第一篇：城關鎮雙酒小學常規檢查自查報告

城關鎮雙酒小學 教學常規檢查自查報告

為了進一步加強中小學校的常規管理，深化教育教學改革，貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量和辦學效益。一年來，我校認真貫徹執行《蒲城縣中小學常規管理條例》，將各項工作落到實處，取得一定的成績，現將我校開展中小學常規管理活動情況匯報如下：

一、教學管理

1、一年來，學校進一步健全完善了各種管理制度，相繼出臺了《校園安全管理實施方案》、《雙酒小學衛生工作條例》、《雙酒小學教師綜合考核及獎勵辦法》、《雙酒小學教學獎懲制度》、《雙酒小學班主任工作職責》、《雙酒小學教學常規基本規范》、《雙酒小學常規教學要求》、《雙酒小學聽評課制度》、《雙酒小學集體備課制度》等規章制度。對校園的安全和師生的日常行為等諸多方面進行了重新規定，重視了校園的安全、衛生等方面的監督管理，采取量化管理的辦法，并嚴格了監督檢查措施，切實提高了學校常規管理的力度。學校領導能帶頭任課并堅持聽課每學期不少于30節。學校有領導下組安排：教導主任權曉芳下語文教研組，副校長孫菲下數學教研組，教導處副主任段亞利下綜合教研組，副校長王鵬下后勤組；下年級安排：孫菲下五、六年級，權曉芳下三、四年級，段亞利下一、二年級。

2、學校開學初制訂了學校工作計劃、教研組工作計劃、班務工作計劃、部室工作計劃、個人工作計劃等各類計劃，計劃內容全面且符合實際，并嚴格按照計劃開展工作，期中有小結，期末有總結。

3、依據省課程標準開齊了課程，開足了課時，嚴格按照教育局要求征訂教輔用書，無濫發教輔資料現象。學生所必須的課外學習資料均由學校購買或復印后發給學生。

4、學校規定教學常規工作教研組每周檢查一次、教導處每月檢查一次，由教導處具體安排實施。檢查有記錄、有小結，并在當周全干會上進行反饋，對存在的問題及時整改。

5、學校專設有檔案室，有專人負責管理，檔案種類齊全、管理規范。學生電子學籍有專人負責，設有專用學籍管理電腦。認真執行學生學籍的管理制度，做好學生的入學、轉學、休學、畢業手續。堅持小學生不實行留級制度。同時做好學生的防輟工作，嚴格控制學生的休學和流失。對家庭經濟困難的學生，學校都采用了減免、緩交學雜費等辦法，保證了學生的入學。

二、教學過程

結合本校實際，制定了教學管理制度，狠抓備、講、輔、改、考等教學環節，并修訂了雙酒小學課堂教學模式，不斷提高課堂質量。

1、計劃：每學期開學初都根據學校實際制定了學校工作計劃、教研組工作計劃、班務工作計劃、各科教育教學計劃、教師業務進修計劃、學困生轉化計劃等指導性、實用性較強的計劃，且能根據計劃開展工作。

2、備課：各教師能按照學校要求，提前一周編寫好課時教案。學校實行活頁備課卡備課，能體現師生的雙邊活動，環節齊全，實用性強。

3、上課：教師能按照要求規范課堂行為，教學過程能體現課改新理念，教學效果好。

4、聽課：學校制定了《雙酒小學聽評課制度》，規定教師每學期聽課不少于20節，領導不少于30節。學校每學期都能有組織的開展聽評課活動，有力地促進了課堂質量的提高。

5、作業：學校規定課堂作業要有針對性，教師能做到及時、認真批改。

一、二年級不留課外作業，三、四年級課外作業不超過30分鐘，五、六年級課外作業不超過40分鐘。

6、輔導：學校每天下午安排一節自習，由教師有計劃有針對性的開展自習輔導活動，另外每周的星期四學校都安排籃球、書法、繪畫、舞蹈等各類興趣小組活動，引導學生全面發展。

7、考試：每學期的期中、期末學校都組織了質量檢測并進行質量分析，以及時改進教學工作。

三、教研工作

每學期學校制定出切實可行的教研計劃，充分發揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教研教改活動。我校認真組織開展教學研討課，示范課，開展創新教學研討活動，堅持每個教師每學期要上一節公開示范課，寫好一篇教學論文，寫好一篇優質教案，并經常通過“走出去，請進來”的辦法，學習外地先進的教學經驗，以提高學科的教學水平，從而提高了學科的教育教學質量。

1、學校設置了語文、數學、綜合三個教研組，各教研組都制訂了切合實際的工作計劃，每周一次教研活動，活動有安排有記錄。

2、校本教研內容豐富，全體教師都能積極參與，學習風氣濃。

3、認真實施高效課堂改革，努力做到“六個一”。學校為教師購買了《高效課堂指導》，制定了《推門聽課制度》、《教師基本功訓練實施方案》。教師能根據學校安排進行示范課活動，每學期最少向學校交一篇論文，都能參與課題研究、主持講座，而且能根據需要訂購教育雜志。

4、我校作為學區長學校，能積極與其他兄弟學校幫扶結對，堅持每月一次的聯席會議。開學初對學區學校進行了教育調研，于11月17日向偏遠學校組織了“送教下鄉”活動，并對洛濱鎮前洼小學進行了“幫扶捐贈”活動。

四、教學設備管理

1、學校設有圖書室、儀器室、電教室、實驗室、音樂教室、舞蹈教室、衛生保健室、體育器材室、少隊部等部室，本學期已經通過標準化學校驗收。

2、學校按照標準配足了學生圖書，投資5萬余元購置了儀器柜、實驗儀器。圖書、儀器有專人管理，建立了《儀器損壞記錄冊》。

3、各科學老師有實驗教學計劃，能提前開出實驗通知單，并能做好演示、分組實驗記錄。各班設有圖書柜，圖書借閱有記錄。

五、特色亮點

1、學校在學生吃住生活方面嚴格管理，教師輪流值班，做到安全24小時無縫對接，時時有人管，事事有人管，使學生吃住的安心，使家長放心。

2、認真做好“標準化”創建工作，投資38萬余元，新建部室兩個，重新調整布置部室兩個，粉刷了體育器材室、少隊部等墻面300多平方米，硬化路面100多平方米，購置電子琴8架、儀器柜26個，更換（刷新）了室內外標語牌。有力保證了教育教學工作健康發展。

3、學校節約經費，不向領導伸手，投資三萬余元安裝了凈水機一臺，解決了困擾師生多年的生活用水問題。

4、圍繞辦學目標，邊實踐、邊總結，除了開展硬筆書法、繪畫、舞蹈、籃球等課外興趣小組活動外還，還開展了陽光課間活動，全面提高學生素質，學生個性得到張揚，學校煥發青春光彩。

5、加強學生自主管理，升旗、眼保健操、衛生、紀律等都有專門小組管理，一天數查，每月一匯總、一通報、一評獎。檢查組的同學一下課，就各就各位上崗。校園衛生干凈整潔，放學路隊整齊有序。

6、人人參與校本研修，改革課堂教學，改進教學方法、教學手段，實現課堂教學的高效。努力探索新課標下“輕負擔、高質量”的高效課堂教學途徑。全校教師分學科上好示范課、公開課，相互學習和交流，提高教師素質。

城關鎮雙酒小學 2014.12

城關鎮雙酒小學 教學常規檢查自查報告

城關鎮雙酒小學

2014.12

第二篇：城關鎮雙酒小學雙創大事記

城關鎮雙酒小學

2012—2013學創衛工作大事記1、9月11日，召開創衛工作啟動動員大會，并成立了創衛工作領導小組。

2、9月 18 日，為搞好校內衛生新購買垃圾箱 8個。

3、9月20日召開創衛工作領導小組成員第一次全體會議。安排部署我校創衛工作具體事宜。

4、10月8日，學校對學生餐廳進行了全面改造，食堂有衛生許可證，各項設施都符合衛生要求，從業人員培訓合格后持健康證上崗，拒絕三無食品流入餐廳。

5、10月15日，成立無煙單位領導小組，倡導各個辦公室為無煙辦公室，教師不準在教室內抽煙、不準在辦公室抽煙、不準在會議室抽煙，“三不準”。

6、10月25日，組織了一次“我為‘創衛’做貢獻，干凈整潔進校園”的校園衛生大掃除，徹底清理校園垃圾，清除衛生死角，體現了學生開展“創衛”的新變化、新面貌、新氣象；

7、11月2日，我校設立除四害領導小組。

8、11月21日，我校除四害小組進行了大面積的藥物清理，有效地預防了流行疾病的傳染。

第三篇：新平小學常規檢查自查報告

新平小學常規檢查自查報告

為了進一步加強學校的教育教學常規管理，深化教育教學改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量和辦學效益。我校在接到縣教育局常規檢查的通知后，就學校的各項常規管理工作進行了認真的自查，現將檢查情況匯報如下：

一、校務管理

1、端正辦學思想。我們的辦學思想端正，全面貫徹執行國家的教育方針，認真實施素質教育，樹立了正確的教育觀和質量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發展。

2、堅持依法治校。學校堅持依法治校，自覺遵守教育法律法規，嚴格執行收費政策，無任何違規收費行為。

二、學習文件情況

按照上級要求認真組織教師學習了上級要求學習的文件，并且制定了貫徹執行文件的方案和實施細則。使教職工了解文件精神和學校的實施方案。

三、行政管理

1、學校按照規定執行教育法律法規，認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》《教師法》《教育法》《義務教育法》等教育法律及教育法規。

2、建立健全學校規章制度，分工負責，科學管理。規范學校管理，制定學校計劃和總結，及學校各類人員計劃和總結，認真執行值周制度。抓好開學和期末工作。認真制定校歷表、教師任課情況表、課程表、作息時間表。做好學生學期成績評定和期末工作安排。

3、民主管理學校，抓好檔案資料管理，規范學校書刊管理，加強校長自我管理。

三、教職工管理

1、實現崗位目標責任制，各個教師明確自己的崗位，明確崗位責任。加強班主任隊伍建設，建立班主任工作機制。抓好政治業務學習，按照上級要求認真抓好教師的繼續教育工作。

2、抓好師德師風建設，建立師德評價制度，加強建設的師德修養，無違紀、違法現象。加強教職工出勤管理，建立嚴密的工作制度，制定考勤制度，嚴格按考勤制度執行。

3、建立科學合理的教職工考核細則，嚴格按教職工履職考核細則進行考核，充分調動廣大教職工的積極性。

4、在日常工作中教師都盡職盡責，沒有失職行為，教師嚴守職業道德標準，沒有體罰或變相體罰學生。

四、學生管理

1、嚴格執行縣教育局的招生計劃，不搶生源，不隨意擴大自己的招生區域，招生程序符合規定。健全學籍管理制度，學校建立完整的學生學籍 紙質檔案，學生變動情況登記表，在校生花名冊、畢業班名冊，抓好學生管理，無留級、迫使學生轉學或退學現象。我校共有6個班，班級人數最多的38人，最少的24人，無尖子班、快慢班。制定學生考勤制度，嚴格考勤制度。

2、規范學生行為。我們根據小學德育教育的特點，把“學生良好行為習慣的培養”作為學校德育工作的主目標，以課堂教學為陣地，以豐富多彩的教育實踐活動為途徑，貼近生活，形式多樣，有針對性地開展學校德育工作。

學校要求全校各班充分利用晨會課、班隊課，采用各種方式組織學生學習并遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、走好路，從這些小處入手，抓好學生行為習慣的教育。從學生自我教育和培養集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。

3、加強學校文體活動，住校生每天早上早起跑步，兩節課后做課間操。認真組織上好體育課、，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

五、教育教學管理

1、嚴格按規定開齊開足課程。我校嚴格按照上級規定開齊開足各類課程，并努力創造條件開設地方課程和校本課程，有秩序地安排教育教學工作，不隨意調課停課，學校“三表”上墻。

2、建立科學的學校評價制度。學校嚴格按照上級教育部門的要求組織考試和考查。考試方法、內容、命題均有利于促進學生發展，考試管理過程嚴格，每次均做到試卷的保密，考風考紀端正。堅持做到評價學生，立足于促進學生的全面發展，實行等級記分制，每次考試后不為班級和學生排名次，不以考試成績和升學率作為衡量教育教學工作的唯一標準。

3、、加強課堂教學管理，提高教學質量

備課：

（1）、教師能按計劃分節備課，無缺漏課時、無備課進課堂現象。

（2）、教師能自主學習《課標》、鉆研教材，根據本班實際情況精心設計教學過程，課后堅持寫好課后記。

上課：

（1）、教師能嚴格遵守學校有關規定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經教導處允許，無隨意換課和增減課現象，上課時能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學。

（2）、教師能認真上好每節課。按教學計劃及教學目標完成單位時間內的教學內容及任務，不斷提高課堂教學效率。（3）、教師教學能做好充分的課前準備，盡可能采用多種教學手段。

（4）、上課前教師先檢查學生出勤情況，對遲到的學生讓其入座上課。不占用學生上課時間用于訓話，不在課中自己出教室或讓學生出教室拿東西，教師能作到按時上下課。

作業：

教師設計作業要適量，能作到批改及時、認真、細致，必要時也能面批。作業全收全改，并寫明日期。

4、加強學校、家庭與社會的聯系，開學召開住校生家長會，向家長匯報學生在學校的情況，并向家長宣傳學校的規章制度，要求家長和學校配合教育好學生，如出現情況及時和家長取的聯系。學期末各班召開家長會，向家長逐個介紹學生在學校各方面的表現，尤其是后進生要求家長和老師配合提高他們的學習成績。并要求家長和老師經常聯系了解學生的情況。

5、本學期，本著依法辦學的原則。依照有關規定，我校認真安排了作息時間表，按照規定課余、晚上和節假日沒有安排學生集體補課和上新課。加強教師“備、教、批、輔改及檢測”的檢測，實現教研組月檢查一次，反饋檢測情況，督促做得不好的教師進行整改進一步地規范教師的教學常規。

6、我校堅持把德育工作放在首位，學校德育工作機構健全，每學期均有德育工作計劃、措施、方法和總結。進行三生教育，養成教育、感恩教育、堅持五條途徑育人，即教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環境育人。

7、每學年老師撰寫論文1篇，真材實料，沒有抄襲應付。每學期老師聽課不少于5節，領導不少于15節，各項內容均填寫完整。

五、安全管理

學校安全重于泰山。因此，學校十分重視安全工作，制定各項安全工作方案和應對重大災難應急預案。成立學校安全工作領導小組，完小負責人擔任學校安全工作領導小組組長，學校教導處主任、、總務處主任、全體教師為組員的安全工作領導小組，統一領導學校安全工作。各崗位責任明確，責任落實到人。，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，確保學校安全工作有序開展。每學期進行一次應急演練。

學校定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。落實安全責任，保證每一時段，每一條塊均有安全負責人，同時及時補救各個漏洞，經常性開展安全教育，普及安全知識，培養學生安全意識和自我保護能力，利用校會、班會、板報的形式對學生進行防火、防毒、交通等安全教育，建校以來無重大事故發生。并十分重視加強門衛管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。

六、校園管理 優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。校園布局合理，校園力求做到凈化、綠化、美化，搞好校園綠化，種好管好樹木花草，無隨意攀摘，踐踏現象。校園整潔美觀，校園道路平整。重視校園文化建設，教室墻上張貼宣傳標語，教室里張貼名人畫像、名言、格言，《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等標志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教育。教室桌椅整潔、擺設規范，教室墻上張貼課程表、作息時間表、學生座位表，教室、宿舍、辦公室整潔，無安全隱患。維護校園良好秩序，不允許閑雜人員在校園內聚集、閑逛，在校園內亂擺攤設點和在校園內放養家牲畜或在校園內打場、堆物、取土。加強環境衛生，建立衛生包干 和檢查評比，教學、宿舍、生活場所衛生負責到班、到人，校園環境整潔、無亂堆、亂放、亂建現象，地面無雜物，無衛生死角。

七、后勤管理

1、切實抓好食堂管理。在制度管理上，制度制定的比較詳細，而且已經上墻。環境衛生到位，做到了每日一小掃，每周一大掃。學校定期與不定期檢查衛生，做到獎罰結合。學校嚴格把好食品進貨關。學校也進一步加強監督管理制度，嚴把食品的質量關，不進變質、不潔或過期物品，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。安全如遇到緊急情況，學校也有應急預案等，確保學校財產不受損失。

2、建立健全財產管理制度。建立了嚴格的財務、財產管理制度，做到嚴格、規范，確保資金使用合理，校產管理有序，服務好師生、學校的發展。

通過本次的常規工作檢查，使我們發現了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，促進我們常規管理工作的進一步落實，改進我們的常規管理工作，使我們的一個新的臺階！

第四篇：小學教學常規檢查自查報告

小學教學常規檢查自查報告

小學教學常規檢查>自查報告

為了進一步貫徹國家、省、市、區有關文件及局領導有關講話精神。我校嚴格執行國家課程計劃，確保開齊課程，開足課時，進一步加強我校教育>教學管理，不斷規范辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔，切實提高課堂教學質量，按照區局有關精神及成規教學評估細則，我校成立了由校長教務主任等學校班子成員組成的自查組，對學校的教育教學常規管理進行了全面的自查，現將自查情況匯報如下：

一、基本情況：

我校是漢濱區葉坪鎮所在地的一所中心小學，有6個教學班，15名教職工，在校學生181名。

二、自查結果：

（一）規范辦學行為：

1、我校領導非常重視常規管理，有學年、學期>工作計劃、總結。有切合實際的發展規劃，建立健全了比較完善的>規章制度。有完整的內部評價體系。每周一開例會進行一周的工作安排，>班主任填寫好班級周志。

2、我校非常重視校園文化建設，讓每一面墻都說話，讓每一面墻都育人，校園文化建設已成為我校的一項特色工作。結合我校實際，對學生進行了養成教育，有制度，有方案，學生的行為習慣得到了明顯的改善，衛生工作形成了常態化。打造書香校園是我校全體師生的追求。學校開展了每周一詩和'書香伴我行'主題演講活動，效果良好。學生和老師共同讀書，同寫讀書筆記，讀書氛圍濃厚。另外，我校新建學生食堂，栽花種草，美化校園。為師生創建了美好的教學和學習環境。

（二）教育教學管理：

1、我校有單獨的實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、器材室、多媒體教室，制度健全。并能合理運用，我們充分利用圖書室給學生的閱讀提供條件，合理運用資源。

2、學校的課程設置依據教育局的規定，開齊了國家、地方、學校三級課程，開足課時，開齊科目，切實減輕學生的課業負擔。開展陽光體育活動，認真執行國家的體育方案，每天開展40分鐘的大課間活動。堅持一年一度的學生健康體測。作息時間嚴格按照教育局的要求執行。確保學生在校學習時間。教材使用上嚴格按教育局要求選用實驗年級各科教材：各年級、各學科教材均與教育局要求一致。

（三）教師業務工作

教師的備課、教學、批改作業情況，均按照葉坪中心校教學工作常規要求及細則執行：

1、備課：

（1）教師能按計劃分節備課，寫好單元>教學計劃及課后反思，沒有缺漏課時、無備課進課堂現象。

（2）教師能自主學習《課標》、鉆研教材，根據本班實際情況精心設計教學過程，課后堅持寫好課后反思。

（3）加強集體備課，各組均采取各種形式完成學期備課任務。

2、上課

（1）教師能嚴格遵守學校有關規定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經教導處允許，無隨意換課和增減課現象，上課時能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學。

（2）教師能認真上好每節課。按教學計劃及教學目標完成單位時間內的教學內容及任務，不斷提高課堂教學效率。

（3）教師教學能做好充分的課前準備，盡可能采用多種教學手段。

（4）上課前教師先檢查學生出勤情況，對遲到的學生讓其入座上課。不占用學生上課時間用于訓話，不在課中自己出教室或讓學生出教室拿東西，教師能作到按時上下課。

3、作業

教師設布置業適量，能作到批改及時、認真、細致，必要時也能面批。課內作業全收全改，并寫明日期。每天的家庭作業也有檢查批改痕跡。學生訂正后能及時批改，對有創造性的作業也能給予鼓勵表揚。綜合學科的教師能布置一些實踐、創新、操作性強的作業。

（四）教師隊伍建設

1、堅持>師德師風教育，建立了完整的師德師風管理體系。有方案、有措施、有學習、有活動、有記錄、有評定。

教師無違法亂紀行為，無體罰和變相體罰學生的行為發生，無亂收費、亂購、濫訂教輔圖書。教師自修學習，不斷進取。

2、堅持教師簽到簽退制度，本無一人擅自離崗脫崗現象。

3、學校有由教導主任、區級名師、教學能手、青年骨干教師組成的課堂教學改革團隊，定期開展研修活動，做好教師的>培訓輔導。實施'青藍工程',教師互學互評，共同提高。

4、學校有校本研修工作計劃和實施方案，能夠及時開展學時認證工作，加強課堂教學改革，努力打造高效課堂。開展了相關的教研教改活動，效果良好。

（五）教研教改工作：

（1）、開展課堂教學研討活動。

（2）、開展全校教學觀摩活動。

（3）、開展優質課評先活動。

每次活動都有計劃，有安排、有主題、有記錄、有成效、有總結。

認真組織期中、期末質量檢測，每次都有進行質量分析、>教學反思，以及改進的措施。建立了完整的檔案資料。

認真開展養成教育，有方案、有措施、有過程性資料、有成效、有總結。堅持>國旗下講話，有完整的過程性資料。

（六）教學投入及保障

1、制度保障機制

學校建立了各項方案、制度，成立了葉坪小學教師骨干團隊，制定相關制度，組織教師進行專題研究。通過領導不定時對教師課改情況進行巡查，檢查學生和教師的出勤情況；檢查課堂教學狀態和課堂紀律；檢查教師是否攜帶導學案授課；檢查課堂教學是否存在異常情況等。發現課堂教學與班級管理存在的問題與不足，及時與科任教師和班主任交換意見，進行整改。

2、經費保障機制

學校對課堂教學從財力、物力、經費支出上給予大力支持，以保障教育教學工作的順利進行。

（七）不足之處：

1、目前我們的音、體、美設施設備還不足。

2、電腦數量不足，給學生信息技術課帶來了不便。

3、學校圖書數量不足，有相當一部分已過時，還有待于增加新的圖書。

三、今后打算：

今后我們決心繼續做好、做實教育教學常規管理工作中的每一個細節，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。此次教學工作檢查，是對我校教學工作的有力指導促進，我們將以此為契機，努力將我校的教育教學工作做到更好，辦社會、人民滿意的教育。

第五篇：雙常規檢查匯報材料

雙常規檢查匯報材料

城固縣教研室：

為全面實施素質教育，推進基礎教育改革與發展，進一步加強學校內部管理，提高辦學水平和教學質量，我校堅持以“落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會”重要思想為指導，進一步加強改進學校管理工作，轉變教育觀念，強化內部管理，提高學校管理水平，強化我校教育質量，推進學校管理規范化、科學化的進程，具體情況匯報如下：

一、學校領導班子積極向上，團結協作，勤政廉潔，學校工作能以“三個代表”重要思想和科學發展觀理論為指導，堅決貫徹黨的基本路線和教育方針，辦學方向正確，辦學為民，執教為民，堅持科學發展、和諧發展和持續發展。學校領導班子結構合理，人員精干,是一支團結、務實、廉潔、高效的戰斗機體。一直以來我們堅持以人為本的管理思想，重視班子建設，優化領導群體，實行科學管理，明確崗位職責，接受群眾監督，形成了強大的凝聚力、感召力和信任度，從而使學校管理工作步入一個良性發展的軌道。教育質量逐年上升，在社會上的知名度愈來愈高。學校健全各項管理制度，實行科學管理，向管理要質量。堅持學校一切工作要以教學為中心。先后制定、建立健全了各種制度和職責。校長主抓全盤工作，三位副校長不僅代課，而且各負責下一個年級，校委會成員蹲一個教研組，深入一線為教師排憂解難，起到良好效應。學校實行校務公開制，各項制度，重大決策及教職工關注的問題，考核、評優晉級以及大型設備購置均上教代

會，充分發揚民主，倡導民主管理，民主理財。充分發揮、調動教職

工民主參與和管理的積極性，做到“公開、公平、公正”，以最大的透明度，給大家一個明白，給自己一個清白。堅持依法辦事，嚴格按

程序辦事，隨時公開校務，接受群眾監督。

二、高度重視師資隊伍建設，有一支思想過硬、作風正派、業務

能力強、熱愛教育事業，關愛學生的教師隊伍。學校的政治理論和業

務學習有制度、有計劃、有檢查、有考核。堅持理論聯系實際、深入

開展調查研究，不斷創新學校管理方法和教育教學方法，成績顯著。

我校在師資隊伍建設方面，按照學校發展規劃，以思想教育、師德風

范為核心，以上示范課、觀摩課、全員賽教、參加進修培訓為途徑，以教研教改為先導，建立了一支基本適應現代教育發展需要，具有現

代教育意識，具備現代教育素質，年齡結構適當，知識結構合理，學

歷達標，業務能力強，職業道德高尚的教師隊伍。經常把《教育法》、《教師法》和《教師職業道德規范》作為教師學習培訓的必修內容，經常以多種講座、聽報告等形式開展教育；抓典型，樹立師德標兵，建立了激勵教師敬教樂業、教書育人的有效機制；抓考核，建立師德

評價機制。以《教師職業道德規范》為依據，堅持“繼續教育”常抓不

懈。重點抓了以基礎教育課程的改革為核心的系列培訓，一是開展學

科新課程標準培訓。積極參加上級要求的各種培訓，如新課標培訓、陽光師訓、班主任培訓、國培、省、市、縣級教學觀摩研討等活動；

二是加大校級交流研討，積極參加聯片教研活動；三是在大力推進校

本培訓。如多媒體課件制作培訓。本著教科研早出成果、快出成果、出好經驗的目標，加大了在教育科研方面的各項投入，健全了管理機

構，制定了多項管理措施。同時，與時俱進，積極挖潛，營造科研氛

圍，著手培養教科研能手。參加各級各類的教研論文評選等。選拔優

秀中青年教師參加各級各類骨干教師培訓。對于新參加工作的教師，學校內新教師與老教師簽訂師徒合同，結成師徒，經常讓年輕教師上

公開課，教研課，讓他們盡快成長。

三、學校管理科學民主，教學秩序良好，教學質量穩步上升，建

立了有效的激勵機制，圓滿完成各項工作任務。教育教學改革不斷深

化，堅持以質量立校，科研興校為宗旨，以加強基礎，培養能力、提

高素質為核心，始終面向全體學生。在創新上找出路，在實踐中出成果。層層實行崗位目標管理，實現了雙常規管理制度化，精細化，科

學化，和諧化。加強教學管理，促進學生全面發展。學校嚴格按照國

家頒布的指導性課程方案，開齊必修課，開足課時，不隨意增減課時。

按學校規劃方案辦班，沒有分重點班。按照各科教學大綱制定教學工

作計劃，安排好各科課程。充分利用現有教學設施設備來提高工作效

率。堅持以教改促教研，以教研促教學，開展各種教研教改活動和“傳

幫帶”工作，努力發揮學生的主體作用和教師的主導作用，堅持“雙

常規”管理，注重對教學全過程的檢查和管理，積級推進新課程的改

革，提高課堂教學質量。改革教法，研究學法，廢止注入式，實行啟

發式和討論式教學。堅持以學生為主體，教師為主導，培養學生科學

精神和創新思維習慣。堅持因材施教、分類指導的教學原則，實行“教

學進度一樣，知識的深度和廣度不一樣；作業類型一樣，難易程度不

一樣；基本試題一樣，具體要求不一樣”。充分發揮師資優勢，形成以課堂教學為主，課內外教學相結合，集體教學和因材施教相統一，既大面積提高教學質量，又重視培養學生能力，發展學生個性和特長的教學模式。大力提高教育技術手段的現代化水平和教育信息化程

度，充分利用現有資源和各種音像手段。現在我校教師大部分會自做

課件，會用多媒體設施，可以說，學校與教師都已離不開電腦。學校

在開好信息技術必修課程的同時，努力推進信息技術教育與其他學科

教學的整合，要求各學科教學中廣泛應用信息技術手段并把信息技術

教育融合在各學科的學習中，提高教學效益。同時切實加強體育、藝術和衛生健康教育。教育中我們一直要求樹立健康第一的指導思

想，切實加強體育工作，使學生掌握基本運動技能，培養刻苦鍛煉的習慣和堅忍不拔的意志。堅持以課堂教學為主，課外活動，訓練競賽

相結合的原則，確保體育課和課外活動時間，開展各類體育項目比賽。

學校每一學期都安排一個專題體育活動，通過一學期的鍛煉，讓學生

較好地掌握好。并先后被評為“平安校園”、“提高教育質量”先進

單位等多項榮譽。

四、學校綜合治理良好。能結合學校的管理和教學工作實際，廣泛

深入地開展豐富多彩的校園活動，如書畫展，教師乒乓球賽，學生拔

河比賽，隊列隊形比賽，體操比賽，體育運動會等競賽，歌詠比賽、各種知識競賽。教職工思想政治工作成效顯著，工會、職代會組織健

全，職工民主參與，民主監督、民主管理到位，各項規章制度齊全。”

學校堅持依法治校，教師依法執教，學生依法行為，無刑事案件和責

任事故，無安全事故發生。學校管理措施到位，方法恰當，形成了文

明和諧的工作秩序，親密和諧的師生關系。全面形成民主尊重、勤勉

和諧、健康向上的良好氛圍。

五、校園環境優美，衛生面貌好。有一套行之有效的環境衛生管

理制度，校園室內外衛生整潔，校園文化氛圍濃厚。

六、廣泛開展形式多樣的未成年人思想道德建設實踐活動，全面

塑造學生靈魂。在德育教育中，我們堅持幫助學生以學會做人為起點；

以培養良好的思想素質和基本道德品質為軸心；以高尚的共產主義品

德為目標，全方位的塑造自己。采取發掘更多的德育內容，開辟多渠

道的德育途徑，采取多樣化的德育方法： 成立了以黨支部、工會、團委領導為核心的德育工作領導小組，培養了一支以年級組長、班主

任為主體的過硬的德育工作隊伍，他們在各自的崗位及其相互配合中

發揮作用。建立學校、社會、家庭三結合的教育網絡，定期請學生家

長回校座談。通過各種活動，使德育工作在教育活動的整體運行中滲

透濡染和吸收，并在學生心底形成內動力。為未成年人的健康成長創

造良好的環境。德育工作收到了良好的效果。在參加各種服務性、獻

愛心活動中，表現出較高的道德情感和道德意識。在日常行為中，杜

絕了遲到早退和曠課現象，校園內無亂扔雜物、攀折花卉和損害公物

現象，無違法亂紀行為。學生的行為習慣進一步規范，自控能力進一

步加強。

近年來，我校以素質教育為契機，牢固樹立以人為本的管理觀念，堅持正確的辦學方向，以目標管理和量化管理為手段，不斷加大管理

力度，力足本校實際，在辦學模式上狠下功夫，強化優勢學科，更新教育觀念，改革教學方法，以課堂教學為主渠道，以培優轉差為突破口，形成了自己的辦學特色，形成了良好的學風、校風，教育教學捷報頻傳，學生整體素質得到提高，得到社會各界的贊譽和家長的好評。

按照《中小學雙常規檢查標準》進行自查，符合條件，請縣教育局檢查指導。以便今后更好的開展此項工作。

特此報告

高田寺初級中學

2012-6-11