第一篇：普義中心學校學校2013年黨風廉政建設自查報告

普義中心學校2013年黨風廉政建設自查報告

2013年，我校黨風廉政建設工作以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀和與時俱進的思想，按照省市縣反腐倡廉工作部署，堅持從嚴治黨，標本兼治，綜合治理的方針，堅持立足教育，著重防范，堅持集體領導與個人分工負責相結合，堅持誰主管，誰負責的原則，避免了違法違紀事件的發生，為學校各項工作的順利開展提供了有力的保障。現就我校2013年落實黨風廉政建設責任目標的情況自查如下：

一、加強組織領導，廉政建設職責清晰、措施到位，認真履行“一崗雙責”（總分35分，自評分34分）

學校黨支部堅持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事抓實抓好。認真貫徹落實中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》，結合學校的實際，多次召開支委會，專題研究黨風廉政建設工作，積極探索我校教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗的工作體系，結合我校本年度工作要點和學校中心工作，黨支部把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去，要求干部不僅要對本部門的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責，班子成員分工明確，積極主動抓好黨風廉政建設；嚴格執行民主集中制；堅持集體領導與個人分工相結合，將黨風廉政建設的責任逐級分解，誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位；加強兩免一補等政策，從不出現亂收費等違法行為。學校班反腐倡廉教育列入了干部教育計劃，積極有效的推進學校的黨風廉政建設。堅持科學的發展觀，為優化辦學環境，提供了政治

我校黨支部十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，夯實基礎，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。

1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。

我校黨支部堅持有計劃的、系統的整體素質教育與教育法規、師德規范等教育內容相結合，把學校優良傳統教育與教師敬業精神教育相結合，把宣傳正面典型與批評不良現象相結合，宣傳黨的方針、政策，倡導敬業奉獻精神，塑造好教師形象。遵守和執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及其他相關的規定，促進干部的廉潔從政工作。引導、組織黨員圍繞主題深入思考，黨員聯系自己的思想、工作、學習情況認真開展批評與自我批評，在討論中查擺自由主義在學校的表現及自身的自由主義現象及改進的措施等。

2．把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來，促進學校風氣好轉。為人師表，在時間上、地點上都應是全方面的。校支委要求教職工在日常生活中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，嚴禁私自從事盈利性、大辦喜慶事宜等違反廉潔自律的活動，崇尚艱苦奮斗，反對鋪張浪費講排場。

3、把反腐倡廉與解決教職工困難，為群眾辦實事結合起來，增強學校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關心群眾生活。學校領導班子對教職工堅持“訪問有特殊困難的教職員工，利用節假日期間上門慰問離退休教師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。

四、規范管理，貫徹民主集中制，增強了辦學的透明度，嚴格查辦案件（總分15分，自評分15分）

一是堅持學習黨風廉政建設及相關文件，努力提高班子的整體素質，認真改造世界觀，在思想上、作風上、行動上有一個明顯的提高。

二是解放思想、實事求是，不斷開拓創新，不斷吸取新的知識，創造性地開展工作。

三是深入基層，時刻了解和掌握職工的心態，多為基層辦實事辦好事，增強為基層、為群眾服務的意識。

四是擺正位置，加強相互間的溝通和協調，認真履行好自己的職責，樹立全局意識、整體意識。

五是堅持民主集中制原則，重大重要事情，決策前都要經過廣泛的調查研究，聽取各方面的意見，最后形成決策，不搞一言堂。

六是加強班子成員間的團結和協作，自覺樹立清正廉潔、勤政為民的形象，增強班子的凝聚力和戰斗力。

學校通過認真的自評，自評分為98.5。此報告妥否，請上級主管部門給予指正。

普義中心學校黨支部 2013年12月24日

第二篇：普義中心學校信息化建設工作自查報告

普義中心學校信息化建設工作

自查報告

學校教育的發展，需要規范的管理來保障，教育信息化的支撐。普義中心學校在推動教育信息化的進程中，不斷探索實施信息化管理的有效策略，營造嚴謹、扎實、生動的校園文化，為學校、教師、學生、家長的共同發展搭建了嶄新的平臺。總結我校的現代信息化教育發展狀況，自評報告如下：

一、規范組織與管理

1、設立合理的人員機構

為加強學校教育信息化建設，我校信息化教育工作由周永海校長全面負責。按照要求，學校成立了信息技術中心，組長葉春勇、陳文軍帶領全校教師正常開展教育信息工作。根據工作需要，全校共有兼職信息教師一人。

2、制定可行的規劃計劃

隨著教育信息化的快速發展，學校在學校發展規劃中制定了信息化建設的規劃，每個學期信息技術課都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務、措施和實施步驟，確保了信息技術工作順利開展。

3、建立完善的規章制度

多年來，學校逐步建立健全各項規章制度。如計算機教室、多媒體教室、白板教室等設備設施的管理和使用制度，管理員崗位職責等，并制定了檢查各項規章制度落實的相應措施。為使管理規范，學校將各項規章制度裝訂成冊，部分制度上墻。在此基礎上，我們建立和完善了應用信息技術進行教育管理和教育資源建設的機制，針對學校組織的備課評優、教學反思評比、教學課件評優等活動建立了較為完善的機制。

二、加強信息化環境建設

1、我校的計算機教室、多媒體教室、實驗室均設置了專人管理。管理員隨時檢查維修設備，清掃教室衛生，保障了設備使用率。

2、掌握了一定信息技術技能的老師，不斷嘗試探索信息技術與學科整合，因此經常使用各種設備設施，多媒體教室、計算機教室等專用教室使用率較高。其中多媒體教室平均周使用時數占平均周時數的50％以上。平均每天每個教室的設備都能使用，全校任課教師60％以上經常使用進行教育教學活動。

三、注重信息技術學科教學與應用

1、豐富校級資源庫，實現資源共享

我校不斷鼓勵教師進行教學課件的開發和積累，并在教研組內不斷的存放起來，不斷的修改，積累了一定的資源。但是，由于教師對學生使用的軟件開發不夠，造成學生使用的資源尚有些欠缺，也就帶來了使用的不便。

2、不斷加強信息技術與學科教學的整合

要求教師深入挖掘應用教材，領會編者意圖，創造性地運用信息技術促進學生實現有效學習。因此30％以上的教師能夠恰當適時地應用好媒體。學校每學期都組織一次應用信息技術的課堂 評優，極大地促進信息技術與學科教學的整合。

四、提升隊伍素養

1、加大培訓力度

為迅速提高教師們的信息素養，我們精心確定自辦培訓的內容，逐步擴大培訓的范圍，對校領導、學科教師進行了相應的培訓。學校每學年都制定出重點突出、切實可行的培訓計劃，并按計劃完成培訓任務。通過培訓，提高了教師應用現代信息技術的水平。在技能方面，學校提出了 “四會” 培訓標準，即會文字處理；會發送電子郵件；會自制課件并運用課件輔助課堂教學；會熟練使用多媒體教室中相關設備。為達到這一培訓標準，學校制定了培訓計劃，分期、分批、分層次對教師進行培訓。

2、發揮示范作用

教師信息素養的快速提升，使課堂教學更具生機和活力。利用現代教育技術所上的公開課、研究課受到廣泛好評。教師自制了大量的多媒體課件，這些課件經使用實施，對于促進學生主動學習、主動發展，效果是顯著的，具有一定的推廣和共享價值。

在今后的工作中，我們將加快學校信息化建設的步伐，以建設教師交流、展示、研討的平臺，學生學習發展的新平臺而努力。

五、存在問題

1、加強科學的信息化管理，完善信息化建設的各項制度，做到責任到人，加強對信息化專用教室的各項管理，進一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術手段為教育教學服務。

2、我校硬件設施有了初步的改善，但學校內各教室等無閉路 電視，不利于學校教育活動的開展，學校辦公室電腦老化，不利于現代信息技術與科學的整合；圖書室沒有電子閱覽室，無信息化管理。

3、我校絕大部分教師已能運用現代教育技術手段進行課堂教學，但能力還有待進一步提高，今后將繼續加強教師的信息化培訓，做到與時俱進。

普義中心學校

2015.6.8

第三篇：石壁中心學校黨風廉政建設情況自查報告

石壁中心學校黨風廉政建設情況自查報告

為進一步推動黨風廉政建設責任制工作深入開展，根據教育局黨委監察室黨風廉政建設工作部署，支部通過認真總結經驗，深入查找薄弱環節和存在問題，力求把反腐倡廉建設各項任務落到實處。現將黨風廉政建設責任制自查情況匯報如下：

一、加強領導，提高認識，落實“一崗雙責”要求的情況。

1、黨風廉政建設責任制是加強黨的執政能力建設，深入推進反腐倡廉工作的重要制度保障。全校黨員、領導干部，特別是教導處各部門負責人進一步提高了對實行黨風廉政建設責任制工作重要性和必要性的認識，切實負起了領導責任，認真抓好本部門的黨風廉政建設責任制工作，把黨風廉政建設和反腐敗工作納入整體工作，同其它工作一起計劃、一起布置、一起反饋。

2、突出一崗雙責，實行目標管理。學校各主要負責人對黨風廉政建設責任制承擔領導責任，同時負有既抓業務又抓黨風廉政建設的雙重責任，即“一崗雙責”。因此，各室、教研組長是責任目標制訂、檢查、考核和實施責任追究的第一責任人。學校為了全面落實黨風廉政建設責任制，對各部門實行目標管理，將黨風廉政建設和反腐敗工作任務分解細化為明確具體的目標，由學校黨支部組織檢查、協調與考核。

3、黨政一體，共同承擔管理職責。在貫徹落實黨風廉政建設責任制中，學校黨政一體，共同承擔管理職責。從學校行政來說，教師隊伍整體的業務能力和專業素養的不斷提高是發展中的頭等大事；從

學校黨支部建設來說，教師高尚師德、愛崗敬業、勇于進取精神的培養和樹立同樣是首當其沖的工作。一年來，黨政工作形成默契，誰先接管誰就“管到底”，共同做好隊伍建設的工作。

二、落實黨風廉政建設責任分工

按照上級黨風廉政建設和反腐敗工作的計劃要求，學校結合實際從源頭上預防和治理腐敗，按分工抓好任務的落實情況。

我們積極組織行政班子、校務成員學習，討論；向黨員傳達會議精神、布置學校工作方案；利用各種宣傳途徑，向教職工傳達會議精神；以開展治理、完善工作為抓手，進一步提高全校思想認識，結合實際糾正錯誤觀念，營造清風正氣的輿論導向；通過民主管理、校務公開檢查，專項治理工作、干部述職等學習，多途徑多角度聚焦政風行風建設，促使黨員、各部門增強責任意識、使命意識，形成了較好的工作基礎。我們圍繞黨員貫徹長效機制的自查、有效落實黨支部學習制度，通過回顧總結，夯實基礎。組織黨員教師學習先進事跡，樹立揚正氣、負責任的榜樣，組織教師開展教師職業素養漫談活動，等等，確保工作能夠做細、做實、做好。

三、分層簽訂行風廉政責任書，落實到位。

組織開展中層干部與校長室和黨支部簽訂責任書、各分管的部門與相關的教師簽訂行風廉政的責任書。

1、領導干部帶頭餞行黨風整風責任制。通過分層簽訂責任書工作，學校圍繞教學改革、質量提高等中心工作，將黨風廉政文化建設滲透到各項工作之中。發揮媒價作用，宣傳反腐倡廉成果和先進事跡。

在教師中開展黨風黨紀教育和師德師風教育，在學生中開展思想道德教育和行為規范教育。結合學生年齡特點和學生生命成長中的關鍵事件開展主題教育和社會實踐活動。我們使黨風廉正建設與日常工作有機結合、全面滲透。堅持教職工自我教育和從嚴治校相結合。嚴格規范領導干部作風和行為，要求他人做到，自己首先做到。

2、細化工作任務，細分工作責任。學校將學期工作進行分解，形成項目、任務，讓各部門在工作中不斷提升工作的管理水平。我們以黨支部為領導小組，團支部策劃形成了“師者，德為先”的教師師德職業素養漫談活動，以青年教師為主要力量，開展“螢火蟲”志愿者服務，為學生補缺補課；與家庭生活困難學生結對在生活上、學習用品上支援他們；我們開展了學校的“學做小媽媽”活動，進行了生命教育的展示；開展了“廉潔教育進課堂”主題班會和品社課展示??通過兩級管理，細化工作任務，細分工作責任，將全員納入到德育活動中，做到人人有責。

四、領導干部自律情況。

我們知道，只有建立制度，規范管理，才能為構筑黨風廉政暢銷工作機制奠定扎實的基礎。我們學校黨政領導干部實施職級制度以來，一貫按照文件精神，從不拿學校的錢和實物，也從不接受家長或者其他單位的惠贈禮品和禮券等，按時完成上級紀檢部門的表格材料的上報。因此我們加強學習，不斷規范行為。進一步完善校務公開制度，不斷深化民主監督，重大事項必須按程序經過集體討論，并按程序公開，自覺接受群眾的監督。如：教代會、校園網站上的“校務公

開”欄等。學校黨政負責人作為學校廉政建設的第一責任人，加強責任意識，不僅與教育局黨委簽定好黨風廉政建設責任書，還要做到對上負責，對下把關。

黨風廉政責任制工作是個長期的工程，我們將不斷努力，以黨員干部的要求約束自己的行為，帶領學校教職員工努力奮斗，出色完成上級領導對我們的要求。

第四篇：普義鄉中心學校教育工作調研匯報材料

普義鄉中心學校教育工作調研材料

一、《寧洱哈尼族彝族自治縣教育事業 “十二五”規劃（2011—2015年）》推進情況

今年是“十二五”的第二年，是全面實施強校戰略的關鍵期，也是深化教育教學改革的關鍵期。5年一個征程，我們邁上了新的臺階；5年一個輪回，我們站在了新的起點。《規劃》明確提出了未來5年學校的發展目標：深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》和全國教育工作會議精神，積極發展學前教育，鞏固提高“兩基”成果，實現義務教育初步均衡發展，擴大高中階段招生規模，大力發展中等職業教育，壯大提高高等教育，重視發展民族教育，關心支持特殊教育，扶持發展民辦教育，推進教育公平，提高教育質量。推行學校標準化建設和基礎能力建設，完善義務教育免費政策和經費保障機制，保障經濟困難家庭兒童、留守兒童（特別是女童）平等就學、完成學業。到2015年，全市學前三年兒童入園率達到50%，初步實現義務教育均衡發展，高中階段毛入學率達到80%，中等職業學校與普通高中招生人數大體相當，有條件的縣（區）基本普及學前教育和高中階段教育；全市人均受教育年限達到8年，教育綜合能力達到全省中等以上水平，為普洱市經濟社會科學、和諧、跨越發展提供人才和智力支持。

為了實現其目標，整體推進，突出重點，主要做了以下工作：

（一）加快發展學前教育 以基本普及學前一年教育為目標，實施好學前教育三年行動計劃，建立相關部門和社會參與的學前教育發展機制，爭取到2015年學前一年兒童入學率達到《規劃》標準。

（二）均衡發展義務教育

1．積極推進學校義務教育均衡發展。合理配置學校的教育資源，積極推進學校的建設。

2．繼續鞏固提高義務教育水平。嚴格執行義務教育國家課程標準、教師資格標準。深化課程與教學方法改革，開足規定課程。

3．減輕中小，學生課業負擔，開展“陽光體育”運動，豐富學生的課外、校外活動。

事業的發展離不開科學的規劃和切實可行的計劃，只要我們每一位教職員工都能盡職盡責，勤于思考，勇于實踐，只要我們心往一處想、勁往一處使，萬眾一心、眾志成城，“十二五”規劃的全面落實工作就一定能抓好、抓實，學校一定能擁有美好的明天。

二、堅持均衡發展，做好校點撤并后校產的處理

教育協調均衡發展，是衡量一個地區教育發展水平的重要標志。經過多年努力，我校在發展教育的同時，堅持抓好教學網點調整，使教育資源得到了科學的整合。近年來，我們撤并普治小學。在“十二五”期間，我們還要繼續加大對村小教學網點調整的力度。合理配置教育資源，縮小和城鎮學校之間的教育差別。

為貫徹教育改革和發展的需要，切實加強我鄉學校校舍管理工作，合理調整學校布局點，集中辦學，整合教育教學資源，優化教育資源的配置，加強村完小師資力量和改善辦學條件。因地制宜地處理閑置校產，被撤并學校的圖書、課桌椅、儀器設備等可移動財產隨學生全部移交學校。而對于校園校舍，充分發揮其效益。

三、學校安全管理情況

學校安全工作是事關師生生命安全、社會穩定和家庭幸福的頭等大事。我校在上級部門領導下以三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。今年，我們繼續堅持“安全第一、預防為主”的工作原則，全面強化學校安全基礎管理，重點做好以下三方面工作，推動學校安全管理工作在新的一年里取得更好成效。

一、深化學生安全教育工作。

我校始終把學校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。在保障課堂安全教育的同時，充分利用黑板報、班會、晨會等多種形式和手段開展安全教育系列活動；積極營造濃郁的安全文化氛圍，讓安全教育“入眼、入腦、入心”，觸動學生的心弦。通過有效的教育，切實增強學生的安全意識，提高自我防范能力。

二、深化安全隱患排查治理工作。隱患不除，安全難保。學校堅持“查重點、重點查，查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角”的原則，排查學校校舍、教育教學、體育、生活等設施存在的安全隱患；針對校園暴力傷害事件，及時排查學生中存在的不良行為苗頭，防患于未然。對于排查出的問題和隱患，進行梳理歸類,責任到人，及時整改。德育處特別注意排查剖析思想認識中存在的僥幸心理和麻痹、厭倦情緒，以如履薄冰、如臨深淵的危機感和緊迫感對待學校安全工作。繼續實行學校安全工作月報制度。

三、深化安全應急預案體系建設和演練工作。

一是要做好應急預案體系的完善工作，二是要擴大應急的知曉面，加強學習，讓全體師生知曉緊急情況發生時自己如何處置；三是要加強應急預案的演練工作。

2012年是“十二五”的第二年，學校按照“安全形勢永不言好，安全工作永不言細，安全執法永不言過”的工作要求，推進學校安全工作繼續向前，確保不發生校園安全事故，確保不發生學生傷害事故，為學生健康成長，為建設平安、和諧校園，做出我們應有的貢獻！

總之，我校在總結“十五”期間經驗、反思不足的基礎上，我們更應該拓寬視野，明確我們教育者前行的方向，看清前行的路。美國著名教育家戈爾曼教授說過這樣一句話：“當我們用開闊的眼光看世界、看教育時，我們就會感到一種壓力，就會感到我們的教育必須加快改革。”

第五篇：學校黨風廉政建設自查報告

2篇學校黨風廉政建設自查報告

我校現有在崗教職工XX人，學生人數XX人。我校黨風廉政建設工作按照安塞縣教育系統黨風廉政建設工作的安排和部署，始終高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思

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益，辦人民滿意教育為出發點和落腳點，加強學校黨組織的思想建設、作風建設和制度建設，認真落實《

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20XX年

月

底，根據X教法【20XX】XX號《關于開展教育系統黨風廉政建設責任制主體責任貫徹執行情況專項檢查的通知》要求，對照具體目標任務，我校對落實執行情況開展了自查，現將自查情況報告如下：

一、經驗和做法

(一)狠抓廉潔自律，認真落實黨員領導干部“一崗雙責”

1、學校黨支部高度重視把黨風廉政建設的各項工作擺上學校重要議事日程。成立以校長為組長的黨風廉政建設工作領導小組，專題研究、專門開會、多次聽取各分管領導的工作匯報，并自覺地把學校各項工作置于學校黨風廉政建設領導小組的監督之下。進一步加強校風、學風和教風建設，提高工作效率。積極查處黨員干部利用婚喪嫁娶收斂錢財、違規建房、違規發放津貼補貼以及違規收送禮金、有價證券、支付憑證和私設

“小金庫”等問題。

2、黨員領導干部以身作則，起模范帶頭作用，確保“一崗雙責”落到實處。

在黨風廉政建設責任制執行過程中，學校始終堅持“一把手負責制，統一領導，統一管理，統一部署，分工合作，責任到人。分管部門各負其責，依靠群眾支持和參與”的工作機制，把黨風廉政建設作為黨風廉政建設工作的重要組成部分，納入黨政領導班子、教師的各項考核中，與工作過程、工作作風、工作業績等相結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。

(二)狠抓黨風廉政建設責任制的落實，為圓滿完成各項任務提供有力保障

1、認真研究部署學校黨風廉政建設工作。按照美蘭區教育局黨委的部署和要求，結合我校實際，明確2015年學校黨風廉政建設各項工作要繼續貫穿學校各項工作的始終，全方位滲透到工作主線當中，特別是以干部隊伍建設、作風建設、執行力建設為抓手，加大宣傳、教育、預防、監督、制度等各個環節的工作力度，為學校各項工作的順利開展保駕護航。

2、開展系列教育活動。堅持以正面教育為主，充分發揮先進典型的示范引導作用，宣傳先進人物的先進事跡，使黨員干部學有榜樣、趕有目標。通過開展警示教育，用身邊的事教育身邊的人，使黨員干部

切實轉變思想作風、工作作風、生活作風，自覺做到知利害、明得失、轉作風。

(三)加大制度建設和加大監督檢查工作力度

1、加大對原有規章制度的梳理、修訂及匯編工作，制定完善學校內部管理制度。

2、大力推行黨務公開，設置校務黨務公開欄，不斷發展黨內民主、加強黨內監督、密切黨群關系;結合校務公開等工作，健全辦事制度，細化評議內容，制定黨組織和黨員考核辦法，開展民主評議工作。2015，與黨員教師誡勉談話2次(一是在有償輔導上的談話;二是收取資料費上的談話);組織黨員教師述職述廉1次;組織全體黨員教師報告個人有關事項1次。

3、堅決糾正“四風”，即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。嚴禁黨員教師接受學生家長宴請或贈送的禮物。

二、自查情況

1.在我校黨務(校務)方面做到公開透明，在校園

內樹立政務校務公開欄，加強權力公開透明運行工作的力度。

2.我校絕無教育亂收費情況和出現私設小金庫的現象。無截留、擠

占、挪

用

教

育

經

費

現

象，無

貪

污、行

賄、受

賄、私

分

資

金

和財

務

行為。

3.由于學校領導班子成員嚴格自律自強，班子內成員未發生任何案件。同時，廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，遵紀守法，無違紀違法事故發生。學校及教師在教育教學活動中沒有失職瀆職行為。

4.學校沒有教師為自己教的學生進行有償補課，沒有向學生征訂教輔資料。

學校杜絕通過教輔資料征訂謀取私利的行為出現,并嚴禁書商進入校園從事經營活動。

三、存在的主要問題

全面加強黨風廉政建設與推動學校各項工作有效開展密不可分。通過自查，我校在黨風廉政建設責任制的貫徹落實方面還存在著一些不足，主要表現在:

一是黨風廉政建設宣傳教育力度還需進一步加強，策略還需更加靈活多樣。

二是在黨風廉政建設責任制的制度建設、工作機制、運行機制等方面還需進一步豐富、發展、完善。

四、今后工作打算

2015年是我校努力實現義務教育均衡發展和迎接“雙高雙普”評估驗收的關鍵之年，我們任重而道遠。在今后的工作中，我們將針對不足，進一步改進，勤于學習，勇于實踐，不斷提高貫徹落實黨風廉政建設工作的能力，重點做好以下工作:

一是認真貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，準確把握反腐倡廉的新思想、新要求和新舉措，把進一步學習貫徹落實中央、省市縣各項規定與抓好學校各項工作很好地結合起來，更好地推進學校黨風廉政建設和反腐敗工作。

二是加大對廉政建設工作的研究力度，更好地為學校各項工作保駕護航。

三是加強作風建設，著力提高教師隊伍綜合素質，為學校各項工作的開展提供組織保證。學校進一步加強黨風廉政建設，充分認識黨風廉政建設工作的重要性和緊迫性，加強黨風廉政建設責任制的落實，不斷完善內部規章制度建設，并進一步提高制度的執行力。

學校黨風廉政建設自查報告

在教育局、黨委的正確領導下，在全體教師的積極參與下，我校按照《教育局排查治理教育系統行風、黨風廉政建設專項行動工作方案》要求，堅持從嚴治黨、從嚴治政的方針，不斷總結完善黨風廉政建設責任制，嚴格各項管理制度措施，積極推進行風、黨風廉政建設，開展了一系列卓有成效的工作。

一、注重提高認識，充分發揮領導干部的表率作用

學校黨政領導十分注重行風、黨風廉政建設工作，始終把認真貫徹落實行風、黨風廉政建設責任制工作擺上重要議事日程，常抓不懈。領導班子成員尤其是主要領導同志能夠身體力行，注意嚴格要求自己，自覺遵守中央、總局、管局關于領導干部廉潔從政的有關規定，自覺遵守本單位管理制度和有關規定。同教師一視同仁，不搞特殊化。在用車、接待、通訊費等方面能嚴格執行政策，不違反有關規定。領導班子大多數成員能夠做到：凡要求干部職工做到的，自己首先做到;凡要求干部職工不做的，自己首先不做。幾年來，還沒有發現領導干部有違法違紀的問題，領導干部的表率作用促進了我校全體教師廉潔從政良好風氣的形成。

二、注重廉政教育，構筑好干部職工思想道德防線

在廉政教育方面，我們堅持抓好三個教育。一是宗旨教育。用黨的全心全意為人民的宗旨教育干部，幫助干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的權力觀，引導黨員教師把黨和人民賦予的權利用在關心群眾疾苦，關心事業發展，替群眾著想，為群眾辦liuxue86.com事上，而不是用在以權謀私、貪圖享受上。二是警示教育。及時組織黨員干部通過報紙、電視、內部刊物開展討論。加強中小學教師職業道德教育。學校杜絕教師體罰或變相體罰學生，參與賭博、迷信等活動。通過以上教育，有效地提高了教師防腐免疫力。

三、注重制度建設，強化規范管理

幾年來，我們先后修訂和完善了各項內部管理制度，加強財產管理、加強物品采購、招待費的管理等等，防止因管理上出現的漏洞為領導干部違法違紀提供便利的問題發生。

四、注重推行政務公開，提高工作透明度

學校將校務公開作為推進民主管理、行風黨風廉政建設的重要舉措，將學校收費工作、職稱評審等熱點問題進行公開，不僅公開結果，而且公開過程，接受民主監督，使公開工作向縱深推進，學校嚴格執行行政議事制、教代會審議制、群眾監督制，使公開工作真正落到實處。收費工作是社會關注的熱點問題，學校實行透明收費，嚴格執行收費項目及標準，并出示公示欄;使學校收費逐步走上規范化軌道。充分調動廣大教職工的積極性、主動性和創造性，推進行風、黨風廉政建設，提高管理和決策的科學化水平，爭取社會各界對學校工作的理解和支持。黨風廉政建設自查報告五、建立規范的教育教學行為制度

堅決做到“六嚴格”“三禁止”“四確保”。

“六嚴格”是：嚴格執行教學計劃;嚴格控制統考統測;嚴格控制學生課外作業量;嚴格控制學生在校時間和活動總量;嚴格學籍管理;嚴格控制征訂學生學習輔導、考試輔導等教輔資料。

“三禁止”是：禁止體罰和變相體罰;禁止分快慢班和特長班;禁止全班學生考試成績排隊上墻。

“四確保”是：確保音、體、美等課程按教學計劃開足;確保教師演示實驗和學生實驗按要求開足;確保100%的學校按教學計劃開齊開足上好活動課程和課外活動。

由于重點抓了以上幾個方面的工作，我校黨風廉政建設總體上講是好的，到目前為止，還沒有收到反映領導干部和其他教師違紀違規問題的舉報信。沒有大案要案發生，無集體上訪，無各類信訪件、投訴件。