jiǎng)——帥，哎！未免太謙虛了，讓人家長得次一點(diǎn)的怎么活啊！說到他呢，還是有點(diǎn)特色的，招生階段人品爆發(fā)最大的還是屬于他了。家教服務(wù)社的學(xué)生大半都是他帶來的，真的感謝他，雖然學(xué)生跟我沒關(guān)系。這家伙，自從開始上課后，每天早上（除了刮風(fēng)下雨天）起得比雞早（但不比貓睡得晚），就為了陪學(xué)生早上讀英語。傳說他有很多特長，可惜接觸了這么久，沒發(fā)現(xiàn)很多，偶爾地挖掘出了一丁點(diǎn)兒缺點(diǎn)——好吃懶做。明明自己會(huì)做飯，卻不給大家露一手，實(shí)在時(shí)缺德。吃飯倒是挺積極的，搶著拿碗筷，邊吃邊說：“我用行動(dòng)證明（你做的菜老好吃）。”（丫丫的，不說好吃你就沒菜吃啦！）說來說去，他本人還是挺好的，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，財(cái)務(wù)管理方面公平對(duì)待，對(duì)家里的事情考慮周全，還會(huì)細(xì)心關(guān)照朋友，及時(shí)噓寒問暖的，可以說他把我們放在心上了。自從他媳婦過來之后，整天膩膩歪歪的，跟光谷和悠悠樣的，親親我我時(shí)也不注意場合，并且是直接忽視我們的那種，總之，這個(gè)玉山人,不錯(cuò)！

潘祝蘭——社長助理，南昌大學(xué)中文系漢語專業(yè)。是她帶我來到玉山的，出于對(duì)她的一份信任，屁顛屁顛地跟著她買了火車票出發(fā)啰！說到她，還是有一段歷史的。高中時(shí)，就遠(yuǎn)聞大名，刻苦學(xué)習(xí)，成績拔尖。見其真人時(shí)，就感覺果然名不虛傳。第一年高考就上了一本線。（記得高考時(shí)，她還坐在我的右后一桌！）經(jīng)過去年暑假和今年暑假的接觸，總結(jié)出一句話：這女孩，值得信賴！因?yàn)樗还茏瞿募露紩?huì)認(rèn)真到底，而且做得非常讓你放心，可以說，在這里，生活中最辛苦的就屬她了。每天早上差不多5：30她就醒來了，開始為大家的早多忙碌著，（天天如此，從未間息），等稀飯熟了之后，匆匆地吃了個(gè)半飽跑去要走半個(gè)小時(shí)的學(xué)生家里上課，課后回來又幫忙著和我們一起做飯。真的很心疼她，每天都這么勞累。也真的很感謝她，在我沒學(xué)生的時(shí)候，她總是一回家里就問有沒有家長打電話過來（比我還心急），沖著她這句問候，心里就想：再等等吧，先不回家，說不定就有希望。真心體驗(yàn)到了她的細(xì)心關(guān)照，她每時(shí)每刻都關(guān)注著我的表情，更確切地說是我的心情，但我不能把心情寫在臉上啊！我體驗(yàn)過帶朋友出來的那份責(zé)任感，我不能讓她感到心里愧疚啊！就這樣，我寫著，終于有學(xué)生了，知道有學(xué)生后，她是笑的最開心的，那笑聲如童聲般的快樂，真的！其實(shí)寫到她，有很多很多話要說，先不說吧！

邱林和——家庭煮夫，華東交通大學(xué)，計(jì)算機(jī)專業(yè)。來到玉山，學(xué)到了第一句玉山話就是他名字了——Q Lin wa，剛開始見到他時(shí)，覺得并不咋地，或許是他的胡子的緣故吧！經(jīng)過10多天的接觸后，對(duì)他也了解一點(diǎn)。雖然長得像殺豬的，但有著一顆未泯的童心和一幅超好的脾氣。開始時(shí)，他都很樂意為我們這幾天宜春人做翻譯；每天，他都把我們大家逗樂；每天，他和珍珍都演唱無數(shù)對(duì)唱情歌；每天，他都會(huì)為大家做上一頓可口的飯菜。說到炒菜，他、潘祝蘭和我都有很大的分歧，有時(shí)，他主廚，我們打下手，我們仨都會(huì)因?yàn)椴煌那蟹ê妥霾朔ǔ吹貌豢砷_支，最后大家得出一致結(jié)論：誰主廚，聽誰的，嘿！你別說，這結(jié)論挺管用的，廚房此后就安靜了許多。有時(shí)，Q Lin wa 說我們和他對(duì)著干。其實(shí)，我們也不是真心的，就是喜歡和他鬧著玩，誰叫他脾氣那么好呢！他為人挺好的，待人真誠，也毫無私心（每天早上他買菜后用他的私房錢賣的大餅就能見證），再這里，就喜歡和他開玩笑了。遺憾的是，這個(gè)暑假?zèng)]與這位羽毛球高手切磋切磋，哎，不過，認(rèn)識(shí)這樣的朋友，值！

謝偉——頂級(jí)大廚，南昌大學(xué)物理系。這位帥鍋說來也挺悲劇的，人家好不容易能做一頓超香極品美味的飯菜，偏偏有人說他做得太慢。姑且先不說這個(gè)吧！社里所有成員就他一個(gè)人沒老鄉(xiāng)，孤零零地一個(gè)贛州人，聽不懂靠他更近的宜春話，更別提玉山本地話了。雖然在招生期間的最后幾天選擇離開，但他留給我們的印象卻很深刻，臨走的那天，做了一頓美飯香菜飯后又講了他那內(nèi)心深處感情史，他的故事讓我明白了一點(diǎn)：原來男生也那么癡情！呀！這癡情男不光對(duì)女朋友癡情，也對(duì)朋友友情，走時(shí)留下一句話：我人走了，衣架子留給你們。嘿嘿，真好！正好衣架子緊缺，他恰好幫我們解決一生活問T。多謝啦！他呢！雖然人有點(diǎn)孤立。人挺好的，有思想，能把很多天文知識(shí)等等給你講得一清二楚，很欽佩他知識(shí)淵博。

葉珍珍——金牌助理。金牌？什么助理？當(dāng)然是我們的大廚！Q Lin wa的御膳房的金牌助理了。這女娃（不是女銀），給我們帶來了很多歡笑。她與Q Lin wa組成了家教服務(wù)社的天然活寶，兩個(gè)人的對(duì)話給我們?cè)鎏砹撕枚嗳の叮倭怂麄儌z，真心不習(xí)慣吶！同時(shí)呢！她也與陳凌宵組成了咱家教服務(wù)社的生死冤家。兩個(gè)人說著說著，就開架了，每次都是珍珍受欺負(fù)，真心想幫她一把去欺負(fù)“惡杖”，可是我接不上話啊！哎！愛莫能助！這女娃，在這里也應(yīng)該收獲了一點(diǎn)吧！她最先挑起了刺繡風(fēng)，帶領(lǐng)她的小團(tuán)隊(duì)——王招梅一起來繡了，因?yàn)橛兴覀冞@里熱鬧多了，笑聲不斷！吵聲不斷！她結(jié)工走了之后，我們非常不適應(yīng)連她走了時(shí)，我都沒看著，為了再見一面，我們仨女娃說好了一起逛街！那天的街逛得很開心，在她得陪伴下，我在玉山買了平生第一雙夏天高跟鞋，嘿嘿。快要分別時(shí)，仨人不約而同地抱在一起：說好了，抱后就散不回頭。可誰忍得住呢！還是往后瞄了一眼，看著她走了，我和潘也走了，就這樣不回頭！！相信我們?cè)谀喜€能相聚得！一定會(huì)得！！

章要——社長。南昌大學(xué)物理系。我想：用“濃縮就是精華”來形容他是再好不過了。個(gè)子矮，但是銀才。他是我們這里工作最辛苦的了。招生階段，每天都帶領(lǐng)著我們闖南闖北，我們所有的人重，走的路最多的也就是他了，他也相當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)，剛開始上課不久，各個(gè)老師遇到了情況都要找他，而他呢，本身就帶了兩個(gè)學(xué)生，一聽到有問題，就不顧自己的課，立馬趕到問題現(xiàn)場，真心誠意地幫我們解決了問題。在這里，我第二個(gè)要感謝的人就是他了。我沒有學(xué)生時(shí)，他和潘冒著正中午炎熱的太陽把整個(gè)玉山逛了一遍，為的就是幫我找到學(xué)生，不讓我空手而歸。也就是為了這一份情，這一份情，我把回家的最后期限一天天往后推，等到了最后，終于有學(xué)生了，他很excited，me too！在這里值得一提的是，這家伙情商很好，愛情，友情都不賴。這家伙居然有五六年的戀愛史！！大家住在一起，他很注重這份友情，時(shí)刻都開個(gè)玩笑把大家的情緒調(diào)高賴，逗大家樂一會(huì)兒，至今，都還不理解，全社上下工作生活這么多事情，他都干，難道腦子不會(huì)被脹大？體力不會(huì)透支？相信幽默的社長肯定有能力支配好的！

王招梅——財(cái)務(wù)總監(jiān)的媳婦，南昌大學(xué)旅游管理，自打她來了之后，從此套間就產(chǎn)生樂。我們幾個(gè)女生倒是可憐，趁他們回家，抓緊時(shí)間享受套間待遇，哎！！這個(gè)溫柔的女人啊！對(duì)準(zhǔn)丈夫也忒溫柔樂點(diǎn)，本來肯定是個(gè)賢妻良母。她人也不錯(cuò)，對(duì)人善良，特細(xì)心！

鄭小聰——學(xué)生。玉山一中新高二。他是我和招梅共同的學(xué)生：我教英語，招梅教數(shù)學(xué)。晚上睡覺就覺得呼嚕聲很大樂，結(jié)果他來了之后，他的呼嚕聲，葉的，居然能吹起號(hào)角，至于是我的學(xué)生呢，很多東西就不能隨便爆料，要尊重我學(xué)生呦！

說了這些，其實(shí)感覺還有很多話很多事沒有寫，但時(shí)間有限吶！死章要！！咒你不給我多點(diǎn)時(shí)間！

總而言之，這個(gè)暑假認(rèn)識(shí)的人沒白交，這個(gè)暑假的生活沒白過，這個(gè)暑假的體驗(yàn)沒白經(jīng)歷！這個(gè)暑假一個(gè)字：值！兩個(gè)子：充實(shí)！三個(gè)子：很特別！四個(gè)字：值得回憶！

家教總結(jié)

——姜全華

一個(gè)月的家教的過程中，經(jīng)歷了之間發(fā)生的種種事情，感受了很多，也收獲了很多，把它的歷程分為三段吧：招生期、執(zhí)教期、收官期。

招生期

來玉山之前，大家心里都有一團(tuán)疑云，因?yàn)檫@是沒有定性的，隨時(shí)面對(duì)無功而返的可能。對(duì)于我個(gè)人而言，抱著“最起碼要試一試”的心態(tài)，同時(shí)也相信你能帶領(lǐng)大家一起女里，取得好的成果，毅然決然地回到玉山。可能你們沒有這個(gè)感覺，生活在玉山縣城周邊的我，認(rèn)為玉山發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)可以讓我們輕松地找到家教工作。開始的那一天晚上的討論，對(duì)于如何安排工作，如何行動(dòng)，看著你們列出一條條的可能遇到的問題和解決方式，我只能打心底里佩服，因?yàn)槲蚁氩坏剑埠軕岩勺约旱哪芰Γ杂心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)壓抑。不過我知道自己是屬于行動(dòng)派的，認(rèn)認(rèn)真真地去執(zhí)行，達(dá)到好的結(jié)果才是我的肯定。那一晚，到過綠景、宏達(dá)小區(qū)，剛開始跟家長交流的時(shí)候顯得有些膽怯，語序混亂。說不上有什么收獲，但是了解了一些基本情況，情勢(shì)不是那么樂觀。接下來就是掃樓，僅有的幾個(gè)電話，也是試探性的，家長不太相信我們。之后的那幾天，雖然大家依然很努力，但收效甚微，我都做好最壞打算了。最后的一步就是寫個(gè)人簡歷，每個(gè)人都按照自己的思路去寫，然后再去粘貼ianzai想起來這種方法的效果，還是讓人有點(diǎn)小激動(dòng)。終于開張了，大家心里也就稍有為穩(wěn)定了。從開始的疑惑，到中間的失落，再到興奮，步入正規(guī)，讓我更深入的理解了“信念”這個(gè)詞語的含義。跟大家在一起共患難，感覺很開心。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)小結(jié)：

1.要把握接觸對(duì)象的心理，將心比心。

2.視對(duì)象人群而定，該油滑油滑，該實(shí)在實(shí)在。

3.電話只能溝通，但不能商定事情，爭取面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。

4.可以適當(dāng)?shù)仄查_真實(shí)目的，借更有感染力的想法來給別人更大的印象。

執(zhí)教期 執(zhí)教期由于每個(gè)人的學(xué)生不一樣，情況也不盡相同。葉磊和程怡英語基礎(chǔ)都非常差，單詞幾乎認(rèn)不到。葉磊比較頑皮，好動(dòng)，但是愛面子，有上進(jìn)心。針對(duì)這一點(diǎn)，我們倆之間的約定用“畫烏龜”的方式來激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。比如，如果他單項(xiàng)選擇，沒有做對(duì)一半，就在他手上畫烏龜，如果沒有對(duì)四分之一，就在臉上畫烏龜，這樣的效果要更顯著一點(diǎn)。程怡的單詞記得非常混雜，意思完全摘混亂。針對(duì)這一點(diǎn)，我每天給他抄將近三十個(gè)單詞，然后叫他寫出中文意思，一個(gè)星期下來，每天能夠?qū)憣?duì)一半的單詞，就請(qǐng)他吃一頓早餐或者直接給他五塊錢，讓他自己存著。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)小結(jié)：

1.仔細(xì)觀察、體會(huì)，其優(yōu)缺點(diǎn)，因人而異地制定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。2.該兇一點(diǎn)就不要客氣，否則相互之間不好教學(xué)。3.多鼓勵(lì)，說一些新鮮美好的事物，激發(fā)其積極向上。

收官期

結(jié)束時(shí)間臨近，面臨的最直接問題就是結(jié)賬。意料之內(nèi)的事情還是發(fā)生了。潘祝蘭的一個(gè)學(xué)生，因鄰居插手，被別人欺負(fù)哭了，心理很不好受，因?yàn)樾睦砗芮宄墙虝钯u力之一的一位。自己的尊嚴(yán)還是要捍衛(wèi)。屌絲以簽名的方式來作為上課證據(jù)，很值得借鑒。做事要向他一樣，做得細(xì)致一些，把主動(dòng)權(quán)抓在自己手里，值得大家學(xué)習(xí)。接下來面臨的就是社團(tuán)成員的離去。隨著邱林和因家庭事情提前回去，屌絲和珍珍的教學(xué)結(jié)束，他們的離去給我的感覺起先是不舍，后來是想念，再后來是巴不得他們?cè)琰c(diǎn)回到我們身邊。個(gè)人感受：

1.在外面做事，最好自己握有主動(dòng)權(quán)。

2.一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，應(yīng)該有不同性格的隊(duì)員，這樣才是一個(gè)和諧的，具有向心力的團(tuán)隊(duì)。3.以后多聚聚，真情常在。

自我評(píng)價(jià)

在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，老大章要睿智，面面俱到，完美男人；屌絲做事認(rèn)真，有親和力，大男子漢；邱林和頂級(jí)廚師，待人溫和細(xì)膩，還好我不是女人；潘祝蘭勤奮，甘于付出，待人和氣，照顧周到，找個(gè)好男人去疼她；媛媛溫婉大方，美麗動(dòng)人，男人們天天享受視覺盛宴，羨慕死別人去；珍珍可愛幽默，身為開心果的她沒有邂逅帶給我們快樂的這個(gè)任務(wù)。大家表現(xiàn)都很好，而我天天好吃懶做，沒有帶給別人一點(diǎn)什么，確實(shí)應(yīng)該被指責(zé)。但是一些事情別人不愿做，我愿意，比如洗廁所，不能辜負(fù)大家。走到社會(huì)上很難遇見這么多真心付出的朋友，我要好好好學(xué)習(xí)，也要表現(xiàn)得主動(dòng)一點(diǎn)，多打下手，幫幫忙。

這是我過得最充實(shí)得一個(gè)暑假，它已經(jīng)成為了我的財(cái)富。謝謝大家的包容！！

家教總結(jié)

——邱林和

上次做家教的時(shí)候，是懷著一種興奮的心情去做的，因?yàn)闆]有真正自己去賺過錢，終于有機(jī)會(huì)去賺錢了，雖然第一次賺得不怎么多，但還是覺得大家年輕人在一起奮斗的日子很開心，有點(diǎn)像《奮斗》的味道，不同的人有不同的幽默風(fēng)格，不一樣的性格也對(duì)生活產(chǎn)生了快樂的火花。其實(shí)上個(gè)暑假結(jié)束的時(shí)候，章要就說過要在家里辦一個(gè)家教團(tuán)隊(duì)，我是沒有任何意見的，因?yàn)閷?duì)于我而言，我是絕對(duì)支持章要的每一項(xiàng)活動(dòng)的，也可以體現(xiàn)自己的價(jià)值。

所以我很興沖沖地來到了玉山，這個(gè)暑假也有個(gè)歸宿了。剛開始在南昌火車站看到陳凌宵的時(shí)候，印象是覺得和照片里的不太一樣，沒認(rèn)出來，在火車上也沒有說多少話來著，不過快到終點(diǎn)的時(shí)候，他和一個(gè)小孩玩得很開心，看的出來他很有童心的，我一直覺得這樣的性格當(dāng)老師最合適不過了，長得又帥，又很隨和，又有童心，這些優(yōu)點(diǎn)一個(gè)男人掌握了該有多可怕，肯定會(huì)迷死很多女孩子的，果然不出我所料，后面的日子里他也講了很多他的情史，我竟然很認(rèn)真的記錄了他和兩個(gè)女孩糾結(jié)的情感經(jīng)歷，準(zhǔn)備放在小說里面去的，是個(gè)不錯(cuò)的素材。老實(shí)說，我不介意男孩喝酒，但我絕對(duì)介意男生抽煙，因?yàn)槲矣X得抽煙或許是一個(gè)男人無法承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，想表現(xiàn)的很酷的樣子扮深沉，不過陳還好了，有時(shí)候會(huì)注意場合的抽煙，替他人考慮是我最欣賞的。做飯還抽煙的樣子很酷，也做得很有特點(diǎn)，總是做得比我還好吃，有新意。有一次不小心看到他為他班級(jí)做得企劃書，做得挺漂亮的，能說會(huì)道的他絕對(duì)可以將來找個(gè)好工作，我相信！！

之后，過幾天就認(rèn)識(shí)了潘祝蘭和梁媛媛，發(fā)現(xiàn)來自同一個(gè)城市的她們，都有一個(gè)共同點(diǎn)，心思細(xì)膩、很會(huì)做家務(wù)、一個(gè)冷幽默和一個(gè)純粹的暖幽默，比起我的，我還差了一點(diǎn)火候。梁媛媛一開始的感覺是怎么這么高的，和照片的感覺完全不一樣，我相信她留著長發(fā)肯定感覺會(huì)不一樣的，總是用她的梁氏笑話：“哈哈”逗得大家笑個(gè)不停，還有她的孩子氣似地嗓音征服了無數(shù)男同胞。潘祝的為人和媛媛很像，一看就知道是那種重感情的人，做事很認(rèn)真，潘祝總是能相處很實(shí)際的東西去解決一些事情，這點(diǎn)我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，還有她也糾正了我很多錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，比如讀音、歷史的來源，看來這些東西我還要回圖書館再好好惡補(bǔ)一下。關(guān)于和她的爭執(zhí)，我也不知道為什么，以前在大學(xué)里看到同班同學(xué)在爭執(zhí)的時(shí)候，總是想叫她們別爭了，因?yàn)檫@樣沒意思的，不過或許是沒有爭吵的生活也就太平淡了吧，還是繼續(xù)下去吧，反正她們都能知道我不是故意去和她們爭執(zhí)的，年輕人嘛，想法什么的，都有一個(gè)固定思維，很能去接受別人不同的想法，不過我在努力試著接受她們的觀點(diǎn)，因?yàn)檫@樣才能進(jìn)步。

之后的葉珍珍、何志磊、姜全華、章要，實(shí)在對(duì)她們太了解了就不詳細(xì)地闡述了，此處省略十萬字。（一點(diǎn)都不夸張的！！還有可能更多的！！）。

家教一個(gè)月，我真的覺得如果說像一開始承諾的那樣，可以幫助孩子們提高很多的成績，那是絕對(duì)不可能的，也不可能去改變性格和一些壞習(xí)慣。一些小孩子要嘛很頑皮，剛開始會(huì)聽你的話，和你混熟了之后就不做作業(yè)了，騎在老師的頭上了，想控制她也很難；還有一些就是不想補(bǔ)，只是家長逼迫的，這些就更難開展工作了，我只能硬著頭皮去教，有時(shí)候真的要降低身份，求著她們?nèi)プ觯@種味道很苦澀，也許是怪自己的人格魅力還不夠，無法征服他；最后還有一種就是特別想請(qǐng)個(gè)家教，想一下子把成績提高上來，這種學(xué)生一般都比較心急，比如學(xué)英語，他會(huì)覺得每天早上背單詞，講語法，和考試一點(diǎn)關(guān)系都沒有，但真實(shí)的情況是英語試卷一整張下來，有太多的單詞都不認(rèn)識(shí)，急于求成的心態(tài)總是學(xué)不好東西。這些學(xué)生都是非常典型的，我們家教老師如果長期教的話還好，但如果是一個(gè)月左右的話，我們的目標(biāo)和方向就不應(yīng)該是這樣的，在提高成績的同時(shí)，更多的應(yīng)該像改變生活習(xí)慣，傳授我們讀書經(jīng)驗(yàn)為根本，讓其家長能在短時(shí)間內(nèi)看到他的孩子不僅在學(xué)習(xí)上改變了一些而且生活習(xí)慣上也改變了很多，這些都是家長很希望看到的。將心比心，如果我看到我的孩子成績這么差，總會(huì)很著急想請(qǐng)個(gè)家教老師來輔導(dǎo)一下，但真正的原因，為什么一個(gè)智商正常的孩子成績會(huì)這么差呢，家長從來沒有想過這個(gè)問題，所以幾乎所有的家長的通病都是老師們一定要將孩子的成績提高上去，我覺得這幾乎不可能，沒有根源所在，只會(huì)治標(biāo)不治本的，這一個(gè)月表現(xiàn)會(huì)很好，但是離開了家教老師，這些學(xué)生還是會(huì)老毛病又犯了，回到了原點(diǎn)。所以家教最重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是在給學(xué)生補(bǔ)課的時(shí)候，一定要跟他多聊聊他生活中的事情，他的朋友，他的經(jīng)歷，他討厭什么，他又喜歡什么，也可以從他家長口中了解一些側(cè)面的東西，這些客觀的因素加起來很有可能就造就了他現(xiàn)在的狀況和性格，所以在以后的家教生活中就要適時(shí)地去引導(dǎo)，舉自己的親身例子去感動(dòng)他那是最好不過了。我們很難做到的一點(diǎn)就是無法讓學(xué)生真正打開心扉和你交流，如果你真正知道他內(nèi)心的真實(shí)想法，就可以討論商討對(duì)策和方法，沒有那個(gè)孩子喜歡被別人說不好的，只是她們已經(jīng)習(xí)慣別人那么說他，不是無所謂，只是覺得很無奈，她們也想極力去改變，只是缺少一個(gè)恰當(dāng)?shù)牟畼泛蜁r(shí)機(jī)，改變從我們家教開始那才是最欣慰的。

最后，我想說的是我為這個(gè)暑假的生活可以打個(gè)滿分，認(rèn)識(shí)這么多好朋友是最欣慰的，以后可以到她們學(xué)校去玩了！！

家教總結(jié)

——王招梅

在暑假來之前，曾遐想過很多，或是去這去那，但選擇家教是最為精彩且有意義的，這個(gè)暑假是精彩而且難忘的，和以前完全不一樣的經(jīng)歷和感覺，當(dāng)然，是后期加入的，也讓我感到幾分遺憾，因?yàn)榍捌诘纳钍俏液芟蛲模蠹乙黄鹋Α⒁黄鹑フ猩⒁黄鹑チ骱埂⒁黄鸢逊?wù)社創(chuàng)立起來，就如好好把孩子撫養(yǎng)長大一樣特別有成就感，我想這些奮斗的日子以后想讓人回憶都難。

我到這兒的時(shí)候，服務(wù)社已經(jīng)步入正軌，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，每天的生活也很有規(guī)律，最開心是每天吃飯的時(shí)候，雖不是什么山珍海味，但我們每個(gè)人都吃得津津有味，就算沒有凳子，大家或坐或蹲地聚在一起，吃著自己的親手做的飯，聊著各種有趣味的事充滿著歡笑聲。

起初加入時(shí)候是因?yàn)橛X得有趣，也帶著好奇，但是這兒真的使我收獲了很多，也成長了許多，而自己的閱歷更豐富了。我想這也是以后人生的一筆重要的財(cái)富吧！首先，對(duì)集體生活有更深的了解了，雖說我從初中就開始住校，集體生活，也混很久了，但住校的集體生活顯然和這兒的不一樣，住校更多的還是自己做自己的事，自己有自己的生活，獨(dú)立性還是很大的。但在這兒，更重要的是講究配合，大家的生活都是融洽在一起的，就如每天做飯，一個(gè)人肯定是很累的，所以更需要大家一起做，這樣才能保證每餐都有瓜吃，而且能吃的好，所以我一直非常感謝這兒的每一個(gè)人，因?yàn)槟銈儯业亩亲硬艔臎]有餓過，其次，再一次了解，換位思考的重要性，做家教更多的要與孩子、與家長交流。而在跟孩子、家長交流的時(shí)候，我們要知道孩子、家長在擔(dān)心什么，所以我們要從孩子、家長的角度，只有知道她們想要什么，滿足她們的需要，才能使雙方的合作雙贏，在孩子的教學(xué)中，因?yàn)槲覀兌际莿倧哪莻€(gè)階段過來不久，所以我們與孩子之間更多的是朋友關(guān)系，少些師生間的隔閡。再次，我更理解父母了，以前我一直是站在自身的角度想事情，對(duì)爸爸媽媽有很多的不理解，但這次家教，讓我有機(jī)會(huì) 從父母的角度出發(fā)看事情，也讓我對(duì)以前爸爸媽媽做的許多事情有新的看法，也理解了爸爸的苦心，使我更珍惜與爸爸媽媽的感情，最后，這次家教讓我對(duì)老師有新的認(rèn)識(shí)，以前一直認(rèn)為當(dāng)老師是一件很容易的事，隨便拿著課本就可以上課了，但其實(shí)不然，老師不僅要掌握一堂課的進(jìn)程，還要掌握整個(gè)教學(xué)的步伐，而且老師備課，既必要又辛苦，沒有備好課，上課真的是一團(tuán)糟，掌握不好課堂的步驟，而且備課必須得對(duì)課程作預(yù)估，做好各種準(zhǔn)備，老師也是一門行業(yè)。

這個(gè)暑假真的是不虛此行，希望我們?cè)谀喜€能繼續(xù)相聚，此后日子繼續(xù)我們德奮斗。