第一篇：低保規范化管理及資金發放的自查報告

低保規范化管理及資金發放的自查報告

關于低保規范化管理及資金發放的自查報告

根據區民政局《關于印發〈2012年度城鄉低保工作自查自糾實施方案〉的通知》要求，我街道針對一年來的低保工作情況，認真開展自查自糾，查找不足，現將情況匯報如下：

一、資金管理

我街道開設專門的民政專用賬戶，作為民政專用資金的使用通道，實行臺賬管理，做到街道民政財務的賬目清晰、?？顚Ｓ?、有憑有據。

二、資金發放

為確保街道轄區低保戶低保金按時發放工作，我街道嚴格按區民政局規定的時間節點報送每個季度的城鄉居民最低生活保障待遇審批表，由區財政按區財政審批的金額撥付到低保戶的財政一卡通中。對于未辦理一卡通的低保戶，區財政將低保金轉入到街道民政專用賬戶上，()由街道按原渠道發放給低保戶。在低保金的發放工作中，我街道做到按時、按量發放，從不拖欠及挪用。此外，對低保金的發放實行財政一卡通發放制度，從不發放現金，以銀行匯款單做支出憑證，發放明細清單及銀行蓋章，同時造表登記，做到賬目明細，實行賬本管理制度。

三、審批工作

我街道根據城鄉最低生活保障的條例，嚴格按照有關程序對個人申請低保戶進行審批。即先由個人向所在社區居委會提出書面申請，社區居委會入戶調查，然后開民主會議討論，討論通過后張榜公示，如無異議，填寫有關材料

報送街道的民政部門進行審核，并由街道的計生部門確認是否違反計劃生育，最后由街道分管領導審核通過報區低保中心進行審批。

第二篇：低保規范化管理及資金發放自查報告

關于低保規范化管理及資金發放的自查報告根據區民政局《關于印發〈2012城鄉低保工作自查自糾實施方案〉的通知》要求，我街道針對一年來的低保工作情況，認真開展自查自糾，查找不足，現將情況匯報如下：

一、資金管理我街道開設專門的民政專用賬戶，作為民政專用資金的使用通道，實行臺賬管理，做到街道民政財務的賬目清晰、?？顚Ｓ?、有憑有據。

二、資金發放為確保街道轄區低保戶低保金按時發放工作，我街道嚴格按區民政局規定的時間節點報送每個季度的城鄉居民最低生活保障待遇審批表，由區財政按區財政審批的金額撥付到低保戶的財政一卡通中。對于未辦理一卡通的低保戶，區財政將低保金轉入到街道民政專用賬戶上，由街道按原渠道發放給低保戶。在低保金的發放工作中，我街道做到按時、按量發放，從不拖欠及挪用。此外，對低保金的發放實行財政一卡通發放制度，從不發放現金，以銀行匯款單做支出憑證，發放明細清單及銀行蓋章，同時造表登記，做到賬目明細，實行賬本管理制度。

三、審批工作我街道根據城鄉最低生活保障的條例，嚴格按照有關程序對個人申請低保戶進行審批。即先由個人向所在社區居委會提出書面申請，社區居委會入戶調查，然后開民主會議討論，討論通過后張榜公示，如無異議，填寫有關材料報送街道的民政部門進行審核，并由街道的計生部門確認是否違反計劃生育，最后由街道分管領導審核通過報區低保中心進行審批。

第三篇：規范化管理自查報告

西平縣宋集于橋小學規范化管理

自查報告

于橋小學位于西平縣北部，宋集鄉東南，107國道東側，交通便利，環境優雅。學?，F共有7個教學班，325名小學生，14名教師。教師中學歷達標率100%。在上級教育部門的領導下，我校有明確的辦學理念，鮮明的辦學特色，依靠科學規范的管理，使我校和諧健康發展，取得明顯的成效?，F針對我校在辦學方向，科學管理等工作認真自查，客觀評估，匯報如下：

一、辦學方向

1、辦學思想明確

我校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，堅持以教學為中心，嚴格執行國家的法律法規和政策，重視教育觀念的轉變，全面實施素質教育，努力消除追求升學率的影響。

2、培養目標清楚

根據素質教育總體目標，確定符合本校實際的素質教育目標，以“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高學生素質，促使學生在德智體美勞等方面的和諧發展。

3、認真實施素質教育

按照上級教育主管部門的有關精神，學校開齊開足各類課程，實行“五育”統籌安排。注重培養學生的創新能力和實踐能力，加強信息技術培訓，積極開展各類課外活動和興趣小組活動，通過開展小發明、小創造、小制作等活動的開展，發展學生特長，引導學生關心國 1

家大事，積極參與學校及周圍村莊的活動，關注社會，培養學生的團隊精神，因材施教，發展學生的個性及特長，無歧視學生的現象。

二、學校管理

1、領導班子分工明確，務實高效

學校按照教育局關于人事工作的管理要求，實行校長負責制和中層干部競爭上崗制，教師實行全員聘任制。我校領導班子健全，結構合理，精干高效，團結務實，作風民主，廉潔奉公，開拓進取。我校各項規章制度健全，有明確的學校領導和教職工崗位職責，引入競爭激勵機制，能充分調動教師工作的積極性和自覺性。學校有總體發展規劃、實施方案和具體發展措施，有學和學期工作計劃、總結，并注重檢查和落實。教職工大會，校務委員會，家長委員會等組織健全，并能充分發揮作用。學校堅持民主管理，人性化管理，做到民主決策，科學管理。學校建立領導責任制，認真落實上級部門部署的各項工作，具有較高的工作效率。

2、教職工隊伍管理扎實有效

我校教師人數符合編制要求，結構合理，搭配科學，教師學歷達標率100%。學校有市級骨干教師1名，縣級骨干教師2名。學校建立健全了教職工管理制度，包括考勤制度、考核制度、獎懲制度等，制定了教職工日常行為規范和一日常規，并能嚴格遵守。學校重視教師的培訓工作，有教師培計劃和措施。學校建立了校本教研、校本培訓等制度，實行研訓結合，提高教師業務素質和教學水平。我校教師敬業愛崗，關心愛護學生，無侮辱、體罰或變相體罰學生的現象，能

客觀公正的評價學生；堅持甲方，努力構建學校、社會、家庭三結合的教育網絡。全體教師教育思想端正，業務能力強，積極參加教育教學改革，善于反思和總結，注重學習和提高。學校把普通話作為校園語言基本要求，教師講普通話、寫規范字，能掌握和運用遠程教育技術進行教學。教師積極參與各類教育教學和教研活動。我校要求教師在校佩戴胸卡，注重儀容儀表。

3、學生管理有方

學校嚴格執行招生政策，遵守招生紀律，規范招生行為，按照規定管理學籍，有控輟保學措施，學生中沒有輟學現象。我校加強班主任隊伍建設，健全班級管理制度，制定了班主任職責和管理辦法。學校少先隊組織健全，積極開展各類活動。學校制定了明確具體的小學生守則，小學生日常行為規范，小學生一日常規，學生禮儀常規等一系列規定。堅持請銷假制度，健全家校聯系制度，堅持紀律衛生的檢查評比制度。每學期開學第一周，學校詳細統計和了解學生情況，逐人等級造冊，對未及時到校的學生查明情況，屬于流動的，登記造冊，及時上報上級教育主管部門。學校要求學生衣著樸素，大方整潔，是少先隊員的要佩戴紅領巾。我校沒有大班額現象，符合上級要求。

4、校園管理有特色

我校嚴格按照上級規定，做好校園周邊環境治理工作，學校沒有擺攤設點的現象，周邊200米內沒有網吧、電子游戲廳、歌舞廳等。學校門衛制度健全，實行領導帶班和教師輪流值班，上課無會客、接打手機現象。學校建設有整體規劃和遠景設計，布局合理，分區明確，設施堅固，室內安靜，環境優雅，衛生達標。學校十分重視環境育人，安排資金連年對校園進行硬化綠化美化，達到四季有綠有花，創建花園式學校。學校實行衛生區管理，努力做到無垃圾紙屑，無污水污染，把凈化管理作為日常事務，天天檢查，周周評比。學校重視校園文化建設，本照“讓每一面墻都能育人，使每一棵樹都會說話”的方法，統一規劃，精心設計。有櫥窗，有板報，有標語，有條幅，有匾牌，有專欄。這些都內容豐富，特色突出，氛圍濃厚，收到良好效果。

5、檔案與后勤工作

學校檔案工作在教導處管理下，有專人負責檔案的搜集整理歸檔工作，制度健全，職責明確，管理規范，資料完整，歸檔及時，裝訂規范。后勤工作由總務主任專門負責，體現服務育人的特色。財務管理規范，嚴格按照上級要求收費，公開透明，民主決策，及時公示，學校沒有亂收費現象。學校組織學生參加公益勞動，通過體驗，對學生進行勞動教育。學校各室專人負責打掃，桌凳擺放整齊，整潔衛生。學校實行衛生區劃分管理，每日打掃，對樓道、廁所等重點部位重點檢查，消除臟亂差現象，消除垃圾死角。堅持衛生日檢查周評比制度，為師生創造一個優美整潔的環境。

6、安全工作常抓不懈

學校高度重視德育工作，有專人負責，有計劃，有記錄，上好品德課，學校各科教學和各項工作都貫穿了德育教育的內容。學校經常開展各項德育教育活動，逐步形成了家庭、社會、學校三結合的德育教育模式。德育活動的開展有計劃，有記錄，有制度，系列化。學校

結合本地實際，結合重要節日和紀念日，引導學生開展豐富多愛的思想教育活動。學校嚴格執行升降國旗制度，動作規范，場面莊重。學校經常對學生開展“三理”教育，能結合學生特點開展心理健康教育，并將其列入課時計劃。

2、狠抓教學管理

學校、教導處、教師、教研組每學年學期都有教學計劃、總結，保證教學工作順利完成。我校按規定開齊開足課程，無擠占增減課時現象。學校教學用書管理規范，無亂發亂用現象。教學常規管理嚴格規范，學校明確規定了教師備課、上課、輔導、作業批改等明確規定，引導教師鉆研業務，參加課改，撰寫論文，積極參加教學技能大賽。要求教師立足課堂教學方式的改變和教學效果的提高，拓展有利于學生自主發展、弘揚個性的空間，創設有利于學生積極向上的氛圍，激發學生的學習興趣，提高學生探究能力。學校積極開展賽課活動，組織教師進行聽課評課，努力提高教育教學水平。學校建立了科學的學校評價制度，不給學生排名次，堅持上好體育課、藝術課，開展陽光體育活動。

3、積極改善教學設備條件

學校重視辦學條件的改善，特別是圖書室閱覽室、電教室等功能室的建設，有專職管理人員和嚴格的管理制度，室內建設符合有關規定，達到國家二類標準，我校有相應的電教設備、體育器材，重視電教室、衛星接收室的建設，充分發揮現代教育技術在教育教學、學校管理等方面的作用，積極開展遠程教育的教育教學活動。體育運動場

地設施比較齊全，功能比較完備，體育器材達到了規定標準。

在上級有關部門的正確領導和積極監督下，我校在規范化學校建設方面取得了突出的成績，在今后的工作中，我們會再接再厲，精益求精，爭取更大的進步。

西平縣宋集于橋小學2010年10月20日

第四篇：規范化管理自查報告

王莊小學規范化管理自查報告

近年來，在各級政府及教育部門的領導和關心下，我校堅持以人為本，以科學發展觀為統領，以提高教育教學質量為著力點，以教師發展為根本，以學生發展為主體，深化課程改革，強化學校內部管理，努力提高辦學水平，各項工作取得可喜成績。

一、加強學校德育工作，狠抓師德與安全教育

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。我校將德育教育貫穿于教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，為確保學校德育工作的順利實施，我們加強了學校德育教育工作的研究，主要做法是：

1、將師德教育工作作為學校工作永恒的話題。

結合師德教育，引導全體教職工認真學習教育法律法規，寫出師德體會。嚴格貫徹落實教育局關于教師從教行為十條禁令，將《中小學教師職業道德規范》張貼在每個辦公室，教師人人熟記，落實到行動。開展以“關心學生思想，關心學生學習，關心學生生活”為宗旨的愛心助學“三幫”活動（幫做人、幫學習、幫生活）。通過系列活動，全體教職工凝心聚力精誠團結，形成了良好的職業道德和精神風貌。

2、始終堅持間周一次的政治、業務學習制度。

堅持組織教職工學習時事，學習有關文件，并讓有經驗的老師介紹教育的經驗，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。學習時做到有內容、有記載、有檢查、有收獲、有效果。學校也將教師的政治業務學習納入

了對教師的考核。一年來人均做政治筆記30篇以上，業務筆記30000多字，教學反思50篇以上。

3、積極與家長聯系，定期召開家長會，把家長會變成學校、家庭共商育人方略的商討會，以達到家長會的最佳效果。

4、加強班級管理，提高班主任的育人能力。

學校工作之所以能順利開展，其主要原因是我們的班主任做了大量的工作。學校建立班主任工作目標考評細則，加強班級工作管理力度，定期召開班主任工作經驗交流會，及時總結推廣班級工作的經驗。

5、創設活動載體，加強習慣養成教育

學校注重加強學生的養成教育，培養其良好的行為習慣。一是每周都有具體的教育內容，做到有檢查、有評比。如每周一次的個人衛生檢查，不定期的愛護公物檢查等。二是通過設置標志標識，幫助和督促學生增強文明、安全的意識。如上下樓梯中間劃上黃線，督促學生靠右行，凡是出教室的集體活動，必須列隊行走，如上操，到各功能室上課等。

7、建立健全學生日常活動監督機制，規范學生日常行為。

二、加強教研教改和教學過程管理，努力提高教育教學質量。

學校有專任教師14人，其中大專以上學歷11人，占76%，縣級骨干教師2人，學校骨干教師5人。新一輪基礎教育課程改革要求我們以教師發展為本，轉變教育觀念，真正讓學生全面、主動發展。我們提出了向管理要質量，向課堂要質量，向落實要質量的奮斗目標。結合我校實際，制定了切實可行的具體措施并組織落實。

1、加強教學過程管理。狠抓教學常規工作，學校為之制定了具體的考核方案，教師的辦公紀律和課堂上的教學行為更加規范。

2、大力開展集體備課研究，集思廣益，堅持每周兩次集體備課，并做好記錄。每月一次大檢查，學期末組織教研組工作經驗交流，評出優秀教研組。為使每一節課做到優質高效，教師們都努力做到優化教學方法，優化課堂結構，優化教學手段，經營好課堂主陣地，開學初，每個教師都制定了切實可行的提高質量的措施，將措施落實到具體的教學中。

3、落實四清，狠抓質量。基礎知識要落實，課堂上教師要注意基礎知識的傳授、基本技能的培養和教學內容的落實，力爭做到教學任務堂堂清、日日清、周周請、月月清。扎實開展課堂常規訓練，規范課外作業的數量和質量。

4、堅持新課程的學習與研究。要求教師堅持業務學習，每學期業務筆記5000字以上，教學反思和課后反思不少于25篇，階段反思不少于3次，相互聽評課20節以上，教研組長、班子成員40節以上。

三、加強后勤管理，創建和諧、平安、發展的校園。

1、安全工作制度化，加強對安全工作的管理和領導

學校制訂了《安全管理制度》、《安全事故應急預案》；成立了以校長為組長，各班班主任老師為成員的安全工作領導小組；學校與各班主作簽訂了《班級安全工作責任書》，建立健全安全檢查匯報制度。

2、做好師生安全工作的宣傳和教育，預防各類安全事故的發生

學校利用板報、墻報等加強師生的安全教育，對學生經常開展防火、防水、防電、防震、防食物中毒、防交通事故、防擠壓踩踏等安全教育，做到多形式宣

傳，提高師生安全防范意識，確保師生生命財產安全。在手足口病的防控工作中，我校堅持晨檢和消毒工作，有效防止了疫情的發生。

3、認真做好校舍設施檢查，消除各類安全隱患

在安全例行檢查中，學校教室、辦公室等公共場所進行全面檢查，未發現有安全隱患；同時對學校所有用電線路進行檢修，確保各辦公場所用電安全；在上下樓梯時，學校教育學生上下樓梯輕步慢行，進出教學樓要有序，要求值日教師進行安全監管。對于在安全檢查中出現的隱患，學校及時給予整改，并要求各班出現安全事故應于第一時間匯報學校并予以處理。由于學校領導高度重視，措施到位，在各項安全檢查中出現的問題能及時給予整改，持之以恒地加強師生的安全教育和管理工作，近年來學校安全無事故。

4、嚴格遵守財經制度，增強理財公開透明度。

5、盡力改善辦學條件，營造良好的育人氛圍，為教學提供方便，努力使學生進得來，學得好，使人民群眾滿意。

四、存在的不足及今后努力的方向

1、學校管理精細化程度不夠，有待于進一步向精細化和科學化方面發展。

2、學校運動場地有待改善，學校急需要建一個籃球場，好與有識之士所捐籃球架相配套。

在今后的工作中進一步加強學校內部管理，內強素質，外樹形象，加強培訓和教研，提高教師的整體素質，加強學生行為習慣的養成教育，進一步改善辦學條件，突出辦學特色，把學校辦成人民滿意的合格學校。2010年10月

第五篇：規范化管理自查報告

雙衛字[2011]39號

漢陰縣雙河中心衛生院

關于報送規范化管理工作的自查

報告

縣衛生局：

我縣自2008年起在全縣逐步實施了鄉鎮衛生院規范化管理。通過召開動員會、下發實施方案、明確工作目標任務、制定工作措施等工作方式，到目前為止，此項工作已在本院全面實施。按上級要求，現將我院規范化管理工作的進展情況自查如下：

一、自查情況

1、通過對衛生院醫療方面各臨床科室和公共衛生方面的預防接種門診規范化建設以及環境建設，進一步完善了包括科室配置、醫療設備配備及使用、專業技術人員崗位聘任等衛生院的基礎設施建設。

2、通過對衛生院人、才、物的統一管理，使衛生院對本單位及下屬轄區內村衛生室的技術人才調配、資格準入、經費投放、資產管理以及業務指導和工作統籌、公共衛生、醫療市場監管等，理順了衛生院的管理體制。

3、完成了鄉鎮衛生院人事分配制度改革，在實行院長任期目標責任制和健全各項管理制度的基礎上，將衛生院科室設置分成了公共衛生和醫療兩部分，明確了衛生院以公共衛生服務為主，在此前提下進一步提高醫療技術水平，指導轄區村衛生室的業務工作職能。建立了嚴格的績效考核制度，人員工資的分配與其所提供的服務和勞動貢獻掛鉤，提高了衛生院的內在活力，激發了廣大干部職工的工作積極性。

4、在衛生院行政和業務兩方面均實行了制度化管理。設定了院領導和科室負責人的階級性目標任務。實行責、權、利相結合的崗位責任制度，建立健全了臨床科室交接班、醫療文書規范書寫、差錯事故登記、消毒隔離等各項醫療護理工作制度，防范醫療糾紛、杜絕醫療責任事故的發生。

5、建立健全了農村三級醫療保健網的基礎建設，最大限度地發揮了其應有的作用。通過簽訂目標責任書的形式明

確了工作目標、工作任務、工作方式、時間及雙方責任和權力，提高了鄉村級醫療衛生機構的管理及服務能力，從而使衛生院及村衛生室在環境建設、內涵建設方面有了明顯的變化。

6、加強了衛生院會計、防疫專干、婦幼專干、合療專干等專職人員管理，以及藥房人員嚴格按照縣三統一政策實施，嚴禁違背三統一原則。制定了各專干和各科室的聘用及考核管理辦法，所有專干的聘用必須由衛生院申報，衛生局審批后錄用，未經上級主管部門許可，衛生院不得隨意更換，確保了衛生院專職人員隊伍的穩定性，有效地促進了財務及公共衛生等各項工作的順利進行。本院所有收費項目利用電子顯示屏在上班期間不間斷的公示價格信息，以方便患者放心就醫，明白消費。

7、制定下發了《雙河中心衛生院管理制度》，加強了衛生院的管理工作。明確要求衛生院要按照國家的有關法律、法規開展各項工作，服從衛生局管理，確保政令暢通，按照《雙河中心衛生院管理制度》的要求嚴以律己，按期完成各項工作任務。

二、存在問題

1、由于歷史原因，衛生院技術人員短缺、規模小，現有醫療設備不能發揮其應有作用（缺乏相關技術人員，部分設備未啟用）。解決辦法：正在通過派遣學習、短期進修等

方式予以解決。

2、醫療設備資源分布不平衡。解決辦法：衛生院通過調查摸底統計，將衛生院所有損壞、閑置的醫療設備進行統一登記、維修、保養、調試后，重新調配使用。以提高設備使用率，方便群眾就醫。

3、將村衛生室規范化建設、衛生院規范化管理及鄉村衛生服務一體化管理三項工作中的內在共同點有效結合，齊抓共管，科學合理安排部署，大幅度提高了工作效率。

二0一一年六月二十二日

主題詞：規范管理工作自查報告抄送：鎮分管領導，檔②漢陰縣雙河中心衛生院2011年6月22日印發