第一篇:作風建設對照分析材料
治理“庸、懶、散、軟”自查報告
按照組織生活會的有關策劃要求,圍繞加 強作風建設,對自身存在的“庸、懶、散、軟”等突出問題進行 了歸納梳理、深入查擺、認真剖析和深刻反思。下面,我將有關 情況和想法匯報如下。
一、發現的問題
1、在業務學習方面。作為一名技術管理人員,需要全面的知識。幾年來,可以說,已經掌握了基本業務,但是沒有主動繼續深入學習,強化業務知識,尤其是在工作上不能夠做到創新管理。
2、在精神狀態方面。工作缺乏激情,容易產生懶散情緒;有時遇到工作繁多、工作出現問題一時找不到出路,會比較浮躁,工作有拖拉現象。工作中滿足于現狀,不思進取的現象有時發生。
3、在工作作風方面。工作缺乏主動性、創造性,有時存在對領導要求的事情被動應付的現象,不求質量,以材料應付材料,不研究新情況、新問題;同時工作也存在一定程度上的依賴性。
二、努力方向和改進措施
針對自身存在的問題,我將以更大的決心,更實的措施,深 入進行整改,逐步深化、完善自己,以解決“庸、懶、散、軟” 問題的新成效,推動作風建設乃至工作能力再上新水平。
1、堅持勤奮學習,樹立刻苦鉆研的精神。堅持主動學習、多學習,勤學習,平時主動學習理論政策,利用閑暇時間通過多種渠道,加強業務學習,拓寬知識面,認真研究業務知識,做到勤學勤問,勤寫勤改;聯系工作實際,深入到其它部門,加強交流,相互學習,相互幫助,相互促進,達到學以致用的目的;樹立勤奮好學、刻苦鉆研的精神,進一步提升業務素質,不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦,增強自身能力,提高業 務水平,進而提高工作獨立性。
2、明確工作目標,樹立拼搏進取的精神。嚴格要求自己,努力克服松懈心理和懶散、浮躁情緒,樹立清晰的工作奮斗目標,制定詳細合理的個人工作計劃,始終保持旺盛的精力,拼搏進取的干勁,不斷總結和完善已有的經驗,不斷提高完善知識結構,提升自身綜合素養,做到有上進心,扎實肯干,吃苦耐勞,努力 做好自己的本職工作。
3、強化責任意識,樹立主動創新的精神。增強紀律觀念,提高個人責任意識,勤思考、多研究,本著認真負責、主動意識 強的工作態度,積極主動完成任務,不應付不被動。善于發現研 究新問題、新情況、新政策,高標準要求自己,提高工作效能,提升服務質量,促使工作效率和質量得到明顯提升。
第二篇:加強作風建設黨性分析材料
通過認真學習干部在黨校學習培訓期間加強作風建設的十五項規定,并逐條對照進行深入剖析,深受觸動,找到自身存在的問題和整改措施,主要體現在以下幾個方面。
一、存在的問題及原因分析
(一)學習不夠深入,自覺性不高。主要體現在學習不夠深入系統,由于基層工作煩瑣復雜,“上邊千條線,下邊一根針”,黨的各項決策部署最終落實都在基層。作為鄉鎮主要領導,要考慮全局,安全生產、工農矛盾糾紛調解、產業結構調整、計劃生育等每一項工作都要通盤考慮,認真做好決策,否則將直接影響全鄉經濟社會發展,每天工作超過10個小時,所以在學習時總出泛泛而學,總是需要什么,就學什么,存在學習上實用主義,重視對上級文件、政策法規學習,缺乏對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等政治理論的學習。
(二)制度不夠健全,各項工作落實督促檢查不到位。根據年初擬定的經濟社會發展規劃和各級目標考核責任狀,相應制定出臺了措施,狠抓落實,但由于精力有限,時間使用上分配不合理,抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠。對一些部門存在工作不力、作風虛浮、出勤不出力等現象未及時跟蹤檢查到位,導致工作進展不明顯,成效不顯著,沒有形成長效機制,有時發現疏漏,只得采用突擊彌補,而又對其它工作造成影響,常有“顧此失彼”之感。
(三)深入調研不夠,很少形成系統指導性的調研報告。每次深入村寨解決群眾困難和問題,傾聽人民群眾呼聲,了解人民群眾的愿望時,總是就事處事,沒有認真加以總結,形成指導性調研報告,總是上級要求時才靜下心來撰寫一篇。
(四)創新意識不強,總憑經驗處理各項事務、開展各項工作。由于在基層工作時間較長,基層經驗較為豐富,很少遇到長時間用常規工作方式解決不了的事情,導致在今后的工作推進中因循守舊,缺乏創新意識。
二、整改措施及今后工作思路
(一)端正學習態度,不斷提高自身綜合素質。作為鄉鎮黨委書記,是基層貫徹落實黨在農村各項路線方針政策領導者和決策者,每一項工作直接關系著老百姓切身利益,如決策不當,將直接損害老百姓的利益。為此,要時刻要求自己端正學習態度,嚴于律己,虛心學習,樂于求教,以各種學習活動為契機,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神以及黨的各項路線、方針、政策和國家法律法規,不斷加強自身的黨性修養,不斷提高自己的政策理論和工作水平,切實改進學風、思想作風、工作作風、生活作風和領導作風,全心全意為人民服務,堅持群眾路線,真誠傾聽群眾呼聲,真實反映群眾愿望,真情關心群眾疾苦,多為群眾辦好事、辦實事,真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀,為謀一方平安、謀一方幸福,推動本鄉經濟社會又好又快發展貢獻自己應有的力量。
(二)認真履行“第一責任人”職責,推動黨風廉政建設。黨風廉政建設責任制是抓好黨風廉政建設的總抓手。作為“第一責任人”的我在思想上、工作上對加強黨風廉政這根筋一直繃得很緊,認真履行職責,抓住突出問題,狠抓黨風廉政建設各項制度和措施的落實。努力建設勤政廉潔的機關,培養勤政廉潔的干部,創造干事創業,加快發展的良好氛圍。
一是認真落實黨風廉政建設責任制。按照“黨委統一領導,黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責、依靠群眾參與”的原則要求各站、所、股、室、各支部把黨風廉政建設擺上重要位置,真正負起責任,突出黨風廉政建設的主導地位,把黨風廉政建設納入總體工作目標,與經濟建設、精神文明建設同部署、同檢查、同落實,明確責任,嚴格考核,責任到人,確保各項任務落到實處。紀檢監察工作強化四種觀念,以與時俱進、改革創新的精神,牢固樹立紀檢監察工作為發展服務的觀念;靠嚴格執紀、嚴格管理,樹立威信的形象的觀念;靠創新制度,開創工作新局面的觀念;“抓兩頭、兩手抓”的觀念。抓先進推廣典型,抓后進找出問題,推進黨風廉政建設上水平,充分發揮職能作用,取得了明顯的成績。
二是以身作則,帶頭廉潔勤政。始終保持高度的政治敏感性,自覺執行黨政領導干部廉潔自律有關規定,認真學習貫徹落實《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務之便謀取不正當利益的若干規定》,自覺加強黨性、黨風、黨紀和廉政方面的學習,注意做到常思貪欲之害,常懷律己之心,常修為政之德,堂堂正正做人、踏踏實實做事、清清白白做官。而是堅持嚴以律己,不搞以權謀私。在思想上、工作上、作風上嚴格要求自己,要求別人做到的,自己首先做到,要求別人不做的,自己堅決不做,明白做人,干凈干事堅決反對奢侈浪費,大吃大喝,堅決杜絕用公款相互宴請、送禮或組織參加用公款支付各類高消費娛樂活動,盡量把有限財力用于經濟建設和社會事業的發展上。三是堅持民主集中制原則,重大事項實行集體研究。始終按照工作權限和工作程序履行職責,堅持公平正直,不徇私情,正確行使黨和人民賦予的權力,勤勤懇懇為人民服務。對職責內重大問題決定,始終堅持民主集中制原則,公開辦事,充分發揚民主,盡力避免決策失誤。
(三)建立健全各項規章制度,不斷提高行政效率。沒有規矩不成方圓。各項工作能否順利開展,制度很關鍵,特別作為基層,覆蓋面廣,干部職工的文化素質普遍偏低,工作主動性和自覺性較差,如沒有相關配套制度進行約束,各項安排部署很難落到實處。為此,建立健全各項規章制度尤為重要。一要建立健全學習制度,用制度來督促學習的自覺性,做到學習持之以恒,常抓不懈。學習中不僅要求全體干部職工學習黨的理論,同時要求學習市場經濟知識、法律知識、建設社會主義新農村知識、構建和諧社會知識、電腦運用知識以及信息收集、整理、反饋等知識,增強服務人民群眾的能力;二要建立健全工作制度,嚴格按照制度明確任務,落實責任,如請銷假制度、車輛管理制度、禁酒禁賭制度、報銷制度、責任追究制度、接待來信來訪制度、督促檢查制度、干部廉潔自律、食堂管理制度等,切實轉變學風、生活作風、工作作風和領導作風,時刻以飽滿的精神狀態做好每項工作,做到沒有最好,只有更好。
(四)加強督促檢查力度,將黨的各項路線方針政策落到實處。制度規范了工作行為,但缺乏督促檢查相配套,仍然會出現推、懶、拖、散現象,存在推一推走一走,不推就不走,找制度空子的情況。為此,必須對工作的安排部署要實行定期不定期的進行督促檢查,對落實較好給予鼓勵,在干部大會上進行表揚,對落實滯后的要限期整改,限期整改不到位的給予通報批評,確保各項工作落實到位,真正做到立黨為公,執政為民。
(五)深入調查研究,切實做好每項工作決策。要形成調研工作經常性制度,自己率先垂范,堅持走群眾路線,深入群眾、深入一線,了解基層情況,掌握第一手材料,帶頭做好調查研究工作,根據全鄉工作的重點,分成多類進行調研,并形成調研報告,為各項決策部署提供依據。
(六)強化創新意識,推動各項工作深入開展。創新是民族進步、國家經濟繁榮發展的不竭動力。要有積極探索新規律、開拓進取、敢于創新、勇于挑戰的精神,將阻礙經濟社會發展的舊觀念、舊思想、舊習俗全面革新,搶抓機遇、開拓進取、促進發展、適應實踐的發展和變化,從而不斷提高辦事效率,促進經濟快速持續健康發展。總之,通過認真學習對照剖析加強作風建設的十五項規定,讓我進一步認識自己的不足之處,找到解決措施和辦法,悟出了一些今后工作中的思路,將對推進淤泥鄉各項工作的深入開展具有積極的意識,也讓我從中感悟到沒有規矩不成方圓的真實含義,感悟到加強制度建設的重要性和必要性。
第三篇:對照分析材料
對照分析材料
色河中學王濤
2012——2013學我擔任八年級(3)(4)班數學教學工作,八(3)班班主任。
存在問題:
現就李校長指出教工中存在的八項問題,結合自己的實際工作,進行自我對照分析:
一是工作責任心不強、敷衍應付、不思進取、得過且過,不能從學校大局出發,不能認真履行職責,工作態度不端正,工作標準低、境界低、效率低,工作方法簡單粗暴的問題;(這條我存在工作責任心不強、不思進取、得過且過,工作標準低、境界低、效率低,工作方法簡單粗暴的問題。)
二是奉獻精神缺失,不能主動干好本職業務,自愿承擔份外工作,對部門、年級組、教研組等安排的工作當面頂撞、消極抵抗,工作中講條件、講待遇,只要學校照顧,不顧學校利益的問題;(這條我存在奉獻精神缺失,不能主動干好本職業務,自愿承擔份外工作,只要學校照顧,不顧學校利益的問題;)
三是履行育人職責不到位,言談舉止不文明得體,奇裝異服進班、濃妝淡抹上課、酒后上課、學生面前抽煙、上課接打手機,追求低級趣味,腐化墮落,有損個人修養和師德師表,思想作風漂浮、生活作風不檢點、工作作風不實、只做表面文章的問題;(這條我存在履行育人職責不到位,有損個人修養和師德師表,只做表面文章的問題;上課接手機現象。)
四是不遵守工作紀律,不堅守工作崗位,上班時間上網聊天、打游戲、看電視,上課時間私自缺課調課、遲到早退、串崗離崗,無視學校規章制度,有令不行、有禁不止、有規不循,小病大養、無病呻吟、久假不歸,違規違紀、走教現象、參與賭博、出勤不出力、貽誤教學工作造成惡劣影響的問題;(這條我存在上班時間上網看電視,上課時間私自調課、遲到早退現象。)
五是不潛心鉆研業務、精心改進工作,備課應付差事、作業批改馬虎潦草,練習冊無檢查痕跡,考試不做詳細分析,提高質量無具體
措施,落實“常規”落實無實際行動,在教學中管不住學生,組織教學不到位,不能發揮課堂教學的最佳效益,不重視發揮學生的積極性和主動性,不能創設有自己特色的、適合于學生的課堂教學方法,教學成績低下的問題;(這條我存在不潛心鉆研業務、精心改進工作,提高質量無具體措施,組織教學不到位,不能發揮課堂教學的最佳效益,不重視發揮學生的積極性和主動性,教學成績低下的問題。)
六是在安全管理上麻痹大意,對安全常規工作落實不夠,對安全工作職責履行不到位,查宿敷衍了事、學生宿舍值班不按時且脫崗,班級管理混亂,學生中翻院墻通宵上網、在宿舍既相互串宿又酗酒賭博、在樓道追逐打鬧、在教室呼喊嚎叫、在汛期下河游泳、在公路散步閑逛,班級安全教育形式單
一、安全班規班約流于形式、安全事故時有發生的問題;(這條我存在在安全管理上麻痹大意,對安全常規工作落實不夠,對安全工作職責履行不到位,學生中翻院墻通宵上網、在宿舍既相互串宿又酗酒賭博、在樓道追逐打鬧、在教室呼喊嚎叫、在公路散步閑逛,班級安全教育形式單
一、安全班規班約流于形式)
七是集體觀念不牢,不服從領導、不善待同事,在背后散布不負責任的言論,采取不適當的行動,對自己要求不嚴,在學校搬弄是非、打架斗毆的問題;(此條我存在集體觀念不牢,對自己要求不嚴。)
八是關心愛護學生不夠,工作缺乏耐心,對學生底子不清,對學生性格不摸,以罰代管、歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生等問題。(這條我存在關心愛護學生不夠,工作缺乏耐心.變相體罰學生)
存在問題的根源:
一是由于我性格暴躁、性子急,缺乏耐心,不適合當班主任,班級管理沒有突出“愛”的主題,缺乏藝術,造成在管理班級中對學生不能擺事實、講道理來教育學生,而是嚴厲批評學生,造成學生對立情緒,影響班級工作的開展。
二是思想重視不夠,行為不負責任才存在上課接手機現象。三是不遵守學校的規定,以自己利益為重才私自調課現象。四是由于自己的教學方法呆板,只注重優等生的提優,忽略后進生的提高,自己對專業學習不深入,造成學生學習數學的積極性低,教學成績底下現象。
五是班級跟的不緊,工作不到位,管理方法不當,教育不夠而造成學生中翻院墻通宵上網、在宿舍既相互串宿在樓道追逐打鬧、在教室呼喊嚎叫、在公路散步閑逛現象。
六是思想上有等、懶、靠的情緒
整改措施:
1、進一步加強政治思想觀念,增強公仆意識,加強政治理論學習。
2、加強自我改造,提高綜合素質。熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養,使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力,培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率,切實做好教書育人工作.3、剖析自己,虛心接受,更快進步。自重、自省、自警、自勵。我知道嚴于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責的一種表現,剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的:“認識自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對于自己的弱點總是原諒的,還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標準來要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題,只有這樣,我才能使自己更快地進步。
4、善學、嚴己、慎獨。做有德之人、有為之人。
5、強化大局觀念。
6、強化個人工作紀律。強化敬業意識、質量意識、服務意識和創新意識。正如鄧小平同志說的那樣:“人民,是看實踐。”我們一定要看到自己的責任,要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個 代表”
這一重要思想,真正體現出共 產 黨 員的先進性。
7熱愛學生、和諧發展、注重小節、修煉人格
8、不為失敗找理由,只為成功找方法。
9、絕不體罰學生,管理學生,要以理服人。
王濤
2013年8月21日
第四篇:2011年作風建設個人分析材料
2011年作風建設個人分析材料
所有這些,既表明了中央、省、市加強“兩風”建設的態度和決心,又切中要害,措施明確具體,具有很強的針對性和可操作性。對我本人來說,有以下幾點認識。第一,中紀委三次全會精神是發展黨內民主、加強黨內監督的基本綱領。弘揚求真務實精神、大興求真務實之風,是中紀委三次全會的核心內容。會議深刻剖析了存在于黨員干部隊伍中亟待解決的突出問題,系統歸納為“十種表現”。這些問題不從實、從快解決,勢必嚴重削弱黨員干部隊伍的戰斗力,勢必損害黨同人民群眾的血肉聯系,最終勢必妨礙全面建設小康社會宏偉目標的順利實現。可以說,中紀委三次全會召開的非常及時,對于加強思想教實,建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系具有重要的里程碑意義。
第二,兩個《條例》是規范領導干部從政行為的基本要件。《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》是兩部十分重要的黨內法規。通過前一段時間的認真學習,增強了對貫徹執行兩個《條例》的主動性和自覺性。兩個《條例》集中體現了黨要管黨、從嚴治黨的方針,對監督職責、監督制度、監督保障都做了詳盡闡述,對違紀和紀律處分做了進一步細化,讓黨員領導干部知道什么該做、什么不能做,違反了怎么辦,起到了防微杜漸、警鐘長鳴的教育作用,拿我本人來說,更加感受到身上的擔子有多重,需要加強和提高的地方還有很多。第三,開展“兩風”建設是加快蘭西發展的客觀要求。省委把開展“四承諾”、“三樹立”、“兩禁止”活動作為推進“兩風”建設的重要內容,不回避矛盾,并公開、鄭重地做出廉政承諾,這本身就是求真務實。對于我縣來說,發展勢頭好,問題亦堪憂,一些不廉潔行為、不務實行為還程度不同地存在。只有不折不扣地把省、市委關于加強“兩風”建設的各項要求落到實處,才能正黨風、謀民利、促發展,這是蘭西最大的政治,人民最大的福音;也只有扎實深入地踐行“四承諾”、開展“三樹立”、抓好“兩禁止”,才能為加快脫貧解困進程提供有力的思想保證,注入強大的精神動力,營造良好的發展氛圍。其次,剖析一下自身存在的主要問題按照要求,結合自身實際,重點剖析一下自身在工作、學習、生活等方面存在的主要問題。
1、以謀求全縣人民根本利益為宗旨的意識樹的不牢。縣十三次黨代會上,縣委明確要求,全縣各級領導干部要把工作立意為以謀求全縣人民根本利益為宗旨。在這方面,領會的還不深不透。工作中,沒有做到事事從群眾所想、所需、所盼出發,2-
3、轉變作風求實效。堅持大下基層,認真開展調查研究,及時處理和解決基層在工作落實中存在的問題,爭取把調查情況形成報告并及時呈交縣委,為縣委決策提供有參考價值的意見和建議;關心群眾的安危冷暖,真心實意為老百姓辦實事,解難題;加強工作研究,圍繞發展城鎮經濟重點施力,在求新求變上下功夫,為加快全縣項目開發建設步伐做貢獻;深入開展批評和自我批評,維護蘭西發展大局,維護班子團結,推進自身“兩風”建設在現有基礎上有一個較大提高。以上是我對中央、省、市要求的幾點膚淺認識,對自身存在的問題可能還沒有查清查細,請各位領導和同志們敞開心扉,開誠布公,提出批評和建議。剛才,聽了幾位領導的發言,進一步加深了對中紀委三次全會精神、兩個《條例》和省、市委關于加強“兩風”建設重要性的認識,很受教育,很受觸動。
下面,按照會議要求,重點談談對中央、省、市要求的認識,深入查擺自身在黨風廉政建設和工作作風建設上存在的突出問題,并針對問題進一步強化整改措施,促進自身在“兩風”建設上有一個新的提高,同時也真誠地歡迎各位領導和同志們對我的工作提出批評意見。首先,談一談認識十六大以來,尤其是年初以來,從中央到省、市都把加強黨風廉政建設和工作作風建設納入重要日程,作為加強和改善黨的領導、密切黨群干群關系的重要舉措緊緊抓在手上,上下齊心,合力攻堅,務求實效。中紀委三次全會的召開、兩個《條例》的頒布實施,標志著黨風廉政建設和工作作風建設進入了一個嶄新的歷史階段。在省委7月13日召開的領導干部大會上,宋法棠書記站在正風興省的高度,對如何深入開展“兩風”建設發表了重要講話,市委7月16日召開了“兩風”建設電視電話會議,胡世英書記對全市“兩風”建設又做出了重要部署。所有這些,既表明了中央、省、市加強“兩風”建設的態度和決心,又切中要害,措施明確具體,具有很強的針對性和可操作性。對我本人來說,有以下幾點認識。第一,中紀委三次全會精神是發展黨內民主、加強黨內監督的基本綱領。弘揚求真務實精神、大興求真務實之風,是中紀委三次全會的核心內容。會議深刻剖析了存在于黨員干部隊伍中亟待解決的突出問題,系統歸納為“十種表現”。這些問題不從實、從快解決,勢必嚴重削弱黨員干部隊伍的戰斗力,勢必損害黨同人民群眾的血肉聯系,最終勢必妨礙全面建設小康社會宏偉目標的順利實現。可以說,中紀委三次全會召開的非常及時,對于加強思想教實,建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系具有重要的里程碑意義。
第二,兩個《條例》是規范領導干部從政行為的基本要件。《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》是兩部十分重要的黨內法規。通過前一段時間的認真學習,增強了對貫徹執行兩個《條例》的主動性和自覺性。兩個《條例》集中體現了黨要管黨、從嚴治黨的方針,對監督職責、監督制度、監督保障都做了詳盡闡述,對違紀和紀律處分做了進一步細化,讓黨員領導干部知道什么該做、什么不能做,違反了怎么辦,起到了防微杜漸、警鐘長鳴的教育作用,拿我本人來說,更加感受到身上的擔子有多重,需要加強和提高的地方還有很多。第三,開展“兩風”建設是加快蘭西發展的客觀要求。省委把開展“四承諾”、“三樹立”、“兩禁止”活動作為推進“兩風”建設的重要內容,不回避矛盾,并公開、鄭重地做出廉政承諾,這本身就是求真務實。對于我縣來說,發展勢頭好,問題亦堪憂,一些不廉潔行為、不務實行為還程度不同地存在。只有不折不扣地把省、市委關于加強“兩風”建設的各項要求落到實處,才能正黨風、謀民利、促發展,這是蘭西最大的政治,人民最大的福音;也只有扎實深入地踐行“四承諾”、開展“三樹立”、抓好“兩禁止”,才能為加快脫貧解困進程提供有力的思想保證,注入強大的精神動力,營造良好的發展氛圍。其次,剖析一下自身存在的主要問題按照要求,結合自身實際,重點剖析一下自身在工作、學習、生活等方面存在的主要問題。
1、以謀求全縣人民根本利益為宗旨的意識樹的不牢。縣十三次黨代會上,縣委明確要求,全縣各級領導干部要把工作立意為以謀求全縣人民根本利益為宗旨。在這方面,領會的還不深不透。工作中,沒有做到事事從群眾所想、所需、所盼出發,帶著樸素的感情深入基層、深入群眾,關心群眾疾苦,傾聽群眾呼聲,想方設法為老百姓辦實事、解難題。有些時候自然不自然地流露出長官意識,千方百計為群眾服務的宗旨還需進一步樹牢。
2、創新操作意識不強。由于長期在政府工作,圍繞縣委中心工作抓操作、抓落實,研究單項工作的時候較多,到縣委工作以來,思維方式調整的比較慢,站在縣委的角度宏觀把握、研究工作思路的意識還有待于加強。有時工作缺乏主動意識和創新思維,用老方法解決新問題。比如,在推進城鎮經濟建設上,計劃經濟思維還在頭腦中存在,有時束縛了手腳,缺乏用市場的、經濟的、法律的手段處理和解決問題的勇氣和魄力,決策上不敢大膽往前趟。
3、作風轉變還不到位。雖然自己始終把顧全大局、盡職盡責、搞好服務作為工作的出發點和落腳點,認真細致地干好每一項工作,辦好每一件事情,但有時沒有堅持經常大下基層,開展調查研究,導致一些時候對基層工作推進情況掌握的不全-4-
面;沒有堅持經常地開展自我批評,及時學習各位領導和同志們的優點和長處。這些問題我一定在下步工作中認真加以解決。
下面,重點談一談下步整改措施針對自身在“兩風”建設上存在的主要問題,在今后的工作中,我堅決做到以下幾點:
1、強化學習提素質。把加強學習作為提高自身素質的核心任務緊緊抓在手上,不走過場,不流于形式,切實增強工作能力和服務水平。加強對“三個代表”重要思想的深入研究和學習,始終把謀求全縣人民的根本利益放在第一位,進一步強化宗旨意識和服務意識;加強對黨紀國法的學習,使自己始終在法律規定的框架內做好人,辦好事;深入學習省、市委加強“兩風”建設的制度規定,增強抓落實的主動性和自覺性;加強業務知識學習,不斷提高指導工作、科學決策的能力和水平;加強對經營理念的深化和認識,凡事講效益,為創新思維、創新操作蓄積知識底蘊。
2、廉潔自律做表率。嚴格遵守廉潔自律的各項規定,重在落實,重在治本;嚴格按照組織程序辦事,決不搞用人上的不正之風,對違反組織人事紀律的行為,堅決查處;認真履行職責,正確認識和運用黨和人民賦予的權力,增強自控、自律能力,實實在在做人,堂堂正正干事,清清白白為官;虛心接受黨組織和社會各方面的監督,以廉樹威,以廉生威;在加強自身廉潔自律的同時,管好親屬、朋友和身邊工作人員,堅持原則,對組織負責,對自己負責,做反腐倡廉和轉變作風的表率。
3、轉變作風求實效。堅持大下基層,認真開展調查研究,及時處理和解決基層在工作落實中存在的問題,爭取把調查情況形成報告并及時呈交縣委,為縣委決策提供有參考價值的意見和建議;關心群眾的安危冷暖,真心實意為老百姓辦實事,解難題;加強工作研究,圍繞發展城鎮經濟重點施力,在求新求變上下功夫,為加快全縣項目開發建設步伐做貢獻;深入開展批評和自我批評,維護蘭西發展大局,維護班子團結,推進自身“兩風”建設在現有基礎上有一個較大提高。以上是我對中央、省、市要求的幾點膚淺認識,對自身存在的問題可能還沒有查清查細,請各位領導和同志們敞開心扉,開誠布公,提出批評和建議.
第五篇:老干部作風年建設分析材料
老干部作風年建設分析材料
老干部作風年建設分析材料
十年工作經歷,帶來了某些方面遇事的成熟,但是,年紀不大,思想老了,心態老了,少了剛工作時積極、上進,充滿陽光的工作態度,少了遇事均想爭一爭的沖勁,少了對新鮮事物、知識的渴望。回顧起來,自己某些方面應該好好總結,好好想一想了,自己的思想存在哪些問題。我想想主要有三種不良思想或心態,不想變、不敢變、不思變。
1、因循守舊,習慣于老經驗、老辦法想問題,不想變。
2、遇事瞻前顧后,畏首畏尾,前怕狼后怕虎,生怕把事情干壞,不敢變。
3、安于現關,不思進取,小富即安,得過且過,無所作為,不思變。
有人說,思想為源,行為是流,任何行為都有其思想根源,有了什么樣的思想,就有了什么樣的行為,在這此不良思想的影響下,倒致生活、工作中出現了一些不良傾向。主要表現在
1、主動學習少了,擺門面,走過場的多了。一是業務學習欠抓緊,欠理論聯系實際。認為工商工作一個中專生就能干好,學多了也沒用,認為工商十年了,所掌握的工商知識該掌握的也掌握了,滿足于現在的一知半解,對安排的學習借口工作忙而不去學,有時學習安排也只是裝門面。二是理論學習不夠深入,對一些時事政治學習不夠,對一些政治理論知之甚少,日常工作中也發現理論知識的缺少。
2、工作標準低了,真抓實干,務求實效的工作作風淡化了。工作中存在以書面材料來落實文件,缺少實干,以考核指標來指導工作,與實際脫節。對上面部署的工作只有書面材料,沒有實際行動。甚至出現了定下來的工作沒有
抓緊落實,沒有一抓到底,對一些具體工作認為有科里同志辦就行了,沒有在一些重要環節身先士卒。對一些常規性工作走過場,沒有以求精求美的精神來面對每一樣工作。http://
3、艱苦奮斗講少了,工資待遇計較了,牢騷多了。艱苦奮斗,勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,想想剛到監管科時,能騎單車在寧波滿大街的走訪企業,為找到一家企業、一點線索而不惜體力。而現在這種意識沒有,惰性增加了,有時安排好的巡查可能要拖上幾天,少了原先那種走訪企業的勁頭。
4、風風火火的工作作風淡化了,出現了有令不行或不及時行,有禁不止或止不到位。想想剛進工商時,就拿寫信息來講,能主動去收集各類信息,支分析,現在連寫都懶的寫了。領導的一個指令,有時拖上一段時間才去完成,在工作安排上有時缺乏統籌,這某種程度上影響了工作的效率,5、堅持原則弱化了,老好人的思
想重了。有問題,繞道走,習慣于閉一只眼,開一只眼,很少開展批評與自我批評,批評時也只是蜻蜓點水,評功擺好,沒有一針見血,點到實處。做老好人。
以上出現的一些傾向性問題,或多或少成為了工作中的攔路虎,是我人生前進途中的絆腳石。本次局里的作風建設年好似一貼良藥,幫助我找差距,改正缺點,我希望在整改過程中同志們能象朋友一樣善意提醒,象家人一樣諄諄教導,幫助我不斷的學習與提高。