第一篇：納古鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年教學(xué)教研工作自查報(bào)告2010年12月)

納古鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年教學(xué)目標(biāo)管理自查報(bào)告

董紹平

轉(zhuǎn)眼一年又過去了，在縣教科所的精心指導(dǎo)下，納古鎮(zhèn)中心小學(xué)在教學(xué)教研工作中，堅(jiān)定不移的走以德為首，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)路子，努力更新教育觀念，緊跟新課程改革的步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真抓教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)教學(xué)教研，通過自查在過去的一年中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯策€存在一些問題。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況：

校共有學(xué)生2702人，本鎮(zhèn)生1009人，借讀學(xué)生1693人；回族1664人，彝族76人，哈尼族7人，傣族3人，壯族1人，蒙古族3人，其他民族10人。是一所多民族融合的民族小學(xué)。

有教職工124人。其中在職在崗的教師55人，特崗教師28人，代課教師36人，共有119人。

在崗的119人中，本科學(xué)歷40人，大專學(xué)歷59人，大專以人學(xué)歷占83.2﹪，中專及其以下學(xué)歷20人，占17﹪。男教師25人，女教師94人。

二、教學(xué)管理

1．全面貫徹國家的教育方針,結(jié)合縣教科所目標(biāo)管理要求, 以新課改為契機(jī),深化學(xué)校內(nèi)部改革,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育；與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,積極改善辦學(xué)條件,完善教學(xué)常規(guī)管理,努力提高學(xué)校的辦學(xué)效益。健全各項(xiàng)教學(xué)制度，對(duì)教學(xué)全過程的主要環(huán)節(jié)都有計(jì)劃、有措施、有規(guī)定、避免教學(xué)常規(guī)“內(nèi)化”為每個(gè)教師的自覺行動(dòng)，促使教學(xué)質(zhì)量行到實(shí)質(zhì)性的提高。

2．認(rèn)真貫徹執(zhí)行云南省《實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量》的通知精神及通海縣關(guān)于《進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，規(guī)范教學(xué)行為。倡導(dǎo)從嚴(yán)治教、依法從教的原則，確保各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，確保教學(xué)工作的良好秩序，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨。重 視培養(yǎng)學(xué)生勤思考，勤動(dòng)腦，善于分析問題和解決問題的能力，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真執(zhí)行《云南省新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置》，按新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各學(xué)科的課程，不隨意換課，調(diào)課。科學(xué)、合理、全面地編排課表。以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，全面落實(shí)課程計(jì)劃，課堂教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位。體現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。為保證課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，確保此類課程的規(guī)范性和課堂教學(xué)質(zhì)量，行政人員經(jīng)常深入課堂聽課，做課堂教學(xué)指導(dǎo)，減少了因缺少教材而造成的教學(xué)隨意性。重視教學(xué)用書管理，每學(xué)期嚴(yán)格按省、市、縣精神組織各教科書和教輔讀物的征訂。為了加強(qiáng)教學(xué)用書管理，規(guī)范征訂渠道。2010年9月14日（第三周星期四）教導(dǎo)處部分人員，對(duì)納古小學(xué)教學(xué)用書進(jìn)行專項(xiàng)檢查，全面掌握了用書情況。檢查中未發(fā)現(xiàn)教師個(gè)體組織學(xué)生或給學(xué)生征訂非法出版物和《云南省中小學(xué)教學(xué)用書通訊目錄》規(guī)定以外的教輔讀物。

3．認(rèn)真落實(shí)《通海縣中小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》。強(qiáng)化常規(guī)檢查。為了確實(shí)把握好我校的教學(xué)運(yùn)作，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校成立了督導(dǎo)組，對(duì)全校教師的工作進(jìn)行全面的督導(dǎo)檢查、抽查。我校先后推出新老教師接對(duì)子、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、新教師匯報(bào)課、推門聽課、面對(duì)面評(píng)課、同課異案、常規(guī)檢查、質(zhì)量監(jiān)控等一系列舉措，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師工作的不足，讓教師盡快揚(yáng)長避短，提高教育教學(xué)效率。

4．重視搞好學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，科研管理制度，積極開展以校為本的教研活動(dòng)。①利用每周教研活動(dòng)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注教改新動(dòng)向，用教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐。②注重教材的理解，教法的研究，學(xué)法的指導(dǎo)。組織和探討課堂教學(xué)的系列教學(xué)活動(dòng)。隨堂隨機(jī)地抽查聽課，從教學(xué)常規(guī)要求直至教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的全面要求，提倡跨學(xué)科聽課，本學(xué)年教導(dǎo)主任、教研員、教科室主任等教導(dǎo)處的相關(guān)人員共聽課360多節(jié)，每學(xué)期分別對(duì)期中、期末檢測召開質(zhì)量分析會(huì)，定期召開質(zhì)量分析會(huì)，并要求各年級(jí)、各學(xué)科寫交質(zhì)量分析書面材料。（自評(píng)分：19.5分，扣分原因：有領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)略有不足）

三、教學(xué)效果

學(xué)年初，通海縣教育局教科所下達(dá)給我校的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)：小學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%，合格率86%以上，優(yōu)質(zhì)率75%以上；全校學(xué)生合格率89%，優(yōu)生率77%。2010年7月有畢業(yè)生289人，289名畢業(yè)生全部畢業(yè)，畢業(yè)率達(dá)100%，全校在參加通海縣教科所組織的2010年小學(xué)學(xué)年水平檢測中，全校語文學(xué)科合格率達(dá)97.5%,超8.3%,優(yōu)生率達(dá)90.6%,超13.3%,數(shù)學(xué)學(xué)科合格率達(dá)91.3%,超2.9%,優(yōu)生率達(dá)80.7%,超4.7%。全部完成了年度教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。自評(píng)分：30分）

四、教研教改

認(rèn)真落實(shí)《通海縣中小學(xué)進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革實(shí)施意見》，結(jié)合我校實(shí)際制定了《納古鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》。加大教研教改力度，在與河西、九街進(jìn)行聯(lián)宜教研的同時(shí)，邀請(qǐng)了昆明明通小學(xué)的六位優(yōu)秀教師到校上示范課和進(jìn)行教學(xué)研討、交流。把每周星期二下午3：00——5：00定為語文教研時(shí)間，星期三下午3：00——5：00定為數(shù)學(xué)教研時(shí)間。2010年5月，我校又選派了11名教師到上海學(xué)習(xí)，所涉及的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)及英語。抓住契機(jī)，努力學(xué)習(xí)、注重學(xué)生素質(zhì)的提升，努力創(chuàng)設(shè)給學(xué)生鍛煉、成長、展示的平臺(tái)。實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道仍然是課堂。把深化課堂教學(xué)改革，提質(zhì)增效作為我校的工作重點(diǎn)來抓。

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育，八個(gè)學(xué)科建設(shè)整體推進(jìn)。

2、牢固樹立教師理念：“沒有教不好的學(xué)生”“相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好”。

3、努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生主動(dòng)謀求適合自己的學(xué)習(xí)方式。借鑒先進(jìn)的課堂教學(xué)模式“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和西峽“三疑三探”。

4、重視教育科研題研究，促使教師成為科研型人才，所申報(bào)的《外來務(wù)工子女自信心理研究》的市級(jí)課題，已遞交了結(jié)題申請(qǐng)，等待課題組專家的結(jié)題驗(yàn)收。

5、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革：①為每一位教師購置相應(yīng)學(xué)科的新課標(biāo)準(zhǔn)程，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究；②在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，熟悉教材，理清教材的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)三項(xiàng)技能的目標(biāo)要求；③組織外出學(xué)習(xí)后，上匯報(bào)課或復(fù)制課；④開展教師教學(xué)技能競賽；⑤開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)教學(xué)活動(dòng)；⑥針對(duì)各學(xué)科的學(xué)科性質(zhì)及學(xué)科特點(diǎn)開展相應(yīng)的學(xué)科活動(dòng)：數(shù)學(xué)學(xué)計(jì)算競賽、語文寫字比賽、朗讀誦讀比賽、認(rèn)真組織減負(fù)增效課堂教學(xué)競賽，探索提質(zhì)增效的有效途徑。

6、開展語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、音樂、體育、美術(shù)八個(gè)科目的課堂教學(xué)模式研究。

7．科學(xué)課，開足實(shí)驗(yàn)課，每學(xué)期寫交有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)中加強(qiáng)教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，并寫交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)期末有工作總結(jié)。教師演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100％。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)98.7％。

8、完善辦班設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境

按《通海縣學(xué)前班管理規(guī)定》配齊物品以外，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)供給每班每月六桶以上的礦泉水，配齊一杯一巾，洗手液、洗潔凈、衛(wèi)生紙等日常用品；每班配齊小剪刀，膠水、雙面膠、手工用紙等材料。每班還配給塑料籃子6個(gè)、削筆刀一個(gè)等用具。還繼續(xù)增訂了幼兒智力世界、幼兒益智畫報(bào)，好媽媽畫刊等幼兒刊物供小朋友輪流閱。

9、堅(jiān)持每周2小時(shí)的學(xué)習(xí)制度和教研活動(dòng)。多形式，多渠道培訓(xùn)教師。分別到一幼、二幼，峨山機(jī)關(guān)幼兒園、玉溪一幼，江川幼兒園等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2009年4月，參加了由教科所李琳老師組織的幼兒教師獻(xiàn)課活動(dòng)，由一幼的姚靜老師、王艷華老師、楊廣幼兒園的蘇麗老師獻(xiàn)課。課后的交流、反思得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)與肯定。

在互助活動(dòng)，多次與通海一幼進(jìn)行互助、教研活動(dòng)。

10、抓好常規(guī)工作，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

開展?fàn)巹?chuàng)“五星級(jí)”文明班評(píng)比。環(huán)境衛(wèi)生堅(jiān)持每天打掃，保持干凈整潔。每天由值周教 師進(jìn)行檢查，每周由學(xué)前班進(jìn)行兩次抽查，并納入每月的教師考核。為了培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，學(xué)前班在三月文明禮貌月到來之際，特開展08—09年度“文明小天使”評(píng)比活動(dòng)。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，注重幼兒口腔衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防“手足口病”及其他疾病。

11、創(chuàng)造條件，重視家教

學(xué)期初舉辦家長會(huì)，簽訂《幼兒安全協(xié)議》、《接送協(xié)議》。舉辦家長學(xué)校，聽講座。學(xué)期末舉行家長匯報(bào)課。嘗試集體備課，開展多種形式教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

12、開展豐富多彩的幼兒活動(dòng)

（1）開學(xué)前，組織教師學(xué)習(xí)幼兒體操，觀看教學(xué)磁帶。（2）進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。給孩子創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。（3）規(guī)范和完善陽光體育活動(dòng)。（4）為進(jìn)一步提高教師水平，練好基本功，全面提高教師的綜合素質(zhì)，舉行教師限時(shí)簡筆畫比賽。舉辦學(xué)前班第一屆蠟筆畫比賽。在繪畫中，以幼兒為主體，教師輔導(dǎo)把關(guān)。（5）舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，幼兒體操《中國功夫》比賽，10×15米往返接力賽，一分鐘拍球比賽，海獅投環(huán)比賽。（6）舉辦元旦專刊。（7）進(jìn)行幼兒體檢。（8）積極組織教師和幼兒為校刊投稿。豐富多彩的稿件，把學(xué)前班的教師、幼兒展示在人們的面前。（9）發(fā)展水平測試，（10）舉辦第二屆兒歌、詩歌集體賽、小組賽，（11）舉辦第二屆卡拉ok演唱比賽。（12）開展慶祝“

六、一”系列活動(dòng)，豐富多彩的文藝演出，大型親子活動(dòng)，游園活動(dòng)，慶“

六、一”畫展等。

（自評(píng)分：30分）

六、師訓(xùn)工作

當(dāng)前，減負(fù)增效，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，這是學(xué)校發(fā)展的根本要求。深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率是全面推進(jìn)素質(zhì)教育一項(xiàng)重要指標(biāo)，要提高課堂教學(xué)效力，關(guān)鍵在教師。

1、采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式培訓(xùn)教師。

學(xué)校高度重視教師的培訓(xùn)工作，采取“走出去”的方式，加大教師的培訓(xùn)力度，先后外派 教師到上海、楚雄、明通、玉溪一小、春和中心學(xué)校、馮景小學(xué)和我縣的兄弟學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)150多人次。外出聽課的教師回來后做匯報(bào)（課、談感悟），達(dá)到了資源共享。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

重視新教師的培訓(xùn)、輔導(dǎo)工作。認(rèn)真落實(shí)新老教師接對(duì)子“一幫一”教育教學(xué)互助活動(dòng)。輔導(dǎo)教師能夠從學(xué)生管理，教學(xué)業(yè)務(wù)等方面手把手進(jìn)行幫輔；每學(xué)期在老教師的幫輔下，要求新教師上匯報(bào)課。

“推門聽課”是校本教研的重要途徑，為了利于新教師的成長，本學(xué)年教導(dǎo)處人員推門聽課一百多節(jié)。

為共同提高教學(xué)質(zhì)量、提教師的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平分別在每個(gè)學(xué)期開展一次大型的同課異案教研活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)也是兩人以上教師交流展示的好機(jī)會(huì)；

出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)課組織觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄等方式對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)。

3、自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，推進(jìn)新課程改革。要求教師每學(xué)年征訂一本教育雜志，學(xué)校并拿出一定金費(fèi)給每年級(jí)免費(fèi)訂一套教學(xué)期刊。要求每位教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育理論專著，學(xué)習(xí)書藉由學(xué)校提供，并把自己認(rèn)為好的教育思想和方法摘錄下來。學(xué)校教導(dǎo)處定期檢查教師研修筆記（學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思），對(duì)教師的讀書筆記進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)書香文化進(jìn)校園的深層次開展，不斷豐富教師的文化積淀，做到厚積而博發(fā)，讓每一位教師成為學(xué)習(xí)型的教師。在以前的基礎(chǔ)上，上一學(xué)年學(xué)校教科室又新添近6000多元的教師學(xué)習(xí)資料。

為了給教師搭建一個(gè)展示自我才藝的平臺(tái)，提供一個(gè)相互觀摩、學(xué)習(xí)、切磋的好機(jī)會(huì)，更為了調(diào)動(dòng)老師們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，開展了全校性的教師基本功比賽。

可以說：學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)形成“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，良好局面。總之，學(xué)校把對(duì)教師的培訓(xùn)作為重點(diǎn)工作來抓，上一學(xué)年我校師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入近40萬占全校經(jīng)費(fèi)總數(shù)的30﹪還要多。我們對(duì)教師的要求不僅僅停留在年年歲歲花相似，而是要求教師要?dú)q歲年年人不同，每年都要有所學(xué)有所獲有所得，都要有新的東西展示給教師，給學(xué)校，都要有新的發(fā)展。（自評(píng)分：10分）

七、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

繼續(xù)開展好“陽光體育”活動(dòng)，把“陽光體育”做好，做精，做細(xì)。在原有基礎(chǔ)上，又同時(shí)在教室里開展象棋、圍棋、五子棋、跳棋、軍棋、斗獸棋等。開辦了計(jì)算機(jī)、電子琴、書法、舞蹈、美術(shù)等9個(gè)社團(tuán)活動(dòng)班，共有400多學(xué)生參加了學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)掘了學(xué)生的藝術(shù)潛質(zhì)。組織了“我讀書，我快樂”課外閱讀記錄評(píng)比及展示。評(píng)出“閱讀小博士”。激發(fā)兒童閱讀興趣，豐富小學(xué)生語言積累；進(jìn)行了英語書法競賽活動(dòng)。營造了學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和氛圍；對(duì)學(xué)生的寫字、朗讀、口語表達(dá)、古詩的抽背等基本能力的考查。針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)算能力不簿弱，組織了全校計(jì)算競賽活動(dòng)。召開了“優(yōu)秀學(xué)生”、“進(jìn)步生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀隊(duì)干”及“優(yōu)秀家長表彰會(huì)；繼續(xù)開展第二屆校園之星演唱比賽，組織了納古小學(xué)“茴香杯”籃球比賽。校園書畫競賽、黑板報(bào)競賽、演講競賽、主題班隊(duì)會(huì)競等活動(dòng)豐富多彩，既體現(xiàn)出我校師生的良好素質(zhì)，又贏得社會(huì)和家長的廣泛好評(píng)。

八、圖書電教工作

完善了圖書電教的各種規(guī)章制度，實(shí)驗(yàn)室和教育技術(shù)裝備的管理與使用工作規(guī)范，有序，做到借出歸還有記錄，并提高了教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度。學(xué)校投入近2000元為教師購買了網(wǎng)絡(luò)資源，又為老師多提供了一條學(xué)習(xí)提高的路子。

（自評(píng)分：8分）

九、教育創(chuàng)新

1、充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化育人功能。加強(qiáng)經(jīng)典古詩文頌讀、《三字經(jīng)》、《弟子歸》《美德歌》 教育研究。

2、加強(qiáng)陽光體育的活動(dòng)的管理。我校陽光體育發(fā)展到了一個(gè)相對(duì)成熟的階段。又把部分小學(xué)生必背古詩、基本素質(zhì)訓(xùn)練和棋類活動(dòng)納入陽光體育活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，增加了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，還在一定程度上開發(fā)了學(xué)生的智力。

3、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的研究。開展系列教育活動(dòng)。（自評(píng)分：1分）

十、需要加強(qiáng)、完善、改進(jìn)的工作

整體而言，我們?cè)跍惓龊椭C音符的時(shí)候，也清醒地看到自己的不足，學(xué)校教育教學(xué)工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，深化課堂教學(xué)，提高課堂效率的力度還不夠，教師的責(zé)任心還有待加強(qiáng)，教育科研常態(tài)化進(jìn)一步完善，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還要進(jìn)一步養(yǎng)成，家校的溝通還要進(jìn)一步暢通。

總之，時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展,我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理。今后，我們將以“深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，全面推行素質(zhì)教育”為主旋律，創(chuàng)建學(xué)校特色，創(chuàng)造納古小學(xué)教育教學(xué)的輝煌！

自評(píng)合計(jì)得分：98.5分

第二篇：納古鎮(zhèn)中心小學(xué)制止亂收費(fèi)制度

納古鎮(zhèn)中心小學(xué)制止亂收費(fèi)制度

教育收費(fèi)是關(guān)系教育發(fā)展、改革，關(guān)系群眾切身利益，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定和政府形象的熱點(diǎn)。為了認(rèn)真貫徹省、市、縣紀(jì)委會(huì)議精神，落實(shí)縣教育局全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育會(huì)議精神，進(jìn)一步實(shí)施《通海縣教育系統(tǒng)制止亂收費(fèi)目標(biāo)及考核標(biāo)準(zhǔn)》，保證我校制止亂收費(fèi)工作取得實(shí)效，特制定《納古鎮(zhèn)中心小學(xué)制止亂收費(fèi)制度》。

一、嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照統(tǒng)一規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，合理收費(fèi)。

二、禁止向?qū)W生收取一分錢費(fèi)用。嚴(yán)格執(zhí)行零收。

三、嚴(yán)格按國家規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取必須的各種費(fèi)用，并要及時(shí)向?qū)W生開出收據(jù)。且必須經(jīng)上級(jí)主管部門和校長同意。收費(fèi)情況，及時(shí)公示，存檔，隨時(shí)接受監(jiān)督部門的監(jiān)督檢查。

四、教師不得擅自向?qū)W生預(yù)收各種費(fèi)用。如果是國家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的收費(fèi)，一律交學(xué)校財(cái)務(wù)處統(tǒng)一管理，嚴(yán)禁教師存放學(xué)生所交費(fèi)用。

五、嚴(yán)禁教師在班內(nèi)向?qū)W生進(jìn)行各種攤售活動(dòng)。不得向?qū)W生攤售各種用品、書籍等。

六、不允許教師向?qū)W生收取任何形式的補(bǔ)助費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等。

七、對(duì)亂收費(fèi)處罰

１、凡教師被縣級(jí)以上新聞單位曝光、受到縣教育局及以上部門

通報(bào)批評(píng)的，二年內(nèi)取消其評(píng)選任何層次先進(jìn)、優(yōu)秀個(gè)人的資格；取消晉級(jí)、評(píng)定職稱的資格。扣除本十三個(gè)月工資、目標(biāo)考核獎(jiǎng)、定包獎(jiǎng)。

２、凡被舉報(bào)，經(jīng)相關(guān)部門及學(xué)校查實(shí)，確屬存在亂收費(fèi)（包括補(bǔ)課收費(fèi)、超項(xiàng)目、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、分班收費(fèi)、擇校生收費(fèi)、自行組織統(tǒng)一做班服、代訂代購書刊雜志、試題、練習(xí)冊(cè)、推銷學(xué)習(xí)用品、物品、強(qiáng)迫購買小食品等）問題的，取消該教師二年內(nèi)評(píng)選校級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人的資格，取消其評(píng)定職稱和晉級(jí)的資格。扣除本十三個(gè)月工資、目標(biāo)考核獎(jiǎng)、定包獎(jiǎng)。

3、凡未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)校任何部門（包括德育處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、年級(jí)組或教研組）擅自決定的以班、學(xué)年為單位的補(bǔ)課收費(fèi)、統(tǒng)一做服裝，代訂書刊雜志，代購試卷、練習(xí)冊(cè)、各種復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品、食品及其它任何名義的收費(fèi)，發(fā)現(xiàn)后，一經(jīng)查實(shí)，各處室主管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長或教研組長要在全校教師大會(huì)上公開檢查，對(duì)所有參與人員取消二年內(nèi)的評(píng)優(yōu)晉級(jí)和評(píng)定職稱的資格，扣除本十三個(gè)月工資、目標(biāo)考核獎(jiǎng)、定包獎(jiǎng)。問題嚴(yán)重的，撤銷其主任、年級(jí)組長或教研組長職務(wù)，視情節(jié)在全系統(tǒng)內(nèi)給予通報(bào)。

納古鎮(zhèn)中心小學(xué)

2009年5月

第三篇：徐古鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告

徐古鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告

浙江溫嶺教師體罰幼兒事件已引起社會(huì)各界對(duì)教師體罰學(xué)生問題的強(qiáng)烈關(guān)注，近期，我校組織相關(guān)人員，收集了很多關(guān)于此事件的資料和圖片，在老師們當(dāng)中相互傳閱，相互討論，并展開自查。經(jīng)過自查，學(xué)校有個(gè)別變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，如：罰站，罰抄作業(yè)等，無直接毆打、辱罵學(xué)生的現(xiàn)象。11月21日學(xué)校召開了師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)，在會(huì)上分管德育的副校長、書記、校長就師德師風(fēng)建設(shè)方面的要求作出了進(jìn)一步明確：

1、不允許體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)待學(xué)生要有愛心，耐心、細(xì)心，尊重每一個(gè)學(xué)生。

2、堅(jiān)決杜絕教師參與有償家教、補(bǔ)課，禁止向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和其他書籍。

3、堅(jiān)決杜絕私自設(shè)立名目違規(guī)收費(fèi)和代購收費(fèi)。

徐古鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年11月25日

第四篇：宏發(fā)圩中心小學(xué)教學(xué)教研工作自查報(bào)告

宏發(fā)圩中心小學(xué)教學(xué)教研工作自查報(bào)告

一、學(xué)校基本情況

宏發(fā)圩中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生467人，設(shè)置10個(gè)班級(jí)（其中一年級(jí)2個(gè)班；二年級(jí)1個(gè)班；三年級(jí)1個(gè)班；四年級(jí)2個(gè)班；五年級(jí)2個(gè)班；六年級(jí)2個(gè)班），除二年級(jí)班有學(xué)生60余人外，其他班級(jí)均控制在45人之內(nèi)，所以，小班額教學(xué)是我校提升教育教學(xué)質(zhì)量的一大優(yōu)勢(shì)。學(xué)校教職員工共有34人（其中門衛(wèi)1人，學(xué)生食堂2人，教師食堂1人，教學(xué)人員與管理人員共30人），在學(xué)校的教學(xué)工作人員當(dāng)中，剛畢業(yè)參加工作的特崗教師和實(shí)習(xí)教師占多數(shù)，因此，對(duì)青年教師加強(qiáng)培訓(xùn)，落實(shí)我校《青藍(lán)工程實(shí)施方案》迫在眉睫！

二、學(xué)校辦學(xué)理念和主要目標(biāo)：

我校堅(jiān)持“讓教師分享精彩人生，讓學(xué)生擁有幸福童年，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，在《新田縣提升教學(xué)質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃》的指引下，牢牢抓住教學(xué)這項(xiàng)中心工作，狠抓教研教改，努力提升我校的教學(xué)質(zhì)量。主要奮斗目標(biāo)是：

（一）2017年上期六年級(jí)學(xué)生升初中考試時(shí)，六年級(jí)學(xué)生人平總分排全縣前十名；

（二）2017年上期四年級(jí)學(xué)生抽考時(shí)，四年級(jí)學(xué)生人平總分排全縣同類學(xué)校前十五名；

（三）其他各年級(jí)學(xué)生人平總分排位前進(jìn)三名。

三、提升教學(xué)質(zhì)量的具體舉措

1、為每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)制訂“近期目標(biāo)”和“遠(yuǎn)期目標(biāo)”，堅(jiān)持的原則是“讓學(xué)生跳一跳，就能摘到桃子”！

2、召開討論會(huì)，廣泛征求教師意見，出臺(tái)切實(shí)可行的《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》，讓教師工作有目標(biāo)。

3、落實(shí)《宏發(fā)圩中心小學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案》，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)工作。

4、實(shí)行“行政人員和任課教師雙重巡課制度”，努力達(dá)成學(xué)生學(xué)習(xí)的有效和教師教學(xué)的有效。

5、堅(jiān)持布置學(xué)生雙休日作業(yè)，實(shí)施“雙休日作業(yè)試卷化”。

6、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，實(shí)行學(xué)校班子成員和任課教師包學(xué)生的辦法。

7、學(xué)校堅(jiān)持各年級(jí)各科目務(wù)必每單元進(jìn)行一次單元測試，每月進(jìn)行一次月考，以此來掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；每次考試對(duì)各年級(jí)前十名頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，以此來鼓勵(lì)學(xué)生，并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的氛圍。

8、根據(jù)教育局《推進(jìn)英語教學(xué)二十一條》，積極開展英語口語比賽，英語課本劇表演和英語課外閱讀活動(dòng)。

9、積極開展親近母語閱讀活動(dòng)，學(xué)校圖書室和閱覽室堅(jiān)持每天向師生開放，拓寬師生視野，增加師生閱讀量。

10、學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師的常規(guī)工作檢查，實(shí)行周檢查、月小結(jié)和期分析。

四、存在的問題和困惑

1、教師編制不足，難以很好地安排各科目任課教師。

2、學(xué)生養(yǎng)成教育不夠，質(zhì)量難以提升。

3、教師隊(duì)伍穩(wěn)定性不強(qiáng)，學(xué)校培養(yǎng)一批教師，調(diào)走一批教師。

4、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不足，對(duì)教師獎(jiǎng)勵(lì)不夠。

5、學(xué)校無運(yùn)動(dòng)場，校園面積狹窄。

6、學(xué)校各種設(shè)施、設(shè)備不夠。

7、年青教師對(duì)“導(dǎo)、學(xué)、教、練”學(xué)本式高效課堂模式認(rèn)識(shí)模糊。

2016年11月2日

第五篇：納古鎮(zhèn)中心小學(xué)外來務(wù)工子女就學(xué)管理規(guī)定

納古鎮(zhèn)中心小學(xué)外來務(wù)工子女就學(xué)管理規(guī)定（試行）

為進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生學(xué)籍管理工作，使我鎮(zhèn)外來務(wù)工子女依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見〉的通知》（國辦發(fā)[2003]78號(hào)）文件、《云南省中、小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法》及通海縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理工作的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本管理辦法（試行）：

一、本辦法適用范圍為非納古鎮(zhèn)戶籍的外來務(wù)工子女，年齡在6.5周歲至15周歲，處于義務(wù)教育階段，并隨父母或其他監(jiān)護(hù)人來我鎮(zhèn)暫時(shí)居住的，有學(xué)習(xí)能力的兒童少年。

二、凡在戶籍所在地有監(jiān)護(hù)條件的外來務(wù)工子女，應(yīng)當(dāng)在戶籍所在地接受義務(wù)教育；戶籍所在地沒有監(jiān)護(hù)條件，且其父母或監(jiān)護(hù)人在我鎮(zhèn)已取得暫住證并暫住一年以上，同時(shí)又與用人單位簽訂一年以上并由勞動(dòng)部門認(rèn)可的《勞動(dòng)合同》或取得工商執(zhí)照的，可以申請(qǐng)就學(xué)。

三、外來務(wù)工子女入學(xué)時(shí)應(yīng)該提供以下材料：

1、家庭戶籍原本；

2、在納古鎮(zhèn)的有效暫住證、房產(chǎn)證；

3、適齡兒童有計(jì)劃免疫接種證；

4、監(jiān)護(hù)人與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同、廠家證明或監(jiān)護(hù)人的工商執(zhí)照；打零工的需有房屋租賃證明。

5、除新招一年級(jí)學(xué)生外，其他年級(jí)轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生必須持有轉(zhuǎn)出學(xué)校開出的《轉(zhuǎn)學(xué)證明》。

四、外來務(wù)工子女入學(xué)辦法

1、均實(shí)行秋季招生、入學(xué)，其余時(shí)間不再招生、入學(xué)。

2、外來務(wù)工子女持第三條規(guī)定的材料到學(xué)校報(bào)名，報(bào)名結(jié)束后經(jīng)學(xué)校校長室或教導(dǎo)處審批同意后方可入學(xué)。（材料不齊全的一律不予報(bào)名）

3、凡具有我縣小學(xué)學(xué)籍號(hào)的我校外來務(wù)工子女小學(xué)畢業(yè)生，需繼續(xù)在我縣就讀初中的，由縣教育局統(tǒng)一安排相應(yīng)初級(jí)中學(xué)就讀。

五、外來務(wù)工子女就學(xué)，符合以下條件之一的，在同等條件下可以優(yōu)先安排：

1、監(jiān)護(hù)人對(duì)我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的；

2、監(jiān)護(hù)人在當(dāng)?shù)鼐幼〔⑦B續(xù)工作2年以上的（以相關(guān)證明為據(jù)）；

3、獨(dú)生子女（以獨(dú)生子女證為據(jù)）。

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見〉的通知》（國辦發(fā)[2003]78號(hào)）文件、《云南省中、小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法》及通海縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理工作的通知》，義務(wù)教育階段的外來務(wù)工子女到我校就讀，凡持有第三條規(guī)定材料齊全者，學(xué)校不得以任何理由拒收，材料不齊全者，不予報(bào)名、接收。

六、外來務(wù)工子女轉(zhuǎn)學(xué)以學(xué)年為期限：

1、轉(zhuǎn)出：根據(jù)外來務(wù)工人員流動(dòng)性大的特點(diǎn)，對(duì)其子女轉(zhuǎn)出我校可實(shí)行靈活管理原則，但必需認(rèn)真填寫《通海縣中、小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)審批表》，報(bào)教育局教育科審批備案。

2、轉(zhuǎn)入：學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)外來務(wù)工子女就讀的轉(zhuǎn)入要嚴(yán)格把關(guān)，收齊、核查第三條所規(guī)定的材料并造冊(cè)登記，并于9月15日前上報(bào)教育局教育科統(tǒng)一審批，逾期不在辦理。

3、各班主任必需按要求，真實(shí)地完成或協(xié)助學(xué)校學(xué)籍管理處完成各類學(xué)籍表冊(cè)，每月按學(xué)校學(xué)籍管理處的規(guī)定按時(shí)、真實(shí)完成月上報(bào)。

七、外來務(wù)工子女入學(xué)分班規(guī)定：

1、一年級(jí)新招學(xué)生按“一年級(jí)編班規(guī)定”執(zhí)行。其余年級(jí)外來務(wù)工子女入學(xué)分班均實(shí)行抽簽制。在抽簽過程中，年級(jí)組長可根據(jù)本年級(jí)班級(jí)人數(shù)差異，各班男女生人數(shù)差異等各種特殊情況，在本年級(jí)全體或三分之二以上教師認(rèn)可的前提下進(jìn)行調(diào)整抽簽。

2、為防止教師在教學(xué)過程中對(duì)外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)困難，成績較差或紀(jì)律較差同學(xué)的排擠，若原在我校就讀，轉(zhuǎn)學(xué)后又重回我校就讀，且轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入均按轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定辦理過正當(dāng)手續(xù)的，實(shí)行“從那班出入那班”的原則，學(xué)生成績的考核評(píng)價(jià)與原先該生在我校就讀時(shí)一樣。

3、近年來，出現(xiàn)了部分外來務(wù)工人員在回家和工作變動(dòng)時(shí)，不跟學(xué)校、班主任及科任教師打著呼，不辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。特別有的在領(lǐng)取教科書和教輔學(xué)書后就走掉，給學(xué)校帶來了一定的經(jīng)濟(jì)損失。居于以上原因，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究決定：對(duì)于不跟學(xué)校、班主任

及科任教師打著呼，不辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)就走掉的學(xué)生，若再轉(zhuǎn)回我校就讀，一律不予接收。

八、我校各年級(jí)各班應(yīng)本著“育人為本”的思想，維護(hù)外來務(wù)工子女在校的正當(dāng)權(quán)益。要針對(duì)這部分學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教育管理方法，做好教育教學(xué)工作。在接受教育、參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、參與文體等各項(xiàng)活動(dòng)及實(shí)行獎(jiǎng)懲等方面與本鎮(zhèn)學(xué)生享受同等待遇。要加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，幫助學(xué)生克服困難，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

九、對(duì)外來務(wù)工子女應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定免收學(xué)雜費(fèi)，科書費(fèi)。家庭確有困難的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況可酌情給予補(bǔ)助，保障外來務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。

十、本辦法自發(fā)文之日起試行。

通海縣納古鎮(zhèn)心小學(xué)

2011年5月10日