第一篇：xx初中執行課程計劃的自查報告

xx初中執行課程計劃的自查報告

根據教育部頒發的國家課程計劃及有關通知精神，結合我校實際情況，現就執行國家課程計劃的情況匯報如下：

一、課程開設情況

1、開齊開足學科課程

在市教育局的正確指導下，每學期由學校教學部門根據上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、藝術、信息技術、綜合實踐活動等課程全面開設，對教學過程的各個環節均有明確的要求，使各類課程的開設有計劃實施，落實課程總表、班級課表和教師課程表。

2、強化活動課程的開設

活動課程是我校的弱項，特別是在體藝項目上尚未形成特色。在條件不是很充足的情況下，我校堅持了學生社團的開設，同時在以往開設項目的基礎上，注重理論知識的收集、整理、發掘，部分活動課程的校本教材已完成編撰，預計本學期所有活動課程校本教材的編印工作。

3、努力建設校本課程

地方課程嚴格按照省廳的具體要求執行。我校已完成了校本教材《xxx》的編撰和印刷，做到在校學生人手一本，并根據校本教材的內容已安排任課教師和適當課時。

二、存在的問題

由于我校立校時間較短，在管理體系和學校資源等都與兄弟學校存在一定差距。在執行課程計劃的過程中，如個別學科師資不配套，沒有專職教師。有的學科由于人員不足，個別教師周課時量加大，負擔過重。特別是硬件設施不夠完善，理化生實驗課受到限制。這些都是我們今后要努力整改之處。爭取能在短時間內達到與標準嚴格相符，為全面提高學生的素質做出努力。

第二篇：執行課程計劃情況專項檢查自查報告

執行課程計劃情況專項檢查自查報

告

近年來，我校根據“調整后的基礎教育課程改革義務教育階段課程設置及課時安排”的相關精神，按規定正常開設綜合實踐活動、音樂、體育、美術及信息技術，并且取得了一定的成績，現將課程實施情況總結如下。

1、根據我校的實際情況，成立了綜合實踐活動領導小組，統籌安排綜合實踐活動。學校還比較缺乏專職的綜合實踐教師，為了能有序、有效的開展綜合活動，充分利用班主任隊伍，對班主任進行了綜合實踐活動培訓，能讓各班在班主任的安排下，有計劃的開展各班的綜合實踐活動。

2、各年級的綜合活動非常切合學

生的實際，如五、六年級開展的“零食與健康”，初中開展的“涂改液的秘密”等活動。并且要求在設計方案的時候體現綜合實踐活動課程向學生的主動探索性開放，向學生參與教學開放，向師生共同探討科學知識的過程開放，完全沖破了傳統的學習方式。在教學過程中，要求教師和學生一起合作，共同探究，動手操作，得出結論。所以，我校綜合實踐活動課程的活動模式統一設計為六個階段：創設問題情景—收集相關知識—進行科學探究—擴展探索內容—系統總結、實踐—成果展示評價。

3、各年級各班的音樂、體育、美術和信息技術都能按要求設置課程節數。學校積極完善硬件建設，建立了“音樂活動室”、“美術活動室”和“標準電腦室”等專用教室，保證各學科能正常開展教學活動。

4、我校建立了占地2畝的綜合實踐活動基地，分批組織學生學習番薯、毛豆等常見農作物的播種技巧。在教師 的帶動下，學生積極主動地參與綜合實踐活動。通過活動，使學生進一步認識到知識的價值和應用的重要，體會到運用知識解決日常生活實際問題的快感，促進學生學習興趣的提高和學習方法的提高。

5、我校建立了《學生參與社會實踐活動評價制度》，但制度的評價機制還不夠全面，需要修改制定出符合本校特色，評價可行性更好的評價制度。

關于小學課程計劃執行情況自查報告

為貫徹落實區教育局相關文件精神，結合我校實際情況，在執行課程計劃時做法如下：

一、開齊開足教好學科課程。在市區教育局的正確指導下，我校根據自身的特點，認真貫徹落實課程方案，具體做法是：學期初由學校教導處根據上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃執行方案、人事分工安排方案，落實課程總表、班級課表和教師課程表，為學

期開學工作做好充分準備。在學科課程中，我們本著既開齊、開足課時，又不加重學生負擔的原則，確保課程計劃的執行。

二、嚴格控制課時量，統一把握教學進度。

我們在執行課程計劃的過程中，嚴格執行課時量堅持“不增加課時，不組織補課，不增加學生課業負擔，不增加學生教輔資料的征訂，不增加學生在校時間，不增加學生課后作業量”的原則，做到執行規定不含糊，同時教導處根據上級主管部門的要求，統一把握教學進度，做好教學過程的管理。

三、注重環境教育、毒品預防以及安全教育。

我校將分學段開展環境教育活動、讀書教育活動、毒品預防宣傳以及安全教育活動。同時，將教室布置及板報的內容與活動教育結合起來，并納入班級管理工作考核。因此，我們將學生的養成教育、心理健康教育等，滲透到各項

教育教學活動之中。

四、強化體育鍛煉，確保陽光活動。

我們深知強化體育鍛煉是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體，陶冶情操，有效提高學生體質、健康水平，增強了師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，形成學生健康的體魄，更好的學習，更好的生活，有效提升學生的綜合素質。做到每個學習日確保有一個小時的體育鍛煉時間。

教學時間執行情況

根據市區教育局及上級各主管部門的文件要求，結合我校實際，在教學時間的執行上，要求教師嚴格作息制度，提前2分鐘候課，按時上下課，不拖堂，不擠占音、體、美、綜合實驗等課程的教學時間，并將教師對教學時間執行情況納入教師常規考評中。

教輔資料征訂情況

認真學習關于教輔征訂、使用等文件，嚴格落實文件精神，結合文件精神

本學期我校共征訂、發放免費教科書195套，其中：一年級32套，二年級28套，三年級35套，四年級34套，五年級28套，六年級38套。其中部分學生自己自愿到臨滄新華書店購買一部分教輔資料或自愿請老師代買。沒有教師私自為學生征訂教輔的現象。今后我們也將一如既往的把教科書征訂、發放，教輔的使用，循環教材回收、管理工作做細、做好，盡量做到讓領導認可，人民滿意家長放心。

學生到校情況：我校上學期共有學生197人，其中：一年級32人，二年級28人，三年級36人，四年級34人，五年級29人，六年級38人。本學期學生：三年級流失1人，經班主任、學校多次家訪，了解，查實因厭學流失。五年級1人因生病死亡。其余班級沒有變動。本校現有學生195人。

小學課程計劃執行自查報告

為了認真落實國家課程標準，規范辦學行為，嚴格按照國家課程標準和計

劃開全課程，開足課時，依據《四川省義務教育課程計劃表》和結合我校實際情況，就執行課程計劃的情況進行了自查，現匯報如下：

一、課程開設情況

1、開齊開足學科課程

在市、區教育局相關文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，每學期開學前由學校教學部門根據上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學校課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。

在學科課程的開設中，我校能嚴格執行《四川省義務教育課程計劃表》中的相關規定，本著既要開足課時，又不加重學生負擔的原則，科學地安排各學科課程。對于新課改中的科學、品德與生活等課程，除開足課時之外，還安排專業的人員執教。加強各學科組的建設，從人員配備、教學設施，實驗場地等都

給予了相應的政策傾斜，并設立了學科的分管校長，具體負責各學科的教學指導工作。

2、強化活動課程

活動課程是我校的傳統課程，特別是在書法、剪紙、美術等項目上已經初步形成特色，因此我校在加強基礎學科的課程建設同時，重視特色課

程的開設。本學期，我校結合課程標準的要求，利用地方與學校課程的課時，開設了信息技術課程：

信息技術具有知識新、發展快、應用范圍廣的特點，能有效提高學生的創新精神和實踐能力。根據實際需要，在三至六年級開設了信息技術課程。

3、努力開發校本課程

校本課程的開設和建立是學校創建特色的需要，根據學校發展規劃，我校結合實際初步擬定“書法”的校本課程內容，本學期利用地方和校本課時在一至二年級每周開設一節“硬筆書法”課程3--6年級每周開設一節“軟筆書法”。

4、嚴格控制課時量和教學進度

在執行課程計劃的過程中，我校嚴格按《四川省義務教育課程計劃表》中的要求落實工作，一、二年級周課時26節、三—六年級周課時30節，堅持不增加課時，不組織補課，不增加學生課業負擔，不增加學生教輔資料的征訂，不增加學生在校時間，不增加學生課后作業量的原則，做到執行規定不含糊，同時教導處根據上級主管部門的要求，統一把握教學進度，定期檢查，做好教學過程的管理。

5、確保體育活動鍛煉時間

陽光體育是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學生體質、健康水平，形

成健康體魄，更好地學習和生活，有效提升學生的綜合素質。我校根據《四川省義務教育課程計劃表》，一、二年級每周開設4節體育課，三----六年級每周開設3節體育課，每天上午安排30分鐘

固定時間進行大課間操活動，確保了學生每個學習日有一個小時的體育鍛煉時間。

二、存在的問題及解決辦法

1、在執行課程計劃的過程中，個別學科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任，導致教師的專業水平參差不齊，有待提高。

2、由于受到人員編制、崗位設臵和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個別學科課時量受到一定的影響。

對于自查工作中發現的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市、區各級學科培訓、大力開展校本教研，努力提高教師的專業素質。并抓住人事制度改革的契機，調整教師結構，配臵好學科教學人員，保證課程計劃的落實，爭取能在短時間內達到與標準嚴格相符，為全面提高學生的素質和學校辦學水平做出努力。

2014年1月

2014

**中學課程計劃執行情況自查報告

為了認真落實國家課程標準，規范辦學行為，嚴格按照國家課程標準和計劃開全課程，開足課時，結合我校實際情況，就執行課程計劃的情況進行了自查，現匯報如下：

一、課程開設情況

1、開齊開足學科課程

在市、區教育局相關文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，每學期開學前由學校教學部門根據上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學校課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。

在學科課程的開設中，我校能嚴格執行相關規定，本著既要開足課時，又不加重學生負擔的原則，科學地安排各學科課程。加強各學科組的建設，從人員配備、教學設施，實驗場地等都給予

了相應的政策傾斜，并設立了學科的分管校長，具體負責各學科的教學指導工作。

2、強化活動課程

活動課程是我校的傳統課程，特別是在信息技術、音樂、美術等項目上已經初步形成特色，因此我校在加強基礎學科的課程建設同時，重視特色課程的開設。本學期，我校結合課程標準的要求，利用地方與學校課程的課時，開設了以下活動課程：

根據教材內容在一、二年級設臵了數學小題訓練課，使學生在課程中體驗數學與日常生活的密切聯系，初步培養學生的數學意識，感受數學的應用，從而加強實踐能力和創新精神的培養，旨在活動中培養學生們的合作精神、動手能力、加強對數學的理解，拓展數學知識，滲透數學思想。

信息技術具有知識新、發展快、應用范圍廣的特點，能有效提高學生的創新精神和實踐能力。根據實際需要，在

高一至高二年級開設了信息技術課程。

3、努力開發校本課程

校本課程的開設和建立是學校創建特色的需要，根據學校發展規劃，我校結合實際開發校本課程內容。

4、嚴格控制課時量和教學進度

在執行課程計劃的過程中，我校嚴格按上級要求落實工作，堅持不增加課時，不組織補課，不增加學生課業負擔，不增加學生教輔資料的征訂，不增加學生在校時間，不增加學生課后作業量的原則，做到執行規定不含

糊，同時教導處根據上級主管部門的要求，統一把握教學進度，定期檢查，做好教學過程的管理。

5、確保體育活動鍛煉時間

陽光體育是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學生體質、健康水平，形成健康體魄，更好地學習和生活，有效提升學生的綜合素質。每天安排固定時間進行

兩操訓練，確保了學生每個學習日有一個小時的體育鍛煉時間。

二、存在的問題及解決辦法

1、在執行課程計劃的過程中，導致教師的專業水平參差不齊，有待提高。

2、由于受到人員編制、崗位設臵和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個別學科課時量受到一定的影響。

對于自查工作中發現的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市縣各級學科培訓、大力開展校本教研，努力提高教師的專業素質。并抓住人事制度改革的契機，調整教師結構，配臵好學科教學人員，保證課程計劃的落實，爭取能在短時間內達到與標準嚴格相符，為全面提高學生的素質和學校辦學水平做出努力。

2014年12月20日

xxxxxx大道道路工程

xx段

安全專項檢查 執行情況自查報告

xxxx有限公司

xxxxxx大道道路工程xx段 2014年12月05日

為了貫徹“預防為主，安全為主”的方針，強化安全意識實現本工程安全目標，根據xx住房和xx建設局文件要求：為加強建筑施工現場安全生產和文明施工管理，預防和減少建筑施工安全事故發生，保障建筑施工安全，根據《xx全市建筑施工安全檢查通知》的要求，我單位會同建設單位、監理單位共同對我單位xxx項目施工現場安全進行自查，自查情況如下：

一、基本情況

接到區建設局下發的文件后，項目部相當重視，認真學習了該文件內容中的指示精神，積極準備本項目部的安全大檢查活動。首先以項目經理主持召開了項目部會議，確定檢查小組人員名單及檢查事項。在檢查的同時找出隱患及不足，及時在現場指出并改正，再由現場記錄人員記錄在案，對某些不足再在檢查完成后的會議中提出并探討解決。

本次檢查嚴格按照《建筑施工安全檢查標準》-jgj59-99及》建筑施工現場安全防護設施技術規程》執行。

二、小組人員

組長：xx

副組長：xxxx項目部成員：xxx xxx xxx xxx

監理單位成員：xxxxxx

建設單位：xxx

三、檢查及執行情況

1、我施工單位每周定期組織人員對施工現場安全進行全面檢查，發現問題立即組織人員整改；

2、焊工均持證上崗，作業時焊工穿戴好防護衣具，電弧焊焊工戴好防護面罩，焊工作業范圍內有焊工操作規程及其安全警示標志。

3、施工現場及其周邊的各種安全警示標志均正確懸掛齊全。

4、現場臨時用電所有設備的金屬外殼均與專用保護接地線連接并設置pvc 保護套管，專用保護接地線在總配

電室接地端子引出，保護接地線的統一標志為黃綠雙色線，各種機械設備保證了“一機一箱一閘一漏電保護”；施工現場所有用電設備，除做保護接地外，都在設備負荷線的首端設置漏電保護器，漏電保護器剩余動作電流30ma·s。

5、挖掘機、壓路機等操作人員均持證上崗，派有專人指揮操作，駕駛室內掛操作規程及安全警示標志齊全。

6、檢查中發現個別作業人員未戴安全帽，針對于此問題，安全員立即對其教育安全知識，現施工現場作業人員均戴好安全帽，高處、臨邊作業人員均系好安全帶。

7、路基高邊坡開挖沿邊安全網綁扎均符合規范規定要求，在中隔墻模板、鋼筋安裝、混凝土澆筑作業過程中均系好了安全帶。

8、隧道中導洞搭設的滑動整體模板臺車牢固，符合規范要求；隧道施工臺車設置反光標志，并設置有警示牌。

9、各種材料、構件堆放按照品種、規格進行堆放，并設置明顯的標志牌。水泥庫具備有效的防雨、防潮措施，分品種和型號堆放。

10、施工現場配備有足夠的應急措施器材，器材靈敏有效。

11、有健全治安保衛制度和治安保衛工作領導小組，配備保衛人員。

13、發現個別私拉亂接現象，安全員立即對其進行批評教育。

14、對生產一線的農民工施工人員加大管理，加大安全培訓教育工作，嚴禁出現未經培訓就上崗的現象。

15、特殊工種持證上崗，杜絕無證上崗的現象。

16、做好施工作業的安全技術交底工作，書面告知施工存在的危險因素。

17、規范食堂管理，嚴禁出現變質、變味的食物，了解食堂人員的身體狀況，確保食物的安全。

18、加強對機械設備的安全管理，建立完善的使用、檢驗檢測、維修、保養的管理制度。加大檢查頻率，嚴禁使

用未經過檢驗測定及未經學習的操作規程學習的特種設備。

19、道路交叉口等車輛較多的交叉路口必須設立一定的醒目標志，保證交通安全及禁止通行標牌。

20、班組三級教育、技術交底完成情況待加強，個別人員更換工種應進行安全教育，已現場指派由項目部安全員負責進行完成。

9、完善安全臺賬，對安全臺賬中的情況進行現場跟蹤解決。

四、檢查匯報總結

本次的“安全、文明施工”檢查中實得平均分數為90分，在檢查中發現個別人員未戴安全帽，沿邊防護不到位等，項目部將安排專人進行整改及督促，我項目部安全規范“安全生產、文明施工”的指導思想，在建設單位、監理單位的指導下真正做到加強管理、加大力度。推廣“安全工地、文明工地”此項活動真正的為工程建設提供了強有力的安全保障。

xxx有限公司

2014年12月05日

第三篇：2016.10課程執行自查報告

蔡 甸 區 常 福 中 心 小 學

課程計劃執行情況自查報告

為了認真貫徹落實上級教育主管部門關于端正辦學思想，規范辦學行為，嚴格按照國家課程計劃開齊課程、開足課時的文件精神，促進學生全面發展和健康成長，不斷提高我校辦學水平，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校以“規范學校辦學行為，促進學生全面發展”為抓手，成立了校長為組長的課程實施領導組，把開齊課程、開足課時作為實施學校教育的核心環節，有力推動了教育教學質量的全面提高。現將我校課程實施情況進行如下匯報：

一、學校基本情況

我校設有教學班12個，學生654人，現有在崗教職工35人，雇用臨時教師3人，教師學歷合格率達100%。學校設有微機室、圖書室、實驗室、儀器室、音樂室、體育室等。現有各類器材基本能滿足農村學校教學需求。

二、學校課程計劃執行情況

（一）采取有效措施，開齊課程，開足課時。

1、開齊開足學科課程課時

我校按國家義務教育課程計劃，嚴格按照市、區市教育局文件精神設置1—6年級的課程，其中：1—2年級每周26課時，3—6年級每周30課時。具體分年級、分學科情況如下：

一、二年級：品德與生活3課時、語文8課時、數學4課時、體育4課時、音樂2課時、美術2課時、綜合實踐及校本課程3課時。

三、四年級：品德與社會2課時、科學2課時、語文7課時、數學4課時、英語2課時、體育3課時、音樂2課時、美術2課時、綜合實踐及校本課程6課時。

五、六年級：品德與社會2課時、科學3課時、語文6課時、數學5課時、英語3課時、體育3課時、音樂1課時、美術1課時、綜合實踐及校本課程6課時。

每學期根據校情特點，貫徹落實了學科課程方案。具體做法是，開學前由學校教導處根據上級教育主管部門的文件精神落實課程計劃，安排課程總表、班級課表和教師課程表。開學后學校組織全體教師認真學習國家義務教育課程計劃的內容。從而讓教師明確義務教育課程計劃內容，提高對義務教育課程計劃的認識，以便進一步嚴格執行課程計劃。要求做到“五要五不準”： 要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的考試要求，不準隨意增加考試次數。

2、強化薄弱課程

我校師資力量不足，專業課教師嚴重短缺。為開齊課程、開足課時，我校絕大部分教師一人兼代2—3門課程，盡管如此，我們仍然嚴格要求全體教師堅持按課程表上課，不移用或擠占音體美等課，切實促進學生全面發展。對于專業性很強的科目（如英語課），我們堅決不讓非專業老師任教。對于招聘雇用的老師，我們首先要求學歷專業達標，在對其課堂教學和綜合能力全面考察合格后，方可在我校從教。總之，我們克服一切困難，在師資條件嚴重不足的情況下，嚴格認真地按國家課程標準去開全課程、開足課時。

3、做強隱形課程

我校對隱形課程的開發每學期都納入學校的工作計劃，逐步在隱形課程中強化育人環境，我校堅持了每學期的環境教育月活動、讀書教育月活動。同時開放圖書閱覽室、定期更新宣傳櫥窗，尤其注重各班教室的室內宣傳布置，將學生思想道德教育、心理健康教育、環境教育和美育滲透到各項常規教育教學活動中，形成了生動活潑、和諧共處、開拓進取的教育氛圍。

（二）常規管理落到實處，常抓不懈

1、常規教務管理

每學期根據上級教育主管部門關于課程設置文件精神，合理的進行課時分配，由教導處負責教師課程的安排，在正式上課之前將教師個人任課表分發到教師手中，使教學工作有序進行。與此同時，為了使教師不擠課、不缺課、少調課，教導處組織領導教師進行推門聽課，了解學生，掌握教師動態。由于我們注重檢查監督，我校教師基本能夠做到按課表上課，按要求執行課程。

2、教學過程管理

我校歷來重視教學過程管理工作，在過程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實、有獎懲。教導處根據學科教學特點，制定了相關的檢查和管理規定，從教師的備課、上課、作業批改、測試考試、教研活動等各個方面實行量化管理，每學期進行相關工作的檢查，并分等級進行評比。對課堂教學與學生的評價進行等級劃分。對所有教學科目結合期末檢測與考察進行目標責任管理。并把每人每次考核結果記錄在個人檔案，作為評先晉級的重要依據。

3、學生常規管理

嚴格執行國家規定的作息時間。學校每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，學校不以任何理由占用學生課余時間，并充分利用家校聯系渠道，要求家長確保學生每日不少于10小時的充足睡眠時間。為確保學生身心健康，學校安排教師組織學生進行體育活動，保證學生每天1小時的陽光體育活動時間，并要求師生互動，確保學生每天均有一定的運動量。嚴禁擠占學生活動、休息時間。

4、課業負擔管理

切實減輕學生的課業負擔，是我校一項長期的工作，我們規定了教師從上課到作業的布置都有時間和內容限制。其次，嚴格控制作業時間。

一、二年級一律不留書面家庭作業，三、四年級每天的書面家庭作業總量不超過半小時；五六年級每天的書面家庭作業總量不超過1小時；雙休日及節假日不加大作業量；作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。完成家庭作業時，如超過規定的時間，可允許學生不完成。切實提高作業布置質量，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，鼓勵各個年級分層布置作業，不使用增加課業負擔的方式懲罰學生。

三、存在問題及改進措施

1、存在問題：

（1）學校部分學科專任教師嚴重短缺。

（2）學校部分設施陳舊，多媒體教室和設施還不能滿足常規教學使用。

（3）教師對社會資源的開發和利用仍顯不足，綜合實踐活動經常化有些不足。

2、改進措施：

（1）積極努力，多方籌集資金，加快開發建設學校的步伐。

（2）充分發動社會力量，努力爭取上級、社區、家長的支持和參與，為真正落實素質教育保駕護航。

（3）為深刻領會課程理念的真諦，教職工的培訓學習要逐步經常化、高層次化。

（4）千方百計調動教師的積極性，促進教師專業成長。

（5）進一步做好平時工作中的督查與教育引導，提高廣大教師的認識，從源頭上把好關。

總之，通過近期的自查，我們意識到規范辦學行為，開齊課程、開足課時責任重大，意義深遠。盡管我們做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級要求仍存較大差距，今后我們將繼續努力，爭取把這項工作做得更常規、更好。

常福中心小學 2016年10月

第四篇：執行課程計劃情況專項檢查的自查報告

近年來,我校根據“調整后的基礎教育課程改革義務教育階段課程設置及課時安排”的相關精神,按規定正常開設綜合實踐活動、音樂、體育、美術及信息技術,并且取得了一定的成績,現將課程實施情況總結如下。

1、根據我校的實際情況,成立了綜合實踐活動領導小組,統籌安排綜合實踐活動。學校還比較缺乏專職的綜合實踐教師,為了能有序、有效的開展綜合活動,充分利用班主任隊伍,對班主任進行了綜合實踐活動培訓,能讓各班在班主任的安排下,有計劃的開展各班的綜合實踐活動。

2、各年級的綜合活動非常切合學生的實際,如五、六年級開展的“零食與健康”,初中開展的“涂改液的秘密”等活動。并且要求在設計方案的時候體現綜合實踐活動課程向學生的主動探索性開放,向學生參與教學開放,向師生共同探討科學知識的過程開放,完全沖破了傳統的學習方式。在教學過程中,要求教師和學生一起合作,共同探究,動手操作,得出結論。所以,我校綜合實踐活動課程的活動模式統一設計為六個階段:創設問題情景—收集相關知識—進行科學探究—擴展探索內容—系統總結、實踐—成果展示評價。

3、各年級各班的音樂、體育、美術和信息技術都能按要求設置課程節數。學校積極完善硬件建設,建立了“音樂活動室”、“美術活動室”和“標準電腦室”等專用教室,保證各學科能正常開展教學活動。

4、我校建立了占地2畝的綜合實踐活動基地,分批組織學生學習番薯、毛豆等常見農作物的播種技巧。在教師的帶動下,學生積極主動地參與綜合實踐活動。通過活動,使學生進一步認識到知識的價值和應用的重要,體會到運用知識解決日常生活實際問題的快感,促進學生學習興趣的提高和學習方法的提高。

5、我校建立了《學生參與社會實踐活動評價制度》,但制度的評價機制還不夠全面,需要修改制定出符合本校特色,評價可行性更好的評價制度。

第五篇：課程計劃執行情況匯報

全面落實課程計劃標準，努力提高教育教學質量

——城關一小課程管理工作執行情況匯報

各位領導：

大家好：

我校在縣教體局的領導下，在教研室的指導、幫助下，認真貫徹黨的教育方針，以全面發展為宗旨，積極推進素質教育和新課程改革，堅持教育創新，緊緊圍繞提高教育質量這個中心，加強常規管理，努力提高常規管理水平，調動廣大教師工作積極性，促進了各項工作和諧的發展。下面就我校在課程管理方面的工作情況向在座的各位領導作簡要的匯報，不妥之處，望批評指正。

一、學校基本情況

目前我校在校學生971名，其中一至五年級在校學生829名。有教職工50名。一級35名，二級教師15名。區級骨干教師4名，市級骨干教師5名，縣級骨干教師13名。

二、課程開設與落實情況 1.課程標準和計劃情況

按照義務教育課程設計及比例，各課程課時分別為語文、數學、品德與生活（品德與社會）、英語、科學、音樂、體育、美術、綜合實踐活動2課時（含信息技術1課時）。地方與學校選用的課程3課時，主要由法制教育課、安全教育、古詩文誦讀活動和主題中隊教育活動構成。

2.學校堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。要求所有課程特別是非考試學科都必須有教學計劃、有教案、有作業或相關資料。

三、主要做法

（一）規范教學管理，落實管理目標

1.學校制定了教學管理制度、教師工作量化考核標準和教職工獎懲辦法，每年與教師簽訂教學目標任務書，并進行量化考核與獎懲。實行崗位責任制，充分發揮教務處、學科教研組長的作用，各司其職，保證各項工作規范、高效進行。學校能研究、制定校本教學計劃，組織、指導教師具體落實，保證教學工作有條不紊的進行。嚴格學校教務管理，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展。

2.規范學生作息時間，學生在校時間嚴格按照上級規定執行：每周上課5天,學生冬季到校時間不得早于7點50分，夏季到校時間不得早于7點30分，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。

3.建立對學校課程計劃執行情況的監督制度，及時發現和糾正隨意調課現象，嚴格按課時要求組織開展教學活動。

4.不斷改變管理方法，關心教師疾苦。

學校在管理上，我們強化學校以教師為本，老師以學生為本的管理理念，轉變角色，與教師平等合作，指導幫助，變檢查評比為協商切磋，在管理上，建立科學的、人性的富有彈性而又能鼓勵教師開展創造性工作的管理制度，做到無情制度，有情管理，為師生提供實實在在的服務。三是當好組織者。在管理的同時，努力關心教師疾苦，盡量保證秩序的穩定，為學生學習的連續性和持續性提供保障。

(二)注重過程管理，提高教學質量。

1.重視教學設計。堅持整體把握課程標準的要求，重視三維目標的有機融合，根據教學過程的特點來設計教學過程，遵循教學規律來組織教學，在教學常規工作中嚴要求，勤督查，發現問題及時解決。組織教研組對教案、作業進行抽查和定期的檢查，并把從教案、作業中暴露出的問題在教研組會上進行詳盡的分析，給老師們提出合理的建議，讓老師們在以后的教學工作中有章可循。

2.有序開展教學活動。體現以教師為主導，學生為主體、訓練為

主線的三主精神，體現課堂上師生平等、民主與和諧的師生關系，針對現有的教學條件，合理選擇教學方法，提高教學質量。

3.嚴格控制作業量。學生作業以教材和《學習之友》為主要內容，做到難易適度，及時批改。

一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量均不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業。

4.嚴格規范考試行為。除每學期期中、期末二次文化考試之外，真實公布學生考試成績,不得按考試成績給學生安排座位或名次。并注意對學困生的學習輔導。對考試情況，認真進行分析，提出問題加以解決。

5.積極開展綜合實踐活動

學校校本課程以班隊為主，目前主要有三個方面：一是每周二的主題隊會活動每周一次，二是安全教育和法制教育（五年級廉潔教育）活動，三是美文誦讀活動，做到有計劃、有活動記錄，班級有總結資料。

（三）加強教研活動的開展。

圍繞教師發展與教學質量的提高，結合上級對教師隊伍建設的宏觀安排工作，圍繞著提高課堂教學質量開展主題研究活動，著重抓好五個點，一是有主題，圍繞主題、課題開展。二是圍繞如何培養學生學習習慣為主題，各組進行認真討論，并形成論文。三是如何做好學困生的幫扶工作，進行行動研究。四是結合國培計劃，認真完成國培指定項目，提高教師理論水平，并適時在各組進行通知。根據學員信息統計，成績全部合格。五是積極開展教學公開（交流）課，解決課題中的一個問題的教學探索課，體現了“校本教研”在我校教研工作中的落實情況。

（四）注重體現特色。

1.堅持每學年定期開展系列校園文化藝術活動。2.開展“校園之星”評比活動。3.開展教師基本功競賽活動。4.開展歌頌祖國“誦、寫、演、唱”系列活動。5.開展美文誦讀活動。6.開展數學競賽活動等。

四、主要問題

1.學校活動空間小，直接影響學校活動課程的開展。目前學校總建筑面積僅為2050平米，40多名教師辦公擠壓在不足夠200平米的空間中；辦學條件標準化與學校實際情況不對稱，相關器材存儲于多媒體室（電子白板室）內，信息技術課、實驗課、利用多媒體等開展教學活動暫時還不能成為現實，影響了師生積極性上調動。原硬化的活動場地出現問題，也影響體育教學和集體活動的開展。

2.專任教師中，先后4人至少半學期以上不能正常上課，在教學安排上捉襟見肘，給正常人教學秩序造成嚴重影響。

3.在校本課程的開發和綜合實踐活動的開展上，形成資源的開發和利用不足，綜合實踐活動常規化不夠，沒有成功經驗。評價方式還需要進一步改進。

五、整改措施

1.通過拓寬培訓渠道，開展校本培訓，使教師的學習、教學、科研緊密結合起來，加大教師隊伍建設的力度。增強教師的學習意識，開展好主題式校本教研，提升教師專業素養。

2.加強教學的全程管理，做好備、教、改、輔、考教學各個環節的落實工作；進一步強化教師自我監控，引導教師做好每節課的教學反思，每一次的檢測質量分析，不斷改進，不斷提高質量。

總之，我們將以這次課程管理評估為契機，進一步統一思想，加強領導，更新觀念，用自己的智慧和汗水，開創學校教育教學的新局面。