第一篇：平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的自查報(bào)告

平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的自查報(bào)告

長(zhǎng)期以來(lái)，我校始終堅(jiān)持安全發(fā)展理念和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從師生員工的根本利益出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性，根據(jù)上級(jí)對(duì)現(xiàn)代學(xué)校安全管理的精神，不斷完善校園安全工作的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則，強(qiáng)化“人防、物防、技防”相結(jié)合的單位治安保衛(wèi)自律機(jī)制，針對(duì)安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“自查自改”、“邊查邊改”、“嚴(yán)查嚴(yán)改”的原則，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施，堅(jiān)決防止重大事故的發(fā)生，提高預(yù)防、控制和處置能力。現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

（一）機(jī)制保障

1、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校將安全文明校園創(chuàng)建工作納入到學(xué)校整體工作中，無(wú)論是學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃還是學(xué)校工作計(jì)劃都能予以體現(xiàn)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建安全文明校園工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校安全工作小組。學(xué)校定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組的會(huì)議，明確工作職責(zé)，落實(shí)安全工作內(nèi)容與要求。

2、制度健全：學(xué)校按照安全工作條例及崗位職責(zé)、安全保衛(wèi)制度、財(cái)務(wù)安全管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、專用教室安全管理、食品藥品安全管理、食堂安全管理、物資安全管理、消防安全管理、設(shè)施設(shè)備管理等十大部分制定了內(nèi)部安全管理制度，在具體實(shí)施過(guò)程中，我們根據(jù)教育形勢(shì)發(fā)展和學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)這些安全制度不斷進(jìn)行梳理，制定和修改了一系列的校園安全管理制度。如：在《上海市嘉定區(qū)江橋小學(xué)安全文明校園崗位職責(zé)》基礎(chǔ)上，幾經(jīng)修改，不斷完善，2010年4月，制定了《嘉定區(qū)江橋小學(xué)安保工作實(shí)施細(xì)則（修改稿）》，使教職工明確了各自工作崗位安全職責(zé)；又如為加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)工作精細(xì)化管理，校務(wù)處于2008年制定了《江橋小學(xué)安保人員工作實(shí)施細(xì)則》，但隨著新形勢(shì)下校園安全的需求，2010年9月開(kāi)始實(shí)行安保人員3+1制度，不少社會(huì)人員充實(shí)到安保人員隊(duì)伍中來(lái)，學(xué)校又及時(shí)制定了《安保人員須知》，對(duì)安保工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、工作流程進(jìn)行明確規(guī)定，今年8月又進(jìn)行了補(bǔ)充修改。

二、安全管理

（一）技防措施

（1）結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，在原有的技防設(shè)施的基礎(chǔ)上，借校安工程施工的契機(jī)，對(duì)教室，辦公室，儀器室，圖書(shū)室等重點(diǎn)部位改裝了防盜門，極大地提高校園安全性。學(xué)校安防中心控制室設(shè)置在門房，在校長(zhǎng)室和門房間安裝了與110聯(lián)網(wǎng)的緊急按鈕。

（2）全面落實(shí)技防設(shè)施管理制度。對(duì)學(xué)校的技防設(shè)備，校務(wù)部門由專人負(fù)責(zé)，定期檢查維護(hù)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通知相關(guān)維護(hù)單位予以維護(hù)，從而保證技防設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、制度落實(shí)

（1）網(wǎng)上保修，排除隱患。學(xué)校校舍、場(chǎng)地、設(shè)備、設(shè)施建設(shè)和管理符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，執(zhí)行嚴(yán)格的維護(hù)制度。為了更好更快地做好硬件設(shè)施的維護(hù)工作，我校在校園網(wǎng)上專門建立了網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng)，對(duì)于報(bào)修任務(wù)，校務(wù)部門及時(shí)安排人員予以維修，排除安全隱患。對(duì)于行政擴(kuò)大會(huì)各年級(jí)組反映的問(wèn)題，學(xué)校迅速落實(shí)相關(guān)部門和人員進(jìn)行解決。

（2）定期檢查，及時(shí)整改。嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)安全檢查制度，校務(wù)處安排專人定期對(duì)校園安全進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，建立了完備的安全工作檔案，記錄清晰。（3）落實(shí)制度，不斷完善。本學(xué)期學(xué)校按照市教委的要求對(duì)學(xué)校消防設(shè)施進(jìn)行了更新改善，新增應(yīng)急照明74只，滅火器80具，目前已經(jīng)全部安裝到位，沒(méi)有不符合標(biāo)準(zhǔn)的消防器材。（4）精細(xì)管理，落到實(shí)處。按要求聘用有資質(zhì)的保安員。對(duì)新增安保人員采取以老帶新的方式開(kāi)展工作，制定了《學(xué)校安保人員須知》，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)、工作流程及要求。重視崗位培訓(xùn)，定期開(kāi)展對(duì)安保人員工作流程、視頻監(jiān)控、紅外報(bào)警操作等進(jìn)行實(shí)務(wù)培訓(xùn)，簽訂了《安保人員工作責(zé)任書(shū)》。

（5）嚴(yán)把校門，保障秩序。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校安全管理制度，按照上海市教委的有關(guān)要求，我校全面實(shí)行來(lái)訪人員掛牌進(jìn)校制度，嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)證、登記、通報(bào)確認(rèn)程序，除特殊情況外，外來(lái)車輛一律禁止進(jìn)入校園。對(duì)于有特殊原因需中途離校的學(xué)生，門衛(wèi)人員嚴(yán)格把關(guān)，必須有班主任和接送家長(zhǎng)的簽字方可離校，保障學(xué)生人身安全。嚴(yán)格控制社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常教育秩序。

（6）加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)，保證安全。學(xué)校安排行政護(hù)導(dǎo)和教師護(hù)導(dǎo)，實(shí)行校內(nèi)行政巡校和教師樓層護(hù)導(dǎo)，校門口行政護(hù)導(dǎo)制度。在護(hù)導(dǎo)期間出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通知蹲點(diǎn)行政、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任或有關(guān)部門予以解決。巡校行政利用行政擴(kuò)大會(huì)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在的安全隱患、學(xué)生行為規(guī)范等問(wèn)題與各部門統(tǒng)一協(xié)商解決，維護(hù)教育教學(xué)正常秩序。我們又與江橋派出所和交警四中隊(duì)取得聯(lián)系，在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)段，有警察、學(xué)校安保人員、學(xué)校行政和社區(qū)保安共同維護(hù)校門口交通秩序和校園安全。

(7）及時(shí)維修，確保使用。學(xué)校制定了用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備安全管理制度并加以嚴(yán)格執(zhí)行，定期檢查，及時(shí)維修、更換老化或毀損設(shè)施設(shè)備，確保正常使用。

(8)信息暢通，監(jiān)控有力。建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，每天由班主任進(jìn)行晨檢，對(duì)教學(xué)過(guò)程中突發(fā)的身體不適等癥狀及時(shí)給予救治，并在第一時(shí)間通知監(jiān)護(hù)人和有關(guān)部門，作出妥善處置。兩年中，由于措施到位，監(jiān)控有力，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生擅自離校等其他非正常原因而缺席的現(xiàn)象。

（9）預(yù)防為主，完善預(yù)案，學(xué)校不斷完善公共安全突發(fā)事件處置預(yù)案，在《秦樓小學(xué)學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》的基礎(chǔ)上，又制定了《秦樓小學(xué)突發(fā)事件人員疏散撤離和應(yīng)急防護(hù)預(yù)案》。（10）大型活動(dòng)，高度重視。對(duì)于每年的六一主題集會(huì)、觀看高雅藝術(shù)節(jié)目、春秋游等全校性大型重大集體活動(dòng)，學(xué)校高度重視，學(xué)校制定了《秦樓小學(xué)學(xué)生大型集體活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案》。德育處每年組織學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以安全文明為原則，提前排查不安全因素，在外出前都做到精心準(zhǔn)備精心安排，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全文明教育，根據(jù)需要配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì)，提出預(yù)防措施和應(yīng)急方案。

（11）及時(shí)處置，妥善處置。近幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)非正常死亡責(zé)任事故。學(xué)校制定了《秦樓小學(xué)學(xué)生傷害事故預(yù)防和緊急處置預(yù)案》，利用全體教職工會(huì)議多次組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)于校內(nèi)學(xué)生傷害事故，學(xué)校能夠及時(shí)處置和妥善處理善后事宜。

（三）校園穩(wěn)定（1）培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感，崇尚科學(xué)信念。2009年學(xué)校組織了“反邪教故事會(huì)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。利用行政會(huì)和教職工會(huì)議傳達(dá)區(qū)教育局下發(fā)的通知精神，對(duì)師生進(jìn)行專題講話，組織開(kāi)展反邪教宣講活動(dòng)，開(kāi)展“迎世博、講文明、反邪教、促和諧”主題班會(huì)，德育處發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)，幫助師生樹(shù)立崇尚科學(xué)的堅(jiān)定信念。

（2）重視宣傳陣地，加強(qiáng)媒體管理。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校園廣播系統(tǒng)、戶外電子屏、網(wǎng)絡(luò)等媒體的管理責(zé)任和措施，各種媒體分別制定相關(guān)管理制度和落實(shí)了相關(guān)責(zé)任人，徹底封堵有害信息的傳播途徑。

（3）建立排查機(jī)制，加強(qiáng)黨群聯(lián)系。學(xué)校黨支部建立不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛排查、分析機(jī)制，妥善處理和調(diào)解學(xué)校各類矛盾。學(xué)校落實(shí)中層干部述職、教代會(huì)提案制度和建立教職工懇談制度，在工會(huì)的負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)下，各部門都做好了答復(fù)和實(shí)施工作。提案的落實(shí)，更完善了學(xué)校管理制度，為爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園做出了貢獻(xiàn)。教職工懇談制度，加強(qiáng)了黨群聯(lián)系，及時(shí)反映群眾需求和他們所關(guān)心的熱點(diǎn)，充分發(fā)揮了橋梁紐帶作用。近幾年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生過(guò)集體上訪事件和非法集會(huì)事件。

三、校園文化

（一）安全教育

（1）在德育室統(tǒng)一規(guī)劃下，以學(xué)校班主任工作站活動(dòng)為載體，結(jié)合班主任教研組的研討重點(diǎn)，各年級(jí)組形成 “兩綱”工作實(shí)施重點(diǎn)。如：二年級(jí)以民族文化作為學(xué)生的興趣培養(yǎng)重點(diǎn)，開(kāi)設(shè)二胡、中國(guó)象棋、國(guó)畫、書(shū)法等興趣組；三年級(jí)的“心理輔導(dǎo)、家校溝通”，針對(duì)學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大而體現(xiàn)出的不適應(yīng)，及時(shí)引入心理疏導(dǎo)，；四年級(jí)的“自主管理、活動(dòng)組織”，指導(dǎo)學(xué)生全程參與，培養(yǎng)他們的綜合能力；五年級(jí)的“個(gè)體教育、理想教育”，鼓勵(lì)學(xué)生從小樹(shù)立自己的志向。無(wú)論生命教育還是弘揚(yáng)、培育民族精神都必須有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中去，貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)發(fā)展的有效性，培養(yǎng)出具有高尚完善的人格的公民。在民族精神教育月里，開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、品社、音樂(lè)、美術(shù)、體育、數(shù)學(xué)共10堂課的學(xué)科教學(xué)課堂展示活動(dòng)，組織全體教師觀摩學(xué)習(xí)，形成教師積極參與學(xué)科德育的教學(xué)實(shí)踐格局，并在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)“兩綱優(yōu)秀課堂教學(xué)案例”專欄。

（2）重視課程，注重滲透。班主任針對(duì)課程特點(diǎn)和要求，進(jìn)行各學(xué)段防災(zāi)自護(hù)安全教育，幫助學(xué)生掌握基本安全規(guī)則和自我防護(hù)技能。科任教師根據(jù)課程特點(diǎn)，滲透安全知識(shí)。衛(wèi)生室安排班主任和學(xué)生進(jìn)行包扎技能學(xué)習(xí)。

（3）多管齊下，形成合力。教導(dǎo)處、德育處在開(kāi)學(xué)初、寒暑假前、國(guó)定假前、新生入校時(shí)、集體外出活動(dòng)時(shí)，有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育。德育處、校務(wù)處定期利用校園廣播系統(tǒng)、宣傳畫廊、展板等宣傳陣地向全體師生重點(diǎn)介紹交通安全、消防、地震、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動(dòng)安全及其他意外事故的自救、自護(hù)知識(shí)等學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。除了重視對(duì)師生安全教育宣傳外，還將安全教育作為家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的重要內(nèi)容，定期聯(lián)系家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，還充分發(fā)揮家委會(huì)作用，齊抓共管，把安全文明工作從校內(nèi)做到校外。寒暑假、國(guó)定假日期間，我校均以告家長(zhǎng)書(shū)的方式，提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

（4）疏散演練，預(yù)防突發(fā)。校務(wù)處、體育組根據(jù)校舍操場(chǎng)的實(shí)際對(duì)緊急疏散路線做了周密安排，制作緊急疏散線路圖，進(jìn)行安全疏散注意事項(xiàng)的宣傳，結(jié)合課間跑階段與體育組、班主任和任課教師進(jìn)行每周一次的消防類、地震類和防恐類安全疏散演練，根據(jù)演練情況，不斷修正疏散線路和應(yīng)急預(yù)案，取得有序、安全、快速的效果。

（5）工作互動(dòng)，加強(qiáng)聯(lián)系。聘請(qǐng)江橋派出所副所長(zhǎng)周華擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，葉忠平警官擔(dān)任校外治安輔導(dǎo)員，校外治安輔導(dǎo)員經(jīng)常來(lái)校指導(dǎo)學(xué)校安全工作，工作互動(dòng)好。

(6)安全培訓(xùn)，增強(qiáng)意識(shí)。學(xué)校負(fù)責(zé)安全管理的主管人員定期接受由上海市教委舉辦的有關(guān)安全管理培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書(shū)。學(xué)校重視教職工的安全教育培訓(xùn)，制定教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，定期進(jìn)行培訓(xùn)。兩年來(lái)我校邀請(qǐng)江橋派出所、交警四中隊(duì)、消防中隊(duì)、嘉定區(qū)教育法律咨詢服務(wù)中心主任姚仁根來(lái)校對(duì)教職工進(jìn)行安全專題講座和滅火器材操作培訓(xùn)。

（7）禁毒教育，形式多樣。學(xué)校德育部門精心組織禁毒教育，學(xué)校電子屏滾動(dòng)播出禁毒宣傳口號(hào)，櫥窗里張貼宣傳圖片，校園內(nèi)懸掛禁毒宣傳橫幅，營(yíng)造校園禁毒氛圍。在教職工會(huì)議上宣傳國(guó)家實(shí)行的禁毒方針和法律規(guī)定，增強(qiáng)禁毒法律意識(shí)和守法意識(shí)。在班會(huì)課上組織學(xué)生召開(kāi)禁毒主題班會(huì)，午會(huì)課上進(jìn)行禁毒知識(shí)集中宣講，在語(yǔ)文課、品社課、探究課等課堂教學(xué)中進(jìn)行禁毒知識(shí)的宣傳，用通俗易懂的方式加大對(duì)毒品危害的宣傳教育力度。在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生撰寫禁毒征文，出好一期禁毒黑板報(bào)，收集禁毒資料進(jìn)行交流，并組織學(xué)生參觀禁毒館。

（二）人文環(huán)境

（1）認(rèn)真落實(shí)兩綱教育。學(xué)校將教育、教學(xué)資源有機(jī)整合，將兩個(gè)《綱要》的推進(jìn)落實(shí)工作納入學(xué)校教育的全過(guò)程，把學(xué)生培養(yǎng)成能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛(ài)國(guó)主義精神，讓學(xué)生在課堂教學(xué)、主題教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)和課外生活中體驗(yàn)和感悟民族精神。重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，精心打磨班主任博客精品欄目，探索兩綱教育新模式。在統(tǒng)籌安排、全面鋪開(kāi)的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，充分利用本土教育資源，精心打造“為家鄉(xiāng)譜寫和諧之曲”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)品牌項(xiàng)目，依托江橋地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生深切感受到家庭生活和社區(qū)環(huán)境的巨大變化。并重視民族傳統(tǒng)節(jié)日教育，開(kāi)展了大量的教育活動(dòng)。

（2）開(kāi)展校園文化節(jié)活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合校第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，以“在黨旗下快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，從紅歌合唱、攝影、繪畫、橡皮泥塑、校園吉尼斯運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽、科技等方面，鍛煉隊(duì)員的意志品質(zhì)，提升隊(duì)員的素養(yǎng)，豐富校園文化生活。

（3）開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持以體驗(yàn)教育為基本途徑，一是挖掘地區(qū)社會(huì)教育資源，組織學(xué)生到社區(qū)文化中心、金鶴新城、新澤園園藝場(chǎng)等場(chǎng)所，實(shí)地感受家鄉(xiāng)的變化，了解家鄉(xiāng)的歷史與風(fēng)土人情；二是組建學(xué)生社團(tuán)，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極參加市、區(qū)的各類展示比賽活動(dòng)，定期舉辦作品展示，鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)；三是組織學(xué)生到上海博物館、上海科技館、上海公安博物館、上海禁毒教育館等場(chǎng)所參觀學(xué)習(xí)，并配備了專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)有所獲，進(jìn)一步開(kāi)拓眼界、陶冶情操；四是組織學(xué)生分年級(jí)到學(xué)校、公交車站、菜場(chǎng)、超市商場(chǎng)、社區(qū)內(nèi)開(kāi)展開(kāi)展社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)。

（4）重視師德的培養(yǎng)。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)積極負(fù)責(zé)開(kāi)展師德教育系列活動(dòng)，結(jié)合局教育工會(huì)舉辦的“教師的故事PPT”評(píng)比，學(xué)校也開(kāi)展了“說(shuō)說(shuō)我身邊的人和事”的主題活動(dòng)，并開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。活動(dòng)以年級(jí)組為單位，分成教師個(gè)體和班組整體分層開(kāi)展，取得了弘揚(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型的教育效果。近年來(lái)，教師沒(méi)有發(fā)生體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

（5）重視師生心理健康指導(dǎo)。學(xué)校制定系統(tǒng)的心理健康教育計(jì)劃，選送兩名班主任參加市心理健康咨詢師中級(jí)資格認(rèn)證的培訓(xùn)，發(fā)揮她們的帶頭作用，提高全體教師特別是班主任的專業(yè)知識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展《我的心鑰匙》心理健康專題教育，深化教育效果。通過(guò)課堂滲透、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課以及師生間的溝通、交往等，將心理健康教育真正落到實(shí)處，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

（7）開(kāi)展“牽手傳愛(ài)”活動(dòng)。學(xué)校黨支部、工會(huì)、德育處、團(tuán)支部等部門繼續(xù)做好“牽手傳愛(ài)”活動(dòng)，組織黨政領(lǐng)導(dǎo)與困難教職工、教師與學(xué)困生的牽手活動(dòng)。發(fā)動(dòng)了學(xué)校退協(xié)小組的老同志共同參與“大手牽小手、共筑成長(zhǎng)路”與學(xué)校六名學(xué)困生的幫扶活動(dòng)，年內(nèi)開(kāi)展了“六一贈(zèng)書(shū)包”、“我愛(ài)看書(shū)贈(zèng)書(shū)”等豐富多彩的活動(dòng)，收到了較好的效果。年內(nèi)組織全體教職工多次參加捐款捐物活動(dòng)：教職工“一日捐”，“藍(lán)天下的至愛(ài)”、“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”等捐助活動(dòng)。師生之間、干群關(guān)系融洽。

（8）校園規(guī)劃科學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，校園整潔衛(wèi)生。學(xué)校通過(guò)對(duì)校園環(huán)境的排查，針對(duì)可能存在的安全問(wèn)題，對(duì)校門口、用電設(shè)施等場(chǎng)所設(shè)置各類安全警示標(biāo)志。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)存在的疏漏與隱患，積極地查缺補(bǔ)漏，不斷健全學(xué)校各類安全規(guī)章制度，有效落實(shí)安全防范措施，同時(shí)充分利用校內(nèi)外的各種資源，使學(xué)校的安全文明工作上了一個(gè)新的臺(tái)階，呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面。我校的和諧穩(wěn)定也保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安，近年來(lái)未發(fā)生過(guò)一起刑事案件。我們將繼續(xù)努力，利用創(chuàng)建上海市安全文明校園活動(dòng)的契機(jī)，把工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

2015年3月

第二篇：“平安校園”_創(chuàng)建活動(dòng)自查報(bào)告

“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)自查報(bào)告

為了維護(hù)校園穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)龍海市《市教育局關(guān)于開(kāi)展“平安校園”等級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)》的要求，結(jié)合我園實(shí)際情況，我園在全園范圍內(nèi)認(rèn)真開(kāi)展了平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。做到在思想上，提高認(rèn)識(shí)；在制度上，不斷完善；在行動(dòng)上，狠抓實(shí)效；突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件，努力提高師生的安全意識(shí)和自我防范能力，打造校園平安。現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、規(guī)范管理

1、成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

我園重視幼兒園組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)各班組各部門負(fù)責(zé)人為成員的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)安全責(zé)任制、檢查督辦和實(shí)施，并與上級(jí)主管部門簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，與幼兒家實(shí)行“幼兒接送卡”制度，明確幼兒園與家長(zhǎng)的責(zé)任。

2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平

幼兒園高度重視安全工作，有計(jì)劃、有總結(jié)，把安全工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，擺上議事日程，并將創(chuàng)建“平安校園”當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)，堅(jiān)持不懈，學(xué)校安全實(shí)行安全管理崗位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，并把履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工考核范圍，在學(xué)校形成了人人有

責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動(dòng)做好安全文明工作的習(xí)慣。

建立安全責(zé)任制度，做到目標(biāo)明確、人人有責(zé)、事事落實(shí)。制定和完善門衛(wèi)安全、消防安全、食品安全、財(cái)務(wù)安全、大型玩具安全和外出活動(dòng)安全等安全管理規(guī)章制度；建立健全了火災(zāi)事故、防汛、地震、暴雨災(zāi)害天氣、踩踏事故以及大型活動(dòng)等多種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；同時(shí)會(huì)同有關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整治，為學(xué)校創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。3、定期開(kāi)展安全檢查，排除安全隱患。

幼兒園實(shí)行安全工作檢查制度，定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、活動(dòng)設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學(xué)校安全防護(hù)設(shè)施進(jìn)行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。建立安全工作考核“一票否決”制度，對(duì)于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者嚴(yán)肅處理。教師違反安全工作制度，造成事故的，根據(jù)情況嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生工作條例》，做好常見(jiàn)病、傳染病防治工作。及時(shí)上報(bào)安全信息。

二、加強(qiáng)安全教育和宣傳，增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

1、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

我園每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周為幼兒入園常規(guī)教育周，開(kāi)學(xué)的第三周為全園安全教育周，利用“兩周活動(dòng)”扎實(shí)開(kāi)展安全教育，使“安全第一課”制度化、常規(guī)化；同時(shí)結(jié)合健康領(lǐng)域目標(biāo)內(nèi)容，上好安全教育常規(guī)課、主題課，做到有計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師“四落實(shí)”，利用“園長(zhǎng)講話”“好習(xí)慣伴我行”等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)；同時(shí)通過(guò)舉辦宣傳

欄，懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫，上好專題課，等方式全方位宣傳安全教育知識(shí)形成良好教育氛圍。

2、把握校外教育資源，形成教育合力。

我園聘請(qǐng)了派出所警官為法制副校長(zhǎng)，他熱心支持學(xué)校工作，定期來(lái)校參加活動(dòng)，為全園教師上安全課，定期在全園開(kāi)展防火及自救逃生消防演習(xí)，針對(duì)擁擠踩踏、火災(zāi)、地震、等突發(fā)事件，開(kāi)展“科學(xué)避險(xiǎn)、安全逃生”應(yīng)急演練活動(dòng)，提高了師生的防范意識(shí)和逃生自救技能。同時(shí)開(kāi)展疾病知識(shí)宣傳活動(dòng)，通過(guò)保健知識(shí)講座、專題培訓(xùn)、保健專欄、家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)教師及幼兒宣傳保健知識(shí)，提高防病能力。

三、加強(qiáng)安全設(shè)施設(shè)備建設(shè)，確保校園平安無(wú)事故。

我園建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，重點(diǎn)對(duì)幼兒園大門及幼兒食堂進(jìn)行視頻監(jiān)控。設(shè)立“119”“120”等報(bào)警電話，及報(bào)警裝置，在校門前設(shè)有交通安全警示牌，校門口設(shè)有固定的安全標(biāo)語(yǔ)，門衛(wèi)人員為專業(yè)保安人員，并為門衛(wèi)配備電話、手電筒、辣椒水、警棍等安全器材。幼兒園配備有關(guān)防火、防盜、防投毒等安全設(shè)備，并建好消防安全通道，校舍、活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備沒(méi)有安全隱患。

我園始終把“平安校園”創(chuàng)建作為大事常抓不懈，從不麻痹大意，幼兒園教育秩序井然，到目前為止，無(wú)安全事故，無(wú)糾紛案件，無(wú)周邊問(wèn)題,無(wú)師生違法犯罪，無(wú)群體上訪，安全責(zé)任事故發(fā)生率控制為零。

今后我們要百尺竿頭、更進(jìn)一步，立足防范，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入發(fā)展，為營(yíng)造穩(wěn)定、平安、文明、和諧校園作出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：和諧平安校園創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié)

南義中心小學(xué)和諧平安校園創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié) 校園的平安和諧和穩(wěn)定是教育事業(yè)發(fā)展的重要前提和保障，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建和諧平安校園是社會(huì)賦予我們的重要職責(zé)，也是上級(jí)教育主管部門對(duì)我們提出的辦學(xué)要求。二〇一一年下半年以來(lái)，我校致力于“和諧平安校園”創(chuàng)建工作，按照“第一要?jiǎng)?wù)抓質(zhì)量，第一責(zé)任保安全”的要求，把和諧平安校園創(chuàng)建工作擺在突出位置，作為學(xué)校“一把手”工程來(lái)抓，學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分工合作，齊抓共管，務(wù)求實(shí)效，健全了工作制度，落實(shí)了工作措施，開(kāi)展了一系列富有成效的平安和諧教育活動(dòng)，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)逐項(xiàng)自查匯報(bào)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任制建設(shè)方面

1、學(xué)校成立了創(chuàng)建和諧平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校黨支部書(shū)記、兩名副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，校委會(huì)其他成員任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)具體，各負(fù)其責(zé)，各司其職。組長(zhǎng)主要是統(tǒng)籌安排“和諧平安校園”創(chuàng)建工作，協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建活動(dòng)中的重大事項(xiàng)和問(wèn)題，一名副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)校內(nèi)的安全管理，一名副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)各村小的安全管理，一名副組長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)安全制度建設(shè)、組織落實(shí)和檔案的管理。

2、我校在2011年上半年就制定下發(fā)了《創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案》，向下屬各村小學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局下發(fā)的《創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案》，同時(shí)提出了全鎮(zhèn)小學(xué)“和諧平安校園”創(chuàng)建規(guī)劃和工作要求。我們大力加強(qiáng)安全制度建設(shè)和安全責(zé)任制建設(shè)，大力加強(qiáng)安全教育和安全管理，平安校園創(chuàng)建工作取得了可喜的階段性成果。2011 年4月，我們制定下發(fā)了《南義中心小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)平安和諧校園創(chuàng)建工作的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確了各部門、各班級(jí)的工作職責(zé)，繼續(xù)大力開(kāi)展平安和諧校園創(chuàng)建工作。

3、學(xué)校成立有警務(wù)室、護(hù)校隊(duì)、護(hù)路隊(duì)等專門性的安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)門衛(wèi)，學(xué)校周邊環(huán)境治理，學(xué)生校外安全管理以及

各種突發(fā)性、公共安全事故的應(yīng)急處理工作。校警務(wù)室有專門的工作地點(diǎn)、有牌子、有相關(guān)的各種設(shè)施和制度。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持定期研究校園及師生的安全工作，堅(jiān)持每月開(kāi)展一次安全大檢查，各種抽查、局部檢查不定期舉行，每次檢查都有記錄，有整改要求和監(jiān)督措施。

5、校長(zhǎng)與分管安全領(lǐng)導(dǎo)，分管安全領(lǐng)導(dǎo)與各責(zé)任區(qū)安全責(zé)任人，各責(zé)任區(qū)安全領(lǐng)導(dǎo)與下屬的部門、班級(jí)，各班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)等層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，級(jí)級(jí)明確了安全管理責(zé)任。

二、安全制度建設(shè)方面

１、學(xué)校制定有校園安全管理實(shí)施辦法，門衛(wèi)制度，校內(nèi)外安全巡查制度，監(jiān)督舉報(bào)制度，領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，汛期、雨雪天各渡口接送、護(hù)送學(xué)生制度，幼兒園、一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)每日接送學(xué)生制度和日常安全管理值周制度等。全體工作人員能夠嚴(yán)格執(zhí)行和遵守這些制度，正常履行各自的安全管理職責(zé)。

２、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、用電、學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、各班級(jí)、各活動(dòng)課均有各自具體的安全管理制度；各班級(jí)制定并張貼有班級(jí)安全公約，各項(xiàng)制度能緊密結(jié)合本部門、本班級(jí)實(shí)際，約束力強(qiáng)。

３、學(xué)校師生食堂防蠅、防鼠設(shè)施齊全，面粉存放有專柜，各種蔬菜存放有菜架，碗筷及各種炊具有廚柜。有食品定點(diǎn)采購(gòu)和索證制度，衛(wèi)生、安全檢查記錄制度和衛(wèi)生防疫制度等，并能按制度實(shí)施管理操作，食堂從業(yè)人員，有衛(wèi)生衣帽，有《健康證》，食堂有《衛(wèi)生許可證》。

4、學(xué)校有關(guān)于校舍檢查、檢測(cè)制度和交通安全管理制度。校本部及下屬學(xué)校均無(wú)危房。

5、學(xué)校開(kāi)展各類大型活動(dòng)，均有安全預(yù)案和專門的安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)等。學(xué)校制定有各類突發(fā)性公共安全事故應(yīng)急預(yù)案。有安全隱患舉報(bào)制度，各班設(shè)有安全信息員，學(xué)校設(shè)有安全舉報(bào)箱和安全隱患舉報(bào)電話。由安全辦公室負(fù)責(zé)收集各種安全信息，及時(shí)向有關(guān)方面轉(zhuǎn)告?zhèn)鬟_(dá)。

三、安全教育活動(dòng)開(kāi)展方面

1、我校非常重視安全教育工作，建立了學(xué)校公共安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，包括安全教育領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)、安全教育培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)和安全教育研討組織機(jī)構(gòu)等。制定了落實(shí)公共安全教育長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施方案。安全教育方面：一是三年級(jí)以上各班按要求開(kāi)設(shè)了安全教育課，做到了教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師、教案、考核“六落實(shí)”；二是通過(guò)安全教育日、教育周、教育月活動(dòng)對(duì)學(xué)生有目的、有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行安全知識(shí)教育；三是開(kāi)展了安全教育“四個(gè)一”活動(dòng)，即班主任每日一提醒，每周一強(qiáng)調(diào)，學(xué)校每日開(kāi)展一次安全主題教育，每季度公開(kāi)一次安全教育師生大會(huì)，以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)校的安全常規(guī)教育；四是開(kāi)展了扎實(shí)有效的安全工作研討活動(dòng)，五是開(kāi)展了學(xué)校安全和應(yīng)急管理知識(shí)教職工全員培訓(xùn)活動(dòng)，提高了全體教職工安全與應(yīng)急管理能力。

2、我校能堅(jiān)持定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育，有安全、法制教育計(jì)劃和檔案，學(xué)校重點(diǎn)部位：教學(xué)樓、大門口有安全警示語(yǔ)和警示牌。

3、學(xué)校有安全工作專門檔案，專人管理，及時(shí)收集整理歸檔。

四、安全常規(guī)管理方面

1、學(xué)校對(duì)安全工作有一定的資金投入。微機(jī)室、電教室安裝有防盜門、防護(hù)窗，教學(xué)樓二、三樓增高了樓梯防護(hù)欄、校園里有“平安之窗”，專門用于安全教育宣傳。

2、我校校園日常性的治安管理由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，值周領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)值周日志來(lái)記錄和反映值班情況和學(xué)校每天經(jīng)歷與發(fā)生的重要事項(xiàng)和重大事件。值周組及門衛(wèi)，堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)校安全重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除處理。

3、學(xué)校小賣部、從業(yè)人員有健康證、衛(wèi)生許可證、進(jìn)貨有詳細(xì)登記，學(xué)校有對(duì)小賣部的食品安全管理登記制度。

4、學(xué)生宿舍有專職管理員，有宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生、安全檢查評(píng)比制度，實(shí)行量化動(dòng)態(tài)管理，學(xué)校及宿舍管理員，定期對(duì)學(xué)生攜帶物品

進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)易燃易爆物品和管制刀具類，當(dāng)即沒(méi)收銷毀，并對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。

5、學(xué)校除經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全知識(shí)教育外，還組織學(xué)生進(jìn)行各種逃生自救模擬演練活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救能力。

6、學(xué)校注重衛(wèi)生管理，注重營(yíng)造和諧、文明、積極向上的校園文化環(huán)境，定期組織學(xué)生觀看安全教育影視片，要求學(xué)生寫安全教育心得體會(huì)等。

五、安全教育成效

近年來(lái)，我校師生無(wú)違紀(jì)違法受到上級(jí)查處現(xiàn)象，無(wú)刑事或治安案件發(fā)生，無(wú)較大安全事故發(fā)生，無(wú)迷信、賭博、邪教、吸毒等各種不健康現(xiàn)象，學(xué)校周邊環(huán)境得到有效治理，各種安全隱患得以及時(shí)排除。平安穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

六、我校安全工作今后的設(shè)想

一是要繼續(xù)完善制度建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，在管理上逐步向科學(xué)化、精細(xì)化方向邁進(jìn)，不斷鞏固好安全教育與管理的成果。

二是要不斷深化安全教育，以安全教育中心教研組為龍頭，組織開(kāi)展安全教育教研活動(dòng)，不斷豐富安全教育內(nèi)容，更新安全教育手段，鞏固和擴(kuò)大安全教育成果，堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)一次安全工作研討會(huì)，不斷將學(xué)校安全工作引向深入。

南義中心小學(xué)

2011年12月

第四篇：115“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

2013—2014學(xué)年深入開(kāi)展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為貫徹落實(shí)省市縣學(xué)校安全工作的指示精神和創(chuàng)建“平安和諧校園”的部署要求，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)縣教育局《關(guān)于深入開(kāi)展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校決定在全校開(kāi)展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)，特制定本方案。

一、平安和諧校園創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)平安和諧校園創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針和十六屆六中全會(huì)精神，遵循國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，按照“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的總要求，堅(jiān)持以人為本，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，著力抓好安全規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，強(qiáng)化校內(nèi)日常安全衛(wèi)生管理，為師生建設(shè)平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)是：校園安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)不斷完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，校園管理水平不斷提高，刑事治安案件和安全事故的發(fā)生數(shù)量顯著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕。校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育和文明行為養(yǎng)成教育，校園文明程度明顯提高。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

二、平安和諧校園創(chuàng)建的工作內(nèi)容

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《山東省普通中小學(xué)基本管理規(guī)范》，要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，教育學(xué)生牢固樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。開(kāi)展省會(huì)注意榮辱觀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將“知榮明恥”變成日常的自覺(jué)行為。開(kāi)展學(xué)校思想道德建設(shè)系列活動(dòng)和豐富多彩的學(xué)生文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊視野、發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。加強(qiáng)學(xué)校德育室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等場(chǎng)所建設(shè)，發(fā)揮政教處、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等德育工作隊(duì)伍的作用，將德育工作寓于教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校各項(xiàng)管理工作中，不斷探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新途徑、新方法。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。重視文化設(shè)施建設(shè)，為師生開(kāi)展校園文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)所和條件。認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，形成健康向上、生動(dòng)活潑的校園文化氛圍，發(fā)揮校園文化的育人功能。加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)，支持他們發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展好體現(xiàn)自身特點(diǎn)的各種活動(dòng)。學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、校徽等要體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和教育理念，對(duì)學(xué)生有明顯的教育引導(dǎo)作用。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，使校園整潔美觀、和諧高雅、特色明顯，處處體現(xiàn)教育和熏陶作用。注重開(kāi)展心理健康教育，化解因心理原因產(chǎn)生的問(wèn)題，使因心理引發(fā)的事故明顯降低。重視文明建設(shè)，加強(qiáng)師生文明養(yǎng)成教育，提高師生的文明素

質(zhì)。深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀教育，使師生樹(shù)立正確的理想信念。

（三）加強(qiáng)師德建設(shè)，和諧師生關(guān)系，提高廣大教職工的職業(yè)素質(zhì)。貫徹落實(shí)好《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，教育教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹(shù)立良好的道德風(fēng)范。教師要熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的，要及時(shí)告誡制止。教師不得歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生，不得向?qū)W生推銷教輔資料，不得有在教學(xué)科研中弄虛作假、接受或索要學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物等行為。要貫徹落實(shí)好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度，服從學(xué)校教育和管理，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)，和諧師生關(guān)系。廣大教職工要建立一種互敬、互信、互幫、互學(xué)的和諧人際關(guān)系，努力營(yíng)造人人學(xué)先進(jìn)、人人趕先進(jìn)、人人做先進(jìn)的良好氛圍。

（四）加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。以“抓管理、保安全”為目標(biāo)，建立健全學(xué)校安全組織，完善制度，落實(shí)責(zé)任制，抓好學(xué)校日常安全管理。

1、健全組織，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校要成立一把手任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配強(qiáng)學(xué)校安全管理員，明確安全管理崗位職責(zé)，將學(xué)校安全責(zé)任分工到人，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

2、完善安全管理制度。按照有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全、工作規(guī)章制度，狠抓規(guī)章制度的落實(shí)，以制度促規(guī)范、促管理。要建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作目標(biāo)管理責(zé)任制，逐級(jí)簽定責(zé)任書(shū)，將學(xué)校安全、和工作責(zé)任分解細(xì)化，落實(shí)到每個(gè)部門和每項(xiàng)工作，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)安全檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要登記造冊(cè)，責(zé)任到人，落實(shí)整改措施，由專人負(fù)責(zé)，一抓到底，徹底整改。建立健全暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度，突發(fā)公共事件、事故發(fā)生后，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，學(xué)校要在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教育行政部門報(bào)告，事件情況發(fā)生變化后，要及時(shí)續(xù)報(bào)，嚴(yán)禁遲報(bào)、漏報(bào)和不報(bào)。、3、強(qiáng)化安全健康教育，提高師生安全衛(wèi)生防護(hù)能力。加強(qiáng)師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，使師生員工的法制觀念、安全防范意識(shí)、衛(wèi)生保健意識(shí)、心理調(diào)節(jié)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。要把安全與健康教育列入教學(xué)計(jì)劃，納入教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)教材、課時(shí)、師資。要充分利用學(xué)校的校報(bào)、校刊、宣傳欄等宣傳陣地，對(duì)師生進(jìn)行經(jīng)常性的安全健康教育。學(xué)校每學(xué)年至少組織一次自救、自護(hù)的實(shí)際演練，使學(xué)生掌握基本的自救自護(hù)技能，提高自救自護(hù)能力。聘請(qǐng)一名法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員，定期請(qǐng)他們?yōu)閹熒M(jìn)行法制安全教育。

4、加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，為學(xué)校和師生提供安全衛(wèi)生保障。教室、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、照明、實(shí)驗(yàn)室、防護(hù)欄、體育運(yùn)動(dòng)等設(shè)施、設(shè)備的性能要符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。要按照學(xué)校消防工作的實(shí)際需要，配備緊急照明裝置和消防設(shè)備、設(shè)施、器材，并加強(qiáng)日常維護(hù)，確保有效，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。要在水池、可上人的樓頂平臺(tái)、樓梯、配電設(shè)施等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置必要的防護(hù)設(shè)施或警示標(biāo)志。校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)識(shí)清楚醒目。建立健全并嚴(yán)格落實(shí)校車和駕駛員管理制度，嚴(yán)禁租用“三無(wú)”車輛和拼裝車、報(bào)廢車接送學(xué)生。在視頻監(jiān)控設(shè)施，建成集人防、物防、技防為一體的校園防控體系。

5、加強(qiáng)學(xué)校日常管理，嚴(yán)防重大事故發(fā)生。落實(shí)崗位日查、部門周查、學(xué)校月查的安全檢查制度，建立安全日志和安全臺(tái)賬，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除各類安全隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生。在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，遵循教學(xué)規(guī)律，落實(shí)安全管理要求，合理預(yù)見(jiàn)、積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實(shí)校外人員入校登記、嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，避免針對(duì)師生的侵害事故、事件的發(fā)生。任何教師不得

組織學(xué)生參加具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，不得組織學(xué)生參加商業(yè)性活動(dòng)，不得將學(xué)校場(chǎng)地出租給他人從事危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。學(xué)校組織的各類大型活動(dòng)，要成立臨時(shí)的安全管理組織，安排必要的組織管理人員，制定安全措施和應(yīng)急預(yù)案，并對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查。學(xué)校要定期組織安全大檢查，對(duì)檢查的安全隱患要及時(shí)組織整改，學(xué)校無(wú)力整改的，要及時(shí)上報(bào)。要認(rèn)真開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，及時(shí)化解學(xué)校內(nèi)部的矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安機(jī)關(guān)抓好校園報(bào)警點(diǎn)或警務(wù)室的建設(shè)，嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)。做好衛(wèi)生防疫工作。加強(qiáng)傳染病、流行病的監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)疑似病例，在隔離、監(jiān)控的基礎(chǔ)上要及時(shí)報(bào)告，嚴(yán)防傳染病、流行病在校內(nèi)爆發(fā)。嚴(yán)格用電管理，禁止撕拉亂扯電線，及時(shí)檢修老化的電線和電路。

三、平安和諧校園創(chuàng)建工作的要求

要制定平安和諧校園創(chuàng)建工作規(guī)劃。創(chuàng)建平安和諧校園，是教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)精神的重要舉措。學(xué)校要制定創(chuàng)建工作規(guī)劃、實(shí)施方案、創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)并認(rèn)真組織實(shí)施。創(chuàng)建工作要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，符合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)校特色，突出育人功能。通過(guò)深入扎實(shí)地創(chuàng)建工作，努力把我校建設(shè)成平安、健康、文明、和諧的校園。

搞好宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校要把宣傳發(fā)動(dòng)貫穿于平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的全過(guò)程。要?jiǎng)?chuàng)建工作專欄和專題，加大對(duì)創(chuàng)建工作重要意義和創(chuàng)建工作先進(jìn)典型、工作經(jīng)驗(yàn)的宣傳力度，努力形成全社會(huì)關(guān)心、支持、參與平安和諧校園創(chuàng)建工作的輿論氛圍。學(xué)校要充分利用校內(nèi)宣傳媒體和采取其他形式，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步了解平安和諧校園創(chuàng)建工作的重要性、必要性，努力在學(xué)校內(nèi)部形成各部門、各單位共同努力、廣大師生積極參與的工作局面。

四、加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)創(chuàng)建工作加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，全面掌握創(chuàng)建工作的進(jìn)展情況，及時(shí)研究解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，為創(chuàng)建工作創(chuàng)造有利條件。

第五篇：平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料

平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料

——用愛(ài)心撐起一片平安和諧的藍(lán)天

本人XXX，女，漢族，43歲，中師畢業(yè)后從事農(nóng)村的基礎(chǔ)教育工作，工作后在學(xué)校從事一線教育工作至今。在開(kāi)展創(chuàng)建平安和諧校園工作以來(lái)，由于我善于學(xué)習(xí)創(chuàng)新并身體力行的落實(shí)工作贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同志和學(xué)生的認(rèn)可。因工作成績(jī)優(yōu)異，多次獲得殊榮。在創(chuàng)建平安和諧校園工作中我努力做到了以下幾點(diǎn)：

一、積極學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)。

聽(tīng)從黨的指導(dǎo)，積極地投入到學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)中、深入體會(huì)理解創(chuàng)建平安和諧校園的內(nèi)涵。加強(qiáng)交通安全教育，加大對(duì)學(xué)生交通安全宣傳教育，提高學(xué)生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。努力在教學(xué)活動(dòng)中利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐，在生活中時(shí)時(shí)處處注意按照建設(shè)平安和諧校園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

二、工作中抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。

我每一節(jié)課包括每一節(jié)課外活動(dòng)實(shí)踐課都要抓住機(jī)會(huì)，廣泛宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和少年兒童安全知識(shí)的普及。因?yàn)槲艺J(rèn)為只有良好的人際關(guān)系和細(xì)致的安全制度，加上良好的保障措施才能稱得上是和諧的校園，和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧環(huán)境中的校園里才能孕育出來(lái)，并能伴隨他成長(zhǎng)，只有一個(gè)安全的環(huán)境和健康的體魄，這些對(duì)于一個(gè)人未來(lái)的塑造是必不可少的。

三、樹(shù)立新觀念，把安全工作時(shí)時(shí)刻刻記在心間。

使自己與學(xué)生之間建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。爭(zhēng)取做到師生之間相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。在與學(xué)生的交流中，做到理解學(xué)生、尊重學(xué)生，寬容、平等地對(duì)待學(xué)生。有人說(shuō)：“凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。”學(xué)生品德好是安全工作的基礎(chǔ)，我認(rèn)為教師只有真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)立足于同學(xué)之間建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相關(guān)愛(ài)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系的認(rèn)識(shí)上，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為合力，共同奮進(jìn)的團(tuán)體意識(shí)。關(guān)注心理健康安全也是我工作的重點(diǎn)，防范學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題，讓學(xué)生身心都健康發(fā)展是我的工作目標(biāo)。例如讓同學(xué)們?cè)谡n間分組完成需要配合才能很好完成的活動(dòng)任務(wù)進(jìn)行評(píng)比，引導(dǎo)同學(xué)們找出差距，分析原因（團(tuán)結(jié)合作）。一個(gè)學(xué)生在校度過(guò)的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個(gè)融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)，學(xué)生心里也能體驗(yàn)到安全感。注重家校聯(lián)系，做好安全信息聯(lián)網(wǎng)。在學(xué)校和家庭之間建立橋梁和紐帶，定期進(jìn)行溝通，尤其在安全方面，對(duì)于路途遠(yuǎn)，道路險(xiǎn)，乘坐車輛的，上下學(xué)過(guò)河套過(guò)深溝等學(xué)生及時(shí)進(jìn)行特殊安全教育，學(xué)習(xí)遇險(xiǎn)自救知識(shí)，了解互救知識(shí)，在召開(kāi)記者的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)安全工作，不能麻痹大意，不能抱僥幸心理，時(shí)時(shí)處處要把孩子們的安全放在心上。

四、身體力行，從我做起。

在教學(xué)活動(dòng)中，我不僅注重言傳，更加注重身教。“學(xué)高為師，身正為范。”有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛(ài)的氛圍，當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動(dòng)！我的班級(jí)每周都有一節(jié)安全教育課程，每個(gè)月都有一節(jié)消防安全課，普及安全知識(shí)和災(zāi)害的預(yù)防。班級(jí)的板報(bào)，班報(bào)，小報(bào)都能體現(xiàn)出安全工作的有效實(shí)施，不但要教育普及安全知識(shí)，更想讓學(xué)生成為安全工作的小宣傳員。班主任手冊(cè)每天都認(rèn)真細(xì)致的記錄，學(xué)生聯(lián)系方式細(xì)致齊全，每個(gè)細(xì)節(jié)都有詳細(xì)記錄。積極參加學(xué)校組織的安全會(huì)議和安全演練等活動(dòng)，提高安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。

班級(jí)里兩名弱智兒童，每天我都悉心照顧，給他們更多的關(guān)愛(ài)，特別在安全方面，把同學(xué)們分成小組監(jiān)督照顧他們，每周找他們談心，關(guān)注他們的變化，每周與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解這兩個(gè)學(xué)生在家里的情況和具體表現(xiàn)，對(duì)他們的關(guān)注和照顧可以說(shuō)是全天候的。班級(jí)有學(xué)生身體有疾病，經(jīng)常尿褲子，無(wú)論什么時(shí)候都及時(shí)給這個(gè)學(xué)生更換衣物，怕學(xué)生感冒，也怕學(xué)生產(chǎn)生自卑心理，爭(zhēng)取早一天讓他康復(fù)。在學(xué)校的日常生活學(xué)習(xí)中我努力做到學(xué)校放心，家長(zhǎng)放心，一年來(lái)班級(jí)的孩子們順利健康的成長(zhǎng)，沒(méi)有發(fā)生任何問(wèn)題。

我在工作學(xué)習(xí)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，安全工作是一件細(xì)致而長(zhǎng)期的工作，沒(méi)有最好只有更好。無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班，我都會(huì)傾注我的愛(ài)心，拿出我的誠(chéng)心，獻(xiàn)出我的真心去抓好安全工作，讓孩子們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，不但學(xué)習(xí)成績(jī)提高而且有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，學(xué)校家長(zhǎng)給我一份信任，我就會(huì)給你們一份滿意的答卷，用我的愛(ài)心撐起一片平安和諧的藍(lán)天。